8.4 机械能守恒定律(分级训练 素养提升)—2020-2021新教材人教版高中物理必修二同步检测
2020_2021学年新教材高中物理第八章机械能守恒定律4机械能守恒定律练习含解析新人教版必修2
机械能守恒定律课后训练巩固提升双基巩固学考突破1.关于机械能守恒,下列说法正确的是()B.物体处于平衡状态时,机械能一定守恒C.物体所受合力不等于零时,机械能可能守恒D.合力做功时,物体的机械能一定不守恒解析:物体机械能守恒时还有可能受其他力的作用,但是其他力不做功,故A错误;物体处于平衡状态时,机械能不一定守恒,例如物体匀速上升,动能不变,重力势能增大,B错误;物体所受合力不等于零时,机械能可能守恒,例如自由下落的物体,C正确;自由落体运动中,合力做正功,机械能守恒,D错误。
答案:C2.一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落,到最低点时距水面还有数米距离,如图所示。
假定空气阻力可忽略,运动员可视为质点,下列说法错误的是()B.蹦极绳X紧后的下落过程中,弹力做负功,弹性势能变大C.蹦极过程中,运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒D.蹦极过程中,重力势能的改变与参考平面的选取有关解析:运动员到达最低点前,重力一直做正功,重力势能始终变小,A正确;蹦极绳X紧后的下落过程中,运动员所受蹦极绳的弹力方向向上,所以弹力做负功,弹性势能变大,B正确;蹦极过程中,只有重力和蹦极绳的弹力做功,因而运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒,C正确;重力势能的改变只与高度差有关,与参考平面的选取无关,D错误。
答案:D3.在h高处,以初速度v0向水平方向抛出一个小球,不计空气阻力,小球着地时速度大小为()A.v0+√2gℎB.v0-√2gℎC.√v02+2gℎD.√v02-2gℎ解析:小球做平抛运动,不计空气阻力,只有重力做功,机械能守恒,则有mgh+12mv02=12mv2,得小球着地时速度大小为v=√v02+2gℎ,故C正确。
答案:C4.如图所示,在地面上以速度v0抛出质量为m的物体,抛出后物体落到比地面低h的海平面上。
若以海平面为参考平面,不计空气阻力,则下列说法正确的是()mgh -mgh12mv 02+mgh 12mv 02 解析:物体到达海平面时位于参考平面上,重力势能为零,A 错误;物体运动过程下落了h 高度,重力做功mgh ,B 错误;根据机械能守恒定律mgh+12mv 02=12mv 2,即物体在海平面上的机械能E 2=12mv 2=mgh+12mv 02,C 正确,D 错误。
新人教版高中物理第八章机械能守恒定律 第4节 机械能守恒定律(提高)
第八章机械能守恒定律第4节机械能守恒定律(提高)一、单项选择题1.如图所示,下列说法正确的是(所有情况均不计摩擦、空气阻力以及滑轮质量)()A.甲图中,火箭升空的过程中,若匀速升空,机械能守恒,若加速升空,机械能不守恒B.乙图中,物块在外力F的作用下匀速上滑,物块的机械能守恒C.丙图中,物块A以一定的初速度将弹簧压缩的过程中,物块A的机械能守恒D.丁图中,物块A加速下落,物块B加速上升的过程中,A、B系统机械能守恒2.如图所示,质量为m的蹦极运动员从蹦极台上跃下。
设运动员由静止开始下落,且下落过程中(蹦极绳被拉直之前)所受阻力恒定,且下落的加速度为35g。
在运动员下落h的过程中(蹦极绳未拉直),下列说法正确的是()A.运动员克服阻力所做的功为35mgh B.运动员的重力势能减少了35mghC.运动员的机械能减少了35mgh D.运动员的动能增加了35mgh3.如图,半圆形光滑轨道固定在水平地面上,半圆的直径与地面垂直,一小物块以速度v从轨道下端滑入轨道,并从轨道上端水平飞出,小物块落地点到轨道下端的距离与轨道半径有关,此距离最大时,对应的轨道半径为(重力加速度为g)()A .216v gB .28v gC .24v gD .22v g4.如图所示,一质量为m 的小球固定于轻质弹簧的一端,弹簧的另一端固定于O 点处,将小球拉至A 处,弹簧恰好无形变,由静止释放小球,它运动到O 点正下方B 点的速度为v ,与A 点的竖直高度差为h ,则( )A .由A 到B 小球机械能守恒 B .由A 到B 重力势能减少212mv C .由A 到B 小球克服弹力做功为mghD .小球到达位置B 时弹簧的弹性势能为21)2(gh mv m5.如图所示,质量相同的物体a 和b ,用不可伸长的轻绳跨接在光滑的轻质定滑轮两侧,a 在水平桌面的上方,b 在光滑的水平桌面上.初始时用力拉住b 使a 、b 静止,撤去拉力后,a 开始运动,在a 下降的过程中,b 始终未离开桌面.在此过程中( )A .a 物体的机械能守恒B .a 、b 两物体机械能的总和不变C .a 物体的动能总等于b 物体的动能D .绳的拉力对a 所做的功与对b 所做的功的代数和不为零6.如图,一物体从光滑斜面AB 底端A 点以初速度v 0上滑,沿斜面上升的最大高度为h ,下列说法中正确的是(设下列情境中物体从A 点上滑的初速度仍为v 0)( )A.若把斜面CB部分截去,物体冲过C点后上升的最大高度仍为h B.若把斜面AB变成曲面AEB,物体沿此曲面上升仍能到达B点C.若把斜面弯成圆弧形D物体仍沿圆弧升高hD.以上说法都不对7.如图所示,在竖直平面内有一半径为R的34圆弧轨道,半径OA水平,OB竖直,一个质量为m的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落,不计空气阻力,小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力。
8.4《机械能守恒定律》教案—2020-2021学年【新教材】人教版(2019)高中物理必修第二册
第8章机械能守恒定律第4节机械能守恒定律一、教学内容分析《机械能守恒定律》是《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》必修课程必修2模块中“机械能及其守恒定律”主题下的内容,要求为:理解机械能守恒定律,体会守恒观念对认识物理规律的重要性。
能用机械能守恒定律分析生产生活中的有关问题。
《普通高中物理课程标准(2017年版)解读》对该条目的解读为:理解机械能守恒定律,要知道机械能守恒定律的内容和表达式;了解机械能守恒定律的推导过程;明确机械能守恒定律所描述的系统对象;领悟机械能守恒定律的适用条件;体会用机械能守恒定律解决问题的思路——它建立的是两个状态的联系,对这两个状态之间过程的分析仅用来判断该过程是否符合机械能守恒定律的条件,并不涉及机械能守恒的方程表达式。
通过机械能守恒定律的应用,学生第一次经历守恒定律的定量运算,感受守恒定律对研究和解决物理问题的重要意义。
本节内容是对前面几节内容的总结,也是对学习能量守恒定律所作的铺垫。
本节内容将加深学生对功是能量转化的量度的理解,也为学生从能量角度处理力学问题提供了途径。
教材从伽利略斜面的实验讨论开始,分析实验过程中的变化量与不变量,讨论动能与势能的相互转化,接着推理得到机械能守恒定律,在推理的过程中深入理解机械能守恒定律的条件。
二、学情分析学生从生活经验积累大量的能量转化实例,例如跳水运动员、蹦极运动、射击比赛等。
这些实例使得学生对不同能量可以发生转化以及能量在转化过程中守恒有了初步了解,有助于学生理解机械能守恒定律。
但学生的认识是定性的、表层次的,是一种模糊的心理认识,还没有上升到理性的认识高度,没有达到定量认识。
教学在学生定性认识基础上,结合各种案例分析,利用动能定理定量推导机械能守恒定律,全面地理解机械能守恒定律。
学生在第3节学习后可以熟练应用动能定理分析各种案例,学生的数学推导能力和逻辑思维能力相对于高一上学期有了大幅度提高,这有助于学生掌握机械能守恒定律的推导,建立能量守恒观念。
人教版高中物理必修二 8.4 机械能守恒定律 练习(含答案)
机械能守恒定律练习一、单选题1.下列所述的物体在运动过程中满足机械能守恒的是( )A. 跳伞运动员张开伞后,在空中匀速下降B. 忽略空气阻力,物体竖直上抛C. 火箭升空过程D. 拉着物体沿光滑斜面匀速上升【答案】B【解析】解:A、跳伞运动员在空中匀速下降,动能不变,重力势能减小,因机械能等于动能和势能之和,则机械能减小。
故A错误。
B、忽略空气阻力,物体竖直上抛,只有重力做功,机械能守恒,故B正确。
C、火箭升空,动力做功,机械能增加。
故C错误。
D、物体沿光滑斜面匀速上升,动能不变,重力势能在增加,所以机械能在增大。
故D错误。
故选:B。
物体机械能守恒的条件是只有重力或者是弹簧弹力做功,或看物体的动能和势能之和是否保持不变,即采用总量的方法进行判断。
解决本题的关键掌握判断机械能是否守恒的方法,1、看是否只有重力做功。
2、看动能和势能之和是否不变。
2.安徽芜湖方特水上乐园是华东地区最大的水上主题公园。
如图为彩虹滑道,游客先要从一个极陡的斜坡落下,接着经过一个拱形水道,最后达到末端。
下列说法正确的是( )A. 斜坡的高度和拱形水道的高度差要设计合理,否则游客经过拱形水道的最高点时可能飞起来B. 游客从斜坡的最高点运动到拱形水道最高点的过程中,重力一直做正功C. 游客从斜坡下滑到最低点时,游客对滑道的压力最小D. 游客从最高点直至滑到最终停下来过程中,游客的机械能消失了【答案】A【解析】解:A、斜坡的高度和拱形水道的高度差要设计合理,不能让游客经过拱形水A正确;B、游客从斜坡的最高点运动到拱形水道最高点的过程中,游客的位置是先降低后升高,所以重力先做正功后做负功,故B错误;C、游客从斜坡上下滑到最低点时,加速度向上,处于超重状态,游客对滑道的压力最大,故C错误;D、游客从最高点直至滑到最终停下来过程中,游客的机械能没有消失,而是转化为其他形式的能(内能),故D错误。
故选:A。
高点运动到拱形水道最高点的过程中,游客是先降低后升高的;游客在最低点时,其加速度向上,游客处于超重状态;整个过程是符合能量守恒的,机械能不是消失,而是转化为其它形式的能。
2020_2021学年新教材高中物理第八章机械能守恒定律单元素养检测含解析新人教版必修2
第八章机械能守恒定律(90分钟100分)【合格性考试】(60分钟60分)一、选择题(本题共9小题,每小题3分,共27分)1.关于功率概念的理解,下列说法中正确的是( )A.功率大的机械做功慢B.功率大的机械做功时用的时间少C.单位时间内完成的功越多,则功率越大D.省力多的机械功率大【解析】选C。
功率大的机械做功快,A错误;做功时用的时间不仅与功率有关还与功有关,B错误;由功率的定义式与物理意义得出C正确;功率大小与是否省力无关,故D错误;2.如图所示,静止的小球沿不同的轨道由同一位置滑到水平桌面上,轨道高度为h,桌面距地面高为H,小球质量为m,则以下说法正确的是( )A.小球沿竖直轨道下滑到桌面上的过程,重力做功最少B.小球沿曲线轨道下滑到桌面上的过程,重力做功最多C.以桌面为参考面,小球的重力势能的减少量为mghD.以地面为参考面,小球的重力势能的减少量为mg(H+h)【解析】选C。
重力势能的减小量等于重力做功,C正确,D错误;重力做功与路径无关,所以无论从哪条轨道下落,重力做功相同,A、B选项错误。
3.如图所示,质量为m的小球从高为h处的斜面上的A点滚下,经过水平面BC后,再滚上另一斜面,当它到达处的D点时,速度减为零,则整个过程中,重力做功为( )A. B. mgh C.mgh D.0【解析】选B。
重力做功与路径无关,与高度差有关。
A、D间的高度差为Δh=h-=h,则重力做功为W=mgh,故B正确,A、C、D错误。
4.质量为2 t的汽车,发动机牵引力的功率为30 kW,汽车在水平路面上能达到的最大速度为15 m/s,若汽车所受阻力恒定,则汽车的速度为10 m/s时的加速度为( )A.2 m/s2B.1.5 m/s2C.1 m/s2D.0.5 m/s2【解析】选D。
P=fv m,P=Fv,F-f=ma以上各式解得:a=0.5 m/s2,故选D。
5.在空中某一位置,以大小为v0的速度水平抛出一质量为m的物体,经时间t物体下落一段距离后,其速度大小仍为v0,但方向与初速度方向相反,如图所示,则下列说法中正确的是( )A.风力对物体做功为零B.风力对物体做负功C.物体的机械能减少D.物体的动能变化为m【解析】选B。
8.4 机械能守恒定律 课件—2020-2021学年人教版(2019)高中物理必修第二册
机械能守恒定律
随堂练习:
2 C 物体沿光滑斜面自由下滑,斜面对物体不做功,只有重力做功, 其机械能守恒;物体做竖直上抛运动时不计空气阻力,只受重力,所以机械 能守恒;以物体和弹簧为研究对象,只有重力和弹簧的弹力做功,系统的机 械能守恒;以物体为研究对象,机械能不守恒;电动玩具车在粗糙水平面上 匀速运动,重力与支持力不做功,动能与重力势能没有变化,机械能守恒
5.机械能守恒定律:
在只有重力或弹簧弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相 互转化,而总的机械能保持不变
5.2 守恒条件:物体系统内只有重力或弹力做功。
注意:不是物体受力只有重力或弹力,其受到的其他力对物体 不做功,或对物体做功代数和等于0。
机械能守恒定律
5.3 守恒定律表达式:
表达式
物理意义
从不同状态看
机械能守恒定律
随堂练习:
(1) 求从A至B的过程中重力做的功W=mgΔh=mg(h1-
h2)=mgh1-mgh2
(2)
物体在A、B处的机械能EA=mgh1+
1 2
mv12;
EB=mgh2+ 1 mv22
2
(3)由动能定理W=
1
2
mv22-
1 2
mv12;W=
mgh1-mgh2;得
1 2
mv22+mgh2=
在重力或弹力做功时,不同形式的机械能可以发生相互转化。
3.动能与重力势能间的转化:只有重力做功时,若重力做正功
,则重力势能转化为动能,若重力做负功,则动能转化为重力势能 ,转化过程中,动能与重力势能之和保持不变。
4.动能与弹性势能间的转化:被压缩的弹簧把物体弹出去,
弹性势能转化为动能。
机械能守恒定律
2020-2021学年新教材物理人教版必修第二册课后提升训练:第八章 4 机械能守恒定律
4机械能守恒定律课后篇巩固提升基础巩固1。
下列运动过程中,机械能守恒的是()A.热气球缓缓升空B.树叶从枝头飘落C.掷出的铅球在空中运动D。
跳水运动员在水中下沉解析热气球缓缓升空过程中,空气的浮力做功,机械能不守恒,选项A错误;树叶从枝头飘落,所受的空气阻力不能忽略,空气阻力做负功,其机械能不守恒,选项B错误;掷出的铅球在空中运动时,所受空气的阻力对其运动的影响可以忽略,只有重力做功,其机械能守恒,选项C正确;跳水运动员在水中下沉时,所受水的浮力做负功,其机械能不守恒,选项D 错误。
答案C2。
如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,在弹簧压缩到最短的整个过程中,下列关于能量的叙述正确的是()A。
重力势能和动能之和总保持不变B.重力势能和弹性势能之和总保持不变C。
动能和弹性势能之和总保持不变D。
重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变解析球下落过程中受到的重力做正功,弹力做负功,重力势能、弹性势能及动能都要发生变化,任意两种能量之和都不会保持不变,但三种能量相互转化,总和不变,选项D正确。
答案D3。
一物体从h高处自由下落,当其动能等于重力势能时(以地面为零势能面),物体的速度为()A。
√gℎB。
√2gℎC.2√gℎD.1√2gℎ2mv2+E p,解析设物体的质量为m,其下落过程机械能守恒,有mgh=12E p=1mv2,解得v=√gℎ,选项A正确。
2答案A4.以相同大小的初速度v0将物体从同一水平面分别竖直上抛、斜上抛、沿光滑斜面(足够长)上滑,如图所示,三种情况达到的最大高度分别为h1、h2和h3,不计空气阻力(斜上抛物体在最高点的速度方向水平),则()A.h1=h2>h3B。
h1=h2〈h3C。
h1=h3〈h2D.h1=h3>h2解析竖直上抛物体和沿斜面运动的物体,上升到最高点时,速度均为0,由机械能守恒定律得mgh=12mv02,所以h=v022g,斜上抛物体在最高点速度不为零,设为v1,则mgh2=12mv02−12mv12,所以h2〈h1=h3,故D对。
新教材2020-2021学年高中物理人教版必修第二册课件:第8章 第4节 机械能守恒定律
预习自测
『判一判』 (1)通过重力做功,动能和重力势能可以相互转换。 (2)弹性势能可以通过弹力做功转化为物体的动能。 (3)物体的机械能一定是正值。 (4)合力为零,物体的机械能一定守恒。 (5)合力做功为零,物体的机械能一定守恒。 (6)只有重力做功,物体的机械能一定守恒。
(√) (√) (×) (×) (×) (√)
况下飞奔而下。 (1)过山车受哪些力作用?各做什么功? (2)过山车下滑时,动能和势能怎么变化?两
种能的和不变吗? (3)若忽略过山车的摩擦力和空气阻力,过山
车下滑时机械能守恒吗?
提示:(1)过山车受重力,轨道支持力、摩擦力和空气阻力;重力做 正功,轨道支持力不做功,摩擦力和空气阻力做负功。
(2)过山车下滑时,势能减少动能增加,两种能的和减少。 (3)若忽略过山车的摩擦力和空气阻力,过山车下滑时机械能守恒。
4.机械能: (1)重力势能、___弹__性___势能与动能都是机械运动中的能量形式,统 称为___机__械__能___。 (2)机械能可以从一种形式__转__化____成另一种形式。
知识点 2 机械能守恒定律 1.推导: 如图所示,物体沿光滑曲面滑下。物体在某一
时刻处在高度为 h1 的位置 A,这时它的速度是 v1。 经过一段时间后,物体下落到高度为 h2 的另一位 置 B,这时它的速度是 v2。用 W 表示这一过程中 重力做的功。由动能定理可得:W=12mv22-12mv21, 又 W=____m__g_h_1-__m__g_h_2____
要点提炼
1.对机械能的理解 (1)机械能是一个状态量,机械运动的物体在某一位置时,具有确定 的速度,也就有确定的动能和势能,即具有确定的机械能。 (2)机械能是一个相对量,其大小与参考系、零势能面有关。 (3)机械能是标量,是系统所具有的。
2020-2021学年高中物理新人教版必修第二册 8.4.机械能守恒定律 学案
4.机械能守恒定律知识结构导图核心素养目标物理观念:动能、势能、机械能的概念.科学思维:转化观点在机械能守恒中的理解和应用.科学探究:(1)通过实例探究机械能守恒条件.(2)根据具体事例探究机械能守恒定律的不同表达式.科学态度与责任:机械能守恒定律在日常生活中的应用.知识点一追寻守恒量阅读教材第89页内容.1.伽利略的斜面实验探究如图所示.2.过程:不计一切摩擦,将小球由斜面A上某位置滚落,它就要继续滚上另一个斜面B.3.现象:无论斜面B比斜面A陡些或缓些,小球的速度最后总会在斜面上的某点变为0,这一点距斜面底端的竖直高度与它出发时的高度________.4.结论:这一事实说明某个量是____________的.在物理学中我们把这个量叫做________.知识点二动能与势能的相互转化阅读教材第90页“动能与势能的相互转化”部分.1.重力势能与动能只有重力做功时,若重力对物体做正功,则物体的重力势能______,动能________,________能转化成了________能;若重力做负功,则________能转化为________能.2.弹性势能与动能只有弹簧弹力做功时,若弹力做正功,则弹簧弹性势能________,物体的动能________,________能转化为________能.3.机械能(1)定义:重力势能、弹性势能与____________都是机械运动中的能量形式,统称为机械能(mechanical energy).(2)动能与势能的相互转化:通过________或________做功,机械能可以从一种形式转化为另一种形式.拓展:某车站的设计方案如图所示.由于站台建得稍高,车进站时要上坡,出站时要下坡.忽略摩擦力,分析这种设计的优点.进站前关闭发动机,机车靠惯性上坡,机车的动能转化为重力势能储存起来,出站时下坡,机车和重力势能转化为动能,这种设计的优点是节省了能源.知识点三机械能守恒定律阅读教材第91~93页“机械能守恒定律”部分.1.推导物体沿光滑曲面从A到B滑下由动能定理得W=12m v22-12m v21又因,重力对物体做的功等于物体重力势能的减少,即W=mgh1-mgh2从以上两式可得12m v 22+mgh2=12m v21+mgh1等式左边为物体末状态动能与势能之和,等式右边为物体初状态动能与势能之和.2.内容在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以互相______,而总的机械能________.这叫作机械能守恒定律(Law of conservation of mechanical energy).3.表达式12m v 22+mgh2=12m v21+mgh14.守恒条件:只有重力或弹力做功.易错警示:(1)“守恒”是一个动态概念,指在动能和势能相互转化的整个过程中的任何时刻、任何位置,机械能的总量总保持不变.(2)机械能守恒的条件不是合力做的功等于零,也不是合力等于零.【思考辨析】判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”.(1)物体在速度增大时,其机械能可能在减小.()(2)物体所受合外力为零时,其机械能一定守恒.()(3)物体受到摩擦力作用时,其机械能一定要变化.()(4)物体只发生动能和势能的相互转化时,物体的机械能一定守恒.()(5)物体做匀速运动,它的机械能一定守恒.()(6)物体所受合外力做的功为零,它的机械能一定守恒.()(7)物体所受合外力不等于零,它的机械能可能守恒.()(8)物体只受重力或系统内弹力作用,机械能守恒.()要点一机械能守恒条件的理解及应用1.对守恒条件的进一步理解机械能守恒的具体情况有:(1)物体只受重力或弹力,不受其他力,如自由落体运动和各种抛体运动;(2)物体除受重力或弹力外,还受其他力,但其他力不做功,如物体沿光滑固定的斜面或弧面下滑,物体受重力和支持力作用,但支持力不做功;(3)对于物体系统来说,除系统内的重力和弹力做功之外,外力不做功,有内力做功,但内力做功的代数和为零.(4)对于某一系统,系统跟外界没有发生机械能的传递,系统内也没有机械能与其他形式的能发生转化.点睛:机械能守恒的条件绝不是合力做的功为零,更不是合力为零;物体所受合力为零,机械能也不一定守恒,要注意与动能定理区分。
2020-2021学年高中物理新人教版必修第二册 8.4机械能守恒定律 课时作业14(含解析)
2020-2021学年人教版(2019)必修第二册8.4机械能守恒定律 课时作业14(含解析)1.关于机械能守恒下列说法正确的是( )A .如果物体(或系统)所受到的合外力为零,则机械能一定守恒B .如果合外力对物体(或系统)做功为零,则机械能一定守恒C .做匀加速运动的物体,其机械能可能守恒D .物体做匀速直线运动,它的机械能一定守恒2.牛顿用手掌平托着这个苹果,保持这样的姿势在竖直平面内按顺时针方向做匀速圆周运动运动一圈,关于苹果运动的过程,下列说法中正确的是( )A .苹果对手掌的压力在a 位置比在c 位置小B .苹果在b 位置和d 位置受到的摩擦力相同C .整个运动过程中苹果的加速度大小相等D .整个运动过程中苹果的机械能守恒3.某同学掷出的铅球在空中运动轨迹如图所示,如果把铅球视为质点,同时忽略空气阻力作用,则铅球在空中的运动过程中,铅球的速率v 、机械能E 、动能E k 和重力的瞬时功率P 随时间t 变化的图像中可能正确的是A .B .C .D . 4.如图甲所示,在固定水平台上静置一质量1m =kg 的物体(可视为质点),0t =时刻该物体受到水平向右的作用力F ,5t =s 时物体冲上与水平台平滑相连的固定斜面,此时立即撤去力F 。
已知力F 随时间的变化关系如图乙所示,斜面倾角37α︒=且足够长,物体与水平台、斜面间的动摩擦因数均为0.5μ=,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度210m /s g =。
下列说法正确的是( )A .物体滑上斜面时的速度大小为9m/sB .物体滑上斜面时的速度大小为5m/sC .物体在斜面上上滑的最大高度为4.05mD .物体一定能回到出发点5.如图所示,细绳的一端固定于O 点,另一端系一质量为m 的小球,使小球在竖直平面内作圆周运动,周期一定,当小球在最高点时绳的张力为T 1,在最低点时,绳的张力为T 2,则T 1和T 2的差值为( )A .2mgB .4mgC .6mgD .8mg6.如图所示,质量为2kg 的物体恰好能静止在固定斜面的顶端,现用沿斜面向下10N 的恒力F 使其由静止沿斜面下滑至底端。
2020-2021学年物理新教材人教版必修第二册教学教案:第八章 4 机械能守恒定律 (1)
课时教案第 八 单元第4案课题: §8.4.1 机械能守恒定律(约 2 课时)2020 年总第 案 月日物理观念:知道什么是机械能,理解动能和势能之间可以相互转化;教学目标 科学思维:理解机械能守恒的含义及其适用条件,会判定是否守恒; 核心素养 科学探究:会探究动能和势能的转化关系;科学态度与责任:通过追寻守恒量的学习,是学生树立科学观点,理解自然规律。
1.机械能守恒定律的推导及理解教学重点 2.机械能守恒的判定及简单应用3.1.机械能守恒条件的理解教学难点 2.机械能守恒的判定3.高考考点课型新授教具教法 教学环节教学过程 教师活动预设复习回顾:学生活动预设1.什么是重力势能,有哪些性质,正负的含义。
2.重力做功的特点及与重力势能变化的关系。
3.弹力做功和弹性势能变化的关系。
4.什么是动能?如何量度动能的变化?学生分析动能和新课引入:势能可以相互转问题 1:跳高运动员是以高度来计算成绩,为什么他们在跳之前 化。
要助跑呢?其他学生补充日常生活中动能和势能相互转化的例子。
-1-教师总结,动能和势能可以相互转化,在转化过程中,二者之和会不会变化呢?教学环节一、追寻守恒量教师活动预设学生活动预设伽利略曾研究过小球在斜面上的运动,如图示,发现无论斜面 B 比斜面 A 陡些还是缓些,小球的速度最后总会在斜面上某点变为 0,这点距斜面低端的高度高度与它出发时的高度基本相同,如果忽略阻力和摩擦力,两个高度应该完全相同,不会低些也不会高些。
思考:在小球运动过程中,有哪些物理量是变化的?哪些是不 变的?阅读教材 P89 内 容,回答问题。
教师总结:小球每次好像“记得”自己的起始高度,到达另一边总要到达原来的高度,这说明小球运动过程中动能和势能是相互转化的,转化中某个量是保持不 变的。
小游戏,找一名同学上讲台,用 一细线栓一小球,将小球拉倒该同学 鼻尖位置,释放,观察学生的反映。
二、动能和势能的相互转化学生解释小球返 回时,如果该同 学不躲闪,小球 会不会碰到他鼻 尖?1.动能和重力势能的转化 分析下落的果实、过山车、斜抛 的物体等自然现象中机械 能之间是怎样转化的?教学环节 2.动能和弹性势能的转教化师活动预设学生活动预设弹簧的一端固定在光滑横杆上一端,另- 一2 - 端与小球相连,让小球在水平的横杆上做往复运动。
2020-2021学年新教材物理人教版必修第二册教案:第8章4.机械能守恒定律
4.机械能守恒定律学习目标:1.[物理观念]了解人们追寻守恒量历程,初步建立能量的概念、体会守恒思想。
2.[物理观念]知道机械能的概念,理解物体的动能和势能之间可以相互转化。
3.[科学探究]能够根据动能定理、重力做功与重力势能变化间的关系推导机械能守恒定律的表达式。
4.[科学思维]理解机械能守恒定律的内容和守恒条件,能在问题情景中根据机械能守恒的条件,判断机械能守恒,获得结论。
阅读本节教材,回答第89页“问题”并梳理必要知识点。
教材第89页“问题”提示:运动过程中,小球的速度在变化,动能在变化,小球距斜面底端的高度在变化,重力势能在变化,小球到达B斜面的最大高度不变。
一、追寻守恒量伽利略的斜面实验探究如图所示。
1.过程:将小球由斜面A上某位置由静止释放,小球运动到斜面B上。
2.实验现象:如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略,小球必将准确地终止于它开始运动时的高度,不会更高一点,也不会更低一点。
3.实验结论:这说明某种“东西”在小球的运动过程中是不变的。
在物理学上我们把这个不变量叫作能量或者能。
“守恒量”反映在变化的运动形式中不变的规律。
二、动能与势能的相互转化1.机械能的形式:重力势能、弹性势能和动能都是机械运动中的能量形式,统称为机械能。
2.表达式:E=E k+E p。
3.转化的方式:通过重力或弹力做功,机械能可以从一种形式转化为另一种形式。
4.标矢性:机械能是状态量,是标量(选填“标量”或“矢量”)。
三、机械能守恒定律1.内容在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。
2.守恒定律表达式(1)E k2-E k1=E p1-E p2,即ΔE k增=ΔE p减。
(2)E k2+E p2=E k1+E p1。
(3)E2=E1。
3.守恒条件物体系统内只有重力或弹力做功。
1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)物体自由下落时,重力做正功,物体的动能和重力势能都增加。
2020-2021学年高中物理新人教版必修第二册 8.4机械能守恒定律 课时作业2(含解析)
2020-2021学年人教版(2019)必修第二册8.4机械能守恒定律课时作业2(含解析)1.在下列几种运动中遵守机械守恒定律的是()A.雨点匀速下落B.自由落体运动C.汽车刹车时的运动D.运动员跑百米2.瀑布中的水从高处下落,下列说法正确的是()A.水的重力势能增加B.水的重力势能减少C.水的机械能增加D.重力对水做负功3.乘坐摩天轮观光是广大青少年喜爱的种户外娱乐活动,如图所示是欢乐海岸的“顺德眼”,某同学乘坐摩天轮随座舱在竖直面内做匀速圆周运动.下列说法正确的是()A.摩天轮转成一周的过程中,该同学的速度不变B.摩天轮转动一周的过程中,该同学一直处于超重状态C.摩天轮转动过程中,该同学的机械能守恒D.该同学从项端往下到最低点的过程中,座椅对他的支持力一直做负功4.如图所示,质量为m的物体P套在固定的光滑水平杆上。
轻绳跨过光滑的滑轮O和O′,一端与物体P相连,另一端与质量为2m的物体Q相连。
用手托住物体Q使整个系统处于静止状态,此时轻绳刚好拉直,且AO=L,OB=h,AB<BO′,重力加速度为g。
现释放物体Q,让二者开始运动,下列说法正确的是()A .在物体P 从A 滑到B 的过程中,P 的速度增加,Q 的速度减小B .物体P 运动的最大速度为C .在物体P 从A 滑到B 的过程中,P 的机械能减少、Q 的机械能增加D .开始运动后,当物体P 速度最大时,物体Q 速度也达到最大5.如图所示,足够长的传送带与水平方向的夹角为30°,物块a 通过平行于传送带的轻绳跨过光滑定滑轮与物块b 相连,b 的质量为m ,a 与斜面间的动摩擦因数为μ,开始时,a 、b 及传送带均静止,且a 不受摩擦力作用。
现让传送带逆时针匀速转动,在b 由静止开始到上升高度为h (未与定滑轮相碰,重力加速度为g )的过程中( )A .传送带转动时a 受到的摩擦力沿传送带向上。
B .a 的质量是b 的质量的两倍C .传送带刚开始转动瞬间,a 和b 的加速度大小均为μgD .物块a 、b 组成的系统重力势能增加mgh6.如图所示,一个质量为m 的物体(可视为质点)以某一速度从A 点冲上倾角为30的固定斜面,其运动的加速度大小为0.6g ,该物体在斜面上上升的最大高度为h ,则在这个过程中物体的()2g 10m /s =( )A .整个过程中物体机械能守恒B .重力势能增加了0.5mghC .动能损失了1.1mghD .机械能损失了0.2mgh7.如图所示,长为L 的均匀链条放在光滑水平桌面上,让链条从静止开始沿桌边下滑,若桌子高度大于链条长度,则链条滑至刚离开桌边时的速度大小为( )A B C D .8.定杆A 处的圆环相连,弹簧水平且处于原长。
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第八章机械能守恒定律
4 机械能守恒定律
【基础巩固】
1.如图所示,木块均在固定的斜面上运动,其中选项A、B、C中的斜面是光滑的,选项D中的斜面是粗糙的.F为木块所受的推力,方向如图所示.在四个图所示的运动过程中机械能守恒的是 ()
A B C D
答案:C
2.(多选)如图所示,质量为m的物体从地面上沿斜向上方以初速度v0抛出后,能达到的最大高度为h0.重力加速度为g.当它将要落到离地面高度为h的平台上时,下列判断正确的是(不计空气阻力且以地面为参考平面) ()
m v02
A.它的机械能为1
2
B.它的机械能为mgh0
C.它的动能为mg(h0-h)
D.它的动能为1
m v02-mgh
2
答案:AD
3.在一次课外趣味游戏中,四位同学分别将四个质量不同的小球沿水平放置的内壁光滑的半球形碗的碗口内侧同时由静止释放,碗口水平,如图所示.他
们分别记下了这四个小球下滑速率为v时的位置,则这些位置应该在同一个
()
A.竖直平面
B.抛物面
C.水平面
D.椭圆面
答案:C
4.(多选)一物体从高为h处自由下落,落至某一位置时其动能与重力势能恰好相等,重力加速度为g(取地面为参考平面,不计空气阻力) ()
A.此时物体所处的高度为ℎ
2
B.此时物体的速度为√gℎ
C.下落的时间为√ℎ
g
D.物体的机械能可能小于mgh
答案:ABC
5.在同一位置以相同的速率把三个小球分别沿水平、斜向上、斜向下方向抛出,不计空气阻力,小球落在同一水平地面上时的速度大小 ()
A.一样大
B.水平抛的最大
C.斜向上抛的最大
D.斜向下抛的最大
答案:A
6.如图所示,质量分别为3 kg和5 kg的A、B两物体,用轻绳连接跨在一个定滑轮两侧,轻绳正好拉直,且A物体底面与地面接触,B物体距地面0.8 m,定滑轮的质量及轮与轴间的摩擦、空气阻力均不计,g取10 m/s2.
(1)由静止释放B物体,求当B物体着地时A物体的速度大小;
(2)求B物体着地后A物体还能上升的高度.
解析:(1)对A 、B 组成的系统,在B 着地前系统机械能守恒,以地面为参考平面, m B gh =m A gh +1
2(m A +m B )v 2.
v =√
2(m B -m A )gℎm A +m B
=2 m/s .
(2)当B 落地后,A 以2 m/s 的速度做竖直上抛运动,由机械能守恒可得m A gh'=1
2
m A v 2
,A 还能上升的高度h'=v 2
2g
=0.2 m .
答案:(1)2 m/s (2)0.2 m
【拓展提高】
7.如图所示,在轻弹簧的下端悬挂一个质量为m 的小球A,将小球A 从弹簧原长位置由静止释放,小球A 能够下降的最大高度为h.若将小球A 换为质量为3m 的小球B,仍从弹簧原长位置由静止释放小球B,重力加速度为g ,不计空气阻力.小球B 下降h 时的速度大小为
( )
A.√
4gℎ3
B.√4gℎ
C.√2gℎ
D.√gℎ
2
解析:系统机械能守恒,对A 下降h 的过程有mgh =E p ,对B 下降h 的过程有3mgh =E p +1
2×3mv 2,解得v =√
4gℎ3
,选项A 正确.
答案:A
8.如图所示,在高1.5 m的光滑平台上有一个质量为2 kg的小球被一细线拴在墙上,小球与墙之间有一根被压缩的轻质弹簧.当烧断细线时,小球被弹出,小球落地时的速度方向与水平方向成60°角,g取10 m/s2.弹簧被压缩时具有的弹性势能为()
A.10 J
B.15 J
C.20 J
D.25 J
解析:由h=1
2
gt2和v y=gt得v y=√30m/s,
落地时,tan 60°=v y
v0,可得v0=v y
tan60°
=√10m/s,
以平台表面所在水平面为参考平面,由机械能守恒定律得E弹=1
2
m v02,可求得E 弹=10 J,
故选项A正确.
答案:A
9.机器人逐渐走进了我们的生活,某个机器人(可视为质点)从A点起跳后,运动轨迹如图所示,B为最高点,C为落地点.机器人质量为m,B与A、C间的高度差分别为h1、h2,B、C间的水平距离为l,重力加速度为g,忽略空气阻力.求:
(1)机器人从B点运动到C点的时间t;
(2)机器人落地时的速度大小v C;
(3)机器人起跳时获得的动能E k A.
解析:(1)机器人从B点开始做平抛运动,
竖直方向上h2=1
2
gt2,
解得t=√2ℎ2
g
.
(2)从B点到C点的过程中, 水平方向上l=v B t,
根据机械能守恒定律可知mgh2=1
2mv C2-1
2
mv B2,
联立解得v C=√gl2+4gℎ22
2ℎ2
.
(3)机器人运动的全过程中,根据机械能守恒定律可得1
2
mv C2-E k A=mg(h2-h1),
解得E k A=mgh1+mgl 2
4ℎ2
.
答案:(1)√2ℎ2
g (2)√gl2+4gℎ2
2
2ℎ2
(3)mgh1+mgl
2
4ℎ2
【挑战创新】
10.某校物理兴趣小组决定举行遥控赛车比赛.比赛轨道示意图如图所示,赛车从起点A出发,沿水平直轨道运动l后,由B点进入半径为R的光滑竖直圆轨道,离开竖直圆轨道后继续在光滑平直轨道上运动到C点,并能越过壕沟.已知赛车质量m=0.1 kg,赛车通电后以额定功率P=1.5 W工作,进入竖直轨道前受到的阻力恒为0.3 N,随后在运动中受到的阻力均可不计.图中l=10.00 m, R=0.32 m,h=1.25 m,s=1.50 m.g取10 m/s2.要使赛车完成比赛,电动机至少工作多长时间?
解析:设赛车越过壕沟需要的最小速度为v1,
由平抛运动的规律得s=v1t,h=1
2
gt2,
解得v1=s√g
2ℎ
=3 m/s.
设赛车恰好能通过圆轨道,其在圆轨道最高点的速度为v 2,最低点的速度为v 3, 由牛顿第二定律及机械能守恒定律得mg =m
v 22R
,
1
2m v 32=1
2
m v 22+mg ·2R , 解得v 3=√5gR =4 m/s .
v 3>v 1,赛车要完成比赛,在进入圆轨道前的速度最小应该是 v min =4 m/s .
设电动机工作时间至少为t ,根据动能定理得 Pt -F 阻l =1
2m v min 2,解得 t =2.53 s .
答案:2.53 s。