北京大学医学短期交流项目申请表

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北京协和医学院八年制小规模特色办学的海(内)外临床实习见习制度

北京协和医学院八年制小规模特色办学的海（内）外临床实习见习制度作者：孙集宽李佳宁徐鲁斌来源：《中国当代医药》2013年第18期[摘要] 医学生境外短期交流项目是医学教育国际化的重要组成部分，对医学生的医疗技能、文化能力和职业选择都有着深远的影响。

北京协和医学院自1986年开始，为学生提供海内外临床实习见习的机会。

本文回顾北京协和医学院海内外临床实习见习制度的发展历程，总结经验，并对项目的未来发展做出展望。

[关键词] 医学生境外短期交流项目；北京协和医学院；临床实习[中图分类号] R197.32 [文献标识码] C [文章编号] 1674-4721（2013）06（c）-0134-04在全球化的浪潮下，疾病的跨国流行等问题成为各国面临的共同健康挑战，需要国际合作来解决。

而为旅行者、移民等提供健康服务，也需要培养具有国际视野的医疗人员，因此，医学教育的国际化成为时代的召唤[1]。

我国医学教育体系与医疗体制与发达国家有着很多不同，医学生的国际交流也能让他们对其他国家的医疗体制与医学教育体系有所了解，取他山之石以攻玉[2]。

医学生境外短期交流项目是指临床医学专业学生赴境外合作院校的医疗机构进行短期医学实践活动，其内容包括实习、见习及参观等等[3]。

对欧美、日本以及我国医学院境外短期交流项目的研究表明，境外短期交流项目对医学生的临床技能、跨文化交流能力、以及职业选择等都会产生积极的影响。

北京协和医学院自2011年起，与哈佛大学、加州大学旧金山分校、香港中文大学等开展学生交换项目。

本文回顾北京协和医学院开展医学生境外短期交流项目的历程和经验，分析境外短期交流项目对医学生成长的影响，并对项目的管理和发展做出展望。

1 国内外医学生境外短期交流项目概况1.1 欧美国家医学生境外短期交流项目概况随着对全球健康问题的重视，欧美国家越来越多的医学生选择参加医学生境外短期交流项目。

自2000年以来，美国有约23.1%医学生在毕业前到其他国家接受一段时间的医学训练[4]。

中外合作办学项目一览表

中外合作办学项目一览表中外合作办学项目是指中国高校与国外院校或教育机构共同开展的教育项目。

随着全球化的推进和国际交流的加深，中外合作办学项目在中国高等教育领域中扮演着重要角色。

本文将详细介绍中外合作办学项目的概念、分类以及具体的一览表，旨在为学生、教职员工和其他相关人士提供全面而清晰的信息。

一、中外合作办学项目的概念中外合作办学项目是指中国高校与国外院校或教育机构共同合作，共同开展的教育项目。

这种合作可以包括联合办学、双学位项目、学术交流项目等形式。

中外合作办学项目的目的是提供更加多元化、国际化的学习机会和教育资源，帮助学生获得更广阔的发展机遇，促进中外教育交流和文化交流。

二、中外合作办学项目的分类1. 联合办学项目：联合办学项目是指中外两所高校共同合作，共同来开展一个学位授予项目。

比如，中国的高校与美国的大学合作开设一个硕士学位课程，该课程既满足中国的学位授予要求，又满足美国的学位授予条件。

学生完成该项目后，将获得双重学位。

2. 双学位项目：双学位项目是指学生可以在规定的时间内，在国内和国外的两所高校学习并获得两个学位。

比如，一个学生可以在中国的大学完成两年学习，然后前往美国的大学完成剩余两年的学习，最终获得中国和美国两个学位。

3. 学术交流项目：学术交流项目是指学生或教职员工可以前往国外的高校进行短期学习或教学交流。

这种项目的时间通常不超过一年，主要目的是增进相互之间的学术交流和提升教育教学水平。

以下是一些典型的中外合作办学项目的一览表，仅供参考：1. 联合办学项目：- 北京大学与哈佛大学合作办学硕士项目，开设金融学硕士学位课程，学生将获得北京大学和哈佛大学两个学校的学位。

- 清华大学与牛津大学合作办学博士项目，开设材料科学与工程博士学位课程，学生将获得清华大学和牛津大学两个学校的学位。

2. 双学位项目：- 上海交通大学与德国柏林工业大学合作双学位硕士项目，学生可以在上海交通大学和柏林工业大学分别完成两年的学习，获得上海交通大学硕士学位和柏林工业大学硕士学位。

北京大学学生短期交换计划申请表

北京大学学生短期交换计划申请表1. 个人资料(Personal Information)1 姓名（中文及英文）______________ ______________Name Family Name First Name2 出生日期及地點______/_______/_______/_______________Date & Place of Birth Day Month Year Place3 國籍/地区___________4 護照/回乡证號碼____________5 性別______ Nationality Passport Number Sex6 職業____________7 目前學習/工作單位______________8 婚姻狀況____________ Occupation Employer/Institution Affiliated Marital Status9通訊地址Mailing Address____________________________________________________________________________ E-mail: _______________________________________ 手机号码______________ 紧急情况联系人及电话(Exigency Linkman & Tel) ＿_______________________________10 電話號碼______________ 11 傳真號碼______________ 12 最後學歷___________Phone Number Fax Number Highest Degree Obtained13 何時何地學過漢語__________________________________________________________Duration and Place of Previous Chinese Study現有漢語水平□很好□較好□一般□不會Present Level of Chinese Excellent Good Fair No Ability14 希望在北京大學學習時間__________________________ ( 從__________ 到__________)Expected Duration at Peking University From To15 希望在北京大學學習院系及專業__________________________________________________Expected Major at Peking University16 經費來源獎學金□自費□其他□Source of Funding Scholarship Self-Supporting Others申請人簽字_________________________ 日期__________________Applicant's Signature Date2. 教育状况 (Education Status)（请附上学校出具的大学期间的成绩单正本）(Please attach officially transcripts # with complete record on the courses attended and examinations results.)当前就读院系(Current Institute) ______________________________________________________年级及专业(Grade Major) ___________________________________________________________ 平均学分绩点(GPA) ______________________________________________________________ 香港中学会考(HKCEE)中国语文科成绩________________________________________________ (注：香港学生填写)For Hong Kong’ Students Only3. 个人能力展示(Personal skill)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_____＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_____＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4. 获奖情况(Glory Circs)（请附上大学期间获奖证书复印件或相关证明材料）(Please5. 实践经历(Practice Experience)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6. 个人说明及申请理由(Personal explanation and reason for application)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7. 提交材料确认(请再次确认申请交换就读所需材料是否已经提交，复印材料的大小以A4纸为限)(Please affirm the needed material, and the size of the copy should be A4)□护照或身份证复印件Photocopy of his/her Passport/ID Card□学校出具的大学期间的成绩单正本（需盖有学校或院系的公章）Official transcripts or notarized photocopy□大学期间获奖证书复印件The Copy of glory card in university□个人彩色两寸照片两张（电子档发送至承办人邮箱） Two passport-size photos □其它证明材料Other supporting documents, please specify:＿＿＿__________ 8. 本人声明(1)上述各项中所提供的信息是真实无误的;(2)在北京大学学习期间遵守中国大陆的法规和北京大学的规章制度。

北京大学生物医学伦理委员会PUIRB

其他文件
No.
文件名称
1.
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多指儿童孕妇胎儿新生儿不能存活或存活能力未知存在认知障碍的成年人医学上不能够做出知情同意的成年人由于语言不通存在交流障碍的人老年人90研究涉及人类遗传资源的采集和保藏人类遗传资源是指含有人体基因组基因及其产物的器官组织细胞核酸制品等资源材料及其产生的信息资料
北京大学生物医学伦理委员会（PU IRB）
姓名
学历
专业/职称
隶属机构
承担角色
近两年是否参加过伦理培训
五、该研究是否是多中心研究？
□是；请填写下表其他中心概况（可根据实际情况增加表格）
□否，请直接填写第六部分
研究中心名称
联系人/电话
该研究中心内是否有伦理委员会？
如果有伦理委员查
□该伦理委员会将接受本伦理委员会的审查决定
申报单位意见
单位盖章
主管领导签字
日期
年月日
附件：送审文件清单（请勾选所提交文件并填写版本信息）：
文件名称
□
1
项目负责人专业履历（签名，签署日期）
□
2
项目负责人伦理培训证明（发证日期：_________________）
□
3
研究方案（版本号：______版本日期：_______________）
□
4
知情同意书（版本号：______版本日期：_______________）
□招募启事□互联网□电子邮件□微信
□手机短信□其他（请注明）：____
计划招募地点（请填写具体场所，如门诊、病房等）
是否使用招募材料
□否□是→请作为送审文件一并提交
谁进行知情同意（可多选）

北京大学医学部研究生国际学术交流基金资助办法

北京大学医学部研究生国际学术交流基金资助办法为了进一步提高北京大学医学部研究生的教育质量，培养更多具有国际竞争力的创造型人才，进一步提高科学研究的水平，北京大学医学部拟设立研究生国际学术交流基金，资助优秀研究生的国际学术交流活动。

该项基金由北京大学医学部拨款设立，由研究生院负责统一管理和使用，现制定实施办法如下：一、资助内容1.资助研究生赴国外（不含台港澳地区）参加高水平国际学术会议的一次性往返机票费。

资助金额根据参会国家或地区确定；2.会议注册费；3.签证费；4.每年资助10~15人次，资助额度最多不超过10000元人民币/人/次。

二、申请条件1.人事档案在学校的优秀在读博士研究生（延期毕业的学生不在此列）及特别优秀的在读硕士研究生。

2.品学兼优，学习勤奋，成绩优良（无不合格课程），无欠费、无违纪违规。

3.本人作为第一作者提交的论文被本学科高水平国际学术会议正式接收，在会议中独立做大会发言或分组报告。

以会议正式邀请或书面通知为准。

在会议上做邀请报告者优先考虑。

4.不包括曾享受过北京大学其他国际学术交流基金资助的人员。

三、审核批准程序1.申请学术交流资助的研究生向所在院系提交相应的申请材料：（1）《北京大学医学部研究生申请国际学术交流资助审批表》；（2）国际会议邀请函及论文接收函、报告邀请等；（3）被接收的学术论文；（4）其它资助来源的相关证明材料。

2.所在院（系、所、中心）对研究生所参加交流活动的内容、在所属领域的水平等情况进行审核，并确定申请人名单。

3.各院（系、所、中心）在研究生院规定的期限内提交审核通过的申请人名单及上述各项材料。

研究生院组织专家组对经过院系审核的资助申请进行综合评议并确定资助名单、额度和范围。

4.获得资助的研究生按《北京大学医学部研究生出国（境）规定》办理出访审批。

5.逾期不归者取消资助资格；弄虚作假者一经发现，取消资助，已经获得的资金需退回，取消该学院次年的申请资格。

国家自然科学基金国际(地区)合作与交流项目申请书模板

国家自然科学基金国际(地区)合作与交流项目申请书
模板
国家自然科学基金国际（地区）合作与交流项目申请书
一、项目名称
项目名称应简明、准确地反映项目的核心内容，与中文摘要中的项目名称一致。

二、项目负责人
填写负责人的姓名、职称、研究方向和联系方式。

三、合作单位
填写与本项目合作的外国（地区）科研单位或组织，包括单位名称、地址、联系方式等。

四、项目摘要
简要概述项目的研究背景、目的、内容、方法、预期成果和意义。

五、研究基础与工作条件
简要介绍申请人及合作单位在该领域的研究基础和工作条件，包括前期研究成果、研究经验、实验设备、研究资料等方面的准备情况。

六、项目实施计划
详细描述项目的实施计划，包括研究内容、方法、时间安排和人员分工等。

七、经费预算
根据项目实施计划，合理编制经费预算，包括研究经费、国际旅费、会议费等各项费用，并注明每项费用的用途和金额。

八、合作与交流计划
详细描述项目的合作与交流计划，包括合作方式、合作内容、合作期限和预期成果等。

九、预期成果
明确项目的预期成果，包括学术论文发表、专利申请、技术转让等方面的目标。

十、风险与保障措施
分析项目实施过程中可能存在的风险和问题，并提出相应的保障措施和解决方案。

十一、附件材料
提供与项目相关的附件材料，如合作协议书、合作单位介绍等。

北京大学港澳台交流项目(暑期)申请表

北京大学港澳台交流项目（暑期）申请表
姓名性别
出生日期照片
申请项目
主办学校
出访时间年月日至年月日共天
院系/专业及绩点学号籍贯
校内住址
英语水平及成绩校内四级 □ CET-4 □ CET-6 □ TOEFL □ GRE □ IELTS □
身份证号
E-mail: 手机首次赴台
是（）否（）
健康
状况教育背景
出国出境情况
家庭主要成员
姓名关系
单位
联系电话
申请人保证：
我自愿申请参加以上项目，遵守北京大学的有关规定。

我保证以上填写所有信息真实有效并对此负责。

申请人签名：___________ 日期：年月日班主任意见（仅限于本科生）：
签字：____________________ 日期：__________
所在院系意见：
负责人：
（行政公章）年月日。

高校学术交流计划

加强教师学术团队建设
鼓励教师组建学术团队，共同开展科研和学术交流活动。
提高学生学术交流参与度
鼓励学生参加学术会议
支持学生参加国内外学术会议、研讨会等，提高学生的学术素养和交流能力。
设立学生学术交流项目
设立专门的学生学术交流项目，支持学生开展跨校、跨国界的学术交流活动。
加强学生学术组织建设
支持学生组建学术社团、学术沙龙等组织，开展丰富多彩的学术交流活动。
02 高校学术交流形式与内容
学术会议与研讨会
01
02
03
专题学术会议
围绕特定学科或领域组织的专业性会议，邀请国内外专家学者就前沿问题进行深入交流和探讨。
国际研讨会
与国际高校或学术机构共同举办的研讨会，旨在促进国际间学术交流与合作。
研究生学术论坛
以研究生为主体的学术交流平台，鼓励研究生积极参与学术讨论和成果展示。
04 高校学术交流效果评估与改进
学术交流效果评估方法
问卷调查
通过设计问卷，收集参与者的满意度、收获感、建议等信息。
学术成果统计
统计学术交流后产生的论文、专利、项目等成果数量及质量。
影响力评估
评估学术交流对学科发展、人才培养、社会服务等方面的影响。
学术交流活动反馈与总结
及时收集反馈
在学术交流活动结束后，及时收集参与者的反馈意见。
有创新精神和实践能力的人才。
展望未来高校学术交流发展
国际化趋势加强
随着全球化的深入发展，高校学术交流将越来越国际化，跨国合作将成为常态。
线上线下相结合
未来高校学术交流将更加注重线上线下相结合，利用现代信息技术手段打破时空限制，提高交流效率。
学术交流与产学研深度融合

医学教育国际交流与合作的教学设计

学生学术水平的提升
提高学术成就和能力
学术成果和项目合作的
亮点
突出项目的创新和合作成果
教师教学能力的提高
促进教学质量的提升
成果分享与学术交流
发表论文和演讲介绍国际交流成果
分享研究成果和心得体会
利用社交媒体和网络平台分享成果
和经验
借助网络平台扩大成果影响力
参与国际性医学教育研讨会和合作
成功的医学教育国际交流案例
01 医学生互访交流项目
促进学生学术交流与合作
02 合作研究项目
共同开展医学研究与创新
03 国际医学教育论坛
举办学术交流与研讨活动
感谢观看
THANKS
学生参与国际合作项目的机会
01 提升学生的实践能力和综合素养
参与国际项目锻炼实践能力
02 培养学生的国际合作意识
促进国际交流与合作
03 团队合作精神
加强学生团队协作能力
实践案例分享
美国 Johns Hopkins 医
学院
多元文化背景下的跨学科合作
澳大利亚悉尼大学
国际合作项目与学术交流
中国北京大学医学部
激发学生参与项目的积极性与热情
提供奖励机制鼓励团队精神
学生参与国际实习项目的益处
国际实习项目可以帮助学生拓展国际视野，增加实践经验，提升全球职业发展与竞争力，同时也能够促进跨文化交流与合作能力的提升。
国际学术会议的组织与参与
01 提升学术交流的国际影响力
增加学术合作机会
02 探讨前沿医学科研领域的最新进展
国际学术交流项目的设计
确定项目目标和重点
确保项目的目的清晰明确

北大暑校课程申请书模板

尊敬的北京大学暑校课程负责人：您好！我是来自XXX高校的一名学生，通过了解，我对贵校举办的暑期学校课程产生了浓厚的兴趣，因此非常荣幸能有机会向您提交我的课程申请书。

在此，我希望能通过暑校课程的深入学习，拓宽知识面，提升自身能力，为未来的学术和发展打下坚实基础。

首先，我想表达我对北京大学暑期学校课程的强烈认同。

作为我国著名的高等教育机构，贵校在各个领域都有着卓越的成就和丰富的教育资源。

我相信，参加贵校的暑期学校课程，将会是一个极具价值的学习经历。

暑校课程不仅能为我提供丰富的学术资源，还能让我与来自全国各地的优秀学生交流，共享优质的教育资源，这对于我来说是一次不可多得的机会。

其次，我坚信自己具备参加北京大学暑期学校课程的能力和素质。

在本科学习期间，我始终保持着优异的成绩，积极参加各类学术竞赛和实践项目，不断提升自己的专业素养和实践能力。

此外，我还热衷于参加社会公益活动，具有良好的团队协作精神和沟通能力。

我相信，这些经历将为我参加贵校暑校课程奠定坚实的基础。

在此，我想详细介绍一下我的学术兴趣和申请动机。

在本科阶段，我主修XXX专业，对该领域的理论体系和实践应用有着深入的了解。

然而，随着学习的深入，我发现自己对该专业的一些前沿问题和跨学科领域产生了浓厚的兴趣。

北京大学暑校课程提供了丰富的选课范围，包括众多跨学科课程和前沿领域的探讨，我相信这些课程将有助于我拓宽视野，为今后的学术研究和发展方向提供有益的启示。

最后，我想强调的是，参加北京大学暑校课程将对我未来的学术和发展产生深远的影响。

通过暑校课程的学习，我期待在学术领域取得更高的成就，为我国的发展贡献自己的力量。

同时，我也希望能与贵校的师生建立深厚的友谊，为双方的交流与合作搭建桥梁。

总之，我衷心希望能够获得贵校暑期学校课程的录取，并有机会在贵校学习交流。

在此，我提前向贵校表示感谢，并期待您的回复。

此致敬礼！申请人：XXX联系方式：XXX申请材料：XXX申请日期：XXXX年XX月XX日。

北京大学医学部本科及长学制学生公派交流项目申报书

自荐理由
（需体现个人综合能力；职业素养、人文素养的客观描述，2所附材料均真实可靠，自觉遵守《医学部教育处关于加强公派短期出访学生管理的规定》，了解志愿填报对于面试分组和项目录取的重要性。
本人签名：
年月日
所在学院
意见
学习成绩是否属实：□是□否；
基本信息是否属实：□是□否；
北京大学医学部本科及长学制学生公派交流项目申报书
（2017年版）
【填表说明】1、本表共2页，请用五号宋体字填写，并用A4纸正反面打印，请勿改变表格外观，请不要空项；2、未尽事宜，可后附页说明；3、本申报书中的信息将作为面试的背景资料，项目录取以最终成绩排名为准。
姓名
性别
生源地/国籍
照片
（2寸，彩色免冠，近照）
所在学院
学号
健康状况
微信号
政治
面貌
身份证号
手机
电子邮箱
职务
学生类别
大陆学生台港澳学生外国留学生（国籍：______）
申请交流项目
（*详见通知中对于志愿填报的说明）
第一志愿：___________________________
第二志愿：___________________________
第三志愿：________、________、_______
科研情况
（请说明入学以来的科研经历以及取得的主要科研成果和荣誉，如发表文章请标注详尽的期刊类别、期刊号和第几作者）
在校
活动经历
（交流活动/志愿服务经历为主，200字内）
交流计划
简述
（从自身意愿出发，请说明参加此次交流所期望达到的学习/交流目标和实施方案，要包括知识层面、技能层面、科研层面和文化交流层面）
□CET-4（成绩：）□CET-6（成绩：）其他