2011届高考语文第一轮专题训练复习11

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高考语文一轮复习分阶训练 专题11 文学类文本阅读之语言风格(含答案)

高考语文一轮复习分阶训练 专题11 文学类文本阅读之语言风格(含答案)

文本阅读之语言风格【考点详解】对语言风格的考查主要有两种形式,一是在选择题中判断对错,许多考生由于不理解语言风格,或者不能区分不同的语言风格,导致理解判断不当;二是在主观题中,结合文本内容分析文本某一独特的语言风格,考生往往因不知道判断语言风格的具体方法,而无从分析或分析不全面。

常见的语言特色:表达技巧方面,运用生动形象的语言、细节描写、白描等;在语言风格方面,有质朴、含蓄、群众方言、口语化、诗意化语言等;在句式上,短小明快等。

朴实自然的语言赏析词库:(1)朴实无华(2)写得晶莹澄澈,明润无疵,如诗如画(3)言简意赅,清真雅洁,朴素自然(4)语言简洁,气势纵横(5)文字洗练,意境深邃(6)语言朴实活泼,节奏明快,上口顺耳(7)文辞畅达,沉静雅洁(8)平易省净的语言,运笔飘逸流动,设色素淡而隽永……(9)幽默风趣(10)浓郁的乡土气息生动优美的语言赏析词库:(1)文笔凝练,刻画传神(2)细致传神的描绘,使行文摇曳多姿,富于变化,主题鲜明突出(3)含蓄隽永,耐人咀嚼,发人深思,给人留下不尽的余味(4)笔意超逸,九曲回肠,有绘画的色彩美,也有诗的韵味美(5)汹涌豪迈的气垫,清丽隽永的风格,稳健深沉的笔触(6)血肉丰富,意蕴深刻语言深沉缠绵,感人肺腑(7)大笔泼墨,尽情挥洒(8)说理深刻,内容厚重(9)语言气垫壮阔,精练凝缩,激动人心(10)深婉隐约,耐人寻味(11)语言优美,富有诗意,撼人心扉(12)行文起伏跌宕,含义深邃隽永…无论是判断还是分析,都要牢牢掌握常见的文学类文本的语言风格及具体体现,以此作为判断和分析的依据。

1.豪放:①景象境界开阔;②动词富有力度;③形容词和副词色彩鲜明;④抒情上大多激越昂扬;⑤修辞手法上多用排比、夸张、反复、反问等。

排比、夸张、设问等。

2.柔婉:①对象纤巧细致;②情感细腻缠绵;③画面色调柔和;④修辞手法上少用排比、夸张、设问等。

3.质朴(平实):①取材于生活琐事,具有生活气息;②语言通俗化、口语化,地域色彩浓厚;③少用修饰性和描绘性语言;④句式上多用短句,简洁明快。

高考语文一轮复习小专题11仿用句式20练

高考语文一轮复习小专题11仿用句式20练

仿用句式20练一、嵌入式(填空式)仿写练习1.在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

共和国迎来了她六十六岁诞辰。

六十六年像一条长河,有急流也有缓流;六十六年像一幅画卷,有冷色也有暖色;_____________________________,__________________________;六十六年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。

长河永远奔流,画卷刚刚展开,________________________________,史诗还在续写。

我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新时代。

2.在横线处填上恰当的句子,使分号前后内容、句式对应,修辞手法相同。

(1)悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是____________________________。

(2)乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是____________________________。

3.根据文意,仿照画线句子的句式另举正面事例写一个句子。

没有自知之明,其害无穷;有自知之明,则能走向胜利。

蒋干自作聪明,刘禅妄自菲薄,不都害己误人,遗人笑柄?__________________________________________________?4.仿照例句中的画线部分续写句子,使整个语段富有韵味。

例句:济南与青岛有什么不相同的地方呢?假若济南是穿肥袖马褂的老先生,那么青岛便是着摩登时装的美少女。

(1)现实世界与网络世界有什么不相同的地方呢?假若现实世界是______________________,那么网络世界便是______________________。

(2)语文与数学有什么不相同的地方呢?假若语文是________________,那么数学便是________________。

5.阅读所给语段内容,仿照画线句子写两句话,使语意完整。

在心灵的分岔路上,也许我们在不经意间发现自己走错了路,请立刻回头,重新选择一条路走吧。

高考语文大一轮复习第3部分语言文字运用专题11连贯_词句复位及语句排序题型3语句排序

高考语文大一轮复习第3部分语言文字运用专题11连贯_词句复位及语句排序题型3语句排序

题型3 语句排序语句排序题要求将一组句子按一定的逻辑关系重新排列,使之有序。

此种题型是考查的热点,判断顺序的标准一般以空间先后(从上到下,从左到右,从外到内)、时间先后、事物发展前后、人们认识规律(由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识)、主次轻重为序,还要注意先总后分或先分后总的顺序。

一、解答语句排序题“三角度”1.从把握中心的角度一个句群,虽然由若干句子组成,却表述一个中心。

句序的安排必然围绕这一中心问题。

因此抓住了句群的中心,就抓住了要害,对句序的认识就会由暗到明。

分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等),是抓准中心的重要手段,一个句群的中心,大多用一个关键句表达。

这一关键句往往放在句首,也有放在句尾的。

[例1] 填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )我爱小池,也爱溪流,是因为我爱它们的“清”和“远”。

________。

________。

________。

________。

________。

像一位开朗活泼的姑娘,唱着欢快的歌儿,踏着轻快的脚步,走出群山迎接朝阳和大海。

①几种颜色的小鱼穿行其间,历历可数②溪流蜿蜒,如一条银蛇③小池清澈见底,汪汪一碧,宛如一块温润的碧玉④时隐时现,游向远方⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动A.③⑤①④②B.②③①⑤④C.②④③⑤①D.③⑤①②④D[首先抓住语段开头的关键句“我爱小池,也爱溪流,是因为我爱它们的‘清’和‘远’”。

所填的5个句子以“清”和“远”为中心可归为两个句群,其中③⑤①为一个句群,其中心为“清”,②④为一个句群,其中心为“远”。

根据开头关键句中“清”“远”的先后顺序,可确定③⑤①在前,②④在后。

]2.从理清思路的角度从总体上看,句群小层次一般呈现出相并(并列、对照)、相承(承接、层进)、相属(总分关系)的关系。

从局部看,句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。

2011届高考语文第一轮总复习专题练习题及答案

2011届高考语文第一轮总复习专题练习题及答案

2011届高考语文第一轮总复习专题练习题及答案1.(2010年山东枣庄模拟)依次填入下列序号处的标点符号,正确的一项是( ) 他还透露,第一期讲座将讲一本名为《书法有法》的书①古时候,手势和笔法合在一起称为‘书法②就像一种行为艺术③他说④现在却失掉了一半了⑤ ① ② ③ ④ ⑤ A 。

“ ’,,” ,“ 。

” B ,“ ,’ ,” ;“ 。

” C 。

“ ’,”,;“ ”。

D ,“ ,’ ”,,“ ”。

解析:选A。

先根据④处判断,人物说话的内容在“说”的两边,“说”后应为逗号,据此排除B、C两项;⑤处是说话内容的全部结束,应为句号且在引号内。

2.下列句子中,标点符号使用正确的一句是( ) A.全世界每个地区都要对传统的儿童发展领域进行投资(营养、保健、教育、水与环境卫生),提高学校和社区环境教育的质量,增强对风暴、洪水、干旱等灾害的预警。

B.“一年来,我在熟悉了解学校工作,整个教育工作保持在过去的水平上时,队伍不乱、人心不散、成效不减。

”校长简单概括在新岗位上的体会。

C.作为目前世界经济体的第三大国(赶超日本成为世界第二经济大国也是近在咫尺)――中国,在这场危机中还是意识到了自己在某些关键问题的处理上处于一种“被动”的局面。

D.具有推荐学生上北大资质的中学,如存在弄虚作假等情形,一经发现,立即取消中学及校长的推荐资质,获推荐的学生,如存在弄虚作假等情形,一经发现,立即取消学生的资格。

解析:选C。

A项应将“(营养、保健、教育、水与环境卫生)”放在“领域”后。

B项应将两个顿号改为逗号,起强调语气。

D项应将“推荐资质”后的逗号改为分号。

3.(2010年天津河西区质检)下列各句标点符号使用合乎规范的一项是( ) A.在地震中逃生是人本能的反应,作为老师在地震时逃生是可以理解的,但我不知道“范跑跑”(范美忠老师)为什么在逃生后说出“连亲娘也不救”的话来? B.2009年《考试大纲》将“正确使用标点符号”一项前的“*”去掉了,这表明标点符号将成为今年高考试题的卷面内容。

2011届高考语文第一轮基础知识训练题(附答案)

2011届高考语文第一轮基础知识训练题(附答案)

2011届高考语文第一轮基础知识训练题(附答案)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是() A.颤动/打颤商贾/余勇可贾暴露/泄露天机 B.折腾/折耗停泊/水泊梁山牵累/连篇累牍 C.靓妆/靓丽蔓延/顺蔓摸瓜肥胖/心广体胖 D.拓片/开拓伺候/伺机而动菲薄/日薄西山 2. 下列各组词语中,错别字最多的一组是() A.起讫装钉各行其事一张一驰,文武之道 B.作客诡辩莫名其妙万事具备,只欠东风 C.提纲讴歌知人论事千里之堤,溃于蚁穴 D.脉搏告罄两全齐美差之毫厘,缪以千里 3.下列各句中,没有语病的一项是() A.中国就东海问题重申:春晓油气田完全在中国的主权范围内,与共同开发无关;在东海划界问题上,中方不承认所谓“中间线”的立场没有变化。

B.艺术家能把自己心灵的创伤和对社会现状的痛苦感受毫无顾忌地倾泻出来,靠的是以艺术来直接表达的。

C.金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体,是一种环保艺术品。

D.近年来先后实施的全面免除农业税、免收农村中小学生的学杂费,高度说明了中央政府对农民问题的充分关 4.把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话,排列正确的一项是① 北京奥运三大理念中,“人文奥运”是灵魂二② 我们重视开发中华传统文化资源③ 2004年雅典奥运会就向世界展示了希腊文化,引起传播热潮④ 奥运会是体育盛会,也是文化盛会⑤ 向世界展示了中华文化的魅力和神韵⑥ 特别重视介绍了中华文化中的杰出人物和体现中华文化的重要遗产 A.①④②⑥⑤③ B.③②①④⑥⑤ C.④③①②⑥⑤ D.②①⑤⑥④③ 1.(3分)C(A颤动chàn/打颤zhàn 商贾/余勇可贾�括�暴露lù/泄露天机lòu B 折腾zhē/折耗shé 停泊bó/水泊梁山pō 牵累/连篇累牍lěi C靓妆jìn��/靓丽liàn��蔓延màn/顺蔓摸瓜wàn 肥胖pàn��/心广体胖pán D拓片tà/开拓tuò 伺候cì/伺机而动sì 菲薄/日薄西山bó) 2.A 【解析】A. 钉-订,事-是,驰-弛 B.具-俱,C 事―世 D .齐-其,缪-谬 3、A (B项句式杂糅,“靠的是以艺术来直接表达的”可以改为“靠的是艺术”或者“是以艺术来直接表达的”;C项搭配不当,“具有”和“享受”不能搭配,可以将“享受”改为“特色”; D项中应在“学杂费”后加“政策”,成分残缺;将“高度”与“充分”位置对调,状语和中心词搭配不当。

2011届高考语文第一轮现代文收藏阳光欣赏复习题及答案

2011届高考语文第一轮现代文收藏阳光欣赏复习题及答案

2011届高考语文第一轮现代文收藏阳光欣赏复习题及答案收藏阳光余继聪①深冬的早晨,太阳慢慢升高,屋顶上敷着的厚厚白霜,渐渐融化,潮湿了黛青的屋瓦和太阳红的瓦松。

明媚的阳光,奢华地倾泻进农家小屋里来,绿色的藤萝窗纱,被金子般的阳光浸透,室内弥漫着浓浓的、暖暖的浪漫和温馨味道。

女孩静静地坐在窗前的阳光里,一边衲花鞋,一边沐浴着幸福的阳光,一边梳理着心事。

甜甜的笑容,很阳光很温暖地从她美丽的嘴角漾开来。

②楼顶上挂着的一串串红辣椒和苞谷穗子,也在滋滋地吮吸和收藏着冬日温暖的阳光。

用盐巴腌浸透的腊肉,用夹杆串起的豆腐肠,一挂挂晾晒在屋檐下,收藏着阳光。

摘回家的老南瓜,一个个圆溜溜的卧在楼月台上。

挖回家的红薯都堆在院子一角,滋滋地吸收收藏着阳光。

水牛和山羊都散窝在山坡上,收藏和反刍着阳光。

大片的庄稼地也在滋滋的吮吸和收藏着阳光,有的庄稼地已经被犁铧翻出了泥土,也在收藏着阳光。

整个乡村世界,都在滋滋的吮吸和收藏着阳光。

③收藏了一秋和将近一冬的阳光,漫山遍野的山茶花,路边篱笆下的海棠和梅花,都早熟了,全身暖洋洋的,等不及春天来到,就已经绽开了她们很阳光很美丽的笑脸。

④终于闲适了的母亲,在篱笆墙上闲适地晾晒着要腌制腌菜咸菜的蔬菜,或者在院子里的果树间搭上竹竿,晾晒蔬菜,或者晾晒拆洗过的被窝和冬衣。

那么细心,那么惬意幸福。

吸足了阳光,收藏了充足阳光的蔬菜,将会被切细拌上作料,然后盛装进陶罐里,再次放进阳光里晾晒,继续收藏阳光,酝酿成阳光味道充足的咸菜腌菜。

全家人,整整一年,就可以慢慢品味和回味阳光的味道。

⑤一边翻晒着被窝和衣服。

母亲一边解开她的头巾,解开她的发髻,用竹蔑篦子细细梳理她黏结的、夹杂着细碎草茎枯叶的头发.也让满头花发像庄稼一样尽情吸收和收藏冬日暖暖的阳光,也梳理她逐渐板结的记忆和往事。

⑥穿得鼓鼓囊囊的小脚老祖母们,也禁不住这暖暖冬阳的诱惑,蹒蹒跚跚地踱出门来,三三两两聚坐在大门外的坡坎上,一边说着、梳理着陈年往事,一边解开长长的包头布,让满头白发也吸收和收藏着金贵的温暖阳光。

【修辞手法与句子表达效果专练】第11辑:句子表达效果(原句vs改句)专练(一)-高考语文一轮复习

【修辞手法与句子表达效果专练】第11辑:句子表达效果(原句vs改句)专练(一)-高考语文一轮复习

第11辑:句子表达效果(原句vs改句)专练(1)练习一1.幼时读旧诗:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

”爱其诗句之美,深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。

现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象,是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。

岂不大快人意也哉!◎文中画波浪线的句子可以改写成:“这是大快人意的。

” 从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?2.关于和平共处,还可以具体说说。

只说两件,都属于克己谅人的,先说燕一方,巢筑在屋顶稍靠后的一根檩上,灰白色,作箍其形,口敞开,向外偏上,农家早中晚三顿饭都要烧柴,烟气火气上升,推想在巢里必不好过,可是没看见有不安然的表示。

再说人一方,吃饭放矮长方桌,位置恰好在燕巢下,小燕黄口待食的时候常有粪便落下,怎么对付呢,照例是饭桌移动位置,而不说抱怨的话。

人燕和平相处,()。

◎文中画波浪线的句子可以改写成“在屋顶稍靠后的一根檩上,有一个口敞开的像簸箕形状灰自色的巢,巢的口向外偏上”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?3.我竟然会把两种迥异的风格混搭起来!我应该是最天才的设计师。

眼前藏地的云,我就固执地觉得她是万历年间苏州小巷的哑女。

她不取悦谁,在自己的天空从容寂静,自在独行。

她当窗梳妆,她织素裁衣,她洗手做羹汤。

她没看我,我却在寻找目光; __________,我却应声驻足。

她独行在杏花春雨江南的青石街道,躲在油纸伞下安静欢喜。

她浅浅一笑,我便觉得心上的冰碴子扑簌簌地往下落,落成千年初雨。

她终于看向我,清澈见底,一眼万年。

◎文中画线的句子若改写成“她清晨当窗精心梳妆,白天辛勤而精细地织素裁衣,傍晚贤惠地洗手做羹汤”也很有表现力,为什么作者采用原句的写法?4.又下雨了,晶莹的雨滴落在土地上,啪啪作响。

雨水渗入土地,滋养着万物。

目光所及之处,杂草、柳树、法桐等都在比赛似的生长;而在看不见的地下,种子也正吮吸着雨露,悄悄发芽。

2011届高考语文第一轮总复习专题考试题(有答案)

2011届高考语文第一轮总复习专题考试题(有答案)

2011届高考语文第一轮总复习专题考试题(有答案)1.(2009年高考全国卷Ⅰ)仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求所写句子形成排比,句式与示例相同。

工作是等不来的,有无机会,看你怎么争取;业绩是要不来的,有无成效,看你怎么努力;前途是盼不来的,有无出路,看你怎么奋斗。

答:_____________________________________________________ 解析:本题综合考查了考生仿用句式的能力和对常见修辞手法排比的运用能力。

解题时,首先分析例句的特点:从结构看,该句是“……是……的,有无……,看你怎么……”的形式,且给出的三句话构成了排比;从内容看,例句中的三个分句中,“工作”、“业绩”、“前途”有逐层递进的关系。

其次,审读题干,必须要做到“自选话题”、“所写句子形成排比”、“句式与示例相同”这三点。

答案:示例:技艺是捡不来的,有无水平,看你怎么锻炼;成就是抢不来的,有无功业,看你怎么勤奋;荣耀是哭不来的,有无地位,看你怎么拼搏。

2.(2009年高考全国卷Ⅱ)仿照下面的示例,自选话题,写三个句子,要求所写句子形成排比,句式与示例相同。

金钱不必车载斗量,够用就好;友谊不必甜言蜜语,真诚就好;人生不必惊天动地,踏实就好。

答:_____________________________________________________ 解析:本题重点考查考生仿用句式的能力。

通过分析这三句话可以看出,“……不必……,……就好”是基本的句子结构,而且给出的三句话形成了排比句式;从内容上看,这三句话之间并无太多的相关性。

答案:示例:理想不必无比远大,现实就好;文章不必词藻华丽,动人就好;爱情不必朝夕相伴,思念就好。

3.(2009年高考湖南卷)为上联“心平浪静,秋月芙蕖湘水碧”选择下联,最合适的一项是( ) A.志远天高,春风杨柳麓山青 B.情深海阔,夏日荷花潇江红 C.气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞 D.身正才卓,冬雪松竹衡岳高解析:选A。

中职高考语文一轮复习讲练测(全国通用)专题11现代文阅读(过关检测)(原卷版+解析)

中职高考语文一轮复习讲练测(全国通用)专题11现代文阅读(过关检测)(原卷版+解析)

专题11 现代文阅读过关检测题一、阅读下面的文字,完成1-3题。

①沙棘是一种不平凡的植物,在地球上生存已超过2亿年,其对于土壤的要求不严格,能扎根于沙漠和高寒山区等恶劣环境中,是唯一能在砒砂岩(被称为“地球癌症”)地区正常生长的植物。

在这种严酷的生态条件下,沙棘具有超强的生命力,具有异乎寻常的抗风沙、耐盐碱能力,能承受的环境温度范围为一50~50℃。

沙棘的这种“极耐干旱,极耐贫瘠,极耐冷热”的特性为植物之最。

②沙棘为胡颓子科沙棘属落叶灌木或小乔木,初看起来是一种其貌不扬的低矮灌木树种,棘刺较多。

沙棘为阳性树种,喜光耐寒,但在疏林下也可以生长,广泛分布于我国华北、西北、西南等地,是保持水土和造林绿化的先锋树种。

③沙棘生长在无污染环境中,是名副其实绿色植物,还是一种很好的药食同源的植物。

沙棘全身都是宝,根、茎、叶、花、果,特别是果实中含有丰富的营养物质。

④据测定,沙棘果实中含有多种维生素、脂肪酸、微量元素、黄酮、超氧化物等活性物质和人体所需的各种氨基酸。

传统中医认为,沙棘果实可入药,具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀之功效。

⑤沙棘果实中维生素C含量非常高,是同等质量猕猴桃中维生素C含量的2~3倍,素有“维生素C之王”的美誉。

研究发现:沙棘在成熟和近成熟时,维生素C含量最高;达到过熟状态时,维生素C含量则迅速下降;达到过熟后,维生素C含量就处于较稳定的状态。

不过,从沙棘果实营养成分的变化来看,成熟期前后采摘的果实最适宜食用。

⑥沙棘油是从沙棘种子中提取的高活性保健油,含有206种对人体有益的活性物质,具有显著的抗疲劳、增强机体活力及抗癌等特殊药理性能,在保护和加速修复胃黏膜、增强肠道双歧杆菌的药性、降低血浆胆固醇含量,防治高脂血症和动脉粥样硬化症等方面有显著功效。

1.下列对“沙棘”的解说,符合文意的一项是()A.沙棘是一种在地球上生存了将近 2亿年的落叶灌木小乔木树种。

B.沙棘具有超强的生命力,是唯一能在砒砂岩地区正常生长的植物。

高考语文一轮复习专题11 选用句式与语言表达连贯 分点突破1 语句复位51

高考语文一轮复习专题11 选用句式与语言表达连贯 分点突破1 语句复位51

专题十一选用句式与语言表达连贯考情分析·切高考之脉搏2019-2020全国卷考查情况如下:1.选用句式与语言表达连贯的考查概率较高,几乎是新课标卷的必考内容。

2.语句复位、补写句子常结合其他考点多侧面、多角度考查,涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格协调等许多方面。

3.语言材料一般选自考生熟悉的日常生活或社会生活。

分点突破一语句复位典题导引·明解题之规范典例(2020·新高考卷Ⅱ,改编)阅读下面的文字,完成题目。

风筝,是中国古人的一项重要发明,放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。

早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。

到唐代,风筝开始出现在文人诗歌中。

宋代以后,逐渐演变成一种老少皆宜的玩具,而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。

明代以后,风筝传播到世界各地,并深受各国人民喜爱。

( ),吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。

下列填入文中括号内的语句,最恰当的一项是( )A.自1984年开始,迄今已经连续举办了36届山东潍坊国际风筝节B.自1984年开始,迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节C.山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届国际风筝节D.山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届的国际风筝节【规范解题】第一步,审明题干,明确要求。

第二步,考虑语境,前后勾连。

首先要通读语段,了解句意,然后注意句与句的排列组合,注意上下句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。

要加强对语境的分析与体会。

选项分析:________________________________________________________________(括号前为句号,后为逗号,可见衔接句与下文衔接紧密。

下文开头为动词“吸引”,上文应为一个名词性短语。

A、C两项为完整句子,应予排除。

D项,将“山东潍坊”与“国际风筝节”分开,表达不严密。

2011届高考语文第一轮文学常识典故复习11

2011届高考语文第一轮文学常识典故复习11

人事/行止【舌卷齐城】《汉书·郦食其传》:“(刘邦)使食其说齐王日:‘……王疾下汉王,齐国社稷可得而保也;不下汉王,危亡可立而待也。

'田广以为然,乃听食其,罢历下兵守战备,与食其日纵酒。

韩信闻食其冯轼下齐七十余城,乃夜度兵平原袭齐。

”颜师古注:“冯读曰凭。

凭,据也。

轼,车前横板隆起者也。

云凭轼者,言但安坐乘车而游说,不用兵众。

”O喻儒士游说、建立功业。

宋苏轼《次韵答刘泾》:“异义蜂起弟子争,舌翻涛澜卷齐城。

”另参见地理部·城建“下齐七十城”、人体部·头面“掉舌”、武备部·其他“下齐功”、器用部·车船“凭轼”。

【许氏评】《后汉书·许劭传》:“初,(许)邵与靖(许邵之从兄)俱有高名,好共核论乡党人物。

每月辄更其品题,故汝南俗有‘月旦评'焉。

”O指对人或作品进行评价。

唐李商隐《送千牛李将军赴阙五十韵》:“幸藉梁园赋,叨蒙许氏评。

”另参见人物部·圣贤“月旦诸子”。

【呵天问】参见人事部·情感“呵壁问天”。

清丘逢甲《三叠醇字韵赠实甫》:“龙蛇走壁呵天问,珠玉挥毫对佛陈。

”【谈天】参见天文部·天体“邹生谈”。

唐罗隐《酬黄从事怀旧见寄》:“长绳系日虽难绊,辩口谈天不易穷。

”【苏门啸】参见人事部·狂放“孙登长啸”。

宋陆游《野炊》:“酒空人散寂无声,为君试作苏门啸。

”【越客吟】参见人事部·情感“庄舄思归”。

唐郑谷《通川客舍》:“渐解巴儿语,谁怜越客吟。

”【倚楹啸歌】参见人事部·情感“忧葵”。

宋黄庭坚《次韵无咎阎子常携琴入村》:“倚楹啸歌非寓淫,伯牙高山水深深。

”【青盼】参见人体部·头面“青眼”。

唐韩愈《崔十六府摄伊阳以诗及书见投因酬三十韵》:“音问难屡通,何由觌青盼?”【窥一斑】参见动物部·走兽“管中窥豹”。

宋黄庭坚《平阴张澄居士隐处三诗·仁亭》:“德人墙九仞,强学窥一斑。

2011年高考语文一轮复习专题_辨析并修改病句

2011年高考语文一轮复习专题_辨析并修改病句

辨析并修改病句【高频考点解读】1、下列各句中没有语病的一句是( )A.致力于协助群众提高鉴别和防范邪教组织的能力,积极传播科学思想和科学方法的广东省反邪教协会于3月14日宣布成立。

B.因为假货、伪劣商品和封建迷信用品充斥了市场,有识之士呼吁赶快开通打假热线,以便重拳出击,迅速整顿市场秩序。

C.“新生代武士”系统的作战服采用阻燃性丝绸布料制作,附着在衣服某些部位上的传感器可感知环境,调节改变服装的色彩。

D.权威人士强调:最近,国内接连发生特大爆炸事件,全国人民必须提高防范意识,尽量防止此类事件不再发生。

2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.《国家通用语言文字法》是我国第一部关于语言文字工作的专门法律,第一次以法律形式确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律。

B.若想让孩子长成有用之材,家庭和学校教育首先应将孩子的自立精神培养放在首位。

C.2001年2月19日至20日,国际奥委会评估团官员相继抵京,从而开始了对2008年夏季奥运会申办城市全面评估的序幕。

D.“十五”计划,把改革开放和科技进步作为动力,把提高人民生活水平作为根本出发点。

【答案】D【解析】A项第二个分句缺宾语,在末尾加上“地位”一词;B项语意重复,把“首先”去掉;C项“开始”与“序幕”搭配不当,把“开始”改成“拉开”。

3、下列各句中,没有语病的一句是( )A.中国消费者协会的药品说明书评论报告显示:在随机抽取的83份药品说明书中,有36份存有“只说不明”,“缺斤少两”的问题。

B.最近两年,互联网市场上一批免费上网的服务公司应运而生,它们吸收了众多的用户,向市场推出了更加优惠的服务方式。

C.在世界杯外围赛前的热身赛中,米卢执教的中国队连遭败绩,这一结果大大超出中国球迷的意料之外。

D.日前,天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨,事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中。

【答案】A【解析】B项不合逻辑,应把“吸收了众多的用户”和“向市场……方式”颠倒;C项应是“超出”“意料”,划掉“之外”;D项“设备的质量问题”从属于“事故发生的原因”。

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我还没有见过长城
吴伯萧
①真惭愧,我还没有见过长城。

②万里长城,孩提时的脑子里就早已印上它伟大的影子了。

读中国古代史,知道战国时候,魏惠王、燕昭王、胡服变俗的赵武灵王,都曾段落地筑过长城,来卫国御胡;秦始皇遣蒙恬斥逐匈奴之后,又因地形,制险塞,从临洮至辽东将长城来了个连络的修筑,广袤万余里;工程的浩大,那不是隋朝的运河,非洲的苏伊士所能比拟的。

秦始皇焚书坑儒,建阿房,销兵器,千百年来在人们的脑子里留下的是一个暴君的影子。

独独万里长城至今亮在祖国人民的心里,矗立在祖国连绵的山上,成为四千余年文明古国的标志。

这不是因为万里长城是秦始皇的什么丰功伟绩,而是因为它是几千万古代劳动人民血肉的结晶!
③曩昔,在万年书屋,听主人告诉:有一次趁京绥车,过南口车站,意欲去青龙桥,偶尔站台小立,顺了一目荒旷的山麓望去,遥瞻依地拨天的万里长城,那雄伟的气象,使你不觉要引吭高呼。

嵯峨的山巅上是蜿蜒千回的城墙,是碉堡,是再上去穹窿似的苍天。

山下是乱石,是谷壑,是秋后的蔓草婆娑。

西风刷过,那一脉萧萧声响,凄凉里含了悲壮,令人巍然独立,觉得这世间只有自己,却又忘怀了自己。

很记得,主人说时,从沙发椅上跳起来,竖起大拇指,蔼然的脸上满罩了青年的光辉。

记得从万年书屋出来的归途,披了皎洁的三五月,自己迈的是鸵鸟般的大步。

④又一回,一个青年画家朋友,谈到自己绘画的进步,说几乎像英国拜伦一觉醒来成了桂冠诗人一样,是逛了一次长城,才将笔法放开,心胸也跟着宽阔了的。

那谈吐的神情,也简直令人疑惑他生生吞下了一座长城的关口。

是呢,听说太史公司马迁周览了名山大川,文章才满蕴了磅礴的奇气。

江南风物假若可以赋人以清秀的姿容,艳丽的才藻,塞北的山峦与旷野是会给人以结实的体魄,雄厚的灵魂的。

啊,长城!
⑤从山海关一路数去,你知道么?像喜峰口、古北口,像居庸关、雁门关,一个个中原的屏藩要塞,上口真要有霹雳般的响亮呢。

一夫当关,万夫莫敌,守得住一处,就可保得几千里疆域。

啊,真愿意挨门趋访,去问问古迹,温温古名将的手泽,从把守关口的老门丁和城下淳朴的住户那里,听取一点孟姜女的传说,可是我还没去?我还没有见过长城!
⑥朋友,你可想过,在长城北边,那黄河九曲惟富一套的地方,带一帮茁壮的男女,去作一番辟草莱斩荆棘的开垦事业么?你可想过,在兴安岭东南阴山山脉的南部那一抹平坦的原野、去借滦河、饮马图河的流水,春夏来丰茂的牧草,来编柳为棚,垒土为壁,养骆驼,榨牛奶么?不然,骑马去吧!在平沙无垠的原野里,你尽可纵身于野马群中,跨上一匹为首的骏骥,其余的会跟你呼啸而至的。

那边塞寒冬霏雪凝冰时的生活,你也想尝尝么?汉王昭君曾戎装乘马抱琵琶出塞而去;中帼中有此矫健,难道你堂堂须眉就只知缩了尾巴向后退么?
⑦唉,说什么,朋友,我还是没见过长城!在恨着自己,不能像大鹏鸟插翅飞去;在恨着自己;摆不脱蜗牛似的蹊径,和周身无名的链索。

“匈奴未灭,何以家为!”汉骠骑将军霍去病那才算有骨头!无怪他六出伐匈奴,卒得威震异域。

⑧我还没见过长城!但是,长城我是终于要见见的!有朝一日,我们弟兄从梦中醒了,弹一弹身上的懒惰,振一振头脑里的懵懂,预备好,整装出发,我将出马兰峪,去东北的承德,赤峰;出杀虎口,去归绥,百灵庙;从酒泉过嘉峪关,去安西、哈密、吐鲁番。

也想,翻回来,再过过天下第一关,去拜拜盛京,问候问候那依旧的中国百姓!
⑨长城,登临匪遥,愿尔为祖国屏障,壮起胆来!
(写于1936年,有改动)1.作者开篇就说“真惭愧,我还没有见过长城”,他“惭愧”的原因是什么?(4分)2.(1)第③段中写到万年书屋的主人讲述自己路过南口车站的经历,他在看长城时为什么分“忘怀了自己”?(3分)
(2)作者在第段中写自己将出长城名关驰骋北疆,这其中蕴含着怎样的情感?(3分)3.“我还没有见过长城”一句在文中多次出现,请简析这样写的作用。

(6分)
4.本文要表达的主旨是什么?为什么要借写长城来表现这一主旨?(6分)
答案
现代文阅读
1.①长城是古代劳动人民智慧血肉的结晶,是四千余年文明古国的标志。

②长城外形雄壮伟岸、气势豪壮雄浑。

③它能震撼人心,振奋精神,扩展心胸。

④它是保家卫的韵屏障。

⑤它承载着许多英雄的传说。

2.(1)“忘怀了自己”是因为心灵被雄浑苍凉的秋日长城所震撼。

(2)渴望建建功立业(或“保家卫国”)的壮志豪情。

3.①紧扣题目,使文章韵整体感更强(结构更严谨)。

②反复,使情感表达更强烈突出。

③提示着(表现了)作者从遗憾、到自恨自责、到下定决心的情感变化。

4.(1)主旨是:号召中国人,面对外敌入侵,要强健精神,壮起胆来。

(2)长城正是中华民族雄雄壮精神之象征。

写苌城可将抽象钓主题表达得更加形象鲜明含蓄,耐人寻味:增强文章的历史厚重感。

(以上各题,意思对即可。

)。

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