14-15学年新街小学校工作归纳

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北京附属大学新余附属学校—小学部14—15学年第二学期工作总结

以新思维求改变以新视野求发展——小学部2014—2015学年度第二学期工作总结本学期，小学部大事赛事繁多，成效亮点纷呈。

凭借创新的思维，点点滴滴的工作得以改变；凭借全新的视野，方方面面的工作得以发展。

在学校的关注关怀、领导指导下，我们踏踏实实抓好了每一个细节,勤勤恳恳做实了每一件事情。

总体上看,通过全体教师的齐心协力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。

现将小学部一学期的工作回顾总结如下：一、完善综合考核细则本学期，小学部为进一步完善细化《教师教育教学工作综合考核评分细则（试行）》，对《细则》进行了六个大项若干小项的修订，其中重点在“教学常规常态”项中增设了亮点加分；在“成绩成果成效”项中的“主科教师成绩”评分予以调整；在“特项特殊加分”项增设集体和个人加分。

二、推动德育“三化”建设德育是学校教育的根本。

小学部在德育管理、德育教育、德育活动三大工作板块中，全力推动着德育建设朝着规范化、系列化、主题化方向迈进。

（一）一如既往抓实了学生文明礼仪和行为习惯养成教育，强化了德育过程性管理。

1、规范教室设置——合理规范了各班队教室的中队角、绿化角、卫生角、图书角和学习园地的布置。

2、务实业务提升——定期召开班主任（中队辅导员）学习研究会、情况总结会、经验交流会；5月20日和22日组织4名中队辅导员参加了全市首届少先队辅导员说课大赛的纸质案例提交、个人说课展示、集体微课展示。

3、加强阵地建设——充分发挥大队委监督岗功能，让学生获得自主教育、自我管理的成长期。

4、推行“班级常规管理”日日检查制度，要求督促每个孩子每天的一言一行，做到每天检查，每天评比、每天通报，使校园“文明之花”常开保鲜。

（二）主题教育深入开展本学期大队部推行了“一月一主题”教育活动，通过主题班队会、问卷调查、主题征文、板报展板、现场参与的形式大力营造氛围、致力活动实践。

1、三月以“学雷锋献爱心义务奉献月”为主题，开展了如下活动：各班队登记、激励、通报好人好事（行为）；3月12日，大队部组织了三至五年级学生开展了“净化校园我先行”的活动；3月20日，各班队开展了师与生、生与生的“结对帮扶献爱心”的活动；3月31日，大队部组织老师和一至五年级学生代表共30人，前往应星小区慰问寿星老人，孩子们给老人们送去了毛巾、梳子等很多生活小礼品，表演了器乐演奏、少儿舞蹈等6个精彩小节目。

学校工作阶段小结

学校工作阶段小结学校工作是一个重要的环节，对于学校的发展起着至关重要的作用。

在我参与学校工作的过程中，学到了很多知识和经验，也遇到了不少挑战和困难。

下面我将对整个学校工作的阶段进行小结。

一、准备阶段在开始学校工作之前，我首先进行了准备工作。

这个阶段主要包括对学校的情况进行了解和研究，了解学校的组织结构、教学资源、教师队伍等情况。

同时，我还进行了对学生的了解和研究，了解学生的特点、需求和问题。

通过这些准备工作，我能够更好地了解学校的情况，为接下来的工作做好准备。

二、规划阶段在了解学校的情况后，我开始进行工作规划。

这个阶段主要包括确定学校的发展目标和工作重点。

我根据学校的需求和发展方向，制定了一系列工作计划和目标。

同时，我还确定了工作重点和重要事项，以确保工作的有序进行。

在这个阶段中，我充分发挥了自己的专业知识和判断力，确保了工作规划的合理性和可行性。

三、实施阶段在规划阶段确定好目标和计划后，我开始了具体的实施工作。

这个阶段主要包括组织教师培训、制定教学计划、开展教学活动等。

我充分发挥了自己的管理能力和组织能力，组织了一系列活动和培训，提高了教师的教学水平和专业素养。

同时，我还积极参与教学活动，与教师一起探讨教学问题，提出改进建议。

通过这些工作，我提高了自己的教学能力和专业素质，为学校的发展做出了贡献。

四、总结阶段在实施工作结束后，我进行了工作总结。

这个阶段主要包括对工作的成效和问题进行总结和分析，总结自己的经验和教训。

同时，我还与教师和学生进行了交流，听取他们的意见和建议，以便更好地改进工作。

通过这个阶段的总结，我不断提高自己的工作能力和水平，为今后的工作提供了经验和借鉴。

在整个学校工作阶段中，我遇到了许多困难和挑战。

例如，有些教师对新的工作方式和方法持怀疑态度，不愿意改变自己的教学方法；有些学生存在学习不积极、纪律不良等问题。

针对这些困难和挑战，我采取了一系列措施来解决。

例如，我组织了教师培训，帮助他们了解和掌握新的教学方式和方法；对于不积极学习和纪律不良的学生，我进行了个别谈话和辅导，帮助他们自我认识和改正错误。

14至15第一学期教务处总结

官港中心学校（本部）教务处总结2014至2015年度第一学期一元复始，万象更新。

在官港中心校新一届领导班子的领导下，我镇教育形式蒸蒸日上，校容校貌发生了巨大的变化。

本部教导处紧紧围绕中心校提出的“推进教育均衡发展，促进教育公平；全力打造高效课堂，提升教育质量”的两个核心，采取各项措施深化校本教研活动，加快教育理念的更新，追求教学管理的精细，增强课堂教学的有效性，努力打造具有“书香”特色的高效课堂。

现将本期的工作总结如下：一、谋划好每期的的教导、教研组工作计划、强抓落实。

凡事预则立，不预则废。

每期初，在校长室的领导下，教导处、各教研组组员共同讨论制定学年、学期教研计划，明确阶段目标与各自承担的任务，细化到每周的安排，确保活动的计划性和连贯性。

严格实行各付其责制，做到在其位，谋其事。

对已开展的工作予以总结与反思，在每周的例会上予以通报，以便工作的改进，积累好的工作方法，共同提高、进步。

及时做好老师临时请假时的调课工作，确保学校教学工作正常运转。

每期的结束之际，对照自己的工作，进行详实的工作总结，清醒认识到自己工作中存在的问题，提前谋划新学期的各项工作。

在教学上，坚决做到勇于担当，敢于挑战，脚踏实地，稳步推进。

二、校本教研常态化、制度化、多样化、全员化。

我校立足实际，总结经验，改革创新，坚持以课例为载体，向课堂教学要效益，确保校本教研常态化、制度化、多样化、全员化。

1、活动有时间：确定公开课、研讨课、集体备课及本部随堂听课周时间，要求教师积极参加教研活动。

2、活动有制度：教导处与教研室组织，各教研组组长主持，全员参与。

不断加强理论学习，教学研讨。

每次的教研活动结束，教研室都会对教研的主讲人的准备情况、成员的交流情况作实在的总结，对相关资料作好收集、整理、考评。

3、活动形式多样化：（1）搭建交流平台。

不忘2013我校与至德小学三月下旬成功开展了“同课异构”教研联谊活动。

本期中心校将校本教研活动的形式进一步拓宽，开始了校际间课堂互动交流活动如集体备课、同课异构、教学视导、镇级公开课，充分利用各种资源提升我们整体的素质。

14至15校务第一学期工作要点

新溪中心小学2014—2015学年度第一学期校务工作要点一、指导思想：本学期，我校将继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大、十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕龙湖区教育局提出的“优先发展、以人为本、改革创新、促进公平、提高质量”工作方针和孙区长提出的“稳均衡、提水平、抓亮点”工作要求，以及我镇“新溪人”教育活动，立足“管理求创新，质量求突破，校园文化求亮点，学校建设求发展”的工作思路，巩固发展创建教育强镇成果，全面实施素质教育，推行精细化、系统化、科学化管理，全面提高教育质量，办人民满意教育。

二、工作要点：（一）全面搭建培训平台，切实提高队伍素质强化师德师风建设。

组织教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。

强化班主任培训、管理，为班主任的专业化建设提供交流平台。

（二）开展德育实践活动，形成活动育人特色1、搭建德育工作平台。

加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。

2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。

通过“书香校园”读书活动和诵读《小学生守则》、《日有所诵》等形式，强化学生行为规范养成训练。

3、开展安全法纪教育实践活动。

充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。

4、坚持开展“课外家访”德育实践活动。

学校全体教师参与，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“探究式”家访，促进学生健康成长。

5、要以艺术节、运动会、军校共建、合唱、国画等，为学生的个性发展提供广阔的空间。

举办一次艺术节：班级一台戏，年级一台戏，为孩子展示才华的舞台，“一月一主题”则给孩子心灵的洗礼。

（三）加强教学过程管理，提高课堂教学效率1、夯实教学常规管理。

认真落实教师听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。

2、优化素质教育课堂。

深化“课内比教学”工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂，稳步提高教学质量。

新街小学2015年春季学期教务处工作计划

新街小学2015年春季学期教务处工作计划本学期教务处围绕全面提高教育教学质量这一总目标，在校长的领导下，紧扣学校工作的目标和任务，以求真务实的工作态度，进一步提高我校教育教学质量。

进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。

以评价为导向，以发展为动力，以“学生学有所长，教师教有所得，学校位有所进；坚持以督促、检查、指导为原则，落实学校计划，严格教学管理，为教学服务、为教师服务、为学生服务，认真落实课程计划，加强课程管理，提高课堂效率，保证教学质量，力求与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。

一、工作重点一是聚焦课堂一线，攻坚有效教学。

坚持聚焦课堂、攻坚课堂，确保有效课堂。

教务处要认真做好有效教学量化考评，落实每位教师每学期听课量规定，加大相互听课观摩学习的力度。

二是抓实教学常规，促进有效教学。

认真有效组织好期中（末）考试质量分析。

严格教学常规管理，抓实常规考核。

加强学籍信息化管理。

逐步推进教学管理电子化工作，逐步充实并使用管理好内网教学管理平台，做好教学资源共享。

完善教育教学绩效考核与奖励办法，完善关于加强课堂教学管理的实施意见，规范课堂教学行为、课堂教学测评、教学质量评价、教学绩效考核与激励、教学事故认定与责任追溯等。

三是牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。

以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：1．加强教学常规管理，重视常规教学检查。

2．加强教师队伍建设，开展好青年教师基本功的培养。

3．加强课程改革，突出学情与教学质量提高的结合。

二、主要工作及措施（一）加强教学常规管理，提高教学质量教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益。

因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。

新街小学2014学年第二学期第十周(5.4～5.8)工作安排

萧山区新街小学
新街小学2014学年第二学期第十周（5.4～5.8）工作安排
序号
项目
工作要点
责任者
1
总体管理工作
1.积极筹划准备校2015年春季田径运动会。
2.做好区、市级教坛新秀推荐考核报名、申报等各项准备工作。
3.做好萧山区“一模四好”教师评选的推荐报名工作。
4.做好新生报名联系等各项准备工作。
5.做好二、四、六年级学生家长会的准备工作（初定时间为5月14日）。
7.新课程、新教育、新范式教师教育论坛：曹国慧、吴小红、俞忠、汪国强。
教导处
教科室
4
校园
管理
1.组织二年级学生进行牙齿窝沟封闭检查、三年级学生牙齿窝沟封闭复查。5月4日～6日；博雅楼一楼教师阅览室；二、三年级有关学生。
2.参加萧山区校本培训质量监控专家组工作会议。5月5日（周二）13：30；区教师进修学校；楼丹。
德育处
大队部
3
教学
工作
1.有关学科做好期中教学质量监测成绩统计上报与评析工作。
2.承办萧山区数学微课教学研讨活动。5月5日（周二）下午1:00；新街小学；韩伟珍、王立军、黄再青。
3.举行一、二年级数学计算能力比赛。5月6日（周三）11：40—12:10；各班教室；一、二年级全体学生。
4.参加杭州市2015年小学数学专题研讨活动。5月6日（周三）；杭州长江实验学校；韩伟珍、王立军、黄再青。
5.参加区小学语文低段新手教师成长共同体暨城北片小学教研共同体语文学科教研活动。5月7日（周四）8：30；新街三小；陈丽萍、倪春梅、汤佳兰。
6.举行校第十四届“教改之星”教学技能展示暨校本培训活动。5月7日13：30—16：30；博雅楼五楼微格教室；全体数学任课老师，王晶、孙菊红开课。（因故延期至第11周，具体时间另行通知）

新界埠中心小学2015第二学期工作总结

新界埠中心小学2014-2015学年度下学期少先队工作总结本学期，少先大队部以养成教育为核心，坚持把爱国主义教育、文明礼仪教育做到常态化，通过开展丰富多彩的少先队活动。

一个学年的工作即将结束，现将本学期的工作情况做以下总结，为下一阶段更好的开展工作做好准备。

一、本学期收获1、常规工作值日规范化。

本学期，学生值日情况较之上学期更加井然有序，六年级值日生和三年级值日生的交接也有条不紊。

很多以往没有形成规定的日常工作，例如每周一升旗仪式的准备工作，在本学期均形成了制度化的规定，由值日干部负责安排。

课间检查常规化。

本学期，大队部主要安排了四年级值日生进行课间的行为习惯检查，在经过几个月的监督和指导之后，现在课间检查已经常态化，由大队委学生干部负责监督和反映情况，值日生也积极主动值日，课间的疯赶打闹和乱丢乱扔乱画等不文明情况已经有了很大改观。

依据政教处制定的《星级评比方案》，每月评选一次，每半月评选一次文明班级、文明寝室，严格按照评比方案评选，坚持每周公示，让每个班级知道一段时间内哪里做的好，哪里略有不足。

间周一次的队活课是少先队活动的主要阵地，大队部根据学校的实际情况每次制定不同的活动内容，主要以爱国教育、文明礼仪教育、安全教育为主，通过对视频、资料的学习，通过辅导员老师的讲授以及开展的中队活动，队员们在活动课上收获方方面面的知识。

本学期，学校组织召开了全体辅导员会议。

会上，再次明确了辅导员的职责，交流了经验教训，为下一阶段辅导员工作进行了安排部署。

2、少先队活动以六一儿童节为契机，开展了“迎六一”新生入队仪式，不管是新队员还是老队员，这都是一次洗礼。

在队旗下庄严的宣示，切身感受少先队员的使命感，以一名优秀的队员标准要求自己。

协助开展了第十三届秋季运动会，为队员们展现自我提供了舞台，增强了集体荣誉感。

协助开展并参与了“弘扬孝文化，书写感恩情”征文活动、“少年向上，真善美好伴我行读书活动”、“敬老爱老主题教育活动”“迎六一”文艺汇演，通过演讲、才艺、写作等多种形式，展现了我校少先队员的风采，也为校园文化建设划下了绚丽的一笔。

14-15-1学校工作总结_学校工作总结.doc

14-15-1学校工作总结_学校工作总结14-15-1工作总结石桥镇汉阳小学2014—2015学年第一学期学校工作总结在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深化课堂改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，加强队伍建设，调动全体教师、的积极性和高度热情，弘扬学校文化理念，深化优良的校风、教风、学风，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，很好地完成了教学任务。

教育工作常抓不懈，促进学校全面发展。

一、强化管理，抓教研，提质量1、严格按《新课程设置方案》，开齐、开足，教好每一门课程，每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。

2、抓常规，促质量。

学校以常规管理为抓手，促进教学质量的提高，本学期狠抓教学常规，细化常规管理，强化教师课堂管理，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅、业务等许多方面进修检查和考核。

本学期对教师的教案书写检查5次、作业批阅检查3次，做到了月月有检查，有记录，教导处每月底进行一次教学常规检查。

①开学之初，制定了详尽的教研计划，科任教师工作计划，学习计划。

②打造高素质教师队伍。

注重教师业务素质提高，重视教师业务学习，在每周的业务学习时间，各教研组都能组织广大教师认真学习新《课程标准》及《课程标准解读》和各自订阅的业务报刊，学校印发了《李炳婷高效课堂22条》书面资料，观看名师课例、学习名师教学经验，利用评课的形式研讨、学习同伴的教学经验、教学模式；对教师进行形式多样的培训，四名教师参加了“国培2014”培训，两名教师参加了“心理健康”教育培训和考试，开展校本培训，让教师转变观念，提高业务素质，开展高效课堂研究。

同时还能积极进行课件制作及多媒体操作培训。

③勤检测，细分析，提高教学质量。

学校为了掌握学生的学习动向，做到及时检测，及时纠正，及时提高。

小学校工作总结

小学校工作总结《篇一》岁月如梭，转眼间一个学年已接近尾声。

在这一学年里，我们的小学在全体师生共同努力下，取得了丰硕的成果。

此刻，我将从以下几个方面对学校工作进行总结。

一、教学工作教学工作是学校工作的核心。

本学年，我们坚持以提高教育教学质量为目标，强化课堂教学改革，提升教师教育教学水平。

通过开展校本培训、教研活动、教学竞赛等形式，促进教师专业成长。

同时，我们关注学生全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习，取得了显著成效。

二、德育工作德育工作是学校工作的灵魂。

我们始终坚持“德育为首”的原则，全面贯彻落实素质教育，以培养具有道德品质、文化素养、社会责任感的新时代小学生为目标。

通过开展一系列德育活动，如主题班会、德育实践、志愿服务等，培养学生的道德品质和良好习惯。

此外，我们还加强了心理健康教育，关注学生身心健康，为学生专业心理辅导，帮助学生树立正确的人生观、价值观。

三、后勤工作后勤工作是学校工作的保障。

本学年，我们高度重视后勤管理工作，努力提高后勤服务质量。

在膳食管理方面，我们注重食品安全和营养搭配，为师生健康、可口的餐饮服务。

在校园环境管理方面，我们加大绿化、美化力度，营造整洁、优美的校园环境。

同时，我们加强设施设备维护，确保教育教学设施安全、正常使用。

四、团队建设团队建设是学校工作的重要组成部分。

本学年，我们加强师资队伍建设，提升教师团队凝聚力。

通过开展团队活动，如教师节庆祝活动、运动会等，增进教师之间的感情，形成团结协作、积极向上的团队氛围。

此外，我们还加强学生团队建设，培养学生的团队精神和协作能力，让学生在团队活动中锻炼自己、成长进步。

五、安全工作安全工作是学校工作的重中之重。

我们始终将学生生命安全放在第一位，加强安全教育，提高师生安全意识。

严格落实安全责任制，建立健全安全制度，加强校园安全隐患排查，确保校园安全。

回顾过去的一年，我们取得了丰硕的成果，但同时也暴露出一些不足。

14-15学年新街小学学校工作总结[修改版]

第一篇：14-15学年新街小学学校工作总结14-15学年新街小学学校工作总结光阴似箭，日月如梭。

一学年的时光就在不知不觉中结束了。

在这学年里，学校在上级部门及中心校的指导和关怀下，紧紧围绕中心校的工作意见和要求，结合学校实际，团结并调动全校教职员工，认真开展工作，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本年度的工作任务。

现将一年来的工作总结如下：一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！1.领导重视，抓住思想教育不放松。

先后多次专题开会学习了中心校教师绩效工资考核实施意见等，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2.营造良好氛围，注重思想教育实效。

为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。

通过坚持全校教师周一政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

1 3.开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。

学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。

4.学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。

学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

新街小学第一学期工作总结

天长市新街小学工作总结2011-2012第一学期二零一一年十二月十六日新街小学2010-2011第一学期工作总结斗转星移,光阴似箭，一学期又要结束了。

这一学期里,在上级领导的正确领导,同志们的共同努力下,我们的工作取得了较好的成绩，现总结如下:一、学校工作制度得到进一步完善:本学期,对原来的工作制度进行了更进一步的修改,完善。

主要有《班主任岗位责任制》、《学校安全工作责任制》、《新街小学学校消防安全制度》、《甲流预防责任制》、《新街小学汛期安全工作应急预案》。

对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求,规范了教师的从业行为。

二、教学管理常抓不懈。

(1)领导坚持常规业务检查,听课,从而指导、督促教师的教学工作。

本学期校长坚持听课20节,主任听课25节。

听后能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法,推动课堂教学工作的改革。

能坚持对教师教案、作业进行常规检查,及时检查,及时总结,该表扬的表扬,该批评的批评,坚持原则不放松。

(2) 落实常规校本教研培训，推进教师队伍建设。

按计划如期开展了教研活动,加强学校校本教研，要求45周岁以下教师每人每年必须上好一节公开课。

教师每学期要坚持听课达15节，通过学习交流提高教师的教学技能。

期初根据学校实际情况，调整了个别教研组。

在分组开展校本教学研究过程中，各组在活动形式和活动内容上开展了新的尝试，也取得了实效。

主要是加强本专业学科的理论学习活动，重点学习了市教研室关于校本教研方案，系统学习了相关的理论。

以提升组内青年教师教学能力为活动载体，开展了从说课到集体备课到试教再到集体评议的系列活动，帮助青年教师尽快适应教学和教学管理。

在这种展示交流中，每个人都是参与者，大家在集体备课、听课的基础上，根据个人的理解，应用不同的教学理论对同一堂课来剖析，由课程的旁观者变成课改的组织者、参与者，取得了双赢的效果。

为了进一步推进我校课程改革的步伐，进行多层次多方面的教育教学研究工作，为推广素质教育，为教师创设学习、交流的平台，促进教师专业素质的成长，我校还承办了汊涧片教研中心主办的小学数学、英语教学研讨会，我校徐世俊老师和应学萍老师分别在研讨会上作公开课教学交流，取得了一致好评。

小学校工作计划小结

土坪镇红旗完小14-15年度第二学期工作计划一、指导思想新学期，我校继续坚持以科学发展观统领全局，以“文化治校、质量立校、管理强校”为思路，以基础教育课程改革实验和教学常规管理为抓手，以提升教师专业化发展为关键，以全面提高教育教学质量为最终目的不断提升我校的教学水平和办学效益。

二、着力落实德育为先加强学校德育工作，以主题月活动为抓手。

通过以主题月活动为抓手，紧密结合教师节、中秋节、国庆节、元旦等重要节日开展活动，精心组织各项德育专题教育活动。

三、抓好教研工作，提高教学质量1、抓好常规检查。

我们将组织教导处及时检查，每月进行一次，认真抓好“四检查”：一查各科教学计划、教学进度的制定和落实情况；二查教师的科研情况，参加听课评课不少于每月不少于3节；三查编写教案情况；四查布置作业批改情况，包括作业量的布置是否合理，作业设计是否新颖，作业批改是否规范等；将所有检查情况采用面对面的方式，第一时间与检查对象交流，好的给予鼓励，不足之处及时指出当即整改。

2、抓好教科研课题研究。

坚持开展每周三下午语文、周四下午数学的教研活动。

本学期，我校教研工作要求年轻教师上一节公开课，科目自选，鼓励每一位教师在上好语文、数学课的同时，也能确保技能课上得有声有色。

3、心理健康教育（1）、全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学各项教育活动、班级工作中，都应该注重对学生心理健康的教育。

（2）、关注学生的心理健康辅导，疏导学生常见心理问题。

并及时加强家校沟通，提高教育的效果。

特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外地民工子弟的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

四、加强安全教育，确保安全工作规范化紧扣落实安全教育和管理，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，健全完善各项安全综治制度，积极打造平安校园。

1、学校成立以校长为组长，班主任为成员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

小学校工作总结及计划

小学校工作总结及计划在过去的一学期中，我作为小学校的一名教师，经历了许多挑战和收获。

在工作总结中，我将回顾我的工作成果和经验，并提出下个学期的计划。

一、工作总结1. 学生管理在过去的学期里，我致力于建立良好的班级管理体系，帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

我制定了一套激励机制，包括奖励优秀学生和团队活动，有效增强了学生的参与度和积极性。

同时，对于学习困难的学生，我进行了个别辅导，并与家长保持密切联系，共同帮助学生克服困难。

2. 课程教学作为一名小学教师，我以培养学生的基础知识和综合能力为目标，积极探索灵活多样的教学方法。

我注重课堂互动，通过小组讨论、学习游戏等方式激发学生的学习兴趣和主动性。

同时，我结合实际生活情境设置教学内容，让学生能够将所学知识与实际应用相结合。

我的课堂教学得到了学生和家长的积极反馈。

3. 学科竞赛在过去的学期中，我积极引导学生参加各类学科竞赛，并取得了一定的成果。

通过参赛，学生们能够拓宽视野，激发学习兴趣，提高自信心。

我与学生一起制定参赛计划，并进行系统的备课和辅导。

学生们在竞赛中取得优异成绩，不仅给予他们肯定，同时也激励了其他学生的学习动力。

4. 家校合作我认为家校合作是学生综合发展的重要保障。

在这个学期，我积极与家长沟通，在家庭访问和家长会议中听取家长的意见和建议。

通过与家长的密切配合，我能够更好地了解学生的家庭背景和特点，因而能够更好地指导学生的学习和行为。

二、下学期计划1. 提升专业素养作为一名小学教师，我意识到提升自身的专业素养是一个持续的过程。

下个学期，我计划参加一些教育研讨会和培训课程，提高自己的教育教学能力。

同时，我会积极参与学校的教研活动，与同事交流分享，不断提升自身的教学水平。

2. 个别辅导和关怀下个学期，我将继续关注学习困难学生的情况，并进行个别辅导和关怀。

我计划与学生及其家长进行深入交流，了解他们的困惑和问题，并制定相应的帮助计划。

通过个别辅导，我相信学生的学习成绩能够得到进一步提高。