夸夸我的好伙伴
夸夸我的小伙伴200字作文
夸夸我的小伙伴200字作文第1篇：夸夸我的小伙伴200字作文篇一：夸夸我的小伙伴我有一个小伙伴，他的眼睛很小，大大的鼻子，还有圆圆的耳朵，他就是我的同学许乐洋。
他不仅外表上好看，而且他还非常诚实。
有一天，老师发下了考试卷，一个同学看到自己的考试卷得了100分，高兴极了！还有一个同学看到自己的考试卷得了90分，生气极了！许乐洋也得了100分，他也很高兴。
突然，许乐洋发现一道题错了。
他想：“”这道题本来是错的，为什么老师给我批对了呢？“”他想，还是不告诉老师好，可他又想，我是一位少先队员，应该做一个诚实的孩子。
于是他就走到老师的办公室，他说：“”老师，我有一道题错了，您把这道批对了。
请把100分改成99分。
改完以后，老师竖起大拇指，说：“”你做得很对，诚实比金钱更重要。
“'我一定要向我的小伙伴许乐洋学习。
篇二：夸夸我的小伙伴我的小伙伴是文心航，我们是在围棋中心认识的，他个子不高，胖乎乎的，圆圆的脑袋，笑起来眼睛眯成一条线看起来样子很可爱。
记得有一次，我跟他在下棋，我输了，但我心里不服气，我就和他争执起来，说："这一盘你输了，我没输。
"这时文心航不紧不慢的说："郜致牟你别急，我们请老师过来判断胜负吧。
"这是老师走过来说："这一盘还是文心航赢了。
"我马上低下了头，这时文心航赶紧说："其实郜致牟下棋很动脑了，有几次他都让了我，这是听的我脸都红了。
通过未完，继续阅读 >第2篇：夸夸我的小伙伴作文在我的身边，有很多特点鲜明的人，他们有的幽默，有的文静，还有的大大咧咧。
下面由小编为您整理出的夸夸我的小伙伴作文，一起来看看吧。
“错了，错了！”“不对吗？”“不对！”听，这是什么声音啊！随着声音走过去，就看到两个人伏在桌子上讲题！讲的人是滔滔不绝，眉飞*舞，听的人眉头紧皱，头摇得像拨浪鼓一样。
终于，在一阵争执过后，教室里传来了爽朗的笑声，原来是班里的“活*”巴丽*，她正在给同桌讲题呢。
夸夸我的好伙伴400字
篇一:《夸夸我的同学(400字)作文》精选作文:夸夸我的同学(400字)作文她，经常被老师夸赞，但她从来不骄傲；她，是一个大眼睛女孩，像一个小公主；她，身体不是很好，但是她乐观向上。
她，就是我的好朋友常思宁！思宁在我们的眼里，是一个阳光女孩，我们亲切地叫她宁宁；她有乌黑的头发，白嫩的皮肤，雪亮的眼睛，粉红的嘴唇，高高的鼻梁，长长的睫毛，是我们班最漂亮的女生；她爱说爱笑，乐于奉献，是老师的得力帮手，当了几年的班长，把班级管理得井井有条&& 可能是因为她这几年来对班集体的工作太操心，本来就有鼻窦炎的她，病情更加严重了今年快开学时竟然住进了医院，老师才忍痛不让思宁当班长，不想让她再劳苦了。
我们本以为思宁当不成班长会不开心，但是她的表现却让我们大吃一惊她不但没有愁眉苦脸，居然每天都乐呵呵的，与同学们相处的更融洽了。
但是在我们的心中，思宁永远是我们班的班长，同学们依然对她产生敬意，有时还情不自禁地叫她班长。
以前的书然很严厉，我们都听她的指挥；现在的书然很勇敢，我们还对她怀着敬佩之情！宁宁，祝你身体健康，你永远是我们的班长！六年级:怡丹篇一：夸夸我的同学范文1、夸夸我的小伙伴我有一个真诚的朋友，她是我的好伙伴张雨琪。
她长得胖乎乎的，圆溜溜的脑袋上有一双明亮的眼睛，脸颊上时常露出两个小酒窝，真惹人喜爱。
她是一个乐于帮助别人的小伙伴。
有一次上美术课，我忘记带水彩笔了，急得我直跺脚。
这时，一只“小馒头”似的小手伸了过来，一看是她，她亲切地对我说：“你怎么了，忘记带什么了?”我将实情告诉了她。
“没关系，用我的。
”她天使般的声音把我们的距离拉得更近了。
要不是她，我的作业就无法完成呢，一阵感激之情由然而生。
在张雨琪身上还有许许多多值得我去学习的地方。
我会珍惜和她相处的每一段美好的时光，学习她的优秀品质。
2、夸夸我的小伙伴我们班上的劳动委员沈钟明是一个爱劳动的好伙伴。
记得有一次，李明一呕吐了，教室里满是腥味，同学们都捂着鼻子躲得远远的。
[人物作文]夸夸我的好朋友作文4篇
![[人物作文]夸夸我的好朋友作文4篇](https://img.taocdn.com/s3/m/fe5777fefad6195f302ba686.png)
[人物作文]夸夸我的好朋友作文4篇夸夸我的好朋友作文4篇夸夸我的好朋友作文篇1我的朋友水水是一个小书迷，她每次作业写完的时候，都要看一会书。
有一次，我和她一起出去玩，她带了一本书，边走边看。
他看的非常入迷，我也没发现。
走着走着，就到了昆吾园。
可我回头一看，水水不见了。
我大声喊：水水，水水，可就是没人吭声，我只好一边在原地等着，一边四处张望着。
一会，水水进入了我的视线。
但是她的对面也出现了一个人。
我赶忙提醒：小心前面，可我的话还没说完，她们就撞到了一起。
水水连忙向别人道歉：对不起，对不起。
那个人也没有说话，气呼呼地走开了。
唉，都是看书惹的祸。
还有一次，水水的爸爸妈妈出去了，我们俩的肚子饿得咕咕叫，这时，水水说：我会做饭。
我登时瞪大了眼睛，她可是比我才打一岁呀。
只见水水学着妈妈的样子做起饭来。
但是，她的手里还是拿着一本书。
真担心她把饭做糊了。
过了一会儿，我闻到了一股焦糊糊的味道，赶忙跑到厨房一看，饭果然糊了。
唉，等着吃糊饭了。
水水就是我的朋友，我越来越喜欢我的这个朋友了。
夸夸我的好朋友作文篇2他，个子比高，一双亮晶晶的眼睛，忽闪呼闪的'，透着机灵劲。
他，为人真诚，待人热情，很讨人喜欢。
他，是我们班的运动健将，运动场上，200米，400米，800米，项项得第一；他坚强勇敢，淳朴善良，是我们学习的榜样。
有一次，我偷偷从妈妈办公室拿了个足球来到操场上，邀来几个朋友一起踢足球。
大伙玩得正欢，我兴致勃勃的飞起一脚，球滚到了操场边的水田中。
几个人哄笑一声四散开了，六神无主的我忍不住哭了起来。
他二话没说。
脱了鞋子挽起裤脚毫不犹豫的下田了，把已经黑乎乎的足球递到了我面前。
我可是女孩子啊，弄脏了一身妈妈回家又会有一顿骂呢，我迟迟不敢伸手去接。
他看穿了我的心思吧，嘀咕了一句：“我好事做到底算了！”径直拿到水龙头下洗的干干净净的。
他的成绩不怎么好，但他很虚心，每次遇到难题都会追着同学寻根问底，每次我们帮了他都会让他“请客”，毫不客气的“分享”他带的糖果。
夸夸我的小伙伴的作文五篇
夸夸我的小伙伴的作文夸夸我的小伙伴的作文五篇篇一：夸夸我的小伙伴我的小伙伴是林沐彤，她长着胖乎乎的身体，一双明亮的眼睛，她很爱笑，非常可爱。
她学习很好，她还是我们班的班长，平时积极帮助老师做事，老师夸她是好学生，她是我们学习的榜样，我很佩服她。
她不但学习好，纪律好，还很喜欢看书和画画，我要向她学习，上课认真听讲，多看书，努力学习，做一名优秀的三好学生。
这就是我的小伙伴，一个既聪明又可爱的小女孩。
篇二：夸夸我的小伙伴我有一个好伙伴名叫时雨霏。
她眼睛大大的的，头发长长的，个子较高，是个很漂亮的女同学。
她不仅学习成绩好，还乐于助人，团结同学。
有一次，我因一点小事和高天琪发生了矛盾，高天琪说：“我永远不跟你玩了。
”时雨霏就跟高天琪说：“让杨欣宜跟我们一起玩吧，她刚来不久，不懂我们的游戏规则，你就原谅她吧。
”在时雨霏的劝说下我和高天琪和好了。
她这种团结同学的精神非常值得我学习。
篇三：夸夸我的小伙伴张俊是一个活泼懂事、助人为乐的人，比如说：有人摔倒了，他就扶别人起来；有人字不会认，他就教别人怎么读……他学习也非常好。
我和他常常玩躲猫猫，是最好的小伙伴！篇四：夸夸我的'小伙伴我的好朋友是赵思远，他有很多优点。
比如说：守时、不说脏话、守信用……先来说说他守时吧！他每天按时到校，从来没有迟到过。
接下来说说他不说脏话。
他没有说过脏话。
当听到别人说脏话的时候，他就会去劝别人不要说脏话。
再说说他守信用吧！答应别人的事，他都可以做到。
有一次，我和他约好下课去大车那里玩，他做到了。
虽然这些我全都能做到，可是，我觉得他做得比我好。
所以我借此机会夸夸他。
篇五：夸夸我的小伙伴孙张恒瑞是我的同学，也是我的好朋友。
他很爱学习。
在托管班的时候，他利用中午休息的时间写作业、读书。
在课堂上认真听讲、积极发言。
他还很爱思考问题。
他很尊敬老师和团结同学。
见到老师主动举起手敬礼、问好。
他和同学相处的很好，从不和同学吵架，大家都很喜欢他。
夸夸我的小伙伴作文13篇
在⽣活、⼯作和学习中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，作⽂⼀定要做到主题集中，围绕同⼀主题作深⼊阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚⾄⽆主题。
如何写⼀篇有思想、有⽂采的作⽂呢？以下是店铺为⼤家整理的夸夸我的⼩伙伴作⽂，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
夸夸我的⼩伙伴作⽂1 周胤丞，男，今年七岁，是我的同班同学，还是我的同桌。
他个⼦不⾼；脸圆圆的、⽩⾥透红；头发短短的、平平的、乌⿊发亮；眼睛虽然不⼤，但是特别有神，忽闪忽闪的，像夜空中的明星在闪耀；⿐梁⾼⾼的；嘴巴⼩⼩的，嘴唇薄薄的；不时露出⼀排洁⽩⽽整齐的⽛齿。
他最⼤的特点是字写得⾮常漂亮。
⽼师经常表扬他；同学都羡慕他；上次开家长会时，我妈妈看过他的作业本后，忙赞⼝不绝，直夸他的字棒极了；连他妈妈都怀疑作⽂本上的字是不是他写的，竟找出⼏个作业本来核对笔迹。
原来是“宝剑锋利磨砺出，梅花⾹⾃苦寒来。
”在很⼩的时候，他就开始练习字了，并且坚持⼏年如⼀⽇，每天都练习写⽑笔字。
现在他的钢笔字也让⼈叫绝。
他不但字写得好，⽽且⼝才特别棒。
别看他那张嘴巴⼩⼩的，说起话来可真是念念有词、滔滔不绝。
经常说出⼀些脑筋急转弯的题⽬考考我们；有时打出⼀些谜语让我们猜；有时抖出⼀些笑话逗得我们捧腹⼤笑；有时讲出⼀个⼜⼀个童话故事，有声有⾊、娓娓动听，同学们都听得⼊了迷，仿佛随着他讲的故事，⾛进了童话。
你们班有这样优秀的同学吗？你有这样的好伙伴。
夸夸我的⼩伙伴作⽂2 我的同学宁晓宇，今年⼋岁。
他是⼀个活泼开朗的孩⼦，他的个⼦不⾼，⼀头乌⿊的头发，⼀双⼤眼睛，显得⼏分灵⽓，可是平时讲话时⼩⼼翼翼，做起事来缩⼿缩脚。
但他看起书来特别⼊迷，常随着书的情节时笑时怒，⼀会拍桌⼦，⼀会⼤喊⼤叫，⼀会哈哈⼤笑。
有⼀次他被他妈妈看见，他妈妈⽣⽓的说了解的知道你是看书⼊了迷，不了解的还以为是神经病呢！他看起书来是那么⼊迷，学习也是那么⼊迷。
就拿这次期中考试来说吧。
星期四的早晨只见⽼师拿着⼀捆卷⼦⾛进教室，对⼤家说：这次考试得第⼀的是谁？你们猜猜！教室⾥议论纷纷，⽼师说是宁晓宇。
夸夸我的小伙伴作文300字三年级
夸夸我的小伙伴作文300字三年级示例文章篇一：《夸夸我的小伙伴》我有一个超级棒的小伙伴，他叫小明。
他就像一颗闪闪发光的星星，在我们的小世界里特别耀眼。
小明长得可有意思啦。
他有一双大大的眼睛，像两颗黑宝石一样，每次他笑的时候，那眼睛就眯成了一条缝，就像弯弯的月牙。
他的头发总是乱乱的，像个小鸟巢，不过这可一点都不影响他的可爱。
他的脸蛋红扑扑的，就像一个熟透了的大苹果，让人忍不住想捏一捏。
他这个人呀，心地特别善良。
有一次，我们在公园里玩，看到一只小猫咪在角落里喵喵叫，小猫咪看起来又瘦又可怜。
我就没太在意，想着可能就是一只流浪猫呗。
可是小明不一样，他的眼睛一下子就亮了起来，充满了同情。
他马上跑过去，轻轻地把小猫咪抱起来，一边摸着小猫咪的毛，一边说：“小猫咪，你是不是饿了呀？”然后他就把自己带的小面包掰了一块给小猫咪吃。
我就很纳闷地问他：“你干嘛对一只流浪猫这么好呀？”他瞪大眼睛看着我说：“小猫咪多可怜呀，它没有家，没有吃的，我们要是不管它，它可能会饿死的呢。
要是你在外面流浪，没人管你，你会怎么想呀？”我听了他的话，觉得特别有道理，也跟着他一起照顾起小猫咪来。
小明还特别聪明呢。
在学习上，他就像一个小天才。
每次老师在黑板上出难题，我们都还在挠头苦想的时候，他就已经高高地举起了手，那速度快得就像火箭发射一样。
而且他回答问题的时候，思路特别清晰，就像有条明亮的线在牵着他的思路一样。
有一次数学考试，最后一道大题可难了，好多同学都空着没做，我也被这道题搞得晕头转向的。
可是小明呢，他眉头都没皱一下，拿起笔就开始写，不一会儿就把答案写出来了。
考完试后，我就好奇地问他：“你怎么这么厉害呀，那道题我都看不懂呢。
”他笑着说：“这题就像走迷宫一样，只要找到出口就很简单啦。
你看，题目里给了这些条件，就像是迷宫的入口，然后我们按照学过的知识一步一步走，就能找到出口啦。
”我听了他的话，就像拨开云雾见青天一样，对他佩服得五体投地。
他还是个特别有趣的人。
夸夸我的小伙伴作文
夸夸我的小伙伴作文夸夸我的小伙伴作文（精选5篇）在日常生活或是工作学习中，大家都不行避开地会接触到作文吧，作文可分为学校作文、中学作文、高校作文（论文）。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的夸夸我的小伙伴作文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
夸夸我的小伙伴作文1 大家想知道我的小伙伴是谁吗？那就往下读读吧。
我的小伙伴是肖大均。
星期天，我马上写完作业，就拿起滑板，去找肖大均，肖大均的技术一点也没有变，他刚上板就被我轻轻一撞，我就把他“打倒”了，我在一边捂着嘴哈哈大笑。
可他并没有放弃，肖大均马上上板，用力猛地一撞，我就被他给“打倒”了，肖大均不急不躁地说：“别灰心，下次只要不大意，什么事都做的好。
”回家的路上，我把这句话深深地记在脑海里：只要不大意，什么事都做的好。
这就是我的好伙伴——肖大均。
夸夸我的小伙伴作文2 宁晓宇是我的好伴侣，我要赞扬宁晓宇。
由于他的学习很好，考试总能取得好成果，所以我要向他学习。
他的书法写得很好，还有他的思想品德也很好，所以我要向他学习。
他的日记写得也很好，老师经常会读他的日记，所以我更要向他学习。
他有这么多的优点，我也不会落后的。
以后我要认真学习，认真考试，认真写好书法和日记，我不能输给他！我能说到也能做到。
夸夸我的小伙伴作文3 我有一个好伙伴，她叫林沐彤，她个子不高，皮肤很白，眼睛不大，笑起来很迷人，也是个班长她多才多艺，她也是个主持人，也是个婚礼小天使。
她学习很好，每次考试都名列前茅。
在学习上她很认真。
不会的题就像老师请教，直到会为止。
她很和善，又一次一个小伴侣被别人弄倒了，她把小伴侣扶起来，小伴侣说感谢！她说是应当做的。
她很勤劳，她经常帮妈妈打扫屋子，擦地，刷碗，少让她妈妈操劳。
看，她多懂事呀！她有很多优点值得我学习，我要向她学习，你们情愿和她做伴侣吗？夸夸我的小伙伴作文4 我小伙伴很多，但我最宠爱韦盈竹。
韦盈竹长得很秀丽。
红扑扑的小脸蛋有两个甜甜的酒窝，乌黑的头发像瀑布一样直。
夸夸我的好朋友的作文
夸夸我的好朋友的作文夸夸我的好朋友的作文（通用25篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的夸夸我的好朋友的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
夸夸我的好朋友的作文篇1今天我就像大家夸一夸我的同学，也是我最好的朋友——刘家龙。
他长得很黑，身体很壮，学习成绩优秀，他的优点有很多，比如说，他身上有一种坚强的品质，球艺很好，乐于助人，组织能力很强，等等，我就不一一列举啦。
一次他的同桌写作业的时候，发现笔记本没有页了，她很着急，不知道该怎么办？急得都要哭了，这时，刘家龙看到同桌愁眉苦脸的样子，就好心的问她，怎么啦？同桌连忙解释说，自己的笔记本没有页了，不能完成老师的作业。
刘家龙听了之后，翻看自己的书包，掏出了一本新的笔记本给了他，这一幕让我看见了，深受启迪，我也要向他学习，在自己尽可能的情况下帮助他人。
一次上体育课，我班和二班进行了一次激烈的足球比赛，比赛还在准备的时候，刘家龙正在组织我们队员，跑步速度快的当前锋，接球准确性强的，让他当守门员，刘家龙把我们班的足球队安排的井井有条。
比赛开始了，由刘家龙同学开球，只听“砰”的一声，球像一颗子弹飞向对方的球门，遗憾的是球没有进，被对方的守门员挡住了，并反弹出来，他看了这一幕，虽然很伤心，但是，他立刻振作精神，准备在一次把球踢进对手的球门，在他的带领下，同学们一起努力，终于在最后的关头，他一脚把球准确的踢进球门。
球进了，同学们欢呼着，高喊着，这时，我不得不竖起大拇指夸夸他，他真棒。
他是我最好的玩伴，他很开朗，对人真诚。
这么好的同学难道不值得我去赞叹和夸奖吗？夸夸我的好朋友的作文篇2我有一个叫王泽铭的好朋友，黑黝黝的脸上，有一对大眼睛。
眼睛笑时眯成一条缝，特别帅。
他学习好，是我们班的学霸，老师每次说的题，他都能快快的解答出来，这也少不了他的刻苦学习。
夸夸我的好伙伴作文400字_周记作文
夸夸我的好伙伴作文400字_周记作文篇一：夸夸我的好伙伴每个人都有好伙伴，当然我也不例外，今天我来夸夸我的好伙伴，他是什么样的一个人呢？他叫许孝宇，和我在一个班级，虽然个子不高，但为人非常幽默活泼，总能把别人逗得开怀大笑，在我们班可受欢迎了！但我发现他有一个更大的优点，就是乐于帮助别人，善于保护同学！有一天中午，我吃完午饭回到教室准备休息一会就写出作业，突然许孝宇走到我身边，拍了拍我，示意我跟他出去。
我看他神态严肃，就起身跟着他来到教室外，只见他紧锁着眉头说：“朱僮和一个高年级的学生打起来了，我们一起去帮帮他吧？”我心想，平时朱僮动不动就打你一下碰他一下，总喜欢惹事生非，我可不想去惹这个麻烦！许孝宇看我不乐意，就劝我说：“我们去不是帮他打架，打架解决不了问题，我也知道朱僮平时很顽皮，但他毕竟是我们的同学，我们去劝劝架，这也是在帮朱僮啊！”我想想也有道理，就陪他一起找到朱僮，高年级的同学见到我们很不服气，说是朱僮先动手他才还手的，只见朱僮在一旁沉默着不吭声，我们努力劝说着高年级的同学，慢慢地，他脸色平静了，挥了挥手说算了，就转身离开了！许孝宇还在教育着朱僮，让他以后改改这个随便动手的坏习惯，像个小老师一样！我心里真的很佩服他！这就是我的好伙伴，你说，他是不是一个乐于助人，又善于保护人的好伙伴呢？篇二：夸夸我的好伙伴一提起好伙伴，我心中便冒出了好多名字，其中一个便是我们班上体育很好的王子逸。
他在我们班上跑得最快，对了，他还是学校的运动员呢！他可是个名副其实的体育健将哦！你们猜猜看，王子逸长啥样？什么？！高大武威、体格强壮？不对，他可不是个子高高、腿长长的、长得壮壮的那种类型。
相反，他只有一米四三的个头，不过由于锻炼的多，身体还是很匀称的。
听了我对王子逸外表的描述，说他是个体育健将，你们肯定觉得我在骗人吧？别急，听我慢慢讲来，每次选运动员，同学们第一个想到的就是他，第一个报名参加学校篮球队的也是他，运动会上为班级学校争光的还是他……记得有一次体育课上，老师组织我们进行跑步比赛。
夸夸我的小伙伴四年级作文精选6篇
夸夸我的小伙伴四年级作文精选6篇夸夸我的小伙伴——四年级作文精选6篇近日，我们班级进行了一次小伙伴互夸活动，大家都纷纷表现出了自己独特的优点，让我感受到了友谊的温暖。
以下是我们班级四年级学生的作文精选6篇，让我们一起来看看吧！作文一：我的小伙伴小美我的小伙伴小美是一个非常有趣的人，她总是能通过各种方式带给我快乐和欢笑。
小美是一个特别喜欢分享的人，每当她有好吃的或者有趣的事情，她都会第一时间告诉我，让我也能和她一起分享快乐。
小美还很聪明，她总能在学习中遇到问题时想出很好的解决方法。
在我最需要帮助的时候，小美总是会毫不犹豫地伸出援手，帮我度过难关。
我真的很幸运能够有这样一个好朋友。
作文二：我的小伙伴小芳我的小伙伴小芳是一个非常有才华的人。
她擅长画画，每次她画的作品都能让我惊叹不已。
小芳还特别善良，她总是会帮助那些需要帮助的人。
有一次，我在上学路上被一只小狗吓到了，小芳看到后马上走过来把我抱在怀里，并用温柔的话语安慰我。
小芳还是一个非常勤奋的人，她总是能在学习上取得好成绩。
我真的很感激能够有这样一个好朋友。
作文三：我的小伙伴小李我的小伙伴小李是一个特别有耐心的人。
每当我遇到问题时，小李总是能够用平和的语气和我交流，帮助我找到解决问题的方法。
小李还是一个非常善良的人，她总是会在众人忙碌的时候默默地做一些力所能及的事情，让大家感受到她的温暖。
小李还很有自己的想法，她总是能够在群体中脱颖而出，用自己独特的思维方式解决问题。
我真的很幸运能够和这样一个好朋友相处。
作文四：我的小伙伴小明我的小伙伴小明是一个非常有活力的人。
每当我感到疲惫或者情绪低落的时候，小明总是能带给我无限的活力和快乐。
小明还很有爱心，他总是会关心那些需要帮助的人，并尽自己的力量去帮助他们。
小明还是一个非常用心的人，在学习上他总是能够做到尽力而为，取得不错的成绩。
我真的很感激能够有这样一个好朋友。
作文五：我的小伙伴小红我的小伙伴小红是一个非常有责任心的人。
作文夸夸我的小伙伴
作文夸夸我的小伙伴我的小伙伴们，是我生活中最可爱的存在。
他们每一个都有着独特的魅力，让我的生活充满了欢笑和温馨。
今天，我就来夸夸我的小伙伴们吧！首先，我要夸一夸我的闺蜜小芳。
小芳是一个非常有爱心的人，她总是乐于助人，对朋友们无微不至的关心和照顾。
记得有一次，我生病了，她不仅照顾我，还给我买了药、煮了汤，还陪我聊天，让我忘记了病痛。
她的善良和体贴让我感到无比温暖，我真的很庆幸能有这样一位知心好友。
接下来，我要夸一夸我的同桌小明。
小明是一个非常聪明的人，他在学习上总是能够取得很好的成绩。
但他并不自负，反而总是乐于分享自己的学习方法和经验，帮助我们一起进步。
在课堂上，他总是能够提出很多有深度的问题，让我们对知识有了更深入的理解。
他的聪明和乐于助人让我很佩服。
再来，我要夸一夸我的宠物小猫。
小猫虽然不能说话，但它总是能够用它的行动来表达对我的关爱。
每天晚上，它总是会蹭着我，让我抱着它入睡。
有时候，我心情不好的时候，它就会在我身边蹭来蹭去，好像在安慰我一样。
宠物的陪伴总能给我带来无尽的快乐和温馨。
最后，我要夸一夸我的家人。
他们是我生命中最重要的人，他们无私的爱和支持让我感到无比幸福。
每当我遇到困难的时候，他们总是能够在第一时间出现在我的身边，给予我力量和鼓励。
他们的关爱让我觉得无论遇到什么困难，都能够勇敢面对。
我的小伙伴们，无论是闺蜜、同桌、宠物还是家人，他们都是我生活中最重要的存在。
他们的陪伴、关爱和支持让我感到无比幸福和满足。
我真的很感激有这样一群可爱的小伙伴，有了他们，我的生活变得更加丰富多彩。
让我们一起珍惜彼此，一起创造更多美好的回忆吧！。
夸夸我的小伙伴（作文5篇）
夸夸我的小伙伴（作文5篇）我的小伙伴今年十岁，名字叫李一飞。
他的长相不错，在那炯炯有神的眼睛下，有一个高挺的鼻梁，下面还有一张能说会道的嘴。
李一飞不仅相貌堂堂，他还有一个特点，那就是他干什么都心灵手巧。
因为他做手工什么时候都一丝不苟，做下来的花能吸引蜜蜂，做下来的蝴蝶好像就能在空中翩翩起舞。
还有他的画也是一流的。
老师布置的功课能按时完成，画出来的画总是要被展览出去。
他还有其他的特长，我就不一一细说了。
他还有一颗金子般善良的心，因为他总是乐于助人，从不嫌麻烦。
有一次班里有一个人，他什么作业都不会做，是李一飞耐心地教了他，使他慢慢有了自信。
这就是我的小伙伴，你想认识他吗？请到人民路小学四（8）班来找他吧！夸夸我的小伙伴她是我的跟屁虫，一天到晚跟着我；她是我的小鹦鹉，每一句话跟我学；她是我的小厨师，一天不做饭手痒痒。
猜猜她是谁？现在我可不告诉你！她心灵手巧，几乎什么都会。
昨天一个俱乐部开展的“庆祝好妈妈俱乐部成立10周年”的舞台上，她唱的《虫儿飞》大受欢迎，差点成了明星！还有她做的饭那可是一个字香，两个字很香，三个字香喷喷，不信你就去我家尝尝去。
她很小孩子气。
有一次她在吃西瓜，吃个西瓜嘛！弄得好隆重，开吃时忍不住西瓜的诱惑，大吃起来，可这一吃不要紧，不管是汁还是籽，还是瓜瓤，在那白白的脸蛋上应有尽有，成了大花脸，可不是嘛！她还会热心帮助人，谁有个大小事，她是有求必有应。
就比如她们班上的某些同学忘带了书或笔，借或是让别人和她看一个，她总不会让人失望。
这难道不算热心吗？想知道她是谁？我说出来：1、不许后悔；2、不许羡慕；3、不许嫉妒；4、不许恨你为什么没有；5、想见她到我家来。
她就是我的妹妹——吴婧涵夸夸我的小伙伴——明远小学四（3）班何佩阳要是让我夸夸我的小伙伴，那我可就是三天三夜也讲不完。
但是要我夸夸我最好的伙伴，那可就是裴石海了。
他的鼻子大大的，眼睛小小的，身体瘦瘦的，腿细细的，像一个小飞象似的。
裴石海做每一件事都心灵手巧，并且能够专心致志地去做。
夸夸我的小伙伴作文_1
夸夸我的小伙伴作文夸夸我的小伙伴作文（通用3篇）夸夸我的小伙伴作文1 我的小伙伴今年十岁，名字叫李一飞。
他的长相不错，在那炯炯有神的眼睛下，有一个高挺的鼻梁，下面还有一张能说会道的嘴。
李一飞不仅相貌堂堂，他还有一个特点，那就是他干什么都心灵手巧。
由于他做手工什么时候都一丝不苟，做下来的花能吸引蜜蜂，做下来的蝴蝶好像就能在空中翩翩起舞。
还有他的画也是一流的。
老师布置的功课能按时完成，画出来的画总是要被展览出去。
他还有其他的特长，我就不一一细说了。
他还有一颗金子般和善的心，由于他总是乐于助人，从不嫌麻烦。
有一次班里有一个人，他什么作业都不会做，是李一飞急躁地教了他，使他渐渐有了自信。
这就是我的小伙伴，你想生疏他吗？请到人民路学校四（8）班来找他吧！夸夸我的小伙伴作文2 周胤丞，男，今年七岁，是我的同班同学，还是我的同桌。
他个子不高；脸圆圆的、白里透红；头发短短的、平平的、乌黑发亮；眼睛虽然不大，但是特殊有神，忽闪忽闪的，像夜空中的明星在闪烁；鼻梁高高的；嘴巴小小的.，嘴唇薄薄的；不时露出一排洁白而整齐的牙齿。
他最大的特点是字写得格外秀丽。
老师经常表扬他；同学都艳羡他；上次开家长会时，我妈妈看过他的作业本后，忙赞口不绝，直夸他的字棒极了；连他妈妈都怀疑作文本上的字是不是他写的，竟找出几个作业原来核对笔迹。
原来是“宝剑锋利磨砺出，梅花香自苦寒来。
”在很小的时候，他就开头练习字了，并且坚持几年如一日，每天都练习写毛笔字。
现在他的钢笔字也让人叫绝。
他不但字写得好，而且口才特殊棒。
别看他那张嘴巴小小的，说起话来可真是念念有词、滔滔不绝。
经常说出一些脑筋急转弯的题目考考我们；有时打出一些谜语让我们猜；有时抖出一些笑话逗得我们捧腹大笑；有时讲出一个又一个童话故事，有声有色、娓娓动听，同学们都听得入了迷，仿佛随着他讲的故事，走进了童话。
你们班有这样优秀的同学吗？你有这样的好伙伴。
夸夸我的小伙伴作文3 她活泼可爱，精灵奇异，人见人爱，花见花开！优秀的学习成果更让人艳羡不已。
夸夸我的好伙伴作文400字_作文范文_
夸夸我的好伙伴作文400字篇一：夸夸我的好伙伴在你成功的时候，是朋友给予你祝福。
在你失败的时候，是朋友给予你无限的关怀与希望。
在你退缩时，朋友给予你无法感谢的鼓励和帮助……朋友是多么重要啊！我有朋友，你也有朋友朋友，大家都有朋友，和朋友相处这么长时间了，还没有真正的夸过朋友。
今天，在里，我要对朋友真心的表达我的赞扬之情。
我在英语补习班上，认识了好朋友——谢青芯。
她长着一双水灵灵的大眼睛，眼睛上总是架着一副红色外框的眼镜。
她总是喜欢扎着一个短小的辫子，让显她得特别清秀。
谢青芯的学习成绩非常优秀，今年期末考试时，她的语文考了99。
5分，数学考了99分，英语考了98分。
在英语课上，我们有不会的单词，都回去请教她，她总是很耐心的教我们单词的读法。
她不仅成绩优异，而且兴趣爱好广泛，去年她电子琴已经通过了十级考级。
在作文大赛中获得了很好的成绩，成为了一个全面发展得好学生。
谢青芯在班上已经连续担当了四年的学习委员，为同学送去帮助，是老师的小助手。
我想，能看到伙伴的优点，是一个建立起美好友谊的一个好的开始，有时夸夸伙伴也是对自己的一个学习的机会，去学习别人的优点，会更好的完善自己。
篇二：夸夸我的好伙伴一提起好伙伴，我心中便冒出了好多名字，其中一个便是我们班上体育很好的王子逸。
他在我们班上跑得最快，对了，他还是学校的运动员呢！他可是个名副其实的体育健将哦！你们猜猜看，王子逸长啥样？什么？！高大武威、体格强壮？不对，他可不是个子高高、腿长长的、长得壮壮的那种类型。
相反，他只有一米四三的个头，不过由于锻炼的多，身体还是很匀称的。
听了我对王子逸外表的描述，说他是个体育健将，你们肯定觉得我在骗人吧？别急，听我慢慢讲来，每次选运动员，同学们第一个想到的就是他，第一个报名参加学校篮球队的也是他，运动会上为班级学校争光的还是他……记得有一次体育课上，老师组织我们进行跑步比赛。
当轮到王子逸时，只见他两眼紧紧盯着前方，耳朵竖得高高得，身体微微向前倾。
夸夸我的小伙伴（五篇范文）
夸夸我的小伙伴（五篇范文）第一篇：夸夸我的小伙伴夸夸我的小伙伴教学目标：1、激发口语交际的兴趣，使学生有主动表达的勇气和自信心，乐于与同伴交流。
2、能围绕话题，用较流利的普通话大胆、有礼貌地向大家介绍自己最喜欢的小伙伴的样子、性格、爱好、长处等，以表达对小伙伴的喜爱、敬佩之情。
3、在交流中，学会倾听，学会欣赏，学会合作。
教学重难点：让孩子们以自己的所见、所闻、所感来叙说小伙伴的样子、爱好、性格、长处等，从而潜移默化地对孩子们进行学会尊重、学会欣赏、学会赞美的美好心态的教育。
教学准备：教师：教学挂图。
学生：观察小伙伴的爱好、特长。
课时安排：1课时。
教学过程：一、谈话引入，激发口语交际兴趣导语：小朋友，你们有许多小伙伴，他们都有许多优点，非常能干，想夸夸他们吗? 引出本次口语交际的话题《夸夸我的小伙伴》。
板书课题。
二、观察图画，简单口述1、出示挂图。
看图画，说说图中的小朋友在做什么。
2、观察图画，分角色读读图中小朋友的话。
3、引导孩子们进行句式练习。
如：谁会干什么。
谁喜爱什么。
谁是个什么样的孩子。
三、采访活动，进行对话练习1、师生相互采访，做示范。
导语：你们在与小伙伴的交往中，对小伙伴有哪些了解呢?现在，老师当记者，来采访一下。
如：师：小朋友，你好!生：老师，您好!师：请问你最喜欢的小伙伴是谁?生：我最喜欢的小伙伴是--。
师：请问你的这位小伙伴是什么样子的?生：--。
师：请问他有些什么优点?生：--。
师：谢谢!2、学生在全班内自由采访，人人参与口语交际。
四、分组交流，人人述说1、现在，咱们在小组内相互交流交流，夸夸自己的小伙伴。
要注意说清楚你夸的是谁，他是什么样子的，你为什么要夸他。
2、孩子们以小组为单位开展交流活动，教师巡回指导。
五、开展擂台赛，评选“小小演说家”1、各小组派出代表，上讲台当众演说，夸夸自己的小伙伴。
2、师生共同评议，选出“小小演说家”，发给奖牌。
六、总结你们的小伙伴都很优秀，希望你们相互学习，共同进步，拥有一个快乐的童年！板书设计：夸夸我的小伙伴↓ 样子性格爱好……第二篇：夸夸我的小伙伴教案开展“夸夸我的小伙伴’”主题队会活动辅导员老师：李瑛一、活动目标：1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性。
夸夸我的小伙伴精选作文500字（4篇）
导语：我们身边有着值得夸赞的小伙伴，他们散发着正能量，是我们学习的好榜样。
以下是夸夸我的小伙伴精选作文，欢迎各位的阅读与借鉴。
【篇一：夸夸我的小伙伴】伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你风雨同舟，有痛苦时与你分担的人。
在我小学三年的学习生活中，遇到过许许多多的人，活泼的、可爱的、机灵的、勇敢的……给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的好伙伴俞杰。
俞杰有着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，一炯炯有神的眼睛，像两颗亮闪闪的宝石，高高的鼻梁，一张能言善辩的小嘴巴，从他嘴里说出的话，有时让人哭笑不得，有时让人尴尬不已，有时又让人忍俊不禁……最让人敬佩的就是他那乐于助人的精神。
记得有一次，轮到我打扫卫生，我便拎着水桶下楼打水去了。
我来到水池边，打开水龙头“哗”水便涌了出来。
但由于我水打得太多，我使出了吃奶得劲儿也拎不起来。
我焦急地直跺脚，像热锅上的蚂蚁----团团转。
正当这时，俞杰走了过来，见我着急的样子，便好奇地问：“孙烨，什么事情这么着急?”我说：“哎，都怪我水打得太多，费劲了半天都拎不起来。
”俞杰听了，掳了掳袖子，胸有成竹地笑着说：孙烨，我来帮你吧!”我高兴地点了点头。
只见俞杰双手拎起水桶，然后跌跌撞撞地向前走，一边走着，水还不时贱到自己的身上，好不容易，才拎到了教室。
我不好意思地对俞杰说：“谢谢你，俞杰，你的身上都湿了，每事吧?”俞杰笑着拍了拍胸脯，说：“没事!”你现在知道俞杰是一个助人为乐的人了吧，你想不想和他成为好伙伴呢?【篇二：夸夸我的小伙伴】我有一个真诚的朋友，今天我就来夸夸她——覃沐怡。
她长得胖乎乎的，圆溜溜的脑袋上有一双明亮的眼睛，一张会说话的小嘴时常露出两个小酒窝，真惹人喜爱，所以她的朋友很多。
她是一个乐于帮助别人的小伙伴。
有一次上美术课，我忘记带水彩笔了，急得我直跺脚。
这时，一只“小馒头”似的小手伸了过来，一看是她，她亲切地对我说：“你怎么了，忘记带什么了?”我将实情告诉了她。
夸夸我的朋友200字
夸夸我的朋友200字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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夸夸我的好伙伴作文300字
夸夸我的好伙伴作文300字夸夸我的好伙伴作文300字篇一：夸夸我的好伙伴他，是一个德智体全面发展的男孩；他，有一双炯炯有神的小眼睛、个子偏高、活泼开朗；他，热爱学习、总是喜欢和我在一起玩；他，最大的优点是幽默。
他就是我的好伙伴——韩笑天。
说到他幽默，那可是无人能比。
那是一个阳光明媚的中午，吃过饭，老师就开始报语文考试的分数，我本以为我能考100分，谁知，只得了83分，我的心情就像晴天霹雳，一直闷闷不乐，差点要哭，这时韩笑天向我走来，对我说：“朱新宇，我讲个笑话给你听，有一个人上街卖菜，他做了一个牌子，想写今天卖的青菜好吃得我舍不得卖，结果写成了今天卖的青菜好吃的我舍不得卖，结果，一天下来，青菜一棵都没卖掉。
”这个笑话逗得我哈哈大笑，前伏后仰，如果没有他，说不定我早就泪如雨下了，你说应不应该夸夸韩笑天？这样，你知道韩笑天很幽默了吧，你想不想和他成为朋友，那就赶快到宝塔路小学四〈3〉班来寻找吧。
篇二：夸夸我的好伙伴提起我的好伙伴，我就想起我们班的同学——陈远志。
我和他非常有缘分，我们的学号是一前一后，每次开家长会的时候他妈妈和我妈妈总是会坐在一起，聊着我们学习的事，还有我们的生日是同年同月，只是日子不相同但数字却相同，他是13日而我是31日，过生日也就相差十来天而已。
你们说我和他是不是有缘呀！记得有一次，下课时我和陈远志一起来到了操场，找到了一个没什么人的地方，准备跑步比赛。
比赛之前我很得意的对他说：“我肯定会赢你哦！”他摇摇头说：“不一定，比了就知道哦。
”比赛开始了，陈远志飞快地向前跑，而我离终点不到几米而他就到了终点，我非常惊讶，他居然跑赢了我，他看着我说：“不要丧气，只要你有信心，什么都能做到”。
这就是我的好伙伴——陈远志。
他给了我许多快乐，也让我知道了许多的东西都要去学习。
篇三：夸夸我的好伙伴我的伙伴李沐妍是一位女同学。
之所以我和她玩的好是因为她学习好，长的也好看，她呀，总喜欢留长发，运动时辫子甩来甩去的，时髦极了。
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夸夸我的好伙伴
尊敬的评委老师：
大家上午好！今天非常荣幸能有机会向各位专家老师汇报我的教学思想。
下面我将从教材分析、教活动目标、活动重难点、活动方法、教学辅助工具、活动流程六个方面阐述我的教学思想。
一、教材分析
今天我的说课题目是《夸夸我的好伙伴》，本次活动选自山东大学出版社幼儿中班第二主题。
本次活动是社会领域的重要组成部分，通过本次活动的学习，幼儿不仅能够用比较完整的话表扬小朋友，而且充分感受到了表扬别人和受到别人表扬的快乐。
二、活动目标
根据《幼儿园教育指导纲要》和中班幼儿的发展水平，我制定了知识目标、能力目标、情感目标。
1.知识目标：认识字宝宝“爱动脑”、“爱劳动”、“有礼貌”、“不挑食”。
2.能力目标：尝试用完整的话表扬小朋友。
3.情感目标：感受表扬别人和受到别人表扬的快乐。
三、活动重难点
根据活动目标，我认为本次活动重点是认识字宝宝“爱动脑”、“爱劳动”、“有礼貌”、“不挑食”。
难点是学会用完整的话表扬朋友，并且感受表扬别人和受到表扬的快乐。
四、活动方法
根据教师为主导，幼儿为主体，活动为主线的原则，我采用直观法、情景教学法、示范法、游戏法。
幼儿是学习的主人，主要采用合作学习法、观察学习法、操作学习法。
通过这些方法，
帮助幼儿更好的完成活动目标。
五、教学辅助工具
音乐、多媒体、图片
六、活动流程
1.导入
小朋友，我们来围成一个圆。
找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友······老师想问一下，你的好朋友是谁?你喜欢他吗？
这样设计的目的是引起幼儿的注意力，激发幼儿的兴趣和好奇心，进而顺利进入下一环节。
2.看图片，说一说。
有一个班正举行一个颁奖活动，在给谁颁奖？看看图画中的小朋友在干什么？他哪里做的非常好?你能用一句完整的话说出来吗？颁发奖状的时间到了，他想请我们班的小朋友为他们发奖状，你认识这些奖状吗？“爱动脑”、“爱劳动”“有礼貌”“不挑食”，把这些奖状发给不同的小朋友，谁想来试一试？这样做的目的是幼儿通过探索和思考，初步了解了本次活动的基本内容，激发了幼儿的探究欲望，为下面的学习奠定了基础。
3.画一画，夸一夸
下面我们来玩一个游戏。
把你的好朋友用画笔画出来，然后请你到前面让大家来猜一猜是谁。
你用一句完整的话来夸夸你的好朋友，然后可以把你画的画送给他，好吗？通过互动让幼儿充分了解本次活动内容，激发了幼儿积极参与活动的欲望，让幼儿从活动中感受到快乐，提高了幼儿的思维能力。
4.总结
你们听到有人把你当好朋友，并且夸奖你时，什么心情?所
以我们要多夸奖别人。
当好朋友做了你觉得很好的事情，夸夸他，并且向他学习吧。
下面老师要带大家去操场上做游戏咯，带着你的好朋友，一起出发吧。
这个环节是进一步开拓幼儿的思维，让幼儿在感受到表扬和被表扬的快乐后，更加愿意把对好朋友的喜欢表达出来。
以上就是我的教学思想，不当之处请各位评委老师给予批评指正，谢谢！。