部编人教版四年级语文上册-知识点

部编人教版四年级语文上册多音字笼：lǒng 笼罩笼统lóng 竹笼鸟笼闷： mèn 闷雷烦闷mēn 闷热闷沉沉载： zài 运载载客Zǎi 转载登载悄： qiāo 静悄悄qiǎo 悄无声息薄： báo 厚薄薄脆bó薄雾薄弱bò薄荷缝： fèng 缝隙裂缝Féng 缝补缝合系： jì系鞋带xì联系关系屏： ping 屏障屏风bǐng 屏息凝视雀： qiǎo 家雀儿què麻雀燕雀降： jiàng 降落降临 Xiáng 投降降服曲：qū弯曲曲折qǔ歌曲曲调重：chóng 重叠重复Zhòng 重要重量铺：pū铺开铺满pù床铺店铺少：shào 少年少女Shǎo 多少少数隆：lōng 轰隆隆Lóng 隆重兴隆倒：dǎo 倒下摔倒dào 倒立倒映喷：pēn 喷火喷泉Pèn 喷香扎：zhá挣扎zhā扎针扎根zā包扎扎彩都：dū都市首都dōu 全都都是相：xiàng 相片照相Xiāng 相信相互量：liàng 力量重量Liáng 测量估量煞：shā扎煞煞尾shà煞白煞气哄：hōng 哄堂大笑Hǒng 哄骗哄弄Hòng 起哄一哄而散露：lòu 露面露怯lù露水钉：dīng 钉子铁钉dìng 钉扣子钉铁钉旋：xuán 旋转旋绕Xuàn 旋风角：jué配角角色jiǎo 角落直角唉：āi 唉声叹气ài 唉，我的书丢了。

还：huán 归还返还hái 还有还是塞：sài 边塞出塞Sāi 塞车瓶塞sè堵塞教：jiāo 教书不教胡马度阴山Jiào 教头宁：nìng 宁愿宁可níng 安宁宁静要：yāo 要求要挟yào 需要必要部编人教版四年级语文上册（词语积累）AABB 密密麻麻闪闪烁烁坑坑洼洼浩浩荡荡ABAC 若隐若现半明半昧AABC 摇摇欲坠滔滔不绝ABCC 沟水汩汩月影团团动物的住处名称狗窝鼠洞鼠穴鸟窝鸟巢猪圈马厩鱼塘牛棚虎穴鸡舍猪栏蚕匾蜂房蛇洞兔窟混沌一片精疲力竭奔流不息滋润万物气急败坏驱寒取暖挽弓搭箭风吹雨淋愤愤不平欢歌笑语熊熊大火零零星星金光四射腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂耳听八方刀枪不入ABCC 白发苍苍威风凛凛怒气冲天目光炯炯仪表堂堂神采奕奕词语拓展-描写人物动作的词语挤眉弄眼手舞足蹈张牙舞爪抓耳饶腮健步如飞蹑手蹑脚眼疾手快捶胸顿足一瘸一拐笨手笨脚昂首阔步身手敏捷大步流星东张西望摇头晃脑好词积累翩翩归来茁壮成长高楼大厦满目琳琅顶天立地毫不犹豫光耀门楣中华不振灿烂辉煌连声赞叹难以忘怀志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿闻名世界深居简出虚度生命细声吟唱不堪其忧斩钉截铁蓄须明志田地荒芜人烟稀少磕头求饶无能为力提心吊胆面如土色聚精会神百发百中心急如焚胆战心惊魂飞魄散喜出望外手舞足蹈热泪盈眶欣喜若狂眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目部编人教版四年级语文上册近义词与反义词近义词淘洗—清洗宽阔—辽阔仰望—仰视静寂—安静霎时—顿时犹如—如同揭开—揭示启示—启发敏锐—敏感依赖—依靠模仿—效仿紧密—密切舒服—舒适均匀—匀称大体—大概假使—假如慎重—谨慎隐蔽—隐蔽周围—周边缓缓—慢慢饶恕—宽恕滋润—滋养逐渐—逐步违抗—违背屈服—屈从悲惨—凄惨发颤—发抖汲取—吸取庞大—巨大鼓舞—鼓励猛烈—剧烈分明—显然安然—坦然终于—终究纪念—怀念顽皮—调皮恐怖—可怕欺负—欺辱大概—大约顽强—坚强自豪—骄傲严肃—严峻胸怀—胸襟抱负—理想指望—盼望训斥—教训劝慰—安慰拯救—挽救困顿—困窘敬佩—敬仰荒芜—荒凉发动—带动收成—收获高明—高超理睬—理会解释—阐释反义词奇妙—平常仰望—俯视静寂—热闹模糊—清楚沸腾—平静微小—庞大耐心—急躁虚弱—健康黑暗—光明敏锐—迟钝轻盈—笨重确信—怀疑牢固—脆弱粗糙—光滑平坦—陡峭优良—恶劣干燥—潮湿宽敞—狭窄合拢—张开坚定—犹豫茂盛—稀疏辽阔—狭窄上升—下降巨大—细小笔陡—平坦紧张—轻松庞大—渺小强大—弱小鼓舞—打击后退—前进故意—无意顽强—脆弱顽皮—乖巧接受—拒绝溃败—凯旋严肃—和蔼指望—失望训斥—表扬坚持—放弃抵抗—投降抗议—服从发动—压制显示—隐蔽满意—失望模糊—清楚荒芜—繁华部编人教版四年级语文上册词语搭配高高的点苍山灰白色的鹅卵石可爱的小水塘古老的传说拍打翅膀跃出水面浇灌稻田扒土爬上去触着墙贴在墙上踏地搬土块巴住墙耙扫门口宽敞的洞穴温和的阳光倾斜的隧道平坦的门口光滑的墙壁嫩绿的叶子巨大的变化狠心的宙斯尖利的嘴巴巍峨的巨人隆隆的雷声高高的悬崖严厉的惩罚美丽的世界幸福的生活冒着危险取走火种烧熟食物驱赶猛兽承认错误请求饶恕忍受痛苦归还火种违抗命令遭受痛苦获得自由怕打翅膀张开嘴巴放慢脚步掩护幼儿慢慢后退浑身发抖汲取力量嘶哑声音庞然大物强大力量锋利牙齿猛烈的摇撼呆呆的站立笔陡的石级慢慢地走近绝望的尖叫安然的站立探索奥秘奏出交响追寻信念温热的土炕美妙的交响破旧的茅屋宇宙的奥秘美好的未来金色的理想明媚的春光火红的太阳叮咚的泉水部编人教版四年级语文上册辨字组词潮（潮水）嘲（嘲笑）堤（堤坝）提（提水）盼（盼望）扮（打扮）犹（犹豫）优（优美）渐（渐渐）浙（浙江）淘（淘气）萄（葡萄）填（填补）镇（镇定）俗（习俗）浴（沐浴）稻（稻田）滔（滔天）枪（手枪）抢（抢夺）僵（僵硬）疆（边疆）探（探望）深（深浅）核（核对）该（应该）即（即使）既（既然）蝇（苍蝇）绳（跳绳）驶（驾驶）使（使用）纪（纪念）记（记录）唤（呼唤）换（交换）暮（暮色）幕（夜幕）题（题目）提（提问）侧（侧面）测（测试）输（认输）愉（愉快）须（必须）顺（顺利）较（比较）校（学校）慎（慎重）填（填空）寸（一寸）才（刚才）虎（老虎）虑（考虑）劈（劈开）辟（开辟）竭（竭力）渴（渴望）衔（衔接）街（街道）坚（坚决）竖（竖立）狠（狠心）狼（狼狈）著（著名）煮（煮饭）缓（缓慢）暖（暖和）卉（花卉）奔（奔跑）抗（抗争）杭（杭州）级（年级）极（极小）辫（辫子）瓣（花瓣）巢（鸟巢）果（果实）淹（淹没）掩（掩护）博（博大）搏（搏斗）幼（幼儿）幻（幻想）摸（抚摸）漠（沙漠）顽（顽强）玩（玩耍）脱（摆脱）锐（锐利）概（大概）慨（感慨）掐（掐住）陷（陷入）撤（撤退）撒（播撒）练（练习）炼（锻炼）仍（仍然）扔（扔掉）尤（尤其）龙（龙王）恨（仇恨）根（根本）帅（帅气）师（老师）豪（自豪）毫（毫米）秦（秦国）奏（奏乐）征（长征）证（证明）怀（胸怀）环（环绕）斥（训斥）斤（公斤）晰（清晰）淅（淅沥）震（震动）振（振兴）效（效果）较（比较）项（项羽）顶（头顶）训（训斥）顺（顺序）豹（西门豹）貌（外貌）竞（竞赛）竟（竟然）戎（戎马）戒（戒烟）骗（骗人）偏（偏心）徒（徒劳）徙（迁徙）概（大概）溉（灌溉）娶（娶亲）聚（聚会）饶（求饶）绕（围绕）扔（扔掉）仍（仍然）部编人教版四年级语文上册《词语》第1单元奇观农历据说大堤宽阔堵塞顿时逐渐犹如余波霎时盼望滚动震动观潮柔和河床新鲜修补庄稼风俗跳跃葡萄土坑水稻成熟招待水洼淘洗牵手填上灰白色鹅卵石人山人海齐头并进山崩地裂人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息风平浪静横贯江面水天相接漫天卷地风好浪吼第2单元豌豆按照舒适恐怕僵硬耐心、愉快曾经丰满温和雷达蚊子苍蝇即使科学证明探索奥秘绳子研究驾驶世纪技术程度超过亿万联系物质日益任何改善哲学创造原子核玩具枪横七竖八呼风唤雨出乎意料腾云驾雾归根到底第3单元暮色吟诵题写侧身山峰庐山缘分降服费力必须逊色认输操场占领嫩红舒服均匀重叠空隙根茎叶柄枯萎牢固反面触角痕迹休想住宅临时选择住址优良洞穴大厅卧室专家卫生一寸比较功夫慎重爬山虎一顺儿瞧不起随遇而安毫不可惜引人注意第4单元上升下降倒下血液汗毛茂盛雨露人间悲惨情景翻身危害严厉敬佩悄悄坚定违抗狠心尖利获得劈开缓慢混浊一丈支撑劳累滋润帝王溺水返回衔着猛兽铁环铁锁既然著名黑乎乎精疲力竭奔流不息愤愤不平第5单元发呆鸟巢牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大力量发愣打猎猛烈拍打嘴角分明绝望尖叫安然强大石级铁链发颤攀登猴子鲫鱼纪念辫子假日抬头云彩年纪奋力鼓舞居然嗅觉笑呵呵白发苍苍无可奈何第6单元摸底甚至跪下捶打顽强脖子挣脱大概惹恼昏乱握手摔倒任凭掐住一段咱俩排练裤子逃跑头罩得亏挖掘撤退课堂砸锅否则旋转况且士兵溃败仍然尤其帅气品味丑陋自豪预料恨不得无缘无故事到临头通情达理哄堂大笑重整旗鼓冰天雪地手舞足蹈摇头晃脑不动声色第7单元出塞秦朝长征词语催促醉酒杰出英雄亦然项羽严肃清晰振兴胸怀赞叹效仿训斥抱负忘怀指望分量若有所思疑惑不解热闹非凡左顾右盼第8单元王戎品尝诸侯竞赛唯一派发淹没逼迫漂浮旱灾徒弟求饶扔掉欺骗灌溉人烟迎接西门豹眼睁睁娶媳妇面如土色部编人教版四年级语文上册根据课文内容填空1．观潮根据课文内容填空。

①观潮的最佳时间是农历八月十八，最佳地点是海宁市的盐官镇。

自古以来，钱塘江大潮被称为天下奇观。

②课文按潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象.③我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

2.走月亮根据课文内容填一填选一选。

①“走月亮”是中国南方特有的风俗，在课文中指的是在月光下散步的情景。

课文重点写了“我”和阿妈在小溪边和田埂上走月亮的过程。

②课文中前后出现4次的一句话是“我和阿妈走月亮”这句话也是全文的线索，反复写的作用是（B）A.作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时间是在夜晚。

B.既抒发了“我”跟阿妈走月亮的欣喜之情，又在结构上起到了串联全文的作用。

C.家乡的月夜景色迷人，可“我”和阿妈不能停下来欣赏。

3.现代诗二首根据课文内容填空①《秋晚的江上》写的是秋天傍晚的景色，描写的是江面上的画面，主要描绘了归鸟，斜阳，芦苇三种景物。

②《花牛歌》一诗中的花牛时而坐，时而眠，时而走，时而做梦。

时间则悄悄的流逝，天上的白云和太阳告诉我们天色渐晚。

4．繁星根据课文内容填空①《繁星》的作者是巴金，现代小说家，散文家。

他所创作的小说《家》《春》《秋》合称激流三部曲。

②课文围绕“繁星”，按照时间顺序一次写了从前在家乡观星、三年前在南京观星、如今在海上观星三个片段。

③首句“我爱月夜，但我也爱星天”表达了作者对大自然的热爱之情，也为第2句引出“我最爱看天上密密麻麻的星星”做了铺垫。