三单元复习
第三单元复习
2.人大代表为人民
3.假如我是人大代表
第七课 神圣的宪法（树立宪法意识） 1、宪法是国家的根本大法：
（1）.从内容上看，宪法规定国家生活中 的根本问题； （2）.从效力上看，宪法具有最高的法律 效力； （3）.从制定和修改的程序看，其制定和 修改的程序严于普通法律。 所以说，宪法是国家的根本大法。
• (1).依法治国就是依照宪法和法律的规定管 理国家 • 依法治国，就是广大人民群众（主体）在党 的领导下，依照宪法和法律（依据）规定， 通过正当途径和形式管理国家事务，管理经 济文化事业，管理社会事务（对象），保证 国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义 民主的制度化、法律化，使这种制度和法律 不因领导人的改变而改变，不因领导人看法 和注意力的改变而改变。（宗旨）
选举权。
你知道哪些人有选举权和被选举权吗？ 答：①、具有中国国籍（中国公民） ②、年满十八周岁 ③、未被剥夺政治权利
3、如何正确看待选举权和被选举权？
（1）、选举权和被选举权是我国公民
的一项神圣的政治权利。 （2）、任何组织和个人不得非法剥夺
公民的选举权和被选举权。
（3）、作为国家的公民、社会的主人，
第八课 “民告官”（坚持依法治国）
• 1、行政诉讼：监督权（P89） • 2、依法治国：（1）含义：（P91） （2）基本要求及各自地位：（P92） （3）依据： （4）核心: （5）主体： （6）重要环节： （7）意义:
• 3.法治与人治含义、划分的最根本标 （P90） • 4.依法治国与以德治国相结合 • 5.喜与忧:（P94-96） 6.依法治国需要国家机关和人民群众共 同努力。（P96）依法治国人人有责。 7.依法治国对公民的要求？ （P98） 8.要做到依法治国，必须做好哪几方面 工作？
统编版语文三年级上册第三单元《单元复习》课件
第三单元复习
亲爱的同学们，在第三单元中，我 们学习了《卖火柴的小女孩》《那一定会 很好》《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》 以及《语文园地》，让我们一起来复习一 下本单元的知识吧！
首先让我们一起来看看本单元有哪些 需要注意的生字。
易读错的字
多音字
zhèng jī huǎng pèn dā yìng gū chǔ shào
三、选词填空。
温和 暖和 1.我们坐在新教室里，感觉既（暖和）， 又舒适。 2.语气要（ 温和）态度要坚定。
本单元有很多描写充满画面 感的句子，让我们一起来总结一 下吧！
夸张
他说，将来他有了孩子可以用它当摇篮。 （《卖火柴的小女孩》）
这句话是夸张的写法，说明了小女孩的 鞋子非常大，侧面反映了她的贫穷。
●默读《那一定会很好》，画出课文中含有 “舒服”这个词语的句子，想一想：舒服在每 句话中是什么意思？
作者把一颗种子到树、手推车、椅子、 木地板的变化生动有趣的呈现在读者面前， 即神奇又有趣，写出了种子追逐梦想的历程。 可文字背后却是种子那颗无私奉献，不甘平 庸的奉献精神。
●《在牛肚子里旅行》记叙了红头不小心被 牛吃到肚子里后，被好朋友青头救出来的故 事，告诉我们当遇到困难和危险的时候，朋 友的作用是非常大的，同时教育我们要真心 去帮助他人。
（《一块奶酪》）
动作描写，蚂蚁队长严于律己 的举动起到了榜样的作用，也鼓舞 了其他蚂蚁。
2.这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身 体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
（《在牛肚子里旅行》）
“爬到牛鼻子上”“蹭来蹭去”，想方 设法让半打喷定青头真机智啊！但是，这个 动作也是很危险的，可是为了救朋友，青头 毫不犹豫地这样做了，可见它们之间感情深 厚！
第三单元 复习
第三单元新民主主义革命的兴起课标导读(三)新民主主义革命的兴起（1）简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。
（2）简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。
（3）知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。
（4）了解南京国民政府成立的主要史实。
（5）知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
（6）讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。
单元要点一条道路：农村包围城市，武装夺取政权。
两次起义：南昌起义、秋收起义三种精神：五四精神（忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争爱国、民主、进步、科学）井冈山精神（坚定的理想，不渝的信念；实事求是、敢闯新路；密切联系群众，为群众谋利益；自力更生，艰苦奋斗；不怕困难，勇于胜利。
）长征精神（为了救国救民，不怕艰难险阻，不怕牺牲精神，革命乐观主义精神；勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义的精神；生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神；舍己为人、顾全大局的集体主义精神。
）四个事件：五四运动、黄埔军校、井冈会师、遵义会议河北中考（12）13．右图中，①所示趋势出现的主要原因是（）A．北伐战争的胜利B．井冈山革命道路的开创C．中国人民开始局部抗战D．中国工农红军听长征（11）13.康有为称赞严复是“精通西学第一人”。
主要是因为严复（）A.最早提出“师夷长技以制夷”的主张B.宣传进化论，主张维新变法C.宣传“民主”“科学”思想D.领导五四运动（10）12A ．洋务运动的开展 B ．戊戌变法的推动 C ．欧洲列强忙于一战 D ．南京国民政府成立（10）13代广为传唱的是（ ）A ．“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀……”B ．“起来，不愿做奴隶的人们……”C ．“大刀向鬼子们的头上砍去……”D ． “雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”（09）13．下列连环画反映的史实，体现了中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲精神的是（ ）（09）20．中国共产党走上符合中国国情的革命道路始于（ ）A ．南昌起义B ．井冈山革命根据地的开辟C ．遵义会议的召开D ．西安事变的和平解决（08）14．右图是一枚左上角破损的纪念邮票，据图中信息判断，这枚邮票的发行是为了纪念（ ）A ．中国共产党成立B ．人民军队创建C ．井冈山会师D ．红军三大主力会师（08）15．对中国近代史上两次国共合作表述正确的是（ ）①都出现在20世纪20年代②都是在中共的努力下促成的③都推动了中国革命的发展④都有利于当时社会主要矛盾的解决A ．①②③B ．①②④C ．①③④D ．②③④（08）16．下列对周恩来重大历史活动叙述正确的是（）①任职黄埔军校，培养军事政治人才②参加重庆谈判，争取国内和平③访问印度和缅甸，提出“求同存异”方针④出席万隆会议，提出和平共处五项原则A．①②B．②③C．①②④D．①③④（07）12．提出“把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家”的会议是（）A．中共一大 B．遵义会议 C．中共七大 D．中共八大33．学以致用，探究问题。
第三单元复习
) tí ( 提 ) dī( ） ）
xià （ 吓 hè (
多音字： xi ā ng （ 相 xià ng（ jià( ） 觉 jué ( jià o( ） ) hē( ) ) ) )
假
jǎ( s à n （ 散 sǎn（
) fēn( 分 ) fè n( ） 爪 ） zhǎo(
喝 hè( )
)
zhuǎ(
怎样写童话？
1、采用拟人的手法，把物当作人来写。 2、想象丰富，大胆有趣。 3、童话里的故事要告诉我们一定的道理。 4、故事要有一定的顺序。
多音字：
zhēng ( 挣 zhè ng（
zuān (
） ）
扎
zhá( zhā( zā (
） ) ） ) )
钻
zuà n（
) 落 luò( là ( ） ） jīn（ 禁 ) jì n（
1、姑娘喝了一口水。（扩句） ———————————————— 2、那个自私冷酷的巨人孤独的度过了漫长的严 冬。（缩句） —————————————————
3、我们应该和大家一起分享快乐。（改为反问 句） ————————————————
写出描写四季特点的四字词语： 春：鲜花盛开 ______ _______ ______ 夏：绿树成荫 ______ ________ _______ 秋：鲜果飘香 ________ 冬：冰雪覆盖 ________
灵活—呆板 亲热—冷淡 凋谢—绽放 谦虚—骄傲
温柔—粗暴 痛苦—高兴 必须—无须
比一比，再组词。 充（ ） 折（ ） 允（ ） 拆（ ）
愉（ 偷（
） ）
睁（ 挣（
） ）
剩（ 乘（
） ）
伐（ 代（ 融（ 隔（
第三单元大单元复习(课件)— 初中语文部编版八年级上册
本文作者从行船游江的实见实感出发，由远及近地着力描绘了富春江的水 光山色，抒发了作者对官场的厌倦、对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的 思想情感。
文言词语
【一词多义】
1．自 自三峡七百里中。 自非亭午夜分。
（自：于，这里是“在”的意思） （自：如果）
2．绝 沿溯阻绝。 绝山献多生怪柏。 哀转久绝。 天下独绝。 猿则百叫无绝。
（绝：断绝） （绝：极，最） （绝：消失） （绝：形容词，绝妙） （绝：动词，消失，断，停
3．清 回清倒影。 清荣峻茂。
悦
行
颈联：绘春景 浅草没蹄
尾联：抒真情 行不足
1.《野望》 全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心 情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。 2.《黄鹤楼》：诗人登临古迹黄鹤楼，通过泛览眼前景物，即 景而生情，寂寞之感，加之神话传说的触动，抒发了吊古怀乡 之情。
3.《使至塞上》叙述了作者出使塞上的艰苦行程，以传神的笔 墨描绘了塞外壮阔绮丽的景象及到达边塞访问的情况，表达了 诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。
合学—内容理解
律诗结构→景物特点+感情
结构脉络
举目四望 孤寂无依
野 树林金色 山峦余晖 远景与近景，
静态与动态
望 牧人驱犊 猎马带禽 苦闷彷徨
苦闷怅惘 知己难觅
结构脉络
起→用典引出黄鹤楼
黄 承→感慨仙人已去 鹤 楼 转→描写登楼所见
合→抒发思乡之情
愁而不怨 意境高远
结构脉络
叙事——出使边塞
使 至
三年级语文第三单元复习课的教案
三年级语文第三单元复习课的教案一、教学目标：1. 知识与技能：通过复习，使学生对第三单元的字词、句子、段落和课文内容有更深刻的理解和掌握。
2. 过程与方法：采用问答、讨论、默写等方式，检查学生对第三单元知识点的掌握情况，提高学生的语文素养。
3. 情感态度与价值观：激发学生对语文学科的兴趣，培养学生的团队合作意识和自主学习能力。
二、教学内容：1. 字词复习：回顾第三单元中的重点字词，巩固字词的正确书写和运用。
2. 句子复习：分析第三单元中的重点句子，掌握句子的结构和表达方法。
3. 段落复习：回顾第三单元中的重点段落，理解段落的主题和层次。
4. 课文复习：通读第三单元的课文，总结课文的主要内容和思想感情。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：巩固第三单元的字词、句子、段落和课文内容。
2. 教学难点：引导学生运用所学知识，提高语文素养。
四、教学准备：1. 教材：三年级语文第三单元教材。
2. 课件：第三单元复习课件。
3. 练习题：第三单元练习题。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）a. 教师简要介绍第三单元的学习内容，引起学生的兴趣。
b. 学生分享第三单元学习收获。
2. 字词复习（10分钟）a. 教师提问第三单元中的重点字词，学生回答。
b. 学生进行字词默写练习。
3. 句子复习（10分钟）a. 教师提问第三单元中的重点句子，学生回答。
b. 学生进行句子仿写练习。
4. 段落复习（10分钟）a. 教师提问第三单元中的重点段落，学生回答。
b. 学生进行段落总结练习。
5. 课文复习（10分钟）a. 教师提问第三单元课文的主要内容和思想感情，学生回答。
b. 学生进行课文朗读和背诵练习。
6. 课堂小结（5分钟）a. 教师总结第三单元复习内容，强调重点知识点。
b. 学生分享自己的学习收获。
7. 布置作业（5分钟）a. 教师布置第三单元的练习题，要求学生在课后完成。
b. 学生认真完成作业，巩固所学知识。
六、教学反思（5分钟）1. 教师回顾本节课的教学过程，总结教学中的优点和不足。
第三单元生字词复习
2. 多音字
屏（1）pí ng 屏障
（2）bīng 屏息
3. 形近字
纳 nà 纳凉
伧 cāng 伧俗
呐 nà 呐喊
沧 cāng 沧海
讷 nè 木讷
舱 cāng 舱位
4.重要词语释义
微妙：深奥玄妙，难以捉摸。
伧俗：粗俗鄙陋。 称道：称述，称赞。 因地制宜：根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。 得体：恰当。 休憩：休息。 徒劳：无益地耗费力气。
1. 生字注音
13.苏州园林
轩榭（xuān ）（xiè）
丘壑（hè）
嶙（lí n）峋
雕镂（lòu）
蔷薇 （qiáng）（wēi） 重峦叠嶂（zhàng）
斟酌（zhēn ）（zhuó）
依傍（yī ）（bàng）
琢磨（zuó ）（mo）
玲珑（lí ng）（lóng）
芭蕉（bā ）（ jiāo）
2. 多音字
佛：（1） fó 佛祖
（2）fú 仿佛
3. 形近字
择 zé 选择
驻 zhù 驻足
泽 zé 恩泽
拄 zhǔ拄拐
4.重要词语释义
销魂：灵魂离开肉体，形容极度的悲伤、愁苦或极度的欢乐。
前瞻后顾 ：看看前面又看看后面。形容做事之前考虑周密谨慎，也形 容顾虑太多，犹豫不决。 史诗：叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。 煞它风景：破坏人的兴致的意思。 水天一色：水和天相接，一片苍茫。形容水域辽阔。 失之毫厘，差之千里：意思是相差虽小 ，而造成的误差或错误极大。
湛 zhàn 湛蓝
罄 qì ng 罄竹难书
堪 kān 难堪
馨 xīn 馨香
斟 zhēn 斟酌
4.重要词语释义
殿试;科举制度中最高一级考试。
第三单元复习
第三单元复习第三单元一、填空题（1）长方形有个面，都是形，也可能有个相对的面是正方形；长方形相对的面面积大小。
（2）长方形相交于一个顶点的三条棱分别叫做长方形的、、，它有个顶点。
（3）长方形有条棱，相对的棱长度，可以分为“长、宽、高” 这样的三组，每组有条。
（4）长、宽、高都相等的体叫做。
（5）正方形有个面，每个面都是形，每个面的面积都。
（6）正方体有条棱，每条陵的长度都，有个顶点。
（7）正方体和长方体的面，棱和顶点的数目都一样，因此正方体可以看成是、、都相等的长方体。
（8）一个正方体的棱长是a，每的棱长总和是。
（9）一个正方体的棱长和是24厘米，每个棱长是厘米，它的每一个面的面积是平方厘米。
（10）长方体或正方体个面的总面积，叫做她的表面积。
（11）长方体的表面= 。
正方体的表面积= 。
如果分别用a、b、h表示长方体的长、宽、高，s表示长方体的表面，s表= 。
如果a表示正方体的棱长，s表示正方体的表面积，那么s表= 。
（12）常用的体积单位有、、和。
用字母表示：、、和。
（13）棱长是的正方体，体积是1m3棱长是1dm的正方体，体积是；棱长是1cm的，体积是1cm3。
（14）把1立方米、1立方厘米、1立方分米，按从大到小的顺序排列：。
（15）在日常生活中的体积大约是1cm3, 的体积大约是6dm3。
（16）棱长10cm的正方体也可以把它看成是棱长1dm的正方体，它的体积是cm3,所以1dm3= cm3。
（17）长度单位厘米、分米、米。
每相邻的两个单位的进率是。
面积单位：平方厘米、平方分米、平方米，每相邻的两个单位之间的进率是。
体积单位：立方厘米、立方分米、立方米，每相邻两个单位之间进率是。
（18）3.6L= ml 550ml= L 1.5L= mL 200Ml= L2.25L= ml 1200mL= L0.6L= dm3= mL5400mL= cm3= L（19）一瓶墨水有60（）一桶食用油有10（）一台冰箱的容积是251（）1堆木料的体积是1.2( )一个火柴盒的体积约为6( ) 一个水箱的容积是80 ( )(20)0.345L= mL= cm3 1500am3=mL= L3dm3= L= mL 2.4L= dm3= cm3726mL= cm3 dm3 1.07m3=dm3= L选择：1、长方体（不包括正方体），最多有（）个面是正方形。
三单元复习
5.蒸馏
⑴ 给液体加热，使它变为蒸气，再使 蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法 叫做蒸馏。 ⑵ 通过蒸馏，可以把溶解在液体中的杂质 分离开来。 （如蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的）
⑶蒸馏的
操作方法
作用：可使硬水中的钙、镁留在容 器内，降低水的硬度，去除
出水
水中的物质和微生物。
水蒸气
蒸馏水
沸腾
不纯净的水
这种由于水体中植物营养物质过多蓄积而 引起的污染叫做水体的富营养化。当水体发生 富营养化时，由于缺氧，致使大多数水生动、 植物不能生存。它们的遗骸在水底腐烂沉积， 使水质不断恶化，影响渔业生产，并通过食物 链危害人体健康。 水华
世界上最大的原油泄漏事件 由于含磷洗衣粉的使用是造成水体富 发生在1991年海弯战争期间，因 营养化的主要原因之一。因此，我国已于 油库被破坏，超过100万吨原油 2000年禁止生产和销售含磷洗衣粉，以无 流入波斯湾。当时海面飘浮着一 磷洗衣粉取代。 层厚厚的浮油，海水几乎掀不起
日本的水俣病患者
2. 植物营养物质污染
什么原 案例二： 赤潮 因? 2003.5.28～6.2，渤海辽东湾的葫芦岛海域
近年来，赤潮在我国近海呈现频发之势， 赤潮灾害一种威胁我国海域生态环境，并给 海洋经济带来巨大损失。据统计，2000年我 国近海共发生28次赤潮，面积累计超过1万 平方公里。仅辽宁、浙江两次较大的赤潮造 成的渔业损失就近3亿元。
查阅资料：
第一,氢气的来源广泛,可以电解水直接得到; 第二,氢气燃烧时生成物是水,不污染环境; 第三,氢气燃烧的热值高。已知1g氢气完全燃烧 生成液态水放出143kJ热量，而1g煤燃烧只有31～ 32kJ，1g汽油燃烧也只有48kJ。 水中含有氢，地球上有大量的水，可是水的分 子结构十分牢固，如果用电解水来取得氢，那要消 耗大量电能，经济上没有意义。另外氢的贮存也比 较困难。 只有在火箭发动机等极少场合，才会用液氢。 只有在廉价大量取得氢的技术上有了突破氢才 有可能得到广泛应用。
第三单元复习
语文·新课标（RJ）
第3单元 ┃ 阅读理解
6．背诵默写。
(1)__________________ 天街小雨润如酥 ，草色遥看近却无。最是一年春好 处，____________________ 绝胜烟柳满皇都 。 蜡炬成灰泪始干 (2)春蚕到死丝方尽，___________________ 。
语文·新课标（RJ）
语文·新课标（RJ）第3Fra bibliotek元 ┃ 基础积累
2．根据拼音写出相应的汉字。 jiān( 缄 )默 kuī( 窥 )探 shòu( 狩 )猎 顾jì ( 忌 ) diāo( 凋 )零 niè( 啮 )齿 shěn( 哂 )笑 móu( 牟 )取
语文·新课标（RJ）
第3单元 ┃ 基础积累
3．补全下面词语。 ( 沾 )( 沾 )自喜 心安( 理 )得 胸有成( 竹 ) 任劳任( 怨 )
德，携手并肩，共同保护环境；同时，十个环的“环”字与环 境的“环”同字，既别出心裁，又寓意丰富，耐人寻味。
语文·新课标（RJ）
第3单元 ┃ 阅读理解
8．阅读下面的材料，按要求回答问题。
冬去春来，乍暖还寒，人们在起床时发现窗外的世界陷入了 茫茫雾海，这样的天气广东人称为“回南天”。回南天是一种 天气返潮现象，一般出现在二三月份，因为冷空气走后，暖湿 气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体 表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。“回南天”出现时，空 气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处湿漉漉的， 空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的表象。 据统计，回南天现象严重时可使能见度降至50米。
语文·新课标（RJ）
第3单元 ┃ 阅读理解
5．文学常识填空。 (1)《敬畏自然》是一篇________ 议论性 散文，主要使用的表达 方式有一个显著的特色，就是富有文学色彩。课文从历史、关 系、智慧三方面论述了人与自然 ________的关系，呼吁我们要 ____________ 敬畏自然 ，____________ 爱护自然 。 报告文学 。说 (2)《罗布泊，消逝的仙湖》的体裁是____________ 它是报告，就题材而言，它必须具备新闻的________ 真实性 ；说它是 文学，是就表达而言的，它必须用文学的表现方法，形象生动
第三单元复习教案
有目的地阅读
部编版六年级上册第三单元复习
【教学目标】
1.掌握本单元生字词的拼音与书写，会写28个字，会写39个词语。
2.弄清本单元每篇课文的主要内容。
3.能理解课文的故事情节，梳理行文思路。
4.背诵本单元要求背诵的篇目。
5.掌握语文园地中日积月累部分中的内容，朗读、背诵古诗《春日》。
【教学过程】
一、复习回顾
（一）回顾语文要素
语文要素：根据阅读目的，选用恰当地阅读方法。
（二）学习活动
1.思考：回忆本单元学习过的课文，想一想这些课文是如何选择恰当阅读方法读书的？
2.汇报：《竹节人》、《宇宙生命之谜》、《故宫博物院》
（三）梳理总结
引导学生根据阅读目的，选用恰当地阅读方法读书的效果。
二、闯关复习
1.字词关
（1）易错字音
（2）易写错字
（3）形近字、同音字
（4）多音字
（5）近义词
（6）反义词
（7）词语搭配
（8）句子积累
2.句子关：赏析修辞好处
3.课文梳理：
4.习作训练
三、结束语
人生由一个个小关卡组成，一次次冲破难关，会让我们更加优秀，在今后学习中保持这种向上的动力，加油孩子们！。
第三单元复习要点
一、生字1、报听写（能正确写出拼音和汉字）树梢赤脚使劲妹妹发射兴奋短粗咬嘴本领碰巧脱下强大这些船夫难受挂帆推举奖品一对翅膀自由蜻蜓蜜蜂生怕天长日久坚硬爬行狐假虎威寻找反抗胆子松开爪子威风借书吓跑东张西望大摇大摆摇头摆尾神气活现2、注音（能正确读出拼音）糟糕辫子嘴唇催促蜗牛甩下蝴蝶冠军唯恐勉强窜过狡猾骨碌扯着嗓子百兽违抗走一趟朝着纳闷3、笔顺（能正确写出笔顺）射短受推怕翅虎威4、偏旁部首（能正确说出名称，并能找出3个以此为偏旁的字）身矢支口米虫走5、多音字组词（能正确写出两种不同读音并组词）强朝一背倒重行6、相近字组词（能分辨出两个字的不同并组词）稍( ) 推( ) 些( ) 怕( ) 夫( ) 胆( ) 借( ) 爪( ) 脱( )消( ) 谁( ) 此( ) 拍( ) 天( ) 担( ) 腊( ) 瓜( ) 说( )悄( ) 难( ) 饺( ) 柏( ) 蜻( ) 受( ) 木( ) 射( ) 各( )咬( ) 青( ) 爱( ) 本( ) 谢( ) 条( )吹( ) 列( ) 挂( ) 蜂( ) 清( ) 坚( ) 违( ) 借( ) 威( )次( ) 烈( ) 蛙( ) 峰( ) 竖( ) 伟( ) 错( ) 成( )7、加偏旁组词兑 ( ) 虽 ( ) 圭 ( ) 隹 ( ) 白 ( ) 寸 ( ) 羽 ( )旁 ( ) 青 ( ) 蜂 ( )8、扩词（能组出至少3个词语）劲短粗拍威寻抗假恶吓爪二、背诵1、课文5和练习3读读背背。
2、按课文内容填空（挖去课文和读读背背中的生字填空）例：跋( )涉( ) 餐( )饮露 ( ) ( ) ( ) ( ) 赏( )悦( ) ( )信( )疑三、运用1、造句（会造出完整的句子并正确使用标点符号）①……觉得……②……接受……③……碰巧……④……坚硬……2、形容词与动词的恰当搭配例1：茂密的翅膀慢慢地飞翔例2：( )的太阳 ( )的夜空狡猾的光线自由地喊叫 ( )的海洋 ( )的外衣有力的森林飞快地前进 ( )的眼睛 ( )的花朵强烈的狐狸高兴地爬行 ( )的奖杯 ( )的外壳4、理解词意例1分辨词语：“唯恐”和“生怕”意思上有什么相同和不同的地方例2根据意思写词语：①远远地超在前面。
第三单元单元复习检测卷(原卷版)(A3带答题卡)_1
【专题03】2019-2020学年七年级语文上册（部编版）三单元复习检测题（本卷共五大题，26小题，满分120分，考试时间120分钟）注意事项:1.本试卷由试题卷（1—8页）和答题卷两部分（9—12页）组成，请务必在“答题卷”上答题，在试题卷上答题无效，不能得分。
2.考生答题前，请先将学校、班级、姓名、学号等相关信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卷上的指定位置。
一、积累与运用（34分）（1-6小题为单选题，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．确凿．（záo）捡．起（jiǎn）论．语（lùn）花团锦簇．（cù）B．攒．成(zàn)惭愧．(kuì)不愠．（yùn）恍．然大悟（huǎng）C．珊．瑚（shuān）斟．酒（zhēn）收敛．（liǎn）人声鼎．沸（dǐng）D．菜畦．（qí）倜．傥（tì）迁徙．（xǐ ）小心翼．翼（yì）2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A.学而/时习之，不亦/说乎B.思而/不学则殆C.择其善者/而从之D.知之者/不如好之者3.下列文学常识表述正确的一项是（）A．鲁迅，原名周树人，1918年5月，他首次用“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《阿Q正传》。
B．《金色花》是印度文学家泰戈尔的作品，他是亚洲首位获得诺贝尔文学奖的诗人，其著有诗集《新月集》《园丁集》等，所作歌曲《人民的意志》被定为印度国歌。
C．《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，作者是南朝宋临川王刘义庆。
我们学过的《咏雪》一文就出自其编写的小说《世说新语》。
D．《论语》是孔子的经典著作之一，共二十篇。
该书集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
4.下列句子标点符号使用符合规范的一项是（）A.才几年不见，他已经长成了一个十七、八岁的帅小伙了。
第三单元复习课
二、分子 分子在不断地运动着；
分子之间有间隔；
同种物质的分子，性质相同；不同种物质的 分子，性质不同。 分子是构成物质的一种粒子，有些物质是 由分子构成的。如：非金属单质、非金属元素 相互之间形成的化合物（共价化合物）。
2、原子：化学变化中的最小粒子。
2、水由水分子构成； 3、水分子由氢原子和氧原子构成； 4、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。 V氢气:V氧气=2:1 M氢气:M氧气=1:8 物质的组成是经过严格的科学实验测定出来的， 物质的组成是固定，一种物质只有一个化学式。 化学反应前后，元素的种类（或原子的种类）和 原子的个数都不发生改变。
性杂质； 蒸馏：可除去不溶性杂质和可溶
性杂质；
四、爱护水资源
1、人类拥有的水资源
地球上的总储水量约为1.39×1018m3，地球表面约 71%被水覆盖着；海洋的储水量占全球总量的96.5%；淡 水仅占全球水总量的2.53%，可利用的只约占其中的 30.4%。
我国水资源总量为2.8×1012m3，居世界第六位，但 人均水量只有2300m3左右，约为世界人均水量的四分之 一，居世界第八十几位。
第三单元 水
自然界的
一、水的组成
实验现象：接通电源后，两 个电极上均有大量气泡产生，与 电源正极相连的试管内产生的气 体体积较小，而与电源负极相连 的试管内产生的气体体积较大， 二者的体积比为1:2。
经检验得知：阴 极产生的气体是氢气， 阳极产生的气体是氧 气。
实验结论：
1、水由氢、氧两种元素组成；
(2)还原性
氢气+金属氧化物→金属单质+水 △ H2+CuO==Cu+H2O △ 3H2+Fe2O3==2Fe+3H2O
第三单元课文知识要点复习
第三单元课文知识要点复习1、《菩萨兵》全文按照时间的顺序，记叙了在长征途中，朱德总司令带领红军战士帮助藏胞春耕春种，以实际行动使藏族同胞返回了自己的家园。
赢得了藏族同胞的信任与感激，表达了军民之间的鱼水深情。
从中我们也可以看出朱德同志是一个菩萨一样的关心爱护藏族同胞的好司令。
2、有一位诗人将李广射虎的经过写了一首诗，他就是唐代的卢纶。
试默写这首《塞下曲》，。
，。
诗中“夜引弓”的将军是被人们称为“飞将军”的李广。
其中“没”的读音是mò，意思是扎进。
可以看出他是一个神勇无比、力大无穷的人。
3、《滕王阁序》的作者是唐代大诗人王勃，其中名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”请你用文中语言写一写它的意思：远处，天连着水，水连着天，水天一色。
一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡。
文思敏捷、才华横溢的王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王被成为“初唐四杰”。
滕王阁与黄鹤楼、岳阳楼并称为南方三大名楼。
4、事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。
对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。
这就是那位小姑娘给我的教育。
她是我的老师。
”其中“她”指的是苏联的小姑娘娜塔莎，“我”指的是英国的著名作家萧伯纳。
称她是我的老师是因为她让我明白了一个人不论取得多大成就，都不能自夸。
从这句话中，可以感受到萧伯纳是一个谦虚自律、胸怀宽广的人。
表示谦虚的名言：骄傲使人落后，谦虚使人进步。
文中的小姑娘也十分天真可爱。
5、勤劳的人从小河里捞起无穷的宝藏，懒惰的人只能捞起后悔和失望。
写一句表示珍惜时间的名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
第三单元整理和复习
第三单元整理和复习
一、毫米、分米的认识
1．尺子上每1厘米长度之间都有10个小格，每1小格的长度是1毫米，1厘米=10毫米。
2. 10厘米长的一段就是1分米，1分米=10厘米，10个1分米就是1米，1米=10分米。
提示：米、分米、厘米和毫米，每相邻两个长度单位之间的进率都是10。
二、千米的认识
1．测量较长距离或路程时，一般用千米作单位，千米也叫公里。
2.1千米-1000米
3．千米和米的换算方法：把千米换算成米，在千米数的末尾添上3个O；把米换算成千米，在米数的末尾去掉3个O。
提示：在判断长度单位之间的进率时，要注意米和千米之间的进率是1000,而不是10。
三、吨的认识
1．计量较重的或大宗物．品的质量，通常用吨作单位。
吨可以用符号“t”来表示。
2.1吨＝1000千克
3．吨和千克的换算方法：把吨换算成千克，在吨数的末尾添上3个O；把千克换算成吨，在千克数的末尾去掉3个O。
提示：选择质量单位时，要根据生活经验，结合具体数据选择。
三年级语文第三单元复习课的教案
三年级语文第三单元复习课的教案一、教学目标：1. 复习并巩固第三单元的生字词，提高学生的认读和书写能力。
2. 复习第三单元的课文内容，加深学生对课文的理解和记忆。
3. 通过复习，提高学生的语文素养，为下学期的学习打下基础。
二、教学内容：1. 复习第三单元的生字词。
2. 复习第三单元的课文内容。
3. 进行语文实践活动，提高学生的综合运用能力。
三、教学重点与难点：1. 重点：复习第三单元的生字词和课文内容。
2. 难点：提高学生的语文素养和综合运用能力。
四、教学方法：1. 采用讲解法，引导学生复习生字词和课文内容。
2. 采用问答法，激发学生的思考，加深对课文的理解。
3. 采用实践活动法，提高学生的综合运用能力。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）a. 引导学生回顾第三单元的生字词，检查学生的掌握情况。
b. 引导学生复习第三单元的课文内容，加深对课文的理解。
2. 课堂讲解（20分钟）a. 对第三单元的生字词进行讲解，重点讲解易错点和难写字。
b. 对第三单元的课文进行讲解，帮助学生理解课文的主题和意义。
3. 课堂问答（10分钟）a. 针对生字词和课文内容，向学生提出问题，激发学生的思考。
b. 学生回答问题，教师给予评价和指导。
4. 语文实践活动（15分钟）a. 学生进行语文实践活动，如书写生字词、朗读课文等。
b. 教师巡回指导，给予评价和反馈。
5. 课堂小结（5分钟）b. 学生表示本节课的收获和感悟。
6. 课后作业（课后自主完成）a. 抄写第三单元的生字词，每个生字词写两遍。
b. 背诵第三单元的课文，家长签字确认。
六、教学评价：1. 通过课堂问答和课后作业，评价学生对第三单元生字词和课文内容的掌握程度。
2. 通过语文实践活动，评价学生的书写和朗读能力。
3. 结合学生的课堂表现和作业完成情况，给予综合评价。
七、教学反思：2. 根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学效果。
3. 关注学生的学习进步，激发学生的学习兴趣。
小学语文 二年级上册 第三单元(复习课件)-统编版)
反义词
下沉—（ 上浮 ） 得意—（ 失意 ）
高兴—（ 难过 ）
冷清—（ 热闹） 美丽—（ 丑陋 ） 明亮—（ 昏暗）
温柔—（ 粗暴 ） 乌黑—（雪白 ） 懒—（ 勤 ）
形近字
柱（ 石柱 ） 住（ 住处 ） 削（ 削笔 ） 消（ 消息 ）
秤（ 秤杆 ） 评（ 评论 ）
沙（ 沙子 ） 纱（ 纱布 ）
又蹦又跳
又细又长
又大又圆
又高又壮
ABB式的词语：
懒洋洋
气呼呼
白花花
兴冲冲
课文回顾
单元概述
本单元围绕“儿童生活”这个主题编排了《曹冲称象》 《玲玲的画》、《一封信》和《妈妈睡了》四篇课文，这四 篇课文以儿童的视角，贴近儿童生活，有较强的生活气息。 学生通过阅读感知课文的主要内容，能体会人间真情，学会 独立、坚强、乐观地处理身边的事情。
日积月累
古诗积累
小儿垂钓
蓬_头___稚子__学___垂纶，侧_坐___莓苔草映__身__ 。 路人借_问___ 遥_招__手__，___怕__得鱼惊不应_应__人__。
这首诗的作者是 ___唐__（朝代），诗人__胡__令___能___。
诗意：一个头发乱蓬蓬的小孩儿在湖边学钓鱼，侧着身子坐 在苔藓地上，绿草掩映他的身影。听到路人问话，他远远地 摆摆小手，生怕把鱼儿吓跑而不敢回答问话的人。
奖金
看拼音写词语 lìng wài
另外
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第 14 课 殖 民 废 墟 上 的 重 建
亚洲： 1947年，印度独立，实行印巴分治， 尼赫鲁 任印度共和国第一任总理。
1960 年，非洲有 17 个国家独 非洲独立年 ” 非洲 立，称“ 1990 年， 纳米比亚 独立，殖
民体系瓦解。
拉丁 美洲 年，巴拿马人民收回巴拿马运
1959年，古巴革命，走向社会主义之路
知识回顾
第三单元我们学习了哪些知识?
一、冷战与热战 二、梦幻超级大国 三、苏东的艰难探索 四、挑 战 两 极 五、殖民废墟上的重建
以课为单位互助完成每课的知识网络
第冷 10 战 主 [ 课 义出台，冷战开始 发展 [ [ 马歇尔 计划。 经济： 1947 年， 冷 [ [ 军事：1949年 北大西洋公约组织 战 [ 与 建立（与其对抗，1955年， 热 苏联为首的华约织建立） 战 热 表现： 朝鲜战争，朝鲜战争 战
第 12 课 苏 东 卡达尔 时间： 1968年 领导人： 的 匈牙利内容：经济上，全面的经济体制改革； 政治上，发扬社会主义民主。 艰 改 革 结果：政治经济性形势稳步发展。 难 东欧消费者天堂） 被称为（ 探 启示： 改革要客观分析本国国情，做 到实事求是，持之以恒。
目的：改革斯大林模式的弊端 赫鲁 内容：经济：以 农业 为改革的突破口 晓夫 （减税，提价、投资、垦荒）， 改革 辅以工业改革。 效果：虽取得了一些成效，并未根本 改变苏联高度集中的政治经济模式
河的全部主权。
自主复习
根据提纲复习记忆
交流巩固
学友互考
互助提高
完成《资源与ห้องสมุดไป่ตู้价》
第 13 课 挑 战 两 极
形成原因：维护自己的安全， 欧 发展经济（主要） 欧 共 欧洲煤钢共同体 1952年 1967年 洲 体 （欧洲经济共同体 ） 1957年 的 （ 欧洲原子能共同体） 联 创始国：法、意、联德、荷、比、卢。 合 欧洲 1993 年成立， 联盟 目标是：经济政治一体化 表现： 70年代成为（仅次于美 国的第二经济大国 ） 日本 并积极谋求政治大国的地位。 崛起 原因：外因：美国的扶植 内因： 启示：
序幕：1946年，丘吉尔发表 “铁幕 ”演说 杜鲁门 政治：1947年，
第 11 课 、 梦 跨国公司飞速发展 幻 超 音乐：20世纪初兴起 爵士 ， 级 摇滚 。 大 20世纪 50代，兴起 国 艺术成就 电影：好莱坞获得“ 梦幻工厂
的称号。
基础雄厚 原因 改革调整 经济“巨无霸” 科技创新 （二战后美国 经济发展快 经济发展 ） 特点 对外直接投资增加