.第二单元质量评估试卷

第二单元质量评估试卷

一、单项选择题(每小题只有一个选项是正确的，每小题4分，共48分)

1．文明礼让是处理人与人之间关系，维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。下列语句符合这一观点的有( )

A．千里修书只为墙，让他三尺又何妨 B．得黄金百斤，不如得季布一诺

C．俭，德之共也；侈，恶之大也 D．推人以诚，则不言而信矣

2．2019年10月10日，无锡312国道突发高架桥侧翻事故，3名市民当场遇难。据调查，这起事故主要是由两辆大货车严重超载而引起的。该事件警示我们( ) A．不遵守规则，必定会受到法律制裁 B．社会秩序是社会生活的一种有序化状态C．维护公共安全主要靠制定规则 D．要敬畏规则，将规则内化于心、外化于行3．做文明有礼的人，需要( )

①在社会生活中不断学习、观察、思考和践行②从小事做起，从细节做起③影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚④态度谦和，用语文明，举止端庄A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

4．任何违法犯罪都是对社会秩序的破坏，对他人合法权利的侵犯，都应受到法律的惩罚。下列属于违法行为的是( )

①小丁在公共汽车上不给老年人让座②小金在英语默写时作弊③父亲离婚后没有给13岁的小虎抚养费④小兵骑自行车闯红灯

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

5．右边漫画启示我们( )

A．要关爱弱势群体 B．要做到平等待人

C．要坚持诚信做人 D．不能够嫌贫爱富

6．“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。”礼貌之所以“值钱”是因为( )

①文明有礼是交往的起点②文明有礼使社会更加安定有序、文明祥和③文明有礼体现了国家的形象和民族的尊严④做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明A．①②③ B．②③ C．①③④ D．①②③④

7．“没有规则的自由是放任，没有自由的规则是遏制。”关于自由与规则的关系，下面理解正确的是( )

①自由是有条件的②自由不是随心所欲，它受规则的约束③规则是人们享有自由的保障④规则和自由是相互对立、相互排斥的

A．①④ B．②③ C．①② D．③④

8．胡某多次将共享电动车骑回家并对报警装置进行破坏，试图“霸占”共享电动车，被法院判处拘役6个月，罚金2 000元；汪某因火烧两辆共享单车当废铁卖被警方依法行政拘留。他们的行为分别属于( )

A．严重违法行为、民事违法行为 B．民事违法行为、行政违法行为

C．一般违法行为、刑事违法行为 D．刑事违法行为、行政违法行为

9．下列四个图示中正确反映违法与犯罪关系的是( )

A

B

C

D

10．16岁的初中学生李某迷恋网络游戏，经常逃学到网吧玩游戏，由于没钱，他开始小偷小摸，进而拦路抢劫。后来李某在一次拦路抢劫中持刀将人捅成重伤，当地法院依法将其判刑。这一案例说明( )

①任何违法犯罪行为都应受到法律的惩罚②民事违法行为要承担民事法律责任③一般违法行为和犯罪行为没有不可逾越的鸿沟④我们应严格自律，坚守法律底线A．①③ B．①③④ C．①②③ D．②④

11．快递员剐蹭轿车被扇耳光，保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、动手打人，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发大矛盾。这启示我们( )

①尊重他人是一个人内在修养的外在表现②自己的权利被侵犯了可以采取一切措施进行反击③尊重使社会生活和谐融洽④每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

12．青少年与违法犯罪行为做斗争既要勇敢又要机智，面对歹徒行凶，行之有效的方法有( )

①设法稳住歹徒②记住歹徒的相貌特征③了解歹徒的去向④及时拨打“110”报警电话⑤孤身与歹徒硬拼

A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②③④⑤

二、非选择题(共52分)

13．材料一很多人都会自以为是地认为：别人很尊重我，是因为我很优秀。于是他们越来越不尊重别人了，渐渐地他们也就得不到别人的尊重了。后来，他们终于明白：别人尊重我，是因为别人很优秀。

(1)“别人尊重我，是因为别人很优秀。”你对这句话是怎样理解的？(4分)

(2)怎样做一个善于尊重他人的人？请你献计献策。(4分)

材料二待人以礼，人心所向。待人以礼，礼在“礼貌”：对人恭敬，高看一眼；礼在“礼让”：得饶人处且饶人，有理也不亮高声；礼在“礼节”：相敬如宾，彬彬有礼，乃至你敬我一尺，我敬你一丈；等等。

(3)材料二说明待人以礼主要表现在哪些方面？(3分)

(4)为什么说待人以礼是“人心所向”？(3分)

(5)在现实生活中，我们如何做一个文明有礼的人？(4分)

14．锦州交警部门决定，自2019年11月26日起，在火车南站站前广场进出停车场通道设置禁止机动车临时或长时停车交通标志。在设置有禁停标志的路段，禁止一切机动车临时或长时停放。交警部门将加强巡逻管控，并利用电子监控系统对违法车辆进行取证处罚。

(1)材料中锦州交警部门制定的规则是为了维护哪一类社会秩序？社会规则如何维护社会秩序？(4分)

(2)设置禁停标志，是否意味着剥夺了停车自由？为什么？(4分)

(3)我们该怎样自觉遵守社会规则？(4分)

15．材料一朱某在广场拾到赵某丢失的手机，拒绝归还。赵某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手机。

材料二李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻，他们就是不听。后公安机关依法将他们带走，并给予李某等人警告处罚。

材料三17岁的中学生赵某，多次持刀抢夺小学生的财物，累计得赃款1 000多元。人民法院认定赵某犯抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。

(1)材料中朱某和李某的行为分别属于什么违法行为？(3分)

(2)在社会生活中，我们为什么要遵守规则、遵守法律？(4分)

(3)结合材料三，谈谈我们青少年应该如何预防犯罪。(6分)

16．材料一李江福是第五届全国诚实守信模范。他从十九个人的包工队发展到具有国家级资质的建筑企业，靠的就是“诚信”俩字。李江福说：“诚信比生命更重要，讲诚信不吃亏。诚信给我带来了市场，也带来了朋友，使企业赢得了社会效益和经济效益。”

材料二市民桂先生准备出国时，发现自己被列入了“阻止出境”的黑名单。原来，桂先生因偷税被税务部门列入黑名单，并受到国税、公安等多个部门的联合惩戒，“真是一处失信，处处受限”。对此，桂先生十分后悔。

(1)根据上述两则材料，请你谈谈讲诚信的重要性。(3分)

(2)说一说日常生活中存在哪些不诚信的现象。(至少列举三例)(3分)

(3)请结合生活实际，简要谈谈你打算如何践行诚信。(3分)