幼儿园应彩云优秀教案

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幼儿园小班优质公开课应彩云教案

幼儿园小班优质公开课应彩云教案1

活动目的：

1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。

2、培育幼儿的绘画爱好。

活动准备：

酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。

活动过程：

一、引出课题

1、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水，现在我来尝其中的一种，请你们根据我的表情，猜一猜我尝的是什么味道的水。

2、老师尝辣水后，提问：你们知道我尝的是什么味道的水吗?你们是怎么看出来的?你们看到我的眉毛怎么样了?眼睛呢?嘴巴里什么伸出来了?

3、你们有没有吃过辣椒?吃辣东西时，你们的表情是怎么样的?做给老师看看，好吗?

二、示范作画

1、老师真想把自己的表情画下来，可是我怎样才能看见自己呢?

2、老师取出小镜子边讲解，边画尝辣味时的表情。

3、出示范画。我这儿还有一张画呢!你们看得出我尝的是什么味道吗?(酸味。)你们是从什么地方看出来的?

4、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受，并把尝酸味时的表情做给旁边的小朋友看。

5、你们都吃过甜甜的糖，吃甜东西时，你是怎样的表情?请你把尝甜味时的表情做给大家看看。

三、幼儿作画

1、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水，尝一尝是什么味道的，然后照着镜子，把自己的表情画下来。

2、幼儿作画，老师巡回指导，鼓舞幼儿大胆运用线条表现各种表情。

四、评析作品

1、请幼儿互相观看同伴的作品。

2、老师选取三张画有不同表情的作品，请幼儿猜猜这三位小朋友尝的是什么味道，并请予以证实。

3、请个别幼儿讲述自己尝的是什么味道的水，画的是什么表情。

应彩云小班公开课教案5篇

应彩云小班公开课教案1

活动目的：

1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。

2、培育幼儿的绘画爱好。

活动预备：

酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。

活动过程：

一、引出课题

1、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水，现在我来尝其中的一种，请你们依据我的表情，猜一猜我尝的是什么味道的水。

2、老师尝辣水后，提问：你们知道我尝的是什么味道的水吗?你们是怎么看出来的?你们看到我的眉毛怎么样了?眼睛呢?嘴巴里什么伸出来了?

3、你们有没有吃过辣椒?吃辣东西时，你们的表情是怎么样的?做给老师看看，好吗?

二、示范作画

1、老师真想把自己的表情画下来，可是我怎样才能观察自己呢?

2、老师取出小镜子边讲解，边画尝辣味时的表情。

3、出示范画。我这儿还有一张画呢!你们看得出我尝的是什么味

道吗?(酸味。)你们是从什么地方看出来的?

4、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受，并把尝酸味时的表情做给旁边的小伴侣看。

5、你们都吃过甜甜的糖，吃甜东西时，你是怎样的表情?请你把尝甜味时的表情做给大家看看。

三、幼儿作画

2、幼儿作画，老师巡回指导，鼓舞幼儿大胆运用线条表现各种表情。

四、评析作品

1、请幼儿相互观看同伴的作品。

2、老师选取三张画有不同表情的作品，请幼儿猜猜这三位小伴侣尝的是什么味道，并请予以证明。

3、请个别幼儿叙述自己尝的是什么味道的水，画的是什么表情。

幼儿园应彩云优秀教案

标题：幼儿园应彩云优秀教案

教案目标：

1. 帮助幼儿园教师理解彩云教育平台的特点和优势。

2. 提供幼儿园教师撰写优秀教案的指导和建议。

教案步骤：

1. 引言

- 简要介绍彩云教育平台，强调其在幼儿园教育中的重要性。

- 指出撰写优秀教案对于提高教学质量的重要性。

2. 彩云教育平台的特点和优势

- 解释彩云教育平台的特点，如云端存储、多媒体资源、互动性等。

- 强调彩云教育平台的优势，如方便教师备课、提供个性化学习等。

3. 优秀教案的要素

- 强调教案的目标明确、内容合理、教学方法多样等要素。

- 提供编写教案的基本结构，包括教学目标、教学准备、教学步骤、评估方法等。

4. 编写幼儿园教案的指导和建议

- 针对幼儿园教学特点，提供教案撰写的具体指导和建议。

- 强调活动设计的趣味性和互动性，以吸引幼儿的注意力。

- 提供多媒体资源的应用建议，如图片、视频等。

5. 教案评估和改进

- 强调教案评估的重要性，包括教学效果评估和教案本身的评估。

- 提供评估教案的方法和工具，如观察记录、学生反馈等。

- 鼓励教师根据评估结果进行教案改进，不断提高教学质量。

6. 结语

- 总结彩云教育平台在幼儿园教育中的重要性。

- 强调优秀教案对于提高教学质量的作用。

- 鼓励幼儿园教师积极利用彩云教育平台，不断提升教学水平。

以上是一份关于“幼儿园应彩云优秀教案”的教案撰写建议和指导。希望对您有所帮助！

幼儿园小班的应彩云教案精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章“可爱的动物”，详细内容包括认识动物朋友——熊猫、小鸟、小狗，以及学习通过观

察图画，用简单的词语描述动物的特点。

二、教学目标

1. 让幼儿能够认识并说出三种动物的名字，了解它们的基本特点。

2. 培养幼儿观察图画、用词语描述动物的能力，提高语言表达能力。

3. 培养幼儿关爱动物、保护大自然的意识。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿掌握三种动物的名字和特点，学会用简单的词语描

述动物。

难点：引导幼儿观察图画，运用语言表达自己的观察结果。

四、教具与学具准备

1. 教具：熊猫、小鸟、小狗的图片，动物玩具，挂图。

2. 学具：画纸、彩笔、动物贴纸。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿参观幼儿园的饲养角，观察熊猫、小鸟、小狗等

动物，引导幼儿说出它们的名字。

2. 例题讲解（10分钟）

教师展示熊猫、小鸟、小狗的图片，让幼儿说出它们的名字，

引导幼儿观察并描述它们的特点。

3. 随堂练习（10分钟）

教师分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的动物，并用词语

描述它们的特点。

4. 小组讨论（5分钟）

教师将幼儿分成小组，让幼儿互相展示自己的作品，并分享描

述动物的特点。

六、板书设计

1. 板书可爱的动物

2. 板书内容：

动物名字：熊猫、小鸟、小狗

动物特点：黑白相间、会飞、忠诚

七、作业设计

1. 作业题目：画出自己喜欢的动物，并用词语描述它们的特点。

答案示例：我喜欢熊猫，它身上有黑白相间的毛，喜欢吃竹子。

2. 扩展作业：观察生活中的其他动物，与家长一起记录它们的特点。

幼儿园应彩云优秀教案

由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。

应彩云音乐教案篇一：应彩云的教案

一、活动目标

1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。

2、能辨别生活中不同的声音。

3、在为乐曲伴奏中，感受声音的轻响。

二、活动准备

1、宝宝生活中声音的flash。

2、录音带：大鼓和小鼓音乐

3、每人一只塑料小瓶，小盆4个，黄豆若干，三瓶软硬不同的糖果，大鼓小鼓各一个（图片）。

三、指导要点

1、鼓励幼儿依据生活经验大胆表达自己的想法。

2、在听听、玩玩、尝尝中感受声音，激发幼儿对探索声音轻响的兴趣。

四、活动过程

（一）、生活中的声音

听声音：（以宝宝早晨的生活背景）笑声——鸡鸣——盥洗——汽车——问候（老师好）。引导幼儿说出笑声、动物的叫声、听水声进行猜想、说出马路上的汽车声等。

（二）、让小瓶发出声音，为大鼓小鼓伴奏

1、让空瓶子发出声音

宝宝来到幼儿园，老师要和宝宝一起玩啦。这里有一个瓶子，你能让它发出声音吗？（幼儿每人取一小瓶子，探索用各种办法让它发

出声音）。

2、用瓶子装豆让它发出声音

这里有许多豆子，小豆和瓶子在一块能发出声音吗？

3、（放录音）引导幼儿跟着音乐摇瓶子：用儿歌“你的小瓶子，有声音吗？有有有”有节奏地引导幼儿感受音乐。

4、出示大鼓和小鼓图片，引导幼儿用瓶子摇出大鼓和小鼓的声音，感受用力大小不同，发出的声音轻响不同；装的多少也影响瓶子发的声响（太少声音小，装满没声音，感受事物的相对性）

幼儿园大班绘本教案《应彩云》(二篇)

教学资料参考范本

幼儿园大班绘本教案《应彩云》(二篇)目录：

幼儿园大班绘本教案《应彩云》一

幼儿园大班绘本教案：我的幸运一天二

- 1 -

幼儿园大班绘本教案《应彩云》一

大班绘本教案《应彩云》适用于大班的绘本主题教学活动当中，让幼儿和朋友一起在游戏的挑战中，体验和表现坚持的精神，感受故事中的坚持信念，喜欢小乌龟淘淘，快来看看幼儿园大班绘本《应彩云》教案吧。

活动目标:

1、感受故事中的坚持信念，喜欢小乌龟淘淘。

2、和朋友一起在游戏的挑战中，体验和表现坚持的精神。

3、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

活动准备：3和5的倍数；孩子穿软底鞋；10块小软垫。

活动过程: 导读：封面

一、解读故事

1、（在遇到蜗牛后）淘淘一路上遇到过谁？蜗牛会对淘淘什么？淘淘会怎么回答呢？（分两队，一起对话）

2、(眼看着翻过这座山，就到狮王洞了。)可是，滚烫、高的山，淘淘要不要停下呢？可是，翻过又热又高的山太困难了。淘淘是坚持，还是停下？遇到这么大的困难，你能坚持吗？我们来做一件坚持的事情，给淘淘看看，给淘淘鼓鼓劲。组成高山，比较困难。敢不敢试试？

3、讨论方法：个子小的做山峰，个子大的作山脚---稳稳的。

4、故事结尾

（故事结束）淘淘不停的赶路，就是为了参加一次永远难忘的婚礼。这就是犟龟淘淘的故事，看看这本书吧。

小百科：多年来，应彩云就如何了解儿童，体察儿童的需要，创设良好的人际环境进行了专题探索，就如何对学前儿量进行自主性教育进行了细致的研究，撰写了《浅谈幼儿园德育环境》、《拥有自己

幼儿园小班语言教案《我的门》应彩云公开课

一、教学背景

本教案适用于幼儿园小班，教学内容为《我的门》。该教学内容旨在引导幼儿

认知家门的外形、颜色等基本知识，提高幼儿相应的语言表达能力。

二、教学目标

1.通过学习《我的门》，能够辨认不同颜色、大小、形状、材质等家门

的基本特征。

2.增强幼儿使用简单汉语表达日常生活中所需的能力，如“门”、“开关”、

“红色”、“方形门”、“木制门”等。

3.培养幼儿的观察、感知、语言表达、交流能力，让幼儿参与到教学过

程中，激发他们的好奇心和兴趣，激发他们学习的愿望和兴趣。

三、教学内容及步骤

1. 教学内容

本教案主要教学内容为《我的门》。

2. 教学步骤

第一步：导入

教师通过图片、实物等教具，向幼儿介绍“门”的特点，如外形、颜色、大小、

材质等。

第二步：学习歌曲《我的门》

教师带领幼儿一起学唱歌曲《我的门》，歌曲歌词如下：

``` 我的门是红色的，开和关都是它，大门，小门，它都会。打开门，进家门，爸爸妈妈都欢迎，出家门，锁好门，别忘了带门钥匙。

教师在歌曲学唱过程中，可指导幼儿注意歌曲中的语音、语调、韵律等方面，

让幼儿在唱歌中提高语音语调的正确性和感受歌曲节奏韵律的能力。

第三步：观察不同颜色的门

教师拿出幼儿们熟悉的颜色卡片，如红色、黄色、绿色等，让幼儿选出对应颜

色的门，并重点解释颜色与门之间的联系。

第四步：观察不同大小、材质的门

教师出示不同大小、材质的门样品，如大门、小门、木门、铁门、铝合金门等，让幼儿仔细观察，学会辨认不同种类的门。同时，教师要适时提问，检查幼儿对所学内容的掌握程度。

幼儿园大班绘本精品教案《应彩云》

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班绘本教材《应彩云》，主要内容包括：第一章“彩云的形成”，详细讲解彩云的成因、特点及变化；第二章“彩云的形状”，介绍彩云的各种形状及寓意；第三章“彩云的故事”，通过故事让孩子们了解彩云的传说和民间习俗。

二、教学目标

1. 了解彩云的成因、特点及变化，培养孩子们的观察力和想象力。

2. 学习彩云的各种形状，提高孩子们的审美能力。

3. 通过故事让孩子们了解彩云的文化内涵，培养他们的爱国情怀。

三、教学难点与重点

难点：彩云的成因、特点及变化。

重点：彩云的形状、寓意及民间习俗。

四、教具与学具准备

教具：绘本教材、多媒体设备、挂图。

学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1. 导入：通过展示美丽的彩云图片，引出本节课的主题，激发孩子们的兴趣。

2. 新课导入：

（1）讲解彩云的成因、特点及变化，让孩子们了解彩云的形成过程。

（2）展示彩云的各种形状，引导孩子们观察、讨论，提高他们的审美能力。

3. 实践情景引入：

（1）分组讨论：让孩子们分组讨论，用画纸、水彩笔创作出自己心目中的彩云。

（2）作品展示：每组展示作品，让孩子们分享创作过程及心得。

4. 例题讲解：

（1）讲述彩云的传说故事，让孩子们了解彩云的文化内涵。

（2）通过例题讲解，让孩子们学会用彩云的形状创作故事。

5. 随堂练习：

（1）根据所学内容，让孩子们现场创作一个彩云故事。

（2）互相分享，讨论作品，提高孩子们的创作能力。

六、板书设计

1. 彩云的成因、特点及变化。

2. 彩云的形状及寓意。

3. 彩云的传说故事。

中班语言猜猜我有多爱你应彩云幼儿园课教案

中班语言《猜猜我有多爱你》应彩云幼儿园优质课教案

一、教学目标

1. 认知目标：让幼儿听懂故事内容，理解故事的主题。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，提高他们的语言表达能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱父母、关爱他人的情感。

二、教学重难点

1. 教学重点：让幼儿听懂故事内容，理解故事的主题。

2. 教学难点：培养幼儿观察能力、想象力和语言表达能力。

三、教学准备

1. 物质准备：故事课件、图片、小动物手偶等。

2. 经验准备：幼儿有听故事的经验，了解一些表达爱的方式。

四、教学过程

1. 导入：教师通过提问，引导幼儿谈论关于爱的主题，为新课的开展做好铺垫。

2. 基本部分：

（1）教师播放故事课件，引导幼儿观察图片，理解故事内容。

（2）教师分段讲述故事，引导幼儿讨论小兔子和大兔子表达爱的方式。（3）教师邀请幼儿分享自己表达对父母、朋友爱意的方式。

3. 拓展部分：

（1）教师组织幼儿进行角色扮演，体验故事中的情感。

（2）教师带领幼儿唱《猜猜我有多爱你》的歌曲，巩固所学内容。

五、教学评价

1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和掌握程度。

2. 关注幼儿在角色扮演和分享环节的表现，评估他们的观察能力、想象力和语言表达能力。

3. 搜集幼儿在课后表达对父母、朋友爱意的方式，了解课堂教学对幼儿情感的影响。

六、教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括幼儿的参与度、理解程度和情感体验等方面。教师还应考虑如何改进教学方法，以提高教学质量和满足幼儿的需求。

七、家园共育建议

为了加强幼儿对故事主题的理解和家长的参与，教师可以向家长推荐《猜猜我有多爱你》这本书，并鼓励家长与幼儿一起阅读和讨论。教师还可以建议家长在日常生活中，多表达对幼儿的爱，并鼓励幼儿以各种方式表达对父母和朋友的爱。

应彩云小班优质课教案多篇

《应彩云小班优质课教案9篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

应彩云小班优质课教案第1篇

活动目标：

1、通过故事情境和图片，初步了解彩窗。

2、尝试用均匀涂色的方法创作彩窗。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动过程：

一、导入

师：在一个古老的城堡里，住着漂亮的公主一家。这一天是公主的生日，她许下了一个美丽的愿望。

音频：我想要漂亮的彩色玻璃窗。

二、感知

国王相继向公主出示不同的玻璃窗，并问道：“是这样的玻璃窗吗？”

1、出示图片（绿色玻璃窗）。

师：这个玻璃窗用黑线分割成了许多块块，块块里涂满了绿

色，你觉得公主会喜欢吗？

幼儿大胆猜测。

音频：我不喜欢，我喜欢的.玻璃窗是五颜六色的。

2、出示图片（彩色玻璃窗，但是涂色不均匀）

师：公主会喜欢吗？

幼儿大胆猜测。

音频：我不喜欢，我喜欢的玻璃窗是涂满了颜色的。

3、出示图片（实物：彩色玻璃窗，涂色均匀）

师：公主会喜欢吗？为什么？

教师小结：公主喜欢五颜六色的玻璃窗，而且是涂满了五颜六色的玻璃窗。

三、操作

国王请来了全城最有名的工匠来打造公主喜欢的玻璃窗，可是，他们不分昼夜的工作，也做不出公主喜欢的样子。公主急的饭也不想吃，觉也不想睡，眼看就要病倒了。怎么办呢？

1、出示城堡。

引导幼儿观察城堡的窗户。

师：城堡的窗户挺特别，有很多不同的形状，它们都是什么形状？

2、出示操作材料（卡片窗户、油画棒）。

师：老师这里也有不同形状的窗户，同样用黑色的线条分割成许多小块，老师还为你们准备了有着漂亮颜色的油画棒。

2024年幼儿园大班应彩云优质教案精选

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园大班教材，主要涉及第五章“我们的身体”，详细内容为第三节“认识自己的身体”，通过本节课的学习，使幼儿对自己的身体有一个基本的认识。

二、教学目标

1. 让幼儿了解自己的身体结构，知道身体各部位的名字和功能。

2. 培养幼儿保护自己身体的好习惯，提高自我保护意识。

3. 培养幼儿与人合作、分享、交流的良好品质。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿认识自己的身体各部位，了解它们的功能。

四、教具与学具准备

1. 教具：人体模型、挂图、卡片、PPT等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师通过展示人体模型、挂图，引导幼儿观察自己的身体，让幼儿自由发表对身体的认识。

2. 例题讲解（10分钟）

教师通过PPT展示身体各部位的名字和功能，让幼儿跟读，并结合人体模型进行讲解。

3. 随堂练习（10分钟）

教师分发卡片，让幼儿将卡片上的身体部位贴在人体模型上，巩固所学知识。

4. 小组讨论（5分钟）

教师组织幼儿分成小组，讨论如何保护自己的身体，分享自己的好习惯。

6. 情景剧表演（10分钟）

教师组织幼儿进行情景剧表演，通过角色扮演，让幼儿在实践中学会保护自己的身体。

7. 课堂小结（5分钟）

六、板书设计

1. 板书认识我们的身体

2. 内容：板书身体各部位的名字和功能，配以相应的图片。

七、作业设计

1. 作业题目：画出自己的身体，标注身体各部位的名字。

2. 答案：身体各部位的名字和功能。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在认识身体方面的掌握情况，针对不足之处进行改进。

2024年幼儿园小班的应彩云教案精选

一、教学内容

1. 认识数字15，学会用数字进行简单的计数。

2. 通过实践活动，培养幼儿对数字的兴趣和认知。

二、教学目标

1. 让幼儿能够认识数字15，并能够熟练地进行计数。

2. 培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，激发幼儿对数字的兴趣。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点

教学难点：数字15的认识和计数。

教学重点：培养幼儿对数字的兴趣，提高幼儿观察、思考、动手操作的能力。

四、教具与学具准备

1. 数字卡片15各一张，背面附有相应数量的贴纸。

2. 数字玩具一套。

3. 画纸、画笔若干。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿观察教室里的物品，如桌子、椅子、玩具等，引导幼儿关注数量，激发幼儿对数字的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）

教师展示数字卡片，讲解数字15的形状和含义。通过贴纸游戏，让幼儿亲身体验数字的计数。

3. 随堂练习（10分钟）

幼儿分组进行数字卡片配对游戏，巩固对数字15的认识。

4. 动手操作（10分钟）

教师发放画纸和画笔，让幼儿用数字15画出相应数量的物品，如一个太阳、两个苹果等。

教师邀请幼儿展示自己的作品，并进行简单点评，鼓励幼儿互

相欣赏、交流。

六、板书设计

1. 在黑板上贴上数字卡片15，旁边附上相应数量的贴纸。

2. 在另一侧黑板上展示幼儿的作品。

七、作业设计

1. 作业题目：用数字15画出相应数量的物品。

答案示例：一个太阳、两个苹果、三个气球、四个小兔、五个

小朋友。

2. 家庭作业：请家长协助幼儿完成作业，并签字确认。

幼儿园应彩云美术优秀教案

篇一：幼儿园大班科学优质公开课《好玩的报纸》应彩云教案

《好玩的报纸》

（赠送视频+ ppt课件、教案）

活动目标：

1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造思维能力和探索欲望。

2、通过游戏活动，进一步发展孩子的平衡协调能力和跳的能力。

3、培养孩子参与活动的兴趣，体验游戏活动的乐趣。

活动准备：

1、旧报纸若干、颜料、贴有白纸的黑板。

2、音乐磁带、录音机、湿毛巾。

活动过程：

一、导入活动

1、带孩子进入场地

师：今天我给大家带来了礼物，（出示纸棒）你们瞧，这是什么呀？现在我们一起来表演棍操吧。

2、跟随音乐做棍操。

二、游戏活动：玩报纸

1、引导孩子把纸棒拆开

2、引导孩子讨论：报纸可以怎么玩？

师：咦！我们的纸棒怎么不见了？

报纸可真有趣呀，大家想一想，报纸可以怎么玩了？

3、孩子自由讨论

4、老师小结

报纸有许多玩法，有的小朋友说可以做纸球，有的说可以做飞机你们真聪明，想了这么多好办法。现在我们就来比一比，看谁和报纸玩得最开心。

5、孩子自由玩报纸?

6、请个别孩子示范自己的玩法

7、集体游戏?

（1）师：你们觉得好玩吗？现在我们一起来玩把。

（2）铺成小路走着玩

（3）变成小河跳着玩

（4）做成纸球踢着玩

8、小结评价活动

9、纸球印画

（1）将孩子集中

（2）老师引导?

小朋友们，报纸好玩吗？你们看，报纸可以做成棒用来做操，可以当玩具玩，你们知道报纸还有什么作用吗？告诉你们吧，报纸还可以画画，厉害吧。?

（3）讲印画要求以及方法

（4）孩子印画?

三、活动结束，收拾场地

篇二：幼儿园中班阅读优质公开课《换一换》应彩云教案

《换一换》（赠送视频+ ppt课件、教案）

2024年幼儿园小班优质公开课应彩云教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“可爱的动物”，详细内容包括：《动物好朋友》章节，通过学习让幼儿了解和

认识不同种类的动物，以及它们的特点和习性。

二、教学目标

1. 让幼儿认识和了解各种动物，能够说出它们的名称和特征。

2. 培养幼儿对动物的兴趣和热爱，提高他们的观察能力和想象力。

3. 培养幼儿与同伴合作、分享的品质，增强他们的团队意识。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿掌握各种动物的特点和习性。

教学重点：培养幼儿观察、表达、合作的能力。

四、教具与学具准备

教具：动物图片、动物玩具、挂图、卡片等。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿参观“动物园”，让幼儿观察各种动物，引导

他们说出动物的名称和特征。

2. 例题讲解（10分钟）

教师展示动物图片，讲解动物的特点和习性，引导幼儿观察、思考。

邀请幼儿举例说明他们了解到的动物，让其他幼儿猜一猜。

3. 随堂练习（10分钟）

教师发放画纸和画笔，让幼儿画出自己喜欢的动物，并说出

它的特点。

幼儿分组，每组用彩泥制作一个动物，展示给大家。

4. 合作分享（5分钟）

教师组织幼儿分组讨论，分享自己画的动物和制作的动物，

让幼儿相互学习、交流。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固动物的特点和习性。

邀请幼儿分享自己的收获，鼓励他们勇敢表达。

六、板书设计

1. 《可爱的动物》

2. 内容：

动物名称：熊猫、猴子、大象、长颈鹿等

动物特点：黑白相间、尾巴长、耳朵大、脖子长等

动物习性：吃竹子、爬树、用鼻子呼吸、喝水等

幼儿园小班优质公开课应彩云教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班教材《幼儿生活与常识》第三章《认识颜色和形状》。具体内容包括：颜色的基本识别和简单分类，形状的初步认识，以及通过实践活动培养幼儿的观察能力和想象力。

二、教学目标

1. 让幼儿能够识别并说出红、黄、蓝、绿四种基本颜色。

2. 培养幼儿对圆形、正方形、三角形等基本形状的认知能力。

3. 培养幼儿的观察、表达、合作能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：颜色的识别和分类，形状的认知。

教学重点：培养幼儿的观察、表达、合作能力。

四、教具与学具准备

教具：彩色笔、画纸、挂图、故事书、贴纸等。

学具：彩色笔、画纸、贴纸等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿观察教室内的物品，引导幼儿发现不同的颜色和形状。

2. 例题讲解（10分钟）

教师展示挂图，讲解红、黄、蓝、绿四种颜色，以及圆形、正方形、三角形等基本形状。

3. 随堂练习（10分钟）

幼儿根据教师的要求，用彩色笔在画纸上进行颜色填充和形状描绘。

4. 小组活动（10分钟）

教师将幼儿分成小组，每组合作完成一幅以颜色和形状为主题的作品。

5. 成果展示（5分钟）

每组幼儿展示自己的作品，教师进行点评和鼓励。

6. 游戏环节（5分钟）

教师组织一个颜色和形状识别的游戏，巩固所学知识。

六、板书设计

1. 《认识颜色和形状》

2. 内容：

颜色：红色、黄色、蓝色、绿色

形状：圆形、正方形、三角形

七、作业设计

1. 作业题目：请幼儿和家长一起，用彩色笔在画纸上绘制一幅以颜色和形状为主题的作品。

应彩云小班公开课教案

【篇一：应彩云《藏在哪里了》教案】

【篇二：幼儿园大班综合应彩云优质公开课《大熊的

拥抱节》完整教案】

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