计算机基础教案第3章

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计算机基础课程第三章 Word文字处理第三讲

3）创建目录，单击插入菜单，引用选项中的索引和目录对话框，选择目录选项卡，在下拉菜单中选择一种目录格式。
4、使用模板的方法？
单击文件菜单新建选项，在窗口右侧的新建文档任务窗格中，单击通用模板选项，打开模板对话框，选择模板自动套用即可。
上机把以上所讲内容给同学们操作，再边操作边重复知识内容。理论实践结合。
3.3编辑长文本
1、进行文本编辑操作的几个方面？
插入字符删除字符移动字符复制字符撤销与恢复操作文档的查找与替换更改文字方向。
2、设置文档的版面？
分栏：先选中要分栏的文字，然后单击格式菜单中分栏选项，打开分栏对话框，选择分栏的形状，预设栏数调整栏的宽度和间距，并选择栏宽相等和分割线等选项。
插入公式：可以将各种理化公式插入到文档中，单击插入对象，在对象列表中选择Microsoft公式3.0，单击确定按钮，出现编辑公式的对话框，就可以编辑公式了。
中文版式：在格式菜单下有中文版式选项，其下有拼音指南，带圈字符，合并字符等，操作方法是先选定要操作的文本，然后单击格式菜单，中文呢版式选项下的命令即可。
3、如何给文本添加页眉和页脚？
1）单击视图菜单“页眉和页脚”选项，输入内容，再单击页眉和页脚切换，按钮，切换到页脚的编辑状态。
2）插入脚注和尾注，单击插入菜单中引用选项的脚注和尾注命令，打开脚注和尾注对话框，设定位置、格式单击插入按钮即可完成。
授课日期
授课节次
授课班级
教学目的
让同学们学会对长文档进行编辑
教学重点
文档版面、格式、样式的处理
教学难点
页眉和页脚
教学准备
教案、教科书
教学方法
理论实践相结合
教
学
过
程Hale Waihona Puke Ⅰ、课堂组织：3分钟Ⅱ、复习旧课，导入新课：5分钟

2024版中职计算机应用基础实训课教案第三章

掌握在幻灯片中插入文本、图片、图表、音频和视频等对象的方法。
学习幻灯片的动画效果和切换方式，以及演示文稿的放映和输出。
05
网络通信基础知识普及
互联网发展历程及现状概述
互联网起源
从ARPANET到全球互联网的演变过程。
互联网现状
全球互联网普及率、网络应用和服务的发展状况。
互联网发展阶段
恶意软件攻击
包括病毒、蠕虫、木马等，通过感染用户设备或窃取用户信息造成危害。
网络钓鱼攻击
通过伪造信任网站或邮件，诱导用户输入敏感信息，进而窃取用户身份或财产。
分布式拒绝服务（DDoS）攻击
利用大量请求拥塞目标服务器，使其无法提供正常服务。
零日漏洞攻击
利用尚未公开的漏洞进行攻击，具有极高的隐蔽性和危害性。
鼓励参加竞赛和项目实践
教师可以鼓励学生参加各类计算机应用方面的竞赛和项目实践，提高学生的实践能力和综合素质。
THANKS
感谢观看
教学目标与要求
01
知识目标
掌握计算机硬件组成、计算机软件系统、计算机网络基础等方面的基本概念和原理。
02
03
技能目标
素质目标
能够独立完成计算机硬件组装、软件安装与配置、网络设置等操作。
培养学生的团队协作精神和创新意识，提高学生的信息素养和解决问题的能力。
02
计算机硬件组成及工作原理
计算机硬件主要部件
局域网组建和宽带接入方式
局域网组建
局域网拓扑结构（星型、环型、总线型等）的选择与特点，局域网硬件设备的配置与连接方法。
宽带接入方式
ADSL、光纤到户（FTTH）、 Cable Modem等常见宽带接入技术的原理与特点，宽带接入设备的安装与配置过程。

大学计算机基础教程(王凤领)作者提供课件(498500)章 (3)

功能区位于标题栏的下方，由多个选项卡组成，如【文件】、【开始】、【插入】、【页面布局】、【引用】等。每个选项卡中的按钮按照功能划分为不同的“组”，每个组中有若干个命令按钮，组的名称位于组的下方，有的组右下角有一个小按钮，称为对话框启动器按钮，单击它可以打开对话框或窗格，如图3-4所示。
第3章 Word 2010文字处理图3-4 功能选项卡与组
2010年，微软推出Office 2010，Word也自然升级到Word 2010。它提供了世界上最出色的功能，其增强后的功能可创建专业水准的文档，用户可以更加轻松地与他人协同工作并可在任何地点访问自己的文件。
第3章 Word 2010文字处理 3.2 认识Word 2010界面
无论是办公领域还是一般的文字处理，Word软件一直都担当着重要的角色。它可以方便地制作出文稿、信函、公文、书稿、表格、网页等各种类型的文档。功能区标题栏快速访问栏状态栏视图栏显示比例编辑区启动Word 2010以后，打开的窗口便是Word 2010的工作界面，与早期的版本相比，Word 2010 的界面更加清新，其界面主要由标题栏、快速访问栏、功能区、编辑区和状态栏等部分组成，如图3-1所示。
第3章 Word 2010文字处理
5．状态栏状态栏位于工作界面的最下方，显示当前文档的状态参数和Word的各种信息，如文档的总页数、字数、当前页码等，还有插入/改写状态转换按钮、拼写和语法状态检查按钮等。
第3章 Word 2010文字处理
6．视图栏在Word 2010中提供了多种视图模式供用户选择，这些视图模式包括“页面视图”、“阅读版式视图”、“Web版式视图”、“大纲视图”和“草稿视图”等5种。用户可以在【视图】选项卡中选择需要的文档视图，也可以在视图栏中单击视图按钮进行切换。

《计算机基础》教案第三章

教案用纸任务描述情景模拟学院要组织开展以“感恩”为主题的演讲比赛活动，这次活动的组织者是学院的学生处。

学工部学生会主席正在策划这次活动，在学生会成员的帮助下敲定策划方案，但是如何设计编辑书面通知这么棘手的问题摆在大家面前，小李学习过办公软件，他毛遂自荐亲自制作此活动通知。

1.教师提供两篇作品2.学生观察作品3.分组讨论4.探究发现排版的重要性。

（2分钟）基础知识1.Word 2003的启动、打开文档、保存文档、退出程序。

2.选择不同文本内容的方法。

3.录入文字，利用工具对文本的内容进行删除、剪切、复制、粘贴等操作。

4.利用“查找与替换”快速修改文本内容。

1.挑选一名学生到讲台上来编辑录入公文基本内容。

2.其他学生观察的同时给予帮助，提示。

（20分钟）任务分析任务分析：任务应包含对纸张的大小、字体、字号、对齐方式、字间距、行间距、颜色等设置。

实际应用：大型演讲比赛“感恩”活动通知的制作1.学生所作的半成品与教师作品共同展示。

2.分组讨论3.总结性归纳不同之处。

（8分钟）任务实施解决方案 ① 启动Word 2003，新建一个空白文档。

② 选择“文件”→“页面设置”命令，弹出“页面设置”对话框。

设置纸张方向为“纵向”，选择“纸张”选项卡，纸张大小为“A4”。

③ 输入文字内容。

④ 选中题目“关于开展以“感恩”为主题的演讲比赛通知”，选择“格式”→“字体”命令，弹出“字体”对话框。

⑤ 在“字体”对话框中选择“字体”选项卡，分别设置字体为“宋体”、“加粗”、“小二”号字，设置完毕，单击“确定”按钮。

⑥ 选中题目“关于开展以“感恩”为主题的演讲比赛通知”，选择“格式”→“段落”命令，弹出“段落”对话框。

任务实施解决方案 ⑦ 在“段落”对话框中选择“缩进和间距”选项卡，在“对齐方式”下拉列表框中选择“居中”选项，单击“确定”按钮。

⑧ 选中正文内容，将正文字体设置为“宋体”、“小四”号字；同时设置段落格式为“首行缩进”，其“度量值”设置为“2字符”，“对齐方式”设置为“两端对齐”，“行距”设置为“固定值”20磅。

大学计算机基础第三章-微型计算机硬件组成

外部设备
大学计算机基础
大学计算机基础
3.2 微型计算机硬件系统
3.2.1 CPU 3.2.2 主板 3.2.3 存储器 3.2.4 总线与接口 3.2.5 输入/输出设备
大学计算机基础
3.2.1 CPU
1. CPU分类 CPU组成：运算器、控制器和寄存器组，通过内部数据总线传送信息。 CPU有通用CPU和嵌入式CPU。其区别主要在于应用模式的不同。
- ④ 外存储器容量指硬盘容量
- ⑤ 配置的外部设备
大学计算机基础
3. 微型计算机的发展方向
–① 高速化处理器主频 –② 超小型化典型的标志是笔记本电脑和PDA
的流行。 –③ 多媒体化全新的多、虚拟现实技术和发展多媒体通信等。 –④ 网络化网络计算机、具有联网功能的 PDA以及各种类型的个人计算机等正在飞速发展。 –⑤ 隐形化今后将摆脱显示屏、键盘加主机的传统形象，电视计算机、影音计算机等将大量出现。
• 通用CPU追求高性能，功能比较强，能运行复杂的操作系统和大型应用软件；
• 嵌入式CPU则强调处理特定应用问题的高性能，主要用于运行面向特定领域的专用程序，配备轻量级操作系统，在功能和性能上有很大的变化范围。
大学计算机基础
2.衡量CPU性能的主要技术指标
1. CPU字长 CPU内部各寄存器之间一次能够传送的数据位。即同一时间能一次处理的二进制数的位数。下一步的主流CPU是64位。
大学计算机基础
微机主板结构图 CPU插槽
内存插槽
芯片组电池总线插槽
鼠标插口键盘插口
大学计算机基础
图3-2.2 微机主板图
并行接口
USB接口
串行接口
1. CPU插槽

大学计算机基础实验教程第3章文字处理软件 Word应用实验

16
（5）将“Word练习 2”文档的标题居中，字体设置为隶书，三号，选择“阴影”效果；将正文的第 1段字体设置为华文行楷；将第 2段的文字添加 “闪烁背景”；将正文的最后一段字体设置为楷体、加粗，第一行添加底纹。（6）继续对“Word练习 2”文档进行操作。将正文各段设置为两端对齐、首行缩进 2个汉字字符、左右各缩进 2厘米、行间距为 1.5倍行距。
12
①项目符号的自动创建单击格式工具栏上的“项目符号”按钮，就会在插入点位置插入默认的项目符号。此时直接在项目符号之后输入项目内容，也可以输入完成后，再加项目符号。 ②编号的自动创建有两种方法：其一是在一个段落的开始处输入类似“1.”、“（1）”、“一”、“第一”等编号格式的内容，W ord就会在下一段落的开始处自动产生下一编号；其二是与项目符号的创建类似，单击格式工具栏上的“编号”按钮，就可自动添加第一个编号“1.”（这是默认的编号格式）。
8
图 3.2 “查找和替换”对话框
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操作 7 字符格式设置（1）打开文档“Word练习 2”。（2）单击“格式”→“字体”，设置标题的字体、字号，选择“阴影”效果。（3）设置文字效果。单击“格式”→“字体 ”→“文字效果”选项卡，选择“闪烁背景”动态效果，可在“预览”框中查看其效果。
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2
（2）认识 Word 2003工作界面构成熟悉 Word 2003 工作界面的各组成部分，主要包括：标题栏、菜单栏、工具栏（可通过“视图”→“工具栏”进行添加的删除）、文档窗口、标尺、状态栏等。操作 2 创建新文档创建新文档的两种常用方法：单击常用工具栏上的“新建”按钮。单击“文件菜单→新建”创建新文档。
操作 8 段落的格式设置（1）设置段落格式使用“格式”→“段落”菜单命令，打开“段落” 对话框，如图 3.3所示，在对话框中进行段落的相关格式设置。（2）设置项目符号和编号说明：该操作的主要功能是为把文档的每一段作为一个项目，在前面加上符号（某种特殊符号）或编号（序号）。

初中信息技术苏教版《计算机基础》教案

初中信息技术苏教版《计算机基础》教案第一章：计算机基础知识1.1 课程简介计算机基础是初中信息技术课程的重要组成部分，它主要涉及计算机的基本原理、硬件和软件等方面的知识。

通过学习本课程，可以使学生了解计算机的工作原理、掌握计算机的基本操作技能，为进一步了解和使用计算机打下基础。

1.2 教学目标通过本章的学习，学生将能够：- 理解计算机基础知识的重要性，并能说出计算机在现代社会的应用领域；- 掌握计算机的基本组成部分及其功能，比如CPU、内存、硬盘等；- 熟悉计算机的工作原理，包括输入、运算和输出等过程；- 学习并掌握常用的计算机操作技能，如开机、关机、登录系统等；- 能够正确使用计算机和网络的基本术语，理解其含义。

1.3 教学重点- 理解计算机在现代社会的应用领域；- 掌握计算机的基本组成部分及其功能；- 熟悉计算机的工作原理；- 学习并掌握常用的计算机操作技能；- 使用计算机和网络的基本术语。

1.4 教学内容1.4.1 计算机基础知识的重要性及应用领域计算机基础知识是现代社会必备的核心素养之一，它在各个领域都有广泛的应用，如教育、科技、医疗等。

通过教师的讲解和案例分析，让学生了解计算机基础知识对个人和社会的影响。

1.4.2 计算机的基本组成部分和功能计算机主要由硬件和软件两部分组成。

硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等，而软件分为系统软件和应用软件。

通过实物展示和示意图，让学生了解计算机的基本组成部分及其功能。

1.4.3 计算机的工作原理计算机的工作原理包括输入、运算和输出三个过程。

通过图示和实例，让学生了解计算机是如何接收输入数据、进行运算，并将结果输出到显示器或打印机上。

1.4.4 常用的计算机操作技能本节重点介绍计算机的常用操作技能，包括开机、关机、登录系统、打开应用程序等。

通过实操演示和学生操作，确保学生能够熟练掌握这些操作技能。

1.4.5 计算机和网络的基本术语计算机和网络有许多专业术语，初学者需要通过学习才能理解其含义。

计算机应用基础教案：第三章文字处理软件word 2003 03

的首行。

悬挂缩进就是指除段落的第一行不缩进外，其余各行均向里缩进一定的距离。

左缩进是段落左侧的所有行均向里缩进一定的距离。

缩进时用鼠标拖动左缩进按钮就可得到左缩进的效果。

右缩进是段落右侧的所有行均向里缩进一定的距离。

缩进时用鼠标拖动右缩进按钮就可得到右缩进的效果。

（2）利用工具按钮缩进用【格式】工具栏右侧有两个工具按钮，分别为【减少缩进量】按钮和【增加缩进量】按钮，另外也可以用缩进组合键进行缩进，按钮Ctrl+M组合键可以增加缩进量；按钮Ctrl+Shift+M组合键则可以减少缩进量。

(3)使用【格式】︱【段落】命令或快捷菜单里【段落】对话框中的【缩进和间距】选项卡，输入【缩进】栏中的左、右缩进量值。

3、改变行间距和段间距(10分钟)（演示）（重点）段间距:是指段落与段落之间的距离。

行间距:是指段落中行与行之间的距离。

使用【格式】︱【段落】命令或快捷菜单里【段落】对话框中的【缩进和间距】选项卡，在【间距】栏中选择段前、段后间距和行间距。

学生听课状态: 4、段落的修饰(20分钟)(演示)（重点）段落修饰:是对所选定的文本或整个文档进行加边框、页面边框和底纹等操作。

（1）添加段落边框◆选定要添加边框的一个或多个段落。

单击【格式】︱【边框和底纹】命令，弹出【边框和底纹】对话框.◆选定【边框】标签项的【设置】组框中，选择设置的选项。

如：三维、阴影等。

如果只需要添加两条竖边框，那么可以在【预览】中把多余的边框线取消，即可实现。

在【应用于】复选框中有两种选项文字和段落。

◆在【线形】中要选择怎样的线形和线形的宽度及颜色。

单击【确定】按钮即可。

技巧：要想添加边框颜色应该先选定颜色以后再选择边框。

（2）添加底纹◆选定要添加边框的一个或多个段落。

◆单击【格式】︱【边框和底纹】命令，弹出【边框和底纹】对话框。

选择【底纹】选项卡。

◆在【填充】复选框中，选择底纹颜色。

在【样式】框中，选择适当的底纹样式。

◆单击【确定】按钮。

计算机基础实用教程第3章

数据库管理系统
用于建立、使用和维护数据库的软件系统，提供数据定义、数据操作、数据管理等功能。
SQL语言
结构化查询语言，用于访问和操作数据库的标准语言，包括数据查询、数据更新、数据定义和数据控制等语句。
数据库设计
根据用户需求和应用需求，设计数据库的结构、存储方式、访问方式等，以达到高效、安全、可靠地管理和使用数据的目的。
计算机网络具有数据通信、资源共享、分布式处理等功能，对现代社会的发展产生了深远影响。
互联网协议与TCP/IP模型
互联网协议
互联网协议（IP）是TCP/IP协议族中的核心协议，负责在网络上路由和传输数据。IP协议提供无连接的、不可靠的数据报服务。
TCP/IP模型
TCP/IP模型是一个四层协议模型，包括应用层、传输层、网络层和链路层。各层之间通过协议栈进行通信，实现数据的可靠传输和各类网络服务。
程序设计风格与规范
程序设计风格
程序设计风格是指编写程序时所遵循的代码格式、命名规则、注释方式等方面的习惯和规范。良好的程序设计风格可以提高代码的可读性和可维护性。
程序设计规范
程序设计规范是指在编写程序时应遵循的一些基本原则和最佳实践，如模块化设计、高内聚低耦合、避免全局变量等。这些规范有助于提高程序的质量和可维护性。
程序设计语言的分类
根据语言级别和编程范式，程序设计语言可分为低级语言（如汇编语言）和高级语言（如C、Java、Python等）；根据编程范式，可分为过程式语言、函数式语言、面向对象语言等。
程序设计语言的发展
从早期的机器语言、汇编语言到高级语言，程序设计语言经历了不断的发展和演变，出现了结构化程序设计、面向对象程序设计等不同的编程思想和方法。

计算机基础课程第三章 Word文字处理第二讲

授课日期
授课节次
授课班级
教学目的
会设置word文档的基本格式
教学重点
文档格式的设置
教学难点
设置文字和段落的底纹
教学准备
教案、教科书
教学方法
理论与实践相结合
教
学
过
程
Ⅰ、课堂组织：3分钟
点名，填写教课有关资料
Ⅱ、复习旧课，导入新课：5分钟
复习上节课所讲的内容，文档创建的方法以及打开关闭保存文档的基本操作。
2）设置底纹，打开格式菜单边框和底纹，单击底纹选项卡，在填充中选择底纹的颜色，在图案列表汇总选择样式，单击确定。
3）设置页面边框，打开边框和底纹，菜单，在艺术型，下拉列表中选择所需边框的额图形，范围为整篇文档或本节，单击确定。
5、设置页面和打印文档？
页面设置包括页边距，纸张大小，纸张来源，打印设置等内容。
字间距，可以设置字符的缩放，间距位置。
文字效果选项卡，可以设置字符的动态效果，七彩霓虹、礼花绽放等多种效果。
2、怎样设置段落格式？
1）打开格式菜单段落选项，设置段洛格式，有四种格式，首行缩进、悬挂缩进、左缩进、右缩进。
2）行间距，分为单倍行距、1.5倍行距、2倍行距、多倍行距、最小值、固定值行距6中。
6、怎样插入页码？
打开插入菜单，页码就可以设置页码的格式，插入页码。
Ⅳ、归纳总结：5分钟
这节课主要讲文档基本格式的操作，会设置字体、段落、页面设置等操作。同学们上机好好练习，并能够熟练掌握。
Ⅴ、布置作业：5分钟
1、设置字体格式有哪些项目？
2、设置段落格式有哪些项目？
3、如何给文本添加边框和底纹？
4、上机创建一个文档，输入内容，并对段落、字体、行间距、段间距等进行设置。

计算机基础教案第三章计算机网络基础知识教案

一、网络基础知识1、计算机网络的概念计算机网络是指将分布在不同地理位置的具有独立功能的多台计算机用通信设备连接起来，并配以相应的网络软件，以实现信息传递和资源共享。

计算机网络的三个主要组成部分：(1)主机(2)通信网络（提供数据传输通道：它由一些专用的结点交换机和连接这些结点的通信线路所组成）(3)通信协议（通信双方共同遵守的规则和约定）计算机网络的功能：（1）数据通信：数据传输是计算机网络最基本的功能，是实现其他功能的基础。

主要完成网络中各个节点之间的通信。

（2）资源共享：资源共享是计算机网络的目的，也是计算机网络最核心的功能。

可以使网络中各单位的资源互通有无、分工协作，大大提高系统资源的利用率。

硬件设备资源共享（如存储设备、打印设备、光驱、扫描仪等）软件资源共享（如程序、数据、图像、数据库等）2、计算机网络的组成和分类从系统功能的角度看，计算机网络由资源子网(负责为网络提供可用资源)和通信子网(负责信息传输)组成。

（1）计算机网络的分类，最常用的分类标准是根据网络范围和计算机之间互连的距离来分类。

计算机网络分为：局域网LAN：指的是一个部门或单位、一幢大楼内使用的网络，采用专用通讯线路连接范围小，因为距离近，所以转输速率比较高，误码率较低。

10KM内，连接速度快，10M~100Mbps，最大10G城域网MAN：应用于城市范围，将不同的局域网段连接起来，构成一个覆盖该区域的网络，传输速度一般1M以上广域网WAN：通常是指涉及城市与城市之间、国家与国家之间，甚至洲与洲之间的地理位置跨度比较大的网络传输速度最慢，INTERNET就是最典型的广域网（2）按通信介质划分①有线网②无线网（3）按使用范围划分①公用网②专用网（4）按拓扑结构分类总线拓扑（优点：结构简单，设备少，费用低；安装、布线容易，使用方便，站点扩充比较容易。

缺点：故障诊断困难，如总线介质发生故障容易导致整个网络瘫痪。

）星型拓扑（（优点：网络的结构简单，便于管理；网络的控制容易，组网简单；一个设备连接的故障不会影响整个网络；集中控制，传输的错码比较低。

计算机基础课件第3章操作系统基础知识

主存一般划分为两大区域：
系统区，存放操作系统和其他系统程序和数据用户区，存放用户程序和数据
第3章操作系统基础知识
存储管理
存储管理包括四个方面的功能：
内存分配与回收地址转换存储保护存储扩充
第3章操作系统基础知识
存储分配
按一定的策略或算法为各个并发的进程及相关数据分配内存空间，最终目标是提高内存利用率，并保证正常运行
第3章操作系统基础知识
进程概念的引入
程序是一个“静态”的概念在多个程序并发执行的情况下，“程序”不能解释、描述和管理程序的并发过程操作系统无法用“程序”的概念，表述和管理对处理机资源的分配调度
引入了“进程”的概念
第3章操作系统基础知识
进程的定义
进程是现代操作系统的基本概念，是并发程序出现后必然出现的一个重要概念进程是程序在一个数据集合上被运行的过程，即执行起来的程序(“活起来”的程序；“活着”的程序) 在多程序执行的环境下，进程是处理机进行资源分配、调度和程序运行的基本单位处理机管理可归结为进程管理
整管理复杂；但存储器的使用效率高在现代多程序运行系统中，普遍采用此方式
第3章操作系统基础知识
地址转换(重定位)
地址转换的定义：将程序在外存空间中的逻辑地址转换为内存空间中的物理地址
第3章操作系统基础知识
地址转换(重定位) （了解） ——物理地址 vs 逻辑地址
内存由若干的存储单元组成；每个存储
存储扩充的目的是利用有限的内享部同存一储块空内间存运区行更大
的程序或更多个程序
将需要执行的程序段调入
内存区，覆盖已经执行结存储扩充的一般方法有三种：束的程序段
自动覆盖技术
交换技术虚拟存储技术

计算机基础教案(第三章)

IP地址的概念与分类
IP地址的定义、分类及特点，包括IPv4和IPv6两种版本的比较。
域名系统的原理与功能
域名的概念、域名系统的组成及工作原理，包括域名的注册、解析等过程。
IP地址与域名的关系
IP地址与域名之间的映射关系，以及如何通过域名访问互联网上的资源。
网络安全与防护
1 2
网络安全的概念与威胁
RAID技术
介绍RAID技术的原理、类型和优缺点，以提高数据存储的可靠性和性能。
存储设备的安装与配置
说明存储设备的安装步骤和配置方法，如SATA接口、电源连接等。
输入输出设备
常见输入设备
列举常见的输入设备，如键盘、鼠标、扫描仪等，并简要介
绍其工作原理和性能指标。
常见输出设备
列举常见的输出设备，如显示器、打印机、音响等，并简要介绍其工作原理和性能指标。
自然语言处理技术简介
自然语言处理的定义
研究人与计算机交互的语言问题的一门学科，旨在让计算机理解和生成人类自然语言。
自然语言处理的基本任务
包括词法分析、句法分析、语义理解等，这些任务是自然语言处理的基础和核心。
自然语言处理的应用领域
包括机器翻译、情感分析、智能问答、信息抽取等，这些应用已经渗透到我们的日常生活中。
数据库分类
根据数据模型的不同，数据库可分为关系数据库、层次数据库和网状数据库等。其中，关系数据库是目前应用最广泛的数据库类型。
SQL语言简介
SQL定义
SQL（Structured Query Language，结构化查询语言）是用于管理关系数据库的标准语言，包括数据查询、数据操作、数据定义和数据控制等功能。
面向对象程序设计优点

计算机基础03教学教案下载-样章

在“新建文档”任务窗格中，选“根据现有文档新建”标题下的“选择文档”，可创建基于指定文档的新文档。
（2）存文档
新建文档或对某个文档进行修改后，需要保存结果。
保存新文档。选菜单【文件】→【保存】，或单击常用工具栏上的按钮，均会出现“另存为”对话框。
当前编辑的文档如事先已保存过，单击保存按钮可保存修改结果；如果要以新文件名保存或保存在新的位置中，则选菜单【文件】→【另存为】，再在“另存为”对话框中选择其它保存位置或输入新的文件名，再单击【保存】。
3、软盘的格式化
（1）双击“我的电脑”（“我的文档”或“资源管理器”），在打开的窗口中选定软盘驱动器的盘符（一般为“A:”）。
（2）在“文件”菜单中或右键菜单中单击“格式化…”命令，打开格式化对话框。
（3）在格式化对话框中选择一种格式化方式，单击“确定”按钮即可。
三、中文Windows 2000的控制面板
重点及难点：汉字的输入方法；窗口的基本操作。
授课日期：
年月日
第节
教学内容及步骤（时间分配）：
（七）组织教学：维持课堂秩序
（八）引入新课：WORD基础知识
（九）新课内容：
a)Word的启动与关闭
1、Word常用的启动方法有：
选【开始】→【程序】→【Microsoft Word】。
选【开始】→【新建Office文档】或【打开Office文档】。
4、中文和英文标点
要输入中文标点，状态框必须处于中文标点输入状态，即月亮状按钮右边的逗号和句号应是空心的。
计算机处理的信息除了数字之外还需要处理字母、符号等，例如键盘输入及打印机、CRT输出的信息大部分是字符。因此，计算机中的字符也必须采用二进制编码的形式。
课后