学习系统使用手册
建设银行网络学习系统学员手册实用手册
建设银行网络学习系统学员手册实用手册建设银行网络学习系统学员手册实用手册第一章前言为了更好地服务广大学员，建设银行网络学习系统学员手册实用手册特制订本手册，以便学员能更好地理解、掌握网络学习系统的操作方法和注意事项，进一步提升学习效果和学习心得体会，以达到更好地学习效果。
本手册主要包括以下几个部分：系统简介、使用说明、注意事项等。
第二章系统简介建设银行网络学习系统是银行为更好地满足学员学习需求而搭建的在线学习平台。
学员可以在系统中学习银行相关知识、技能和业务，达到自我提升和不断进步的目的。
学习内容丰富，涵盖了银行业务的方方面面，内容涉及理论知识、实践操作、业务流程、岗位技能等，还可根据个人需求加入自定义的学习内容。
第三章使用说明1.注册使用建设银行网络学习系统，首先需要注册一个账号。
注册时，需要输入真实姓名、身份证号码、邮箱、手机等个人信息，并设置一个登录密码。
所有信息填写完毕后需验证身份才能完成注册。
2.登录注册账号并完成验证后，即可登录建设银行网络学习系统。
登录时需要输入已注册的邮箱和密码，验证成功后即可进入学习系统。
3.学习流程登录成功后，学员需要进行学习计划的设定。
系统将为学员推荐适合的学习内容和学习进度。
学员可以按照系统推荐的学习计划进行学习，也可以自主选择学习内容。
学习过程中，学员需要认真阅读学习材料、参加学习测试、提交答案等。
学习测试分为阶段测试和综合测试，学员需要通过测试才能进入下一阶段学习内容。
4.考试规则学习完成后，系统会为学员提供成绩查询和证书招领功能。
成绩查询时，学员可以查看自己的成绩和排名情况，证书招领时，学员可以选择邮寄或线下领取证书。
第四章注意事项1.保密学员在使用建设银行网络学习系统时，应注意保密个人信息和学习成果，不得泄露给他人，以防信息泄露和个人成果受到侵犯。
2.遵守规则学员在使用建设银行网络学习系统时，应遵守系统学习规则，按照系统推荐的学习计划进行学习，认真完成学习任务和测试，并且诚实守信，不得通过作弊等不正当手段获得高分。
学生在线学习平台操作手册教学内容
学生在线学习平台操作手册山东财经大学高等教育自学考试强化实践能力考核系统学生使用手册目录1.学生个人设置 ............................................................................................ - 4 -1.1学生登录................................................................................................................. - 4 -1.2学生个性化设置 ..................................................................................................... - 4 -1.3学生如何找回密码.................................................................................................. - 6 -1.3.1报考学校帮助重置密码。
................................................................................. - 6 -1.3.2验证绑定手机/邮箱重置密码 ........................................................................... - 6 -2.学生课程学习............................................................................................ - 8 -2.1学生查看报考课程.................................................................................................. - 8 -2.2学生课程学习 ........................................................................................................ - 9 -2.2.1课件类型详解..................................................................................................- 10 -➢视频课时 ...................................................................................................... - 11 - ➢音频课时 ...................................................................................................... - 11 - ➢网页课时 ...................................................................................................... - 12 - ➢Scorm课时................................................................................................... - 12 -2.3学生在线考试 ....................................................................................................... - 13 -2.4学生提交考核作业 ................................................................................................ - 16 -2.4.1学生查看考核作业 .......................................................................................... - 16 -2.4.2学生提交考核作业.......................................................................................... - 16 -3.学生查看成绩........................................................................................... - 17 -3.1考核作业成绩........................................................................................................ - 17 -3.2自考课程成绩报表 ................................................................................................ - 17 -1.学生个人设置1.1学生登录浏览器访问SmartMOOC 在线学习平台（http://202.194.255.20/ ），点击首页上方欢迎信息后的“请登录”按钮打开登录界面，学生的初始账号为准考证号，初始登录密码为身份证后六位，点击“登录”即可。
we learn使用手册
we learn使用手册we learn使用手册旨在帮助用户更好地了解和使用该平台，以下是手册的部分内容：we learn是一款强大的学习软件，适用于各种年龄段和学习需求的人士。
we learn使用手册的目的是为用户提供一个全面、系统的学习指南，帮助用户掌握软件的使用方法，提高学习效率。
以下是we learn使用手册中的一些主要步骤和功能介绍：1. 注册与登录：首先，用户需要在we learn平台上进行注册，并创建自己的账户。
注册过程中，用户需要提供一些基本信息，如姓名、邮箱地址和密码等。
完成注册后，用户可以使用注册的邮箱地址和密码登录到平台。
2. 课程选择：在登录后，用户可以浏览平台上的各种课程，并根据自己的需求和兴趣选择合适的课程进行学习。
平台提供了丰富的课程资源，包括学术课程、职业培训课程、兴趣爱好课程等。
3. 课程学习：在选择课程后，用户可以开始课程学习。
课程学习通常包括观看视频讲座、阅读相关材料、完成作业和测验等步骤。
用户可以按照课程的进度和自己的时间安排进行学习。
4. 互动与交流：we learn平台鼓励用户之间的互动和交流。
用户可以在课程论坛上发表自己的观点和问题，与其他学员和教师进行交流和讨论。
此外，平台还提供了在线聊天和私信功能，方便用户之间进行沟通和帮助。
5. 学习进度跟踪：we learn平台会跟踪用户的学习进度，并在个人学习中心展示相关信息。
用户可以查看自己的课程完成情况、作业成绩和学习时长等统计数据，以便更好地管理自己的学习过程。
6. 资源下载与分享：平台允许用户下载课程相关的资源，如讲义、课件和参考资料等。
用户可以将这些资源保存到本地设备，以便在没有网络连接的情况下进行学习。
此外，用户还可以将有用的资源分享给其他学员，促进知识共享和合作。
7. 寻求帮助与支持：如果在使用过程中遇到问题或困难，用户可以通过平台的帮助中心寻求帮助。
帮助中心提供了详细的常见问题解答和操作指南，帮助用户解决常见问题。
超星学工系统操作手册
超星学工系统操作手册超星学工系统是一款集学习、教学、考试和资源管理于一体的综合性学习平台。
它具有丰富的功能和操作方法，方便学生、教师和管理员使用。
本操作手册将详细介绍超星学工系统的各项功能和操作流程，帮助用户更好地利用这一教学工具。
一、开通账号若您是首次使用超星学工系统，需要先开通账号。
在超星学工官网找到“注册”或“开通账号”的入口，根据提示填写相关信息，完成账号注册。
在注册过程中，需要提供准确的学籍信息或教职信息，以便系统能够为您提供个性化的服务。
二、登录系统注册完成后，您可以使用注册时填写的账号和密码登录系统。
在登录界面输入正确的账号和密码，点击“登录”按钮即可进入超星学工系统的主界面。
确保输入的账号和密码准确无误，否则将无法成功登录。
三、主界面导航登录后，您将看到超星学工系统的主界面，通常包括“学习”、“作业”、“测试”、“资源”、“个人中心”等模块。
这些模块提供了不同的功能入口，方便用户进行学习、教学和管理操作。
在主界面上可以快速定位到需要的功能模块，方便用户进行操作。
四、学习功能超星学工系统提供了丰富的学习资源和学习工具，学生可以在系统中进行在线学习、观看课程视频、阅读电子教材等。
在学习功能模块中，学生可以浏览课程列表、观看课程视频、完成在线作业等，从而加强知识的学习和理解。
五、作业功能教师可以在超星学工系统中发布作业任务，学生可以在作业功能模块中查看作业内容、提交作业答案、查看作业成绩等。
教师也可以在此功能模块中对学生的作业进行批阅和评分，方便进行教学管理。
六、测试功能超星学工系统提供了丰富的考试和测试功能，教师可以在系统中设置在线考试、组织测试活动、发布考试成绩等。
学生可以在测试功能模块中进行在线答题、查看考试成绩等操作。
七、资源功能超星学工系统还提供了大量的教学资源和学习资料，包括电子教材、课件、教学视频等。
在资源功能模块中，用户可以查找需要的资源、下载教材、浏览课件等，丰富学习资料，方便学生学习和教师教学。
超星学工系统操作手册
超星学工系统操作手册
超星学工系统是一种用于在线学习和教学的平台，提供了丰富
的学习资源和教学工具。
下面我将从学生和教师两个角度来介绍超
星学工系统的操作手册。
对于学生：
1. 登录与个人信息管理，学生可以通过超星学工系统提供的网
址登录，输入用户名和密码即可进入个人账户。
在个人信息管理页面，学生可以修改个人资料、更改密码等。
2. 课程学习，学生可以在系统中选择已经加入的课程，查看课
程内容、下载资料、观看视频等学习资源。
3. 作业与测验，学生可以在系统中完成老师布置的作业和测验，提交作业、查看成绩等。
4. 讨论与交流，学生可以在系统中参与课程讨论、与老师和同
学进行交流互动。
对于教师：
1. 课程管理，教师可以在系统中创建新的课程，编辑课程信息、发布课程公告等。
2. 资源管理，教师可以在系统中上传课件、文档、视频等学习
资源，供学生使用。
3. 作业与测验管理，教师可以在系统中布置作业、创建测验，
并对学生提交的作业进行批阅和评分。
4. 成绩管理，教师可以在系统中录入学生成绩，进行成绩统计
和分析。
5. 互动与反馈，教师可以在系统中与学生进行在线互动，回答
学生问题，给予学生反馈和指导。
总的来说，超星学工系统为学生和教师提供了便捷的在线学习
和教学平台，通过系统的操作，可以实现课程学习、作业管理、互
动交流等功能，极大地方便了教学和学习的进行。
希望以上内容能
够满足你的需求，如果有其他问题，欢迎继续提问。
网络课程在线学习系统用户使用手册-学生应用
通识课在线学习平台使用手册------学生本章功能表第03页·如何登录系统第08页·如何查看公告信息第11页·如何查看正在进行课程的进度情况第14页·如何继续学习正在进行的课程第19页·如何查看已结束的课程第23页·如何查看正在进行课程的作业第26页·如何查看已结束课程的作业第28页·如何查看正在进行课程的考试第32页·如何查看已结束课程的考试第35页·如何观看和下载课程的相关资料第38页·如何与老师或同学进行交流讨论第44页·如何查看课程的考核标准第47页·如何修改登录密码第51页·如何退出系统如何登录系统（P4）利用有效的用户名、密码，身份验证合格后登录本系统。
（注：学生首次登录学习平台后，系统会跳转至密码修改的界面，用户根据自己的实际情况，进行密码修改即可）1、打开浏览器，在地址栏中输入Web程序地址，如，界面如下图所示：学生身份验证区域2、用户在上图所示界面中的“学生身份验证区域”输入“学号”、“密码”后，点击按钮，若身份验证通过，即可登录至系统中进行通识课的学习。
（1）用户名：通常是指学生的学号。
（2）密码：用户登录系统的密码，初始密码为“123456”，用户可在系统中修改登录密码。
（3）记住我的登录状态：若此功能选项处于选中的状态，则会自动记录当前用户的用户名，下次登录系统时不需要再次重复输入；反之，下次登录系统时需要重新输入用户名。
注：若所输入的用户名或密码不正确，点击按钮后，系统会弹出如下图所示的提示框：34、用户在上图所示的界面中，可进行如下操作：（1）系统导航栏：可通过点击“作业”、“考试”、“资料”、“互动”、“考核标准”等选项按钮，进入相应的操作界面。
（2）个人信息：可通过点击该链接，进入个人信息和系统登录密码的修改界面。
（3）新消息：可查看学校或者老师发布的通知公告信息。
在线学习考试系统操作说明书1
目录目录 (1)在线学习考试系统使用说明书 (2)1、用户登录 (2)1.1、系统登录 (2)1.2、系统最新提示信息 (3)2、个人信息管理 (3)2.1、个人资料修改 (3)2.2、学习进度查询 (4)2.3、考试历史查询 (4)2.4、系统消息提醒 (5)3、在线交流平台 (6)3.1、信息公告浏览 (6)3.2、在线调查中心 (7)3.3、在线答疑中心 (7)4、在线学习中心 (8)4.1、学习任务中心 (8)4.2、电子教材中心 (9)4.3、电子课件中心 (10)5、在线考试中心 (10)5.1、正规考试中心 (10)5.2、模拟考试中心 (11)在线学习考试系统使用说明书1、用户登录1.1、系统登录在IE浏览器的地址栏中输入本系统所在的服务器地址，确定后将出现系统登录界面。
1、输入“帐号”和“密码”点击“登录”按钮即可进入系统的主界面：点击“登陆”按钮即可进入系统主界面，界面如下图所示：最新考试试卷最新学习任务最新电子书籍最新电子课件公告信息中心在线调查中心功能菜单说明：左侧为系统的功能菜单栏，右侧是功能菜单具体的操作区域。
1.2、系统最新提示信息进入后考生应首先关注系统消息提示，点击界面上方系统信息提示栏，获取相应的考试消息和学习任务安排，如下图所示：2、个人信息管理2.1、个人资料修改点击左边的个人信息管理栏目下的“个人资料修改”，在其右侧显示了个人资料修改相应的操作，其操作界面如下：2.2、学习进度查询点击左边的个人信息管理栏目下的“学习进度查询”，在其右侧显示了学习任务进度表，可查看相应的学习进度情况，其操作界面如下：2.3、考试历史查询点击左边的个人信息管理栏目下的“考试历史查询”，在其右侧显示了考试历史查询相应的操作，其操作界面如下：考生可以通过此栏目查询自己的历史考试情况，包括考试名称、考试开始时间、结束时间、考试得分和考试状态。
点击考试名称可以查看具体考卷，如点击“2009年4月考试”可查看此试卷，如下图所示：2.4、系统消息提醒点击左边的个人信息管理栏目下的“系统消息提醒”，在其右侧显示了系统消息提醒相应的操作，其操作界面如下：1、查询系统提醒信息：系统提醒信息可根据“信息标题”或“信息来源”进行关键字的模糊查询，点击“查询”按钮，在下面的“系统信息提醒列表”里将会显示符合查询条件的提醒信息。
e-learning系统学员操作手册
目录1.学员登录 (3)2.我的学习 (3)2.1.个人学习 (4)2.1.1.选课 (4)2.1.2.学习实施 (5)2.1.3.学习历史 (10)2.1.4.培训会议 (10)2.1.5.英语课程 (11)2.1.6.课程评估排行 (12)2.1.7.批注改进计划 (12)2.1.8.批注改进评估 (13)2.1.9.批注总结报告 (13)2.2.笔记管理 (14)2.2.1.笔记内容 (14)2.3.需求调查问卷 (15)2.3.1.需求调查问卷 (15)2.3.2.课程调查问卷 (15)3.我的计划 (16)3.1.查看部门计划 (16)3.2.查看班级计划 (17)4.我的知识库 (17)4.1.知识库 (17)5.我的考试 (20)5.1.参加考试 (20)5.2.考试结果 (20)5.3.评卷 (21)6.个人信息 (22)6.1.个人信息 (22)6.1.1.个人档案 (22)6.1.2.修改密码 (22)6.1.3.更换皮肤 (23)6.2.短信中心 (23)7.其他 (24)7.1.快捷键 (24)7.2.论坛 (24)7.3.聊天室 (26)ELN3.0学员使用向导1.学员登录操作步骤：1．登陆ELN 3.0网址:。
2．输入学员的用户名、和密码，点击“登录”按钮。
3、当学员第一次登录平台时,系统会自动提示让学员修改密码，学员输入新密码确认后点击＂保存＂。
４．系统会重新显示登录界面，让学员输入用户名、和密码，重新登录．2.我的学习功能说明：学员查看系统的重要信息，包括：重要提示、公告、统计、规章制度，及论坛热点。
操作流程：1．点击“我的学习”模块，系统会自动显示。
2.1. 个人学习2.1.1.选课功能说明：学员在系统管理员和培训管理员设置的课程体系中选择自己要学习的课程，并为所学的课程制度学习计划，所选的课程会在“学习实施”功能中进入学习。
操作流程：1.点击“我的学习”－>“个人学习”－>“选课”；2.系统会自动弹出管理员为学员设置的课程体系，分必修/选修两种类型；3. 学员选定将要学习的课程,点击"下一步"；４．为选定的课程设置计划时间（开始时间／结束时间），点击“提交”按钮，系统会把选定的课程放入“学习实施”中，操作完成。
课程学习系统使用说明手册
课程学习系统使用说明手册1、学院主页及登录打开IE输入学院网址：。
学院主页左上角为用户登录版块，用户名为学号，初始密码也为学号，选择“课程进修生”，然后点击登录。
登录后请在个人工具箱-个人档案内修改密码。
图1 学院主页1、登录后页面登录后页面如图2所示，左侧为导航栏。
教师信息为已选课程的任课老师的联系信息。
图2 登录后页面2、课程学习—在线学习点击左侧导航栏课程学习—在线学习，如图3，选择某一门课程，点击学习按钮，即可进入该课程的课程网站。
如需直接点播课程或者完成作业，可以在在线学习中直接点击链接。
图3 在线学习进入课程网站之后，可以进行课程讲义下载，课程点播和下载以及完成作业。
如图4。
具体课程网站的使用参照以下“课程网站学生学习使用说明”图4 课程网站3、教学辅导—作业中心作业成绩会记录到课程最终成绩中，一般课程的作业成绩占到总成绩的15%。
请在作业截止时间内完成作业。
点击教学辅导—作业中心，可以查看新作业、提交作业以及查看作业答案，如图5所示。
图5 作业中心课程网站学生学习使用说明Step 1 登录及进入课程请记住学院网络教育的主页网址：，请在主页的左上角找到登录窗口，填写您的学号和密码，初始密码和学号相同。
请在第一次登录后及时更改并记住密码。
正常登录后，页面中将会显示本学期的课程列表。
课程列表中提供了课程名称、学期、主讲教师以及课程责任教务的信息。
点击某个课程最后一栏“选择课程”的图标“”即可进入课程学习页面。
Step 2 课程主页概览一般的课程界面，就如上图所示。
页面的最上端显示课程名称，右上角则显示您的姓名。
如果显示的姓名不正确，请与您的教学主管联系。
课程网站的框架基本是“三栏式”的，左右两侧显示各个功能版块，中间栏显示主要的课程学习内容。
下面先介绍中间栏位的课程学习内容。
Step 3 课程学习内容用章节组织的学习内容一般的课程，都将会以下图所示的方式，即章节的方式组织学习内容。
最上面的框会介绍一下课程简介，以及放置一些如“课程公告”、“课程答疑”、“课程论坛”等常用功能的链接。
东营市继续教育网专业科目培训平台学习使用操作手册
东营市继续教育网专业科目培训平台学习使用操作手册亲爱的学员们，欢迎来到东营市继续教育网专业科目培训平台。
为了帮助大家更好地利用这个平台进行学习，我们特别准备了这份操作手册，希望对您有所帮助。
一、登录与注册2. 在页面右上角，“登录”按钮。
3. 如果您已经拥有账号，请输入用户名和密码进行登录；如果您还没有账号，请“注册”按钮，填写相关信息进行注册。
4. 登录成功后，您将进入个人中心页面，可以开始您的学习之旅。
二、课程选择与学习1. 在个人中心页面，您可以查看平台为您推荐的热门课程和最新课程。
2. 课程名称，进入课程详情页面，了解课程简介、课程目录、授课教师等信息。
3. “开始学习”按钮，进入课程学习页面。
4. 在课程学习页面，您可以按照课程目录顺序进行学习，也可以选择感兴趣的课程章节进行学习。
5. 每个课程章节都配有相应的学习资料、视频、习题等，您可以根据自己的需求进行学习。
6. 学习过程中，您可以随时记录学习笔记，方便日后复习。
三、学习进度与成绩查询1. 在个人中心页面，您可以查看自己的学习进度和成绩。
3. “成绩查询”按钮，可以查看您的课程成绩和考试记录。
4. 如果您需要打印成绩单，可以在“成绩查询”页面成绩单。
四、学习交流与互动1. 在课程学习页面，您可以查看其他学员的学习心得和讨论内容。
2. “发表评论”按钮，可以与其他学员进行互动交流。
3. 如果您有任何问题，可以在“讨论区”发布问题，等待其他学员或老师解答。
4. 您也可以关注感兴趣的课程和学员，第一时间获取最新动态。
五、常见问题解答1. 忘记密码怎么办？答：在登录页面“忘记密码”，按照提示操作进行密码找回。
2. 如何修改个人信息？答：在个人中心页面，“个人信息”按钮，进行修改。
3. 如何申请证书？答：完成课程学习并通过考试后，系统会自动为您证书。
您可以在个人中心页面证书。
4. 如何联系客服？答：在平台首页底部，“联系我们”，可以查看联系方式。
超星学工系统操作手册
超星学工系统操作手册一、登录与注册1. 打开浏览器，输入超星学工系统的网址。
2. 在登录页面，输入用户名和密码，点击登录按钮即可成功登录系统。
3. 如果没有账号，点击注册按钮，在注册页面填写必要信息并完成注册。
二、个人信息管理1. 点击“个人信息管理”选项，可以修改个人信息，如姓名、性别、联系方式等。
2. 点击“头像上传”选项，可以上传或更改个人头像。
3. 在“修改密码”选项中，可以修改登录密码，提高账号安全性。
三、学习课程管理1. 在系统首页，点击“学习课程”选项，即可查看已选课程和进行学习。
2. 点击“选课中心”，可以浏览可选课程列表，并进行选课。
3. 在课程页面，可以查看课程信息、学习进度以及相关学习资源。
4. 点击“作业管理”，可以查看课程作业、提交答案和查看批阅结果。
5. 点击“考试管理”，可以查看课程考试安排、参加考试和查看成绩。
四、在线交流与讨论1. 在课程页面，点击“讨论区”选项，可以与老师和同学进行在线交流。
2. 在讨论区，可以提出问题、回答问题，并与他人分享学习心得。
3. 点击“消息通知”，可以收到系统和老师的消息提醒，及时获取重要信息。
五、学习资源管理1. 在系统首页，点击“学习资源”选项，可以浏览学习资源库。
2. 在资源库中，可以按课程分类查找相关学习资料。
3. 点击资源，可以在线阅读、下载、收藏或评论学习资料。
六、实践活动参与1. 在系统首页，点击“实践活动”选项，可以查看可参与的实践活动。
2. 点击活动，可以查看活动详情、报名参与以及提交实践报告。
3. 参与实践活动可以增加实践经验，提升综合能力。
七、学习积分与排名1. 在系统首页，点击“学习积分”选项，可以查看个人学习积分及排名。
2. 学习积分通过学习课程、参与实践活动和完成作业等方式获得。
八、系统设置与帮助1. 点击“系统设置”选项，可以自定义系统界面、字体大小等个性化设置。
2. 点击“帮助中心”，可以查找相关操作指南和常见问题解答。
Moodle_学习使用手册
Moodle(学习管理系统)使用手册目录第一章安装教学 (1)一、Moodle概述 (1)二、Moodle APP获取 (1)三、Moodle APP安装步骤 (1)1、在线安装步骤 (1)2、离线安装步骤 (2)第二章使用教学 (3)一、Moodle使用安装向导 (3)二、Moodle功能介绍 (7)1、网站首页设置 (7)2、建立Moodle账号 (7)3、新建课程类别 (8)4、添加新课程 (9)5、学生选课 (9)6、新建新闻讨论区 (11)7、上传私人文件 (12)三、相关资源 (15)1、Moodle专题讲解 (15)第三章问&答 (16)一、phpmyAdmin登录提示“#2002无法登录MySQL服务器”？ (16)二、Moodle为何安装失败？ (17)三、Moodle正在安装刷新页面会出现这样的错误？ (17)第一章安装教学一、Moodle概述Moodle这个词本是ModularObject-OrientedDynamicLearningEnvironment（模块化面向对象的动态学习环境）的缩写，同时Moodle又是一个动词，用来描述一个循序渐进的过程，一个可以引导学习者不断的洞察和创造的过程。
正因为如此，这个系统不仅应用于Moodle的开发，还应用于学生或教师对在线课程的学习或教学中，可以帮助教育者建立有效的在线学习社区。
Moodle的重要的特色是以社会建构教学法为其设计基础。
Moodle的在线教学模块采用可自由组合的动态模块化设计，教师组织在线教学时就象搭积木一样简单。
Moodle支持多种教学模式，可应用在多种不同领域。
Moodle功能强大、易于使用，近来发展十分迅速，迄今为止，有近百个国家2000余个机构采用了Moodle网络教育平台。
Moodle是一个为专门制作基于因特网的课程和网站的软件包,也可以说是一个开源课程管理系统（CMS）或一个学习管理系统(LMS)，与内容管理系统有关，是由澳大利亚教师MartinDougiamas开发的，基于建构主义教育理论的学习管理系统。
山东省职工网上学习系统使用手册
山东省职工网上学习系统使用手册（前台）北京天拓数信科技有限责任公司2015/4/16目录1.用户登录 (3)2. 个人中心 (4)2.1个人资料 (5)2.2所属单位 (5)2.3密码修改 (6)2.4我的闯关 (6)2.5闯关列表 (7)2.6手动出题 (7)2.7批量出题 (8)2.8出题记录 (9)2.9最新考试 (10)2.10历史考试 (11)2.11我的反馈 (11)3. 首页 (13)3.1滚动栏 (13)3.2新闻中心 (13)3.3活动日历 (16)3.4在线闯关 (16)3.5在线考试 (17)3.6排行榜 (18)3.7试题征集 (19)3.8会员单位 (19)3.9广告栏 (20)3.10相关链接 (20)4. 闯关练兵 (21)4.1我的闯关 (21)4.2全部闯关 (21)4.3闯关流程 (22)5.在线考试 (26)5.1考试流程 (26)5.2管理考试 (31)6. 试题征集 (35)6.1我要出题 (35)6.2出题排行 (36)7. 会员单位 (38)1.用户登录打开浏览器，输入山东省职工网上学习系统的网址： ，进入学习系统首页，点击页面右上角的“登录”按钮，进入系统登录页面，输入用户名、密码、验证码，点击“登录”按钮，进入学习系统首页，如图1.1。
图1.1特别说明：首次登录的用户，登录成功后直接跳转到“个人中心”的“修改密码”页面，同时弹出修改密码提示信息。
2.个人中心在系统首页点击右上角的“个人中心”按钮，进入个人中心页面。
左侧显示各功能点的标签，点击标签后右侧显示对应的信息，如图2.1。
图2.12.1个人资料点击左侧标签栏里的“个人资料”标签，右侧显示个人资料信息；点击个人信息右上角的“编辑”按钮，进入修改个人信息的页面，其操作界面如图2.1.1。
图2.1.12.2所属单位点击左侧标签栏里的“所属单位”标签，右侧页面里显示用户的真实姓名、所属部门、所属工种信息，如图2.2.1。
学习平台学生使用手册
学习平台学生使用手册（V1.0）一、简介 (2)二、系统配置 (2)三、使用手册 (2)(一) 登录平台 (2)(二) 菜单简介 (3)(三) 操作说明： (4)我的消息 (4)观看课程课件 (4)我的作业 (5)察看考试成绩 (6)在线测试 (6)了解课后自测成绩 (7)课件下载 (7)学生学习： (8)学生通道 (10)BBS发帖 (10)实时交流 (11)四、 Q&A (12)一、简介该系统平台提供了学生网上在线学习的诸多功能，提供网上主导学习功能，在导学、促学和督学三方面提供丰富的功能。
系统基于AJAX构架，给使用者丰富的体验。
系统内核遵循国际标准和行业标准，提高了兼容性。
二、客户端配置CPU: P4 1.6GHz以上RAM: 512MB以上DISK: 40G以上系统：Windows XP, Internet Explorer 6.0 SP2, Media Player 10, FLASH网络带宽：ADSL 512kbps以上三、使用手册(一) 登录平台1. 在IE地址栏中，输入2. 单击页面右侧的“学生通道”按钮，进入登陆界面。
3. 在用户名和密码栏中，填入相应信息。
(三) 操作说明： 我的消息答：(1) 作用：学生可以通过它了解老师给的意见和建议，是一个快速的沟通渠道； (2) 操作：进入“学生菜单”è“我的消息”(如图一)，单击“标题”，可以查看正文；单击“回复”，在“内容”框中输入信息，再点击“发送”，便能将此信息的回复发送给教师(如图二)。
目前，“学生菜单”中的“我的消息”均由教师发出，学生只能对收到的消息进行回复，无法主动发送。
观看课程课件答：登陆学生客户端后，单击“学生菜单”中“我的课程”(如图三)，页面右侧会列出学生本学年的所有课程及该门课程的授课教师(如图四)，单击相应课程名称便可以进入观看在线视频。
（图四）（图三）（图一） （图二）接收人姓名 回复标题信息输入框我的作业答：(1) 单击“学生菜单”中“我的作业”，在页面右侧选中相应课程后，单击“列出作业”(如图五)，等待系统读取数据(如图六)至100%，页面上将会呈现出课程列表(此处以精读Ⅱ为例，如图七)，单击“上传”。
焦点教育 精准教学系统 操作手册
焦点教育精准教学系统操作手册标题: 焦点教育精准教学系统操作手册
正文: 焦点教育一直致力于为学生提供高质量的教育资源和个性化的学习体验。
为了更好地帮助学生提高学习效率，我们特别设计了精准教学系统，旨在帮助学生更加有效地掌握知识和技能。
精准教学系统操作手册如下：
1. 登录系统：首先，学生需要使用个人账号和密码登录系统。
如果是首次登录，系统会要求学生设置个人信息和学习偏好，以便系统能够更好地为学生定制学习计划。
2. 个性化学习计划：系统会根据学生的学习偏好和能力水平，为每位学生制定个性化的学习计划。
学生可以在系统中查看自己的学习计划，并根据实际情况进行调整。
3. 学习资源推荐：系统会根据学生的学习需求，推荐相应的学习资源，包括教材、练习题、视频等。
学生可以根据系统推荐的资源进行学习，提高学习效率。
4. 学习进度跟踪：学生可以在系统中查看自己的学习进度，包
括已学习的知识点、练习题的完成情况等。
这有助于学生及时发现
学习中的问题，并进行调整。
5. 学习反馈与评估：系统会根据学生的学习情况，给予相应的
学习反馈和评估。
学生可以根据系统的评估结果，调整学习策略，
提高学习效果。
通过精准教学系统，学生可以更加高效地学习，提高学习成绩。
我们希望学生能够充分利用这一系统，实现个性化学习，不断提升
自己的学习能力。
总结：精准教学系统是焦点教育为学生量身定制的学习工具，
帮助学生更加高效地学习。
我们相信，通过系统的使用，学生可以
取得更好的学习成绩，实现自身的学习目标。
语音学习系统操作手册
语音学习系统操作手册2023年10月一、基础信息............................................ 错误!未定义书签。
1.完善个人信息.................................... 错误!未定义书签。
2.完善学校信息.................................... 错误!未定义书签。
3.修改密码........................................ 错误!未定义书签。
二、学校数据管理........................................ 错误!未定义书签。
1.基础信息........................................ 错误!未定义书签。
2.教师账号........................................ 错误!未定义书签。
3.学生账号........................................ 错误!未定义书签。
三、使用情况............................................ 错误!未定义书签。
四、系统通知............................................ 错误!未定义书签。
五、文档中心............................................ 错误!未定义书签。
本文档适用于学校管理员，如有使用问题，请联系或。
一、基础信息1.完善个人信息学校管理员凭账号、初始密码首次登录管理后台后，需完善个人信息，包括登记使用者的姓名、手机号，并设置新的登录密码。
请注意：新的登录密码不能与初始密码一致。
密码变更成功后，需使用账号、新密码重新登录平台。
23.完善学校信息未完善学段信息的学校,学校管理员在首次登录后，需要确认学校基础信息,包括学校所在区县，学校名称以及学段。
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《视听说》说明：1.本手册的内容如有更新，恕不另行通知，请以最新的电子版手册为准。
2.本手册的版权由清华大学出版社和电大在线远程教育技术有限公司共同拥有，任何其他单位和个人不经允许不得翻印。
目录第一部分简介 (2)1系统介绍 (2)1.1《新时代交互英语》简介 (2)1.2学习系统构成 (2)1.3系统安装说明 (3)1.4启动系统 (7)2单元学习流程 (8)第二部分视听说 (9)1启动和进入 (9)1.1过场动画 (9)1.2登录界面 (9)1.3进入系统 (10)1.4信息说明 (11)2辅助资源库 (11)2.1MEET THE CHARACTERS (12)2.2COURSE OUTLINE (13)2.3DICTIONARY (13)2.4GLOSSARY (14)2.5GRAMMAR (15)2.6PRONUNCIA TION (15)2.7MOVIES (16)3学习过程 (18)3.1Goals (18)3.2Watch the Video (19)3.3Global Comprehension (20)3.4Review (20)3.5Say It Right (21)3.6Repeat and Record (22)3.7Record and Compare (23)3.8Detailed Comprehension (24)3.9Role Play (25)3.10Pronunciation (26)3.11More Listening (27)3.12Apply (28)4单元测试（Checkpoint） (28)4.1简介 (29)4.2测试 (29)5单元报表（Unit Report） (33)6Level Test (35)第一部分简介1 系统介绍1.1《新时代交互英语》简介为提高大学生英语综合应用能力尤其是听说能力，清华大学出版社和电大在线远程教育技术有限公司精心设计开发了一套由“视听说”和“读写译”两大系列教学软件和立体化配套教材组成的《新时代交互英语》（New Era Interactive English）。
该软件采用了国内外先进的科学技术与教学内容，从个性化、交互式、自主性学习、新颖性、可管理性等方面着手，力图为我国大学生提供一套先进、实用、能够解决目前我国大学英语教学所面临的大班上课操练不够，课时少、听说不到位，缺乏学习过程的管理、教师紧缺、缺乏真实语言环境和外教资源、教学手段落后等问题的整体学习方案。
教材配套的大学英语学习系统共分为以下三大部分：⏹学习系统（网络课程）⏹分级测试系统⏹网络辅助平台（管理系统）学习系统是一套多媒体网络课程，主要提供给各个学生进行个性化的学习，并配合教材设计了“视听说”和“读写译”两大模块。
分级测试系统用于学生在开始使用《新时代交互英语》之前所进行的分级测试，可以用来测试学生实际的英语能力，并根据测试结果来为学生指定相应的学习起始级别。
网络辅助平台是一套基于Web的学习管理系统，既可以为学生提供网上交流、在线答疑、学习过程查询等学习辅助功能，同时也给学校的教务管理人员和教师提供了一个全面的英语学习的教学与管理平台。
系统提供了科学客观的实时查询和统计功能，例如，学生可以在每个单元结束时查看到自己在该单元的学习完成情况，同时教师也可以随时查询到他所负责学生的学习进度、学习时间及学习成绩等。
本手册主要介绍学习系统的安装及使用，分级测试系统和网络辅助平台的使用请参考相关的使用手册。
1.2学习系统构成学习系统由“视听说”和“读写译”两大模块组成，其中每个模块又由四级组成（Level1－4），每级又分别由几个学习单元构成，关于学习单元的具体构成参看下表：表格 11.3系统安装说明学习系统支持Windows98（第二版），Windows Me，Windows2000和Windows XP等操作系统运行环境。
I 安装软件环境在第一次安装《新时代交互英语》之前，需要先安装光盘中“软件环境安装包”。
插入软件安装光盘，系统自动运行安装程序，出现下图安装界面图 1 系统安装界面点击“微软MeidaPlayer9安装包”，安装程序自动检测当前操作系统是否已经安装了Media Player 9播放软件，如果检测到有，系统给出“检测已经安装微软MediaPlay9”提示窗口；如果没有，程序会自动开始安装Media Player 9。
进行Media Player 9安装的时候，首先要同意软件安装协议，然后系统自动完成程序的安装，之后的选项部分采用默认设置全部按回车键即可。
图2安装Media Player 9需要注意的是，Windows Media Player 9 安装完成之后，一定要把硬件视频加速设置为无。
具体操作为：下拉“工具菜单”，单击“选项”打开选项窗口，单击“性能”切换到性能页面，在“视频加速”选项部分拖动滑块到左侧的“无”。
设置参考页面如下：在这里设置图3设置Media Player 9点击“新时代交互英语软件环境安装包”，系统自动开始安装软件环境包，出现下图安装界面：图 4 软件环境安装包同意软件安装协议之后，系统自动完成所有的安装过程，不需要进行干预。
图 5 软件环境安装包安装完软件环境包之后，才可以安装《新时代交互英语》的学习系统。
软件环境包只需要安装一次即可，比如学完视听说第一级之后再学习第二级的时候就不用再次安装软件环境包，除非进行过卸载操作才需要再次安装。
II 安装学习系统系统总共包括6张光盘，第一级和第二级是1张光盘，第三级和第四级是2张光盘，下面以视听说第一级为例来说明如何安装新时代交互英语学习系统。
插入软件安装光盘系统自动运行安装程序出现安装界面，点击“视听说Levle1安装程序”，系统开始显示如下的安装界面：图 6 安装界面同意软件安装协议后按照屏幕向导的提示进行操作，可以全部接受默认设置完成整个系统的安装。
如果需要修改程序的安装目录，则自定义的目录名字不能包含空格，否则会导致个别的功能模块不能正常使用。
系统安装过程中一共有三个目录可以设置，第一个默认目录c:\NewEraEnglish\ListeningN\Level1是系统主体程序的安装路径；第二个默认目录c:\NewEraEnglish\ListeningN\Level1\temp是存放学习时录音文件的路径，必须具有可以写入的权限；第三个默认目录c:\NewEraEnglish\ListeningN\Level1是用于学习过程中进行语音识别并判断比较结果的路径，也需要有可以写入的权限；用户可以根据自身情况和需要修改路径（点击“Browse”进行选择或修改）进行安装。
对于需要保护某些分区不能进行写入的学校机房来说，后两个路径必须安装到允许写入的分区。
图7 安装界面对于第三级和第四级的安装来说，当系统完成第一张光盘的安装之后，会自动弹出窗口要求插入第二张光盘，根据提示取出第一张盘，放入第二张盘点击“确定”之后系统会自动继续余下的安装直至完成。
等待整个安装完成后，重新启动电脑即可完成学习系统的安装。
1.4 启动系统系统成功安装完成后，会在桌面上建立图标，在程序组中建立快捷方式，运行图标快捷方式即可启动程序。
在初次使用系统的时候，必须首先在新时代交互英语配套的网络辅助平台上激活您的用户账号。
每套教材都配有一张用户卡，请刮开用户卡上的注册码，然后连同学号一起到网络辅助平台上进行账号激活操作。
关于网络辅助平台的访问地址，学校的教务部门会统一通知。
新时代交互英语学习系统是一套网络课程，所以在使用学习系统进行学习的时候，必须要使学习系统连接到安装网络辅助平台的服务器，网络既可以是通过学校的校园网同服务器相连，也可以是一个单独局域网。
如果学校的服务器在Internet 上可以访问的话，那么在能上网的地方就都可以进行学习了。
在确认网络连接正常的情况下第一次启动学习系统的时候，系统会提示无法连接到服务器，要求输入服务器的IP 地址，正确输入本校网络辅助平台服务器的IP 地址之后才能以自己的用户名和密码登录系统进行学习，以后启动系统的时候就不需要再次设置了。
如果在学习过程中由于某些未知因素导致客户端和服务器端网络连接出现异常，系统也会给出同样的提示。
具体提示界面如下图：图 8 提示界面图 9 输入IP 地址界面 注意：本系统建议在800×600分辨率，标准字体下使用，切记不要使用其他的非标准字体设置，否则使用时会出现乱码。
在这里输入服务器的IP 地址2 单元学习流程第二部分视听说前面已经介绍过，本学习系统一共由4级组成，每一个级别的学习过程和设计理念都基本相同，下面我们以第一级为例来说明一下本学习系统的学习过程和具体使用方法。
1 启动和进入双击桌面的快捷方式(NewEraEnglish 视听说第一级(网络版))，可以启动视听说学习系统。
1.1过场动画运行学习系统，首先看到的过场动画，屏幕上出现“新时代交互英语NEW ERA INTERACTIVE ENGLISH”字样。
1.2登录界面过场动画之后，是《新时代交互英语》的登录界面。
屏幕上出现“Welcome To New Era Interactive English”和要求输入“STUDENT ID”、“PASSWORD”的输入框。
输入自己的用户名和密码之后，点击“LOGIN”按钮登录学习系统，如果用户名和密码都没有错的话，可以正常进入学习系统；否则系统会给出如下图的提示窗口，用户不能进入学习系统。
图10 提示界面输入用户名输入密码图11 登录界面1.3进入系统学生正确输入STUDENT ID和PASSWORD后点击“LOG IN”或者直接回车进入《新时代交互英语》学习系统，系统出现“开始学习”表示输入信息正确，可以进入系统开始学习。
用户名开始结束时间退出时位置学习总时间图12 正常登录进入1.4信息说明正常登录后系统将自动显示登录学生的主要信息，包括：用户名称，上一次学习的信息记录（开始结束时间、退出系统时所在位置），还有学习总计时间等信息。
在这个界面上系统会根据不同的情况出现一些不同的图标，具体的图例和解释说明如下：Viewing，Listening & Speaking：点击进入视听说学习课程Exit：退出当前课程Frequently Asked Questions(FAQs)：常见问题解答图13 常见问题解答页面2 辅助资源库系统在每个级别还提供了一些辅助资源库和工具，用鼠标左键单击屏幕右上角的黄色箭头可以展开辅助资源库和工具的图标，每项的具体功能为：MEET THE CHARACTERS：人物简介COURSE OUTLINE：课程大纲DICTIONARY：字典GLOSSARY：词汇表GRAMMAR：语法手册PRONUNCIA TION：发音库MOVIES：电影ABOUT：关于本软件的信息2.1MEET THE CHARACTERS图14 MEET THE CHARACTERS每一个级别的视听说课程里，系统分别提供了一个人物简介的功能，用户可以用鼠标左键单击辅助素材库工具栏中的“MEET THE CHARACTERS”按钮，打开上图所示的页面，首先会看到一段coach的视频，如果没有听清楚内容，可以选择录像下面的“Transcript”图标，系统将显示视频的文字脚本，在coach的视频播放完毕后，可以用鼠标左键单击右侧的人物照片，这些都是将要在这一级课程中出现的人物，他们每个人会做一个简短的自我介绍，同样可以点击“Transcript”图标显示视频的文字脚本。