部编版初中语文八年级4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰(3)
部编人教版八年级上册初中语文 第4课 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 教案
4 一着惊海天———目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰一着惊海天———目第1 课时1. 识记本文重点生字词。
第2 课时根据所学知识, 尝试着写一则通讯, 字数不限。
学生首次接触通讯这种新闻体裁, 首先要让他们明白通讯是广义的新闻。
作者通过对我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的报道, 表明我国海军强军梦终于实现, 体现了海军将士不畏艰险、勇攀高峰的崇高精神。
本文情节虽然简单, 可是要求学生真正地读懂并有所收获, 并不容易。
所以, 在教学内容上, 我主要选择了文体知识、写作手法、语言特色、思想感情四个方面。
对于八年级的学生来说, 基本了解通讯的写法就可以了。
因此我的教学重点放在语言欣赏和情感体悟上。
教学方法上, 我主要采用朗读和批注的方法, 把每个学生的积极性都调动起来。
但由于时间原因, 对学生提出的问题只进行了选择性的解答, 以后在这方面要多加注意, 尽可能多地解决学生的疑问。
1. 【电子教案】【同步课件】【备课资源】【同步试卷】详见光盘内容。
2. 【拓展延伸】中国古代四大航海船(一) 福船。
亦称“大福船”, 是一种尖底海船, 以行驶于南洋和远海著称, 也是明代一种巨型战船。
宋人说: “海舟以福建为上。
”明代我国水师以福船为主要战船。
(二) 广船。
广船产于广东, 它的基本特点是头尖体长, 梁拱小, 甲板脊弧不高。
船体的横向结构用紧密的肋骨跟隔舱板构成, 结构坚固, 有较好的适航性能和续航能力。
(三) 沙船。
一种平底、方头、方艄的海船, 是我国最古老的一种船型。
在唐宋时期, 它已经成型, 成为我国北方海区航行的主要海船。
因其适于在水浅多沙滩的航道上航行, 所以被命名为沙船, 也叫作“防沙平底船”。
它在江河湖海皆可航行, 适航性强, 宽、大、扁、浅是其最突出的特点。
(四) 鸟船。
船首形似鸟嘴, 因船头眼上方有条绿色眉而又得名“绿眉毛”, 它是我国的优秀船型, 并与沙船、福船、广船一起, 被称为中国古代“四大名船”。
部编版八年级上册语文4 .一着惊海天ppt——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
方法：扣文本关键词来回答
形式：组内轮说——小组选出主讲人——倾听交 流——补充
这“一着”“惊”在何处？
• 原文：“刀尖上的舞蹈”就要开始了。 • 改文：“海面上的舞蹈”就要开始了。
• 赏析：比喻的修辞手法，把舰载机着舰比 作刀尖上的舞蹈，生动形象地写出“着舰”的 艰难、危险性大，惊险；渲染紧张气氛，表 达此刻紧张、担心。
四、文中用了很多比喻修辞，找出来，仔细品味。
1、“刀尖上的舞蹈”比喻着舰的危险。 2、“凌波海燕”比喻歼-15轻巧的飞行。 3、“疾如闪电”比喻舰载机飞行的速度。
课文分析
五、第22段引用某大国上将的话有什么作用？ 描写了发达国家对我国的歧视，暗示我国实现航母舰载 机着舰困难重重，衬托此刻的舰载机成功着舰来之不易， 表达对所有为此次成功付出努力的人的敬佩和强烈的民 族自豪感。
写出着舰的大环境，也指整个中国乃至整个世界； 3、着舰意义重大；
副标题： 4、概括了通讯的主要内容：我国航母舰载战斗机首架次
成功着舰； 5、“目击”：亲自见证，看出通讯的真实性。
疑问:“一着惊海天”的“惊”在文中如何体现？
揣摩“惊”字 倾听释疑
示例：一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
4 一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
成功着舰的歼-15 552号飞机
辽宁舰简介
辽宁号航空母舰，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固 定翼飞机的航空母舰。
前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号， 80年代中后期，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造工 程中断，完成度68%。1999年，中国购买了瓦良格号，于2002年3 月4日抵达大连港。
部编版语文八年级上册第4课《一着惊海天 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》
lǜ
xián
xiào
hàn
juān
dān
jié
◆多音字
zhuó（ 穿着 ）
zháo（ 着急 ）
着 zhāo（ 着数 ）
zhe （ 顺着 ）
zǎi（千载难逢）
载
zài（满载而归）
课堂练习 着（ ）陆 凛（ ）冽 殚（ ）精竭虑 镌（ ）刻 桅（ ）杆
默契（ ） 娴（ ）熟
1．找出有误的一组（ ） A 着（zháo）陆 凛（lǐn）冽 B 默契（qì）殚（dān）精竭虑 C 镌（juān）刻 桅（wéi）杆 D 娴（xián）熟 浩瀚（hàn）
4 一着惊海天
——目击我国航母舰载战 斗机首架次成功着舰
看新闻：
点击画面， 播放视频
1. 掌握课文内容中出现的读读写写，并积累相关 词语。
2. 掌握通讯这一新闻体裁的基础知识，了解其写 作特点。
3. 了解我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过 程与意义；
4. 理解新闻采访的作用和价值。
什么是通讯？
3.文中重点描写了哪个部分的内容？
成功着舰的过程
划分文章层次，概括每部分大意。
第一部分（①-④）：交代辽宁舰着舰前的环境和 准备、意义与风险。
第二部分（⑤- 21）：详细报道舰载机着舰成 功的整个过程。 第三部分（ 22 - 26 ）：报道着舰后的欢庆场面， 揭示着舰的重大意义。
5.精读课文第1—4段，想一想：文章开头为什么描写 海上恶劣的环境？
这篇通讯采用现场特写的方法，再现 了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的 过程，展现了宏伟的场面，表现了人们激 动、自豪的心情，表达了强烈的爱国热情 与民族自豪感。
观看山东 舰相关视 频
列数字： 运用具体数字举例说明航母舰载战斗机着舰的 危险性。
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一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰班级_________ 姓名_________学习目标1．了解这则通讯所报道事件的来龙去脉与重要意义，感受作者在作品中体现的情感。
2．思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实的，理解新闻采访的作用和价值。
3．掌握通讯这一新闻体裁的相关知识，了解其写法特点。
课前学习任务观看我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的视频；查阅资料，了解我国第一艘航空母舰——辽宁舰及舰载机在研究、训练等方面的资料，了解航母舰载机上舰对中国海军的意义以及舰载机着舰的难度与风险。
课堂学习任务一、自主学习1．写作背景。
2012年9月25日上午，辽宁舰正式交付海军，中国终于有了第一艘自己的航空母舰。
但是，对于以舰载机为主要作战武器的辽宁舰来说，如果不能实现舰载机顺利起降，它就还不能称为一艘真正意义上的航母。
11月23日，辽宁舰成功进行了歼-15舰载机的着舰训练，向着舰载固定翼战斗机驻舰并形成战斗力迈出了坚实的一步。
当天上午，552号歼-15战斗机成功着舰。
这篇通讯记录的就是552号歼-15战斗机着舰的经过，向我们展现了这惊心动魄、振奋人心的“一着”。
2．了解什么是通讯。
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，翔实而生动地报道客观事物或典型人物的文章。
它主要包括人物通讯和事件通讯两类。
它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体，更系统。
3．朗读课文，结合课下注释，借助工具书认识生字词和解释词语的意思。
澎湃（）桅杆（）凛冽（）浩瀚（）揪着（）娴熟（）舰艉（）湛蓝（）咆哮（）殚精竭虑（）娴熟：_________________________镌刻：_________________________一丝不苟：_________________________白手起家：_________________________殚精竭虑：_________________________二、合作探究1．理清课文结构。
统编版八年级语文(上)第4课《一着惊海天—目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》课件
字词积累
pénɡ pài
hū xiào
ɡǒu
wéi ɡān
pò lǐn liè
hào hàn páo xiào
juān kè mò qì xián shú
dān jié
字词积累
（zhuó）着陆 着 （zháo）着凉
（zhāo ）着数 （ zhe ）走着
堪（kān ）堪称 勘（kān ）勘探
（ zài ）承载 载
合作探究
（3）声如千骑疾，气卷万山来。
化用诗句，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大 声势和磅礴气势。同时，引出下文对着舰过程的详 细报道。
合作探究
（4）惊心动魄的一幕出现了：……滑行数十米后，稳稳地 停了下来。
这段话运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。 “震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音， “眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着 舰时震撼人心的速度，“牢牢地”“稳稳地”写出了战斗机 着舰时安全、平稳的状态。
知识链接
航空母舰 航空母舰简称“航母”，是一种以舰载机为主要作战 武器的大型水面舰艇。舰体通常拥有巨大的甲板和坐 落于右侧的舰岛。航空母舰一般是一支航空母舰战斗 群的核心舰船，舰队中的其他船只为其提供保护和供 给，而航母则提供空中掩护和远程打击能力。航空母 舰已是现代海军不可或缺的利器，成为一个国家综合 国力的象征。
2．重点突出，主次分明 舰载机着舰过程是复杂危险的，作者选择读者最关心 的是否成功着舰这一关键问题，抓住塔台指挥和着舰动作 这两个主要环节进行报道，将着舰前后的过程清晰完整又 重点突出地展现了出来。
写作特色
3．多种表达方式相结合 本文运用描写、叙述、议论、抒情等多种表达方式， 报道了我国航母舰载机首架次着舰的过程。描写关键的着 舰时刻和着舰后人们欢庆胜利的热闹场面，表现了海军官 兵的自豪兴奋之情；叙述研究试验所遇到的困难，突出海 军官兵坚持不懈、不畏艰辛的精神；议论抒情更是点睛之 笔，揭示了此次着舰的巨大影响和重要意义。
部编版八年级上册语文第4课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》重要知识点总结
【精选】部编版八年级上册语文第4课重要知识点总结4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰重点字词✧ 生难字呼啸．(xiào) 关jiàn(键) 浩hàn(瀚)坠．(zhuì)毁 xián(娴)熟舰艉．(wěi) 湛．(zhàn)蓝 咆哮．．(páo xiào) 凌．(líng)波 zhèn(震)耳欲聋 镌．(juān)刻 dān(殚)精竭虑✧ 多音字载⎩⎪⎨⎪⎧zài（载歌载舞）zǎi（千载难逢） 丧⎩⎪⎨⎪⎧sàng（垂头丧气）sāng（奔丧） 形近字⎩⎪⎨⎪⎧键（jiàn）关键健（jiàn）健康 ⎩⎪⎨⎪⎧契（qì）默契挈（qiè）提纲挈领⎩⎪⎨⎪⎧魄（pò）惊心动魄魂（hún）魂魄 ⎩⎪⎨⎪⎧殚（dān）殚精竭虑惮（dàn）肆无忌惮 ⎩⎪⎨⎪⎧浩（hào）浩瀚无垠皓（hào）皓月当空 ⎩⎪⎨⎪⎧坠（zhuì）摇摇欲坠堕（duò）堕落 ✧ 重点词一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
综合素养素材积淀欣赏经典的场面描写在坪坝上竞赛的场面最壮阔，“沙场秋点兵”或者能有那种气派？不，阵容相似，热闹不够。
那是盛大节日赛会的场面。
只要想想：天地是厂房，深谷是车间，幕天席地，群山环拱，世界上哪个地方哪个纺织厂有那样的规模呢？你看，整齐的纺车行列，精神饱满的竞赛者，一声号令，百车齐鸣，别的不说，只那嗡嗡的响声就有飞机场上机群起飞的气势。
那哪里是竞赛，那是万马奔腾，在共同完成一项战斗任务。
——吴伯箫《记一辆纺车》(有改动)。
2024年部编版八年级语文上册教案第一单元 变化着的社会 4 我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰设计说明这篇通讯刊发后产生了强烈反响,新华网、人民网等网络媒体第一时间对稿件进行了转载。
很多读者都认为,此文既有新闻事实,又有历史资料;既有中国立场,又有国际视野;既有精彩的故事,又有昂扬的精神,是一篇通讯精品。
从文章写法的角度来看,作者善于渲染氛围,长于铺垫蓄势,充分突出了新闻事件本身扣人心弦之处。
同时,作者还引用相关资料,给读者提供了“新闻背后的事实”,使文章更有深度和厚度。
学习目标1.了解这则通讯所报道事件的来龙去脉与重要意义,感受作者在作品中体现的情感。
2.思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实的,理解新闻采访的作用和价值。
3.掌握通讯这一新闻体裁的基础知识,了解其写法特点。
教学重难点1.引导学生根据课文的背景资料,体会作者的情感。
2.引导学生分析作者在此文中是怎样组织新闻事实的,深入理解新闻采访的价值。
教学方法朗读、默读法自主学习法合作探究法资源与工具1.数字资源包、学习成果上传和互动的平台。
2.图书馆资源、网络搜索工具等。
课时安排1课时。
教学过程一、学习情境航母建设承载着国人百年强国强军的梦想,而只有舰载战斗机成功着舰起飞,中国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正意义上的航母。
在“着舰”“起飞”这两道坎中,着舰是“刀尖上的舞蹈”、世界公认的高风险难题。
这节课,我们一起来学习《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》,全身心感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻。
1.字音字形。
桅．(wéi)杆浩瀚．(hàn)娴．(xián)熟咆．(páo)哮镌．(juān)刻一丝不苟．(gǒu)殚．(dān)精竭．(jié)虑2.根据释义明确词语。
雕刻:镌刻熟练:娴熟连最细微的地方也不马虎,形容办事认真:一丝不苟比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业:白手起家用尽精力,费尽心思:殚精竭虑3.文体知识。
八年级语文上册第4课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》课件
导入课文
• 航母建设承载着国人的百年强国强军梦想， 而只有舰载战斗机成功着舰，中国首艘航空 母舰——辽宁舰才是真正意义的航母。着舰， 是“刀尖上的舞蹈”，是世界公认的高风险 难题。
• 今天，我们跟随记者蔡年迟、蒲海洋一起去 重温那激动人心的时刻。请看课文《一着惊 海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成 功着舰》
导入新课
舰载机是航母编队实施舰队防空、抵 近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心 装备，如果把航母编队比作一名武士，舰 载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此 中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23 日正式进行了着舰试飞。本文报道的就是 这场训练的情况。
4 一着惊海天——目击我
国航母舰载战斗机首架 次成功着舰
明确：“这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最 具风险的难题”一句，揭示了这次降落的历史意义。“ 第二次世界大战结束到现在，某大国海军己经坠毀了 1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分 事故是产生在着舰的时候”一句，用具体的数字进一步 突出舰载机降落极具风险。
品读课文，感受通讯评论性
1．这篇通讯在报道新闻事实的同时，还穿插 了议论。请从文中找出议论的语句，有感 情地读一读，并说说其作用。
2. 学生跳读课文，找出议论的语句，并做好批 注。
3. 师生交流
品读课文，感受通讯评论性
(1）第3段：“这不是一次普通的飞行。航母舰 载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚 的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的 中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵， 已经期盼了半个多世纪。”
通 讯
• 消息和通讯都属于新闻体裁：
•
消息又称新闻。它们都需要用
事实来说话，都需及时报道最近产生
第4课《一着惊海天—目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》八年级语文上册(部编版)
自学检测
1.给下列汉字注音组词。
镌（ ）
桅（ ）
哮（ ）
瀚（ ）
艉（ ） 娴（ ）
凛（ ）
.
契（ ）
.
2.选择恰当的成语填空。
（1）他横眉冷目，眉宇间散发着一股 （Ａ. 摄人心魄 Ｂ.惊心动魄）的凛冽煞气！ （2）这个人一辈子 （Ａ.一丝不苟 Ｂ.小心谨慎），从来不曾得罪过任何人。 （3）马云也是 （Ａ.赤手空拳 Ｂ.白手起家），没有天上掉馅饼的事。 （4）村干部 （Ａ.殚精竭虑 Ｂ.挖空心思）在为咱村的贫困户的脱贫想办法。
① 表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。 ② 烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦。 ③ 增强新闻的现场感，增强感染力。 ④ 侧面描写表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。
把本文改写成一则消息。
比较总结
比较此文与第2课和第3课，从时效性、报道对象、篇幅、表达 方式几方面说说通讯与消息、新闻特写的不同。
环境描写的作用。
渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一 艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军 旗迎风招展。
①对海天环境进行了全景式描写，交代了航母舰载机着舰的地点、 环境；
②照应标题； ③使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的画面，为下文舰载机在重 重困难下成功着舰做铺垫。
列数字：运用具体数字举例说明航母舰载战斗机着舰的危险性。
着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台， “刀尖上的舞蹈”就 要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
比喻，形象生动地描写出了着舰的艰难、危险性之大。
声如千骑疾，气卷万山来。
运用对偶、比喻、夸张的修辞手法，增强文章气势，生动形象 地表现了战斗机着舰时的浩大声势，富有感染力；同时化用诗句， 引出下文对着舰过程的详细报道，增添了诗意。
部编版语文八年级上册4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰课件30张
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第一单元
新闻阅读
并推动经济和相关高科技发展，包括新型火箭发动机的开发、新 的焊接技术、飞行控制系统的升级等。
(摘编自《国际社会高度关注中国成功发射 长征五号 B 运载火箭》，《光明日报》)
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第一单元
新闻阅读
材料二：长征五号 B 以长征五号运载火箭为基础改进研制而 成，是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭。长征五号运载火 箭采用两级半构型，长征五号 B 运载火箭采用一级半构型。长征 五号 B 运载火箭的超大整流罩是目前我国最大的火箭整流罩。长 征五号运载火箭主要用于发射高轨道大型卫星以及各类深空探测 器，长征五号 B 运载火箭主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞
代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱在海南文昌升 空。约 488 秒后，载荷组合体与火箭成功分离进入预定轨道，首 飞任务取得圆满成功。
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第一单元
新闻阅读
美国专业网站 NASA Spaceflight 网站报道称，此次发射是中 国未来载人航天计划的重要里程碑。该网站对新一代太空舱做了 详细介绍，称中国的研发团队使用了新材料和新结构使太空舱的 隔热能力比神舟飞船大了三到四倍。该网站还着重关注了中国的 长征五号 B 运载火箭，称这一新的运载火箭系列将满足未来发射 服务市场的需求，将有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，
未来发射服务市场的需求，有助于保持中国运载火箭技术
的发展趋势，推动经济发展和相关高科技发展。
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第一单元
新闻阅读
2.长征五号 B 这款新型运载火箭有哪些独特之处？请简要概括。(3 分)
①采用一级半构型；②拥有目前我国最大的火箭整流罩； ③是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭，主要用于发 射近地轨道的大型卫星及飞船。
部编版八年级上册语文第4课《一着惊海天》课文原文及教案
部编版八年级上册语文第4课《一着惊海天》课文原文及教案导读：本文部编版八年级上册语文第4课《一着惊海天》课文原文及教案，来源互联网,仅供读者阅读参考.课文一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰蔡年迟蒲海洋渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。
辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。
舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。
2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。
阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索作最后一次检查。
备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。
这不是一次普通的飞行。
航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军梦想。
浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
这更不是一次普通的降落。
这是世界公认的风险性难题。
在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。
据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。
第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
飞行塔台内的广播响了：“歼－15飞机552号已于××××起飞，预计××××临空！”着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。
“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。
“航向××，航速××节……”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。
×时××分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。
循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼－15舰载机正向辽宁舰飞来。
统编版八年级语文上册4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
深入探究
作为一篇新闻作品，本文是如何打动读者的？
通过反复渲染、蓄势，营造试验现场的氛围，让读者透过文 字感受从期待到紧张到彻底释放的心理过程，从而受到情感上的 冲击。用多种方法表现舰载机着舰的困难，增大情感冲击的势能。 花较多笔墨描写舰载机着舰后人们的情感爆发，以感染读者。这 可以说是在事件的层面上让读者“动情”并“共情”。
个人……还有五百米、三百米、一百米……赢了！
喇叭里及时播报着胜利的信息：来自八年级（3）班的孙博同学在赛
程后半段上演绝地反击，赢得了初中男子一千五百米长跑比赛的第一名。
课后作业
如果你是一名记者，准备就我国航母舰载战斗机首 架次成功着舰这一事件采访飞行员，你会问些什么？ 请写出你的采访问题。（至少两个）
2012年 9月25日
辽宁舰经过十次试航，正式交付海军，中国终于 有了第一艘自己的航空母舰。但是，对于以舰载机为 主要作战武器的辽宁舰来说，如果不能实现舰载机顺 利起降，它就还不能称为一艘真正意义上的航母。
11月23 日上午
辽宁舰成功进行了歼-15舰载机的着舰训练，飞行 员戴明盟驾驶552号歼-15战斗机从陆上某训练基地起飞， 飞临正航行在渤海某海域的辽宁舰上空，并成功着舰。 这篇通讯记录的就是552号歼-15战斗机着舰的经过，向 读者展现了这惊心动魄、振奋人心的“一着”。
飞行员：“请示下降高度！” 着舰指挥员：“可以下降高度至✕✕✕！” 着舰指挥员：“航向✕✕，航速✕✕……” 飞行员：“明白！”
①报道着舰指挥员与飞行员的简单对话，是对当时紧张、 严肃、庄重的气氛的最好诠释，进一步渲染了紧张的氛围；
②具体地展现了着舰现场的真实情景，也表明着舰的 成功需要指挥员与飞行员的团结协作；
写作示范
细节描写
第04课 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰(教学设计)-八年级语文上册(统编版)
第04课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》教学设计【学习目标】1.了解通讯及特点，把握事件的脉落，理清文章的层次。
2.感受着舰的过程，品味语言，综合学习多种写作手法。
3.体会报道事件的重大意义，感受文中蕴含的家国深情。
【重点难点】1.了解通讯及特点，品味语言，综合学习多种写作手法。
2.把握事件的脉落及其意义，感受文中蕴含的家国深情。
【课时安排】1课时.【学习过程】一、导入新课1.观看视频同学们！我们先来观看一段关于我国首艘航母“辽宁”舰的视频——《圆梦航母“辽宁”舰》。
2.导入新课同学们！“航母”是“航空母舰”的简称，是一种以舰载机为主要武器的大型水面舰艇，是世界上最庞大、最复杂、最强大的武器之一，是一个国家综合国力的象征。
2012年9月25日上午，辽宁舰正式交付海军，中国终于有了第一艘自己的航空母舰。
在正式交接入列后还不到两个月的11月23日，辽宁舰成功进行了歼-15舰载机的着舰训练，向着舰载固定翼战斗机驻舰并形成战斗力迈出了坚实的一步。
当天上午，飞行员戴明盟驾驶552号歼-15战斗机着舰的经过。
向我们展示了这惊心动魄、振奋人心的“一着”。
今天，我们跟随记者蔡年迟、蒲海洋一起去重温那激动人心的时刻，去感受我们祖国伟大的军事力量。
二、揭示目标1.了解通讯及特点，把握事件的脉落，理清文章的层次。
2.感受着舰的过程，品味语言，综合学习多种写作手法。
3.体会报道事件的重大意义，感受文中蕴含的家国深情。
三、知识链接1.“航母”知识辽宁舰：舷号16，是中国人民解放军海军隶下的一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰，也是中国第一艘服役的航空母舰。
辽宁舰前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号，20世纪80年代，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造工程中断，完成度68%。
1999年，中国购买了瓦良格号，于2002年3月抵达大连港。
2005年4月开始由中国海军继续建造改进,目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，及将其用于科研、实验及训练用途。
部编版初中语文八年级上册4《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》课件
（ chà ）一霎时 刹
（ shā）刹车
◆词语集注
( )雕刻。 ( )形容波浪互相撞击；形容声势浩大，气势雄伟。 ( )发出高而长的声音。 ( )刺骨地寒冷。 ( )水势盛大；形容广大或繁多。 ( )熟练。 ( )比喻本来没有基础或条件很差而创建起一番事业。 ( )用尽精力，费尽心思。 ( )连细微的地方也不马虎，形容办事认真。 ( )形容使人感受很深，震动很大。
学习目标
• 1、了解新闻通讯的体裁特点，掌握“澎湃 、镌刻”等生词。
• 2、把握文章的重点内容与文章主题。 • 3、培养献身国防的爱国主义精神。
写作背景
• 本文选自2012年11月25日《人民海军报》。有改动。 多少年来，航母建设一直承载着国人百年强国强军的 梦想，而只有舰载战斗机成功着舰起飞，中国首艘航 空母舰——辽宁舰才是真正意义上的航母。在跨过“ 着舰”、“起飞”这两道坎中，着舰是“刀尖上的舞 蹈”、世界公认的高风险难题。2012年11月23日，备 受关注的中国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时 刻，举世期待……
2、文章可以分为四部分：
第一部分（①-④）：开端，导语。写歼－15舰载机做好 了首次着舰飞行的准备工作。 第二部分（⑤-⑰）：发展。写“刀尖上的舞蹈”——舰 载机着舰飞行——开幕了。 第三部分（⑱、⑲）：高潮。写“刀尖上的舞蹈”—— 舰载机着舰飞行——成功了。 第四部分（⑳-26 ）：结局。写现场的人们欢庆歼－15 舰载机首次成功着舰。
6.最后一段重点采用了哪些表达方式？
【答案】有何作用？重点采用了抒情和记叙的表达方式， 进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰 载机成功着舰这个事件的重大意义。
写作特色
1、很有价值感 2、很有层次感 3、很有现场感 4、很有美感
人教部编版八年级语文上册教学课件：4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰15页PPT
斗机首架次成功着舰
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿