【部编版】八年级下语文第三单元质量检测试卷及参考答案
人教部编版语文八年级下册单元检测 第三单元(测能力)(含答案)
第三单元（测能力）试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（25分）阅读下面的文字，回答后面的问题。
有人说，小石潭是一个童话，可以（启发/启示）人的想象；小石潭是一处仙境，可以慰藉人的灵魂。
我悄然走近它，但见泉水在阳光下闪烁着蓝莹莹的光芒；泉边青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂，1.文中加粗的字，注音正确的一项是（）（2分）A.慰藉（jì）悄（qiǎo）然B.翠蔓（màn）坠（zhuì）落C.参差（cī）皇冠（guàn）D.缀（chuò）饰缥缈（miǎo）2.文中画框线的词语，书写错误的一项是（）（2分）A.相应成趣B.星辰C.熠熠生辉D.璀璨3.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.启发琢磨B.启示捉摸C.启发捉摸D.启示琢磨4.下列说法有误的一项是（）（2分）A.崇廉尚洁、追求卓越、时代新人、全民阅读，分别是并列短语、动宾短语、偏正短语、主谓短语。
B.农业强不强？农村美不美？农民富不富？决定着亿万农民的获得感和幸福感，前述语句的标点符号使用有误。
C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它分为风、雅、颂三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的民歌，我们学过的《关雎》《子衿》都属“国风”。
D.古人称谓丰富：所谓“名”实则“本名”：“字”则叫“表字”，是除本名外另取一个与本名有所关联的名字：“谥号”则多为自己所取，表示自己的志趣爱好。
5.阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）____________。
很多事急不得，更速成不得。
____________。
丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类制作技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。
____________。
盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。
部编版八年级语文下册第三单元综合素质评价附答案
部编版八年级语文下册第三单元综合素质评价[时间：120分钟满分：120分]一、积累与运用(40分)1. 下列句中加点词的解释有误的一项是( )(3分)A. 未果，寻．病终。
(随即，不久)B. 既出，得其船，便扶向路，处处志．之。
(记号)C. 其岸势犬牙．．差互，不可知其源。
(像狗的牙齿那样)D. 窈窕淑女，钟鼓乐．之。
( 使……快乐 )2. 下列句子中加点词的意思相同的一项是( )(3分)A. 以．其境过清全石以．为底B. 在河之．洲忘路之．远近C. 其．两膝相比者欲穷其．林D. 中峨冠而．多髯者为东坡而．计其长曾不盈寸3. 下列各句中没有通假字的一项是( )(3分)A. 便要还家B. 左手倚一衡木C. 对镜帖花黄D. 不足为外人道也4. 下列句子中 , 朗读节奏划分有误的一项是( )(3分)A. 有 / 良田、美池、桑竹之属B. 潭中鱼 / 可 / 百许头C. 虞山王 / 毅 / 叔远 / 甫刻D. 中 / 峨冠而多髯者 / 为东坡5. 用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)(1)后遂无问津者。
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
(3)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
(4)溯洄从之，道阻且跻。
6. 下列关于文化常识的表述，不正确的一项是( )(2分)A. 古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来人们就用“桑梓”指代家乡。
B. “晋太元中”中的“太元”和“元丰六年”中的“元丰”，都是帝王的年号。
C. “无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐。
D. 古代的中国人有“名”有“字”。
如杜甫字子美，辛弃疾字稼轩，韩愈字退之。
7. 填空。
(9分)(1)微君之故，___________________？(《式微》)(2)求之不得，___________________。
(《关雎》)(3)溯洄从之，道阻且右。
_________________，________________。
(《蒹葭》)(4)《送杜少府之任蜀州》中诗人慰勉友人不要在分别时像恋爱中的青年男女一样悲伤得泪沾手巾的诗句是：_________________， ________________。
人教部编八年级语文(下册)第三单元复习检测试题(含解析)
人教部编版八年级语文下册第三单元复习检测试题（含解析）一、选择题1．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．阡陌交通交通：交错相通B．余人各复延，至其家延：邀请C．不足为外人道也足：值得D．处处志之志：标记【答案】D【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
D项解释错误，“志”应为“做标记”。
2．下列句子中没有通假字的一项是( )A．便要还家，设酒杀鸡作食B．诎右臂支船，而竖其左膝C．此人一一为具言所闻D．左手倚一衡木，右手攀右趾【答案】C【解析】本题考查学生对文言文假字的理解能力。
通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。
由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代。
A项“要”通“邀”；B项“诎”通“屈”；C项没有通假字；D项“衡”通“横”。
故选C。
3．下列加点词的解释有误的一项是( )A．潭中鱼可百许．头(表大约的数)B．悄怆．．幽邃(忧伤的样子)C．斗折蛇行．．(蛇在爬行)D．俶尔．．远逝(忽然)【答案】C【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
C项解释有误，“蛇”在句中是名词用作状语,译为“像蛇爬行那样弯曲”。
4．问今是何世，乃不知有汉，无论晋。
（）A．桃源人问渔人现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说晋了。
B．桃源人询问渔人现在是什么朝代，渔人说他也不知道汉朝，怎样能讲晋的情况呢？C．桃源人询问渔人现在是什么朝代，他们连汉朝尚且不知道，怎么会知道晋朝呢？D．桃源人问渔人今天是什么朝代，渔人说他才不知道什么汉朝，更不必说晋了。
部编版语文八年级下册第三单元综合素质评价(含答案)
第三单元综合素质评价限时：120分钟满分：120分一、积累与运用(15分)请在相应的位置上端正地书写正确答案或填写相应选项。
[1—3题每句1分，4(1)题1分，(2)(3)(4)(5)每小题2分。
每个错别字扣0. 5分]1. ________________，鸡犬相闻。
(陶渊明《桃花源记》)2. 蒹葭萋萋，________________。
(《蒹葭》)3. 水至柔至刚，不管水呈现怎样的形态，都会触动人的各种情思。
柳宗元的小石潭之水，游鱼清晰可见，似在空中游动：“__________________，______________。
”(柳宗元《小石潭记》)而孟浩然所见洞庭湖之水波涛汹涌，气势浩大：“________________，________________。
”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)4. 阅读语段，按要求完成题目。
假期，小平的表弟小江从外地来吉林游玩，他们在环古城步道上散步。
小江：四月的吉林可真美，暖风和xù①__________ ，气爽风柔。
小平：嗯，春色旎生，草长yīng②________飞，繁花似锦。
看，这是古城墙遗址。
小江：咦，这儿是“攀跃”，昨天我在车站看到的是“翻越”。
到底哪个“yuè”字正确？小平：两处标语都是提醒人们不要跨过阻拦物的，我们用“跃”和“越”组词不就能区别了？小江：(③)我知道了，应该把④____改为________。
小平：瞧，前面全是樱花，走在这条路上，真有点儿像陶渊明漫步桃花林，欣赏到了“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”的胜境。
小江：是啊！看，护城河的春水，像不像孟浩然望洞庭湖时，“八月湖水平，涵虚混太清”的水天合一的奇妙景象？小平：在水边一站，让我想到去年秋天来游玩时，《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方”的优美意境。
还有这小水潭中的游鱼，动静相宜，灵活有趣，真像柳宗元《小石潭记》中的“佁然不动，俶尔远逝”的佳景。
小江：赶紧让我发个朋友圈。
部编版八年级语文下册第三单元学情评估 附答案 (1)
部编版八年级语文下册第三单元学情评估一、积累与运用(31分)1．下列字形与加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)A．俨．然(yǎn) 豁．然(huō)诣．太守(yì) 黄发垂髫B．清冽．(liè) 佁．然(yí)寂寥．(liáo) 悄怆幽邃C．器皿．(mǐn) 箬．篷(ruò)多髯．(rán) 蒹葭凄凄D．雎．鸠(jū) 窈窕．(tiǎo)寤．寐(wù) 辗转反侧2．下列句中的加点词解释有误的一项是( )(2分)A．余人各复延．至其家(邀请)B．神情与苏、黄不属．．(不相类似)C．其岸势犬牙．．差互，不可知其源(狗的牙齿)D．左右流．之(求取)3．下列各句中没有通假字的一项是( )(2分)A．便要还家B．左手倚一衡木C．往之女家D．不足为外人道也4．下列句子中加点词的意思相同的一项是( )(2分) A．以．其境过清全石以．为底B．在河之．洲能以径寸之．木C．其．两膝相比者欲穷其．林D．中峨冠而．多髯者为东坡而．计其长曾不盈寸5．下列句中的加点词不属于古今异义词的一项是( )(2分)A．率妻子．．邑人来此绝境，不复出焉B．乃不知有汉，无论．．魏晋C．隶而从者，崔氏二小生．．D．窈窕．．淑女，君子好逑6．下列文学常识表述有误的一项是( )(2分)A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。
陶渊明，一名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。
B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
C．“记”是古代的一种文体，主要运用议论、抒情来发表观点，不用记叙、描写，可用于记人、记事、记物。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称《诗三百》。
7．诗文默写。
(7分)(1)溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，________________。
(《蒹葭》)(2)《诗经·子衿》中通过动作描写刻画了女子等待恋人的焦虑的句子是：________________，__________________。
部编版八年级下册语文第三单元学情评估卷(含答案)
第三单元学情评估古人云：“读万卷书，行万里路。
”读书和旅行是打开世界的两种方式，且读且行且思，方能收获精神的丰盈与生命的成长。
八年级将举行主题为“赏自然之美·悟情感哲思”的研学活动，邀你一起参与。
一、积累与运用(35分)1．【诗文之美】默写。
(10分)(1)一切景语皆情语。
“__________________，__________________”(《蒹葭》)描绘了芦苇茂盛、露水成霜的景象；王勃的“________________，__________________”(《送杜少府之任蜀州》)描绘了移目巴楚、风烟迷蒙的风光；孟浩然的“____________________，____________________”(《望洞庭湖赠张丞相》)表现了汹涌澎湃、波澜壮阔的气势。
(2)同样是劳动，《式微》中“____________________，____________________”两句，反复吟咏，强调了日落天黑仍然辛苦劳作之苦；陶渊明《桃花源记》中“____________________，____________________，悉如外人”，则描写了社会平等、人人劳作的快乐场景。
2．【经典之美】请运用所积累的知识，完成后面小题。
(13分)诗的源头是歌谣。
上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。
一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。
日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。
唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家……有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合适的唱唱，也足可xiāo愁解闷……歌谣可分为徒．歌和乐歌。
徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。
徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。
乐器在中国似乎早就有了，《礼记》里说的土鼓土槌儿、芦管儿，也许是我们乐器的老祖宗。
【部编版】八年级语文下册第三单元综合检测题(含答案)
第三单元检测题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(30分)1．下列加点字的注音有误的一项是( C )(2分)A．雎鸠．(jiū) 俨．然(yǎn) 篆．章(zhuàn) 翕．忽(xī)B．悄怆．(chuàng) 垂髫．(tiáo) 壬戌．(xū) 寤寐．(mèi)C．二黍．(shǔ) 俶．尔(shū) 蒹葭．(jiā) 邑．人(yì)D．清冽．(liè) 罔．不(wǎng) 阡陌．(mò) 寂寥．(liáo)【点拨】C项“俶”应读chù。
2．下列句子中没有通假字的一项是( C )(2分)A．诎右臂支船 B．便要还家C．近岸，卷石底以出 D．左手倚一衡木3．下列加点词不属于词类活用的一项是( D )(2分)A．未果．，寻病终 B．其岸势犬牙．．差互C．凄神寒．骨 D．东坡右手执．卷端4．下列加点词的古今意思相同的一项是( A )(2分)A．有良．田美池桑竹之属 B．率妻子．．邑人来此绝境C．乃记之而去． D．而计其长曾．不盈寸5．下列加点实词的意义和用法相同的一项是( D )(2分)A．如鸣珮环，心乐．之黄发垂髫，并怡然自乐．B．不可久居．佛印居．右，鲁直居左C．余．人各复延至其家尝贻余．核舟一D．其中往来．．翕忽．．种作往来6．下列加点虚词的意义和用法相同的一项是( B )(2分)A．以．其境过清能以．径寸之木B．其．岸势犬牙差互则题名其．上C．忘路之．远近盖简桃核修狭者为之．D．中峨冠而．多髯者为东坡乃记之而．去7．古诗文默写。
(8分)(1)参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
(《关雎》)(2)微君之故，胡为乎中露？(《式微》)(3)青青子佩，悠悠我思。
(《子衿》)(4)《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻想出来做官却没有途径的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
(5)《送杜少府之任蜀州》中一扫离别愁云，给人以积极向上力量的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。
部编八年级下语文第三单元测试(含答案)
部编八下语文第三单元测试卷(2018.3)一、语文知识积累和运用。
（48分）1.给加点的汉字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。
（4分）雨过天晴，我们登上北山之巅，秋山在阳光下，五彩斑（lán）格外耀眼。
近看，山鸟翩．（A.piān B.pīn）然起舞，好不惬意。
远望，金华城在（zhàn）蓝的天空下，如初生的婴儿，尽情的享受阳光。
俯瞰山下，一个个村落，仿佛（xiāng qiàn）在秀美山色间的一个个动人“音符”，共同奏响了美丽乡村建设的华美乐章。
2.诗文默写。
（18分）(1)窈窕淑女，。
，左右流之。
(2) ，白露为霜。
，在水一方。
（3），悠悠我心。
纵我不往，？（《诗经郑风》）（4）式微式微，胡不归？，胡为乎中露？《诗经邶风》（5）挑兮达兮，。
，。
（《诗经郑风》）(6)《桃花源记》中表现人民生活恬适和乐的句子是，。
(7)《小石潭记》中明写潭中鱼，实写潭水的句子是，。
(8)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句是：，。
（9）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：，。
3.解释下面句子中加点词的意义。
（10分）(1)率妻子邑人来此绝境．．( ) (2)皆若空．游无所依（）(3)神情与苏、黄不属．( ) （4）余人各复延．至其家（）（5）尝贻．余核舟一（）（6）而计其长曾．不盈寸（）（7）阡陌交通．．（）（8）便扶向．路（）（9）诎．．右臂支船（）（10）其两膝相比．者（）4.下列句子中加点词的意义相同的一项是（）。
（3分）A.芳草鲜．美，落英缤纷菊之爱，陶后鲜．有闻B.遂．迷，不复得路遂．至承天寺寻张怀民C.如鸣佩环，心乐之钟鼓乐．之D.绝．巘多生怪柏佛印绝．类弥勒5.下列句子中加点词的意义相同的一项是（）。
（3分）A.缘．溪行，忘路之远近缘．木求鱼B.以．其境过清不以．为然C.潭西南而．望启窗而．观D.高可．二黍许明灭可．见6.名著阅读。
部编八年级语文下册第三单元检测【附答案】
部编八年级语文下册第三单元检测【附答案】一、基础知识(40分)1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( )(2分)A．阡陌．(mò)窈窕．(tiáo)水中坻．(chí)卷．石底以出(juǎn)B．篆．章(zhuàn)叹惋．(wǎn)诣．太守(yì)犬牙差．互(cì) C．平旷．(kuàng)俨．然(yǎn)水中沚．(zhǐ)石青糁．之(sǎn) D．好逑．(qiú)语．云(yù)诎．右臂(qū)悄怆幽邃．(sùi) 2．下列词语中没有错字的一项是( )(2分)A．修狭轩敞翕忽蒙洛摇缀B．俶尔矫首寤寐勾画寥寥C．萋萋箬篷清洌无人问津D．缤纷舟楫溯洄豁然开朗3．解释下列句中加点的实词。
(10分)(1)寻．病终 ( ) (2)处处志．之 ( )(3)及．郡下 ( ) (4)缘．溪行 ( )(5)后遂无问津．者 ( ) (6)渔人甚异．之 ( )(7)以．其境过清 ( ) (8)心乐．之 ( )(9)凄．神寒骨 ( ) (10)鱼可．百许头( )(11)隶．而从者( ) (12)佛印绝类．弥勒( )(13)桃核修．狭者( ) (14)其两膝相比．者( )(15)其船背稍夷．( ) (16)尝贻．余核舟一( )(17)罔不因．势象形( ) (18)白露未晞．( )(19)在水之涘．( ) (20)君子好逑．( )4．解释下列句中加点的虚词。
(7分)(1)全石以为．．底( ) 卷石底以．出( )以．其境过清 ( ) 能以．径寸之木( )(2)为．宫室、器皿、人物 ( )中峨冠而多髯者为．东坡( )不足为．外人道也( )(3)中峨冠而．多髯者为东坡( )启窗而．观 ( )而．计其长曾不盈寸 ( )(4)左臂挂念珠倚之．( ) 忘路之．远近( )渔人甚异之． ( ) 送孟浩然之．广陵( )5．找出并解释下列句子中有词类活用现象的词语。
部编版八年级语文下册第三单元学情评估 附答案 (4)
部编版八年级语文下册第三单元学情评估一、积累与运用(35分)1．默写。
(10分)2.学校开展了以“薪火传承，共赴未来”为主题的系列活动，请你踊跃参加。
(18分)(1)【展·少年英姿】李大钊在《青春》中慷慨陈词：以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家。
未来，属于每个意气风发的少年，更属于所有奋力拼搏的人。
阅读下面的文字，完成后面小题。
(8分)如同天的刚强劲健，人也应该是刚毅坚卓、力求进步的。
独立自主、自尊自强、坚忍不拔、不曲不挠……这正是我们最宝贵的民族特性。
今天，我们从未离中华民族伟大复兴如此之近，但是行百里者半九十，越是接近梦想彼岸，越是会遇到各种艰难险阻、惊涛骇浪。
完成实现梦想的惊人一跃，尤需我们这代人有所担当、有所作为。
深化改革大幕开启，民族复兴署光在前，我们更需秉持这样的精神特质，完成我们这一代人的使命，创造铭刻史册的辉煌。
①朗读的同学有两处读音没有读准确，请你帮他指出正确的读音。
(4分)“劲健”应读作：____________ “秉持”应读作：____________②看完上述语段之后你发现了两个词语书写有误，请在下面修改。
(4分)“不曲不挠”应写为：____________“署光”应写为：________(2)【扬·中华意气】开创全新未来，需要“借古”，更需要以创新的眼光看世界，以创新的姿态开辟新的天地。
下面是同学们找到的关于创新的语段，请你帮助同学们修改下列语段。
(10分)【甲】中国每时每刻都在发生变化，世界也每时每刻都在发生变化，创新永不止步。
从空间站任务不断实现多项创新、填补多项空白，到文创产品“爆款”频现、让文化遗产活起来。
【乙】从5G进入人们的生活、各类终端产品__A__(层出不穷司空见惯遍地开花)，到“工业互联网融合创新应用白皮书”引发民众讨论热潮。
创新蕴藏着澎湃的动力，__B__(聚集凝聚凝结)着强大的力量。
无论个人、社会还是国家，都需要有创新意识，让创新成为一种品质，一种姿态。
人教部编版语文八年级下册第三单元检测卷(含答案)
八年级下册第三单元检测卷一、文言基础与诗文积累(16分，选择题每题2分)1．下列词语中加点字的读音，没有错误的一项是(A) A．俨．然(yǎn)间．隔(jiàn) 篆．章(zhuàn) 黄发垂髫．(tiáo)B．翕．忽(xī) 悄．怆(qiǎo)寤寐．(méi) 犬牙差．互(chā) C．器皿．(mǐn) 壬戌．(xū)幽邃．(suì) 曾．不盈寸(céng) D．窈窕．(tiǎo) 蒹葭．(jiā)清冽．(liě) 溯．洄从之(sù)【解析】B项，寤寐．(mèi)，牙差．互(cī)；C项，曾．不盈寸(zēng)；D项，清冽．(liè)。
2．下列对句子中加点词语意思的解释，不正确的一项是(B)A．缘．溪行，忘路之远近缘：沿着，顺着。
B．便扶向路，处处志．之志：记住。
C．潭中鱼可．百许头可：大约。
D．尝贻．余核舟一贻：赠。
【解析】B项，志：做记号。
3．下列对各句中通假字的判断，不正确的一项是(C) A．便要还家，设酒杀鸡作食(要：同“邀”)B．左手倚一衡木(衡：同“横”)C．坐潭上，四面竹树环合(坐：同“座”)D．卧右膝，诎右臂支船(诎：同“屈”)4．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是(D)A．乃．不知有汉，无论魏晋不可久居，乃．记之而去B．武陵人捕鱼为．业题名并篆文，为．字共三十有四C．有良田、美池、桑竹之属．神情与苏、黄不属．D．皆若．空游无所依细若．蚊足，钩画了了【解析】A项，乃：竟然，居然/于是；B项，为：作为/刻；C项，属：类/相类似。
D项，若：好像。
5．下列句子中加点词语的用法，与例句加点词语的用法相同的一项是(A)例：中轩敞者为舱，箬篷．．覆之A．叩石垦壤，箕畚．．运于渤海之尾B．渔人甚异．之，复前行，欲穷其林C．便扶向路，处处志．之D．闻水声，如鸣珮环，心乐．之【解析】例句和A项都是名词用作状语，例句，用箬篷：用船篷；A项，箕畚：用土筐；B项，异：形容词的意动用法，对……感到惊异；C项，志：名词用作动词，做记号；D项，乐：形容词的意动用法，以……为乐。
部编版八年级(下)第三单元语文测试卷(含答案)
八年级语文测试卷试卷满分：100分考试时间：70分钟一、积累与运用(55分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A.潺．潺(chán) 行．辈(háng) 归省．(xǐnɡ) 刘子骥．(yì)B.蕴藻．(zǎo) 器皿．(mǐn) 白羊肚．(dù) 豁．然(huò)C.衣褶．(zhé) 脑畔．(pàn) 摇缀．(zhuì) 诣．太守(yì)D.篁．竹(huáng) 及郡．下(jùn) 撺．掇(cuān) 闭塞．(sè)2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A.踊越屹立疏朗油馍B.偏辟怠慢眼眶珮环C.箬篷纠葛松懈糜子D.欺侮采虹凫水壬戌3.下列句中加点词语运用正确的一项是( )(3分)A.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知．．．．，在此节目中，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。
B.新来的王校长豁然开朗．．．．，性格谦和，平易近人，老师和同学们都非常喜欢他。
C.新冠疫情全球大爆发，很多在欧美求学的留学生最近返回国内，他们耳濡目染．．．．了欧美等国因应对疫情不当而出现的恐慌，现在谈到还心有余悸。
D.中国小说的历史的变迁只是比较的慢，使我们性急的人，有一日三秋．．．．之感罢了。
4.下列对病句的修改不正确．．．的一项是( )(3分)A.这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象,受到了广大观众的一致好评。
(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”)B.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院,探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。
(将“探访”改为“探究”)C.我国制陶工艺历史悠久,陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品,深受广大艺术爱好者青睐。
(在“审美”后加上“价值”)D.在中国倡导的“一带一路”的影响下,中亚各国之间的交往日益密切,经济发展模式也出现了新的增长点。
部编版八年级下册语文第三单元测试题A(附答案)
部编版八年级下册语文第三单元测试题A一、选择题1.选出对文章意思理解不正确的一项（）A．本文选自柳宗元的《永州八记》，是他被贬谪到永州以后写的。
是一篇情景交融的佳作。
B．文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受。
C．文章第四段写出了小石潭周围幽深冷寂的气氛，作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境。
D．从“似与游者相乐”中可以看出作者对小石潭的整体感受是宁静幽雅，清新自然的。
2.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）A．《诗经》是“世界最美的书”。
《关雎》传唱着君子对淑女的热切追求；《七月》记叙了人们一年四季的劳动生活；《蒹葭》浓浓的秋凉中折射出淡淡的凄婉之意……B．社会各界高度关注醉酒驾车要被刑拘的规定在现实执法中能否真正落实？C．2011年上半年，全国质监系统对乳制品，粮油，酒类，饮料等重点食品，不断加大执法打假工作力度。
D．他对杜小康说：“明年春天之前就回家，柳树还没有发芽时就回家……”他甚至向儿子保证，“我要让你读书，无忧无虑地读书……”。
3.下列注音完全正确的一组是（）A．窈窕（yǎotiǎo）荇菜（xíng cài）B．酣畅（gānchàng）貂裘（diāoqiú）C．蒹葭（jiānjiā）溯洄（sùhuí）D．好逑（hǎo qiú）费祎（fèiwěi）二、语言表达4.文中哪些话表明桃花源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？5.请仿照示例中的对文学人物的评论，从下面列出的人物中选择一位进行评论。
要求：符合人物特点，句式大体一致。
示例：陶渊明：他捧着一把菊花走来，带来一阵天人合一的哲学清香。
他向往“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，他追求“阡陌交通，落英缤纷”的理想。
人物：李白杜甫周敦颐三、诗歌鉴赏阅读《诗经• 蒹葭》，完成下面各题。
蒹葭苍苍，白露为霜。
人教部编版八年级下册语文第三单元检测卷(含答案)
八年级下册语文第三单元检测卷一、积累(18分)1.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)A.有/良田美池/桑竹之属B.太守/即遣人/随其往C.从小丘/西行百二十步D.盖简/桃核修狭者/为之2.解释下列句子中加点词语的意思。
(3分)(1)率妻子．．邑人来此绝境( ) (2)余人各复延．至其家( )(3)不可久居．( ) (4)乃记之而去．( )(5)其两膝相比．者( ) (6)曾．不盈寸( )3.解释下列多义词在句中的意思。
(4分)(1)①便舍．船( ) ②屋舍．俨然( )(2)①从．小丘西行百二十步( ) ②隶而从．者( )(3)①潭中鱼可．百许头( ) ②珠可．历历数也( )(4)①明有奇．巧人曰王叔远( ) ②舟首尾长约八分有奇．( )4.古诗文名句默写。
(7分)(1)所谓伊人，。
(《诗经·蒹葭》)(2)小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《诗经·关雎》一诗中的“，”这两句就是佐证。
(3)魏学洢《核舟记》中引用苏轼《赤壁赋》的句子是：(4)古诗中有许多写友情的名句，请你写出连续的两句：5.在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。
请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。
(2分)诗集名称：《》《次北固山下》……………………………………王湾《春望》……………………………………………杜甫《渔家傲·秋思》…………………………………范仲淹《天净沙·秋思》…………………………………马致远二、阅读(52分)(一)名著阅读(4分)6.选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读的兴趣、思考与关注点有关。
下面是小文与小涵阅读《傅雷家书》时的对话。
小文：老师要我们阅读这本书，选择一个方向，做一个专题阅读，我不知道该怎么做。
小涵：你可以根据自己的兴趣来选择，比如，你喜欢艺术，可以认真阅读书中涉及音乐、绘画、雕塑等有关内容，提高自己的艺术修养；再如……总之，你可以就兴趣、问题、目的等方面选择一个专题进行阅读，让阅读更深入，读有所用。
2020—2022学年八年级部编版语文下册第三单元测试题及答案 部编人教版八年级下册
2020—2022学年八年级部编版语文下册第三单元测试题及答案部编人教版八年级下册2020—2022学年下期部编版八年级语文下册第3单元测试题一、单选题（本题共计4小题，每题2分，共计8分）1.下列画线词的意义和用法相同的一项是（）A.潭西南而望而计其长曾不盈寸B.中峨冠而多髯者为东坡不足为外人道也C.乃不知有汉乃记之而去D.自云先世避秦时乱此中人语云2.下列句子画线词语的理解有误的一项是()A.心乐之（快乐）B.以其境过清（因为）C.不可知其源（指代小溪的）D.乃记之而去（于是，就）3.下列加点字注音都正确的一项是()A.罔不(wǎng)器皿(mǐn)贻(yí)B.衣褶(zhě)袒露(tǎn)黍(shù)C.船楫(qí)箬篷(ruò)糁(sǎn)D.矫正(jiǎo)壬戌(shù)髯(rán)4.下列句子节奏划分不正确的一项是（）A.潭中鱼可/百许头B.全石/以为底C.四面/竹树环合D.皆若空游/无所依二、名著阅读（本题共计1小题，共计4分）5.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子_______________长大成人、留学海外之后，通过_______________的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。
三、综合读写（本题共计1小题，共计8分）6.综合性学习。
近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”的活动，你们学校也在行动。
（1）【老师献爱心】学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。
校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。
上联已拟好，请你对出下联。
上联：老师奉献爱心育桃李下联：（2）【同学在参与】为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑”。
部编版语文八年级下册第三单元第10课《小石潭记》检测题(含答案)
《小石潭记》检测题班级_________姓名_________学号____一、基础知识1.《小石潭记》选自《柳河东集》，作者________，字________，唐代河东人，著名文学家，世称“___________”，“唐宋八大家”之一。
2.与“以．其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是（）A．全石以．为底B．卷石底以．出C．属予作文以．记之D．不以．物喜3.用“/”划出下列句子的朗读节奏。
(1)潭中鱼可百许头(2)其岸势犬牙差互(3)凄神寒骨，悄怆幽邃(4)似与游者相乐(5)以其境过清4．下列句中加点词语用法与其他三项不同的一项是( )A．似与游者相乐． B．皆若空．游无所依C．从小丘西．行百二十步 D．其岸势犬牙．．差互5．下列各项中加点词属于使动用法的一项是（）A．斗．折蛇．行 B．凄．神寒．骨C．日光下．澈 D．从小丘西．行百二十步6.下列句中加点词语用法与其他三项不同的一项是( )A. 从小丘西．行百二十步B. 皆若空．游无所依C. 似与游者相乐．D. 其岸势犬牙．．差互7．下列说法中不正确的一项是（）A．本文为山水游记，是柳宗元被贬为永州司马时写的一组游记中的第四篇。
这组游记名为“永州八记”。
B．《小石潭记》按游览顺序写景，层次井然，脉络清晰，值得借鉴。
其写作顺序是:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。
C．作者在文中着力描写了小石潭的幽静，而这幽静给作者的具体感受是：幽深冷寂、孤凄悲凉。
D．文章开头写到“闻水声，如鸣珮环，心乐之”，其中的“心乐之”三个字奠定了全文愉悦的感情基调。
8．按照提示默写恰当的语句。
（1）《小石潭记》中写小石潭周围美丽景色的句子是：_________________,_________________,_________________。
（2）《小石潭记》中明写潭中鱼，实写潭水的句子是：_________________,_________________。
部编版八年级语文下册第三单元测试卷及答案
部编版八年级语文下册第三单元测试卷及答案（本试题满分150分，包括卷面分5分，时间150分钟）一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。
（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。
（任选其中6句）①，如三月兮。
（《诗经·郑风·子衿》）②俄顷风定云墨色，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）③潭影空人心。
（常建《题破山寺后禅院》）④浮云游子意，，。
（李白《送友人》）⑤，缥缈孤鸿影。
（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）⑥驿外断桥边，。
（陆游《卜算子·咏梅》）⑦所谓伊人，。
（《诗经·蒹葭》）⑧，落英缤纷。
（陶渊明《桃花源记》）（2）默写《关雎》前四句。
，。
，。
2阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（9分）初秋的雨丝有些凉意,洒在水面上,有几尾小鱼趁着涟漪四散而逃,仿佛嫌我们的脚步惊扰了它们安谧的好梦。
①没有车马风尘的痕迹和步履匆匆的疲惫,水灵灵的镇子洗去了俗世里的烦恼和劳碌。
与一盘盘油光锃亮的万三蹄膀相比,周庄的素朴清雅能让j旅的游客身心安宁。
沈厅、张厅依然保留着原始的居住环境，【A】着主人殷实、考究、富足的家业,【B】出当年商贾大家的历史人文风情。
狭长的青石板路真可谓一步景,②任凭心灵与时光碰触,一边慢步一边交流。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音(3分)涟漪．( ) 锃．( )亮jī( )旅(2)将画线句①改写成两个句子。
(要求:符合语境,不改变句子原意。
2分)（3)根据句子意思,将“显现”“透露”分别填入A、B两处横线上。
(2分)(4)画线句②中有错别字的一个词是“”这个词的正确写法是“”(2分3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。
（4分）（1）（1）傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要，做事要，礼仪要得体。
（2分）（2）在《钢铁是怎样炼成的》这部小说的主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神，____________ 的意志，顽强奋斗的高贵品质。
部编版八年级下册语文第三单元测试卷及答案
部编版八年级下册语文第三单元测试卷及答案第三单元阶段评估测试卷一、选择题1．下列画线字注音全部正确的一组是（）A．俨然（yǎn）间隔（jiān）诣太守（yì）黄发垂髫（tiáo）B．篁竹（huáng）清冽（liè）为坻（chí）俶而远逝（shù）C．糁之（sǎn）器皿（mǐn）差互（cī）悄怆幽邃（qiāo）D．窈窕（yǎo）溯洄（sù）寤寐（wù）在水之涘（sì）2．下列画线词的解释有误的一项是（）A．阡陌交通（田间小路）B．往来翕忽（轻快敏捷的样子）C．溯游从之，道阻且跻（逆流而上）D．其两膝相比者（靠近）3．下列句子中没有通假字的一项是（）A．便要还家，设酒杀鸡作食B．闻水声，如鸣佩环C．卧右膝，诎右臂支船D．左手倚一衡木，右手攀右趾4．下列句子不含古今异义词的一项是（）A．皆若空游无所依B．乃不知有汉，无论魏晋C．隶而从者，崔氏二小生D．而计其长曾不盈寸5．下列句子中，画线词的用法不同于其他三项的是（）A．处处志之B．岸势犬牙差互C．居右者椎髻仰面D．琴瑟友之6．下列句子不属于判断句的一项为哪一项（）A．南阳刘子骥，高尚士也B．中轩敞者为舱C．盖简桃核修狭者为之D．中峨冠而多髯者为东坡7．对下列诗句理解分析不正确的一项是（）A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，描写了淑女、君子在河滩幽会，营造了一种幽静的氛围。
B．“整齐荇菜，摆布流之”两句重复使用，加强了诗歌的节拍感，也反映了现代民歌的特色。
C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。
D．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时，可见君子思恋之苦。
8．下列各项表述不正确的一项是（）A．《桃花源记》一文，作者借用小说笔法，以一个捕鱼人的经历为线索展开故事，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实的不满。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
快乐学习，快乐测试！学校 班级 姓名_________________ 考号_________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆部编版八年级下语文第一单元质量检测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累运用(28分)1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A ．俨．然(yǎn) 溯．洄(shù) 器皿．(mǐn) 豁．然开朗(huò) B ．垂髫．(tiáo) 佁．然(yǐ) 箬．篷(ruò) 袒．胸露乳(tǎn) C ．窈窕．(tiǎo) 阡．陌(xiān) 参差．(cī) 辗．转反侧(zhǎn) D ．俶．尔(chù) 好逑．(qiú) 篆．章(zhuàn) 落英缤．纷(bīng) 2．下列加点词语解释有误的一项是( )(2分) A ．欣然规．往(规：打算，计划) B ．心乐．之(乐：以……为乐) C ．神情与苏、黄不属．(属：属于) D ．溯洄．．从之(溯洄：逆流而上) 3．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(2分) A ．才．通人/卿今者才．略 B ．明灭可．见/不可．久居 C ．便扶．向路/济困扶．危 D ．乃记．之而去/桃花源记．4．下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )(2分) A ．忽逢/桃花林，夹岸/数百步 B ．其岸/势犬牙差互C ．盖/简桃核/修狭者/为之D ．蒹葭/苍苍，白露/为霜5．下列文学常识表述有误的一项是( )(2分) A ．《桃花源记》选自《陶渊明集》。
陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。
B ．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
C ．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D ．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。
6．古诗文默写。
(每空1分，共6分) (1)青青子衿，____________。
(2)海内存知己，______________。
(3)《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定和平的语句是：______________，______________。
(4)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句是：______________，______________。
(1)《苏菲的世界》是挪威作家________________创作的一本关于西方哲学史的长篇小说，它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫________的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。
(2分)(2)我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。
我是过来人，决不至于大惊小怪。
你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。
心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。
只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
上面文段选自《____________》，请结合课外阅读积累，说说在这封信中，傅雷告诫儿子如何面对情绪上的起伏。
(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．综合性学习。
(7分)央视举办的第二季《中国诗词大会》比赛活动圆满结束，这再次引发人们对中国古典诗词文化的热议，请你参加以下活动。
(1)【活动一】在唐诗宋词中，我们可以清楚地看到中国人对月亮有一种独特的情感，形成了中国人一种独特的月亮情结。
下面月亮组诗分别表达了什么样的文化内涵？(4分)诗一：海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
——张九龄《望月怀远》诗二：月出照关山，秋风人未还。
清光无远近，乡泪半书间。
——戴叔伦《关山月》诗三：今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
——李白《把酒问月》 内涵：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)【活动二】光明中学开展了中学生课内古诗词学习情况问卷调查活动，从以下的问卷调查中你得到了什么结论？(3分)A ．你积累古诗词的原因是什么？答：为了应付考试。
B ．你背诵积累古诗词的效果怎样？答：会背但不知道它的意思。
C ．你是否经常摘抄主动积累古诗词名句？答：在老师提醒下积累。
D ．在解答古诗词赏析过程中你遇到怎样的困难？答：理解题意。
E ．你平时在什么情况下积累诵读古诗词？答：老师要求。
结论：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、阅读理解(42分)(一)阅读下文，完成题目。
(12分)①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
9．解释下列加点词语。
(4分)(1)水尤．清冽____________(2)潭中鱼可．百许头____________(3)其岸势犬牙．．差互____________(4)悄怆幽邃．____________10．用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)(1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
________________________________________________________________________(2)以其境过清，不可久居。
________________________________________________________________________ 11．下列对文章内容的理解和分析不当的一项是()(2分)A．“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。
B．“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。
D．第①②段分别写了作者发现游潭之乐和观鱼之乐。
12．第④段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。
(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(二)阅读下文，完成题目。
(12分)【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
(选自陶渊明《桃花源记》)【乙】老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。
至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。
吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。
子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。
惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。
”杨谢而从之。
(选自康与之《昨梦录》)13．解释下列加点词的意思。
(4分)(1)率妻子邑人来此绝境．．____________(2)渔人甚异．之____________(3)麻枲之属．____________(4)迫．暮____________14．翻译下列句子。
(4分)(1)此人一一为具言所闻，皆叹惋。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)此公欲来，能相容否？________________________________________________________________________ 15．甲文中的“渔人”没有留在桃花源，最终是离开了。