小学英语语法
(完整版)小学英语语法大全经典全面
小学英语语法大全经典全面第1讲字母1、英语中共有26个字母。
Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。
英语单词就是由这26个字母组合而成的。
Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。
2、英语字母可以分为印刷体和书写体。
在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。
在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。
书写时还要注意字母的笔顺。
3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。
单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。
句子的末尾要有标点符号。
4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。
5、英语缩写词PRC中华人民共和国 UN 联合国 WHO 世界卫生组织 NBA美国职业篮球联赛 KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台 kg 千克 a.m. 上午 USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午6、 26个英语字母按照相同的元音因素进行归类：/ eɪ / Aa Hh Jj Kk/ i: / Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv (Zz) / aɪ / Ii Yy /ǝʊ / Oo/ju:/ Uu Qq Ww/ e / Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /ɑ: /Rr第2讲语音1、音素：语音的最小单位。
英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
元音单元音 /i:/,/ɪ/,/ɜ:/,/ə/,/ɑ:/,/ /,/ɔ:/,/ɒ/,/u:/,/ʊ/,/e/,/æ/双元音 /eɪ /,/aɪ/,/ɔɪ/,/əʊ/,/aʊ/,/ɪǝ/,/eə/,/ʊə/辅音清辅音 /p/,/t/,/k/,/t /,/tr/,/ts/,/f/,/θ/,/s/,/∫/,/h/浊辅音/b/,/d/,/g/,/dʒ/,/dr/,/dz/,/V/,/ð/,/z/,/ʒ/,/r/,/m/,/n/,/ŋ/,/l/,/w/,/j/2、元音：发音时气流不受阻碍。
小学英语语法大全打印版
《小学英语语法汇总》一、名词1.名词的概念- 名词是表示人、事物、地点、抽象概念等的词。
2.名词的分类- 普通名词：如 book（书）、desk（桌子）、teacher（老师）等。
- 专有名词：如 China（中国）、Tom（汤姆）、Monday（星期一）等，首字母通常大写。
3.名词的数- 可数名词：可以用数目来计算的名词，有单数和复数形式。
- 单数名词：表示一个人或事物，如 a book（一本书）。
- 复数名词：表示两个或两个以上的人或事物，如 books （书）。
- 复数名词的变化规则：- 一般情况下，在词尾加 -s，如 book - books。
- 以 s, x, sh, ch 结尾的名词，在词尾加 -es，如 bus - buses。
- 以“辅音字母 + y”结尾的名词，变 y 为 i 再加 -es，如 baby - babies。
- 以 f 或 fe 结尾的名词，变 f 或 fe 为 v 再加 -es，如 knife - knives。
- 不可数名词：不能用数目来计算的名词，如 water（水）、milk（牛奶）、rice（米饭）等。
不可数名词没有复数形式。
4.名词的所有格- 表示所属关系，有两种形式：- ’s 所有格：一般用于有生命的名词后，如 Tom’s book （汤姆的书）。
- of 所有格：一般用于无生命的名词后，如 the door of the classroom（教室的门）。
二、代词1.代词的概念- 代词是用来代替名词或名词短语的词。
2.代词的分类- 人称代词：表示“我”“你”“他”“她”“它”“我们”“你们”“他们”等的词。
- 主格：I（我）、you（你；你们）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们），在句子中作主语。
- 宾格：me（我）、you（你；你们）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、them（他们），在句子中作宾语。
(完整版)小学最全英语语法汇总
小学最全英语语法汇总一、时态1．一般现在时（1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually 通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。
（2）基本结构：I / You / We /TheyHe / She / It肯定句动词原形动词第三人称单数形式否定句don’t + 动原doesn’t + 动原一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, Ido.Does…(动词原形)…?No,she doesn’t.特殊疑问句What do …? How does she…(动词原形)…?(3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数方法相同）1 一般情况+s 如：walk-walks2. 辅音字母+y结尾去y +ies f ly-flies3. 结尾是 s, x， sh, ch +es watch-watches4.特殊的do-does ,have-has, go-goes2．现在进行时,（1）表示正在发生的动作，通常用“now现在, look 看，linsen听”.（2）基本形式： be + 动词ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.What are you doing?Is he reading?（3）动词的现在分词形式（动词+ing）一般情况+ing walk—walking结尾是不发音的 e -e +ingcome—coming重读闭音节双写最后一个字母+ing run-running swim-swimming3. 一般过去时（1）表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才，yesterday 昨天”等词。
（2） be 动词的过去式: am/is —was are —were（3）过去式基本结构 肯定句（Positive ）动词过去式 I went shopping lastnight. 否定句(Negative) Didn ’t + 动词原形I didn ’t go shoppinglast night. 一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…? Did you go shopping last night?特殊疑问句(wh-) What did …+ 动词原形…? What did you do last night?（4）词过去式的变化：规则动词的变化：一般动词 +ed planted,watered,climbed以不发音的e 结尾+d liked 辅音字母加y 结尾 -y+ ied study —studied,cry- cried重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母 双写最后一个字母+edstop –stopped plan - planned不规则动词的变化：原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式sweep swept t each taught have had go wentkeep kept think thought do did find foundsleep slept b uy bought eat ate say saidfeelfelt drink drank is/am w as take took readread give gave are were mean meant putput sing sang drive d rove meet met cutcut begin began speak s poke make made letlet ring rang write w rote see saw flyflew run ran ride rode come came drawdrew sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/ learntget got know knew 4．一般将来时一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。
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小学英语语法大全一、名词复数规则1．一般情况下，直接加 -s，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以 s. x. sh. ch 结尾，加 -es ，如：bus-buses, box-boxes,brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母 y ”结尾，变 y 为 i, 再加-es ，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或 fe ”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加-es ，如：knife-knives ] Leaf —— leaves5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen,child-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese,Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ woman_______二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1 】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue. 天空是蓝色的。
小学生需要掌握的英语语法内容
小学生需要掌握的英语语法内容
一、名词和冠词
1. 名词是表示人、事物、地点等名称的词。
名词可以分为专有名词和普通名词。
2. 冠词是放在名词前面的词，用来修饰名词，表示名词的种类、数量、范围等。
二、动词和时态
1. 动词是表示动作或状态的词。
动词时态表示动作发生的时间和进行的状态。
2. 常见的小学英语动词时态包括现在进行时、现在完成时、一般现在时等。
三、形容词和副词
1. 形容词是修饰名词的词，表示名词的性质、状态等。
2. 副词是修饰动词、形容词或其他副词的词，表示动作的程度、频率等。
四、代词和介词
1. 代词是代替名词的词，分为人称代词、物主代词等。
2. 介词是放在名词或代词前面，表示时间、地点、方向等的词。
五、连词和从句
1. 连词是连接两个句子或从句的词，表示句子间的关系。
2. 从句是句子中的一部分，用引导词引导，构成句子的主干。
六、特殊句式和语序
1. 特殊句式包括疑问句、祈使句、感叹句等。
2. 语序是句子中词语的排列顺序，一般遵循主语+谓语+宾语的结构。
七、主谓一致和动词时态一致
1. 主谓一致是指主语和谓语在人称和数上的一致性。
2. 动词时态一致是指根据动作发生的时间和进行的状态选择合适的动词时态。
八、语气和情态动词
1. 语气是指表达者使用的语调、语气的变化，包括陈述语气、疑问语气、祈使语气等。
2. 情态动词是表示可能性的动词，如can、may、must等。
小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳
小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳1.人称代词主格： I we you she he it they宾格： me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比拟级(1) 一般在形容词或副词后+erolder taller longer stronger, etc(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后一个字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 不规那么变化：well-better, much/many-more, etc.3.可数词的复数形式Most nouns + s a book –books4.不可数名词(单复数形式不变)bread, rice, water ,juice etc.5. 缩略形式I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he isit’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc6. a/ana book, a peachan egg an hour7. Preposition:on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfaston Monday on 15th July On National Dayin the evening in December in winter8. 基数词和序数词one – first two-second twenty-twentieth9. Some /anyI have some toys in my bedroom.Do you have any brothers or sisters?10. be 动词(1) Basic form: am/are/is(2) 肯定和否认句 I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.〔3〕一般疑问句： Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren’t.Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.11. there be 构造肯定句：There is a …The re are …一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.否认句：There isn’t …. There aren’t….12. 祈使句Sit down pleaseDon’t sit down, please.13. 如今进展时.通常用“now”.形式： be + verb +ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.动词—ing 的形式Most verbs +ing walk—walking14.一般如今时。
小学英语语法知识点五篇
【导语】英语语法是针对英语语⾔进⾏研究后，系统地总结归纳出来的⼀系列语⾔规则。
英语语法的精髓在于掌握语⾔的使⽤。
以下是⽆忧考整理的《⼩学英语语法知识点五篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学英语语法知识点 不可数名词(单复数形式不变) bread, rice, water ,juice etc. 缩略形式 I'm = I am you're = you are she's = she is he's = he is it's = it is who's =who is can't =can not isn't=is not etc a/an a book, a peach an egg an hour Preposition: on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind. 表⽰时间： at six o'clock, at Christmas, at breakfast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter 基数词和序数词 one - first two-second twenty-twentieth Some /any I have some toys in my bedroom. Do you have any brothers or sisters?2.⼩学英语语法知识点 (⼀)情态动词can can 在英语中有⼀个特殊的名字，叫做情态动词，表⽰“能够”， “会”， “能⼒”后⾯要跟着表⽰动作的动词。
没有时态和⼈称的变化。
表⽰不能做什么的时候，后⾯加上 not为can not，或者缩写为can’t。
问别⼈“能…吗?”要把can 放在句⼦前⾯，⾸字母要⼤写，句尾别忘加上问号。
小学英语必背语法
小学英语必背语法一般现在时1、肯定句：主语 +be(am,are,is) + 表语2、否定句：主语 +be(am,are,is) + not + 表语3、一般疑问句： Be(Am,Are,Is)/Have（Has）/Do(Does) +主语+表语现在进行时1 、肯定句：主语 +be(am,are,is) +现在分词2 、否定句：主语 +be(am,are,is) + not + 现在分词3 、一般疑问句： Be(Am,Are,Is)+主语 +现在分词4、特殊疑问句：疑问词+be(am,are,is) + 主语 +现在分词一般过去时1、肯定句：主语 +V.过 +宾语 / 表语2、否定句：主语 +didn't+V. 原+宾语3、一般疑问句： Did+ 主语 +V. 原 +宾语一般将来时1、肯定句：主语 +be(am,are,is)going to+V.原主语 +shall/will+V. 原2、否定句：主语 +be(am,are,is)+not going to+V.原主语 +shall/will+V. 原3 、一般疑问句： Be(Am,Are,Is)+主语+going to+V .原Shall/Will+主语+V.原疑问词 +shall/will +主语 +V.原4 、特殊疑问句：疑问词+be(am,are,is)+主语 +going to+V . 原过去进行时1、肯定句：主语 +was/were+ 现在分词2、否定句：主语 +was/were+not+现在分词3、一般疑问句： Was/Were+主语+现在分词4、特殊疑问句：疑问词+was/were +主语 +现在分词现在完成时1、肯定句 : +have/has+V. 过去分词2、否定句：主语 +have/has+not+V . 过去分词3、一般疑问句： Have/Has+ 主语 +V.过去分词4、特殊疑问句：疑问词 +have/has +主语 +V.过去分词。
一到六年级英语语法
一到六年级英语语法一年级：1. 名词：学习基本的人、物、地点的英文名称。
2. 代词：学习人称代词（I, you, he, she, it, we, they）和物主代词（my, your, his, her, its, our, their）。
3. 动词：学习基本的动词，如be, have, do等。
4. 句子：学习如何组成简单的句子，如"I am a student."二年级：1. 名词：学习更多种类的名词，如动物、食物、颜色等。
2. 代词：学习指示代词（this, that, these, those）和疑问代词（who, what, which）。
3. 动词：学习更多的动词，如run, jump, eat等。
4. 句子：学习如何组成复杂的句子，如"I like to play football."三年级：1. 名词：学习复数形式的名词。
2. 代词：学习反身代词（myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, themselves）。
3. 动词：学习时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时）。
4. 句子：学习如何组成复合句，如"I will go to school if it doesn't rain."四年级：1. 名词：学习不可数名词。
2. 代词：学习相互代词（each other）。
3. 动词：学习情态动词（can, could, may, might, must）。
4. 句子：学习如何组成并列句，如"I like apples, but I don't like bananas."五年级：1. 名词：学习可数名词的单复数形式。
2. 代词：学习关系代词（who, whom, whose, which, that）。
3. 动词：学习被动语态。
小学英语语法句型
小学英语语法句型构成及变化1、be动词的变化。
肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy、我是一个男孩。
否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a worker、他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student? -Yes、 I am、 / No, Im not、特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：Where is my bike?2、行为动词的变化。
（1）当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do肯定句：主语+动词原形(+其它)。
如：We often play basketball after school、否定句：主语+ dont+动词原形(+其它)。
如：we don’t play basketball after school、一般疑问句：Do +主语+动词原形+其它? 如：Do you often play basketball after school l? Yes, we do、 / No, we dont、特殊疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句? 如：What do you often do after school ?（2）当主语为第三人称单数时 ,助动词为does肯定句：主语+动词三单式(+其它)。
如：He swims well、否定句：主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。
如：He doesn’t swim well、、一般疑问句：Does +主语+动词原形+其它。
如：Does he swim well ? Yes, he does、 / No, he doesnt、特殊疑问句：疑问词+以does开头的一般疑问句?如：How does your father go to work?三、第三人称单数的动词变化规则(只有在第三人称为主语的肯定句中，动词才用三单式)(1)多数动词直接加s:runs gets likes collets takes plays climbs……、(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母,结尾加es :watches teaches goes does washes crosses mixes brushes(3)动词末尾y前为辅音:将y改为i加es:study→studies fly→flies carry→carries cry→cries但在y前如果为元音则直接加s:buys says四、时间标志：always , usually , often , sometimes ,every… 现在进行时一、意义当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。
(完整版)小学英语语法总结全集
(完整版)小学英语语法总结全集小学英语语法总结全集小学英语语法汇总（一）可数名词与别可数名词“分家”一、可数名词与别可数名词的区不一般名词所表示的人或事物是能够按个数计算的，这类名词叫可数名词。
可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, fact ory等)和集体名词(表示作为一具整体来看的一群人或一些事物，如people,fa mily 等)。
假如一般名词所表示的事物是别能按个数来计算的，这类名词就叫别可数名词。
别可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、事情、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。
二、可数名词的家务事可数名词有单数和复数两种形式。
指一具人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。
名词由单数形式变成复数形式的规则如下： 1. 普通的名词词尾直截了当加-s 。
如：book → books room → roomshouse → houses day → days2. 以s,ss, ch,sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。
如：bus → buses glass → glasseswatch → watchesdish → dishes box → boxes3. 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。
如：city → cities body → bodiesfactory → factories等等。
4. 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。
如：half → halves leaf → leavesknife → knives wife → wives5. 特例[悄悄话：特例常常考，要记住。
小学英语语法总结全集
小学英语语法总结全集一般将来时的功能：表示将来某个时间要发生的动作或事件，也可表示打算、意愿、预测等。
（句中一般含有tomorrow。
next week。
in the future等）一般将来时的构成：肯定句will go to Beijing tomorrow.我明天去北京。
（will用于所有人称，shall用于第一人称）2.be going to+动词原形。
如：We are going to have a party tonight.我们今晚要开派对。
否定句：will/shall+not或be not going to一般疑问句：Will/Shall+主语+动词原形或Be+主语+going to+动词原形四、一般过去时一般过去时的功能：表示过去某个时间发生的动作或事件。
（句中一般含有yesterday。
last week。
in 1990等）一般过去时的构成：肯定句1.be动词：主语+was/were+其它。
如：I was happy yesterday.昨天我很开心。
（I。
he。
she。
it用was，you。
we。
they用were）2.行为动词：主语+动词过去式(+其它)。
如：We went to the park last weekend.我们上周末去了公园。
一般过去时否定句：be+not+动词过去式一般疑问句：Did+主语+动词原形Concept:It expresses ns or states that will happen。
as well as ns。
plans。
or ns to do something。
Common time ns include tomorrow。
next day (week。
month。
year…)。
soon。
and the day after tomorrow。
The basic structures are:1.Subject + be going to + verb/n + other n。
(完整)小学英语语法
小学英语语法一、肯定句变否定句的规则二、动词过去式变化规则 三、英语动词第三人称单数变化规则四、特殊疑问句是怎么构成的？五、 肯定句改一般疑问句的方法——三步法 六、陈述句变一般疑问句的规则一、肯定句变否定句的规则 肯定句改否定句的方法 先观察句中是否有BE动词和情态动词， 1、 如果有be动词，在be动词后加not即可。
如：is not ， are not ， am not， was not， were not； 2、 如果有情态动词，在can，should， will等后加not。
如：cannot， should not， will not； 3、 如果上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/ doesn’t/ didn’t。
注意：肯定句改成否定句时，some 改成any。
二、动词过去式变化规则 一、规则变化 1、 一般情况下，动词词尾加-ed, 如：work—worked play—played want—wanted ask—asked talk—talked 2、 以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d, 如：live—lived move—moved taste—tasted 3、 以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改成i, 加—ed, 如：study—studies try—tried copy—copied carry—carried 4、 重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加—ed, 如：stop—stopped 二、不规则变化 is am—was are—were do—did have has—had go—went meet—met come—came take—took steal—stole eat—ate fly—fliew run—ran see—saw say—said make—made find—found stand—stood sit—sat sing—sang drink—drank give—gave ring—rang swim—swam write—wrote ride—rode drive—drove draw—drew grow—grew know—knew get—got forget—forgot sweep—swept keep—kept sleep—slept speak—spoke break—broke tell—told sell—sold buy—bought think—thought catch—caught teach—taught build—built can—could shall—should will—would 过去式与动词原形一样：let—let must—must put—put read—read 三、动词过去式构成读音 1、 清辅音后读清辅音[t] （清读清） 如：jump like 2、 浊辅音后读浊辅音[d] （浊读浊） 如：listen pull 3、 元音后面读浊辅音[d] （元音后面读浊音） 如：water play 4、 [t][d]后面读[id] want need三、英语动词第三人称单数变化规则 一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律为： 规则 原形 第三人称单数形式 1、一般情况下，直接在动词词尾+s 如：get take play gets takes plays 2、以s, x, sh, ch, o结尾的动词，在词尾+ es guess fix finish teach go和do guesses fixes finishes teaches goes和does 3、以辅音字母+ y 结尾的动词，先把y变为i，再加es study try fly carry worry studies tries flies carries worries 4、不规则动词（特殊情况） have behas is 1、变否定句：含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要在动词前面加上doesn’t 或does not，动词的第三人称单数形式要还原成原形：格式为doesn’t/does not + 动词原形，如： He goes to school at six in the morning. (变否定句) →He doesn't go to school at six in the morning. 2、变一般疑问句：把含有动词第三人称单数形式的变成一般疑问句时，要借用助动词does，如： She goes home at five every day. →Does she go home at five every day? --- Yes, she does./No, she doesn’t. 哪些主语是第三人称单数？ 1、人称代词he, she, it； 如：He likes watching TV. 他喜欢看电视。
小学英语语法大全(完整版)
小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
小学英语语法大全(完整版)
小学英语语法大全(完整版)小学英语语法大全第一章：名词一、定义名词是用来表示人或事物名称的词语。
它可以表示具体的事物，也可以表示抽象的概念。
二、分类1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词。
例如，john是一个学生，其中student是普通名词，而john是专有名词。
普通名词前可以用不定冠词a/an，定冠词the或不加冠词，而专有名词前一般不加冠词。
另外，专有名词的首字母要大写。
2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。
其中，个体名词和集体名词是可数名词，而物质名词和抽象名词是不可数名词。
3.专有名词专有名词是用来表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多数情况下是独一无二的。
三、名词的数1、名词可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数形式）例如：drink（饮料）、milk（牛奶）、tea（茶）、water （水）、orange juice（橙汁）、coke（可乐）、coffee（咖啡）、porridge（粥）、food（食物）、rice（米饭）、bread（面包）、meat（肉类）、fish（鱼）、fruit（水果）、cake （蛋糕）、dumplings（饺子）2、可数名词可以与不定冠词a/an连用，有复数形式。
而不可数名词不能与不定冠词连用，也没有复数形式。
在修饰可数名词时，可以直接使用数词。
而在修饰不可数名词时，需要使用量词。
例如：many+可数名词复数；不可数名词用much/alittle+some/any/a lot of3、不可数名词的数量可以用以下两种方式表示：第一种方式是使用等量词，例如：some、much、a little、a lot of、a bit of、plenty of等。
注意，有些词既可以与可数名词复数连用，也可以与不可数名词连用，例如：plenty of、some、a lot of、lots of、等等。
(完整版)小学最全英语语法汇总(参考)
(完整版)小学最全英语语法汇总小学最全英语语法汇总一、时态1．普通如今时（1）表示经常发生的动作或情况，通常用“usually 通常, often 常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。
（2）基本结构：I / You / We /TheyHe / She / It确信句动词原形动词第三人称单数形式否定句don’t + 动原doesn’t + 动原普通疑咨询句(Yes/No) Do… ? Yes, Ido.Does…(动词原形)…?No,she doesn’t.特别疑咨询句What do …? How does she…(动词原形)…?(3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数办法相同）1 普通事情+s 如：walk-walks2. 辅音字母+y结尾去y +ies f ly-flies3. 结尾是 s, x， sh, ch +es watch-watches4.特别的do-does ,have-has, go-goes2．如今举行时,（1）表示正在发生的动作，通常用“now如今, look 看，linsen听”.（2）基本形式： be + 动词ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.What are you doing?Is he reading?（3）动词的如今分词形式（动词+ing）普通事情+ing walk—walking结尾是别发音的 e -e +ingcome—coming重读闭音节双写最后一具字母+ing run-running swim-swimming3. 普通过去时（1）表示过去差不多发生的情况,通常用“last …上一具…, justnow刚刚, a moment ago刚刚，yesterday 昨天”等词。
小学英语语法大全完整版
小学英语语法大全第一章名词1、名词可以根据意义分为普通名词与专有名词如:john is a studentstudent就是普通名词,john就是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词得首字母要大写。
2、普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词与抽象名词,其中个体名词与集体名词就是可数名词,物质名词与抽象名称就是不可数名词。
3、专有名词专有名词就是表示人名、地名、团体、机构、组织等得专有名词,多为独一无二得事物。
三、名词得数1、名词分为可数名词与不可数名词。
可数名词——可以数得名词不可数名词——数不清(没有复数)drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词+量词+of + 名词对可数名词得数量提问用how many对不可数名词得数量提问用how much4、不可数名词得量有以下两种表示方法:1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用得有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle 、瓶中有很多水。
i'll tell you much good news、我要告诉您许多好消息。
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小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
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小学英语语法：介词的用法
表示地点（at、in、on、under、over、above、below、near、by、between、among、around、around、in front of、behind、in 、into、out of、along、across、through、to、for、from)
（1）at：在某地点(表示比较狭窄的场所)
at school上学at home在家at 320 xinfu district 在新抚区320号
at the station 在火车站
（2）in：在某地(表示比较宽敞的场所)
she will arrive in shanghai at ten .10点她将到达上海。
（3）表示地点方向的on,under,over,above,below
①on：在……上面，有接触面
on the table 在桌子上面
②above：在……上方
sometimes juliana could hear planes above the trees.
有时朱莉安娜能听到树林上空的飞机声。
③over：在……正上方，是under的反义词
over these tombs ,they built pyramids.在这些坟墓上，他们建起了金字塔。
④under：在……下面，在……之内
the twin sisters put the basket under the tree.这姐俩把篮子放到了树下。
⑤below：在……下方(不一定是正下方)
three thousand metres below her ,she could see nothing except the thick jungle.
3000米以下，除了茂密的丛林之外，她什么也看不见。
（4）near,by
①near：近的，不远的(=not far)是的反义词,near还可以指时间，in the near future在不远的将来。
green's lake was a small lake near his home.格林湖是他家附近的一个小湖。
②by：在……旁边，比的距离要近
juliana walked by the side of the river for six more long days.
朱莉安娜沿着河岸又走了足足6天。
（5）between,among,around
①between：在两者之间
the differences between american english and british english are not very great.美国英语和英国英语之间的差别不是很大。
②among：在三者或者更多的之中
there are some american students among us.在我们中间有几个美国学校。
③around：环绕，在……的周围，在……的四周
they arrived at a valley with high mountains all around it.
他们到达了四周有高山环绕的山谷
（6）in front of,behind
①in front of ：在……的前面
there is a car in front of the house.房子前面有一辆小汽车。
②behind：在……后边
are there any cows behind the house?房子后面有一些牛吗？
（7）in,into,out of
①in：在……之内，用于表示静止的位置
there are four girls in the room.房间里有4个女孩。
②into：进入,用于表示有特定终点的运动方向，通常用于表示动作的动作之后。
如：come、go、walk 、jump、run..
she took me from the hall into my classroom.她把我从门厅带进我的教室里边去。
（8）along ,across ,through
①along：沿着
go along zhongshan road and turn right at the second crossing.
沿着中山路走然后在第二个十这路口向右拐。
②across：横过(平面物体)
very slowly,the continents are moving across the face of the world.
各个洲在地球表面缓缓漂移。
③through：贯通，通过
the students walked through the gate with uncle wang.
学生们随着王叔叔通过大门。
（9）to,for,from
①到达……地点(目的地)或方向
where's jack? he has gone to london.杰克上哪了？他去伦敦了。
②for：表示目的，为了……
do you know what he comes here for ? 你知道他为什么来这儿吗？
③from：从……地点起
how far is it from london to new york? 从伦敦到纽约有多远？。