国开期末考试《中国教育简史》机考满分试题(第2套)
电大《中国教育简史》2020-2021期末试题及答案
电大《中国教育简史》2020-2021期末试题及答案一、填空（每空1分，共22分)1．“____”是对西周教育制度的高度概括，也是我国奴隶社会教育的主要特征。
2．《大学》提出的教育目标是：“大学之道，____，____，____”3．汉代太学教师称为____，学生称____。
4．魏晋南北朝时期，颜之推所写的《____》是一部系统的家庭教育著作。
5．韩愈的《_____》，是我国第一篇专论教师的名作。
6．北宋庆历兴学时，采用胡瑗的___为太学法度，以改进太学教学及规章体制。
7．王守仁提出___的教育目的和___的道德修养原则。
8．《劝学篇》是___所著，其中内篇宗旨是___，外篇宗旨是___9．中国最早的近代技术学校是1866年左宗棠在福州设立的___。
10．受美国实用主义思潮的影响，中国引进了___和___两种影响较大的教学方法。
11．1927年，国民党政府决定进行教育行政改革，试行___制。
12．杨贤江的两部主要教育著作是___和___。
13．中国人民抗日军政大学的校训是“团结、___、___、活泼”。
二、名词解释(每题6分，共18分)1．三大文教政策2．“三、百、千、千”3．生活教育理论三、简答(每题l0分，共30分)1．王安石关于造就人才的纲领有哪些内容?2．简述科举制的废除及意义。
3．毛泽东是怎样论述新民主主义教育的特点的?四、回答(每题30分。
可以二选一)1．试述孔子在教育实践和理论方面对中国教育的重要贡献。
2．试评述l922年学制的产生背景、主要内容和历史地位。
试题答案及评分标准(供参考)一、填空（每空1分。
共22分)1.学在官府。
中国教育简史自测试题
中国教育简史自测试题
一、填空题
1、西周官学在设置上可分和两类。
2、诸子百家中，被韩非称为“显学”的是和。
3、中国也是世界上第一所文艺专门学校是。
4、韩愈论教师的基本任务是、和。
5、王安石关于造就人才的纲领是。
6、王充把培养目标分为四个层次，理想的培养目标是。
7、明清科举考试为三级，即、、。
8、魏源提出学习西方的观点是。
9、中国官方主持的留学活动开始于年，派往国是。
10、严复所译《天演论》表达了的思想。
11、蔡元培提出了、、、、和“五育并举”的方针。
二、解释题
1、六艺
2、小先生制
3、京师大学堂
三、简答题
1、在“学”与“思”的关系上，孔子、孟子、荀子各有什么特点？
2、王守仁在儿童教育上有哪些主要见解和主张？
3、简述新文化运动对教育改革的影响。
四、论述题
1、论述孔子的基本教育主张，并予以评价。
2、革命根据地在教育改革方面有哪些重要措施？你认为在当今教育改革中有哪些借鉴意义？。
中央电大专科《中国教育简史》历年期末考试试题及答案
中央电大专科《中国教育简史》历年期末考试试题及答案（2006年7月至2014年7月试题）说明：试卷号：2011课程代码：03124适用专业及学历层次：教育管理；专科考试：形考（纸考、比例50%；终考：网考、比例50%）2014年7月试题及答案一、填空题1．孔子所用的教材，主要是《诗》《》《》、《易》、《乐》、《春秋》六种，即后世所称的“”。
书礼六经2．“教育”、“学校”的概念最早都是出于一书。
《孟子》3.“”、“”是董仲舒提倡的道德教育的基本内容。
三纲五常4.主持和推进熙宁兴学的代表人物，是著名的政治改革家和学者。
王安石5.明清科举考试最大的特点是。
八股文取士6．元代除普通国子学外，还有国子学和国子学。
蒙古回回7．王夫之认为人性不是的，而是处在不断的发展变化过程之中，即人性是“”的。
一成不变日生日成8．中国第一所官方举办的近代新式学校是。
京师同文馆9．张之洞所著的，其中内篇宗旨是，外篇宗旨是。
《劝学篇》正人心（或中学为体）开风气（或西学为用）10. 1904年1月，清政府正式颁布《奏定学堂章程》，史称“________”。
癸卯学制11. 1915年，在文化教育领域兴起了一场反封建的文化革命，即。
新文化运动12.梁漱溟的“”实验，强调农村社会注重亲情和伦理的特点，并根据这一特点开展农村教育。
乡村建设13.抗战时期，国民党政府将北平师范大学、北洋工学院、河北省立女师迁往陕西的，成立。
固城西北联合大学14.抗大全称是。
中国人民抗日军政大学二、名词解释15．豫时孙摩：是《学记》中提出的四个教育原则。
“豫”是预防，即在不良行为尚未出现时就要加以预防。
“时”是及时，即要抓住最适宜的时机进行相应教育。
“孙”是循序，即要依照一定次序开展教育。
“摩”是观摩，即相互观摩，取长补短。
16．六学二馆：唐在隋的基础上，中央设有国子学、太学、四门学、书学、算学、律学六学，前三学似属大学性质，后三学似属于专科性质，归国子监统领。
国开教育学章节自测第2章试题及答案
国开教育学章节自测第2章试题及答案一、单选题试题 1教学方法、教学手段及组织形式主要受（）的制约。
正确答案是：生产力发展水平试题 2一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）。
正确答案是：生产力发展水平试题 3中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（）相隔离了。
正确答案是：教育与生产劳动试题 4一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（）。
正确答案是：人口功能试题 5以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（）。
正确答案是：文化传统直接决定着教育的性质试题 6决定教育性质的根本因素是（）。
正确答案是：社会生产力以下哪项没有体现教育的经济功能（）。
正确答案是：提高人口素质试题 8社会对教育事业的需求程度最终取决于（）。
正确答案是：生产力水平试题 9以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（）。
正确答案是：人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素试题 10在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，教育的这种功能称之为（）。
正确答案是：传递—保存文化功能试题 11教育现代化的最高目的是实现（）。
正确答案是：人的现代化试题 12教育现代化的核心是（）。
正确答案是：教育观念的现代化试题 13人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。
正确答案是：社会生产教育与政治的关系是（）。
正确答案是：相互依存相互作用的关系试题 15从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（）。
正确答案是：教育的个体功能和社会功能二、多选题试题 16制约教育发展的规模与速度的因素有（）。
正确答案是：人口数量与增长率, 生产力发展水平试题 17教育的文化功能体现在哪些方面（）。
正确答案是：文化选择功能, 文化创新功能, 文化传承功能, 文化交流功能试题 18社会制约教育的发展主要体现在哪些方面（）。
正确答案是：人口, 生产力, 政治制度试题 19教育现代化的内容体现在（）。
中国教育简史选择题答案缩小版
中国教育简史二、单项选择题（每小题2分，共24分）1．教育产生于（C）A．原始社会初期B．原始社会中期C．原始社会后期D．奴隶社会2．关于西周时期的“六艺”，说法不正确的一项是（D ）。
A．是指：诗、书、礼、乐、易、春秋B．是西周时期官学教育的基本内容C．体现了文武兼备、诸育兼顾的特点D．“六艺”包括了社会政治教育和军事教育3.作为当时的文化教育中心和学术交流和争鸣的场所，稷下学宫是在战国时期的（A. ）。
A.齐国 B.鲁国 C.秦国 D.赵国4．“重振儒术，兼崇佛、道”是什么时期的文教政策（B ）。
A．汉代B．隋唐C．宋代D．魏晋5．在北宋熙宁兴学期间实施“三舍法”对太学进行改革的是（B ）。
A．范仲淹B．王安石C．蔡京D．胡瑗6.书院是官方修书、藏书的机构，书院之名，始于（A. ）。
A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝7．朱熹主持修复并亲自掌教的书院是（B ）。
A．东林书院B．白鹿洞书院C．嵩阳书院D．茅山书院8．诂经精舍的创立者是（A ）A．阮元B．顾宪成C．胡瑗D．朱熹9.汉代制度化的选士方式总称（B ）A.皇帝征召 B.察举 C.荐举 D.制举10．被认为是科举制度正式产生的标志，是指在隋朝大业二年设立（ A ）。
A．进士科B．秀才科C．明经科D．明法科11.唐代科举考试的各科中，难度最大，竞争激烈,及第者常有“白衣公卿”美称的是（B. ）。
A.明经科B.进士科C.明书科D.秀才科12.明清科举考试的最大特点就是取士考试要考（A ）。
A.八股文B.诗赋C.策论D.经学12反映孔子教育思想的主要著作是（D ）A．《大学》B．《礼记》C．《学记》D．《论语》1．董仲舒流传下来的代表作是（ C ） A《师说》 B《劝学》 C《春秋繁露》 D．《论衡》2.宋代理学家中，一生致力于教育和学术研究的是（D ）。
A. 周敦颐B. 程颢C.程颐D.朱熹3．朱熹在对理学教育思想总结中提出的“存天理，灭人欲”所体现的是（B ）。
中央电大专科《中国教育简史》历年期末考试填空题题库
中央电大专科《中国教育简史》历年期末考试填空题题库（2006年7月至2014年7月试题）说明：试卷号：2011课程代码：03124适用专业及学历层次：教育管理；专科考试：形考（纸考、比例50%；终考：网考、比例50%）2014年7月试题及答案1．孔子所用的教材，主要是《诗》《》《》、《易》、《乐》、《春秋》六种，即后世所称的“”。
书礼六经2．“教育”、“学校”的概念最早都是出于一书。
《孟子》3.“”、“”是董仲舒提倡的道德教育的基本内容。
三纲五常4.主持和推进熙宁兴学的代表人物，是著名的政治改革家和学者。
王安石5.明清科举考试最大的特点是。
八股文取士6．元代除普通国子学外，还有国子学和国子学。
蒙古回回7．王夫之认为人性不是的，而是处在不断的发展变化过程之中，即人性是“”的。
一成不变日生日成8．中国第一所官方举办的近代新式学校是。
京师同文馆9．张之洞所著的，其中内篇宗旨是，外篇宗旨是。
《劝学篇》正人心（或中学为体）开风气（或西学为用）10. 1904年1月，清政府正式颁布《奏定学堂章程》，史称“________”。
癸卯学制11. 1915年，在文化教育领域兴起了一场反封建的文化革命，即。
新文化运动12.梁漱溟的“”实验，强调农村社会注重亲情和伦理的特点，并根据这一特点开展农村教育。
乡村建设13.抗战时期，国民党政府将北平师范大学、北洋工学院、河北省立女师迁往陕西的，成立。
固城西北联合大学14.抗大全称是。
中国人民抗日军政大学2014年1月试题及答案1．古代文献中所记载的最早的学校类型有两种，第一种是“______”，第二种是“______”。
成均庠2．春秋战国时期，______作为一个特殊的社会阶层，地位不断提高。
士3．秦朝建立以后，采取“______”政策，以小篆为文字形体的标准。
书同文4．韩愈认为构成师生关系的基本条件是______，______。
闻道有先后术业有专攻5. ______是由皇帝亲自对礼部奏名进士进行最后决定性的考试。
电大开放教育《中国教育简史》平时作业(2)答案2011春
《中国教育简史》平时作业（2）答案三、简答题（答题要点，作为参考，不作为考试的标准答案）1、朱熹为白鹿洞书院制定了学规，主要规定了以下几个方面的内容：（1）教学内容及宗旨“五教之目：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
”（2）学习方法和学习过程“为学之序：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
”（3）道德修养的方法和原则即修身正要（4）行为处世的基本原则即处事之要，（5）与人交往的基本准则“己所不欲，勿施于人；行有不得，反求诸己。
”2、书院是中国古代特有的教育组织形式，是相对独立于官学之外的民间性学术研究和教育机构。
宋代是古代书院产生和发展的重要时期，书院产生的历史背景比较复杂，是当时特殊的政治环境和教育环境的产物。
我们可以归纳出其中几点重要的原因：（1）官学长期处于低迷不振的状态，书院的产生是必然，填补了官学的空白。
（2）北宋科举取士规模日益扩大促进了书院的发展。
（3）朝廷崇尚儒术鼓励民间办学。
（4）佛教禅林的影响。
（5）雕版印刷术的普及应用，促进了图书事业的发展，从而为书院的各种教学活动及研究活动提供了便利。
3、朱熹“居敬穷理”的教学方法和“居敬持志”的读书方法，两个“居敬”，可以说既有相通之处，又有所区别。
“居”是居住的居，在这里是指确定和持守一种状态，也是修心养性的一种功夫。
“居敬穷理”的“居敬”，就是正心、诚意、存养收敛的功夫；“穷理”是指穷尽物理，是对事物原理的深刻彻底认知。
前者是基础和功夫，后者是过程和目的。
应该说这种认识方法主要还是一种主观自我反思的方法，不能包罗对于客观外部事物的认识过程。
“居敬持志”的“居敬”，既包括上述的含义，也指读书要收敛此心，专静纯一；做事要敬于做事，不可内存杂念，扰乱心念。
“持志”则是指保持远大的志向，并要有恒心。
4、八股文源于宋代，其最初目的在于科举能考察士人对儒家经典的熟悉程度，又能考察其思维的敏捷性、政治才能、应变能力和文词表达能力，经义有严格的城市和内容标准。
国开期末考试《中国教育简史》机考满分试题(第1套)
国开期末考试《中国教育简史》机考满分试题(第1套) （试卷号2879，整套相同，祝同学们取得优异成绩！）
分析题（共2题，共100分）
一、书院在教学方面有哪些主要的特点?你认为对当今的教学改革有何启发？（答题要求：字数不少于500字。
）（试题分值：50分）答：
1、在教师引导下的学生自学为主，辅之以同学间的切磋讨论。
2、实行开放式的教学和研究，兼收各家之长。
求学者不受地域、学派的限制均可前来书院听讲、求教。
3、重视人格陶冶，讲求“躬行践履”。
4、师生之间关系融洽，以道相交。
（以上每项各10分，可适当调整）联系现实（10分）
二、陶行知生活教育论的基本观点有哪些？分析它的意义，有无局限性？（答题要求：字数不少于500字。
）（试题分值：50分）答：
陶行知的生活教育理论主要包括三个方面：
1、“生活即教育”（10分）
2、“社会即学校”（10分）
3、“教学做合一”（10分）。
“生活即教育”是实质，“社会即学校”是课堂，“教学做合一”是实施的方法（5分）生活教育理论是在反对传统的旧教育、探索中国教育发展出路的过程中逐步形成的，在克服传统教育的弊端方面发挥了积极的作用（10分）。
局限性（5分）。
中国教育简史往届试题及答案
《中国教育简史》往届试题及答案（一）填空：1.“明人伦”的观点是孟子提出的，内容是父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
2. 中国人创办的最早的近代新式学校是京师同文馆，建于1862年。
3.革命根据地教育由三部分构成，分别是干部教育，群众教育，儿童教育。
（二）名词解释：1.豫时孙摩是《学记》中提出的四个教育原则。
“豫”是预防，“禁于未发之谓豫”，即在不良行为尚未出现时就要加以预防。
“时”是及时，“当其可之谓时”，即要抓住最适宜的时机进行相应教育。
“孙”是循序，“不陵节而施之谓孙”，即要依照一定次序开展教育。
“摩”是观摩，“相观而善之谓摩”，即相互观摩，取长补短。
2.黄埔军校正式名称为中国国民党陆军军官学校，是第一次国共合作时培养革命军事干部的学校。
1924年建于广州郊区的黄埔，到1927年4月共办了5期，毕业生近7000人，为革命培养出一大批军事、政治人才。
蒋介石叛变革命后，黄埔军校变质为培养他的嫡系军官的场所。
（三）简答题：1.颜之推在家庭教育方面有那些主要见解？他引用孔子“少成若天性，习惯成自然”的观点，强调家庭教育应该及早进行。
他对许多家庭中父母对子女“无教而有爱”的溺爱现象进行了严肃的批评，主张要把爱与教结合起来。
特别要注重对子女进行良好行为习惯的培养，从小不骄横，不任性。
在学习方面，应当虚心与师友切磋，反对“高谈虚论”，要务实学，掌握“应世经务”的真实本领。
2.洋务派办的新式学校有什么主要特点？第一，这类学校都是个案办学，还构不成自身体制，只能算做是封建传统教育之外的补充而已。
第二，都是专业技术学校，专业范围集中在外语和军事两个方面，体现的是狭窄的实用性。
第三，从教学到管理，大权多被外国人所把持。
第四，仍保留着封建教育的主要阵地。
有中国教习负责传统儒家经学的教学和考核，保持旧官学的管理传统。
尽管有这些局限性，这类学校毕竟是中国人办的最早的近代新式学校，培养出一批专业知识技术和近代新思想的人才。
中国教育简史题库
中国教育简史题库大全
1.
现的一种社会现象。
2.
二、早期的社会生活教育。
三、原始宗教活动中的教育。
3.
二、教育的社会性和无阶级性。
三、教育内容十分
简单。
四、教育以口耳相传和模仿为主要手段。
1.P15。
有庠、校、序。
形式。
明人伦、习武、习礼教育是夏商教育的主要内容。
西周是中国奴隶制从鼎盛走向衰
2.P19。
行政
“学在官府”完成了从原始教育向专门的学校教育的过渡。
3.P20。
1.
级基础上的。
私学是建立在土地私有的个体经济和新兴地主阶级为首的包括农、工、商等自由民在内的阶级联盟基础上的。
则2 共40页
P31。
最新电大专科教育管理《中国教育简史》试题及答案4
中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试中国教育简史试题一、填空（每空1分．共22分）1．西周时天子所设的大学称为 -----一，诸侯所设的大学称为 -------一。
2．孔子所用的教材，主要是《____》“____》“____》、《易》、《乐》、《春秋》六种，即后世所称的“六经”。
3．世界上第一所文艺专门学校是中国的________。
4．现存的汉代最著名的蒙学识字课本是--------- 。
5．魏晋南北朝时期，____ 写的----------- ，是一部比较系统的家庭教育著作。
6．朱熹把学校教育明确划分为 --------一与---------两个阶段。
7．中国人办的第一所近代新式学校是------------年建立的------- 。
8．中国官方主持的留学活动开始于一---------年，派往国是____。
9．龚自珍针对旧教育体制大声疾呼：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
----------------------,--------------.10.严复所译------------，表达了----------- 的思想。
11．中华民国临时政府成立后，首任教育总长是____。
12．黄埔军校的正式名称是一----------- 。
13.抗大全称是________。
二、名词解释（每题6分，共18分）1．举一反三2．学田3．民国元年教育方针三、简答（每题15分．共30分）1．简述韩愈《师说》的主要内容。
2．简述中国共产党早期的工农教育运动。
四、论述题（30分，二选一）1．试比较孟子、苟子关于教育作用及学习方式上的主要异同。
2．“中学为体，西学为用”的含义和实质是什么？对它在教育领域的作用加以分析。
试卷代号：2011中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试中国教育简史试题答案及评分标准（供参考）2010年1月一、填空（每空1分，共22分）1．辟雍泮官 2．诗书礼3．鸿都门学 4．急就篇5．颜之推《颜氏家训》6．大学小学 7. 1862 京师同文馆8. 1872 美国9．我劝天公重抖擞不拘一格降人才1 0．《天演论> 进化论11．蔡元培12．中国国民党陆军军官学校13．中国人民抗日军政大学二、名词解释（每题6分，共18分）1．举一反三孔子提出“举一隅不以三隅反，则不复也”，这是“举一反三”这一成语的由来（3分）强调教学中要调动学生的主动性、积极性，培养学生的迁移能力（3分）。
2021年国开电大教育学形考任务2答案
2021年国开电大教育学形考任务2答案形考二•单项选择题（共14 道试题，共70 分。
）1. 不属于个人本位论的是A. 卢梭B. 萨特C. 涂尔干D. 裴斯泰洛齐2. 一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其运行规则的总称是A. 学校教育制度B. 教育制度C. 教育功能D. 教育方针3. 我国近代第一个由国家正式颁布并实施的学制是A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬戌学制D. 六三三学制4. 人的素质从人的社会本性来分不包括A. 道德素质B. 知识素质C. 情绪情感D. 智力素质5. 下列说法错误的是A. 人需要通过教育实现个体的完善B. 人需要通过教育传递和创造社会文明C. 教育的对象是整个动物界D. 教育的对象是有意识的人6. 不属于社会本位论的是A. 福禄培尔B. 纳托普C. 孔德D. 凯兴斯泰纳7. 教育目的确立的依据不包括A. 生产力的发展水平B. 教育部门领导的指示C. 社会关系因素D. 受教育者身心发展特点与规律8. 我国第一个现代学制是A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬戌学制D. 六三三学制9. 分支制学制产生于A. 西欧B. 美国C. 苏联D. 中国10. 一个国家或地区各级各类学校的系统，具体规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们彼此之间的衔接和关系，称之为A. 教育制度B. 学校教育制度C. 教育功能D. 教育方针11. 皮亚杰认知发展的四阶段理论按顺序依次是A. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D. 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段12. 提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是A. 皮亚杰B. 斯皮尔曼C. 柯尔伯格D. 吉尔福特13. 认知发展理论的代表人物是瑞士著名儿童心理学家A. 皮亚杰B. 斯皮尔曼C. 塞斯顿D. 吉尔福特14. 一个国家对教育活动结果规定的总要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准，称之为A. 教育功能B. 教育方针C. 教育目的D. 教育政策•多项选择题（共6 道试题，共30 分。
最新国家开放大学电大《中国教育简史》期末题库及答案
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《中国教育简史》题库及答案一一、填空(每空l分。
共22分)1．古代文献中所记载的最早的学校类型有两种，第一种是“—-—”，第二种是“-------’，2．《中庸》提出 ----- 、 ------- 、 -------- 、 ------- 、------的学习五步骤。
3．“三，百，千”是指 ---------- 、 -------- 和----------- 。
．4．元代除普通国子学外，还有-------- 和----------。
5．明清科举考试最大的特点是----------- 。
6．----------------- 是中国最早论述三育并重的教育家。
’7．中国人办的第一所近代新式学校是-------- 年建立的 --------- 。
8．中华民国临时政府成立后，首任教育总长是------------- 。
9．------- 提出“活教育”课程的两条原则是---------- 和------------10．抗大全称是--------------，它的前身是-------------------------- 。
二、解释(每题6分，共l8分)1．六学二馆2．庚款兴学3．大学院和大学区制三、简答(每题l0分，共30分)1．朱熹是如何划分小学和大学的学习阶段和学习宗旨的?2．洋务派办的新式学校有什么主要特点?3．20～30年代进行的教学改革试验主要包括哪些内容?四、回答(30分。
可以二选一)1．王夫之有哪些具有重要教育价值的教育观点?2．“中学为体，西学为用”的含义和实质是什么?对它在教育领域的作用加以分析。
电大《中国教育简史》2022-2023期末试题及答案
电大《中国教育简史》2022-2023期末试题及答案一、填空(每空l分。
共22分)1．西周官学在设置上可分____和____两类。
2．____是战国时齐国的一所著名学府。
3．诸子百家中，被韩非称为“显学”的是____和____。
4．汉代地方官学始创于景帝末年，创办人是蜀郡太守____。
5．隋炀帝大业二年，始置____，标志着____的创立。
6．魏晋南北朝时期，颜之推所写的《____》是一部比较系统的家庭教育著作。
7．韩愈的《____》，是我国第一篇专论教师的名作。
8．由范仲淹主持的____，是北宋历史上第一次全国性的大规模兴学运动。
9．宋代书院教学实行“____”，学者不受地域、学派的限制都可前来听讲。
10．明清时期，“____”，是社会上使用最为广泛韵蒙学教材。
11．《劝学篇》是张之洞所著，其中内篇宗旨是____，外篇宗旨是____12。
中国最早的近代技术学校是1866年左宗棠在福州设立的____。
13．魏源提出学习西方的观点是____。
14．1915年，在文化教育领域兴起了一场反封建的文化革命，即____。
15．杨贤江的两部主要教育著作是____和____16·中国人民抗日军政大学的校训是“团结、____、____、活泼”。
二、名词解释(每题6分。
共18分)1．教学相长2．三大文教政策3．留法勤工俭学运动三、简答(每题l0分。
共30分)1．简述朱子读书法的基本内容。
2．梁启超关于培养“特色之国民”的观点是什么?3．抗日民主根据地的中等教育有什么特点?四、回答(每题30分。
可以二选一)1．试比较孟子、苟子关于教育作用及学习方式上的主要异同。
2．试述陶行知的生活教育理论的渊源、主要观点及意义。
试题答案及评分标准(供参考)一、填空(每空l分。
共22分)1．国学乡学2．稷下学宫3．儒学墨学4．文翁5．进士科科举制6．颜氏家训7．师说8．庆厉兴学9．门户开放10．三、百、千、千11．正人心(或中学为体) 开风气(或西学为用)12．福建船政学堂13．师夷之长技以制夷14．新文化运动15．新教育大纲教育史ABC(允许次序颠倒)16．紧张严肃二、名词解释(每题6分。
奥鹏福建师范大学《中国教育简史》期末考试必备题集含答案
《中国教育简史》期末考试必备题集含答案一、单项选择题1.秦朝时期主要教育政策为（ C ）A.政教一体B.官学衰落，私学兴起C.以法为教，以吏为师D.罢黜百家，独尊儒术2．王充把教学过程概括为（ D ）A.学、思、行B.闻、见、知、行C.学、问、思、辨、行D.见闻为与开心意3．察举制度人才选拔的特点是首先凭士人在当地的声名及，即（ A ）A．社会舆论 B．“家世”C．“品”、“状” D．试卷成绩4．韩愈“弟子不必不如师”之说，是强调（ C ）A．尊师重道 B．师法、家法C．能者为师 D．师道遵严5．北宋王安石改革太学，创立（ D ）A．大都授 B．苏湖教法 C．分斋教学法 D．“三舍法”6．明太祖定都南京，重建国学于鸡鸣山下。
洪武十五年（公元1382年）改国子学为（ B ）A．国子寺 B．国子监 C．翰林院 D．集贤院7．外国传教士在中国领土上开办的第一所教会学校（ B ）A．英华书院 B．马礼逊学堂C．宁波女塾 D．金陵大学8. 春秋战国时期主要教育变革标志为（ B ）A.政教一体B.官学衰落，私学兴起C.以法为教，以吏为师D.罢黜百家，独尊儒术9．荀子把教学过程概括为（ B ）A.学、思、行B.闻、见、知、行C.学、问、思、辨、行D.见闻为与开心意10.科举考试的特点是录取标准专凭（ D ）A.社会舆论B.“家世”C.“品”、“状”D.试卷成绩11.韩愈认为教师的首要任务是（ B ）A.讲授古文六艺之业B.传递儒家道统C.答疑解难D.读经讲经12.北宋的庆历兴学的主持人是（ A ）A.范仲淹B.胡瑗C.王安石D.蔡京13.王守仁教育思想的理论基础是他的（ B ）A.“存天理，去人欲”说B.“致良知”说C.“教为圣人”说D.“知行合一”说14.明末清初进步思想家在教育目的上主张（ A ）A.培养经世致用的实用人才B.修已以安人C.提倡实学，重视自然科学D.学而优则仕15．汉武帝采纳董仲舒的建议推行的文教政策是（ D ）A.无为而治 B.儒道释三教合一C.以法为教，以吏为师D.罢黜百家，独尊儒术16．《中庸》把教学过程概括为（ C ）A.学、思、行B.闻、见、知、行C.学、问、思、辨、行D.见闻为与开心意17．科举考试的特点是录取标准专凭（ D ）A.社会舆论B.“家世”C.“品”、“状”D.试卷成绩18.朱熹认为小学的学习重点是（ D ）A.学习四书五经B.“明其理”C.应科举D.“学其事”19．元代国子学在教学管理上实行了（ D ）A.苏湖教法B.三舍法C.监生历事制度D.“升斋积分法”和“贡生制”20．洋务运动时期创立的最早的电报学堂是（ B ）A.天津电报学堂B.福州电气学塾。
《中国教育简史》习题及答案论述
1.“中学为体，西学为用”的含义和实质是什么？试对它在教育领域的作用加以分析。
答：（1）1898年，张之洞发表了《劝学篇》，它分内、外两篇，内篇主要谈“中学为体”，宗旨是“正人心”；外篇主要谈“西学为用”，宗旨是“开风气”。
从而系统论述了“中学为体，西学为用”的观点，奠定了近代半封建半殖民地社会文教政策的基础。
（2）张之洞将西学作为一个整体予以认可，从而为西方近代科学技术和制度措施的系统引进开辟了道路，但中学与西学的地位仍是不平等的。
中学是本体，是基础，西学只能在不触犯中学所代表的封建专制及伦理纲常的前提下适当引进并发挥作用。
张之洞所主张的中学为体，西学为用，其本质就是如此。
（3）中体西用的观点既维护了封建统治的根本利益，又提供了适当变革、以解外忧内患的原则措施，因而得到清统治当局及社会政界和思想界多数人士的认同，成为近代新教育制度建立的政策基础。
2.蔡元培教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献？对当今教育有何启迪？答：蔡元培教育思想和实践对中国近代教育发展的主要贡献可从如下几个方面来看：（1）五育并举的教育方针：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。
（2）兼容并包，改革北大：整顿校风，整顿教师队伍，广招人才，改革管理体制，提倡教授治校，改革教学体制。
（3）论学与术：（4）论教育独立：蔡元培的教育思想和实践，要旨在于以资产阶级教育代替封建教育。
在他的教育思想中，充满了爱国主义的激情与民主、科学思想，在近代反对帝国主义文化教育侵略、反对封建专制主义教育的斗争中起了重大的作用。
如果说，康有为、梁启超是19世纪末中国近代资本主义教育的倡导者，那么，蔡元培就是20世纪中国资本主义教育体制的缔造者。
在他的教育思想中，从教育方针、学校教育制度到教学体制和措施，特别是他的高等教育思想，有许多积极和合理的因素。
从他开始，并通过他的努力，逐步形成了较为完整的资产阶级民主教育制度，使中国教育进入一个新的历史时期。
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国开期末考试《中国教育简史》机考满分试题(第2套) （试卷号2879，整套相同，祝同学们取得优异成绩！）
分析题（共2题，共100分）
一、分析科举制度对教育的作用和影响，能把科举考试与现在的高考等同吗？如果有类似之处，可以借鉴什么？（答题要求：字数不少于500字。
）（试题分值：50分）
答：1、促进了教育的发展：科举面向社会，以考试为选官依据，因此极大地调动了广大士人的学习积极性，也激起地方兴学设教的热情，各类学校蓬勃发展起来（20分）2、使教育成为科举的附庸。
学习目的就是为了科举应考及第；科举考什么，学生就学什么，学校就教什么，完全沦为应试教育；恶果。
（20分）联系现实（10分）
二、简述蔡元培“完全人格”的教育作用论的理论基础和主要内容。
意义何在？结合现实谈谈你的体会。
（答题要求：字数不少于500字。
）（试题分值：50分）
答：蔡元培认为教育的基本作用就是“完全人格”，或“养成健全之人格”（5分）。
他受康德二元论哲学思想影响，认为世界可分为两个部分，人既要立足于现象世界，又要向实体世界迈进，这才是完全人格（5分）。
完全人格教育可以分为五项，属于现象世界的有军国民教育、实利主义教育和公民道德教育，分别相当于体育、智育和德育（10分）。
属于实体世界的有世界观教育（5分），而美育则是联系二者的桥梁（5分），即“五育并举”的教育方针。
构成有机整体（5分）。
意义（5分）。
体会（10分）。