助理医师技能考试分值划分(1)
中西医结合助理执业医师实践技能评分标准
(3)射枪音检查，*作正确（2分）。
枪击音：在外周较大动脉表面（常选择股动脉），轻放听诊器胸件可闻及与心跳一致短促如射抢的声音。主要见于主动脉瓣关闭不全、甲状腺机能亢进。二)胸（肺）、心、腹、神经（大项目）（任选二题共14分）
②甲状腺侧叶触诊：一手拇指施压于一叶甲状软骨，将气管推向对侧，另一手示、中指在对侧胸锁乳突肌后缘向前推挤甲状腺侧叶，拇指在胸锁乳突肌前缘触诊，受检者配合吞咽动作，重复检查，可触及被推挤的甲状腺。用同样方法检查另一叶甲状腺。注意在前位检查时，检查者拇指应交叉检查对侧，即右拇指查左侧，左拇指检查右侧。
1、血压（间接测量法）（6分）
(1)检查血压计（1分）；
关健：先检查水银柱是否在“0”点。
(2)肘部置位正确（1分）；
肘部置于心脏同一水平。
(3)血压计气袖绑扎部位正确、松紧度适宜（1分）；
气袖均匀紧贴皮肤缠于上臂，其下缘在肘窝以上约2～3cm，肱动脉表面。
①直接对光反射是将光源直接照射被检查者瞳孔，观察瞳孔变化（1分）。
②间接对光反射是指光线照射一眼时，另一眼瞳孔立即缩小，移开光线，瞳孔扩大。间接对光反射检查时，应以一手挡住光线，以防光线照射到要检查之眼而形成直接对光反射（1分）。
(3)眼球震颤检查方法正确（2分）。
嘱被检查者头部不动，眼球随医师手指所示方向垂直、水平运动数次，观察眼球是否出现一系列有规律的快速往返运动。
(5)触及淋巴结时能表述部位、大小、质地、数量、活动度、有无粘连、压痛、局部皮肤变化等八项）（1分）
能讲出四项的，可得1分；仅讲出2项者，得0.5分。
临床助理医师资格考试第二站(体检、操作评分标准)
****年医师资格实践技能考试临床第二站（考官用）临床医师国家医学考试中心****年*月一、体格检查1（两位考生互相检查不同项目，例：甲给乙检查血压，乙给甲检查眼，依次类推）测试项目21项：(一)一般检查（小项目）1、血压（间接测量法）（6分）(1)检查血压计（1分）；关健：先检查水银柱是否在“0”点。
(2)肘部置位正确（1分）；肘部置于心脏同一水平。
(3)血压计气袖绑扎部位正确、松紧度适宜（1分）；气袖均匀紧贴皮肤缠于上臂，其下缘在肘窝以上约2～3cm，肱动脉表面。
(4)听诊器胸件放置部位正确（1分）；胸件置于肱动脉搏动处（不能塞在气袖下）。
(5) 测量过程流畅，读数正确（2分）；向气袖内充气，边充气边听诊，肱动脉搏动声消失，水银柱再升高20～30mmHg后，缓慢放气，双眼观察汞柱，根据听诊和汞柱位置读出血压值。
考官可复测一次，了解考生测定血压读数是否正确。
2、眼（眼球运动、对光反射）（6分）(1)眼球运动检查方法正确（2分）；检查者置目标物，如棉签或手指尖，于受检查者眼前30～40cm，嘱病人头部不动，眼球随目标物方向移动，一般按左、左上、左下，右、右上、右下6个方向的顺序进行。
(2)对光反射（间接、直接）检查方法正确（2分）；①直接对光反射是将光源直接照射被检查者瞳孔，观察瞳孔变化（1分）。
②间接对光反射是指光线照射一眼时，另一眼瞳孔立即缩小，移开光线，瞳孔扩大。
间接对光反射检查时，应以一手挡住光线，以防光线照射到要检查之眼而形成直接对光反射（1分）。
(3)眼球震颤检查方法正确（2分）。
嘱被检查者头部不动，眼球随医师手指所示方向垂直、水平运动数次，观察眼球是否出现一系列有规律的快速往返运动。
3、浅表淋巴结（6分）(1)颈部淋巴结检查（2分）检查时，嘱被检查者头稍低，或偏向检查侧，放松肌肉，有利触诊。
医师手指紧贴检查部位，由浅及深进行滑动触诊，一般顺序：耳前、耳后、乳突区、枕骨下区、颈后三角、颈前三角。
临床医学 执业助理医师考试内容
临床医学执业助理医师考试内容
临床执业助理医师考试主要考2个单元，每一个单元考察的分数占比不同，考试题型每年基本不会变。
临床执业医师总分为300分，180分为固定及格分数线。
其中临床科目分值占比最高，高分科目主要是以消化系统、女性生殖系统、儿科疾病、精神神经系统、心血管系统、呼吸系统等为主。
一、临床执业医2个单元考试内容
床执业（助理）医师资格考试一共分2个单元，每个单元为150分。
1.第一单元：以精神、血液、循环、呼吸、运动、内分泌等其他相关系统为主。
2.第二单元：以基础、儿科、妇产、传染、泌尿、其他等为主。
★临床执业（助理）医师资格考试每个单元考查的科目，每年可能会有所变动，以上可作为参考。
注意：生理生化病理药理等基础科目与临床科目结合考
二、执业医师考试各科题型及分值
执业助理医师考试总分为300分（执业助理总分300分，300道单项选择题）。
考试科目及分值所占比例如下：
公共科目：卫生法规、医学心理学、医学伦理学5%，15分
基础科目：生理、病理、药理、生化、微免疫，10%，30分
临床科目：内科（含传染病学）、外科、妇产科、儿科、精神病学，80%，240分
预防医学：预防医学5%，15分。
医师实践技能考试评分标准
医师实践技能考试评分标准医师实践技能考试评分标准主要根据考生的表现进行评判，包括操作技能、病史采集、病例分析、体格检查等几个方面。
以下是一个可能的评分标准，但具体标准可能因考试机构和地区而异。
一、操作技能（50分）1、手术操作技能（20分）（1）无菌操作：能正确使用消毒剂和无菌器材，操作规范；（2）手术前准备：能正确准备手术野，保护好周围组织；（3）手术中操作：能按手术规范正确操作，无重大失误；（4）手术后处理：能正确处理手术后的器械和敷料，防止污染。
2、临床操作技能（30分）（1）病史采集：能准确、全面地采集病史，重点突出，条理清晰；（2）病例分析：能对病例进行全面、准确的分析，找出病因，确定诊断，提出治疗措施；（3）体格检查：能按体格检查规范进行操作，检查手法正确，发现重要体征；（4）实验室检查：能正确选择实验室检查项目，解释检查结果。
二、病史采集（15分）1、重点突出，条理清晰，能全面把握病史信息；2、能准确诊断疾病，提出合理的治疗措施；3、语言简洁明了，表达准确。
三、病例分析（15分）1、能对病例进行全面、准确的分析，找出病因，确定诊断；2、能根据病情提出合理的治疗措施；3、能对病情发展做出预测，提出预防措施。
四、体格检查（15分）1、能按体格检查规范进行操作，检查手法正确；2、能发现重要体征，对异常体征做出正确判断；3、能对检查结果进行综合分析，得出正确结论。
五、实验室检查（15分）1、能正确选择实验室检查项目，解释检查结果；2、能根据检查结果判断病情，提出合理的治疗措施；3、能对检查结果进行综合分析，得出正确结论。
六、其他（10分）1、衣帽整洁，仪表端庄，举止大方得体；2、能遵守考试纪律，态度认真；3、无重大失误和犯规行为。
以上是一个可能的医师实践技能考试评分标准。
但请注意，具体的评分标准可能因考试机构和地区而异。
因此，考生在备考过程中应参照当地考试机构发布的官方评分标准进行准备。
同时，考生在考试中应认真遵守考试纪律，保持良好的心态和状态，争取取得好成绩。
公共卫生助理医师实践技能考试
公共卫生助理医师实践技能考试
公共卫生助理医师实践技能考试通常采用多站测试的方式，具体包括以下三个站：
第一站：体格检查和基本操作技能。
第二站：公共卫生案例分析。
第三站：公共卫生基本操作技能，包括现场检测、样品采集、卫生处理和个人防护技能。
公共卫生助理医师实践技能考试的考试时间一般为1个小时，总分100分，60分合格。
考试通过后，考生可以继续参加医学综合笔试考试，通过后才算是执业助理医师考试通过。
以上信息仅供参考，具体考试内容和要求应以考试大纲为准。
您可以在国家医学考试网上找到《公共卫生助理医师实践技能考试大纲》。
该网站是国家卫生健康委员会指定的公共卫生助理医师实践技能考试官方网站，包含了考试大纲、考试公告、考试指南、考试大纲解读等相关信息。
另外，您
也可以通过搜索引擎搜索公共卫生助理医师实践技能考试大纲的相关信息，但请注意选择权威、可靠的网站进行查看。
执业助理医师考试第一单元
执业助理医师考试第一单元考试大纲一、考试科目及分值分布执业助理医师考试第一单元主要考察基础医学知识，包括生理学、病理学、药理学、医学微生物学、医学免疫学等。
本单元共有100道选择题，每道题1分，总分为100分。
二、考试难度本单元考试难度适中，主要考察考生对基础医学知识的理解和应用能力。
考生需要掌握各学科的基本概念、基本原理和基本方法，并且能够运用所学知识解决实际问题。
三、考试内容本单元考试内容主要包括以下几个方面：1.生理学：考察考生对生理学基本概念和原理的掌握，如细胞生理、循环生理、呼吸生理等。
2.病理学：考察考生对常见疾病的病理变化和发病机制的理解，如炎症、肿瘤、心血管疾病等。
3.药理学：考察考生对药物作用机制和临床应用的了解，如抗生素、抗肿瘤药、镇痛药等。
4.医学微生物学：考察考生对常见病原微生物的生物学特性和致病机制的掌握，如细菌、病毒、真菌等。
5.医学免疫学：考察考生对免疫系统基本概念和功能的了解，如抗原、抗体、细胞因子等。
四、考试要求本单元考试要求考生能够理解和掌握基础医学知识的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识分析和解决实际问题，具备初步的临床思维能力和专业素养。
同时，考生还需要了解学科发展动态和前沿成果，具备自主学习和终身学习的能力。
五、备考建议针对本单元的考试内容和要求，考生在备考过程中可以采取以下策略：1.系统复习：考生应该系统复习各学科的基本概念、原理和方法，建立完整的知识体系。
可以结合教材和笔记进行复习，注重理解和记忆。
2.做题练习：做题是复习的有效方式之一。
考生可以结合历年考题和模拟试题进行练习，熟悉考试形式和题型，提高答题技巧和应试能力。
3.归纳总结：考生应该学会归纳总结各学科的重点和难点，加深对知识点的理解和记忆。
同时，也要总结自己的易错点和不足之处，有针对性地进行弥补和提高。
4.关注前沿：了解学科发展动态和前沿成果，有助于考生拓展视野和提升专业素养。
考生可以通过学术期刊、专业网站等途径获取相关信息。
执业医师题型分值
执业医师题型分值
摘要：
1.执业医师考试的题型和分值
2.考试内容的四个单元
3.预防医学综合部分在考试中的占比
4.助理执业医师考试的分值情况
正文：
执业医师考试是我国对医师职业进行准入管理的一项重要措施，考试的题型和分值对于备考者来说具有重要的参考意义。
根据相关资料，执业医师考试主要分为四大题型，分别是a1、a2、a3/a4 和b 型题，各题型分值占比如下：
- a1 题型：主要考察医学综合基础知识，占总分值的13.33%；
- a2 题型：主要考察人文综合知识，占总分值的8%；
- a3/a4题型：主要考察实践操作能力，占总分值的5%；
- b 型题：主要考察综合应用能力，占总分值的剩余部分。
考试内容方面，执业医师考试分为四个单元，分别是：
- 第一单元：主要考察基础医学知识，尤其是预防医学方面的内容；
- 第二单元：主要考察临床科目，包括心血管、泌尿、运动等各个系统的知识；
- 第三单元：主要考察实践操作能力，涉及a3/a4 题型；
- 第四单元：主要考察综合应用能力，涉及b 型题。
值得注意的是，助理执业医师考试的分值情况与执业医师有所不同。
根据医学教育网的论坛信息，助理执业医师考试的分值是一题一分。
因此，对于备考助理执业医师的考生来说，了解题型和分值有助于更好地进行复习和准备。
总之，执业医师考试的题型和分值对于备考者来说具有重要的参考意义。
根据考试内容的四个单元和各种题型的分值占比，考生可以有针对性地进行复习，提高考试通过率。
临床执业助理医师考试各科分值占比及复习计划
2022临床执业助理医师考试各科分值占比及复习计划
一、各科目占比
此表是综合了近几年执业医师的考试情况得出的各科目占比，可以给各位即将参加2022年考试的考生一个参考。
二、考试重点提醒：
重点的永远是重点，比如：消化、女性、儿科、呼吸、心血管等等这些专业科目无论大纲怎么变动，它们的地位永远是不可撼动的，所以考生不需要等新教材和大纲，这些科目先学起来，如果有变动，网校会在首页上第一时间告知大家。
而且，近年来考试明显趋向更细一些，所以学习过程中一定要定下心来，深入研究。
三、处理好基础综合和临床综合的复习时间分配。
生理学、生物化学、药理学、病理学、卫生法规、预防医学、医学伦理学、医学心理学等课程在考试中所占比例较小（25%左右）而容易被许多同学忽视，也有许多同学因为这部分
内容难懂难记而选择了放弃。
但是，就是这部分内容最能够体现考前复习的效果，因为这些课程的考题往往停留在识记的水平，稍花功夫把基本概念和基本理论掌握就能够拿到大部分
的分值。
相反，选择性放弃这部分内容就意味着整个考试的岌岌可危。
不要最后留下相差一分之缘的遗憾。
四、复习计划
基于目前的笔试通过率很低的情况，笔试复习的开始时间应该大大提前，个人认为在12 月份就着手准备比较合适。
至少不少于六个月。
临床助理和临床执业技能考核评分标准
临床助理和临床执业技能考核评分标准临床助理和临床执业技能考核评分标准引言随着临床医学的发展和进步，临床助理和临床执业者的角色变得越来越重要。
为了确保他们具备必要的专业知识和技能，进行临床助理和临床执业技能考核是非常必要的。
本文将就临床助理和临床执业技能考核的评分标准进行详细阐述。
一、临床助理考核评分标准1. 专业知识（40分）临床助理需要具备扎实的医学基础知识，包括解剖学、生理学、病理学、药理学等方面的知识。
考核内容可以包括理论知识考试、临床案例分析等。
评分标准如下：（1）基础知识掌握程度（20分）考核内容包括解剖学、生理学、病理学、药理学等基础知识的掌握程度。
A级：基本掌握全部相关知识，并能灵活应用于临床实践。
B级：掌握部分相关知识，并能基本应用于临床实践。
C级：对相关知识掌握不全面，应用能力有限。
（2）综合运用能力（20分）考核内容包括对相关知识的理解和应用能力，以及解决实际问题的能力。
A级：能够综合运用相关知识，分析和解决实际问题。
B级：能够基本运用相关知识，分析和解决简单实际问题。
C级：应用能力较差，只能完成简单任务。
2. 技能操作（30分）临床助理需要进行一些常见的操作技能，包括注射、导尿、护理操作等。
评分标准如下：（1）操作规范程度（15分）考核内容包括操作的规范程度，如是否按照操作规程进行操作以及是否遵守操作规范。
A级：操作规范，且能够熟练操作。
B级：操作基本规范，但操作技巧有待改善。
C级：操作不规范，操作技巧有较大问题。
（2）常见操作技能（15分）考核内容包括常见的操作技能掌握程度，如注射、导尿、患者护理等。
A级：熟练掌握常见操作技能，能够独立完成。
B级：基本掌握常见操作技能，但需要借助一定的指导。
C级：对常见操作技能掌握不全面，需要较多指导。
3. 团队合作（20分）临床助理需要与多个医疗人员进行协作，因此团队合作能力非常重要。
评分标准如下：（1）协作能力（10分）考核内容包括与其他成员的协作能力，如是否能够理解并遵守团队规则，是否能够与团队成员共同解决问题。
临床助理医师资格考试技能评分
临床助理医师资格考试技能评分标准
临床助理医师资格考试技能评分标准主要包括以下几个方面：
1. 临床思维能力：包括心肺听诊、影像诊断、心电图诊断、医德医风、病史采集和病例分析等。
这部分考查症状较少，不容易混淆，内容比较固定，容易掌握出题规律和答题规律。
其中，心肺听诊要求记住瓣膜听诊区和典型音，影像诊断要求一看病史，二看图像，三记口诀。
心电图诊断要求记住各心电图典型特点来判断。
在医德医风部分，会通过情景录像片断和题干判断句来评分。
病史采集部分考查症状较少，不容易混淆，内容比较固定，容易掌握出题规律和答题规律。
病例分析部分则需要全方位掌握考纲要求的所有疾病。
2. 考试题型：包括A1型题、A2型题、A3型题、A4型题和B1型题。
其中，A1型题以叙述式单句出现，每个题目里面有五个选项A、B、C、D、E，从五个选项中选择一个正确的选项进行选择。
A2型题试题以病历为题干，备选答案中只有1个是正确选择。
A3型题试题结构是多个题目共用一个案例，每个题目下方会配有各自题目的五个选项。
A4型题提供若干个案例，每个案例下设几道试题。
B1型题信息题干为一个或多个相互关联的信息，针对每个信息提出一个问题，问题为二选一。
请注意，具体的评分标准可能因考试的具体组织机构和考试版本而有所不同。
建议查看相关的考试大纲或与考试机构联系以获取更详细的信息。
医师技能考试分数分配
揭秘医师技能考试分数分配
医师技能考试（以下简称医师考试）是医疗领域的必经之路，也是医学知识的重要衡量标准。
对于参加医师考试的学生来说，考试分数的分配是他们关注的焦点。
下面我们来详细了解一下医师考试分数分配。
首先，医师考试一共分为两部分：理论考试和实践考试。
理论考试分为笔试和口试两个阶段，总共占考试成绩的70%；实践考试则占考试成绩的30%。
具体的分数分配如下：
1. 笔试阶段：
（1）选择题占40分，每题2分；
（2）判断题和填空题占40分，每题2分；
（3）主观题占60分，每题4分。
总计笔试阶段共计140分。
2. 口试阶段：
口试主要考察医学基础、临床治疗能力和沟通能力，口试分占总成绩的30%。
口试成绩主要通过考生在考场上回答问题的表现来评定，分值在50-100分之间。
3. 实践考试：
实践考试主要是模拟医学实战中的某些操作，如针刺、分娩等。
实践考试分占总成绩的30%。
分值根据医生在所操作的项目中表现情况评定，分值在50-100之间。
以上就是医师考试分数分配的具体细节，考生在备考过程中，应根据不同阶段的分值权重进行有针对性的学习和练习。
此外，也需要注意备考过程中的心理调整和良好的作息习惯，才能更好地应对这场艰苦而又重要的考试。
执业助理医师分数
执业助理医师分数1. 基本介绍执业助理医师是指通过国家统一考试获得相关专业知识及技能的医学专业人员。
分数是评价执业助理医师水平的一种指标。
分数主要体现了执业助理医师在医学专业知识、临床实践技能和职业道德等方面的综合能力。
2. 考试内容执业助理医师考试分为理论考试和实践操作考试两个部分。
理论考试主要包括医学基础知识、临床医学、医学伦理和法律等内容。
实践操作考试主要检验执业助理医师的临床操作技能和实际应用能力。
3. 分数计算方法3.1 理论考试理论考试分为单项选择题和案例分析题两种形式。
单项选择题主要考察考生对医学基础知识的掌握程度，每题分值相等。
案例分析题主要考察考生对临床实践问题的分析和解决能力，每题分值较高。
理论考试的总分计算方法为：单项选择题总分 + 案例分析题总分。
考生必须在规定的时间内完成所有考题，以保证公平性和准确性。
3.2 实践操作考试实践操作考试包括技能操作考试和临床应用考试两个环节。
技能操作考试主要考察考生的操作技能和操作规范性，如注射、采血、心肺复苏等。
临床应用考试主要考察考生的临床判断能力和实际操作能力，以模拟真实的临床环境和情境。
实践操作考试的总分计算方法为：技能操作考试总分 + 临床应用考试总分。
实践操作考试需要在专业指导下进行，确保操作的准确性和安全性。
4. 分数评定标准执业助理医师的分数评定标准是根据考试的难易程度和考生的实际表现来确定的。
评定标准主要包括以下几个方面：4.1 理论考试理论考试按照分数段进行评定，分数段和评级如下：•分数在90分以上，评为优秀；•分数在80-89分之间，评为良好；•分数在70-79分之间，评为合格；•分数在60-69分之间，评为基本合格；•分数在60分以下，评为不合格。
4.2 实践操作考试实践操作考试按照具体项目的合格标准进行评定，主要包括操作规范性、操作准确性和操作安全性等方面。
评定结果分为合格和不合格两种。
5. 分数的应用与影响执业助理医师的分数直接影响其职业发展和后续的学习机会。
医师资格考试实践技能评分标准(打印版)---精品管理资料
医师资格考试评分标准考站考试项目分值考试时间（分钟）考试设备考试方法第一考站病史采集15分35分10 21 试题卡笔试病例分析20分11第二考站基本操作技能20分38分11 21 医学教学模拟人操作口试体格检查1 18分10 体检模特或考生(男女考生分开进行)第三考站体格检查2 心脏听诊5分27分 4 8 多媒体多媒体考试肺部听诊5分 4X线片小项目3分2 8大项目4分 2心电图小项目3分 2大项目4分 2医德医风3分 2 2合计100分60考试内容(临床医师）病史采集：测试项目（症状）20项病例分析：测试项目（病种）35项体格检查：测试项目24项基本操作技能：测试项目21项心电图：测试项目13项X 线片：测试项目13项CT片：测试项目3项医德医风：医疗道德、医患关系、医疗作风第一考站（一)病史采集:测试项目：20项(症状）提供主诉,要求采集和记录现病史和相关病史（二）病例分析测试项目：35项（病种）提供病历摘要,要求写出诊断及其依据、鉴别诊断、进一步检查项目、治疗原则。
(一）病史采集1。
发热2. 疼痛(头、胸、腹、关节）3。
水肿4。
呼吸困难5. 咳嗽与咳痰6。
咯血7. 皮肤粘膜出血8。
恶心与呕吐9。
呕血与便血10。
便秘与腹泻11。
黄疸12. 消瘦13。
肿块14. 心悸15。
惊厥16。
意识障碍17. 眩晕与晕厥18。
少尿、多尿、血尿19。
尿频、尿急、尿痛20。
休克一、问诊内容(13分）(一)现病史（10分)1、根据主诉及相关鉴别询问(8分）（1)发病诱因，有否足癣,皮肤破损等1分（2）发热情况、具体体温，有无寒战？2分(3）下肢皮肤发红、痛的特点,如范围、边界是否清楚，有否肿胀、流液，疼痛性质,对步行有否影响2分（4）伴随症状：有无全身中毒症状2分（5)二便、饮食、睡眠1分2、诊疗经过（2分)（1）是否到医院就诊？作过哪些检查？1分(2）治疗用药情况？1分（二）相关病史（3分)1、有否药物过敏史1分2、与该病有关的其他病史：有无类似发作、有无糖尿病、肝病、丝虫病2分二、问诊技巧(2分）(一）条理性差、不能抓住重点0.5分（二）没有围绕病情询问0。
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医师资格实践技能考试总分为100分，60分合格。
（一）西医类医师资格实践技能考试内容与方式1、临床类第一考站：（1）考试内容：病史采集和病例分析。
（2）考试方法：纸笔考试。
第二考站：（1）考试内容：体格检查和基本操作技能。
（2）考试方法：体格检查采用考生互相操作或考生在被检查者身体上进行操作；基本操作考试方法采用在医学教学模拟人或医用模块等设备上进行操作，考官在操作后提出相关问题。
第三考站：（1）考试内容：心肺听诊、影像（X线、CT）诊断、心电图诊断和医德医风。
（2）考试方式：多媒体考试，考生在计算机上根据题目要求进行作答。
2、口腔类别第一考站：（1）考试内容：无菌操作、一般检查、职业素质以及特殊检查。
（2）考试方法：现场操作并如实填写口腔检查表。
第二考站：（1）考试内容：口腔基本操作技能和临床基本急救技术。
（2）考试方法：口腔基本操作技能考试方法由考生在口腔专用模型、自带的离体磨牙上现场操作，或主考官指定2名考生互相操作。
基本急救技术考试方法由考生对模拟人操作或2名考生互相操作。
第三考站：（1）考试内容：病史采集、病例分析、医德医风和辅助检查结果的判读（牙髓测验、X 线检查、实验室检验）。
（2）考试方法：病史采集和病例分析考试方法采用计算机阅题，口述作答。
医德医风和辅助检查结果判读的考试方法采用多媒体考试，考生在计算机上根据试题要求进行作答。
3、公共卫生类第一考站：（1）考试内容：公共卫生调查、分析与处置能力。
（2）考试方法：考生应试1个公共卫生案例分析，口试回答问题；考生需完成2项样品采集操作，采用现场操作的方式进行考试。
第二考站：（1）考试内容：临床基本操作技能。
（2）考试方法：采用考生随机抽取试题、在模拟人上操作的方式进行考试，考生需完成3项临床基本操作。
第三考站：（1）考试内容：公共卫生现场处置能力。
（2）考试方法：采用考生随机抽取试题，现场操作的方式进行考试，考生需完成1项个人防护、1项现场检测和1项卫生处理操作。
4、西医类各站分数与考试时间：医学综合笔试全部采用选择题形式。
各类选择题均由题干和选项两部分组成。
题干是试题的主体，可由一段短语、问句或不完全的陈述句组成，也可由一段病例、图表、照片或其它临床资料来表示；选项由可供选择的词组或短句组成，也称备选答案。
医师资格考试采用A型和B型题，共有A1、A2、A3、A4、B1五种题型。
医师资格考试总题量约为600题，助理医师资格考试总题量为300题。
现将各种题型简要介绍如下：A 线粒体肿胀*B 核碎裂C 胞质嗜酸性增强D 胞质脂滴增加E 自噬泡增多2．癌与肉瘤的主要不同点在于A 病人年龄B 肿瘤质地*C 组织来源D 转移途径E 染色特征3．下列关于RNA的论述错误的是A 主要有mRNA，t RNA，r RNA等种类B 原核生物没有hnRNA 和snRNAC tRNA是最小的一种RNA*D 胞质中只有一种RNA，即mRNAE 组成核糖体的主要是r RNA4．胃溃疡的好发部位A 胃窦部大弯侧B 胃体部小弯侧*C 胃角部小弯侧D 贲门食道联合部E 胃底部大弯侧5．需要紧急手术的肠梗阻是A 麻痹性肠梗阻B 粘连性肠梗阻C 虫团引起的肠梗阻*D 肠扭转E 肿瘤引起的肠梗阻6．诊断精神分裂症的特征性症状之一是A 原发性妄想B 被害妄想C 嫉妒妄想*D 夸大妄想E 钟情妄想7．治疗伴有呼吸系统疾病的心绞痛患者，应选择的药物是B 普萘洛尔*C 阿替洛尔D 酚妥拉明E 阿托品8．治疗重度妊高征孕妇，首选药物应是A 降压药*B 解痉药C 强镇静药D 利尿剂E 扩容剂9．传染病流行的基本条件是A 患者、潜在性患者、健康者B 患者、家庭、社会*C 传染源、传播途径、易感人群D 感受性、传播途径、病原体E 理化因素、生物学因素、社会因素10．牙借助纤维膜附着于口腔的称为*A 端生牙B 侧生牙C 槽生牙D 同型牙E 多牙列11．青少年牙周炎患者全身用药，效果最佳的抗生素是A 甲硝唑B 红霉素*C 二甲胺四环素D 青霉素E 先锋霉素Ⅳ12．口腔内手术区消毒用碘酊浓度为A、2%B、1.5%*C、1%D、0.5%E、0.1%二、B1型题（标准配伍题）A 缓冲作用发生最快B 缓冲能力较强C 缓冲能力最强D 缓冲能力最持久E 缓冲能力最弱13．在调节酸碱失衡中血浆的缓冲系统（A）14．在调节酸碱失衡中肺的调节作用（C）15．在调节酸碱失衡中细胞的缓冲调节作用（B）16．在调节酸碱失衡中肾脏的缓冲调节作用（D）17．在调节酸碱失衡中骨骼的缓冲调节作用（E）（18—19题共用备选答案）A 血源性B 腺源性C 损伤性D 牙源性E 医源性18．新生儿颌骨骨髓炎感染来源多为（A）19．化脓性颌骨骨髓炎感染来源多为（D）周前已痊愈。
近5天颈前疼痛明显，有低热来门诊。
查体：37.8℃，皮肤无汗，甲状腺Ⅱ0大，右叶硬，明显触痛拒按，WBC7.8×109/L。
临床诊断最可能是A 甲状腺右叶囊肿出血B 甲状腺癌伴出血C 慢性淋巴性甲状腺炎D 急性化脓性甲状腺炎*E 亚急性甲状腺炎21．30岁女性，妊娠8个月余。
近月来发现右腹股沟部拇指大小肿块，无痛，平卧时明显缩小。
检查：右腹股沟管浅环不扩大，压迫深环肿块仍突出。
诊断为A 肿大淋巴结B 脂肪瘤C 腹股沟直疝*D 股疝E 腹股沟斜疝22．28岁女性，月经过多且持续天数达8天。
实验室检查结果：血红蛋白红细胞平均体积76fl，最可能的诊断是*A 缺铁性贫血B 巨幼细胞贫血C 铁粒幼细胞贫血D 再生障碍性贫血E 镰状细胞贫血23．3个月男婴，因生后顽固性便秘伴明显腹胀，常需灌肠通便后，腹胀方可缓解。
经钡剂灌肠证实为先天性巨结肠。
该病在婴儿期最严重的并发症为A 肠梗阻B 肠穿孔C 腹膜炎*D 小肠结肠炎E 营养不良24．30岁男性，左下后牙疼痛，伴左颌下区肿痛1周，经切开引流，有黄色粘稠脓液流出，其感染菌最可能是A 链球菌B 结核杆菌*C 金黄色葡萄球菌D 绿脓杆菌E 混合细菌感染25．某医师检查大班儿童200人，蛔虫感染28人；中班100人，蛔虫感染25人；小班50人，蛔虫感染20人，该幼儿园平均感染率为A 14.00%B 25.00%C 40.00%D 26.33% *E 20.86%女性，25岁。
已婚。
停经75日，阴道中等量流血4日伴发热。
昨日阴道排出一块肉样组织，今晨突然大量阴道流血。
查体：T 38.2℃，P 116次/分，BP 80/60mmHg。
子宫如近妊娠2个月大，有压痛，宫口可通过一指，阴道分泌物明显臭味。
血WBC 20.5×109/L，Hb 68g/L。
26．本例应诊断为感染合并A 先兆流产B 难免流产*C 不全流产D 稽留流产E 完全流产27．除抗休克外，还需进行的紧急处理是A 注射止血剂B 注射宫缩剂C 静脉注射抗生素*D 钳夹出宫腔内妊娠物E 立即进行彻底清宫28．本病例发生自然流产最可能的原因是A 孕妇甲状腺功能低下B 孕妇接触放射性物质C 孕妇细胞免疫功能失调D 母子血型不合*E 遗传基因缺陷（29—31题共用题干）35岁男性，因饱餐和饮酒后6小时出现中上腹疼痛，放射至两侧腰部，伴有呕吐2次，为胃内容物，自觉口干，出冷汗。
体格检查：体温38℃，四肢厥冷，脉搏116次/分，血压10/6 kPa，腹膨胀，全腹弥漫性压痛、反跳痛和肌紧张，肝浊音界存在，移动性浊音阳性，肠鸣音消失。
的诊断是A 穿孔性阑尾炎B 胃十二指肠溃疡穿孔C 绞窄性肠梗阻D 急性胰腺炎*E 急性盆腔炎30．患者经检查诊断为急性出血坏死性胰腺炎，如行腹腔穿刺，可能抽出液体的颜色是A 无色清亮液体*B 棕褐色液体C 胆汁样液体D 脓性液体E 血性液体31．治疗方针应是A 胃肠减压，密切观察病情变化B 中药与针刺C 补液抗炎*D 紧急手术E 纠正休克后手术（32—34题共用题干）15岁男性，右颌下区肿胀3个月，与进食无关。
口腔颌面部检查：右口底无肿胀，未扪及结节。
粘膜色泽正常，颌下腺导管口无红肿。
右侧颌下区可扪及3cm×3cm肿块，质地柔软，无压痛。
32．此时对诊断帮助最小的检查是A CT*B 颌下腺造影C B超D 磁共振E 肿物穿刺33．穿刺抽出粘稠的蛋清样液体，该患者的诊断是A 颌下腺囊肿B 囊性淋巴管瘤C 潜炎型舌下腺囊肿 *D 口底皮样囊肿E 甲状舌管囊肿34．对该例患者的治疗应采取 A 完整摘除囊肿 B 摘除颌下腺及囊肿 C 摘除囊肿及部分舌骨 D 摘除颌下腺 *E 摘除舌下腺（35—37题共用题干）某地调查11例克山病患者和13例健康人血磷值（mmol/L ）结果如下：n 1=11 5210.11=x S 1=0.4218n 2=13 0850.12=x S 2=0.422035．欲进行两组血磷值平均水平比较，应进行A 四格表资料检验 *B 成组设计t 检验C 成组设计u 检验D 配对设计t 检验E 配对设计检验 36．其检验假设H 0为 A 21ππ= *B 21μμ= C 21x x =D 0=dμ E 21μμ≠37．经假设检验得P <0.001，可认为*A 两组平均水平相差非常显着B 两组平均水平无差别C 两总体平均水平差别有统计学意义D 两样本来自同一总体E 两组平均水平不能比较5岁男孩。
反复发生肺炎，每年2—3次。
平时乏力，活动后气促。
胸骨左缘第2肋间可闻及连续性机器样杂音，伴震颤，经超声心动图证实为先天性心脏病，动脉导管未闭。
38．此患儿系动脉导管未闭，其血液动力学的改变最主要为*A 肺循环血流量增加，左心室舒张期负荷加重B 肺循环血流量增加，右心室收缩期负荷加重C 肺循环血流量增加，左心室收缩期负荷加重D 肺循环血流量增加，右心室舒张期负荷加重E 肺循环血流量增加，左心室、左心房和主动脉血流量减少39．该患儿的早期心电图检查，主要表现为*A 左心室增大B 左心房增大C 左心房、左心室增大D 右心房增大E 右心室增大40．当此病历出现显着的肺动脉高压时，其临床上可出现A 头面部青紫B 上半身青紫C 全身性青紫D 末梢性青紫*E 下半身青紫41．该病历可出现周围血管体征，下列不是其体征的是A 毛细血管搏动B 水冲脉C 股动脉枪击声*D 奇脉E 脉压明显增宽42．假设当此病例的动脉导管未闭的分流量较大，但不伴有肺动脉高压时，X线除显示肺部充血，肺动脉段突出外，主要显示A 右心室增大B 右心房、右心室增大C 左心房增大D 左心室增大*E 脉压显着增宽43．假设此病历的动脉导管未闭的分流量较大，且已伴有肺动脉高压时，下列正确的是*A 左心房、左心室和右心室肥大B 左心房、左心室、右心房肥大C 右心房、右心室、左心室肥大D 左心房、左心室肥大E 左、右心房和左、右心室肥大44．假设此病例系大型动脉导管未闭，临床已出现下半身紫绀和杵状指。