北语15春《教育学》作业3满分答案

合集下载

北语15春《唐宋古文研究》作业3满分答案

15春《唐宋古文研究》作业3单选题判断题一、单选题（共15 道试题，共60 分。

）1. 关于苏轼对文、道的认识，正确的是（）。

A. 道法孔孟B. 文以载道C. 文必与道俱D. 尊孔排老-----------------选择：C2. 以下对欧阳修“反对弃百事而不关心”文学主张理解有误的是（）。

A. 这点继承了柳宗元“辅时及物”的文学主张B. 个人的情感应该是建立在“常”与“正”的基础上C. 很少谈“道”，往往以“意”代之D. 提倡“常”、“自然”“简”、“易”-----------------选择：C3. 不平则鸣之说在韩愈（）中提出来的。

A. 《送高闲上人序》B. 《原性》C. 《谢自然》D. 《送孟东野序》-----------------选择：D4. 后世祭文、哀辞之类文章惟韩文公与（）最为人称道。

A. 王安石B. 欧阳修C. 范仲淹D. 曾巩-----------------选择：A5. 韩愈《答刘正夫书》说：“若圣人之道，不用文则已；用则必尚其能者。

能者非他，能自树立不因循者是也。

”这体现了韩柳哪条文体理论（）。

A. 师其意，不师其辞B. 气盛言宜C. 叙事、议论、抒情相结合的艺术表现手法D. 抒写日常情感-----------------选择：A6. “先生之于文可谓闳其中而肆其外矣”出自韩愈（）。

A. 《送孟东野序》B. 《答尉迟生书》C. 《答李翊书》D. 《进学解》-----------------选择：D7. “唯陈言之务去”出自韩愈（）。

教育学作业(3)参考答案

教育学作业(三)参考答案一、名词术语解释1.教学——是教师引导学生按照明确的目的、循序渐进地以掌握教材为主的一种教育活动。

是学校最主要的一项工作，也是培养人材、实现教育目的的基本途径。

2.教学计划——是国家规定各年级学习科目的项目和范围的文件。

它一般由以下几方面的内容组成；规定教学科目、规定学科的顺序、规定各门学科的教学时数、规定学年编制和学周的安排。

3.教学大纲——是以纲要的形式规定有关学科内容的指导性文件。

4.教学组织形式——是指为了有效地完成教学任务而形成的一种有利于教学活动开展的组识结构。

二、简要回答以下问题1.教学过程包含有哪四种基本因素？它们各有何作用？答题要点：教学过程的基本因素：教师、学生、教学内容、教学手段。

其中：教师起主导作用；学生是学习的主体；教学内容是教师对学生施加影响的主要信息；教学手段是教师得以有效地传递信息，提高教学效率的保证。

2.支配教学过程的基本规律有哪三条？答题要点：（1）教学认识过程简约性的规律；（2）学生的发展以认知教材为基础的规律；（3）教和学相互依存的规律。

3.在教学中应当遵循哪些基本原则？答题要点：（1）全面发展的方向性原则；（2）教师主导作用和学生自觉性、积极性相结合的原则；（3）知识结构和学生认知结构相统一的原则；（4）因材施教的原则。

4.常用的教学方法大致有哪几种类型？答题要点：（1）以语言传递为主的教学方法（加讲授法、谈活法、讨论法等）；（2）以直接知觉为主的教学方法（如演示法、参观法）；（3）以实际训练为主的教学方法（如练习法、实验法）；（4）以陶冶为主的教学方法（如课外兴趣活动、教师为人师表）。

5.教师备课应注意做好哪几项工作？答题要点：（1）全面理解大纲与教材；（2）广泛阅读相关资料；（3）写好教案或讲稿。

6.教师上课应满足哪些基本要求？答题要点：（1）遵循教学基本原则，明确课堂教学目的；（2）选择有效教学形式，合理安排课堂结构；（3）把握课堂教学节奏，力求语言生动活泼；（4）善于调控课堂氛围，注意课后总结提高。

北语15春《综合英语》(III)作业3满分答案

7. Our house is very ____ for the shops.
A. near
B. convenient
C. suitable
D. sufficient
-----------------选择：B
8. John was ____ to Buddhism by a Chinese priest.
17. He entered ____his second year of office as Premier on October 1st.
A. on
B. into
C. for
D. up
-----------------选择：A
18. They had ____ themselves and their followers that it was a necessary act of disinfection.
A. bred
B. inserted
C. raised
D. broken
-----------------选择：A
14. She simply ____ that the check was good and did not ask him any question a----------------选择：A
2. Advertisements may arouse a strong wish for something; how the need is filled will probably be ____the individual.
A. on to
B. up to
B. dimensional
C. provincial
D. magnificent

东北师范大学《教育学》15春在线作业3满分答案

正确答案: ABCD
10. 美育的内容主要包括（）。 A. 艺术美 B. 心灵美 C. 社会美 D. 科学美
正确答案: ACD
三、判断题
1. 教学过程就是传授知识与培养学生能力的过程。 A. 错误 B. 正确
正确答案: A
2. 教育有其自身发展变化的规律，与社会政治经济的发展变化无关。 A. 错误 B. 正确
正确答案: B
11. 当前教育内容综合化趋势在学校教育中的最明显反映是（）。 A. 科学教育与人文教育的融合 B. 文科综合 C. 理科综合 D. 音体美综合
正确答案: A
12. 人的自觉能动性的最高表现是（）。 A. 主体活动的选择性 B. 主体活动的计划性 C. 主体活动的预见性 D. 主体活动的创造性
正确答案: A
18. 备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。 A. 课时计划、单元计划、学期计划 B. 学期计划、单元计划、课时计划 C. 单元计划、课时计划、学期计划 D. 学期计划、课时计划、单元计划
正确答案: B
19. 我国现代学校产生于 A. 17 世纪末 B. 18 世纪末 C. 19 世纪末 D. 20 世纪末
正确答案: D
6. 社区教育的对象是（）。 A. 社区内的少年儿童 B. 社区内除学生以外的社会成员 C. 社区内的每一个成员 D. 社区内的下岗职工和待业青年
正确答案: C
7. 对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是（）。 A. 各门文化课 B. 思想品德课 C. 课外活动 D. 少先队工作
正确答案: BCD
3. 学校管理的意义（）。 A. 提高教育质量，促进学生全面发展 B. 是实现学校管理科学化的需要 C. 是促进广大教师专业发展的需要 D. 是充分调动广大教职工和学生的积极性，推动教育教学改革的需要

XXX《教育学》15春在线作业3答案

XXX《教育学》15春在线作业3答案1.XXX是现代教育学之父，提出了四段教学法。

2.教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学，是因为它们共同否定了教育的社会性。

3.我国当前教学改革的重心是建立合理的课程结构。

4.按照马克思主义的观点，教育是实现人的全面发展的重要途径。

5.在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时，学校起主导作用。

6.我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的人格平等。

7.根据马克思主义的观点，造成人的片面发展的根本原因是社会分工。

8.反映一个国家教育工作总要求的是教育方针。

9.被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是少年期。

10.“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。

”出自《学记》。

11.具有平等性、免费性和强制性特点的教育为义务教育。

12.《中华人民共和国义务教育法》是颁布的年限是1986年。

13.素质教育是一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是可持续发展的教育。

14.教师劳动的特殊性要求具有创造性。

15.巴班斯基是提出教学过程最优化理论的教育家。

16.学校教育是通过专门的教育机构进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统的传授知识技能，培养品德，发展智力和体力的教育活动。

17.教育的本质是人的培养。

18.教育方针是国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向。

19.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自《师说》。

20.结构主义课程理论的代表是XXX。

1.德育内容包括爱国主义、集体主义教育、理想教育和道德教育。

2.学生在教育过程中的地位是教育的客体和研究的主体，是主体与客体的辨证统一。

3.社区教育的主要特点有开放性和群众性、实用性和融合性、多样性和补偿性。

4.确定教育目的的依据是生产力发展水平、社会关系和受教育者身心发展的特点与规律。

5.未来教育的发展趋势将呈现国际化、民主化、多样化和终身化的特点。

6.我国德育的内容包括集体主义教育、爱国主义教育、法制教育和世界观教育。

___《教育学》15春在线作业2满分答案

___《教育学》15春在线作业2满分答案1.制定教学计划的首要问题是课程设置。

2.现代学校的基本特征之一是基础教育是义务的。

3.教育活动的出发点和归宿是教育目的。

4.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是读书指导法。

5.研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学是教育学。

6.50年代末以美国教育家___为代表提出来的课程理论是结构主义课程论。

7.教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置___。

8.不属于社会教育途径和形式的是家长会。

9.在教育过程中，师生为达到教育目标而采用的有一定内在联系的活动方式和手段的组合被称为教育方法。

10.___认为，人的片面发展最严重的时期是资本主义社会初期。

11.教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有创造性。

12.师范教育的奠基人是___。

13.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指德、智、体、美、劳全面发展。

14.我国当前教学改革的重心是建立合理的课程结构。

15.“读书之法，在于循序而渐进”一句说明教学中应遵循循序渐进原则。

1.教育的本质是传授知识和技能，让学生能够在社会上生存和发展。

(错误)2.教育的目的是培养人的全面发展和个性自由发展。

(正确)3.教育的基本任务是传承文化和知识。

(错误)4.教育的形式只有学校教育和家庭教育。

(错误)5.教育的过程是双向的，既有教育者对受教育者的影响，也有受教育者对教育者的影响。

(正确)A1.德育原则是指在学生思想品德的发展上应达到的要求，通过思想品德教育实现。

2.“班级授课制”和因材施教是相互矛盾的，因此有人主张取消班级授课制。

3.教育的概念是广义与狭义的区分。

4.学校工作必须以教学为主，但并不意味着只有教学才重要。

5.教育对人的发展起主导作用，是普遍认同的观点。

6.教师素质的高低是影响教育教学质量的重要原因之一。

7.社会物质生产和教育的结构之间存在相互制约的关系。

8.教育现象是指各种教育活动的外在表现形式，如学校教育、家庭教育等。

国开大学《教育学》形考任务3答案

国开大学《教育学》形考任务3满分答案一、单选题试题1在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来，经过自己的思维加工，把握事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的（）阶段。

选择一项：O A•心理准备3B感知知识N c理解知识N D.巩固知识CH E运用知识F评价学习效果正确答案是：理解知识试题2教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是（）。

选择一项：9A•直观性原则B启发性原则A c.循序渐进原则A D•量力性原则AI E理论联系实际原则F巩固性原则正确答案是：量力性原则试题3教师在教学中所遵循的，既面向全体学生，同时又根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展的教学原则是（教学）教学原则选择一项：□I A .因材施教原则B 量力性原则C 直观性原则D.循序渐进原则E 启发性原则F 理论联系实际原则正确答案是：因材施教原则试题4在所有学生都能学好”的思想指导下，以集体教学为基础，辅之以经常、及时的, 为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生都能达到课程目标的教学模式，是美国当代心理学家和教育家布鲁姆创立的（）模式。

选择一项： E A •概念获得教学模式B 程序教学模式C •合作教育教学模式D •非指导性教学模式H E 掌握学习教学模式正确答案是：掌握学习教学模式试题5在教学活动中，教师通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识，这属于（选择一项： QI A •理论联系实际原则B 启发性原则C 量力性原则D•巩固性原则E循序渐进原则F直观性原则正确答案是：直观性原则试题6在德育教育中，抑其所短，扬其所长”是（）德育原则的要求。

选择一项：3A•长善救失9B疏通引导3C.知行统一D.严格要求与尊重信任相结合N E教育和自我教育结合正确答案是：长善救失试题7通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是（）选择一项：E A•榜样示范法QI B心理咨询法C •认知明理法D•品德评价法E自我修养法正确答案是：品德评价法试题8在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步，这属于（）的德育原则。

北语20春《教育学》作业3.doc

1.（）被誉为“教育评价之父”A.博比特B.查特斯C.施瓦布D.泰勒【参考答案】: D2.课程是指学生体验到的意义，而不是要再现事实或要演示行为。

这反映的课程定义为课程即（）A.社会改造的过程B.教学科目C.课程目标D.学习者的经验【参考答案】: D3.从历史进程来看，教育与政治关系的核心是（）问题A.民主B.自由C.平等D.公平【参考答案】: A4.下列选项中哪一项是教师管理的最高形式（）A.行为控制B.动机激励C.思想教育D.自我管理【参考答案】: D5.（）是科学界认同和共同遵守的稳定而持久的心理和习惯为倾向性，是科学的人道本质所要求的价值理念、思想品质和行为规范的综合体A.科学知识 B.科学方法 C.科学教育 D.科学精神【参考答案】: D6.教学管理首先是（）的管理A.教学内容B.教学思想C.教学方法D.教学原则【参考答案】: B7.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代( )A.希腊B.罗马C.斯巴达D.雅典【参考答案】: D8.科学研究的（），实质上是科学从业余变为职业的过程。

学校为其提供了理想的母体A.法制化B.系统化C.体制化D.全面化【参考答案】: C9.内容型教学策略有强调知识结构和追求知识发生过程两个类别，也就是结构化策略和（）A.情意策略B.问题化策略C.序进策略D.反馈策略【参考答案】: B10.在考核教师的教育教学工作实绩时，若过分看重学生的分数，就会违背教师考评坚持（）的要求A.多主体性B.客观性C.赏罚分明D.整体性【参考答案】: D11.学校用于购置仪器设备的支出应来自于下列哪部分经费（）A.教育事业费B.教育基本建设费C.人员经费D.公用经费【参考答案】: B12.下列选项中哪一项不是教学策略的基本特征（）A.简便性B.综合性C.可操作性D.灵活性【参考答案】: A13.“七艺”是指（）A.文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、射箭B.文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、音乐C.文法、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭D.文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐【参考答案】: D14.采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）A.皮亚杰B.埃里克森C.科尔伯格D.罗杰斯【参考答案】: C15.在我国的学校办学水平评价中，最为重要的工作是（）A.建立知识能力结构合理的评价组织B.确定评价目标和评价任务C.建立科学的评价指标体系 D.整理分析信息资料【参考答案】: C16.建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和（）A.主体B.资源C.脚手架D.意义建构【参考答案】: D17.下列有关教育的论述中哪一句出自《学记》( )A.不愤不启，不悱不发B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也D.学而不思则罔，思而不学则殆【参考答案】: B18.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.说理教育模式【参考答案】: B19.教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）A.人身自由权决定的B.隐私权决定的C.人格尊严权决定的D.荣誉权决定的【参考答案】: C20.班级管理的主要对象是（）A.班级公共财产B.班级信息C.班级学生D.班级资料【参考答案】: C。

教育学形考任务3答案

教育学形考任务3答案
“教育学形考”是一种以形式化测量为主要形式的学业考试，它结合了客观性、主观性、理论性和实践性，把知识、技能、态度和能力等要素对学生很好地综合考察起来。

内容范围涉及到学生在学习上取得的成就，包括客观题、主观题、综合类和技术类等。

一、客观题
客观题是指以图片、图表、表格或其他形式，由考试者根据题目要求直接从答题卡上给出正确答案的题目。

他们通常以判断题、填空题或单项选择题的形式出现，考生利用自身的逻辑思维，根据考题情况进行选择，然后从备选答案中选择最佳答案出来。

二、主观题
主观题是指由考生根据题目要求给出短文答案、论述答案、计算答案或演绎分析思路而取得分数的问题。

它们通常包括简答题、情景分析题、综合答题、阅读分析题等内容。

该类考题通常需要考生进行较为系统的分析和论述，以更好地反映其所积累的知识，以及对知识的理解和运用。

三、综合类
综合类考试旨在考察学生利用自身学习成果对所学知识进行综合运用、协调解决类似问题、综合分析解决实际问题及解析新问题的能力。

它
们包括综合类试题和分析类试题，如模拟设计题、应用类案例分析题。

四、技能类
技能类考试检测学生运用已有的知识去解决具体实际问题的技能，考
试旨在考察学生的实践技能，要求学生能够以特定的思维方式完成技
能任务。

这类考题可能涉及示范操作、实验报告、解决问题等内容，
评估学生有目的地运用知识及统一思维方式解决实际问题的能力。

北京语言大学2015年春学期《教育学》作业3满分答案

15春《教育学》作业3一、单选题：1.在我国，教师评价除了采用学生评价、同行评价和领导评价等方法外，教师自评也越来越受到重视。

这体现了( )的发展趋势(满分:5)A. 教育评价的指导思想从筛选转向多样化B. 在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析和定性分析相结合C. 教育评价日益重视被评价者及其自我评价的地位和作用D. 教育评价将更重视对评价的再评价正确答案:C2.下列选项中哪一项是教师管理的最高形式( ) (满分:5)A. 行为控制B. 动机激励C. 思想教育D. 自我管理正确答案:D3.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( ) (满分:5)A. 认知模式B. 体谅模式C. 社会模仿模式D. 说理教育模式正确答案:B4.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度较高，我们就可以说，该测验的( )较高(满分:5)A. 信度B. 难度C. 区分度D. 效度正确答案:A5.奖励和惩罚是德育工作的( ) (满分:5)A. 比较法B. 榜样法C. 评价法D. 自我教育法正确答案:C6.( )是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队(满分:5)A. 标准参照测验B. 常模参照测验C. 标准化成绩测验D. 客观测验正确答案:B7.( )教学质量管理，是指实施教学过程的每一阶段、每一环节的质量管理工作，从单纯管理、检验教学质量的结果，转向管理好教学全过程的工作质量(满分:5)A. 全面B. 全员C. 全过程D. 全体正确答案:C8.( )是教学管理的基础(满分:5)A. 教学思想的管理B. 常规管理C. 教学质量管理D. 校本管理正确答案:B9.在我国的学校办学水平评价中，最为重要的工作是( ) (满分:5)A. 建立知识能力结构合理的评价组织B. 确定评价目标和评价任务C. 建立科学的评价指标体系D. 整理分析信息资料正确答案:C10.教学管理首先是( )的管理(满分:5)A. 教学内容B. 教学思想C. 教学方法D. 教学原则正确答案:B11.( )被誉为“教育评价之父”(满分:5)A. 博比特B. 查特斯C. 施瓦布D. 泰勒正确答案:D12.校本管理是学校以( )为核心，根据教学规律的自我独立管理(满分:5)A. 后勤工作B. 管理工作C. 教学工作D. 科研工作正确答案:C13.德育认知模式非常注重培养( ) (满分:5)A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为正确答案:A14.我国学校德育泛指政治教育、思想教育和( )等(满分:5)A. 理想教育B. 劳动教育C. 人生观教育D. 道德教育正确答案:D15.一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是( ) (满分:5)A. 道德认知B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为正确答案:D16.“矮个子里找高个子”、“水涨船高”是一种( ) (满分:5)A. 定性评价B. 定量评价C. 相对评价D. 绝对评价正确答案:C17.学校行政体系中最基层的行政组织是( ) (满分:5)A. 共青团组织B. 教导处C. 总务处D. 班级正确答案:D18.德育体谅模式是由英国学校德育专家( )首创的(满分:5)A. 科尔伯格B. 麦克费尔C. 皮亚杰D. 班杜拉正确答案:B19.用于选拔和鉴定分等的测验，应具有较高的( )，即能最大限度地区分或鉴别出学生个体在所测量的品质或属性上的水平差异(满分:5)A. 信度B. 难度C. 区分度D. 效度正确答案:C20.实施德育的最直接途径是( ) (满分:5)A. 学校集体生活B. 道德课C. 其他学科教学D. 共青团活动正确答案:B。

东北师范大学《教育评价学》15春在线作业3满分答案

东北师范大学《教育评价学》15春在线作业3满分答案一、单选题1. 班主任是处于学生教育工作前沿的教育者和组织者，在班集体的发展中起（）作用。

A. 主导B. 组织C. 策划D. 全权正确答案:A2. 每个因素的权重表示了该因素在整体中A. 重要性B. 地位C. 相对重要程度D. 结构正确答案:C3. 教师评价的核心目标就是教师的师德和（）。

A. 文化水平B. 业务水平C. 身心健康D. 交往能力正确答案:B4. CIPP模式认为（）的任务是测量、解释和判断教育活动成就验证人们需要被满足的程度。

A. 背景评价B. 输入评价C. 过程评价D. 成果评价正确答案:D5. 常规教学活动评价内容主要包括教师的（）。

A. 备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定B. 布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定、学习提高、课外活动指导C. 备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定、课外活动指导D. 备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学习提高、课外活动指导正确答案:C6. 从内容和性质上分，学生生活和成长的环境可分为（）等环境。

A. 精神、舆论、物质B. 学习、精神、舆论C. 舆论、物质、生活D. 学习、精神、舆论、物质、生活正确答案:A7. 从范围领域上分学生生活和成长的环境包括（）等环境。

A. 家庭、社会、社区、亲友B. 家庭、社会、社区C. 学校、家庭、社会D. 社会、社区、亲友正确答案:C8. 结果反馈中的敏感心理主要表现在（）等方面。

A. 得失敏感、分数敏感、公正敏感B. 公正敏感、利害因素敏感、人际关系敏感C. 分数敏感、公正敏感、利害因素敏感D. 得失敏感、分数敏感、公正敏感、利害因素敏感、人际关系敏感正确答案:C9. 在评价中方法和技术是服务于（）的。

A. 客体实际B. 目的和目标C. 内容和原则D. 主体需要正确答案:B10. （）所标志教育评价理论形成A. 目标分类的出现B. 泰勒模式的提出C. CSE模式的出现D. 科举制正确答案:B11. 疑虑、紧张心理是评价对象在接受评价过程中出现的一种（）现象。

东北师范大学《教育学》15春在线作业1答案

东北师范大学《教育学》15春在线作业1答案教育学（高起专）《教育学》15春在线作业1一,单选题1. 教育的根本问题是（）。

A. 解决人的社会化问题B. 传递知识C. 发展经济D. 促进社会发展正确答案：A2. 相对于学校教育和社会教育来说，家庭教育的首要特点是（）。

A. 科学性B. 强制性C. 生活性D. 规范性正确答案：C3. 运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。

A. 引导法B. 榜样法C. 谈话法D. 讨论法正确答案：B4. 学校组织学生去敬老院义务劳动，培养学生关心帮助孤寡老人的品质，这类教育活动属于（）。

A. 民主意识教育B. 文明行为教育C. 法制观念教育D. 爱国主义教育正确答案：B5. 不属于学校和家庭联系的内容和方式的是A. 开家长会B. 学校和校外教育机构建立联系C. 建立家长委员会D. 举办家长学校正确答案：B6. 写出《爱弥尔》一书的教育家是（）。

A. 卢梭B. 洛克C. 斯宾塞D. 康德正确答案：A7. 我国当前教学改革的重心是（）。

A. 教学改革和实验B. 建立合理的课程结构C. 实施素质教育D. 个性发展正确答案：B8. 世界上第一本研究教学法的书是（）A. 《大教学论》B. 《教育学》C. 《雄辩术原理》D. 《学记》正确答案：C9. 教育的本质是A. 上层建筑B. 保存并传播知识C. 生产力D. 人的培养正确答案：D10. 我国的教师节是（）。

A. 6月1日B. 9月1日C. 10月10日D. 9月10日正确答案：D11. 教育现代化的最高目的是实现（）A. 教育观念现代化B. 教育内容现代化C. 教育管理现代化D. 人的现代化正确答案：D12. 综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）A. 融合课程B. 广域课程C. 核心课程D. 合并课程正确答案：B13. 以下哪种方法属于实际训练为主的教学方法?B. 演示法C. 暗示法D. 练习法正确答案：D14. 普通教育学的研究对象主要是A. 幼儿教育B. 中、小学教育C. 高等教育D. 职业技术教育正确答案：B15. 教育内容是教育者和受教育者共同认识的A. 主体B. 客体C. 教的主体D. 学的主体正确答案：B16. 被称为“危机期”、“动荡期”的是A. 少年期B. 青年初期C. 童年期D. 青年晚期正确答案：A17. 从构成要素的角度分析，教育过程可以理解为以下两方面的对立统一，即（）。

东北师范大学《教育学》15春在线作业2满分答案

正确答案: A
6. 50 年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。 A. 学科课程理论 B. 结构主义课程论 C. 实用主义课程论 D. 综合课程论
正确答案: B
7. 教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置( )。 A. 师范学校 B. 职业学校 C. 国民学校 D. 初等学校
正确答案: A
16. “师者，所以传道、授业、解惑也”出自 A. 《学记》 B. 《师说》 C. 《论语》
D. 《春秋》
正确答案: B
17. 由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响，称之为（）。 A. 校外教育 B. 配合教育 C. 家庭教育 D. 社区教育
正确答案: C
18. 教育与生产劳动相脱离的特点是属于 A. 原始社会的教育 B. 古代社会的教育 C. 资本主义社会的教育 D. 社会主义社会的教育
东北师范大学《教育学》15 春在线作业 2 满分答案
一、单选题
1. 制定教学计划的首要问题是（）。 A. 课程设置 B. 学科顺序 C. 课时分配 D. 学年编制
正确答案: A
2. 现代学校的基本特征之一是 A. 具有宗教性 B. 以文法学校和修辞学校为主 C. 基础教育是义务的 D. 缺乏系统性和连贯性
A. 互相访问 B. 通讯联系 C. 家长会 D. 教育讲座
正确答案: ABCD
5. 课程现代化的代表人物有（）。 A. 布鲁纳 B. 赞可夫 C. 杜威 D. 克伯屈
正确答案: AB
6. 结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是 ( )。 A. 以业余为主 B. 以自学为主 C. 以长期为主 D. 以短期为主
8. 不属于社会教育途径和形式的是 A. 街道 B. 社区 C. 校外机构 D. 家长会

北语20秋教育学作业及答案1-4

北语20秋教育学作业及答案（1-4）教育学作业1一、单选题1、（）的教育平等观把社会不平等归结为个体的竞争能力，因而学校教育的大众化可以为个体提供各种发展机会，进而可以促进经济和社会的平等A. 古代朴素B. 古典自由主义C. “民主主义学派”D. 技术绩效主义正确答案：D2、班级管理的主要对象是（）A. 班级公共财产B. 班级信息C. 班级学生D. 班级资料正确答案：C3、杜威划时代的著作（）首次对民主的教育涵义作了系统的和充分的表述，并提出了指导未来教育活动的总的建设性理论A. 《乌托邦》B. 《理想国》C. 《爱弥尔》D. 《民主主义与教育》正确答案：D4、美育的直接功能是( )A育德B促智C育美D健体正确答案：C5、（）教学质量管理，是指实施教学过程的每一阶段、每一环节的质量管理工作，从单纯管理、检验教学质量的结果，转向管理好教学全过程的工作质量A. 全面B. 全员C. 全过程D. 全体正确答案：C6、（）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队A标准参照测验B常模参照测验C标准化成绩测验D客观测验正确答案：B7、下列选项中哪一项不属于古代教育的基本特征( )A等级性B专制性C道统性D法制化正确答案：D8、新的教育革命的一个重要特征，将是培养目标的（）A. 全面化B. 合理化C. 科学化D. 个性化正确答案：D9、西方社会化理论要求着重培养和训练社会生产中需要的各种劳动力的（）A能力B技术C知识D个性品质正确答案：D10、教学管理首先是（）的管理A教学内容B教学思想C教学方法D教学原则正确答案：B11、学校文化的核心要素是（）A办学理念B办学目标C办学特色D管理制度正确答案：C12、国家对培养什么样的人才的总要求，就是（）A．教学目的B．教育目的C．培养目标D．教学目标正确答案：B13、( ) 被人们看作是教育学形成独立学科的开始A. 夸美纽斯的《大教学论》B. 洛克的《教育漫话》C. 卢梭的《爱弥尔》D. 赫尔巴特的《普通教育学》正确答案：A14、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（B ）A. 社会性B. 顺序性C. 相似性D. 差异性正确答案：B15、斯金纳根据操作条件反应的学习理论，将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序，借助改进的教学机器，使学生能以个别化的方式进行学习。

北语15秋《中国现代文学史》作业3满分答案

6. “中国新诗派”的代表是 A. 冯至 B. 穆旦 C. 艾青 D. 李广田
正确答案：B
7. 路翎写的带有“精神奴役的创伤”的小说是 A. 《财主的儿女们》 B. 《蜗牛在荆棘上》 C. 《饥饿的郭素娥》 D. 《嘉陵江畔的传奇》
正确答案：C
8. 其作品以四川为背景，描写出自甲午战争到辛亥革命前后二十年间广阔的社会图画，被人称为“大河小说”的作家是 A. 沙汀 B. 艾芜 C. 李劼人 D. 张天翼
正确答案：A
15. 张恨水借“六朝金粉”的典故铺叙豪门贵族兴盛衰败史的小说是 A. 《丹凤街》 B. 《八十一梦》 C. 《啼笑姻缘》 D. 《金粉世家》
正确答案：D
15秋《中国现代文学史》作业3
二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。） 1. 张天翼的《速写三篇》包括 A. 《华威先生》 B. 《金鸭帝国》 C. 《谭九先生的工作》 D. 《“新生”》正确答案：ACD
正确答案：C
9. 《雨巷》的作者又是下列哪首诗的作者 A. 《烙印》 B. 《我用残损的手掌》 C. 《泥土的歌》 D. 《火雾》
正确答案：B
10. 《呼兰河传》的作者是 A. 萧红 B. 钱钟书 C. 张爱玲 D. 赵树理
正确答案：A
11. “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这是谁的诗句 A. 艾青
北语15秋《中国现代文学史》作业3满分答案
一、单选题（共 15 道试题，共 75 分。）
1. 1938年3月27日，中华全国文艺界抗敌协会在武汉成立，主持“文协”日常工作的是 A. 茅盾 B. 老舍 C. 郭沫若 D. 周恩来
正确答案：B
2. 抗战后期知识分子的自我反省和历史总结的作品是 A. 《马凡陀山歌》 B. 《围城》 C. 《升官图》 D. 《寒夜》

北京语言大学2015年春学期《教育学》作业1满分答案

15春《教育学》作业1一、单选题：1.美育的直接功能是( ) (满分:5)A. 育德B. 促智C. 育美D. 健体正确答案:C2.教师职业的最大特点在于职业角色的( ) (满分:5)A. 系统化B. 多样化C. 崇高化D. 专门化正确答案:B3.教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的( ) (满分:5)A. 人身自由权决定的B. 隐私权决定的C. 人格尊严权决定的D. 荣誉权决定的正确答案:C4.( ) 被人们看作是教育学形成独立学科的开始(满分:5)A. 夸美纽斯的《大教学论》B. 洛克的《教育漫话》C. 卢梭的《爱弥尔》D. 赫尔巴特的《普通教育学》正确答案:A5.良好的师生关系是教育教学活动取得成功的( ) (满分:5)A. 物质基础B. 必然结果C. 充要条件D. 必要保证正确答案:D6.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了( )对人的发展所起到的重要作用(满分:5)A. 教育B. 遗传素质C. 环境D. 个人主观努力正确答案:C7.国家对培养什么样人才的总要求，就是( ) (满分:5)A. 教学目的B. 教育目的C. 培养目标D. 教学目标正确答案:B8.孔子的教育思想集中体现在( )中(满分:5)A. 《大学》B. 《中庸》C. 《论语》D. 《学记》正确答案:C9.下列选项中哪一项属于非正规教育的范畴( ) (满分:5)A. 岗位培训B. 旅游C. 学校教育D. 看书读报正确答案:A10.我国古代私学最早兴盛于( ) (满分:5)A. 商周B. 春秋战国C. 秦汉D. 隋唐正确答案:B11.下列选项中哪一项不属于古代教育的基本特征( ) (满分:5)A. 等级性B. 专制性C. 道统性D. 法制化正确答案:D12.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代( ) (满分:5)A. 希腊B. 罗马C. 斯巴达D. 雅典正确答案:D13.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( ) (满分:5)A. 普通教育B. 职业教育C. 义务教育D. 终身教育正确答案:D14.下列哪一种观点是杜威的主张( ) (满分:5)A. 教师中心B. 儿童中心C. 课堂中心D. 教材中心正确答案:B15.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( ) (满分:5)A. 自由发展B. 自主发展C. 自愿发展D. 自动发展正确答案:B16.人的发展指的是( ) (满分:5)A. 思想发展B. 身体发展C. 智力发展D. 身心发展正确答案:D17.下列选项中哪一项不属于素质教育的三大基本任务( ) (满分:5)A. 发展身体素质B. 培养心理素质C. 形成社会素质D. 提高政治觉悟正确答案:D18.( )对个体的发展起到主导作用(满分:5)A. 自然环境B. 社会环境C. 遗传素质D. 教育正确答案:D19.1939年，苏联教育理论家( )主编了当时被认为是最具权威性的马克思主义的《教育学》(满分:5)A. 凯洛夫B. 赞可夫C. 布鲁纳D. 维果斯基正确答案:A20.智育的根本任务是( ) (满分:5)A. 发展学生的智力B. 培养学生的自主性C. 提高学生的生活情趣D. 形成学生的品行正确答案:A。

北语15春《教育学》作业1满分答案

北语15春《教育学》作业1满分答案问题1请描述教育的定义及其目的。

教育是指一个社会中有意识地对个体进行教育和培养，以达到特定目标的过程。

教育的目的是培养和发展个体的能力、智力、素质和品性，使其能够适应社会的要求，为社会的发展做出贡献。

问题2教育的社会功能主要包括哪些方面？教育的社会功能主要包括以下几个方面：- 人力资源培养：通过教育，社会能够培养和发展人才，提供人力资源供给。

- 社会秩序维护：教育有助于传承和弘扬社会的价值观和道德准则，促进社会秩序的维护和稳定。

- 社会变革推动：教育可以为社会的发展和变革提供智力、技能和创新能力的支持。

- 公平与正义实现：通过教育，可以实现公平和正义，提供平等机会，让每个人都有接受教育的权利和机会。

问题3传统教育和现代教育的主要差异是什么？传统教育和现代教育在以下几个方面存在差异：- 教学模式：传统教育以教师为中心，注重知识的灌输和传授；而现代教育注重学生的主体性和自主研究，强调启发式教学和探究研究。

- 教育内容：传统教育注重基础知识和学科的传统内容；现代教育则更加注重综合素质和实践能力的培养。

- 教学资源：传统教育依靠纸质教材和传统教室教学；现代教育借助多媒体技术和互联网资源，开展线上研究和远程教育。

- 教育目标：传统教育目标以知识传授和应试为主；现代教育更加注重培养学生的创新精神、批判思维和终身研究能力。

问题4请分析中国教育的现状和存在的问题。

中国教育的现状是高度重视教育的发展，投入大量资源和精力。

然而，中国教育也存在一些问题：- 教育资源不均衡：教育资源在城乡之间、地区之间的分配不均衡，造成教育质量的差异。

- 教育过度应试化：教育过于注重应试教育，课业负担沉重，影响学生综合素质和兴趣的培养。

- 教育理念落后：部分学校和教育机构仍然沿用传统的教学模式，缺乏创新和改革精神。

- 教育公平问题：城乡教育差距、贫困地区的教育资源匮乏等问题导致教育公平存在挑战。

结论教育是一个社会发展的重要组成部分，其目的在于培养和发展个体，推动社会的进步和发展。

北语19秋《教育学》作业3答案

[北京语言大学]19秋《教育学》作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)
1.从苏格拉底的“产婆术”，到当代各种层出不穷的新的教学方法，或多或少都是在复演着科学研究的流程。

这体现了科学对于（）的影响
A.教育目标
B.教育内容
C.教学方法
D.教学原则
参考选择是：C
2.提倡终身教育的是法国的（）
A.郎格郎
B.赞可夫
C.斯金纳
D.布卢姆
参考选择是：A
3.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）
A.斯宾塞
B.赫尔巴特
C.布鲁纳
D.杜威
参考选择是：A
4.国家对培养什么样人才的总要求，就是( )
A.教学目的
B.教育目的
C.培养目标
D.教学目标
参考选择是：B
5.（）是教学管理的基础
A.校本管理
B.教学质量管理
C.教学思想的管理
D.常规管理
参考选择是：D
6.一个国家教育投资的多少最终取决于（）
A.文化传统
B.受教育者的需求
C.经济发展水平。

教育学形成性考核册作业3及答案汇总

《教育学》形成性考核册作业3及答案1．联系实际说明德育过程具有渐进性和反复性的特点。

答：①德育过程就是促进学生思想品德不断提高的过程，但这种提高不是直线上升，而是呈现一种螺旋反复，逐步上升的轨迹，这说明德育过程具有渐进性和反复性。

②德育过程的渐进性和反复性是由以下原因所使然。

第一、人的思想品德形成不是一朝一夕，通过几次教育就可以完全实现的，而是一个长期的、反复的过程。

第二、人生活环境和条件的多变性和复杂性，常常对人思想品德形成发展产生积极或消极的制约作用，这会导致德育过程的渐进性和反复性。

第三、德育过程各因素参与并相互影响、相互制约的过程。

③根据德育过程具有渐进性和反复性的特点，把握好以下方面问题对于我们做好德育工作是十分必要的。

一是人的思想品德的培养不能急于求成，更不能搞“立竿见影”，而应循序渐进，坚持“百年树人”，长抓不懈。

二是思想品德教育要抓反复，反复抓。

2、结合实际谈谈如何贯彻严格要求与尊重信任相结合的原则。

答：严格要求与尊重信任相结合，是指在德育过程中教育者既要尊重、信任学生，又要按照社会主义思想准则和品德规范严格要求他们，通过二者的相互结合来促进学生良好品德的形成和发展。

严格要求与尊重信任学生，是实现民主、平等的社会主义师生关系的必然要求，也是教师应有的工作态度和职业道德。

对学生严格要求和尊重信任，是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件。

没有尊重信任的严格要求，容易使学生产生情感障碍，尊重信任是严格要求的基础，实事求是地严格要求，又是尊重信任学生的真诚体现。

贯彻严格要求与尊重信任相结合原则，应注意以下几方面的题：第一，要在尊重信任学生的基础上提出严格要求。

尊重信任的情感体验是学生接受教师提出的各种要求的基础，“亲其师”，才能“信其道”。

第二，要在严格要求的过程中体现对学生的尊重信任，热情帮助学生完成要求，“扶上马，送一程”。

第三，对学生的尊重热爱和严格要求固然不可缺少，但应注意爱要得体，严而有格。