2018江苏物理学业水平测试复习资料
2018年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)物理试题及答案(Word版)
2018年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷物 理 一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意(本部分23小题，每小题3分，共69分)1．在一段网络视频中，一枚硬币稳稳地立在飞驰高铁的窗台上，保持一段时间不倒，认为视频中硬币处于静止状态所选择的参考系是A ．远处的高山B ．经过的站台C ．车窗外的树木D ．立硬币的窗台2．冰壶比赛的冰道表面覆盖着特制的微小颗粒．如图所示，比赛时运动员常在冰壶滑行的前方用冰刷快速擦刷冰面，使冰壶滑得更远．设冰壶与冰面间的动摩擦因数为μ，受到的滑动摩擦力为f ，则冰道被擦刷后A ．μ和f 都增大B ．μ和f 都减小C ．μ增大，f 减小D ．μ减小，f 增大3．2017年12月，我国大飞机三剑客之一的“鲲龙”AG600成功首飞．若该飞机在起飞过程中做匀加速直线运动，下列能反映该运动过程的图象是4．高空坠物会对人身和财产安全造成严重危害，如果一只花盆从45m 高处的阳台意外坠落，忽略空气阻力，取重力加速度为10 m/s 2，则花盆落到地面所需时间为A ． 1sB ．3 sC ．5 sD ．7 s5．如图所示，在与水平方向成θ角的恒力F 作用下，行李箱沿水平方向移动了一段距离x ．该过程中，力F 对行李箱做的功是A ．FxB ．Fx sin θC ．Fx cos θ注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本试卷包含选择题(第1题～第23题，共23题69分)、非选择题(第24题～第28题，共5题31分)共两部分。
考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
本次考试时间为75分钟。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并放在桌面，等待监考员收回。
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。
3．请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。
4．答选择题必须用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
2018版江苏省物理学业水平测试复习讲解：必修二 第十
必修 2第十一讲运动的合成与分解1. 做曲线运动的质点在某一点的速度方向为在曲线上该点的方向，曲线运动的特点是速度的方向.2. 物体做曲线运动的条件是物体所受合外力的方向与其速度方向．3. 合运动与分运动两个最重要的性质是性和性，而运动的合成与分解就是对、、这三个物理量的合成与分解，它们都遵循平行四边形定则．1. 曲线运动一定是变速运动，加速度一定不为零；曲线运动的轨迹一定在速度方向与合力方向的夹角之间且向力的一边弯曲．2. 物体的实际运动一定是合运动，实际运动的速度一定是合速度．3. 根据合加速度方向与合初速度方向判定合运动是直线运动还是曲线运动，具体分以下几种情况：4. 合运动的性质的判断：若合加速度不变且不为零，则合运动为匀变速运动，若合加速度变化，则为非匀变速运动．【例1】(2018届扬州学业水平模拟)关于曲线运动的描述，下列说法中正确的是( )A. 做曲线运动的物体，它的速度一定改变B. 做曲线运动的物体，它的速度不一定改变C. 做曲线运动的物体，它不一定受到力的作用D. 做曲线运动的物体，它一定受恒力作用笔记：【例2】(2018届宿迁学业水平模拟)春节期间人们放飞孔明灯表达对新年的祝福．如图所示，孔明灯在竖直Oy方向做匀加速运动，在水平Ox方向做匀速运动，孔明灯的运动轨迹可能为( )A. 直线OAB. 曲线OBC. 曲线OCD. 曲线OD笔记：【例3】(2018届南京学业水平模拟)竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水，内有一个红蜡块能在水中匀速上浮．当红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时，使玻璃管水平匀速向右运动，测得红蜡块实际运动方向与水平方向成30°角，如图所示．若红蜡块沿玻璃管上升的速度为7cm/s，则玻璃管水平运动的速度约为( )A. 14cm/sB. 12cm/sC. 7.0cm/sD. 3.5 cm/s笔记：【例4】(2018届宿迁中学模拟)一只船在静水中的速度为 3m/s，它要渡过宽为 300m的一条河，已知水流速度为 4m/s.下列说法正确的是( )A. 这只船不可能渡过河B. 这只船的实际航线不可能垂直于河岸C. 这只船相对于岸的速度一定是 5m/sD. 这只船过河所用的最短时间为 60s笔记：1. (2018年江苏省普通高中学业水平测试)如图所示，河水的流速保持不变，为使小船由O 点沿虚线匀速航行，船头的指向应为图中的( )A. ①方向B. ②方向C. ③方向D. ④方向2. (2018年江苏省普通高中学业水平测试)如图所示，河的宽度为d ，船渡河时船头始终垂直河岸．船在静水中的速度大小为v 1，河水流速的大小为v 2，则船渡河所用时间为( )A. d v1 B. d v 2C. d v 1＋v 2D. d v 21＋v 223. (2018年江苏省普通高中学业水平测试)如图所示，在冰球比赛中，冰球以速度v 1在水平冰面上向右运动．运动员沿冰面在垂直v 1的方向上快速击打冰球，冰球立即获得沿击打方向的分速度v 2.不计冰面摩擦和空气阻力．下列图中的虚线能正确反映冰球被击打后运动路径的是( )A B C D4. (2018年江苏省普通高中学业水平测试)如图所示，歼－15沿曲线MN 向上爬升，速度逐渐增大，图中画出表示歼－15在P 点受到合力的四种方向，其中可能的是( )A. ①B. ②C. ③D. ④5. (2018年江苏省普通高中学业水平测试)若小船在静水中运动的最大速度为4m/s，则它在水流速度为3m/s的河中航行时，相对于河岸的最大速度为( )A. 1m/sB. 4m/sC. 5m/sD. 7m/s1. (2018届南京学业水平模拟)物体做匀速圆周运动时，下列说法正确的是( )A. 物体必须受到恒力的作用B. 物体所受合力必须等于零C. 物体所受合力的大小可能变化D. 物体所受合力的大小不变，方向不断改变2. (2018届连云港学业水平模拟)如图所示，某轮渡站两岸的码头A和B正对，渡船沿直线往返于两码头之间，已知水流速度恒定且小于船速．下列说法正确的是( )A. 往返所用的时间不相等B. 往返时船头均应垂直河岸航行C. 往返时船头均应适当向上游偏D. 从A驶往B，船头应适当向上游偏，返回时船头应适当向下游偏3. (2018届南通学业水平模拟)如图所示，跳伞运动员以4m/s的速度沿竖直方向匀速下降，下降一段距离后刮起了水平方向的风，最终运动员以5m/s的速度匀速运动，则此时风速大小是( )A. 1m/sB. 3m/sC. 5m/sD. 41 m/s4. (2018届徐州学业水平模拟)已知河水自西向东流动，流速的大小为v1，小船在静水中的速度大小为v2，且v2>v1.下面用小箭头表示小船及船头的指向，用虚线表示小船过河的路径，则能正确反映小船在最短时间内渡河的情景图示是( )A B C D5. (2018届无锡学业水平模拟)如图所示，红蜡块可以在竖直玻璃管内的水中匀速上升，速度为v1.若在红蜡块从A点匀速上升的同时，玻璃管从AB位置水平向右做匀速运动，速度为v2，则红蜡块的实际运动轨迹可能是图中的( )A. 直线PB. 曲线QC. 曲线RD. 三条轨迹都有可能6. (2018届镇江学业水平模拟)如图所示，一小球在光滑的水平面上以v0向右运动，运动中要穿过一段有水平向北的风带ab，经过风带时风会给小球一个向北的水平恒力，其余区域无风力，则小球过风带及过后的轨迹正确的是( )A B C D。
江苏省2018版高中物理学业水平测试复习小高考冲刺卷(一)
小高考冲刺卷(一)物理本试卷包含选择题(第1题～第23题，共23题69分)、非选择题(第24题～第28题，共5题 31分)共两部分．本次考试时间为75分钟．一、单项选择题：每小题只有一个．．．．选项符合题意(本部分23小题，每小题3分，共69分).1. 关于物体的重心，下列说法中正确的是( )A. 任何物体的重心都一定在这个物体上B. 重心的位置只与物体的形状有关C. 形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在物体的几何中心D. 物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变2. 一根一端封闭，另一端装有阀门的玻璃管，内有纸片、羽毛、金属片．用抽气机把管内的空气几乎抽尽，再把玻璃管倒过来(如图所示)．观察这些物体下落的快慢情况，下列说法中正确的是( )A. 纸片下落最快B. 羽毛下落最快C. 金属片下落最快D. 三者下落一样快3. 如图所示给出了两个物体做直线运动的速度—时间图象．其中图线甲与横轴平行，图线乙为通过坐标原点的直线．由图可知( )A. 甲做匀速直线运动B. 甲处于静止C. 乙做匀速直线运动D. 乙做匀减速直线运动4. 右图是某摄影师“追拍法”的成功之作，在该摄影师眼中清晰的飞翔的小鸟是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动之美．请问摄影师选择的参考系是( )A. 地面B. 静止的树木C. 飞翔的小鸟D. 静止于地面上的人5. 已知河水自西向东流动，流速的大小为v1，小船在静水中的速度的大小为v2，且v2＞v1.渡河时船头始终垂直河岸，用虚线表示小船过河的路径，则下列选项中小船过河路径可能正确的是( )BACD6. 在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点．为了确定两个分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的是( )A. 橡皮条固定端的位置B. 描下O点位置、两条细绳套的方向及两个弹簧测力计的读数C. 橡皮条伸长后的总长度D. 两个弹簧测力计的读数7. 将原长10cm的轻质弹簧竖直悬挂，当下端挂200g的钩码时，弹簧的长度为12cm，则此弹簧的劲度系数约为 ( )A. 1N/mB. 10N/mC. 100N/mD. 1 000N/m8. 人乘电梯匀速上升，在此过程中人受到的重力为G，电梯对人的支持力为F N，人对电梯的压力为F′N，则( )A. G和F N是一对平衡力B. G和F′N是一对平衡力C. G和F N是一对相互作用力D. G和F′N是一对相互作用力9. 一个做匀速圆周运动的物体，在运动过程中，若所受的一切外力都突然消失，则由牛顿第一定律可知，该物体将( )A. 立即静止B. 改做匀速直线运动C. 继续做匀速圆周运动D. 改做变速圆周运动10. 如图所示，质量相同的P、Q两球均处于静止状态，现用小锤打击弹性金属片，使P 球沿水平方向抛出，Q球同时被松开而自由下落．则下列说法中正确的是( )A. P球先落地B. Q球先落地C. 两球下落过程中重力势能变化相等D. 两球落地时速度方向相同11. 今年年初我国南方部分地区遭遇了严重雪灾．在抗雪救灾中，运输救灾物资的汽车以额定功率上坡时，为增大牵引力，司机应使汽车的速度( )A. 减小B. 增大C. 保持不变D. 先增大后保持不变12. 甲、乙两质点做匀速圆周运动，其半径之比R1∶R2＝3∶4，角速度之比ω1∶ω2＝4∶3，则甲、乙两质点的向心加速度之比是( )A. 43B. 34C. 916D. 16913. 小明用如图所示的装置做“验证机械能守恒定律”实验．关于该实验，下列说法中正确的是( )A. 重锤的质量一定是越大越好B. 必须用秒表测出重锤下落的时间C. 把秒表测得的时间代入v ＝gt ，计算重锤的速度D. 释放纸带前，手捏住纸带上端并使纸带处于竖直 14. 关于元电荷，下列说法正确的是( )A. 元电荷就是质子B. 物体所带电荷量是元电荷的任意倍数C. 元电荷是带电物体所带电荷量的最小值D. 物体所带电荷量可能比元电荷小15. 两个完全相同的金属小球，分别带有＋3Q 和－Q 的电量，当它们相距r 时，它们之间的库仑力是F.若把它们接触后分开，再置于相距r3的两点，则它们的库仑力的大小为( )A. F3B. FC. 9FD. 3F 16. 下列各图中，能正确表示一对等量异种电荷电场线分布的是( )ABCD17. 磁场中某区域的磁感线如图所示．则( ) A. a 点磁感应强度比b 点小 B. a 点磁感应强度比b 点大C. 同一小段通电导线放在a 处时受力一定比b 处时大D. 同一小段通电导线放在a 处时受力一定比b 处时小18. 如图所示，匀强磁场垂直于纸面，磁感应强度为B.边长为 a 的正方形线框与磁场垂直，且一条对角线与磁场边界重合．则通过线圈平面的磁通量为( )A. Ba 22B. BaC. Ba 2D. 2Ba19. 带电粒子M 和N ，先后以大小不同的速度沿PO 方向射入圆形匀强磁场区域，运动轨迹如图所示，不计重力．则下列分析正确的是( )A. M 带正电，N 带负电B. M 和N 都带正电C. M 带负电，N 带正电D. M 和N 都带负电20. 蹦床运动要求运动员在一张绷紧的弹性网上蹦起、腾空并做空中动作．为了测量运动员跃起的高度，训练时可在弹性网上安装压力传感器，利用传感器记录弹性网的压力，并在计算机上作出压力—时间图象，假设作出的图象如图所示．设运动员在空中运动时可视为质点，则运动员跃起的最大高度为(g 取10m/s 2) ( )A. 1.8 mB. 3.6 mC. 5.0 mD. 7.2 m请阅读下列材料，回答21～23小题．2016年10月19日凌晨，神舟十一号飞船与天宫二号实施自动交会对接，形成天宫二号与神舟十一号组合体后，我国景海鹏和陈冬两名航天员进驻天宫二号，开展空间科学实验．天宫二号与神舟十一号的交会对接、组合体运行和飞船返回，都是在距地面393公里的轨道高度开展．这次任务是最接近未来我国空间站轨道要求的一次载人飞行任务，也是目前我国空间应用项目最多的一次载人飞行任务．21. 下列说法符合史实的是( ) A. 牛顿发现了行星的运动规律 B. 开普勒发现了万有引力定律C. 卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量D. 牛顿发现了海王星和冥王星22. 绕地球做匀速圆周运动的天宫二号内，物体处于完全失重状态，则物体( ) A. 不受地球引力作用 B. 所受地球引力提供向心力 C. 加速度为零 D. 向心力为零23. 若天宫二号绕地球运行的圆形轨道半径增大，则飞船的( ) A. 线速度大小不变 B. 线速度增大 C. 周期不变 D. 周期增大二、 填空题：把答案填在横线上(本部分2小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分)．24. 本题为选做题，考生只选择一题作答．若两题都作答，则按24－A 题计分.示的装置外，还备有下列器材：打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细沙．他们称量滑块的质量为M 、沙和小桶的总质量为m.当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小桶时，滑块处于静止状态．要完成该实验，则：(1) 还缺少的实验器材是______________．(2) 实验时为保证滑块受到的合力与沙、小桶的总重力大小基本相等，沙和小桶的总质量应满足的实验条件是________________；实验时为保证细线拉力等于滑块所受的合外力，首先要做的步骤是____________．三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位(本部分3小题，其中26小题6分，27小题7分，28小题8分，共21分)．26. 工地施工需要把一质量为500 kg钢材从一平层上降落到地面，用一绳吊着钢材先以0.5m/s匀速降落，当钢材距地面高h时，又以大小为1m/s2的加速度匀减速运动，钢材落地时速度刚好为零．求：(1) 钢材匀减速运动时所受的合外力；(2) 钢材做匀减速运动的时间t；(3) 匀减速运动的距离h.27. 如图所示的演示实验，假设从某时刻t＝0开始，质量为0.1kg的红蜡块在玻璃管内每1s上升的距离都是30cm，从t＝0开始，初速度为零的玻璃管向右匀加速平移，每1s通过的水平位移依次是5cm、15cm、25cm、35cm.在图表中，y表示蜡块竖直方向的位移，x表示蜡块随玻璃管通过的水平位移，t＝0时蜡块位于坐标原点，坐标纸上每小格表示10cm.则：(1) 在图中标出t等于1s、2s、3s、4s时蜡块的位置，并用平滑的曲线描绘蜡块的轨迹；(2) 红蜡块在上升过程中受到玻璃管的弹力是多大？(3) 红蜡块4s末的速度是多少？28. 如图所示，有一可绕竖直中心轴转动的水平圆盘，上面放置劲度系数为k＝46N/m的弹簧，弹簧的一端固定于轴O点，另一端连接质量为m＝1kg的小物块A，物块与圆盘间的动摩擦因数为μ＝0.2，开始时弹簧未发生形变，长度为l0＝0.5m，若最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等(g＝10m/s2)，物块A始终与圆盘一起转动，则：(1) 圆盘的角速度多大时，物块A将开始滑动？(2) 当角速度缓慢地增加到4rad/s时，弹簧的伸长量是多少？(弹簧伸长在弹性限度内且物块未脱离圆盘)(3) 在角速度从零缓慢地增加到4rad/s过程中，物块与圆盘间摩擦力大小为f，试通过计算在坐标系中作出fω2图象．错误! 小高考冲刺卷(一)1. C 解析：物体的重心不一定在物体上，比如质量分布均匀的圆盘挖去中间的同心圆后，重心仍然在几何中心，但不在物体上．2. D 解析：真空管是抽去空气后的状态，没有空气阻力后，羽毛下落也是自由落体．轻重物体下落快慢一样．3. A 解析：vt 图象斜率代表加速度，甲代表匀速运动，乙代表匀加速运动．4. C 解析：以飞翔的小鸟为参考系，周围的背景都是运动的，所以背景模糊．5. B 解析：由运动的合成条件可知，匀速运动与匀速运动的合成仍为匀速直线运动．6. B 解析：为了确定力的大小和方向，需要记录弹簧测力计的读数、绳子的方向，当然，O 点的位置必须固定好．7. C 解析：由F ＝kx ，其中x 为形变量可得，k ＝100N/m.8. A 解析：平衡力一定是同一个物体所受到的，相互作用力是不同对象受到的． 9. B 解析：由牛顿第一定律，没有力改变物体的运动状态，物体就保持原来的运动状态，这个问题里是匀速直线运动．10. C 解析：自由落体运动和平抛运动在竖直方向上的分运动是相同的，所以下落时间是一样的，重力势能变化取决于重力做功，由W ＝mgh ，可得重力势能变化相等．11. A 解析：由P ＝Fv ，可知P 不变，减小v 可以增大F ，以增加爬坡本领．12. A 解析：由向心加速度公式a ＝ω2r ，带入可得．13. D 解析：重锤的作用是减少阻力对运动的影响；打点计时器本身就是计时工具，下落时间不需要用秒表测量．14. C 解析：e ＝1.6×10－19C ，带电体带电荷量必须是元电荷的整数倍． 15.D 解析：带电小球接触，正负电荷中和部分后，电荷再等分． 16. C 解析：等量异种电荷相互吸引，空间电场叠加如图C 所示． 17. B 解析：磁感线的稀疏密集代表磁场的强弱，a 点比b 点密集，a 点磁感应强度比b 点大．由于通电导线在磁场中的受力与导线在磁场中的摆放方式有关，垂直磁场摆放受力最大，平行磁场摆放受力最小．18. A 解析：由磁通量定义公式Φ＝BS 可得，答案A 正确．19. C 解析：由左手定则可知，刚刚进入磁场时，正电荷受到向上的力，负电荷进入磁场时，受到向下的力，由曲线运动的轨迹判断可得，C 正确．20. C 解析：根据图象，纵坐标为零的区段代表在运动员空中运动，5.4s 到7.4s 的过程时间为2s ，则上升与下降的时间都是1s ，所以最大高度为5m.21. C 解析：开普勒发现了行星运动规律，牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量，海王星在观测到之前是根据牛顿的万有引力定律算出来的．22. B 解析：完全失重并不是没有重力，卫星内物体仍然受到地球引力提供圆周运动的向心力．23. D 解析：围绕同一中心天体，高轨道卫星的线速度小，周期大．24－A. 311或0.27 2 4203或806.67 24－B. 20 1025. (1) 刻度尺 (2) m M 平衡摩擦力 26. 解析：(1) 由F 合＝ma 可知，F 合＝500N. (2) 由v ＝v 0＋at 可知，t ＝0.5s.(3) 由h ＝v 202a ，或者h ＝at22可知h ＝0.125m.27. 解析：(1) 如图所示．(2) 红蜡块在水平方向受到玻璃管的弹力，由匀变速直线运动规律s ＝12at 2得出0.05＝12at 2a ＝0.10m/s 2，F ＝ma ＝0.1×0.10N ＝0.01N.(3) 4s 末时红蜡块的水平方向分速度为v 4＝at 4＝0.10×4m/s ＝0.40m/s4s 末时红蜡块的速度为v 4末＝0.302＋0.402m/s ＝0.5m/s.28. 解析：(1) 设圆盘的角速度为ω0时，物块A 将开始滑动，此时物块的最大静摩擦力提供向心力，则有μmg ＝m ω20l 0，解得ω0＝μg l 0＝0.2×100.5rad/s ＝2rad/s. (2) 设此时弹簧的伸长量为Δx ，物块受到的摩擦力和弹簧的弹力的合力提供向心力，则有μmg ＋k Δx ＝m ω2(l 0＋Δx)，代入数据解得Δx ＝0.2m.(3) 在角速度从零缓慢地增加到2rad/s 过程中，物块与圆盘间摩擦力为静摩擦力f ＝m ω2l 0，f ∝ω2，f 随着角速度平方的增加而增大．当ω>2rad/s 时，物块与圆盘间摩擦力为滑动摩擦力，为定值，为f ＝μmg ＝2N.。
江苏省2018版高中物理学业水平测试复习全一册练习(打包14套)选修1_1
第二十二讲电荷电荷守恒库仑定律1. 下列对电现象及规律的认识中，正确的是( )A. 摩擦起电说明了电荷可以创生B. 点电荷间的静电力随它们间的距离增大而增大C. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥D. 自然界中只存在正、负两种电荷2. 不带电的导体A与带正电的导体B接触之后也带正电，其原因是( )A. B有部分质子转移到A上B. A有部分质子转移到B上C. A有部分电子转移到B上D. B的质子与A的电子互相转移3. 关于点电荷与库仑定律成立的条件，下列说法中正确的是 ( )A. 体积小的带电体就是点电荷B. 体积大的带电体一定不能看成点电荷C. 两个半径为0.25cm的带电金属球，在球心距离为1m时可以看成点电荷D. 库仑定律适用于任何两个带电体间库仑力的计算4. (2011年江苏省普通高中学业水平测试)如图所示，绝缘细线悬挂着的两小球带同种电荷．将它们相互靠近，观察到两小球向两侧偏离的角度增大，由此可以推断( )A. 同种电荷相互吸引，距离越近电荷间的作用力越大B. 同种电荷相互吸引，距离越近电荷间的作用力越小C. 同种电荷相互排斥，距离越近电荷间的作用力越大D. 同种电荷相互排斥，距离越近电荷间的作用力越小5. 真空中两个同种点电荷q1、q2，它们相距较近，并保持静止状态．今释放q2，且q2只在q1的库仑力作用下运动，则q2在运动过程中受到的库仑力( )A. 不断减小B. 不断增大C. 始终保持不变D. 先增大后减小6. 真空中有相距一定距离的两个点电荷，所带的电荷量分别为＋6.4×10－12 C 和－1.6×10－12 C ，则这两个点电荷所受的静电力( )A. 大小相等，方向相同B. 大小相等，方向相反C. 大小不相等，方向相同D. 大小不相等，方向相反7. A 、B 两点电荷间的距离恒定，当其他电荷移到A 、B 附近时，A 、B 间相互作用的库仑力将( )A. 可能变大B. 可能变小C. 一定不变D. 无法确定8. (2018届宿迁学业水平模拟)真空中两点电荷所带电量分别为＋2Q 和－2q ，相距为2r ，它们之间的静电力是( )A. k Qq r 2B. k 2Qq r 2C. k Qq rD. k 2Qq r9. (2018届徐州学业水平模拟)真空中两个点电荷相距为r ，它们间的静电力大小为F ，若两个点电荷的电荷量均减半，仍保持它们间的静电力大小为F ，则它们间的距离变为( )A. r 4B. r 2C. 2rD. 4r 10. (2018届无锡学业水平模拟)真空中有两个点电荷，若保持它们的带电量都不变，距离减小为原来的一半，则库仑力变为原来的( )A. 14倍B. 12倍 C. 2倍 D. 4倍 11. (2017届宿迁市学业水平模拟)如图所示，带正电的导体球A 固定在绝缘支架上，当带负电的导体球B 靠近A 时，导体球A( )A. 带的电荷量增加B. 带的电荷量减少C. 受到的库仑力增大D. 受到的库仑力减小12. 下列说法不正确的是( )A. 元电荷就是质子B. 物体所带的电荷量只能是某些值C. 元电荷是带电物体电荷量的最小值D. 电子的带电荷量为－1.6×10－19 C13. 如图所示，将带正电的金属小球接触原来不带电的验电器A 端之后拿走，关于验电器的带电情况正确的是( )A. A 端带正电，B 端带正电B. A 端带负电，B 端带负电C. A 端带负电，B 端带正电D. A 端带正电，B 端带负电14. 真空中两个相同的带等量异种电荷的小球A 、B 分别固定在两处，它们之间的静电力为F.现用不带电的同样的小球C 先与A 接触，再与B 接触，然后移去C ，则A 、B 间的静电力为( )A. F 2B. F 4C. F 8D. 3F 8第二十三讲电场 电场强度 电场线 静电的利用与防止1. 根据电场强度的定义式E ＝F q，在国际单位制中，电场强度的单位是( ) A. 牛/库 B. 牛/焦 C. 焦/库 D. 库/牛2. (2017届无锡学业水平模拟)静电现象在自然界中普遍存在，我国早在西汉末年已有对静电现象的记载．《春秋纬·考异邮》中有“玳瑁吸”之说，但下列不属于静电现象的是( )A. 梳过头发的塑料梳子吸起纸屑B. 带电小球移至不带电金属球附近，两者相互吸引C. 通电导线放入磁场中，受到力的作用D. 从干燥的地毯上走过，手碰到金属把手时有被电击的感觉3. (2018届徐州学业水平模拟)在以下的应用或现象中，属于静电防止的是( )A. 静电复印B. 静电喷涂C. 静电除尘D. 油罐车用铁链拖地运行4. (2018届扬州学业水平模拟)关于电场和电场线，下列说法中正确的是( )A. 只有正电荷周围存在电场B. 电场是电荷周围空间实际存在的物质C. 电荷周围的电场线可以相交D. 电场线是客观存在的直线或曲线5. (2018届宿迁学业水平模拟)用电场线能很直观、很方便地比较电场中各点的场强大小与方向．如图所示是两个不等量异种点电荷形成电场的电场线，A、B是电场中的两点，则( )A. E A<E B，方向不同B. E A<E B，方向相同C. E A>E B，方向不同D. E A>E B，方向相同6. (2018届无锡学业水平模拟)如图所示是静电场的一部分电场线的分布，下列说法正确的是( )A. 这个电场可能是负点电荷产生的电场B. 将带正电的试探电荷q放在A点比放在B点受到的电场力大C. 将带负电的试探电荷q放在A点比放在B点受到的电场力小D. A点的场强比B点的场强小7. (2018届盐城学业水平模拟)下列各图中，正确描绘两个等量正电荷电场线的是( )A B CD8. (2018届徐州学业水平模拟)某区域的电场线分布如图所示，a、b是电场中的两点，则下列关于a、b两点电场强度的判断正确的是( )A. E a<E b，方向相同B. E a<E b，方向不同C. E a>E b，方向相同D. E a>E b，方向不同9. (2018届苏州学业水平模拟)下图所示的四种电场中，分别标记有a 、b 两点，其中a 、b 两点电场强度相同的是( )A B C D10. (2018届苏州学业水平模拟)一电荷量为2q 的负点电荷位于电场中的某点，受到的电场力为F 则该点的电场强度E 为( )A. F q ，方向与F 相反B. F 2q，方向与F 相反 C. F q ，方向与F 相同 D. F 2q，方向与F 相同 11. (2018届南通学业水平模拟) 如图所示，电荷量为q 的正点电荷位于电场中的A 点，受到的电场力为F.若将该电荷换为电荷量为q 2的负点电荷，则A 点电场强度E 的大小和方向分别是( )A. F q，与F 方向相同 B. 2F q，与F 方向相同C. F q，与F 方向相反 D. 2F q，与F 方向相反 12. (2018届南京学业水平模拟)如图所示是两个等量异种点电荷形成电场的电场线，E A 、E B 分别表示电场中A 、B 两点的电场强度，则( )A. E A <E B ，方向不同B. E A <E B ，方向相同C. E A >E B ，方向不同D. E A >E B ，方向相同第二十四讲 磁场 磁感线 电流的磁场1. (2016届徐州一中模拟)1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流的什么效应，使得电学和磁学从原来互相独立的两门学科发展成为物理学中一个完整的分支科学——电磁学( )A. 流动效应B. 热效应C. 磁效应D. 光电效应2. (2016届海门学业水平模拟)下列关于磁感线的叙述，正确的说法是( )A. 磁感线是磁场中确实存在的一种曲线B. 磁感线总是从N极指向S极C. 磁感线是由磁场中的铁屑形成的D. 磁感线是根据磁场的性质人为地画出来的曲线3. 以下说法正确的是( )A. 磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的B. 电流与电流间的相互作用是通过电场产生的C. 磁极与电流间的相互作用是通过电场与磁场共同产生的D. 磁场和电场是同一种物质4. 磁场中任一点的磁场方向，是指小磁针在磁场中( )A. 受磁场力的方向B. 北极所受磁场力的方向C. 南极所受磁场力的方向D. 北极所指的方向5. (2018届南通学业水平模拟)如图所示，a、b为通电螺线管磁场中同一根磁感线上的两点，a、b两点磁感应强度的大小分别为B a、B b，则( )A. B a＝B bB. B a<B bC. a、b两点磁感应强度方向不同D. a、b两点磁感应强度方向相同6. (2018届连云港学业水平模拟)如图所示，小磁针放置在螺线管轴线的左侧，当闭合开关S后，不计其他磁场的影响，小磁针静止时N极的指向是( )A. 向左B. 向右C. 向上D. 向下7. 如图所示是条形磁铁的部分磁感线分布示意图，关于图中a、b两点磁场的描述，下列说法中正确的是( )A. a点的磁场方向为图中B a指向B. b点的磁场方向为图中B b指向C. a点的磁感应强度大于b点的磁感应强度D. a点的磁感应强度小于b点的磁感应强度8. (2018届扬州学业水平模拟)如图所示，当闭合开关S后，螺线管通以恒定电流，不计其他磁场的影响，螺线管正上方A点处小磁针N极所指的方向为( )A. 向右B. 向左C. 垂直纸面向里D. 垂直纸面向外9. (2018届徐州学业水平模拟)如图所示为电流产生磁场的分布图，其中正确的是( )A B C D10. 做奥斯特实验时，要观察到小磁针有明显的偏转现象，下列方法可行的是( )A. 将导线沿东西方向放置，磁针放在导线的延长线上B. 将导线沿东西方向放置，磁针放在导线的下方C. 将导线沿南北方向放置，磁针放在导线的延长线上D. 将导线沿南北方向放置，磁针放在导线的下方11. (2016届连云港学业水平模拟)如图所示，一无限长通电直导线中的电流方向向下，则在纸面内位于通电直导线右侧P点处的磁场方向应为( )A. 向右B. 向左C. 垂直纸面向里D. 垂直纸面向外12. 如图所示是一种利用电磁原理制作的充气泵的结构示意图．其工作原理类似打点计时器．当电流从电磁铁的接线柱a流入时，吸引小磁铁向下运动，以下选项中正确的是( )A. 电磁铁的上端为N极，小磁铁的下端为N极B. 电磁铁的上端为S极，小磁铁的下端为S极C. 电磁铁的上端为N极，小磁铁的下端为S极D. 电磁铁的上端为S极，小磁铁的下端为N极13. 如图所示，放在通电螺线管内部中间处的小磁针，静止时N极指向右，则电源的正极是________(选填“c”或“d”)端，a端是磁极的________极．第二十五讲磁感应强度磁通量安培力洛伦兹力1. (2015届徐州学业水平模拟)磁感应强度是描述磁场的重要概念，磁场的基本性质是对电流有磁场力的作用，关于磁感应强度的大小，下列说法中正确的是( )A. 一小段通电直导线在磁场中某处受的力越大，该处的磁感应强度越大B. 一小段通电直导线在磁场中某处受的力等于零，则该处的磁感应强度一定等于零C. 匀强磁场中某处的磁感应强度的大小等于该处某一面积穿过的磁通量D. 磁感线密的地方，磁感应强度大；磁感线疏的地方，磁感应强度小2. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)如图所示，匀强磁场方向竖直向下，一正电荷水平向右射入匀强磁场中．此时，该电荷所受洛伦兹力的方向是( )A. 向上B. 向下C. 垂直纸面向外D. 垂直纸面向里3. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)如图所示，匀强磁场水平向右，电子在磁场中的运动方向与磁场方向平行，则该电子( )A. 不受洛伦兹力B. 受洛伦兹力，方向向上C. 受洛伦兹力，方向向下D. 受洛伦兹力，方向向左4. (2018届无锡学业水平模拟)如图所示，在下列四种情况中穿过线圈的磁通量不发生变化的是( )A. 导线中的电流I增加B. 线圈向下平动C. 线圈向右平动D. 线圈向左平动5. (2018届盐城学业水平模拟)三块相同的蹄形磁铁并列放置，可以认为磁极间的磁场是均匀的．将一根直导线悬挂在磁铁两极间，分别将“2、3”和“1、4”接到电源上，两次通过直导线的电流相同，这一操作探究的是( )A. 电流大小对安培力的影响B. 通电导线长度对安培力的影响C. 磁感应强度大小对安培力的影响D. 磁感应强度大小和通电导线长度对安培力的影响6. (2018届徐州学业水平模拟)下列图中分别标出了一根放置在匀强磁场中的通电直导线的电流I、磁场的磁感应强度B和所受磁场力F的方向，其中图示正确的是( )A B C D7. (2018届苏州学业水平模拟)如图所示，在两平行直导线A、B中，通有方向相同的电流I.则B导线受到磁场力的方向( )A. 向左B. 向右C. 垂直纸面向外D. 垂直纸面向里8. (2018届扬州学业水平模拟)如图所示为两个同心圆环，当一有界匀强磁场恰好完全垂直穿过A环面时，A环的磁通量为Φ1，B环的磁通量为Φ2，则有关磁通量的大小，下列说法中正确的是( )A. Φ1<Φ2B. Φ1＝Φ2C. Φ1>Φ2D. 无法确定9. (2018届无锡学业水平模拟)一磁感应强度为B的匀强磁场方向水平向右，一面积为S的矩形线圈abcd如图所示放置，平面abcd与竖直方向成θ角．则穿过线圈平面的磁通量为( )A. 0B. BSC. BScosθD. BSsinθ10. (2018届镇江学业水平模拟)关于运动电荷、通电导线所受磁场力的方向，下列判断正确的是( )A B C D第二十六讲电磁感应现象及其应用1. 第一个发现电磁感应现象的科学家是( )A. 法拉第B. 安培C. 奥斯特D. 欧姆2. 法拉第发现了磁生电的现象，推动了电磁理论和电磁技术的发展，引领人类进入了电气化时代．下列器件中也是利用磁生电原理工作的是( )A. 电视机的显像管B. 电动机C. 指南针D. 发电机3. 关于产生感应电流的条件，以下说法中正确的是( )A. 闭合电路在磁场中运动，闭合电路中就一定有感应电流产生B. 闭合电路在磁场中做切割磁感线运动，闭合电路中一定有感应电流产生C. 穿过闭合电路的磁通量为零的瞬间，闭合电路中一定没有感应电流产生D. 只要穿过闭合导体回路的磁通量发生变化，闭合导体回路中就有感应电流产生4. (2016届泰兴学业水平模拟)如图所示，电流表与螺线管组成闭合电路，以下不能使电流表指针偏转的是( )A. 将磁铁插入螺线管的过程中B. 将磁铁放在螺线管中不动时C. 将磁铁从螺线管中向上拉出的过程中D. 将磁铁从螺线管中向下拉出的过程中5. 如图所示实验装置中用于研究电磁感应现象的是( )A B C D6. 一个闭合线圈放在变化的磁场中，线圈产生的感应电动势为E.若仅将线圈匝数增加为原来的2倍，则线圈产生的感应电动势变为 ( )A. 2EB. EC. E 2D. E 47. 如图所示，ab 是闭合电路的一部分，处在垂直于纸面向外的匀强磁场中( )A. 当ab 垂直于纸面向外平动时，ab 中有感应电流B. 当ab 垂直于纸面向里平动时，ab 中有感应电流C. 当ab 垂直于磁感线向右平动时，ab 中有感应电流D. 当ab 垂直于磁感线向左平动时，ab 中无感应电流8. 如图所示，匀强磁场区域宽为d ，一正方形线框abcd 的边长为L ，且L>d ，线框以速度v 通过磁场区域，从线框进入到完全离开磁场的时间内，线框中没有感应电流的时间是( )A. L ＋d vB. L －d vC. L ＋2d vD. L －2d v9. (2017届扬州学业水平模拟)1831年________(选填“奥斯特”或“法拉第”)发现了电磁感应现象．穿过单匝闭合线圈的磁通量在0.2s 内由0.06Wb 均匀增加到0.14Wb.该线圈中产生的感应电动势为________V.10. (2018届南京学业水平模拟)如图所示，螺线管的匝数为10匝，在0.1s 内穿过螺线管的磁通量由0.02Wb 均匀变为0.06Wb ，则磁通量的变化率为________Wb/s ，则螺线管两端产生的感应电动势为________V.(第10题) (第11题) (第12题)11. (2017届宿迁学业水平模拟)如图所示，一单匝线圈在拉力作用下离开磁场．在此过程中，线圈中的磁通量将________(选填“增加”或“减小”)．若上述过程所经历的时间为0.2s ，线圈中的磁通量变化了0.6Wb ，则线圈中产生的感应电动势为________V.12. (2018届南通学业水平模拟)图示为交流发电机原理图，已知两磁极间匀强磁场的磁感应强度为B ，矩形线框的匝数为n 、面积为S.当线框转到与磁场方向垂直的图示位置时，穿过线框的磁通量为________；若线框从图示位置逆时针转动90°，所用时间为t ，则线框中产生的平均感应电动势为________．第二十七讲交变电流电磁波1. 下列关于电磁波的说法中，正确的是( )A. 电磁波可以在真空中传播B. 电磁波不能在空气中传播C. 麦克斯韦第一次通过实验验证了电磁波的存在D. 法拉第第一次通过实验验证了电磁波的存在2. 关于电磁波，下列说法正确的是( )A. 光不是电磁波B. 电磁波需要有介质才能传播C. 只要有电场和磁场，就可以产生电磁波D. 真空中，电磁波的传播速度与光速相同3. 各地电台发出的电磁波在真空中传播时都具有相同的( )A. 频率B. 波长C. 波速D. 能量4. 关于电磁波，下列说法中正确的是( )A. 电磁波与机械波一样均不能在真空中传播B. 电磁波的传播实际上也伴随着电磁能的传播C. 微波炉中的微波是一种高频率的电磁波，本身没有能量，但能产生热量D. 微波炉中的微波是一种低频率的电磁波，本身具有能量，但不能产生热量5. 关于紫外线，下列说法中正确的是( )A. 紫外线能够灭菌消毒B. 紫外线是紫色的C. 紫外线能够用来透视人体器官D. 紫外线的波长比可见光长6. 从调谐电路接收到的高频振荡电流中还原出声音信号的过程是( )A. 调谐B. 解调C. 调频D. 调幅7. (2018届无锡学业水平模拟)手机是人们生活中普遍使用的通信工具，它是利用________(选填“电磁波”或“超声波”)进行通讯的．这种波________(选填“能”或“不能”)在真空中传播.8. (2018届徐州学业水平模拟)如图所示是我国民用交流电的电压图象．根据图象可知，交流电的频率是________Hz；用交流电压表测量电压，测出的电压值是________V.9. (2018届扬州学业水平模拟)有一台使用交流电的洗衣机上标有额定电压为“220V”的字样，这“220V”指交流电电压的________(选填“瞬时值” “有效值”或“最大值”)．洗衣机工作时消耗的电能________(选填“大于”“等于”或“小于”)洗衣机发热产生的内能．10. (2017届连云港学业水平模拟)移动通讯等都是利用电磁波工作的．电磁波最早是由________(选填“法拉第”或“麦克斯韦”)预言存在并被赫兹用实验证实了的．已知电磁波在空气中的传播速度约为3.0×108m/s，有一广播电台节目的频率是6.0×105Hz，该电磁波在空气中的波长约为________m.第二十八讲家用电器与日常生活1. (2016届苏州学业水平模拟)家用电饭煲加热食物主要利用了( )A. 静电现象B. 电磁感应现象C. 电流的热效应D. 电流的磁效应2. 下列电学器件中，哪个是电容器( )A B CD3. 下列器件属于变压器的是( )A B C D4. (2016届连云港学业水平模拟)电磁炉可以使用的器皿是( )A. 陶瓷锅B. 玻璃钢锅C. 珍珠贝壳强力压合锅D. 铁锅5. (2016届宿迁学业水平模拟)关于电容器对电流的影响，下列说法正确的是( )A. 电流不能通过电容器B. 直流电可以通过电容器C. 频率越大的交流电，越容易通过电容器D. 频率越小的交流电，越容易通过电容器6. (2016届扬州学业水平模拟)关于家庭安全用电，下列做法正确的是( )A. 所有家用电器都使用二孔插座B. 家用电器使用时需要考虑供电电线的粗细C. 用湿抹布擦工作中的电器上的灰尘D. 将多个大功率电器接在同一个移动插座上并同时使用7. (2016届无锡学业水平模拟)关于家庭电路，下列说法中正确的是( )A. 我国家庭电路采用的是电压为 220V的交流电B. 洗衣机、电冰箱等家用电器使用三孔插座，是为了节约用电C. 在家庭电路中，所有电器一般是串联连接D. 保险丝是为了防止电路发生断路8. (2015届徐州学业水平模拟)PM2.5主要来自化石燃料、生物质、垃圾的焚烧，为了控制污染，要求我们节约及高效利用能源．关于能源和能量，下列说法正确的是( )A. 自然界中的石油、煤炭等能源可供人类永久使用B. 能量被使用后就消灭了，所以要节约能源C. 人类应多开发与利用太阳能、风能等新能源D. 能量耗散说明自然界的能量在不断减少9. (2013年江苏省普通高中学业水平测试)关于电容器的电容，下列说法中正确的是( )A. 电容器两极的电势差越大，电容就越大B. 电容器所带电荷量越多，电容就越大C. 电容器所带电荷量为零，电容就为零D. 电容器的电容与两极的电势差及所带电荷量均无关，仅由电容器本身因素决定10. 导体的电阻是4Ω，在120s内通过导体横截面的电荷量是480 C，这时加在导体两端的电压是( )A. 960VB. 16VC. 1VD. 60V11. 出行是人们工作生活中必不可少的环节，出行的工具五花八门，使用的能源也各不相同．某品牌电动自行车的铭牌如下：根据此铭牌中的有关数据，可知该车的额定时速约为( )A. 15km/hB. 18km/hC. 20km/hD. 25km/h12. (2016届盐城学业水平模拟)如图所示的电路中，当开关S闭合时，小灯泡A________(选填“逐渐”或“立刻”)亮；然后当开关断开时，小灯泡中的电流方向是________(选填“向左”或“向右”).第二十九讲电荷电荷守恒库仑定律1. 关于点电荷与库仑定律成立的条件，下列说法中正确的是 ( )A. 体积小的带电体就是点电荷B. 体积大的带电体一定不能看成点电荷C. 两个半径为0.25cm的带电金属球，在球心距离为1m时可以看成点电荷D. 库仑定律适用于任何两个带电体间库仑力的计算2. 下列说法中正确的是( )A. 电荷量很小的点电荷称为元电荷B. 电荷量e＝1.6×10－19 C的点电荷称为元电荷C. 元电荷也可以作为电荷量的单位D. 物体所带的电荷量不一定是元电荷e的整数倍3. 四个塑料小球，A和B相互排斥，B和C相互吸引，C和D相互排斥，如果D带正电，则B球的带电情况是( )A. 带正电B. 带负电C. 不带电D. 可能带正电或不带电4. 真空中两个同种点电荷q1、q2，它们相距较近，并保持静止状态．今释放q2，且q2只在q1的库仑力作用下运动，则q2在运动过程中受到的库仑力( )A. 不断减小B. 不断增大C. 始终保持不变D. 先增大后减小5. 真空中有相距一定距离的两个点电荷，所带的电荷量分别为＋6.4×10－12 C和－1.6×10－12 C，则这两个点电荷所受的静电力( )A. 大小相等，方向相同B. 大小相等，方向相反C. 大小不相等，方向相同D. 大小不相等，方向相反6. A、B两点电荷间的距离恒定，当其他电荷移到A、B附近时，A、B间相互作用的库仑力将( )A. 可能变大B. 可能变小C. 一定不变D. 无法确定7. (2018届徐州学业水平模拟)真空中两个点电荷相距为r ，它们间的静电力大小为F ，若两个点电荷的电荷量均减半，仍保持它们间的静电力大小为F ，则它们间的距离变为( )A. r 4B. r 2C. 2rD. 4r 8. (2018届无锡学业水平模拟)真空中有两个点电荷，若保持它们的带电量都不变，距离减小为原来的一半，则库仑力变为原来的( )A. 14倍B. 12倍 C. 2倍 D. 4倍 9. (2017届宿迁市学业水平模拟)如图所示，带正电的导体球A 固定在绝缘支架上，当带负电的导体球B 靠近A 时，导体球A( )A. 带的电荷量增加B. 带的电荷量减少C. 受到的库仑力增大D. 受到的库仑力减小10. 下列说法不正确的是( )A. 元电荷就是质子B. 物体所带的电荷量只能是某些值C. 元电荷是带电物体电荷量的最小值D. 电子的带电荷量为－1.6×10－19 C11. 如图所示，将带正电的金属小球接触原来不带电的验电器A 端之后拿走，关于验电器的带电情况正确的是( )A. A 端带正电，B 端带正电B. A 端带负电，B 端带负电C. A 端带负电，B 端带正电D. A 端带正电，B 端带负电12. 真空中两个相同的带等量异种电荷的小球A 、B 分别固定在两处，它们之间的静电力为F.现用不带电的同样的小球C 先与A 接触，再与B 接触，然后移去C ，则A 、B 间的静电力为( )A. F 2B. F 4C. F 8D. 3F 8第三十讲 电场 电场强度 电场线1. (2018届扬州学业水平模拟)关于电场和电场线，下列说法中正确的是( )A. 只有正电荷周围存在电场B. 电场是电荷周围空间实际存在的物质C. 电荷周围的电场线可以相交D. 电场线是客观存在的直线或曲线2. 下列关于电场强度的说法，错误的是 ( )A. 电场强度E ＝F q，所以某点的电场强度与电场力F 成正比，与电荷量q 成反比 B. 电场强度是矢量C. 电场强度的大小由电场本身决定D. 电场强度的方向与放入其中的正电荷的受力方向相同3. (2016届苏州学业水平模拟)一个试探电荷在电场中某点受到的静电力为F ，这点的电场强度为E ，在图中能正确反映q 、E 、F 三者关系的是( )A B CD4. (2018届宿迁学业水平模拟)用电场线能很直观、很方便地比较电场中各点的场强大小与方向．如图所示是两个不等量异种点电荷形成电场的电场线，A 、B 是电场中的两点，则( )A. E A <E B ，方向不同B. E A <E B ，方向相同C. E A >E B ，方向不同D. E A >E B ，方向相同5. (2018届无锡学业水平模拟)如图所示是静电场的一部分电场线的分布，下列说法正确的是( )A. 这个电场可能是负点电荷产生的电场。
物理学业水平考试-新高考-江苏省2018年普通高中学业水平测试试题含答案附详解
江苏省2018年普通高中学业水平测试试题一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意(本部分23小题，每小题3分，共69分)1.在一段网络视频中，一枚硬币稳稳地立在飞驰高铁的窗台上，保持一段时间不倒，认为视频中硬币处于静止状态所选择的参考系是（）A. 远处的高山B. 经过的站台C. 车窗外的树木D. 立硬币的窗台【答案】D【解析】【分析】知道为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取合适的参考系可以使运动的研究简单化；【详解】说硬币屹立不倒的依据是硬币相对于立硬币的窗台是静止的，此时选择的参考系是立硬币的窗台，故D正确，ABC错误。
【点睛】参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系，参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系。
2.冰壶比赛的冰道表面覆盖着特制的微小颗粒．如图所示，比赛时运动员常在冰壶滑行的前方用冰刷快速擦刷冰面，使冰壶滑得更远．设冰壶与冰面间的动摩擦因数为μ，受到的滑动摩擦力为f，则冰道被擦刷后（）A. μ和f都增大B. μ和f都减小C. μ增大，f减小D. μ减小，f增大【答案】B【详解】由题意可知，冰壶被推出后做减速运动，运动员常在冰壶滑行的前方用冰刷快速擦刷冰面，使冰壶滑得更远，说明冰壶所受阻力更小，即动摩擦因数更小，摩擦力也更小，故B正确。
3.2017年12月，我国大飞机三剑客之一的“鲲龙”AG600成功首飞．若该飞机在起飞过程中做匀加速直线运动，下列能反映该运动过程的图象是( )A. B. C. D.【答案】D【解析】飞机在起飞过程中做匀加速直线运动，由，可知x-t图为二次函数数，故AC错误；由，可知v-t图为正比例函数，故B错误，D正确。
4.高空坠物会对人身和财产安全造成严重危害，如果一只花盆从45m高处的阳台意外坠落，忽略空气阻力，取重力加速度为10 m/s2，则花盆落到地面所需时间为（）A. 1sB. 3 sC. 5 sD. 7 s【答案】B【解析】由可得，。
2018版江苏省物理学业水平测试复习讲解：选 修 1-1 第二十八讲 家用电器与日常生活 含答案 精品
第二十八讲家用电器与日常生活1. 电热器、白炽灯等常见家用电器的技术参数(1) 额定电压：用电器时的电压．(2) 额定功率：用电器在下正常工作时的功率.(3) 交流电器中所标定的电压值、电流值均指；我国照明电路电压为U＝V，通常所说的安全电压不高于V.2. 电阻器、电容器和电感器(1) 电阻器：一般情况下，电阻不随交变电流的变化而变化．(2) 电容器：电容器是的装置；两个彼此绝缘而又互相靠近的导体，都可以组成一个电容器；一般来说，电容器极板的正对面积越大、极板间距离越近，电容器的电容就．(3) 电感器：电感器对交变电流的阻碍作用比对直流电流的阻碍作用．3. 发电机的工作原理是，它把的能转化为能；电动机的工作原理是，它把能转化为能．4. 常见传感器及其应用(1) 传感器是把量(如位移、速度、压力、温度、湿度、流量、声强、光照度等)转换为量(如电压、电流等)的一种元件．(2) 通常由元件和元件组成，转换后的数据测量比较方便，而且能输入计算机进行处理．(3) 常见的传感器有：传感器、传感器、传感器、传感器等．1. 安全用电与节约用电人体能长时间承受的安全电流为30mA以下，一般手电筒中通过的电流为0.1A～0.3A，电子手表工作时的电流为1.5μA～2μA，彩色电视机的工作电流为0.6A～0.65A.节约用电要求家电不要长时间待机、换用节能灯、随手关灯等．2. 直流电不能通过电容器，交变电流能“通过”电容器，实质是电容器不断进行充放电，频率越大，越容易“通过”电容器. 对电感器来说，与电容器相比恰恰相反，电感器对频率越大的交变电流阻碍作用越大．【例1】(2018届常州学业水平模拟)当我们走向某些宾馆的门口时，门会自动向两边打开，这是因为门上安装了下列哪种传感器( )A. 温度传感器B. 压力传感器C. 红外线传感器D. 声音传感器笔记：【例2】(2018届苏州学业水平模拟)下列说法不正确的是( )A. 话筒是一种常见的红外线传感器B. 电熨斗内一般装有双金属片温度传感器C. 电子秤所使用的测力装置是力传感器D. 热敏电阻能够把温度高低转换为电阻大小笔记：【例3】(2018届宿迁学业水平模拟)关于家庭安全用电，下列说法正确的是( )A. 保险丝烧断后，用铜丝代替B. 手未擦干就直接拔电器的插头C. 洗衣机、洗碗机等容易潮湿的电器外壳接地D. 几个大功率的电器同时使用一个移动插头笔记：1. (2018届南京学业水平模拟)物理学中规定的电流方向是( )A. 负电荷的定向移动方向B. 正电荷的定向移动方向C. 自由电荷的定向移动方向D. 正负离子的定向移动方向2. (2018届无锡学业水平模拟)如图所示是一电热水壶的铭牌，由铭牌可知，该电热水壶在额定电压下工作时，所使用的交流电压的最大值为V，交流电的周期为s.3. (2018届苏州学业水平模拟)电阻器、电容器、电感器是电子电路中常用的元件，右图中“C”代表的元件是( )A. 电阻器B. 电容器C. 电感器D. 开关4. (2018届连云港学业水平模拟)在日常生活中，我们每月都要交纳电费，那么“一度电”是指( )A. 额定功率为1 000W的电器的正常使用1个小时所消耗的电能B. 功率的概念，单位是瓦特C. 电压的概念，单位是伏特D. 电流的概念，单位是安培5. (2018届宿迁学业水平模拟)电动机是将电能转接为机械能的设备，下列没有使用电动机的电器是( )A. 电热水壶B. 电风扇C. 洗衣机D. 抽油烟机6. (2018届扬州学业水平模拟)电磁场理论的建立，促进了现代社会的发展，下列应用中，同时使用了电磁波接收和发射技术的电器是( )A. 微波炉B. 收音机C. 电视机D. 手机7. (2018届无锡学业水平模拟)在日常用电中，我们通常使用的交流电的频率(赫兹)和电压(伏特)分别为( )A. 50，380B. 100，220C. 50，220D. 100，3808. (2018届徐州学业水平模拟)如图所示的电路，当开关闭合时，小灯泡将 (选填“逐渐”或“立刻”)变亮．当开关断开时，小灯泡将(选填“逐渐”或“立刻”)熄灭．。
2018版江苏省物理学业水平测试复习讲解：选 修 1-1 第二十六讲 电磁感应现象及其应用 含答案 精品
第二十六讲电磁感应现象及其应用1. 英国物理学家经过10年的艰苦探索，终于在1831年发现了电磁感应现象．2. 电磁感应现象：穿过闭合电路的发生变化，并产生电流的现象叫做电磁感应现象．产生的电流叫做．3. 法拉第电磁感应定律(1)电路中感应电动势的大小跟穿过这一电路成正比．(2)匝数为n的线圈中产生感应电动势的公式为．(3) t的单位是s，Φ的单位是，E的单位是．4. 电动机的工作原理是，发电机的工作原理是．1. 闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，发生电磁感应现象，其实质是穿过回路的磁通量发生了变化．2. 发生电磁感应就是回路中产生了感应电动势，如果回路是闭合的就能产生感应电流，如果回路不闭合，则有感应电动势而无感应电流．3. 磁通量的变化可通过改变磁感应强度和改变线圈面积的方式来实现．4. 法拉第电磁感应定律指出了回路中产生感应电动势的大小与磁通量变化的快慢有关，磁通量变化越快，即磁通量变化率越大，则产生的感应电动势就越大．【例1】(2018届如东学业水平模拟)把一条形磁铁插入同一个闭合线圈中，第一次是迅速地，第二次是缓慢地，两次初、末位置均相同，则在两次插入的过程中( )A. 磁通量变化率相同B. 磁通量变化量相同C. 产生的感应电流相同D. 产生的感应电动势相同笔记：【例2】(2018届徐州学业水平模拟)穿过一个单匝线圈的磁通量始终保持每秒钟均匀地增加6Wb，则( )A. 线圈中感应电动势每秒钟增加 6VB. 线圈中感应电动势每秒钟减少 6VC. 线圈中感应电动势保持不变D. 线圈中无感应电动势笔记：【例3】(2018届镇江学业水平模拟)如图所示，桌面上放有一只10匝线圈，线圈中心上方一定高度处有一竖立的条形磁体．当磁体竖直向下运动时，穿过线圈的磁通量将(选填“变大”或“变小”)，在上述过程中，穿过线圈的磁通量变化0.1Wb，经历的时间为0.5s，则线圈中的感应电动势为V.笔记：1. (2018年江苏省普通高中学业水平测试)1831年(选填“奥斯特”或“法拉第”)发现了电磁感应现象. 大量实验表明，回路中所产生的感应电动势大小与穿过该回路的磁通量的(选填“变化量”或“变化率”)成正比．2. (2018年江苏省普通高中学业水平测试)如图所示为探究产生电磁感应现象条件的实验装置，下列情况中不能引起电流计指针转动的是( )A. 闭合开关瞬间B. 断开开关瞬间C. 闭合开关后拔出铁芯瞬间D. 断开开关使变阻器的滑动头向右移动(第2题) (第3题) (第4题)3. (2018年江苏省普通高中学业水平测试)如图所示，条形磁铁A沿竖直方向插入线圈B 的过程中，电流表G的读数(选填“为零”或“不为零”)；若条形磁铁A在线圈B 中保持不动，电流表G的读数(选填“为零”或“不为零”)．4. 如图所示，一单匝线圈从左侧进入磁场．在此过程中，线圈的磁通量将(选填“变大”或“变小”)．若上述过程所经历的时间为0.1s，线圈中产生的感应电动势为0.2V，则线圈中的磁通量变化了Wb.1. 第一个发现电磁感应现象的科学家是( )A. 牛顿B. 法拉第C. 居里夫人D. 奥斯特2. (2018届无锡学业水平模拟)如图所示，桌面上一个条形磁铁下方的矩形线圈内的磁通量为0.18Wb.将条形磁铁向下运动到桌面上时，线圈内磁通量为0.12Wb，则此过程中线圈内磁通量的变化量为Wb；若上述线圈匝数为10匝，完成上述变化所用时间为0.1s，那么此过程中产生的感应电动势为V.(第2题) (第3题)3. (2018届宿迁学业水平模拟)如图所示，条形磁铁正下方有一固定的单匝线圈．当磁铁竖直向下靠近线圈时，穿过线圈的磁通量将(选填“变大”或“变小”)．在上述过程中，穿过线圈的磁通量变化了0.2Wb，经历的时间为0.5s，则线圈中的感应电动势为V.。
2018版高中物理学业水平测试复习练习(含答案)
必修 1第一讲运动学的基本概念匀速直线运动1. (2018届扬州学业水平模拟)分析下列物体的运动时，可将物体看作质点的是( )A. 研究航天员生活工作时的天宫二号太空舱B. 对航天员姿势和动作进行分析时的航天员C. 研究天宫二号和神舟十一号实现交会对接时的神舟十一号飞船D. 计算围绕地球做圆周运动的轨道半径时的神舟十一号飞船2. (2018届苏州学业水平模拟)在汽车正常行驶时，以汽车为参考系( )A. 路边的树是静止的B. 路边的树向后运动C. 汽车里的乘客是运动的D. 前方的汽车一定是运动的3. (2018届南通学业水平模拟)下列与参考系有关的成语是( )A. 三足鼎立B. 刻舟求剑C. 滴水穿石D. 立竿见影4. (2018届连云港学业水平模拟)高速铁路的发展正改变着我们的生活，下列情况中可将高速列车视为质点的是( )A. 研究列车车轮的转速B. 测量列车通过铁路桥的时间C. 分析列车形状对所受阻力的影响D. 计算列车在两城市间运行的平均速度5. (2016届南京学业水平模拟)某学校田径运动场400m标准跑道的示意图如图所示，100m赛跑的起跑点在A点，终点在B点，400m赛跑的起跑点和终点都在A点．在校运动会中，甲、乙两位同学分别参加了100m、400m项目的比赛，关于甲、乙运动的位移大小和路程的说法中正确的是( )A. 甲、乙的位移大小相等B. 甲、乙的路程相等C. 甲的位移较大D. 甲的路程较大6. (2016届宿迁学业水平模拟)宿迁市第三届环骆马湖骑行大会于2014年9月21日举行，上午8时30分骑行爱好者们从市人民广场出发，环湖逆时针骑行一圈后沿环湖大道返回至出发地，全程约110公里．下列相关说法正确的是( )A. 8时30分指时间间隔，110公里指位移B. 8时30分指时刻，110公里指路程C. 8时30分指时间间隔，110公里指路程D. 8时30分指时刻，110公里指位移7. 一物体沿半径为R的圆周运动一周，其位移的大小和路程分别是( )A. 2πR、0B. 0、2πRC. 2R、2πRD. 0、2R8. (2017届扬州学业水平模拟)在平直的公路上，汽车启动后在第10s末速度表的指针指在如图所示的位置，前10s内汽车运动的距离为150m.下列说法中正确的是( )A. 第10s末汽车的瞬时速度大小是70m/sB. 第10s末汽车的瞬时速度大小是70km/hC. 第10s内汽车的平均速度大小是70m/sD. 前10s内汽车的平均速度大小是35m/s9. (2017届宿迁学业水平模拟)下列位移—时间(xt)图象中，表示物体做匀速直线运动的是( )A B C D10. 一个物体做匀变速直线运动，某时刻其速度的大小为4m/s，1s后其速度大小变为10m/s，则在这1s内该物体的加速度可能等于多少(取原速度方向为正)?11. 一人看到闪电12.3s后又听到雷声，已知空气中的声速约为330m/s～340m/s，光速为3×108m/s，于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生的位置到他的距离为4.1km.根据你所学的物理知识可以判断( )A. 这种估算方法是错误的，不科学B. 这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生的位置与观察者间的距离C. 这种估算方法没有考虑光的传播时间，结果误差很大D. 即使声速增大2倍以上，本题的估算结果依然正确12. 一列士兵的队伍长120m ，正以某一速度做匀速直线运动，因有紧急情况需要通知排头兵，一名通讯员以不变的速率跑步从队尾赶到队头，又从队头返回队尾，在此过程中队伍前进了288m ，问通讯员在这段往返时间内共走了多少米？第二讲 匀变速直线运动的规律(一)1. 做匀减速直线运动的物体，最后停下来．下列说法中正确的是( ) A. 速度和加速度都随时间减小 B. 速度和位移都随时间减小 C. 速度和加速度的方向相反 D. 速度和加速度都为负值2. 如图所示是小林步行从家出发沿直线往返商店购物的xt 图象，从出发开始计时，下列说法中正确的是 ( )A. 0～10min 小林匀加速去商店B. 小林在商店停留了30minC. 商店距小林家400mD. 30～45min 小林匀减速回到家里3. (2018届徐州学业水平模拟)在游乐场中，一小孩从滑梯上由静止开始匀加速直线下滑，下面四个vt 图象可以表示他在滑梯上运动情况的是( )A B C D4. (2016届扬州学业水平模拟)如图所示分别为物体甲的xt图象和物体乙的vt图象，两物体的运动情况是( )甲乙A. 甲在整个t＝6s时间内往返运动，平均速度为零B. 乙在整个t＝6s时间内运动方向一直不变，平均速度为零C. 甲在整个t＝6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mD. 乙在整个t＝6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m5. A、B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的v-t图象如图所示，则( )A. A、B两物体运动方向一定相反B. 前4s内A、B两物体的位移相同C. t＝4s时，A、B两物体的速度相同D. A物体的加速度比B物体的加速度小6. 一辆汽车以12m/s的速度匀速行驶，遇突发情况刹车减速，可视为匀减速直线运动，加速度大小是0.8m/s2，经20s汽车发生的位移是( )A. 80mB. 90mC. 100mD. 110m7. (2018届宿迁学业水平模拟)一艘快艇在海面上从静止开始做匀加速直线运动，下表给出了某些时刻快艇的瞬时速度，根据表中的数据求：(1) 快艇运动的加速度a；(2) 快艇第3s末的速度v；(3) 快艇4s内的位移x.8. 中国女子冰壶队近年来在国际大赛中屡创佳绩．比赛中，冰壶在水平冰面上的运动可视为匀减速直线运动直至静止．已知一个冰壶被运动员推出时的初速度大小为3m/s ，其加速度大小为0.2m/s 2.求冰壶从运动到静止的过程中：(1) 平均速度的大小； (2) 10s 末冰壶的速度； (3) 10s 内冰壶的位移大小．9. (2016届苏州学业水平模拟)在交警处理某次交通事故时，通过监控仪器扫描，输入计算机后得到该汽车在水平路面上刹车过程中的位移随时间变化的规律为x ＝20t －2t 2(x 的单位是m ，t 的单位是s)．则该汽车在路面上留下的刹车痕迹长度为( )A. 25mB. 50mC. 100mD. 200m10. 如图所示为一物体做直线运动的v t 图象，初速度为v 0，末速度为v t ，则物体在时间t 1内的平均速度为( )A. v>v 0＋v t 2B. v ＝v 0＋v t 2C. v<v 0＋v t2 D. 无法判断第三讲匀变速直线运动的规律(二)1. (2016届南京学业水平模拟)假设帆船从静止开始起动先做匀加速直线运动，再做匀速直线运动，能反映这个运动过程的图象是( )A B C D2. (2018届无锡学业水平模拟)下列图象中反映物体做匀加速直线运动的是(s表示位移、v表示速度、t表示时间)( )A B C D3. 某质点从t＝0开始由原点出发，其vt图象如图所示，由图可判断( )A. t＝1s时，离原点最远B. 第2s内和第3s内加速度方向相反C. t＝2s时，离原点最远D. 在第4s时，加速度为负4. 一观察者站在第一节车厢前端，当列车从静止开始做匀加速运动时( )A. 每节车厢末端经过观察者的速度之比是1∶2∶3∶…∶nB. 每节车厢末端经过观察者的时间之比是1∶3∶5∶…∶nC. 在相等时间里经过观察者的车厢数之比是1∶2∶3∶…D. 在相等时间里经过观察者的车厢数之比是1∶4∶9∶…5. (2018届扬州学业水平模拟)某同学为了判断自己正常行驶时是否超速，在一次正常行驶途中经过某一位置时立刻切断电源，让电动自行车沿直线自由滑行．测得电动自行车滑行的最大距离为15m ，滑行的时间为5s ，则该同学正常行驶的车速约为( )A. 3km/hB. 3m/sC. 6km/hD. 6m/s6. 一个物体以初速度v 0开始做匀减速运动，通过位移x 时的速度为v.那么在位移为x2处，物体的速度为( )A. v 0＋v 2B.v 20＋v 22 C. v 0－v2D. v 20－v227. (2018届徐州学业水平模拟)新年前夕，中国海军航母编队辽宁舰赴西太平洋进行了首次远海演练．若舰载机在静止的辽宁舰上的起飞滑行过程简化为初速度为零的匀加速直线运动，已知飞机质量m ＝2×104kg ，滑行距离s ＝225m ，起飞速度v ＝60m/s.求：(1) 飞机滑行过程中加速度大小a ： (2) 飞机滑行的时间t ；(3) 飞机滑行过程中所受的合力大小F.8. (2018届无锡学业水平模拟)质量m ＝5kg 的物体，在水平向右的F ＝20N 的恒力作用下从静止开始，经过t ＝2s 时速度达到v ＝2m/s.求：(1) 物体运动的加速度的大小； (2) 物体在此2s 内的位移的大小； (3) 物体所受的摩擦力的大小．9. 汽车在路上出现故障时，应在车后放置三角警示牌(如图所示)，以提醒后面驾车司机，减速安全通过．在夜间，有一货车因故障停驶，后面有一小轿车以30m/s的速度向前驶来，由于夜间视线不好，小轿车驾驶员只能看清前方50m的物体，并且他的反应时间为0.6s，制动后最大加速度为5m/s2.求：(1) 小轿车从刹车到停止所用的最短时间；(2) 三角警示牌至少要放在车后多远处，才能有效避免两车相撞．第四讲实验：探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律1. 根据打点计时器打出的纸带，不能直接得到的物理量是( )A. 时间间隔B. 位移C. 加速度D. 路程2. (2016届金陵中学模拟)以下是练习使用电磁打点计时器的部分实验步骤，其中错误的操作是( )A. 把打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过限位孔，把复写纸片套在定位轴上，并压在纸带上面B. 把打点计时器的两个接线柱分别接上导线，与6V以下低压交流电源相连C. 用手水平地拉动纸带，然后打开电源开关D. 取下纸带，用刻度尺测量最后一个点与计时起点的距离x 0，用公式v ＝x 0t 计算纸带运动的平均速度3. (2018届扬州学业水平模拟)在“用电火花计时器探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律”实验中，下列说法正确的是( )A. 电火花计时器应使用6V 以下的交流电源B. 电火花计时器应使用220V 的直流电源C. 纸带上点迹密集的地方表明物体的速度较小D. 纸带上点迹密集的地方表明相邻点间的时间较短4. (2018届徐州学业水平模拟)某同学在探究小车速度随时间变化规律的实验中，所得纸带点间距过密，若利用该纸带分析小车运动情况，下列做法可行的是( )A. 每隔4个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.1sB. 每隔4个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.08sC. 只研究纸带后端几个间距较大的点所在区域D. 直接研究纸带上的点，无需取计数点5. 如图所示的是同一打点计时器打出的4条纸带，以下说法中正确的是( )甲乙丙丁A. 甲纸带的加速度最大，丁纸带的平均速度最大B. 乙纸带的加速度最大，丙纸带的平均速度最大C. 丙和丁纸带的加速度均为零D. 丙和丁纸带的平均速度一样大6. 在用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s ，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O 、A 、B 、C 、D 等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为________s ．用刻度尺量得OA ＝1.50cm ，AB ＝1.90cm ，BC ＝2.30cm ，CD ＝2.70cm.由此可知，纸带做________(选填“匀加速”或“匀减速”)运动，打C 点时纸带的速度大小为________m/s.7. (2017届宿迁学业水平模拟)一小球在桌面上从静止开始做加速运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号．如图甲所示，1位置恰为小球刚开始运动的瞬间，作为零时刻．摄影机连续两次曝光的时间间隔均为0.5s，小球从1位置到6位置的运动过程中经过各位置的速度分别为v1＝0，v2＝0.06m/s，v3＝________m/s，v4＝0.18m/s，v5＝________m/s.在图乙所示坐标系中作出小球的速度—时间图象(保留描点痕迹)．甲乙8. 相同的小球从斜面的某一位置每隔0.1s释放一颗，连续释放了好几颗后，对斜面上正运动着的小球拍下部分照片，如图所示(所有小球均在斜面上)．现测得AB＝15cm，BC ＝20cm，已知小球在斜面上做加速度相同的匀加速直线运动(初速度为零)．求：(1)各球加速度的大小；(2)拍片时，A球上方正运动的球有几颗．第五讲 自由落体运动1. 下列运动中可视为自由落体运动的是( ) A. 苹果成熟后自由掉落 B. 羽毛释放后向下飘落 C. 乒乓球下抛后竖直落下 D. 降落伞从空中缓缓降落2. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)如图所示，质量不同的两个小球从同一高度同时做自由落体运动，则( )A. 质量大的下落得快B. 质量小的下落得快C. 两球下落的时间相同D. 两球下落的加速度不同3. (2018届苏州学业水平模拟)如图所示，一根一端封闭，另一端装有阀门的玻璃管，内有纸片、羽毛、金属片．假如用抽气机把管内的空气全部抽尽，再把玻璃管倒过来．可以观察到这些物体下落快慢的情况是( )A. 纸片下落最快B. 羽毛下落最快C. 金属片下落最快D. 三者下落一样快4. (2017届无锡学业水平模拟)月球上没有空气，若宇航员在月球上将一石块从某高度由静止释放，下列图象中能正确描述石块运动情况的是( )A B C D5. 伽利略对自由落体运动的研究，体现了科学实验和逻辑思维的完美结合．他将落体实验转化为斜面实验的示意图如图所示，利用斜面实验主要是为了便于测量小球的( )A. 速度B. 位移C. 时间D. 加速度6. (2018届扬州学业水平模拟)如图所示，为了测定个人的反应速度，请甲同学用手指拿着一把直尺上端，尺的零刻度在下端，乙同学的手候在尺的零刻度处．当甲同学松开直尺，乙同学见到直尺下落，立即用手抓住直尺．另一同学丙也重复乙的做法，现记录乙和丙同学抓住尺的刻度值分别为20cm 和24cm ，下列说法中正确的是( )A. 乙同学反应快B. 丙同学反应快C. 乙和丙同学反应一样快D. 因时间未知，无法比较乙和丙同学反应速度7. (2016届盐城学业水平模拟)物体从距地面某高度处开始做自由落体运动，若下落前一半路程所用的时间为t ，则物体下落全程所用的时间为( )A. 2tB. 4tC. 2tD. 22t8. 一物体分别在地球和月球表面做自由落体运动，已知月球表面的重力加速度约为地球表面重力加速度的16.下列关于物体运动的位移x 、速度v 随时间t 变化的图象中，可能正确的是( )A B C D9. A 球由高楼顶自由下落，当它下落高度为5m 时，B 球在楼顶下方离楼顶15m 处自由下落，两球同时落地．求：(取 g ＝10m/s 2)(1) B 球开始下落时A 球的速度； (2) 楼顶距地面的高度；(3) B 球落到地面的时间．10. 一物体从塔顶自由下落，在到达地面前的最后1s 内通过的位移是整个位移的59，则塔高为(取g ＝10m/s 2)( )A. 9mB. 25mC. 35mD. 45m第六讲 力 三个基本力1. 探月过程时，把一块矿石从月球运到地球，则矿石所受重力及其质量( ) A. 重力变小，质量变大 B. 重力变大，质量变大 C. 重力不变，质量不变 D. 重力变大，质量不变2. (2018届徐州学业水平模拟)把一个薄板状物体悬挂起来，静止时如图所示．则对于此薄板状物体所受重力的理解，下列说法正确的是( )A. 重力就是地球对物体的引力B. 重力大小和物体运动状态有关C. 重力的方向总是指向地心的D. 薄板的重心一定在直线AB 上3. (2018届盐城学业水平模拟)小明用力推箱子，增大推力后，箱子被向前推出，如图所示．木箱向前运动过程中( )A. 不受摩擦力B. 受到静摩擦力C. 受到滑动摩擦力D. 受到最大静摩擦力4. (2018届南京学业水平模拟)关于滑动摩擦力，下列说法正确的是( ) A. 两物体间有滑动摩擦力，两物体间就一定有弹力 B. 两物体间有滑动摩擦力，两物体就一定都是运动的 C. 两物体间有弹力且运动，两物体间就一定有滑动摩擦力 D. 两物体间有相对运动，两物体间就一定有滑动摩擦力5. (2018届无锡学业水平模拟)一物体放在粗糙水平面上，用大小相等的力F 按下图所示的四种方式分别作用在该物体上，物体始终处于静止状态，其中物体对水平面压力最大的情形是( )A B C D6. (2018届徐州学业水平模拟)如图所示，在力F 的作用下，使同一桌子沿粗糙的水平面运动，其中桌子所受摩擦力最小的是( )A B C D7. (2018届宿迁学业水平模拟)如图所示，劲度系数为k 的轻弹簧，上端固定在天花板上，下端悬挂小球，小球处于静止状态时弹簧的伸长量为Δl (弹性限度内)，则小球所受重力的大小为( )A. ΔlB. k ΔlC.k Δl D. Δlk8. (2017届镇江学业水平模拟)如图所示，在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一个放在水平板上的木块，部分实验数据记录见表. 则实验中木块受到的( )A. 静摩擦力恒为0.60NB. 静摩擦力可能大于0.60NC. 滑动摩擦力为0.90ND. 滑动摩擦力一定小于静摩擦力9. 质量为2kg的物体放在水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸长了3cm，当拉着物体匀速前进时，弹簧伸长了2cm.已知弹簧的劲度系数为k＝200N/m，取g＝10m/s2.问：(1)物体所受的最大静摩擦力为多少？(2)物体和地板间的动摩擦因数为多少？10. 用一水平力F将两铁块A和B紧压在竖直墙上而静止，如图所示，对此下列说法中正确的是( )A. 铁块B肯定受墙给它的竖直向上的摩擦力B. 铁块B受A给它的摩擦力方向可能向上，也可能向下C. 铁块A肯定对B施加竖直向上的摩擦力D. 铁块B受墙的摩擦力方向可能向上，也可能向下第七讲力的合成与分解共点力的平衡力的合成的平行四边形定则1. (2018届无锡学业水平模拟)如图所示，活动发射平台载着质量为m的神舟十一号和质量为M的火箭，在车的牵引下缓慢地驶向发射场．若行驶过程可视为匀速直线运动，则神舟十一号、火箭受到的合力分别为( )A. 0、0B. 0、MgC. mg、0D. mg、Mg2. (2018届扬州学业水平模拟)“力的合成的平行四边形定则”实验中体现的物理思想方法是( )A. 等效替代的方法B. 控制变量的方法C. 建立物理模型的方法D. 取微元的方法3. (2018届南京学业水平模拟)关于“探究求合力的方法”的实验，下列说法中不正确的是( )A. 拉力大小直接由弹簧秤读出B. 记录拉力方向时应该用铅笔紧靠细线画一条线C. 实验过程中应该让弹簧秤的轴线与纸面平行D. 作力的图示时，不同拉力的标度应相同4. (2018届徐州学业水平模拟)如图所示，力F1、F2是两个相互垂直的共点力，其中F1＝3N，F2＝4N，则F1、F2合力的大小为( )A. 12NB. 7NC. 6ND. 5N5. (2018届宿迁学业水平模拟)如图所示，质量为m的木块静止在长木板上，木板与水平方向的夹角为θ，木块所受的摩擦力大小为( )A. mgsinθB. mgcosθC.mgsinθD.mgcosθ6. (2018届徐州学业水平模拟)如图所示，一个小球用两根细绳OA，OB拴住处于静止状态，绳OA水平，绳OB与竖直方向的夹角θ＝60°.若OA绳上的拉力为F A，OB绳上的拉力为F B，小球所受的重力为G.则下列判断正确的是( )A. F A>F BB. F A<F BC. G>F BD. G>F A7. (2018届南通学业水平模拟)在“探究求合力的方法”实验中，把橡皮筋一端固定于P点，另一端(自由端)通过细绳套连接两只弹簧测力计，并将该端拉至O点，如图甲所示，此时弹簧测力计a的示数如图乙所示．(1)由图乙可知，弹簧测力计a的拉力F1的大小为________N.甲乙丙(2)实验记录纸如图丙所示，虚线为F1的作用线，实线为弹簧测力计b的拉力F2的图示．根据图中给出的标度，作出F1与F2的合力F，求得F＝________N.(3)如果保持拉力F1的方向不变，增大F2与F1间的夹角，使橡皮筋的自由端仍在O点，则________．A. F1和F2均变大B. F1和F2均变小C. F1变大，F2变小D. F1变小，F2变大8. (2016届镇江学业水平模拟)如图所示，一个重为G的小球用两根细绳OA、OB拴住处于静止状态，绳OA是水平的，绳OB与竖直方向的夹角为θ，求两根绳对小球的拉力．9. 如图所示，质量为m的小球用一根细线悬挂在O点，用一个水平力作用在小球上，使细线与竖直方向成30°角且小球静止．(1)求水平拉力的大小；(2)若让小球静止在原位置，作用于小球的力可以沿不同的方向，则这个力与水平方向成多大的角度时，这个力最小？最小值为多少？第八讲牛顿第一、三定律力学单位制1. (2018届无锡学业水平模拟)以下说法符合物理史实的是( )A. 法拉第发现了电流周围存在着磁场B. 牛顿发现了万有引力定律，并测出了引力常量C. 亚里士多德发现了力是改变物体运动状态的原因D. 开普勒关于行星运动的描述为万有引力定律的发现奠定了基础2. (2018届宿迁学业水平模拟)下列力学单位中，属于基本单位的是( )A. 牛顿B. 焦耳C. 瓦特D. 千克3. (2018届扬州学业水平模拟)下列哪个仪器测量的物理量不是力学基本量( )A. 托盘天平B. 刻度尺C. 秒表D. 测力计4. (2018届宿迁学业水平模拟)影响物体惯性大小的因素是( )A. 力B. 质量C. 速度D. 动能5. (2018届扬州学业水平模拟)近日中央台报道，一辆满载钢材的货车，在紧急刹车时，由于惯性钢材向前冲出，瞬间将驾驶室铲平．钢材具有较大惯性的原因是( )A. 钢材质量过大B. 汽车紧急刹车C. 汽车速度过快D. 路面过于湿滑6. (2018届南京学业水平模拟)如果飞机要迫降在机场跑道上，在迫降前应该把机载的燃油放空，消防车在跑道上喷出了一条泡沫带，下列说法中正确的是( )A. 放空燃油除了防止起火爆炸，同时也增加飞机的惯性B. 放空燃油除了防止起火爆炸，同时也减小飞机的惯性C. 放空燃油除了防止起火爆炸，同时不改变飞机的惯性D. 泡沫带能增加飞机所受的阻力，让飞机尽快停下来7. (2018届扬州学业水平模拟)如图所示，一个磁性黑板擦吸附在竖直的黑板上静止不动，则黑板擦受到黑板的吸引力( )A. 小于它受到的弹力B. 大于它受到的弹力C. 和它受到的弹力是一对作用力与反作用力D. 和它受到的弹力是一对平衡力8. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)伽利略的理想斜面实验示意图如图所示，不计摩擦和空气阻力，下列说法中正确的是( )A. 该实验没有以可靠事实为依据，只是逻辑推理B. 小球在水平面上不受外力作用C. 小球沿右侧斜面上升的高度与其倾角有关D. 该实验否定了“力是维持物体运动的原因”的观点9. 如图甲所示，把两个力传感器的挂钩钩在一起，让一个大人与一个小孩向相反方向拉，大人很轻松地就能将小孩拉过来．两个力传感器与计算机相连，显示出两个拉力随时间变化的图象如图乙所示．由图象可知( )甲乙A. 作用力与反作用力的大小总是相等B. 作用力与反作用力的大小不相等C. 作用力与反作用力的作用时间不相等D. 作用力与反作用力的方向总是相同10. (2018届南京学业水平模拟)跳高运动员从地面将要跳起时( )A. 运动员作用于地面的压力等于运动员受到的重力B. 地面作用于运动员的支持力大于运动员作用于地面的压力C. 地面作用于运动员的支持力小于运动员受到的重力D. 地面作用于运动员的支持力与运动员作用于地面的压力大小相等11. (2018届镇江学业水平模拟)甲、乙两人参加拔河比赛时的场景如图所示．下列说法正确的是( )A. 若甲赢，则甲对绳子的拉力大小大于绳子对甲的拉力大小B. 不论谁赢，甲对绳子的拉力大小均等于绳子对甲的拉力大小C. 甲受到的重力与支持力是一对作用力和反作用力D. 甲受到的摩擦力与绳子的拉力是一对作用力和反作用力12. 用手握瓶子，瓶子静止在手中，下列说法正确的是( )A. 手对瓶子的压力恰好等于瓶子所受的重力B. 手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子所受的重力C. 手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大D. 手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子所受的重力。
江苏学测·物理复习指南【修订版】
江苏省普通高中学业水平测试·物理复习指南（人教版必修1）专题一：运动的描述【知识要点】1.质点（A）（1）没有形状、大小，而具有质量的点。
（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。
（3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。
2.参考系（A）（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。
（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系。
·对参考系应明确以下几点：①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。
②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。
③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系。
3.路程和位移（A）（1）位移是表示质点位置变化的物理量。
路程是质点运动轨迹的长度。
（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。
因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。
路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。
因此其大小与运动路径有关。
（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。
只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。
图1-1中质点轨迹ACB的长度是路程，AB是位移x。
C小和路程相等。
（2） 匀速直线运动的x —t 图象和v-t 图象（A）（1）位移图象（s-t 图象）就是以纵轴表示位移，以横轴表示时间而作出的反映物体运动规律的数学图象，匀速直线运动的位移图线是通过坐标原点的一条直线。
（2）匀速直线运动的v-t 图象是一条平行于横轴（时间轴）的直线，如图所示。
由图可以得到速度的大小和方向，如v 1=20m/s,v 2=-10m/s,表明一个质点沿正方向以20m/s 的速度运动，另一个反方向以10m/s 速度运动。
2018版江苏省物理学业水平测试复习练习：必修1 第九讲 牛顿第二定律及其应用 Word版含答
第九讲 牛顿第二定律及其应用1. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)小明乘电梯从一楼上升到三楼，在电梯启动和制动时，他所处的状态分别是( )A. 超重、超重B. 失重、失重C. 超重、失重D. 失重、超重2. (2018届宿迁学业水平模拟)“卫星班车”发射时，假设“卫星班车”在竖直方向上先做加速运动，然后再做减速运动，在该过程中“卫星班车”( )A. 一直处于失重状态B. 一直处于超重状态C. 先处于失重状态，后处于超重状态D. 先处于超重状态，后处于失重状态3. (2018届宿迁学业水平模拟)如图所示，一个人站在电梯中随电梯一起加速上升，下列说法中正确的是( )A. 人对电梯的压力与人所受的重力大小相等B. 人对电梯的压力与电梯对人的支持力大小相等C. 电梯对人的支持力和人所受的重力是一对平衡力D. 电梯对人的支持力和人所受的重力是一对作用力与反作用力4. (2018届苏州学业水平模拟)如图所示，质量m ＝10kg 的物体在水平面上向右运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向左的推力F ＝20N 的作用，取g ＝10m/s 2，则物体的加速度是( )A. 0B. 4m/s 2，水平向右C. 4m/s 2，水平向左D. 2m/s 2，水平向右5. (2018届南京学业水平模拟)一质量为m 的人站在电梯中，电梯加速上升，加速度大小为g 3，g 为重力加速度．人对电梯底部的压力为( ) A. 13mg B. 23mg C. mg D. 43mg 6. (2012年江苏省普通高中学业水平测试)水平地面上的物体在水平恒力F 的作用下由静止开始运动，一段时间后撤去F，其运动的vt图象如图所示．若物体与地面间滑动摩擦力的大小为f，则F的大小为( )A. F＝fB. F＝1.5fC. F＝2fD. F＝3f7. (2016届南京学业水平模拟)如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中(弹簧一直保持竖直)，下列说法中正确的是( )A. 小球的速度逐渐减小到零B. 小球的速度先减小后增大C. 小球的加速度先增大后减小D. 小球的加速度先减小后增大8. (2018届扬州学业水平模拟)如图所示，质量m＝4kg的物体，在F＝10N的水平拉力作用下，从静止开始在粗糙的水平面上做匀加速直线运动，2s末物体的速度大小为4m/s，求：(1)物体加速度的大小；(2)物体受到的阻力大小；(3)如果2s末撤去拉力，则物体还能运动的距离．9. 放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t 的关系分别如图甲、乙所示．求：(1)物块的质量m；(2)物块与地面之间的动摩擦因数μ；(3)撤去拉力后物体还能滑行多远．甲乙10. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)如图所示，一光滑球用细线悬挂在升降机竖直壁上，设细线对小球的拉力为F1，竖直壁对球的弹力为F2.升降机竖直向上加速运动，当加速度增大时( )A. F1变小，F2变小B. F1变小，F2变大C. F1变大，F2变大D. F1变大，F2变小11. 放在光滑水平面上的物体，在水平拉力F的作用下以加速度a运动，现将拉力F改为2F(方向仍然为水平方向)，物体运动的加速度大小变为a′，则( )A. a′＝aB. a<a′<2aC. a′＝2aD. a′>2a。
2018版江苏省物理学业水平测试复习讲解：选 修 3-1 第三十二讲 焦耳定律 电阻定律 含答案 精品
第三十二讲 焦耳定律 电阻定律1. 焦耳定律(1) 电流通过导体产生的热量，跟 、导体电阻和通电时间成正比． (2) 表达式： ． 2. 电阻定律(1) 导体的电阻R 跟它的长度l 成 ，跟它的横截面积S 成 ． (2) 公式为 ．1. 电功和电热(1) 对纯电阻而言，电功等于电热，即W ＝Q ＝UIt ＝I 2R t ＝U2Rt ＝Pt.(2) 对非纯电阻电路(如电动机和电解槽)，由于电能除了转化为电热以外，同时还转化为机械能或化学能等其他能，所以电功必然大于电热，即W>Q ，这时电功只能用W ＝UIt 计算，电热只能用Q ＝I 2Rt 计算，两式不能通用．2. 电阻定律说明(1) 公式中的ρ是反映材料导电性能的物理量，叫做材料的电阻率(反映该材料的性质，不是每根具体的导线的性质)，单位是Ω·m.(2) 纯金属的电阻率小，合金的电阻率大．(3) 材料的电阻率与温度有关系：金属的电阻率随温度的升高而增大；半导体的电阻率随温度的升高而减小．【例1】 下列关于导体的电阻及电阻率的说法中，正确的是( )A. 导体对电流的阻碍作用叫导体的电阻，因此，导体有电流通过时才具有电阻B. 由R ＝UI 可知，导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比C. 将一根导线一分为二，则半根导线的电阻和电阻率都是原来的二分之一D. 以上说法均不对笔记： 【例2】 (2018届泰州学业水平模拟)两根由同种材料制成的均匀电阻丝A 、B 串联在电路中，A 的长度为L ，直径为d ；B 的长度为2L ，直径为2d.那么，通电后在相同的时间内产生的热量之比为( )A. Q A ∶Q B ＝1∶2B. Q A ∶Q B ＝2∶1C. Q A ∶Q B ＝1∶1D. Q A ∶Q B ＝4∶1笔记： 【例3】 一台直流电动机的电阻为R ，额定电压为U ，额定电流为I ，当其正常工作时，下述正确的是( )A. 电动机所消耗的电功率I 2R B. t 秒内所产生的电热为UIt C. t 秒内所产生的电热为U2Rt D. t 秒内输出的机械能为(U －IR)It笔记：1. (2018年江苏省普通高中学业水平测试)历史上，通过实验得到“电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比”这一结论的科学家是 (选填“焦耳”或“欧姆”)．在额定电压相同的电热器中，功率越大，其电阻值越 (选填“大”或“小”)．2. (2018年江苏省普通高中学业水平测试)电热水壶是利用了电流的 (选填“磁效应”或“热效应”)．相同温度下，两根同种材料、相同长度的电阻丝，横截面积大的电阻 (选填“大”或“小”).3. 如图所示是一电热水壶的铭牌，由铭牌可知，该电热水壶在额定电压下工作时的电流为 A ，在60s 时间内将消耗 J 的电能．(第3题) (第4题)4. 如图所示的电路中，电源的电动势为12V ，内阻为1Ω，两定值电阻的阻值分别为19Ω和20Ω.开关S 闭合后，电路中的电流为 A ，A 、B 间的电压为 V.5. 一根粗细均匀的电阻丝，其电阻为R ，在温度不变的情况下，若将其剪去一半，则其电阻变为( )A. R2B. RC. 2RD. 4R1. 一根阻值为R 的均匀电阻丝，长为L ，横截面积为S ，设温度不变，在下列哪些情况下其电阻值仍为R ( )A. 当L 不变、S 增大一倍时B. 当S 不变、L 增大一倍时C. 当L 和S 都缩为原来的12时 D. 当L 和横截面的半径都增大一倍时2. (2018届扬州学业水平模拟)一个直流电动机所加电压为U ，电流为I ，线圈内阻为R ，当它工作时，下述说法中正确的是 ( )A. 电动机的输出功率为U 2RB. 电动机的发热功率为I 2RC. 电动机的线圈内阻R ＝U ID. 电动机的功率可写作IU ＝I 2R ＝U 2R3. (2018届连云港学业水平模拟)一条粗细均匀的电阻丝，电阻为R ，圆形横截面的直径为d.若将它拉制成直径为Q ＝d10的均匀细丝，电阻变为( )A.R 10 000 B. R100C. 10 000RD. 100R4. (2018届南通学业水平模拟)2018年发生了多起手机爆炸事故，主要原因是手机电池周边没有空隙，使用时发热膨胀导致爆炸．如果某电池的内阻为1.0Ω，以0.1A 的电流持续工作1h ，则此过程中，电池消耗的功率为 W ，产生的热量为 J.。
2018年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)物理试题及答案(Word版)
2018年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷物 理一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意(本部分23小题，每小题3分，共69分)1．在一段网络视频中，一枚硬币稳稳地立在飞驰高铁的窗台上，保持一段时间不倒，认为视频中硬币处于静止状态所选择的参考系是 A ．远处的高山 B ．经过的站台 C ．车窗外的树木 D ．立硬币的窗台2．冰壶比赛的冰道表面覆盖着特制的微小颗粒．如图所示，比赛时运动员常在冰壶滑行的前方用冰刷快速擦刷冰面，使冰壶滑得更远．设冰壶与冰面间的动摩擦因数为μ，受到的滑动摩擦力为f ，则冰道被擦刷后 A ．μ和f 都增大 B ．μ和f 都减小 C ．μ增大，f 减小 D ．μ减小，f 增大3．2017年12月，我国大飞机三剑客之一的“鲲龙”AG600成功首飞．若该飞机在起飞过程中做匀加速直线运动，下列能反映该运动过程的图象是4．高空坠物会对人身和财产安全造成严重危害，如果一只花盆从45m 高处的阳台意外坠落，忽略空气阻力，取重力加速度为10 m/s 2，则花盆落到地面所需时间为 A ． 1s B ． 3 s C ．5 s D ．7 s5．如图所示，在与水平方向成θ角的恒力F 作用下，行李箱沿水平方向移动了一段距离x ．该过程中，力F 对行李箱做的功是A ．FxB ．Fx sin θC ．Fx cos θD ．Fx tan θ注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本试卷包含选择题(第1题～第23题，共23题69分)、非选择题(第24题～第28题，共5题31分)共两部分。
考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
本次考试时间为75分钟。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并放在桌面，等待监考员收回。
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。
3．请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。
2018年江苏省普通高中学业水平测试物理(必修)专题复习——计算与论述题综合训练(三)(含答案)
2010年江苏省普通高中学业水平测试物理（必修）专题复习
——计算与论述题综合训练
第三部分会考压轴题演练2——圆周运动
【基础演练】
1．如图所示，在以角速度ω=2rad/s匀速转动的水平圆盘上，放一质量m=5kg的
滑块，滑块离转轴的距离r=0.2m，滑块跟随圆盘一起做匀速圆周运动（二者未发生相对滑动）．
⑴滑块运动的线速度大小；
⑵滑块受到静摩擦力的大小和方向．
2．如图所示，质量为m的小物体系在轻绳的一端，轻绳的另一端固定在转轴上。
轻绳长度为L。
现在使物体在光滑水平支持面上与圆盘相对静止地以角速度ω做匀速圆周运动。
⑴物体运动一周所用的时间T；
⑵绳子对物体的拉力。
第三部分 会考压轴题演练2——圆周运动
【基础演练】
1．⑴滑块的线速度大小 v r ω=
代入数据得 v ＝0.4m/s
⑵滑块受到静摩擦力的大小 2f F m r
ω= 代入数据得 4N f F =
方向：由所在位置垂直指向转轴
2．⑴物体作匀速圆周运动的角速度ω=2πT 所以2πω
=T ⑵绳子拉力F 提供物体向心力，有2ω=F mL。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018物理学业水平测试复习资料1．质点 A用来代替物体的有质量的点称为质点。
这是为研究物体运动而提出的理想化模型。
当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。
2．参考系 A在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。
3．路程和位移 A路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。
位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。
位移是矢量。
在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。
4．速度 平均速度和瞬时速度 A速度是描述物体运动快慢的物理，v =Δx /Δt ，速度是矢量，方向与运动方向相同。
平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。
瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。
5．匀速直线运动 A在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。
匀速直线运动又叫速度不变的运动。
6．加速度 A加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a =Δv /Δt=（v t -v 0）/Δt ，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。
7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V 以下。
电火花计时器使用交流电源，工作电压220V 。
当电源的频率是50H ｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。
若越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度 8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的tx v ∆∆=t ∆变化规律 A匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度9．匀变速直线运动规律 B速度公式： 位移公式： 位移速度公式： 平均速度公式： 10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 A纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做 匀速直线运动 ； ②表示物体做 匀加速直线运动 ； ③表示物体做 匀减速直线运动；①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等；图中阴影部分面积表示0～t 1时间内②的位移11．匀速直线运动规律的位移时间图像 A纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间 图像意义：表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做 静止 ； ②表示物体做 匀速直线运动； ③表示物体做 匀速直线运动 ；①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。
12．自由落体运动 A（1）概念：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动（2）实质：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，加速度叫做自由落体加速度，也叫做重力加速度。
tx v v t ==2at v v +=02021at t v x +=ax v v 2202=-tx v v v =+=20（3）规律：v t = gt ; h= ；v t 2= 2gh 。
13．伽利略对自由落体运动的研究科学研究过程：（1）对现象的一般观察（2）提出假设（3）运用逻辑得出推论（4）通过实验对推论进行检验（5）对假说进行修正和推广伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐结合起来。
14．力 A（1）力是一个物体对另外一个物体的作用，有受力物体必定有施力物体。
（2）力的三要素：力有大小、方向、作用点，是矢量。
（3）力的表示方法：可以用一根带箭头的线段表示力。
15．重力 A（1）产生：是由于地球的吸引而使物体受到的力，不等于万有引力，是万有引力的一个分力。
（2）大小：G=mg ，g 是自由落体加速度。
（3）方向：是矢量，方向竖直向下，不能说垂直向下。
（4）重心：重力的作用点。
重心可以不在物体上，对于均匀的规则物体，重心在其几何中心，对不规则形状的薄板状的物体，其重心位置可用悬挂法确定。
质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关。
16．形变与弹力 A（1）弹性形变：物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变。
有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫做弹性形变。
（2）弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。
（3）产生条件：直接接触、相互挤压发生弹性形变。
（4）方向：与形变方向相反，作用在迫使这个物体形变的那个物体上，绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向，压力和支持力都是弹力，方向都垂直于物体的接触面。
（5）弹簧弹力的大小：在弹性限度内有，x 为形变量，k 由弹簧本身性质决定，与弹簧粗细、长短、材料有关。
17．滑动摩擦力和静摩擦力 A（1）滑动摩擦力：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍221gt kx F它滑动的力，这个力叫做滑动摩擦力。
（2）滑动摩擦力的产生条件：a 、直接接触b 、接触面粗糙c 、有相对运动d 、有弹力（3）滑动摩擦力的方向：总是与相对运动方向相反，可以与运动同方向，可以与运动反方向，可以是阻力，可以是动力。
运动物体与静止物体都可以受到滑动摩擦力。
（4）滑动摩擦力的大小：，为正压力，为动摩擦因数，没有单位，由接触面的材料和粗糙程度决定。
（01，N 与G 无关）（5）静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势所受到的另一个物体对它的阻碍作用（6）产生条件：a 、直接接触b 、接触面粗糙c 、有相对运动趋势d 、有弹力（7）方向：总是与相对运动趋势方向相反，可用平衡法来判断。
，可以是阻力，可以是动力，运动物体也可以受静摩擦力。
（8）大小：18．力的合成和力的分解 B（1）合力与分力：一个力产生的效果与原来几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合力。
那几个力就叫这个力的分力。
求几个力的合力叫力的合成，求一个力的分力叫力的分解。
（2）力的合成方法：用平行四边形定则。
合力随夹角的增大而减小。
两个力合力范围:力的合成是唯一的。
（3）力的分解方法：用平行四边形定则，力的分解是力的合成的逆运算，同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力，一个已知力究竟怎样分解，这要根据实际情况来决定。
（4）在什么情况下力的分解是唯一的？①已知合力和两分力的方向（不在同一条直线上），求两分力的大小。
②已知合力和一个分力的大小、方向，求另一个分力的大小和方向。
19．共点力作用下物体的平衡 A（1）共点力的概念：共点力是指作用于一点或作用线的延长线交于一点的各个力。
（2）共点力作用下物体平衡的概念：物体能够保持静止或者做匀速直线运动状态叫做uN f =N u 〈u 〈max 0f f ≤〈2121F F F F F -≥≥+平衡状态。
（3）共点力作用下物体的平衡条件：物体所受合外力为零，即F合=0，也就是物体的加速度为零。
如果用正交分解法，可以立以下两个方程（F合x=0和F合y=0）。
20．力学单位制 A（1）国际单位制（SI）就是由七个基本单位和用这些基本单位导出的单位组成的单位制。
（2）国际单位制（SI）中的基本单位：长度的单位米，国际符号m、质量的单位千克，国际符号㎏、时间的单位秒，国际符号s。
电流强度的单位安培，国际符号A；物质的量的单位摩尔，国际符号mol；热力学温度的单位开尔文，国际符号K；发光强度的单位坎德拉，符号cd（3）力学中有三个基本单位：长度的单位米，国际符号m、质量的单位千克，国际符号㎏、时间的单位秒，国际符号s。
21．牛顿第一定律 A（1）伽利略理想实验（2）牛顿第一定律的内容（3）力与运动的关系：①历史上错误的认识是“运动必须有力来维持”---------亚里士多德的观点；②正确的认识是“运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因”。
（4）对“改变物体运动状态”的理解——运动状态的改变就是指速度的改变，速度的改变包括速度大小和速度方向的改变，速度改变就意味着存在加速度。
（5）维持自己的运动状态不变是一切物体的本质属性，这一本质属性就是惯性．质量是惯性大小的量度。
22．实验：探究加速度与力、质量的关系 A（1）实验思路：本实验的基本思路是采用控制变量法。
（2）实验方案：本实验要测量的物理量有质量、加速度和外力。
测量质量用天平，需要研究的是怎样测量加速度和外力。
①测量加速度的方案：采用较多的方案是使用打点计时器，根据连续相等的时间T内的位移之差ΔS=aT2 求出加速度。
②测量物体所受的外力的方案：由于我们上述测量加速度的方案只能适用于匀变速直线运动，所以我们必须给物体提供一个恒定的外力，并且要测量这个外力。
23．牛顿第二定律 B（1）顿第二定律的内容和及其数学表达式：牛顿第二运动定律的内容是物体的加速度与合外力成正比，与质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。
F合=ma。
（2）力和运动的关系：①物体所受的合外力产生物体的合加速度：当物体受到合外力的大小和方向保持不变、合外力的方向和初速度方向沿同一直线且方向相同，则物体做匀加速直线运动。
当物体受到合外力的大小和方向保持不变、合外力的方向和初速度方向沿同一直线且方向相反，则物体做匀减速直线运动。
在物体受到的合外力是随时间变化的情况下，物体的合加速度也随时间性变化。
②加速度的方向就是合外力的方向。
③加速度与合外力是瞬时对应的关系。
（有力就有加速度）④当物体受到几个力的作用时，物体的加速度等于各个力单独存在时所产生加速度的矢量和，即a=a1+a2+a3……+a n24．牛顿第三定律 A（1）牛顿第三运动定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
（2）要能区分相互平衡的两个力与一对作用力、反作用力。
关于力和运动有两类基本问题：一类是已知物体的受力情况，确定物体的运动情况；另一类是已知物体的运动情况，确定物体的受力情况。
a=F 合/m受力分析物体受力情况 F 合 物体运动情况F 合=ma 超重与失重（1）当物体具有竖直向上的加速度时，物体对测力计的作用力大于物体所受的重力，这种现象叫超重。
F=m （g+a ）（2）当物体具有竖直向下的加速度时，物体对测力计的作用力小于物体所受的重力，这种现象叫失重。
F=m （g-a ）（3）物体对测力计的作用力的读数等于零的状态叫完全失重状态。
处于完全失重状态的液体对器壁没有压强。
（4）物体处于超重或失重状态时，物体所受的重力并没有变化。
25．功 Ａ（1）做功的两个必要因素：力，力的方向上的位移（2）定义：力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦三者的乘积。
即（3）功是标量，单位：Ｊ；（4）正负功的物义：力对物体做正功说明该力对物体运动起推动作用；力对物体做负功说明该力对物体运动起阻碍作用。
（5）求总功的方法： W 1+W 2+W 3…+ W n 求功的方法： W 总= W= Pt26．功率 A △E Kat v v +=02021at t v x +=ax v v 2202=-αcos FL W =αcos FL αcos FL（1）概念：P ＝W ／t ＝FV （F 与V 方向相同） 单位：瓦特（W ）（2）理解：平均功率Ｐ＝Ｗ／t ＝Ｆ瞬时功率Ｐ＝ＦＶ 额定功率和实际功率的区别（3）物意：表示物体做功快慢的物理量 27．重力势能 重力做功与重力势能的关系 Ａ（１）概念：重力势能ＥＰ＝mgh 重力做功ＷＧ＝mg(h 1－h 2) 重力势能的增加量△Ｅp ＝mgh 2－mgh 1 W G = -△Ｅp（２）理解：（1）重力做功与路径无关只与始末位置的高度差有关；（2）重力做正功重力势能减少，重力做负功重力势能增加；（3）重力做功等于重力势能的减少量；（4）重力势能是相对的，是和地球共有的，即重力势能的相对性和系统性．28．弹性势能 A弹簧的弹性势能只与弹簧的劲度系数和形变量有关。