初中优秀作文评语大全
初中教师作文评语大全
初中教师作文评语大全作文评语作为语文教学评价的重要环节,对于学生写作具有指导作用。
下面是为您整理的关于初中作文的教师评语，希望对您有所帮助!初中教师作文评语(精选)1. 文章语言生动丰富,可读性强。
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4. 比喻贴切,用词生动。
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7. 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
8. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
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字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
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20. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
初中教师作文评语(热门)1. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
2. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
3. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
初中生优秀作文评语大全
初中生优秀作文评语大全1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对。
的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点。
作了细腻而传神的刻画。
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切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
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全文层次清晰,语句流畅。
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10、特写镜头别开生面,情趣盎然。
全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
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字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
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15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
22、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
初中生作文评语
初中生作文评语初中生作文评语精选7篇在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的初中生作文评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生作文评语11.想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。
2.景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
3.想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。
4.事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
5.外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。
6.环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
7.神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
8.前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。
9.叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
10.详略安排不当主次不够分明。
11.内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。
与时代气息不符内容过于陈旧老化。
12.观点明确好恶立场分明使人一目了然。
13.主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
14.主题严肃思想高尚进取心较强。
15.中心不够明确立意不够清晰。
16.主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
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18.主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
19.情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
20.情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
初中生作文评语2今天我们襄阳义工在线的群友一起参加“烈士塔捡垃圾”的活动。
我觉得这次活动既能保护环境，又能锻炼身体，它不仅拉近了我们与自然的距离，也赠予我们以美景。
作文评语大全简单批语初中
作文评语大全简单批语初中1、语句通顺，表达清晰。
2、主题明确，紧扣题目。
3、内容丰富，详略得当。
4、描写生动，画面感强。
5、逻辑严谨，条理清晰。
6、观点新颖，有自己的思考。
7、语言优美，文采斐然。
8情感真挚，打动人心。
9举例恰当，论证有力。
10、句子结构多样，表达丰富。
11、词语选用准确，提升了文章质感。
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13、开头引人入胜，吸引读者兴趣。
14、结尾收束得当，给读者留下深刻印象。
15、对细节的描写很到位，增强了文章的说服力。
16、运用了修辞手法，增强了文章的表现力。
17、体现了对题目的深入理解和思考。
18、文章有深度，展现了作者的独特见解。
19、文章结构紧凑，没有冗余的部分。
20、书写工整，卷面整洁，给读者留下良好印象。
21、内容丰富，描写细腻，展现了你的观察力。
22、观点明确，论述有条理，逻辑清晰。
23、语言流畅，表达自然，读起来很舒服。
24、开头引人入胜，激发读者的兴趣。
25、结尾简洁有力，给人留下深刻印象。
26、主题突出，紧扣题目，没有偏离。
27、用词准确，表达生动，给人留下深刻印象。
28、描写场景具体生动，有很强的画面感。
29、情感真挚，能引发读者的共鸣。
30、文章结构清晰，段落划分合理。
31、句子之间衔接自然，连贯性很好。
32、运用了丰富的修辞手法，提升了文章的表现力。
33、通过具体事例来支持观点，增强了说服力。
34、能够引用名言或诗句来丰富文章内容。
35、字迹工整，卷面整洁，给人良好的第一印象。
36、文章有深度，能够引发读者的思考。
37、用词新颖，有创意，展现了你的独特视角。
38、能够用简单的语言解释复杂的概念，方便读者理解。
39、文章内容丰富多样，涵盖了多个方面。
40、文章整体表现出色，继续保持！41、内容充实，描述具体，展现了你的写作才华。
42、逻辑性强，观点明确，条理清晰。
43、语句通顺，用词得当，阅读流畅。
44、开头引人入胜，抓住了读者的注意力。
45、结尾有力，给读者留下了深刻印象。
初中生作文评语(优秀10篇)
初中生作文评语（优秀10篇）初中作文评语篇一1、开头出手不凡，吸引读者2、文章开头简而得当，经过环境描述来衬托人物心境，十分艺术化。
3、开头简明扼要4、开头打动人心，具有真情实感。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生的印象。
7、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
8、文章开头引人入胜，吸引读者。
点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望初中作文评语125例篇二1、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。
我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
2、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。
我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！3、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。
你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？4、你的作文能对秋天的田野进行细致的`描写，说明你是一个善于观察的孩子。
可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！5、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
6、剪裁得体。
笔墨集中，详略有致。
语言简洁，概括性强。
主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。
材料典型。
7、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。
”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。
初中作文评语
初中作文评语初中作文评语(5篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的初中作文评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文评语1一、记述类词雅文练，写景生动。
布局新颖，用词简达。
娓娓细说，清婉可喜。
写景状物，入木三分。
层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。
淡远情逸，隽永含蓄。
平铺直叙，亦有情韵。
简洁流畅，意义深长。
言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。
内容曲折，耐人寻味。
逸趣横生，读来可喜。
叙述紧凑，扣人心弦。
婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。
优游从容，描写细腻。
据实叙述，畅所欲言。
辞意从容，雅见情韵。
叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。
布局顺当，描写逼真。
语多赘馀，文欠生动。
内容贫乏，错字太多。
收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。
文情并茂，感人肺腑。
叙述详尽，条理井然。
遣词造句，行云流水。
刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。
词义从容，雅见情韵。
清新流畅，自然有致。
取材丰富，文字生动。
颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。
二、抒情类炫丽清新，颇有韵味。
流利贴切，描写佳妙。
叙事抒情，均颇贴切。
淋漓尽致，颇切题意。
结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。
愤慨之情，流於翰墨。
文约意广，境界清真。
措辞婉约，面面俱到。
尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。
轻松有趣，颇具题意。
辞藻瑰丽，清娩可喜。
文笔练达，意亦周到。
抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。
情感丰富，事件趣卓。
真情流露，感人肺腑。
文畅情达，雄深雅见。
词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。
文句生涩，未能达意。
草率成偏，殊少意义。
快乐之状，耀然纸上。
选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。
文辞生硬，未能达意。
含意空虚，句亦欠顺。
三、论说类用词妥切，议论精当。
激昂慷慨，扣人心弦。
见解脱俗，理顺意明。
细心求证，丝毫不苟。
笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。
初中作文评语15篇
初中作文评语15篇初中作文评语15篇在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的初中作文评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文评语11.文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
2. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
3.文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
4.特写镜头别开生面情趣盎然。
全文充满童心童趣读来倍感亲切。
文章能过清新有趣的语言描写了…的事。
字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
5.详略得当虚实相生是本文的两大特色……内容更丰富更生动。
6.全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
7.全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
8.全文通俗易懂趣味性强。
9.全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
10.注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处。
11.文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体12. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
13. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
14.全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
15. 本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
16.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
17.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
18.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
19.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
20.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
初中作文评语21、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷2、本文在故事情节上或许并无异常之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果3、全文语言朴实，结构自然文章结构严谨，首尾呼应4、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分5、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣6、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出7、朴实自然的童心体此刻文中，使文章散发着清新活泼的气息8、作者对观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意9、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚10、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象11、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育12、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，经过前后具体事例的比较抨击了，文章语言生动丰富，可读性强13、文章头尾照应，中心明确，结构完整14、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想15、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡初中作文评语3上周末，我去医院看牙，乘了辆车，一同去医院。
中学生作文批改评语精选(全)
中学生作文批改评语精选(全)
1. 表达准确：你的作文中使用了丰富的词汇和句式，并且表达
准确无误，这是你写作的强项。
2. 逻辑清晰：你的作文结构清晰，逻辑线索清晰，使读者容易
理解你的观点。
3. 爱写作：你在作文中展现了对写作的热爱和积极性，这对你
的写作成绩非常有帮助。
4. 想象力丰富：你的作文中展现了丰富的想象力，通过生动的
描述和细节描绘使作文更加生动有趣。
5. 具有思考深度：你的作文展示了你对问题的深入思考，有独
到的见解和观点。
6. 结构整齐：你的作文的段落结构整齐，每个段落的内容一致，并且有清晰的过渡句。
7. 语言流畅：你的作文中语言流畅，句子连接自然，给人一种
亲切的感觉。
8. 用词恰当：你的作文中用词恰当，使作文更有说服力和可读性。
9. 加强开头结尾：你的作文在开头和结尾部分可以再加强，更
吸引读者的注意力。
10. 注意标点符号：你的作文中一些标点符号使用不够准确，
需要注意。
11. 提高篇幅：你的作文需要增加篇幅，以更充分地展开观点
和论述。
12. 避免重复：你的作文中有些论述的内容重复，需要注意避免。
13. 注意拼写：你的作文中偶有拼写错误，需要更加注意检查。
14. 加强论证：你的作文中的论证部分可以更加强调和支撑观点。
15. 扩展观点：你的作文中的观点可以更深入扩展，以提供更
多的论据和例子。
以上是对你作文的一些评语，希望对你的写作有所帮助。
继续
努力，你一定能写出更好的作品！。
初中语文作文评语
初中语文作文评语初中语文作文评语范文初中语文作文评语范文1、该作文能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
2、该作文对……的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、该作文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、该作文前后连贯，形成完整的形象。
7、该作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、该作文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、该作文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、该文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、该文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、该文通俗易懂，趣味性强。
16、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
19、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、该文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、该作文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
初中作文评语大全
初中作文评语大全一、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
二、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
三、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
四、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
五、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
六、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
七、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
八、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
九、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
十、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
初中作文评语大全。
写作是一项重要的语言能力，而初中作文则是学生们进行语言表达和思维展现的主要方式。
在评价初中作文时，老师们会根据内容、观点、语言、结构等方面来进行评价。
下面是一些常见的初中作文评语大全，希望对同学们在写作时有所帮助。
1. 内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
初中作文评语300条
初中作文评语300条初中作文评语300条第1段：1.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
2.写得多好呀，一颗花生心，一颗谦恭的心！3.喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！4.我喜欢你对学习的专注，它能影响我！5.你的文章给我很大启发，多谢你！6.从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！7.语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
8.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
9.本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
10.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
11.立刻做而不是慢慢来，你说得对！12.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动趣味。
13.这天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自我的提高！14.是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！15.驳论，有助思维，你做得好！16.我忍不住要多看两遍，真好！17.读史能够明智，你写得好！18.言语能够更活泼些！19.九、总结式：针对学生的作业资料、形势，进行总结。
20.用你的努力，给我一个鼓沥，让我们一齐冲！21.注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
22.鼓沥，对你很重要，我记住了！多谢你！23.文章能过清新趣味的语言，描述了的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
24.加油！加油！！加油！！！25.字里行间流露出的真情，让我感动！26.标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人标点用得十分准确资料再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀标点可不好吃啊标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路期望你认真打好每个标点一句话意思说完了应当打句号省略号占两格，不能打在一个格子里27.文章前后连贯，构成完整的形象。
28.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，资料更丰富，更生动。
初中语文作文评语大全
初中语文作文评语大全一、赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。
1、我忍不住要多看两遍，真好!2、你真棒!最近学得真棒!3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!4、祝贺你每次都考一百分!5、就这样做下去，孩子!6、喜欢你的认真劲儿!7、你努力，你收获，你勤奋，你成功!8、我发现你的成绩又提高了!9、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!10 、喜欢你的言语，朴素而富含哲理。
推荐给大家!二、确定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和确定。
1、这一次做得不错，再努力些就会更棒!2、孩子，你在努力!我能感觉到!3、这就是耕耘后的收获!4、这段时间学习状态很好!5、有进步啦!6、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!7、字迹美观，页面整洁!8、这么端正的作业，一定下了非常大功夫!9、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!三、批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。
1、学习退步，我会注意你!2、你没有认真完成!3、放松要求了吧……4、为什么总有错字?我等待你的回答!5、这不是你的水平!6、认真写了吗?我喜欢你上次的作业!7、骄兵必败!8、你的朋友们快超过你啦，还不努力!9、后面没有前面认真，“持之以恒”!10、不能对自己降低要求!因为你能做到更好!四、激励式：激发和激励学生，使其奋发。
1、加油!超过别人!2、放飞梦想，突破渴望!3、让大伙儿看到更出色的你!4、相信你能做得更好!5、加油!加油!!加油!!!6、对，希望你更专注些，再把目的定得高些!7、你很认真，继续努力吧!你会做得更好!8、下次要拿第一哦!9、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功!10、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好!五、说理式：通过说明道理，帮助其占败困难，转变学习状态。
1、失败乃成功之母，别泄气!2、一份耕耘，一份收获!3、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平!4、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费!5、别人能做到的，你也能!6、不要辜负老师和家长对你的希望啊!7、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?8、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!9、从容面对失败，就有超越自己的底气!10、孩子，懂得珍惜就会拥有更多!六、导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步!1、看看你同桌的作业，他的格势更美观!2、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!3、再加把劲!4、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!5、要结合自己生活实际谈感受。
初中作文评语大全100例
初中作文评语大全100例一、议论文评语：1. 这篇议论文观点明确，论证充分，语言流畅，思路清晰，具有很高的说服力。
2. 作者在这篇议论文中提出了深入的观点，通过举例和引用权威资料等方式进行了充分的论证。
3. 这篇议论文的结构合理，段落过渡自然，语言简练，具有很强的逻辑性和连贯性。
4. 作者在这篇议论文中运用了丰富的修辞手法，使文章更加生动有趣，增强了读者的阅读体验。
5. 这篇议论文的论点独特，观点新颖，充分展示了作者的独立思考和创新能力。
二、记叙文评语：1. 这篇记叙文情节紧凑，结构完整，语言简洁明了，给人留下了深刻的印象。
2. 作者在这篇记叙文中运用了生动的描写，使人物形象栩栩如生，场景更加逼真。
3. 这篇记叙文的叙述方式灵活多样，通过回忆、描写和对话等手法，使故事更加生动有趣。
4. 作者在这篇记叙文中运用了恰到好处的节奏感和转折点，使故事情节更加扣人心弦。
5. 这篇记叙文的结尾巧妙，给读者留下了深思和回味的余地，展示了作者的文采和思想深度。
三、说明文评语：1. 这篇说明文结构清晰，层次分明，用词准确，条理清晰，让人一目了然。
2. 作者在这篇说明文中使用了大量的实例和图表，使读者更加直观地理解了文章的主题。
3. 这篇说明文的语言简练明了，用词精准，专业术语使用得当，展示了作者的专业素养。
4. 作者在这篇说明文中提供了详细的步骤和操作方法，读者可以轻松地按照指导进行实践。
5. 这篇说明文的结尾总结得恰到好处，给读者留下了深刻的印象，展示了作者的总结能力和思考深度。
四、议论文评语：1. 这篇议论文观点明确，论证充分，语言流畅，思路清晰，具有很高的说服力。
2. 作者在这篇议论文中提出了深入的观点，通过举例和引用权威资料等方式进行了充分的论证。
3. 这篇议论文的结构合理，段落过渡自然，语言简练，具有很强的逻辑性和连贯性。
4. 作者在这篇议论文中运用了丰富的修辞手法，使文章更加生动有趣，增强了读者的阅读体验。
九年级作文评语
九年级作文评语（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中作文万能评语模板
初中作文万能评语模板作文是学生学习语文的重要组成部分，通过作文可以锻炼学生的语言表达能力和思维逻辑能力。
而评语则是对学生作文的一种评价和指导，可以帮助学生了解自己的不足，进一步提高写作水平。
下面是一些初中作文常用的评语模板，供老师们参考。
一、开头段评语模板。
1. 本文立意新颖，开门见山，引人入胜。
2. 文章开篇巧妙，引人入胜，引人深思。
3. 开篇点题，引人入胜，引人深思。
4. 开篇点题，引人入胜，引人深思，令人回味无穷。
5. 本文开篇点题，引人入胜，引人深思，令人回味无穷。
二、中间段评语模板。
1. 文章结构严谨，条理清晰，逻辑严密。
2. 文章结构严谨，层次分明，条理清晰，逻辑严密。
3. 文章结构严谨，层次分明，条理清晰，逻辑严密，表达流畅。
4. 文章结构严谨，层次分明，条理清晰，逻辑严密，表达流畅，富有感染力。
5. 文章结构严谨，层次分明，条理清晰，逻辑严密，表达流畅，富有感染力，语言生动形象。
三、结尾段评语模板。
1. 结尾巧妙，点题深刻，引发读者深思。
2. 结尾巧妙，点题深刻，引发读者深思，给人以启迪。
3. 结尾巧妙，点题深刻，引发读者深思，给人以启迪，留下深刻印象。
4. 结尾巧妙，点题深刻，引发读者深思，给人以启迪，留下深刻印象，令人回味无穷。
5. 结尾巧妙，点题深刻，引发读者深思，给人以启迪，留下深刻印象，令人回味无穷，展现出作者深厚的思想底蕴。
四、整体评语模板。
1. 本文立意新颖，结构严谨，语言生动形象，表达流畅，富有感染力，是一篇优秀的作文。
2. 本文立意新颖，结构严谨，语言生动形象，表达流畅，富有感染力，是一篇优秀的作文，值得珍藏。
3. 本文立意新颖，结构严谨，语言生动形象，表达流畅，富有感染力，是一篇优秀的作文，值得珍藏，是作者辛勤劳动的结晶。
4. 本文立意新颖，结构严谨，语言生动形象，表达流畅，富有感染力，是一篇优秀的作文，值得珍藏，是作者辛勤劳动的结晶，展现出作者深厚的思想底蕴。
初中作文评语12篇
初中作文评语12篇初中作文评语（一）《资料评语》资料：1.资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3.详略得当，主次分明，思路清晰。
精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4.叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5.以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
7.景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9.事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的潜力。
10.外貌描述生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11.环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
12.神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止有了鲜明独特的个性。
①前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
③详略安排不当，主次不够分明。
④资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
⑤与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
初中作文评语（二）1.研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨改善。
例如：“如果引用一首和本文关于的诗开头，你感觉如何？”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜？”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢？……”2.反问式：教师有时能根据学生的作文特点，明确提出一些带有深度的问题，让学生自身去思考解答，在不断反思中提升写作水平。
初中生优秀作文评语
初中生优秀作文评语1•文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读2•内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
3.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作4.特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切5.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
6.详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动7.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
8.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
9.全文通俗易懂，趣味性强10.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强11.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
12.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体13.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
14.取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
15.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作16.语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味17.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
18.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
19.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
初中作文的评语大全
初中作文的评语大全作文评语有利于指出作文中的不足之处，加以改正，提升作文水平，下面就是整理的初中作文的评语大全，一起来看一下吧。
初中作文的评语篇一1、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉飞色舞。
2、文章能过清新有味的语言,描写了…的事。
字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
3、语言尽管并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
4、注意观看具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
5、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
6、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
7、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
8、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
比如，发觉第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞美，听到老师宣布春游活动时的欢乐……这些差不多上内心的感受。
在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
9、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
10、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
11、放风筝是小孩们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
12、这篇作文取材新颖,构思奇异,语言生动爽朗。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
13、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
14、取材真实生活,选材恰当,非常有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
15、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
16、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。
最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
初中作文评语万能模板【5篇】
【导语】在阅读同学们的作文之后，写相关的评语，可以帮助大家提升自己的理解能力。
《初中作文评语》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.初中作文评语作文开头：1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。
点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者。
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
2.初中作文评语作文过程：1、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
2、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
3、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
4、文章想象合情合理。
5、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
6、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
7、细节描写颇具匠心。
极富功底。
8、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
9、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
10、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
3.初中作文评语作文过程：1、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
4.初中作文评语作文结尾：1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。
初三作文评语万能模板范文
初三作文评语万能模板范文作文是学生语文学习的重要组成部分，通过写作文可以锻炼学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
而作文评语则是对学生作文进行评价和指导的重要方式。
下面就给大家分享一些初三作文评语的万能模板范文，希望对老师们的评语工作有所帮助。
一、对于内容的评价：1. 这篇作文内容充实，观点独特，立意深刻，富有个性。
2. 作文内容生动有趣，情节跌宕起伏，引人入胜，读后令人回味无穷。
3. 作文内容质朴自然，情感真挚，富有深厚的人文情怀。
4. 作文内容新颖独特，富有创意，表现出作者独特的思维方式和想象力。
5. 作文内容丰富多彩，展现了作者广泛的知识面和深厚的文学修养。
二、对于结构的评价：1. 作文结构严谨，层次分明，条理清晰，逻辑严密。
2. 作文结构丰富多样，层次分明，行文流畅，条理清晰。
3. 作文结构合理，层次分明，过渡自然，结构严谨。
4. 作文结构严密，层次分明，重点突出，结构合理。
5. 作文结构合理，层次分明，结构严谨，逻辑清晰。
三、对于语言的评价：1. 作文语言优美，表达准确，词语精准，句式多样。
2. 作文语言生动，表达清晰，词语精准，句式多样。
3. 作文语言优美，表达生动，词语精准，句式多样。
4. 作文语言流畅，表达清晰，词语精准，句式多样。
5. 作文语言优美，表达生动，词语精准，句式多样。
四、对于表达的评价：1. 作文表达清晰，思路明确，表达准确，语言生动。
2. 作文表达清晰，思路明晰，表达准确，语言生动。
3. 作文表达清晰，思路清晰，表达准确，语言生动。
4. 作文表达清晰，思路清晰，表达准确，语言生动。
5. 作文表达清晰，思路明确，表达准确，语言生动。
五、对于点评的评价：1. 这篇作文写得很好，但可以尝试更多的表现手法，丰富作文的表现形式。
2. 这篇作文内容丰富，但可以适当增加一些细节描写，使作文更加生动。
3. 这篇作文结构严谨，但可以适当增加一些修辞手法，提升作文的艺术性。
4. 这篇作文语言优美，但可以适当增加一些修辞手法，使作文更具韵味。
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初中优秀作文评语大全
初中优秀作文评语大全
4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。
全文层次清晰,语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻一脉相承。
最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面,情趣盎然。
全文充满童心童趣,读来倍感
亲切。
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1、文章能过清新有趣的语言,描写了的事。
字里行间,充满童年
真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
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2、详略得当,虚实相生,是的两大特色, 内容更丰富、更生动。
1
3、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
1
4、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
1
5、全文通俗易懂,趣味性强。
1
6、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
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7、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
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8、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
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9、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
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1、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
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2、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
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3、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
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4、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
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5、文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
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6、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
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7、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
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8、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
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9、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
附送：
初中优秀班主任先进事迹材料
初中优秀班主任先进事迹材料
初中优秀班主任先进事迹材料xx，现年xx岁，xx年xx月参加工作，本科学历，小学一级教师。
该同志参加工作十六载，始终坚持以教师的道德规范严格要求自己，工作上顾全大局、勇挑重担；业务上
兢兢业业，不断追求。
教育教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信任的优秀教师，特别是在以下几个方面显得尤为突出：
一、注重师德修养，努力提高自身的政治思想素质从走上三尺讲台那天起，她就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标，处处以一名合格的人民教师来要求自己。
在教育教学过程中，想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们，帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。
在日常工作、学习和生活中，她十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生，一视同仁，尤其是对差生，更是关爱有加。
在学生心目中，她既是严父、又是慈母。
二、认真扎实教学，努力提高自己的业务水平她是一线教师，教学任务重，但她从未有过丝毫的懈怠，备课不仅备教材，而且能根据学生的实际选择最佳的教学方法，教学效果在三镇联考中名列前茅。
除了搞好教学外，她还不断学习，利用假期不断给自己充电，学习新课程理念，还参加湖南省中小学学科远程培训，并取得良好的成绩。
教学论文《浅谈中学作文中的情感教学》荣获县三等奖；教学论文《浅谈语文教学中的导入法》在中国教育教学研究会主办的中国教育系统年度论文评选活动中获三等奖；论文《班级管理好，“六心”离不了》荣获县级三等奖，被评为xx县初中班主任培训班的优秀学员；论文《浅谈农村初中班级管理》在第三届全国当代基础教育学术作品评选活动中荣获二等奖，辅导学生作文竞赛，xx等同学的作品获得县级
二、三等奖。
.在辅导学生演讲比赛,xx同学演讲《感恩我们要行动》获县二等奖。
三、教书育人、严而有爱、教之有效的班级管理从20xx年到现在，她一直担任初中班主任，并全身心投入班主任工作，为培养学生的综合素质，创建良好的班风学风，摸索出一套适合本校学生特点的班级管理方法，取得了优异的成绩。
在班级管理中，她坚持以人为本，注重在实践中求创新，让班级成员共同参与，实行量化管理，她所带班级周周获得“先进班级”的光荣称号。
对于后进生，她采取“不抛弃，不放弃”的方法。
一次又一次的开导，教育。
对于有能力的学生，耐心的学生交心。
她现在带的班级有一个叫周青的学生，有学习能力，就是爱玩、爱美、爱粗心。
没有自觉性。
她采取办法是跟老师睡，帮她改掉不良行为。
经过两个多月的努力，在期末考试中，她跃入全年级第四名，家长很高兴，学生很高兴，老师也欢喜。
她认为有付出就会有回报。
毕业后的学生，不管是调皮生还是优等生，都会到学校来看看他们的班主任。
实践使她体会到：
爱是教育的出发点，是力量的源泉；爱是教育的润滑剂。
总而言之，成绩永远属于过去，工作需要持久的耐力与创造力，以后的路还很漫长，我们相信，xx同志一定会一如既往，脚踏实地，不断追求，去实现自己的人生价值。
永远做一个教育教学的探索者，学生的服务者，为学生化为凌凌的河水，永远承载他们的快乐。