六年级综合实践活动下册教案复习过程
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C、师小结。
三、拓展
1、用画笔画出你心中的漂亮妈妈，并叫妈妈评一评。
2、母亲节心意贺卡评比：
先在小组内评出优胜者，再在班上评出优胜者。
3、写一首小诗来表达自己对妈妈的深情厚意。
（妈妈，感谢您！）写好后集体评一评谁写得最好。
三、师总结：
今天，同学们都能以各种方式表达自己对母亲的尊敬，真好！
2、形成原因有三：
文化心理的原因
地理环境的原因
制作原料的原因
二、说说自己对蜡染了解多少传统蜡染纹样分为二类
1、自然纹样（多为动植物、人文物、生活纹样等）
2、几何形纹样（多为自然物的抽象化）
3、具体纹样：铜鼓纹蝴蝶纹花草植物纹星辰山川纹花纹
三、活动
1、选用材料
2、防染剂
3、所需工具
4、制作过程
第6课
美味厨房
3、世界杯的发展情况及影响
三、实际探索
1、足球小常识
2、足球比赛场地
3、足球比赛人数及准备
4、足球比赛规则
四、拓展Байду номын сангаас伸
1、生命和足球
2、球星与足球
五、足球世界杯的影响力。
第3课
竞技亚运会
教学目的：
1、了解什么事亚运会。
2、了解亚运会的起源和发展史。
教学过程：
一、谈话引入。
谈谈你对亚运会的了解有多少？引入课题。
三、我发现的美
四、如何创造和发现生活的美。
第5课
贵州蜡染初探
教学目标：
1、了解贵州地方民族工艺。
2、了解并初步掌握民族工艺---蜡染。
一、教学过程
谈话导入：同学们知道我们贵州的具有地方代表性的地方民族工艺是什么吗？
1、贵州蜡染蜡染起源:2000多年前的秦、汉时期。在西南地区代代相传，特别在贵州一枝独秀，主要是少数民族地区(苗族、布依族等少数民族)
二、板书课题：竞技亚运会
三、资料搜集与整理指导
1、背景
亚运会的历史：起源、发展。
2、观察思考
我国2004年16届广州亚运会获得举办权：28个奥运比赛项目、14项非奥运项目，2010年广州亚运会：42项目。
你最喜欢哪一种？为什么？这个项目是我国的强项吗？
2010年广州亚运会我国获得了多少奖牌？和大家分享一下吧
3、亚运会的标志：会徽，你对广州亚运会的会徽的组成元素知道多少？画出来。
4、各届会徽的图案出示大家一起分享。
5、2010年广州亚运会的主题曲是什么？
6、资料参考：中国亚运会历程
四、小结。
第4课
美在我身边
教学要求：
1、了解什么是美。
2、了解生活中的美。
教学过程：
一、美无处不在。
1、外在的美
风景音乐美术作品文章
教学目标
1、了解母亲节的由来。
2、能以各种方式表达自己对母亲的尊敬。
重点难点
能以各种方式表达自己对母亲的尊敬。
教学过程
一、谈话导入。
同学们，你们知道母亲节是哪一天吗？
二、教学过程。
1、讲授母亲节的由来。
2、小实践：
A、你知道妈妈喜欢吃什么菜吗？母亲节这一天，就让你来为妈妈做一道“爱心
菜”吧！
B、母亲节这一天，你打算为妈妈做一道什么菜呢？（学生各抒己见）
第1课
网络生活面面观
教学目的：
1、让学生了解我们的网络生活。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些网络时代的发展。
教学过程：
一、背景在线
1、时代，我们的网络生活
中国网民现状网民规模
a、总体网民规模
b、宽带网民规模
c、手机上网网民规模
2、网络忧思
3、网语种种
二、互联网用途面面观
1、网络对青少年的危害
2、上网利大于弊还是弊大于利
3、怎样上网更安全
4、上网安全规则
5、黑客与病毒
6、代小能人
7、网络警察——虚拟世界的保护神
8、我的博客我经营
9、未来家居网络带来快乐
第2课
足球盛宴
教学要求：
１.了解足球的起源。
2.了解足球的发展。
一、背景在线
1、足球的起源——蹴鞠(中国)
a、起源的时代
b、开展形式
二、思考
1、世界杯
2、世界杯的举办形式
喜剧等
2、心灵美
用理性的眼光发现：欣赏生活、学习中双手创造的美。
3、发现美、感受美、创造美。
二、观察思考
1、水---
第一流的写生画家水的美是通过它的形状、色泽、质地等的自身的属性和天气、周围环境等因素构成的。
2、维纳斯---美的象征残缺美，在于蕴含着生命力、呼唤着生命，也启示这生命。
3、色彩美的丰富与复杂色彩的感觉是一般美感中最大众化的形式，是人认识世界的重要依据之一。一定的色彩能传达一定的情感并引起相应的情绪倾向。
三、拓展
1、用画笔画出你心中的漂亮妈妈，并叫妈妈评一评。
2、母亲节心意贺卡评比：
先在小组内评出优胜者，再在班上评出优胜者。
3、写一首小诗来表达自己对妈妈的深情厚意。
（妈妈，感谢您！）写好后集体评一评谁写得最好。
三、师总结：
今天，同学们都能以各种方式表达自己对母亲的尊敬，真好！
2、形成原因有三：
文化心理的原因
地理环境的原因
制作原料的原因
二、说说自己对蜡染了解多少传统蜡染纹样分为二类
1、自然纹样（多为动植物、人文物、生活纹样等）
2、几何形纹样（多为自然物的抽象化）
3、具体纹样：铜鼓纹蝴蝶纹花草植物纹星辰山川纹花纹
三、活动
1、选用材料
2、防染剂
3、所需工具
4、制作过程
第6课
美味厨房
3、世界杯的发展情况及影响
三、实际探索
1、足球小常识
2、足球比赛场地
3、足球比赛人数及准备
4、足球比赛规则
四、拓展Байду номын сангаас伸
1、生命和足球
2、球星与足球
五、足球世界杯的影响力。
第3课
竞技亚运会
教学目的：
1、了解什么事亚运会。
2、了解亚运会的起源和发展史。
教学过程：
一、谈话引入。
谈谈你对亚运会的了解有多少？引入课题。
三、我发现的美
四、如何创造和发现生活的美。
第5课
贵州蜡染初探
教学目标：
1、了解贵州地方民族工艺。
2、了解并初步掌握民族工艺---蜡染。
一、教学过程
谈话导入：同学们知道我们贵州的具有地方代表性的地方民族工艺是什么吗？
1、贵州蜡染蜡染起源:2000多年前的秦、汉时期。在西南地区代代相传，特别在贵州一枝独秀，主要是少数民族地区(苗族、布依族等少数民族)
二、板书课题：竞技亚运会
三、资料搜集与整理指导
1、背景
亚运会的历史：起源、发展。
2、观察思考
我国2004年16届广州亚运会获得举办权：28个奥运比赛项目、14项非奥运项目，2010年广州亚运会：42项目。
你最喜欢哪一种？为什么？这个项目是我国的强项吗？
2010年广州亚运会我国获得了多少奖牌？和大家分享一下吧
3、亚运会的标志：会徽，你对广州亚运会的会徽的组成元素知道多少？画出来。
4、各届会徽的图案出示大家一起分享。
5、2010年广州亚运会的主题曲是什么？
6、资料参考：中国亚运会历程
四、小结。
第4课
美在我身边
教学要求：
1、了解什么是美。
2、了解生活中的美。
教学过程：
一、美无处不在。
1、外在的美
风景音乐美术作品文章
教学目标
1、了解母亲节的由来。
2、能以各种方式表达自己对母亲的尊敬。
重点难点
能以各种方式表达自己对母亲的尊敬。
教学过程
一、谈话导入。
同学们，你们知道母亲节是哪一天吗？
二、教学过程。
1、讲授母亲节的由来。
2、小实践：
A、你知道妈妈喜欢吃什么菜吗？母亲节这一天，就让你来为妈妈做一道“爱心
菜”吧！
B、母亲节这一天，你打算为妈妈做一道什么菜呢？（学生各抒己见）
第1课
网络生活面面观
教学目的：
1、让学生了解我们的网络生活。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些网络时代的发展。
教学过程：
一、背景在线
1、时代，我们的网络生活
中国网民现状网民规模
a、总体网民规模
b、宽带网民规模
c、手机上网网民规模
2、网络忧思
3、网语种种
二、互联网用途面面观
1、网络对青少年的危害
2、上网利大于弊还是弊大于利
3、怎样上网更安全
4、上网安全规则
5、黑客与病毒
6、代小能人
7、网络警察——虚拟世界的保护神
8、我的博客我经营
9、未来家居网络带来快乐
第2课
足球盛宴
教学要求：
１.了解足球的起源。
2.了解足球的发展。
一、背景在线
1、足球的起源——蹴鞠(中国)
a、起源的时代
b、开展形式
二、思考
1、世界杯
2、世界杯的举办形式
喜剧等
2、心灵美
用理性的眼光发现：欣赏生活、学习中双手创造的美。
3、发现美、感受美、创造美。
二、观察思考
1、水---
第一流的写生画家水的美是通过它的形状、色泽、质地等的自身的属性和天气、周围环境等因素构成的。
2、维纳斯---美的象征残缺美，在于蕴含着生命力、呼唤着生命，也启示这生命。
3、色彩美的丰富与复杂色彩的感觉是一般美感中最大众化的形式，是人认识世界的重要依据之一。一定的色彩能传达一定的情感并引起相应的情绪倾向。