大班数学作业
幼儿园大班数学习题精选
幼儿园大班数学习题精选
1. 数字认知
题目一
请你写出数字 1-10 的中文写法。
题目二
观察下面的图片，画出相应数量的圆圈。
2. 计数与排序
题目一
请你按照从小到大的顺序排列下面的数字：9、5、3、7、1。
题目二
现在有一些苹果和梨，苹果用"A"表示，梨用"P"表示。
请你数一数下面的图中有多少个苹果和梨。
3. 形状与空间
题目一
请你圈出下面图片中的正方形。
题目二
观察下面的图片，判断每个图形是圆形还是三角形。
4. 加法与减法
题目一
请你完成以下算式：
5 + 3 =
7 - 2 =
题目二
现在有 8 个苹果，你吃掉了 3 个。
请问还剩下几个苹果？
5. 数量比较
题目一
请你比较下面两组图片中哪一组的数量多。
组一：
组二：
题目二
观察下面的图片，使用 ">"、"<" 或 "=" 表示哪个数量比较多。
以上是幼儿园大班数学习题的精选。
希望能帮助孩子们巩固数学知识，提高数学能力。
幼儿园大班数学练习题精选
幼儿园大班数学练习题精选在幼儿园大班数学学习中，练习题是巩固知识、提高技能的重要方式。
下面为大家精选了一些适合幼儿园大班的数学练习题，帮助幼儿更好地掌握数学知识。
1. 加法练习题
1）计算下列算式：
① 5 + 3 =
② 7 + 2 =
③ 9 + 1 =
④ 6 + 4 =
2）计算：
① 5 + 2 + 3 =
② 4 + 1 + 5 =
③ 7 + 3 + 1 =
3）小明有5本书，小红有3本书，他们一共有多少本书？
4）小明有6颗苹果，小红有4颗苹果，他们一共有多少颗苹果？
2. 减法练习题
1）计算下列算式：
① 8 - 3 =
② 6 - 2 =
③ 9 - 4 =
④ 7 - 1 =
2）计算：
① 9 - 2 - 3 =
② 8 - 4 - 1 =
③ 6 - 3 - 2 =
3）小明有7个苹果，他吃掉了3个，还剩几个苹果？
4）小红有5个橘子，她给小明2个，还剩几个橘子？
3. 数学综合练习
1）在樱桃盘中，有4颗红色樱桃，3颗黄色樱桃，共有多少颗樱桃？
2）柜子里共有8只玩具车，其中有5只是红色的，其余是蓝色的，问柜子里有多少只蓝色的玩具车？
3）爸爸给小明买了5本故事书，小明自己买了2本，他一共有多
少本故事书？
4）一个花园里有6颗苹果树，每棵树上结了5个苹果，共有多少
个苹果？
通过这些练习题，幼儿园大班的孩子们可以巩固加减法计算，培养逻辑思维，提高数学应用能力。
希望大家能够认真完成每一道题目，不断提升自己的数学水平。
祝愿幼儿园的小朋友们在数学学习中取得进步！。
大班数学面积守恒作业
大班数学面积守恒作业【最新版】目录1.大班数学面积守恒作业的背景和意义2.面积守恒定律的定义和应用3.大班数学面积守恒作业的解题方法和技巧4.练习大班数学面积守恒作业的建议和策略正文大班数学面积守恒作业是针对小学生进行的一种数学训练，目的是让他们理解和掌握面积守恒定律，并在实际问题中灵活运用。
面积守恒定律是指，当一个图形的形状发生改变时，它的面积保持不变。
这种定律在小学数学中是非常重要的基本概念，对于培养学生的逻辑思维能力和数学应用能力有着重要作用。
在解决大班数学面积守恒作业时，首先要理解面积守恒定律的定义。
这个定律可以简单地理解为，无论一个图形的形状如何变化，只要它的总面积不变，就说明这个图形符合面积守恒定律。
在实际解题过程中，学生需要根据这个定律，通过观察和计算，找出符合条件的图形。
解决大班数学面积守恒作业需要一定的解题方法和技巧。
首先，学生需要熟练掌握面积的计算方法，包括长方形、正方形、三角形、梯形等常见图形的面积计算公式。
其次，学生需要具备观察和分析能力，能够快速找出符合面积守恒定律的图形。
最后，学生需要通过大量的练习，提高自己的解题速度和准确率。
对于如何练习大班数学面积守恒作业，有以下几点建议。
首先，学生需要多做练习题，通过反复练习，提高自己的解题能力。
其次，学生可以尝试自己编题，通过改变图形的形状和大小，增加题目的难度，提高自己的应变能力。
最后，学生需要注重团队合作，和同学一起讨论和解决问题，互相学习和帮助，共同提高自己的数学水平。
总的来说，大班数学面积守恒作业是一种重要的数学训练方式，可以帮助学生理解和掌握面积守恒定律，并在实际问题中灵活运用。
大班数学题目大全
以下是一些大班数学题目：
1. 同学们要做10个灯笼，已做好8个，还要做多少个？
2. 从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了
多少只？
3. 飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞
机多少架？
4. 小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多
少盆？
5. 学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？
6. 小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？
7. 汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？
8. 小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？
9. 马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？
10. 商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？
以上题目涵盖了加减法、数量关系、比较大小等基础数学
概念，适合大班孩子进行练习。
幼儿园大班布置数学作业文案
幼儿园大班数学作业文案一、数数游戏大家好，今天我们要一起来玩一个有趣的数学游戏！这个游戏可以帮助你们巩固对数字的认识，并培养你们的观察力和逻辑思维能力。
游戏规则：1.老师会给大家出示一些卡片，上面会印有不同的数字。
2.大家要一边数着卡片上的数字，一边快速将卡片按照数字的大小顺序排列起来。
3.快速完成排列后，大家要大声报出卡片上的数字，看看谁排得最快、报得最准确！游戏目的：通过这个游戏，我们能够巩固对1-10的数字的认识和记忆。
同时，它也能提升我们的动手能力和集中注意力的能力。
二、数学拼图大家好，今天我们要来做一个有趣的数学拼图！这个拼图可以帮助你们培养形状认知和逻辑思维能力。
拼图规则：1.每个人将得到一组几何形状的拼图碎片。
2.请大家根据拼图碎片的形状，将它们合理地拼凑在一起，组成完整的图案。
3.最后，大家将齐心协力，将每个人拼好的拼图碎片组合成一个完整的数学图案。
拼图目的：通过这个活动，我们可以锻炼我们的形状认知能力和逻辑思维能力。
同时，也能提升我们的团队合作意识和沟通能力。
三、数学故事大家好，今天我们要来听一个有趣的数学故事！通过这个故事，我们可以了解到数学在我们日常生活中的应用。
故事内容：故事中的小明遇到一些问题，需要用数学的方法来解决。
比如，他需要数数他家的宠物，每种动物有几只；他还需要用几个相同的形状来拼出一个房子等等。
故事目的：通过这个故事，我们可以让孩子了解到数学不仅仅是书本中的知识，它还伴随着我们的日常生活。
通过故事，我们可以启发孩子对数学的兴趣，提高他们的数学观察力和解决问题的能力。
四、数学游戏时间大家好，今天是我们期待已久的数学游戏时间！让我们一起来玩一个有趣的游戏，锻炼我们的数学思维和动手能力。
游戏内容：1.老师会准备一些数学相关的游戏道具，比如数字卡片、计数棒、拼图等。
2.大家轮流进来，选择自己喜欢的游戏道具，并完成相应的任务。
3.游戏过程中，大家要注意观察和思考，灵活运用数学知识来解决问题。
幼儿园大班数学作业
幼儿园大班数学作业一、数数宝宝们，让我们一起来数数吧！看看下面的图片，然后写出每一张图片中有多少个东西。
1.2.3.二、填空请填写下面的空格，使得等式成立。
1. 2 + □ = 52. □ - 4 = 23. 3 × 5 = □三、形状辨认宝宝们，看看下面的形状，把正确的名称填在括号里。
1. □（正方形）2. □（圆形）3. □（三角形）四、找规律宝宝们，找出下面序列中的规律，然后继续填写。
1. 1，3，5，□2. 2，4，6，□3. 10，8，6，□五、加减法请计算下面的算式。
1. 3 + 2 = □2. 10 - 4 = □3. 6 + □ = 9六、量词请根据图片的数量，选择合适的量词填空。
1. 一个□2. 两个□3. 三个□七、数轴宝宝们，让我们来在数轴上标记一下吧！请在相应的位置上写上对应的数字。
0 1 2 3 4 5 6八、数字谜题宝宝们，猜一猜下面的谜题答案是多少。
1. 我是一个数字，是大于0小于10的奇数，个位数和十位数之和等于我的值。
我是谁？2. 我是一个数字，是偶数，十位上的数字是个位上数字的两倍，个位数字比十位数字小1。
我是谁？九、联系加减法宝宝们，让我们来练习一下加减法吧！请计算下面的算式。
1. 5 + 3 - 2 = □2. 10 - 2 + 4 = □3. 6 + □ - 3 = 9十、比较大小请填写相应的符号（>、<、=），使得等式成立。
1. 4 □ 22. 7 □ 93. 3 □ 3总结：通过这些数学作业的练习，宝宝们可以巩固对基础数学概念的理解和应用能力的提升。
希望宝宝们能够享受数学学习的乐趣，并在接下来的学习中取得更好的成绩！。
大班数学作业
大班数学作业一、整数运算1.1 加法整数的加法是将两个整数相加得到一个新的整数。
例如：3 + 5 = 8，-2 + 7 = 5。
要求：计算下面的加法题目：1.8 + 9 =2.-5 + 12 =3.17 + (-20) =1.2 减法整数的减法是将一个整数从另一个整数中减去得到一个新的整数。
例如：8 - 3 = 5，-5 - 7 = -12。
要求：计算下面的减法题目：1.12 - 7 =2.-8 - 5 =3.20 - (-17) =1.3 乘法整数的乘法是将两个整数相乘得到一个新的整数。
例如：4 × 3 = 12，-2 × 6 = -12。
要求：计算下面的乘法题目：1. 5 × 6 =2.-4 × 9 =3.(-3) × (-7) =1.4 除法整数的除法是将一个整数除以另一个整数得到一个新的整数。
例如：12 ÷ 4 = 3，-12 ÷ 3 = -4。
要求：计算下面的除法题目，结果保留整数部分：1.30 ÷ 4 =2.-21 ÷ 7 =3.16 ÷ (-8) =二、分数运算2.1 分数的加减法分数的加法是将两个分数相加得到一个新的分数。
例如：1/2 + 1/3 = 5/6。
要求：计算下面的分数加法题目：1.1/4 + 1/8 =2.2/3 + 1/6 =3.5/6 + 2/3 =分数的减法是将一个分数从另一个分数中减去得到一个新的分数。
例如：3/4 - 1/5 = 11/20。
要求：计算下面的分数减法题目：1.7/8 - 1/2 =2.4/5 - 1/10 =3.3/4 - 2/3 =2.2 分数的乘除法分数的乘法是将两个分数相乘得到一个新的分数。
例如：2/3 × 3/4 = 1/2。
要求：计算下面的分数乘法题目：1.1/2 × 2/5 =2.3/4 × 6/7 =3.5/6 × 3/4 =分数的除法是将一个分数除以另一个分数得到一个新的分数。
幼儿园大班数学作业
培养孩子的自主性和责任感
培养孩子的责任感，让他们 意识到作业的重要性
激发孩子的自主性，让他们 愿意主动学习和探索
鼓励孩子独立完成作业，家 长不要代替完成
家长可以引导孩子，但不要 强迫孩子完成作业
感谢您的观看
汇报人：XX
为小学数学学习打好基础
培养数学思维：通过布置数学作业，培养幼儿的逻辑思维、空间想象 和创造性思维，为将来的数学学习打下基础。
巩固所学知识：作业可以帮助幼儿巩固在幼儿园大班所学的数学知识， 加深对数学概念的理解和记忆。
提高解决问题的能力：布置数学作业可以培养幼儿运用数学知识解决 实际问题的能力，为将来的数学学习和生活做好准备。
作业难度：根据孩子的学习进度和接受能力，合理安排作业难度，避免过于简 单或过于困难。 作业评价：注重作业的过程和结果，采用多种评价方式，如口头表达、观察、 测试等，全面了解孩子的学习情况。
及时反馈和鼓励
采用鼓励性语言，激发幼儿 的学习兴趣和自信心
及时给予幼儿作业反馈，帮 助其纠正错误
鼓励幼儿自主完成作业，培 养其独立思考和解决问题的
厌学情绪。
添加 标题
难度适中：在布置数学 作业时，要充分考虑幼 儿的认知水平和接受能 力，选择难度适中的题 目，避免过于简单或过 于复杂，以激发幼儿的 学习兴趣和挑战精神。
结合游戏和趣味性的形式
布置作业时可以结 合游戏，让孩子们 在游戏中学习数学， 提高学习兴趣。
布置作业时可以增 加趣味性，通过有 趣的数学题目和故 事，激发孩子们的 学习热情。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
提高计算能力：布置数学作业可以 帮助幼儿提高计算速度和准确性， 为将来的数学学习打下基础。