《谏太宗十思疏》同步百分测验

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(八年级语文教案)《谏太宗十思疏》同步百分测验

(八年级语文教案)《谏太宗十思疏》同步百分测验

《谏太宗十思疏》同步百分测验八年级语文教案
一.基础检测(20分)
1.下列加点词语的注音不正确的一项是()
a.木(chǎng)之长者浚(qùn)其泉源
b.虑雍(yōng)蔽正身黜(chù)恶
c.克终者盖(gài)寡董(dǒng)之以严刑
d.垂拱(gǒng)而治仁者播(bō)其惠
2.下列加点词语解释不正确的一项是()
a.念高危,则思谦冲而自枚:加强自身修养
b.乐盘游,则思三驱以为度:狩猎时网开一面以示有度c.宏兹九德,简能而任之:选拔有才能的人
d.劳神苦思,代百司之职役:老百姓
3.下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是()
a.无以怒而滥刑b.何必劳神苦思,代百司之职役哉
不以物喜,不以己悲岂人主之子孙则必不善哉
c.恩所加,则思无因以谬赏d.将有作,则思知止有安人山峦为晴雪所洗此则岳阳楼之大观也
4.下列四组句点词,含义相同的一组是()
a.思国之安者,必积其德义b.仁者播其惠,信者效其忠
项王曰:“沛公安在?” 明智而忠信,宽厚而爱人
b.求木之长者,必固其根本d.文武并用,垂拱而治
不求闻达于诸侯今治水军八十万众
二.阅读欣赏(50分)
(一)阅读下面的文段,完成5-9题(25分)
臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。

源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。

《谏太宗十思疏》同步练习(精品)

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课时素养评价十四谏太宗十思疏(45分钟45分)一、基础达标(25分,选择题每小题3分)1.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是 ( )A.必浚.其泉源浚:疏通B.能克.终者盖寡克:能够C.则思慎始而敬.终敬:恭敬D.信.者效其忠信:诚信【解析】选C。

敬:慎。

2.下列各组句子中,加点字的意义和用法完全相同的一组是( )A.昔取之.而有余蚓无爪牙之.利B.斯亦伐根以.求木茂作《师说》以.贻之C.必积其.德义其.可怪也欤D.根不固而.求木之长则施施而.行,漫漫而游【解析】选B。

均为连词,表目的,来。

A项,助词,用于主谓之间,取消句子独立性/助词,定语后置的标志; C项,代词,指天下/副词,加强反问语气,难道;D项,连词,表转折关系/连词,表修饰关系。

3.对下列各句中加点词的活用现象分类正确的一项是( )①欲流之远.者②居域中之大.③不念居安.思危.④则思正.身以黜恶⑤诚能见可欲.⑥宏.兹九德⑦简能.而任之⑧塞源而欲流长.者也A.①⑧/②③⑦/④⑥/⑤B.①②/③⑥⑦/④/⑤⑧C.①②③/④⑤/⑥⑦/⑧D.①⑥/②③/④⑤/⑦⑧【解析】选A。

①⑧,形容词作动词/②③⑦,形容词作名词/④⑥,形容词的使动用法/⑤,动词作名词。

4.下列句子中,加点的词与现代汉语意思相同的一项是 ( )A.乐盘游,则思三驱以为..度B.既得志,则纵情..以傲物C.凡百元首..,承天景命D.惧满溢..,则思江海下百川【解析】选D。

满溢,太多而漫出。

古今义相同。

其余三个为古今异义。

A.以为:古义,把……作为;今义,认为。

B.纵情:古义,放纵情感;今义,尽情。

C.元首:古义,泛指古代帝王;今义,国家的最高领导人。

5.下列句子中,不属于倒装句的一项是( )A.则思知足以自戒B.震之以威怒C.虑壅蔽D.居域中之大【解析】选C。

A.宾语前置句;B.状语后置句;D.定语后置句。

6.请名人代言是提高公益广告说服力的好方法。

下列四则广告标题,如果单就文字意义而言,寻找背景思想相契合的古代名人来代言,最不恰当的组合是什么?请说明理由。

谏太宗十思疏同步测试(带参考答案)

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谏太宗十思疏同步测试(带参考答案)《谏太宗十思疏》练习一、掌握下列重点词语1、臣闻求木之长者,必固其根本(固:使安稳本:树根)2、必浚其泉源(浚:疏通)3、德不厚而思国之治(治:治理得好,太平)4、将崇极天之峻,永保无疆之休(休:美好)5、凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著(凡百:大凡、所有的景:大殷忧:深忧)6、有善始者实繁,能克终者盖寡(实:的确克:能够)7、既得志则纵情以傲物(傲物:傲视别人)8、虽董之以严刑,振之以威怒(董:督责振:通“震”,震慑)9、将有所作则思知止以安人(作:兴作,建筑)10、念高危则思谦冲而自牧(危:高谦冲:谦虚自牧:自我约束)11、虑壅蔽则思虚心以纳下(壅蔽:堵塞、蒙蔽)12、弘兹九德,简能而任之(兹:这简:选拔)13、信者效其忠(效:献出)二、实词(一)找出通假字并解释1、虽董之以严刑,振之以威怒(振:通“震”,震慑)(二)古今异义1、臣闻求木之根本(古义:树根今义:指事物的根源或最重要的部分)2、既得志则纵情以傲物(古义:放纵情欲今义:尽情地)3、念高危则思谦冲而自牧(古义:高,很高的位置今义:发生某种不良情况的危险性高)4、乐般游则思三驱以为度(古义:将……作为今义:认为)(三)一词多义1、安(1)思国之安者,必积其德义《谏太宗十思疏》(形容词,安靖,太平)(2)不患寡而患不均,不患贫而患不安《论语》(形容词,安稳,安靖)(3)予出官二年,恬然自安《琵琶行》(动词,安然,安适)(4)衣食所安,弗敢专也,必以分人。

《曹刿论战》(动词,奉养)(5)燕雀安知鸿鹄之志哉?《陈涉世家》(疑问副词,怎么)(6)沛公安在哉?《鸿门宴》(疑问代词,哪里,什么地方)2、胜(1)德不处其厚,情不堪其欲《谏太宗十思疏》(动词,克服,战胜)(2)沛公不堪杯勺。

《鸿门宴》(动词,禁得住)(3)刑人如恐不堪,杀人如不能举《鸿门宴》(动词,尽。

完。

)(4)而犹有可以不赂而胜之之势。

《六国论》(动词,胜利,取胜)(5)童子何知,躬逢胜饯。

《谏太宗十思疏》同步练习(最新整理)

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《谏太宗十思疏》同步练习1.给下列加点的字注音。

谗( )邪求木之长( )者浚( )其泉源 正身黜( )恶皋陶( ) 载( )舟覆舟 象箸( ) 仁者播( )其惠壅( )蔽 董( )之以严刑 懈怠( ) 垂拱( )而治2. 下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是:()A.无以怒而滥刑 不以物喜,不以己悲B.智者尽其谋吾其还也C.恩所加,则思无因以谬赏 山峦为晴雪所洗D.将有作,则思知止而安人 此则岳阳楼之大观也3.下列加点词语的解释不正确的一组是()A.臣闻求木之长者(听说)吾爱孟夫子,风流天下闻(闻名)B.善始者实繁(确实)春华秋实(果实)C.震之以威怒(震慑)振臂一呼,应者云集(挥舞)D.塞源而欲流长者也(水流)流水不腐(流动)4、下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是… ( )A.求木之长者,必固其根本固:使……稳固。

B.斯亦伐根以求木茂伐:残害。

C.而况于明哲乎明哲:明达的人。

D.则思江海下百川 下:流下、流入5.下列句中加点的词语,用法与现代汉语相同的一项是( )A.求木之长者,必固其根本。

B.既得志,则纵情以傲物。

C.傲物则骨肉为行路。

D.役聪明之耳目,亏无为之大道。

6. 下列加点词语解释不正确的一项是:( )A.念高危,则思谦冲而自牧 自牧:加强自身修养B.仁者播其惠,信者效其忠 信者:忠诚的人C.宏兹九德,简能而任之 简能:选拔有才能的人D.劳神苦思,代下司之职 下司:下属7.对下列句中加点词语的用法分类正确的一项是( )①必固其根本 ②乐盘游,则思三驱以为度 ③居域中之大 ④将有作,则思知止以安人 ⑤择善而从之 ⑥虑壅蔽,则思虚心以纳下A.②③⑥B.①②⑤C.③④⑤D.①④⑥8.下面对文章的分析有错误的一项是( )A.魏徵这篇谏疏是规劝唐太宗李世民要“居安思危,戒奢以俭”的。

B.疏,是文体,给皇帝上的奏章。

这篇奏章,提出十条建议,劝谏太宗。

C.全文在章节结构上形成正反对比,如“积德义”与“德不厚”的对比,以艰难“殷忧”与“得志乐逸”的对比等。

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《谏太宗十思疏》同步百分测验《谏太宗十思疏》同步百分测验一. 基础检测(20分)1.下列加点词语的注音不正确的一项是()a.木(chǎng)之长者浚(qùn)其泉源b.虑雍(yōng)蔽正身黜(chù)恶c.克终者盖(gài)寡董(dǒng)之以严刑d.垂拱(gǒng)而治仁者播(bō)其惠2.下列加点词语解释不正确的一项是()a.念高危,则思谦冲而自枚:加强自身修养b.乐盘游,则思三驱以为度:狩猎时网开一面以示有度c.宏兹九德,简能而任之:选拔有才能的人d.劳神苦思,代百司之职役:老百姓3.下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是()a.无以怒而滥刑b.何必劳神苦思,代百司之职役哉不以物喜,不以己悲岂人主之子孙则必不善哉c.恩所加,则思无因以谬赏d.将有作,则思知止有安人山峦为晴雪所洗此则岳阳楼之大观也4.下列四组句点词,含义相同的一组是()a.思国之安者,必积其德义b.仁者播其惠,信者效其忠项王曰:“沛公安在?”明智而忠信,宽厚而爱人b.求木之长者,必固其根本 d.文武并用,垂拱而治不求闻达于诸侯今治水军八十万众二.阅读欣赏(50分)(一)阅读下面的文段,完成5-9题(25分)臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。

源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。

凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。

岂取之易守之难乎?盖在殷忧,必竭诚以待下,既得志,则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。

虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。

怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。

15.1《谏太宗十思疏》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文必修下册

15.1《谏太宗十思疏》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文必修下册

15.1《谏太宗十思疏》同步练习(文字版 | 含答案)一、选择类1.下列各句中加点词的古今意义相同的一项是()A.臣闻求木之长者,必固其根本..B.既得志,则纵情..以傲物C.竭诚则胡越为一体....D.傲物则骨肉为行路2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是()A.①臣闻求木之.长者①役聪明之.耳目B.①斯亦伐根以.求木茂①必竭诚以.待下C.①臣虽.下愚,知其不可①虽.董之以严刑D.①根不固而.求木之长①而.况于明哲乎二、情景默写三、文言文阅读【注】①仪:指日晷仪,用日影度量时间的仪器。

5.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.三驱,语出《周易·比卦》“王用三驱”,指田猎时网设三面,留一面不设,不过分捕杀。

B.豫游,指出游,游乐。

帝王秋天出巡为“豫”,春天出游为“游”。

C.度,丈量的意思,与《答司马谏议书》“度义而后动”的“度”含义不同。

D.社稷,“太社”与“太稷”的合称,社是谷神,稷是土神,后用来借指国家。

6.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。

( )彼其人者[A]生乎今之世[B]而志乎古之道[C]晓然[D]独明于先王之[E]所以得之[F]所以[G]失之7.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.文本一提出君王积累德义的十种具体做法,并表示唐太宗如能做到“十思”,便可“尽豫游之乐”、“鸣琴垂拱”,坐享其成。

B.文本二阐述了君王应以推己及人之心推恩,以及推恩的好处和不推恩的害处,鼓励宣王效法古人,推恩于百姓。

C.文本三用气势充沛的排比句论述了“君”与“民”的关系,强调人民在国家政权中至关重要的作用。

D.三则材料,都能针对言说对象的身份、地位和心理提出建议,因此容易被对象所接受,这体现了先贤的智慧,在今天依然有现实意义。

8.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)闻修身,未尝闻为国也。

《谏太宗十思疏》同步练习(含答案)

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谏太宗十思疏同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、文言文阅读阅读下面的文字,完成下面小题。

(甲)凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰。

有善始者实繁,能克终者盖寡。

岂其取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物。

竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路。

虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。

怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。

奔车朽索,其可忽乎?(选自《谏太宗十思疏》(乙)上问侍臣:“创业与守成孰难?”房玄龄曰:“草昧之初,与群雄并起角力而后臣之,创业难矣!”魏征曰:“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣!”上曰:“玄龄与吾共取天下出百死得一生故知创业之难征与吾共安天下常恐骄奢生于富贵祸乱生于所忽故知守成之难然创业之难,既已往矣;守成之难,方当与诸公慎之。

”玄龄等拜曰:“陛下及此言,四海之福也。

”(选自《资治通鉴·唐纪》)(丙)贞观十一年,太宗谓魏征曰:“比来所行得失政化,何如往前?”对曰:“若恩威所加,远夷朝贡,比于贞观之始,不可等级而言。

若德义潜通,民心悦服,比于贞观之初,相去又甚远。

”太宗曰:“远夷来服,应由德义所加。

往前功业,何因益大?”征曰:“昔者四方未定,常以德义为心。

旋以海内无虞,渐加骄奢自溢。

所以功业虽盛,终不如往初。

”太宗又曰:“所行比往前何为异?”征曰:“贞观之初,恐人不言,导之使谏。

三年已后,见人谏,悦而从之。

一二年来,不悦人谏,虽黾勉听受,而意终不平,谅有难色。

”太宗曰:“诚如公言,非公无能道此者。

人皆苦不自觉,公向未道时,都自谓所行不变,及见公论说,过失堪惊。

公但存此心,朕终不违公语。

”(选自《贞观政要·论纳谏第五》)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.玄龄与吾共取天下/出百死/得一生/故知创业之难/征与吾共安天下/常恐骄奢生于富贵/祸乱生于所忽/故知守成之难/B.玄龄与吾共/取天下出百/死得一生/故知创业之难/征与吾共安天下/常恐骄奢生/于富贵祸乱生于所忽/故知守成之难/C.玄龄与吾共取天下/出百死/得一生/故知创业之难/征与吾共/安天下常恐骄奢生/于富贵祸乱生于所忽/故知守成之难D.玄龄与吾共/取天下出百死得一生/故知创业之难/征与吾共安天下/常恐骄奢生于富贵祸乱/生于所忽/故知守成之难/2.下列句子对古代文化常识解说,不正确的一项是()A.疏,奏文的一种。

《谏太宗十思疏》同步百分测验

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《谏太宗十思疏》同步百分测验谏太宗十思疏一、导读:解题、介绍作者和写作背景1、解题:谏—劝谏;太宗—李世民,唐朝第二个皇帝,是我国历史上最有成就的开明君主之一,在他统治时期,出现了安定富强的政治局面,史称“贞观之治”;十思—是本文内容,即十条值得深思的情况;疏—奏疏,古代臣下向君主议事进言的一种文体,属议论文。

2、.作者与作品:魏征(繁写体为“徵”),字玄成,唐朝下曲阳人。

隋末,因避乱而出家做道士,后参加李密反隋的起义军,李密失败后降唐,太宗时拜谏议大夫,左光禄大夫,封郑国公,世人称魏郑公。

死后赠司空,谥文贞。

魏征死后,太宗又对侍臣说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。

魏征没,朕亡一镜矣!”。

魏征从政十六七年,上书言事二百多次,达十万言,其奏疏收在《魏郑公谏录》、《贞观政要》中。

3、写作背景:隋朝在农民起义中覆灭,给唐朝统治者敲响了警钟。

唐太宗李世民就曾说:“舟所以比人君,水所以比黎庶。

水能载舟,亦能覆舟。

”唐朝初年,为了缓和阶级矛盾,积极纳谏。

太宗起初听不进魏征直谏,发誓要杀他,后来他悟出这是为了国家长治久安,便越听越爱听。

这篇奏疏是魏征贞观十一年写给唐太宗的。

当时,经过战争后的休养生息,经济得到了发展,人民生活也富裕起来,加上对外战争连年胜利,边防巩固,唐太宗逐渐骄奢忘本,大修庙宇宫殿,四处游玩,劳民伤财,就在魏征呈上此文的当年,太宗先下令修飞仙宫,后来又诏令修建老君庙、宣尼庙。

二月巡游洛阳宫,六月巡游明德宫,十月猎于洛阳苑,十一月又巡游怀州,狩于济源,为此民怨沸腾。

魏征“频上四疏,以陈得失”(此为第二疏),太宗猛醒,还写了《答魏征手诏》称赞他。

3二、走近文本,基础积累(一)读准字音求木之长.()塞.源()载.舟()夫在殷.忧()懈怠..()()浚.其泉源()黜.恶()谗.邪()戒奢.以俭()谬.赏()壅.蔽()垂拱.()(二)解释下列加点字词类活用1、必固.其根本2、源不深而望流之远.3、根不固而求木之长.4、人君当神器之重.,居域中之大.5、居安.思危.6、能克终.者盖寡7、君.人者,诚能见可欲8、则思知止以安.人9、则思江海下.百川10、则思虚.心以纳下11、则思正.身以黜恶.12、简能.而任之,择善.而从之13、何必劳.神苦.思古今异义41、必固其根本..2、凡百元首..3、则纵情..以傲物4、傲物则骨肉为行路..5、则思三驱以为..度6、役聪明..之耳目重要字词1、必浚.其泉源2、人君当...神器之重3、虽董.之以严刑,震.之以威怒4、诚.能见可欲5、则思谦冲..以自牧.6、承天景.命翻译1、凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰,有善始者实繁,能克终者盖寡。

《谏太宗十思疏》同步练习

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《谏太宗十思疏》同步练习(答题时间:30分钟)1. 下列加点词语解释不正确的一项是()A. 念高危则思谦冲而自牧..:加强自身修养B. 仁者播.其惠,信者效其忠:广施C. 弘兹九德,简能..而任之:选拔有才能的人D. 劳神苦思,代下司.职:官职名称2. 下列四组实词含义相同的一组是()A. 臣闻.求木之长者闻.道有先后,术业有专攻B. 善始者实.繁春华秋实.C. 振.之以威怒振.长策而御宇内D. 源不深而望流.之远塞源而欲流.长者也3. 下列四组虚词的含义和用法相同的一组是()A. 夫.在殷忧,必竭诚以待下微夫.人之力不及此B. 斯亦伐根以.求木茂则思知止以.安人C. 德不厚而.思国之理塞源而欲流长者也D. 臣闻求木之长者,必固其.根本勇者竭其.力阅读下面的选文,回答问题。

太宗尝止一树下曰此嘉树宇文士及从而美之不容口太宗正色谓之曰魏征尝劝我远佞人我不悟佞人为谁矣意常疑汝而未明也今乃果然士及叩头谢曰南衙群臣面折廷诤陛下常不举首今臣幸在左右若不少顺从陛下虽贵为天子复何聊乎(选自《大唐新语》)注:宇文士及:字仁人,隋朝右卫大将军宇文述子,宇文化及弟,京兆长安(今陕西西安)人。

隋文帝诏尚隋炀帝女南阳公主,封尚辇奉御。

宇文化及兵败后,投靠唐朝,随秦王李世民征讨王世充、窦建德有功,封新城县公、郢国公,唐高祖以宗室女妻之。

后颇受宠而历任中书令、殿中监。

贞观十六年(642年)卒,赠左卫大将军、凉州都督,陪葬昭陵。

辑有《妆台方》(一作《妆台记》),已佚。

4. 请给这段选文加上标点。

5. 对文中加粗的词解释有误的一项是()A. 美:赞美。

B. 谢:道歉,谢罪。

C. 面:当面,名词做状语。

D. 幸:指古代臣子或者嫔妃受到皇帝的喜欢。

6. 翻译文中划线的句子。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________《谏太宗十思疏》同步练习参考答案1. D 解析:意为“管理”。

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一.选择题:1.下列加点词语的注音正确的一项是:A.木.(chang)之长者浚.(jun)其泉源B.虑雍.(yong)蔽正身黜.(chu)恶C.克终者盖.(gai)寡董.(dong)之以严刑D.垂拱.(gong)而治仁者播.(bo)其惠2.下列加点词语解释不正确的一项是:A.念高危,则思谦冲而自枚..:加强自身修养B.乐盘游,则思三驱..以为度:狩猎时网开一面以示有度C.宏兹九德,简能..而任之:选拔有才能的人D.劳神苦思,代百司..之职役:老百姓3.下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是:A.无以.怒而滥刑B.何必劳神苦思,代百司之职役哉.不以.物喜,不以己悲岂人主之子孙则必不善哉.C.恩所.加,则思无因以谬赏D.将有作,则.思知止有安人山峦为晴雪所.洗此则.岳阳楼之大观也4.下列四组句点词,含义相同的一组是:A.思国之安.者,必积其德义B.仁者播其惠,信.者效其忠项王曰:“沛公安.在?”明智而忠信.,宽厚而爱人B.求.木之长者,必固其根本D.文武并用,垂拱而治.不求.闻达于诸侯今治.水军八十万众二.填空题:5.根据课文内容默写填空:①人君当神器之重,居域中之大,________________________塞源而欲流长也。

②怨不在大,可畏惟人;___________________________________。

③忧懈怠,______________________;惧谗邪,_______________;④总此十思,宏兹九德,_____________________________________________,______________________________;文武并用,垂拱而治。

6.魏征(580—643),字_____,唐太宗封之为__________,文集有《_______________》。

疏是____________________________________的一种专用文体。

高中语文必修下 151 《谏太宗十思疏》(同步习题)(原卷版)

高中语文必修下 151 《谏太宗十思疏》(同步习题)(原卷版)

《谏太宗十思疏》同步习题一、选择题1.下列句子中与例句句式相同的一项是()例句:虽董之以严刑A.惧满溢,则思江海下百川B.震之以威怒C.人君当神器之重,居域中之大D.斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也2.下列句子中加点词的解释,错误的一项是()A.必固其根本..根本:树根B.人君当.神器之重当:主持,掌管C.凡百元首,承天景.命景:大D.虽董.之以严刑董:懂得3.下列说法不符合原文意思的一项是()A.“知足”“知止”两条是戒骄躁,劝皇帝要恪守本分,勤于政事,不要劳民伤财B.作为一名君主,奖赏和刑罚都不能从个人的喜好和怨怒出发C.“简能而任之,择善而从之”,即“用人”“纳谏”策略D.治理天下要任人唯贤,放手让百官自己去处理职责内的事务,不必干涉。

二、文言文阅读(一)阅读下面文言文,完成下列小题。

谏太宗十思疏魏徵臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。

源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之治,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎?人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。

凡百元首,承天景命,善始者实繁,能克终者盖寡。

岂其取之易守之难乎?盖在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物;竭诚则胡、越为一体,傲物则骨肉为行路。

虽董之以严刑,震之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。

怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。

诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱..以为度;忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下,惧谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无以怒而滥刑;总此十思,宏兹九德..,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武并用,垂拱而治。

何必劳神苦思,代百司..之职役哉?4.下列对文章画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.盖在殷忧/必竭诚以待下既得志/则纵情以傲物竭诚则胡越为一体/傲物则骨肉为行路B.盖在殷忧必竭/诚以待下/既得志则纵情以傲物竭诚/则胡越为一体/傲物则骨肉为行路C.盖在殷忧/必竭诚以待下/既得志/则纵情以傲物/竭诚则胡越为一体/傲物则骨肉为行路D.盖在殷忧/必竭诚以待下既得志/则纵情以傲物竭诚/则胡越为一体傲物则骨肉为行路5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.“疏”是中国古代一种重要的文体,如贾谊的《论积贮疏》、魏徵的《谏太宗十思疏》。

《谏太宗十思疏》同步练习(含答案)

《谏太宗十思疏》同步练习(含答案)

《谏太宗十思疏》同步练习一、文言文阅读阅读下面的文言文,完成各题。

(一)魏征谏太宗十思疏臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。

源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。

不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。

凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰。

有善始者实繁,能克终者盖寡,岂取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚以待下;既得志,则纵情以傲物。

竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路。

虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。

怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎;奔车朽索,其可忽乎!君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。

总此十思,弘兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。

文武争驰,在君无事,可以尽豫游之乐,可以养松、乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。

何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉!(二)太宗答魏征省频抗表,诚极忠款,言穷切至。

披览忘倦,每达宵分。

非公体国情深,启沃义重,岂能示以良图,匡其不及!朕闻晋武帝自平吴已后,务在骄奢,不复留心治政。

何曾退朝谓其子劭曰:“吾每见主上不论经国远图,但说平生常语,此非贻厥子孙者,尔身犹可以免。

”指诸孙曰:“此等必遇乱死。

”及孙绥,果为淫刑所戮。

前史美之,以为明于先见。

朕意不然,谓曾之不忠,其罪大矣。

夫为人臣当进思尽忠退思补过将顺其美匡救其恶所以共为治也。

曾位极台司,名器崇重,当直辞正谏,论道佐时。

《谏太宗十思疏》同步练习2021-2022学年统编版高中语文必修下册

《谏太宗十思疏》同步练习2021-2022学年统编版高中语文必修下册

15-1《谏太宗十思疏》一、选择题1.下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是()A.黜.恶(chù)壅.蔽(yōng)盘庚.(gēng)浚.其泉源(jùn)B.塞.源(sāi)强聒.(guā)膏.泽(gāo)戒奢.以俭(shē)C.殷.忧(yīn)胥.怨(xù)度.义(dù)弘兹.九德(zī)D.谬.赏(miù)懈怠.(dài)壬.人(rén)载.舟覆舟(zǎi)2.对下列各句文言句式的判断,不正确的一项是()A.斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也(判断句)B.虽董之以严刑(状语后置句)C.奔车朽索,其可忽乎(宾语前置句)D.不能容于远近(被动句)3.下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是()A.臣闻求木之长者,必固其根本....B.宗庙之事,如会同C.傲物则骨肉..度..为行路D.乐盘游则思三驱以为4.对下列句中加点词的解释不正确的一项是()A.代下司.职管理B.承天景.命大C.非特..朝廷士大夫而已不仅D.议事每.不合每天5.下列句子中与例句句式相同的一项是()例句:虽董之以严刑A.惧满溢,则思江海下百川B.震之以威怒C.人君当神器之重,居域中之大D.斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也二、句子默写6.补写出下面句子的空白处。

(1)__________,其言不让,是故哂之。

(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)(2)忧懈怠,___________。

(《谏太宗十思疏》)(3)________,故能就其深。

(《谏逐客书》)(4)复道行空,___________。

(《阿房宫赋》)(5)六国破灭,非兵不利,战不善,___________。

(《六国论》)(6)举先王之政,________,不为生事。

(《答司马谏议书》)三、文言文阅读阅读课文1、2自然段,完成下面问题。

臣闻求木之长.①者,必固.②其根本;欲流之远者,必浚.③其泉源;思国之安者,必积其德义。

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谏太宗十思疏●作业导航1.背诵全文。

2.“根本”“纵情”等词的古今义。

3.积累“倍”“以”“所”等六个词语。

一、基础部分(选择题每小题2分,默写3分,共21分)1.下列文学常识中,有误的一项是()A.本文选自《魏郑公文集》。

作者魏征,字玄成,巨鹿曲阳人。

谥郑国公,以直言敢谏著称。

B.本文是魏征在贞观十一年(637)写给唐太宗的奏章之一,阐述了“居安思危”“戒奢以俭”“虚心以纳下”等观点。

C.疏,原意为“分条陈述”。

后指一种文体,给皇帝的奏议,也叫“条陈”。

D.魏征死后,唐太宗对侍臣说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。

魏征没,朕亡一镜矣。

”2.下列句子中,不含通假字的一项为()A.虽董之以严刑,振之以威怒B.简能而任之,择善而从之C.欲流之远者,必浚其泉源D.出门看火伴,火伴皆惊忙3.下列句子中加粗词与现代汉语意思相同的项是()A.臣闻求木之长者,必固其根本B.既得志,则纵情以傲物C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

D.惧满溢,则思江河下百川4.下列句子中与例句加粗字的含义相同的一项是()例:凡百元首,承天景命A.天下云集响应,赢粮而景从B.高山仰止,景行不止。

C.至若春和景明,波澜不惊D.良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院?5.与“克终者盖寡”中“克”的含义相同的一项是()A.克己复礼为仁B.秦战未尝不克,攻未尝不取C.靡不有初,鲜克有终D.然性俭克,少恩情6.下列各句中加粗字用法与其他三项不同的是()A.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。

B.尔安敢轻吾射。

C.陈涉太息曰:“燕雀安知鸿鹄之志哉?”D.将有作,则思知止以安人。

7.选出“所”字用法与其他三项不同的项()A.其各举所知,勿有所遗。

B.渔人……为具言所闻。

C.赐我南都之田,狐狸所居,豺狼所嗥。

D.术(袁术)怒攻布(吕布),为布所破。

8.下列加粗虚词解释正确的一项是()A.欲流之远者之:到B.根不固而求木之长而:却C.则思无以怒而滥刑以:凭借D.而况于明哲乎于:比9.下列对“十思”理解不当的一项是()A.作者提出,作为帝王,在他计划营造宫殿时,就要想到适可而止,以尽可能减轻百姓负担,使他们安居乐业。

高考语文《谏太宗十思疏》同步试题(7页)

高考语文《谏太宗十思疏》同步试题(7页)

高考语文《谏太宗十思疏》同步试题一、基础知识1.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A.臣虽下愚..下愚:极愚昧无知的人。

B.则思无因怒而滥.刑滥:过度,无节制C.则思谦冲而自牧.牧:放牧D.必固.其根本固:使……稳固。

2.下列各句中加点词意义与现代汉语相同的一项是( )A.臣闻求木之长者,必固其根本..B.既得志,则纵情..以傲物C.竭诚则吴越为一体..D.则思虚心..以纳下3.下列各句中加点词的活用类型不同于其他三项的一项是( ) A.何必劳.神苦思B.将有作则思知止以安.人C.是故圣.益圣,愚益愚D.想谗邪则思正.身以黜恶4.下列句子中与例句句式相同的一项是( ) 例句:此沛公左司马曹无伤言之A.虽董之以严刑,振之以威怒B.不者,若属皆且为所虏C.斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也D.虑壅蔽则思虑心以纳下5.翻译下列句子。

(1) 恩所加则思无因喜以谬赏。

_____________________________________________________________________ ___(2) 总此十思,弘兹九德,简能而任之,择善而从之。

_____________________________________________________________________ ___二、课外阅读阅读下面的文言文,完成6-9题。

谏成帝营陵寝疏刘向臣闻贤圣之君,博观终始,穷极事情,而是非分明。

孝文皇帝居霸陵,顾谓群臣曰:“嗟乎!以北山石为椁,岂可动哉!”张释之进曰:“使其中有可欲,虽锢①南山犹有隙;使其中无可欲,虽无石椁,又何戚焉?”夫死者无终极,而国家有废兴,故释之之言,为无穷计也。

孝文寤焉,遂薄葬,不起山坟。

《易》曰;“古之葬者,厚衣之以薪,藏之中野,不封不树。

后世圣人易之以棺椁。

”棺椁之作,自黄帝始。

黄帝葬于桥山,尧葬济阴,丘陇皆小,葬具甚微。

文、武、周公葬于毕,秦穆公葬于雍橐泉宫祈年馆下,皆无丘陇之处。

《谏太宗十思疏》同步练习及-答案

《谏太宗十思疏》同步练习及-答案

《谏太宗十思疏》习题一、选择题1.下列加点词语的注音正确的一项是:A.木.(chang)之长者浚.(jun)其泉源B.虑雍.(yong)蔽正身黜.(chu)恶C.克终者盖.(gai)寡董.(dong)之以严刑D.垂拱.(gong)而治仁者播.(bo)其惠2.下列加点词语解释不正确的一项是:A.念高危,则思谦冲而自枚..:加强自身修养B.乐盘游,则思三驱..以为度:狩猎时网开一面以示有度C.宏兹九德,简能..而任之:选拔有才能的人D.劳神苦思,代百司..之职役:老百姓3.下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是:A.无以.怒而滥刑B.何必劳神苦思,代百司之职役哉.不以.物喜,不以己悲岂人主之子孙则必不善哉.C.恩所.加,则思无因以谬赏D.将有作,则.思知止有安人山峦为晴雪所.洗此则.岳阳楼之大观也4.下列四组句点词,含义相同的一组是:A.思国之安.者,必积其德义B.仁者播其惠,信.者效其忠项王曰:“沛公安.在?”明智而忠信.,宽厚而爱人B.求.木之长者,必固其根本D.文武并用,垂拱而治.不求.闻达于诸侯今治.水军八十万众二、填空题:5.根据课文内容默写填空:①人君当神器之重,居域中之大,________________________塞源而欲流长也。

②怨不在大,可畏惟人;___________________________________。

③忧懈怠,______________________;惧谗邪,_______________;④总此十思,宏兹九德,_____________________________________________,______________________________;文武并用,垂拱而治。

6.魏征(580—643),字_____,唐太宗封之为__________,文集有《_______________》。

疏是____________________________________的一种专用文体。

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谏太宗十思疏一、导读:解题、介绍作者和写作背景1、解题:谏—劝谏;太宗—李世民,唐朝第二个皇帝,是我国历史上最有成就的开明君主之一,在他统治时期,出现了安定富强的政治局面,史称“贞观之治”;十思—是本文内容,即十条值得深思的情况;疏—奏疏,古代臣下向君主议事进言的一种文体,属议论文。

2、.作者与作品:魏征(繁写体为“徵”),字玄成,唐朝下曲阳人。

隋末,因避乱而出家做道士,后参加李密反隋的起义军,李密失败后降唐,太宗时拜谏议大夫,左光禄大夫,封郑国公,世人称魏郑公。

死后赠司空,谥文贞。

魏征死后,太宗又对侍臣说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。

魏征没,朕亡一镜矣!”。

魏征从政十六七年,上书言事二百多次,达十万言,其奏疏收在《魏郑公谏录》、《贞观政要》中。

3、写作背景:隋朝在农民起义中覆灭,给唐朝统治者敲响了警钟。

唐太宗李世民就曾说:“舟所以比人君,水所以比黎庶。

水能载舟,亦能覆舟。

”唐朝初年,为了缓和阶级矛盾,积极纳谏。

太宗起初听不进魏征直谏,发誓要杀他,后来他悟出这是为了国家长治久安,便越听越爱听。

这篇奏疏是魏征贞观十一年写给唐太宗的。

当时,经过战争后的休养生息,经济得到了发展,人民生活也富裕起来,加上对外战争连年胜利,边防巩固,唐太宗逐渐骄奢忘本,大修庙宇宫殿,四处游玩,劳民伤财,就在魏征呈上此文的当年,太宗先下令修飞仙宫,后来又诏令修建老君庙、宣尼庙。

二月巡游洛阳宫,六月巡游明德宫,十月猎于洛阳苑,十一月又巡游怀州,狩于济源,为此民怨沸腾。

魏征“频上四疏,以陈得失”(此为第二疏),太宗猛醒,还写了《答魏征手诏》称赞他。

二、走近文本,基础积累(一)读准字音求木之长.()塞.源()载.舟()夫在殷.忧()懈怠..()()浚.其泉源()黜.恶()谗.邪()戒奢.以俭()谬.赏()壅.蔽()垂拱.()(二)解释下列加点字词类活用1、必固.其根本2、源不深而望流之远.3、根不固而求木之长.4、人君当神器之重.,居域中之大.5、居安.思危.6、能克终.者盖寡7、君.人者,诚能见可欲8、则思知止以安.人9、则思江海下.百川10、则思虚.心以纳下11、则思正.身以黜恶.12、简能.而任之,择善.而从之13、何必劳.神苦.思古今异义1、必固其根本..2、凡百元首..3、则纵情..以傲物4、傲物则骨肉为行路..5、则思三驱以为..度6、役聪明..之耳目重要字词1、必浚.其泉源2、人君当...神器之重3、虽董.之以严刑,震.之以威怒4、诚.能见可欲5、则思谦冲..以自牧.6、承天景.命翻译1、凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰,有善始者实繁,能克终者盖寡。

2、夫在殷忧,必竭诚以待下;既得志,则纵情以傲物。

3、竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。

4、虽董之以严刑,震之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。

5、怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。

6、简能而任之,择善而从之。

一词多义1、安思国之安.者不念居安.思危则思知止以安.人2、以虽董之以.严刑则思三驱以.为度则思知足以.自戒则纵情以.傲物3、其必固其.根本奔车朽索,其.可忽乎吾其.还也失其.所与,不知三、请以表格的形式对魏征的“十思”进行归纳总结。

(①见了想要得到的东西,就想到知足以警戒自己;将要大兴土木,就想到要适可而止以使百姓安宁;②念高危惧满溢③戒骄傲④喜欢打猎游乐,就想到每年三次的限度;担心意志懈怠,就想到做事要始终谨慎;⑤戒纵欲⑥虑壅蔽惧谗邪,⑦忧虑会受蒙蔽,就想到虚心接纳下属的意见;害怕谗佞奸邪,就想到端正自身以斥退邪恶小人;加恩于人时,就想到不要因为一时高兴而赏赐不当;施行刑罚时,就想到不要因为正在发怒而滥施刑罚。

⑧⑨戒赏罚不公)课堂达标评价1、下列句子中加点字的解释有误的一项是()A、永保无疆之休.休:美好,福祉B、夫在殷.忧殷:深C、念高危,则思谦冲.以自牧冲:前进,进取D、承天景.命景:大2、下列对加点字用法判断正确的一项是()①源不深而.望流之远②择善而.从之③必竭诚以.待下④震之以.威怒A、两个“而”相同,两个“以”也相同B、两个“而”不同,两个“以”相同C、两个“而”相同,两个“以”不同D、两个“而”不同,两个“以”也不同(D 而:连词,表转折;连词,表承接;以:连词,来,表目的;介词,用)3.下列加点词语的注音不正确的一项是()A.木.(chǎng)之长者浚.(qùn)其泉源B.虑雍.(yōng)蔽正身黜.(chù)恶C.克终者盖.(gài)寡董.(dǒng)之以严刑D.垂拱.(gǒng)而治仁者播.(bō)其惠4.下列加点词语解释不正确的一项是()A.念高危,则思谦冲而自.牧.:加强自身修养B.乐盘游,则思三驱..以为度:狩猎时网开一面以示有度C.宏兹九德,简能..而任之:选拔有才能的人D.劳神苦思,代百司..之职役:老百姓5.下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是()A.无以.怒而滥刑 B.何必劳神苦思,代百司之职役哉.不以.物喜,不以己悲岂人主之子孙则必不善哉.C.恩所.加,则思无因喜以谬赏 D.将有作,则.思知止以安人山峦为晴雪所.洗此则.岳阳楼之大观也二.阅读欣赏(50分)(一)阅读下面的文段,完成6-9题(25分)臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。

源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。

凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。

岂取之易守之难乎?盖在殷忧,必竭诚以待下,既得志,则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。

虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。

怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。

君人者,诚能见可欲,则思知足以自戒;将有所作,则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧;惧满溢,则思江海而下百川;乐盘游,则思三驱以为度;忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下;想谗邪,则思正身以黜恶;恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无以怒而滥刑。

总此十思,弘兹九德。

简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。

文武并用,垂拱而治。

何必劳神苦思,代百司之职役哉?6.下列加点的实词含义相同的一组是()A.臣闻.求木之长者 B.善始者实.繁闻.道有先后,术业有专攻春华秋实.C.振.之以威怒 D.塞源而欲流.长也振.臂一呼,应者云集流.水不腐7.下列加点虚词的含义和用法相同的一组是()A.臣闻求木之.长者 B.根不固而.求木之长臣之.壮也,犹不如人而.况于明哲乎C.岂取之.易守之难乎 D.而况于.明哲乎臣闻求木之.长者青取之于.蓝8.下列加子翻译理解不正确的一项是()A.人君当神器之重,居域中之大----国君掌握帝王的重权,处在天地间重大的地位。

B.凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡----历代帝王,接受上天赋予的重大使命,刚开始做得好确实很多,能够坚持到底的大概很少。

C.竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路----竭尽诚心,就能联合敌对的势力;傲视别人,就会使亲人成为陌生人。

D.终苟免而不怀仁,貌恭而不心服----虽免于刑罚但不会感激,表面上恭顺但内心并不服气。

9.下面对这两段文字的分析不正确的一项是()A.第一段提出了全文要阐明的人君必须“居安思危,戒奢以俭”的主旨。

B.第一段用了两个比喻,先从正面喻证治国必积德,再从反面说明德不厚国不可长治久安。

C.第二段以历代帝王为例说明打天下容易,守天下难的道理。

D.第二段指出了历代帝王不能善始善终的根本原因是忽视了人民的力量。

10、补写出下列句中的空缺部分。

(1)欲流之远者,;,必积其德义。

(2)怨不在大,;,。

(3)君人者,诚能见可欲,;将有作,;念高危,;惧满溢,;乐盘游,;忧懈怠,;虑壅蔽,;想谗邪,;恩所加,;罚所及,。

(4)则智者尽其谋,,,。

《谏太宗十参考答案:学案一、字音(cháng sè zài yīn xiè dài jùn chù chán shē miù yōng gǒng)二、词类活用:1、固:形使动,使……牢固; 2、远:形作动,达到远方; 3、长:形作动,长得高;4、形作名,重要职责,帝王的地位;5、形作名,安逸的环境,危难;6、形作动,坚持到底;7、名作动,统治; 8、形使动,使……安宁; 9、名作动,居于……之下; 10、形使动,使……谦虚; 11、形使动,使……正; 12、形作名,有才能的人,好的意见; 13、使动,使……劳累,使……辛苦古今异义:1、根本古:树木的根部,在土里的部分;今:事物的根源或最重要的部分; 2、元首古:帝王;今:国家的最高领导人; 3、纵情古:放纵情感;今:尽情; 4、行路古:路人,比喻毫无关系的人;今:走路; 5、以为古:把……作为;今:认为; 6、聪明古:听力好,视力好;今:智力发达,记忆力、理解力强重要字词:1、疏通; 2、国君;掌握; 3、督责监督;威吓; 4、如果真的; 5、谦虚;约束修养; 6、大)翻译(1、凡是古代的君主,承受上天的重大使命,开始做得好的确实很多,但是能够坚持到底的却很少。

2、大概是他们在忧患深重的时候,必然竭尽诚意对待下属,一旦得志,便放纵情欲,傲视他人。

3、竭尽诚意,那么即使象吴、越那样敌对的国家也能结为一个整体;傲视他人,那么骨肉至亲也会疏远得象过路人一样。

4、即使用严酷的刑罚督责人们,用威风怒气恫吓人们,结果只能使人们图求苟且以免于刑罚,却不会怀念国君的恩德,表面上态度恭敬,可是心里并不服气。

5、怨恨不在大小,可怕的只是百姓。

百姓象水一样,可以载船,也可以颠覆船只,这是应该特别谨慎的。

6、选拔有才能的人而任用他,选择好的意见而听从它。

)一词多义(1、安安定;安逸的环境;使……安宁; 2、以介词,用;介词,拿、把;连词,表目的,来;连词,表顺接,相当于“而”; 3、其代词,它的;代词,这;语气词,表商量,还是;代词,自己的)1、A.浚 jùn。

2、D.百司,百官。

3、A.A项中两个“以”都是“因为”的意思;B项的“哉”,前一个表疑问语气,后一个表肯定语气;C项的“所”,前一个是代词,代动词“加”涉及的对象,后一个“所”与“为”共同表被动;D项的“则”前一个是“就”,后一个作“是”讲。

4、A.A项:听说。

B项:实在,确实;果实,这里作动词用;。

C项:威吓;;举起。

D项:水流;流动的。

5、A.A项两个“之”都是用于主谓之间,取消句子独立性;B项两个“而”,前一个表转折,后一个表承接;C项的两个“之”前一个代词,后一个结构助词;D项两个“于”前一个“对于”,后一个“从”。

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