部编版新版三年级上册语文第课《富饶的西沙群岛》
部编版三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》
R·三年级上册
“在那云飞浪卷的南海上，有 一串明珠闪耀着光芒。绿树银滩， 风光如画，辽阔的海域，无尽的宝 藏……”这串“明珠”就是我国南 海四大群岛之一——西沙群岛。它 真有这么美吗？不，它比歌里唱得 更美！
资料链接
西沙群岛 位于中国海南岛东南约330公里的海 域，与东沙、南沙、中沙群岛共同称为“南海四大群 岛”，是我国主要热带渔场，那里有珊瑚鱼类和大洋 性鱼类四百余种。
我会写
fù
富
yōu
优
qiǎn
浅
cuò
错
yán
岩
xiā
虾
tǐnɡ
挺
ɡǔ
鼓
shǔ
数
hòu
厚
bǎo
宝
ɡuì
贵
我会认
左右结构 上下结构 半包围结构
饶、瑰、划、设 参、粪、辈 武
ráo
富饶
huá
划船
bèi
长辈
ɡuī
瑰丽
wǔ
威武
shè
建设
shēn
海参
fèn
粪土
词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
朗读指导：本文的朗读基调是明快的，朗读时要始 终把握这一基调，在语调的高低变化中读出西沙群岛海 水的五光十色，珊瑚的各种各样，物产，特别是鱼的多、 鸟的多，读出对西沙群岛未来的美好期盼。
从海水五光十色、瑰丽无比，海底有各种珊瑚、龙 虾、鱼，海岛树林茂密，是鸟的天下等可以看出。
●选择你喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。
假如你是西沙群岛的一位小导游，你会怎么 向游客们介绍西沙群岛呢？拿起手中的笔写一段 精彩的导游词吧！
写胜景的俗语
部编版三年级语文上册第六单元 《富饶的西沙群岛》PPT课件
新知讲解
让学生说说西沙群岛海水有哪些颜色，为什么会呈现这种颜色？
海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
原因是：海底高低不平，有山崖， 有峡谷，海水有深有浅，从海面 看，色彩就不同了。
拓展延伸
课堂小结
这篇课文运用生动优美的语言，从海水、海底、 海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景， 层次分明地向我们介绍了西沙群岛的优美风景和丰富 的物产，表达了作者对西沙群岛的喜爱和赞美，以及 热爱祖国的思想感情。
新知讲解
找出文章的中心句：
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
新知讲解 理清文章结构，作者是怎样描写这美丽风光的呢？
新知讲解
快速浏览一下课文，想一想作者主要描写了西沙群岛哪些 地方的风景。
课文描写顺序
海面 海底
海滩
海岛
新知讲解
你们最喜欢西沙群岛的哪一处风景呢？拿起课本，读一 读自己喜欢的句子或段落吧。
激趣导入
激趣导入
西沙群岛 又名宝石岛，位于 海南岛东南方,是中国南海诸岛四 大群岛之一，由许多小岛组成， 是我国的海防前哨。西沙群岛自 古就是中国的领土，古代这里被 称为“千里长沙”，是南海航线 的必经之路。
激趣导入
这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在三万平方公里的海 域上，美丽而纯净。海岛上群鸟纷飞，绿树成荫，鲜花盛 开，风光极为旖旎。
拓展积累
布置作业
作业： 背诵喜欢的段落，摘抄好词佳句。
课堂小结
富饶的西沙群岛
风景优美
物产丰富
统编版三年级语文上册
授课老师：XXX
初读感知
新知讲解
富饶 优美 深浅 错落 岩石 岛屿 懒洋洋 鱼虾 划动 颜色 渔民 肥料 栖息 宝贵
部编版小学三年级语文上第18课《富饶的西沙群岛》教案、反思、作业含答案
第18课《富饶的西沙群岛》教案、反思、作业含答案教学目标1．会认“富、饶”等12个生字，能读正确多音字“参”，会写“富、优”等12个生字。
能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语。
2．有感情地朗读课文，读懂课文主要内容。
3.了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
教学重点通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。
教学难点了解西沙群岛的美丽富饶，理解文中部分难句子。
教学课时2课时第一课时课时目标1．会认“富、饶”等12个生字，能读正确多音字“参”，会写“富、优”等12个生字。
能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语。
2．有感情地朗读课文，读懂课文主要内容。
教具准备多媒体课件带来视觉的冲击。
学生在老师创设的情境下，仿佛来到了海边，这时在学生头脑中可能会产生种种遐想，正当学生想通过画面的信息找到答案时，屏幕中出现了最后一幅带有文字资料的画面，学生可以从中找到答案。
）3.（课件出示3）字幕：西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
4.学生大声朗读，说说自己了解到什么？5.（课件出示4、5）地图。
找到西沙群岛的地理位置，教师揭示课题并板书。
（板书：18 富饶的西沙群岛）（1）指名读这段话。
（2）思考：本段共有几句话？各是什么意思？第1自然段共有两句话。
第1句介绍了西沙群岛的地理位置。
第2句概括介绍了西沙群岛是个“风景优美、物产丰富”的地方。
（3）可利用地图，让学生从地图上找出西沙群岛，了解西沙群岛所处的地理位置。
（4）引导学生再联系整个祖国的地图，体会西沙群岛的地理位置的重要性。
（5）引导学生借助地图了解“群岛”（是一群岛屿的合称），“岛屿”（单指某一个岛）。
部编人教版三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》精品课件
这是课后第1题哦！
有感情地朗读课文，说说课文写了西沙群岛的那些风景和物产？
点拨：有感情地朗读要读出对西沙群岛的喜爱之情。 参考答案：从海水的颜色瑰丽无比、海底的珊瑚形状各异、水里的 鱼好看极了，可以看出西沙群岛风景优美。海底的岩石上长着各种 各样的珊瑚、海参到处都是、鱼多得数不清、遍地都是鸟蛋等，可 以看出西沙群岛物产丰富。
岛 总结：美丽、富饶
课文主旨
文章表达了作者怎样的思想感情？（串珠问题4） 通过介绍了西沙群岛的地理位置和西沙群岛的美
丽富饶，表达了作者对西沙群岛的喜爱之情。
学习使用中心句
我们有时候在写文章时总会围绕一个意思来写，这个意思往往 会在文章中直接表达出来，让人一读就能明白他要表达的意思， 我们称这样的句子为为中心句。本文作者在第一自然段概括出西 山群岛的特点是风景优美、物产丰富。朗读课文时我们首先理解 了这个中心句的意思，就能把握全文的重点。习作时，学习使用 中心句，就能使习作内容表达的更清楚、更有条理。
造句：下雪了，大地披上了厚厚的棉衣。 的横要长一些。
我会写
bǎo
宝贵 宝
结构：上下
音序：B 部首：宀 组词：宝石 珠光宝气
书写指导：“玉”最下边一 横最长，右下角有一点。
造句：雷锋献出了他宝贵的生命。
我会写
guì
珍贵 贵
结构：上下
音序：G 部首：贝 组词：宝贵 达官显贵
书写指导：上宽下窄，下 边一横要长。
ห้องสมุดไป่ตู้
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一 缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄 生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上 的一座冰山……
我会写
部编版语文三年级上册第18课《富饶的西沙群岛》课件
海葵们手拉手，跳 着欢快的摇摆舞，还有 小鱼给它们伴舞呢！
海龟在海底慢悠悠 地闲游，不时翻上几个 高难度的跟头，好像杂 技演员一样。
无边无际的海面上， 一只只海鸥在飞来飞去。 它们一会儿展翅飞向高空， 一会儿又飞回海面捕食， 快乐地玩耍。
随堂练习
1.看拼音，写词语。
xínɡ zhuànɡ wēi wǔ
tǐng
挺威武 挺 结构：左右 音序：T 部首：扌 组词：笔挺 挺身而出 造句：哥哥穿上军装挺威武的。
书写指导：整体要写紧凑； 中间是“廴”不是“辶”； “壬”要小。
cì
带刺 刺
结构：左右 音序：C 部首：刂 组词：鱼刺 悬梁刺股 造句：这棵树枝带刺。
书写指导：左边中间是“ ”， 要扁，横折要带钩，中竖要长， 撇舒展。
部编版 语文 三年级 上册
18 富饶的西沙群岛
西沙群岛在哪里呢？ 读第一自然段，找一找西 沙群岛的位置。
海南省
西沙群岛
是我国海南省三沙市的一部分。
西沙群岛是中国南海四大群岛之一，自古就是 中国的领土，古代这里被称为“千里长沙”。主要 岛屿有永兴岛、东岛、中建岛等。
听课文朗读，标出自然段序号。
➢ 西沙群岛的海底又是怎样一番景象呢？
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的 像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处 都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲， 划过来，划过去，样子挺威武。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有 的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
有的像 绽开的花朵 有的像 分枝的鹿角
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海 水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
37
➢ 用“因为……所以……” 把两句话连起来说一说。
部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》课文原文及教案
部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》课文原文及教案【篇一】部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》课文原文西沙群岛位于南海的西北部，是我国的海南海省三沙市的一部分。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
最有趣的要算海龟了。
每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
【篇二】部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》教案教学要求：1．认识“饶”等11个生字。
会写“富”等12个字。
能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。
2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3．读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。
部编版三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》图文讲解
部编版三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》图文讲解▼▼▼▼课文朗读+微课知识点01我会写富fù（富饶、富裕、丰富多彩）优yōu（优美、优秀、优良）浅qiǎn（浅绿、浅色、深浅）错cuò（错乱、交错、错误）岩yán（岩石、岩洞、花岗岩）虾xiā（小虾、大龙虾、虾米）挺tǐng（挺威武、笔挺、挺身而出）鼓gǔ（鼓起、鼓掌、一鼓作气）数shǔ（数不清、数数、不可胜数）厚hòu（厚厚、厚重、宽厚）宝bǎo（宝贵、宝石、珠光宝气）贵guì（珍贵、宝贵、达官显贵）02我会认饶ráo（富饶、饶裕、饶有兴趣）瑰guī（瑰丽、瑰异、瑰宝）参shēn（海参、人参、红参）划huá（划船、划伤、划过来）武wǔ（威武、英武、文武双全）粪fèn（鸟粪、粪便、视如粪土）辈bèi（祖辈、辈分、等闲之辈）设shè（设计、建设、设身处地）03多音字参shēn（海参）cān（参加）数shǔ (数小棍)shù (数学)04近义词瑰丽一一美丽交错一一交叉绽开一一绽放威武一一威风茂密一一茂盛宝贵一一珍贵五光十色一一五彩缤纷各种各样一一各式各样05反义词富饶一一贫瘠丰富一一匮乏绽开一一合拢茂密一一稀疏06理解词语瑰丽：异常美丽。
绽开：指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。
蠕动：像蚯蚓爬行那样动。
茂密：（草木）茂盛而繁密。
栖息：停留；休息( 多指鸟类)。
富饶：物产多；财富多。
祖祖辈辈：世世代代。
07句子解析1.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
这一句描写了海水的各种颜色。
“五光十色”指颜色多，“瑰丽”是颜色特别艳丽、好看。
用“五光十色”和“瑰丽无比”说明海水的颜色很多，很漂亮。
2.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像展开的花朵，有的像分枝的鹿角。
“各种各样”说明珊瑚的种类很多。
部编版三年级上册语文《富饶的西沙群岛》PPT课文课件
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好多扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像个皮球一样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
学习五段 --- 海滩
2、找出一句概括西沙群岛特点的句子，用直线划下。
3、想一想文中是从哪几个方面介绍西沙群岛的？
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
这是课文的中心句。这句话概括地写了西沙群岛的富饶、美丽，直接点明那里是个可爱的地方。
学习第二段 --- 海面
想想这里的海水与平时见到的海水有什么不同？文中用什么词来形容？海水为什么这么美？
同学们下课啦!
18.富饶的西沙群岛
第1课时
统编版语文三年级（上）
1.认识“富、饶”等11个生字，读准多音字多”，鸽“富优等1个字、会写“群岛、位于”等27个词语。2.有感情地朗读课文，能了解课文是从“海水、海底的生物、海岛上的鸟”3方面来写西沙群岛的，能发现第五自然段是围绕关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来写的。
西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
岛屿
前哨
[
[yǔ]
字词解释
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
珊瑚
绽开
[
[z
字词解释
句子学习
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的， 色不一， 千奇百怪。
句子学习
基本知识
西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
这句话讲明了西沙群岛所处的位置及其重要性。“岛屿”是由许多小岛组成。“群岛”则是一群岛屿的合称。“南海上”是指西沙群岛的位置。“海防前哨”就是海防的哨所。
部编版小学语文三年级上册课文18《富饶的西沙群岛》
简介西沙群岛
同学们,这就是我们的祖国。 在祖国的最南边是海南岛,在海南 岛东南330公里的海域内,有星星 点点的几座小岛,那就是令人向往 而又充满神奇色彩的西沙群岛。 西沙群岛是我国的海防前哨。
西沙群岛
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市 的一部分。
西沙群岛
“西沙群岛”是中国南海四大 群岛之一，自古就是中国的领土，
瑚 大龙虾 红缨 鸟粪 鼓励 绽开
瑰丽无比
海参 划船
岩石
懒洋洋 圆溜溜 建设
各种各样
蠕动 成群结队 数不清 浅绿祖祖辈辈 深厚 宝贵
栖息 相互交错
读一读
富饶的西沙群岛
绽开的花朵 彩色的条纹
可爱的地方
分枝的鹿角 厚厚的鸟粪
各种各样的珊瑚
懒洋洋地蠕动 宝贵的肥料
可爱的西沙群岛
写一写
己喜欢的方式读课文第5自然段，找出相关的句子读一读。
西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片茂密的树林，树 林里栖息着各种海鸟。遍地都 是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚 的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
为什么说西沙群岛是鸟的天下？
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树
林里栖息着各种海鸟。遍地都
是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚
更加富饶。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将 变得更加美丽，更加富饶。
西沙群岛自古就是中国的领土。
富饶的西沙群岛，是我们
祖祖辈辈生活的地方。随着祖
《旧唐书》记载从唐朝起，中国政府 开始正式管理海南岛以南海域。早在
国建设事业的发展，可爱的西
沙群岛，必将变得更加美丽，
隋代，中国已经派使节经南海到过今
部编版语文三年级上册富饶的西沙群岛说课稿(优选3篇)
部编版语文三年级上册富饶的西沙群岛说课稿（优选3篇）【部编版语文三年级上册富饶的西沙群岛说课稿第1篇】我说课的内容是《富饶的西沙群岛》，这是人教版小学语文第五册第六单元的一篇写景的讲读课文。
课文作者用准确生动的语句，按海水、海底、海滩、海岛的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和富饶的物产。
抒发了作者热爱祖国大好山河的情感。
全文围绕“富饶”展开描写，思路清晰，结构严谨，谴词用语精确而具体。
课本选编这篇课文的意图一、让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙群岛风光的美丽。
二、是学习课文里的优美语言，积累好词佳句。
我本节课打算进行第二课时的教学。
具体目标1、是指导学生有感情地朗读课文，想象交流观察，使学生理解课文内容，感受和了解西沙群岛的美丽富饶。
2、是能把观察到的景色用自己的语言表达出来，背诵好词佳句3、激发学生热爱祖国大好山河的情感。
课文中描写西沙群岛海水色彩缤纷和海底物产富饶的段落是本节课学习是重点，对于远离海域的学生来说也是学习的难点。
结合学生年龄小以形象直观认知为主的年龄特征，根据儿童远离大海对大海既陌生又新奇的心理特点，教学中我准备利用情境教学法，采用多媒体课件展示西沙群岛的美丽风光，丰富物产。
指导学生观察，以图带文，以文为本，图文并茂地突出重点，突破难点。
而且本课语言优美，词语准确生动。
因此我将从学生学习需要和学习兴趣出发安排，在教师学生文本之间平等对话的过程中充分尊重学生的独特感受，引导学生多种形式地读，以读代讲，读中理解，读中感悟，读中积累语言，鼓励学生的主体地位。
在以上教学设计理念下，具体教学过程我是这样设计的：一、情境激趣温故知新上课伊始，我将放映西沙群岛的风光片，同时配乐解说到：上节课我们已经初读了22课《富饶的西沙群岛》，这节课老师将带领同学们共同走进录象中的西沙群岛，瞧：在风光秀丽的南海边上的这片岛屿就是西沙群岛，它像祖国的南大门是海防前沿的哨所。
这里的海水鲜艳明亮，色彩缤纷；海底下数不清的各种鱼群在五颜六色的珊瑚丛中穿来穿去；海滩上有趣的大海龟正在产卵呢，还躺着千奇百怪的贝壳，多有趣啊；海岛上绿树成荫，群鸟纷飞。
2024年部编版小学语文三年级上册《 富饶的西沙群岛》说课稿附反思含板书和课后练习及答案和知识点汇总
——样子/形状。
师：海水颜色的样子不一，而且相互交错着。交错是什么意思？ 师：（指图说）图片中这就是交错。 师：真正不同颜色，不同形状的海水交错在一起，我们可以感受到海水变得？
——颜色融合在一起，对，所以颜色就更丰富了。 ——海水就更漂亮了！
师：让我们一起读出海水的美丽吧！ 师：哇，颜色如此丰富，形状交错在一起，那可真叫做——五光十色
【学法】： “以读为本”乃是新大纲的要求，能读懂课文主要内容。我在教学中注重学
生是学习的主体，以人为本，重视孩子们的心灵感情，交流合作。启发想象来 发展学生的思维能力。通过教材内容，让他们懂得当时作者描写西沙群岛的思 想感情。
六、说教学过程
（一）、导入新课，激发兴趣
教学开始，我先向学生播放西沙群岛的风光图，通过欣赏图片，激发学生的兴趣和 求知欲，引导学生观看一段录像，一边听我的导语，深深地陶醉在如此缤纷的神奇世界 之中。此刻，我抓住时机，说道：这就是富饶的西沙群岛，同时板书课题，导入新课。 这种运用现代媒体手段，创设意境，由画入文的导入方法，促使学生产生渴望学习的内 趋力，把学生自然地引到本课的主题——富饶的西沙群岛，有利于教学的进行。同时也 形成了学习冲动的教学效果。
（三）、再读课文，梳理结构
1.梳理课文结构
师：刚才我们正确朗读了这三个句子，很好，老师从这三个句子中找到了这些词语，把它变成 了三组词，做成了板贴，我们一边读一边思考，三组词分别应该贴在哪个位置呢？
师：谁来把这些词语贴到相应的位置上？注意位置要贴准确哦。 预设1：贴对了。——咦，我们为什么要这么贴？ 预设2：贴错了。——这个贴在这里对吗/这个贴在这里合适吗/有不同意见吗/你觉得应该怎么 改正？ 师：为什么要这么贴呢？ 预设：第一组词写的都是海水，第二组词写的是海底的生物，第三组词写的是西沙群岛。 师：我们看，这里分别介绍的海水、海底和……能不能把西沙群岛也换一个词，和前面更对称 ，更有美感一些。——概括成海岛（边写边板书） 师：看，把这些连起来，原来就是课文的主要内容。 师：谁能根据板书来说一说课文讲了什么吗？（根据回答，随机补充） 请一两位学生讲讲，同桌互讲。
部编版三年级语文上册第18课《富饶的西沙群岛》原文及教案
部编版三年级语文上册第18课《富饶的西沙群岛》原文及教案【原文】西沙群岛位于南海的西北部，是我国的海南海省三沙市的一部分。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
最有趣的要算海龟了。
每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
【教案】教学要求：1．认识“饶”等11个生字。
会写“富”等12个字。
能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。
2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3．读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。
4．摘抄课文中优美的语句，丰富语言积累。
教学重难点：读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。
部编版三年级语文上册第六单元第18课《富饶的西沙群岛》课件
3. 找出说明海水颜色不同的原因的句子，画上横线。 因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有
深有浅，从海面看，色彩就不同了。
物产丰富的西沙群岛 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨； 有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有 的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一 样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样， 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
语文 三年级 上册
18 富饶的西沙群岛
第一课时 第二课时
第一课时
你知道这些优美的景色是哪 里的吗？
初读课文
大声朗读课文，读准生字， 读通句子。想一想：课文介绍了 西沙群岛哪些风景和物产？
学认字
ráo yōu
富饶 优美
wǔ qī
威武 栖息
拼音开关
ɡuī yán
shēn
瑰丽 岩石 海参
fèn
bèi shè
七、阅读片段，完成练习。 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，
淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着 。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅， 从海面看，色彩就不同了。
1.这句话中概括描写海水的词语是： 五光十色 2.这句话具体写了海水的 4 种颜色，分别是 。深蓝、淡青、浅绿、杏黄
，是因为
。海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅
八、给蓝色的字选择正确的读音。
富饶(r√áo yáo) 鸟粪(f√èn fēn) 海参(cān s√hēn)
玫瑰(√ɡuī ɡuēi) 祖辈(√bèi bēi) 设问(sè s√hè)
部编版三年级语文上册第18课《富饶的西沙群岛》优质PPT
初读
大龙虾全身披甲，划过来，划过去， 样子挺威武。
海底的岩石上长着各种各样的
珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像 分枝的鹿角。海参到处都是，在海 底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲 ，划过来，划过去，样子挺威武。
导入
第二课时
导入
五光十色
重点读
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿 来穿去，好看极了。有的全身布 满彩色的条纹；有的头上长着一 簇红缨；有的周身像插着好些扇 子，游动的时候飘飘摇摇；有的 眼睛圆溜溜的，身上长满了刺， 鼓起气来像皮球一样圆。各种各 样的鱼多得数不清。正像人们说 的那样，西沙群岛的海里一半是 水，一半是鱼。
重点读
重点读
重点读
重点读
重点读
各种各样的鱼多得数不清。
西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
夸张
重点读
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看 极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长 着一簇红缨；有的周身插着好些扇子，游动的 时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满 了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼 多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的 海里一半是水，一半是鱼。
第六单元 · 第十八课
富饶的西沙群岛
导入
富饶的西沙群岛
导入
导入
导入
导入
导入
导入
导入
西沙群岛象朵朵睡莲，浮珠般在绿波万顷 的南中国海上。它位于海南岛东南约180海里 处。在长250公里，宽约150公里的海域里， 由45座岛、洲、礁、沙滩组成。除了天然林， 岛上还有历代我国军民种植的椰子树等。
的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起
气来像皮球一样圆。
排比，具体写出了鱼“品种多、 数量多”的特点。
重点读
部编版语文三年级上册富饶的西沙群岛说课稿(精选3篇)
部编版语文三年级上册富饶的西沙群岛说课稿（精选３篇）〖部编版语文三年级上册富饶的西沙群岛说课稿第【1】篇〗一、教材分析今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书三年级上学期第22课《富饶的西沙群岛》。
这篇课文通过介绍西沙群岛的优美风景和丰富的物产，表达了作者对西沙群岛的热爱，对大自然风光的热爱。
二、教学目标根据《新课标》的要求和学生的实际，我把本课的教学目标定为：1.学习本课生字词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
2.体会西沙群岛的美丽和富饶，学习作者的写作方法。
三、教学重点本课的教学重点是：理解作者从哪几个方面来表现西沙群岛的美丽和富饶。
四、教学难点本课的教学难点是：引导学生学习作者围绕一句话把文章写具体的写作方法。
五、教法和学法本课我将采用以下教和学的方法：1.引导和启发法。
充分发挥教师在教学中的主导作用，引导学生发现问题和解决问题。
2.自主学习与合作探究法。
学生是学习和发展的主体。
新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式，要充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥学生的主体作用。
六、教学理念本课要突出这样一个教学理念：简简单单教语文，简简单单学语文，让学生在简单的教学中提高语文能力。
七、教学过程本课书可分为两个课时，我主要说说第一个课时的教学过程。
我的课堂结构是：谈话到入，激发兴趣——整体感知，扫清障碍——指导阅读，突出重点——主题升华，布置作业。
1.谈话导入，激发兴趣蒙田说过：“教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则，只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。
”教学伊始，我先向学生播放西沙群岛的风光图，让学生边欣赏边体会其中的美。
通过欣赏图片，自然激发起学生的兴趣和求知欲：这么美丽的风光究竟是什么地方呢?使学生急于从文章中找到答案，自然地把话题引到本课的主题——富饶的西沙群岛，有利于教学的进行。
2.整体感知，扫清障碍激发起学生的兴趣后，我先让学生自读课文，扫清生词障碍，教师放手让学生自学生字，只作适当的指点。
2023年部编版语文三年级上册富饶的西沙群岛说课稿(精选3篇)
部编版语文三年级上册富饶的西沙群岛说课稿（精选３篇）〖部编版语文三年级上册富饶的西沙群岛说课稿第【1】篇〗教材分析《富饶的西沙群岛》是第六单元的第二篇课文。
本单元以“壮丽的祖国山河”为专题，安排了4篇课文，训练重点是引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中，领略自然风光，体会作者的思想感情。
本课作者用准确生动的语句，按海面、海底、海滩、海岛的顺序，具体形象地介绍了西沙群岛美丽的风光和富饶的物产。
表达了作者对西沙群岛的热爱之情。
思路清晰，词句精确而具体。
教学目标1．会认10个生字，认识多音字“参”，理解“威武”“交错”等词语。
2、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3、了解我国的西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
教学重难点重点：生字词；描写海域物产的段落。
难点：学习作者是如何围绕中心句把内容写具体的。
教学过程我设计了以下四个环节：一、出示图片，激趣导入二、检查预习，整体感知三、细读感悟，感情朗读四、回顾课文，加深感受一、出示图片，激趣导入[ 为了让学生快速地走进课文，我设计了这样的导入环节 ]师：同学们，“十一”长假时你们和爸爸妈妈去了哪些地方游玩？生自由说。
师：这节课老师带你们一起去游览一个地方。
（出示西沙群岛风光图片）师：知道是什么地方吗？（板书：富饶的西沙群岛）生：齐读课题，指生说说“富饶”的意思。
师：简介西沙群岛：它是祖国南海上的一群岛屿。
它由许多小岛组成，是我国海防的前沿哨所，位置非常重要。
（屏幕出示地图）二、检查预习，整体感知[预习能力是小学生应具备的自学能力，我课前布置预习，课堂上给学生交流的机会，促使他们养成读书动脑的好习惯。
]1、自读课文：要求读准字音，读顺句子。
2、检查字词：a、出示生字词b、指名读词并说说哪些字容易读错，重点强调“饶”、“栖”、“渔”“屿”几个字的读音，再齐读词语。
c、让学生说说“威武”和“交错”什么意思，d、去熟字留生字，采用开火车读的方式巩固读音。
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会认字
fù
富 组词：富饶 丰富 富丽堂皇
ráo
饶 组词：求饶 富饶 不依不饶
yōu
优 组词：优美 优秀 品学兼优
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课文朗读
课文朗读
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？ 本课从三个方面对西沙群岛进行了介绍和说
明；先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底海滩 、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产， 最后写西沙群岛将会被建设得更加美丽和富饶。
中心句
总体写西沙群 岛的特点。
重难点解析
重难点2
课文描写了西沙群岛的哪些地方来 说明西沙群岛的风景优美、物产丰富？ 仔细阅读2-6自然段，找出答案吧！ 海水 海底 海里 海滩 海岛
重难点解析
海水 五光十色杏黄
淡青
重难点解析
海水为什么会呈现不同的颜色？
颜色浅 山崖
颜色深 峡谷
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词语积累
表示“多”的成语
五光十色 五颜六色 五彩缤纷 万紫千红
五花八门 姹紫嫣红
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近义词 瑰丽--- 美丽 茂密--- 茂盛
庞大--- 巨大 栖息--- 休息
反义词 富饶--- 贫瘠 茂密--- 稀疏
庞大--- 微小
多音字
shēn（海参）
参 cān（参加） cēn（参差不齐 ）
大兴安岭原始森林里参（cān） 天大树遮天蔽日，藤蔓参（cēn） 差交错，三宝之中人参（shēn）最 为出名。
重难点解析
海底 珊瑚各种各样 海参懒洋洋 龙虾威武
像绽开的花朵 像分枝的鹿角
重难点解析
海里 鱼多、好看。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去， 好看极了。
重难点解析
有的全身布满彩色的条纹；有的头
上长着一簇红缨；有的周身像插着好些
扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛
圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像
皮球一样圆。
会认字
ɡuī
瑰 组词：玫瑰 瑰宝 稀世瑰宝
yán
岩 组词：岩石 岩浆 千岩万壑
shēn
参 组词：人参 海参 参辰卯酉
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会认字
xiā
虾 组词：龙虾 虾球 虾兵蟹将
huá
划 组词：比划 划船 划来划去
wǔ
武 组词：威武 武术 文韬武略
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会认字
fèn
粪 组词：粪便 粪土 视如粪土
bèi
辈 组词：祖辈 辈分 人才辈出
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：概述西沙群岛风景 优美，物产丰富。
第二部分（第2-6自然段）：具体介绍西沙群 岛优美的风景和丰富的物产。
第三部分（第7自然段）：写西沙群岛将来会 更加美丽和富饶。
重难点解析
重难点1 那里风景优美，
物产丰富，是个可爱 的地方。
18 富饶的西沙群岛
部编版三年级上册
新课导入
“西沙群岛”是中国南海四大群岛之一，自古就 是中国的领土，古代这里被称为“千里长沙”。主要 岛屿有永兴岛、东岛、中建岛等。让我们走进课文， 去感受西沙群岛的美丽和富饶吧！
资料宝袋
西沙群岛：西
沙群岛地处北回归线以 南，雨量充沛，岛屿附 近海域的水温年变化小 。这些优越的自然条件 形成了西沙群岛奇特的 景观。
shè
设 组词：建设 假设 想方设法
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词语解释
五光十色：形容色彩光泽明亮艳丽，花样繁多。 瑰丽：异常美丽。 懒洋洋：没精打采的样子。 蠕动：像蚯蚓爬行那样动。 威武：力量强大；有气势。 成群结队：结成一群群、一对对。形容人多。
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词语运用
节日的正定古城夜晚，灯光将每条街 道装扮的（五光十色 ），高大的赵云像在 灯光的照耀下显得更加（威武）了，人们 （成群结队）地走上街头，欣赏着古城美 丽的夜景！
西沙群岛上栖息着四十多种鸟类，素称“鸟的 天堂”。它还是我国主要热带渔场，那里有珊瑚 鱼类和大洋性鱼类四百余种。每到渔汛，海南、 湛江一带渔民多来此捕鱼。
字词乐园
会写字
fù yōu qiǎn cuò
富优浅错
yán xiā tǐnɡ gǔ
岩虾挺鼓
字词乐园
会写字
shǔ hòu bǎo ɡuì
数厚宝贵
板书设计
总起
富 饶 的 西 分述 沙 群 岛
总结
是个可爱的地方 海面 五光十色 海底 珊瑚、海参、
大龙虾、鱼 海滩 贝壳、海龟 海岛 鸟的天下 更加美丽富饶
景色优美 物产丰富
拓展延伸
观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
重难点解析
重难点4
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群 岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
这句话和文章第一自然段的“那里 风景优美，物产丰富，是个可爱的地方 ”呼应，突出了文章的主题。
写作手法
首尾呼应
文章开头和结尾内容相仿，相互接应 。 本文开头说西沙“风景优美，物产丰 含义：富，是个可爱的地方”，结尾升华， “必将变得更加美丽，更加富饶”， 这就是运用了首尾呼应的写法。好处 运用：是文可章以开使头文 提章 到结 一构 次严 相谨 应内,主容题，突结出尾。时 再呼应一次。
重难点解析
海岛
为什么说西沙群岛是鸟的天下？ 鸟多、蛋多、粪多
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖 息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积 着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料 。
重难点解析
重难点3
为什么说“富饶的西沙群岛”是“ 是我们祖祖辈辈生长的地方。”？
西沙自古就是中国的领土。《旧唐书 》记载从唐朝起，中国政府开始正式管理 海南岛以南海域。早在隋代，中国已经派 使节经南海到过今天的马来西亚，唐代高 僧义净亦由此到达印度。古代那些满载着 陶瓷、丝绸、香料的商船在此驶过，这里 又被称为“海上丝绸之路”。
课堂演练
3.作者用了什么修辞手法来写西 沙群岛的鱼多？
比喻、排比、拟人、夸张。
课下作业
1.搜集一些有关祖国大好河山的谚语 诗句，表达一下自己的爱国之情。
2.运用课文总分总的结构方式，写一 处景色。
词语听写
学完课文 ，一起来听写
吧。
点我，点我 ！
谢谢您的观看和支持
排比
比喻
生动形象地描写了各种鱼的外 形特征，非常好看。
重难点解析
各种各样的鱼多得数不清。正像人 们说的那样，西沙群岛的海里一半是水， 一半是鱼。
夸张
强调了西沙群岛鱼多的特点， 并非真的是水和鱼各占一半。
重难点解析
海滩 贝壳多
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大 的，小的，颜色不一，形状千奇百怪 。
说明西沙群岛不但贝壳多，而且很 美，可以任你挑选。
课堂演练
1.在括号里填入合适的词语。 （ 茂密 ）的森林 （ 低陷 ）的峡谷 （ 高耸 ）的山崖 （ 有趣 ）的海龟 （ 美丽 ）的贝壳 （ 丰富 ）的物产
2.按提示，改变句式，意思不变。
海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水 有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
从海面看，色彩不同，是因为 海底高低不平 有山崖，有峡谷，海水有深有浅 。 ，