一年级 家庭教育指导课

5）教育无方的困惑：许多家长看到了随着 孩子的长大，自我意识的增强，教育方法失 效，想要改进但苦于无方。
家长给予关注的：
A 孩子是否喜欢学校
B 习惯：
学习习惯 生活习惯
作业习惯
家庭规律活动
兴趣 爱好
C 教育孩子的方法
统一的思想～
正确的看待孩子 的 问题
走进孩子
教育追求
Fra Baidu bibliotek
给孩子快乐的童年，培养孩子该 具备的品质&能力，孩子该有的 空间！！！！
一年级 家庭教育指导课
（一）家长的家庭教育基本情况
优势
1）绝大多数家长对孩子寄予一定期望，希望孩子在 学习成绩、工作能力和身心健康等方面都有提高。 2）绝大多数家长对学校的教学教育工作满意，对学 校的信任有助于学校开展工作。
主要问题
绝大多数家长文化程度处于中等 教育阶段水平，由于自身水平所 限，他们在教育子女的过程中存 在着以下问题：
1）重养轻育：一些家长对孩子物质条件 满足较多，但对孩子学习习惯、生活习惯 的培养较为忽视，比较溺爱子女。 2）重智轻德：片面抓学习，关心孩子思想 成长少；抓学习只盯成绩，关注良好学习习 惯养成的少；只要求孩子学好课内知识的多， 关注孩子全面发展，整体素质提高的少。
3）重压轻导：以长者自居，和孩子缺乏沟 通，了解子女心理少。按自己的意愿打造 孩子的多，尊重孩子个性发展的少；随心 所欲，简单处置的多，明义析理，相机诱 导的少。 4）责任不明：个别家长将教育子女的责任 推卸给学校，认为家庭是孩子生活的场所， 忽视家庭应当承担的教育责任。还有的家 长，由于己身不正，家庭教育处于失控状 态。
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