怎样利用联想记忆法记忆英语词汇
联想记忆法记忆英语词汇
联想记忆法记忆英语词汇1、拼合联想记忆法拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的办法将词形与词义进行联想记忆的方法。
又分为:单词+单词→单词、字母+单词→单词两种。
1)、单词+单词→单词相信同学们除了乐于记音译词外,对合成词也是“情有独钟”。
合成词正是这一形式的典型代表,比如:classroom,bedroom,blackboard 等。
然而,还有一部分合成词却不是十分明显,需在原有词义上有所延伸。
例如:handsome /’h7ns=m/ adj.英俊的,大方的,美观的hand(/h7æænd/ n.手,掌握,协助vt.支持,交给)+some(/s2m/ adj.一些,少许,某一int.一些,一部份,若干)→handsome(adj.英俊的,大方的,美观的)手(hand)一招就吸引来一些(some)异性,此类人通常是英俊的(handsome)。
birdman /’b+:dm7n/ n.飞行员bird(/b+:d/ n.鸟)+man(/m7n/ n.男人,人)→birdman(n.飞行员)上面的例子,都是一个单词加上另一个单词构成一个新单词。
在日常单词记忆中,往往只需一个单词的一部分加上另一单词的一部分就可以组成新的单词。
例如:closet /’kl^zIt/ n.壁橱,储藏室close(/kl=Uz/ vt.关闭,封闭vi.关闭,结束adj.靠近的,亲近的)+set(/set/n.装备,设备vt.放,安置;设置〈布景、背景〉vi.〈指太阳、月亮〉降落于地平线下)→closet(n.壁橱,储藏室)储藏室(closet)一般是关着(close)门的,是用来放(set)东西的。
2)、字母+单词→新单词broad /br6:d/ adj.宽阔的,广泛的b(象形:大肚子的人)+road(/r=Ud/n.路)→broad(adj.宽阔的,广泛的)人(b)脚下的路(road)越走越宽(broad)。
英语词汇趣味记忆法
英语词汇趣味记忆法1、拼合联想记忆法(合成词联想记忆法)拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的办法将词形与词义进行联想记忆的方法。
又分为:单词+单词→单词、字母+单词→单词两种。
(1)、单词+单词→单词相信同学们除了乐于记音译词外,对合成词也是“情有独钟。
合成词正是这一形式的典型代表,比如:classroom,bedroom,blackboard等。
然而,还有一部分合成词却不是十分明显,需在原有词义上有所延伸。
例如:handsome /'h7ns=m/ adj.英俊的,大方的,美观的hand(/h7æænd/ n.手,掌握,协助vt.支持,交给)+some(/s2m/ adj.一些,少许,某一int.一些,一部份,若干)→handsome(adj.英俊的,大方的,美观的)手(hand)一招就吸引来一些(some)异性,此类人通常是英俊的(handsome)。
birdman /'b+:dm7n/ n.飞行员bird(/b+:d/ n.鸟)+man(/m7n/ n.男人,人)→birdman(n.飞行员)上面的例子,都是一个单词加上另一个单词构成一个新单词。
在日常单词记忆中,往往只需一个单词的一部分加上另一单词的一部分就可以组成新的单词。
例如:closet /'kl^zIt/ n.壁橱,储藏室close(/kl=Uz/ vt.关闭,封闭vi.关闭,结束adj.靠近的,亲近的)+set(/set/n.装备,设备vt.放,安置;设置〈布景、背景〉vi.〈指太阳、月亮〉降落于地平线下)→closet(n.壁橱,储藏室)储藏室(closet)一般是关着(close)门的,是用来放(set)东西的。
beard /bI=d/ n.(下巴上的)胡须,络腮胡子b(象形:人)+ear(/I=/ n.耳朵)+d(谐音:的)→beard(n.胡须,络腮胡子)人(b)耳朵(ear)下面的(d)——胡须(beard)。
英语单词的联想记忆方法
英语单词的联想记忆方法掌握理想的单词记忆方法是有效记忆英语单词的关键,你知道有哪些方法吗?下面是由店铺给大家带来关于英语单词联想记忆法,希望对大家有帮助!英语单词联想记忆法一、独具一格的象形词象形词是人们根据事物体突出的形状、特征、动作而创造出来的。
这类词在英语中占有重要地位,只要我们抓住这一特点,要记住一个单词就容易多了,英语中象形词很多,却很少被人们发现。
例如:eye see meet sleep (e、e代表两只眼睛)bed(b、d代表前后床头)cup(u为杯子状)banana(a代表香蕉的瓣,n代表连接的把)rabbit(b、b为两只长耳朵)giraffe(ff长长的脖子状)(词意为长颈鹿)二、读音与词形、词义的关系英语中相当一部分词的读音决定了词形,读音决定了词义。
如人们根据:炸弹的爆炸声而造出 bomb 炸弹物体掉下的声音造出 down 向下扑通声而造出 pool 池门窗的撞击声而造出 open 开咳嗽的声音而造出 cough 咳嗽猫叫的声音而造出 mew 喵钟走动的声音而造出 tick 嘀哒声三、音同音近词英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。
例如:sun及son读音为〔sQn〕,father及farther读音为〔5fB:T[〕,week及weak读音为〔wi:k〕,meet及meat读音为〔mi:t〕四、组合单词简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序, 从而使它变得有趣、生动。
如:把“sign”(记号)中的“ign”变成“ing”,重新组合成“sing”(唱歌),然后用“sing”记住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后,重新组合成“are”( 是),然后用“are”记住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”后,重新组合成“lake”(湖),然后用“lake”记住“leak”;把“evil ”(邪恶)这个单词整个翻转过来,重新组合成“live”(居住),然后用“live”记住“evil” 。
英语单词联想记忆方法
英语单词联想记忆方法
联想记忆是一种常用的记忆方法,可以帮助记忆单词的意义和拼写。
以下是一些常用的英语单词联想记忆方法:
1. 图像联想法:将单词的意义转换为图像,并将图像与单词的拼写联系在一起。
例如,将单词"apple"联想为一个苹果的图像,并注意它的拼写。
2. 情景联想法:将单词的意义放入一个具体的情境中,并想象自己在那个情境中使用这个单词。
例如,将单词"rain"联想为自己在下雨天打开伞保护自己的情景。
3. 联想链法:将单词与其他相关的单词或概念进行关联,形成一个联想链条。
例如,将单词"cat"联想为"pet"、"meow"、"mouse"等与猫相关的词汇。
4. 音标联想法:将单词的拼写与音标进行联系,帮助记忆发音。
例如,将单词"breakfast"的发音/brek.fəst/与其拼写进行关联。
5. 分解记忆法:将单词分解为组成它的部分,并记忆每个部分的意义。
例如,将单词"beautiful"拆分为"beau"和"tiful",并记忆它们分别表示"美丽的"和"充满的"。
不同人有不同的记忆方式,你可以尝试不同的方法,找到适合自己的记忆方法。
同时,将学习单词与实际运用结合起来,多做练习和阅读,可以进一步加深记忆。
英语单词联想记忆的六种方法
英语单词联想记忆的六种方法英语单词的记忆分为有意识记忆和无意识记忆。
所谓无意识记忆就是通过各种形式的语言实践,不断地反复使用,自然记得。
也就是要多听、多说、多读、多写。
在英语学习中,我们提倡精读和泛读相结合,精读中我们运用有意识记忆;在泛读中,我们就是运用无意识记忆。
中国有句古话“读书破万卷,下笔如有神。
”这个“神”部分地来自无意识记忆。
有意识记忆又分为机械记忆(mechanical memorizing)和联想记忆。
机械记忆就是通常所说的死记硬背,联想记忆就是利用单词之间的联系进行记忆。
我们首先来谈谈联想记忆,本部分将英语单词的联想记忆分为非闭合型联想记忆和闭合型联想记忆两种。
如分类词汇记忆法中,“桌子”很容易联想起“椅子”,但table这一拼写形式与chair这一拼写形式毫无联系;同样地,同义词和反义词记忆法中,“长的”很容易联想起“短的”,但long这一拼写形式与short这一拼写形式毫无联系。
这种情形我们可图解如下:table chair long short||||桌子——椅子长的——短的它们之间构不成回路,因此我们称它为非闭合型联想记忆。
另一种情形是利用构词法记忆单词:如wind(风),windy(多风的);act(动作),react(起反应)等。
它们之间既有义的联系又有形的联系,可图解如下:wind——windy act——react||||风——多风的动作——起反应它们之间构成闭合回路,我们称它为闭合型联想记忆。
研究表明,只有闭合型联想记忆才是真正高效率的联想记忆。
但在英语本身所固有的方法中,只有构词法一种是闭合型联想记忆。
那么,我们能否创造出另外的闭合型联想记忆法呢?方法很简单,就是将英语单词中拼写形式相近的单词排列在一起,然后,用人工方法附加上某种意义上的联系。
这样,我们就得出六种闭合型联想记忆法(包括构词法在内)。
(一)本质构词法(构词法) 即构词法,加上本质二字,为的是与下一节中非本质构词法区别。
如何利用联想记忆法记忆英语单词
如何利用联想记忆法记忆英语单词1.结构联想英语单词由基本的词根加词缀派生而成,派生词大概占所有单词的80%。
根据构词法知识,可以轻松记忆单词。
E.g. 1)port (in Ancient Latin means "to carry")export, import, important, importance, transport, deport, portable, porter, portage, report, reporter,E.g. 2)serv (to keep or protect)conserve, conservation, conservative, preserve, preservation, preservative, reserve, reservation, reservoir, observe, observer, serve, service, servant, deserve, servile.2.声义联想人的大脑具有强大的联想功能,根据单词读音,与其意义产生联想。
umbrella 雨伞;(声音联想"俺不来了";意义联想"下雨→雨伞"),envelope 信封;(声音联想"安慰老婆";意义联想"写信→信封"),bullet 子弹;(声音联想"不理它";意义联想"子弹来了→我不理它"),coffin 棺材;(声音联想"靠坟";意义联想"靠在坟边的是什么?→棺材"),ferment 酵母;(声音联想"发馒头";意义联想"发馒头需要什么?→酵母"),3.语气联想朗读单词时,配合嘴型,语气等,建立联想。
laugh, cheer, (口型象照相时的微笑。
英语单词联想记忆法汇总「组图」
英语单词联想记忆法汇总「组图」单词越学越多?越学越难记住?没关系联想记忆法来拯救你,欢迎看以下的英语单词联想记忆法汇总第二部分。
第二节戴维思快乐英语学习法左右脑一起学习外语(联想法的音义串联法)一、谐音图像法1,Jeopardy 危险['dVepEdi] 谐音为”解剖地“.试着在脑海想像在大地震时,大地像解剖了一样,出现触目惊心的大裂缝,一不小心就会掉进去,真是”危险“啊!记住,创造的图像愈鲜明就愈不容易忘记。
2, Fascination 迷惑 [fAsi'neiFEn] 谐音为”发射内心“,试想从内心深处发射出迷惑的感觉。
有效运用谐音能提醒英文单字的基本发音,而图像故事则有助于联想单词的意思。
3, Acupuncture 针灸 ['AkjupQNktFE] 的发音可以利用中文谐音--”阿Q胖球“或”阿Q棒球“来帮助记忆,想像一个胖小子身上插满了又细又长的针,只见胖小子像气球一样消气,用”针灸“减肥果然有效。
二、音义串联法该方法通过一个单词的发音与意义串联的技巧。
以26个英语字母为例,每一字母举一例。
你可以举一反三的应用与学习。
节略释例如下:1,Acumen ['kju:m[n] n.敏锐;洞察力(音义串联)阿Q面上有冻茶,所以可以联想为洞察力。
谐音提示:阿Q面正确读音为:Acumen ['kju:m[n]2,Baffle [bfl] v.受挫;困惑(音义串联)很困难时去拜佛。
谐音提示:拜佛正确读音为:Baffle [bfl]3,Confront [kEn'frQnt] v.面对(音义串联)面对镜子看自己,看烦了……(看了很烦)谐音提示:看烦正确读音为:Confront [kEn'frQnt] 4,Dismantle [dis'mntl] v.折除设备(音义串联)馒头在折除设备时,不小心从高处跌下,馒头就跌死了。
谐音提示:跌死馒头正确发音为:Dismantle [dis'mntl]5,Eligible ['ZlidVEbl] a.适合的;合格的(音义串联)爱上了洒保,作为未来适合的对象。
英语单词联想记忆法
初中英语单词联想记忆法运图像记忆法来记忆英语单词,只需要简单的五个步骤,就能轻松快速地记住所有想要记住的单词。
第一步:拆分――把单词拆分为几个小的部分。
举例:1,hesitate――犹豫分析:he――他;sit――坐;ate――吃(eat)的过去式。
联想:他犹豫地坐着吃。
2,hatred――仇恨分析:hat――帽子;red――红色的。
联想:小红帽非常仇恨大灰狼。
3,forget――忘记分析:for――为了;get――得到。
联想:为了要得到新的,需要先忘记旧的。
4,butterfly--蝴蝶分析:butter――黄油;fly――飞。
联想:蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。
第二步:近似――找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。
举例:1,widow――寡妇分析:window――窗户;n――“泥”的拼音首字母。
联想:寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。
2,glove――手套分析:g――“哥”的拼音首字母;love――喜爱。
联想:哥哥很喜爱这双手套。
3,peak――山顶分析:speak――说话;s――外形像蛇。
联想:有一条蛇在山顶上说话。
4,roof――屋顶分析:room――房间;f――外形像拐杖。
联想:我房间的屋顶上插满了拐杖。
第三步:编――把单个或数个字母通过像形等方法转变为常用的编。
举例:1,boom――繁荣分析:boo――像数字600;m――可以联想到“麦当劳”。
联想:一条街上竟然开了600家麦当劳店,真是够繁荣啊!2,mien――风度分析:men――男人们;i――外形像一根烟。
联想:男人们抽烟都会显得没有风度。
3,pilot――飞行员分析:pi――“披”的拼音;lo――外形像数字10;t――外形像伞。
联想:披上10把伞,就能像飞行员一样飞行。
第四步:拼音――运用拼音规则来背单词。
举例:1,change――改变分析:chang――“嫦”的拼音;e――“娥”的拼音。
联想:嫦娥改变了对猪八戒的看法。
2,danger――危险分析:dang――“挡”的拼音;er――“儿”的拼音。
五种常见的单词联想记忆方法
联想:蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。
三、拼音
运用拼音规则来背单词。
举例:
1,change:改变
分析:chang:嫦的拼音;e:娥的拼音。
联想:嫦娥改变了对猪八戒的看法。
2,danger:危险
分析:dang:挡的拼音;er:儿的拼音。联想:当危险来自的时候,母亲总会挡在儿子的前面。
分析:gui:鬼的拼音;de:的的拼音。
联想:这个导游是鬼变成的。
对于拼音法,除了完整的拼音之外,还可以运用拼音首字母法和近似拼音法。
拼音首字母法:
运用拼音的首字母所代表的词语来进行记忆。
举例:
1,dirty:脏的
分析:di:敌的拼音;r:人的拼音首字母;ty:汤圆的拼音首字母。
联想:敌人的汤圆都是脏的,千万不要吃。
2,advantage:优点 分析:ad:阿弟的拼音首字母;van:玩的近似拼音; tage:他哥的拼音。
联想:阿弟经常玩弄他哥,他哥却不生气,这是他哥的一个很大优点。
四、近似
找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。
举例:
1,widow:寡妇 分析:window:窗户;n:泥的拼音首字母。
联想:寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。
2,wobble:摇晃
分析:wo:我的拼音;bb:爸爸的拼音首字母;le:乐的拼音。
联想:我爸爸快乐地摇晃着。
近似拼音法:
运用近似拼音所代表的词语来进行记忆。
举例:
1,e_cited:兴奋的
分析:e_:一休的近似拼音;ci:吃的近似拼音; te:天鹅的拼音首字母;d:的的拼音首字母。
联想:一休终于吃到了天鹅的PG,感到非常兴奋。
1,hesitate:犹豫
联想记忆 背单词
联想记忆背单词
联想记忆法是一种通过联想和想象来帮助记忆的方法。
在背单词时,可以使用这种方法将单词与相关的图像、故事、场景等联系起来,以帮助记忆。
以下是一些使用联想记忆法背单词的技巧:
图像联想:将单词与相关的图像联系起来。
例如,“cherry”(樱桃)可以想象成一颗红红的、圆圆的小樱桃;“banana”(香蕉)可以想象成一根弯曲的香蕉;“elephant”(大象)可以想象成一只长鼻子的大象。
故事联想:将单词串联成一个有趣的故事。
例如,“bed”(床)、“pillow”(枕头)、“blanket”(毯子)可以联想成一个温馨的小故事:“我躺在床上,枕着柔软的枕头,盖着温暖的毯子,进入甜美的梦乡。
”
场景联想:将单词放入一个具体的场景中。
例如,“library”(图书馆)可以想象成一个安静的、充满书香的场景;“playground”(操场)可以想象成一个充满欢声笑语的、孩子们玩耍的场景。
声音联想:将单词与某种声音联系起来。
例如,“clang”(叮当声)可以想象成金属相撞的声音;“splash”(溅水声)可以想象成水花飞溅的声音。
感觉联想:将单词与某种感觉联系起来。
例如,“hot”(热)可以想象成太阳高照、热浪滚滚的感觉;“cold”(冷)可以想象成寒风凛冽、冰天雪地的感觉。
通过这些技巧,将单词与相关的图像、故事、场景等联系起来,可以帮助记忆单词,提高记忆效率。
同时,这种方法也可以增加背单词的趣味性,减轻记忆的负担。
英语单词 联想记忆的八种方法
联想记忆的八种方法语言是为了交流思想,为了人们之间进行沟通。
一位伟人曾说,尽可能地反复练习必不可少,在实际中运用的越多,就会变得越自如。
联想记忆是一种很有用记忆技巧。
在阅读或练习听力时,努力记住碰到的生词,然后再试着把它们运用到句子中去。
如果能做到这一点,你就可以比较轻松的写一篇英文了。
I. 联想记忆学语法联想记忆可以帮你记住十分有用的语法规则。
1.【S + V + O + bare-inf】i.see, watch, notice, observe (behold/perceive)/hear, listen to/feel (感观动词)—From the hill you can watch the planes take off.—He heard the door slam shut.ii.have, make, let (使役动词)—That film always makes me cry.—Let us know what time you want me to be there.iii.know, help, bid (宾补中可带to也可不带to的不定式)—Can you help me find my glasses?—You may as well help me to get things straight.2.It is no use + ger.—It is no use crying over spilt milk.It is no good + ger.—It is no good crying over spilt milk.There’s no use + ger.—There’s no use crying over spilt milk.Cf.It is not good + to-inf.—It is not good to behave like that.II.联想记忆学成语1、记住下面表示不同时间的说法:—at dawn(at daybreak)/at noon (at midday)/at dusk/at night/at midday2、记住下面含有“water”一词的固定表达方式—fresh water 淡水(又称sweet water )/boiled water 开水/mineral water 矿泉水/soda water 汽水/fruit juice 果汁/pure water纯净水/distilled water 蒸馏水/filtered water 过滤水/brandy and water 兑水的白兰地/whisky and water/ 兑水的威士忌/milk and water 淡而无味的东西III.联想记忆学构词构词法能帮助你轻松的记住下面这些词汇:—beauty n.美丽/beautician n.美容师/beautiful a.美丽的/beautifully ad. 美丽地/beautify vt.美化/beauty queen选美皇后/beauty spot美丽景点—compute v.计算/computer n.计算机/computerize vt.使计算机化/computerized a. 计算机化的/computerless a.没有计算机的/computerlike a.计算机似的/computermann..计算机专家/computernic n.计算机迷/microcomputer n. 微型计算机/minicomputer n.袖珍计算机IV. 主题联想记忆法例句:-He would not join in the game.-Who else was present at the meeting.-They want to take an active part in their country’s affairs.-Everybody can participate in the game.-He entered for the race.-I entered my pupils for the examination.-He will attend school till he is sixteen.-Mary went in for the examination and passed it.-She’s put herself in for the 100 meters and the long jump.-I have no time to engage in gossip.例句:-For centuries this has been their custom.-Making resolutions on New Year’s Day is a custom that has prevailed for decades.-They have been here for years.-I haven’t seen him for months.-She hasn’t been here for weeks.-He has wait for us for minutes.-Will you be away for long?-The woolly elephant has been extinct for a long time.-His name shall endure for ages.V.联想记忆学同义词例句:-I have got plenty of time to go there.-I have had enough of her rudeness.-There is a great abundance of sunshine here.-They have got a sufficiency of fuel for the winter.-It is a dictionary with a wealth of illustrative examples and pictures.VI.联想记忆学反义词同样,把反义词进行归纳总结,对背单词也大有帮助:例句:-Effort can sometimes compensate for a lack of ability.-There is a need for (of) more science teachers.-She is in need of a rest.-Deficiency in vitamins can lead to illness.-There’s a world shortage of fuel at the present time.-This leaves a deficiency of50 pounds.-Your work shows great want of care.-His hunger for excitement got him into a lot of trouble.-His work was criticized for its poverty of imagination.VII. 联想记忆学同音异义词把同音异义字(即意思相同,但意义不同的词)放在一起来记忆,就不会再混淆它们了:1.desert (v.) 开小差/dessert (n.) 甜食—The soldier was shot for trying to desert.—We had ice-cream for dessert.2.stationary (adj.) 静止的/stationery (n.) 文具—The bus remained stationary.—He bought stationery at the bookshop.VIII. 联想记忆学谚语把含有同一词的相近或不同的成语总结在一起,记起来又快又省力:—An apple a day may keep the doctor away. 一天一个苹果,医生不来找我。
联想记忆法记英语单词
如何用联想记忆法记英语单词
1. 联系单词来想象一个场景,这场景能把这个单词和其他熟悉的单词联系起来;
2. 想象令人心情愉悦的事情或者某种有趣的事件,这样你就能把这个单词和它的词义联系起来;
3. 把相关的单词放在一起,根据它们的词义做出一系列联系,如巧合的句子或者像诗作的结构;
4. 使用脑海中的影像,通过联想、想象、把握,让英语单词成为口头上的单词;
5. 听力练习,反复听英语歌曲、电影对话,把对话当做一段场景,重复跟读,利用视觉辅助记忆;
6. 将英语单词和它的词义、与之相关的拼音一起记住,同时分析相关的单词的变化和解释,把该词的义项变化都记下来;
7. 定期复习,关键单词多加强记忆。
怎样利用联想记忆法记忆英语词汇
如何利用联想记忆法记忆英语词汇利用联想记忆法记忆英语词汇1、奇特形象情景法奇特形象情景法就是把单词字母或字母组合编成由离奇、荒诞的形象组成的情景,使学习者在特定的情景中不需作意志上的努力就能轻易记住单词。
例如:(1)bat n、蝙蝠编码:(我)被“一只”[蝙蝠]提(到空中)。
提示:“被”是b的谐音码,a有“一(只)”的意思,“提”是t 的谐音码、联想:有一个终生难忘的场面:我正在吃饭,突然飞来一只蝙蝠,一下把我提上天空。
(2)gun n、枪编码:鸡有泥[枪]。
提示:“鸡”、“有”、“泥”分别是g,u,n的谐音码。
联想:一只大公鸡,手拿一杆泥做的枪,威吓来往客人。
(3)debt n、债、债务编码:[债务]得(用)鼻涕(还)。
提示:“得”是“de"的拼出码,“鼻”、“涕”则分别是b, t的谐音码。
联想:我欠了特别多债,债主一概要求用鼻涕偿还,真是太怪了,想来真有点令人作呕。
(4)giftn、礼物编码:鸡是否提[礼物](来)?提示:“鸡”、“提”分别是g, t的谐音码,“if”有“是否”的意思。
联想:我十岁生日那天,宾客如云,我在大门口迎接客人,真在些应接不暇。
突然,一只大公鸡也走了过来,一副点头哈腰的模样,它也要前来恭贺,大人问我“鸡是否提了礼物来?……“(5)hawk n。
鹰编码:鼠(用)帽子(遮住)灯泡(然后用)枪(打)[鹰]。
提示:“鼠”是h的谐音码,“帽子”、“灯泡”、“枪”则分别是a, w, k的象形码、联想:机灵的米老鼠用一顶帽子遮住我们家的灯泡,架好机关枪,直轰门外的鹰。
(6)mass n。
(聚成一)团编码:妈(和)两条蛇[聚成一团]。
提示:“妈”是“ma”的拼出码,“蛇"是S的象形码。
联想:我妈有一天成了一位养蛇的能手,她特别喜爱蛇,常常和两条大蟒蛇聚成一团,简直成了好朋友。
(7)memory n、记忆(力)编码:“我”(由于)摸鸭,坏(了)[记忆力]、提示:“me”是旧单词“我”,“摸”是“mo”的拼出码,“鸭"“坏“则分别是r, y的谐音码。
英语联想记忆法
英语联想记忆法英语联想记忆法是一种通过联想和想象来帮助记忆英语单词、短语、语法等语言知识的方法。
这种方法可以通过将英语语言知识与我们的日常生活、经验、其他学科等领域联系起来,从而加深记忆和理解。
下面我将从几个方面介绍英语联想记忆法的具体应用。
一、单词记忆1.故事联想法故事联想法是通过编写一个有趣的故事来将单词串联起来,帮助记忆。
例如,我们可以将“cat”、“dog”、“fish”、“bird”等单词串联起来,编成一个故事:猫(cat)追着狗(dog)跑,狗(dog)跑到河边,看见一条鱼(fish),狗(dog)想抓鱼(fish),鱼(fish)跳到鸟(bird)身上,狗(dog)追不到鱼(fish)就跑了。
这样不仅记住了单词,还学会了如何使用这些单词组成句子。
1.图像联想法图像联想法是通过将单词与图像联系起来,帮助记忆。
例如,我们可以将“moon”、“star”、“sun”等单词与它们的形状联系起来,将“cat”、“dog”、“fish”、“bird”等单词与它们的形象联系起来。
这种方法不仅可以帮助记忆单词的拼写和发音,还可以帮助记忆单词的意思。
1.语音联想法语音联想法是通过将单词的发音与另一个单词的发音联系起来,帮助记忆。
例如,我们可以将“house”和“mouse”的发音联系起来,将“ball”和“hall”的发音联系起来。
这种方法可以帮助记忆单词的发音和拼写。
二、短语记忆1.情境联想法情境联想法是通过将短语与日常生活中的情境联系起来,帮助记忆。
例如,我们可以将“on time”与按时上班的情境联系起来,“in time”与及时到达的情境联系起来,“at times”与偶尔出现的情境联系起来。
这种方法可以帮助记忆短语的用法和意思。
1.谐音联想法谐音联想法是通过将短语或句子与类似读音的短语或句子联系起来,帮助记忆。
例如,我们可以将“How are you?”与“好矮油?”联系起来,“What’s your name?”与“瓦特咬你妹?”联系起来。
(完整版)联想记忆法快速记单词详解
(完整版)联想记忆法快速记单词详解单词联想记忆法一、拆分联想记忆法1.cargo n. 船货,货物【记法】将该词分解成car 、go 两个字母组合【联想】卸下的船货,汽车(car)已拉走(go)。
2. dragon n. 龙【记法】将该词分解成drag 和on 两个字母组合【联想】长长的龙尾,拖拉(drag)在(on)地上3. hostage n. 人质【记法】将该词分解成host 和age【联想】东道主(host)询问,人质的年龄(age)4. inform v. 通知,告诉,报告【记法】将该词分解成in 和form【联想】通知大家的内容,全都写在(in)表格(form)里5. tenant n. 房客,佃户【记法】将该词分解成ten 和ant【联想】房客一巴掌,拍死十(ten)蚂蚁(ant)6. season n. 季节,时节【记法】将该词分解成sea 和son【联想】季节是海(sea)风的儿子(son)7. legislate v. 立法【记法】将该词分解成leg 、is 、late【联想】为腿(leg)立法,总是(is)太迟(late)8. advise vt.劝告,建议【记法】前缀ad-对、向,词根vis看,-e动词后缀【联想】就某件事应该如何做向别人提出自己的看法9. infant n. 婴儿,幼儿【记法】将该词进行分解,in 是词义为“在里面”的英语单词,fan 是汉字“饭”的拼音,t 是汉字“桶”的拼音的首字母;【联想】要想婴儿长得快,将他放在(in)饭(fan)桶(t)里10. bargain n. 交易,协议;特价品,廉价货v.讨价还价,议价【记法】同上面一样的道理,将该词分解成bar和gain两个字母组合【联想】讨价还价谈交易,酒吧(bar)获得(gain)廉价货11. campus n. (大学)校园【记法】将该词分解成camp和us【联想】学生军训的营地(camp),设在我们(us)校园里12. earnest a. 诚恳的,热心的【记法】将该词分解成ear和nest,联想:诚恳的人们,耳朵(ear)中有巢(nest)13. hatred n.仇恨,怨恨【记法】将该词分解成hat和red,联想:怀着仇恨,将帽(hat)染红(red)14. patent n. 专利,专利权,专利品【记法】将该词分解成pa 和tent 两个字母组合,这两个字母组合恰好都是我们早已熟悉的东西,pa 是汉字“爬”的拼音字母,tent 是词义为“帐篷”的英语单词【联想】爬(pa)进帐篷(tent),窃取专利。
如何联想和记忆英语单词
如何联想和记忆英语单词英语是世界上最流行的语言之一,学好英语对于我们的职业和个人发展都非常重要。
而学好英语的关键之一就是记忆和联想单词。
那么如何才能做到记忆和联想单词呢?下面就为大家分享几条实用的方法。
一、使用记忆法记忆法是最常用的单词记忆方法,包括联想法、意境法、韵律法、编组法等。
其中,联想法最为常用,它是指将新学的单词和已有的知识点联系起来,从而加深印象,帮助学生更好地记忆单词。
比如,学习单词"cat"(猫)时,可以联想一只黑白相间的小猫,在巷子里游荡并喵喵叫唤。
这样,我们就可以更轻松地记忆这个单词,同时也可以加深对于拼写和读音的印象。
二、拆分单词法拆分单词法是指将一个单词按照意义上的“部分”进行拆分,从而更好地理解单词的构成,并帮助我们记忆单词。
比如,学习单词"important"(重要的)时,我们可以把它拆分为“im-”(否定)和“portant”(重要)。
这样,我们就可以通过对单词的构成来记忆它的意义和拼写。
三、分类记忆法分类记忆法是将单词按照一定的类别进行分类,便于记忆。
例如,将单词按照颜色、食物、动物等进行分类。
这样,我们可以更好地通过单词之间的联系来记忆它们的意义和拼写。
比如,学习单词"banana"(香蕉)时,我们可以将其和苹果、橙子、葡萄等水果类别相同。
这样,我们就可以更好地记忆它的意义和拼写。
四、语言环境法语言环境法是指让自己置身于真实的语言环境中,用英语思考、交流。
这样,我们就可以更好地掌握单词的用法和表达方式。
例如,通过阅读英语文章、听英语磁带、跟英语母语人士交流等方式,我们可以更好地了解单词的用法和表达方式,从而更好地记忆单词。
五、多角度记忆法多角度记忆法是指用不同的方法去记忆同一单词,以加深印象,提高记忆效果。
例如,学习单词"book"(书)时,可以通过阅读英语书籍、写英语读书笔记、背单词卡片等方式进行多角度记忆,从而更好地掌握单词。
英语四级词汇的联想记忆技巧
英语四级词汇的联想记忆技巧英语四级考试是大部分大学需要参加的一项考试,词汇部分是其中的重要一环。
对于许多学生来说,记忆大量的英语单词是一项难题。
然而,通过联想记忆技巧,我们可以更加轻松地记忆并掌握这些单词。
本文将为大家介绍几种常用的联想记忆技巧。
一、视觉联想视觉联想是一种利用形象、图像等视觉因素来帮助记忆的方法。
例如,我们可以将单词"apple"(苹果)与具体的形象联系起来,如一个红色的苹果。
当我们在学习时,想象一个红色的苹果,这样有助于我们记忆这个单词。
二、音频联想音频联想是一种利用声音来记忆词汇的方法。
我们可以通过将单词与英语中的其他相关短语或单词进行联想,来提升记忆效果。
比如,"important"(重要的)这个单词可以与"import"(进口)进行联想,它们的发音相似,这样就更容易记忆。
三、情景联想情景联想是一种通过将单词与具体的情景联系起来来记忆的方法。
例如,要记忆单词"restaurant"(餐厅),可以想象自己进入一家餐厅,闻到美食的香味,这样可以让记忆更加生动。
我们也可以将单词"bumpy"(崎岖的)与坐过颠簸路段的经历联系起来,以此来帮助记忆。
四、词根联想英语中有许多单词来自于拉丁语、希腊语等,它们有着相同或相近的词根。
通过词根联想,我们可以记忆更多的单词。
例如,"bio"这个词根意为"生命",我们可以通过联想,将"biology"(生物学)和"biography"(传记)这两个单词联系起来。
五、构词联想利用单词的构成和结构,我们可以进行构词联想来帮助记忆。
比如,单词"telephone"(电话)可以分解为"tele"和"phone",前者表示远距离,后者表示声音,这样我们就可以更好地记忆这个单词。
英语词汇记忆技巧
英语词汇记忆技巧
《英语词汇记忆技巧》
一、联想记忆技巧
联想记忆技巧是一种把词汇和相关的物体、场景等联系起来,从而更容易记住的技巧。
它是运用自然记忆的技巧,如果能够将单词有效联想,就能有效记忆单词,提高记忆效率。
以下介绍几种常用的联想记忆技巧:
1、图像联想法:可以使用自己的想象力,用一幅图画来表达出某个单词的意思,让记忆的过程更加印象深刻,也更容易记住单词的意思。
2、情景关联法:利用一些具体的场景,将单词和场景联系起来,当每次遇到一个单词时,都会联想到某一个场景,就能够记住很多单词。
3、形象和动作法:将单词与相关的动作、形象或场景联系起来,这样更容易把握单词的概念与意思,从而更容易记住单词。
二、叠词记忆技巧
叠词记忆技巧是一种把一些相关的单词整合在一起,形成一个词组,以便记住大量单词的有效记忆技巧。
叠词记忆技巧主要有两种: 1、缩写法:利用一定的词汇技巧,将所要记忆的单词整合在一起,形成一个缩写词,以便记住大量的单词。
2、拼贴法:把一些相关的单词拼贴在一起,形成一个词组,如果能够把单词的组合形式牢记在脑海中,就能够有效记住这些单词。
三、把握词组技巧
把握词组技巧是一种将一些单词整合成一组,这组词组具有一定的意义或功能,从而有效记忆单词的技巧。
词组记忆技巧主要有以下几种:
1、把握整体:首先把一个词组中的单词都记下,然后针对这些单词整体理解,最后记住这个整体即可。
2、分解记忆:将词组中的单词一个一个分解,先记住每个单词,然后再整体理解,从而把握整个词组。
3、字面意思记忆:将词组中的单词按照字面意思一一记忆,然后将它们整合起来,把握整个词组的意思。
背单词 记忆方法
背单词记忆方法
一、联想法
1、此法也被称为联想记忆法,主要是利用记忆的字形或发音,把单词中的字母或读音与生活中的物体、人物、事件等结合起来,运用联想、想象和反映的技巧,将要记忆的单词的含义牢记在脑海中。
2、比如:单词graceful,可以把它们的字母g、r、a、c、e分别与热浪、山顶、苹果、茶杯、耳朵联想起来,这样就可以使自己更容易记住graceful的意思:优雅的。
3、另外,还可以把要记忆的单词与自己已经记住的单词进行联想,如将“abstract”和“concrete”联想,使它们可以更容易被记忆,abstract意为“抽象的”,而concrete意为“具体的”。
二、扩展法
1、扩展法是把要记忆的单词通过逐渐深入地将其含义及用法对应出来而记忆的方法。
2、比如:单词absurd,含义:荒唐可笑的,可以把它同以下词汇进行联系对比:silly(愚蠢的)、ridiculous(可笑的)、ludicrous (荒谬的)。
3、有人可能会觉得,这样仅仅是把absurd和其他词汇的含义联系起来,并不能真正地记住absurd,但实际上,此法的使用十分有效,在联系出相应的词汇之后,就可以把absurd的意思牢记在脑海中。
三、反义词法
1、反义词法可以把单词的正确含义和相反含义进行有效的联系,形成一定的联想,来使自己更容易地记忆单词的意思。
2、比如:单词dim,含义:黯淡无光的,可以把它同以下单词进行比较对比:bright(明亮的)、shiny(闪亮的)。
3、另外,可以把一个单词的反义词拼写出来,如:abundant(丰富的)、scarce(缺少的),这样也可以提高自己记忆单词的能力。
联想记忆法记忆英语单词
联想记忆法记忆英语单词如果我们掌握了窍门,单词记忆就会变成一件非常有趣的事情,联想记忆就是一种非常有用的方法。
下面由店铺给你带来关于联想记忆法记忆英语单词,希望对你有帮助!方法一、语音联想记忆英语词汇中存在着大量的语音相似或相同的词汇。
一些新词的语音特征有时能使我们联想到大脑中储存的已熟知的其他学过的单词,从而帮助我们记忆更多的单词。
我们可借助谐音法更好地记忆新单词,例如由单词break我们可以联想到brake,由desert可以联想到dessert。
方法二、词形联想记忆英语中许多词汇的构成有着特定的规律,比如一个实义动词一般有相应的名词、形容词和副词形式。
一个词干能够衍生出一组”派生词”,用不同的前缀可以改变词根的意义,通过后缀可以决定单词的词性等。
常见的词形联想方法有:1.形似词联想记忆:adopt (采纳,收养) —adapt(适应);costume(服装) —custom(风俗);expand(扩大) —extend(延长) —expend(花费);require(需要) —acquire(获得);contact(接触) —contract(合同) — contrast(对比)2.词根相同:consider(考虑) —considerable(相当大的) —considerably(相当大地) —considerate(体贴的) —consideration(考虑);employ(雇用) —employment(就业) —employer(雇主) — employee(雇员)3.词干相同:pose(姿势) —expose(揭露) —oppose(反对) —purpose(目的)4.前缀相同:absent(缺席的) —absorb(吸收);underline(强调) — undertake(从事);reserve(预订) — resist(抵抗)5.后缀相同:visible(可见的) —sensible(可察觉的);modernize(使现代化) — civilize(使文明)6.合成词联想记忆:world(世界)+wide(广泛的) — worldwide(遍及全世界的);earth(地球)+quake(震动) —earthquake(地震);peace(和平)+loving(热爱……的) — peace-loving(热爱和平的)方法三、词义联想记忆词义联想记忆指的是根据单词的同义词、反义词、同类词及上下义等关系综合学习词汇的方法。
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怎样利用联想记忆法记忆英语词汇
利用联想记忆法记忆英语词汇1、奇特形象情景法奇特形象情景法就是把单词字母或字母组合编成由离奇、荒诞的形象组成的情景,使学习者在特定的情景中不需作意志上的努力就能轻易记住单词。
例如:
(1)bat n. 蝙蝠
编码:(我)被“一只”[蝙蝠]提(到空中)。
提示:“被”是b的谐音码,a有“一(只)”的意思,“提”是t 的谐音码。
联想:有一个终生难忘的场面:我正在吃饭,突然飞来一只蝙蝠,一下把我提上天空。
(2)gun n. 枪
编码:鸡有泥[枪]。
提示:“鸡”、“有”、“泥”分别是g,u,n的谐音码。
联想:一只大公鸡,手拿一杆泥做的枪,威吓来往客人。
(3)debt n.债、债务
编码:[债务]得(用)鼻涕(还)。
提示:“得”是“de”的拼出码,“鼻”、“涕”则分别是b, t的谐音码。
联想:我欠了很多债,债主一概要求用鼻涕偿还,真是太怪了,想来真有点令人作呕。
(4)gift n. 礼物
编码:鸡是否提[礼物](来)?
提示:“鸡”、“提”分别是g, t的谐音码,“if”有“是否”的意思。
联想:我十岁生日那天,宾客如云,我在大门口迎接客人,真在些应接不暇。
突然,一只大公鸡也走了过来,一副点头哈腰的模样,它也要前来恭贺,大人问我“鸡是否提了礼物来?……“
(5)hawk n. 鹰
编码:鼠(用)帽子(遮住)灯泡(然后用)枪(打)[鹰]。
提示:“鼠”是h的谐音码,“帽子”、“灯泡”、“枪”则分别是a, w, k的象形码。
联想:机灵的米老鼠用一顶帽子遮住我们家的灯泡,架好机关枪,直轰门外的鹰。
(6)mass n. (聚成一)团
编码:妈(和)两条蛇[聚成一团]。
提示:“妈”是“ma”的拼出码,“蛇”是S的象形码。
联想:我妈有一天成了一位养蛇的能手,她非常喜爱蛇,常常和两条大蟒蛇聚成一团,简直成了好朋友。
(7)memory n. 记忆(力)
编码:“我”(由于)摸鸭,坏(了)[记忆力]。
提示:“me”是旧单词“我”,“摸”是“mo”的拼出码,“鸭”“坏“则分别是r, y的谐音码。
联想:我由于太大意,摸了一下电动鸭,被电刺坏了神经,记忆力坏了。
(8)cattle n. 牛
编码:“猫”踢(死)了[牛]。
提示:“cat”是旧单词“猫”,“踢”是t的谐音码,“了”是le的拼出码。
联想:我家有一只非常温柔、活泼的小猫。
可是有一天,它被牛惹怒了,竟然一脚把大公牛踢得一命呜呼。
利用联想记忆法记忆英语词汇2、理想形象情景法
理想是一种美好的想象,它使人产生一种积极的情感,在这种情境中的事物易于识记忆和巩固。
因此,我们就把一些英语单词的字母或字母组合编成理想形象通讯由此构成
的情景。
例如:
(1)boss n. 老板
编码:博士是[老板]。
提示:“博”是“bo”的拼出码,“士”、“是”都是s的谐音码。
联想:我未来的理想就是获得博士学位,当上大老板。
我们可以这样来想,未来的社会竞争越来越激烈,只有获得了博士学位的人才可能当上老板。
同时浮现我实现了这种理想的那一刻的快乐情景。
(2)dark adj. 黑暗的
编码:(我发明了一种)[黑暗](中能)打鸟(的)枪。
提示:“打”是“da”的拼出码,“鸟”、“枪”则分别是r, k的象形码。
联想:我发明了一种黑暗中能打鸟的枪,同时能用于国防技术中,因而荣获国家专利。
(3)lion n. 狮子
编码:我的力(量远)“在[狮子](之)上”。
提示::“力”是“li”的拼出码,“on”是旧单词“在---上”。
联想:国际人狮角斗场上,我略显身手,就把几头大狮子打倒在地,力量在狮子之上,观众无不惊叹。
(4)ocean n. 海洋
编码:圆舞台已安(到)[海洋](里)。
提示:“圆”、“舞台”分别是o, c 的象形码,“已”是e的谐音码,“安”是“an”的拼出码。
联想:为适应人们追求新奇精神享受的需要,我在海洋的底部设计安置了一种圆形舞台,供世界各国人民观赏节目,同时也获得了很好的经济效益。
(5)pride n. 自豪
编码:旗(上)“骑”(车真值得)[自豪]。
提示:“旗”是 p的象形码,“ride”是旧单词,它有“骑”的意思。
联想:我骑自行车有绝招,能骑着车从旗杆上爬上去,我以此为自豪。
利用联想记忆法记忆英语词汇3、现实形象情景法
现实形象情景法,是要求把英语单词的字母或字母组合编码成自己生活中熟悉的形象,并创造一定的情景进行记忆。
运用这种方法的关键是要注意把情景中的形象想得更为生动、鲜明,而且尽可能与自己相关。
例如:
(1)ash n. 灰
编码:“一条”蛇(在)椅子(边),(椅子上积满了)[灰]。
提示:a 有“一(条)”的意思,“蛇”、“椅子”则分别是s, h象形码。
联想:我家有一把非常漂亮的椅子,可是旁边有一条蛇,赶也赶不走,因此,在家都晃敢坐,上面积了很厚的灰。
(2)pay n. 工资
编码:怕坏(人抢)[工资]。
提示:“怕”是“pa”的拼出码,“坏”是 y的谐音码。
联想:动乱年代社会风气不太正常,我每当领了工资,总是担心吊胆,怕坏人抢了去。
(3)beat v. 敲打
编码:(在宾馆里,我用)瓢“吃”(饭),(被人揪住)[敲打](脑袋)。
提示:“瓢”是b的象形码,“eat”是旧单词,有“吃”
的意思。
联想:一个大宾馆里,客人们都在斯斯文文地就餐,我由于肚子太饿,拿起一个挖菜的大瓢盛了饭菜就大吃起来,结果被保安人员作乞丐敲打脑袋,赶了出来。
(4)bill n. 帐单
编码:(我被)[帐单]逼“病”(了)。
提示:“逼”是b的象形码,“ill”是旧单词,有“病”的意思。
联想:在抽烟喝酒、请客送礼上,我花了大量的钱,欠了很多的帐。
每天都有人拿着帐单来讨债,我不堪愁苦,最后病倒了,精神上的病真是难受啊!
(5)kill v. 杀
编码:[杀](人者),枪(和)“病”。
提示:“枪”是k的象形码,“ill”是“病”的意思。
联想:世界上人口死亡最多的的原因有两个:一是战争中补被枪杀死亡的;一是生病死亡的。
(6)main adj. 主要的
编码:妈“在(家)里(是)[主要的]。
提示:“妈”是“ma”的拼出码,“in”是旧单词,有“在家”意思。
联想:家庭成员中,我妈是最主要的,她说话最有份量,爸是“妻管严”。
(7)cheat v. 骗
编码:喜(欢)去“吃”(喝玩乐的人常受)[骗]。
提示:“喜”、“去”分别是c,h 的象形码,“eat”是旧单词,有“吃”的意思。
联想:有些人贪吃贪喝,结果受人欺骗。
(8)cloud n. 云
编码:喜(欢)娄底的[云]。
提示:“喜”、“底”分别是c,d 的谐音码,“娄”是“lou”的拼出码。
联想:做为远方的游子,我喜欢故乡娄底(湖南的一个市)的一山一水,一草一木。
歌曲《故乡的云》最能表达我的情怀。
利用联想记忆法记忆英语词汇4、特征形象情景法
特征形象情景法,是先找出英语单词的特征,撇开其熟悉部分,把特殊的字母或字母组合编成某种形象或情景,然后和熟悉部分联系起来,形成一定情景,从而牢记单词的方法。
例如:要记brother (打扰)一词,我们从词形上发现其与熟悉的单词“brother(兄弟)”只差一个字母“r”,而手写体的“r”不是象一只飞翔的小鸟吗?因此,我们可以这样联想:安静的林荫道上,我们兄弟两人正在散步谈心,突然,从我兄弟(brother)的身上飞出一只鸟(r)来,结果自然是受
惊了,被打扰(bother)了。
下面再举几例:
(1) war n. 战争
raw adj. 生的
这两个单词的特点也是词序刚好颠倒过来。
联想:现代人生活很讲究,大多不随便吃“生的”食物。
但是在“战争”岁月,有时昼夜颠倒,生活颠三倒四,吃起东西来也顾不得熟的、“生的”了。
简单记,即为:战争(war)生的(raw)
(2)eve n. 除夕
这个单词的词形象一个人的鼻子和眼睛。
中间的“v”是“鼻子”,两边的两个“e”是一对明亮的大“眼睛”。
联想:一个小孩睁着大眼睛,一心等待除夕的到来,到时好一饱口福。
(3)past n. 经过
编码:“摸”蛇(的)[经过](令人心有余悸)。
提示:(pat)是旧单词,有“抚摸”的意思,“蛇”是s 的象形码。
联想:一个深夜,我在崎岖的路上行走。
我的眼镜不小心掉在地上,我蹲下身去“摸”(pat),却摸着了一个冰冷的东西,仔细一看,是一条大蟒蛇,我当时吓得要死,这一“经过”至今还使我心有余悸。
(4) cat n. 猫
rat n. 老鼠
编码:[猫](守)“在”洞口,[老鼠](却躲)“在”树下。
联想:字母“c”的象形码可看成是洞口,“r”的象形码可看成小树,“at”是“在”的意思。
我们可想象一幅猫捉老鼠的画面:猫死守在洞口欲捉老鼠,老鼠却狡猾地跑到树下悠闲地玩去了。
这样就记下了两个单词。
(5)cast v. 抛
编码:“猫”(身上有一条)蛇,(赶紧把猫)[抛]。
联想:玩猫的人突然发现猫身上有一条蛇,赶紧把猫向旁边抛掉。