幼儿园大班数学作业
幼儿园大班数学下学期课后作业练习题(一)
幼儿园大班数学下学期课后作业练习题（一）
班级：姓名：
一、计算
1、乘法计算
2、10以内加减法口算练习
二、混合题
1、填空
1、最小的一位数是（），最大的一位数是（），最小的两位数
是（）。
2、从右边起，第一位是（）位，第二位是( )位。
有１个十
在十位写( )，有２个十在十位写（），有几个一在个位写（）。
个位上的数是几就表示几个（），十位上的数是几就表示几个（）。
3、20以内数中的双数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、20以内数中的单数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、下图中哪些是水果，请把它们圈起来．
3、组合
4、先画线再填得数
5、看图列式计算。
6、开火车算一算
7、数一数，填一填：
8、请分别找出图中归类错误的一项物品，将他们圈出来。
幼儿园大班数学练习题100道及答案解析
幼儿园大班数学练习题100道及答案解析1. 小明有5 个苹果，小红比小明多2 个，小红有几个苹果？-答案：7 个-解析：小明有5 个苹果，小红比小明多2 个，5 + 2 = 7（个）2. 幼儿园里有8 个小朋友在玩滑梯，又来了3 个小朋友，现在一共有几个小朋友在玩滑梯？-答案：11 个-解析：原来有8 个小朋友，又来了3 个，8 + 3 = 11（个）3. 桌子上有6 个香蕉，被小朋友吃掉了2 个，还剩下几个香蕉？-答案：4 个-解析：原本有6 个香蕉，吃掉2 个，6 - 2 = 4（个）4. 花园里有7 朵红花，8 朵黄花，红花和黄花一共有多少朵？-答案：15 朵-解析：红花7 朵，黄花8 朵，7 + 8 = 15（朵）5. 老师给小朋友们发了10 颗糖，小明吃了3 颗，小红吃了2 颗，还剩下几颗糖？-答案：5 颗-解析：总共10 颗糖，小明吃3 颗，小红吃2 颗，10 - 3 - 2 = 5（颗）6. 教室里有12 个椅子，搬走了5 个，还剩下几个椅子？-答案：7 个-解析：12 - 5 = 7（个）7. 小兔子有9 根胡萝卜，送给小猴子3 根，小兔子还剩下几根胡萝卜？-答案：6 根-解析：9 - 3 = 6（根）8. 小朋友们排队，从前面数小明排在第5 个，从后面数小明排在第4 个，这一排一共有几个小朋友？-答案：8 个-解析：从前数小明在第5 个，说明小明前面有4 个人，从后数小明在第4 个，说明小明后面有3 个人，再加上小明自己，4 + 3 + 1 = 8（个）9. 树上有11 只鸟，飞走了4 只，又飞来了3 只，现在树上有几只鸟？-答案：10 只-解析：原来有11 只鸟，飞走4 只，剩下11 - 4 = 7 只，又飞来3 只，7 + 3 = 10 只10. 篮子里有15 个鸡蛋，妈妈拿走了6 个，篮子里还剩下几个鸡蛋？-答案：9 个-解析：15 - 6 = 9（个）11. 停车场里有7 辆汽车，又开来了6 辆，停车场现在有几辆车？-答案：13 辆-解析：7 + 6 = 13（辆）12. 小明有8 本书，借给小红2 本，又借给小刚3 本，小明还剩下几本书？-答案：3 本-解析：8 - 2 - 3 = 3（本）13. 超市里有18 个面包，卖出了7 个，还剩下几个面包？-答案：11 个-解析：18 - 7 = 11（个）14. 小猴子摘了10 个桃子，吃了4 个，它把剩下的桃子平均分成2 份，每份有几个桃子？-答案：3 个-解析：摘了10 个，吃了4 个，剩下10 - 4 = 6 个，平均分成2 份，6 ÷2 = 3（个）15. 小花有16 颗糖，给了弟弟5 颗，给了妹妹3 颗，小花还剩下几颗糖？-答案：8 颗-解析：16 - 5 - 3 = 8（颗）16. 班级里有9 个男生，11 个女生，男生比女生少几个？-答案：2 个-解析：11 - 9 = 2（个）17. 小朋友们做游戏，分成了5 组，每组有4 个人，一共有多少个小朋友做游戏？-答案：20 个-解析：5 ×4 = 20（个）18. 树上有3 只鸟，飞走了1 只，又飞来了5 只，现在树上有几只鸟？-答案：7 只-解析：3 - 1 + 5 = 7（只）19. 教室里有14 张桌子，搬走了一些后还剩下8 张，搬走了几张桌子？-答案：6 张-解析：14 - 8 = 6（张）20. 小红有20 元钱，买铅笔花了5 元，买本子花了8 元，还剩下多少钱？-答案：7 元-解析：20 - 5 - 8 = 7（元）21. 幼儿园里有13 个小朋友在玩游戏，5 个小朋友去喝水了，剩下的小朋友继续玩游戏，继续玩游戏的有几个小朋友？-答案：8 个-解析：13 - 5 = 8（个）22. 妈妈买了12 个苹果，爸爸吃了2 个，妈妈吃了3 个，还剩下几个苹果？-答案：7 个-解析：12 - 2 - 3 = 7（个）23. 有8 只鸭子在河里游泳，游走了3 只，又来了2 只，现在河里有几只鸭子？-答案：7 只-解析：8 - 3 + 2 = 7（只）24. 小明做了15 道数学题，做错了4 道，做对了几道？-答案：11 道-解析：15 - 4 = 11（道）25. 果园里有10 棵苹果树，5 棵梨树，苹果树比梨树多几棵？-答案：5 棵-解析：10 - 5 = 5（棵）26. 小朋友们排队做操，从左边数小明排在第6 个，从右边数小明排在第5 个，这一排一共有几个小朋友？-答案：10 个-解析：从左边数小明在第6 个，说明小明左边有5 个人，从右边数小明在第5 个，说明小明右边有4 个人，再加上小明自己，5 + 4 + 1 = 10（个）27. 桌子上有7 个橘子，篮子里的橘子比桌子上多3 个，篮子里有几个橘子？-答案：10 个-解析：7 + 3 = 10（个）28. 小花有18 张贴纸，送给朋友6 张，小花还剩下几张贴纸？-答案：12 张-解析：18 - 6 = 12（张）29. 幼儿园有16 个小朋友，男生有7 个，女生有几个？-答案：9 个-解析：16 - 7 = 9（个）30. 老师买了20 支铅笔，发给小朋友们8 支，还剩下几支铅笔？-答案：12 支-解析：20 - 8 = 12（支）31. 树上有17 只鸟，第一次飞走了5 只，第二次飞走了4 只，一共飞走了几只鸟？-答案：9 只-解析：5 + 4 = 9（只）32. 小明有9 个气球，小红的气球比小明多4 个，小红有几个气球？-答案：13 个-解析：9 + 4 = 13（个）33. 商店里有14 个文具盒，卖出了7 个，又进货了5 个，现在商店里有几个文具盒？-答案：12 个-解析：14 - 7 + 5 = 12（个）34. 小兔子采了12 个蘑菇，吃了5 个，还剩下几个蘑菇？-答案：7 个-解析：12 - 5 = 7（个）35. 有6 只小鸡在草地里找虫子，又来了8 只小鸡，现在一共有几只小鸡？-答案：14 只-解析：6 + 8 = 14（只）36. 教室里有15 个小朋友，出去了8 个小朋友做游戏，教室里还剩下几个小朋友？-答案：7 个-解析：15 - 8 = 7（个）37. 小明有10 元钱，买玩具花了6 元，还剩下多少钱？-答案：4 元-解析：10 - 6 = 4（元）38. 花园里有8 朵红花，7 朵黄花，6 朵紫花，红花比紫花多几朵？-答案：2 朵-解析：8 - 6 = 2（朵）39. 树上有5 只鸟，又飞来了7 只鸟，现在树上一共有几只鸟？-答案：12 只-解析：5 + 7 = 12（只）40. 妈妈买了18 个苹果，吃了5 个，爸爸吃了4 个，还剩下几个苹果？-答案：9 个-解析：18 - 5 - 4 = 9（个）41. 幼儿园里有11 个小朋友在唱歌，7 个小朋友在跳舞，唱歌的小朋友比跳舞的小朋友多几个？-答案：4 个-解析：11 - 7 = 4（个）42. 桌子上有9 个杯子，拿走了3 个，又放上了2 个，桌子上现在有几个杯子？-答案：8 个-解析：9 - 3 + 2 = 8（个）43. 小红有13 颗糖，给了弟弟5 颗，给了妹妹2 颗，小红还剩下几颗糖？-答案：6 颗-解析：13 - 5 - 2 = 6（颗）44. 停车场里有16 辆车，开走了8 辆，又开来了3 辆，停车场现在有几辆车？-答案：11 辆-解析：16 - 8 + 3 = 11（辆）45. 小明做了8 道数学题，小红做的比小明多5 道，小红做了几道数学题？-答案：13 道-解析：8 + 5 = 13（道）46. 篮子里有10 个鸡蛋，打破了3 个，篮子里还剩下几个好鸡蛋？-答案：7 个-解析：10 - 3 = 7（个）47. 教室里有17 张椅子，搬走了9 张，还剩下几张椅子？-答案：8 张-解析：17 - 9 = 8（张）48. 小花有5 本书，小明的书比小花多6 本，小明有几本书？-答案：11 本-解析：5 + 6 = 11（本）49. 果园里有12 棵桃树，8 棵梨树，桃树和梨树一共有多少棵？-答案：20 棵-解析：12 + 8 = 20（棵）50. 老师买了15 支铅笔，发给小朋友7 支，还剩下几支铅笔？-答案：8 支-解析：15 - 7 = 8（支）51. 树上有7 只鸟，飞走了2 只，又飞来了4 只，现在树上有几只鸟？-答案：9 只-解析：7 - 2 + 4 = 9（只）52. 小明有14 张贴画，送给小红3 张，送给小刚4 张，小明还剩下几张贴画？-答案：7 张-解析：14 - 3 - 4 = 7（张）53. 幼儿园里有9 个小朋友在玩积木，6 个小朋友在玩拼图，玩积木和玩拼图的小朋友一共有几个？-答案：15 个-解析：9 + 6 = 15（个）54. 桌子上有8 个苹果，篮子里的苹果比桌子上少2 个，篮子里有几个苹果？-答案：6 个-解析：8 - 2 = 6（个）55. 小红有16 元钱，买文具花了7 元，买零食花了5 元，还剩下多少钱？-答案：4 元-解析：16 - 7 - 5 = 4（元）56. 有5 只兔子在吃草，又来了7 只兔子，现在一共有几只兔子？-答案：12 只-解析：5 + 7 = 12（只）57. 教室里有18 个小朋友，9 个小朋友去上厕所了，教室里还剩下几个小朋友？-答案：9 个-解析：18 - 9 = 9（个）58. 小明有6 个气球，小红的气球是小明的3 倍，小红有几个气球？-答案：18 个-解析：6 ×3 = 18（个）59. 商店里有13 个书包，卖出了5 个，又进货了4 个，现在商店里有几个书包？-答案：12 个-解析：13 - 5 + 4 = 12（个）60. 小兔子有8 根胡萝卜，兔妈妈给了它5 根，小兔子现在有几根胡萝卜？-答案：13 根-解析：8 + 5 = 13（根）61. 花园里有10 朵红花，黄花比红花少3 朵，黄花有几朵？-答案：7 朵-解析：10 - 3 = 7（朵）62. 树上有15 只鸟，第一次飞走了6 只，第二次飞走了5 只，还剩下几只鸟？-答案：4 只-解析：15 - 6 - 5 = 4（只）63. 小明有7 元钱，爸爸又给了他8 元，小明现在有多少钱？-答案：15 元-解析：7 + 8 = 15（元）64. 幼儿园有14 个小朋友在做手工，6 个小朋友做完走了，又进来了5 个小朋友，现在有几个小朋友在做手工？-答案：13 个-解析：14 - 6 + 5 = 13（个）65. 桌子上有12 个桃子，吃了4 个，剩下的平均分给2 个小朋友，每个小朋友分几个桃子？-答案：4 个-解析：（12 - 4）÷2 = 4（个）66. 小红有9 朵花，小兰的花比小红多3 朵，小兰有几朵花？-答案：12 朵-解析：9 + 3 = 12（朵）67. 教室里有16 盏灯，关掉了7 盏，还亮着几盏灯？-答案：9 盏-解析：16 - 7 = 9（盏）68. 小明有10 支铅笔，用掉了3 支，又买了5 支，现在小明有几支铅笔？-答案：12 支-解析：10 - 3 + 5 = 12（支）69. 果园里有8 棵苹果树，梨树的棵数是苹果树的2 倍，梨树有几棵？-答案：16 棵-解析：8 ×2 = 16（棵）70. 桌子上有18 个草莓，吃掉了8 个，剩下的草莓平均放在2 个盘子里，每个盘子里放几个草莓？-答案：5 个-解析：（18 - 8）÷2 = 5（个）71. 小花有5 个气球，小明的气球个数是小花的4 倍，小明有几个气球？-答案：20 个-解析：5 ×4 = 20（个）72. 幼儿园里有15 个小朋友在画画，7 个小朋友画完去休息了，又来了4 个小朋友画画，现在有几个小朋友在画画？-答案：12 个-解析：15 - 7 + 4 = 12（个）73. 篮子里有11 个梨，拿走了4 个，篮子里还剩下几个梨？-答案：7 个-解析：11 - 4 = 7（个）74. 小红有6 元钱，妈妈又给了她9 元，小红用5 元买了一个玩具，她还剩下几元钱？-解析：6 + 9 - 5 = 10（元）75. 树上有13 只鸟，飞走了5 只，又飞来了2 只，树上现在有几只鸟？-答案：10 只-解析：13 - 5 + 2 = 10（只）76. 小明有8 块巧克力，送给小朋友3 块，爸爸又给他4 块，小明现在有几块巧克力？-答案：9 块-解析：8 - 3 + 4 = 9（块）77. 教室里有17 个小朋友，8 个小朋友去喝水，又进来3 个小朋友，教室里现在有几个小朋友？-答案：12 个-解析：17 - 8 + 3 = 12（个）78. 花园里有7 朵黄花，红花的朵数是黄花的3 倍，红花有几朵？-答案：21 朵-解析：7 ×3 = 21（朵）79. 桌子上有14 个橘子，吃了6 个，剩下的平均分给4 个小朋友，每个小朋友分几个橘子？-答案：2 个-解析：（14 - 6）÷4 = 2（个）80. 小兔子有12 根胡萝卜，给了小伙伴4 根，妈妈又给了它3 根，小兔子现在有几根胡萝卜？-答案：11 根-解析：12 - 4 + 3 = 11（根）81. 幼儿园有10 个小朋友在玩滑梯，3 个小朋友去玩秋千了，又来了2 个小朋友玩滑梯，现在有几个小朋友在玩滑梯？-答案：9 个-解析：10 - 3 + 2 = 9（个）82. 小明有7 本书，姐姐的书是小明的2 倍还多1 本，姐姐有几本书？-答案：15 本-解析：7 ×2 + 1 = 15（本）83. 教室里有19 张椅子，搬走了8 张，又搬进来5 张，教室里现在有几张椅子？-答案：16 张-解析：19 - 8 + 5 = 16（张）84. 小红有8 颗糖，小明的糖比小红多2 颗，他们俩一共有几颗糖？-解析：（8 + 2）+ 8 = 18（颗）85. 花园里有6 朵玫瑰花，百合花的朵数是玫瑰花的4 倍少2 朵，百合花有几朵？-答案：22 朵-解析：6 ×4 - 2 = 22（朵）86. 桌子上有16 个苹果，拿走了一些后还剩下7 个，拿走了几个苹果？-答案：9 个-解析：16 - 7 = 9（个）87. 小明有5 个玩具车，爸爸又给他买了7 个，小明送给弟弟3 个，小明现在有几个玩具车？-答案：9 个-解析：5 + 7 - 3 = 9（个）88. 幼儿园里有18 个小朋友在做游戏，9 个小朋友去上厕所，又进来6 个小朋友，现在有几个小朋友在做游戏？-答案：15 个-解析：18 - 9 + 6 = 15（个）89. 小花有4 个气球，小明的气球个数是小花的5 倍少1 个，小明有几个气球？-答案：19 个-解析：4 ×5 - 1 = 19（个）90. 树上有10 只鸟，第一次飞走了3 只，第二次飞走了2 只，又飞来了4 只，现在树上有几只鸟？-答案：9 只-解析：10 - 3 - 2 + 4 = 9（只）91. 教室里有20 个小朋友，10 个小朋友去户外活动了，又来了5 个小朋友，教室里现在有几个小朋友？-答案：15 个-解析：20 - 10 + 5 = 15（个）92. 小红有9 元钱，买文具用了4 元，妈妈又给了她3 元，小红现在有几元钱？-答案：8 元-解析：9 - 4 + 3 = 8（元）93. 果园里有7 棵桃树，梨树的棵数是桃树的3 倍多2 棵，梨树有几棵？-答案：23 棵-解析：7 ×3 + 2 = 23（棵）94. 桌子上有13 个橙子，吃了5 个，剩下的平均分给3 个小朋友，每个小朋友分几个橙子？-答案：2 个-解析：（13 - 5）÷3 = 2（个）余1 个95. 小兔子有15 根胡萝卜，吃了6 根，兔妈妈又给了它4 根，小兔子现在有几根胡萝卜？-答案：13 根-解析：15 - 6 + 4 = 13（根）96. 幼儿园有12 个小朋友在跳舞，4 个小朋友去喝水，又进来3 个小朋友，现在有几个小朋友在跳舞？-答案：11 个-解析：12 - 4 + 3 = 11（个）97. 小明有6 支铅笔，姐姐的铅笔数是小明的4 倍少3 支，姐姐有几支铅笔？-答案：21 支-解析：6 ×4 - 3 = 21（支）98. 教室里有18 张桌子，搬走了7 张，又搬进来6 张，教室里现在有几张桌子？-答案：17 张-解析：18 - 7 + 6 = 17（张）99. 小花有3 朵花，小明的花是小花的6 倍多1 朵，小明有几朵花？-答案：19 朵-解析：3 ×6 + 1 = 19（朵）100. 树上有8 只鸟，第一次飞走了2 只，第二次飞走了3 只，又飞来了5 只，现在树上有几只鸟？-答案：8 只-解析：8 - 2 - 3 + 5 = 8（只）。
幼儿园大班数学教案作业
幼儿园大班数学教案作业幼儿园大班数学教案作业是帮助孩子掌握数学基础知识的重要工具，旨在培养幼儿的数字意识、逻辑思维和解决问题的能力。
在制定教案作业时，需要结合儿童的认知发展特点，注重激发兴趣、参与感和创造力，并体现个别差异和因材施教的原则。
一、数值概念的探索数值概念是幼儿数学学习的基础，通过游戏和实际操作帮助幼儿建立对1-10的概念，并理解数值之间的大小关系。
教师可以设计一系列活动，如让幼儿用猜数游戏猜出手指上有几个点，通过对比、试探和反思，帮助他们逐渐理解数值的含义。
此外，还可以利用故事、歌曲、绘本等形式，帮助幼儿记忆数字，并建立数字与实物的联系。
二、排序和分类能力的培养排序和分类是数学思维的重要组成部分，通过教案作业，可以培养幼儿的观察力、分辨力和综合能力。
例如，在玩具堆中放置不同形状和颜色的积木，要求幼儿按照形状、颜色等属性进行分类，并进行排序。
在完成作业时，教师需要引导幼儿进行思考，提高他们的比较和分辨能力，鼓励他们发现问题、解决问题的能力。
三、数的认识和加减法运算幼儿大班的数学教案作业中，适当引入加减法运算的概念，有助于培养幼儿的数学逻辑思维和解决问题的能力。
可以通过游戏和实物操作，让幼儿亲自参与数学运算的过程，如在小组活动中，让幼儿进行数学拼图，计算拼图中的数字和。
同时，教师还可以设计一些趣味性的数学游戏，如数学接龙，让幼儿在游戏中学会用加减法口诀，提高他们的计算速度和准确性。
在作业中，教师需要根据幼儿的认知水平和兴趣特点，制定适当难度的加减法题目，鼓励幼儿勇敢尝试并及时给予肯定和鼓励。
四、空间感知和几何形状的认识空间感知和几何形状的认识对于幼儿的视觉发展和思维能力有着重要影响。
通过幼儿园大班数学教案作业，可以帮助幼儿了解基本几何形状，如圆形、正方形、三角形等，并掌握简单的空间关系，如前后、上下、左右等。
可借助故事情景和实物模型，让幼儿观察、感知不同形状和物体在空间中的位置关系，并通过绘画、搭积木等活动，培养幼儿的空间感知和几何形状的认知能力。
幼儿园大班数学作业
幼儿园大班数学作业幼儿园大班数学作业为了帮助幼儿园大班的学生巩固数学知识，培养他们的数学思维能力以及提高他们的数学技能，教师经常会布置一些有趣的数学作业。
以下是一份全面的详细的幼儿园大班数学作业。
作业一：数数和数量比较1. 数数动物：画出五只猫和三只狗。
2. 数字连连看：将相同数量的图案连在一起。
3. 数数水果：圈出有四个水果的图案。
4. 比一比：填入正确的数字，使两边的数量相等。
作业二：认识数字和形状1. 数字迷宫：找出从1到10的数字，在数字中画线表示路径。
2. 形状拼图：将相同形状的拼图图案连接起来。
3. 数字迷宫：找出从1到20的数字，在数字中画线表示路径。
4. 形状分类：将不同形状的图案进行分类。
作业三：加法和减法1. 加一加：计算并写下十个简单的加法题。
2. 减一减：计算并写下十个简单的减法题。
3. 补满十：找出每个数还需要多少才能凑成十。
4. 算术填空：填入正确的数字，使等式成立。
作业四：继续模式和等式1. 数字模式：写出下一个数字，继续模式。
2. 形状模式：画出下一个形状，继续模式。
3. 数字等式：填入正确的数字，使等式成立。
4. 形状等式：将正确的形状图案放入等式中，使等式成立。
作业五：测量和排序1. 排序：将给定的数字按顺序排列。
2. 长度比较：在两个线条之间选择最长或最短的线条。
3. 重量比较：在两个物体之间选择最重或最轻的物体。
4. 量身高：用标尺测量每个学生的身高，并将结果记录下来。
作业六：时间和日历1. 时钟练习：将时针和分针指向正确的时间。
2. 日历问题：回答有关日期和星期的问题。
3. 时间排序：将给定的事件按照发生的时间顺序排列。
4. 日历填空：填入正确的日期和星期几。
以上是一个全面的详细的幼儿园大班数学作业。
这些作业旨在培养幼儿对数学的兴趣，帮助他们掌握基本的数学概念和技能。
通过有趣的练习和游戏，幼儿能够更好地理解数学的概念，提高解决问题的能力，并建立坚实的数学基础。
幼儿园大班数学作业
幼儿园大班数学作业在幼儿园大班阶段，数学作业是帮助孩子们巩固和拓展数学知识、培养数学思维的重要方式。
对于这个年龄段的孩子来说，作业的设计应该既有趣又富有挑战性，能够激发他们的学习兴趣和积极性。
幼儿园大班数学作业的目标，首先是让孩子们对数字、形状、空间、时间等基本数学概念有更清晰的认识。
例如，通过数数练习，让孩子们能够熟练地从 1 数到 100，并且理解数字的顺序和大小关系。
在认识形状方面，让孩子们区分圆形、三角形、正方形等常见形状，了解它们的特征。
作业形式应该多样化，以适应孩子们的学习特点和兴趣。
可以是绘画形式的作业，比如让孩子们画一幅有一定数量的水果、动物或花朵的图画，然后数一数并写下数量。
也可以是手工制作，比如用彩色纸剪出不同形状，然后组合成一个有趣的图案，在这个过程中加深对形状的认识。
游戏类的作业也是非常受孩子们欢迎的。
比如数字接龙游戏，一个孩子说一个数字，下一个孩子接着说后面的数字，这样既能锻炼孩子们的反应能力，又能强化他们对数字顺序的记忆。
还有形状配对游戏，准备一些不同形状的卡片和相应的物品图片，让孩子们将形状卡片与物品图片进行配对。
数学作业还应该与生活实际相结合。
比如让孩子们在超市购物时，帮忙计算商品的价格，或者在家中数一数餐具的数量。
这样可以让孩子们明白数学在日常生活中的重要性和实用性。
在布置作业时，要注意控制作业的量和难度。
作业量不宜过多，以免给孩子们造成过大的负担，影响他们的学习热情。
难度也要适中，既要有一定的挑战性，让孩子们能够通过努力完成，又不能过于困难，导致孩子们产生挫败感。
对于孩子们完成的作业，教师和家长要给予及时、积极的反馈。
如果孩子们做得好，要给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。
如果有错误或者不足之处，要耐心地指导他们改正，帮助他们理解和掌握正确的方法。
另外，在完成作业的过程中，要培养孩子们良好的学习习惯。
比如要求他们认真书写数字、保持作业的整洁、按时完成作业等。
这些习惯的养成将对他们今后的学习产生积极的影响。
幼儿园大班数学作业
幼儿园大班数学作业一、数数宝宝们，让我们一起来数数吧！看看下面的图片，然后写出每一张图片中有多少个东西。
1.2.3.二、填空请填写下面的空格，使得等式成立。
1. 2 + □ = 52. □ - 4 = 23. 3 × 5 = □三、形状辨认宝宝们，看看下面的形状，把正确的名称填在括号里。
1. □（正方形）2. □（圆形）3. □（三角形）四、找规律宝宝们，找出下面序列中的规律，然后继续填写。
1. 1，3，5，□2. 2，4，6，□3. 10，8，6，□五、加减法请计算下面的算式。
1. 3 + 2 = □2. 10 - 4 = □3. 6 + □ = 9六、量词请根据图片的数量，选择合适的量词填空。
1. 一个□2. 两个□3. 三个□七、数轴宝宝们，让我们来在数轴上标记一下吧！请在相应的位置上写上对应的数字。
0 1 2 3 4 5 6八、数字谜题宝宝们，猜一猜下面的谜题答案是多少。
1. 我是一个数字，是大于0小于10的奇数，个位数和十位数之和等于我的值。
我是谁？2. 我是一个数字，是偶数，十位上的数字是个位上数字的两倍，个位数字比十位数字小1。
我是谁？九、联系加减法宝宝们，让我们来练习一下加减法吧！请计算下面的算式。
1. 5 + 3 - 2 = □2. 10 - 2 + 4 = □3. 6 + □ - 3 = 9十、比较大小请填写相应的符号（>、<、=），使得等式成立。
1. 4 □ 22. 7 □ 93. 3 □ 3总结：通过这些数学作业的练习，宝宝们可以巩固对基础数学概念的理解和应用能力的提升。
希望宝宝们能够享受数学学习的乐趣，并在接下来的学习中取得更好的成绩！。
幼儿园大班数学作业
幼儿园大班数学作业(总4页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除童心幼儿园大班周五作业纸 姓名：一、把下列分合式填写完整：3＋5＝（） 4＋（）＝10 （）＋8＝9 （ ）＋（）＝（ ）（ ）＋（）＝（） （）＋（）＝（ ）（ ）－（ ）＝（ ）（ ）－（ ）＝（）（ ）－（）＝（）（）－（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ）二、看图列式：（ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ）（ ）+（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ）（ ）+（ ）=（ ） （ ）－（ ）=（ ）（ ）—（ ）=（ ） （ ）－（ ）=（ ）（ ）—（ ）=（ ） （ ）—（ ）=（ ）三、把得数一样的数用线连起来（（ （ ）③ ）里打“ ”（④比较长短，在长线的旁边的( )里打“”（）（）五、改错并把正确的答案写在（）里，对的打“√”3-3=7（） 4＋4=8（） 1＋3=4（） 6＋2=4 （）9＋1=8（） 7-3=4（） 2-2=4（） 5＋4=1（）9-1=10（） 7＋2=5（） 6-3=9（） 4-3=1（）3-2=5（） 2＋1=1（） 9-4=4（） 6-1=7（）4＋5=9（） 3＋2=5（） 8 -5=3（） 6-1=5（）六、连一连，反义词大少开笑轻小左关胖矮出去多重来右高瘦哭入七、作业1、和、唱、歌、枪字各写3行。
童心幼儿园大班周五作业纸姓名：一、看图填空①7 -（）=（） 3 + 3 = ( )③⑤⑥10 - ( ) = ( ) 8 + 2 = ( )二、写出0到100的数：1、写出20以内的单数：2、写出20以内的双数：三、口算题3+3= 3-2= 3+7=2+2=5-3= 2+2= 9+1=3-2= 9-4= 4-1= 4+6= 2+3=5-3= 4-2=1+2= 2+1= 5-2= 1+4=5-1= 1+3= 3+3=四、按要求填空从左边起，是（）个，是第（）个，是第（）个。
幼儿园大班数学作业(两篇)2024
引言概述幼儿园大班数学作业是幼儿教育中非常重要的一部分。
通过数学作业的开展，可以培养幼儿的数学思维能力，提高他们的逻辑推理和问题解决的能力，培养他们对数学的兴趣和学习热情。
本文将围绕幼儿园大班数学作业（二）展开讨论，结合具体的教学实践和理论知识，从五个大点进行详细阐述。
正文内容一、数的认识与比较1. 数的认识：对幼儿来说，认识数字是数学学习的基础。
我们可以通过教具和游戏的形式，引导幼儿认识数字的形状和数量。
2. 数的比较：幼儿需要学会通过观察和比较不同的数量，了解数的大小关系。
可以使用教具和图片等形式，让幼儿进行数量的比较，并进行简单的排序和分类。
二、数的运算与应用1. 数的加法：通过教具和游戏，引导幼儿进行简单的加法计算，培养他们的数学运算能力。
例如，可以让幼儿通过珠子相加的方式，理解加法的概念。
2. 数的减法：在幼儿园大班阶段，可以逐步引导幼儿学习减法的概念和运算方法。
例如，可以通过图形剪纸等活动，让幼儿亲自操作，理解减法的含义。
3. 数的应用：数学不仅仅是一种抽象的概念，还可以应用于日常生活。
通过与实际生活情境结合，让幼儿体会到数学的实用性，提升他们的学习兴趣。
三、形状与空间1. 形状的认知：引导幼儿认识各种基本的二维和三维的形状，如正方形、三角形、圆形、立方体等。
可以通过教具、游戏和手工制作等方式，让幼儿感知和探索形状的特点。
2. 形状的分类：通过比较不同的形状，让幼儿学会将形状进行分类。
可以进行多维度的分类，如按颜色、边数等进行分类。
3. 空间的认识：幼儿需要学会认识和描述物体的位置关系。
可以通过布局物品、拼图等活动，让幼儿理解前后、左右、上下等空间概念。
四、数的读写与表达1. 数字的读写：幼儿需要逐渐掌握数字的读写能力。
可以通过教具和练习册等方式，让幼儿进行数字的书写和认读。
2. 结构的表达：在数的认知基础上，引导幼儿学会用数的语言进行简单的表达。
例如，在游戏中给幼儿一些问题，让他们用数字进行回答。
大班数学作业
大班数学作业一、整数运算1.1 加法整数的加法是将两个整数相加得到一个新的整数。
例如：3 + 5 = 8，-2 + 7 = 5。
要求：计算下面的加法题目：1.8 + 9 =2.-5 + 12 =3.17 + (-20) =1.2 减法整数的减法是将一个整数从另一个整数中减去得到一个新的整数。
例如：8 - 3 = 5，-5 - 7 = -12。
要求：计算下面的减法题目：1.12 - 7 =2.-8 - 5 =3.20 - (-17) =1.3 乘法整数的乘法是将两个整数相乘得到一个新的整数。
例如：4 × 3 = 12，-2 × 6 = -12。
要求：计算下面的乘法题目：1. 5 × 6 =2.-4 × 9 =3.(-3) × (-7) =1.4 除法整数的除法是将一个整数除以另一个整数得到一个新的整数。
例如：12 ÷ 4 = 3，-12 ÷ 3 = -4。
要求：计算下面的除法题目，结果保留整数部分：1.30 ÷ 4 =2.-21 ÷ 7 =3.16 ÷ (-8) =二、分数运算2.1 分数的加减法分数的加法是将两个分数相加得到一个新的分数。
例如：1/2 + 1/3 = 5/6。
要求：计算下面的分数加法题目：1.1/4 + 1/8 =2.2/3 + 1/6 =3.5/6 + 2/3 =分数的减法是将一个分数从另一个分数中减去得到一个新的分数。
例如：3/4 - 1/5 = 11/20。
要求：计算下面的分数减法题目：1.7/8 - 1/2 =2.4/5 - 1/10 =3.3/4 - 2/3 =2.2 分数的乘除法分数的乘法是将两个分数相乘得到一个新的分数。
例如：2/3 × 3/4 = 1/2。
要求：计算下面的分数乘法题目：1.1/2 × 2/5 =2.3/4 × 6/7 =3.5/6 × 3/4 =分数的除法是将一个分数除以另一个分数得到一个新的分数。