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二年级教学工作计划安排(目标任务、主要措施)范文7篇

二年级教学工作计划安排(目标任务、主要措施)范文7篇

二年级教学工作计划安排(目标任务、主要措施)范文7篇二年级教学工作计划范文篇1一、班级基本情况本班共有__学生,其中男生__人,女生__人。

经过一年的学习、培养、教育,学生对学校生活基本适应,能按时上学,懂得要遵守学校的规章制度,做一个好学生。

学生今年上了二年级,但年龄还小,自觉性不强。

因此,我仍把培养学生的良好习惯作为首要任务。

二、本班的奋斗目标做好学生安全工作,抓好常规教育,提高学习成绩;建设良好的班集体,增强学生的主人翁意识,加强团队合作精神,形成优良的班风,争当文明班级,让每一个学生在班集体中都能快乐地成长。

三、工作措施1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育,向学生进行有针对性的常规教育,以常规落实为重点,着重培养学生“三个习惯”。

2、加强安全教育工作,参加学校组织的安全演练活动,增强小学生的安全意识。

3、加强班干部的建设。

定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理,并且严格要求班干部,采用激励方法,委以重任,指导他们做好自己的工作,以此带动全体同学。

4、抓好班主任日常工作,即组织好学生参加升旗和做操,每天检查本班学生值日生工作,培养学生热爱劳动,做事认真负责的品德。

5、重视培养健康的心理品质,热爱学生,关心学生,理解和尊重学生,多表扬,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。

6、培养学生自主学习的习惯,利用班干部监督,老师抽查作业、练习等形式来检查学生完成作业、练习的情况,让每个学生都能主动、认真地养成自主学习的好习惯。

7、认真召开形式多样主题班队会和开展内容丰富的各种活动。

8、认真完成学校分配的各项任务,参加学校组织的主题教育和各项竞赛。

9、以家访、电话联系的形式,及时和家长沟通、交流,共同教育好学生。

二年级教学工作计划范文篇2一、指导思想通过课外阅读活动,让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。

通过读书,让他们亲近文学,走进书籍,相信终有一天他们会成为一只只美丽的蝴蝶!二、目标1、通过课外阅读,让孩子们喜爱读书,让书伴学生成长。

小学六年级教学目标计划

小学六年级教学目标计划

小学六年级教学目标计划
1.提高学生的听、说、读、写综合能力,培养学生对中文的兴趣和爱好。

2. 加强学生的思维能力和创造力,培养学生的观察力、分析力和解决问题的能力。

3. 培养学生的合作意识和团队精神,提高他们的沟通和合作能力。

4. 帮助学生养成良好的学习习惯,培养他们的自主学习能力和信息获取能力。

5. 培养学生的品德素质,注重培养他们的社会责任感和积极向上的价值观念。

6. 尊重学生的个性差异,注重发展学生的特长和兴趣,培养他们的自信心和自尊心。

7. 培养学生良好的健康意识,鼓励他们参加体育锻炼和文化活动,提高他们的身心素质。

8. 注重培养学生的创新精神和实践能力,鼓励他们尝试新事物,培养他们的实践能力
和创新意识。

9. 通过多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和学习动力,提高他们的学习效果。

10. 培养学生正确的学习态度和方法,让他们积极参与学习,主动探究知识,提高综合素质。

六年级学期教学工作计划(5篇)

六年级学期教学工作计划(5篇)

六年级学期教学工作计划六年级学期教学工作计划(5篇)制定六年级学期教学工作计划前,授课的老师要充分的研究当下的教学现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。

以下是小编整理的六年级学期教学工作计划,欢迎大家借鉴与参考!六年级学期教学工作计划(精选篇1)(一)教学目标总目标:通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心科技的新发展。

各单元教学要求:1、学习生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域中浅显的、与日常生活密切相关的知识与研究方法,并能尝试用于解决身边的实际问题。

2、通过对物质世界有关知识的学习,了解物质的常见性质、用途和变化,教学对物体的运动、力和简单机械,以及能量的不同表现形式具有感性认识。

3、通过对生命科学有关知识的学习,了解生命世界的轮廓,形成一些对生命活动和生命现象的基本认识,对人体和健康形成初步的认识。

4、通过对地球与宇宙有关知识的学习,了解地球、太阳系的概况及运动变化的一般规律,认识人类与地球环境的相互作用,懂得地球是人类唯一家园的'道理。

(二)教学资源分析本册由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。

“微小世界”单元,将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察,再到显微镜观察的过程,让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物,使他们既了解人类观察工具的发展历程,又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理,扩大视野,提高认识。

“物质的变化”单元,学生将通过一系列的研究,观察和认识物质变化是常见的自然现象,物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型。

小学二年级工作计划总体目标

小学二年级工作计划总体目标

小学二年级工作计划总体目标
一、学习目标
1.建立良好的学习习惯: 注重课堂纪律,积极参与课堂讨论,认真完成作业,及时复习知识,养成每天预习、复习的好习惯。

2.提高学习主动性和自学能力: 注重学习方法,懂得主动思考,善于总结归纳,善于利用各种学习资源,提高自主学习的意识和能力。

3.加强基础知识的学习: 扎实掌握语文、数学、英语等基础学科的知识,努力提高学科成绩。

4.培养创新意识和实践能力: 开展各类科技、体育、人文等实践活动,锻炼综合素质,培养创新意识和实践能力。

二、思想品德目标
1.培养正确的人生观、价值观: 具有积极向上的人生态度,认识到学习的重要性,培养诚实守信、团结友爱的品质。

2.提高自我管理和自律能力: 养成良好的生活习惯,懂得自我约束,控制自己的行为,培养责任感和纪律性。

3.培养团结合作的精神: 注重集体荣誉感,团结同学,互相帮助,建立和谐的班级氛围。

三、身心健康目标
1.注重体育锻炼: 每天坚持锻炼,增强体质,培养良好的运
动习惯,提高身体素质。

2.注重心理调适: 学会处理情绪,保持心情愉快,遇到问题
能够及时寻求帮助,保持良好的心理素质。

3.养成良好的饮食习惯,养成良好的作息习惯,保持规律的
生活方式。

小学二年级学生工作计划总体目标是培养学生的学习主动性、自律性和创新能力,培养学生积极向上的人生态度和正确的价值观,建立健康的身心素质。

通过全面的指导和引导,帮助学生形成健康的成长环境,助力学生成为全面发展的人才。

小学六年级班主任第二学期工作计划(6篇)

小学六年级班主任第二学期工作计划(6篇)

小学六年级班主任第二学期工作计划本学期我继续担任六(1)班的班主任,经过第一学期的努力,学生的各个方面都有好转。

为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。

一、本班学生基本情况。

全班共有学生____人,其中男生____人,女生____人。

三好学生____人。

经过这一个学期的努力,该班学生的学风、班风有明显的提高,在上学期期末统考中,语文、数学、英语学科都位居全乡前列。

二、基本措施和做法。

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

我接手该班已经有一学期了,对学生的情况可以说有一定的了解。

但学生的内心世界,我还不敢说完全掌握。

为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:⑴与学生交谈。

有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过与学困生交谈、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

⑶进行家访。

通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱____、热爱社会主义祖国的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。

做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。

目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。

小学生六年级新学期目标计划范文

小学生六年级新学期目标计划范文

小学生六年级新学期目标计划范文(通用)第1篇: 小学生六年级新学期目标计划一、做好预习。

预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识。

2、列写出这节的。

内容提要。

3、找出这节的重点与难点。

4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。

学习每门功课,一个很重要的环节就听课,一些知识取决于听课,分析。

三、做课堂笔记。

笔记每节课都要做,而且要简单明了。

四、做作业。

做作业之前,对当天学习的知识进行整理还要认真审题,弄清楚要求认真仔细做题做完后还要认真检查。

五、课后复习计划复习课本、笔记和教辅资料一起运用可以提高复习质量。

这就是我的新学期目标,我会争取朝着这几个方向继续努力的。

在这个新的学期里一定要做个榜样。

第2篇: 小学生六年级新学期目标计划新的一年到了,我有新打算.1、上课认真听讲,不懂的就问老师,到学会为止。

2、坚持一个星期写2篇日记,还要多做一点课外作业,特别是数学课外作业。

3、因为我上个学期数学这门功课没掌握好,考试成绩不理想,所以要多练习。

4、另外,要继续参加拉丁舞学习,争取得金牌;画画也要争取被老师贴上墙,这几点都要争取做到。

这个学期,我一定要好好学习,天天向上,争取做一个全面发展的三好学生。

第3篇: 小学生六年级新学期目标计划新学期来了,我要以新的面貌去迎接它。

首先,我要给自己制定一个新学期计划和新学期目标:一、上课要认真听讲,不讲小话;积极举手发言;有不会的要问老师或同学,争取这堂课的知识这堂课就会。

二、回家后认真完成老师、家长布置的作业,书写要认真。

除了上面这些之外,我还给自己制定了一些小目标:1、写完作业后认真复习,把当天学的知识和明天要学的知识再复习、预习一遍。

2、把当天学的语文读两遍读懂意思;把数学的难题再巩固一遍;把英语读、记、背熟。

3、坚持每天练一页字;4、坚持每一个星期写一篇日记,两个星期写一篇作文;5、今年要将去年不足的改正过来,好好复习一下;6、最后,我要把今年的成绩提得比去年高,争取让成绩更上一层楼。

小学六年级教学计划(8篇)

小学六年级教学计划(8篇)

小学六年级教学计划(8篇)小学六年级教学计划(精选8篇)小学六年级教学计划篇1一、学生知识能力习惯态度分析六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。

所以本学期应做好后进生的转化工作。

教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

二、教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

三、教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

四、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

小学六年级教学计划篇2一、基本情况。

总人数男生女生552827二、学习情况大部分学生对数学比较感兴趣(如郝苏湘、周叶凡等),接受能力较强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够(如郭冲、郭加林等),不能主动去学习等,对于学习数学有一定困难。

所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。

2024年小学六年级教学目标计划

2024年小学六年级教学目标计划

2024年小学六年级教学目标计划一、总体目标在2024年,小学六年级的教学目标是帮助学生全面发展,掌握基础知识和技能,培养学生的创新思维和问题解决能力,为他们进入初中做好准备。

二、学科目标(一)语文1. 提高学生的阅读理解能力,培养良好的阅读习惯和阅读能力。

2. 培养学生的写作能力,训练他们合理组织语言表达思想的能力。

3. 强化对常用词语、短语、成语的掌握,增加词汇量。

4. 发展学生对文学作品的欣赏能力,培养对优秀文化经典的敬畏之情。

(二)数学1. 巩固和拓宽基础知识,包括四则运算、有理数、几何等。

2. 培养学生的逻辑思维和分析问题的能力。

3. 引导学生掌握解决实际问题的数学方法。

4. 培养学生对数学的兴趣,提高学习动力。

(三)英语1. 提高学生的听力和口语表达能力。

2. 帮助学生掌握基本的英语词汇和语法知识。

3. 培养学生对英语的兴趣,提高英语学习的积极性。

4. 引导学生使用英语进行简单的交流和日常应用。

(四)科学1. 培养学生对科学的好奇心和探索精神。

2. 培养学生观察、实验和解决问题的能力。

3. 让学生了解自然规律和科学知识的应用。

4. 培养学生的科学意识,提高科学素养。

(五)社会1. 培养学生的社会责任感和团队合作精神。

2. 帮助学生了解社会生活和社会问题,提高社会意识。

3. 引导学生学习社会科学知识,了解社会发展和历史变迁。

4. 培养学生的公民意识,提高他们的价值观和道德修养。

三、教学方法与策略1. 探究式学习:通过课堂实践和实验,鼓励学生积极探索、独立思考和发现问题。

2. 合作学习:通过小组合作、讨论和项目实践,培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

3. 信息技术辅助教学:利用多媒体、互联网和电子教具等现代教育技术,提升教学效果。

4. 情境教学:通过模拟真实情境和案例分析,激发学生学习兴趣,增强学习的实践性。

5. 个性化教学:根据学生的不同特点和需求,采用个别指导和差异化教学策略,提高学习效果。

2024年小学二年级第二学期语文教学工作计划范文(四篇)

2024年小学二年级第二学期语文教学工作计划范文(四篇)

2024年小学二年级第二学期语文教学工作计划范文一、指导思想以素质教育为指导思想,立足于《全日制义务教育语文课程标准》,紧紧围绕学校本学期的教学计划,采用现代化教学方法与手段,结合本班学生的特点,力求做到重点突出,难点突破,精心设计教学过程,有系统地进行学习方法的指导,以学生为主体,培养学生良好的学习习惯,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。

二、学情分析本班共有学生____人,上学期语文期考平均分____分,及格率____%,优秀率____%。

经过一年半的学习,大部分学生能借助汉语拼音识字、正音;会使用音序查字法和部首查字法查字典,并能借助工具书识字;掌握汉字的笔顺规则和偏旁,学会按汉字的笔画、笔顺、偏旁、结构分析等学过的识字方法识记生字;有一定的听话、说话、写话和朗读、背诵的能力;有较浓厚的读书兴趣,能阅读浅显的课外书,扩大识字量,积累词语。

纵观全班,不足之处表现在:汉语拼音的基础不够牢固,平、翘舌音和前后鼻音不能很好区分,普通话语欠规范,同音字、音近或形近的生字常常混淆;没有养成在生活中主动识字的好习惯;朗读课文时停顿不恰当,未能读出感情色彩,有的至今还有指读、唱读的不良习惯。

三、本期教学目标1.在语文学习中,体现____个专题的思想。

2.继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。

3.认识____个字,会写____个字。

要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思。

需要特别指出的是,要求认识的字不要作过细的字形分析,也不要求书写。

要求会写的字则要能读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并练习运用于口头和书面语言表达之中。

有主动识字的愿望,在生活中自主识字。

养成良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,感受汉字的形体美。

4.继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养独立识字的能力。

5.喜欢阅读,对阅读有兴趣。

六年级第二学期教学工作计划5篇

六年级第二学期教学工作计划5篇

六年级第二学期教学工作计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学二年级教学计划最新集锦5篇

小学二年级教学计划最新集锦5篇

小学二年级教学计划最新集锦5篇新的学期即将到来,老师做好教学计划是必不可少的。

今天在这给大家带来小学二班级教学计划,接下来我们一起来看看吧!小学二班级教学计划1一、学生基本情况分析:本班共有学生33人,其中男同学20人,女同学13人。

大部分同学有责任心,在学习过程中能努力向上,大部分学生在(唱歌)的姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪全都的舞蹈,并参加表演。

但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑.二、教材分析二班级下册共编成8个主题单元,基本内容包括:聆听、表演、编创与活动。

新教材的曲目选择,充分考虑到作品的思想性、艺术性、民族性。

注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,降低过难的识语要求和过高的技能技巧。

并开展多种形式来培育学生的创新精神和实践能力,评估多方位,多角度,形式丰富多彩。

作为全新的教材,此书在编写中体现了以下的基本理念:1、强调“以学生进展为本”,注重学生个性进展;2、以审美为中心;3、以(文化)为主线;4、加强实践与制造。

音乐(教育)的本质是审美教育,离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。

美的感染必须通过自身的体验才能获得,因此,音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中,更要体现在音乐教学活动中。

以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐,很少从文化的角度去思考。

本教材就很重视从音乐文化上去开拓,教材强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等,把音乐置身于大文化中,以文化主题组织教材。

作为一门学科必定有他自身的体系,音乐也不例外,音乐课是实践性很强的教学活动。

这是因为音乐艺术本身所具有的基本特征所造成的。

无论是音乐表演、(音乐欣赏),他们都与各种形式的时间活动密不可分。

就音乐教学活动而言,学生离开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动,就很难获得直接(阅历)。

2024年小学二年级下学期数学教学工作计划样本(五篇)

2024年小学二年级下学期数学教学工作计划样本(五篇)

2024年小学二年级下学期数学教学工作计划样本二年级学生经过一年的学习,已基本适应小学生活,并逐步将知识学习纳入日常生活日程。

为提高教学质量,特制定本学期教学计划如下:一、班级分析本学期,本人负责二年级(3)班和(4)班的数学教学。

经过一年的数学学习,二年级学生在基础知识和技能方面有显著提升,对数学有了初步的理解。

学生在动手操作和语言表达等方面均有进步,团队协作意识增强。

学生之间存在明显差异,优等生思维活跃,中等生在课堂上表现较为沉默,后进生在基础知识的掌握上速度较慢。

针对这一情况,本学期将重点关注后进生的学习兴趣和学习方法培养,确保各类学生均能获得不同程度的成长。

二、教材分析(一)教学内容本学期数学教材主要包括以下内容:100以内的加、减法笔算,长度单位,表内乘法(一)、(二),认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同位置观察物体和简单的对称现象,简单的数据整理方法以及以一当二的条形统计图,数学广角和数学实践活动等。

(二)教学目标1. 知识与技能掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能正确进行计算,并初步了解估算方法。

理解乘法的含义及其算式各部分的名称,熟记乘法口诀,能熟练口算两个一位数相乘。

初步认识长度单位厘米和米,线段,以及角和直角,学会量整厘米线段的长度,用三角板判断直角,绘制线段、角和直角。

2. 数学思考能运用生活经验解释数学信息,并用具体数据描绘现实世界中的简单现象。

初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析过程,掌握简单数据收集和整理方法。

通过观察、猜测、实验等活动,培养初步观察、分析和推理能力,形成有序、全面思考问题的意识。

3. 解决问题经历发现和解决问题的过程,体验数学与日常生活的联系。

理解同一问题可有多元解决方案。

积累与同学合作解决问题的经验。

学会表达解决问题的大致过程和结果。

4. 情感与态度在鼓励和帮助下,积极参与数学教学活动,对数学保持好奇心。

在活动中克服困难,获得成功体验,树立学好数学的信心。

六年级教学工作计划【5篇】

六年级教学工作计划【5篇】

六年级教学工作计划【5篇】六年级教学工作计划1一、指导思想认真学习新课程理念,大胆尝试,勇于创新,努力提升学生的数学成绩,并对学生进行适当的思想教育,培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。

认真培养其数感,提升其计算能力,培养其空间观念,并能把所学的知识应用到生活实际中去,解决实际生活中的问题。

二、班级学生情况分析我所任教班级现有学生__人,学生基础差,尖子生少,差生多。

学生灵活运用知识的能力还有待提升。

从新课程的角度来看,这学期是毕业生最后紧张的学习阶段,必须重视学生的思想工作。

所以开学第一个月的重点就是关心学生,理解学生,多和学生沟通,让他们消除焦虑,多鼓励他们,增强他们的学习热情。

在教学上,本学期的重点是为全体学生创设快乐的情境教学,激发他们的学习动机,进入学习动态。

抓好学困生的辅助教学。

三、教材分析这本教材的内容包括:负数、百分数(2)、圆柱和圆锥、比例、数学的广角、排列和复习。

圆柱与圆锥、比例、排列、复习是这本教材的重点教学内容。

在数与代数中,教材安排了负数和比例两个单元。

结合生活实例,让学生对负数有一个初步的认识,了解负数在现实生活中的应用。

比例的教学使学生理解比例、正比例和反比例的概念,知道解比例,用比例的知识解决问题。

在空间与图形方面,教材安排了圆柱和圆锥的教学。

在已有知识和经验的基础上,使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习,掌握有关圆柱表面积,圆柱、圆锥体积计算的基本方法,促进学生空间观念的进一步发展。

在统计学中,教材安排了相关数据可能产生误导的内容。

通过简单的例子,让学生认识到,虽然利用统计图表进行判断或预测很方便,但不仔细分析就可能得到不准确的信息,导致错误的判断或预测,明确对统计数据进行认真、客观、全面分析的重要性。

在用数学解决问题方面,教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习,教学用所学知识解决生活中的简单问题;另一方面安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,经历探究“抽屉原理”的过程,体会如何解决,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。

小学六年级教学计划(精选7篇)

小学六年级教学计划(精选7篇)

小学六年级教学计划小学六年级教学计划(精选7篇)时间过得飞快,我们又将迎来新的教学工作,现在就让我们好好地规划一下吧。

为了让您不再为做教学计划头疼,以下是小编帮大家整理的小学六年级教学计划(精选7篇),欢迎大家分享。

小学六年级教学计划1一、教材分析走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质,主要的内容以快速跑、耐久跑等为主,其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主,并加大对1分钟跳绳的练习力度。

二、教学目的体育教学是以增进学生健康,增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要积极做到以下几点:1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求,提高学生的运动能力。

三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、六年级的各项内容,主要以快速跑,1分钟跳绳,蹲距式跳远,仰卧起坐、跳高,各项球类为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。

四、教学内容1、跑改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术,培养跑的正确姿势,主要以50米、400米为主要教学内容。

2、跳跃掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑,起跳空中姿势和落地四个环节,重点改进助跑和起跑相结合的技术,教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。

3、投掷巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法,初步掌握协调用力技能,教学中以上步掷沙包为教学重点。

新—课—标—第—一—网4、基本体操主要以1分钟跳绳,跪跳起为主要教学内容。

5、游戏和韵律操小学六年级教学计划2秉承语文A版教材一贯风格,第十二册教材仍然以传统文化为重心,注重积累。

教材以中国民俗文化为主导,以母语训练为基本,促进学生贴近母语,感悟母语的博大精深。

如语文乐园中的字词训练、咬文嚼字、写毛笔字、古文诵读、歇后语等内容。

在“金钥匙”版块中,语文A版第十二册教材克服以往教材无序的弊病,继续引导学生写作,激发学生写作兴趣,循序渐进地引导学生进入习作乐园。

2022~2023学年度小学六年级第二学期全册教学设计(含教学工作计划)

2022~2023学年度小学六年级第二学期全册教学设计(含教学工作计划)

中心小学2022—2023学年度第二学期教学设计科目:数学年级:六年级教师:第一单元教学计划中心小学课时教学设计汇报点评:(1)风筝的每一个节连起来看,形成了一条线;雨刷器扫过后形成一个半圆形,转门形成一个圆柱。

学生体验:点动成线,线动成面,面动成体。

(2)学生实际动手操作,然后根据想象的图形连线学生体验:线动成面(3)介绍:圆柱、圆锥、球的名称。

并请学生根据自己的观察介绍一下这几个立体图形的特点。

指名请学生说。

小结巩固练习:判断。

(1)一个圆柱有无数条高,一个圆锥也有无数条高。

(2)圆锥的表面有两个面(侧面和底面)。

(3)圆柱的底面是面积相等的两个圆。

学生感受点、线、面、体之间的联系。

动手操作连线学生回答独立完成板书设计面的旋转教学反思中心小学课时教学设计中心小学课时教学设计课题圆柱的表面积总第 3 课时教学内容圆柱的表面积(二)教学目标通过圆柱切分和拼合的练习,使学生进一步加深对圆柱的特征认识,掌握圆柱体表面积变化的规律。

教学重点通过学生动手操作,积极思考,提高空间的想象能力。

教学难点提高学生的空间想象能力。

教学准备课件、圆柱体的瓶子、剪子。

教学过程教师活动学生活动补充修订温故互查:观察圆柱的展开图,思考:在这个图中,长方形的长等于多少?宽等于多少?圆柱的侧面积怎样计算?圆柱的底面积应该怎样求?”自主尝试:完成“试一试”。

合作交流:这个水桶是没有盖的,说明了什么?如果把做这个水桶的铁皮展开,会有哪几部分?观察思考回答独立完成试一试的题目中心小学课时教学设计中心小学课时教学设计中心小学课时教学设计中心小学课时教学设计中心小学课时教学设计3、学生分组实验。

汇报点评:圆柱体的体积等于和它等底等高的圆锥体体积的3倍或圆锥的体积是和它等底等高圆柱体积的31。

巩固练习:1、如果近似圆锥形小麦堆的底面半径为2米,高为1.5米。

你能计算出小麦堆的体积吗?2、一个圆锥的底面半径是10厘米,高是9厘米,它的体积是多少?总结圆锥体积的计算公式。

六年级课程教学计划(5篇)

六年级课程教学计划(5篇)

六年级课程教学计划六年级是小学的最后一个年级,对学生的知识传授的教育十分重要,为了使本人的教学工作能做得更好,现计划如下:一、指导思想严格遵循____教育方针,正确传授学生知识,并对学生进行适当的思想教育,培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。

认真培养其数感,提高其计算能力,培养其空间观念,并能把所学的知识应用到生活实际中去,解决实际生活中的问题。

二、教学目标1、使学生理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法的计算法则,比较熟练的计算分数乘、除法(简单的能够口算)。

2、使学生会进行分数四则混合运算。

3、使学生理解比的意义和性质,会求比值和化简比。

4、使学生掌握圆的特征,会用工具画圆;掌握圆周长和圆面积的计算公式,能够正确计算圆的周长和面积。

通过介召圆周率的史料,使学生受到爱国主义教育。

5、使学生初步理解轴对称的意义,初步认识轴对称图形。

6、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数应用题,能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题,能够根据应用题的具体情况,灵活的选用用算术解法和方程解法。

7、使学生理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决一些简单的有关百分数的实际问题。

三、方法措施1、认真备课,钻研教材,做到课堂上能深入浅出进行教学,特别照顾到后进生。

2、平时的练习要有针对性,对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。

3、加强操作、直观的教学,例如教学圆和轴对称图形时,就要利用操作、直观教学,以发展他们的空间观念。

4、增加实践活动,培养学生用数学知识解决实际问题的能力。

5、加强能力的培养。

主要培养学生的分析、比较和综合能力;抽象概括能力;判断、推理能力;迁移类推能力;揭示知识间的联系,探索规律,规律;培养学生思维的灵活性和敏捷性。

六年级课程教学计划(二)一、班级情况分析本班有____人,学生都具有一定的学习美术的方法,具有一定的美术基础知识和简单的造型能力,能很快理解老师所讲授的美术知识,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;但也有少数学生懒得带学习工具,这是需要在今后的教学中改进的.二、教学目标1、学会运用形、色、肌理和空间等美术语言。

小学六年级教学工作计划(通用6篇)

小学六年级教学工作计划(通用6篇)

小学六年级教学工作计划(通用6篇)小学六年级教学工作计划(通用6篇)时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将在努力中收获成长,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。

好的教学计划都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的小学六年级教学工作计划(通用6篇),欢迎阅读与收藏。

小学六年级教学工作计划1一、指导思想1、注重整体推进,全面提高学生的语文素养。

2、注重激发学生学习的兴趣,努力使学生热爱语文学习,有浓厚的探究兴趣,愿意独立解决学习语文时遇到的问题。

3、注重文化积累,情感积累。

4、不但注重传授知识,培养能力,而且注重教会学生学习——养成良好的学习习惯,掌握适合自己的学习方法,具有探究学习策略的意识,能够比较正确地作评价。

5、以丁丁、冬冬两个儿童形象贯穿课本内容,便于使学生领会并接受编写者的意图,解决学生学习的难点。

二、情况分析(一)班级整体情况本班学生一共有53人,其中男同学29人,女同学24人。

在学习习惯的养成方面,女同学比男同学要好一些。

全班大多数同学的理解能力和独立学习的能力比较好,少数同学由于平时学习习惯的养成不好导致学习能力的不足。

在写作方面,大多数女同学和少数男同学的表达能力比较好,主要原因在于他们可以找到可写的东西,少数表达能力比较差的同学主要因为平时对生活的观察不到位。

(二)教学分析六年级是小学最后一个学年,其特殊地位要求第十一、十二册加强整合性,并兼顾与初中课本的衔接。

为此,这两册教材中不再着眼于个别的能力点和知识点,不再设“语文天地”做单项练习,不再通过“金钥匙”学习某一种学习方法或策略,而是致力于综合性学习活动,使学生在实践中综合运用学过的知识,提高解决实际问题的能力,进行比较广泛的文化积累,基本实现能够自学语文,切实实现《课程标准》提出的“全面提高学生的语文素养”的目标。

第十一、十二册分别由八个主题单元构成,每个单元分主体课文、拓展阅读、综合活动和单元小结四个部分。

三、课文部分1、每个单元有三篇主体课文和两篇拓展性阅读的课文。

二年级教学工作计划安排(目标任务、主要措施)5篇

二年级教学工作计划安排(目标任务、主要措施)5篇

二年级教学工作计划安排(目标任务、主要措施)5篇二年级教学工作计划篇1一、指导思想“探究既是科学学习的目标,又是学习的方式”,科学教学不仅是为儿童储备日后的现成知识,更应重视基础知识,基本技能的教学,培养学生自行获取知识,技能的爱好和智慧才能。

因此,教师要善于激发儿童的探索动机,善于为儿童创造良好的探索情境,善于启迪诱导学生的集体研讨,集中集体的智慧,使他们对自然的观察、发现问题、提出问题和做出自己对问题的假设答案。

而科学实验探究是科学学习的中心环节。

在教学中就必须坚持,才能真正体现科学课的目的。

在教学活动设计和组织教学时,借助课程目标中的“活动建议”,在内容、形式、程序上,把目标融入其中,以科研指导教学,以探究为中心,指导学习活动的开展。

二、教学要求1、认真阅读《科学课程标准》,在实验教学中贯彻新课程理念。

2、实验课做到开齐、上足、教好,更要让学生有动手操作的机会。

3、要及时整理实验使用后的器材,发现损坏及时记录。

三、具体措施1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。

搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。

2、加强科学教学的常规管理,促使教师上好实验课,在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法,以此培养学生创新意识。

3、加强请示汇报,及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题,取得领导支持。

4、加强现有人员的业务学习,注重自身的提高。

明确科学课程的要求,重视科学的重要性,上好自然科学课。

充分利用仪器设备,充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等),开足、开全实验课。

5、鼓励教师自制教具,丰富教学材料,充实实验设施。

二年级教学工作计划篇2一、指导思想科技活动是基于学生的直接经验,以培养小学生科技活动素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。

它密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。

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二年级教学工作计划小学六年级教学目标计划新学期即将开始,本学期我教六年级科学课,为了培养学生的探究、观察、语言表达和思维能力,结合学校的具体学情,更好地完成教学任务,特制订计划如下:一科学课指导思想、教学要求、任务、目的.
继续全面贯彻落实新课标理念,坚持以科学课新课程标准为指导思想.教学要求和任务是:使学生能独立完成一些探究活动、观察活动、科学实验、搜集资料等,愿意与他人合作,进行合作探究,有计划地开展一些实地考察、现场采访、课外种植养殖等活动.教学目的是:具备一定的科学素养,而且能把所学科学知识应用到生活中,解决生活中的一些常见问题,学到许多课本上没有的知识,主动从自然界、社会中获取知识.
二教材分析
第一单元、我们长大了
本单元由4课组成:我在成长:了解从出生到现在的生长发育特点.悄悄发生的变化:了解现在(青春期)的生长发育特点.人生之旅:了解从现在到以后的生长变化,和前面两课一起完成人的生命周期认识.踏上健康之路:在前面三课基础上展开健康话题的讨论.
第二单元遗传与变异
单元设计总体说明:本单元教学从了解自己与家人(父母、爷爷奶奶等)的一些生理特征(如单眼皮和双眼皮、直发和鬈发等)人手,把它们作为研究人体遗传和变异现象的素材,通过观察和调查、比较和分析,使学生对遗传和变异的现象及其秘密有一些初浅的认识,从而帮助他们了解生物的遗传保持了生物界的相对稳定,生物的变异推动了生物界的进化和发展.
第三单元《进化》
单元设计总体说明:本单元先通过恐龙的研究引出有关化石的话题;又分别从.
什么是化石、化石的形成、化石的作用、由化石引发的困惑等方面认识化石;最后了解达尔文的生物进化理论,意识到科学是不断发展的.
认识生物与环境之间的关系,为学习《共同的家园》做好准备.
•第四单元《共同的家园》
•单元设计总体说明:本单元通过寻找生物的家园,初步了解生物与环境之间的关系,了解生物是如何适应生存环境的;又通过同一栖息地上生物间的共生、掠食引出食物链、食物网的话题;在前面的基础上建立生态系统的概念,认识保持生态平衡的重要性.
•设计注重了对事实和事例的列举.
•第五单元《神奇的能量》
•单元设计总体说明:本单元将能量及能量转换作为探究对象,在具体的活动中认识什么是能量,能量是怎样进行转换的;大量的动手活动体现了在做中体验、理解概念的理念.在此基础上展开关于能源问题的讨论.
三上学期学习情况、成绩分析
本学期我任教六年级两个班科学,经过几年的科学学习,大部分学生平时在科学学习上态度较好,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,积极性较高,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究,乐于动手,善于操作.但是由于在家过于娇惯学生的动手实践能力较弱.不足之处:上学期由于活动材料限制的原因,有一部分教学内容只是匆忙的走过场,有些探究活动甚至根本就没有开展,导致学生的知识面受到限制,影响了学生的科学素养的形成.还有,学生在活动的时候常常耗时低效,不能很好地利用宝贵的课堂时间.
四本学期改进教学的具体措施
1、充分相信和尊重学生教师要充分尊重学生,让学生始终处于主体地位.在教学设计时,结合教材特点,可以布置学生多观察生活现象.怎样尽快晾干衣服,露珠是什么状态的,雪是怎样形成的,锻炼同学们的收集能力,课堂上大家有充分的交流材料,有利于同学们拓展思维.要引导学生多动手、合作探究,尊重他们的汇报结果.哪怕是一个小小的发现,也要鼓励表扬,让每个学生在学习面前都充满自信.
五重视进步生的转化
每个学生都想进步,但学生之间是有差异的,教师要认识到每个学生的差异.各班建立科学学习合作小组,让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习,教师重点帮助进步生的学习;多给进步生提问和假设机会,并指导进步生自己动手寻找证据进行验证,经过思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的。

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