高校政治辅导员在班集体建设中的作用

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二 ! 构建科学的班级 建设理念 " 树立明确的 工作
收稿日期 # "&&(+&-+"! 作者简介 # 谢超峰 ( !,*-+)! 男 ! 安徽蒙城人 ! 安师大讲师 ! 安徽师范大学社会学院研究生 $ 吴宝林 ( !,-"+)! 男 ! 江苏金湖人 ! 武汉大学文学院 "&&# 级汉语言文学本科生 $
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思想政治理论与教育
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� ! � 一" � 科学的班级建设理念 � P S Q P u S QR P c R K ’()9+:; � � <1=>?@ABCD � 3;E P <P | 93 U YK: 0 S ] xy l � � %� STUVW’(XYZ[9\ � � ,A&W]AS^ H u XY \ a 3S PH_‘W abc4d2K ’()9+ efgh3 3\
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� FGHIJFGKLMNL3-O01PQR � � � � � � � p V , b\ 3 K W ,<P ^ wS ! 二 " 确立班集体建设的合理目标 k \ R _[ 3
� :ijk 6ABlMm%3nB � � � PoS ijk6A 3 O./2K Zk6 AB3C Bpq rstuvwS � � ijk6A � � BxyZnz_ S9YS Z[ 45 K R S \] ‘3{ |Sijk6ABxy} � � � � � ~ P3QQKxy ^ K i9R S Y _ > bs ;E n 3 R S� 0MHT3nUVW � � � S � X Y3 � 3 a K [b R S pq c _ 3 ZX K M b � � TZ[QY\ � � � � � WB]^J � SNLW_ � � abSXYW S 3 \ Z 3./R % :> c� � � � \ � %&W’()9+ K k6 -3 SY < ! n >w
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高校政治辅导员在班集体建设中的作用
谢超峰 ! 吴宝林
� c dQ e 6 ) . Pf R c d g h "$ !&目前 !班级仍然是学校组织和教育教学的基 本单元 !班级管理一般分为三级 " 学校宏观班级
管理 # 政治辅导员的日常管理# 学生的自我管理 $ 高校政治辅导员是学生全面发展的导师 ! 是联系班级任课 教师的纽带 ! 是沟通学校 %家庭和社会的桥梁 !是学校职能管理部门的得力助手 & 要建设一个健全的 %合理 的% 高效的班集体 !政治辅导员将起到十分关键与核心的作用 & 关键词 # 班级 ’ 政治辅导员 ’角色 ’目标 中图分类号 # ’($! 文献标识码 # ) 文章编号 # ! (*! +%,, # "&& ( &$ +& &"( +&# � �
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� ! � "# � $ � % &� ’ ( )� *� +,� ./.) 012 RU]0 R N ]0 #; 3 4 #5 %� 6 7 8 9 : ; < % =) * � >?5 %6 7@ )*0. /.)! # L*ABCD Ej � � A � B C D E 0 F G 6 7 @) H 0 I J 6 7 K L * A B g u m C � D � E � ()H � M � N � O � P0DQ � R � ( � ST5%UV. ! .Q )H =)H � � Q � 0WX � R (� YZ ) � * � [\ � � ]� ^ � _ � 0‘ aR ()* 0 fJ ) Rj R bc � 6 � 7 � � de � 0 � fghi � K� j k l� 8 m n M 0 [o 7 R g u.) " 67 ~ P~ � 0 [L p 0 5 q r� RA � BC � D Estuv:wxyz 67 ( P#AB CDEU 1 0 5%6 P0 |0 { 0 | } K� � � � 70 (8m ./0 -;)H^ � � � � 一 � ! � 理顺 � 辅导员与班集体的关系 � � � � � " 做 到思想与角 T # ) N )H 色的五个转变 � � � � � � � � � ] -] # )H |0
班级管理一般分为三级学校宏观班级管理政治辅导员的日常管理学生的自我管理高校政治辅导员是学生全面发展的导师
"&&( 年 !" 月 第 五卷 第 $ 期
滁 州 职 业 技 术 学 院 学 报
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