小学第一学期上学期秋季教务处工作总结32

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教务处上学期工作总结（3篇）

教务处上学期工作总结伴随着微笑与汗水，我们又度过了忙碌而充实的一学期。

小学部在校领导的带领下，紧紧围绕“抓师德、稳质量、兴教研、强管理”的工作思路，稳步推进教育教学管理工作。

现将本学期教务处工作总结如下：教师专业发展立足常规课堂、提升教学质量。

为全面了解教师教学情况，帮助、促进其快速成长，本学期教务处组织开展青年教师课堂大赛、期末复习示范课、八字方针示范课等都取得了显著成效。

教学常规稳航向，业务督导促成长评课交流，教学研讨共提升。

为深入推进学校教学管理规范化，督促教师更好的完成教育教学工作任务，切实提高教学质量，本学期我们组织开展了多次教师业务检查活动。

各教研组查缺补漏，整改提升。

作业检查，严谨落实。

学校也邀请了家长参与考试、阅卷、检查作业等，从而促进了家校沟通交流，学校的各项教学活动都得到了家长的支持与认可。

栉风沐雨，砥砺奋进为了切实加强教育教学管理，稳步扎实提高教学质量，检测各个阶段教师的教学效果和学生的学习水平，按照学校的工作安排，教务处组织各年级不定期检测。

开展的活动1、在小学部全面推开“____分钟演讲”活动。

2、开展社团活动。

3、开展“庆国庆，迎中秋”系列活动。

4、开展家访活动，并组织评选出优秀家访笔记。

5、举行小学部作文大赛等。

“一分钟演讲”扎实有效作文比赛，孩子们尽情挥洒笔墨。

社团活动丰富多彩教学常规工作1、完善教学业务相关制度、方案，调整时间表、课程表；2、发放学生课本、作业本和教师教学资料；3、召开六年级毕业班全体教师教研会，关注毕业班学生状态开展培优补差活动；4、青蓝工程结对子；5、扎实开展赛课活动；6、六年级教学视导；7、备课组扎实开展基础知识过关测试；8、各教研组组织八字方针示范课；9、组织语数教研组开展复习示范课；10、语数备课组明天进行专项练习；11、组织第一次月考、期中考试、第二次月考、期末考试，期中考试邀请家长代表全程参与考试组织过程，第二次月考、期末设置诚信考场，召开分析表彰会；12、每大周检查通报教师作业批阅情况；13、收集各种资料，整体归档；14、组织六年级质量检测工程等；15、各项教研、教学活动的开展；16、各社团活动课程的组织安排；17：六年级质量监测外派教师培训会；17：六年级质量监测考场布置；18、期末作业大检查；19、期末教学工作检查；20、组织开展期末考试。

小学第一学期上学期秋季教务处工作总结33

小学第一学期上学期秋季教务处工作总结一学期以来，我校全体教师坚持学习教育教学理论，积极开展教研活动，不断完善和改进教育方法，为提高我校的教育教学质量提供了保证。

现对本学期的教研工作进行简单小结。

一、坚持理论学习，促进教师整体素质的提高随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。

因此本学期，我们立足本校实际有计划，有步骤地进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。

1、本学期组织教师深入学习《小学教师教学工作规范化要求》、《小学课堂小结的六种方法》等16篇文章，教师不仅学习留有笔记，而且做到学有所用，此举提高了教师的业务水平。

2、为加强教师素养，提高教师素质，我校每周四下午晚办公时间定为业务学习时间，学习各年级的教材特点，了解教研课改信息，一学期下来，“教研合一”，已成为全体教师的共识，同时，我们还组织教师用教学理论指导教学实践，认真撰写教学论文。

二、健全教研制度，加强教学常规管理1、本学期语、数教研组认真组织教研活动，使得教研活动真正落到实处。

2、教导处严格执行按课表上课，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开足开齐”科目，促进学生全面发展。

3、加强对教师的教学行为管理，努力做好“四抓”即“备课抓实效、课堂抓效益、作业抓规范、辅导抓效果”只有将教学各环节落实到位，才是教学质量提高的保证。

我校坚持校内月查制度，教导处加大教学工作检查的力度，分管领导责任到人，只要教导处安排的必查，每次检查后实事求是地进行总结，对优秀教案进行表扬，对存在问题进行批评，并提出限期整改，由于领导的重视，全体教师都能积极响应，学校教学工作秩序井然，教育教学质量有了普遍的提高。

4、充分利用“四配套工程”的教学资源，把它运用到教育教学活动中去，学校还规定，凡学校举行的公开课，必须运用多媒体课件，这已经成为我们东光小学的一种制度，真正达到学以致用的目的。

这样不仅提高了教师的教育教学能力，还提高了学生的学习兴趣。

第一学期小学教务处工作总结6篇

第一学期小学教务处工作总结6篇篇1本学期，小学教务处在全体教师的共同努力下，紧紧围绕学校教育教学工作计划，以全面提高教育教学质量为核心，积极开展各项教育教学活动。

现将本学期教务处工作总结如下：一、工作回顾1. 课程安排与调整本学期，教务处根据学校教育教学工作计划，科学合理地安排了课程表，确保了各学科的正常开展。

同时，根据学校实际情况，对部分课程进行了调整，提高了课程的有效性和适应性。

2. 教学常规管理教务处严格执行教学常规管理制度，加强对教师教学过程的监控与管理。

通过定期的教学检查、备课笔记抽查、作业批改抽查等方式，了解教师的教学情况，及时发现问题并予以解决。

3. 教研活动开展本学期，教务处积极组织并参与了各项教研活动。

通过集体备课、教学研讨、教学观摩等形式，提高了教师的教育教学水平和能力。

4. 学生活动组织教务处积极组织各类学生活动，如数学竞赛、语文演讲、英语角等，激发了学生的兴趣爱好，提高了学生的学习积极性。

二、主要工作成绩1. 教学成绩显著提高本学期，全校各科成绩普遍提高，优秀率、及格率均有所上升。

特别是在数学、语文、英语等主科方面，学生的基础知识与基本技能得到了较好的培养。

2. 教研活动成果丰硕本学期，教务处组织的教研活动取得了丰硕的成果。

多项教研课题获得了立项，多名教师在各类教学比赛中获奖，教师的教育教学水平得到了进一步提升。

3. 学生活动丰富多彩本学期，教务处组织的学生活动丰富多彩，为学生提供了展示才华的平台。

各类活动不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了学生的团队协作精神和创新能力。

三、工作不足与改进措施1. 工作不足（1）部分教师的教学理念还有待更新，需要进一步加强教育教学理论的学习。

（2）学生评价体系的完善程度还需进一步提高，以更全面地反映学生的综合素质。

（3）部分学科的教研活动还不够深入，需要进一步加强学科间的交流与合作。

2. 改进措施（1）加强教师教育培训，提高教师的教育教学理论水平。

第一学期小学教务处工作总结6篇

第一学期小学教务处工作总结6篇第1篇示例：小学教务处是学校管理的重要部门，负责统筹、协调和管理学校教学工作。

第一学期的工作已经接近尾声，回顾这段时间的工作，不仅回顾了成绩，更要总结经验，找出问题，为下学期的工作提供参考。

下面就对第一学期小学教务处工作进行总结。

一、教学管理教务处管理是教学工作的重中之重。

第一学期，我们加强了对课程设计、教学计划和教学评估的管理。

制定了详细的教学计划，确保每节课都有清晰的教学目标和评价指标。

加强了对教师的指导和培训，确保他们能够有效地实施教学计划。

通过不断的监督和反馈，提高了教师的教学水平，促进了教学质量的提升。

二、学生管理学生管理是教务处的另一项重要工作。

第一学期，我们重视学生心理健康教育，加强了对学生的心理辅导和关爱工作。

针对不同年龄段的学生，制定了针对性的心理健康教育方案，帮助他们建立积极的心态和正确的人生观。

加强了对学生的行为管理，建立了规范的学生行为规范，加强了对学生的日常管理和教育工作。

三、家校合作家校合作是教学工作的基础。

第一学期，我们积极开展了各项家校合作活动，在家长会、家访等环节中加强了与家长的沟通和交流。

通过建立家长群、家长学校等平台，促进了学校和家庭之间的有效沟通和合作。

我们还积极开展家长培训，提高了家长的教育水平和素质，共同为学生的成长和发展努力。

四、教研活动教研活动是提升教师教育水平的有效途径。

第一学期，我们积极组织了各类教研活动，如教学观摩、教学研讨等。

借助这些机会，教师们相互交流经验、分享教学心得，不断提高教学质量。

我们还注重教研成果的推广和应用，激发教师们的创新意识，促进教学方式和方法的不断革新。

五、工作总结通过第一学期的工作，我们深刻认识到，教务处的工作不仅是一项繁重的管理工作，更是一项重要的教育工作。

只有不断提高管理水平、完善管理体系，才能更好地促进学校教学质量的提升，实现学校和教育教学目标的顺利实现。

在未来的工作中，我们将进一步加强教学管理、学生管理、家校合作和教研活动，努力为学校的发展和进步贡献自己的力量。

第一学期小学教务处工作总结_教务处期末工作总结

第一学期小学教务处工作总结_教务处期末工作总结在第一学期的小学教务处工作中，我积极履行职责，努力做好各项工作，取得了一定的成绩。

现将我在教务处的工作总结如下：一、组织本学期教务工作。

在本学期开始之初，我按照学校的要求，制定了本学期的教务工作计划，并且组织全体教务处成员进行讨论和修订，确保计划的合理性和可行性。

在后续的工作过程中，我细心组织各项具体工作的实施，并及时进行工作进度的检查和督促，确保了教务工作的顺利进行。

二、做好教学进度安排。

在本学期，我严格按照教学计划和教育局的要求，做好了小学各年级各科目的教学进度安排。

我认真审查每一位老师的备课计划和教学进度，确保教师们能够按照要求完成教学任务。

我也及时跟进学生的学习情况，与班主任和任课教师进行沟通和协调，解决学生学习中的问题。

三、组织学科竞赛活动。

在本学期，我积极组织各种学科竞赛活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的学习积极性和竞争意识。

我广泛征集和筛选了各个年级的参赛选手，并组织他们进行系统的训练和比赛，取得了一些优异的成绩。

我也及时对比赛中存在的问题进行总结和改进，以提高今后的竞赛工作水平。

四、与教师进行培训和交流。

在本学期，我定期组织了教师的培训和交流活动，提高了他们的教学能力和专业素养。

我邀请了教育局的专家来学校给教师进行培训，同时也组织了教师之间的经验交流活动，使教师们能够相互学习借鉴。

通过这些活动，教师们的教学水平得到了显著提高，对学校教育事业的发展起到了积极的促进作用。

五、处理学生问题。

在本学期，我积极处理了学生在学习和生活中遇到的各种问题。

我认真听取学生的反映，并与班主任和家长进行沟通，共同解决学生们的困扰。

我还广泛征求学生的意见和建议，以进一步改善学校的教育环境和学习氛围。

通过这些工作，学生们的学习积极性得到了提高，他们的学业也取得了进步。

思考与反思在本学期的工作中，我深刻认识到教务工作有时候是一项十分繁琐和细致的工作，需要我对各个方面的工作进行全面的了解和把握。

小学教务处上学期工作总结6篇

小学教务处上学期工作总结6篇篇1一、引言本学期，教务处工作以《中小学教学工作条例》为依据，以全面提高教学质量为核心，以务实的工作态度和创新的思维模式，不断优化教学管理，深化教学改革，加强教学研究，全面提升教学水平。

现将本学期教务处工作总结如下：二、主要工作及成效1. 优化教学管理本学期，教务处对教学管理进行了全面优化，细化了教学环节，规范了教学行为。

通过加强课堂巡查和听课评课，确保了课堂教学质量。

同时，教务处还组织了多次教学研讨活动，促进了教师之间的交流与学习，提高了教师的教学水平。

2. 深化教学改革本学期，教务处继续推进课堂教学改革，鼓励教师采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

通过开展公开课、示范课等活动，推广了先进的教学经验和方法，带动了全校教学改革的深入开展。

3. 加强教学研究教务处积极组织教师参加各级各类教学研究活动，为教师提供了广阔的学习和交流平台。

同时，教务处还鼓励教师结合自己的教学实践，开展课题研究，提高教师的科研能力和水平。

4. 提升教学水平通过本学期的努力，全校教师的教学水平得到了显著提升。

在各级各类教学竞赛中，我校教师取得了优异的成绩，展示了我校教师的教学实力和风采。

同时，我校学生的学业成绩也有所提高，取得了丰硕的成果。

三、存在的问题及原因分析1. 教学管理还需进一步细化目前，虽然教务处已经对教学管理进行了全面优化，但仍有部分环节需要进一步细化和完善。

例如，对学生学习过程的监控和评价、对教师教学质量的评估等方面还需加强。

2. 教师队伍建设仍需加强虽然我校教师队伍整体素质较高，但仍有部分教师存在教学方法陈旧、创新意识不足等问题。

因此，还需加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和创新能力。

3. 教学资源利用不够充分我校拥有丰富的教学资源，如实验室、计算机室等专用教室以及各类教学软件和资料。

但在实际教学中，这些资源并未得到充分利用和发挥其应有的作用。

四、改进措施及建议1. 进一步细化教学管理建议教务处继续加强对教学管理的细化和完善，建立健全教学监控和评价机制，确保教学质量稳步提升。

小学第一学期上学期秋季教务处工作总结

20xx—20xx学年度第一学期教务处工作总结本学期，教务处在学校的领导下，根据学期初制定的教学计划，坚持“为教学服务、为教师服务”的思想，进一步增强质量意识、细化教学过程管理，深化高效课堂教学改革，扎扎实实做好各项工作，努力使教务处工作在原来的基础上更加科学化、规范化、高效化。

现将一学期来的各项工作总结如下：一、以高效课堂为中心，抓实教学常规，强化质量意识高效课堂建设是我校当前最大政治，教学常规工作是高效课堂建设的根本抓手，教务处注重从“备、教、改、导、考、析”六个环节上进行指导与督查。

1、加大检查力度，继续扎实抓好教学常规检查和管理，通过定期检查和随机抽查相结合，每周对教师的教案、作业进行抽查，教案检查重点看“教学目标”“教后记”的叙写，看“实质”；作业要求一课一练，做到批改不隔夜，讲评不隔天。

同时对检查情况及时予以通报，并与考核相结合，促进教师做好自己教学常规的各项工作。

2、组织做好各年级月考、期中、期末考试，精心安排，科学组织，周密实施，推行《月考命题质量问卷调查》、《月考考后教师教学学生问卷调查》。

使命题、监考、阅卷、成绩统计等、质量分析相关工作科学、规范、见效益。

强化成绩跟踪分析，促进教学质量稳步提高。

3、继续推行《定南中学关于进一步推进构建高效课堂的若干意见》，通过规范高效课堂的教学行为、教学思想，努力消除教学工作的无效性，努力提高教学工作的有效性。

同时，教务处每周对课堂教学进行了督导或突击检查，对一些教师无效课堂的教学行为进行纠正。

二、加强过程管理，提升管理水平1、进一步浓厚学风，让“成绩是苦出来的，高考是考出来的”理念成为了全体学生的共识和行动。

在教务处指导下，各年级根据实际，开展了一系列主题教育活动，高一年级开展“习惯养成”主题教育活动。

高二紧扣一个“苦”字，开展“苦学苦练，对接高三”主题教育活动，让他们贵在坚持，为高考早作准备。

高三紧扣一个“紧”字，开展“苦读多练，冲刺高考”主题教育活动，帮助学生树立坚定的高考信念。

小学秋季学期教务工作总结5篇

小学秋季学期教务工作总结5篇篇1一、引言本学期教务处工作以深化教育教学改革，提高教育教学质量为核心，通过全体教职员工的共同努力，取得了显著的成效。

以下为本学期教务工作的总结。

二、工作总结1. 教学计划与课程设置本学期教务处根据教育部新课程标准，结合我校实际情况，科学制定教学计划和课程设置。

在课程设置上，注重培养学生的综合素质，开设了各类拓展课程，如艺术、体育、科技等，丰富了学生的学习生活。

2. 教学质量监控与评估（1）日常教学检查本学期教务处加强对日常教学的监控，通过定期的教学检查，确保教学计划的顺利实施。

同时，针对检查中发现的问题，及时与教师沟通，提出改进意见。

（2）学生学业评价本学期学生学业评价工作有序进行，严格执行各项考试制度。

同时，关注学生的个体差异，通过多元评价机制，全面反映学生的学习情况。

3. 师资队伍建设本学期教务处注重师资队伍建设，加强教师的培训和交流。

通过组织教师参加各类研讨会、培训班，提高教师的教育教学水平。

同时，鼓励教师进行教学研究，提升教师的科研能力。

4. 教研活动与成果（1）教研活动本学期教务处组织开展各类教研活动，如教学研讨、经验交流等，为教师提供了一个良好的交流平台。

通过这些活动，教师们互相学习，共同进步。

（2）教学成果本学期教务处取得了丰硕的教学成果。

教师在各类教学比赛中获奖，学生在各类比赛中也取得了优异成绩。

这些成果充分展示了我校的教学实力。

5. 教育教学研究与改革本学期教务处积极推进教育教学研究与改革，鼓励教师开展课题研究。

通过课题研究，探索更有效的教学方法，提高教学效果。

同时，关注学生的全面发展，进行课程改革，培养学生的创新精神和实践能力。

6. 校园环境与设施本学期教务处加强与后勤部门的协作，改善校园环境和教学设施。

通过维修、更新教学设备，为师生创造一个良好的教学环境。

三、存在问题与改进措施1. 部分教师的教学方法仍需改进，要更加注重培养学生的实践能力和创新精神。

小学第一学期上学期秋季教务处工作总结

教学工作总结(20xx----20xx学年度第一学期)时间过的真快，转眼之间，20xx年秋季的教学工作又已结束，欣然回首，往事历历在目。

在过去的一个学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以课程改革和远程教育的深入实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一定的成绩：一、创建书香校园，注重教师素养的提高。

本学期我们在上一学年的基础上，进一步加强了书香校园的建设，采取多种途径和方式，引领教师多读书，读有用的书，读有助于专业成长的书，以丰赡自身的内涵，提升业务素养。

一是利用每周例会的时间，引领教师学习，重点学习一些有关影响教师精神层面的讲话、文章、文件等。

我们先后学习了《丰县教育局（20xx）157号文件》、《省教育厅24号文件》、《教师与学习》、《转变思想》、《教师必备的素质》等内容，以鼓励全体教师热爱教育，热爱学生，把满腔热情投入到工作之中，用真挚的爱去关照每一个学生；二是利用课外活动时间，组织教师进行学习，主要学习课程教学改革理念，教学的心得体会，观摩优秀教师课堂教学实录等，以此来提高教师的业务水平和能力；三是注重信息技术的学习，我们鼓励教师学习自制多媒体课件。

本学期，教师学习的热情高涨，并写下了2000字左右的读书笔记。

二、认真落实教学常规活动的管理。

本学期，我们对《教学常规管理规定》进一步进行了修订、完善，使其更具合理性，实用性，指导性。

在落实教学常规管理的过程中，我们坚决从实际出发，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实过程的管理。

我们的具体做法：(一)是认真落实教学常规的月查工作，本学期我们采用以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。

对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。

采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。

下课后再查看教师的备课本，学生的作业批改、辅导等常规教学内容。

第一学期小学教务处工作总结_教务处期末工作总结

第一学期小学教务处工作总结_教务处期末工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：第一学期小学教务处工作总结一、工作回顾时光荏苒，转眼间第一学期的教学工作已经接近尾声。

在这个学期里，教务处全体教职工共同努力，积极开展各项工作，兢兢业业，尽心尽力，为学校的教学工作做出了积极的贡献。

在今年的第一学期，我们主要完成了以下几项工作：一、加强教学管理，深化课程改革为了促进学校教育教学质量的提升，我们加强了对教师教学工作的指导和管理，促进了教学工作的规范发展。

通过教研活动和定期的听课评课，教务处对教师的教学水平做出了全面的评估，并及时地进行了指导和帮助。

我们也加大了对课程的研究和改革力度，积极探索符合学生特点和学校实际的教学方式，提高了教学质量。

二、加强学生学习和生活管理，促进学生全面发展在学生管理方面，我们加强了对学生学习和生活的管理和关怀，及时解决了一些学生在学习和生活方面遇到的问题。

通过开展各项文化、体育、艺术等活动，我们为学生提供了更多的个性化发展的机会，全面促进了学生的综合素质发展。

三、加强与家长的沟通和交流，促进家校合作教务处积极开展了与家长的沟通和交流工作，及时传达学校的教育教学方针政策，引导家长关心孩子的学习和成长，促进了家校之间的紧密合作。

二、存在问题在开展工作的过程中，我们也发现了一些问题，需要进一步加以解决和改进。

一、教师队伍建设目前学校的教师队伍相对薄弱，一些教师的教学水平和敬业精神有待提高。

教务处需要加强对教师的培训和管理，引导教师不断提升自身的教学能力和素质。

二、学生管理学生的教育教学质量是学校的发展基础，而一些学生的学习态度和学习能力有待提高。

教务处需要加强对学生的教育管理工作，提高学生综合素质。

三、家校合作虽然教务处积极加强了与家长的沟通和交流工作，但是仍然存在着一些家校合作不够紧密的问题。

我们需要进一步创新工作方式，加强与家长的合作与交流，共同关心孩子成长。

三、下一步工作计划为了进一步促进学校的教育教学工作取得更好的成绩，教务处将在下学期加强以下几方面的工作：一、继续加强教学管理下学期，教务处将继续加强对教学工作的管理，进一步深化课程改革，推进教学质量的提升，促进学校教育教学工作朝着更好的方向发展。

小学教务处上学期工作总结_上学期工作总结

小学教务处上学期工作总结_上学期工作总结本学期教务处的各项工作取得了一定的成绩，现在对上学期的工作进行总结如下：
一、教学管理
本学期，教务处对教学管理方面的工作进行了有力的推进，督促各位老师严格遵守教学计划和教学进度，确保了教学工作的有序进行。

同时，我们也加强了教学班级的管理和评估，针对学生在学习上的问题开展了有益的教育活动，提高了学生的学习兴趣和积极性。

二、招生管理
本学期，教务处积极开展了招生工作，并严格遵守招生政策和相关规定，确保了招生工作的公平公正。

我们鼓励各位老师参与到招生宣传工作中，加强了家长和学生对我们学校的认知和了解，取得了良好的效果。

三、教研工作
本学期，教务处积极推动教研工作的开展，建立了良好的教师教研组织和管理机制，开展了一系列教育教学改革活动，加强了教师对新教育思想和新技术手段的了解和掌握。

同时，我们也鼓励广大教师在日常教育教学过程中，积极探索、创新，取得了积极的成果。

本学期，教务处加强了对学生的管理和教育，建立了健全的心理辅导机制和学生跟踪评估机制。

我们提供了丰富多彩的学生活动，加强了与学生之间的沟通和交流，促进了学生身心的健康发展。

总之，本学期教务处的工作成绩卓著，得到了校务会领导的高度评价和肯定。

同时，我们也深知工作中的不足和差错，将进一步加强对学校各项工作的管理和监管，深化教育教学改革，为学校未来的发展做好准备。

小学教务处上学期工作总结_上学期工作总结

小学教务处上学期工作总结_上学期工作总结尊敬的领导、教师和家长们：大家好！感谢大家一学期以来对教务处工作的支持和配合。

在上学期的工作中，我们一直坚持以学生为中心，以提高教学质量和管理水平为根本目标，取得了一些成绩，也存在一些问题。

现将上学期工作总结如下：一、教学管理1.专业教师力量不断增强。

上学期，我们举办了多次教师培训，提高了教师的教学能力和教育教学理论水平，为学生提供了更好的教育资源。

2.课程管理得到改善。

我们加强了课程计划和教材的管理，确保教学进度和质量，同时注重培养学生的动手能力和创造力，开设了一些实践性课程，取得了良好效果。

3.学业辅导工作稳步推进。

针对学生不同的学科特长和需求，我们开设了学习小组，加强了学生的学习指导和辅导工作，提高了学生的学习兴趣和自主学习能力。

二、德育管理1.学生纪律管理得到改善。

通过加强班主任的管理和学生的教育引导，学生纪律问题有所减少，形成了一种良好的班级氛围。

2.社团活动多样化。

上学期，我们组织了多样化的社团活动，满足了学生的兴趣爱好和发展需求，提高了学生的综合素质。

3.校园文化建设。

我们注重培养学生的文化意识和社会责任感，开展了一些校园文化活动，增强了学生对传统文化的认同和理解。

三、家校合作1.家访工作有效展开。

我们积极开展家访工作，了解学生的家庭情况和学习情况，加强了家校沟通和合作，促进了学生整体发展。

2.家长会取得良好效果。

通过家长会，我们向家长们传达了校园管理和教学安排的相关信息，得到了家长们的支持和理解，形成了学校与家庭共同关注学生发展的良好氛围。

上述工作成绩的取得，离不开领导的正确指导和教师们的辛勤付出，同时也离不开家长们的大力支持和学生们的积极参与。

由于我们工作中还存在一些问题和不足，下学期将继续努力，进一步完善教务管理，提高教学质量和效果。

我们将继续加强教学团队建设，提高教师的教学水平；加强学生综合素质的培养，做好学业辅导工作；加强德育管理，培养学生正确的价值观和社会责任感；加强家校合作，形成学校、家庭和社会共同关注学生的良好局面。

小学第一学期上学期秋季教务处工作总结

20xx—20xx学年第一学期教导处工作总结时光匆匆，伴随20xx年的钟声，转瞬间，一学期又这样急闪而过。

回顾这一学期，感触颇深。

教导处在学校的正确领导和支持下，紧紧围绕本学期学校工作计划及教导处工作计划，扎实有效地开展工作，圆满地完成了学年初制定的各项工作任务。

现对本学期的工作情况，作一简要总结：一、基本情况本学期，我校开设一至六年级共12个教学班，在校学生 526 人，其中女生258人，少数民族学生436人，留守儿童181人，寄宿生77人；本学期我校共有专任教师教师31人，其中特岗教师6人。

二、具体落实1、本学期，我校严格执行教学法规，严格按课程计划开齐课程，保证了教学秩序稳定正常有序开展。

进一步加强了听课力度，加大了对课堂教学的监控力度，由教导处具体负责每日的课程运行情况的督查和特殊情况下的课务安排工作，从管理上遏制调课和弃课现象。

期末，通过调查学生，了解学科平时的教学情况及教学任务完成情况，力保各学科都要上足课时，保证质量。

2、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。

从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。

规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。

3、查评结合，夯实常规。

为了规范教学行为，我们根据教学月检查常规要求，从教师的备课、上课、听课、作业批改、检测后分析等方面提出了具体明确的要求。

本学期教学常规检查采用集中检查、互阅评比等方式，各教研组每月分对学科组每位教师的教育教学工作进行全面检查，帮助教师找出备课和作业中的问题，并提出整改意。

4、监控检测，提升质量。

我们始终把提高教学质量放在首位来抓，明确要求各教师每教完一单元，都要自主进行单元质量检测，及时做好补差工作，坚持狠抓质量不放松。

小学第一学期上学期秋季教务处工作总结

20xx—20xx学年第一学期教务处工作总结时光荏苒，光阴似箭，在忙碌充实的工作中，我们度过了20xx—20xx学年的第一个学期。

这个学期，是**县迎接林芝市素质教育评估督导的关键时期，教务处依据素质教育的相关要求认真执行每一项教学工作。

现将本学期的教务工作做以下总结：一、教学方面严格贯彻西藏自治区26号课程设置文件，开齐开足各门课程，做好教学的一切常规工作。

1.开学初，要求每位任课教师写好自己的教学计划和教学进度，合理安排每周的教学工作，并按教研组进行装订成册；2.本学期，按照**县教育局统一制定的备课本要求教师在备课上更加规范。

教务处每个月检查一次教师备课，对没有提前一周备课的、备课不规范的教师提出整改意见，督促及时整改，提高备课质量，使备课更为规范；3.督促教师公开课的开展：听、评课活动是教师互相学习、获取经验的良好平台，我们要求每一位任课教师每学期必须上一节公开课，本教研组教师参与听课。

听课结束后本教研组及时点评此课。

教师通过你来我往，既开阔了教学的思维，又得到许多宝贵的意见，帮助提高每一位教师的教学能力；4.加强了对教师作业批改的检查。

学生的作业是最能反映教学效果的方式，教师在批改作业时能够发现学生对各部分知识的掌握情况，对学生普遍存在错误的知识点及时作出整改，帮助学生将未知变成已知，提高学习的兴趣。

此外，对学生作业书写阳光评语，鼓励学生热爱学习、奋发向上；5.学期末，要求每一位任课教师撰写教学总结，总结经验、发现不足，对今后的教学工作打下良好的理论基础。

二、考试方面考试，不仅可以检测学生的学习效果，更能检测某个教学阶段的教学成果。

考试是教学不可缺少的环节，是教学工作重要的一部分。

1.在原有让教师每一单元一测试的基础上，本学期我们要求教师提高测试的效果和分析能力，做到：每一单元一测试、一份试卷分析、一份学生样卷、一份学生成绩单的形式组成一套完整的测试资料，以便教师更为准确的反馈教学效果；2.本学期，我们除组织期中、期末两次学校大型考试外，还积极配合上级部门安排的考试工作。

小学教务处上学期工作总结范文（3篇）

小学教务处上学期工作总结范文本学期，我校教导处在区教育局教研室和校长室的正确领导下，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，把握教育新常态，以“六力”建设为指引，进一步突出教研工作的研究、指导、管理、服务功能，改进教学研究制度和工作方式，创新教研机制，提升教研活力，加强课程实施质量监控，科学提高教学质量。

一学期来取得了令人较为满意的成绩，现将本学期的教学工作总结如下：一、规范教学行为，优化教学管理1、严格执行课程计划和“五严”要求。

开齐、上足、上好每一门课，每位老师都不得以任何理由挤占其他学科。

认真组织“大课间”和“阳光体育”活动，保证学生在校活动时间。

下午五点前所有学生安全离校。

2、落实校园巡课制度。

巡课主要包括以下几方面：一是检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课、不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事；二是检查教师上课情况，要求不坐着上课(除身体不适外)、不体罚和变相体罚学生等；三是检查各班课堂纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流；四是检查教师仪表和教态，要求老师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。

我们对巡课过程中发现的问题，做到如实记载，及时反馈，及时整改。

3、修整教学管理规范条例。

期初结合绩效方案的制定，教导处根据实际情况重新修整了教学工作条例。

条例突出教学常规工作的实效性，并完善检查、监督机制。

期末“六认真”考评，做到常规检查、随机抽查、集中互评相结合，注重过程，力争公正。

4、加强教学质量监控。

教导处组织备课组进行专项和综合、阶段和全程相结合的形式进行多次质量调研，期末进行技能学科考核和一、二年级语文能力考核的改革探索。

继续落实教学质量三级监控，开展学科质量监控的探索和把好学生素养过关制，进行质量分析。

教务处随时监控成绩，对个别不理想的学科进行跟踪监控。

从调研情况来看，学科教学质量稳中有进步，但还需进一步抓好学困生的转化工作。

小学教务处上学期工作总结(6篇)

小学教务处上学期工作总结教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。

一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高1、狠抓教学“五认真”。

一年来教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。

对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。

我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。

在一年来的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。

2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，一年来我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。

教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。

课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。

3、多方收集信息，及时进行教学总结。

教务处一年来召开了多次教师教研座谈会和两次送课下乡活动，全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用，通过名师送课、课后研讨交流，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进我乡教师专业水平整体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。

小学第一学期上学期秋季教务处工作总结

小学第一学期上学期秋季教务处工作总结本学期，小学阶段以我校的办学理念“教会每一个学生”为指导，本着“在学习中研究，在研究中工作，在工作中创新”的工作思路，强势推进“四步教学法”教学模式，努力打造精品课堂，让课堂的每一分钟都成为教师的有效教学时间;同时以学生学习习惯的培养为抓手，深入开展中小学衔接工作，让课堂的每一分钟都成为学生的有效学习时间。

为了总结经验，查找不足，以利于以后更好地开展工作，现将本学期的教务处工作做如下总结：一、以常规管理为基础，强势推进“四步教学法”教学模式，打造精品课堂。

“四步教学法”教学模式的实施已经一年了，教师都经历了从开始的学习-------引路------展示----总结完善-------到现在的全面实施。

应该说，小学教师对“四步教学法”已经能够应用。

为了打造精品课堂，我们本学期的重点是“走进模式”。

要求教师要在学习和模仿中，逐步掌握各种课型的课堂教学模式的精髓，从而规范自己的教学行为。

(一)推门课结合开学初的教学大检查，进行了听推门课。

我们一共分两组进行，第一组是丁校长、王迎笑主任及文科组六个教研组长。

第二组是孙燕鹏主任、祖秀杰主任及理科组的四个教研组长。

我们历时一个半月时间听了全校老师的课，并进行了打分评比。

从结果看：文科获一等课的有李红、刘君、吴丽、王音、刘清云、刘玲、马宁、李璇;理科获一等奖的有李玥、周璐宁、王雪凡、佟瑶、张颖、许诺、闫峰、李航。

这些老师在教学中灵活运用“四步教学法”的教学模式，充分体现了教师的主导作用和学生的主体地位，达到了教与学的有效性。

(二)随机课为了督促教师把“四步教学法”的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。

教务处本学期重点对推门课中B等课的教师和新分配教师听了随机课。

通过听随机课以及听课后的交流与指导，被听教师对“四部教学法”教学模式有了更深刻的认识和理解。

这一点从理科课堂教学大赛中有所体现。

(三)教学比赛为了打造精品课堂，落实教师的梯队建设，同时也为了20xx年的锦州市理科教学大赛选拔人才。

小学教务处上学期工作总结6篇

小学教务处上学期工作总结6篇小学教务处上学期工作总结 (1) 本学年，教务处在校长的领导下，紧紧围绕学年初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学年初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。

现将本学期主要工作总结如下：一、规范教学常规，促进教学质量提高1、狠抓教学“五认真”。

本学年，我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。

教务处对全校教师的“五认真”工作进行了一月一检查，并进行了及时的总结和反馈。

对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过教研组长进行指导并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。

—学年以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。

在本学年的五次市局及中心学校的教学规范执行检查中，取得了多次的好评。

2、抓好了课堂教学工作。

课堂教学是学校教学工作的中心环节，课堂上努力做好了坚持“四为主”的教学原则。

教师发挥了指导者、引导者和组织者的作用。

教师之间能互相听课，全年累计，一般教师听课都在30节以上，教研组长、备课组长听课在40节以上，校长、教导处主任听课都在60节以上。

教师每次听课都能认真做好听课记录，基本上都有听课评议及反思。

在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。

特别是去年10月及今春3月的教研活动月中，各位教师下大功夫，团结齐心，认真准备自己的交流课，对别人的可提出自己的宝贵意见和教学方法，促进新课改革的进程，课堂教学得到进一步提高，课受学生欢迎。

3、充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会。

本学年，学校坚持开好一月一总结的教师会，总结本月成绩，布置下段工作任务;狠抓师德建设，提高教师师德修养。

小学第一学期上学期秋季教务处工作总结

甘官屯乡明德小学20xx-20xx学年度第一学期教务工作总结一、指导思想以科学发展观为指导，全面落实县教育局和乡联合校的工作部署。

坚持以素质教育为中心，巩固现代化建设成果。

落实课程改革，本学期我校教学工作以贯彻落实新课改精神为中心，以全面实施素质教育为主题，以改进课堂教学方式，培养学生发现能力的研究为抓手，以全面提高教育教学质量为目标，深入开展课堂教学研究和教学基本功训练活动，进一步完善教育教学常规要求及其管理措施。

努力提高教师队伍的整体水平和学生的综合素质，逐步提高学校的综合水平。

教学是学校的中心工作。

科学、规范的教学教研管理是建立正常教学秩序、完成教学任务、提高教学质量的保证。

反思一学期的教学教研管理，可归纳为五点。

二、具体工作（一）、抓教学常规工作，重务实，重实效1、落实常规工作，计划先行。

根据教育局、教研室的工作部署，结合实际，学校在全体教师就各学期工作展开讨论的基础上，集思广益，制定学校教学、教研计划，各学科、各教研组再依据校级各类计划制定年级、科组计划，各教师则依据科组、年级组计划制定个人教学计划。

各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序进行。

2、加强双周五的教研活动，各教研组写好教研记录。

教师要结合自身实际，根据教研组的安排，做好业务学习笔记，采取集中学习玉个人自学相结合的方式，提高自己的业务素质，从而推动新课程改革。

3、作业布置和批改讲求实效。

各教研组教师在组内精心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，并按时按量进行批改，为了培养学生的阅读能力和写作能力，语文教师还指导学生写读书笔记和日记，并进行评改。

数学各年级组教师作业布置突出层次性，主要分巩固性练习，拓展性练习，探索性练习，一年级组还结合数学实践活动课的需要，设计了制作拼图等实践作业；绝大部分教师作业批改及时、认真，不但全批全改，还做到改后再批、改错与激励并重。