校长岗位责任制度
校长一岗双责责任书
校长一岗双责责任书为了切实加强学校安全管理工作，保障师生的生命财产安全，促进学校教育事业的健康发展，根据国家有关法律法规和教育行政部门的要求，结合我校实际情况，特制定校长一岗双责责任书。
一、校长的岗位责任1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、制定学校的发展规划和年度工作计划，建立健全学校的各项规章制度，并组织实施和监督检查。
3、负责学校的日常管理工作，包括教学管理、德育管理、后勤管理、安全管理等，确保学校各项工作的正常运转。
4、加强师资队伍建设，组织教师培训和教研活动，提高教师的业务水平和教学质量。
5、积极推进素质教育，深化教育教学改革，创新教育教学方法，提高教育教学质量。
6、加强学校的德育工作，培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。
7、负责学校的财务管理，合理安排和使用学校的经费，确保学校财务工作的规范和透明。
8、加强学校的文化建设，营造良好的育人环境和文化氛围。
9、积极争取社会各界对学校工作的支持和帮助，改善办学条件，提高办学水平。
二、校长的安全责任1、建立健全学校安全工作领导小组，明确各部门和人员的安全工作职责，落实安全工作责任制。
2、制定学校安全工作计划和各项安全管理制度，完善安全工作机制，确保学校安全工作有章可循。
3、加强学校安全宣传教育工作，提高师生的安全意识和自我防范能力。
4、定期组织学校安全检查和隐患排查治理工作，及时消除安全隐患，确保学校安全。
5、加强学校食品安全、消防安全、交通安全、校园治安等方面的管理工作，预防各类安全事故的发生。
6、建立健全学校安全应急预案，组织师生开展应急演练，提高师生的应急处置能力。
7、及时、如实报告学校安全事故，按照“四不放过”原则，对安全事故进行调查处理和责任追究。
三、责任追究1、校长是学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作负总责。
如因校长工作失职，导致学校发生安全事故，将依据有关法律法规和规章制度，追究校长的责任。
校长职责校长岗位职责(7篇)
校长职责校长岗位职责1、全面执行、贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向，实施素质教育。
坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体、全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
按教育规律办学，不断提高教育质量。
2、认真执行__知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。
组织教师学习政治和钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。
依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。
充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
3、全面主持学校工作（1）领导和组织德育工作。
把德育放在首位。
坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
（2）领导和组织教学工作。
坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐各门课程，不偏科。
遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。
深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
（3）领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。
确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展，努力开创学校艺体特色。
努力开展勤工俭学活动。
建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。
（4）领导和组织总务工作。
贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。
严格管理校产和财务，搞好校园文化建设。
关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和群众福利。
（5）配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。
充分发挥工会、共青团、少先队等组织在办学育人各项工作中的积极作用。
4、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
学校岗位责任制(3篇)
学校岗位责任制一、校长工作职责1、执行上级领导部门的指令，全面贯彻党的教育方针，结合学校实际制订和实施学校的各种计划、规章制度。
2、遵循教育规律，坚持以教学为中心.以主要精力____和领导学校的教育教学工作。
3、领导教导处、总务处等学校职能部门，支持教育工会、教代会、团队开展工作。
4、聘任和管理教职工，负责学校人事安排和教职工的考核据职晋级和奖惩工作，关心教师的工作、学习和生活，调动他们的积极性和创造性。
5、坚持勤俭办学原则，管理校舍设备和经费，改善办学条件，办好____福利.6、主持学校行政会议和教师会议，研究部署学校工作，依靠教职工办好学校。
二、党支部书记工作职责1、坚持____办学方向，保证党和国家和教育方针、政策、法规在学校的全面贯彻执行.2、全面负责党支部工作，执行上级党委指示，加强党的思想____、作风建设，发挥党____在学校工作中的政治核心作用.3、制订并实施党支部工作计划，如期做好党支部工作总结.4、按党的手都政策，对学校各级干部进行教育、培养、考核和监督.5、密切联系群众，及时了解教职工和学生的思想动态，配合校长做好教职工的思想工作和抓好学生的德育工作.6、尊重、保证和监督校长在学校行政工作中的中心地位，积极参与决策，支持决策的实施.7、通过党支部，加强对学校工舍、共青团、学生会、关工会工作的领导，发挥学技群众团体的政治工作职能及对学校工作民主管理、民主监督作用.三、教务主任工作职责1、教务主任是校长领导教育教学工作的主要助手，协助校长具体负责领导，____和管理学校的教育教学工作.2、全面贯彻党的教育方针，按照教学计划、’教学大纲要求，制订和实施教学工作计划及教学常规.3、____管理学生的思想政治工作.审定班主任工作计划，指导班主任工作，____“三好学生”、优秀班____等评选活动；4、指导和审定教研组计划，学科教学计划和进度表，指导、督促教学、教研、教科活动，____管理教师进修工作。
学校校长岗位职责
学校校长岗位职责学校校长岗位职责篇11、校长助理由校长任命，受校长委托全面负责管理初中(高中)各项工作，行使对初中(高中)各年级组工作的督促、检查、考核。
承担对校长负责的相应责任。
2、根据学校工作计划和期望目标，建立相应反馈、检查、调控机制。
3、对年级组长密切保持联系及沟通，通过年级组的工作完成初中(高中)工作目标。
4、协助德育负责人完成各年级德育工作计划和目标，帮助建立各年级“学生会”，并督促开展工作。
及时分析学生情绪以及关心了解学生提出的合理要求，从初中(高中)实际情况出发，重视基础道德教育。
关注各年级文明和文化建设。
5、协助处室和年级处理各年级学生偶发及违纪事件。
紧急事件须在第一时间直接向校长报告。
6、始终不能忽视初中(高中)各年级的教学质量，注重教育观念的更新。
配合年级组开展各项教学调查，课堂教学质量的评价、统计、反馈、分析及相应对策的研究及落实。
7、关心同学，了解他们的需要，倾听他们的意见，帮助他们解决遇到的困难和问题，取得他们的支持和认可。
8、重视原始材料的记载、整理、分析、归档，为考核奠定坚实的事实依据。
学校校长岗位职责篇21、认真贯彻党的教育方针、政策、和上级教育行政部门的指示，遵循教育规律，全面负责学校工作，完成教育教学任务。
2、组织制定和实施学校发展规划和学年、学期工作计划，经常检查工作计划执行情况，认真总结学期、学年工作，并提出改进学校工作的意见和措施。
3、主持校务会议和行政会议，讨论学校重大事宜，安排学校工作，领导教务、政教、总务、办公室等部门的工作，审批教务处、政教处、总务处等部门的工作计划。
4、要把学校的德育工作放在首位，抓好学生的思想品德教育工作，认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，加强学生的养成教育和常规教育。
定期召开学生家长座谈会，5、领导学校教学工作，建立正常的教学秩序，严格执行课程标准，保证按时完成教学计划。
要经常深入教学第一线，了解教师教学和学生的学习情况，组织开展教育教学研讨活动，全面推进素质教育，提高教学质量。
校长岗位责任制
校长岗位责任制校长岗位责任制是指学校校长在履行职责过程中应承担的各项责任和义务的规范化制度。
校长作为学校的领导者和管理者，对学校的发展和教育质量负有重要责任。
建立科学合理的校长岗位责任制，可以有效地提高学校的管理水平和教育质量，保障学校的正常运行和发展。
一、校长岗位责任制的目标和原则1. 目标：确保学校的全面发展和教育质量的持续提高，保障学生的健康成长和全面发展。
2. 原则：公正、公平、公开、公正的原则是校长岗位责任制的基本原则。
校长应当依法行使职权，遵守学校的各项规章制度，注重团队合作，促进学校的和谐发展。
二、校长岗位责任的具体内容1. 教育教学责任：校长应当制定学校的教育教学发展规划，组织实施各项教育教学工作，促进教师的专业发展，提高教育教学质量。
2. 学校管理责任：校长应当建立健全学校的管理体制和管理制度，确保学校的各项管理工作有序进行，提高学校的管理效能。
3. 师德师风责任：校长应当注重培养和践行良好的师德师风，加强对教师的教育和管理，树立良好的教师形象，为学生树立良好的榜样。
4. 学生管理责任：校长应当加强对学生的管理，制定学生管理规章制度，保障学生的权益，维护学校的正常秩序。
5. 安全责任：校长应当加强学校的安全工作，制定安全管理制度，确保学生和教职工的人身安全和财产安全。
6. 社会责任：校长应当积极参与学校所在社区和社会的工作，加强学校与社会的联系，为社会做出贡献。
三、校长岗位责任制的实施步骤1. 制定校长岗位责任制的方案：学校应当根据自身的实际情况，制定校长岗位责任制的方案，明确校长的职责和权力。
2. 完善相关制度和规章：学校应当完善相关制度和规章，明确校长的职责和权力的具体内容和操作流程。
3. 落实校长岗位责任制：学校应当将校长岗位责任制落实到具体的工作中，确保校长按照责任制的要求履行职责。
4. 定期评估和考核：学校应当定期评估和考核校长的工作情况，对校长的履职情况进行评价，及时发现问题并加以解决。
安全工作校长负责制度（5篇）
安全工作校长负责制度为了进步加强学校安全工作，确保师生的生命安全和身心健康，提高认识，增强做好学校安全工作的责任感和紧迫感，从践行____重要想思的角度去理解、认识此项工作，强化安全意识、责任意识、大局意识，加强对学校安全工作领导，并认识到学校安全工作是一项长期工作，要做为重中之重，统一思想，树立安全第一观念，把安全工作落实到教育教学活动和日常管理的全过程中。
一、负责管理全校师生安全工作，出现安全责任事故有领导负责；二、负责建立各种安全规章制度、各种组织机构；三、对从事安全工作的所有人员进行爱岗敬业职业道德教育；四、检查指导安全工作的各环节工作，包括食堂、用电、用火等；五、出现安全责任事故追究校长责任。
安全工作校长负责制度（2）是指学校校长在安全工作中负有主体责任和全面领导责任的制度。
该制度要求学校校长对学校安全工作负总责，确保学校安全工作的规范、有效和持续进行。
校长负责制度包括以下几个方面的内容：1. 安全目标制定：校长负责制度要求校长制定明确的安全目标，包括防范和应对各类安全风险的目标和措施。
2. 安全责任分工：校长负责制度要求校长对学校安全工作进行全面领导，同时要确保相关职能部门和人员对安全工作负责，并明确各个岗位的安全责任。
3. 安全培训和教育：校长负责制度要求校长组织安全培训和教育，提高全体师生员工的安全意识和安全知识，确保他们能够有效应对紧急情况。
4. 安全管理规范：校长负责制度要求校长制定和完善学校安全管理制度和规范，包括安全责任制、安全检查制度、安全预警和报告制度等，确保学校安全工作的规范和有效进行。
5. 安全应急响应：校长负责制度要求校长制定和组织实施学校安全应急预案，确保学校在突发事件发生时能够迅速、有序地做出应急响应和处置。
通过建立和实施安全工作校长负责制度，可以确保学校安全工作的持续改善和发展，保障学校师生员工的人身安全和财产安全。
安全工作校长负责制度（3）是指学校安全工作中，校长担任安全工作的第一责任人，全面负责学校的安全工作。
中小学校长岗位职责(5篇)
中小学校长岗位职责一、校长是学校的法人代表，主持学校行政全面工作。
全面贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规，坚持正确的政治方向，认真实施素质教育，积极发展办学特色，不断提高教育质量，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结规划(计划)完成的情况。
三、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，聘任中层行政干部，聘任教职工，建立健全各项规章制度，落实岗位责任制。
四、领导和组织德育工作。
坚持育人为本，德育为先原则，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人、文化育人的工作方针，会同党支部、团委或少先大队建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。
五、领导和组织教学工作。
坚持学校工作以教学为中心，积极实施新课程，创造性地执行国家和地方课程，高质量开发校本课程。
按照国家和省统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，深化教学改革，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。
六、领导和组织体育、卫生、美育、劳技等教育工作。
贯彻国家《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，保证学校体育、卫生、美育、劳技等教育工作生动活泼、卓有成效地开展。
七、领导教师队伍建设工作。
重视教师队伍建设，注重名师和青年教师的培养，组织教师参加各级各类进修培训，使之不断提高政治素质、文化素质和身体素质，营造“事业留人、待遇留人、感情留人”的良好氛围，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。
八、领导总务后勤工作。
贯彻艰苦奋斗，勤俭办学原则，坚持总务后勤工作为教学服务、为师生服务，关心师生生活，保护师生健康。
严格财务管理和校产校具管理，搞好校园建设，做到“绿化、美化、亮化、净化”。
抓好勤工俭学工作，不断改善办学条件和教职工福利待遇。
校长为第一责任人的安全责任制
2.对重大安全隐患和事故，要及时记录、报告和处理，不得迟报、瞒报、谎报。
3.定期对安全信息进行分析，为学校安全决策提供数据支持。
八、家校合作
1.加强与家长的沟通，宣传学校安全责任制，取得家长的支持和配合。
2.定期召开家长会，通报学校安全工作情况，听取家长意见和建议。
2.建立安全工作持续改进机制，定期对安全管理制度、措施进行评审和优化。
3.鼓励师生积极参与安全管理创新，为学校安全工作提供新思路、新方法。
二十二、总结
本安全责任制明确了校长为第一责任人的角色和职责，从安全教育、资源配置、监督检查、应急预案、责任追究等多个方面，构建了全面、系统的学校安全管理体系。通过实施这一体系，学校将能够有效预防和应对各类安全事故，确保师生人身安全，为教育教学创造一个和谐、稳定的环境。学校将继续坚持安全发展理念，不断完善安全责任制，努力提升安全管理水平，为建设安全校园而不懈努力。
3.加强安全宣传教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。
4.建立健全安全工作责任制，明确各部门、各岗位的安全职责，确保安全工作落到实处。
5.对学校安全工作负总责，对发生的重大安全事故承担领导责任。
三、安全管理措施
1.加强校园治安管理，维护校园秩序，预防和制止校园暴力、欺凌等行为。
2.加强消防安完好有效。
十三、责任追究与奖惩
1.对违反安全规定、导致安全事故的师生员工，依法依规追究责任。
2.建立安全工作奖惩制度，对在安全工作中表现突出的个人和部门给予表彰和奖励。
3.对忽视安全工作、玩忽职守的人员，严肃查处，构成犯罪的，移交司法机关处理。
十四、外部协作与沟通
2023年学校校长岗位职责(15篇)
2023年学校校长岗位职责(15篇)学校校长岗位职责1一、忠于职守，严于律己，严格遵守执行学校各项规章制度，服从总校教导处的领导，爱岗敬业，有高度的责任心。
认真贯彻学校文化理念。
关心集体，顾全大局，积极支持配合总校教导处工作。
每学期工作结束后，认真总结并上交教学研究工作总结。
二、按照总校教导处要求，开展教学研究工作。
制定教研学习工作计划，制定相应级别及舞种的教学研究，教学创新，制定符合学生年龄段的科学的教学方法，总结交流教学经验，不断提高教学质量。
三、制定出学生从低级别升级到高一级别需要达到的要求和标准。
制定出每月各个级别的月目标。
四、指导所负责舞种级别教师依据全年、学期教学目标和计划，合理制定月度、周度教学进度表，审核并予以确定。
本项教师没有完成的，教研组及时上报教导处，由教导处确定是否停止教师上课。
五、依据周度教学进度表，指导所负责舞种级别教师做好本周备课，并检查备课本。
依据教师的备课本每周上课前对教师进行备课辅导培训，找出教学重点和难点，并检查备课本，以10分制在《教师备课考核表》给教师打分，6分为合格。
备课考试合格后教师才可上课，不合格的，教研组及时上报教导处，由教导处确定是否停止教师上课。
每月合计教师备课分数，上交教导处，做为教师评优的考核指标之一。
六、负责相应舞种级别教师（包括分配到该舞种级别的新教师）的培训考核，加强教育教学理论学习，令教师教学素质达标。
以10分制在《教师培训考核表》给教师打分，6分为合格。
每月合计教师培训学习分数，上交教导处，做为教师分配、任用、去流等考核指标之一。
七、教师在教学过程中出现的专业性争议或错误，依据分校校长听课本的记录，在备课时对教师的专业性争议予以处理，并纠正，确保教师下次上课不犯同样的错误。
八、教研组长按照学校教学计划对教师进行培训学习并且考核，以10分制在《教师培训考核表》给教师打分，6分为合格。
每月合计教师培训学习分数，上交教导处，做为教师分配、任用、去留等考核指标之一。
校长负责制制度范文(4篇)
校长负责制制度范文第一章总则第一条为规范学校管理，提高学校办学水平，根据教育法律法规和相关文件的规定，制定本制度。
第二条学校校长负责制是指学校校长作为学校管理的最高行政负责人，行使管理职权、决策权和任免权，负责学校整体工作的制度。
第三条校长负责制适用于各级各类学校。
第四条校长负责制的实施要遵循公平、公正、公开的原则。
第五条学校校长应具备一定的学术造诣和管理能力，经评审合格后方可担任。
第六条学校校长应该加强自身学习，不断提升自己的专业水平和管理能力。
第七条学校校长应当遵守国家法律法规以及学校规章制度，严守职责，克己奉公。
第二章校长的职责和权力第八条学校校长是学校各项工作的最高负责人，具体职责和权力包括：（一）制定学校发展规划和年度工作计划，组织实施，推动学校全面发展。
（二）领导学校各项管理工作，制定和完善学校内部管理制度，建立学校健全的管理体制。
（三）负责学校教育教学工作的组织和管理，组织实施国家或地方教育改革和发展规划。
（四）拟定学校年度预算和决算方案，确保教育资源的合理配置和利用。
（五）对学校教职员工的选拔、考核、评价、培训和奖惩工作负责。
（六）代表学校与上级教育行政部门及其他单位进行沟通、协调和联系工作。
（七）根据需要组织召开学校各级各类会议，研究决策重要事项，推动学校各项工作的顺利进行。
（八）解决学校办学过程中的突发问题和紧急事件，确保学校的安全和秩序。
第九条学校校长行使职责和权力时应当充分听取和尊重各方的意见，注重民主决策，增强工作的公正性和公平性。
第三章校长的任免和绩效考核第十条学校校长的任免应通过公开招聘、民主评议、专业考核等程序进行。
第十一条学校校长的绩效考核应当以学校的整体发展和人才培养成果为核心，综合考评各项工作。
第十二条学校校长的绩效考核结果应当及时反馈，对于优秀的学校校长给予适当奖励，对于工作不合格的学校校长进行相应处理。
第十三条学校校长任满后应该根据需要进行续聘或者换人，并进行相应的任免和绩效考核。
校长岗位职责范本(必备8篇)
校长岗位职责范本（必备8篇）校长岗位职责范本第1篇1、主持学校的全面工作，使党的教育路线、方针、政策以及上级教育行政部门的指示能在学校得到贯彻落实，确保完成学校的教育任务，认真听取党支部的意见和建议接受党支部的监督。
2、组织制定、实施、检查学校工作计划，并不断提出改进措施。
3、领导学校的教育教学工作，深入教学第一线，了解教育教学计划的执行情况及师生的教与学情况，并根据实际情况提出要求，引导进行教育教学改革。
4、负责学校的教师队伍建设工作，组织教师进行校内外的教学经验交流和进行教学改革的研究，组织在职培训提高和职称评定工作，努力建设一支高素质的教师队伍。
5、领导各部门和教师并发挥社会及家长的积极性，开展学生的课内外的思想政治教育和品德修养教育工作。
6、负责选拔、聘任、考核学校基层干部，做到知人善用，建设一支精干的管理干部队伍。
7、制定、实施学校的基建计划和校容规划，保证学校教学条件与校容校貌的不断改善，并努力改善教工和学生的生活待遇，使他们能安心地工作和学习。
8、认真贯彻国家颁布的《学校体育卫生工作暂行规定》，领导、组织学校的体育卫生工作，保证学生健康成长。
9、建立健全学校规章制度，认真检查执行情况，负责对违纪的师生员工做出妥善处理，确保学校有良好的工作、生活和教学秩序10、协调各方面关系，确保德育工作在学校一切工作中的首要地位和教学工作在学校一切工作中的中心地位，调动各方面力量和教职员工的积极性，共同为实现学校的目标而奋斗。
校长岗位职责范本第2篇校长是学校的法人代表、行政负责人，校长主持学校工作并对政府主管教育部门承担学校教育教学管理的全部责任。
校长对学校的教育教学、行政管理等各方面工作实行全面负责。
一、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，坚持依法治校，依法护校。
二、不断更新教育观念，构建学校发展规划。
建立健全学校管理网络及规章制度，领导学校的教育、教学、科研、人事、财务、等行政工作，对学校的重大工作负责决策并组织实施。
学校长、行政、教师值日职责制度（5篇）
学校长、行政、教师值日职责制度为进一步加强学生日常管理和教学常规管理，特别是学生安全管理，确保学校秩序稳定正常，不出现任何安全责任事故。
经校长室研究决定，进一步加强学校行政值日，并配套实行“三级值日”管理体系—即校长领班、行政值日、教职工值日(详见值周安排表)。
一、校长领班责任1.校长全权负责督查学校的常规工作完成情况及处理突发事件。
2.校长为行政总值日，负责随机抽查。
3.检查行政值日情况，并作好记录。
4.排查校园安全隐患，化解矛盾，维护学校安全和稳定，保障正常工作和生活秩序。
5.加强校园巡视和校园设施的安全检查，及时发现问题，迅速提出改进措施，组织指导相关人员果断处理校内突发性事件，确保校园、师生人身及财产的安全。
6.对每周值周情况总结，并在行政例会上进行总结点评。
二、行政值日职责1.行政值日人员对当日学校常规工作负责，直接领导督促值日教职工到位值日。
2.配合校长督查学校当日的常规工作完成情况及处理突发事件。
3.检查、记载并小结当周每日值日情况。
对值周教职工到岗考勤及学校工作纪律进行抽查、督促和记载。
4.掌握教学及学生动态，及时处理偶发事故。
深入教室、办公室了解上课、坐班情况。
5.检查指导校园卫生工作情况。
6.确保当值时间。
主要有早操、早读、早餐、午餐、午休、下午课外活动。
对上述时段值日教职工出勤及状态进行检查记载。
7.值周结束后，值周行政在《行政值周记录表》上记录完整并送至安全办存档后才能离校。
对本周值日情况总结，并在次周升国旗仪式上进行总结点评。
8.严格实行责任追究。
值日行政必须认真负责，不得不作为甚至渎职。
造成损失和影响的按照相关规定追究相应的责任。
其值日到岗情况由校长不定时地进行抽查考核。
三、教职工值日职责1.负责学生上放学秩序、学生早操纪律、午餐午休期间纪律、课间学生安全等。
值日教职工工作由行政值日负责人领导并分配具体工作。
2.进行课间巡查和课间学生活动管理，偶发事故及时处理并记录，并向当日行政值日负责人汇报、备案。
校长岗位责任制
校长岗位责任制校长岗位责任制是指在学校管理体制中，校长作为学校的最高管理者，承担起一系列重要的职责和责任。
校长岗位责任制的建立和落实，是为了提高学校管理水平，推动学校的发展和进步。
下面将详细介绍校长岗位责任制的内容和要求。
一、校长的职责和权力校长是学校的领导者，担负着组织、协调、指导和监督学校各项工作的重要职责。
校长应具备较高的教育理论和管理知识，能够制定学校的发展战略和目标，组织实施各项教育教学工作，推动学校的整体发展。
校长还应具备良好的沟通能力和领导才干，能够有效地与教师、学生、家长以及社会各界进行沟通和协调。
二、校长岗位责任制的要求1. 学校管理目标的制定：校长应根据学校的实际情况和发展需求，制定明确的学校管理目标和发展战略，确保学校的发展方向与教育政策和社会需求相适应。
2. 教育教学工作的组织和实施：校长应组织教师团队，制定教育教学计划和课程设置，确保教学质量和教学效果的提高。
同时，校长还应加强对教师的培训和评估，提高教师的专业素质和教育教学水平。
3. 学校管理体制的建立和完善：校长应建立健全学校的管理制度和规章制度，明确各级管理职责和权限，确保学校管理的科学性和规范性。
校长还应加强对学校各项工作的监督和检查，及时发现和解决问题。
4. 师生关系和家校合作的促进：校长应加强对师生关系的管理和引导，营造良好的学习和生活环境。
同时，校长还应积极推动家校合作，加强与家长的沟通和交流，共同关注学生的成长和发展。
5. 学校文化建设和品牌形象的塑造：校长应注重学校文化的建设和传承，培养学校的核心价值观和办学特色。
校长还应加强对学校品牌形象的塑造和宣传，提高学校的知名度和美誉度。
三、校长岗位责任制的实施效果校长岗位责任制的实施可以有效提高学校的管理水平和教育教学质量，推动学校的发展和进步。
通过明确校长的职责和权力，建立科学的管理体制，加强对教师和学生的关心和指导，可以提高教师的工作积极性和学生的学习动力。
校长岗位责任制度
校长岗位责任制度校长是学校的重要管理者，其所担负的责任和义务不仅关系到学校的发展，更关系到学生的成长和教师的职业生涯。
为此，建立一套科学的校长岗位责任制度，是保障学校运转和发展的必要条件。
校长岗位责任制度应包括以下方面：一、校长的职责校长是学校的领导者，其主要职责是全面管理学校，确保学校的各项工作正常有序的进行。
具体包括以下几个方面：1. 制定学校的发展规划和发展目标，并制定相应的实施计划和措施。
2. 负责学校的日常管理，对学校的行政、教学、财务等事务进行全面协调和领导。
3. 确保课程设置、教材选用、教学质量等方面符合国家法规和学校规定，推动教学改革，提高教育教学质量。
4. 了解学校的师资情况，营造良好的教育教学环境，提高师资队伍的素质和能力。
5. 组织开展各种培训、讲座、研讨等活动，提升师生的综合素质。
二、校长的义务1. 遵守国家法律法规，遵循学校的章程和内部规定，保证学校的各方面工作都能顺利进行。
2. 关心学生，从教育的角度出发，关注学生的体验、安全、健康和成长。
3. 关注师生的情感，创造良好的师生关系，维护学校的稳定和谐。
4. 协调校内各方面的工作，与学生、教师、家长和社会各界沟通交流，推动学校和谐发展。
三、校长的工作标准校长的工作标准应当包括以下三个方面：1. 完成学校的目标和任务。
校长应当认真执行学校发展规划，贯彻教育政策，确保学生的教育水平符合国家、地方和学校的标准要求。
2. 保证学校的管理和运作正常有序。
学校的管理细节要落实到位，避免出现过度或不足等方面的问题，确保学校的各方面工作正常有序进行。
3. 保护学校利益不受侵害。
在校外事务中，校长应当保持学校的利益不受损害，维护学校的形象，遵循学校的规章制度，确保学校的好声誉。
四、校长的考核标准校长的岗位责任制度不仅包括职责和义务，也包含着考核标准。
校长从履行职业责任和义务到达考核标准的过程中应做到：1. 考核标准应高于岗位职责。
校长的评估标准应当较高，因为校长管理的是一个教育机构，有着完成国家教育任务的职责。
校长岗位责任制
校长岗位责任制校长岗位责任制是指在学校管理体制中，校长作为学校的最高行政负责人，承担着一系列的职责和责任。
校长岗位责任制的实施旨在明确校长的职责范围和工作要求，提高学校管理水平，推动学校的发展和教育教学质量的提升。
下面将从校长的职责、工作要求、考核机制等方面详细介绍校长岗位责任制。
一、校长的职责1. 教育教学管理职责：校长负责制定学校的教育教学方针和目标，组织实施教育教学计划，监督教师队伍的建设和教学工作的开展，确保学校的教育教学质量。
2. 学校管理职责：校长负责学校的整体管理工作，包括制定学校的发展规划和年度工作计划，组织实施各项管理制度和规章制度，推动学校的改革与发展。
3. 师资队伍建设职责：校长负责组织开展教师队伍的建设工作，包括招聘、培训、考核等，提高教师的专业素质和教学水平。
4. 学生管理职责：校长负责学生的管理工作，包括学生的招生、入学、学籍管理等，营造良好的学习环境和校园文化。
5. 家校合作职责：校长负责与家长和社会各界建立良好的沟通渠道，加强家校合作，共同关注学生的成长和发展。
二、校长的工作要求1. 具备优秀的教育教学理念和管理能力，能够制定科学合理的教育教学计划，并有效组织实施。
2. 具备良好的沟通协调能力，能够与教师、学生、家长和社会各界保持良好的关系，形成团队合作的氛围。
3. 具备较高的教育教学专业素养，能够对教师的教学进行指导和评估，提高教师的教学水平。
4. 具备较强的组织管理能力，能够制定学校的发展规划和年度工作计划，并有效组织实施。
5. 具备较高的道德修养和职业操守，能够树立正确的教育教学观念，为学生树立正确的人生观和价值观。
三、校长岗位责任制的考核机制1. 考核指标：校长岗位责任制的考核指标应包括教育教学管理、学校管理、师资队伍建设、学生管理、家校合作等方面的内容。
2. 考核方式：可以通过定期的绩效考核、教育督导、学校评估等方式进行校长岗位责任制的考核。
3. 考核结果的运用：校长岗位责任制的考核结果应作为校长绩效评价、奖惩和晋升的重要依据，激励校长积极履行职责，提高工作质量。
校长岗位责任制
校长岗位责任制校长岗位责任制是指在学校管理体制中，校长作为学校最高行政负责人，承担着重要的职责和使命。
校长岗位责任制的建立旨在明确校长的权责，规范校长的行为，提高学校管理的效能和质量。
下面将详细介绍校长岗位责任制的内容和要求。
一、校长的职责和使命校长作为学校的领导者，应承担以下职责和使命：1. 制定学校的发展战略和目标，确保学校的长期发展；2. 组织、协调和监督学校的各项工作，确保学校各项任务的完成；3. 负责学校的日常管理，包括人事管理、财务管理、教学管理等；4. 代表学校与上级教育部门、社会各界进行联系和沟通，维护学校的声誉和形象；5. 关心师生的成长和发展，为师生提供良好的学习和工作环境。
二、校长的权力和责任校长作为学校的最高行政负责人，享有以下权力和承担以下责任：1. 行使学校的决策权，对学校的各项事务做出决策并承担相应责任；2. 领导和管理学校的各个部门和职能，确保各部门的协调运作；3. 负责学校的财务管理，确保学校的经济运行和资金使用合理、透明；4. 负责学校的教学管理，确保教学质量和教学目标的实现；5. 负责学校的人事管理，包括招聘、培训、考核等；6. 负责学校的安全管理，确保师生的人身安全和学校的安全稳定；7. 负责学校与社会各界的联系和沟通，代表学校参加各项活动和会议。
三、校长岗位责任制的要求为了确保校长岗位责任制的有效实施，需要满足以下要求：1. 校长应具备较高的教育背景和管理能力，熟悉教育法规和政策；2. 校长应具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够有效领导学校的各个部门和职能；3. 校长应具备较强的决策能力和应变能力，能够在复杂的情况下做出正确的决策；4. 校长应具备较强的责任心和事业心，能够为学校的发展贡献自己的力量；5. 校长应具备良好的师生关系和社会关系，能够代表学校与上级教育部门和社会各界进行联系和沟通。
总之，校长岗位责任制的建立对于学校的发展和管理具有重要意义。
校长岗位责任制
校长岗位责任制校长岗位责任制是指在学校管理体制中，校长作为学校的最高行政负责人，承担着一系列的职责和权力，以确保学校的正常运行和发展。
校长岗位责任制的实施对于提高学校管理水平、推动教育教学质量的提升具有重要意义。
下面将详细介绍校长岗位责任制的相关内容。
一、校长的权力与责任1. 教育教学管理责任：校长负责制定学校的教育教学方案和计划，组织实施教育教学工作，推动教师队伍建设，提升教学质量。
2. 学校管理责任：校长负责学校的整体管理和运行，制定学校的发展战略和规划，组织实施各项管理制度，确保学校的正常运转。
3. 师资队伍建设责任：校长负责师资队伍的建设和管理，制定教师招聘、培训、考核等制度，提高教师队伍的整体素质。
4. 学生管理责任：校长负责学生管理工作，制定学生行为规范和管理制度，保障学生的安全和健康成长。
5. 学校与社会联系责任：校长负责与社会各界的联系与合作，维护学校的声誉和形象，为学校的发展争取资源和支持。
二、校长岗位责任制的实施步骤1. 岗位责任明确：学校应明确校长的岗位职责和权力，制定详细的岗位责任书，明确校长的工作目标和要求。
2. 绩效考核机制建立：学校应建立科学合理的绩效考核机制，对校长的工作进行定期评估，评价校长的绩效和能力。
3. 岗位责任监督：学校应建立有效的岗位责任监督机制，确保校长履行岗位责任的透明和公正。
4. 岗位责任激励：学校应建立激励机制，对履行岗位责任出色的校长进行奖励和表彰，激励校长不断提升工作水平。
三、校长岗位责任制的意义1. 提高学校管理水平：校长岗位责任制能够明确校长的责任和权力，推动学校管理水平的提升，提高学校的整体竞争力。
2. 促进教育教学质量的提升：校长作为学校的教育教学管理者，负责推动教育教学工作的改进和创新，提高教育教学质量。
3. 加强学校与社会的联系：校长作为学校的代表，负责与社会各界的联系与合作，为学校的发展争取资源和支持。
4. 增强师生的归属感和认同感：校长岗位责任制能够明确校长的职责和权力，增强师生对学校的归属感和认同感，提高师生的工作积极性和学习动力。
校长岗位责任制
校长岗位责任制校长岗位责任制是指在学校管理体制中，校长作为学校的行政负责人，承担起一系列的职责和义务，以确保学校的正常运行和发展。
校长岗位责任制的建立和实施，对于提高学校管理水平、促进教育教学质量的提升具有重要意义。
下面将详细介绍校长岗位责任制的相关内容。
一、校长岗位责任制的背景和意义校长岗位责任制的建立是为了规范学校管理，提高学校管理水平，加强学校领导层的责任意识和工作效率。
通过明确校长的职责和义务，落实校长的权力和责任，可以有效地推动学校管理工作的开展，促进学校的发展。
二、校长岗位责任制的主要内容1. 教育教学管理责任：校长作为学校的行政负责人，应当对学校的教育教学工作负责。
他需要制定教育教学发展规划，组织教师培训和教学研讨活动，推动教学改革和教育教学质量的提升。
2. 学校管理责任：校长需要负责学校的整体管理工作，包括人事管理、财务管理、设施管理等方面。
他需要制定学校管理制度和规章制度，确保学校的各项管理工作有序进行。
3. 师德师风建设责任：校长作为学校的师德师风建设的主要责任人，应当加强对教师的师德教育和师风建设，引导教师树立正确的教育理念和职业道德，提高教师的教育教学水平。
4. 学校安全责任：校长需要负责学校的安全工作，包括制定学校安全管理制度、组织安全演练、加强对师生安全教育等方面。
他需要确保学校的安全环境，保障师生的人身安全。
三、校长岗位责任制的实施方式1. 设立校长岗位责任制的组织机构：学校可以设立专门的组织机构，负责校长岗位责任制的制定、实施和监督。
该机构可以由学校的教务处、人事处、纪检处等部门共同组成。
2. 制定校长岗位责任制的相关文件：学校需要制定相应的规章制度和管理办法，明确校长的职责和义务，规范校长的工作行为。
这些文件应当经过学校相关部门的审核和批准，并向全体教职员工进行宣传和培训。
3. 建立校长绩效考核机制：学校可以根据校长的工作表现和学校的发展情况，制定相应的绩效考核办法，对校长的工作进行评价和奖惩。
校长岗位责任制
校长岗位责任制校长岗位责任制是指在学校管理中，校长作为学校的最高行政负责人，承担着重要的职责和义务。
校长岗位责任制的实施对于推动学校的发展和提高教育质量具有重要意义。
下面将从岗位职责、工作要求和考核机制三个方面对校长岗位责任制进行详细描述。
一、岗位职责1. 教育发展规划：制定学校的发展规划，包括教育目标、教育理念、教育方针等，确保学校的发展与国家教育政策相一致。
2. 组织管理：负责学校的日常管理工作，包括人员招聘、教师培训、课程安排、学生管理等，确保学校的正常运转。
3. 教学质量监控：对学校的教学质量进行监控和评估，提出改进措施，确保教学质量的提高。
4. 学生发展指导：关注学生的全面发展，制定学生发展规划，提供学生发展指导和匡助。
5. 资源管理：负责学校的资金、设施、设备等资源的管理和使用，确保资源的合理利用。
二、工作要求1. 教育理念：具有积极的教育理念，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。
2. 领导能力：具备良好的领导能力和组织管理能力，能够有效地组织和协调学校各项工作。
3. 教育经验：具有丰富的教育经验和教育管理经验，能够正确把握教育发展的方向。
4. 沟通能力：具备良好的沟通能力和协调能力，能够与教师、学生、家长等各方面进行有效的沟通和合作。
5. 学习能力：具有良好的学习能力和适应能力，能够不断学习和更新教育理念和管理方法。
三、考核机制1. 教育质量考核：定期对学校的教育质量进行考核，包括学生的学习成绩、教师的教学水平等，对考核结果进行评估和分析，并提出改进意见。
2. 教育管理考核：对校长的管理能力进行考核，包括学校的组织管理、资源管理等方面，对考核结果进行评估和反馈。
3. 教育发展考核：对学校的发展情况进行考核，包括学校的教育规划、教育成果等方面，对考核结果进行评估和总结。
4. 学生发展考核：对校长对学生发展的指导和匡助进行考核，包括学生的综合素质和发展情况等方面，对考核结果进行评估和反馈。
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校长责任制度校长由教育局委任，是学校行政负责人，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导的责任。
1、根据办学目标，每学期开学前要制订好学年、学期工作计划，并抓好实施、检查、总结等环节，使学校每年有所进步。
2、要熟悉教职员工的素养、特长,按规定程序任命各职能部门的负责人，每年八月要聘用新学年教学人员和教研组长，决定教职员工岗位及工作量，用人所长。
3、贯彻以教学为中心的治校原则，积极实施，推动教学研究。
a.主持学校全面工作，定期召开行政会议，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点。
b.实行分层管理，发挥职能部门与组长作用，并做好对干部考核。
c.领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。
确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效开展。
4、审查年度经费预算，根据部门承包原则，合理安排经费，提高效益，掌握校长基金的使用，审定教职员工奖金发放方案。
5、根据师资目标，有计划调整师资结构，培养选拔骨干教师，妥善安排在职、业余、脱产教师的岗位进修。
6、每学期召开1～2次家长会或举办家庭教育活动，推进家庭教育活动。
7、支持教职工代表会议、共青团、少先队、退管会等群众组织工作，尊重教职工代表会议在职权范围内作出的决议和维护教职员工合法权益的建议。
党支部书记岗位责任制度党支部书记是学校基层党组织的主要负责人，对党支部的工作负责有主要责任，在学校工作中要发挥党支部的政治、思想、组织的领导核心、监督保证和战斗堡垒的作用。
1、认真宣传、贯彻、执行党和路线、方针、政策、坚持社会主义办学方向，团结依靠广大教职工，实施科教兴国战略和可持续发展战略，全面推进素质教育，培养适合二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人。
2、主持召开校党支部的支委会、支委扩大会，全体党员大会等重大会议，研究决定学校党政工作的重大问题，负责学校的规划和重大问题的决策，组织贯彻落实和检查执行情况。
充分发挥党支部的保证监督作用。
3、主持学校党支部的日常工作，制定党支部工作计划、教职工思想政治工作和创建社会主义建设活动计划。
4、组织党员和全体教职工认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。
不断提高教职工的政治觉悟和政治素养。
5、抓好党的自身建设，对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，提高党组织的战斗力和党员的政治素质，充分发挥党员的先锋模范作用。
6、充分发挥党员和群众的积极性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在学校各项工作中贡献自己的聪明才智。
7、密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想政治工作。
开展经常性的社会主义文明建设活动。
8、对要求入党的各级分子进行教育和培养，建立党员培养积极分子责任制度，做好经常性的发展党员工作，重视在工作一线和青年中发展党员。
9、加强党支部对工会、共青团等群众组织的统一领导，充分发挥他们的作用。
共产党必须同党外群众亲密和作，共同为学校工作做出贡献。
10、做好校中层干部的考核、选拔、培养和使用的工作，负责任地向上级党组织推荐优秀的青年干部。
11、监督党员干部和其他工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。
教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决向各种违法行为作斗争。
12、完成上级党委交办的各项工作。
定期向上级党委汇报基层党支部的学和工作情况。
工会主席岗位责任制度1.宣传、贯彻、执行党的方针政策及国家的法律、法规，围绕区总工会的根本任务，开展组建工会、帮扶救助、服务职工活动。
2.根据工会的性质和任务，领导工会工作，全面履行工会各项职能。
3.贯彻执行上级工会布置的各项工作。
4.深入基层工会，深入企业职工，经常倾听和集中企业职工的意见和要求，并及时向上级部门反映。
5.按时拟定工会工作计划，做好工作总结，定期向会员汇报工作，对重大问题及时向党组织和上级工会汇报。
6.定期组织召开主席联席会议，搞好民主管理。
7.主持召开工会委员会议。
政教主任岗位职责政教主任在党支部领导下，具体负责学校的德育工作与德育管理。
（一）协助党支部制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的思想政治工作。
（二）在党支部领导下，加强德育队伍建设和德育科研，根据学校发展的不同阶段，领导有关教师完成相应的德育研究项目。
定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性的开展丰富多彩的教育活动。
（三）认真贯彻班主任工作职责条例，定期检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。
实施班主任考评奖励制度。
（四）完善、实施各项教育制度。
以值周班为抓手，通过班长负责制，有效实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化；培养学生自治、自理、自立能力。
（五）有计划地组织、指导共青团和少先队开展工作，办好队校、团校。
（六）有计划地组织学生参加军政训练、公益劳动，参加社会调查和社会实践，开展志愿服务队活动，培养学生劳动习惯，树立劳动观点。
（七）协同校教科研室，以班主任为骨干，班组为基本活动单位，配合心理辅导老师进行心理健康教育。
（八）定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育：协调好与社会、部队、机关等关系，积极开展地区共建、军名共建活动。
做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理教育。
（九）定期开展评选“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体、优秀社会服务队等评优活动。
（十）关心学生思想、学习、生活，维护学生正当权益，及时向上级领导提供信息，提出有关改进措施。
（十一）做好重大偶发事件和严重违纪学生的教育处理工作，关心插班学生、外省籍学生、港澳台学生、烈军属子女、返沪知青子女及特殊家庭子女。
（十二）做好各级各类文件资料的收集和存档工作，精心做好学校的宣传工作。
（十三）加强本处室的自身建设，定期学习、研讨，分工协作，扎扎实实、创造性地开展学校德育工作。
教务主任岗位责任制度1、教务主任是校长领导教育教学工作的主要助手，协助校长具体负责领导，组织和管理学校的教育教学工作．2、全面贯彻党的教育方针，按照教学计划、’教学大纲要求，制订和实施教学工作计划及教学常规．3、组织管理学生的思想政治工作．审定班主任工作计划，指导班主任工作，组织“三好学生”、优秀班集体等评选活动；4、指导和审定教研组计划，学科教学计划和进度表，指导、督促教学、教研、教科活动，组织管理教师进修工作。
5、管理学生学籍，做好中考、中招、编班、休学、转学、复学、升留级和毕业生工作，管理教师业务档案、图书资料及各种表册．6、深入教学第一线通过多种形式及时检查指导教育教学工作，负责教师“五认真”考核和教学质量的评估工作．7、组织管理学校的体育卫生工作，贯彻执行体育、卫生工作的两个《暂行规定》加强卫生保健工作。
8、组织开展第二课堂活动，活跃学生课余生活。
中学总务主任岗位责任制度总务主任是在校长的领导下，负责学校的总务后勤工作，其主要职责是：1、根据上极有关规定和学校实际及学校计划，坚持勤俭办学原则，制定学校总务工作计划，并认真组织实施。
2、负责办公、教学、维修、安保和清洁卫生等各种设备用品的采购、保管、供应和管理。
建立必要的采购制度、领管用制度、赔偿制度等。
3、管好校产，负责安排基建和校舍的使用、各种校产的登记、管理、添置、维修、督促师生执行校产的使用和保管制度。
4、坚持为教学服务、为师生生活服务的宗旨，及时采购，供应教学设备和教学办公用品，保证教学工作的正常进行，搞好师生生活福利，抓好师生的供水、供电、供暖等工作。
5、负责组织学校的花木绿化，搞好校容校貌建设。
6、负责总务处各部门的职工管理，安排、调配职工的工作，制定后勤工作人员的岗位职责。
7、做好防火、防盗、防汛、防寒和防止实物中毒等安全保卫工作，杜绝校内危险隐患。
8、制定并认真实施总务各项管理制度。
认真及时做好档案的搜集、整理、装订工作。
9、组织好后勤人员学习政治、文化、业务和技术，检查考核、评定他们的工作和劳动情况。
10、做好临时分配的其他工作。
11、配合校务办公室和其他部门做好对外接待的服务工作。
团支部书记岗位责任制度1、团支部书记是党支部和上级团委的直接领导与指导下，在团支部委员会的集体领导下，按照支部团员大会、支部委员会的决议，负责主持团支部的日常工作。
2、负责召集支部委员会和支部团员大会，结合团支部的具体情况，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排团支部的工作，将支部工作中的重大问题提交支部委员会和支部团员大会讨论决定。
3、了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。
4、检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、支部团员大会、同级党组织和上级团组织报告工作。
5、同有关部门和组织保持密切的联系，交流情况，互相支持，促进团的工作。
6、抓好支委会的自身建设，认真学习，按时开好生活会，加强团结，充分发挥集体领导的作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作。
7、完成党政领导交办的其他工作。
信息管理人员岗位责任制度1.电教是学校工作的一个重要组成部分，有关工作人员应树立为教育教学服务的观念，为提高教育教学质量，扩大学生知识领域做出努力。
2.管理好电教设备，建立入帐，领用，出借，报废和赔偿等制度，帐目要清楚。
3.熟练掌握电视机、录像机、摄影机、VCD、收录机、投影仪、多媒体等仪器设备的性能及操作技能。
4.积极为必修课、拓展课、探究课的开展提供和创造必要的条件。
及时、完整记录好每次电教室的使用登记工作，随时备查。
5.配合学校各项重大活动、做好有关资料制作、收集工作。
6.努力学习，不断提高业务水平，认真完成学校布置的有关任务。
机房工作人员岗位责任制度1、制定《机房守则》，教育、督促学生严格遵守。
2、对所有的机器要标号定位，贴上标签，并逐一登记入帐。
3、每天做好保洁工作和上课前的准备工作。
下班前要切断电源，关好门窗，做好防火防盗的安全工作。
4、每台微机要建立保养、维修档案。
5、保证机器正常运转，掌握机器维护保养的基本技能。
、6、督促师生做好机器使用登记工作。
图书室管理人员岗位责任制度一、加强图书采购的计划性和目的性，与分管主任及有关人员共同研究制定购书计划，避免采购上的重复和浪费。
二、对购进的图书及时进行校对，及时盖章、分类、编号、登记、造册，做到分类正确，编号上架正确，接受校产维护领导小组的领导，并将每年购书情况在年底向教务主任详细汇报。
三、要爱护图书，防止图书受潮、日晒和虫蛀，如有损坏，及时修补，及时做好交还图书的上架，按类按号排列整齐，如有丢失，及时查明原因，按制度赔偿。