甘肃省民勤县第一中学章程(改)
2018年甘肃省基础教育教学成果奖拟获奖项目名单
高国君 彭丽娟 高文蓉 丁南洲 田静 敬伟博 兰州市第七中学 刘国庆 徐生意 蔡辉生 王玉德 冯亚瑾 冯爱 武威市凉州区教 华 学研究室 甘肃省教育科学 靳建设 许文婕 陈勇 任志娟 王春梅 王文寰 研究院 李玉德 张炳意 李玉翠 魏建勤 石振业 赵建 民勤县教育局 民 张掖市特殊教育 李晓军 姚姗 王春燕 周磊 学校 平凉市第二幼儿 耿红 贾芹 杜赟 周婷 黄文静 徐茹 园 合作市第一幼儿 武云霞 刘雅静 许宇 冯春香 完玛吉 拉毛草 园 于丽红 杨晓红 马美珍 王雅玲 王良华 张建 兰州市七里河区 辉 民族幼儿园 天水市第二幼儿 王锐 杨梅 闫转转 师鸣 黄珊珊 崔陇 园 定西市岷县西城 孟娟娟 区幼儿园 嘉峪关市第四幼 闫彩萍 王雅楠 杨红晖 何娟 曹瑛 李雪燕 儿园 会宁县第四幼儿 王文慧 赵彦鹏 张琨 左永鹤 李海霞 范梅 园 临泽县第二幼儿 杨玲霞 芦建红 刘莉 杨晓菲 李慧荣 陈彩霞 园及分园等
陇东学院附属中 学 古浪县横梁初级 邸光琦 刘宝 王积文 许雪梅 许峻山 张国琴 中学 任常成 付喜忠 张镒 昔金梅 夏志芳 赵养丽 康国进 朱宏 宋爱玲 李天荣 沈超 向增东 临泽县第三中学
一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一பைடு நூலகம்奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
2018年甘肃省基础教育教学成果奖拟获奖项目名单
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 成果名称 幼儿手部创意画研究 信息化学习资源在小学学科教学中的 有效应用 农村小规模学校课堂教学创新—“同 动同静”复式教学模式的构建与实践 基于学生素养的“七色花”评价体系 的构建与实施研究 庆阳乡土地理教学实践研究 中学化学家庭实验调查与指导研究 以强化文本解读能力的研修提升语文 课堂教学品质、促进教师专业成长的 “六主”导向,多层反馈教学模式的 教学实践及教学系列研究 以EURT协同创新机制驱动普通高中学 科课程发展的实践研究 “四方联动”甘肃农村学校教学改进 研究 基于网络“博客”平台的幼儿成长档 案及家园互动评价模式研究 幼儿园主题式阳光户外体育游戏活动 的实践研究 游戏教学中培养幼儿良好行为习惯的 策略研究 润智教育实践研究 成果完成者 陶颖 魏利华 郑燕 吴伟 张建群 李雨欣 贾小梅 徐青岚 吴守斌 孙冬梅 曾涛 王俊莉 赵金花 谷专员 龚艳 田燕 张生发 沈涛 孙继虎 刘仲鹏 解富贵 燕兴权 苏永平 赵廷峰 史文平 侯永峰 霍军 魏强 文多华 吴雅丽 张彦斌 马少军 田泽兴 何文元 黄永丰 邓天华 李好财 甘肃省教育科学研究院 赵明仁 高小强 张维民 高建波 高敏 丁红涛 马进春 刘洁 孙茜 梁莎 工作单位 甘肃省保育院 甘肃省兰州实验 小学 兰州大学 兰州市七里河区 七里河小学 环县第四中学 庆阳六中 甘肃省酒泉中学 西北师范大学附 属中学 甘肃省教育科学 研究院 西北师范大学教 育学院 甘肃省保育院 获奖等级 特等奖 特等奖 特等奖 特等奖 特等奖 特等奖 特等奖 特等奖 特等奖 特等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖
甘肃省武威市民勤县第一中学2023-2024学年高一下学期3月月考语文试卷(含答案)
甘肃省武威市民勤县第一中学2023-2024学年高一下学期3月月考语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下题。
地球和太阳系的其他行星相比,最大的不同之处就在于它上面居住着各种各样的生物。
从南极到北极,从东半球到西半球,生命活动的迹象在地球上如此繁盛。
然而,这些种类繁多的生物是否一直就存在呢?公元前4世纪的亚里士多德认为生命可以从非生命的物质中自然发生。
法国化学家巴斯德在1864年进行了著名的“曲颈瓶”实验。
实验结果证明,即使在曲颈瓶子里,微生物这样简单而微小的生命都不会自然发生。
这个实验有力地否定了自然发生论,为人们正确了解生命是如何发生提供了启示。
还有一种观点是“宇宙发生说”。
这种学说认为宇宙是生命的来源地,陨石是运载生命种子的“飞船”,陨石通过撞击地球的方式,把它们带进了地球。
在地球的适宜条件下,来自宇宙的生命就生存发展起来了。
但是,“宇宙发生说”只解释生命是从宇宙空间移居到地球上来的,并没有真正揭示出生命起源的原因。
年轻的化学家斯坦利·米勒是美国圣迭戈大学的一位科学家,1953年他进行了一的组成比例,混合在一个玻璃瓶中。
然后,他用电流模仿闪电,轰击这些气体。
结果发现在玻璃瓶中出现了一种从未见过的橘黄色气体。
米勒对这种气体进行了测定,证明这一气体中含有大量的氨基酸等有机物质。
科学家通过最新研究表示,地球的生命起源离不开陨石撞击。
科学家相信,陨石能够帮人们解开人类文明研究中的种种困惑。
一直以来,在科学界,关于生命的起源问题有很多种说法。
其中有一种认为地球生命起源于天外,这种观点大多与天外来客陨石有关。
一个火球从天而降,紧接着是隆隆的巨响。
有经验的人大概猜得出是陨石来了。
视它为神秘的天外来客。
那么这个天外来客缘何降落地球?原来,太阳系里一些高速运行的较大流星体或小行星,受到大行星的摄动,就会脱离原轨道,闯入地球大气层并与地球大气摩擦,发生爆炸,燃烧未尽的残留部分坠落到地球表面上,这就是陨石。
甘肃省民勤县第一中学2023-2024学年高二下学期开学考试数学试题
A.
1 MF
+
1 NF
=2
B. p = 4
C. x1x2 = 4
D. y1 y2 = -16
三、填空题
13.设数列{an} 为等比数列,其公比为 q ,已知 a1 + a2 + a3 = 4 , a4 + a5 + a6 = 32 ,则
a1 =
.
14.若三点
A
(
2,
3)
,
B
(3,
-2)
,
C
æ çè
1 2
,
m
ö ÷ø
共线,则
m
=
.
15.若圆 x2+y2=4 与圆 x2+y2+2ay-6=0(a>0)的公共弦长为 2 3 ,则 a= .
16.直线 l1 : 4x - 3y + 6 = 0 和直线 l2 : x = -1,抛物线 y2 = 4x 上一动点 P 到直线 l1 和直线
l2 的距离之和的最小值是
【分析】利用辅助角公式得到
f
(x)
=
2 sin
æ çè
2x
-
π 6
ö ÷ø
,AB
选项,计算出
f
æ çè
π 3
ö ÷ø
=
2
,
f
æπ çè 12
ö ÷ø
=
2 sin
0
=
0
,故
AB
正确;C
选项,根据 T
=
2π w
求出最小正周期;D
选项,求出
2x -
π6πÎ5πéêë- 6 ,
6
ù úû
,结合
y
=
高中数学教学在新课标下存在的问题及几点建议
理论创新新课程NEW CURRICULUM新课标下高中数学教学要注意,教学备课的有效性、教学设计的合理性,还有师生角色、教学环节、教学反思等。
新课标下的高中数学,要充分考虑数学的学科特点。
在新课程大面积深入发展的氛围之中,我,一个在一线工作的老师,提出自己的一些建议。
一、高中数学教学实施存在的问题1.教材的问题。
教材是学生获得知识,掌握技能、技巧的主要源泉之一。
(1)课本上内容编排不尽科学;知识的前后顺序不连贯。
(2)有些知识的删减造成后面的内容没有基础,学生对此内容根本没有背景,到学习这一部分内容时学生感觉困难重重。
(3)与其他学科的进度不一致,其他学科用到这一部分数学知识时,数学中还没有学到,造成数学与其他学科脱节、不协调等现象。
(4)高中数学教材内容与习题搭配不很科学。
课本上课后练习习题的难度要做适当的控制,以保证双基。
同时注重基础性、层次性和发展性。
(5)函数这一部分内容太难,不符合学生实际学习层次。
(6)有的学校办学层次很低,计算机很少,数学教学根本做不到使用计算机辅助教学,达不到应有的教学效果。
2.初高中知识内容的衔接存在脱节现象。
主要表现在:(1)部分应用知识要求降低。
如,因式分解的要求降低。
初中课本只是讲到了两种方法,对其他的因式分解方法不作要求,但是新课标下高中数学教学却离不开因式分解的多种方法。
(2)初中和高中数学不能很好地连贯,知识脱接现象多有发生。
3.小组学习中存在的问题。
新课程学习以小组形式,学生一直以来已经习惯了教师讲授,缺乏小组内的自主合作,学生一般不会去找规律,在小组交流中优等生表现的机会多,也乐于板演展示,因而有更多的机会受到老师的关注。
可内向的学生就丧失了受关注的机会。
4.任务重,时间紧。
大多数学生没有很好地预习教材,一部分学生甚至根本不预习,学习习惯不好。
有些老师只会做题,只是处理课本上的练习题,没有注重基础知识和基本能力,学习被动。
有些课本上的练习题太难,不适合大多数学生,只是培养优等生的需要。
甘肃省民勤县第一中学2018-2019学年高一下学期期中考试政治(理)试卷
民勤一中2018-2019学年度第二学期期中考试试卷高一政治(理)命题人:李爱菱一、选择题:(下列各题的选项中只有一项是最符合题意的,请选出来。
每小题2分,满分50分)1. 在第十三届全国人大第二次会议上,李克强总理在《政府工作报告》中明确表示,城乡居民医保财政补助由每人每年420元提高到450元,同步提高个人缴费标准,扩大用药保障范围。
继续提高基本公共卫生服务经费补助标准。
这体现的政治生活道理有()①我国是人民民主专政的社会主义国家②人民民主专政的本质是全民民主③社会主义民主具有真实性④人民当家作主的权利有制度和法律保障A.①③B.①④C.②③D.②④2.人民是否享有民主权利,既要看人民是否在选举时有投票的权利,更要看人民在日常政治生活中是否有持续参与的权利。
党的十九大报告指出,加强协商民主制度建设,形成完整的制度程序和参与实践,保证人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利。
这表明( )①我国社会主义民主是最广泛、最真实的民主②我国社会主义民主是适合中国国情、最管用的民主③我国社会主义民主是全民民主,能充分体现人民意志④我国社会主义民主是人民直接行使国家权力的民主A.①②B.②④C.①③D.③④3.为保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安,进一步巩固党的执政基础。
2019年,中共中央、国务院再次发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》,决定在全国开展扫黑除恶专项斗争。
此举旨在()①加强对敌人专政,保障公民当家作主②保障人民的民主,保护群众合法权益③体现民主的全民性,人人都享有民主④巩固人民民主专政,维护国家长治久安A.①②B.①③C.②④D.③④为学习《政治生活》中“政治权利和义务”这一节课,小东在网上搜索到以下素材。
回答4-5小题。
①某中学生通过网站对本地政府的环保工作提出建议②一些村民积极向公安机关提供线索,为顺利抓获通缉的犯罪嫌疑人创造了条件③某选民在全国范围内进行的县乡两级人大代表的换届选举中投下神圣的一票④某运动员经过奋力拼搏,在奥运会上为祖国争得了荣誉4.若分别按权利和义务对以上素材进行分类,正确的是( )A.①②为一类,③④为一类B.①③为一类,②④为一类C.①④为一类,②③为一类D.①②③为一类,④为一类5. 上述素材告诉我们( )①有的公民只享有权利而有的公民只履行义务②权利和义务在法律上是一种相互对等的关系③权利和义务都是实现人民利益的手段和途径④公民在法律上既是权利主体也是义务的主体A.①②B.②③C.③④D.①④6. 老张和老王等数人相约去菜市场,老张突然发现自己的钱包不见了,他就怀疑老王并要搜他的身,老王拒绝……到派出所,警察最终找到了查出了小偷,证明了老王的清白,老张为自己的鲁莽而感到羞愧。
新课标下高中物理实验教学自主探究
在新课标背景下,教师应更新教育理念,丰富教学方法,营造良好的课堂学习氛围。
在高中物理实验教学活动中,教师也要积极做出改变,采用自主探究模式提高学生的自主探究能力,为学生的未来学习发展奠定稳固的基础。
一、新课程标准对实验教学的要求物理学是一门实践性相对较强的学科,其发展是通过无数次物理实验实现的。
教师在开展物理教学时,应根据这一特征,通过实验的方式教授知识。
新课标也明确了物理教学过程中科学探究的重要性以及对学生物理实验能力的要求,因此教师应利用实验教学,引导学生对物理知识进行自主学习,激发学生的自主探究欲望,落实自主探究模式。
也就是说,在新课程标准下,实验教学在物理教学中的地位更高,其作用也进一步凸显。
教师应通过实验教学,引领学生养成良好的自主学习习惯,为学生的科学探究奠定稳固基础。
在新课标背景下,实验教学具有以下三个特点。
第一,实验与教学紧密结合。
新课标并非让教师完全摒弃理论知识的教学,而是要将实验同理论知识相互结合,实验内容不再是固定的,而是由教师根据学生的学习情况自行决定。
教师可以通过演示的方式将一些难度较高的实验内容呈现出来,将演示实验以及学生的自主实验进行融合。
教师也可以根据学生对物理知识的掌握情况,科学设计实验内容,让学生有更多的选择,为学生提供更加多元化的实验课堂。
第二,实验内容更加丰富,无论是探究性实验、演示实验还是分组实验都进行了扩充。
教师在实验教学活动中根据教学内容科学选择实验方法以及实验内容,实验内容更加广泛,能够让学生有更加多样化的实验环境以及实验内容。
第三,新课标对实验活动中应用到的实验方法、硬件设施进行了规定,进而确保所有实验活动都能够根据教学内容顺利展开,避免某一项活动无法有效展开影响学生的学习质量以及学习效率。
新课标对每个实验的实验方法、实验器材都进行了明确的规定,并将实验的重点放在了提高学生自主探究及兴趣方面,不再过度强调实验数据的精准性以及学生的实验操作技能掌握熟练度。
民勤一中
作者: 无
作者机构: 不详
出版物刊名: 甘肃教育
页码: F0002-F0002页
年卷期: 2015年 第1期
主题词: 民勤 中国人民武装警察部队 示范性普通高中 中国人民解放军 西安交通大学 多媒体电教室 生源基地 教学设施
摘要:民勤一中始建于1933年,现为甘肃省示范性普通高中、中国人民解放军暨中国人民武装警察部队国防生生源基地,以及西安交通大学等多所全国知名高校优秀生源基地。
学校占地面积6.8万平方米,建筑面积4.8万平方米,拥有设备齐全、功能先进的现代化实验室、微机室、语音室、天文观象台、多媒体电教室、校园局域网、图书馆、学生公寓、学生食堂、标准化操场等教学设施,教学、运动、生活三区分布合理,硬件设施先进。
现有教职工262人,教学班58个,在校学生4200余人。
甘肃省武威市天祝一中、民勤一中、古浪一中等四校联考2023-2024学年高二上学期期中考试政治试题
2023~2024学年第一学期高一期中考试思想政治全卷满分100分,考试时间75分钟。
注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚。
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。
5.本卷主要考查内容:统编版必修4第一至五课。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
1.下列选项中,体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是()①“世异则事异,事异则备变”与“天不变,道亦不变”②“人病则忧惧,忧惧则见鬼出”与“眼开则花明,眼闭则花寂”③“不知周之梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为周与”与“形存神存,形谢神灭”④“水者,万物之本源也,诸生之宗室也”与“王承天意,以成民之性为任也”A.①②B.①③C.②④D.③④2.科学家通过分析迄今恢复的最早的古代环境DNA,绘制出格陵兰北部约200万年前生态系统的样貌,进而揭示了一个没有现代等同物的古生态系统。
这一科学实践印证了()①思维与存在具有同一性②自然界按照其自身固有的规律发展③世界的真正统一性在于它的规律性④人类社会本质上是客观的物质体系A.①②B.①④C.②③D.③④3.面对全球疫情带来的经济下行压力,国务院出台了一系列促进、稳定经济发展的政策和主张,改革和稳增长政策效应正释放,全国各地经济下行压力正在得到缓解。
国务院促进、稳定经济发展的政策和主张的出台体现了()A.意识活动具有目的性和直接现实性B.意识是人类社会发展的产物C.物质决定意识,一切从实际出发D.哲学产生于人类的实践活动4.北京时间2023年2月8日晚,在滑雪大跳台世界杯美国斯廷博特站比赛中,中国选手谷爱凌夺冠。
2023-2024学年甘肃省武威市民勤县第一中学高二上学期开学考试化学试题
2023-2024学年甘肃省武威市民勤县第一中学高二上学期开学考试化学试题1.下列说法不正确...的是A.《吕氏春秋》中“金(即铜)柔锡柔,合两柔则刚”,体现了合金硬度方面的特性B.工业上生产玻璃和水泥使用到的共同原料有CaCO 3C.在常温下浓硫酸与铁不反应,所以可以用铁制容器来装运浓硫酸D.在葡萄酒中添加适量的二氧化硫,可以使葡萄酒保持良好的品质2.硅是构成无机非金属材料的一种主要元素,下列有关硅及其化合物的叙述正确的是A.焦炭还原石英砂可以制得粗硅:SiO 2 +C Si(粗硅)+CO 2↑B.SiO 2既能和氢氧化钠溶液反应,又和氢氟酸反应,故SiO 2是两性氧化物C.碱液能用玻璃瓶盛放,但不能用玻璃塞D.硅酸盐中硅、氧原子之间以离子键形成硅氧四面体结构3.下述实验方案能达到实验目的的是收集乙烯并验在光照条件下分馏石油获得汽油除去甲烷中少4.下列结论正确的是A.能使品红溶液褪色的气体一定是SO 2B.氨气能做喷泉实验,说明氨气极易溶于水C.浓硫酸具有强氧化性,不能干燥H 2 S、HI、SO 2等还原性气体D.某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成,该溶液中一定含有SO 5.设N A为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是A.1L2mol•L -1的硝酸钙溶液中含有的硝酸根离子的数目为N AB.标准状况下,22.4L乙醇完全燃烧,生成的二氧化碳的分子数为N AC.标准状况下,11.2LCl 2与Fe完全反应转移电子数目为N AD.1mol氢氧根离子中含有的电子数为9N A6.下列有关离子方程式或说法正确的是A.碳酸钠溶液中加入澄清石灰水:Ca(OH) 2 +CO =CaCO 3↓+2OH -B.稀硫酸中加入铁粉:2Fe+6H + =2Fe 3+ +3H 2↑C.NaHSO 4水溶液显中性D.大理石溶于醋酸中:CaCO 3 +2CH 3 COOH=Ca 2+ +2CH 3 COO - +CO 2↑+H 2 O7.近年来,我国在探索太空方面取得了举世瞩目的成就,这些成就都离不开化学材料的开发和利用,下列有关说法不正确...的是A.Mg、Al合金用来制造飞机外壳是因为它的合金熔点低B.钛铝合金中 Ti原子核内中子数比质子数多2C.稀土金属可以用于生产合金D.生铁的含碳量为2%~4.3%8.糖类、油脂、蛋白质是维持人体生命活动所必需的三大营养物质。
甘肃省民勤县第一中学人教版九年级普通高中提前招生考试化学试题
甘肃省民勤县第一中学人教版九年级普通高中提前招生考试化学试题一、选择题1.相同质量的碳酸镁和碳酸氢钠分别与足量的盐酸反应,下列说法正确的是A.消耗的氯化氢一样多 B.碳酸镁消耗的氯化氢少C.生成的二氧化碳一样多 D.碳酸氢钠生成的二氧化碳少2.某固体混合物由Mg和MgO组成,取该混合物与19. 6%的稀硫酸恰好完全反应(反应后溶液中无晶体析出),所得溶液蒸发82. 2g水后得到固体的质量为24g,则原混合物中氧元素的质量分数为()A.16%B.20%C.25%D.40%3.有一包固体粉末,可能含碳、铝、铜、氧化铝、氧化铜中的一种或几种。
为探究该固体粉末的组成,某化学兴趣小组进行了如下图所示实验。
下列结论正确的个数是①固体B中的物质为碳②蓝色溶液乙为硝酸铜溶液③原固体样品中一定含有的物质是碳、铝、铜④蓝色溶液丙中一定含有的溶质是硝酸铝、硝酸铜、硝酸A.1个B.2个C.3个D.4个4.除去下列各组物质括号内的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是A.Fe2O3(Fe)——用盐酸浸泡,然后过滤、洗涤、烘干B.CO(CO2)——先通入足量的浓NaOH溶液,后通过浓硫酸C.CaO(CaCO3)——加水溶解,过滤、烘干D.NaCl(Na2CO3)——加入过量CaCl2溶液,过滤、蒸发、结晶5.金属钠非常活泼,常温下在空气中易被氧化,也易与水反应。
现将5.4g部分氧化的金属钠样品放入150g 16%的硫酸铜溶液中,充分反应后过滤,得到9.8g 蓝色滤渣。
(已知样品成分仅为Na 和Na 2O ,相关反应①222Na 2H O 2NaOH H +=+↑②22Na O H O 2NaOH +=),下列计算错误的是( )A .最终所得溶液中存在两种溶质B .最终所得溶液的质量为145.5gC .原混合物中钠元素质量为4.6gD .原混合物中钠和氧化钠的质量比为46: 316.下列各组物质在溶液中能大量共存,且溶液呈无色的是( )A .Na 2CO 3、NH 4NO 3、Ca (OH )2B .Fe 2(SO 4)3、Na 2SO 4、Mg (NO 3)2C .AlCl 3、Ba (NO 3)2、CaCl 2D .Na 2CO 3、AgNO 3、BaCl 27.有一包白色固体,可能含有FeCl 3、 CaCO 3、NaOH 、Ba(OH)2、 BaCl 2、 Na 2SO 4中的几种。
民勤一中2006—2007学年度第一学期教学工作总结
民勤一中 2006—2007 学年度第一学期教学工作总结上学期学校教学工作全面贯彻落实“教学抓环节,管理抓细节,安全抓防范”的工作思路,紧紧围绕课堂教学这个中心,以提高教育教学质量为根本,全力以赴抓高考、竞赛,扎实开展教育科研,严格落实教学环节,强化各项管理措施,全面提高教学质量,以高考竞赛打造学校品牌,齐心协力、奋力拼搏,开拓创新,各项工作取得了引人瞩目的成绩,圆满地完成了教学任务。
一、主要成绩1.高考会考再创辉煌。
2006年是民勤一中的有一个丰收年。
在县委、县政府的亲切关怀下,在上级教育行政部门的正确领导下,民勤一中全体师生齐心协力,知难而进,在平凡中创造了契机,在拼搏中铸就了辉煌。
2006年高考再次刷新历史纪录,名扬陇原大地。
重点上线266人,二本以上上线749人,实际录取828人,600分以上学生达85人,9名学生跻身全省文理前100名,4名学生被清华北大录取,重点名牌人数增加。
应届生综合录取率居全市第一,高考科目中 6门学科(共8门)平均成绩名列全市第一,完成了学校制定的“北大清华保三争五”的奋斗目标。
2006年7门会考科目平均优良率、合格率分别达75%、95%以上,均超过了省级示范性高中所要求的指标。
这些成绩的取得,凝聚了人心,鼓舞了志气,更加坚定了民勤一中教师献身教育事业的信心和决心。
也是民勤一中在全省“高考大户”的地位更加突出。
2、学科奥赛成绩斐然。
各学科竞赛辅导老师心系我校学科竞赛活动,牺牲节假日和休息时间,不辞辛苦,任劳任怨,认真辅导,为我校学科竞赛又一次取得显赫的成绩做了大量的工作。
在2006全国高中生数学联赛中我校学生15人获奖。
其中二等奖6人,三等奖4人,优胜奖5人。
姜千基、李清华、王淑英、王强德等教师获“优秀辅导教师”奖。
物理竞赛中有两名学生获得三等奖,常新祥、王世秀老师获得“优秀辅导教师”奖。
化学竞赛中有6名学生获奖,其中一等奖3人,三等奖3人。
田多山、柴尔峰等老师获“优秀辅导教师”奖。
那些时光那些人——在民勤一中教书的日子
那些时光那些人——在民勤一中教书的日子写在前面:走在忘五奔六的生命之路上,平常平静有苦有甜有滋味;站在站了三十七年的讲台上,平淡平凡无功无名无成果。
三十七年的讲台生涯,有时兴致勃勃有时索然无味,有时自得其乐有时沮丧失落,单一单纯不单调,清贫清苦多清静。
从石羊河末端腾格里沙漠边缘的东湖小镇,到黄河岸边的金城兰州,中间,是绕不开少不了的重要驿站——民勤一中。
师范普通班不分专业。
1985年分配到母校民勤二中,因为学校缺语文老师,而我读书时代比较喜欢语文,就教了初中语文,还临时教过政治、音乐、美术、历史、地理等当时所谓的“副课”。
六年后的1991年,调到了位于县城东大街那所偶尔进城只敢从门口张望的民勤一中,成了县域内最高学府的语文老师。
1991年,刚满二十五岁教了六年语文,无经验无积淀,没有教育理念不懂教学方法,不知除了背诵默写赏析写作之外如何教语文。
1991年,正在师大函授本科尚未毕业,未得名师系统教诲未经书海尽情遨游,读过的书拥有的知识少的可怜。
1991年,身无本领胸无大志,月工资百余元,只把教书当作延续捉襟见肘日子的食之无味弃之可惜的饭碗。
1991年,只去过两三次兰州,最现实的奢望最远大的理想是能在一中站稳脚跟直到退休老去……初到一中,是惶恐的。
在二中,听说一中的老师很厉害,有很多名牌大学毕业的高材生;在二中,听说一中的学生很厉害,会将不喜欢的水平差的老师赶下讲台。
师范生教高中,本就底气不足战战兢兢。
和张掖师专西北师大毕业的大专生本科生相比,靠自考函授拿文凭的我就是民兵武工队,武器装备作战能力都不能与正规军同日而语。
能勉强站稳讲台,全凭年轻气盛一腔热情无知无畏。
1991年秋天,一中唯一的三层教学楼一楼的高二3、4班教室里,我用不太标准的普通话朗读《过秦论》《鱼我所欲也》,让学生分角色表演《雷雨》《屈原》,教学生互相批改评点作文,给学生介绍那些自己尚未完全读懂的名著……一中的学生的确厉害:城里学生,或家学渊源见多识广或家境优渥背景深厚;来自农村,也是眉眼中透着通过三年的一中课堂改变命运的憧憬和桀骜。
高中数学高效课堂教学的思考
创新课堂新教师教学一、营造理想的课堂气氛,提高课堂时间的利用率设计课堂层次时,必须重视认知过程的完整性。
由于人们认识事物的过程是一个渐进的过程,因此,要努力做到使教学层次的展开符合学生的认知规律,使教师的教与学生的学两方面的活动协调和谐。
在组织课堂教学时,当学生初步获取教师所传授的知识后,应安排动脑动手独立思考与练习,教师及时捕捉反馈信息,并有意识地让它们产生“撞击”与“交流”。
设计课堂教学层次还必须注意紧扣教学目的与要求,充分熟悉教材,理解教材的重点、难点、基本要求与能力要求,从多方面围绕教学目的来组织课堂教学。
当课堂容量较大时,要保证讲清重点、解决难点,其他的可以指明思路,找出关键,有的甚至可以点而不讲,但要指导学生自学完成;当课堂容量不大时,可安排学生分析评论,并进一些深化练习,进行比较、提高。
这样,课堂结构紧凑,时间能得到充分利用,有利于实现课堂教学目标。
二、创设生活化情境,努力激发学生的学习兴趣数学知识大多来源于生活,应用于生活。
教师若能善于将课堂教学与实际生活相联系,往往能一扫学生头脑中数学枯燥、抽象的印象,产生新奇感,从而极大地激发学生的学习兴趣。
新编高中数学教材把培养学生应用数学的意识贯穿在教材编写的始终,大部分章节的引入都是从实际中提出问题,并且在每节的例题、练习中增加了大量的联系实际的内容。
如集合与简易逻辑以运动会参赛人数的计算问题引入;数列以一个关于国际象棋的传说故事引入;又如指数函数引入:某细胞分裂时由1个分裂成2个,2个分裂成4个...并且在每章后都开设有研究性课题和阅读材料,如数列中的阅读材料“有关储蓄的计算”和研究性课题“分期付款中的有关计算”等,就是为了数学应用意识和能力的培养的需要。
因此,教师在新知识引入时应尽量设置一些能引发学生兴趣和激发学生探究能力的背景引入,例如在讲等差数列求和公式时用“高斯速算”的例子引入、在讲数学归纳法时用“多米诺骨牌”游戏引入……这不仅能激发学生的学习兴趣,也让他们体会身边的数学,从而激发学生的探究欲望和学好数学的内部动机。
06-07第二学期学校德育总结(定)[2]
民勤一中2006—2007第二学期德育工作总结2007年8月上学期,学校始终坚持德育工作在学校工作中的首要位置,加强德育工作的领导,严格履行年级组、班主任工作责任制,积极开展德育活动,丰富德育内容,创新工作方法,取得了显著的成绩。
一、坚持政治理论学习,进一步加强了师德师风建设。
努力贯彻四个长效机制,党总支及时印发学习材料,组织党员观看廉政建设宣传教育片,认真扎实地记笔记,写心得体会,积极开展纳新党员的党课学习培训工作,一学期纳新学生党员12人。
青年教师武海燕代表学习参加县教育局举办的“保持优良传统,树立公仆意识”演讲比赛,获得优秀奖。
在庆七一全县优秀共产党员表彰大会上,民勤一中被树为先进党总支,许有文被树为全县优秀党务工作者,赵永治被树为全县优秀党员,王淑英、王玉德被教育局评为优秀党员。
广大教师爱岗敬业,乐于奉献,为学校争得了荣誉。
二、加强学生管理,年级组、班主任工作扎实有效。
一学期以来,年级组、班主任以高度的责任感、使命感和饱满的工作热情,在学生教育和班级管理中投入了大量精力,班主任大都能够提前到岗到位,坚持在教书育人第一线,哪里有学生活动,哪里就有班主任的身影。
许多班主任从学校管理的大局出发,牺牲正常的休息时间,在学生管理、班级活动、夜间值班、学生公寓住宿、问题学生转化等方面无私地奉献者。
年级组工作扎实有效,热情参与学校安排的各项德育活动,在学生行为养成教育、学生公寓管理、校级校风建设等诸方面做了大量工作,特别是高一年级组工作力度大,学生思想政治工作扎实到位,从规范的升旗仪式到国旗下的讲话,都精心组织,达到了预期的教育效果。
高一年级组所在的云帆公寓的卫生、学生宿舍内务整理走在了全校的前面,学生公寓环境保护意识强,良好的生活习惯初步养成。
面对新形势下青少年思想意识出现的新情况、新问题,特别是针对个别学生中存在的暴力倾向,许多班主任就如何加强和改进未成年人思想道德建设工作,如何提高学生辨别是非的能力,如何教育学生珍爱生命,保护青少年健康成长,进行了可贵的探索,并作了大量的耐心细致的工作。
高中班干部管理工作中的语言禁忌
2017·4下旬[摘要]班干部的作用在班级管理工作中非常重要,他们就是班主任的得力助手,是班级成为优秀班集体不可缺少的力量。
他们又是同学们的领头羊,一言一行都影响着这个班集体的每个同学。
一个优秀班集体的建设离不开优秀班干部的努力。
[关键词]班干部;班级管理;语言禁忌[中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]1674-6058(2017)12-0086-01班干部作为班级活动的组织者,在班级管理中起着非常重要的作用。
他们是班主任的得力助手,也是老师和学生之间联系的重要角色。
俗话说:火车跑得快,全靠车头带。
班主任应注重培养班干部管理班级的能力,充分发挥班干部的“领头羊”作用。
这样做既培养了学生的管理能力,又能让班主任在以后的工作中省心省力。
怎样才能充分发挥好班干部这个火车头的作用呢?作为班干部不仅要注意自己的行为举止,还要注意自己的言谈技巧,更不能说一些禁忌语言。
在二十多年的班主任管理工作中,我一方面总结班级管理经验,另一方面留意班干部在班级管理中的管理方法以及一言一行。
我认为作为班干部,要当好一个班集体的“领导者”,有如下几种语言不能说。
一、不能说官腔话受社会不良风气的影响,在校园里有些班干部不时地说起了官腔话:有时候小题大做———“当前班级形势严峻,我们必须全力应对”;有时候装腔作势———“你说的这些事关重大,需要研究研究”;有时候上纲上线———“这个同学经常违纪,说明他道德败坏”。
他们的这些语言,缺少真诚,故意做作,令人生厌。
闻其声,俨然一个城府很深的政府官员;观其人,原不过是稚气未脱的在校学生。
这些校园官腔话大有流行之势,什么原因呢?我觉得问题在于班干部思想认识错误。
有些学生认为,说官腔话显得成熟、稳重、深沉、有风度,事实上,这是底气不足、修养不厚、学识不高的表现,正所谓“整瓶不响,半瓶咣当”。
真正有学问、有能力的人即便是处理棘手的问题也会不显山露水的,这正是“静水深流”。
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甘肃省民勤县第一中学章程第一章总则第一条为全面贯彻党和国家的教育方针,规范学校内部管理和各种办学行为,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律法规,结合学校实际情况,制定本章程。
第二条学校创办于1933年,现位于甘肃省民勤县三雷镇东大街15号。
学校全称为“甘肃省民勤县第一中学”。
第三条学校性质:全民所有制事业单位、全日制普通高级中学、具备法人资格、学制三年。
第四条学校精神是“勤勉、务实、笃学、求新”,办学理念是“以师生发展为本、为学生人生奠基”,办学目标是“做名师、育英才、办陇原名校”,办学原则是“德育为首、教学为主、科研为先、育人为本”,校训是“自强不息”,校风是“勤奋、进取、求实、创新”,教风是“立德、立功、立言”,学风是“刻苦、诚朴、勇毅”,校歌是《我们成长在祖国的怀抱》。
第五条学校由民勤县教育局主管。
第二章管理体制第六条学校实行校长负责制。
校长由民勤县人民政府任免。
校长是学校的法定代表人,对外行使法人代表的职责,对内全面负责学校工作。
校长的职责:(一)团结全体教职工全面贯彻国家教育方针,执行上级党委、政府和教育行政部门的决议,完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。
(二)领导制订学校发展规划、工作计划,统一安排学校工作,定期检查、总结工作。
向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。
(三)领导和组织教育教学工作,全面执行学校教育教学计划。
(四)领导和组织学校的思想政治教育工作。
(五)逐步改善办学条件,提高教职工福利待遇。
(六)拥有人事、奖惩、财经、招生等各项决策权。
第七条学校设副校长若干名,副校长由上级行政主管部门任免。
副校长对校长负责,协助校长分管各方面的具体工作。
第八条学校成立党总支,在学校发挥政治核心和监督保证作用。
学校党总支隶属于中共民勤县教育局党委,总支工作由书记全面负责。
学校党总支的职能:(一)保证和监督党和国家各项方针、政策在学校的贯彻实施,坚持社会主义的办学方向。
(二)抓好学校党组织的自身建设,发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
(三)领导学校的思想政治工作,对学校共青团、工会、教代会及其他群众组织实行政治领导,掌握教职工思想政治和工作生活状况,做好统战和群众工作。
(四)定期听取校长工作通报,研究分析学校工作情况和学生思想政治状况,讨论学校发展规划、学年和学期计划、学校的改革发展和基本管理制度、中层以上行政干部人选等重大事项,评议学校行政领导干部。
(五)支持校长按规定行使职权,保证校长正确决策的落实。
第九条教职工代表大会(简称教代会)是教职工参与学校民主管理的基本形式。
教代会代表由全体教职工选举产生。
教代会每五年一届,每学年至少召开一次全体会议。
闭会期间日常工作机构为学校工会委员会。
教职工代表大会主要行使以下权利:(一)听取和审议校长的工作报告,讨论和通过学校办学思想,发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题。
(二)审议通过学校提出的岗位责任制、考核办法、奖惩条例以及其他与教职工权益有关的规章制度。
(三)讨论和通过教职工的福利待遇、管理改革及奖金分配方案。
(四)评议监督学校中层以上干部,建议校长或上级主管部门,对教职工予以记功、晋升或处分、免职。
根据上级主管部门部署,参与民主推荐学校中层以上干部后备人选。
第十条学校设办公室、教导处、政教处、中心教研室、总务处、团委等职能部门。
(一)办公室负责协调、信息、宣传、文秘、日常事务等工作。
协助校长搞好调查研究,协调各部门之间的关系,组织完成需各部门共同办理的综合性工作。
负责全校行政、党务会议的组织工作。
协助校长搞好学校行风和精神文明建设、校务公开、人事调动、职称评定、工资调整、年度考核、创先争优、离退休人员工作。
负责学校公文的收发、传递、批转、管理归档等工作。
管理好学校的党政公章,认真做好党政会议记录。
管理学校各类档案及综合统计工作。
做好信访、接待、用车管理、日常服务等日常工作。
(二)教导处具体负责及指导学校教学常规管理、课程设臵与落实、教学质量评估、学籍管理、师资管理及教学辅助部门管理工作。
组织全体教师认真贯彻执行国家制定的中学各科课程标准和课程计划,着重对教学秩序和教学规范进行管理,切实保证教学质量稳步提高。
(三)政教处全面负责及指导学生思想品德教育、行为养成教育、心理健康教育、国防教育、文明礼仪教育、文体活动、班主任工作、学校卫生工作等。
指导全体教职工做好学生的教育和管理工作,对学生进行以爱国主义为核心的社会主义价值观体系的宣传教育,制定并落实学校相应工作制度,搭建各种平台促进学生健康成长,实现学校的育人目标。
做好班主任培养、管理、考核、评价工作,负责学生的奖惩教育工作。
(四)中心教研室具体负责教师培训考核、教研活动组织、教研成果上报及各类学科竞赛、语言文字规范等工作。
组织全校教师学习先进教育教学经验,及时了解教改动态,掌握教改信息,总结推广先进经验,不断推进学校教研教革进程。
(五)总务处具体负责校舍、经费、财产、设备供应、保管、维修、校园绿化、食堂管理、学生公寓管理等总务后勤保障工作,为教育教学提供保障服务。
(六)团委具体负责学校团队组织、活动等工作。
了解掌握全校团员青年的工作、思想、学习等各方面的情况,有针对性地开展好各类团队活动。
第十一条校长办公会议是学校最高行政会议,校长主持,校级领导参加。
主要任务是制订学校发展规划和行政工作计划,研究决定学校行政的重大事项。
会议须做好记录,建档备查。
第十二条学校行政办公会议是学校管理的日常工作制度,由校长主持,成员为学校中层以上管理人员。
主要任务是根据学校工作计划和校长办公会议的决定,布臵阶段性、日常性和突发性的工作任务,明确任务要求,研究完成任务的方法,检查总结完成的情况,使学校各项工作稳步有序地按既定目标前进。
会议须做好记录,建档备查。
第十三条学校实行党务、校务公开制度。
公开的基本内容为:有关学校发展、规划和教育教学改革方面的重大事项,学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项,涉及教职工权益的重要事项,学校重要财务收支情况和师生普遍关注的热点问题,学校各项规章制度及学校有关学生招生、保送、评先、评优等涉及学生权益的重大事项。
第十四条学校坚持依法治校,维护学校合法权益。
聘请法制副校长,法制副校长对学校的重大事项、重要的合同文本从法律角度进行把关,负责处理民事纠纷,并对师生进行普法教育。
第三章教育教学第十五条学校依据国家教育部门的相关规定,从事学校教育教学管理。
在教育教学工作中,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第十六条学校贯彻国家颁布的《中学德育大纲》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,进一步健全德育工作机构、德育工作队伍和德育工作网络,不断完善学生管理制度和评价体系,积极创新德育工作内容和方式,促进学生形成科学的世界观、人生观和价值观。
第十七条按要求开足开好各类课程,并积极开发校本课程,努力构建特色鲜明,具有层次性、多样性、选择性,能满足学生自主发展要求的学校课程体系。
建立与课程体系相适应的教学、科研、课程信息管理、课程与教学评价、课程资源开发及学生管理等规章制度,保障教育教学工作的正常开展和课程改革的稳步推进。
执行国家教育考试制度,按上级教育行政部门的规定组织考试和考查。
第十八条学校依据国家教育部颁布的高中课程计划实施教学活动,严格执行课程标准和教学计划,维持正常教学秩序。
按国家规定控制学生在校时间。
第十九条学校执行教育行政部门关于学生用书的要求,根据上级教育行政部门公布的用书目录选择教材、教辅资料。
教师用书、教材、学习资料的征订实行统一管理,任何人不得擅自向学生推销教辅资料,切实减轻学生过重的课业负担。
第二十条学校贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,推广普通话,使用规范汉字。
第二十一条学校实行教导处负责并指导、教研组组织教师落实教学任务的教学管理体制。
教研组工作实施组长负责制,教研组长按学校相关要求,负责制定并落实本教研组的教学计划、领导本组教师开展教育教学科研,改进教学方法,提高教学效率。
教研组下设年级备课组,备课组工作由备课组长负责,备课组长按学校相关要求,负责组织落实本年级本学科的集体备课、质量评估、课堂改进等具体事项。
第二十二条学校以班级为教育教学工作的基本单位。
班主任负责班级学生的组织、管理和指导,负责协调本班各学科教学工作,并做好与学生家长的联系沟通工作。
学校按年级设立年级组,年级组实行年级组长负责制,年级组长在教导处、政教处的领导下负责本年级教育教学工作的协调与落实。
第二十三条学校严格学生学籍管理,建立健全学生学籍档案管理制度,规范招生、转学、休学、复学、退学等工作。
第二十四条学校认真执行《学校体育卫生工作条例》,正常开展学校的体育和卫生工作,认真抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动,保证学生每天1小时的体育活动时间。
积极开展艺术教育、劳动教育、心理健康教育、研究性学习、社会实践和社团活动,促进学生身心健康发展。
第二十五条学校加强实验室、图书馆、微机室等教学场所的建设及教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料的管理,注重发挥现代化教学设施的使用效益,满足教育教学工作的需要。
努力构建数字化校园,满足师生自主发展的要求。
做好各类教育教学资料的收集和归档。
第二十六条学校设立学术指导委员会和教学评价委员会,在教育教学工作、教育改革、教育科研和培养青年教师等方面发挥指导、交流、研究、评价等作用。
第二十七条学校切实加强教育科研工作,鼓励支持教师投身教育教学科研,落实学校科研兴校的发展战略。
参与国家、省、市级课题申报及研究,并做好相关课题的成果转化工作。
第四章总务后勤第二十八条学校坚持总务工作为教育教学服务、为师生生活服务的原则,体现管理育人、服务育人的理念。
总务处工作人员必须严格工作规范,强化服务意识,廉洁自律,克已奉公,勤俭节约,讲求实效。
第二十九条学校经费来源以国家财政拨款为主、多渠道筹措为辅。
要管好用好学校经费,开源节流,提高经费的使用效益。
按上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准,依法向学生收取有关费用,实行收费公示制度。
积极依法向社会募集办学资金,争取社会捐赠,努力改善办学条件。
第三十条学校建立健全财务制度,完善财务监督机制。
严格执行年度经费预算制度。
经费开支由校长授权审批,并实行民主管理,严格遵守财经纪律,接受有关部门的监督、审计和审查。
第三十一条学校完善校产管理制度,加强校产管理工作。
坚持统筹规划、保证重点的原则,提高校产的使用效益。
健全物品的请购和领用制度,严格校产的保管,使用和报损制度,严防国有资产的损坏,浪费和流失。