有创意地表达 作文5篇_优秀作文
关于创意表达的作文
关于创意表达的作文关于创意表达的作文篇一今天，我再次来到小蜜蜂作文班，又做一个十分有创意的小游戏，这个小游戏就叫做――桂花叶的创意。
快放学了，老师让我们在放学之前玩个小游戏，叫桂花叶的创意，老师发话了：“这个小游戏可一个人做，也可以两个人一起做，等一下老师会发给你们一张纸，一卷透明胶，剪刀和桂花树树叶，你们就利用这一些东西来完成你们自己的创意”。
开始了，我想我自己一个人能行的，于是就自己一个人做，我先把制做的东西放在桌子上面，然后我就想：画个什么好呢？对了，我可以画一个鸡的鸡爪来画食充饥呀！这个想法让我不禁行动了起来。
于是我拿出剪刀来，把树枝能上的树叶剪下来之后，把树枝放在纸上面，然后用透明胶把树枝贴稳，再一块块地把树叶放上去，用透明胶给贴好，我的鸡爪就好了。
于是我收拾好桌子上的东西，把画、剪刀、透明胶交给了老师后，就回到了桌子上。
这一个小游戏让我懂得了，无论是什么东西，只要你拥有着想法，就一定能做的很好。
关于创意表达的作文篇二今天，在作文课上林老师告诉我们：“今天我们要用嘴咬出一幅画！”我想：我们用什么咬画呢？我们马上问：“林老师，我们用什么来咬画呢？”林老师先洋洋得意的说：“不告诉你们！”然后林老师把一袋还没打开的饼干拿了出来，我们立刻垂涎三尺，我们终于知道我们是咬饼干作画了。
接着，林老师拿起一块饼干给我们做示范，林老师开始咬了，她边咬得“咔吱咔吱”响还边说：“真好吃，真香。
”搞得我们抗拒不了饼干的诱惑，都快要狂啃了。
林老师一发下饼干，我们就毫不客气地吃起来，每个人都有自己的作品，我啃了一个不像葫芦的葫芦，还有一个又像乌龟又像狼的东西。
看看同学们，有的啃了一个牙齿，有的啃了一个屋子，还有的啃了一个冰块……每一个人做的东西都很奇怪，同学们你看看我，我看看你，笑得东倒西歪。
我喜欢这节课，因为我们啃出了快乐，啃出了创意！。
有创意地表达作文初三
有创意地表达作文初三
初三的口语化创意表达。
哇！今天的天气真好啊！太阳就像个笑脸，暖暖地照在身上，
让人心情都变好了。
看看那边，一群小伙伴正在草地上放风筝呢！
五颜六色的风筝在空中飘来飘去，就像是在跟云朵玩耍。
你知道吗？我在图书馆发现了一本超好看的书。
里面的故事真
是又有趣又感人，看得我都入迷了。
有时候，书籍就像是一个好朋友，能带你进入另一个奇妙的世界。
说到玩，怎么能不提学校门口的小吃摊呢？每次放学，我都会
忍不住去买个糖葫芦或者煎饼果子。
那味道，简直了！吃一口，所
有的烦恼都抛到九霄云外去了。
对了，你晚上喜欢干什么呀？我喜欢和朋友们一起在街上闲逛，看看夜景，聊聊天。
有时候，我们还会去公园里看看夜景，那里的
灯光真的很漂亮，就像星星点点的萤火虫。
初三的生活虽然忙碌，但也有很多小确幸等着我们去发现。
无
论是放风筝的快乐，还是阅读的宁静，亦或是小吃的美味，都是生活中不可或缺的一部分。
让我们一起珍惜这些美好的瞬间吧！。
九下语文第六单元作文有创意的表达范文
九下语文第六单元作文有创意的表达范文全文共8篇示例，供读者参考篇1大家好,我是小明。
今天老师布置了一篇作文作业,题目是"有创意的表达"。
说实话,一开始我还挺懵的,不知道该怎么写。
不过,经过仔细思考,我决定从生活中找一些有创意的例子,然后结合自己的感受写下来。
首先,我想到了妈妈做饭的创意。
妈妈平时做菜都很讲究,不仅做出来的菜肴美味可口,而且摆盘也很漂亮。
比如有一次,妈妈用西红柿做了一朵玫瑰花,放在青菜旁边,美极了!我还记得那道菜叫"锦上添花"。
妈妈说,做菜也要有创意,这样既可以吸引孩子们的食欲,又能培养他们的审美能力。
真是太有道理了!其次,我想到了小明哥哥做手工的创意。
小明哥哥可是手工小能手,无论是折纸、剪窗花还是编织手链,他都样样精通。
去年春节,他用报纸剪出了一只张牙舞爪的老虎,摆在家里当装饰品,吸引了不少人驻足观看。
我最佩服的是,他剪报纸时完全不需要剪刀,全靠双手撕扯,实在太神奇了!小明哥哥说,制作手工品时一定要发挥想象力,不能局限于传统的形状,这样作品才会与众不同,充满创意。
再次,我想到了爸爸园艺的创意。
我家楼下有个小花园,都是爸爸亲自打理的。
爸爸非常有创意,他把各种奇形怪状的树枝砍下来,制作成了很多有趣的造型。
比如有一棵树枝像只长颈鹿,还有一棵像只大象。
每当我路过小花园,就会被爸爸的创意所吸引,驻足观赏片刻。
爸爸说,园艺不仅需要绿化环境,更要充满艺术气息,所以他运用了创意,将枯树枝赋予了新的生命。
最后,我还要说说我自己的一点创意。
你们别看我这么小,其实我也挺有创意的。
比如写作文时,我就喜欢用一些生动有趣的比喻,把平淡无奇的句子变得生动形象。
再比如做手工时,我也会尝试一些新颖的做法,而不是按部就班地复制老师的范例。
当然,这些创意也是循序渐进的,不是一蹴而就。
不过,只要保持好奇和想象力,相信我的创意会越来越多。
通过以上这些例子,我们可以发现,无论是做饭、手工、园艺还是写作,只要发挥创意,日常生活就会变得丰富多彩。
有创意地表达作文5篇_优秀作文
有创意地表达作文5篇统编教材九年级下册第六单元写作《有创意地表达》有创意地表达你写过“我的老师(同学、朋友)这类题材的作文吧?面对熟悉的话题,你是否能产生新的创意呢?从中选择一个话题,自拟题目,写一篇作文。
不少于600字。
写作提示1.先选定一个话题,然后和同学讨论,看看可以从哪些方面立意,并选取自己最有感受的一个方面作为写作重点。
2.因为是熟悉的题材,不妨在切入角度、表现形式上多作些思考,力求让文章有新意3.在上述两步构思的基础上,用思维导图设计框架结构,标出可能有创意的地方。
有了细致、完整的构思,才能一气呵成写出有创意的好文章。
▼学生习作我的同学申欣悦有一把伞雨撑了很久，雨停了还不肯收。
有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。
有一种情，希望保存永远，从青丝到白发。
我一定会记得你对我的呐喊，那是秋末的运动会，心血来潮的我报了我毫不擅长的长跑。
但是你每天都陪我练习，当我要放弃时，你对我说：傻丫头，都陪你练了那么久了，要坚持下去啊。
就这样，复日一日，在你的鼓励下，我坚持了下来。
校运会如约而至，运动场上洋溢着紧的气氛，场上人山人海。
运动员们个个生龙活虎，龙腾虎跃，磨拳檫手可以看得出他们都是有备而来，汗密密麻麻从手心冒出，我开始紧起来。
你看了看我，什么都没说，只是捏了捏我的手，朝我点了点头。
我知道，我们之间不必多言。
随着一声令下，我如离弦之箭般冲了出去，我越跑越快，恨不得一步跨过终点。
可我是想得太好了，紧接着，我就开始感受到长跑的艰难。
中间几百米有点吃力了，脚像变成了棉花包，软弱无力，望着前面的路，又过了百来米，我已是气喘吁吁。
老申，坚持住！”你的声音从我耳边传来。
听到你的声音，我又重新打起了精神，你以为我快坚持不住了，于是声音吼的更大了“老申，宇宙无敌！加油向前冲!”,还边跑边喊：快点快点！加加油！“我咬紧牙关，再次冲了上去。
赢啦！你用力地抱住了我，涨红了脸，像个小傻子一样，在操场上开心地蹦跶。
令人遗憾地是，我的成绩不能计入比赛，因为陪跑犯规。
九年级有创意地表达作文
九年级有创意地表达作文九年级有创意地表达作文在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的九年级有创意地表达作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
九年级有创意地表达作文1据说日本的一家动物园里，一个常年喂养猴子的人，不是将食物好好地摆在那儿，而是费尽心思，将食物放在一个树洞里，猴子很难吃到。
正因为吃不到，猴子反而想尽了办法要去吃。
猴子整天为吃而琢磨，后来终于学会了用树枝把东西从树洞里出来。
别人都很奇怪，对养猴子的人说，你不该如此喂养猴子，而应该把食物摆在猴子面前。
养猴子的人却说，这种食物是很没有胃口的。
平时，你真给猴子摆在跟前，它连看都懒得看，它也根本不会去吃。
你只有用这种办法去喂它，让它很费劲地够着吃，它才会去吃。
养猴子的人，从日常生活中发现了一个真理：不能“好好”喂养他们的动物。
或说不管怎样，得让它们有点费劲，学会去够东西。
只有努力够到的东西，才是好东西。
经过艰苦拼搏得来的成功永远都比不劳而获的成功要多值得珍惜。
而那些拼搏过的成功者，总是更经得起挫折和失败。
九年级有创意地表达作文2“是他，是他，就是他，我们的朋友小哪吒……”大家对这首歌不陌生吧，它赞扬的是小小年纪却志气不小的哪吒。
他是我们的英雄，他那种舍己为人的'精神，值得我们学习！哪吒生在陈塘关，当时有条恶龙是东海三太子，他每年要吃一对童男童女，不然他会一个跟头水淹陈塘关，使百姓不得安宁。
英勇无畏的小哪吒为民除害，抽了恶龙的龙筋，剥了他的龙皮。
东海龙王知道后大发雷霆，他水淹陈塘关害苦了百姓。
为了全陈塘关百姓，哪吒自刎了。
跟哪吒比我们真是太渺小、太懦弱了，哪吒为了别人，连自己的生命都可以放弃，他是那种舍生取义的人。
可是现在的人呢？都只顾自己不管别人。
比如说吧，有的同学平时花钱大手大脚的，可一到捐款的时后，就特别小气。
而我呢，一遇到做不出的题目就只会着急，和哪吒比，我差得太远了！哪吒真了不起，我们应该向哪吒学习，如果人人都帮助别人的话，世界该会多美好啊！九年级有创意地表达作文3这个星期，我读了大型动画系列丛书《哪吒传奇》。
以有创意地表达为题作文
以有创意地表达为题作文以有创意地表达为题9年级作文【七篇】在一篇作文，如果大家需要对事物进行分析、评论、表明自己的看法，就需要用到议论的方式。
下面是小编给大家带来的以有创意地表达为题9年级作文【七篇】，欢迎大家阅读转发!以有创意地表达为题作文篇1现在已经是晚上九点多了，我看了看表，钻进了暖暖的被窝儿。
灯一关，一片黑暗与寂静，这是我最喜欢的环境了。
但不知什么时候，外面竟下起了淅淅沥沥的春雨，打乱了周围安静的气氛。
我叹了口气。
本来还想在这安静的夜里独自思考那篇文章呢，现在看起来是不太可能了。
尽管雨很小，但声音终究还是传到了我的耳朵里，让我无法继续。
于是，我仔细地聆听着外面发生的一切。
雨的脚步很急。
尽管是场春雨，但打在地上仍是很响的，尤其是在这安静的夜里。
春雨的脚步不像夏雨那样杂乱无章，而是结实又稳重的踩下去，像交响乐中的鼓点。
而春雨又怎么不可以看作是一篇柔和的乐章呢？突然有一首诗闯入了我的脑海，“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
”我想诗人当时的环境应该和我差不多吧！于是，我幻想着自己就是杜甫，驾着船在春夜里出去游玩，突然下起了雨。
周围一片黑暗，只有自己船上的灯火在亮……这该是一种多么和谐，多么浪漫的气氛啊！外面的雨下得更急了，好像雨迫不及待的要去滋润万物了。
我隐约听到了风声，微弱的风将树上刚长出的新叶吹得沙沙作响，这是春雨所弹奏的主旋律。
我躺在舒适的床上独自享受着这春雨带给我的一切美，久久不能从幻想中走出来……一眨眼，一夜就过去了。
天空中刚露鱼肚白，我就迫不及待地穿上衣服，出门溜早了。
刚一下楼，一股清新的空气扑面而来，其中还夹杂着泥土的清香和青草的芳香，让人立即感到神清气爽。
我漫步在林荫小路上，树木还在滴水。
看样子，雨应该是刚停不久。
没过多久，太阳露出了久违的笑脸。
花草身上的露珠在阳光的照耀下，亮得刺眼，如同一颗颗钻石撒在草地间，叶子也干净得耀眼，竹子也猛地蹿高了个头……街上的人们正谈论着昨夜的那场春雨，大部分人都是在天亮才知道下雨的，这让我不由得又想起了“随风潜入夜，润物细无声”这句话。
我的朋友有创意地表达作文
我的朋友有创意地表达作文
今天，阳光明媚，像一颗颗金色的糖果倾洒在操场上。
我和朋友小雨约好去图书馆，我要借一本关于恐龙的书，小雨要借一本关于魔法的书。
我们沿着热闹的街道，经过一家水果店，香香甜甜的水果味儿香气扑鼻而来，让人不由想咬一口。
小雨指着橱窗里的苹果，说：“你看，这个苹果像不像一颗红色的心？”
我不由得笑了出声，小雨总是能从平凡普通的事物中发现奇妙。
到了图书馆，我们各自找寻着喜欢的书，却怎么也静不下心来。
“我们来玩一个游戏吧！”小雨突然提议。
“有什么游戏？”我惊诧地问。
“我们用这些书，来编一个故事！”小雨激动地说。
我们信手翻着书，书中的文字和图片像是都具备了生命，在我们手中快速旋转着。
我们讲着故事，笑着，玩着，时间仿佛不断移动。
我们再次从书的世界里醒来时，夕阳已经染透了天空。
小雨盯着远处夕阳，说：“你看，夕阳像不像一朵橘红色的云彩？”
我再一次不由得笑了出声，小雨的想象力实在无穷尽。
走出图书馆，我忽然想起，小雨忘记借她的魔法书了，我笑呵呵地说：“小雨，你的魔法书还在图书馆呢！”
小雨却笑眯眯地说：“没关系，我已经用我的想象力，编了一个魔法故事了！”
是啊，小雨的想象力，那是她的“魔法书”，她可以把任何一点东西，变成一个神奇的故事。
关于有创意地表达作文
关于有创意地表达作文关于有创意地表达作文范文【七篇】我们在写作文时，不仅要学会有创意地表达，还要掌握一定的写作技巧。
下面是小编给大家带来的关于有创意地表达作文范文【七篇】，欢迎大家阅读转发!关于有创意地表达作文（篇1）“心晴的时候雨也是晴，心雨的时候晴也是雨，在雨中。
”这是我最喜欢的一句话，也是我喜爱雨的原因，是啊，每当自己快乐的时候，纷纷小雨晕开了心中的酸甜；心情郁闷，适逢淫雨霏霏，那就让雨为自己做一次洗礼。
不知何时，终于在书店寻觅到了一本期盼好久的书，我总是像以往那样，轻抚着淡灰色的书皮，凑近纸张闻着油墨香，小心翼翼地翻看着······走出书店，天空淅淅沥沥地下起了小雨，但这并没有影响到我的快乐，我把装书的袋子裹在怀里，漫步在雨中，丝丝小雨和风儿一同拂过面庞，幸福与快乐也一起跃入我的心窝。
雨中，偶尔会见到一对情侣撑着伞走，这不失为一种浪漫；孩童也在雨中疯跑着，完全不顾身后家长的劝阻，孩子们一路跌跌撞撞的跑着，“这不就是我童年的缩影吗？”我想着，“也许他们会重复着我们的经历，也许他们会走自己的路”。
在雨中我也找到自己的小时候，收获了一份幸福。
路是有尽头的，雨停了，我也到家了，一路上我和雨为伴，雨带给了我幸福的感觉，也晕开了甜的味道。
我喜爱雨，喜欢傻傻的呆在雨中，享受雨带给我的感觉，但在受挫时我也期盼雨的洗礼与安抚。
考试、迟到、挨批······所有不好的事都在这一天悉数到来，傍晚，撑着伞背着重重的包走出校园，雨水冲刷着地面上的泥泞，冲刷着枯黄的落叶，也在冲刷着我压抑一天的不愉快，雨水倾盆而下打在伞上的声音是沉重的，视线也被雨水模糊，人影景物都在轻微的晃动，在雨中。
我伫立在车站，路旁的一景吸引了我的注意，一位搬运工冒雨在搬钢材，他把钢材一块一块地搬上货车，就他一人。
他抱着钢材迈着蹒跚的步伐向货车走去，雨水淋湿了他，雨水的声音似乎覆盖不住他喘着粗气时的那一声声颤动，就在他抱最后一块钢材的时候，粗气的声音消失了，换来的是钢材落地的重大声响，我的眼睛刺痛了，但他在雨中摇晃着爬起，然后用衣袖擦了擦脸上的雨水，接着扶起钢材，继续着他的工作。
有创意的表达我的初中作文
有创意的表达我的初中作文
我的作文本子，得象是一片如此如此神奇的森林。
里面住着各种各样的想法，像天真可爱的小精灵，在纸上快速跳跃、狂奔。
有时，它们会变成一朵朵五彩缤纷的云，飘到我的笔尖，让我一抬手就写充满幻想的故事；有时，它们会变成一只只活泼的小鸟，在纸上吱吱喳喳，唱出我对世界的好奇和热爱。
可是我更喜欢把作文写得像一座花园，种满我最喜欢的花儿。
一朵朵花儿展现着不同的感受，有的鲜亮，有的淡雅清新。
我用我的笔，把它们细细描摹得十分生动，让它们在我的作文本里开得更加美丽。
我还会把作文写成一首首动听的歌曲。
旋律优美，歌词充满童趣。
有时我会模仿小鸟的歌声，有时我会模仿小河的潺潺流水声。
我的笔尖，就像是一把神奇无比的魔杖，能将我的全部想法，都变成美妙的音乐。
有时，我的作文还会变成一部部精彩的电影，有危险重重的打斗，有感人至深的故事，有令人捧腹大笑的桥段。
我的笔尖，就好象是一台灵物的摄像机，将我的想象力都记录下来，变成一个个精彩的画面。
我最喜欢是，把作文写成一幅幅美丽的图画，用我的笔，画出我眼中五彩斑斓的世界。
有时我会画出美丽的风景，有时我会画出可爱的小动物，有时我会画出奇形怪状的宇宙飞船。
我的作文本子，就就像是一本缥缈的画册，记录着我所有的奇思妙想。
我希望我的作文永远都能充满创意，得象一块块奇妙的巧克力，浓浓地充满着许多惊喜和乐趣。
我想用我的笔，创造出属于我自己的奇幻世界，让我的作文本子，永远都透着无穷的可能。
创意表达的作文主题
创意表达的作文主题
口语化的创意表达。
街头偶遇。
那天在街头，我碰到了一个超级酷的滑板少年。
他脚下的滑板就像他的翅膀，在人群中自由穿梭。
看得我都心痒痒的，想着自己要是也能这么酷炫该多好啊！
咖啡店小记。
在那家角落里的咖啡店，我点了一杯拿铁，坐在窗边看着外面的行人。
每个人都匆匆忙忙的，而我，就像个旁观者，静静地享受着这一刻的宁静。
雨后的小道。
雨后的空气真清新啊！我走在小道上，听着脚下水坑发出的“啪嗒啪嗒”声，感觉整个人都轻松了。
有时候，生活就需要这样的小确幸。
夜晚的烧烤摊。
夜晚的烧烤摊总是那么热闹。
大家围坐在一起，吃着烤串，聊着天，感觉就像回到了小时候的夏天。
那种烟火气，真的让人很放松。
公园的早晨。
公园的早晨，老人们在打太极，孩子们在追逐嬉戏。
我坐在长椅上，看着这一切，心里暖暖的。
生活，不就是这样吗？简单而美好。
题目有创意地表达作文
题目有创意地表达作文题目“有创意地表达”作文【7篇】如果写作中，如果是写事物的发生、发展变化过程，或一般性的介绍人物，就可以用叙述的表达方式。
下面是小编给大家带来的题目“有创意地表达”作文【7篇】，欢迎大家阅读转发!题目有创意地表达作文【篇1】时光的年轮不停的旋转，岁月中我一天天长大，一天天懂事。
可在这长大的快乐中，也夹杂着我的烦恼。
“丁零……”闹钟发出刺耳的尖叫声，我知道这声音常被人们形容为清脆，但对于睡眠不足的我们，算不上悦耳。
就这样我被残酷地惊醒了，可还是躲在被子里不想出来。
突然记起昨天要做的事还没完成，便条件反射般的一下子坐了起来，高三了，怎么还能谁懒觉。
我用飞一般的速度洗刷完毕，然后朝教室跑去，开始了一天的紧张生活。
我不知道这样的生活是苦还是充实。
小时侯的我总盼着长大，看着大哥哥大姐姐们生活的那样自在，听着他们讲述大学里的美好生活，我多么希望快点长大，像他们一样生活。
可如今我长大了，眼前的一切并不是我想象的那样，童年毕竟是幼稚的，要知道每个梦想的成真都要付出艰辛的代价。
高考在即，面对高考。
我觉得很渺茫，我能走进自己理想的大学吗？在我小时候的记忆中，爸爸总是那样的和蔼可亲，只要他一有空，就会骑上自行车，一手扶龙头，一手抱着我，带我去兜圈子。
夏天的中午我是最喜欢的，爸爸每次睡午觉前都要我帮他挠痒痒，挠一下就是一分钱，一百下就是一元钱，这样每天中午我多会跑进小卖部，买好吃的。
三年级时，我拿着“三好生”的奖状回到家，爸爸开心极了，特意把墙上的大钟拿了下来，把我的奖状贴在最显眼的地方。
爸爸说要我拿很多奖状，就算把墙上的东西都拿下来，把家里的都贴满了也行。
我曾经做了个梦，梦见家里的墙上都贴满了奖状，我开心极了，爸爸更是笑得合不拢嘴。
好多年过去了，墙上的奖状只有几张，最新的一张是小学六年级的，从那以后就再也没有新的贴上去了。
慢慢我长大，爸爸像变了个人，我很少看到爸爸笑，我们之间距离越来越远。
中考考的不好，爸爸把我送进创新，可我很不争气，让他最后的希望都破灭了。
我的朋友有创意地表达作文
我的朋友有创意地表达作文
嘿，看这晚霞，简直美炸了！半边天都烧红了，我就靠着这老墙，手里握着画笔，一笔一笔地描绘着这座城市。
你说这颜色，是
不是跟街角咖啡店的味道一样香？
哎，晚上来了，霓虹灯开始闪烁。
城市里的喧嚣开始慢慢沉淀，我就坐在这儿，闭上眼睛，听那车来车往的声音，像不像一首城市
的歌？心跳都跟着这节奏跳了。
突然下雨了，雨滴打在窗户上，嘀嗒嘀嗒的。
我看着雨水流下来，就像时间一样，不停地走。
每一滴雨都像是带了个小故事，都
流到了哪里去呢？
街上的人都忙着赶路，我却不急。
停下脚步，举起相机，咔嚓
一声，就留下了这一刻。
你说，这是不是就叫做“生活”？。
有创意的表达作文400字初三
有创意的表达作文400字初三
天边开始有点儿发白，看哪，晨曦正悄悄地叫醒整个还在打盹
儿的世界。
你瞅瞅那草叶子尖儿上的露珠，多像小朋友跳舞时的欢
快啊，给这安静的早晨添了点活泼的气氛。
我微微闭上眼，深深地
吸了一口气，感觉就像是大自然母亲亲手做的早餐，嗯，闻到了吗？那股泥土和花香的混合味儿，简直让人心旷神怡。
老师讲课的时候，嘴角总是挂着那么一抹笑，看着都让人觉得
温暖。
那粉笔在他手里，简直就像有了生命一样，在黑板上自由飞翔，写下了一堆让我们脑洞大开的知识点。
我们听得津津有味，有
时候还会被老师的幽默给逗笑，那种笑，真的是从心底发出来的。
有创意地表达九年级语文作文实用7篇
有创意地表达九年级语文作文实用7篇有创意地表达九年级语文作文 1生命的第一课是流泪，我学会呼吸和感觉；生存的第一课是站立，我学会跌倒和爬起；生活的第一课是信念，我学会目标和奋斗。
然而，人生的第一课又是什么？小时侯，妈妈就曾教育不懂事的我：“乐乐以后要做一个对社会有用的人，哪怕你作出的贡献只有小小的一点。
”一天，我和小伙伴们带__玩具去草坪玩耍，初夏的小草长得郁郁葱葱，令人越看越喜爱。
可是没过多久，天色骤然暗下来，一场大雨即将来临，这时，我的眼睛突然看到了一朵盛开的蒲公英，那黄黄的花瓣和纤细的茎杆在风中显得是那么的孤立无助，眼看大雨将无情地把这弱小的生命摧残。
突然，我急中生智，连忙拿出我的玩具小伞，飞快地跑过去，罩在了小黄花上，并在心里默默地为花儿祈祷。
光阴飞逝，如今，以前那个不懂事的小女孩已经成为了一名中学生。
暑假里，新村的__栏里贴出了西部贫困山区的小报，居委会__新村里的居民自愿捐款。
当我们这里的孩子因为饭菜不合胃口而不肯吃饭时，山区里的孩子有了上一顿还没有下一顿；当我们背着书包高高兴兴地上学时，山里的孩子都在盼星星盼月亮地盼着上学；当我们在亲人和社会的关怀下健健康康地成长时，却还有人因为生病却没有钱用来治病而长期卧床不起。
当我看到这里时，我的心里久久不能平静。
我想：我也一定要为那些山区里的人们做些什么。
突然，我想起我的储蓄罐里好像还有300多元，我何不用这些钱来资助贫困山区呢？于是，我急急忙忙地跑回家，小心翼翼地捧出我的小猪储蓄罐，“哗啦！”一声，把里面所有的钱一分不少地倒了出来。
我仔仔细细地把钱数了一遍，一共三百七十二块__。
接着，我又打开衣柜，把里面我不常穿的，或已经穿不下的衣服一件件拿出来，整整齐齐地叠好，并装进了一个马夹袋。
然后，我带__钱和衣服一蹦一跳地朝居委会走去。
在通往居委会的路上，我美滋滋地想：也许，我的帮助可以解决一个家庭一个月的伙食；也许，经过我的帮助，那些渴望上学的孩子们，可以和我们一样背着书包高高兴兴地上学去；在或者，有了我的帮助，那些长期卧床不起的人们可以有钱治病，可以重见阳光。
有创意地表达初三作文
有创意地表达初三作文《有创意地表达》初三作文7篇在写作文时，各种表达方法是不能截然分开来运用的，通常会在一篇作文里交错使用。
下面是小编给大家带来的《有创意地表达》初三作文7篇，欢迎大家阅读转发!有创意地表达初三作文精选篇1清风带走了我的烦恼，微雨洗去了我的忧愁，岁月改变着我的面容，我随这时光的流逝而长大，童稚、幼嫩也在一天天褪去。
但都无法尘封我最美的记忆，无法冲散我对往事的怀念。
——题记不知有多少次看到一轮皓月在云朵间穿梭，皎洁的月光在长空中一泻千里，透过薄薄的轻烟对我微笑。
每当这时，耳边总会响起《听妈妈讲那过去的故事》这区首席动听的旋律。
眼前仿佛又看到了在月光下，一个小女孩一位在满脸慈爱的母亲的怀中。
小时候的我，满脑袋瓜子里都装着疑惑与不解，一双单纯的眼睛一闪一闪的，不让一切新鲜的事物从身边溜走。
我对未来充满着无限的想象，对过去更是无比好奇，所以，无知的我就缠住妈妈，让她给我讲一讲过去的生活，讲一讲美丽的童话世界。
每一个月光朗照的晚上，我别钻到母亲的怀中，聆听美妙的故事，月光透过窗户洒落到妈妈的脸上，那时的妈妈，宛如月宫中的嫦娥一样楚楚动人，妈妈的故事总是那么婉转动听，每次都让我陶醉，让我搂着她的脖子进入香甜的梦乡。
月光永远那么轻柔的洒落，妈妈也有永远讲不完的故事。
是我一次次地羡慕灰姑娘的水晶鞋，感叹那饥饿贫困而艰苦奋斗的生活……然而，时间却不允许我一直待在那温暖的怀中，它让我长大，让妈妈的怀抱再也容不下长大后的我，美丽的水晶鞋不再令我梦寐以求，艰苦奋斗的生活不再催我泪下。
然而，妈妈鬓角的几根银丝在月光下却格外醒目。
那时的我，那时的母亲，那时的故事，那时的月光都已成为我记忆中最美的风景，紧紧地围绕在我的身边。
我长大了，妈妈老了，时间操纵着一切，但它还是无法尘封我的记忆，无法冲散我对往事的怀念，更无法冲散我和妈妈之间浓浓的亲情。
有创意地表达初三作文精选篇2总有一堵墙。
——题记是上帝设置的障碍，还是封闭自己的虚拟化，行走在人生的迷宫里，我们左右碰壁，只为寻找那最终的出口。
《有创意地表达》九年级作文
《有创意地表达》九年级作文《有创意地表达》九年级作文篇1担当，是为自己，无悔一生，步伐那样潇洒。
三百多个单杠上的回环，无数铿锵有力的正步，落在操炼场上的滴滴汗水悄然绘制成他担当的画卷。
许三多，那一种对自己人生担当的力量，无坚不催，每一个训练任务，他无畏担当。
如此担当，他只为自己，为自己能无愧于心，无愧于身上的迷彩军装。
看他，踏着矫健的步伐，因担当而无悔一生！百废待兴的eBay网，一个无人欲及的挑战，而她却选择担当。
或许要问为何？她说：为自己，为不遗憾。
梅格，那个全球最大拍卖网的总裁，因为自己担当而创出了潇洒人生。
担当，是为他人，那一种情深意切，感动天地。
是谁在当户织？是谁在叹息？是谁奔走在市场买鞍买鞭？是谁披上戎装代父从军？是木兰！虽为女儿身，却也敢担当。
为免除年迈父亲的出征之苦，卸下红装换戎装。
花木兰的担当是为父亲，那份浓厚的亲情怎能不感天动地？一匹马儿为伴，一曲山歌自聊，虽是一份孤寂，却是如此深情。
为了山里人，王顺友数十年如一日地来往于山里山外，为人们送信。
这份信使的担当，是为了他人，而令人倍生敬意。
担当，是为国家，那一句豪言壮语，惊天动地。
背上的“精忠报国”是母亲的教诲，战场上的拼死杀敌是对国家的担当。
岳飞，一个民族英雄，一个国家的壮士，他用自己的鲜血与生命书写了为国担当的战歌。
杨立伟，出征前的誓言回响天地，那是一个没有硝烟的战场，失重的痛苦与不适却没有击败他的心。
面对航天任务，他担当，为国家，为了中国在航天事业的飞跃。
这一份担当，足令天地动容。
人生区区数十载，不要少了担当，那一份为己，为人，为国的担当，就此书写着人生的不凡乐章。
《有创意地表达》九年级作文篇2“人生路途上，你是我避风的港……人生路途上，你给了我无数希望……”参加歌唱比赛的学生要从歌唱队里选出，为了能参加比赛，我每天都非常努力地练习。
终于，功夫不负有心人，我被歌唱队选上参加唱歌比赛。
这一个消息犹如报春的燕子想我飞来。
爸爸妈妈也为此感到万分高兴。
《有创意地表达》作文
《有创意地表达》作文《有创意地表达》作文九班级（7篇）写语文作文的表达方法多种多样，有叙述、描写、谈论，抒情和说明等。
下面是我给大家带来的《有创意地表达》作文九班级（7篇），欢迎大家阅读转发!《有创意地表达》作文（篇1）都说男儿薄情，而我却始终坚决地认为，父亲最重情。
三月，风飒飒，露微冷。
母亲的忌日又到了。
与往年一样，父亲与我一起去探望青山上的母亲。
在母亲的墓前，父亲照旧未多言，只是缄默地将母亲生前最爱的香水百合端端正正地放于碑前，再弯下腰去，点燃外婆亲自折的纸钱。
灰色的烟黯然飘向空中，越来越淡，不知能否到达那安静的天堂，捎去我们的牵挂?烟雾浮沉，模糊了父亲的脸。
我抬头望向天空，不让泪水流下来。
我怕——母亲难过。
清明未至，已然断魂。
我竭力忍住哀痛，却不由想起很多尘封的往事。
记得七年前母亲去世的时候，恰好是小雨霏霏的深夜。
小小的我被奶奶带到医院，蜷缩在墙角处，当心翼翼地不明就里。
那夜，我并未观察母亲，只是看到了昏厥过去的外婆，以及对着医生咆哮然后又独自坐在台阶上一言不发的父亲。
我清楚地记得，在医院惨白的灯光下，父亲用双手捂着脸，分明有晶莹的液体自指缝间涌出，坠落一地哀伤。
随后的事情变得很简洁：送别、火化、入葬。
之后，我再没观察父亲流过泪，他只是缄默。
当我们都对着母亲的牌位鞠躬时，他一言不发地跪下去，磕三个头。
安静的屋内，脑袋撞击在地砖上的脆响，我历久弥新。
阳光抚平了一切。
我渐渐长大了。
在父亲的悉心呵护下，我健康成长、活泼开朗。
虽然父亲照旧不多言，但我明白，他对母亲从未谈及的思念。
因母亲属鸡，父亲就绝不吃鸡肉;因母友爱百合，父亲就只买百合;因母友爱写作，父亲至今仍保存着她的作品，等待我去续写……父亲将他对母亲未完的爱全数赐予了我。
即使后来新娶继母，也是待我极好。
父亲这些年始终去探望母亲和我的外公、外婆。
我清楚，他爱母亲，亦敬重母亲。
烟淡了，盆内星火点点，一闪一灭，像极了儿时母亲带我去看过的萤火虫。
父亲掐灭了香烟，俯身用抹布拭净碑面，唇微动，终只对我说：“走吧。
有创意性的表达作文,我的朋友
有创意性的表达作文,我的朋友
在我心里面，有个哥们儿特牛！他就跟早上那第一缕阳光似的，每天都能给我正能量，让人觉得生活都亮了。
这家伙，简直就是活脱脱的“彩虹制造机”！每次跟他聊天，
都能蹦出些新鲜玩意儿，他的脑洞大得跟宇宙似的。
有时候我都怀
疑他脑袋里是不是装了本百科全书，啥都知道。
他一笑，那声音，
简直比听了周杰伦的歌还让人开心。
这哥们儿啊，简直就是我的指路明灯。
不论我遇到啥难题，他
总能给我出主意，告诉我哪条路好走。
有他在身边，我就感觉特别
踏实，像有了个私人军师似的。
还有啊，他就像沙漠里的那口井，每当我心情低落，觉得人生
没指望了，他总能拉我一把，给我灌点心灵鸡汤。
有他在，我就觉
得啥困难都不是事儿，生活还能继续！
你知道吗？这哥们儿简直是个行走的“百科全书”！跟他在一起，就像是在逛一个永远不会关门的图书馆。
每次跟他聊完，我都
能学到点新东西，感觉自己又涨知识了。
总的来说，这哥们儿就是我心中的超人！有他在，我就觉得人生特别美好，每天都充满了希望和乐趣。
有创意地表达 (3)
有创意地表达
范文评点
你是我最感激的人 当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我 整个春天。
——汪国真 “哗啦啦”，风吹过，一片菖蒲欢舞，骨韧而身柔。风 伴着香气，吹开一片水雾迷蒙的记忆…… “那不是芦苇，是菖蒲。”你笑着看我，慈爱温和。儿 时的我因为母亲繁忙的工作，长期与你生活在乡村里。在 你温暖的臂弯里，在轻声的呢喃中，我体会到了爱。
梦中的我一直沐浴在蒲扇的清风下，在无数个儿时 的夏夜，清凉着我的梦境。迷蒙里，隐隐约约中，你 的一颦一笑，句句叮咛，印在我的记忆深处。年复一 年，风吹菖蒲，可临水的院子里少了一个我。每每在 诗词里读到水、田园、每每笔尖流出夏夜，那一滴滴 文字滴进血脉，都会带我重新回到那溢满菖蒲香气的 家乡。月光灿灿，星光淡淡，还是一个夏夜，我回家 探望你，仍在那个临水的小院中，我们躺在院中的竹 席上，仰望着满天的繁星。
所以，在我的生命中，你是我最感激的人。在初见暑气 的夏夜，临水的院子里，人声、虫鸣混合着菖蒲的香气， 在你的蒲扇下悠悠拂来，煞是清新。夏日晚上蚊虫多，你 总是麻利地从抽屉里拿出枯黄的菖蒲，划一根火柴，点燃 驱蚊。你总是笑着说：“还是点菖蒲好，比什么蚊香都 灵！”夏夜的晚上，伴着氤氲在空气中菖蒲的气息，安然 入梦。梦中总是会出现那个熟悉的场景，端午的日子，你 抱着我与我一同将菖蒲插在门上。我握一端，你握一端， 每插进一根，你就开心地笑一次。
你还是像以前一样，摇着蒲葵扇，听我说着学校里的 趣事。几只调皮的蚊子嗡嗡地飞过，你似乎想到了什么， 突然起身。然后吃力地一手按着膝盖，一手扶着竹席边 的椅子，颤颤巍巍地走向那个熟悉的抽屉，然后眯缝着 眼睛，在抽屉中摸索着，几片枯黄的菖蒲出现在掌中。 划一根火柴，熟悉的气息就飘渺而来。你又笑着说： “还是点菖蒲好，比什么蚊香都灵！”一切仿佛与记忆 重合，还是熟悉的气息，还是那种浓浓的爱。于是在这 清凉的晚风中，在菖蒲熟悉的气息中，在故乡临水的小 院中，我们仰望着星空……
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有创意地表达作文5篇统编教材九年级下册第六单元写作《有创意地表达》有创意地表达你写过“我的老师(同学、朋友)这类题材的作文吧?面对熟悉的话题,你是否能产生新的创意呢?从中选择一个话题,自拟题目,写一篇作文。
不少于600字。
写作提示1.先选定一个话题,然后和同学讨论,看看可以从哪些方面立意,并选取自己最有感受的一个方面作为写作重点。
2.因为是熟悉的题材,不妨在切入角度、表现形式上多作些思考,力求让文章有新意3.在上述两步构思的基础上,用思维导图设计框架结构,标出可能有创意的地方。
有了细致、完整的构思,才能一气呵成写出有创意的好文章。
▼学生习作我的同学申欣悦有一把伞雨撑了很久，雨停了还不肯收。
有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。
有一种情，希望保存永远，从青丝到白发。
我一定会记得你对我的呐喊，那是秋末的运动会，心血来潮的我报了我毫不擅长的长跑。
但是你每天都陪我练习，当我要放弃时，你对我说：傻丫头，都陪你练了那么久了，要坚持下去啊。
就这样，复日一日，在你的鼓励下，我坚持了下来。
校运会如约而至，运动场上洋溢着紧张的气氛，场上人山人海。
运动员们个个生龙活虎，龙腾虎跃，磨拳檫手可以看得出他们都是有备而来，汗密密麻麻从手心冒出，我开始紧张起来。
你看了看我，什么都没说，只是捏了捏我的手，朝我点了点头。
我知道，我们之间不必多言。
随着一声令下，我如离弦之箭般冲了出去，我越跑越快，恨不得一步跨过终点。
可我是想得太好了，紧接着，我就开始感受到长跑的艰难。
中间几百米有点吃力了，脚像变成了棉花包，软弱无力，望着前面的路，又过了百来米，我已是气喘吁吁。
老申，坚持住！”你的声音从我耳边传来。
听到你的声音，我又重新打起了精神，你以为我快坚持不住了，于是声音吼的更大了“老申，宇宙无敌！加油向前冲!”,还边跑边喊：快点快点！加加油！“我咬紧牙关，再次冲了上去。
赢啦！你用力地抱住了我，涨红了脸，像个小傻子一样，在操场上开心地蹦跶。
令人遗憾地是，我的成绩不能计入比赛，因为陪跑犯规。
她为这自责了很久，但我并不伤心，因为她带给我的，远比一次跑步成绩要重要得多。
相逢是首歌，歌手是你和我。
愿你我的歌声，能在我们岁月长河中永远回响。
【升格提示】“校运会”这个题材是很多同学都会写到的题材，作者结尾另辟蹊径，并没有让文中的“我”在朋友的鼓励下获得冠军，而是“陪跑犯规”的结局，选材虽陈旧，但结尾算得上“创意”。
要让读者印象深刻，那么你还需要“创意地表达”，建议在语言上下功夫，多点细节描写，这样你的作文才能让读者印象更为深刻。
▼一次升格我的同学申欣悦世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
——爱因斯坦有一把伞雨撑了很久，雨停了还不肯收。
有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。
有一种情，希望保存永远，从青丝到白发。
我一定会记得你对我的呐喊，那是秋末的运动会，心血来潮的我报了我毫不擅长的长跑。
为了让我能在比赛中取得好成绩，你每日放学后留下来陪我练习，夕阳的光照在你的脸上，照亮了你明媚的笑容，很美。
我曾想过要放弃。
但你对我说：傻丫头，都陪你练了那么久了，要坚持下去啊。
就这样，复日一日，在你的鼓励下，我坚持了下来。
校运会如约而至，运动场上洋溢着紧张的气氛，场上人山人海。
运动员们个个生龙活虎，龙腾虎跃，磨拳檫手可以看得出他们都是有备而来，汗密密麻麻从手心冒出，我开始紧张起来。
你看了看我，什么都没说，只是捏了捏我的手，朝我点了点头。
我知道，我们之间不必多言。
随着一声令下，我如离弦之箭般冲了出去，无拘无束地迈着步伐，全身有节奏的配合着，轻松又舒坦，我越跑越快，恨不得一步跨过终点。
可我是想得太好了，紧接着，我就开始感受到长跑的艰难。
中间几百米有点吃力了，脚像变成了棉花包，软弱无力，望着前面的路，又过了百来米，我已是气喘吁吁，心像一盘散沙，节节败退，难道就这样功亏一篑吗?不，必须战斗。
眼睛被汗水模糊了视线，赛场周围早已被挤得水泄不通。
一个，两个，身后的选手不断从我身后超越，我心急如焚，窒息感再次涌上心头。
”老申，坚持住！”你的声音从我耳边传来，原来，瘦小的你挤过了人海来到我身边。
听到你的声音，我又重新打起了精神，可身体却越来越沉重，你以为我快坚持不住了，于是声音吼的更大了“老申，宇宙无敌！加油向前冲!”,还边跑边喊：快点快点！加加油！“我咬紧牙关，再次冲了上去，一个，两个，前面的选手再次被我超越。
赢啦！你用力的抱住了我，涨红了脸，像个小傻子一样，在操场上开心地蹦跶。
令人遗憾地是，我的成绩不能计入比赛，因为陪跑犯规。
她为这自责了很久，但我并不伤心，因为她带给我的，远比一次跑步成绩要重要得多。
相逢是首歌，歌手是你和我。
愿你我的歌声，能在我们岁月长河中永远回响。
【升格指导】本次修改有了细节描写，语言比较生动，进步很大。
不过，全篇文章只写这个题材就显得有些单调。
建议可以尝试多一个题材充实内容。
首尾尽量互相呼应，在每个事例后面可以添加抒情的句子，以“情”贯穿全文，让行文更加流畅。
▼二次升格一路有你申欣悦世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
——爱因斯坦丢有一把伞雨撑了很久，雨停了还不肯收。
有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。
有一种情，希望保存永远，从青丝到白发。
数学向来是我的薄弱课程，每次考试虽说不会不及格，但也不是很好。
有一次，由于我考试前没有好好复习，好几道题都不会做。
我不经意的望望同桌，看她胸有成竹的样子。
一个想法涌现在心中：去问问她吧。
我碰了他一下，她的目光投在了我的身上，我红着脸小声得说：“借我抄一下。
”她手下的笔停了下来，顿了顿，似乎是经过一番斟酌，最后别过头去。
因为她的不理睬，放学时我便赌气似的，一个人先走了。
一个人走在回家的路上，心里五味杂陈，路灯的光照在身上，影子在地下被拉得长长的，看起来格外落寞。
风吹在脸上，带着些许寒意，我不禁加快了脚步。
回到家，打开书包，笔盒孤独的躺在里面，呀！我懊恼的拍了拍自己脑袋。
居然一时赌气跑得快，忘了把作业带回来，看着窗外早已下起的大雨，并且越下越大，唉，看来今晚做不成作业了。
这时，门铃响了。
我拉开门，是她，见她头发被雨淋的一缕一缕的，还直往下淌水，脸上、额上满是细细密密的小水滴。
她边喘着粗气，一边从裤袋里拿出一个大塑料袋，里面一层叠一层套有好多小塑料袋，她说：“我怕大雨把你的作业淋透了，又向沿街的几个店家要了好几个塑料袋。
喏，给你吧！”不等我说话，她又从中抽出几本练习说：“这是我问过老师之后给你挑的练习，好好做，它们会给你很大帮助的。
”我一时语塞，喉咙哽咽住了。
没来得及向她说声谢谢，她便又打起伞，跑进了雨幕中。
还不停的向我招手，示意我赶快回家。
手上拎着她带给我的作业，我的脸上湿润了一片。
我想，友情是剂清醒药吧。
当你误入歧途，陷入迷茫时，是朋友帮助你走出困境。
这就是友情的力量。
还有一次，那是秋末的动会，心血来潮的我报了我毫不擅长的长跑。
校运会如约而至，运动场上洋溢着紧张的气氛，场上人山人海。
运动员们个个生龙活虎，龙腾虎跃，磨拳檫手可以看得出他们都是有备而来，汗密密麻麻从手心冒出，我开始紧张起来。
你看了看我，什么都没说，只是捏了捏我的手，朝我点了点头。
我知道，我们之间不必多言。
随着一声令下，我如离弦之箭般冲了出去，无拘无束地迈着步伐，全身有节奏的配合着，轻松又舒坦，我越跑越快，恨不得一步跨过终点。
可我是想得太好了，紧接着，我就开始感受到长跑的艰难。
中间几百米有点吃力了，脚像变成了棉花包，软弱无力，望着前面的路，又过了百来米，我已是气喘吁吁，心像一盘散沙，节节败退，难道就这样功亏一篑吗?不，必须战斗。
眼睛被汗水模糊了视线，赛场周围早已被挤得水泄不通。
一个，两个，身后的选手不断从我身后超越，我心急如焚，窒息感再次涌上心头。
”老申，坚持住！”你的声音从我耳边传来，原来，瘦小的你挤过了人海来到我身边。
听到你的声音，我又重新打起了精神，可身体却越来越沉重，你以为我快坚持不住了，于是声音吼的更大了“老申，宇宙无敌！加油向前冲!”,还边跑边喊：快点快点！加加油！“我咬紧牙关，再次冲了上去，一个，两个，前面的选手再次被我超越。
赢啦！你用力地抱住了我，涨红了脸，像个小傻子一样，在操场上开心地蹦跶。
感谢你，出现在我的生命里，给我的生活增添了些许色彩。
“海内存知己，天涯若比邻”。
什么是友谊，我不知道。
我只知道，一个人一生中总是有太多的碰壁，要是没有友谊，一个人生活里的灯就黯淡了一半。
感谢你，出现在我的生命里，给我的生活增添了些许色彩。
相逢是首歌，歌手是你和我。
愿你我的歌声，能在我们岁月长河中永远回响。
【升格指导】二次升格的作文，增加了一个情节，是“朋友对我抄作业的拒绝以及雨中送作业的真情”从而使内容更加充实。
主要是从细节上再改进，比如标题可以更有诗情画意一点，个别语句、语病的修改，结尾也以抒情点题，真挚而令人感动。
结尾建议略长一点，使情感更加的饱满。
从小作者修改来看，基本完成任务，这次的训练取得比较好的效果。
▼优秀例文我的朋友董佩铃喉咙里塞着一个姓名我们彼此呼唤。
落笔写满你的名字，那是我们的友谊。
记得体育训练时，我就在你的旁边，你的体育很好，大家都称你为“铁娘子”，平板支撑的时候，我因为浑身无力而低下头，整个身体似乎要贴到地面，每当我睁开眼，你总是在旁边静静地看着我，汗珠从你的脸颊慢慢滑落，你的四肢不断抖动着，你不怎么敢呼气，把整个脸都憋得红色，可是只要我一抬起头，你就会悄悄投来一句：“加油，别低下头，很快过去的，想想一会放学之后吃什么，就不会累啦！”随着时间一分一秒地过去，我渐渐无力，然而我的衣服已经粘满了地上的灰尘，“5,4,3,2,1，好起来。
”等到解放那一刻，我已经瘫倒在地上，想来却无能为力，你立马跳起来，走到我身边，把我的手搭在你的肩膀上，慢慢扶着我起来，帮我拍走身上的灰尘，扶我到一边坐下，给我揉揉酸痛的腰。
在我倒下时，你都永远面带微笑地站在我的身旁。
还记得，晚修时，我们两在宿舍聊起了自己理想的高中，又幻想着未来的生活。
当我讲得正起劲时，“谁刚刚在讲话！给我出来罚站！”教官进来了，我只好乖乖地站出去。
宿舍外的夜晚，好像世界静止了一般，可以清晰地听见自己的呼吸声。
宿舍两边都是黑漆一片，气氛十分恐怖。
我禁不住瑟瑟发抖。
这时，门后传出了声音，“嘿，我来陪你啦，你真是个傻子哦，出之前也不带个棉衣，现在那么冷，来披上!”你把棉衣披在我身上，继而静静地站在我旁边，有时转过头看看我，眼珠子不停打转，做出一个鬼脸，我们两都张开嘴巴，忍不住就笑了起来，可是我们还是不敢笑出声来。
结果晚上睡觉时，我听了你一晚上的喷嚏声，你才是个傻子，只记得给我带棉衣，自己却忘记了。
在我受罚时，我们总是一起同甘共苦。
翻着我们的照片,想念若隐若现,去年的冬天,我们依然笑得很甜。
感谢你，我的朋友。