精品K12学习九年级生物(9月)上学期月考试卷(含解析)

2015-2016学年四川省眉山市仁寿县虞丞中学九年级（上）月考生物试卷（9月份）一、选择题（请沉着思考，尽情发挥你的才能，祝你成功！）1．下列属于生物的是（）A．石头上的青苔 B．恐龙化石C．不断长大的钟乳石 D．珊瑚2．下列各项中不属于生命现象的是（）A．青蛙产卵 B．大雁南飞 C．山体滑坡 D．花开花落3．含羞草受到接触时，开展的叶片会合持续，这种现象体现了生物的哪一个基本特征（）A．生物能生长和繁殖B．生物能对外界刺激作出反应C．生物能进行呼吸D．生物能排出身体内产生的废物4．在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（）A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录C．小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来D．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉5．下列现象能说明生物影响环境的是（）A．仙人掌的叶变成刺 B．沙漠植物具有发达的根系C．千里之堤，溃于蚁穴D．望梅止渴6．在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中．下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化？（）A． B． C． D．7．“落叶不是无情物，化作春泥更护花．”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光8．如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）A．图中有3条食物链B．蛇和鹰之间只构成捕食关系C．若要构成完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分D．若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属最多的是蛇9．关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（）A．生物成分可划分为生产者、消费者、分解者B．生产者最为重要，消费者和分解者可有可无C．非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响D．非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量10．生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（）A．生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成B．生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素C．生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物D．生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系11．如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图所示．下列说法正确的是（）A．四种生物构成的食物链可表示为：丁→乙→甲→丙B．四种生物中，丁是生产者C．若甲的数量增加，短期内，乙的数量会增加，丙、丁的数量会下降D．若甲的数量增加，短期内，丙的数量会下降，乙、丁的数量会增加12．绝大多数细胞非常小，必须借助显微镜观察．下列有关显微镜知识的叙述中，错误的是（）A．对光后，通过目镜可以看到白亮的圆形视野B．小明用显微镜观察血涂片时，发现视野中有一个污点，他转动目镜，污点不移动，他判断污点一定在物镜上C．两台显微镜，1号显微镜目镜10×，物镜40×，2号显微镜镜目镜15×，物镜10×，要使视野中观察到的细胞数量最多，应选用2号显微镜D．在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视物镜13．用显微镜可以观察动、植物细胞的基本结构．下列有关叙述中正确的是（）A．用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片可以看到大型的紫色液泡B．在显微镜下可看到洋葱鳞片叶内表皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的结构完全相同C．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，可用蒸馏水代替生理盐水处理细胞D．在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，显微镜的光圈一般选用较小的光圈14．细胞生活的每时每刻，都在进行着各种各样的生命活动，下列有关叙述正确的是（）A．细胞的生活不需要物质和能量B．细胞膜控制物质的进出C．克隆羊的故事说明遗传物质主要存在于细胞质中D．细胞分裂产生的两个细胞的染色体形态和数目不相同15．下列有关叙述正确的是（）A．细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的B．洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体体和叶绿体C．与植物细胞比较，大肠杆菌没有成形的细胞核D．草履虫有较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果2015-2016学年四川省眉山市仁寿县虞丞中学九年级（上）月考生物试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题（请沉着思考，尽情发挥你的才能，祝你成功！）1．下列属于生物的是（）A．石头上的青苔 B．恐龙化石C．不断长大的钟乳石 D．珊瑚【考点】生物的特征．【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征．【解答】解：A、石头上的青苔具有生物的这六大特征，属于苔藓植物；BCD、恐龙化石、不断长大的钟乳石、珊瑚都不具有生物的基本特征，不属于生物；故选：A【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物的六大特征．2．下列各项中不属于生命现象的是（）A．青蛙产卵 B．大雁南飞 C．山体滑坡 D．花开花落【考点】生物的特征．【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、青蛙产卵，是繁殖现象，属于生命现象，不符合题意；B、大雁南飞，是生物能够对外界刺激作出反应，属于生命现象，不符合题意；C、山体滑坡，是自然现象，不属于生命现象，符合题意；D、花开花落属于植物的生长繁殖现象，属于生命现象，不符合题意；故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．3．含羞草受到接触时，开展的叶片会合持续，这种现象体现了生物的哪一个基本特征（）A．生物能生长和繁殖B．生物能对外界刺激作出反应C．生物能进行呼吸D．生物能排出身体内产生的废物【考点】生物的特征．【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．【解答】解：含羞草受到接触时，开展的叶片会合持续，这种现象体现了生物能对外界的刺激做出反应．故选：B【点评】掌握生物的特性是关键．4．在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（）A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录C．小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来D．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉【考点】调查的基本方法．【分析】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．【解答】解：对校园生物进行调查后，对调查到的生物，可以有多种归类方法，如根据形态结构特点，可以将调查到的生物分为动物、植物、其它生物等，也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等，还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等，但是，不能根据个人的喜好来进行分类．A、调查时要保护生物的多样性，不能破坏生物的多样性和生活环境，因此小军的做法不对．故不符合题意；B、调查时，不能以个人喜好而定，要如实记录．小明发现一只老鼠，太恶心了，也要记录．故不符合题意；C、调查时要如实记录，活动范围较大的，不固定的也记录．如小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，也要记录．故符合题意；D、调查时要如实记录，小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟不能把它删掉．故不符合题意．故选：C．【点评】调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境．要如实记录观察到的动物．5．下列现象能说明生物影响环境的是（）A．仙人掌的叶变成刺 B．沙漠植物具有发达的根系C．千里之堤，溃于蚁穴D．望梅止渴【考点】环境对生物的影响．【分析】生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．据此解答．【解答】解：A、仙人掌的叶变成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，是环境因素水对生物仙人掌的影响．B、沙漠植物具有发达的根系，可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐，满足植物生长的需要，体现了非生物因素水对生物的影响．故该选项不符合题意．C、千里之堤，溃于蚁穴，是蚂蚁在大堤内挖洞，影响了大堤的牢固性，体现了生物蚁对环境大堤的影响，故该选项符合题意；D、望梅止渴，是人看到梅分泌唾液，是生物对环境刺激的一种条件反射，故该选项符合题意；故选：C．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．6．在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中．下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化？（）A． B． C． D．【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．【分析】此题考查的知识点是探究“光对鼠妇生活的影响”实验．解此题的关键是确定、控制实验变量和设置对照实验，可从鼠妇的生活环境方面来切入．【解答】解：该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中．观察鼠妇对环境的选择，鼠妇喜欢在较暗的环境中生活，较暗环境中鼠妇数量先逐渐增多，后趋于稳定．B曲线数量虽然增多，但是鼠妇受光的影响是变化的，不是平台，因此较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是D．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是熟知鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．7．“落叶不是无情物，化作春泥更护花．”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】此题考查生态系统各成分的作用．【解答】解：生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者．其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环．所以在落花传化为春泥的过程中发挥主要作用的是细菌和真菌．故选：C【点评】细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用．是生态系统中的分解者．8．如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）A．图中有3条食物链B．蛇和鹰之间只构成捕食关系C．若要构成完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分D．若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属最多的是蛇【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】在在一个生态系统中，常常有许多条食物链，这些食物链并不是相互孤立地存在着．由于一种消费者常常不是只吃一种食物，而同一种食物又常常被多种消费者吃掉．这样，一个生态系统内的这许多条食物链就自然地相互交织在一起，从而构成了复杂的食物网．【解答】解：A、该生态系统中有4条食物链，例如：草→鼠→鹰；草→鼠→蛇；草→昆虫→食虫鸟→鹰；草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰，A错误；B、鹰和蛇都是生态系统中的高级消费者，处在不同营养级；鹰以蛇为食，为捕食关系；同时又处于同一营养级，都以鼠为食物，故又为竞争关系．B错误；C、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．图中还缺少的是分解者和非生物部分．故C正确．D、有毒物质沿着食物链流动并逐级积累，营养级别越高，有毒物质含量越高．鹰在食物链的末端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高，故D错误．故选：C【点评】在生态系统的食物网中，既有捕食关系又有竞争关系，就看该消费者所处的营养级．9．关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（）A．生物成分可划分为生产者、消费者、分解者B．生产者最为重要，消费者和分解者可有可无C．非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响D．非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水、温度和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．生产者和分解者是联系生命世界和无机界的两个重要环节．【解答】解：A、生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，A正确；B、生态系统包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生产者、分解者和消费者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把无机物合成有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．所以生产者和分解者是联系生命世界和无机界的两个重要环节．B错误；C、非生物成分包括阳光、空气、水、温度和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间．故非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响，C正确；D、非生物成分包括阳光、空气、水、温度和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间，非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量，D正确．故选：B．【点评】解答此题正确认识生态系统组成成分及各部分的关系．10．生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（）A．生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成B．生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素C．生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物D．生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系【考点】生物圈是最大的生态系统；环境对生物的影响．【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是生物生存的家园，是最大的生态系统．生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物，包括生产者、消费者和分解者．【解答】解：A、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统．故A正确；B、生物生活的环境包括生物生存的空间、以及各种影响因素，既有非生物因素，也有生物因素，故B错误；C、生物圈中的生物成分包括生态系统中的全部生物，包括生产者、消费者和分解者，其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．故C 错误；D、生物圈内的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网实现的，故D错误．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．11．如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图所示．下列说法正确的是（）A．四种生物构成的食物链可表示为：丁→乙→甲→丙B．四种生物中，丁是生产者C．若甲的数量增加，短期内，乙的数量会增加，丙、丁的数量会下降D．若甲的数量增加，短期内，丙的数量会下降，乙、丁的数量会增加【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质和能量的流动．【分析】①生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．②生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道，能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减的．【解答】解：根据生态系统物质能量流动规律及甲乙丙丁的相对数量关系，它们之间的食物链为：丙→甲→乙→丁，丙为生产者，所以A、B两选项错误；若甲的数量增多，则丙因为捕食者增多而减少，乙的数量因甲的增加而增加，丁的数量因乙的增加而增加．故选：D．【点评】能够利用食物链的关系分析各营养级生物数量的变化．12．绝大多数细胞非常小，必须借助显微镜观察．下列有关显微镜知识的叙述中，错误的是（）A．对光后，通过目镜可以看到白亮的圆形视野B．小明用显微镜观察血涂片时，发现视野中有一个污点，他转动目镜，污点不移动，他判断污点一定在物镜上C．两台显微镜，1号显微镜目镜10×，物镜40×，2号显微镜镜目镜15×，物镜10×，要使视野中观察到的细胞数量最多，应选用2号显微镜D．在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视物镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】本题考查显微镜的基本使用技能，对光和观察以及显微镜的放大倍数的计算．【解答】解：A、对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开．转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．通过目镜可以看到白亮的圆形视野．表示对光成功．故该选项正确；B、用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜黑点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，黑点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．转动目镜和移动装片，视野中的污点都没有移动，表明污点在物镜上．故该选项错误；C、显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞的体积越大，细胞数目越少，1号显微镜放大倍数为10×40═400倍，2号显微镜放大倍数为15×10═150倍，故2号显微镜观察的细胞数量最多，故该选项正确；D、使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视物镜，以免镜头压碎标本，故该选项正确．故选：B【点评】题的关键是掌握显微镜的结构和作用，会正确操作显微镜．13．用显微镜可以观察动、植物细胞的基本结构．下列有关叙述中正确的是（）A．用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片可以看到大型的紫色液泡B．在显微镜下可看到洋葱鳞片叶内表皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的结构完全相同C．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，可用蒸馏水代替生理盐水处理细胞D．在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，显微镜的光圈一般选用较小的光圈【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质（内有液泡、叶绿体，绿色部分有叶绿体）；动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞核、细胞质．【解答】解：A、由于洋葱表皮细胞是无色透明的，在显微镜下看不到紫色液泡，A错误；B、洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，而黄瓜表层果肉细胞有叶绿体，B错误；C、在制作口腔上皮细胞临时装片时，如果滴加清水的话，口腔上皮细胞的液体浓度大于清水溶液的浓度就会吸水膨大变形，为了使细胞不至因吸水而膨大，应选用浓度为0.9%生理盐水，因动物细胞细胞液的浓度与浓度为0.9%生理盐水的浓度相差不大．所以为了维持细胞的正常形态，选用浓度为0.9%的生理盐水，C错误；D、口腔上皮细胞透光性较强，因此在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，应选用较小的光圈将视野亮度调低些，D正确；故选：D【点评】显微镜的操作使用非常重要，一定要掌握其使用技巧，特别是光圈和反光镜在调节光线强弱过程所起的作用和使用方法．14．细胞生活的每时每刻，都在进行着各种各样的生命活动，下列有关叙述正确的是（）A．细胞的生活不需要物质和能量B．细胞膜控制物质的进出C．克隆羊的故事说明遗传物质主要存在于细胞质中D．细胞分裂产生的两个细胞的染色体形态和数目不相同【考点】细胞膜控制物质的进出；细胞中的物质．【分析】动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体．细胞膜：能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定．细胞质：能够缓缓地流动，加速与外界的物质交换．细胞核：内有染色体，染色体是遗传物质的主要载体，能够传递遗传信息．线粒体：是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量．【解答】解：A、细胞的生命活动需要物质和能量，线粒体是呼吸的场所，为细胞的生命活动提供能量．A错误；B、细胞膜能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有害的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定．B正确；C、克隆羊的形态特征最像提供细胞核的母羊，可见细胞核是遗传的控制中心，因为里面含有遗传物质的载体染色体．C错误；D、细胞分裂时，染色体首先要进行复制，平均分配到两个新细胞中，因此新细胞的色体形态和数目与亲代细胞相同．D错误．故选：B．【点评】回答此题的关键是要明确细胞的各结构的功能．15．下列有关叙述正确的是（）A．细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的B．洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体体和叶绿体C．与植物细胞比较，大肠杆菌没有成形的细胞核D．草履虫有较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位．【分析】（1）虽然细胞是构成生物体的结构和功能单位，但在初中阶段我们从课本中所学到有细胞构成的生物有植物、动物、细菌、真菌，但病毒并不是由细胞构成，而是由内部的遗传物质和蛋白质的外壳构成．（2）细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进行呼吸作用的场所．。