张各庄初级中学2013-2014学年度第二学期教务处工作总结
初中教务处总结报告（优秀2篇）
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初中教务处总结报告篇4总结报告初中教务处教务处在巩固和提高教学质量中起着重要作用。
本学期，教务处全体工作人员在校长、副校长、主任领导下，在全体工作人员的共同努力下，以全新的精神风貌迎接新的学期，在提高教学质量方面勤奋踏实，在培养学生创新精神方面勇于探索，努力提高教育教学质量。
一、教学管理常抓不懈，常规管理，教学服务，走进教师，贴近学生1.学期初，教务处制订了教学工作计划，各教研组也制定了教研工作计划，各教师领取了相应的计划，使各项工作按计划有条理地进行。
2.配合教导处定期检查各年级教学工作，随着教学工作的深入开展，我们又对教学工作进行随堂听课，课后及时小结，认真评课，促进了教学水平的提高。
3.规范了教师的教学行为，要求做到：（1）按时上下课，不迟到，不早退，不拖堂，不挖客，保证课堂效率，（2）要求教师每节课后写教学反思，每篇课文教师批改至少10次，作文每两周批改一次，单元测试卷批改一次。
（3）要求教师与学生谈话，了解学生学习情况，耐心帮助学生解决学习困难，对学困生做到不歧视，多鼓励，多关心，多辅导，提高学困生的学习兴趣和学习成绩。
（4）教务处随时检查教学设备和教学仪器，以及体育器材的使用情况，发现问题，及时解决。
（5）要求教师认真总结教学经验，做到理论联系实际，不断改进教学方法，提高教学质量。
（6）各教研组按计划开展活动，做到活动有记录，有总结，有交流，有反思，有措施，有落实。
（7）加强学校与家庭，学校与社会的联系，起好学校、家庭、社会教育一体化的作用。
二、积极开展教研活动，不断提高教师业务水平1.本学期以教研组为单位开展教研活动，内容为教材分析，教学经验交流，集体备课，教学方法研讨，充分利用集体的力量，提高教学效率，要求各教研组根据本年级本学科的特点，制订教研工作计划，并按计划开展活动，克服了以前临时抱佛脚的现象。
张各庄初级中学信息专报——我校圆满完成2013年教师年度考核工作(2014年3月14日第7号)
张各庄初级中学信息专报
2014年3月14日第7号
我校圆满完成2013年教师年度考核工作根据抚宁县以及留守营学区中心校的相关文件和会议精神，3月13、14日，张各庄初级中学2013年度教师考核工作有条不紊的进行。
首先，学校召开班子会，研究制定考核方案，成立了张各庄初级中学2013年年度考核工作领导小组。
其次，组织全体教师学习张各庄初级中学2013年年度考核工作方案，对全校教师进行宣传动员，统一思想，提高认识。
今年的年度考核与往年有所不同，学校调整了教师量化考核方案的有关分值，要求全体教师本着公开、公正、公平的原则，按德、能、勤、绩等方面的表现情况进行互评，教师既是被考核的对象，又是考核的参与者。
考核结果如下：
郑丽民、孙静茹、陈茜、陈晓飞、王海莲、赵小丽、王丽君
每年一次的年度考核，是一次自我总结、自我评价、自我反思的过程，是一次总结经验、吸取教训、促进进步的过程，是一次相互学习、取长补短的过程。
我校通过严谨、细致、科学的教师年度考核，旨在肯定成绩，查找不足，进一步调动广大教师的工作积极性，增进教师之间、干群之间的相互理解与沟通，促进教师自身业务水平和专业化成长。
张各庄初级中学信息员：刘兴宝
2014年3月14日
考核小组量化打分。
初中教务处学期工作总结7篇
初中教务处学期工作总结7篇篇1本学期，初中教务处全体同仁在学校领导的正确指导和各部门的大力支持下，紧紧围绕学校办学思路，以教育教学为中心，统一思想，团结协作，务实进取，扎实推进各项工作的有效开展。
现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作1. 课程管理本学期，教务处严格按照学校课程安排执行教学，确保了各年级、各学科的教学进度与教学质量的统一。
在课程管理上，注重基础教育课程改革精神的学习与落实，注重培养学生的综合素质。
同时，积极开展课外活动，丰富学生课余生活，满足学生个性化发展的需要。
2. 教学质量监控本学期，教务处加强了对教学质量的监控。
通过定期的教学检查、教学评估和教学质量分析，了解各年级、各学科的教学情况，及时发现和解决教学中存在的问题。
同时，积极开展学生座谈会，听取学生对教学的意见和建议，为教学改进提供依据。
3. 教研活动教务处积极推动教研活动，鼓励教师参加各类教学竞赛和研讨活动。
本学期，组织开展了多次教研活动，包括集体备课、教学展示、课题研究等。
通过这些活动，提高了教师的教育教学水平，推动了教育教学改革。
二、德育工作1. 德育课程本学期，教务处注重德育课程的实施，将德育教育贯穿于整个教育教学过程中。
通过德育课程，培养学生的道德品质、公民意识和社会责任感。
2. 主题活动教务处组织开展了多项德育主题活动，如爱国主义教育、法制教育、环保教育等。
通过这些活动，使学生受到深刻的德育教育，提高了学生的道德素质。
三、教师工作1. 教师培训本学期，教务处加强了对教师的培训工作。
通过组织教师参加各类培训活动，提高了教师的教育教学水平和专业素养。
2. 教师评价教务处严格按照学校教师评价标准，对教师进行综合评价。
通过评价，激励教师积极进取，提高教学质量。
四、学生管理工作1. 学籍管理本学期，教务处严格按照学籍管理规定，对学生学籍进行管理。
完成了学生档案的整理、更新和归档工作。
2. 学生活动教务处积极推动学生参加各类活动，如科技创新、艺术比赛、体育竞赛等。
张各庄初级中学信息专报——我校召开期末考务会(2014年7月4日第一号)
张各庄初级中学信息专报
2014年7月4日第1号
我校召开期末考试考务会
7月3日下午，我校在三楼七一班教室召开期末考试考务会。
学校全体教职员工出席了会议。
会议由教务处刘兴宝主任主持。
会议首先由教务处刘主任带领大家学习了《留守营学区中心校关于中小学2013-2014学年度第二学期期末学业水平（结业）测试工作的通知》，刘主任结合以往考试的情况有针对性地对全体教师期末考试的考务工作进行了培训。
惠立存校长对考务工作中的一些重点再一次作了强调，要求全体教师按照《工作细则》认真做好学校期末考试的考务工作，具体要做到：提高认识、认真负责、落实细节。
惠校长要求全体教师按照教务处和中心校的布置认真做好期末考试考务工作。
张各庄初级中学信息员：刘兴宝
2014年7月4日。
张各庄初级中学信息专报——张各庄初级中学迎检(2014年12月11日第一号)
张各庄初级中学信息专报2014年12月11日第1号创全面发展之优示常规管理之范——张各庄初级中学教学常规管理示范校迎来验收检查12月11日，留守营学区张各庄初级中学迎来了抚宁县教学常规管理示范校的验收工作。
由教育局周宝祥副局长、教研室郑晓利主任、各学科教研员及临近乡镇中学校长组成的专家组一行15人对我校教学常规管理的五个方面进行了认真详实的检查和评估。
留守营中心校张艳红校长全程陪同检查。
刚到学校，周局他们不顾车途的疲劳，在校长惠立存等有关领导的陪同下，来到二楼会议室，听取了校长惠立存“抓常规管理，促教师专业成长”教学常规管理示范校创建工作汇报。
会上，周局做了重要发言，他指出本次评估分片进行，临近乡镇的中学校长参与其中，目的是以评估为抓手，互相借鉴，互相提醒、相互促进，共同提高，实现学校整体工作的大提升。
第三节课开始，教研员深入课堂调研，听取了冯兰兰老师的历史课、韩非非老师的语文课、杜文阁老师的课题成果汇报课、郭丽丽老师的校本课、刘兴宝老师的综实课、惠立存校长的课改课，其中，语文、历史、课题成果汇报课进行了课后议课活动。
下午，有关领导认真翻阅了学校教育教学常规管理的档案资料，并与张中领导进行面对面的交流。
最后郑晓利主任对检查验收工作做了总结发言，对我校近年来所取得的成绩和常规管理工作进行了充分的肯定，同时也对学校发展提出宝贵意见。
我们将以这次创建活动为契机，脚踏实地地开展学校各项常规管理工作，提升学校管理水平，提高教育教学质量，努力把张各庄初级中学办成让学生成才，使家长放心，令社会满意的学校。
信息员:刘兴宝2014年12月11日周局校训碑前停留欣赏校长惠立存做工作汇报周局做重要讲话郑晓利主任提出中肯建议徐福强老师历史课堂调研周局等有关校长听取惠立存校长课改课赵金海老师语文课调研丁波老师深入校本课调研查阅资料，与领导交流。
2013~2014学年度第二学期教务处工作总结
2013~2014学年度第二学期教务处工作总结第一篇：2013~2014学年度第二学期教务处工作总结2013~2014学年度第二学期工作总结在校长室的正确领导下，教务处本着“敬业、精业、务实、求真”的精神与工作态度，认真贯彻落实学校各项工作，紧紧围绕“规范管理，服务教学”这一中心，以高效课堂实施活动为抓手，以推进15/20/10课堂教学模式为契机，以提高教学的有效性为重点，以教学过程管理的精细化为手段，认真制定工作计划，统筹安排各项工作。
实施过程中，本着务实求真的态度，落实各项常规工作，并力争有所创新。
教务处的工作，有力地促进了学校教学质量的稳步提升，并进一步促进了学生的和谐发展。
现将教务处本学期的工作简要总结如下：一、明确目标，落实规范要求认真贯彻执行上级部门有关文件精神和学校工作计划，按新课程标准，严格执行国家课程设置及课时计划，开齐开足各门课程，落实“五严”规范要求，坚持规范办学，加强对常规教学工作各环节的管理，全心全意为教学服务，努力提高我校教学质量。
1、根据学校实际情况协助校长做好教师课职务调整工作。
教师课务安排，总日课表安排，时间表的调整等。
2、考务工作。
成功组织了初二的地理生物学业水平测试考试、初二的生物实验操作考试、初三英语口语考试、初三物理化学实验操作考试、初三模考以及基础年级的两次月考、五校联考(期中)以及期末考试。
为了保证考试工作顺利进行，每次考试从考号的编排、考试用品的准备、考试的实施都有条不紊，扎扎实实，努力做到了提前准备、考虑细致、精心安排、操作规范、优质服务。
在每次考试前，召开动员大会，对学生进行考试规范、考风考纪的教育，经过教育活动起到了很好地教育效果，促进了我校考风考纪建设。
对考试成绩进行了认真、合理的统计分析，并组织教师召开质量分析会，针对试卷进行分析，找出学生存上问题及对待问题的策略。
3、严格按照市教育局基教科的工作安排，制定和修改了《东安中学综合素质评定实施细则》，同时在2月份和6月份两次组织了对各年级学生进行综合素质评定工作，并建立了全校学生成长记录档案和学生电子档案，并上报市教育科备查。
初中教务处工作总结6篇
初中教务处工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中教务处学期工作总结6篇
初中教务处学期工作总结6篇篇1本学期，初中教务处以提升教学质量、完善教学管理为核心，紧密围绕学校中心工作，在全体师生的共同努力下，圆满完成了本学期的各项任务。
现将本学期教务处工作总结如下：一、教学管理1. 完善教学管理制度，规范教学行为。
本学期，教务处对教学管理制度进行了修订和完善，明确了教师的教学职责和工作要求。
同时，加强了教学过程的监控和管理，确保了教学活动的有序进行。
2. 做好教学安排，保障教学质量。
本学期，教务处根据学校实际情况和教师特长，合理安排了课程和教师任课任务。
同时，加强了课程建设和教材管理，确保了教学内容的科学性和实用性。
3. 加强教师队伍建设，提高教师素质。
本学期，教务处组织了多次教师培训和学习活动，提高了教师的业务水平和教学能力。
同时，鼓励教师积极参与科研和学术交流活动，促进了教师的专业发展。
二、学生管理1. 加强学生德育工作，提高学生素质。
本学期，教务处组织了多次德育活动和主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，加强了与家长的沟通和联系，共同关注学生的成长和发展。
2. 做好学生学籍管理，保障学生权益。
本学期，教务处严格按照学籍管理规定，认真办理了学生的入学、转学、休学等手续，保障了学生的合法权益。
3. 加强学生纪律管理，维护校园秩序。
本学期，教务处组织了多次校风校纪教育和安全教育，增强了学生的纪律意识和安全意识，维护了校园的稳定和秩序。
三、考试与评价1. 组织好期中、期末考试，客观评价教学效果。
本学期，教务处按照教学计划，认真组织了期中、期末考试，及时掌握了学生的学习情况。
同时，根据考试结果，客观地评价了教师的教学效果和学生的学习成绩。
2. 做好学业水平考试工作，保障学生升学权益。
本学期，教务处严格按照学业水平考试要求，认真组织了考试和阅卷工作，保障了学生的升学权益。
3. 推行综合素质评价，促进学生全面发展。
本学期，教务处开始推行综合素质评价制度，将学生的德育、智育、体育、美育等方面纳入评价范围，促进了学生的全面发展。
初中教务处工作总结(五篇)
初中教务处工作总结在学校党政的正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校中心工作，遵循学校整体工作思路，认真____教育方针，落实学校工作方针，紧紧依靠全校师生的理解支持，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下：第一部分：学生管理本学期，政教处进一步加强了学生日常行为规范的管理和教育，把民族传统与现代社会的文明紧密地结合起来，定主题、定内容，开展了扎实有效的主题德育教育活动，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
早自习、早操、课间、下午自习、晚自习、加自习、宿舍、卫生、考勤、纪律、违纪、校服仪表等常规管理狠抓到位。
经过一学期来的共同努力，总体来看，学生的行为习惯正在向好的方向在发展。
虽然还有一些不足，但正是下一步继续努力的方向。
1、加强常规教育。
本学期初，对高一学生进行了包括军训、校史教育、行为规范等常规入学教育，帮助学生尽快适应高中生活，让自己的高中学习走入正常的轨道。
还对高二、高三年级分别进行养成教育的“巩固”和“深化”工作，特别是针对高二年级问题学生的转化及良好行为习惯养成做了大量的工作。
通过努力，高一年级总体趋于稳定，高二年级基本稳定，高三年级有明显改观。
2、督促全校各班级建立健全班级管理制度及____，实施《永登一中班级自主管理实施方案(实行)》。
为了创造良好的学习育人环境，优化班级管理，适应新的德育理念，使我校学生自主管理经常化、规范化、制度化，根据我校目前的教育状况，学校决定实行“班级自主管理”-班主任总体负责并监督的值日班长制度，以增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能力，促进其良好习惯的形成。
印发《值日班长记录表》以记录本班一天的常规事项，便于班主任及时了解本班的学习和纪律等情况，同时作为班级考核的一项指标，督促班主任加强对班级的管理。
班级的自主管理充分发挥了学生的主体作用，培养了学生的自律意识，提升了学生的能力。
2013-2014-2北张庄学区教学教研工作总结
北张庄学区教学教研工作总结本学期，我学区在上级的领导、关心和支持下，以提升教学质量为本，发扬开拓进取的精神，找准切入点，把握学校重点工作，把教学质量作为学校第一生命线，有计划、有步骤地开展教育教学工作。
回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。
一、狠抓教学常规,强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此,我们参照区教研室“四统一”制度，进一步改进落实了北张庄学区备课、上课、作业批改、听课、教研等常规管理制度，加强了常规管理。
促使了各校领导深入课堂，让学校领导切实静下心来抓教学，主动承担管理任务；同时，规范了教师的教学行为，在很多程度上对教师起到指导作用，促使了教学成绩的提高。
1、在教师任课方面，王湾学校、北张庄学校均有较大的调整，教学成绩有了相应的提高，此项举措值得肯定。
其中，王湾学校实行单学科跨年级教学，两个学期以来均有较大的提高。
2、在教师备课方面，各校均使用电子教案，部分学校教师书上复备内容丰富，如：河边学校、王湾学校、二十里铺学校、郑陈岗学校、北张庄学校。
另外，个别学校复备内容简单，不丰富，还有个别学校教师没有复备内容。
暴露出学校管理上的松懈，存在一些问题。
需要学校引起高度的重视，拿出相应的措施，在下一步的工作中努力提高。
3、在课堂教学方面，一些教师授课能力强，有自己的思路，如：河边学校李红燕老师的数学课，整节课目标明确、思路清晰、特别注重细节的处理，同时，课堂测试题有针对性，并且能够当场找出存在问题及时解决，课堂效率较高。
除此之外，还有郝翠萍、刘辉、靳娟、焦卫红、李青、焦红等老师的课也同样具备了较高的水平。
但还是有部分教师教学能力有待提高，教师教学方法主要还是灌输式，组织教学方法简单，甚至有的没有明确的目标，上课很随意，就好像为了完任务一样，整节课机械的讲授知识，课堂的测试题也是随意的出几道，达不到应有的效果，导致学生学习积极性差，课堂教学效率低下。
4、在作业批改方面，各校教师基本都能做的认真批改，同步练习册，能做到随做随讲，只有个别教师，出现漏批现象。
初中教务处学期工作总结5篇
初中教务处学期工作总结5篇篇1本学期，初中教务处以学校教学计划为指导，本着“高标准、严要求、讲实效”的原则，全面推进素质教育，不断提高教育质量。
现将本学期教务处工作总结如下：一、加强教学管理，提高教学质量1. 严格按规定开齐课程。
本学期，教务处严格按照教学计划开设课程，不随意增减课时，不擅自调整课程。
各学科教师也能认真制定教学计划并按时上课。
2. 加强教学纪律。
教务处定期对教师上课情况进行检查，并对存在问题及时与教师沟通，限期整改。
同时，学校也开展了“推门听课”活动，促使教师认真备课、上课。
3. 做好学籍管理工作。
本学期，教务处严格按照学籍管理规定办理转学、休学等手续，确保学籍管理工作的规范化和制度化。
4. 做好考试组织工作。
本学期，教务处严格按照考试规定组织期中、期末考试，及时做好试卷的批改和成绩统计工作，并认真进行质量分析，为后续教学提供改进意见。
二、推进素质教育，丰富校园生活1. 举办学科竞赛活动。
本学期，教务处组织了数学、英语、物理等学科竞赛活动，为学生提供了展示自己才能的机会，同时也激发了学生学习兴趣和积极性。
2. 开展文艺活动。
教务处组织了校园歌手比赛、舞蹈比赛等文艺活动，不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的文艺才能。
3. 举办体育活动。
本学期，教务处组织了校运会、广播操比赛等体育活动，增强了学生的体质和团队合作精神。
三、加强师资队伍建设，提高教师素质1. 开展教师培训活动。
本学期，教务处组织了新课程培训、教学技能培训等教师培训活动，提高了教师的业务水平和教育教学能力。
2. 举行教学观摩活动。
教务处组织了校内公开课、观摩课等活动，让教师们相互学习、交流经验，促进了教学水平的提高。
3. 加强师德师风建设。
教务处通过举办师德讲座、签订师德承诺书等活动，加强了教师的职业道德教育，提高了教师的师德水平。
四、加强与家长的沟通，形成教育合力1. 举办家长会。
本学期，教务处组织了全校性的家长会，向家长汇报学校工作及学生成长情况，并听取家长意见和建议，形成了家校共育的良好氛围。
初中教务处学期工作总结8篇
初中教务处学期工作总结8篇篇1本学期，初中教务处紧密围绕学校教育教学工作，始终坚持以人为本的管理理念，注重提升教育教学质量和效率，通过全体教职工的共同努力，取得了一系列显著成果。
在此，我对本学期教务处的各项工作进行细致总结。
一、工作回顾1. 教学管理本学期，教务处严格执行课程计划，确保开齐课程、开足课时。
同时，加强对教学过程的监控与管理，定期进行教学检查，确保教学质量。
通过组织教师参加各类教学研讨会和集体备课活动，提升了教师的教育教学能力。
此外，积极开展家长学校联合活动，提高了家长对学生学习的关注度。
2. 德育工作教务处紧密结合学校实际，开展丰富多彩的德育活动。
通过主题班会、德育课程、校园文体活动等形式，加强了学生的思想道德教育、法治教育和心理健康教育。
同时，积极组织学生参加社会实践和志愿服务活动，培养了学生的社会责任感和公民意识。
3. 教研活动本学期，教务处积极推动教研活动的开展，鼓励教师参加各类教研竞赛和课题研究。
通过组织教师参加教学基本功比赛、优质课评选等活动，提升了教师的专业素养。
同时，加强教研组建设，鼓励教师开展课题研究，推动了学校教育教学科研的发展。
二、工作成效1. 教学成绩稳步提升本学期，通过全体教师的共同努力，学生的学习成绩稳步提升。
在期中、期末考试以及各类学科竞赛中，学生取得了优异成绩。
同时，学生的综合素质和创新能力也得到了较好的培养。
2. 德育工作取得实效通过丰富多彩的德育活动，学生的思想道德素质得到了显著提高。
学生们在日常学习和生活中表现出良好的行为习惯和道德品质。
同时，家长对学校的德育工作也给予了高度评价。
3. 教研活动成果显著本学期，教务处组织的各类教研活动取得了显著成果。
教师在各类教研竞赛和课题研究中取得了优异成绩，提升了教师的专业素养和教育科研能力。
同时，也为学校的教育教学改革提供了有力支持。
三、工作反思与改进1. 加强教师队伍建设尽管本学期教师的教学能力和专业素养得到了提升，但仍需进一步加强教师队伍的建设。
中学2014-2014学年度教学工作总结(精选多篇)
中学2014-2014学年度教学工作总结(精选多篇)2014—2014学年第二学期教学工作总结哈多河中学2014年7月18日2014—2014学年第二学期教学工作总结在上级教育主管部门的正确领导下，在我校全体老师们的共同努力下顺利地完成了本学期的工作任务。
现在做一下工作总结。
一、教学常规管理1．严格执行课程计划。
各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。
各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
2.紧抓教学常规工作，规范教学行为。
教师做到了“认真备课、认真讲课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核。
我们进行了定期和随机检查，发现问题及时解决。
3.跟踪检查。
本学期继续实行检查制度，普查与随机抽查相结合，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，或根据听课反馈情况对其进行跟踪听课，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。
每根据检查的实际情况给任课教师适当的评价，作为教师年度考核的参考。
4．严格按照课程表上课。
不经领导批准不准停课、串课、补课，教导处做好教师请假、代课记录，并且调整请假教师的课程，确保各班级不丢一节课。
二、提高教育教学质量。
教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象，也是教师教学工作考核的重要内容。
因此，提高教育教学质量是我们教导处中心工作。
1．重视教与学的方法，减轻学生的学习负担。
任课教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作、探究学习的能力。
2．重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。
重视对后进生的帮扶工作，重视对特殊学生的个别化教育工作，提出了转变措施，定期进行了动态分析，切实做好转化工作，减少不及格人数。
3．强化学科基本功训练，提升学生素质组织安排各年级组根据学科特点，落实好学生活动。
初中教务处工作总结
初中教务处工作总结
本学年，初中教务处在学校领导的正确领导下，全体教务人员团结一心，积极
开展工作，取得了一定成绩。
在过去的一年里，我们在教学管理、师资培训、学生考试等方面做了大量工作，现总结如下：
首先，我们加强了教学管理。
我们通过定期召开教务会议，及时传达学校领导
的教学管理要求，明确教师的教学任务和要求，确保教学工作的顺利进行。
同时，我们加强了对教学质量的监督和评估，及时发现问题并提出解决方案，保证了教学质量的稳步提升。
其次，我们注重了师资培训。
我们组织了多次教师培训活动，邀请专家学者来
学校进行讲座和指导，帮助老师们更新教学理念，提高教学水平。
同时，我们还鼓励老师们参加各类培训班和学术交流活动，不断提升自身的教学能力和水平。
另外，我们重视了学生考试工作。
我们制定了科学合理的考试安排和监督制度，保证了考试的公平公正。
同时，我们加强了对学生考试成绩的分析和研究，及时发现学生的学习问题并采取针对性措施，帮助学生提升学习成绩。
总的来说，本学年初中教务处的工作取得了一定成绩，但也存在一些不足之处。
例如，教学管理中仍有一些细节需要进一步完善，师资培训工作还需要加强，学生考试成绩分析和研究也需要更加深入。
因此，我们将继续努力，不断完善工作，为学校的教育事业做出更大的贡献。
在新的学年里，我们将继续加强教学管理，不断提高教师的教学水平；加强师
资培训，提升教师的专业素养；加强学生考试工作，促进学生全面发展。
相信在全校师生的共同努力下，学校的教育事业一定会取得更大的成就！。
初中教务处工作总结范文(4篇)
初中教务处工作总结范文本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门密切配合，全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校布置的各项工作。
现总结：一、本学期完成的主要工作1、狠抓教学常规工作一是认真抓好了教师教学计划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。
本学期共检查教案4次，学生作业4次，有记录、有汇总、有公布。
二是开展了4次学生评教活动，全面了解了教师的教学情况，及时发现和解决教师在教学中出现的问题。
三是加强了早晚自习、课堂教学的整顿，每天安排一名主任或副主任和一名教务员值班，查处迟到、缺课学生，并随机抽查堂课教学，加强教学过程的监控，不断营造良好的学习氛围，建立良好的教学秩序。
2、抓好教师培训，提高教师素质一是抓好教师的学习和培训，不断更新教学理念。
选送了吴学军、蔡赛男两位教师参加了____年中等职业学校计算机、财会专业骨干教师国家级培训。
二是积极推动教师参加各类教学竞赛活动，不断提高教学水平。
____月下旬，组织了全校性的教师教学擂台比武活动，来自各教研组的21位教师参加了比赛，广大教师积极参与听课、评课，有效扭转了一度松散的学风教风，取得了较满意的效果。
三是积极鼓励教师参与各类课题的研究和论文的撰写。
____月份学校申请和承担了全国教育科学“____”规划____年度教育部规划课题《中等职业学校“双师型”教师队伍建设研究》的研究任务，并安排相关人员成立了研究团队。
同时积极鼓励教师撰写各级各类论文，提高科研水平。
一年来我校教师在省级以上刊物发表论文2篇，市级刊物发表论文10余篇。
3、学生技能竞赛常抓不懈一是以技能训练为抓手，大力开展专业技能竞赛活动。
____月份举行了期中技能考核，安排了珠算、会计电算化考核、随后教务处抽查了20名学生的专业技能情况，逐个检测了学生的专业动手能力。
通过开展一系列的专业技能考核，提升了学生专业技能，增强了学生就业、创业能力，推动了我校的专业建设和专业教学工作。
2013——2014学年第二学期工作总结张明顺
2013——2014学年第二学期七年级工作总结张明顺2014.6.222013——2014学年下学期工作总结张明顺教务方面一、常规检查本学期先后进行了四次常规检查，内容涵盖教师教案、学生作业等，并对常规检查发现的各项问题进行了及时反馈，常规检查中张彦敬、陈晓玉、马飞、芦姗姗、李莎莎、张玉伟、赵佩玲等人的教案较为优秀。
常规检查中，教师教案体现出了较高水平，但结合平时上课，存在教案与实际脱节现象。
教案中三维目标、超课时、反思等内容基本齐全，并且每次常规检查都能看出教师水平明显提高。
学生作业字体学期末较学期初有明显提高，可以看出我校抓字体成效显著。
教师批改细致，特别是语数英三科。
建议：教学工作是针对学生的工作，常规检查加大学生作业批改的细、严、实方面的要求，加大此方面的比例，将教师工作重心引导到学生上来。
二、教研教改先后进行了4轮听评课活动，同科目、不同科目、同年级、跨年级之间进行相互学习，交流提高，教研室领导对我校课改进行了高度评价。
进行了8轮（每周一次）常规性的教研组长会、教研组会，针对教育教学中的问题，研讨对策，历次会议记录明确，效果一次比一次好。
特别是语数历三科教师，由于素质抽测，三科人员积极教研，已经形成了一整套复习冲刺机制，三科教师水平明显飞跃。
建议：平时当考前来抓，语数历三科老师在本学期进步是最大的，假如所有学科组抓平时都像抓考前一样，教师水平和教学水平必然更上一层楼。
三、各种考试先后进行了一次月考、三次周考、期中考试、素质测试，即将迎来期末考试。
历次考试统一命题、流水批改、插花考试（周考除外），查漏补缺，及时发现问题解决问题。
先后进行了开学期末表彰、第一次月考表彰、期中考试表彰。
年级在每次正规考试后都进行质量分析，分析各班、各学科成绩变化以及发现的问题，教研组研讨解决方案；各班每次考后都进行了质量分析，制定目标，分层鼓劲。
进行了一次数学学科竞赛、一次英语学科竞赛；兼周举行了两轮汉字、单词书写比赛，强化了学生的基本功。
2013-2014年第二学期初二地理教学工作总结
三、充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为其年级上册地里，理解的内容多，知识的空间概念强，根据初一学生的特点，我几乎每节课都用多媒体教学，增强课堂教学的直观性，提高学生学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。
四、积极认真参加集体备课活动。在每两周定期参加集体备课，研究探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
2013—2014学年度第二学期教学工作总结
初二年级地理学科师姓名王浩锋
2013到2014第一学期教学工作总结
时间过的很快，本学期即将结束。回顾本学期的工作，有得也有失。在担任初二（4~6）班的地理教学工作中，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：
初中学校教务处工作总结 5篇
初中学校教务处工作总结 5篇【篇一】初中学校教务处工作总结在过去一段时间的初中学校教务处工作中，我担任教务处的角色，负责课程管理、师资培训和教学质量保障等方面的工作。
通过团队合作和努力，取得了以下的成绩和收获：一、工作内容和成果：1.课程管理：负责制定学校的课程计划和课程设置。
通过与教师和学校领导的合作，成功调整和优化了课程结构，确保了教学进度和课程的质量。
2.师资培训：组织和参与教师培训活动，提升教师教学水平和专业素养。
举办了教师研讨会、教学观摩和教学指导活动，帮助教师改进教学方法，并分享最新的教育理念和教学资源。
3.教学质量保障：制定和执行教学质量评估和监控体系，确保教学质量的稳定和提高。
通过教学观摩、听课评课和学生评教等方式，对教学过程和教师的教学质量进行评估和指导。
4.学生辅导和选课指导：配合班主任和学生处，对学生的选课和学业辅导进行指导和安排。
通过举办家长会和个别辅导，帮助学生和家长了解学科要求和出路选择，并提供相关信息和建议。
二、存在的问题和改进计划：1.师资培训的个性化培养：我们意识到师资培训需要更加个性化和针对性。
下一步，我们计划根据不同教师的需求和成长方向，提供更加个性化的培训课程和资源，帮助他们更好地提升教学能力和专业素养。
2.教学质量监控和评估的完善：我们认识到教学质量监控和评估体系需要更加完善和科学。
下一步，我们将进一步改进评估方法和指标体系，提供更全面、客观的评估和指导，推动教学质量不断提升。
三、下一步工作计划：1.探索创新教育模式：我们将积极探索创新的教育模式和方法，培养学生的创新思维和实践能力。
通过引入多元化的教育资源和开展创新教育项目，激发学生的学习兴趣和动力。
2.加强教师专业发展支持：我们将加强对教师专业发展的支持，提供更多的培训和研讨机会，帮助教师从事教育研究和教学创新，提高教学质量和专业素养。
3.完善课程管理和教学评估体系：我们将进一步完善课程管理和教学评估体系，确保教学质量的稳定和提高。
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且行且思在路上——2013--2014学年度第二学期教务处工作总结张各庄初级中学刘兴宝本学期教务处在校领导的关心和指导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，在教务处五位老师的共同努力下，按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，圆满地完成了各项教学任务，在这里一并向各位对我本人和我们教务处工作的支持表示诚挚的感谢。
本学期的工作即将结束，现将教务处主要工作总结如下：一、抓教学常规管理，保证教育教学工作有序开展抓教育教学计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理、有落实、有评价。
抓教育教学计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。
狠抓教学环节，保证教育教学质量逐步提高，强化课堂教学管理，向课堂教学要质量。
为强化过程管理，学校领导进行了随堂听课指导。
教务处坚持对日常教学工作的检查，并安排人员，不定期对教师的上课情况进行检查，一旦发现问题，及时纠正了教师教学中的不规范行为；已进行两次教学常规检查，对发现的问题与不足及时给予纠正，为规范教学行为发挥了积极作用，取得了较好的效果。
抓课堂教学模式改革的落实，继续完善落实“三体五行”教学模式，全面提高教育质量。
具体来说，主要体现在以下几个方面：1、课程管理（1）严格执行上级规定，开足开齐规定课程，特别是综合实践活动、研究性学习和选修课。
继续开展丰富多彩的科技活动，建立课外兴趣小组。
确保体育、舞蹈、美术社团活动的正常开展，进一步丰富学生的课外活动内容，培养创新精神和能力。
（2）抓好三表的制定和管理。
作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。
维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。
加强音、体、美、信息技术、体育健康、研究性学习等的监督管理。
2、教研组、备课组管理召开教研组长会议。
对教研组组长，期初布置任务，期中督促小结，期末进行全面总结。
平时多次召开各年级的任课教师会议（1）继续加强教研组、备课组建设。
教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则。
肯吃苦、肯学习、肯钻研、肯奉献。
要积极承担课改课题，突出重点，抓课堂教学，以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。
备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教案，依据课程标准，精选习题。
备课组活动要定期举行，每次活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写教案。
备课组中做到四个统一：统一授课内容，统一进度，统一作业，统一测试。
教研组长要立足教学科研，抓好教学六认真检查工作，协助教务处做好每学期期中、期末两次检查。
教研组、备课组每次活动都要定时间、定地点、定中心发言人、定重点讨论内容，并要做好活动的记载工作，及时上报有关材料。
认真开展好每次教研活动。
根据教研工作计划，每周如期开展活动。
教龄在三年以上的任课教师每学期都上一节教研课，本学期半数任课教师主讲一节公开课课，同科教师必须参与，鼓励其他教师听课，听课教师必须当堂填写评课表，课后组织同科教师进行评议。
学期末学校将进行审查和比较，评选优秀教研组。
我校教师以课堂教学改革为己任，努力提高自身素质，积极探索新形势下的教学思路。
体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，表现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，学校已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。
教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。
学校涌现出一大批锐意改革、勇于进取的青年骨干教师，推动着我校教学工作的全面深入发展。
浓厚的学术交流氛围，为学校的教学改革注入了长久的活力。
课堂教学多维互动，知能合一，教学改革最重要的变化体现在课堂上，师生互动，生生互动，组际互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。
教师的授课既源于教材，又不唯教材。
师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力，学生的整体素质有了质的提高。
在2014年留守营学区物理学科优质课评选活动中，我校孙静茹、冯佳荣老师均获得一等奖，韩志强老师获得三等奖；孙茂征、金玉祥、王丽君三位老师获得秦皇岛市优秀科技辅导员称号；县级骨干教师李宏的《How do you make a banana milk shake？》评为县级示范课；张金凤的《二元一次方程组》课例评为县级优质课；在2014年留守营学区利用远程教育资源库说课比赛中郑丽民老师获得二等奖；在抚宁县第四期中层教育干部任职资格培训中，刘兴宝主任被评为优秀学员；（2）体育组①要认真上好两课两操，要切实抓好课间操质量。
②要认真贯彻落实《学生体质健康标准》。
③要组织好特长生的训练辅导——篮球。
④要认真做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。
3、课堂教学模式的管理树立新的教学理念，继续完善课堂教学模式——三体五行。
熟练课堂教学五环节：一是课前预习、检测预习（检测上节课安排的一个或两个具体的预习内容），二是师生互动（通过课件、教具、活动等合作交流，体现以学生为主体），三是知识拓展与延伸(探究问题，提升能力)，四是当堂练习、作业，五是课后预习（安排下节课一个或两个具体的预习目标）。
把课堂还给学生，实现“四变五让”。
“四变”：即变教师的教为学生的学，变注入式为启发式，变学生被动听课为主动参与，变单纯的知识传播为知能并重；“五让”即在课堂教学中能让学生观察的让学生观察；能让学生自己动手的让学生自己动手；能让学生思考的让学生思考；能让学生表述的让学生表述；能让学生总结概括的让学生总结概括。
课堂上，教师要让不同层面的学生都有参加教学活动的机会，尤其要多让学困生展示，尽可能多的发现问题，力争做到人人过关。
由班主任依据学生情况，将全班学生合理搭配，便于实施“兵教兵”、“合作学习”策略。
班主任还将其他因素（诸如性格特点、思想、状态等非智力因素）纳入划分学习小组的依据。
建立学习小组间合作、竞争机制，实行班级评比制。
4、音、体、美学科的教学管理积极开展丰富多彩的兴趣小组活动，推进学生课外活动的正常进行。
音乐组要继续培养喜欢舞蹈的同学的爱好兴趣，发挥他们的特长。
美术组要做好校橱窗的宣传工作，开展学生美术作品、书法篆刻作品展览，提高学生的审美能力。
5、现代教育技术管理抓好信息技术课的教学工作和信息技术的辅导工作，加强对微机室管理，各教研组重视现代教育技术——交互式电子白板的应用，结合学校特点，积极参与课件的制作。
继续加强网络环境下学科教学的信息化实践研究，借助交互式电子白板现代教育技术，加大上课容量，提高上课质量。
本学期，教务处重点工作之一就是抓了班班通的使用和交互式电子白板功能的挖掘。
6、骨干教师的管理为充分发挥各类骨干教师的专业引领辐射作用，安排骨干教师在校内做示范课，举办专题讲座，实行“师徒结对”帮扶政策；根据上级安排，我校市级骨干地理李会敏、体育学科张永斌均到外校实施送课。
我校历史骨干许颖老师在抚宁县历史学科2014年中考研讨会上作专题发言。
同时，本学期我校也承接了市级骨干李学利的历史课、杨莉的语文课、王静的数学课，让我校教师领略到市级骨干教师的课堂教学风采，受益匪浅。
7、学籍管理严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好在校生巩固工作，学生档案以及转学、休学、毕业等相关资料，规范上表，并妥善保管。
按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。
8、考试管理认真组织期中、期末考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每场考试都有专人负责，检查学校广播系统，确保英语听力考试顺利进行，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。
做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
高标准、高质量地完成中考的考点布置及考务工作。
本学期我校圆满完成留守营学区中心校2014年中考理化生试验中操作和信息技术的模拟考试以及2014年抚宁县中考理化生实验操作和信息技术考试考点考试工作。
9、学生活动管理（1）利用翼校通，注重家校联系，加强学生思想管理，争取家长积极配合，定期召开学生及学生家长会议。
（2）贯彻减负令，执行八项规定，严格控制学生作业量，作业总量不超过一个半小时。
由各教研组规定好各学科的作业形式，内容，严格监控复习资料的使用，提高复习资料的价值。
教师精选例题与练习，反对滥用复习资料，浪费学生时间的做法。
教导处经常进行调查，发现问题及时解决。
（3）进行提优补差，促进全体学生发展，提高优秀率，提高全科合格率。
（4）举办各类活动，激发学生学习兴趣。
本学期，英语组举办了英语原声电影的观看以及英语手抄报的评比；数学组举办了数学知识竞赛；理综组的实验操作技能竞赛。
积极参加上级主办的各类活动，并取得好的成绩。
2014年4月12日在石家庄举办的第29届河北省科技创先大赛中，我校获优秀组织奖，李静同学的《走生态养殖之路》获得一等奖；王鑫雨同学的《菜青虫的防治》、王哲同学的《葫芦藓与植被的保护》获得二等奖；丁宁同学的《海中宝——扇贝》、姚金坤同学的《可爱的“小白”》、冯敏同学的《狗的习性》、王启辰同学的《家狐养殖新招》获得三等奖，李静同学将代表秦皇岛市参加全国竞赛。
二、强化教师培训，全面提高教师素质积极开展校本培训，组织教师学习教育教学改革经验，学习研讨课程标准和教材，各个教研组利用本教研组活动时间观看教科书所带的光盘课以及点评课，利用周五例会时间组织全体教师观看徐长青教授的课堂教学实录等示范课录像，制订教研教改专题，提高教师业务素质，为提高课堂教学质量奠定了坚实的基础。
借助校本培训的平台，教务处利用校内优质教师资源不断加大对教师业务素质的培养，如刘兴宝主任的《让我们一起走进微课程》、《教师如何进行课题研究》的讲座；主管电化教学工作的金玉祥老师的《交互式电子白板的使用》二次培训；秦皇岛市级骨干教师李会敏的《如何做幸福教师》讲座；各个教研组对交互式电子白板功能挖掘的研讨等，使教师在教育、教学、科研等方面的素质不断提升。
总之，通过积极开展校本教研活动，为教师提供了相互学习相互交流的机会，进一步提高了教师为学生服务的思想认识。
本学期开学初，我校顺利完成了县教研室的教学督导，通过课堂观察，对我校的“三体五行”教学模式给予很高的评价，同时，郑丽民老师的《有理数加法》，金颖老师的《同底数幂乘法》，黄辉老师的《河中石兽》以及韩非非老师的《济南的冬天》学科与信息技术的整合优质课上报市级。