福建省德化一中、永安一中、漳平一中2018届高三上学期三校联考语文试题 Word版含答案
福建省德化一中、永安一中、漳平一中新高考语文三模试卷及答案解析
福建省德化一中、永安一中、漳平一中新高考语文三模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成各题。
济南的秋天是诗境的。
诗的境界中必须有山有水。
那末，请看济南吧。
那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。
以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。
山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。
山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。
山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。
山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，① 。
这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。
忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。
有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得像要发燥了，可是有点儿凉风，正和诗一样的温柔；这便是济南的秋。
况且因为颜色的不同，② 。
高的更高了些，低的更低了些。
山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。
福建省永安一中、德化一中、漳平一中2017-2018学年高
“德化一中、永安一中、漳平一中”三校联考2017～2018学年上学期第二次月考高二英语试题（考试时间：120分钟总分：150分）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共10页。
第Ⅰ卷第一部分听力（共两节，共20题，每题1.5分，满分30分）第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. How will the man get to the bank?A. He will turn right.B. He will cross the street.C. He will go straight.2. What will the speakers do first?A. Go to a bus station.B. Watch TV.C. See a movie.3. When did the man start going to the candy store?A. When he was 8.B. When he was 20.C. When he was 50.4. How long will the speakers stay in Greenwich?A. For 15 minutes.B. For two hours.C. For two and a half hours.5. Where does the conversation probably take place?A. In a supermarket.B. In a classroom.C. At home.第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
三校2018届高三语文联合测试试题
三校2018届高三语文联合测试试题注意事项：1.本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
第I卷阅读题一、现代文阅读(35分)（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面一段文字，完成1～3题。
生态创新是一个全新的理论。
它结合当前被全世界广泛关注的生态环境问题，运用经济领域的眼光和手段，开拓出了一个崭新的研究领域。
追溯其根源，不能不提及美籍奥地利经济学家熊彼特。
他认为，创新是一个经济概念，而不是一个技术概念，单纯的发明创造不是创新，只有当它被用于经济活动时，才成为“创新”。
我国著名生态经济学家刘思华由此将生态创新定义为：“指包括生态系统本身的变革、创造新的人工系统和经济社会系统，即社会生产、分配、流通、消费、再生产，各个环节生态化过程。
”生态创新这一社会理论的形成与当下的社会时代特点紧密相关。
当前，由于环境污染、植被破坏、水土流失等问题日趋严重，如果单纯依靠投入来治理，任何一个国家和地区都无力承担。
生态创新的最终目的是实现可持续发展。
可持续发展理论的核心在于取得代内公平和代际公平。
代内公平包括一个国家范围内不同阶层之间的公平和国家之间的公平，它强调资源的有效利用，要求单位资源消费量为人口创造的福利最大化；同时，它又排斥平均主义，过度的平均不利于资源开发和经济效率的提高。
代际公平涉及的是稀缺资源在不同代人之间的合理配置的问题，具体体现在数量上要至少保持稳定，在质量上要求不至于发生代际退化。
单就环境与资源而言，不公平问题还可上升到更深的层次。
首先，在不同阶层之间，一方面生活在贫困线以下的人们会更多地关心生存问题，对保护环境资源认识不够，从而导致了广泛的掠夺性开发和普遍的短期行为。
其次，发达国家对环境资源的过度使用，本质上是对其他国家环境权益的剥夺，而发展中国家则陷入了保护环境与发展经济的两难之中。
2017-2018学年福建省德化一中、永安一中、漳平一中高二上学期三校联考语文试题 解析版
永安一中、德化一中、漳平一中三校联考2017－2018学年第一学期第一次月考高二语文试题（考试时间：150分钟满分：150分）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
定力原为佛学用语。
佛家认为，定力是消除烦恼的禅定之力，定可生慧。
推而广之，学成一门技艺，成就一项事业，特别是做好领导工作，都需要有定力。
对党员领导干部来说，定力包含三个方面的意思。
坚定。
坚定主要体现在理想、信仰、信念、意志方面，它是指执着坚守，不盲从、不浮躁、不动摇。
坚定是“压舱石”。
只有政治清醒、立场坚定，才能明辨是非、把握方向，才能自觉防范被利益集团“围猎”，经受住各种风险和考验，永葆共产党人的政治本色。
镇定。
镇定主要是指处变不慌、临危不乱。
面对安逸舒适的环境，不忘初心；身处恶劣环境，不改本色；遇到急难险重任务，沉着应对；发生突发事件，冷静处置。
镇定是“定心丸”。
唯有镇定方能从容，才能在锻炼和考验中经得起风浪、受得了挫折、守得住本心。
淡定。
淡定是定力的最高境界，主要是指面对各种诱惑和名利得失，内心保持平静与笃定。
淡定是“试金石”。
顺境时，不骄傲不急躁；逆境时，不消沉不动摇。
特别是遭到误解、面对偏见时，仍能泰然处之，不受世俗之见的干扰，观云卷云舒，看花开花落。
领导干部做到坚定、镇定和淡定，需要积极自我磨炼，涵养相应的功力。
这种功力，也大致具有三个方面的内涵。
“不畏浮云遮望眼”的远见。
远见就是在大是大非、纷繁喧嚣中看得清、辨得明、把得准，而不是人云亦云、随波逐流。
远见支撑定力。
苏共有20万党员时夺取了政权，有200万党员时打败了德国法西斯，却在有2000万党员时垮台了。
究其主要原因，就是苏共在后期缺乏政治远见，丧失理想信念，严重脱离群众。
远见缘于对事物发展变化规律的准确把握。
只有把握规律性，才能增强预见性、赢得主动性。
“计利当计天下利”的胸襟。
胸襟就是格局与气度。
博大的胸襟滋养定力。
共产党人的爱是对国家民族、对人类的大爱。
福建省永安一中德化一中漳平一中2018届高三上学期第二次联考语文试题
福建省永安一中、德化一中、漳平一中2018届高三上学期第二次联考语文试题（考试时间：150分钟总分：150分）一、现代文阅读(23分)（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
与儒家崇圣、墨家尚贤相反，道家对于圣贤一直保持着理性的抵制，如老子的“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗”，庄子的“至德之世，不尚贤，不使能”，在于使老百姓回到纯然朴素的状态中，削弱社会的等级差别和能力差异。
法家所提倡的尚法不尚贤，意在废除人为的能力评判、德行评骘，从而使法律成为衡量人际关系的唯一标准。
道家想要社会回归于原始初朴的状态，实际上消解了社会组织的全部意义，而法家所设立的法，恰恰是为了维护在乱世之中的公共秩序，以期在圣人与贤臣之外，建立一个更具有可行性的社会秩序的维持方式。
法家所强调的人才选拔，不是出于道德的考虑，而是出于责任和能力的考量，试图建立一个有法可依、责权分明的公共社会。
《慎子·君臣》中提出“官不私亲”的原则，肯定了选官必出于公。
《慎子·威德》中强调，天子、国君、官长必以天下、国家、官事为本，而不能以天子、国君、官长自身的私权为本。
先秦法家以官职的大小、官阶的高低作为衡量士人社会价值的尺度。
遴选出来的官员未必都是圣贤之人，但他们却是社会治理的具体执掌者，肩负起规范社会运行的责任。
在君主制官僚体系下，官员的本职角色只能是协助君主治理人民，多在上向君主负责，少在下向民众负责。
先秦法家吸收了道家思想，提倡君王垂拱，官员任事，《慎子·民杂》论君臣之道：“臣事事，而君无事；君逸乐，而臣任劳。
”《韩非子·外储说右下》更是用摇木、张纲及救火三事为例，肯定了官员在君民之间的过渡作用。
尽管最终的决策权仍掌握在君王手中，但官职是因其客观必要性而存在的，官员在执事时也是相对独立的，必须遵守一切为公的基本准则。
官员行使职权时，要废私立公，明于公私之分，做到清廉、方正、奉法，这是官员的公共责任。
福建省德化一中永安一中漳平一中2017_2018学年高一语文下学期第一次联考4月试题20180428
福建省德化一中、永安一中、漳平一中2017-2018学年高一语文下学期第一次联考（4月）试题（考试时间：150分钟总分：150分）一、古代诗文阅读（71分）（一）课内文言文知识（18分）1.下列各组句子加点词语解释相同的一项是（）（3分）A. 商人重利轻别离金就砺则利B. 涂有饿莩而不知发主人忘归客不发C. 非能水也，而绝江河可以横绝峨眉巅D. 南取汉中，西举巴、蜀举所佩玉玦以示之者三2. 下列句中“而”的意义和用法相同的一项是（）（3分）①剑阁峥嵘而崔嵬②弃甲曳兵而走③蟹六跪而二螯④水为之，而寒于水⑤狗彘食人食而不知检⑥皆明智而忠信⑦吾尝跂而望矣⑧君子博学而日参省乎己A. ①③⑥/②⑦/④⑤/⑧B. ①③⑦/②⑥/④⑤/⑧C. ①③/②⑥⑧/④⑤/⑦D. ①⑥/②④⑦/⑤/③⑧3.下列句子加点词语的用法与例句相同的一项是（）（3分）例句：五十者可以衣帛矣A. 天下云集响应B. 假舟楫者非能水也C. 且夫天下非小弱也D. 猿猱欲度愁攀援4.下列句子中没有通假字的一项是（）（3分）A. 金就砺则利B. 合从缔交，相与为一C. 涂有饿莩而不知发D. 所守或匪亲，化为狼与豺5.下列加点词语与现代汉语相同的一项是（）（3分）A. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣B. 门前冷落鞍马稀C. 是使民养生丧死无憾也D. 非蛇鳝之穴无可寄托者6.下列句子的句式与例句相同的一项是（）（3分）例句：嗟尔远道之人胡为乎来哉A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强B. 然而不王者，未之有也C. 为天下笑者，何也D. 君子生非异也，善假于物也（二）课外文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成7～10题。
郑太字公业，河南开封人，司农众之曾孙也，少有才略。
初，举孝廉，三府辟，公车征，皆不就。
及大将军何进辅政，征用名士，以公业为尚书侍郎，迁侍御史。
进将诛阉官，欲召并州牧董卓为助。
公业谓进曰：“董卓强忍寡义，志欲无厌。
若借之朝政，授以大事，将恣凶欲，必危朝廷。
福建省三校2018届高三语文上学期联考试题201710180329
2017—2018学年第一学期第一次月考高三语文试题（考试时间：150分钟总分:150分）第I卷阅读题一、现代文阅读（25分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
私人讲学的历史常常要追溯到孔子的杏坛讲学。
而实际上，在孔子之前有没有私人讲学的历史还很值得探究。
自汉武帝取董氏的“独尊儒术”后，孔子一下子从诸子中脱颖而出，成为一种官方载体，在文化、政治、社会等诸多方面成为历代知识分子的终极文化理想，而后成为中国的人文地标，以至于先秦的许多难以确考并且通常有积极意义的事迹，大多都归于孔子。
就孔子对中国学术文化的贡献来看，这实在是很可以理解的。
那么私人讲学，其肇始之归于孔子，就有特别的意义。
既有私学，就一定有官学。
而且据可考的史料记载，官学要远早于私学。
能够冲破“学在官府”的垄断，想来不是一件易事。
那么可以想见，只有以孔子的学力、德行构成的影响力，才有可能决定性地打破这一垄断局面，而且私人讲学之风确确实实在孔子之后开始勃兴。
我们所说的书院，正是私人讲学的殿堂。
而书院的兴盛直至高峰，都是和时代的各种因素息息相关的。
当然，私学的这种勃兴常常伴随着与官学的博弈。
官学自然教授经史，然而总其归途，总还是要落实在教化上。
一时之官学有一时之教化，一朝之官学便有一朝之教化。
经史本身自不变，然讲经讲史之法却实在一代有一代的侧重。
这种重教化的教学育人，虽然也在历史上培养了从郑玄到孔颖达等许多大儒，然而古代政治的教化之弊还是渗透其中。
其中最重要的一点正在于官学选士的存在。
自周代起，官学的基本体制便已完备，而选士则是官学最主要的职能之一。
这样官学和取士便结成了牢固的政治联系，而这种联系，是私学无法比拟的。
史籍可见的私人书院，是建于唐朝的张九宗书院。
而其正式完备，则是在宋代。
而宋代的书院则蔚为大观。
为何在宋代，书院才得以兴盛，这个问题实际上还得回到其从官学的突围。
正因为官学与朝代的紧密联系，所以在晚唐五代时期，官学的发展就几乎停滞。
福建永安第一中学泉州德化县第一中学漳平第一中学2019届高三语文上学期12月三校联考试题(含解析)
永安一中德化一中漳平一中三校联考2018——2019学年第一学期联考高三语文试题一、现代文阅读(32分)(一)阅读下面的文字，完成下列小题。
唐代既是墓志创作的鼎盛期，也是墓志文体的重要变革期。
唐代文学全面繁荣，多种文体均获得了长足发展，这为唐代墓志文体吸收其他文体之长提供了便利条件。
而墓志文体发展至初唐，逐渐固定为单一程式化的叙述范式，内容多歌功颂德，浮泛空洞，实用性与叙事性有余而抒情性不足。
体式既定，难出新意，因而招致追求个性张扬崇尚革新的唐代文人的强烈批判，激发出他们变革墓志文体的创新意识。
而唐代文人往往多体兼擅，亦是唐代墓志文体得以顺利完成自我更新和发展的强大动力。
墓志虽也称颂逝者，抒发哀悼之情，但侧重叙述逝者的生平事迹；而哀祭文虽也追记逝者的生平，但偏重于述哀，抒情色彩更为浓厚。
唐代墓志文体多方借鉴了哀祭文悼亡述哀的抒情方式，使这一时期的墓志由传统的以叙述墓主生平事功为主，逐渐转变为叙述与抒情并重，极大地增强了墓志这一实用文体的情感张力。
此外，唐代墓志经常借用哀祭文擅长运用议论的手法，以宣泄沉痛的悼亡情感，激起读者的共鸣，增强艺术感染力，深化作品的情感内蕴。
无怪乎储欣盛赞韩愈《李元宾墓志铭》“铭词与《祭十二郎》相埒（等同），皆言有穷而情不可终”。
虽然储欣此言仅是说明二文因采用同一修辞手法，而达到了近乎一致的艺术感染力，但这可作为唐代墓志借鉴哀祭文的有力证据。
唐代墓志作家在墓志撰写过程中，有意纠正六朝以来墓志创作逐渐千人一面缺乏人物个性的弊端，往往借鉴史传的人物形象塑造唐传奇事实性虚构之法。
墓志作为一种特殊形式的传记，并非单纯的史实记录，它还需要表现传主的个性特征，彰显传主的精神风貌。
也就是说，除史实的真实之外，传记还可以带有某种程度的虚构的真实，亦即叙述的真实。
例如杜牧的《唐故进士龚轺墓志》，二鬼诱使龚轺坠马而亡的叙写，奇幻而多姿，极具戏剧效果。
墓志作为一种应用于丧葬活动的实用文体，不仅有记载墓主家世及生平经历的序文，而且也有颂扬墓主功业德行的铭文。
褔建省三校2018-2019学年高三第一学期联考
福建省（永安一中、德化一中、漳平一中）三校2018—2019 学年高三第一学期联考语文试题（考试时间： 150分钟总分150 分）一、现代文阅读(32 分)（一）阅读下面的文字，完成1-3 题。
唐代既是墓志创作的鼎盛期，也是墓志文体的重要变革期。
唐代文学全面繁荣，多种文体均获得了长足发展，这为唐代墓志文体吸收其他文体之长提供了便利条件。
而墓志文体发展至初唐，逐渐固定为单一、程式化的叙述范式，内容多歌功颂德，浮泛空洞，实用性与叙事性有余而抒情性不足。
体式既定，难出新意，因而招致追求个性张扬、崇尚革新的唐代文人的强烈批判，激发出他们变革墓志文体的创新意识。
而唐代文人往往多体兼擅，亦是唐代墓志文体得以顺利完成自我更新和发展的强大动力。
墓志虽也称颂逝者，抒发哀悼之情，但侧重叙述逝者的生平事迹；而哀祭文虽也追记逝者的生平，但偏重于述哀，抒情色彩更为浓厚。
唐代墓志文体多方借鉴了哀祭文悼亡述哀的抒情方式，使这一时期的墓志由传统的以叙述墓主生平事功为主，逐渐转变为叙述与抒情并重，极大地增强了墓志这一实用文体的情感张力。
此外，唐代墓志经常借用哀祭文擅长运用议论的手法，以宣泄沉痛的悼亡情感，激起读者的共鸣，增强艺术感染力，深化作品的情感内蕴。
无怪乎储欣盛赞韩愈《李元宾墓志铭》“铭词与《祭十二郎》相埒（等同），皆言有穷而情不可终”。
虽然储欣此言仅是说明二文因采用同一修辞手法，而达到了近乎一致的艺术感染力，但这可作为唐代墓志借鉴哀祭文的有力证据。
唐代墓志作家在墓志撰写过程中，有意纠正六朝以来墓志创作逐渐千人一面、缺乏人物个性的弊端，往往借鉴史传的人物形象塑造、唐传奇事实性虚构之法。
墓志作为一种特殊形式的传记，并非单纯的史实记录，它还需要表现传主的个性特征，彰显传主的精神风貌。
也就是说，除史实的真实之外，传记还可以带有某种程度的虚构的真实，亦即叙述的真实。
例如杜牧的《唐故进士龚轺墓志》，二鬼诱使龚轺坠马而亡的叙写，奇幻而多姿，极具戏剧效果。
福建省德化一中、永安一中、漳平一中1718学年度高二下学期第一次联考(4月)——语文(语文)
福建省德化一中、永安一中、漳平一中2017—2018学年度下学期第一次联考高二语文试题（考试时间：150分钟总分：150分）第Ⅰ卷阅读题(共84分)一、现代文阅读（26分）（一）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成1-3题。
无机材料大师严东升:生而为国2016年9月18日早上5点56分，世界著名材料科学家、我国无机材料科学技术奠基人、两院院士严东升在上海瑞金医院病逝，享年98岁。
严东升去世后，上海硅酸盐研究所的官网首页用1/4板块推出醒目的“沉痛悼念严东升先生”专栏。
1949年新中国成立，正在美国伊利诺伊大学做博士后研究的严东升欣喜若狂，迫不及待想要回到祖国，以了“矢志科学，许身报国”的心愿，1950年2月，他中断了博士后研究历经周折回到祖国。
严东升先生是中国当代无机材料科学的重要奠基人。
七十多年来，他始终将自己的科技实践与国民经济、国防建设和社会发展紧密结合。
在无机材料科学领域辛勤耕耘，为中国科学事业的建设发展设计着蓝图并积极实践。
甫一回国，严东升就马不停蹄赶往开滦化工研究所着手耐火材料的研究，因为他知道，新中国正处于国民经济恢复时期，亟须重工业的崛起。
1954年，严东升被委以重任，解决包头钢铁厂原料——包头铁矿石含氟量高给高炉炼铁带来的严重问题。
期间，大到宏观组织调控队伍，小到研究数据的精确统计，从车间到实验室、办公室，严东升都亲力亲为，巨细无遗，为我国钢铁工业的发展作出了重要贡献。
上世纪60年代，严东升参与创建了上海硅酸盐研究所。
在这里，他把科研方向从传统硅酸盐材料研究调整为先进无机材料科学指导下的新材料研究，主持研究的陶瓷基复合材料，获得国家发明奖一等奖。
严东升先生是著名的战略科学家。
他参与了中国第一个科技规划《十二年科学技术长远发展规划》和《1963-1972十年科技规划》的起草工作。
1984年，他主持制定了《关于中国科学院科技体制改革的汇报提纲》，对中科院的科技体制改革采取了一系列面向经济建设与发展的重大举措，为全国科技体制改革积累了宝贵经验。
福建省德化一中、永安一中、漳平一中2017-2018学年高一下学期第一次联考(4月)语文试题+Word版含解析
“永安一中、德化一中、漳平一中”三校联考2017—2018学年第二学期第一次月考高一语文试题一、古代诗文阅读（一）课内文言文知识1. 下列各组句子加点词语解释相同的一项是（）A. 商人重利．轻别离金就砺则利．B. 涂有饿莩而不知发．主人忘归客不发．C. 非能水也，而绝．江河可以横绝．峨眉巅D. 南取汉中，西举．巴、蜀举．所佩玉玦以示之者三【答案】C【解析】试题分析：题干是“下列各组句子加点词语解释相同的一项是”。
本题考查理解常见文言实词的意义。
在答题时把实词含义放回到原文中，结合具体语境和上下文来理解，是辨析实词含义的方法。
A项，“利”：名词，利润/形容词，锋利、锐利。
B项，“发”：动词，指打开粮仓、赈济百姓/动词，出发。
D项，“举”：动词，攻取、攻占/动词，举起。
C 项，“绝”：都作动词，“渡过、飞越”。
点睛：解答此类题的方法是把握语境，将各个选项放回原文，根据上下文查对正误，还要根据自己的积累判断这个词的意义，所以学生平时多积累常用文言实词很有必要。
2. 下列句中“而”的意义和用法相同的一项是（）①剑阁峥嵘而崔嵬②弃甲曳兵而走③蟹六跪而二螯④水为之，而寒于水⑤狗彘食人食而不知检⑥皆明智而忠信⑦吾尝跂而望矣⑧君子博学而日参省乎己A. ①③⑥/②⑦/④⑤/⑧B. ①③⑦/②⑥/④⑤/⑧C. ①③/②⑥⑧/④⑤/⑦D. ①⑥/②④⑦/⑤/③⑧【答案】A【解析】试题分析：题干是“下列句中‘而’的意义和用法相同的一项是”。
本题考查理解常见文言虚词的意义和用法。
在答题时把虚词含义放回到原文中，结合具体语境和上下文来理解，是辨析虚词意义和用法的方法。
①③⑥连词，表并列。
可译为“并且”。
②⑦连词，表修饰。
可译为“地”，或不译。
④⑤连词，表转折。
可译为“但是”。
⑧连词，表递进。
可译为“而且”。
点睛：在答题时把虚词含义放回到原文中，结合具体语境和上下文来理解，是辨析虚词意义和用法的方法。
要熟练掌握重要的文言虚词。
福建省2017-2018学年高一上学期三校联考语文试题Word版含答案
“永安一中、德化一中、漳平一中”三校联考2017—2018学年第一学期第一次月考高一语文试题命题人：永安一中林进建德化一中林志坚漳平一中詹慧全（考试时间：150分钟总分：150分）一、语言文字运用（18分，每一小题3分）1、下列加点字的注音有误的一项是（）A.忤．视（wǔ）星辉斑斓．（lán）忸．怩（niǔ）创．伤（chuàng）B.青荇．（xìng）挥斥方遒．（qiú）长篙．（gāo）火钵．（bō）C.倾圮．（pǐ）浪遏．（è）飞舟鞭笞．（chī）叱．骂（chì）D.漫溯．（sù）夜缒．而出（zhuì）逢．孙（páng）戮．没（lù）2、下列词语中没有错别字的一项是（）A.骨髓寒喧坍圮不胜杯勺B.杀戳廖廓沉淀刎颈之交C.箕踞叱骂深邃满目疮痍D.变徵荆棘斑斓剑拔驽张3、下列没有语病的一句是（）A.据中国科学院消息，已放弃外国国籍成为中国公民的中国科学院外籍院士杨振宁、姚期智两位教授日前正式转为中国科学院院士。
B.《中国诗词大会》紧紧抓住了中国受众的诗词文化情结，对于中国古典诗词的意境之美给予了精准的电视阐释，成功地实现了收视冠军。
C.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
D.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
4、依次填入下面句子中横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分）①中国人赋予鱼丰富的寓意，比如鲤鱼跳龙门，比喻中举、升官等______之事；也比喻逆流前进，奋发向上②被高宗看重的上官仪是一路___位至宰相，被特许可以随意出入禁宫面圣，并专门掌管诰命，起草圣旨。
③实现梦想需要一以贯之的信念和持之以恒的付出，那些急功近利，只付出片刻努力就妄图________的人，结局注定失败。
A．一步登天飞黄腾达青云直上B．青云直上一步登天飞黄腾达C．飞黄腾达青云直上一步登天D．一步登天青云直上飞黄腾达5、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（3分）①钱钟书先生是一个十分难得的奇才，被誉为“学术泰斗”，他知识渊博，学养丰富，治学严谨，其文章达到了不赞一词．．．．的地步。
福建省永安一中、德化一中、漳平一中2017-2018学年高
“永安一中、德化一中、漳平一中”三校联考2017—2018学年第一学期第二次月考高一地理试题（考试时间：90分钟总分：100分）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题。
（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）中新社北京2016年11月9日电秋冬之交本是天高云淡，层林尽染的季节。
但由于同期中国北方陆续进入供暖季，每年此时，中国北方也随之进入“雾霾季”。
雾由水汽凝结形成，霾由大量PM2.5等颗粒物飘浮在空气中形成。
下图为大气受热过程示意图，回答1-2题。
1．图中甲、乙、丙、丁分别代表A. 太阳辐射大气的削弱作用地面反射大气辐射B. 太阳辐射大气的削弱作用地面辐射大气逆辐射C. 地面辐射大气的削弱作用太阳辐射大气逆辐射D. 太阳辐射大气辐射地面辐射大气逆辐射2．出现雾霾时，会导致A．丁增强 B．丙增强 C．乙减弱 D．甲增强5．图示时刻，下列描述正确的是A．降水区正在进行连续性降水 B．c-e-d一线附近气流稳定C．a地比b地气温更高 D．b地比a地更湿润6．若该锋线两侧a、b、e三点的气压对比是a＝b>e，则下列气压对比正确的是A．b>d B． a<c C．d>c D．c＝d下图为甲、乙、丙、丁四地气温和降水资料统计图。
读图完成7-8题。
7、下列气候类型判断正确的是A、温带季风气候地中海气候温带季风气候亚热带季风气候B、温带季风气候地中海气候温带大陆性气候亚热带季风气候C、温带大陆性气候亚热带季风气候温带季风气候地中海气候D、温带大陆性气候地中海气候温带季风气候亚热带季风气候8、关于四地气候特征的叙述中，正确的是A. 丁地，气温年较差最大B. 丙地，年降水量最少C. 乙地，大陆性气候特征最突出D. 甲地，水热条件最为优越读合肥的城市热岛示意图，完成9～10题。
9. 热岛效应形成了市、郊之间的热岛环流，称为城市风系，在近地面的风又称为乡村风。
福建省六校2018届高三上学期期中联考语文试卷Word版含答案
“长汀、连城、上杭、武平、漳平、永定一中”六校联考2017—2018学年第一学期半期考高三语文试题（考试时间：150分钟总分：150分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1--3小题。
揽纳是中国封建社会一种常见的社会经济现象，它出现于唐朝晚期，在宋、金、元诸朝都很盛行，到了明代不仅仍然活跃，而且在形态上发生了新的变化。
所谓揽纳，也称包揽，就是兜揽代纳赋税。
从事此种活动的人，被称为揽纳户。
明代前期，揽纳户的主体是城市中的权势之家或投机钻营的无赖之徒，他们从税户或解户那里兜揽代纳，通过揽而不纳、虚买实收、以次充好等途径谋取钱财。
到明代中期，又出现另一种揽纳。
与封建政权相联系的乡绅阶层势力不断扩张，乡绅豪强采用“诡寄”的方式，将民户田粮兜揽到自己名下，包收代纳，多收少缴，以谋取厚利。
揽纳对国计民生造成损害，却屡禁不绝。
明初的赋税制度有两个明显特征。
一是实物为本，无论是田税还是上供物料，都以征收实物为主。
田税分夏税（征麦）、秋粮（征米），此外有丝绢、棉苎麻布等，部分地区还要缴纳草料。
上供物料则是因需而征，包括皇室消费的副食品、用品，官府手工业所需的各种原料，各种军用物资、建筑材料等。
二是民收民解，即要求民户将指定物品自行运送到指定地点交纳。
永乐迁都后，为了收纳全国各地解运而来的钱粮物料，北京陆续设立了众多仓场。
巨额的物资解纳和众多的仓场存在，为揽纳者提供了广阔的活动空间。
从征收到入库的各个环节，都可以看到揽纳者的身影。
万历年间，户部疏请“禁包揽”，并概括包揽为“本地之包揽、在京之包揽、各衙门之包揽”。
前二者是就揽纳活动发生地而言，而“各衙门之包揽”是就揽纳者的身份及其运作形态而言。
明代仓场的官吏员役,不少自己就从事揽纳。
各种包揽，危害极大。
往往额外勒索，加重解纳者的负担。
永乐十七年，监察御史邓真指出：“今贪利之徒，一概揽纳，不收本等物料，而行收钞贳等项，以一科百，以十科千，以百科万，恣肆贪残，吮民膏血。
福建省德化一中、永安一中、漳平一中2017_2018学年高一语文上学期三校联考试题(含解析)
“永安一中、德化一中、漳平一中”三校联考—学年第一学期第一次月考高一语文试题（考试时间：分钟总分：分）一、语言文字运用. 下列加点字的注音有误的一项是（）. 忤．视（ǔ）星辉斑斓．（á）忸．怩（ǔ ）创．伤（à）. 青荇．（ì）挥斥方遒．（ú）长篙．（ā）火钵．（ō）. 倾圮．（ǐ）浪遏．（è）飞舟鞭笞．（ī）叱．骂（ì）. 漫溯．（ù）夜缒．而出（ì）逢．孙（á）戮．没（ù）【答案】【解析】试题分析：项，创伤（ā）。
. 下列词语中没有错别字的一项是（）. 骨髓寒喧坍圮不胜杯勺. 杀戳廖廓沉淀刎颈之交. 箕踞叱骂深邃满目疮痍. 变徵荆棘斑斓剑拔驽张【答案】【解析】试题分析：项，“寒喧”为“寒暄”；项，“廖廓”为“寥廓”；项，“剑拔驽张”为“剑拔弩张”。
. 下列没有语病的一句是（）. 据中国科学院消息，已放弃外国国籍成为中国公民的中国科学院外籍院士杨振宁、姚期智两位教授日前正式转为中国科学院院士。
. 《中国诗词大会》紧紧抓住了中国受众的诗词文化情结，对于中国古典诗词的意境之美给予了精准的电视阐释，成功地实现了收视冠军。
. 无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
. 经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
【答案】【解析】试题分析：项，成分残缺，在“冠军”后加上“的目标”；项，关联词语错用，“无论”是无条件式关联词，在这里应和“还是”连用，“和”表示并列关系，不能用在这里；项，缺少主语，主语应是“他”，但被介词“使”淹没了，划去“使”，把“才”放到“他”后面。
点睛：成分残缺或赘余是常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残缺，介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺，修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题时注意划分句子成分，找到残缺的对象，此题选项滥用介词，造成主语残缺。
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“永安一中、德化一中、漳平一中”三校联考2017—2018学年第一学期第一次月考高三语文试题（考试时间：150分钟总分:150分）第I卷阅读题一、现代文阅读（25分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
私人讲学的历史常常要追溯到孔子的杏坛讲学。
而实际上，在孔子之前有没有私人讲学的历史还很值得探究。
自汉武帝取董氏的“独尊儒术”后，孔子一下子从诸子中脱颖而出，成为一种官方载体，在文化、政治、社会等诸多方面成为历代知识分子的终极文化理想，而后成为中国的人文地标，以至于先秦的许多难以确考并且通常有积极意义的事迹，大多都归于孔子。
就孔子对中国学术文化的贡献来看，这实在是很可以理解的。
那么私人讲学，其肇始之归于孔子，就有特别的意义。
既有私学，就一定有官学。
而且据可考的史料记载，官学要远早于私学。
能够冲破“学在官府”的垄断，想来不是一件易事。
那么可以想见，只有以孔子的学力、德行构成的影响力，才有可能决定性地打破这一垄断局面，而且私人讲学之风确确实实在孔子之后开始勃兴。
我们所说的书院，正是私人讲学的殿堂。
而书院的兴盛直至高峰，都是和时代的各种因素息息相关的。
当然，私学的这种勃兴常常伴随着与官学的博弈。
官学自然教授经史，然而总其归途，总还是要落实在教化上。
一时之官学有一时之教化，一朝之官学便有一朝之教化。
经史本身自不变，然讲经讲史之法却实在一代有一代的侧重。
这种重教化的教学育人，虽然也在历史上培养了从郑玄到孔颖达等许多大儒，然而古代政治的教化之弊还是渗透其中。
其中最重要的一点正在于官学选士的存在。
自周代起，官学的基本体制便已完备，而选士则是官学最主要的职能之一。
这样官学和取士便结成了牢固的政治联系，而这种联系，是私学无法比拟的。
史籍可见的私人书院，是建于唐朝的张九宗书院。
而其正式完备，则是在宋代。
而宋代的书院则蔚为大观。
为何在宋代，书院才得以兴盛，这个问题实际上还得回到其从官学的突围。
正因为官学与朝代的紧密联系，所以在晚唐五代时期，官学的发展就几乎停滞。
经济凋敝、战乱频仍、社会动荡、人心不安，混乱的朝堂更迭，处于下层的文人士子根本无从施展才华和抱负，统治者忙于稳固政权，眼中只有军事力量，根本无暇顾及官学。
史料记载，从北宋初年直到范文正的庆历新政的官学复兴，在这八十余年期间，官学没有任何进步。
中央官学仅有一个国子监，地方上更是凋敝不堪。
乱世过去，文化开始复兴，在宋代文化得到前所未有的重视之同时，科举名额也大大增加，官学无法满足大量学员读书的需要，于是私人学院的文化土壤和时代诉求都已经成熟。
而在官方，书院既迎合了崇文抑武的中央集权趋势，又满足了知识分子读书的渴望，解决了一个敏感的社会问题，所以对书院自然是提倡的。
于是，就在北宋时期形成了文化史上津津乐道的四大书院。
然而随着明清科举制的高度制霸，出仕必由学校的铁律最终确立下来，当文人士子只有一条科考之路可走的时候，书院还是衰落下去了，可是它带给中国文化的现实意义和文化风景却始终光彩熠熠。
(有删改) 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( ) （3分）A．私人讲学的场所就是书院，孔子只有凭借自己的学力、德行构成的影响力，才有可能打破“学在官府”的垄断局面，建立私人书院。
B．虽然有待探究，但因孔子在中国学术文化中的巨大贡献，人们对“私人讲学肇始于孔子”这一结论是很可以理解的。
C．先秦的许多难以确考并且通常有积极意义的事迹，都大多归于孔子，是因为孔子在“独尊儒术”后，逐渐成为中国的人文地标。
D．官学与选士的政治关系，导致私学比之而衰。
每朝的官学教化都不同，这源于官学要为朝廷服务，官学的教化之弊就显而易见了。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( ) （3分）A．私学和官学均教授经史，但官学侧重于教化育人，其目的在于政治的需要，官学要为选士服务，所以“学在官府”长期垄断。
B．官学最重要的职能在于选士，不同朝代的选士标准不尽相同，其官学的教化也就有了不同，但是总体上看，都带有浓厚的政治色彩。
C．宋代文化复兴，官学无法满足知识分子读书的需要，官方不得不极力加大对书院的投资建设力度，由此四大书院走向兴盛。
D．晚唐五代时期，官学的发展就几乎停滞，恰恰在这个时期，战乱、朝代更迭等社会现象致使私人书院获得了发展的机会。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是( ) （3分）A．从孔子设立私学的经历看，开办者个人的学识对于私学的存亡兴盛起着举足轻重的作用，当然，官方的政策、学子的求学需要等因素也不可或缺。
B．官学的政治教化之弊显而易见，最重要的一点表现在官学教育的目的并不是去培养大儒，而是培养官府需要的后备力量。
C．书院衰落的根本原因是官府对人才选拔标准的制霸，而宋代的书院满足了官方崇文抑武的政权需要，所以宋代书院的发展蔚为大观。
D．晚唐五代时期，由于政治、经济因素的制约，官学发展停滞不前，因而私人学院的文化土壤和时代诉求成熟起来。
（二）文学类文本阅读（16分）阅读下面的文字，完成4—6题。
扎西的菜园子邢庆杰扎西的菜园子，是来自山东的援藏干部老马帮扶着弄起来的。
扎西本来对种菜不感兴趣，他已经习惯了祖祖辈辈传下来的放牧生涯。
可当他看到老马什么都亲自动手，从翻地、施牛粪、扎棚、育苗，都盯在菜地里干，就不好意思推辞了。
扎西一不好意思，干起活来的时候就特别卖力气。
一转眼就要过中秋节了，老马休假回山东。
临走，他对扎西详细地交代了管理菜园子的方法。
回到家后的第二天中午，饭后，老马正斜歪在沙发上看电视，手机响了。
他接起来，就听到扎西急促的声音：“马顾问！马顾问！你快回来吧！出大事了！”老马的脑袋“嗡”一下就大了！他定了定神，说：“扎西，别着急，慢慢说，哪里出事了？”“是、是菜园子，菜、菜出事了！”扎西由于激动，有些语无伦次，“毒药，全是毒药，您快来吧！吓死人了！我也不知道是什么毒药，全是红的，您还是快点来吧！我们一家都不敢在菜园边住了。
”老马一听，这个问题严重了，现在，他们这个援藏点上的技术人员都回家过节了，只有自己跑一趟了。
老马坐飞机赶到日喀则，又坐车来到扎西所在的牧区时，已经是第二天的下午了。
来到菜园子门口，扎西不敢再往里走了，他指着里边，战战兢兢地对老马说：“那里，就是那里，全红了，像血一样红。
”老马只看了一眼，就有种想哭的感觉。
那一片红，是刚刚成熟的西红柿。
想到自己大过节的赶了几千公里路奔到这里，只是因为西红柿成熟了，他就有些生气。
但他转念一想，这也不能怪扎西，西藏这个地方，因为自然条件恶劣，以前除了萝卜土豆，根本就没有别的蔬菜，扎西从来没有见过成熟的西红柿，这是很正常的。
恐怕，大多数生活在偏远牧区的藏族同胞，都没有见过像西红柿、黄瓜、茄子等内地司空见惯的蔬菜……想到这里，他感觉到鼻子酸酸的，心里沉甸甸的，觉得肩上的担子更重了。
老马摘下一个大大的西红柿，用衣角擦了擦，狠狠地咬了一大口，然后又摘下一个递给扎西，说：“你尝尝。
”扎西看了老马一眼，他相信老马不会骗他的，就学老马的样子，狠狠地咬了一大口！顿时，扎西瞪圆了眼睛，说：“好甜！这是糖菜呀！”扎西的菜园子丰收了，扎西一家吃不了，就到处送人。
老马知道后，给他打电话说：“扎西！帮你种莱，不是让你送人的，你要去卖，以后，这就是你的一项家庭收入。
”扎西惊讶地说：“卖？怎么卖？卖东西多丢人！”老马知道，传统的藏民，现在还保留着以物易物的习俗，他们还不习惯用人民币来交易。
老马就耐心地对扎西说：“扎西，这些东西都是你花力气种出来的，还有大棚、种子等成本，别人拿去吃，给你报酬是应该的，就像你拿牦牛皮去换青稞一样。
”在老马的说服引导下，扎西终于答应去卖菜了。
老马帮着扎西把已经成熟的西红柿、茄子、黄瓜摘下来，放在几只篓子里，然后绑在了两头牦牛的背上。
扎西要出发了，老马问：“你不带秤吗？”扎西一愣，问：“秤？秤是什么东西？”老马笑道：“秤是称分量的，没有秤，你怎么按斤收钱？”扎西摇摇头说：“这个你不用管，我们藏民，良心就是秤。
”扎西骑着马，赶着两头牦牛走了。
离这里二十多里的地方，有一个小小的集市。
老马望着他宽厚的背影，心想：这些菜，按斤论价，怎么也得卖个百八十块的，不知道这个憨家伙能不能卖到钱。
老马钻进了菜园子门口的帐篷里，他要等扎西回来。
一觉醒来，老马看了看表，已经是下午六点半了。
老马走下山，远远的，就看到扎西赶着两头牦牛回来了。
看到老马，扎西忽然兴奋起来，他不管那两头牦牛了，打马快跑着赶到老马面前，身姿矫健地跃下马背，有些激动地说：“马顾问，钱，我卖到钱了。
”说着，他从怀里掏出了一把纸币，炫耀般用双手捧到老马面前。
老马一看，这些钱有五十元的、二十元的、十元的、五元的……大约得三百多块。
老马迟疑地问：“这都是今天卖的钱？这么多？”扎西拍拍胸脯说：“是的，都是今天卖的！”老马禁不住好奇，小心翼翼地问：“扎西，你没有秤，怎么收钱呀？”扎西说：“菜就放在地上，谁喜欢哪样菜就拿走，拿多少都行，钱也是随便给，给多少随心……”老马心里一动，茫然地看着扎西问：“这就是你说的，藏民的良心秤？”扎西重重地点了点头！老马的眼睛湿润了。
4．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是 ( )( )（4分）A．文章第一段虽然字数较少，但信息量很大，交代了故事的主要人物和他们的身份以及小说的主要情节。
B．这篇小说把人物对话作为叙事的主要方法，通过扎西和老马的语言描写推动故事情节发展，如先写扎西不喜欢种菜到卖力气种菜，再写菜园子的菜成熟和扎西卖菜。
C．文章第二段在描写老马为扎西建造菜园子时使用了“翻地、施牛粪、扎棚、育苗”等动词，一方面描写建菜园子需要的各种步骤，另一方面也表现了老马对种菜的熟练。
D．扎西卖菜的钱款从老马预算的百八十块到最终的三百多块，说明藏区百姓为能吃到新鲜蔬菜不怕花钱，同时也说明藏区现在还十分落后，还需要更多的老马和扎西的菜园子。
E．文章用“老马的眼睛湿润了”一句作结，内涵十分丰富，表现了老马看到扎西的变化以及扎西有一项家庭副业并能赚到钱后的激动心情，同时也感动于藏民淳朴、善良的品格。
5．小说以“扎西的菜园子”为题有什么作用？请结合全文简要分析。
（6分）6．小说中“扎西认为成熟的西红柿是毒药”和“卖菜不用秤”两个情节有何深意？请结合文章谈谈你的看法。
（6分）二、古诗文阅读（54分）（一）课内文言知识考查（15分）7．下面对加点实词进行的解释，其中全部正确的一组是（）（3分）①持千金之资币．物币：礼品。
②唯．大王与群臣孰计议之唯：只是，只有。
③而御六气之辩．辩：通“辨”，变化。
④因．宾客至蔺相如门谢罪因：于是。
⑤哙遂入，披．帷西向立披：掀开。
⑥使者大喜，如惠语以让．单于让：对……表示礼让。
⑦本图宦达，不矜．名节矜：自夸。
⑧视事．．三年，上书乞骸骨视事：指官员到职工作。