15年湖北鄂州理综生物学业考试题及答案精编

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生物中考真题湖北省鄂州市2015年中考生物试卷(word版,图片解析)

鄂州市2015年初中毕业生学业考试第Ⅰ卷选择题（共50分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，本题共25小题，每小题2分，共50分）1．细胞是生命活动的基本单位，下列有关细胞结构和功能的叙述，不．正确的是A．植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构B．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用C．细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器D．细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传2．下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是A．生物的生活环境是指生物的生存空间B．影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水C．同种生物的个体之间只有竞争关系D．生物必须适应环境才能生存3．对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状，小华同学对家人进行了调查，其结果如下表：根据表中信息判断，不．正确的是A．能卷舌是显性性状，受显性基因控制B．姑姑和妈妈的基因型完全相同C．若爸爸和妈妈再生一个孩子，则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等D．控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的4．下列有关人体生命活动调节的叙述，不．正确的是A．神经元的基本功能是接受刺激、产生兴奋（冲动）、传导兴奋（冲动）B．脊髓具有反射和传导功能C．“谈虎色变”属于复杂的反射D．人体内的腺体都能分泌激素5．下列有关传染病和免疫的叙述，正确的是A．由外来的病原体引起的疾病都是传染病B．张某与麻疹患者接触过，而没有患麻疹，说明张某对麻疹的免疫是生来就有的C．不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防D．只有病原体刺激淋巴细胞后才可产生抗体二、简答题（本题共3小题，每空1分，共15分）6．玉米是一种雌雄同株的植物，其顶端开雄花，中部开雌花。

玉米的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果和死亡等阶段。

请回答下列问题：（1）玉米种子中贮存营养物质的主要结构是。

（2）玉米种子萌发时吸水膨胀，胚根首先突破种皮形成根，发育成茎和叶，长成幼苗。

（3）在玉米生长的过程中，根部吸收的水除一小部分供玉米的生命活动利用外，绝大部分用于玉米植株的作用。

★2015湖北高考理综真题及解析（文字版）,湖北高考理综真题及答案

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湖北省八校2015届高三第二次联考理综生物试题

湖北省八校2015届高三第二次联考理科综合试题命题学校：黄石二中出题人：物理，化学，生物备课组审题人：彭军祝成文王长力考试时间：2015年4月2日上午9:00—11:30 试卷满分300分考试用时150分钟注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

答在试题卷、草稿纸上无效。

3．填空题和解答题作答：用黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。

答在试题卷、草稿纸上无效。

4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。

考生应根据自己选做的题目准确填涂题号，不得多选。

答题答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。

可能用到的相对原子质量：H :1 C :12 N :14 O :16 Na :23 Al :27 P :31 S :32 K :39 Mn :55 As :75 Ba :137 选择题（本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）A ．丙酮酸彻底氧化分解生成CO 2的过程在膜上进行B ．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C ．生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上脂质的种类和数量D ．生长激素的合成和分泌过程体现了生物膜结构和功能的相互联系2.物质A 在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P 所需的能量变化如图，下列相关叙述正确的是A ．加热加压使底物分子更容易从b 状态转变为a 状态B ．ad 段表示在有酶催化剂条件下，物质A 生成物质P 化学反应顺利进行所提供的活化能C ．若仅增加反应物A 的量，则图中曲线的原有形状不发生改变D ．曲线Ⅱ可表示最适酶促条件下的曲线，该反应只能在细胞内进行3cm×3cm×6cm 的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm 、2cm 、3cm 的正方体。

2015年全国各省市14套高考理综生物真题(含答案)汇编

2015年高考（新课标Ⅰ卷）理综生物试题（适用地区：湖南、湖北、河南、河北、江西、山西、陕西）一．选择题（每小题6分，共36分）1．下列叙述错误．．的是A．DNA与ATP中所含元素的种类相同B．一个tRNA分子中只有一个反密码子C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上2．下列关于植物生长素的叙述，错误．．是的A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响3．某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是A．输入的溶液会从血浆进入组织液B．细胞内液和细胞外液分别增加10mLC．细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D．输入的Na+中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液4．下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境5．人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrP C），该蛋白无致病性。

PrP C的空间结构改变后成为PrP SC（朊粒）,就具有了致病性。

PrP SC可以诱导更多的PrP C转变为PrP SC，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。

据此判断，下列叙述正确的是A．朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B．朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C．蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D．PrP C转变为PrP SC的过程属于遗传信息的翻译过程6．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X 染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。

下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是A．短指的发病率男性高于女性B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现二．非选择题（一）必考题（共39分）29．（9分）为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。

湖北省鄂州市2015年中考生物试卷(word版,图片解析)

玉米的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果和死亡等阶段。

请回答下列问题：（1）玉米种子中贮存营养物质的主要结构是。

（2）玉米种子萌发时吸水膨胀，胚根首先突破种皮形成根，发育成茎和叶，长成幼苗。

（3）在玉米生长的过程中，根部吸收的水除一小部分供玉米的生命活动利用外，绝大部分用于玉米植株的作用。

湖北省鄂州市吴都中学2015-2016学年七年级上学期期末考试生物试题解析(解析版)

（生物满分：50分地生考试时间：90分钟）一、选择题(每小题1分，共25分)16. 当摘除了一朵花的某个部分后，这朵花就不会再发育成果实，这个部分是( )A. 雄蕊B. 雌蕊C. 花粉D. 花瓣【答案】B【解析】试题分析：花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分组成，雄蕊有花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，柱头接受花粉；花柱连接柱头和子房，子房将来发育成果实，可见，若摘除了雌蕊，这朵花就不能结果。

考点：花的结构。

17. 我们吃的桃子的食用部分是由（）发育来的？A. 花柱B. 子房C. 子房壁D. 胚珠【答案】C【解析】试题分析：桃子属于果实，果实只有两部分组成，即果皮和种子，桃果实里面的桃胡是种子，我们食用的应该属于果皮，由子房壁发育而成。

考点：果实和种子的形成。

18. 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程( )A. 开花和受精B. 自花传粉和异花传粉C. 传粉和受精D. 开花和传粉【答案】C【解析】试题分析：一朵花只有经过传粉和受精两个生理过程后，才能形成果实结出种子，子房发育成果实，胚珠发育成种子。

考点：传粉和受精。

19. 下列正确的食物链是( )A. 太阳→青草→昆虫→蛙→蛇B. 青草→昆虫→蛙→蛇C. 青草→昆虫→蛙→蛇→真菌D. 昆虫→蛙→蛇【答案】B【解析】试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，B青草→昆虫→蛙→蛇正确。

考点：生态系统中的食物链和食物网。

20. 若人类吃的牛肉来自于以玉米为饲料的牛，则在此食物链中，人和玉米分别扮演的角色依次是( )A.生产者、消费者B.消费者、生产者C.分解者、消费者D.消费者、消费者【答案】B【解析】试题分析：生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成，其中生物成分包括生产者、消费者、分解者．生产者主要是绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌，消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物，人在生态系统中扮演着消费者的角色，玉米属于绿色植物能进行光合作用自己制造有机物，属于生产者。

2015年高考湖北理科综合试题及答案-(word版)

2015年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物（湖北卷）一、选择题（每小题6分）1、蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是A、都有拟核B、均能进行需（有）氧呼吸C、都有线粒体D、均能进行光合作用2、在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。

此时，机体不会发生的反应是A、兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B、通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C、通过神经减少汗腺分泌D、抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少3、比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如右图。

据此，不能得出的推论是A、生物膜上存在着协助H2O通过的物质B、生物膜对K+、Na+、Cl—的通透具有选择性C、离子以易化（协助）扩散方式通过人工膜D、分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率4、为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。

引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。

兔被中毒性病毒感染后，可存活一段时间。

几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。

由此，无法推断出A、病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B、毒性过强不利于病毒与兔的寄生关系C、中毒性病毒比例升高时因为兔康病毒能力下降所致D、蚊子在病毒和兔之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用5、在25 0C的实验条件下可顺利完成的是A、光合色素的提取与分离B、用菲林（本尼迪特）试剂鉴定还原糖C、大鼠神经细胞的培养D、制备用于植物组织培养的固体培养基二、作答题29、（18分）为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。

实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。

（1）植物激素是植物细胞之间传递__________的分子。

（2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响_________通过的情况下，起到________作用。

湖北省鄂州市2015届九年级中考模拟理科综合试题及答案

鄂州市2015年春九年级调研考试理科综合试题学校：考生姓名：准考证号：注意事项：1．本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至10页。

满分155分，其中物理：80分，化学：50分，生物：25分。

考试时间：120分钟。

2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

答在试题卷上无效。

4．非选择题的作答，用黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

答在试题卷上无效。

5．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

6．物理试题中g取10N/kg。

7. 相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Na—23 Ba—137第Ⅰ卷选择题（共54分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，本题共27小题，每小题2分，共54分）1．下列有关细胞的叙述，正确的是A．细胞膜能够控制物质进出细胞B．绿色植物的每个活细胞中都含有线粒体和叶绿体C．储存遗传信息的物质——DNA只存在于细胞核中D．所有的生物个体都要经过细胞的分裂和分化才能形成2．下列谚语、俗语与所蕴含的生物学知识不相符的是A．“万物生长靠太阳”蕴含着生物体进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能B．“大树底下好乘凉”蕴含着生物的生理活动会影响环境C．“鱼儿离不开水”蕴含着生物的生存依赖于一定的环境D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”蕴含着生物与生物之间的竞争关系3．下列有关植物和人体器官的叙述，不正确的是A．花的主要结构是雌蕊和雄蕊B．茎的加粗生长是形成层细胞不断分裂和分化的结果C．肝脏分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶D．心脏的心房和心室之间具有能开闭的瓣膜，能够防止血液的倒流4．下列有关生物遗传和变异的相关叙述，错误的是A．豌豆的高茎和矮茎是相对性状B．在生物的体细胞（除生殖细胞）中，染色体是成对存在的C．所有的变异对生物体来说都是有害的D．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代5．以下实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜。

高三生物月考试题带答案-湖北省黄冈中学等八校2015届高三12月第一次联考理综

湖北省八校2015届高三第一次联考理综生物试题注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A方框涂黑。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

答在试题卷、草稿纸上无效。

3．填空题和解答题作答：用黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。

答在试题卷、草稿纸上无效。

4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

考生应根据自己选做的题目准确填涂题号，不得多选。

答题答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64第Ⅰ卷（选择题共126分）一、单项选择题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列有关生物学实验的表述准确的是A．用口腔上皮细胞观察DNA和RNA的分布时可发现细胞多数区域呈红色B．用健那绿染液对盐酸水解后的根尖细胞染色，可观察线粒体在根尖细胞中的分布C．低温诱导植物染色体数目的变化实验可选用洋葱根尖成熟区细胞来观察诱导效果D．在“观察DNA和RNA的分布”及“观察植物细胞的有丝分裂”两实验中盐酸的主要作用相同2．下面是高等动物细胞亚显微结构模式图，有关叙述不正确．．．的是A．结构④不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水B．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，①②⑤膜成分的更新速度越快C．所有酶、抗体、激素都在⑦上合成D．该细胞与高等植物细胞有丝分裂过程的区别主要是由于②⑧参与的活动而导致的3．下列有关细胞生命历程的说法正确的是A．细胞相对表面积越大，细胞对物质的运输速率越高B．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率C．随细胞的衰老，细胞内的色素（如黑色素）逐渐积累而形成“老年斑”D．在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动中断而引起的细胞死亡属于细胞凋亡4．豌豆中，籽粒黄色(Y)和圆形(R)分别对绿色(y)和皱缩(r)为显性，现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为黄色圆粒︰黄色皱粒︰绿色圆粒︰绿色皱粒=9:3:15:5，则亲本的基因型为A．YYRR yyrr B．YyRr yyrr C．YyRR yyrr D．YYRr yyrr5．右图表示生物界完整的中心法则，有关叙述不．正确．．的是A．上述过程都需要模板、原料、酶和能量B．上述过程均遵循碱基互补配对原则，其中②不同于③的碱基配对方式为T－AC．在原核细胞中，②③过程可在细胞同一区域同时发生D．①②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行；④⑤过程发生在某些病毒内6．关于物种的形成，下列叙述正确的是A．生物进化的实质是新物种的形成B．地理隔离使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离C．种群基因频率的改变是形成新物种的前提D．自然选择直接作用于不同的基因型，进而导致种群基因频率的改变第Ⅱ卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。

湖北省鄂州市2015-2016学年八年级(下)期末生物试卷(解析版)

2015-2016学年湖北省鄂州市八年级（下）期末生物试卷一、选择题（每题2分，共24分）1．遗传学家、小麦育种专家李振声被授予中国2006年度国家最高科技奖．他对小麦与偃麦草进行远缘杂交，育成了系列小麦良种，此培育过程运用的原理是（）A．有性生殖 B．无性生殖 C．克隆技术 D．转基因技术2．下面是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是（）A．②④③①B．①④②③C．④③②①D．①②③④3．蛙的生殖和发育过程要经历几个发育时期（）A．2个，蝌蚪→成蛙B．3个，受精卵→蝌蚪→成蛙C．4个，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D．5个，成蛙→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙4．以下各组性状中，属于相对性状的是（）A．鹅的白毛和鹅的黄毛B．羊的长耳和短腿C．菜豆的圆粒和豌豆的高杆D．兔的白毛与猫的白毛5．用基因组成为AA的蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率为（）A．25% B．75% C．100% D．06．人体成熟的红细胞、生殖细胞、白细胞内的染色体数目分别是（）条．A．46 23 46 B．0 46 23 C．46 0 46 D．0 23 467．以下变异实例中，属于不遗传的变异是（）A．人的体细胞中若多一条21号染色体，将表现为先天愚型B．把相同的小麦种子，播种在水肥条件不同的环境里，所结籽粒的饱满程度不同C．应用空间技术育种培育的太空椒D．一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子8．“病从口入”指的是（）A．血液传染病的传播途径 B．呼吸道传染病的传播途径C．体表传染病的传播途径 D．消化道传染病的传播途径9．乙肝疫苗是由乙肝病毒灭活制成，给健康人注射乙肝疫苗目的是（）A．注入抗体，控制传染源 B．注入抗原，非特异性免疫C．注入抗原，特异性免疫 D．注入抗体，切断传播途径10．我国政府规定，对适龄儿童进行计划免疫．其目的是（）A．控制传染源B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．以上都对11．一位老人到药店购买药品，营业员却因其手续不全而拒售．那他所购药品应属于（）A．非处方药 B．处方药C．外服药D．内服药12．儿童青少年心理健康的核心是（）A．心情愉快 B．搞好个人卫生C．多参加社会活动D．加强体育锻炼二、判断题（每题1分，共5分）13．米勒的实验说明，原始地球上能形成生物体．（判断对错）14．变异一旦出现，就可以遗传给后代．．（判断对错）15．基因在细胞中总是成对存在的．．（判断对错）16．身体受伤导致手臂静脉出血，进行急救时，应在远心端包扎（判断对错）17．没有疾病就是健康（判断对错）三、识图填空题（每空1分，共21分）18．如图分别为家鸽和家兔的胚胎发育示意图，请分析回答（1）[1]是由鸽卵的发育而来．[1]在发育过程中，所需的养料由（填序号）供给．（2）[8]通过[6] 与母体进行物质交换．（3）在生殖发育方面，家兔与家鸽高等的特点是．（4）虽然鸟类和哺乳动物有许多不同点，但它们都是由动物进化来的．19．人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的．在丹麦，蓝眼睛的人相当多．在对一些家庭进）根据表中的第组数据可推测出决定褐眼基因是基因，决定监眼的基因是基因．（2）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述三组婚配中双亲的基因组成．第1组第2组第3组．（3）请写出第三组家庭有关的遗传图解．（4）第2组家庭中褐眼子女基因组成是，如果他们与蓝睛人婚配，能否生出蓝眼孩子？．20．孟德尔用结黄色种子的豌豆和结绿色种子的豌豆进行杂交，结果所得的杂交第一代全部是结黄色种子的豌豆．请根据孟德尔的杂交实验回答下列问题．（1）豌豆籽粒的黄色和绿色在遗传学上称为，其中的是显性性状．（2）若分别用A、a表示控制豌豆籽粒颜色显、隐性性状的基因，则亲代中结黄色籽粒豌豆的基因组成是，杂交第一代结黄色籽粒豌豆的基因组成是．（3）杂交第一代的豌豆植株在进行有性生殖时，它能形成种类型的精子，种类型的卵细胞．（4）若让杂交后的第一代再与结绿色种子的豌豆进行杂交，其杂交后代所结种子的情况是．21．资料分析材料一：2015年4月25日14：11，尼泊尔发生了8.1级地震，地震至少造成8583人死亡，超过10万人受伤，中国西藏，印度等地均出现人员伤亡，为了防止地震后出现疫情，地震救灾的重点转向了卫生防疫，据有关资料显示，与灾害相关的传染病发生率较高，发病病种包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、疟疾、流行性腮腺炎等．材料二：尼泊尔震灾发生之后，在政府的组织和救援者的帮助下，当地灾民采取了一系列防御措施：①保护水源②食物煮熟后食用③消灭蚊虫④对患病者及时隔离治疗等．材料三：尼泊尔抗震救灾指挥部还给重点区域内的儿童，小学生和60岁以上老人集中接种甲肝、乙脑疫苗，或口服霍乱疫苗等．根据资料回答：（1）材料一中提到的传染病都是由引起的，具有传染性和流行性的特点，这些传染病的传播途径各不相同，其中甲肝、痢疾等消化系统传染病通过传播．（2）材料二中提到的防疫措施，属于控制传染源的有；属于切断传播途径的有（均填序号）．（3）材料三中提到的疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生，抵抗该病原体的特殊蛋白质，从而将入侵的病原体清除，这种免疫属于免疫．2015-2016学年湖北省鄂州市八年级（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共24分）1．遗传学家、小麦育种专家李振声被授予中国2006年度国家最高科技奖．他对小麦与偃麦草进行远缘杂交，育成了系列小麦良种，此培育过程运用的原理是（）A．有性生殖 B．无性生殖 C．克隆技术 D．转基因技术【考点】转基因技术的应用．【分析】掌握杂交技术和转基因技术的区别．【解答】解：通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法．一般情况下，把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交．杂交育种应该属于有性生殖．无性生殖和克隆技术，都属于无性生殖的范畴，故BC错误．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术，转基因技术是通过移入外源基因发生的改变．小麦与偃麦草运用的是杂交技术，而不是转基因技术．故选：A2．下面是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是（）A．②④③①B．①④②③C．④③②①D．①②③④【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】本题考查的是昆虫的生殖和发育，昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育，结合两种发育类型的异同点分析解答．【解答】解：昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蚕就属于完全变态发育，因此，家蚕的发育顺序为图中②受精卵、④幼虫、③蛹、①成虫；不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蟋蟀就属于不完全变态发育．故选：A3．蛙的生殖和发育过程要经历几个发育时期（）A．2个，蝌蚪→成蛙B．3个，受精卵→蝌蚪→成蛙C．4个，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D．5个，成蛙→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙【考点】两栖动物的生殖和发育过程．【分析】青蛙的发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期，属于变态发育．【解答】解：青蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．所以青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期．故选：C．4．以下各组性状中，属于相对性状的是（）A．鹅的白毛和鹅的黄毛B．羊的长耳和短腿C．菜豆的圆粒和豌豆的高杆D．兔的白毛与猫的白毛【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】相对性状必须具有两个特点，1是同种生物，2是同一性状的不同表现形式．【解答】解：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状．A、鹅的白毛和鹅的黄毛，是鹅毛的颜色不同，是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状．故符合题意；B、羊的长耳和短腿，是两种性状，不是相对性状；如羊的长耳和短耳，羊的长腿和短腿，故不符合题意；C、菜豆的圆粒和豌豆的高杆，是菜豆和豌豆，是两种物种，不是相对性状．故不符合题意；D、兔的白毛与猫的白毛，是兔和猫，是两种物种，不是相对性状．故不符合题意．故选A5．用基因组成为AA的蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率为（）A．25% B．75% C．100% D．0【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此答题．【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知用基因型为AA的枝条作接穗，成功嫁接到基因为aa的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出了果实的果肉和接穗的一样，即AA型．Aa的几率为零．可见D符合题意．故选：D6．人体成熟的红细胞、生殖细胞、白细胞内的染色体数目分别是（）条．A．46 23 46 B．0 46 23 C．46 0 46 D．0 23 46【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】此题考查的知识点是不同细胞内的染色体．每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体、基因是成对存在的，在生殖细胞中染色体、基因是成单存在的．【解答】解：人体的体细胞染色体数是46条；成熟的红细胞没有细胞核，所以没有染色体，染色体数是0条，（未成熟的红细胞有46条染色体）；体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．生殖细胞中的染色体数是23条；白细胞有细胞核，它的染色体数是46条．因此，人的红细胞、生殖细胞、白细胞内的染色体数目分别是0、23、46条．故选：D．7．以下变异实例中，属于不遗传的变异是（）A．人的体细胞中若多一条21号染色体，将表现为先天愚型B．把相同的小麦种子，播种在水肥条件不同的环境里，所结籽粒的饱满程度不同C．应用空间技术育种培育的太空椒D．一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子【考点】生物的变异．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异．【解答】解：变异是指生物的亲子代之间以及子代不同个体之间在性状上的差异性．根据引起变异的原因，变异包括遗传的变异和不遗传的变异：由遗传物质发生变化引起的变异是遗传的变异，由环境因素引起的变异由于遗传物质没有变化，这种变异不能遗传给后代，是不遗传的变异．A、人的体细胞中若多一条21号染色体，将表现为先天愚型，是遗传物质改变引起的变异，因此是遗传的变异．故该选项不符合题意；B、相同的小麦种子，遗传物质相同；播种在水肥条件不同的环境里，所结籽粒的饱满程度不同，是环境条件水和无机盐不同造成的变异，遗传物质没有改变，因此是不遗传的变异．故该选项符合题意；C、应用空间技术育种培育的太空椒，辣椒在太空受到射线照射、失重等影响下，遗传物质发生了改变，是可以遗传的变异．故该选项不符合题意；D、一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子，无耳垂的变异是由遗传物质改变引起的变异，是可遗传的变异．故该选项不符合题意．故选：B．8．“病从口入”指的是（）A．血液传染病的传播途径 B．呼吸道传染病的传播途径C．体表传染病的传播途径 D．消化道传染病的传播途径【考点】传染病的分类．【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，依据传播途径的不同，人类传染病可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病．【解答】解：传染病按照传播途径的不同，传染可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病．呼吸道传染病：病原体侵入呼吸道黏膜以后所引起的传染病，通过空气和飞沫传播．如：流行性感冒、肺结核、百日咳、流行性腮腺炎、麻疹等．消化道传染病：指病原体侵入消化道黏膜以后所引起的传染病，主要通过饮水和食物传播．如：细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病、脊髓灰质炎等．血液传染病：是指病原体通过吸血的节肢动物进行传播而引起的传染病．如：流行性乙型脑炎、疟疾、乙型肝炎、艾滋病．体表传染病：指病原体通过皮肤侵入人体所引起的传染病，主要通过接触传播．如：狂犬病、血吸虫病破伤风、沙眼、癣．预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．像细菌性痢疾等消化道类传染病，主要是通过饮食传播，因此注意饮食卫生等对于预防此类传染病很重要，注意饮食卫生等切断传播途径，所以我们常说：病从口入，这指的是消化道传染病的传播途径．故选：D9．乙肝疫苗是由乙肝病毒灭活制成，给健康人注射乙肝疫苗目的是（）A．注入抗体，控制传染源 B．注入抗原，非特异性免疫C．注入抗原，特异性免疫 D．注入抗体，切断传播途径【考点】抗体和抗原；人体特异性免疫和非特异性免疫．【分析】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病．【解答】解：由分析可知给小明注射的乙肝疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起乙肝的病原体乙肝病毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫．预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．人注射疫苗，增强人的抗病能力，避免被感染，因此属于保护易感人群．故选C10．我国政府规定，对适龄儿童进行计划免疫．其目的是（）A．控制传染源B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．以上都对【考点】传染病的预防措施．【分析】计划免疫就是根据传染病的发病规律，按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力，计划免疫的目的是保护易感人群，据此答题．【解答】解：预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．计划免疫就是根据传染病的发病规律，按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力．这里的人群是指对该传染病缺乏免疫力，注射疫苗后让他们体内产生抗体，提高自身免疫力，从而达到预防传染病的目的．因此在人群中进行计划免疫的目的是保护易感人群．故选：C11．一位老人到药店购买药品，营业员却因其手续不全而拒售．那他所购药品应属于（）A．非处方药 B．处方药C．外服药D．内服药【考点】常用药物的名称和作用．【分析】此题考查的是药品的分类，药品分处方药和非处方药，据此答题．【解答】解：药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称R，非处方药不必医生嘱咐下使用，处方药不能自己购买，按照说明服用．不使用过期药只是安全用药的一个方面，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本，据题干中的分析，一位老人到药店购买药品，营业员却因其手续不全而拒售，该药属于处方药，可能是没有医生处方等原因．故选：B12．儿童青少年心理健康的核心是（）A．心情愉快 B．搞好个人卫生C．多参加社会活动D．加强体育锻炼【考点】健康的概念．【分析】此题考查的是健康的知识，可结合健康的概念来分析儿童青少年心理健康的核心，据此答题．【解答】解：传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．其中青少年心理健康的核心是心情愉快．故选：A二、判断题（每题1分，共5分）13．米勒的实验说明，原始地球上能形成生物体．×（判断对错）【考点】生物学史．【分析】在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程；米勒用实验验证了这一步，据此解答．【解答】解：米勒的实验装置如图：生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的．故答案为：×．14．变异一旦出现，就可以遗传给后代．×．（判断对错）【考点】生物的变异．【分析】生物的变异是指亲代与子代之间和子代个体之间的性状上的差异．遗传的变异和不遗传变异的区别主要看遗传物质是否发生了改变以及能否遗传给后代．【解答】解：按照变异的原因划分，生物的变异有遗传的变异和不遗传的变异两种类型．遗传的变异是由于遗传物质发生改变而引起的，能够遗传给后代；不遗传的变异是由于环境因素的改变而引起的，遗传物质并没有发生改变，不能遗传给后代．有的变异是可以遗传的、有的变异是不可以遗传的．故答案为：×15．基因在细胞中总是成对存在的．×．（判断对错）【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．【解答】解：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．在形成生殖细胞（精子和卵细胞）的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞．因此基因在体细胞中总是成对存在的，而在生殖细胞中成单存在．故答案为：×16．身体受伤导致手臂静脉出血，进行急救时，应在远心端包扎√（判断对错）【考点】出血的初步护理．进行急救时，应在远心端包扎，所以题干的说法正确．故答案为：√17．没有疾病就是健康×（判断对错）【考点】健康的概念．【分析】健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．【解答】解：传统的健康观是“无病即健康”，现代的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴，因此，没有疾病就是健康的说法错误．故答案为：×三、识图填空题（每空1分，共21分）18．如图分别为家鸽和家兔的胚胎发育示意图，请分析回答（1）[1]是由鸽卵的胚盘发育而来．[1]在发育过程中，所需的养料由3和4（填序号）供给．（2）[8]通过[6] 胎盘与母体进行物质交换．（3）在生殖发育方面，家兔与家鸽高等的特点是胎生哺乳．（4）虽然鸟类和哺乳动物有许多不同点，但它们都是由爬行动物进化来的．【考点】鸟卵的结构；胚胎发育过程．【分析】图示结构为：1胚胎；2气室；3卵黄；4卵白；5卵壳；6胎盘；7脐带；8胎儿，据此分析解答．【解答】解：（1）在鸟卵的结构中，胚盘是进行胚胎发育的场所，所以胚胎是由胚盘发育而来的．卵黄和卵白为胚胎的发育提供了营养物质．（2）哺乳动物在体内发育过程中，胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液中获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液中，再由母体排出体外．（3）家兔属于哺乳动物，它的生殖发育特点是胎生、哺乳．胎生、哺乳的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，这也是比其他动物高等的方面．（4）脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类．原始鸟类和哺乳类是原始的爬行类进化而来的．故答案为：（1）胚盘3和4 （2）胎盘（3）胎生哺乳（4）爬行19．人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的．在丹麦，蓝眼睛的人相当多．在对一些家庭进根据表中的第3组数据可推测出决定褐眼基因是显性基因，隐性基因．（2）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述三组婚配中双亲的基因组成．第1组dd×dd第2组dd×Dd第3组Dd×Dd．（3）请写出第三组家庭有关的遗传图解．（4）第2组家庭中褐眼子女基因组成是Dd，如果他们与蓝睛人婚配，能否生出蓝眼孩子？能．【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．。

2015年全国各省市14套高考理综生物真题(含答案)

PrP C的空间结构改变后成为PrP SC（朊粒）,就具有了致病性。

PrP SC可以诱导更多的PrP C转变为PrP SC，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。

2015年高考理综生物试卷及答案(新课标卷Ⅰ)

2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I卷）生物一、单项选择题：1.下列叙述错误．．的是（）A.DNA与ATP中所含元素的种类相同B.一个tRNA分子中只有一个反密码子噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成C.T2D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上2.下列关于植物生长素的叙述,错误．．的是（）A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响3.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是（）A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10mLC.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液4.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（）A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境5.人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP c),该蛋白无致病性。

PrP c的空间结构改变后成为PrP Bc(朊粒)，就具有了致病性。

PrP Bc可以诱导更多PrP c的转变为PrP Bc，实现朊粒的增殖可以引起疯牛病。

据此判断下列叙述正确的是（）A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D. PrP c转变为PrP Bc的过程属于遗传信息的翻译过程6.抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。

下列关于这四种遗传病特征的叙述，正确的是（）A.短指的发病率男性高于女性B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现二、非选择题29.(9分)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。

生物试卷第二次月考理综生物试题

初中生物学习材料鼎尚图文制作整理湖北省鄂州市吴都中学2015届九年级下学期第二次月考理综生物试题（卷Ⅰ有27道小题，1—5小题为生物试题，6—13小题为化学试题，14—25小题为物理试题，每小题2分，共50分。

）1、通过观察我们知道，动物体和植物体都是由细胞构成，细胞是生物体的基本结构单位，下面有关细胞的叙述，正确的是A、多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同B、无论是植物细胞还是动物细胞，细胞核都是细胞生命活动的控制中心C、植物细胞都既可以进行光合作用，又可以进行呼吸作用D、成熟的红细胞富含血红蛋白，由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成2、下列有关生态系统方面知识的叙述中，正确的是A、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现温度对生物的影响B、生产者、消费者和分解者构成一个完整的生态系统C、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链：蝉→螳螂→黄雀D、生态系统具有一定的自动调节能力，可以大量捕杀某一动物3、下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，请将其中错误的一项找出来A、雌蕊包括柱头、花柱和子房B、葡萄的食用部分由子房壁发育而来B、桃花的子房内只有一个胚珠D、花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞4、下列有关生物遗传和变异的叙述，正确的是A、能够遗传的性状都是显性性状B、生物的性状只受基因的影响C、变异对生物的生存都是有利的D、男性精子中的x和y染色体决定了后代的性状5、以下实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜。

根据下列四个实验装置判断，下列叙述错误的是A、甲温度升高证明种子萌发放出能量B、乙实验产生的气体还需要进一步验证才能确定是氧气C、丙实验装置可用来探究叶绿体是光合作用的场所D、丁实验装置可用探究二氧化碳是呼吸作用的产物生物部分（15分）简答题（本题共3小题，每题5分，共15分）43、南瓜是我市种植的一种常见蔬菜，下图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答问题：(1)图中的[1]中有很多[2]，是因为[6]中有很多。

2015高考真题湖北卷理综

2015年普通高等学校招生全国统一考试高（新课标1）理科综合能力测试化学试题1．下列叙述，错误的是（）A．DNA和ATP中所含元素的种类相同B．一个tRNA分子中只有一个反密码子C．T2噬菌体的核酸由脱氧核苷酸组成D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体DNA上2．下列关于生长素的叙述，错误的是（）A．植物幼嫩叶片中色氨酸可转变成生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响3．某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是A．输入的溶液会从血浆进入组织液B．细胞内液和细胞外液分别增加10mLC．细胞内液N a＋的增加远大于细胞外液N a＋的增加D．输入的N a＋中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液4.下列关于出生眼体重草本阶段和灌木阶段的叙述，错误的是（）A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B．草本阶段与灌木阶段的群落空间结构复杂C．草本阶段与灌木阶段的群落自我调节能力强D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境5．人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrP c）,该蛋白无致病性。

PrP c的空间结构改变后成为PrP sc （阮粒），就具有了致病性。

PrP sc可以有到更多的PrP c转变为PrP sc，实现阮粒的增殖，可以引起疯牛病。

据此判断，下列叙述正确的是（）A．阮粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B．阮粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C．蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D．PrP c转变为PrP sc的过程属于遗传信息的翻译过程6．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。

下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是A．短指的发病率男性高于女性B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现7．我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种，其中“强水”条目下写道：“性最烈，能蚀五金……其水甚强，五金八石皆能穿第，惟玻璃可盛。

湖北省鄂州市2015-2016学年下学期七年级(下)期末生物试卷(解析版)

2015-2016学年湖北省鄂州市七年级（下）期末生物试卷一、选择题（每题2分，共24分）1．生物进化的研究表明，人类起源于（）A．类人猿B．黑猩猩C．古代的猴子D．森林古猿2．下列关于人类生殖和发育的叙述，错误的是（）A．受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫B．男女第二性征的出现是性激素作用的结果C．受精卵初期细胞分裂所需要的营养由卵黄提供D．胎儿通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分3．可以不经过消化，在消化道内直接被吸收的是（）A．无机盐和维生素B．蛋白质和糖类C．脂肪和糖类D．脂肪和蛋白质4．下列物质与其相应缺乏时表现出来的症状不相匹配的是（）A．维生素C-坏血病B．含钙的无机盐-骨质疏松症C．维生素A-神经炎D．含铁的无机盐-贫血症5．在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是（）A．口腔B．食道C．胃D．小肠6．下列对肺泡结构特点的叙述中，不正确的是（）A．肺泡由一层薄的上皮细胞构成B．肺泡壁有平滑肌，故肺泡能舒缩C．肺泡外面包绕着毛细血管D．肺泡数目极多7．下列叙述中，正确的是（）A．凡是离开心脏的血液都是动脉血，凡是回到心脏的血液都是静脉血B．毛细血管中的氧和营养物质可扩散到组织细胞中C．有心脏跳动时，左心房和左心室是同时收缩的D．血型不合，输血后血小板会凝集成团8．用显微镜观察小鱼尾鳍血液的流动，可观察到下列三种血管的血液流动情况．有关说法正确的是（）A．甲图所示的血管是动脉血管B．乙图所示的血管是静脉血管C．丙图所示的血管中血流速度最慢D．甲图所示的血管中血流速度最快9．尿的形成是连续的，而尿的排出是间断的．其主要原因是（）A．肾小管的重吸收作用B．肾脏的控制作用C．膀胱的贮存作用D．肾单位的泌尿作用10．下列有关人体生命活动的叙述，正确的是（）A．小明过度玩手机导致眼睛近视，因为晶状体曲度过大，物像落在视网膜后面，可截凹透镜矫正B．小芳坐车晕车，因为车的振动刺激了鼓膜所致C．反射是通过反射弧这一结构来完成的D．神经系统由大脑、小脑和脊髓组成11．小芳为同学过生日，手不小心碰到点燃的蜡烛．她手的反应和感觉是（）A．缩手和形成痛觉同时发生B．先形成痛觉，然后缩手C．先缩手，后形成痛觉D．通常没有一定顺序12．下列属于人类特有的发射活动是（）①膝跳反射②触景生情③婴儿吮奶④谈虎色变⑤缩手反射．A．②④B．①②C．③④D．③⑤二、判断题（每题1分，共5分）13．生物都是由细胞构成的．_________ （判断对错）14．古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据．_________．（判断对错）15．每种食物都含有六类营养物质_________．（判断对错）16．产生视觉的部位是视网膜．_________．（判断对错）17．资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的_________（判断对错）三、识图填空题（4小题，每空1分，共21分）18．如图是心脏解剖图，④⑤⑦⑧代表心脏的心腔，①②③⑥⑨代表与心脏相连的血管．请据图回答：（1）从心脏壁的厚薄来看，[⑤]_________的壁最厚，能够强有力地收缩．（2）与④连通的血管是_________．（3）[⑦]与[⑧]之间有_________瓣，保证血液按一定的方向流动．（4）在心脏的四个腔中，有动脉血流过的是[_________]_________（答案必须完整）．（5）肺循环的起点[_________]，终点是_________．（6）手部静脉注射某药品后，药物通过[_________]血管首先到达心脏的_________（部位）．19．如图是肾单位结构示意图，请根据图回答：（1）肾单位是由图中③、[④]_________和[⑤]_________三部分组成．（2）从血液成分来分析，[②]内流动的是_________血．（3）在尿的形成过程中，滤过作用发生在[_________]，滤过的液体进入_________内，形成_________．（4）正常情况下，[③]中的液体与血浆相比，没有大分子的_________；当此液体经过⑤后，液体中没有_________，形成尿液．20．如图表示人体部分生理活动示意图，其中A、B、C表示相关的主要器官，①②③④⑤⑥表示生理过程．请据图回答下列问题：（1）牛奶中的蛋白质最终在B_________内被分解为氨基酸，通过①过程进入血液，①过程代表的生理过程是_________．（2）由图可知呼出的二氧化碳产生于_________．当完成⑥生理过程时，膈肌和肋骨间的肌肉处于_________状态．（3）图中所示的C是_________（填器官名称），生理过程④表示_________作用．（4）人体排泄有三个途径，除图中所示外，还能通过_________（填器官名称）完成．21．为了验证甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，初一某兴趣小组设计了如表实（1）这个实验的变量是_________，对照组是_________装置．（2）通过一段时间的喂养，观察现象，预期结果：①_________缸中的蝌蚪提前发育成青蛙，说明甲状腺激素_________．②若_________（实验现象），说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育无影响．2015-2016学年湖北省鄂州市七年级（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共24分）01．生物进化的研究表明，人类起源于（）A．类人猿B．黑猩猩C．古代的猴子D．森林古猿【考点】人类的起源和进化；现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．【分析】此题考查的是人类的起源问题，据此答题．【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．故D符合题意．故选：D．【点评】关键点：人和类人猿的共同祖先是森林古猿．2．下列关于人类生殖和发育的叙述，错误的是（）A．受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫B．男女第二性征的出现是性激素作用的结果C．受精卵初期细胞分裂所需要的营养由卵黄提供D．胎儿通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分【考点】胚胎的发育和营养．【分析】胎儿在母体的子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气．【解答】解：A、C精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎．AC正确．B、卵巢和睾丸分别是女性和男性的主要生殖器官，睾丸和卵巢除产生生殖细胞外，还有分泌性激素，促进男女出现第二性征，B正确．D、胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．D错误．故选：D【点评】胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是交换的场所．3．可以不经过消化，在消化道内直接被吸收的是（）A．无机盐和维生素B．蛋白质和糖类C．脂肪和糖类D．脂肪和蛋白质【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】人体可以直接吸收的营养物质有葡萄糖、无机盐、水、维生素、氨基酸、甘油和脂肪酸等小分子物质．【解答】解：人体所必需的营养物质有淀粉、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐．其中淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质，不能够直接被人体吸收，需经过消化系统的消化才能被吸收；而后维生素、水和无机盐则是小分子物质，不经消化就可以直接被人体吸收．故选：A．【点评】大分子的物质需被消化成小分子物质才能被吸收．4．下列物质与其相应缺乏时表现出来的症状不相匹配的是（）A．维生素C-坏血病B．含钙的无机盐-骨质疏松症C．维生素A-神经炎D．含铁的无机盐-贫血症【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】维生素和无机盐在人体内的含量很少，但作用很大，一旦缺乏就会引起相应的疾病．【解答】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，【点评】各种维生素和无机盐的缺乏症容易混淆，注意比较记忆．5．在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是（）A．口腔B．食道C．胃D．小肠【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】回答此题的关键要明确淀粉、蛋白质和脂肪在人体消化道内被消化的情况．【解答】解：A、口腔只能消化淀粉，可将部分淀粉消化成麦芽糖，蛋白质和脂肪均不能在口腔内消化，因此A不符合题意；B、食道既没有消化功能也没有吸收功能，因此B不符合题意；C、胃中含有胃蛋白酶，可以消化蛋白质，在胃中蛋白质被初步消化为多肽，但胃不能消化脂肪，符合题意；D、小肠是消化的主要场所，小肠中的胰液和肠液有分解淀粉、蛋白质和脂肪的酶：能够把淀粉和麦芽糖最终分解为葡萄糖，将蛋白质和多肽最终分解为氨基酸，将脂肪分解为甘油和脂肪酸．故D不符合题意．故选：C．【点评】肠液和胰液中含有多种消化酶，对淀粉、蛋白质和脂肪都有消化作用．6．下列对肺泡结构特点的叙述中，不正确的是（）A．肺泡由一层薄的上皮细胞构成B．肺泡壁有平滑肌，故肺泡能舒缩C．肺泡外面包绕着毛细血管D．肺泡数目极多【考点】肺的结构．【分析】在左、右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端，形成了许多肺泡．肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成．这些特点，适于肺泡与血液之间进行气体交换．【解答】解：支气管入肺后反复分支，愈分愈细，形成许多树枝状的分支，这些分支的结构与气管相似，但随其管径变小，管壁变薄，软骨环逐渐变小，平滑肌则相对地逐渐增加．分支到细支气管时，管壁的软骨环消失，管壁几乎全部由平滑肌构成，它的收缩和舒张影响着细支气管口径的大小，从而控制进出肺内的气体量．细支气管再分支到呼吸性细支气管时，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡，肺泡是肺的功能单位，肺泡的数量很多，肺泡外缠绕着毛细血管，毛细血管壁和肺泡壁都佷薄，只有一层上皮细胞，没有平滑肌，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解肺泡适于气体交换的结构特点．7．下列叙述中，正确的是（）A．凡是离开心脏的血液都是动脉血，凡是回到心脏的血液都是静脉血B．毛细血管中的氧和营养物质可扩散到组织细胞中C．有心脏跳动时，左心房和左心室是同时收缩的D．血型不合，输血后血小板会凝集成团【考点】血管的结构、功能和保健；输血与血型．【专题】热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】1、动脉血含氧丰富，因而颜色鲜红；而静脉血含氧量少，颜色变得暗红．2、当心房收缩时，心室舒张，心室收缩时，心房舒张．3、毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物质交换．4、输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则．否则可能会发生凝集反应，据此作答．【解答】解：A、动脉血是指含氧丰富、颜色鲜红的血；静脉血是指含氧量少，颜色暗红的血．离开右心室的肺动脉里的血液是静脉血，回到左心房的肺静脉里的血液都是动脉血．A错误；B、毛细血管中的氧和营养物质可扩散到组织细胞中，B正确；C、当心房收缩时，心室舒张，动脉瓣关闭，房室瓣开放，心房的血液流入心室；心室收缩时，心房舒张，房室瓣关闭，动脉瓣开放，全身各处的血液流回心房，心室的血液压入血管；心房和心室都舒张，房室瓣开放，动脉瓣关闭，血液从静脉流向心房，心房的血流向心室．可见，在心脏跳动时，左心房和左心室不是同时收缩的．C错误；D、输血以输同型血为原则．如果受血者和输血者的血型不合，输血后会使红细胞发生凝集反应．D错误．故选：B【点评】解答此题要掌握动脉血、静脉血的区别，毛细血管的功能，输血原则等知识．8．用显微镜观察小鱼尾鳍血液的流动，可观察到下列三种血管的血液流动情况．有关说法正确的是（）A．甲图所示的血管是动脉血管B．乙图所示的血管是静脉血管C．丙图所示的血管中血流速度最慢D．甲图所示的血管中血流速度最快【考点】血管的结构、功能和保健．【分析】回答此题的关键是能够使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称．【解答】解：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，如乙血管，由分支流向主干的血管是静脉，如甲血管，红细胞单行通过的是毛细血管，如丙血管，其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．因此只有丙图所示血管的血流速度最慢是正确的．故选：C【点评】小鱼尾鳍内动脉、静脉和毛细血管的判断依据要记住，这部分内容是考试的重点，注意掌握．9．尿的形成是连续的，而尿的排出是间断的．其主要原因是（）A．肾小管的重吸收作用B．肾脏的控制作用C．膀胱的贮存作用D．肾单位的泌尿作用【考点】尿的排出．【分析】本题考查的是尿的排出，首先明确泌尿系统的组成．【解答】解：肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的．故选：C【点评】尿的排出可结合着泌尿系统的组成图示掌握．10．下列有关人体生命活动的叙述，正确的是（）A．小明过度玩手机导致眼睛近视，因为晶状体曲度过大，物像落在视网膜后面，可截凹透镜矫正B．小芳坐车晕车，因为车的振动刺激了鼓膜所致C．反射是通过反射弧这一结构来完成的D．神经系统由大脑、小脑和脊髓组成【考点】人体神经系统的组成和功能；反射弧的结构和功能；眼球的结构和视觉的形成；耳的基本结构和功能．【专题】结合课本知识的信息；人体的神经系统和内分泌系统专题．【分析】1、当晶状体过度变凸，眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视，需要佩戴使光线发散的凹透镜进行矫正．如图：2、前庭和半规管上有位觉感受器，能感受头部位置的变化，由于有些人的前庭和半规管过于敏感，所以会发生晕车、晕船的现象．【解答】解：A、看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴使光线发散的凹透镜进行矫正．A错误；B、在耳的结构中，外耳包括耳廓和外耳道，它们分别有收集声波和传送声波的作用；中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成，鼓膜的作用是当声波传送来时产生振动，鼓室内主要有三块听小骨，听小骨主要是将鼓膜产生的振动传导到内耳；内耳分为耳蜗、前庭和半规管三部分管腔，三部分管腔分布有相应的感受器，耳蜗含有听觉感受器，前庭和半规管里感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器．前庭和半规管上有位觉感受器，能感受头部位置的变化，由于有些人的前庭和半规管过于敏感，所以会发生晕车、晕船的现象．B错误．C、神经调节的基本方式是反射，反射是通过反射弧这种神经结构来完成的，反射弧必须完整才能完成反射，C正确．D、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．D错误．故选：C【点评】此题关键是理解神经系统的组成，平时只要注意基础知识的识记，这类题是不会做错的．11．小芳为同学过生日，手不小心碰到点燃的蜡烛．她手的反应和感觉是（）A．缩手和形成痛觉同时发生B．先形成痛觉，然后缩手C．先缩手，后形成痛觉D．通常没有一定顺序【考点】反射弧的结构和功能．【分析】此题考查的知识点是反射和反射弧．解答时可以从反射、反射弧的概念方面来切入．【解答】解：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．缩手反射的反射弧是感受器→传入神经→脊髓内的神经中枢→传出神经→效应器，反射的路径较短；痛觉的形成是感受器产生的神经冲动通过传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，才能形成感觉，反射的路径较长．因此先缩手，后形成痛觉．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解熟记反射和反射弧的概念．容易错选B．12．下列属于人类特有的发射活动是（）①膝跳反射②触景生情③婴儿吮奶④谈虎色变⑤缩手反射．A．②④B．①②C．③④D．③⑤【考点】非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．【专题】类比推理；人体的神经系统和内分泌系统专题．【分析】（1）人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射．（2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射．【解答】解：①膝跳反射、③婴儿吮奶、⑤缩手反射，都是由具体条件刺激引起的非条件反射，人和动物共有；②触景生情、④谈虎色变，都是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射．所以，属于人类所特有的反射活动是“②触景生情、④谈虎色变”．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射．二、判断题（每题1分，共5分）13．生物都是由细胞构成的．×（判断对错）【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；细胞是生命活动的基本结构和功能单位．【分析】病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物，分析作答．【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物．因此，命题是错误的．故答案：×．【点评】解此题的关键是理解掌握：除病毒外，生物体都是由细胞构成的．14．古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据．√．（判断对错）【考点】生物进化的证据-化石．【分析】本题考查的是人类的起源和进化的相关知识，思考解答．【解答】解：化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石．到目前为止，学术界关于人类起源的见解仍不统一．但是目前为止多数科学家认同的看法是：非洲大陆曾发生过剧烈的地壳运动，形成剧烈的东非大裂谷，使得部分森林古猿不得不到陆地生活，根据现最早的原始人类化石在非洲的发现，可以说非洲是人类的发源地．因此古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据的说法正确．故答案为：√．【点评】人类的起源和进化是考查的重点，要灵活掌握．15．每种食物都含有六类营养物质×．（判断对错）【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】食物中的营养物质有糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐等，分析解答．【解答】解：食物中含有六类营养物质，但并不是所有的食物都含有六类营养物质，一般一种食物都有其主要的营养成分，如米饭主要提供糖类．蔬菜、水果中含维生素C丰富，也含部分无机盐．紫菜、海带等含碘丰富，油脂类食物中不含糖类和蛋白质．因此只有设计科学、合理的食谱才能提供人体需要的六大类营养物质．故答案为：×【点评】关键点：理解并不是所有的食物都含有六类营养物质，一般一种食物都有其主要的营养成分．16．产生视觉的部位是视网膜．×．（判断对错）【考点】眼球的结构和视觉的形成．【分析】此题考查的是视觉形成的过程．【解答】解：视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，最终在视网膜上形成倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像刺激，将物像信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．因此产生视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢．故此题的说法错误．故答案为：×．【点评】视觉形成是初中生物学中一个非常重要的考点，所以应该加强理解和记忆．17．资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的√（判断对错）【考点】人类活动与生态环境的关系．【分析】人口过多、人口增长过快给我国的社会、经济发展和环境、资源带来的影响有住房紧张，就业困难，交通拥挤，资源短缺，环境污染，社会矛盾加剧等．【解答】解：随着人口的急剧增长，为了供养越来多的人口，人们大规模的砍伐森林、开垦草原和开发矿产，导致了很多地方出现了水土流失、土地沙漠化、资。