军事理论整理(复习重点+真题+答案+论述题范文)
《军事理论教程》复习重点
《军事理论教程》复习重点适用于朱卫国张政文主编南京大学出版的《军事理论教程》和部分其他教材绪论1．在高等学校开设军事理论课的意义是什么？(P1-3)①开设军事课程是时代的呼唤②重视国防教育是世界各国的普遍共识③开设军事课程是国家法律赋予高校的义务④开设军事课程是高校培养高素质人才的有效途径⑤军事课程是高等学校的重要组成部分2．如果祖国需要，你愿意投笔从戎吗？论述题。
既要表达鲜明的态度，又要有深度思考，联系思想实际，阐述为什么要这样。
层次清晰，语句通畅。
第一章中国国防1．什么是国防？（P7）国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
2．国防基本要素是什么？（P7）国防包含四个要素：国防的主体是国家；②防的对象是侵略与武装颠覆；③防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全；④防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
3．现代国防的基本类型有哪几种？（P8）扩张型、联盟型、中立型、自卫型4．现代国防有何基本特征？（P8-9）（1）国家利益及安全防务的整体性（2）国防力量的综合性（3）国防手段的多元性（4）国防建设的系统协调性（5）国防事业的社会性5．中国古代国防的主要内容是什么？（P10）古代的国防政策和国防理论；古代的兵制建设；古代的国防工程建设；古代国防的兴衰。
6．简述中国近代五次较大的反侵略战争（P11-12）鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争7．回顾我国的国防历史，我们可以得到哪些有益的启示？（P13-14）（1）经济发展是国防强大的基础（2）政治开明是国防巩固的根本（3）国家的统一和民族的团结是国防强大的关键8．何谓国防法规？国防法规的特殊性表现是什么？《中华人民共和国国防法》是什么时间审议通过的？国防法具有哪些基本特征？（P14—17）国防法规的特殊性表现在：调整对象的军事性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。
军事理论（最完整的军理复习题）
军事理论（最完整的军理复习题）第⼀篇中国国防⼀、国防概述基本含义：国家的防务产⽣原因：国防是阶级⽃争的产物，伴随着国家和阶级的产⽣⽽形成国防为国家和民族提供安全保障，为国家和民族的利益服务基本类型：侵略扩张型（霸权主义，⼤⼩）；⾃卫防御型（中国，外交政策和国防政策）互相联盟型（⼀元体，多元体）；⾃主中⽴型（瑞⼠） 4种职能：由谁规定（国家社会制度+国家政策=国家性质=...）根本职能-维护国家安全利益基本职能-保卫国家主权；保卫国家领⼟完整；保卫国家统⼀；维护国家安全；保障国家发展；巩固国家地位；维护国家荣誉和利益；维护世界和平⼆、中国国防的历史主要成就：建⽴了⽐较完备的古代兵制，构筑了规模宏⼤的国防⼯程（边防和海防建设）——修筑防御⼯程和实⾏实边固边政策，形成了“富国强兵”的国防思想。
局限性：重防⾮攻，重陆轻海第⼆篇军事思想军事思想的定义：关于战争和军队问题的理性认识。
通常表现为国防与军队建设、战争准备与实施的指导理论和基本原则，是军事科学的重要组成部分，属于社会意识形态，受世界观与⽅法论的制约，具有鲜明的政治性。
⼀、军事思想的作⽤1.对战争实践具有重要指导作⽤（如何实践战争的思维⽅式）①海湾战争--空地⼀体战②科索沃战争--“⾮对称，⾮接触”联合作战③阿富汗战争--“全频谱⽀援”特种作战理论④伊拉克战争--快速决定性作战⑤（中国，海空⼀体战）2.战争准备必须依靠正确军事思想的指导⼆、军事作⽤的基本含义1.定义：军事思想是关于战争和军队问题的理性认识2.特点：阶级性（战争威⼒最深厚的根源在于群众）时代性继承性实践性三、军事思想的作⽤：时代，阶级，地域，⼈物四、马克思主义战争观问题战争：从有私有财产和阶级以来就开始了的。
⽤以解决阶级和阶级，民族和民族，国家和国家，政治集团和政治集团之间存在⼀定发展阶级上的⽭盾的⼀种最⾼的⽃争形式。
（⽑泽东）根源：私有制（经济）和阶级⽭盾（政治）本质：政治的继续（阶级、国家、民族、政治集团的利益冲突）⽬的：解决⽭盾冲突（最⾼⽃争形式）五、⽑泽东军事思想是以（⽑泽东）为代表的中国共产党⼈关于中国⾰命战争和军队问题的（科学理论体系）。
军事理论复习要点整理（5篇）
军事理论复习要点整理（5篇）第一篇：军事理论复习要点整理注意点：全民国防教育日：9月第三个星期六抗战胜利：1945年9月3日南京大屠杀：1937年12月13日《战争论》西方近代军事理论的经典之作——克劳塞维茨（西方“兵圣”）若米尼——《战争艺术概论》美国的A.T.马汉——《海权对历史的影响》，提出了“海洋中心”说目前全国共划分为七个军区——北京军区、沈阳军区、济南军区、南京军区、广州军区、成都军区、兰州军区我国国防法规的基本法——《中华人民共和国国防法》我国第一部全面调整和规范国防教育的法律——《中华人民共和国国防教育法》第一部推动中国和平统一的法律——《反分裂国家法》一、名词解释国防是国家为防备和抵制外来侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。
国防动员是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。
军事思想是关于战争、军事、国家的基本问题的理性认识，是人们长期军事实践的经验总结的高度概括。
毛泽东军事思想是毛泽东关于中国革命战争、人民军队、国防建设以及军事领域的一般规律问题的科学理论体系。
战略战略亦称军事战略，是指筹划和指导战争全局的方略。
战略环境是指影响国家安全或战争全局的客观情况和条件，主要包括国际和国内的政治、经济、军事、外交、科技、地理等方面综合形成的客观情况和条件，以及由此而形成的战略态势。
（战略环境包括国际战略环境和国内战略环境两部分，其中国际战略环境对国家安全起主要影响，是一个国家关注和研究的重点。
）国际战略格局是指对国际事务具有重要影响力的力量，在一定历史时期内相互影响、相互作用而形成的较为稳定的力量结构及基本态势。
周边安全环境是指一个国家周边安全状况和态势。
（包括与相邻国家矛盾冲突、边界纠纷，军事渗透、颠覆甚至入侵等情况。
军事理论简答题和论述题答案(1)
1、国防的定义及基本要素？国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化、教育等方面的活动。
国防的基本要素：主体要素、对象要素、目的要素、手段要素。
2、国防动员有哪些重要意义？（1）国防动员是增强国防实力的一项重要措施（2）国防动员是增强国防威慑力的一种有效手段（3）国防动员是夺取战争主动权的一个可靠保障。
3、公民的国防义务？（1）兵役义务（2）接受国防教育的义务（3）保护国防设施的义务（4）保守国防秘密的义务（5）支持国防建设、协助军事活动的义务。
4、国家安全的内涵和原则是什么？内涵：国家安全，是指国家利益不受威胁、侵害和破坏的客观状态；原则：每个公民都要按照宪法和法律的相关规定，坚决维护国家安全，并遵循法治原则，尊重和保障人权原则，统筹兼顾原则，预防为主、标本兼治原则，专群结合原则，以及共同安全的原则。
5.当前，我国地缘安全面临哪些挑战？（1）美国积极推行全球战略，加紧对我国实施“围堵”和“遏制”（2）日本不断“修宪扩军”，对我国周边安全带来严重影响（3）朝核问题影响东北亚地区安全（4）中国南海领土争端暗流涌动（5）中印边界争端悬而未决（6）台湾问题仍是影响我国安全的重要因素。
6、军事思想的定义及特点？定义:军事思想是关于军事领域基本问题的理性人世特点:(1)政治性(2)时代性(3)实践性(4)继承性(5)创造性7.信息化战争的内涵及特征？内涵:信息化战争是指依托网络化信息系统，使用信息化装备及相应作战方法，在陆海空天和网络电磁等空间及认知领域进行的以体系对抗为主要形式的战争，是信息化时代战争的基本形态。
特征：（1)作战手段信息化（2）作战空间多维化（3）作战节奏快速化（4）作战力量一体化（5）作战消耗扩大化8、坦克的发展趋势是什么？（1）不断改进火力、装甲和动力系统（2）自动化、信息化程度持续提高（3）向智能化、无人化作战平台迈进四、论述（30分）1、全面论述毛泽东军事思想的主要内容。
军事理论论题及答案[5篇材料]
![军事理论论题及答案[5篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/2be262e96037ee06eff9aef8941ea76e59fa4a4d.png)
军事理论论题及答案[5篇材料]第一篇：军事理论论题及答案.结合国防历史同周边安全环境现状，谈谈你对国防的认识答：由中国、日本、美国、俄国、东盟及印度这六种力量构成的多级结构将是一种相对稳定的均势结构。
在可预见的时期内，任何一极，在这一地区都不可能单独取得优势。
在多极均势结构中，结盟关系的变化及向两极化的发展是造成不稳定的主要原因。
在可以预期的未来，美日同盟关系仍会保持稳定，但是其作用一是会受到中俄战略关系的制约，二是不会得到东盟和印度的无条件支持，没有什么利益会促使印度和东盟放弃他们长期遵循的独立与中立的对外政策，卷入美国同中俄的对抗中去。
中国是本地区发展最快的国家，中国将继续奉行独立自主与和平的对外政策，中国将会对这一结构的稳定作出贡献。
这一多极结构的稳定性还在于即使是超级大国的美国也不能改变它。
美国在亚洲的力量分布可以维持这一相对稳定的结构，但它要改变这一结构的话，如对中国采取“遏制”政策，其代价之大将是它无法承受的，而且还将远远超过其所得的收获。
美国在亚洲地区将继续谋求“领导”地位，但如果它要建立单极霸权的话，它必然会受到其他力量联合的或各自的抵抗。
应当指出，中国周边的多极均势的稳定性会受到次区域力量和力量关系的影响。
例如，南、北朝鲜是东北亚次区域平衡的重要力量；巴基斯坦和泰国是南亚和印度洋地区的重要力量；印尼和越南在东南亚地区可能发挥重大作用；哈萨克斯坦和阿富汗可能在中亚地区发挥重要影响。
这些力量不仅在次地区的平衡中有重要作用，并且对中国等大国构成复杂的牵制，从而影响亚洲多极结构的稳定。
这些情况表明，均势本身并不能防止各种不稳定因素的发生。
分析台湾的地位及对我国安全的影响，你认为应该如何解决台湾问题P111答：从战略角度来看，以台湾为中心，以一千里为半径，向太平洋作一个扇形延伸，可以建立一个相当具有战略纵深的防御网，对于接近中国海岸线的敌对势力，提供了早期预警以及积极防御的战略态势。
反之，如果台湾成为敌对势力，台湾就会如同一把利刃抵在咽喉，使大陆寝食难安。
军事理论复习题与参考答案
军事理论复习题与参考答案一、如何理解毛泽东军事思想的科学含义答：毛泽东军事思想，是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设的科学理论体系。
它是毛泽东思想的重要组成部分。
它多方面汲取了古今中外军事思想的精华，是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物，是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结,是共产党人集体智慧的结晶，是中国共产党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想。
二、如何把握毛泽东军事思想主要内容及组成答：主要包括无产阶级的战争观和方法论，人民军队建设理论，人民战争思想，人民战争的战略技术和国防建设理论。
这五个部分的内容是一个互相联系的整体。
无产阶级的战争观和方法论，是毛泽东军事思想的理论基础；人民战争思想是我军从事革命战争的根本指导思想，是毛泽东军事思想的核心；人民军队思想是建设人民军队的指南，人民军队生存，发展于人民战争之中，是实行人民战争的骨干力量；人民战争的战略技术是适应人民战争需要的战略原则和作战方法，是人民战争取得胜利的保证；国防建设理论是毛泽东军事思想在建国后新的历史条件下的开拓性发展，阐明了和平时期国防建设的重要性，提出了国防建设的指导思想，方针，原则，是实现国防现代化的指南。
三、阐述毛泽东军事思想在发展时期的主要军事理论答：在战争指导上，毛泽东相继发表了大量文章，其中在《目前形势和我们的任务》一文中提出了著名的十大军事原则。
解放战争时期，不仅使战略防御和运动战理论有了发展，而且还创立了战略进攻，战略决战和战略追击的系统理论。
建国前夕，指出：我们不但要有一个强大的陆军，还要有一个强大的空军和一个强大的海军，为和平时期建军指明了方向。
抗美援朝时期，提出在现代条件下进行反侵略战争的理论及原则。
建国后，提出建设现代化，正规化的国防军，发展尖端国防科技和全民皆兵的思想，指出要在大力发展国民经济，增强国家经济实力的基础上，建立完善的国防工业体系，发展现代化的技术装备，独立自主地建设强大的国防，做好反侵略战争的准备。
军事理论复习资料(简答+论述)
简答题：1、国防的基本特征有哪些？1）国防斗争的艰巨性：是一项长期、持久的事业，全民的事业 2）国防目标的双重性：安全和发展 3）国防力量的综合性不单指军事力量，还包含非军事力量不只靠国家的军事实力，还靠国家战争潜力，不只是军事力量的抗衡，而是指国家综合国力的抗衡重视武装力量的数量建设，而更加重视质量建设 4）国防功能的多样性：威慑，而是既消耗又增殖。
2、中国国防的主要任务有哪些？A、捍卫国家主权、安全、领土完整B、保障国家发展利益和保护人民利益C、努力建设与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队D、在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一3、中国维护国家安全的基本目标和任务有哪些？A、制止分裂，促进统一，防备和抵抗侵略，捍卫国家主权、领土完整和海洋权益B、维护国家发展利益，促进经济社会全面、协调、可持续发展，不断增强综合国力C、坚持国防建设与经济建设协调发展的方针，建立符合中国国情和适应世界军事发展趋势的现代化国防，提高信息化条件下的防卫作战能力D、保障人民群众的政治、经济、文化权益，严厉打击各种犯罪活动，保持正常社会秩序和社会稳定E、奉行独立自主的和平外交政策，坚持互信、互利、平等、协作的新安全观，争取较长时期的良好国际环境和周边环境。
4、为什么要关心国防？要加强国防建设？A、人类社会的发展史—战争史B、中国的近代屈辱历史—不堪回首C、新中国成立后周边动荡不安和威胁不断D、边界领土之争—尚未停止E、国际战略格局还未稳定F、祖国统一大业障碍重重G、军事（思想）家等的名言警句不得不听5、中国人民武装警察部队任务有哪些？A、担负国家赋予的安全保卫任务，维护社会秩序B、在平时，维护国家主权和尊严，维护社会安全，保卫党政领导机关、重要目标和人民生命财产的安全C、在战时，配合解放军作战。
6、民兵的性质和任务？定义：不脱离生产的群众武装组织。
任务：担负战备勤务，防卫作战任务，协助维护社会秩序7、国防教育的地位有哪些？（1）国防教育是维护国家安全与发展的重要环节（2）国防教育是增强综合国力的重要条件（3）国防教育是社会主义精神文明建设的重要内容8、国防教育作用有哪些？（1）国防教育有利于增强全民国防观念（2）国防教育有利于增强社会的国防职能（3）、国防教育有利于提高国民素质A、提高全民精神文明B、提高青少年智力C、造就一批高层次知识人才D、造就各行业高层次管理人才E、提高国民身体素质（4）、国防教育有利于优化国民心理A、提高国民对国防的认识B、培养国民对国防的高尚情操C、锻炼国民坚强的国防意志D、帮助国民纠正消极国防心理（5）、国防教育有利于维护世界和平9、积极防御特点有哪些？A.后发制人B.把进攻和防御有机地结合起来 C.立足持久作战D.发挥人民战争的整体威力10积极防御的军事战略方针内容是什么？一是立足于打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争。
军事理论复习资料(含答案)
注:由华汽08考试提供,是同样的老师教,可能有相同,所以划线的为较可能考的题.军事理论复习资料（花都汽车学院、2008级）国际战略环境国际战略环境的含义：是一个时期内世界各主要国家在矛盾斗争或合作共处中的全局状况和总体趋势。
第一节时代主题所谓时代主题，是指某一时代中带有全球性、战略性和关乎全局的核心问题，它是某一时代基本特征的集中反映，代表着这个时代的本质和发展趋势。
为什么说和平与发展仍然是当今时代的主题？1、经济全球化已经成为当今世界最主要的发展趋势；2、世界各主要大国之间没有形成敌对关系；3、发展经济和科技是各国国家战略的核心；4、南北矛盾的核心仍然是经济问题；5、民族宗教矛盾以及恐怖主义，不大可能对总体趋缓的国际局势造成根本性的影响和变化。
第二节国际战略格局一、国际战略格局的基本含义国际战略格局，是指国际社会中战略力量之间在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的具有全球性的、相对稳定的力量对比结构及其基本态势。
国际战略格局的结构类型包括：单极格局、两极格局、多极格局和多元交叉格局。
二、冷战后国际战略形势的特点1、美国成为世界唯一的超级大国，世界多极化的趋势正在发展。
2、冷战时期的安全结构已经解体，以美国为首的西方国家正在加紧协调，试图形成一个以他们为主的安全结构。
3、经济因素在国际事务中的作用在上升，但是军事手段作为解决国际争端的重要手段仍然为各国所重视。
4、随着世界大战的危险进一步下降，地区武装冲突和局部战争对国际安全与稳定的影响相应突出。
5、发达国家向世界一些重要地区大量倾销先进的常规武器装备，有可能对这些地区的和平与稳定产生不利影响。
6、大国间的互动互制（1）美中俄之间新的战略互动与互制（2）美中欧之间新的战略互动与互制（3）美俄欧之间新的战略互动与互制（4）美中俄印之间的战略互动与互制（5）美中俄日之间的新的互动与互制三、多极化将是未来国际战略格局发展的必然趋势一般认为多极格局将会由美国、俄罗斯、中国、欧盟、日本这些战略力量所构成。
军事理论简答论述题资料(1)
简答题(主要是中国在海外，尤其是印度洋能源和贸易通道方面的安全战略问题)1·中国的马六甲困局答：所谓“马六甲困局”，是指作为中国海上生命线的马六甲海峡一旦出现意外，将给中国的能源安全造成极大隐患，并进而威胁到中国的国家安全。
这里的“意外”，既可能是对中国商船的恐怖袭击，更可能是中国和扼守马六甲海峡的相关国家的军事冲突。
中国目前已超美成为世界最大的能源进口国，而高达八成的能源进口要通过马六甲海峡进入南海。
在世界几大海峡中，马六甲海峡附近海域向来是海盗活动最严重的地区之一，鉴于当前恐怖形势严峻，不排除恐怖分子与海盗联手进行恐怖活动，威胁中国的海上运输线。
不过，如有恐怖威胁的话，并非只针对中国，而且不论它针对谁，都会引起国际社会的联手打击。
“马六甲困局”更主要表现在或者实际是指中国与相关国家的海上冲突。
一直以来，马六甲海峡是由三个主权国家新加坡、马来西亚和印尼共同管理。
中国和三国关系良好，问题是，其背后有美国的影子。
在美国的全球战略中，马六甲海峡是必须控制的世界16大咽喉水道之一。
美国和新加坡还有密切的军事合作关系，在新加坡部署了美军最先进的战斗机，这意味着该地区被置于美国军事力量控制之下。
在非常时刻，从而将中国商船置于美军的威胁之下。
这种概率并非没有，从现在来看，似乎越来越大。
随着中国崛起和在南海的强硬维权行为，中美直接发生海上冲突的可能性乃至局部战争是存在的。
鉴于中国的海军力量还不是很强大，美国一旦封锁海上通道，控制马六甲海峡，等于掐住了中国能源的脖子和经济命脉，那么，战争尚未开始，中国败局就几乎注定。
2·巴基斯坦瓜达尔港与中国的战略意义答：中国接手巴基斯坦瓜达尔港的经营权，经济意义和军事意义当然极其重大，可谓一箭双雕一石二鸟，这一举措不仅使得中国同巴基斯坦加强了经济合作，还使得中国多了一扇直通印度洋的门户，使得被一些人热炒的所谓美国围堵中国的“岛链封锁”也就形同虚设，失去了应有的意义。
军事理论复习习题及答案
军事理论复习习题及答案军事理论复习习题及答案《军事理论》复习资料一、名词解释1．军事理论:分为军事基础理论和军事应用理论，军事基础理论就称为军事思想。
2．军事思想:是关于战争、军队和国防的基础问题的理性认识。
是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
3．毛泽东军事思想:是“毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。
4．周边安全环境：指影响国家安全的各种周边性外部因素总和。
5．专属经济区:指从测算领海基线量起200海里、在领海之外并邻接领海的一个区域。
6．大陆架:大陆向海洋的自然延伸，通常被认为是陆地的一部分。
又叫“陆棚”或“大陆浅滩”。
它是指环绕大陆的浅海地带。
大陆架的概念包含两层有关联而不同的含义：自然的大陆架与法律上的大陆架7．高技术：所谓高技术，就是指建立在现代科学技术全面发展基础上，并能在一定历史时期对提高生产力，促进社会文明，增强国防实力起先导作用的新技术群。
8．军事高技术：所谓军事高技术，是指建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。
9．国防：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
10．国防体制:国家防卫机构的设置、管理权限划分以及领导体系的制度。
11．军队编成：军队单位人员武器装备按一定比例组成的编制序列。
12．奇正相兼：以正面迎击敌人，在侧面攻击敌人，推而广之就是不落俗套，出奇制胜。
13．现役军人：指在军队和人民武装警察部队服现役的军官和士兵。
14．巡航导弹：是依靠喷气发动机的推力和弹翼的气动升力，主要以巡航状态在稠密的大气层中飞行的导弹。
15．领土：是位于国家主权支配下的地球表面的特定部分以及其底土和上空。
16．战术：指战争中用以指导和进行战斗的基本原则和方法。
军事理论 论述题答案
军事理论论述题答案1、《孙子兵法》万事万物都是相通的，战争是一件大事，但其原理和自然界其他事情都一样。
通过观看孙子，一个被实战所证实的成功者，是怎么处理一件重要的大事，可以相当于把自己缩小钻到自然界一个片面的内部，更方便较准确的观看自然界万事万物的规律，或者说是人在处理自然界万事万物时，较正确的，事实证明较成功的解决办法或身心姿态。
看《孙子兵法》绝不是学习招术，而是给自己浮躁的心归本清零，更加野性更加自然更加健康的与自然结合在一起，去解决在自然界中遇到的事情。
就好像服纯天然强而有力的草药，来祛除浮躁贪婪的疾病一样。
《孙子兵法》乃兵学圣典、智慧宝典，同时又是人类的宝贵精神财富。
春秋时代诸侯争霸的战争现实需求与中国传统战争伦理观的深远影响，使得《孙子兵法》的精神价值取向既表现出功利层面的现实性与实用性，又表现出道德层面的理想性和超越性，二者的完美结合决定了《孙子兵法》在塑造中华民族精神品格方面具有独特的地位和作用。
从现实性来看，《孙子兵法》首先蕴含着可贵的理性精神。
在用知求变过程中，人的主观能动作用是至关重要的。
孙子相信“胜可为也”的道理，进而表现出一种积极进取、奋发有为的精神。
全书十三篇处处透射出一种精神，一种魄力，一种“致人而不致于人”的主导战场的气势、勇气和胆略。
如果说孙子实用理性、用知求变、积极进取、开拓创新等精神是适应了当时争霸图存的现实利益需要，那么恤民人本精神、人道主义精神、和平主义精神则是对春秋时期民本主义思想的继承和发展，是对人类战争理想目标的不断超越，其中内含着对战争残暴的德性批判，对广大民众渴望和平、安宁的良好愿望的深切关注，对“非战、非攻”的政治理想的执著追求，通篇闪耀着人性的光辉“人的生命不仅是世间最重要的价值，而且还是其它一切人文价值的支撑点；如果人的生命被毁灭了，其它的价值（如所谓正义、秩序）都将变得毫无意义。
”［７］彻底的人道主义没有国界，应该说，这是《孙子兵法》朴素人道主义中最具有超越品格的光辉思想，其蕴含的军事伦理价值，不仅在过去，而且在将来都具有永恒的生命力，特别是在高扬生命风帆、张扬人性旗帜、突出人的价值的时代更具魅力和影响力。
军事理论课复习重点答案
军事理论课复习重点一单选100题50分，二简答2题10分，三论述40分。
第一章中国国防1、国防的定义：P16～20国防是国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆、保卫国家主权统一、领土完整和安全，而进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
基本要素：●国防的主体：国家●国防的目的：1)捍卫国家的主权；2)保卫国家的统一；3)保卫国家的领土完整；4)维护国家的安全。
●国防的手段：军事、政治、经济、外交、与军事有关的科技、教育等。
●国防的对象：1)国防要防备和抵抗的是“侵略”；2)国防应把“武装颠覆”作为制止的对象2、国防的基本类型：扩张型、自卫型、联盟型、中立型。
P203、国防的历史启示：P34～351)经济发展是强大的基础；2)政治昌明是国防巩固的根本；3)国家统一和民族的团结是国防坚强的关键。
4、国防法、兵役法、国防教育法、反分裂国家法、国防动员法的基本情况：P41～435、我国国防领导体制:P44～476、我国武装力量建设:P57～667、国防动员的概念：P67～68●动员的主体，通常是国家（或政治集团）动员是一种高度体现国家意志，维护国家利益，在国家授权下以国家名义实施的行为，是国家履行职能的特殊表现。
●动员的对象，是一切能够为战争服务的“人力、物力、财力”。
动员涉及与战争相关的所有因素。
首先，动员的主要对象是人。
人是进行战争的主体，人的素质、条件和状态，直接影响到动员的质量。
在人的动员中，武装力量的动员又是核心，并且是全部战争动员活动的重点。
其次，是物力的动员。
武器、装备和物资的生产、储备、筹措，早已成为战争动员的重要内容。
●动员的手段。
是国家（或政治集团）“采取紧急措施”，通过转变体制而形成的动员机制。
●动员的实质，是将战争潜力转化为战争实力。
●动员的过程，分为平时动员准备和战时动员实施。
动员准备是动员实施的基础。
●动员的作用，在于夺取战略主动权，全力保障战争的实施。
军事理论复习题重点（附复习题及参考答案）
军事理论复习题重点（附复习题及参考答案）军事理论课复习重点2012/04/05一、简答题：1.国防的基本类型有哪些？第一类：进攻性国防。
1、扩张型：即奉行霸权主义侵略扩张政策的国肪。
2、联盟型：即以联盟的形式进行防卫。
第二类：防御性国防。
1、自卫型：保卫祖国，抵抗侵略的国防类型。
2、中立型：采用严守中立国防政策国家的国防。
我国的国防战略方针是积极防御，属自卫型国肪。
2.我国颁布的国防法规有哪些？（列举10部）（本复习题P5第4题）3.概括一下我国古代国防的兴衰并谈谈我国国防历史给我们有哪些启示？（本复习题P10第2题）4.简析国际战略格局的未来发展走向。
（课本P133）5.为什么说我国古代军事思想是中华民族瑰宝中一颗璀璨的明珠？（本复习题P11第4题）6.《孙子兵法》的主要军事思想有哪些？1、兵者，诡道也。
2、上兵伐谋，其次伐兵，其下攻城。
3、强调将领在外的独立决策性。
4、强调粮草补给的重要性。
5、强调地形等，要占据“势”。
6、奇正之术同时运用。
7.什么是毛泽东军事思想？（课本P66）8.毛泽东军事思想科学体系的内容有哪些？。
（课本P77）9.什么是人民战争思想？（课本P81）10.毛泽东关于人民战争的战略战术有哪些？（课本P85~89）11.什么是军事高技术？（本复习题P11第5题）12.军事高技术有哪七大特点？（本复习题P11第5题）13.军事高技术应用技术主要包括哪几项技术？（课本P160开始黑体字）14.中国始终奉行什么样的国防政策并说出中国制定国防政策的根本依据。
（课本P34）15.什么是国际战略环境？（课本P119）16.目前国际战略形势的总体状况怎样？（课本P129~131）17.什么是信息化战争？（本复习题P11第6题）18.信息化战争作战样式有哪些？（本复习题P11第6题）19.信息化战争的基本特征？（本复习题P8第26题）二、论述题：1.如何打赢信息化战争。
2.日前，中国海监南海总队在对中国南海进行搜索及监视取证中，共发现各类投产外国油气平台30余座。
军事理论复习题附答案版
军事理论复习题附答案版军事理论复习资料一、中国国防复习题1、国防的含义、目的、手段（含义：国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，捍卫国家的主权、保卫国家的统一和领土完整、维护国家的安全而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动，是国家生存与发展的安全保障；目的：捍卫国家的主权、保卫国家的统一和领土完整、维护国家的安全；手段：军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技教育等方面的活动。
）2、我国上下几千年的国防历史给我们的启示（强大的国防必须要有强大的经济发展力量做后盾；国防的兴衰取决于国家政治的兴衰；巩固国防必须建设质量高、数量足的军队；武器装备的优劣是决定国防强弱的重要因素；国防意识是国防赖以确立的精神根基；）3、我国武装力量的构成（中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武警部队、民兵组成）4、我国国防的基本目标（巩固国防，防备和抵抗侵略；制止分裂，实现祖国完全统一；制止武装颠覆，维护社会稳定；加强国防建设，实现国防和军队现代化；维护世界和平反对侵略扩张；）5、我国的全民国防教育日是哪一天（每年九月的第三个星期六）6、我国的陆地国土面积、海洋国土面积、大国土面积分别是多少（960万平方公里、300万平方公里、1260万平方公里）7、我国的陆地边界线和海岸线分别是多少（2.2万千米、1.8万千米）8、中国人民解放军的构成（陆军、海军、空军、第二炮兵）9、建国后三次大裁军的概况（1985年、1997年和2003年，分100万、50万、20万，我军规模保持239万）10、我国国防的基本目标（巩固国防，抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，是我国国防的基本目标，也是我国宪法赋予我国武装力量的主要职责。
）11、《孙子兵法》的作者、产生时间（春秋末期吴国孙武）12、毛泽东人民军队思想的内容（党对军队的绝对领导是建军的根本原则；没有一支人民的军队，就没有人民的一切；全心全意为人民服务是人民解放军的唯一宗旨；政治工作是人民军队的生命线）13、我军政治工作三大原则（军民一致、官兵一致、瓦解敌军）14、新时期军队建设“五句话”总要求（把思想政治建设摆在全军各项建设的首位；始终不渝地坚持党对军队的绝对领导；依法从严治军；实施“科技强军”战略，加强军队质量建设；努力完成机械化和信息化建设的双重历史任务，实现我军现代化的跨越式发展）15、江泽民的“科技强军”战略（实现由数量数量规模型向质量能效型、由人力密集型向科技密集型转变；把国防科研和武器装备建设摆在提高军事实力的突出位置；吧人才培养作为军队现代化建设的根本大计。
军事理论整理（复习重点真题答案论述题范文）
军事理论整理中国国防1、国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
目前，世界上的国防类型主要有扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种，我国是自卫型国防。
2、国防法规是调整国防建设领域各种社会关系的法律规范的总称。
我国的国防法规主要包括：《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等。
3、学生军训的意义：（1）是公民履行兵役义务的一种形式；（2）是加强国防后备力量建设的战略举措；（3）是提高学生综合素质的重要手段。
4、武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称。
一般以军队为主体，由军队和其他正规的、非正规的武装组织结合组成。
中华人民共和国的武装力量，是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。
5、我国三位一体的战略核力量包括：第二炮兵、空军战略轰炸机部队和海军潜地战略导弹部队。
6、陆军是我军的重要力量，其主要任务是什么？（1）抗敌军事入侵；（2）在一定地区和方向上打赢局部战争；（3）维护国家和平统一和社会稳定。
7、海军是以舰艇部队为主体，主要在海洋遂行作战任务的军种，我国海军的使命是什么？（1）防御外敌海上入侵；（2）收复敌占岛屿；（3）保卫我国领海主权；（4）维护祖国统一和海洋权益。
1.军训的意义“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也。
”古往今来，国防教育都被各国置于极为关键的位置上，理所当然，高等院校的国防教育和培养大学生的国防意识也就显得尤为重要。
在高等院校中普及国防教育有许多具体工作要做，其中军训就是非常重要的一环。
《兵役法》规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。
军事理论论述题答案整理
军事理论论述题答案整理⼀、论国家兴亡，匹夫有责。
⼆、论⽑泽东军事思想在未来信息战争中的历史地位与作⽤我们军队在推进机械化和信息化建设的过程当中，我们未来的信息化战争，时代、条件、战争形式变化很多，在这种情况条件下，我们军队，作为部队的指挥员、指战员，他们要学习运⽤⽑泽东军事思想，核⼼体系就是⼈民战争思想，⼈民战争思想是取得未来信息化战争胜利的⼀个重要法宝。
在信息化时代，⼈民战争理论仍旧没有过时。
所以我根据军队和国防建设的实际情况，向中央军委，向党中央提议，⼀个是要让⽑泽东军事思想来重新武装我们部队⼴⼤指战员的头脑，由总政治部编⼀些系统的⽑泽东军事思想理论教材，让全军指战员⼴泛学习。
⽑泽东军事思想是⼀个⽆穷的宝库，跟孙⼦兵法⼀样，它不仅仅能够⽤于军队建设领域，现在很多⼈，很多企业都运⽤⽑泽东军事思想来进⾏企业的经营管理。
⾸先是⽑主席最核⼼的建军思想--党对军队的领导，党指挥枪。
这是从我们⼈民军队诞⽣，⼀直到现在，建军这么多年，军队搞现代化，这条红线始终没有改变，就是党对军队的绝对领导。
在军校中开展宝泽东军事思想的课程，并根据⽬前国家形式与国情来进⾏发展与创新。
⼀个是要⼤家重新学习和掌握过去⽑主席在指挥⾰命战争中，所制定的那些战略战术和军事思想。
⽑泽东思想揭⽰了⼈类战争最⼀般最普遍的规律因为我们现在不管是中央军委，不管是军队建设、国防建设，基本上遵循还是。
当然，必须承认有发展创新。
但是军队的建设和国防建设，中央军遵循的基本上还是当年⽑泽东主席制定的那些军事战略战术，基本精神还在，只不过现在我们是要把这些⽑主席给我们留下的宝贵思想财富、战略战术，结合于现在的时代，不断发展。
提案的第⼆部分是军事作战⽅⾯的战略战术。
另外还提到了我们的国防建设。
⽑泽东主席对于我们怎么建设新中国的国防，他有⼀系列的思想。
所以我也在这个提案⾥⾯把它提出来了。
当年⽑主席来指导我们进⾏国防建设的思想，在今天这个时代仍然有它的现实意义。
军事理论答案(1)
军事理论考试简答题与论述题{论述题1）台湾与大陆关系现状与未来台湾问题的出现是内战的结果，更因为有外国势力的介入，国民党集团的一部分军政人员退据台湾，造成了台湾海峡两岸隔绝的状态。
而现如今两岸不统一也并不对立，保持一定的经济往来。
台湾问题的前景展望（一），求和平、求发展、求统一是两岸人民的共同愿望。
因此不排除和平收复台湾（二）武力解决能够台湾问题，在台湾当局不被世界上大多数国家认可时，我国动武将得到全国人民与世界人民的支持。
在无外来干涉的情况下，我们的军事实力超过台湾。
在台湾当局主动挑衅单方面宣布独立的前提下，美国实质性卷入战争的可能性不大。
2)我国安全环境面临的威胁与安全环境的构建安全形势不容乐观：东边开始，依托第一岛链的美日联军是中国无法逾越的。
目前看来解放军将长期被锁死在西太平洋。
北方的俄罗斯是强大的国家，虽然现在两国关系良好但强大的邻居就是隐藏的危险，南海问题的公平合理解决，尚需长期艰巨的谈判。
中亚方面，2001年美国入侵阿富汗至今未提出撤军计划，一旦美国部署新装备中国在西北地区的众多军事重工业甚至包括酒泉卫星发射中心都将处于美军的打击范围之内。
如何构建？目前尽力与俄罗斯保持良好的战略伙伴关系，这是对美国强有力的牵制；坚决支持巴基斯坦，以其抗衡印度。
维护中亚稳定，保证我国西部安定，不放弃朝鲜，在和平发展的同时，树立大国尊严。
3)邓小平新时期军队建设思想与大学生应征入伍的讨论邓小平指出，选好和培养好接班人是关系到军队建设和未来反侵略战争大局的大问题，是关系到党和国家长远利益的大问题，非解决好不可。
选拔人，第一是政治上要好。
同时，要使干部逐步年轻化和具有专业知识，实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化和专业化。
要发扬尊重知识、尊重人才的风气，健全和落实各项干部制度。
还要通过教育训练去促进干部队伍素质的提高。
这一条，反映了新时期军队建设对干部提出的新要求。
能否正确贯彻这一条，关系到干部队伍的素质、稳定和军队建设的长远大计。
军事理论总复习题（带答案）
军事理论总复习题（带答案）军事理论总复习题1、什么是战略？什么是国际战略环境？P1战略是军事斗争在人们头脑中的反映。
从某种意义上讲，国际战略环境是一定时期国际政治、经济、军事、文化等等的综合形势，是一种宏观的国际环境。
2、战略环境的概述？（五点）P1-P4国际形势总体缓和但局部冲突仍然不断；经济全球化成为大趋势但也存在负面影响；大国较量竞争的重点转向综合国力；军备竞赛有所趋缓但质量竞赛更加激烈；霸权主义依然存在并呈现新的表现形式。
⑴为什么说和平与发展仍是当今世界主题？P1-2维护和平，促进发展，事关全中国人民福祉，是各国人民共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流。
世界多极化和经济全球化趋势的发展，给世界和平与发展带来了机遇和有利条件。
新的世界大战在短期内打不起来，争取较长时期的和平国际环境和良好的周边环境是可以实现的。
⑵、为什么说局部战争的危险依然存在？P2恐怖主义危害上升，霸权主义和强权政治有新的表现。
民族矛盾、宗教矛盾和边界领土争端导致的局部冲突时起时伏，一时出现增多的势头。
⑶、为什么说大国竞争转向综合国力？P3由于高科技革命对各国综合国力的影响日趋增大，争夺高新科技的领先地位便成为各大国进行综合国力竞争的焦点。
（4）、霸权主义依然存在并呈现新的表现形式有哪二点？P4政治强权有多发展；军事干涉更加频繁3、我国陆地面积是多少？海洋面积是多少？960万平方千米（1040） 300万4、我国周边相接壤国家有多少个？（陆地、海上各多少？）P12陆上与14个国家接壤，海上与8个国家接壤5、为什么说缓和是我国当前安全环境的主流？（三点）P11-12全面战争的危险降至历史的最低点；我国与所有邻国都保持正常的国家交往；我国周边的热点冲突得到不同程度缓解。
6、为什么说我国周边安全环境仍存在威胁和挑战？（四点）P12-16美国将在较长时期内对我国保持现实的综合压力；日本争当世界政治大国，对我国安全构成的潜在威胁呈上升趋势；北部强大军事压力基本解除，睦邻关系已经建立；我国与周边国家尚存在复杂的领土、领海、海洋权益的争议。
大学生军事理论论述题带答案
论述题1.联系国防历史发展进程，谈谈国防历史的启示。
参考答案：1.经济发展是国防强大的基础。
经济是国防的物质基础，国防的强大有赖于经济的发展。
早在春秋时期齐国的政治家管仲就提出“富国强兵”的思想，孙子则更直接地指出：兵不强则不可以摧敌，国不富不可以养兵，富国是强兵之本，强兵之急。
这一观点抓住了国防强大的根本所在。
我国古代凡是有作为的政治家、军事家和王朝，无不强调富国强兵。
秦以后的汉、唐、明、清各代前期国防的强盛，都是与民休养生息、发展经济的结果；与此相反，以上各朝代的衰败，也都由于经济的衰落导致政治腐败和国防孱弱所至。
无数历史史实证明经济发展是国防强大的基础。
2.政治开明是国防巩固的根本。
政治与国防紧密相关，国家的政治是否开明，制度是否进步，直接关系到国防能否巩固，良好的政治是固国强兵的根本。
纵观我国数千年的国防史，不难发现，凡是兴盛的时期和朝代，都十分注意修明政治，实行较为开明的治国之策。
春秋战国时期，各诸侯国十分注意修明政治、尊贤厚土、举贤任能、选拔优秀人才治理作为强国的根本大计。
而到了近代，由于清朝政府政治日趋腐朽，国防日益虚弱，面对列强入侵，略战略败，遭受了前所未有的奇耻大辱，将人民带进了苦难的深渊。
3.国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。
翻开几千年的国防史，人们都会发现这样一个规律：凡是国家统一、民族团结的时期，国防就是巩固、就强大；凡是国家分裂、民族矛盾尖锐的时期，国防就虚弱、就颓败。
4. 全民的国防意识是强大国防的精神根基。
国家的强盛，民族的振兴，离不开强大的国防。
居安思危的忧患意识，“国家兴亡，匹夫有责”的担当意识，正是强大国防的精神基础。
因此，对全民的国防教育必须高度重视。
5.必须建一支数量足、质量高的军队。
没有一支足够数量的、高质量的常备军，国家的主权和领土完整就没有基本保证。
6.武器装备的优劣是国防强弱的重要因素。
晚清统治者闭关锁国，技术发展缓慢，导致西方列强后来居上，依靠船坚炮利打开我国门。
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军事理论整理中国国防1、国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
目前，世界上的国防类型主要有扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种，我国是自卫型国防。
2、国防法规是调整国防建设领域各种社会关系的法律规范的总称。
我国的国防法规主要包括：《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等。
3、学生军训的意义：（1）是公民履行兵役义务的一种形式；（2）是加强国防后备力量建设的战略举措；（3）是提高学生综合素质的重要手段。
4、武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称。
一般以军队为主体，由军队和其他正规的、非正规的武装组织结合组成。
中华人民共和国的武装力量，是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。
5、我国三位一体的战略核力量包括：第二炮兵、空军战略轰炸机部队和海军潜地战略导弹部队。
6、陆军是我军的重要力量，其主要任务是什么？（1）抗敌军事入侵；（2）在一定地区和方向上打赢局部战争；（3）维护国家和平统一和社会稳定。
7、海军是以舰艇部队为主体，主要在海洋遂行作战任务的军种，我国海军的使命是什么？（1）防御外敌海上入侵；（2）收复敌占岛屿；（3）保卫我国领海主权；（4）维护祖国统一和海洋权益。
1.军训的意义“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也。
”古往今来，国防教育都被各国置于极为关键的位置上，理所当然，高等院校的国防教育和培养大学生的国防意识也就显得尤为重要。
在高等院校中普及国防教育有许多具体工作要做，其中军训就是非常重要的一环。
《兵役法》规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。
”这既是国家法律赋予在校学生的一项保卫祖国的光荣使命，又是履行兵役义务的一种形式。
大学生通过军训，不仅能够树立牢固的国防观念，而且可以培养爱国主义精神和报效祖国的理想信念，同时也学到了军事知识，掌握了一定的军事技能，加深了对人民军队的理解，为国家战时兵员动员打下了坚实基础。
因此大学生参加军训是加强国防后备力量建设的重要战略举措。
青年兴则国兴，青年强则国强，大学生是国家兴旺发达的希望所在，军训是培养学生德、智、体全面发展的重要途径。
培养既有坚定正确的政治方向，又有真才实学；既有扎实的理论基础，又有勇于开拓的进取精神；既有良好的道德风尚，又有健康体魄和勤劳朴实工作态度的优秀人才，是我国新时期赋予教育战线的根本任务，也是国家强盛，民族发达的战略目标。
学生通过军训，不仅可以磨炼意志，增强斗志，培养组织纪律性，树立修身立人的标准；同时，也丰富了头脑，拓宽了知识，增强了体魄，促进了专业学习。
所以说，学生参加军事训练，是实现学生德、智、体全面发展，造就国家经济和国防现代化建设优秀人才的重要途径。
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出，对青年学生要“加强民族团结教育，规范国防教育，提高学生的国家安全意识，继续搞好军训工作并使之制度化。
”军训作为高等院校国防教育的主要内容，也是实施素质教育的重要内容，是全民国防教育的基础。
2.论述大学生树立国防意识的重要意义国防意识是一个国家的公民抵御外侮、捍卫祖国的独立和主权、维护国家的尊严和安全的主观认识。
毛泽东主席曾说：“一二.九运动是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民组的运动，有着重大历史意义。
”在七十年后的今天，重复那段熟悉的历史同时，我们不应该忘记现在，特别是当代大学生在未来的作用。
谁也不知道下一场“抗战”将在何时打响......作为当今高校大学生同样在国防上有着不可推卸的义务。
权利和义务从来相辅相成，准备战争就是高校大学生的国防义务，而享受有着强大国防力量保卫的经济建设成果则是高校大学生的权利。
在我国未来的建设中必须物质文明和精神文明两手抓，两手都要硬。
在过去的二十多年中，我国的物质文明建设取得了长足进步，但是却由于种种原因，精神文明建设相对滞后了。
这其中，人们对四个现代化的理解出现了倾斜。
在很多人眼中，工业、农业、科技现代化已经凌驾于国防现代化之上了。
但事实上，国防现代化是国民经济安全稳定发展的前提，失去了国防现代化，工业、农业、科技现代化是不协调的，是随时都有可能被别人剥夺的。
因而，加强已经被淡化的国防素质教育就成为了国家精神文明建设的重中之重。
那么，作为未来中国的高级知识分子的高校大学生应该为国防做点什么？很明显，中国有一支相对强大的军队，暂时还用不着高校大学生去扛枪。
但高校大学生却并不是没有事情可做，而且他们该做的事情还很重要。
一个国家，知识分子是国防力量至关重要的组成部分。
战争年代，今天的高校大学生就是明天的高技术兵种之优秀战士。
随着时代的前进，今天的战争已经是科技和知识的较量，最终体现为人才的较量，而高校大学生就是高技术人才队伍的主体。
因而我们必须注意到，高校大学生学习知识本身就是一种对国防力量的加强。
但是，仅仅是学习知识那是不够的，在学习知识之余，我们应该注意到对高校大学生国防意识的加强，这就涉及到了国防素质教育。
国防素质教育当然包括知识的积累，失去了知识的人自然就不是国防要素了。
可是国防素质教育包括的不仅仅是知识的积累，还有国防意识的提升。
责任感和使命感在其中起着重要的作用。
而这，恰恰又是精神文明建设的一个重点。
新时代的高校大学生应该做到把分析国际形势和我国周边的安全环境同国防素质教育的丰富实践结合起来，以求充分认识到依法普及和加强国防素质教育，对维护国家主权和安全，促进国防建设和社会主义精神文明建设的重要意义和作用，从而使贯彻执行国防素质教育成为全体高校大学生的共同责任，成为每一个高校大学生的自觉行动。
也只有这样，国家建设才能实现物质文明和精神文明双丰收。
83.毛泽东思想的历史地位和指导意义历史地位:毛泽东思想是马克思列宁主义的重大发展。
以毛泽东为代表的中国共产党人，创造性地运用马克思列宁主义的基本原理，认真考察中国的历史状况和社会状况，在中国共产党的历史上第一次明确提出了马克思主义与中国实际相结合、实现马克思主义中国化的任务，开辟了马克思主义在中国发展的道路，把中国长期革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想━━毛泽东思想，引导中国革命取得了胜利。
毛泽东思想不是马克思列宁主义的简单运用，而是在许多领域丰富和发展了马克思列宁主义。
毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。
数十年的革命实践证明，有毛泽东思想的指引，中国革命不断从胜利走向胜利。
正如刘少奇所说：毛泽东思想“是客观的真理，是唯一正确的救中国的理论与政策”。
“当着革命是在毛泽东同志及其思想指导之下，革命就胜利，就发展；而当着革命是脱离了毛泽东同志及其思想的指导时，革命就失败，就后退”。
在毛泽东思想指导下，我们党领导全国人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义，建立了中华人民共和国，找到了在中国这样一个人口众多、经济文化落后的大国建立社会主义制度的道路，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。
社会主义制度建立后，以毛泽东为代表的中国共产党人，对有中国特色社会主义道路进行了艰辛探索，提出了涉及经济、政治、文化、国防、外交等方面的关于中国社会主义建设的重要观点。
在毛泽东思想指引下，中国人民不仅建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为社会主义现代化建设奠定了重要的物质基础，而且积累了社会主义建设的重要经验。
毛泽东思想是中华民族的精神支柱和精神财富。
中国共产党是鸦片战争以来争取民族独立和解放的进步潮流同十月革命以来世界社会主义运动的进步潮流相交汇中应运而生的。
它从诞生之日起，就肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
毛泽东思想作为党的指导思想，更是集中体现了中国共产党的这一鲜明特点。
毛泽东思想，一方面完全是马克思主义的，另一方面又完全是中国的，是中国民族智慧的最高表现和理论上的最高概括。
毛泽东思想把马列主义普遍真理与中国革命的具体实践相结合，从而“把我国民族的思想水平提到了从来未有的合理的高度”，它是中华民族宝贵的精神支柱，将长期激励和指导我们前进。
指导意义：毛泽东思想是党的指导思想的一个组成部分,是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,它不仅具有长期的指导意义,而且也是马克思主义中国化继续发展的一个重要源头。
毛泽东确立的—切从中国实际出发、理论联系实际的思想原则,已成为党的思想路线。
毛泽东著作中包含的许多基本原理、原则和科学方法,是有普遍意义的,现在和今后对我们都具有重要的指导作用。
因而,认真研究毛泽东思想和当代中国的关系,仍然是一个重要的任务。
毛泽东思想是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,不仅具有长期的指导意义,而且也是马克思主义中国化继续发展的一个重要源头。
毛泽东确立的马克思主义必须同中国实际相结合的思想原则,为中国革命和建设事业的胜利奠定了最重要的思想理论基础。
毛泽东提出要进行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合的历史性任务,是包含探索自己的建设道路和能够保持党和人民政权纯洁性的有效途径这两方面的内容,这是具有长远意义的战略思考。
思考题★思考题：《中国国防史》部分1.国防有哪些基本类型？2.现代国防的基本特征有哪些？3.中国国防历史的启示是什么？4.新中国国防建设成就有哪些？★思考题：《国防法规》部分1.什么是国防法规？其主要特性是什么？2.我国的国防法规体系主要由哪些层次构成？3.我国实行什么样的兵役制度？★思考题：《中国古代军事思想》部分1.中国古代军事思想的形成和发展经历了哪几个时期？2.中国古代军事思想的主要内容有哪些？3.如何看待《孙子兵法》的影响与价值？4.《孙子兵法》中的主要军事思想有哪些？5.如何理解《孙子兵法》中以“重战、慎战、备战”思想为核心的基本战争观？★思考题：《毛泽东军事思想》部分1.怎样理解毛泽东军事思想的科学含义？2.毛泽东军事思想的历史地位是什么？3.毛泽东军事思想的主要内容包含哪几方面？4.为什么说人民战争战略战术是毛泽东军事思想中内容最丰富、最精彩的部分？5.我军解放军战争时期大决战阶段进行了哪三大战役？★思考题：《邓小平新时期军队建设思想》部分1.邓小平新时期军队建设思想的科学含义是什么？2.邓小平新时期军队建设思想的主要内容是什么？★思考题：《中国武装力量》部分1.中国武装力量的组成？2.中国人民解放军的组成和任务？3.中国人民解放军现役部队的组成？4.中国武装力量的基本体制是什么？9★思考题：《中国周边安全环境》部分1.中国周边地理概况？（陆地边界和海岸线有多长？有多少陆地和海上邻国？陆地和海洋国土面积？）2.对周边主要威胁因素的分析？（美国、俄罗斯、日本、南海问题、印度、台湾问题等）3．为什么说缓和与稳定是当前我国周边安全环境的主流★、思考题：《美国军事战略部分》1.美国武装力量由哪几部分组成？2.美国武装力量在全球的部署共划分为几个战区？3.冷战时代美国军事战略的发展演变先后经历了哪几个时期？其突出特点是什么？4.美国现行军事战略是什么？其主要内容有哪些？5.美国军事战略对我国国家安全利益的影响主要有哪些？★思考题：《军事高技术》部分1.高技术有哪些特点？2.什么是军事高技术？有哪些特征？3.目前各国主攻的军用新材料主要集中在哪些方面？★思考题：《精确制导武器》部分1.什么是精确制导武器？2.精确制导武器可分哪几类？3.精确制导武器的特点是什么？4.精确制导武器的制导方式可分为哪几种？★思考题：《激光技术》部分1.激光技术在军事上主要有哪些用途？2.激光制导有几种方式？3.激光武器有哪几种破坏效应？4.激光武器未来发展的趋势是什么？★思考题：《航天技术》部分1.发射的卫星的方法有哪几种？2.军用卫星系统包括哪些？3.空间武器系统包括哪些？★思考题：《大规模毁伤武器》部分1.什么是核武器？主要有哪些？2.什么是化学武器？化学毒剂主要有哪些？3.什么是生物武器？生物战剂主要有哪些？4.21世纪初大规模毁伤武器威胁的基本走向。