小学2020学年第一学期学校工作总结
20202020学年第一学期小学工作总结
xxxx学年第一学期小学工作总结今学期在市教育局和古城教办的正确领导和支持下，在全体教师的共同努力下，树立科学的教育发展观，紧紧围绕市教育局和教育管理办公室的工作部署，以兴办人民满意的教育为目的，以教育局及教办开展的各项活动为载体，以提高教育教学质量为目标，坚持“以人为本”的办学理念，与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，调动全体教师的积极性，面向全体学生，促进学生全面发展，深化内涵发展，注重细节管理，较好地完成了各项教育教学任务。
一、加强师德建设，确保学校的持续健康发展。
今学期，我校紧紧围绕师德建设月，进一步贯彻落实了《中小学教师职业道德》有关精神，提高了教师的职业道德和教育教学水平，在学生和家长中组织开展了师德师风问卷调查，组织教师进行了师德演讲比赛，通过各种活动来提高教师素养，强化教师的职业道德，铸就教师的崇高灵魂。
二、加强了对学生的德育教育。
今学期主要是通过三项措施来加强对学生的德育教育。
一是充分利用班会、校会、升国旗等时机对学生进行爱祖国、爱家乡教育，国旗下讲话做到每周一个教育主题。
二是是将学生的生活教育与五个一成长工程相结合，创新开展了五个一活动，做到目的明确，活动真实，重在过程，全员参与。
三是构建学校、家庭、社会三位一体的育人机制。
通过召开家长会、家长代表座谈会和法制教育报告会，建立学校、家庭、社会联动机制，拉近三者的距离，密切相互间的关系，形成德育教育的合力。
三、加强课堂教学研究，努力打造魅力高效课堂。
以认真学习《345优质高效课堂教学设计与评估》为载体，通过加强“345”课堂教学的研究，培养了学生的自主学习、互助学习能力。
努力转变教师的思想观念，以“一人一堂优质课”为平台，扎实而有成效地开展听评课活动。
我们根据教科研中心的要求，指导并落实三类课：新授课，复习课、讲评课的教学，努力提高课堂40分钟的效率，着力于学生的学法指导、能力培养。
绝大多数教师能够制作教学课件，丰富教学手段。
此活动为教师展示个人风采提供了舞台，为教师间相互学习、相互交流、共同提高提供了机会，对全体教师、特别是青年教师的专业成长是一次有力地促进，它也必将对学校教学、教研工作起到重要的推动作用。
小学2020学年上期教学工作总结（精选8篇）
小学上期教学工作总结小学2020学年上期教学工作总结（精选8篇）小学上期教学工作总结1本期，我校继续以“开放教育，尊重个性，让每个孩子都获得理想发展”为办学宗旨，以特色学校建设为中心，以提高教学质量、加强师资队伍建设为重点，按照本期制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、教育科研抓特色”的工作思路，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提升，推动了学生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。
现将本学期的教学工作总结如下：一、抓常规落实，切实提高教学质量1、开学前，学校主持召开了以“09秋教育教学质量工作会”，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
在分析会上，各教研组长认真深入地分析了学校教学现状，找出存在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此基础上，教导处向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。
2、严抓各科教学计划的落实。
学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。
制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。
通过各部门反复研究协调，各类计划清楚地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。
3、进一步完善检查制度。
本学期，学校进一步落实了《电报路小学教学常规》，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。
本学期我们推行了教学工作的“十字方针”，即要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。
在12月中旬，我们还组织开展了教学质量调研抽测活动，对全校各学科了进行了一次教学情况调查，并对调查结果进行了统计和分析，帮助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。
2020学年度小学学校工作总结范文（精选6篇）
2020学年度小学学校工作总结范文（精选6篇）2020学年度小学学校工作总结范文（精选6篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的2020学年度小学学校工作总结范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学学校工作总结1一年来，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的校园建设焕然一新，师生面貌和精神状态也更加振奋，教育教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，安全工作深入人心。
现将这学期的工作状况简述如下：一、管理工作为了进一步管好学校，开学初，我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。
组织教师重新学习了教案作业的要求。
细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责，使得人人有安全意识，人人有职责意识。
一切工作都以制度为抓手，做到有章可循。
杜绝管理中的随意性。
二、教学工作教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。
(2)用心抓好后进生转化工作，以“不放下每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。
(3)教师之间互相交流学习。
教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务潜力。
三、安全工作安全工作的重要性不亚于教学工作。
安全工作是学校工作的重中之重。
我校利用以下方法重抓安全，紧抓安全。
1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了职责书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。
2、透过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。
3、安全员每周进行安全教育讲话，特别是今年的防溺水工作，对学校周边溺水隐患进行排查和上报，在雨季天气护送学生过危险区域。
小学第一学期工作总结（通用5篇）
小学第一学期工作总结（通用5篇）小学第一学期工作总结（通用5篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是时候认真地做好工作总结了。
你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编为大家整理的小学第一学期工作总结（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学第一学期工作总结1忙碌而又充实的一学期很快就过去了。
本学期，六年级组在学校的统一领导和指挥下，全级教师齐心协力，努力工作，较好地完成了各项教育教学任务。
为了发扬优点，克服不足，现做如下总结：一、以人为本，构建团结和谐级组“捧着一颗心来，不带半根草去”这是著名教育家陶行知先生的名言。
我们六年级组的二十位教师热爱教育事业，遵守学校的规章制度，努力学习教育教学的新理念，在教学中做到“诚心，爱心，耐心，责任心，事业心”。
积极参加学校组织的各项活动，在活动中能相互关心，相互帮助，团结协作，共同完成学校交给的各项任务。
卢清莲老师是我们组年龄最大的老师，但她勇挑重担，主动担任毕业班教学。
她积极和本级组教师探讨教学方法，事事做在前面。
她成了我组青年教师学习的榜样，也鞭策着我们不敢有丝毫的懈怠。
杨德梅老师把从洋思中学学到的“先学后教，当堂训练”的教学经验带回级组，马上组织教师结合本校实际情况开展活动，全级数学教师积极配合，无一人喊苦叫累。
冯芳、叶翠兴等老师以工作为重，一心扑在教学上，尤其对班上的那些后进生付出更多，她们为了转化后进生，牺牲了很多休息时间。
语文组教师在周彩萍老师的带领下，商讨教案，制作课件。
在全级语文教师的协助下，张艳媚老师钻研教材，认真备课，为镇上了一节语文公开课，受到了全镇教师的一致好评。
我们组就像一个和睦的大家庭，组内教师性格互补，工作互助，携手共创美好的事业。
二、深化教研，提高教育教学能力教学质量是学校的生命线，也是全级教师奋斗的目标。
要想提高教学质量，教师们就要提高自己的业务水平，提高自己的认识。
开学的第一天，级组长召开全级教师大会，在会上反复强调毕业班的重要性，要求各位教师在班主任的协调下安排好时间，不抢时间，抢学生。
第一学期小学教学工作总结5篇
第一学期小学教学工作总结5篇第1篇示例：第一学期小学教学工作总结随着第一学期的结束，我们回顾过去的一段时间，对小学教学工作进行了总结。
在这段时间里，我们经历了各种挑战和收获，积累了宝贵的经验，并为接下来的工作打下了坚实的基础。
一、教学质量在第一学期的教学工作中，我们注重了提高教学质量这一核心任务。
我们不断优化教学方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。
通过多样化的教学手段和活动，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效果。
在期末考试中，我们的学生成绩较上学期有明显提高，得到了家长和领导的肯定。
二、教学管理在第一学期的教学管理中，我们注重了规范管理和信息化教学。
通过建立健全的班级纪律和规章制度，维护了良好的教学秩序。
利用信息技术手段，提高了教学效率和质量。
教师们在备课、布置作业和批改作业等方面都更加便捷和高效，为学生提供了更好的学习保障。
三、师生关系在第一学期的教学工作中，我们注重了师生关系的建立和维护。
我们尊重学生的个性差异，关注他们的情感需求，认真倾听他们的心声。
通过各种形式的交流和互动，加深了师生之间的感情，增进了师生之间的信任和理解。
学生在和谐的师生关系中更加愿意开展自主学习，表现出更好的学习状态。
四、专业发展在第一学期的教学工作中，我们注重了教师的专业发展和学习提升。
我们通过参加各类教师培训和研讨会，提升了教师的教育教学水平和专业素养。
我们注重团队合作，促进了教师之间的相互学习和交流，共同进步，共同成长。
五、展望未来在第一学期的总结中，我们对未来的工作充满信心。
我们将继续坚持以学生为中心的教学理念，不断丰富教学手段，提升教学质量；将继续加强教学管理，规范班级管理，推动信息化教学；将继续关注师生关系，建立和谐的师生关系；将继续专业发展，持续学习和提升自我。
第一学期的教学工作总结，不仅让我们看到了成绩，更让我们看到了未来。
让我们一起努力，迎接新的挑战，开创新的辉煌！第2篇示例：2021年下半年，是我校小学教学工作全面展开的一个学期。
小学学年度第一学期学校工作总结8篇
小学学年度第一学期学校工作总结8篇篇1一、引言本学期，我校在上级主管部门的关心和支持下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，积极开展新课程改革，优化教学环境，提高教学质量。
全体教职工团结一心，奋力拼搏，取得了显著的成绩。
二、主要工作及成效1. 德育工作本学期，我校继续加强德育工作，注重学生良好品德和行为习惯的培养。
通过开展丰富多彩的主题教育活动、举行庄重的升旗仪式、举办“美德少年”评选活动等，强化学生的爱国意识、责任意识、感恩意识，促进学生健康成长。
2. 教学工作（1）常规管理：本学期，我校继续推行教学常规管理，严格按课程计划开齐开足课程。
加强教学常规检查，校长和教导主任定期或不定期地听课、评课，促进教师教学水平的提高。
同时，严格规范学生的作业量，减轻学生课业负担。
（2）校本教研：本学期，我校开展了丰富多彩的校本教研活动。
首先，坚持开展“周四教研日”活动，做到有计划、有主题、有记录、有总结。
其次，开展“人人上一堂好课”活动，促进教师相互学习、交流。
此外，还开展了校级公开课、示范课等活动，促进教师教学水平的提高。
（3）竞赛辅导：本学期，我校在学科竞赛方面取得了显著成绩。
在各级各类竞赛中，我校学生屡获殊荣。
这些成绩的取得，不仅为学校争得了荣誉，也充分展示了我校学生的才华和潜力。
3. 体育活动本学期，我校继续加强体育活动，注重学生身体素质的提高。
通过开展广播操、眼保健操、体育课等教学活动，增强学生的体质。
同时，举行了校级运动会，让学生充分展示自己的运动才能。
4. 美化校园本学期，我校继续加强校园美化工作，营造良好的学习环境。
通过种植花草树木、修建校园文化墙、设置读书角等措施，让校园变得更加美丽和温馨。
三、存在的问题及改进措施1. 教师队伍建设有待加强：部分教师存在职业倦怠现象，教育教学方法陈旧。
针对这一问题，学校将继续加强教师队伍建设，开展教师培训活动，提高教师的业务水平。
同时，加强教师职业道德教育，激发教师的工作热情。
小学学年度第一学期学校工作总结8篇
小学学年度第一学期学校工作总结8篇篇1本学期，我校坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，积极推进课程改革，加强过程管理，抓好教学常规，取得了显著成绩。
一、强化德育工作，提高学生思想素质1. 抓好常规教育。
我校组织全体教师学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求每位教师能熟记在心，内化于行。
在具体的教育教学中，每位教师都能将守则和规范的内容融入到教学之中，同时利用班会、晨会等时间，对学生加强常规教育。
2. 开展主题活动。
我校利用节假日开展形式多样的主题教育活动，如：国庆节期间，举行了“祖国在我心中”的征文比赛和绘画比赛；元旦期间，举行了“庆元旦”诗歌朗诵比赛和游园活动；三八节期间，举行了“献给妈妈的爱”感恩教育活动等。
这些活动丰富了学生的课余生活，增长了知识，得到了锻炼。
3. 重视校园文化建设。
我校十分重视校园环境的建设，营造良好的育人氛围。
在教室的布置上，学校统一规划，统一要求，各班张贴了名人名言和班风、学风等，让每一面墙都会说话，发挥环境育人的作用。
二、推进课程改革，提高教学质量1. 加强教学常规管理。
我校制定了《教学常规管理实施细则》，对备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试评价等教学环节提出了明确要求。
每位教师都能认真执行常规要求，坚持写教后反思，不断总结教学得失。
学校领导定期检查教案和作业，及时发现问题并督促改进。
2. 开展推门听课活动。
本学期，学校开展了推门听课活动，每位教师都积极参与，认真听课评课，并提出了许多宝贵的意见和建议。
通过此项活动，不仅提高了教师的业务水平，而且加强了同事之间的交流与沟通。
3. 实行周考制度。
为了及时了解学生的学习情况，学校实行了周考制度。
每周星期五下午进行周考，由备课组统一命题，统一阅卷，统一讲评。
通过周考，学生可以及时了解自己的学习状况，查漏补缺；同时，也促进了教师不断改进教学方法和手段。
4. 开展学科竞赛活动。
本学期，学校开展了数学竞赛、语文竞赛等活动。
小学第一学期学校工作总结7篇
小学第一学期学校工作总结7篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：随着小学第一学期的结束，我们回顾过去，总结经验，以便更好地展望未来。
本学期，在学校领导的指导下，全体教职工的共同努力下，学校各项工作取得了显著成绩。
一、教学工作取得丰硕成果本学期，学校教学工作紧紧围绕提高教学质量这一中心，加强教学管理，深化教学改革，取得了丰硕的成果。
1. 优化课程设置：学校根据教育部颁布的新课程标准，结合学校实际情况，对课程设置进行了优化调整，确保了课程的科学性和实用性。
2. 强化课堂管理：学校加强了课堂管理，严格遵守上课纪律，确保了教学秩序的良好。
同时，开展了多种形式的教学研讨活动，提高了教师的教学水平。
3. 注重学生差异：学校针对不同年级、不同学科的特点，采取了分层教学、小组合作等多种教学方法，注重学生个体差异，做到了因材施教。
4. 加强教学评价：学校建立了科学的教学评价体系，定期对教师的教学工作进行评价，并根据评价结果进行相应的奖惩，激发了教师的教学积极性。
二、德育工作取得显著进展本学期，学校德育工作以培养学生的综合素质为目标，注重德育与智育的有机结合，取得了显著进展。
1. 加强德育队伍建设：学校组建了专门的德育工作小组，定期开展德育培训活动，提高了德育队伍的专业素养。
2. 丰富德育活动：学校组织了多种形式的德育活动，如主题班会、德育讲座、社会实践等，丰富了学生的课余生活，增强了学生的社会责任感。
3. 注重学生习惯养成：学校加强了对学生良好学习习惯和生活习惯的培养，通过开展“争做文明小学生”等活动，促进了学生综合素质的提高。
三、体育卫生工作取得新突破本学期，学校体育卫生工作以提高学生身体素质和养成良好的卫生习惯为目标，取得了新突破。
1. 加强体育设施建设：学校投入资金对体育设施进行了更新换代，完善了体育场地和器材，为学生提供了更好的锻炼条件。
2. 开展阳光体育活动：学校积极响应号召，开展了多种形式的阳光体育活动，如晨跑、课间操、体育课等，增强了学生体质。
小学年度第一学期学校工作总结7篇
小学年度第一学期学校工作总结7篇第1篇示例：小学年度第一学期学校工作总结时间过得真快，转眼间，小学的第一学期已经结束了。
在这一学期里，我们学校经过全体教职员工的共同努力，取得了一定的进步和成绩。
现在，让我们来回顾一下这一学期的工作，总结经验，展望未来。
一、教学工作总结在这一学期里，学校严格按照教育教学计划的要求，组织了一系列的教学活动。
教师们围绕学生的发展需求，认真备课，精心设计教学方案，努力提高课堂教学质量。
特别是新课改实施以来，我们更加注重培养学生的创新能力和实践能力，大力推进素质教育，取得了显著的成效。
学校还积极探索课外教育的新模式，不断丰富学生的课外活动。
通过各种丰富多彩的社团活动和实践活动，学生们得到了全面发展，锻炼了自己的动手能力和创造力。
这为学生的健康成长奠定了坚实的基础。
学校管理是保障教育教学工作有效进行的重要保障。
在这一学期里，学校管理团队加强了学校的规范管理和安全管理，不断完善管理制度，保障了学校师生的安全。
学校还加强了与家长的沟通与合作，建立了协调的家校合作机制，共同促进学生的全面发展。
学校还加强师德师风建设，倡导教育教学理念，促进师风师德建设，全面提高教师的教学水平和综合素质，为学生的健康成长提供了更好的保障。
为了使学生们拥有更好的学习环境和更多的学习资源，学校还进行了一系列的设施建设和校园环境的美化工作。
学校图书馆、实验室等设施得到了更新和提升，为学生们的学习提供了更好的条件。
学校还注重了学生的心理健康教育，开展了一系列的心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们健康快乐地成长。
四、未来展望在新的一学期里，学校将继续加强教育教学和管理工作，在提高教育质量和办学水平上不断追求卓越。
我们将进一步加强学校文化建设，促进学生的全面发展。
学校还将注重教师队伍建设，提高教师的专业水平和敬业精神，为学生的成长奠定更加坚实的基础。
小学的第一学期圆满结束，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
第一学期小学学校工作总结6篇
第一学期小学学校工作总结6篇篇1===================一、引言--------本学期，我校全体师生秉持着“育人为本，全面发展”的教育理念，齐心协力，共同完成了各项教育教学任务。
在此，我对本学期的工作进行全面的回顾和总结。
二、教育教学工作--------1. 课程设置与教学实施本学期，我们按照教育部的课程设置要求，科学合理地安排了课程体系。
在教学中，我们注重学生的全面发展，通过丰富多样的教学方法和手段，提高了学生的学习兴趣和积极性。
我们加强了课堂教学管理，提高了教学质量。
同时，我们还注重培养学生的创新意识和实践能力，组织了各种课外活动，让学生在实践中学习和成长。
2. 师资队伍建设本学期，我们加强了师资队伍的建设。
通过组织各种培训和学习活动，提高了教师的教育教学水平和专业素养。
我们还加强了教师之间的交流和合作，促进了教师之间的共同成长。
3. 学生管理与德育工作在学生管理方面，我们注重学生行为习惯的养成和思想品德的教育。
通过班会、品德课等渠道，加强了学生的思想教育、法制教育和安全教育。
我们还组织了各种德育活动，如学雷锋活动、志愿者活动等，让学生在实践中体验和感悟道德的力量。
三、校园建设与文化活动----------1. 校园建设本学期，我们加强了校园建设，美化了校园环境。
我们对校园进行了绿化、美化，提高了校园的文化氛围。
我们还加强了校园的安全管理，确保了师生的人身安全。
2. 文化活动在文化活动方面，我们组织了各种形式的文艺演出、艺术比赛等，让学生在艺术的世界里自由翱翔。
我们还组织了科技比赛、科技节等活动，培养学生的科学素养和创新能力。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的综合素质。
四、家校合作与社区共建------------本学期，我们加强了家校合作与社区共建。
我们通过家长会、家访、家长学校等途径，加强了与家长的沟通和联系，让家长了解学校的教育教学情况，参与学校的教育教学活动。
第一学期小学学校工作总结范文6篇
第一学期小学学校工作总结范文6篇篇1本学期，我校以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，不断提高教学质量。
现将本学期学校工作总结如下：一、教育教学工作本学期，我们坚持以学生为中心，以教育教学为中心，全面推进素质教育。
1. 课程设置与教学改革本学期，我们按照教育部的课程设置要求，开设了语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术等课程。
同时，我们积极推行教学改革，注重学生的实践能力和创新能力的培养。
在教学过程中，我们注重启发式教学和情境教学，引导学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 师资队伍建设本学期，我们注重师资队伍的建设，加强教师的培训和交流。
我们组织教师参加各种培训活动，提高教师的教育教学水平和教育教学能力。
同时，我们还鼓励教师进行教学研究，提高教师的科研能力。
3. 学生管理与德育工作本学期，我们注重学生管理，加强德育工作。
我们制定了完善的学生管理制度，规范学生的行为。
同时，我们还注重学生的心理健康教育，开设了心理健康课程，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
我们还通过举办各种德育活动，如主题班会、演讲比赛、文艺比赛等，培养学生的爱国主义情感和集体荣誉感。
二、校园建设与安全工作本学期，我们注重校园建设，营造良好的育人环境。
1. 校园设施与环境卫生本学期，我们对校园设施进行了全面的维修和更新，改善了校园环境。
同时，我们还注重学生环境卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。
2. 安全制度与措施本学期，我们加强了校园安全工作，制定了完善的安全制度。
我们注重安全教育，提高学生的安全意识。
同时，我们还加强了校园安全隐患的排查和整改，确保师生的人身安全。
三、课外活动与特色教育本学期，我们注重学生的全面发展，积极开展课外活动和特色教育。
1. 体育活动与健康教育本学期，我们组织了各种体育活动，如运动会、篮球比赛、足球比赛等，增强学生的身体素质。
同时，我们还注重健康教育，开设健康课程，提高学生的健康意识。
第一学期小学学校工作总结范文7篇
第一学期小学学校工作总结范文7篇篇1一、引言本学期，我校在上级主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持以教育教学为中心，扎实推进素质教育，大力提升办学质量。
通过全体师生的共同努力，圆满完成了本学期的各项任务目标。
现将本学期的工作总结如下：二、工作回顾1. 德育工作本学期，我校继续把德育工作放在首位，坚持“德育为先”的原则，通过开展丰富多彩的活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
（1）加强师德建设：组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，开展“争做四有好老师”活动，提高教师的师德素养。
（2）开展主题活动：结合重大节日和纪念日，开展“国庆节”、“元旦”等主题活动，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
（3）加强家校合作：通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的健康成长。
2. 教学工作本学期，我校继续深化课堂教学改革，以提升教学质量为核心，通过优化教学环节、创新教学方法、加强教学研究等措施，取得了显著成效。
（1）优化教学环节：通过优化教学环节，明确教学目标，突出教学重点，提高课堂教学效率。
（2）创新教学方法：采用多样化的教学方法和手段，如小组合作、探究式学习等，激发学生的学习兴趣和积极性。
（3）加强教学研究：组织教师参加各级教学研讨活动，开展校级教学竞赛，促进教师的专业成长。
3. 体育卫生工作本学期，我校继续加强体育卫生工作，通过开展阳光体育活动、加强饮食卫生管理、做好传染病预防等工作，保障学生的身心健康。
（1）开展阳光体育活动：组织学生参加晨跑、课间操等体育活动，增强学生的体质和免疫力。
（2）加强饮食卫生管理：严格落实食品卫生安全制度，做好食堂卫生管理工作，保障学生的饮食安全。
（3）做好传染病预防工作：加强流感、手足口病等传染病的预防工作，保障学生的身体健康。
4. 美育工作本学期，我校继续加强美育工作，通过开展艺术教育、组织文艺活动等形式，培养学生的审美能力和创造力。
（1）开展艺术教育：在音乐、美术等学科中开展艺术教育，培养学生的艺术素养和创造力。
2020-2020学年第一学期小学工作总结
2020-2020学年第一学期小学工作总结本文是关于2020-2020学年第一学期小学工作总结，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
坚持以科学发展观为指导，以推进教育现代化为主线，以提高教育教学质量为核心，以课程改革全面推进素质教育，努力办好人民满意学校;以人的全面发展为根本，深化学校内部改革，注重科学、规范管理，加强师德教育，重视队伍建设，努力构建“和谐校园”;以教育科研为先导，以培养学生创新精神和实践能力为重点，狠抓教育常规，强化质量意识，深化课堂教学改革，紧紧围绕学校树品牌、创特色为目标，创先争优。
在县教育局的关心支持下，在全体教师的共同努力下，比较圆满地完成了各项预定目标。
现就本学期的工作总结如下：一、加强师德师风建设，树立良好师德形象建立师德考核评价制度，开展师德系列教育活动，继续组织教师认真学习科学发展观、教育教学的法律法规和政治理论，积极投入到创先争优的活动中，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。
1.继续做好党建工作。
加强党支部建设，充分发挥党总支部的战斗堡垒作用，建立保持共产党员先进性和创先争优的长效机制。
积极发展新党员，对入党积极分子和预备党员加大考察力度，促进他们的尽快成长起来。
2.加强干部队伍建设和制度建设。
利用例会等强化学校行政成员的协作意识、服务意识和开拓创新、敢于负责、追求卓越的精神，强化全校一盘棋的大局意识，增强工作的主动性、积极性和执行学校策略的自觉性、坚定性。
加强班主任和辅导员队伍建设，组织开展班主任工作业务培训、经验交流，开展评选“优秀班主任”和“优秀辅导员”活动，继续完善、落实学校的各项制度。
3.加强政治理论学习。
组织好每两周一次的学习会议制度，重点学习科学发展观、法律法规和有关师德建设的文件及优秀教师的感人事迹等。
全体教师除了要认真参加集中学习活动外，还加强自学，进一步理解教师职业的深刻内涵。
恪守《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻执行《师德承诺内容》的各项规定，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。
小学2020-2020第一学期教学工作总结(精选多篇)
小学2014-2014第一学期教学工作总结(精选多篇)第一篇：夏渡小学2020-2020第一学期教学工作总结夏渡小学2020-2020第一学期教育教学工作总结本学期我校以“三个代表”重要思想为指导，以课堂教学改革“创新”为动力，以促进每个学生的发展和教师的专业成长为宗旨，改进和完善教学研究制度和工作方式，形成教学、研究、师训一体化的教研工作新机制，提升学校的教学质量与办学品位。
现将本学期工作总结如下：一、以课堂教学为主线，全面提高教学质量。
本学期，我校将继续加强各学科教学策略的研究，体现课程功能观，在备课、上课、评课、反思各环节中的整合，使学生得到全面和谐的发展。
加强课堂教学监管力度，积极开展课堂常规抽查制度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。
全学期学校进行二至三次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解每位教师的课堂教学情况。
开展全员性听课评课活动，加强个性化学科教学模式的研究，推动教师教学方式和学生学习方式的转变。
引导学生养成良好的学习习惯，提高学生自主学习能力和信心。
二、以校本教研为重点，不断提升教学研究水平。
本学期，校本教研活动注重教师讲课、评课及组织教研活动的能力，培养学生语言表达能力、朗读能力。
加强教研组的管理力度，充分发挥教研组的作用，积极开展集体备课，确定集体备课的时间，充分发挥集体智慧，取长补短。
通过相互交流、相互切磋，强化对教材、教法的探讨，切实提高全体教师的科研意识和教学水平。
三、以教师培训为纽带，开展丰富多彩的教学活动。
积极组织教师参与各种培训活动,给教师创造条件，主动参与中心组织的各类听课、培训活动，要认真做笔记，提高学习的针对性和价值度。
本学期校本培训做到：自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与交流心得相结合。
小学2020年上学期学校工作总
小学2020年上学期学校工作总本学期，在上级的正确领导下、在我校师生们的共同努力下，学校各项工作得以稳步发展，现将我校一学期来的工作情况作如下总结。
一、抓学习。
教师是办好学校之本，为此我校重视教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。
在政治、和业务学习上做到集中与分散学习相结合。
坚持每周一小记、每月一反思、每期一专著，认真学习、落到实处。
二、重德育。
1、成立德育领导小组。
学校在德育工作上做到了有计划、有制度、有组织。
2、加强德育宣传。
校园文化的发展离不开宣传，学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。
另外通过学校设立的黑板报、宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的竞赛成果，展示学校形象。
特别是开学以来，学校花资金制作了三期电脑喷绘的“光荣榜”,对学生的学习成长起到了很大的激励作用。
2、落实每月德育主题活动。
按照学校的《德育工作计划》，我校每月开展了一次德育主题活动。
每次活动开展之前，学校都做聊精心的准备，在三月份开展的“学雷锋”活动和“我们的节日——清明节”活动，开展的轰轰烈烈，影响之大。
特别是一些学生在为孤寡老人义务劳动和捐款的过程中，受到了雷锋精神的熏陶。
3、加强家校联系。
本期我校各班班主任都记录有每一位学生家长的电话号码，班主任一般都做到了每月与未见面的远方家长进行电话联系、附近学生就坚持家访。
WW学校的各项工作得到了家长和社会人士的认可和支持。
三、保安全。
1、健全计划、制度、组织。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。
学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。
本学期制订了《安全工作计划》,《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》，使安全工作有了组织、制度保障。
2、加大安全排查、整改力度。
3、坚持门卫值班登记制度。
4、学校分层分级签订安全工作责任状，确立“安全第一”的意识。
5、教师组织分工，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。
小学第一学期教学工作总结
小学第一学期教学工作总结2020年小学第一学期教学工作总结（精选12篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。
但是你知道怎样才能写的好吗？下面是店铺整理的2020年小学第一学期教学工作总结（精选12篇），欢迎阅读与收藏。
小学第一学期教学工作总结1本学期开学，在我毫无心理准备的情况之下，领导让我负责学校的管理工作，对我来说，这是一个全新的挑战。
我曾惶恐过，犹豫过。
是领导的鼓励和支持给了我信心和力量，尽管我的管理工作做得不是太好，和其他教导主任相比还有一定差距，但我感觉到我正在逐步适应这项工作，今后我将继续努力，以不辜负领导的期望。
在教学管理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教学六认真，能按照教办要求正常进行教学六认真检查，做到每个月检查两次，覆盖所有学科、教学六认真的方方面面，特别重视备、上、改等环节的督查。
检查备课笔记，注重检查与指导相结合，及时和有关同志交换意见，提出改进建议。
本学期本人还加强了听随堂课的力度，全学期共听随堂课近2节，本来本来还想多听一些课，但由于课务偏重，可能还不符合领导的要求，下学期争取多听点课。
期中抽考，我校三英镇第一，四数镇第三。
期末统考，我校七个班级19个学科，共有8个学科进入前一半，为村小中五分之一强，特别是二、三、五年级的数学有的已处于领先位置。
六年级的英语较之期中也有较大进步。
在竞赛辅导方面，我们学校面临诸多的不利，老教师偏多，代课教师偏多，由于我临时负责这项工作，有关资料也不全，但我们能努力克服困难，在镇组织的几次竞赛中，取得了一定的成绩，当然和其他学校相比，可能还有一定差距。
在教育科研方面，本学期，我们沿袭了上学期的教师学习制度，但注重了内容的更新，引导教师学习教育教学理论，更新教育教学观念。
为提高教师集中学习的效果，我校把集中学习分为两个层次，一是校级的集中学习，二是组级的集中学习，并要求集中学习做到定时间、定内容、定中心发言人。
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小学2020学年第一学期学校工作总结在全区“创全国文明城区”的背景下，紧紧围绕区域的核心理念：“让xx每一个孩子健康快乐成长”，总体思路，“保障公平、追求优质、减负增效、提升质量”，发展路径：“优质化、信息化、国际化、个性化”，继续以教育内涵发展的“五个现代化”为发展目标：即以学生发展为中心的教育观念现代化、以核心素养为抓手的学习课程现代化、以互联网+为标志的教学技术现代化、以大数据分析为特征的教育管理现代化、以综合素养为内涵的师资队伍现代化；依托“学区化”“集团化”办学，全面提高教学质量，探索特色学校建设，努力打造“向上、向善”校园文化，促进学生全面、健康、有个性的发展。
获得成绩：2018-2020年xx市依法治校标准校2020-2020 年xx区绿色学校2020年度xx区电子书包项目实验“优秀学校”（三等奖）2018-2019年度xx区教育系统优秀教工之家（妇女之家）2018-2020年度xx区教育系统优秀教工小家2020年“消防安全我来参与”主题展板评比中荣获组织奖（三等奖）2108年荣获第五期“青椒”公益课堂项目优秀组织奖一、加强学校综合管理，提升学校办学水平1、做好校务公开和民主监督。
拓宽公开渠道，通过校园网站、微官网、校务公开栏、家委会等多种形式，进一步落实好校务公开制度，学校大额经费的使用，学校每周工作安排，重大方案制度的出台，评优晋级等实行公开，使校务公开工作落到实处，做好“一网两本”。
本学期听取广大教职工关于“2020年丽江小学绩效分配方案”的相关意见与建议，搭建2020年绩效发放的框架，切实保障教职工的知情权、参与权、选择权和监督权。
2、做强管理团队和团队精神。
本学期副校长参与援疆，管理团队全体成员无缝衔接所有工作，工作中遇到问题互相协商解决，后备干部培养有序推进，整个管理团队突显管理的章程化、规范化、标准化。
3、争创市依法治校示范校。
以“抓党风，正行风，办家门口的好学校”为出发点和落脚点，严格执行《中小学校服务性收费和代收费管理规定》，进一步规范办学行为，严格落实办学行为（收费、行风、减负、乱办班等）责任追究制，自觉主动接受学生、家长和社会对教育行风的监督，积极推进教育行风建设，在创建成功市依法治校标准校的基础上申报示范校。
4、新一轮“创全”工作再出发。
继续结合文明校园创建工作，加强创建目标、口号、措施、安排、活动的宣传，班级、食堂、橱窗、广告等位置全覆盖，重视环境卫生、文明礼仪、安全设施、校园周边、应知应会、入户调查等工作。
二、加强师德师风建设，提升教师专业道德1、以校本研修项目提升教师职业素养。
以“向上向善”校园文化为引领，结合“创全”工作、工会的师德建设和“文明组室”的创建活动，深入开展了《规章促师风、立德铸师魂》师德与素养课程板块的校本研修项目，通过专题讲座、系列师德主题活动、规章制度学习、丽小微论坛四大板块的活动设计，帮助全体教师较系统、完整地学习教育法规，重温学校各项规章制度。
2、以“丽小微论坛”提升职业道德规范。
“丽小微讲坛”活动的深入开展，让每位老师都是记忆犹新，微论坛活动自开学启动至今，全校6个工会年级组相继登台亮相。
每一场的讨论专题活动，以工会年级组长为主导，通过讲课、辩论、论坛、故事朗诵等多种方式，介绍各组在践行《中小学教师职业道德规范》之终身学习、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、爱国守法方面的突出事迹，交流学习心得体会。
主题鲜明的多元特色论坛形式以及老师们的精彩发言，让与会的老师收益良多。
3、以“十佳教师”评选推进教师专业道德。
通过“第四届感动丽小十佳教职员工”评选活动、师德承诺主题活动等，以优秀教师先进事迹为典范，加强宣传学习力度，让师德建设更加贴近了实际、贴近了教师、贴近了生活。
真正使教师充分认识到教育工作是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动，是一种“做人”与“育人”密切联系、内在统一的劳动，从而开创了我校师德建设工作新局面。
4、以“年度考核”促教师工作积极性。
在本年度考核中坚持客观公正、注重实绩的原则，实行领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合的方法，按照规定的权限、条件、标准和程序，在日常考核的基础上，公正、合理的进行年度考核，充分地发挥广大教职工的积极性、主动性和创造性。
通过民主测评、组室推荐和考核小组考评，评出本年度记功教师2名，嘉奖教师6名。
三、加强教学实践研究，提升教师专业能力1、聚焦课堂改进，努力实践变革。
有计划进行“新基础教育”、“电子书包”、“集团化办学”“教学开放日”等专题性研讨。
11月28日，“新基础教育”华坪生态区数学现场研讨活动在我校举行李韻雯老师执教三年级《长方形与正方形的面积》，突出了本次活动的主题“丰富学习经历，评价促进互动，有效训练思维”，重视学生的自主探究，提升学生的思维能力。
11月15日，我校开展了以“依托数字环境，丰富学习经历，有效训练思维”为主题的电子书包共同体语文专题研讨活动，教育学院杨高云老师及共同体兄弟学校的实验教师共同参与。
先由吴敏老师执教了五年级语文课《烟台的海》，这节课在信息技术的支撑下，做到了前移后续，借助电子书包平台在课前预习反馈阶段进行分享交流。
交大附中（xx校区）教育联盟的教育研究活动中，周锋老师代表我校参加了交大附中（xx）教育集团“思源标”中青年英语教师课堂教学邀请赛，整个过程时间紧，任务重。
通过前期的磨课试教，整个英语团队一起行动，最后呈现的课堂教学效果令人满意，整节课环节流畅，推进循序渐进，受到了同行的一致好评，体现了英语团队不俗的实力。
在一三年级的教学开放日活动中，一年级开了4节语文课，三年级开语文、数学、英语、音乐课各一节，搭建了学校与家长沟通的平台，让家长了解课堂教学和课改动向，使教师主动接受家长监督，深化课堂教学改革，进一步推进素质教育。
2、有效智慧传递，推进课堂改进。
本学期，我校先后进行了4次全校性或学科大组的校本课堂教学改进专题研讨活动，由区希望之星陈佳老师、区骨干教师梅雪文老师、区骨干（后备）林斌华老师、区骨干（后备）于桑老师，进行了骨干教师智慧传递等活动。
四位骨干教师分别执教三年级语文《燕子专列》、四年级语文《赤壁之战》、五年级体育《篮球（双手胸前传球）》、三年级英语《plant》。
每次活动先进行课例展示，再分学科大组进行研讨。
通过开展多元的教学研究活动，发挥区、校骨干教师的示范引领作用，传递教学智慧，提高校本教研的质效，也使各层次的教师不断超越自我，获得理性上的发展。
3、“聚合式研讨”和“散点式研讨”相结合。
进一步提高学科大组、教研组（或备课组）不同成员、不同时空开展学科教学研究的有效性，践行管理的“重心下移”。
“聚合式”教研是学科大组或全校教师一起参与的教研形式，以“新基础教育”和“电子书包项目”推进、“教研组主题研讨活动”、骨干教师智慧传递、区校级研讨课打磨等为主，活动时间由学校课程教学部统筹安排。
“散点式”教研为学科教研组日常研讨活动，由教研组长带领组员，围绕着期初制定的教研组活动计划，进行教材分析、命题研究、作业优化设计及日常课例研究等。
通过这样的实践模式，让各层次教师都成为学习主体，提升研习品质。
4、立足教研组建设，推进多元校本研修。
各教研组围绕学校课堂教学改进的主题，反思查找主要问题，根据学生特点、年段特点、教材特点，从问题出发形成本学期的教研组研究专题。
在此基础上，以组内常规两轮“研讨课”为主要抓手，加强日常的教学研究。
有38位老师的组内研讨课进行了录播，期中语文课14节，数学8节，英语6节，其他学科包括音乐、美术、自然、探究共10节。
5、做好年度课题申报和结题等工作。
9月根据区科研室的要求做好了区级课题的申报工作，我校立项了一个大课题和三个小课题，相关的课题研究工作已开展。
6月上交的两项小课题和11月上交的一项大课题，评比结果均为合格。
在今年的校科研成果征集中共收到49篇，其中论文及经验总结20篇，教育教学类案例29篇，经过校学术委员会成员评比打分，确定本年度教师科研成果评比结果。
四、加强学生工作实践，构建多方协作局面1、队伍建设重“内涵”，蓝色课堂来引领。
充分发挥区、校骨干后备班主任力量，进行班主任结对活动，让有经验的优秀班主任指导年轻班主任带班工作，做好建班育人辐射作用，形成优质学习资源。
通过组内学习、听课、积极参加区“三爱教育”案例、“区德育心理论文案例”、“家庭教育案例”评比活动。
有几篇获区案例等第奖。
2、课程育人重“融入”，红色课堂扬正气。
分别开展了国防、禁毒、《向国旗敬礼》等主题教育活动。
通过活动，增强学生的国防意识，了解祖国国防的强大；观看禁毒宣传片、五年级100%参加市禁毒知识竞赛活动，进一步增强了师生强我中国，防毒拒毒意识；通过119消防演练、学习不同情况的防御方案；观看宪法宣传教育片，了解国家大法，增强了学生的社会责任感和民族自豪感；国庆期间，同学们参加了“向国旗敬礼”网上签名寄语活动和志愿者社会实践活动，“电影节”影评活动，“君莲杯”文化传统知识竞赛、“劳动小能手”评比活动，寓教育于活动之中，不断丰富和拓展德育工作的途径与方法，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感。
3、主题活动重“导向”，校园活动融一体。
各年级开展主题教育系列活动，贯穿在校园的每月每日，让同学们有丰富的活动体验。
全员参与，提升学生体验快乐成长的幸福指数，并渗透年级成长目标。
开展一年级入团仪式、三年级十岁生日、五年级我的天地我做主主题仪式教育系列活动。
抓住重大节庆活动（读书节、体育节、英语节）、我们的节日（中秋节、国庆节、元旦）的契机，深入推进《两纲》精神。
以每月小队活动为载体，让学生在活动中感悟民族精神、学会自我管理和自我教育，增强学生的民族归属感和社会责任感，提升学生国家观念和文化认同。
4、心理健康重“服务”，粉色课堂注日常。
我们落实了五年级三个班级每两周一次的心理健康教育课，各班进行摸底排查，建立特殊学生跟踪档案，关注特殊学生，党员与之结对适时介入关心。
教师用满腔的爱心与热情，无限的耐心与智慧，走进每一位学生心灵，教育好每一位学生，关注学生的健康成长。
充分利用家长会、开放活动等，开展各类亲子游戏活动和心理讲座，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。
定期开展学生心理咨询和团队心理活动课程，关注每位同学心理健康成长。
5、协同育人重“联动”，棕色课堂游研学。
“研学活动”深受家长学生追捧，在班主任老师、家长委会、家长志愿者的支持配合下，学校3—5年级在假期和本学期中共开展了23次小队活动（3—5年级10个班级），分别去了xx历史陈列馆、xx公安博物馆、交大程及美术馆参观、游七宝古镇、参观广富林遗址、xx历史博物馆等场馆，还有在国庆节为祖国庆生制作蛋糕、在圣诞节做蛋挞、在元旦做包子，通过活动同学们撰写出自己感受最深的人和事，通过活动培养了学生团队精神，增进了与教师、同学、家长之间得情感，也增强了学生安全意识，更是加深了学生对研学活动的印象，也加深了同学对自己故乡的热爱之情。