七年级英语 第一学期“师带徒”青年教师教学工作总结
七年级年轻教师英语教学工作报告总结
七年级年轻教师英语教学工作报告总结【年轻教师英语教学工作报告总结】尊敬的领导、各位老师：我是一名刚刚步入教育界的年轻教师，在过去的七年级英语教学中，我经历了很多挑战和成长。
通过反思和总结，我意识到在教学过程中还存在很多问题和不足之处，也取得了一些成绩。
以下是我对这七年级英语教学工作的总结和反思。
一、教学目标的确定和教材的选择在教学过程中，我明确了教学目标和学生学习的需求，并根据这些需求选择了合适的教材。
年轻学生对于英语的学习一般比较兴趣，但他们的词汇量和语法掌握还比较薄弱。
因此，我选择了以提高学生的听说能力为重点的教材，注重培养学生的语感和口语表达能力。
通过这样的教材选择，我能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。
二、教学方法的选择和运用在教学过程中，我尝试了多种不同的教学方法，以满足不同学生的学习需求。
我注重以学生为中心的教学方法，尊重学生的主体地位，鼓励他们积极参与课堂互动。
我使用了多媒体教学、小组合作学习、角色扮演等多种教学手段，使课堂更加活跃、生动。
三、教学内容的设计和实施在课堂教学中，我注重教学内容的设计和实施。
我根据学生的实际情况和学习水平，合理安排教学内容和进度。
我组织了一些游戏和活动，帮助学生通过真实的语境来学习英语，提高他们的语言交际能力。
我还通过故事、图片、视频等多种媒体形式，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和记忆英语知识。
四、教学评估和反馈在教学过程中，我注重对学生的教学评估和反馈。
我使用了各种评估工具，包括课堂测试、作业、小组合作等方式，及时了解学生的学习情况和掌握程度。
通过评估结果，我能够及时调整教学策略，帮助学生克服困难和提高学习效果。
同时，我也尽量给学生提供积极的反馈和激励，鼓励他们继续努力，取得更好的成绩。
五、问题和不足虽然我在教学工作中取得了一些成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。
首先，我在课堂管理方面需要加强，有时无法有效控制学生的注意力和行为，导致课堂秩序不够理想。
七上英语教师工作总结最新8篇
七上英语教师工作总结最新8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语师徒带教第一学期小结
初中英语师徒带教第一学期小结本学期，我紧跟师傅步伐，在我校七年级英语备课组针对“怎样针对个体差异补充拓展教学资源”的背景下，有如下研究心得：一、从教学设计上考虑学生差异：备课中，不仅要备教材教法与内容，更重要的是备学生的学情，这与我们七一中学一直坚持使用的“学习任务单”活动中，要求先对学生进行学情分析，了解学生已知、未知与能知，而后设计相应有梯度的任务单，这两件事的目的是不谋而合的。
学习任务单作为我们平日教学过程中比较重要的一项教学补充资源，被广泛利用。
当然，这也大大加大了老师们的备课量。
因此，平时我们备课组，乃至整个教研组之间能经常做到互通有无，资源共享。
例如7A教材M1U1 Relatives in Beijing 的写作课时中，要求学生给好朋友写一封信，邀请他们为自己的朋友在即将到来的国庆节中涉及出行计划。
任务由浅及深，先是让学生了解写信的基本格式、必要元素，与平时的习作有什么不同。
再在已给好信件格式的T ask2中，让学生构思文章主体。
随后老师进行点评、纠正。
最后，作为知识的迁移，让学生写信介绍自己最喜欢的一座城市，有能力的同学还可以根据自己的想象配上画作。
二、在教学过程中尊重学生差异：教师的作用就是如何使每一个学生达到尽可能高的水平。
因此，我们总想在每一节英语课堂中，能鼓励全体学生参与课堂活动，让每个学生都有话可说。
在这里，我们借鉴了西方发达国家的课堂教学经验，就是通过大量的小组口头、书面活动，让优秀的学生带动成绩中等的学生，再让中等的学生与较为困难的学生合作，达到互帮互助的目的。
在备课时，我们尽量多设计一些分层次的任务，比如在Role-play中，不同层次的学生总能找到自己的角色，不过这要求老师在备课时能先设计好合理数量的台词、角色。
其次，在七年级的教材中，有许多诸如Brainstorming, FreeTalk的环节，教师可以先从英语能力较低的学生入手，提问的难度和发言的水准逐步提高。
七年级年轻教师英语教学工作报告总结
自从七年级英语教学工作开始以来，我一直努力工作，尽力为学生提供最好的教育服务。
通过这七年的工作，我取得了一些成绩，并且从中也学到了一些经验和教训。
首先，我在教学方法上做了很多改进。
我学会了利用多媒体技术将教学内容更生动、形象地展示给学生。
通过投影仪和电脑的使用，我给学生展示了很多英语视频和图片，使他们更好地理解了课堂上的内容。
同时，我也多次使用小组合作的形式进行教学，让学生们在互相合作的过程中学习英语。
这种教学方法不仅让学生更积极地参与到课堂活动中，还培养了他们的合作精神和沟通能力。
其次，我注重了课堂氛围的营造。
我努力让学生们在轻松、愉快的氛围中学习英语。
我常常用音乐、游戏等方式来吸引学生们的兴趣，并且鼓励学生们自由发言，表达自己的观点。
我发现这种积极的课堂氛围对于学生的学习效果和英语口语能力的提高有很大的促进作用。
同时，我也意识到还有一些需要改进的地方。
首先，有时候我在教学中过于注重知识传授，而忽略了学生的实际情况。
我应该更加关注学生的学习需求，将课堂内容与学生的生活实际相结合，让他们感到学习英语是有意义的。
其次，我在教学过程中有时候会出现讲解不清晰、语言表达不准确的情况。
作为一名英语教师，我应该更加努力地提高自己的语言能力，以便更好地为学生授课。
总的来说，七年级英语教学工作是一个挑战也是一个机遇。
通过这七年的工作，我对自己的教学方法和教学思路有了更为清楚的认识，并且取得了一些教学成果。
然而，我也意识到自己在一些方面还需要不断提高。
在今后的工作中，我将会更加努力地改进自己的教学方法，关注学生的学习需求，并且不断提高自己的语言表达能力，以便能够更好地为学生提供英语教育服务。
初一上学期英语教师工作总结范文3篇
货车租赁合同书通用范本5篇篇1甲方（出租方）：____________________乙方（承租方）：____________________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平和诚实信用的原则基础上，就甲方拥有并合法拥有的货车租赁给乙方使用事宜，经友好协商，达成如下协议：一、租赁物及用途甲方同意将其拥有的货车（车型：______，车牌号：______，车辆状况：良好）租赁给乙方使用。
乙方承诺，租赁货车仅用于约定的货物运输业务，不得用于其他非法用途。
二、租赁期限本租赁合同期限为______年/月，自______年______月______日起至______年______月______日止。
租赁期满，乙方应将车辆按原状交还甲方。
三、租金及支付方式1. 租金总额为人民币______元（大写：______元整）。
2. 租金支付方式：乙方应按照约定的期限，以现金或银行转账方式支付租金给甲方。
3. 租金支付周期：每______月/季度/年支付一次。
四、车辆保养与修理1. 乙方应负责租赁期间车辆的日常保养和例行检查。
2. 如车辆发生故障或损坏，乙方应及时通知甲方，并由甲方负责修理或更换。
乙方不得擅自修理或更改车辆结构。
五、保险与责任1. 甲方应为租赁车辆购买交强险、第三者责任险等相关保险。
2. 如因乙方原因造成车辆损失或第三方损失，乙方应承担相应的赔偿责任。
3. 乙方在租赁期间发生交通事故，应及时报告甲方并通知保险公司。
六、违约责任1. 甲乙双方如一方违反本合同的约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此造成的损失。
2. 如乙方逾期支付租金，乙方应每日支付租金逾期部分的____%作为违约金。
3. 如乙方擅自转租、转让或转借租赁车辆，甲方有权解除合同并要求乙方支付违约金。
七、合同的变更与解除1. 双方可经协商一致变更或补充本合同。
2. 本合同在以下情况下可以解除：（1）双方协商一致解除合同；（2）因不可抗力导致合同无法继续履行；（3）乙方违反合同约定，甲方有权解除合同。
七年级年轻教师英语教学工作报告总结（2篇）
七年级年轻教师英语教学工作报告总结作为____学校的新成员，作为一个迈上讲台不久的年轻教师，我特别的珍惜现在的学习和锻炼机会。
这学期我担任七年级3班和4班的英语教学工作。
为了做好学校交给我的教学任务，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心接受刘素君老师的悉心指导，并向本科组的老师学习。
以下是我在本学期的教学情况。
一.个人发展我深知教学经验是在教学实践中不断磨砺和总结的，其中最重要的就是要靠自己不断的学习来补充。
教学工作，就是教与学的相互联系，相互补充。
今年暑假我认真总结了过去一年的教学工作，并为自己下一步的学习成长制定了方向和目标。
新学期开始之后，除了听课，与同科组老师共同备课外，平时遇到教学工作上的难点疑点，我也会虚心向她们请教。
同时，我也多次参加。
但弊处在学期末也暴露出来了：1、我个人在这一学期最大的感悟是自己成了操作机器的“刽子手“，而学生就是这个学习的机器。
该背的单词短语句子都背了，该做该讲的习题完成了，考试的预期目标和效果也达到了，可我深深的知道我的教学使学生们只重视学习目标和考试结果，满足自己的学习成就感，而不在乎学习的过程和乐趣。
这些主要原因在于我的引导和要求，及自身教学技巧的欠缺。
2、这种试卷改革对于中下等学生或者自身领悟力差的学生来讲，最大的弊病是他们无法及时做到活学活用，4班的黄秋梅就是很好的例子，每次原题考试总是九十分左右徘徊，但一旦不出原题，她就发慌，连最基本简单的语法都没有整体概念，一知半解。
3、对于优等生来讲，一方面这对他们的能力提升和检测并不公正和精确，另一方面，有些学习不自觉的学生，觉得自己基础好，每次都在八九十分之间，从而放松了学习，一旦不出原题，什么学习漏洞都暴露无遗。
4班的冉亚琴也是很好的例子，此次期末考试仅仅考了六十来分，基本每题都不同程度的暴露出她学习的不扎实。
第四步：要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,，不能及时完成老师要求的背诵和默写等任务。
上学期初一英语教师工作总结5篇
上学期初一英语教师工作总结5篇篇1一、背景在过去的一学期中，我作为初一英语教师，肩负着培养学生英语学习兴趣和打好英语基础的重要任务。
本学期的教学工作既充满了挑战，也收获了成长。
以下是我对本学期工作的总结。
二、工作内容1. 教学目标设定开学初，根据学校的教学计划和教学大纲，我制定了本学期的教学目标和教学计划。
目标包括提高学生的听力、口语、阅读和写作能力，培养学生良好的英语学习习惯和自主能力。
2. 课堂教学在课堂教学中，我注重培养学生的英语实际应用能力。
采用全英文授课，引导学生用英语表达观点，提高学生的口语和听力能力。
同时，通过分组讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 教材与教辅资料使用本学期，我主要依据学校提供的教材进行授课，并适当补充课外教辅资料。
针对学生的实际情况，我对教材进行了适当的调整，以更好地适应学生的需求。
4. 课后辅导与作业课后，我积极对学生进行辅导，解答学生的疑问。
同时，布置适量的课后作业，以巩固学生的知识。
我还鼓励学生通过自主学习，提高英语能力。
5. 考试与评价本学期，我参与了期中考试和期末考试的命题工作。
在评价学生时，我注重过程性评价和终结性评价相结合，全面评价学生的英语能力。
三、工作成效1. 教学效果通过一学期的努力，学生的英语能力得到了显著提高。
在期中考试和期末考试中，学生的成绩均有所提高。
同时，学生在课堂上的表现也更加积极，英语口语和听力能力得到了锻炼和提高。
2. 教学方法与手段在教学方法和手段方面，我不断尝试新的教学方法，如分组讨论、角色扮演等，使课堂教学更加生动有趣。
同时，我充分利用多媒体教学手段，提高教学效果。
3. 教师自身素质提高本学期，我参加了多次教研活动和培训，提高了自己的教学水平和业务能力。
同时，我还阅读了大量英语教育方面的书籍和文章，不断丰富自己的知识储备。
四、工作不足与改进措施1. 工作不足（1）部分学生在英语学习上仍存在困难，需要更加关注。
七年级年轻教师英语教学工作总结范文(3篇)
七年级年轻教师英语教学工作总结范文（3篇）七年级年轻教师英语教学工作总结范文（精选3篇）七年级年轻教师英语教学工作总结范文篇1本学期我担任七年级（71、72）班的英语教学，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，课前认真备课，努力实施课堂改革，积极探索教学模式，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心。
在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好英语教学的重要一环。
下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，运用新的模式上课，做好课课考，堂堂清，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。
在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。
在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、课堂教学第一、在课堂上，认真授课，以学生自学为主，坚决执行学生会的老师不重复讲，鼓励学生大胆质疑，充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂的地方，重点精讲，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。
学生的作业总是按时及时批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解。
针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题。
三、辅导首先，根据我所任教班级的实际情况，好中生不多，差生却俯视皆是。
有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？因而对占相对多数的差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任差生，鼓励他们自由讨论；最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。
七年级上学期英语教师工作总结范文(3篇)
七年级上学期英语教师工作总结范文又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。
因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行____教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。
曾有老师戏称我为“管家婆”、“女管家”，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么，我都付诸一笑。
因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务;对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。
其次，在教学上，学校领导根据我的个人特长，让我教双语班的音乐。
说实在话，做专职音乐教师，这是我任教十五年来第一次，没有多少经验，但我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，所以在这学期举行的省实验小学音乐教师评优课中，我觉得还是取得了令自己满意的成绩，不过比起湖塘片的老师，还是存在着一定的差异，今后还有待于进一步的学习、提高。
在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案。
为了使自己的英语课堂用语更加娴熟，我在上学期报名参加了英语大专班的学习，虽然对于大学英语我感觉很陌生，学得也很艰难，但我坚信自己的刻苦、努力一定会换来优异的成绩。
在学习过程中遇到问题，我能向比我年龄小的同事请教，他们也总能毫不保留地帮助我。
由于我的不耻下问、勤奋好学，一时间竟能激起英语组老师共同学习的热情，我的内心也感到无比高兴。
对于英语组的活动，我也能积极参与。
每一次的英语歌曲比赛和英语节的节目，我都能认真排练，从背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动请其他老师帮忙，然后自己把好关，所以在演出质量上应该比以前有所提高，特别是学校合唱队的训练，自己也是边教学边摸索，认真训练，应该说现在的演唱水平有了一定的提高。
XXX中学英语骨干教师师带徒年度总结
XXX中学英语骨干教师师带徒年度总结背景作为一名英语骨干教师，我在去年被委任为一名师带徒手中。
在这一年里，我有幸指导了三名新教师，与他们一起探讨教学方法和策略，共同提高教学水平。
这篇文章将总结我的师带徒经验，并分享我在教学上的一些心得和体会。
师带徒经验建立关系在开始师带徒的过程中，我首先和我的徒弟建立了一种紧密的合作关系。
我们经常互相交流，分享我们的想法、问题、教学资源以及课程计划。
我认为这种合作关系是十分重要的，因为只有当我们真正了解彼此的思想和教学方法时，我们才能创造出教育上更好的机会。
多给反馈我发现给予反馈是师带徒过程中的一个非常重要的部分。
我经常给我的徒弟提供反馈，包括课堂教学反馈和他们的教案反馈。
这种反馈不仅可以帮助他们改进教学方法和策略，同时也可以帮助他们提高教学质量。
指定计划另外，我也非常重视指定计划的制定。
我们共同商讨出一份计划，并定期进行评估和调整。
这些评估和调整可以帮助我们指导师带徒的过程，并确保教学的有效性和良好的质量。
教学心得提高学生参与度总的来说，在教学过程中，我发现提高学生的参与度是非常重要的。
你可以通过分组讨论、小组项目以及学生自主阅读等方式鼓励学生参与。
这不仅可以提高他们的学习兴趣和动力，同时也可以让他们更好地理解课程内容。
考虑教学资源教学资源在教学过程中起着至关重要的作用。
我经常在准备教学计划时考虑使用哪些教学资源，以提高教学质量和学习效果。
一些优秀的资源可以包括互动视频、电子图书、课件、实验室设备等等。
这些资源可以让教学内容更加生动有趣。
灵活运用教学策略同时，我也非常注意在教学过程中灵活地运用各种教学策略。
不同的教学方法可以帮助学生更好地理解和掌握知识，同时也能够满足不同学生的学习需求。
不同的教学策略可以包括讲授、面向问题学习、群体活动等等。
结束语在一年的师带徒过程中，我意识到这种合作关系对于教育方面的发展是非常有意义的。
我将继续积极参与师带徒计划，以支持我学校的新教师和不断提高自己的教学水平。
英语教师师带徒工作总结
英语教师师带徒工作总结During my time as an English teacher mentor, I have had the privilege of guiding and overseeing the development of apprentices. Throughout this period, I have learned valuable lessons and witnessed remarkable growth in these individuals.First and foremost, I have emphasized the importance of setting clear goals and expectations. By clearly defining what is expected of the apprentices, they have been able to focus their efforts and work towards achieving their targets. Regular feedback sessions have been vital in monitoring their progress and providing guidance on areas that require improvement.Another crucial aspect of my role as a mentor has been fostering a positive and supportive learning environment. I have encouraged an open and collaborative atmosphere where the apprentices feel comfortable asking questions and seeking assistance. By nurturing their self-confidence, I have witnessed a significant increase in their willingness to take risks and engage actively in the learning process.In addition, I have stressed the significance of professional development. Through workshops, seminars, and conferences, the apprentices have had the opportunity to enhance their teaching skills, stay updated with the latest trends and methodologies, and expand their network within the education community. This continuous learning has been vital in ensuring their growth as English teachers.Moreover, I have emphasized the importance of adaptability in theclassroom. As English teachers, we are often faced with diverse learners who require different approaches. Encouraging the apprentices to be flexible and tailor their teaching methods to meet individual needs has been a key focus of my mentorship. By equipping them with a range of instructional strategies, they have been able to effectively cater to the needs of their students.Lastly, I have encouraged the apprentices to reflect on their teaching practices. Regular self-reflection allows them to identify areas for improvement and develop action plans for growth. By providing constructive feedback and guiding their reflection process, I have witnessed significant progress in their teaching abilities.In conclusion, my experience as an English teacher mentor has been immensely rewarding. Through setting clear goals, fostering a supportive learning environment, emphasizing professional development, promoting adaptability, and encouraging self-reflection, the apprentices have made remarkable strides in their journey as English teachers. I am confident that they will continue to excel and positively impact the lives of their students.。
七年级上英语教师教学工作总结5篇
七年级上英语教师教学工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!七年级上英语教师教学工作总结5篇通过一份出色的工作总结，我们可以发现自己在工作中的创新点和突破口，优秀的工作总结应该能够总结出工作中的市场调研和竞争分析能力，本店铺今天就为您带来了七年级上英语教师教学工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
七上英语教师教学工作总结参考5篇
七上英语教师教学工作总结参考5篇七上英语教师教学工作总结篇1本学期我担任九(一)班和九(二)班的英语教学以及九年级的备课组长，一学期以来我一如既往勤学善思，兢兢业业，教书育人。
由于学生进入初三以后，思想波动较大，我对教学工作更是不敢怠慢，除了认真学习，深入研究外，我还虚心向组内的年轻老师学习。
一，加强合作，团结年级组的同事，齐心协力搞好教学工作。
这一学期里我们组的三个英语老师齐心协力投入到教学中。
大家在教学中根据知识与能力情感态度和价值观三个维度的设计，大家认真备课听课，积极探索争取实现《新课程标准》所设计的课堂模式，更深入倡导自主合作探究的学习方式。
在课堂教学和课余活动中，老师们做了大量的工作。
利用教研活动时间，我和其他教师讨论教学内容，对教材的重难点进行分析，统一认识，明确教育教学目标，研讨和制定最佳的教学方案，收效比较好。
二，加强检查的力度，让教学得以落实。
以往的教学经验告诉我，英语这一学科的学习除了师生共同的45分钟课堂质量外，课后学生的多读多背做写多说多练显得很重要，因此我历来的教学原则是有布置有检查有落实。
这一学期的，我对各种作业的布置检查落实又有了新的革新。
对于学习程度不同的学生，我给他们制定不同的学习目标。
三，及时批阅并评讲单元测试卷月考卷，及时做好质量分析，查缺补陋。
单元测试卷和月考卷是我们组全体老师心血的结晶，在认真批阅以后，我把错误进行归类，采取集体纠正和个别辅导相结合的方式，对错误较多的知识点加以巩固，要求每个学生对自己的每次考试进行分析总结，争取让每个学生把每个单元的内容都学的清楚，记得明白。
四，做好培优转差的工作。
九年级是学生初中阶段最重要的时期。
学生的思想和学习状况在这一时期往往会出现分化。
为了及早作好的学生的思想工作，帮助学生树立学习的信心，我针对本年龄段学困生较多，学生发展程度极不平衡这一特点，在开学初就对一班和二班的学生进行分析，确定陪优辅差的对象并定出计划，各自安排辅导时间，这一举措使很多学生的积极性大增，学习态度进一步端正了，成绩也有所上升。
中学英语骨干教师师带徒年度总结
中学英语骨干教师师带徒年度总结作为一名中学英语骨干教师，我在过去的一年中带领我的徒弟们有了很大的进步和收获。
在这里，我想对过去的一年做一个总结，分享我的收获和经验。
一、教学方法的改进在去年的教学中，我积极探索新的教学方式和方法，尤其是在课堂教学中，我更加注重学生的自主学习和思考能力的培养。
通过大量的调研和实践，我总结出了一些有效的教学方法：1. 分组讨论。
我在课堂上引导学生分组讨论问题、分享经验和思考解决方案，这可以激发他们的合作学习和思辨能力。
2. 课后作业。
在课后，我会布置一些与今日课堂相关的作业，这样不仅可以加强学生对课堂知识的理解和记忆，还可以培养他们的自主学习能力。
3. PBL教学法。
通过项目式学习，我让学生在完成项目的过程中学习语言和文化。
这样不仅可以提高学生的实践能力，还可以培养他们的信息获取和整合能力。
二、结合实际生活教学在新的一年里，我注重将英语教学与实际生活相结合，建立语言学习与现实生活之间的联系，让学生在学习中体验到英语的实用性和生动性，提高他们的兴趣和动力。
例如，我设计了一节课关于世界文化多元性的主题，让学生通过阅读资料、观看短片并进行课堂讨论，了解各地文化差异，培养他们的跨文化意识和交际能力。
三、注重学生综合素质的培养过去一年中，我除了注重学生语言的学习，还注重培养学生的综合素质。
通过参加各种比赛和活动，培养他们的协作能力、领导能力和创新精神。
例如，我的一名学生在全国英语演讲比赛中获得了优异的成绩，这是他在我课堂上的学习和我的指导下取得的成果。
总而言之，过去一年里我的教学与学生们的进步和成果密不可分，这也在很大程度上激励我更加认真地对待我的工作。
最后，我期待未来的一年里，我能在教学中继续突破，不断提高自己的教学水平，为我的学生们带来更优质的英语学习体验。
七年级上学期英语教师个人工作总结(3篇)
七年级上学期英语教师个人工作总结作为七年级上学期的英语教师，我非常感激这半年来的教育工作，也深感自己在这个岗位上的成长和收获。
以下是我个人对七年级上学期英语教学工作的总结。
一、教学目标与教学计划本学期，我确定了英语教学的总体目标：培养学生的英语基本听说读写能力，同时注重培养学生的英语学习兴趣和学习策略。
为了更好地实现这一目标，我制定了详细的教学计划，并根据学生的实际情况进行了调整和完善。
二、授课内容与教学方法在授课内容上，我通过合理的课程安排，为学生提供了丰富的英语学习资源，包括课本、听力材料、练习册等。
我注重培养学生的英语听力和口语能力，因此在课堂上倾向于采用多媒体教学和游戏教学的方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
我还注重培养学生的自主学习能力，通过引导学生自主思考和合作学习，激发学生的学习兴趣和主动性。
三、教学效果与学生情况分析通过半学期的教学，我发现学生在英语学习方面取得了明显的进步。
他们的听说能力得到了提高，能够用简单的英语进行日常交流。
他们的阅读能力也有所提升，能够读懂简单的英语文章。
然而，仍有部分学生存在课堂参与度不高、作业完成不及时等问题，这需要我进一步关注和引导。
四、教学评价与改进策略在评价学生学习情况的方面，我采用了多种形式的评价方式，包括作业评价、口头测试和期中期末考试等。
通过这些评价，我能够更全面地了解学生的掌握情况，及时调整教学策略。
根据学生的反馈和自身的教学经验，我在教学中不断反思和改进，不断寻找适合学生的教学方法和策略。
在未来的教学中，我会更加关注学生的个体差异，采用灵活的教学方式，更好地满足学生的需求。
五、教育教学的自我提高教育教学是一个不断学习和成长的过程，作为教师，我要时刻保持学习的状态，不断提高自己的专业素养和教学能力。
我会积极参加教育培训和学术交流活动，深入研究教学理论和教材，及时跟进教育前沿的发展。
同时，我也将积极听取学生和家长的意见和建议，不断改进自己的教学方式和方法。
师带徒徒弟工作总结(优秀3篇)
师带徒徒弟工作总结（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级英语教学工作总结第一学期3篇
七年级英语教学工作总结第一学期3篇第一篇: 七年级英语教学工作总结第一学期本学期我担任七年级的英语教学任务。
回首这一学期的教学工作，感触很多。
一、认识教材，同时我也看到了许多前辈教师丰富的教学经验。
新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，很多内容对于国内学生理解起来有点难度。
和以前的教材相比，新教材的起点比较高，单词的呈现比较多，难度也很大。
而作为学习该教材的本届学生来讲，他们从来没有接触过英语，才初步入门。
在这样的情况下，感觉上课难度比较大。
二、因材施教，教学就是教与学的过程，两者是相互联系，学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
在经过几次新教材教研活动后，感觉受益非浅，于是开始学会根据学生的实际情况有意识的把教材的难度降低，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性。
我想这大概就是教育学中所说的“备教法的同时要备学生”。
同时根据不同的班级的学生性格特点，我也采取了不同的策略，开展各种各样的小组活动，让他们讨论合作，鼓励他们积极发言。
三、调动气氛，参与鼓励在课堂教学开展过程中，我感觉学生一部分不愿意起来发言：一个是教材比较有难度，怕讲错；另外一个是学生胆子比较小。
针对这样的情况下，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式。
同时，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
回看自己的授课，有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。
我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
四、加强巩固，分批对待因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
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2007—2008学年第一学期“师带徒”
青年教师教学工作总结
一、汇报课
1、教学反思：
12月27日我在七年级一班上了本学期的汇报课，以下是这节课的回顾和反思。
此节课的教学目标是：让学生在语境中学习新的单词和短语；
锻炼学生的快速阅读的能力，让学生能够在课文中理解新词和新短语含义，理解课文的大意。
教学重点在于让学生理解课文大意。
教学步骤：
第一步：引入阶段。
本单元的标题为超越时空，讲述的是一个太空科幻故事的续集。
我的引入由两部分组成。
第一部分是给学生们播放两分钟的嫦娥奔月短片，看完以后提问他们嫦娥入太空的方式。
第二部分是概述这个故事前半部分（上一章讲了这个故事的前半部分），要同学们预测故事的结局。
在这个步骤，我觉得，我的教学是比较成功的，两部分引入，一方面带给了学生一个时空的概念，另一方面调动了学生的思维，让他们对新课有所期待。
第二步：词汇学习。
我非常赞同“通过情景学单词”的理念，因此，我在词汇教学这一阶段，通过图片创设了具体情境，用新词编造句子描述图片的情景。
这种教学比较直观，趣味性较强，学生在课上学习的效
果比较好。
此外，这一步骤中，我还设计了一个活动，就是在ＰＰＴ上打出两组刚学的新词，然后我读出部分新词，然后让学生说出我没说出的词。
这个活动充分调动了学生的听、说、看，同时又巩固了学生对新词的掌握，效果也是不错的。
然而，在这个步骤，我出现了几处口误：把attacked at和otherwise读错。
第三步：阅读训练。
首先是快速阅读。
我给出了两个总括性的问题，让学生带着问题去听录音，了解课文的大意。
然后是精读。
我将课文分为三部分，每一部分设计一些关于课文细节的问题，让学生回答，同时我还在问题中标注出新词，方便学生学习和理解。
这一阶段的教学设计，我觉得对学生的理解课文是很有帮助。
不过，我设计的精读问题过于简单，相当于让学生从课文上找到相应的句子把所缺的词填入，这会使得程度较好的学生觉得没有挑战性，我在以后设计阅读问题时应该注重问题难度的梯度，考虑到不同层次学生的需求。
此外，我应该在精读问题中标注的更多的新词，加深学生对新词的印象和对课文的理解。
第四步：单词填空。
我课前设计了一篇对课文概述的文章，让学生根据课文内容和首字母提示，把文章补全完整。
这个环节中我应该多给３０秒左右的时间给学生做题。
其次，核对完答案后，我应该让学生一起读一下文章，以使学生加深对词句的理解。
第五步：角色扮演
这是一篇科幻故事，里面的角色个性鲜明，因而我设计这个环节，力图使学生通过表演，揣摩不同角色的性格特征，加深对故事的理解。
首先，我让学生跟着录音带小声读课文。
其次，我让学生在小组中分角色进行朗读。
最后，我让两组学生上台表演。
在这个环节的教学中，我的表现是不够的。
首先这一部分花的时间过多，学生表演有两组，给人拖沓感。
其次，在学生上台表演时，我没有给予他们一些帮助。
从总体看，这节课完成了预定的教学目标，学生思维活跃，表现较为积极，课堂气氛良好。
同时，这节课也反映了我在教学上的不足之处。
第一，我在教学设计上考虑的还不够全面，不能满足不同学生的学习需求。
第二，我对节奏的控制，对时间的把握，语言的表达都存在一些问题。
2、师傅点评：
二、教学工作：
1、自我总结：
本学期我担任了七年级一班的班主任，并负责七年级一班、二班的英语教学，以下是对本学期教学工作的总结。
学生的大部分知识来自于课堂，因而课堂教学的质量很大程度反映了一个教师的教学水平。
充分备课，把课上好是我一个应届毕业生的第一要务。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
然而，对于我来说，把课备好也不是一件容易的事，开学后，一开始用的教材是人教版的新目标，自己感觉还是比较好驾驭，基本上所有学生都
能接受，但一部分成绩较为优异的学生还有“吃不饱”的感觉。
数周后，学校决定使用牛津版初中英语教材。
这时，自己突然觉得教学上无从下手了，因为按照教学参考和其他资料书的教学设计上课，学生觉得太难，根本接受不了。
于是，有一段时间，学生觉得我讲的课太难，听不懂。
困惑的我努力请教有经验的教师，特别是自己的师傅，唐瑞新老师。
通过听唐老师的课，我懂得了如何处理整个章节，懂得了如何设计适合学深水平的问题，还学了许多行之有效的教学活动。
到期末的时候，大部分学生可以听懂我的课。
除了认真备课，教师还要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。
我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
此外，为保证学生的学习质量，教师还应该在课外花费大量功夫。
每次早读，我七点三十分就到班了，经常带读。
课后和课间，我经常抓学生作业质量，积极向家长反映学生的上课和作业情况，以达到齐抓共管学生的目的。
同时，自己在课外也有诸多不足之处：1. 比较少
花时间去抓后进生. 2、没有严抓学生的背诵。
3、没有让学生形成自己订正作业的习惯。
这些不足都是需要我在下学期努力改进的。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。
无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高这两个班的英语水平。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的老师学习，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。
由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
2、师傅点评：
年月日。