2011级班级选修课简介-广州纺织服装职业学校

课程内容：
1.自主数学解题讨论：竞赛数学与分组解题研究。
2.各类型的益智游戏介绍与制作：例如数独迷宫、趣味几何、魔法道具、分析推理、钟表螺旋、统筹整合、实践应用……
3.相关数学主题延伸：例如数学解谜、数学归纳法的价值、排列组合的应用、立体几何造型……。
学业评价方式：分组讨论并演示完整的解题思路
7.减脂瑜伽操
教学特色是PPT课件有文字说明、结构图、实物图片和视频，上课时将辅以最新面料演示。
教材是织物辨别与分析
参考教材是纺织品检测、纺织材料
5.猫爪趣味编程（Scratch）
授课老师：王新竞 刘洪波
选修限制：已修完者，不得再选修本课程
选修课时：36学时；2学分
选修教材：《Scratch趣味编程》 仲照东等 编著
2）.理解中等难度的听力材料，领会作者的态度和真实意图。
3）.听懂正常速度和新闻节目的主要内容。
4）.能大体辨别各种英语变体。
课程内容：
1.帮助学生逐渐学会通过听来获取英语的素材，培养初步的听力技能。学会对简单的语言信息做出判断和分析，包括对数词、简单句、短文的训练；熟悉听力训练的主要练习形式。
2.教学内容语境真实。包括以商务知识和文化风俗知识为背景的谈话和小故事等，进一步提高学生抓住大意、听取细节的能力，并能逐渐学会辨别讲话人的态度和语气。
8.英语语音与读音规则
授课教师： 待定
选修限制：易学而又简单的技能课，适合于想掌握拼读技巧的同学。
选修课时：36节；学分：2分
选修教材：《新编国际音标快速拼读法》
课程目标：
1.认知方面:了解英语读音规则。
2.情感方面:熏陶音韵欣赏的美感。
3.技能方面:掌握英语的拼读方法，增进参加相关比赛或活动的实力。
2.雕塑的艺术特征和中外雕塑的风格特点。
3.书法。4.音乐的Fra bibliotek种类型和作品欣赏。
5.舞蹈的概述和优秀作品赏析。
6.摄影。
7.影视的基本手法和作品赏析。
学业评价方式：考勤10%，平时作业30%，随堂考核60%
15.剪纸艺术
授课老师：项慧萍
选修限制：已修完者，不得再选修本课程
选修课时：36学时；2学分
选修教材：《实用剪纸技法》 孙二林 王磊 主编
选修教材：《 经典动画作品解析》
课程目标：
课程在对经典动画欣赏解析的同时，使学生从情感认知上充分的感受动画艺术的魅力，从知识层面上了解动画制作方法和各种动画风格的不同。
课程内容：
动画是活动的、赋予生命的图画，同电影一样属于视听艺术范畴。本课程将放映中外优秀的动画电影和短片，选择性地观摩之后，进行影片的讲解、分析，使学生从视、听的直接感性层面出发，能够较理性地理解影片，了解影片制作手法，对动画艺术有一个清晰和全面的了解。同时，从动画的本质出发，介绍动画的分类、世界动画的风格流派，了解原画设计的创作要素、动画创作者的基本修养等等。授课方式以教师阐述、影片放映、交流讨论为主，使学生在了解各流派、各个国家作品风格、样式的同时，热爱自己的专业，理解动画的本质。
2.扎染、蜡染的基本技法。
3.扎染、蜡染设计与工艺。
学业评价方式：平时30%，课程作业考核：70%
4.面料识别
授课教师：梁蓉
选修课时：36节；学分：2分
课程目标：掌握日常面料的种类、性能特点、辨别方法及应用，了解面料品质评定内容和方法。懂得区分面料的纤维组成、纱线种类、织物组织、织物正反面、经纬向或纵横向。
课程目标：
1.认知方面:本课程通过先进的多媒体教学手段，提高学生对语言真实度较高的各种视听材料的理解能力，从而提高用英语进行交际的能力。
2.情感方面: 以直观画面和情节内容为基础开展有针对性的口语训练。提高学生英语听力和口头表达，从而激发学习兴趣。
3.技能方面:
1）.听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话。
学生评价方式：写文章评定成绩
3.手工印染艺术
授课教师：林细姣、何宇、罗军
选修限制：纺织、染整、服装专业学生
选修时间：36学时
选修学分：2学分
选修教材：《手工印染艺术》
课程目标：1.了解常见的手工印染方法。
2.掌握扎染和蜡染的基本技法。
3.熟练设计和制作扎染、蜡染作品。
课程内容：1.手工印染的方法、材料与工具。
选修课时：36学时；2学分
选修教材：《漫画肖像创作与运用》
教学内容与特色：
详细讲解漫画肖像的原创过程、技法、市场应用、行业信息等基本内容，教学亮点在于本课偏重于绘制技法与原创。
17.化妆 技巧
授课教师： 喻涵
选修限制：报告厅、投影机、子备一些化妆品与工具。
选修课时：36节；学分：2分
课程内容：
课程将通过18个具体任务的完成过程来介绍Scratch软件的应用，通过创作趣味游戏来学习制作电脑游戏、动画、音乐等知识。游戏创作过程是培养学生创新能力的最佳途径。全课程强调“玩中学”，在“玩”的过程中强化学生的思维训练及解决问题的能力，最终展现其创造力。
学业评价方式：平时+测验+开放式考试评价（大作业）
6. 休闲数学与趣味数学
授课教师：1.吴凤笙 2.伍伟健
选修限制：上学期已选修者，下学期不得选修本科。
选修课时：34节；学分：2分
选修教材：《 数学思维游戏 》
课程目标：正规课程外的数学探索及数学游戏的赏析，同时延伸课程主题至相关的内容，并介绍各种有趣的实作操作与解题活动。希望学生在学习正规的数学课程外，也可以欣赏到数学有趣及应用的一面，并为参加数学竞赛的学生作好培训的准备。
课程目标：使学生了解关于民间艺术剪纸的知识，掌握剪纸的创作方法。通过剪纸艺术与所学专业融会贯通，为以后专业的学习开拓思路。认识剪纸在生活中的作用，为以后的学习和工作打下良好的基础。学生形成多动脑，多动手的习惯，提高想象力，培养发散思维和创造热情。培养学生逐步养成耐心细致的习惯。通过学生制作的剪纸作品来自我展示，
13.插画
授课教师：李睿
选修限制：工美系班级不能选
选修课时：36节；学分：2分
课程简介：根据不同的插画题目，利用许多不同的材料（例如：纽扣、树叶、树枝、棉线、色纸等……），二维的画面与三维的材料相结合，制作出属于你自己的，与别不同、独一无二的有趣插画。
14.艺术欣赏
授课教师：郝大微、杨印
选修限制：工美、服装专业学生
选修时间：36学时
选修学分：2学分
选修教材：《艺术欣赏》
课程目标：1.了解中外古今艺术的各种形式。
2.让学生从各种艺术作品中体会艺术感受。
3.通过艺术作品的观摩进行适当的训练，其中包括对脑、眼、手的结合训练的培养，当然欣赏课应以脑和眼为主，手的练习为辅。
课程内容：1.绘画的艺术特征、表现手法、作品赏析。
课程目标：
通过对Scratch编程软件的学习，掌握Scratch软件的使用方法与技巧。使学生能按自己的思想创作属于自己的情景故事、简单游戏等，让学生能在玩中学，体验创作带来的乐趣。课程设计了16个任务，每个任务都是一种“游戏”，通过一个个任务的学习和自己的创作体验，在“玩”一样轻松的氛围中提高学生的创新意识和创新能力。
授课教师：李鑫
本课程内容主要由实践操作的教学方法来讲授，课程内容新颖有趣，并能增强学生的身体协调能力。通过讲授、示范让学生了解《减脂瑜伽操》是以身体练习为主要手段，通过合理的、科学的肢体锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高用肢体语言表达思想感情的能力。其目的是培养学生把身体的每一个神经细胞都投入到身体的伸屈动作中，让身体充分享受自由、舒缓、伸屈的动作，修塑高贵、纤美的身体形态，提高自身的文化素养和审美情趣。
学业评价方式：
考查。讨论提问，撰写影评。
11.国 画
授课教师：李昉
选修限制：艺术设计与服装专业学生选修
选修课时：36节；学分：2分
选修教材：《 讲义》
课程目标：
本课程使学生通过了解对中国白描艺术理论基础的学习，优秀白描范本的临习和运用白描技法的写生，掌握白描的造型特点与白描的组织结构规律，提高对线的感受和理解力。并能将白描技法运用于今后的设计创作中。
优：造型准确、生动，线描组织严密、合理、流畅，技法使用得当，画面效果好。
良：构图完整，画面统一，对白描技法语言把握到位。
中：对构图、造型、线条、笔墨等技法语言表现大体正确，画面基本完整。
及格：对技法语言的理解和把握偏弱。
不及格：对白描理解和画法认识不够，无法对技法语言进行把握，画面不协调。
12.数码摄影
教学内容与特色：在我们的日常生活中，会接触到各种布料，如衣物、被褥、沙发、窗帘、皮革、裘皮等。如果知晓它们的组成成分、结构特点和品质质量，就能较好地选购和使用它们，从而大大地提高我们的生活品质。
教学内容主要是纤维、纱线、织物的种类、性能特点、用途和识别方法，尤其是机织物、针织物的织物组织、织物结构特点及识别方法，还包括非织造布、皮革、裘皮的识别方法。
课程内容：
1.纤维的种类、特点及鉴别方法；
2.纱线的生产、种类及特点；
3.织物的生产加工及分类；
4.主要织物品种介绍；
5.主要服装品种及性能；
6.纺织品的质量维护。
学业评价方式：平时+测验+开放式考试评价（大作业）
2.生活与趣味化学
授课教师：汤惠清、罗军
选修限制：上学期已选修者，不得选修本课。
选修课时：36学时；学分：2分
选修教材：《生活的化学》
课程目标：让学生了解生活当中涉及到的化学知识，通过对现代人生活层面化学知识的系统介绍与讨论，使用学生达到加深对学科的理解、拓宽知识领域、提高生活质量，懂得对生活中存在的一些问题进行处理与应用，能够科学地解决生活中的一些问题。
课程内容：食品与化学、烹饪与化学、饮料与化学、保健与化学、毒物与化学、穿戴与化学、美化与化学、环境与化学、日用品与化学