2018最新版一年级下册数学全册一课一练
一年级下册数学一课一练1.3快乐的小鸭_北师大版(2018秋)(含解析)
一年级下册数学一课一练1一、判别题1.13－7＝5 〔〕2.15－9＝6 〔〕二、填空题1.小植物遮住的是几？8＋＝11 7＋＝12 6＋＝15是________。
是________。
是________。
2.填一填。
12－________＝________12－________＝________13－________＝________13－________＝________3.填空。
7＋________＝13 7＋________＝12 7＋________＝16 16－7＝________7＋________＝17 7＋________＝14 7＋________＝15 15－7＝________ 4.填空。
15－8＝________，12－8＝________，17－8＝________，16－8＝________ 13－7＝________，11－7＝________，12－7＝________，16－7＝________ 5.在横线上填上＞、＜或＝。
15－7________4 12－7________5 11－7________6 14－7________6 6.在横线上适宜的数字是等式成立。
________－7＝________________－7＝________________－7＝________________－7＝________________－7＝________________－7＝________7.填一填13－7＝________8.口算。
11－7＝________12－7＝________13－7＝________14－7＝________ 15－7＝________ 16－7＝________9.14-○＝○○＝________★＋★＋5＝17 ★＝________10.填空。
15比________多7 ________比12少7 ________比11少711.蝴蝶停落的中央对不对？选出对的一个________。
【一课一练】2018人教部编版小学一年级下册数学练习题【全套,108页】
部编人教版小学一年级数学下册一课一练作业设计学校：_________________时间：_________________班级：_________________姓名：_________________第1节：复习加减混合（1）一、算一算。
二、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3=8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=10四、填空后写出四个算式。
106□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□复习加减混合（2）一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2= 10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1= 二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7= 10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5= 三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10 （）+2=8（）+（）=10 9+（）=108+（）=9 4+（）=9（）+6=8 （）+2=7（）+7=8 4+（）=10认识图形（1）一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、有（）有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、八、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
人教版2018年一年级数学下学期全册课课练习题集
第1节：复习加减混合（1）一、算一算。
二、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=10四、填空后写出四个算式。
106□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□复习加减混合（2）一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=109+（）=10 8+（）=9 4+（）=9（）+6=8 （）+2=7 （）+7=84+（）=10认识图形（1）一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、有（）有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、八、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
二、我会填。
1、长方形有（）条边，正方形有（2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。
一年级下册数学一课一练5.5收玉米_北师大版(2018秋)(含解析)
一年级下册数学一课一练5一、判别题1.十位上是5，个位上是6，这个数是65。
〔〕2.小红前面5人，前面7人，一共有12人。
〔〕3.一本书，小明从第17页看到第25页，他看了9页。
〔〕4.由3个一和5个十组成的数是35。
〔〕5.比79少50的数是29。
〔〕二、单项选择题1.〔〕比36多20。
A. 16B. 56C. 362.28比〔〕少10。
A. 38B. 28C. 183.最小三位数比最大的两位数大〔〕。
A. 100B. 99C. 14.湖中有30只鸭子，游走8只，还剩〔〕只。
A. 20B. 38C. 225.妈妈拿一张50元的钱，买了一本25元的字典和一本15元的百科知识，应找回〔〕元。
A. 10B. 40C. 35三、填空题1.最小的两位数是________ ，最大的一位数是________ ，它们的差是________ ，和是________。
2.12在11的________面；8在9的________面。
3.15前面一个数是________，前面一个数是________。
4.我们排队，我的前面有6人，前面有7人，我们这一排一共有________人。
5.一个加数是6，另一个加数是7，和是________。
6.我养了8条小金鱼，我养的和小红异样多。
一共养了________条小金鱼。
7.我有9颗水果糖，吃了一些，还剩3颗，吃掉________颗。
8.教室外面有12小同窗，出去了2人。
教室里还有________个小同窗。
9.如今有4把椅子，要来14人，每人1把椅子，还需求________把椅子。
10.把5，17，8，11，3，19 按从小到大的顺序陈列________。
11.看图列算式。
45－2＝________12.看图列算式。
45－20＝________13.算一算。
32＋7＝________80＋9＝________38－17＝________4＋20＝________ 73＋5＝________ 67－33＝________68－28＝________44＋4＝________86＋10＝________53－20＝________84－50＝________53＋40＝________14.填一填。
一年级下册数学一课一练跳伞表演∣北师大版(2018秋)
北师大版一年级第一单元《加与减（一）》第五节《跳伞表演》同步练习一．想一想，填一填。
1.△△△△△△比☆少（）个，☆比△多（）个。
□○□＝□（个）2.比（）5个，比（）5个。
□○□＝□（个）二．算一算，连一连。
11-8+6 9 16-912+3-8 18 9+916-7+9 7 18-9 三．算一算，你发现了什么？12－3＝13－4＝14－5＝12－3＝12－4＝12－5＝四．说一说，填一填。
五．看图列式计算。
1.8朵？朵14朵□○□＝□（朵）2.飞走6只？只原有14只□○□＝□（只）六．数一数，填一填。
（1）和相比，谁的个数多？多多少只？□○□＝□（只）答：（）的个数多，多（）只。
（2）比少多少只？□○□＝□（只）答：少（）只。
（3）请你再提一个数学问题并解答。
□○□＝□（只）答案与点拨一．1.7、7、12－5＝7解析：我们可以数出△有5个，☆有12个，两种形状相差12－5＝7个，所以△比☆少7个，☆比△多7个。
2.多、少、11－6＝5解析：我们可以数出有6个，有11个。
两者相比较可知，比多 5个，比少5个，即可列出算式：11－6＝5。
二．11-8+6 9 16-912+3-8 18 9+916-7+9 7 18-9解析：按从上到下、从左到右的顺序逐个算出每个算式的值，并在中间的数字中找到对应数字，将算式与数字进行连线即可。
三．9、9、99、8、7解析：逐个算出每个算式的值，再从中找规律。
“12－3”采用平十法，把3分为1和2，12－2＝10，10－1＝9，故结果为９。
同理可得，13－4＝9、14－5＝9、12－3＝9、12－4＝8、12－5＝7。
观察上述结果可知，在减法算式中，若被减数多１，减数也多１，差不变；若被减数不变，减数每多１，差则少１。
四．比11大，比14小、比16小3解析：本题较为灵活，答案有理、符合实际即可。
五．1.14－8＝6解析：根据图片可列出算式：14－8，计算其值采用十几减8的巧算法，4＋2＝6，结果为6。
一年级下册数学一课一练数一数∣北师大版(2018秋)
北师大版一年级第三单元《生活中的数》第二节《数一数》同步练习1.（）根。
2.（）根。
想一想, 填一填。
1.十个1是（）, （）个10是一百。
2.一双手是( )个十，两双手是( )个十，10双手是( )个十，也就是( )个百。
3.35的前面三个数是（）、（）、（）。
4.98的后面两个数是（）、（）、（）。
5.与40相邻的两个数是（）、（）。
一．选一选。
1.下面哪一列与其他三列不同（）A. 1.3.5.7B. 14.16.18、20C. 21.23、25、27D. 13、16、19、212.8添上（）变为11。
A. 2B.3C.5D.13.从34数到43，一共要数...）个数。
A. 9B.11C.10D.8找规律, 填一填。
1.15.20、（）、（）、35.（）；2.21.24、27、（）、33、（）、（）；3.（）、66.（）、68、69、（）、71；数一数, 再画多少根就变为100了。
再画（）根就变为100根了。
答案与点拨一．1．45解析: 所有的小棒是由 4 捆小棒(每捆有 10 根小棒组合而成)和单独的 5根小棒组成的。
用接着数的方法: 整捆小棒十根十根地数, 十、二十、三十、四十, 单根小棒一根一根地接着数, 四十一、四十二……四十三、四十四、四十五。
2.50解析: 成捆的小棒有2捆（每捆有10根小棒组合而成）, 还有单独的小棒, 对于单独的小棒, 我们采用凑十法, 如下:单根的小棒有 30 根, 可以捆成 3 捆, 一共是 5 捆小棒。
整捆小棒十根十根地数, 十、二十、三十、四十、五十。
二．1.10、10解析: 我们以一根小棒代表 1, 从一开始, 每拿出一根小棒就加一, 一直数到十, 一、二、三……八、九、十。
数到十的时候, 拿出了 10 根小棒, 所以 10 个一是十。
我们拿出由 10 根小棒组合而成的小棒代表十, 依次数出十捆小棒, 十个十个数, 十, 二十、三十……八十、九十、一百, 故 10 个十是 100。
一年级下册数学一课一练3.数豆子1∣北师大版(2018秋)
北师大版一年级第三单元《生活中的数》要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
第三节《数豆子》同步练习一．语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。
现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲，学生头疼。
分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍，其义自见”，如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。
久而久之，这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
你能写出他们吗？二．一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
一年级下册数学全册一课一练
一年级下册数学全册一课一练整十数加、减整十数（1）一、直接写出得数。
4+9= 12-6= 6+8= 13-7=12-2= 15-10= 16+2= 17-6=6+5= 16-7- 11-5= 7+7=二、比一比，算一算。
5+2= 50+20= 9+1= 90+10=6-3= 60-30= 8-2= 80-20=三、填空。
1、10、20、30、（）、（）、（）、（）、80、（）。
2、被减数是50，减数是20，差是（）。
3、两个加数都是20，和是（）。
4、由8个十和8个一合起来的数是（）。
5、96里面有（）个十和（）个一。
四、算一算。
10+40= 20+70= 60-50= 70-30=40-20= 40+20= 20+60= 30+50=10+90= 60-10= 90-40= 40+60=五、在○里填“>”、“<”或“=”。
10+10○19 30-20○1 60+30○50+4061○40+30 100○30+70 90-30○20+50六、解决问题。
一件雨一把雨1、买一件雨衣和一把雨伞一共要花多少钱？2、一件雨衣比一把雨伞便宜多少钱？两位数加一位数和整十数（不进位)一、填一填。
1、86读作（）；二十七写作（）。
2、80里面有（）个十。
3、79里面有（）个十和（）个一。
4、由5个十和5个一合起来的数是（），读作（）。
5、90前面的数是（），后面的数是（）。
二、比一比，算一算。
3+4= 53+4= 50+20= 53+20=2+7= 62+7= 70+20= 70+23=5+1= 45+1= 40+30= 45+30=6+2= 86+2= 10+60= 10+63=三、在○里填“>”、“<”或“=”。
34+2○54 40+9○94 83+10○13+8060+39○99 12+5○20 20+12○20+21四、在括号里填上合适的数。
12+（）=19 36+（）=66 25=25+（）57=52+（） 70=（）+20 84+（）=89五、解决问题。
一年级下册数学一课一练图书馆∣∣∣北师大版(2018秋)
北师大版一年级第六单元《加与减（三）》第一节《图书馆》同步练习一．快速算出得数。
64＋5＝17＋9＝76＋7＝84＋8＝23＋9＝36＋6＝78＋2＝93＋5＝27＋7＋8＝46＋5＋3＝二．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
45＋5 ○ 50 63＋7 ○ 70 56＋6 ○ 607＋56 ○ 54 33 ○ 6＋28 63 ○ 58＋478＋7 ○ 77＋8 46＋5 ○ 46＋6三．连一连。
四．用竖式计算。
5＋28＝43＋8＝ 89＋4＝47＋20＝33＋52＝ 35＋24＋7＝五．解决问题。
1.蝴蝶和鸽子一共有多少只？32只 9只□○□＝□（只）答：蝴蝶和鸽子一共有（）只。
2.同学们踊跃为希望小学捐书，一（一）班捐了26本，一（二班捐了 9本，两个班共捐了多少本书？□○□＝□（本）答：两个班共捐了（）本书。
3.学校让小红和小吕养蚕，小红养了16条，小吕养了9条。
（1）两人一共养了多少条？□○□＝□（条）答：两人一共养了（）条。
（2）小红和小吕谁养的多？多多少条？□○□＝□（条）答：（）养的多，多（）条。
六．快乐提升。
小林计算48加一位数时，一不小心加到十位上去了，结果是88，你认为正确的结果应是多少？答案与点拨一．69、26、83、92、32、42、80、98、42、54解析：可采用多种方法逐步计算。
以“64＋5”为例，采用计数器计算，过程如下：64 5 69同理可得，17＋9＝26、76＋7＝83、 84＋8＝92、23＋9＝32、36＋6＝42、78＋2＝80、93＋5＝98、27＋7＋8＝42、46＋5＋3＝54、二．＝、＝、＞、＞、＞、＞、＝、＜解析：比较大小时，○两边都是数字才能比较。
以“45＋5 ○ 50”为例，先计算“45＋5”，45＋5＝50,50＝50，所以○内填“＝”。
同理可得，63＋7＝70、56＋6＞60、7＋56 ＞54、33＞ 6＋28、63 ＞58＋4、78＋7 ＝77＋8、46＋5＜46＋6。
人教版2018-2019学年一年级数学下册全册一课一练习题集
小学一年级下册数学作业设计第1节：复习加减混合（1）一、算一算。
二、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=10四、填空后写出四个算式。
106□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□复习加减混合（2）一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2= 10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1= 二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5= 三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=10 9+（）=10 8+（）=9 4+（）=9（）+6=8 （）+2=7 （）+7=84+（）=10第一单元认识图形（1）一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、有（）有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
八、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
二、我会填1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
一年级下册数学一课一练1.7做个减法表_北师大版(2018秋)(含解析)1
《做个减法表》同步练习一、单选题1.6＋□＜18，□里面最大可以填（）。
A. 13B. 12C. 11D. 102.如果△＝5，○＝6，□＝4，那么△＋□－○＝（）A. 7B. 5C. 3D. 153.丁宇和巧燕都有10本书，丁宇给巧燕2本，那么丁宇比巧燕少（）本。
A. 4B. 3C. 2D. 14.4，6，8，10，11这些数中与众不同的数是（）。
A. 4B. 8C. 6D. 11二、填空题（共12题；共72分）1.最小的两位数和最大的一位数的和是________。
2.认真计算后写出得数。
12＋2＝________ 18－4＝________19－6＝________7＋13＝________ 4＋16＝________20－8＝________18－9＝________7＋9＝________12－8＝________8＋8＝________11＋2＝________20－4＝________5＋14＝________13－6＝________17－4＝________15－6＝________16－5＝________9＋7＝________17－9＝________4＋9＝________3.在括号里填上合适的数。
5＋________＝17 19－________＝16 ________－7＝4 ________＋3＝20 8＋6＝________________－9＝7 5＋________＝17－4 19－________＝16－7 17－3＝8＋________ 4.在横线上填上“＞”、“＜”、“＝”17＋1________16 12________4＋9 9＋6________20－315－7________17－9 17＋0________17－020－2________18－25.找规律写算式。
12 －5 ＝________，5 ＋10 ＝________11 －4 ＝________，4 ＋11 ＝________________－________＝________，________＋________＝________________－________＝________ ，________＋________＝________6.________里面有2个十。
一年级下册数学一课一练案跳绳∣∣北师大版(2018秋)
北师大版一年级第六单元《加与减（三）》第四节《跳绳》同步练习一．比一比，在○内填“＞”、“＜”或“＝”。
63－18 ○ 4577－19 ○ 6067＋17 ○ 8537 ○ 45－20 23 ○ 33－9 16 ○ 30－1635－20 ○ 36 －21 58－19 ○ 72－33二．用竖式计算。
87－18＝78－29＝26－19＝89－16－29＝67＋7－26＝三．数学医院，对的画“√”，错的画“×”并改正。
1.改正：2.改正：3.改正：四．想一想，填一填。
55－△＝□1.△里填（），□的十位数不变；2.△里填（），□的十位数变了？五．解决问题。
1.礼品店有67米彩带，昨天卖出19米，今天卖出22米。
（1）两天一共卖出多少米？（2）王阿姨需要20米彩带，剩下的够不够?2.两件都买需要多少钱？36元比上衣贵16元六．快乐提升。
小明今年 7 岁，他长到 12 岁时，妈妈 40 岁，你知道小明的妈妈今年多少岁吗？答案与点拨一．＝、＜、＜、＞、＜、＞、＝、＝解析：比较大小时，○的两边是数字才能进行比较，以“63－18 ○ 45”为例，先计算63－18的值，63－18＝45,45＝45，所以○内填“＝”。
同理可得，77－19＜60、67＋17 ＜85、37 ＞45－20、23 ＜33－9、16 ＞30－16、35－20 ＝36－21、58－19 ＝72－33。
二．87－18＝69 78－29＝49 26－19＝78 7 7 8 2 6－ 1 8 － 2 9 － 1 96 9 4 9 789－16－29＝44 67＋7－26＝488 9 7 3 6 7 7 4－ 1 6 － 2 9 ＋1 7 － 2 67 3 4 4 7 4 4 8解析：采用竖式计算两位数减两位数（退位）时，对齐数位后先算个位，再算十位；个位与个位相减，如果不够减，则被减数上的个位从十位借一；十位与十位相减，此外还需要减去个位借走的一。
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小学一年级数学下册作业设计一年级下册数学作业设计第1节：复习加减混合（1）一、算一算。
二、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=10四、填空后写出四个算式。
106□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□复习加减混合（2）一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2= 10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=109+（）=10 8+（）=9 4+（）=9（）+6=8 （）+2=7 （）+7=84+（）=10认识图形（1）一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、有（）有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、八、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。
4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。
5、从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。
三、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（）3、长方形就是正方形。
（）2、两个三角形可以拼成一个四边形。
（）四、它们折出来是什么样子？连一连。
知识回顾一、读一读，想一想，填一填。
①15前面一个数是（），后面一个数是（）。
②一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（），读作（）。
③和19相邻的两个数是（）和（）。
④12在11的（）面；8在9的（）面。
⑤18里面有（）个十和（）个一。
⑥15的十位是（），表示（）个（）；个位是（），表示（）个（）。
⑦由6个一和一个十合起来的数写作（），读作（）。
⑧最小的两位数是（），最大的一位数是（），它们的差是（ ),和是（）。
二、在（）里填数。
4+（）=11 9+（）=14 （）+9=16 （）+7=14 8+（）=16 （）+8=13 6+（）=10 （）+6=11 5+（）=13 （）-3=10 16-（）=10 17-（）=7 9-（）=5 （）-4=4 （）-3=4 （）-5=10 三、算一算。
认识图形综合作业（1）一、填一填。
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。
4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。
二、连线。
梯形三角形圆平行四边形正方形长方形三、算一算。
1、填方框。
□+7=16 15-□=5 8+□=14□-10=4 10+□=15 10-□=72、在○里填上“>”“<”或“=”。
5+9○14 9○18-10 7+8○1610-8○7 12○3+8 9+6○153、算一算。
8+7= 12-12= 6+10= 12+4= 7+5= 2+8= 7+0= 8-3=19-9= 16-4= 2+7= 6+9=11-10= 9-0= 0+0= 9+9=认识图形综合作业（2）一、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（）3、长方形就是正方形。
（）2、两个三角形可以拼成一个四边形。
（）二、填一填。
1、11个位上是（），表示（）个（）；十位上也是（），表示（）个（）。
2、由7个一和1个十合起来的数是（），读作（）。
3、最小的两位数是（），最大的一位数是（）。
它们的差是（）。
4、和19相邻的两个数是（）和（）；12在11的（）面。
5、我们排队，我的前面有6人，后面有7人，我们这一排一共有（）人。
6、（）点整时，时针和分针重合；（）点整时，时针和分针成一条直线。
7、18里面有（）个十和（）个一。
三、计算。
1、算一算。
3+6+4= 19-3-5= 17-7+3=6+7-2= 9-6+8= 7+3-8=2、列式算一算。
①一个加数是6，另一个加数是7，②减数是8，被减数昌9，差是多少？和是多少？□○□=□□○□=□四、解决问题。
1、我养了8条小金鱼，我养的和你同样多。
他们一共养了多少条小金鱼？□○□=□（条）答：一共养了（）条小金鱼。
2、教室里面有12小同学，出去了2人。
教室里还有几个小同学？□○□=□（人）答：还有（）小同学。
3、我有9颗水果糖，吃了一些，还剩3颗，吃掉多少颗？□○□=□（颗）答：吃了（）颗认识图形综合作业（3）一、填一填。
1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。
2、将一张正方形纸对折后剪开：（1）能剪成两个相同的（）；（2）也能剪成两个相同的（）。
二、计算。
1、在○里填上“>”“<”或“=”。
5+9○14 9○18-10 7+8○1610-8○7 12○3+8 9+6○152、算一算。
8+7= 1-1= 7+10= 13+4=7+5= 3+8= 7+0= 9-3=19-9= 17-4= 2+7= 6+9=11-10= 9-0= 10-0= 8+8=4、算一算。
3+8+4= 17-3-4= 16-6+4=6+7-2= 9-6+9= 7+3-8=三、解决问题。
1、教室里面有12小同学，出去了2人。
教室里还有几个小同学？□○□=□（人）答：还有（）小同学。
2、我有9颗水果糖，吃了一些，还剩3颗，吃掉多少颗？□○□=□（颗）答：吃了（）颗。
综合练习一、填一填。
1、从右边起第一位是（）位，第二位是（）位。
2、一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（），读作（）。
3、18里面有（）个十和（）个一。
二、把下面各数按从小到大的顺序排列。
5，17，8，11，3，19（）<（）<（）<（）<（）<（）三、计算部分。
1、在（）里填数。
4+（）=11 9+（）=14 （）+9=16 （）-3=10 16-（）=10 17-（）=72、在○里填上“+”或“-”。
5○8=13 10○0=10 7○7=015○10=5 10○3=7 9○5=143、在○填上“>”“<”或“=”。
7+8○15 12○3+8 5+7○7+94、算一算。
9-3= 3+9= 6+8= 8-0=7+6= 14-4= 5+6= 17-10=4+9= 12+6= 19-5= 12-12= 9+0= 10-0= 3+8= 8+8= 5、两步计算。
3+8+6= 15-5-6= 7+6-10= 9-7+8= 9-5+4= 16-16+7= 四、解决问题。
现在有4把椅子，要来14人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？第二单元20以内的退位减法十几减9（1）一、直接写出得数。
10+7= 9+6= 5+9= 8+4=9+4= 2+9= 7+6= 9+8=16-4= 10-9= 10-4= 10-3=二、算一算。
9+2= 9+5= 9+8= 9+7=11-9= 14-9= 17-9= 16-9=三、用你喜欢的方法计算。
12-9= 18-9= 14-9= 11-9=16-9= 15-9= 13-9= 17-9=8+8= 3+9= 7+7= 9+6=6+8= 5+6= 6+7= 8+5=四、在○里填上>、<或=。
14-9○4 9+7○17 12-9○517○9+8 15-9○6 9○17-9五、解决问题。
共有18本书，发给同学9本，还剩下几本？十几减9（2）一、直接写出得数。
9+6= 13+5= 6+7= 8+9=10+7= 16-4= 9+2= 17-3=8-4= 19-7= 18-10= 4+5=二、算一算。
6+9= 9+8= 3+9= 9+9=12-9= 17-9= 14-9= 16-9=三、填数。
9+（）=14 （）+9=16 9+（）=1814-9=（）15-9=（）18-9=（）四、填一填。
1、16的个位是（），表示（）个（）；“1”在（）位上，表示（）个（）。
2、长成一个大正方体至少需要（。
3、15里面有（）个十和（）个一；20里面有（）个十。
五、解决问题。
今天我要做14道题，已经做好9道，还要做几道？十几减8一、直接写出得数。
10+8= 8+6= 5+8= 8+4=8+4= 2+8= 7+6= 8+8=16-4= 10-8= 10-4= 10-3=二、算一算。
8+2= 8+5= 8+8= 8+7=11-8= 14-8= 17-8= 16-8=四、用你喜欢的方法计算。
12-9= 18-8= 14-8= 11-8=16-8= 15-8= 13-8= 12-8=9+8= 3+8= 7+8= 8+6=6+9= 5+6= 6+7= 8+5=五、在○里填上“>”、“<”或“=”。
14-8○5 9+8○17 12-8○517○8+8 15-8○6 9○17-8六、解决问题。
教室里有12个同学，其中女同学有5个。
男同学有几个？十几减几8、7、6（1）一、直接写出得数。
8+5= 6+6= 13-9= 16-9=7+4= 6+5= 6+8= 14-9=9+6= 8+7= 6+7= 5+8=二、算一算。
7+6= 8+4= 6+5= 17-7=12-8= 11-6= 13-6= 12-4=11-5= 17-8= 12-9- 15-8=三、两步计算。
17-9+2= 12-9-3= 19-9-6=6+5-9= 7+8-9= 18-5-9=四、在○里填上“>”、“<”或“=”。
14-8○7 15-7○11-3 16-9○13-68○15-6 11-6○12-7 18-10○12-5五、解决问题。
1、一共有12个风车，我们要买7个。
还剩几个？2、同学们植树，第一组植树6棵，第二组植树8棵，一共植树多少棵？十几减几8、7、6（2）一、填一填。