培训讲义一
培训讲义范文
培训讲义范文第一部分，培训目的和背景。
培训讲义范文。
培训目的，本次培训旨在帮助员工提高沟通技巧，加强团队合作意识，提升工作效率。
培训背景，随着公司业务的不断扩张，员工之间的沟通合作变得尤为重要。
为了更好地适应公司发展的需求，提高员工的综合素质，公司决定组织本次培训。
第二部分，培训内容。
1. 沟通技巧。
言语表达能力的提升。
听取他人意见的能力。
谈判技巧的学习。
2. 团队合作。
团队意识的培养。
如何协调团队关系。
团队目标的制定和实现。
3. 工作效率。
时间管理。
任务分配和执行。
高效沟通与协作。
第三部分，培训方法。
1. 理论讲解。
通过PPT和案例分析，讲解沟通技巧、团队合作和工作效率相关理论知识。
2. 角色扮演。
分组进行角色扮演，模拟各种沟通场景，提高员工的实际操作能力。
3. 小组讨论。
安排小组讨论，让员工分享自己的经验和心得，促进相互学习和交流。
4. 实战演练。
安排实际工作场景的演练，检验员工所学知识的应用能力。
第四部分，培训效果评估。
1. 培训前测试。
通过问卷调查，了解员工在沟通、团队合作和工作效率方面的基础情况。
2. 培训中评估。
每个环节结束后，进行小结和评估，及时发现问题并加以解决。
3. 培训后测试。
通过问卷调查和实际操作考核，评估员工在培训内容上的掌握情况。
4. 培训效果跟踪。
培训结束后，定期跟踪员工的工作表现，以及团队合作和工作效率的改善情况。
第五部分，培训总结。
通过本次培训，员工的沟通技巧得到了提升，团队合作意识得到了加强，工作效率也得到了提升。
希望员工能够将所学知识应用到实际工作中，为公司的发展贡献自己的力量。
以上就是培训讲义的范文，希望对您有所帮助。
培训讲义模板
培训讲义模板一、培训目标。
本次培训的目标是帮助员工掌握相关知识和技能，提高工作效率和质量。
通过培训，员工将能够更好地理解公司的战略目标，掌握所需的专业知识和技能，提升个人综合素质，为公司的发展贡献力量。
二、培训内容。
1. 公司概况及发展战略，介绍公司的发展历程、组织架构、核心价值观和未来发展规划，使员工对公司有更全面的了解。
2. 专业知识和技能培训，根据员工岗位的不同，进行相应的专业知识和技能培训，包括行业背景、产品知识、市场营销、客户服务等方面的内容。
3. 沟通与协作能力培养，通过案例分析、角色扮演等形式，培养员工良好的沟通能力和团队协作精神，提高工作效率。
4. 自我管理与职业规划，帮助员工建立正确的职业观念，提高自我管理能力，规划个人职业发展路径。
5. 培训结束后的考核与评估，对培训效果进行评估，为员工提供个性化的成长建议和指导。
三、培训方式。
1. 线上培训，利用网络平台进行知识传授和互动交流，方便员工随时随地学习。
2. 线下培训，组织集中培训，邀请行业专家进行讲解，加强员工的学习体验和互动交流。
3. 实操练习，结合实际工作场景，进行案例分析、角色扮演等形式的练习，提高员工的实际操作能力。
四、培训评估。
1. 培训前的调研，了解员工的培训需求和现有知识水平，为培训内容的设计提供依据。
2. 培训过程中的反馈，及时收集员工对培训内容和方式的反馈意见，调整和优化培训方案。
3. 培训后的效果评估，通过考核、测评等方式，评估员工在培训后的知识掌握情况和能力提升效果。
五、培训后的跟进。
1. 提供学习资源，为员工提供学习资料和资源，帮助他们巩固所学知识。
2. 持续辅导，为员工提供个性化的学习辅导和职业规划建议，帮助他们实现个人职业目标。
3. 培训成果的应用，鼓励员工将培训所学应用到实际工作中，提高工作效率和质量。
六、总结。
通过本次培训，我们相信员工们将能够更好地适应公司的发展需求，提升个人职业素养，为公司的发展注入新的活力。
北京起步 X3培训讲义1-理论体系篇
架构体系就是一个由不同层级构成的、描 述复杂系统的体系。
起 步 软 件
复杂系统的构建和集成
复杂系统往往是一个分层的体系结构，并且每一层次的作 用均不相同。
复杂系统的集成，就是要使体系中的各个层次能够彼有效 配合而形成一个有机的整体。 复杂系统集成的关键，是基于架构（或体系）的集成，而 不是基于部件（或组件）的集成。
起 步 软 件
架构的区别
传统信息系统架构
开发的 模式和工具不同
面向编程的开发工具 ( VB, Delphi, Java, .Net Studio
新的信息系统架构
业务建模工具
(组织建模,信息建模,功能建模,流程建模,资源建模等)
各类管理系统
(OA,MIS,ERP,CRM,SCM等)
各类管理系统
(OA,MIS,ERP,CRM,SCM等)
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技术基础平台
用户满意度第一
由于Justep在用户满意度上的优异表现，在中国权威质量监督机 构——中国质量协会用户委员会及计世传媒集团主办的 “中国IT用户满 意度”调查中，Justep连续多年蝉联 “用户满意度第一”殊荣，囊括业 务基础软件平台领域三项大奖：
产品满意度第一 服务满意度第一 品牌忠诚度第一
业务语义支持 信息处理支持 业务流程支持 组织机构支持 资源共享支持 功能运行支持 协作调度支持 分工权限支持 系统维护支持 交互环境支持 通讯交流支持 安全审计支持
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业务架构平台
主题四：业务架构平台应用现状
为什么需要业务架构平台 业务模型体系 业务建模 业务架构平台应用现状
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结论
安全生产一岗双责培训讲义
安全生产一岗双责培训讲义一、培训目的及意义安全生产是企业管理的重要内容，也关系到员工的生命财产安全以及企业的发展和稳定。
为了更好地履行岗位职责，提高员工的安全生产意识和责任意识，本次培训将重点介绍安全生产一岗双责的概念、要求和实施方法，帮助员工全面了解并有效履行自己的安全生产职责。
二、培训内容1. 安全生产的基本要求•安全生产的概念和意义•安全生产法律法规及相关标准•安全生产的基本要素和管理体系2. 安全生产一岗双责的意义和要求2.1 安全生产一岗双责的概念安全生产一岗双责即指每个人都有安全生产责任，不仅要对自己的安全负责，还要关心他人的安全，共同维护企业安全生产的良好环境。
2.2 安全生产一岗双责的要求•熟悉本岗位的安全生产要求和操作规程•遵守安全操作规程，做到安全、规范、高效•发现安全隐患及时报告并采取相应的措施•积极参与安全培训和演练，提高应急处理能力•培养良好的安全生产习惯，保护自己和他人的安全3. 实施安全生产一岗双责的方法和途径3.1 安全生产一岗双责的方法•建立健全安全生产责任制度，明确各个岗位的责任和义务•加强安全生产宣传教育，提高员工的安全意识和责任意识•定期进行安全培训和演练，提高员工的应急处理能力•设立安全生产奖惩机制，激励员工积极履行安全生产职责3.2 安全生产一岗双责的途径•定期组织安全生产督查和检查•建立安全隐患排查和整改制度•加强与相关部门和企业的安全合作和交流三、培训方式和时间安排本次培训采用面对面教学的方式进行，培训时间为2小时。
培训内容包括理论知识讲解、案例分析和互动讨论等形式，以提高培训效果和参与度。
四、培训评估和考核为了确保培训效果，我们将进行培训评估和考核。
评估内容包括培训满意度调查和培训成果考核，以便及时调整培训方案和方法，提高培训质量。
五、总结通过本次培训，相信每位员工能够更加全面、深入地了解安全生产一岗双责的重要性和要求，提高自身的安全意识和责任意识，更好地履行自己的安全生产职责。
安全防护标志标识标准化培训讲义 (一)
安全防护标志标识标准化培训讲义 (一)安全防护标志标识标准化培训讲义一、概述安全防护标志标识的正确使用对于保障生命安全、确保工作场所的安全生产具有十分重要的作用。
本讲义旨在为大家讲解安全防护标志标识的种类、基本要求、规范化使用方法等内容，帮助大家进一步提高安全防护意识和防范风险能力。
二、安全防护标志标识的种类常见的安全防护标志标识包括以下几类：1、禁止标识：禁止标识用于表明某些行为是不允许或禁止的，例如禁止吸烟、禁止在工作区域内进食等。
2、警告标识：警告标识用于表明某些地点、设备或物品是危险的，可能会对人员造成伤害或损失，例如电击危险、高温危险等。
3、指示标识：指示标识用于指示设备、区域或出口的位置或用途，例如逃生指示标识、安全出口等。
4、标识标志：标识标志用于标识某些重要的信息或符号，例如企业标识、品牌标识等。
三、安全防护标志标识的基本要求为确保安全防护标志标识的有效性和规范性，必须要满足以下的基本要求：1、醒目易识：标志标识应具备醒目易识的特点，能够引起人们的注意力。
2、有明确含义：标志标识应具备明确的含义，让人们能够准确地理解所表示的意思。
3、配合规范：标志标识应配合相关的安全规范和制度，确保标志标识的规范化使用。
4、定期更新：标志标识应定期更新，根据实际情况进行更改，确保标志标识的准确性和有效性。
四、安全防护标志标识的规范化使用方法1、标识符号的使用：标识符号应该使用标准符号，符合行业标准和国家标准，在保证效果的前提下减少标志标识的种类。
2、标识位置的设置：标识位置应放在显眼的位置，使人们在进入区域时就能够看到；标识位置的设置也要结合实际情况进行布置。
3、标识颜色的选择：标识颜色的选择应符合国家标准，不同颜色代表不同的含义，负责人应对员工进行培训，确保员工能够正确理解、掌握、遵守不同标识颜色代表的含义。
4、标识照明的设置：标识标识需要设置照明源，当光线不足时，能够较好地显现出来提高使用效果。
园林造价员培训讲义(一)
套用 园林 古建 预算 定额 计算
按照 建设 工程 施工 取费 定额 计取
实例：【园林景观二类 市区一般】
工料单价法计价程序
三、计价方法
定义： 1、定额计价方法。即通常所说的概预算方法。 依据某种定额对工程进行估算、概算、预算、 结算的方法。
2、工程量清单计价方法。依据工程量清单计规 范对工程在招投标报价时进行计价的方法。
预算定额（2010版）相关修订内容
人工单价的确定 2010版计价依据人工单价调整为：一类人工单价40 元／工日，二类人工单价43元／工日，三类人工单价 50元／工日。本定额的人工单价取定如下： 园林绿化工程、土（石）方工程、垂直运输工程（13） 日工资单价按一类人工40元／工日；园路、园桥、假 山工程，园林景观工程，打桩、基础垫层工程，砌筑 工程，混凝土工程，围堰、脚手架工程日工资单价按 二类人工43元／工日；其他工程日工资单价按三类人 工50元／工日确定。
[2007]
A、材料的出厂价格。 B、材料自来源地运至工地仓库或指定堆放地点所发生的运输费用。 C、在运输装卸过程中不可避免的损耗。 D、对材料进行一般鉴定、检查所发生的费用。 E、材料在工地的保管费。
四、仿古建筑工程建筑面积计算规定
单体仿古建筑物的类型，主要有楼阁、宫殿、 堂、亭、廊、轩、榭、斋、馆等。
门（窗）罩：即门（窗）的雨篷。 墀头、垛：即为垛墙上挑出的牛腿。
3、牌楼、实心或半实心的砖、石塔。 4、构筑物：如月台、环丘台、城台、院墙及随 墙门、花架等。 5、碉台的平台。
名词解释：
月台：其一是指高大尊崇的主要建筑，除使用台基外，
台基周围又建有宽大的平台称之为月台。有的月台周 围绕以汉白玉栏杆，最崇贵的有须弥座形式，上面陈 设铜制的兽、鼎等。其二是指楼上所作的平台、露台 者。 在古建筑上，正房、正殿突出连着前阶的平台叫 “月台”，月台是该建筑物的基础的延伸。由于此类 平台宽敞而通透，一般前无遮拦，故是看月亮的好地 方，也就成了赏月之台。
廉洁从教专题培训 讲义
廉洁从教专题培训讲义一、廉洁从教的内涵与意义1.廉洁从教的内涵廉洁从教是指教师在教育教学活动中，遵循教育规律，坚守道德底线，恪守职业道德，以清正廉洁的态度和精神，为学生提供优质教育服务，促进学生全面发展的过程。
廉洁从教包括以下几个方面：（1）思想上廉洁自律：树立正确的世界观、价值观和人生观，自觉抵制不良风气，严守教育初心。
（2）管理上廉洁奉公：规范教育教学行为，合理使用教育资源，为学生提供公平、公正的教育环境。
（3）科研上严谨治学：严谨治学，遵循科研诚信原则，不断提升自身学术素养。
（4）服务上实事求是：以学生为本，关注学生需求，真诚为学生服务，切实为学生发展助力。
2.廉洁从教的意义（1）对学生：廉洁从教有利于培养学生良好的思想品质，引导学生树立正确的人生观和价值观。
（2）对教师：廉洁从教有利于提升教师职业道德水平，增强教师职业自豪感和使命感。
（3）对学校：廉洁从教有利于营造风清气正的校园环境，推动学校教育事业的健康发展。
（4）对社会：廉洁从教有利于传递正能量，促进社会风气的改善，提高社会道德水平。
二、廉洁从教的有效途径1.加强师德建设：强化教师职业道德教育，树立师德榜样，激发教师自我约束意识。
2.完善制度保障：建立健全廉洁从教相关制度，为廉洁从教提供有力的制度保障。
3.提升教育教学质量：聚焦教育教学主业，提高教育教学质量，为学生提供优质教育服务。
4.加强校园文化建设：培育崇清尚廉的校园文化，营造风清气正的育人环境。
5.加强家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同培养学生的廉洁品质。
三、廉洁从教实践策略1.提高政治站位，强化思想认识：全体教师要深刻认识廉洁从教的重要性，自觉树立正确的教育观念。
2.强化师德培训，提升师德水平：定期开展师德培训活动，引导教师树立职业道德底线。
3.创新教育教学方法，提高教育教学质量：积极探索教育教学改革，关注学生全面发展。
4.完善考核评价体系，加强监督与管理：建立健全教师考核评价机制，强化对教师廉洁从教的监督与管理。
培训讲义范文
培训讲义范文第一部分，培训目的与意义。
一、培训目的。
本次培训的目的是为了帮助员工提升专业技能，提高工作效率，提升整体绩效，进而提升企业的竞争力和市场地位。
二、培训意义。
1. 提升专业技能，通过培训，员工可以学习到最新的专业知识和技能，提高自身的综合素质和竞争力。
2. 提高工作效率，培训可以帮助员工了解最有效的工作方法和流程，提高工作效率，减少错误率，提升工作质量。
3. 提升整体绩效，员工的专业技能和工作效率的提升将直接影响到企业的整体绩效，帮助企业实现更好的业绩和发展。
4. 提升企业竞争力和市场地位，通过培训，企业可以培养更具竞争力的员工团队，进而提升企业的竞争力和市场地位，更好地适应市场需求和变化。
第二部分，培训内容与安排。
一、培训内容。
本次培训的内容主要包括以下几个方面：1. 专业知识与技能培训，包括行业最新发展趋势、专业知识和技能的提升等。
2. 工作方法与流程培训，包括最有效的工作方法和流程，如何提高工作效率等。
3. 团队合作与沟通培训，包括团队合作的重要性，如何有效沟通和协作等。
4. 领导力与管理能力培训，包括如何提升领导力和管理能力，更好地带领团队实现目标。
二、培训安排。
1. 培训时间，本次培训将安排在每周五下午，持续8周，每次培训2小时。
2. 培训形式，培训将采取线下授课和实践相结合的形式，让员工能够更好地学以致用。
3. 培训地点，培训地点将安排在公司会议室，确保员工能够方便参与。
第三部分，培训评估与反馈。
一、培训评估。
1. 学员考核，培训结束后将进行学员考核，考核内容包括专业知识和技能、工作效率等。
2. 培训效果评估，培训结束后将对培训效果进行评估，了解员工的专业技能和工作效率是否有所提升。
二、培训反馈。
1. 学员反馈，培训结束后将征求学员的反馈意见，了解培训过程中存在的问题和不足之处，以便进行改进。
2. 培训总结，根据学员反馈和培训评估结果，进行培训总结，总结培训的成功经验和不足之处，为下一次培训做好准备。
离港系统培训讲义(1)
离港系统培训讲义一、离港系统简介1、系统介绍（软件）离港系统订座系统计算机离港控制系统(Departure Control System)，简称DCS，是中国民航引进美国UNISYS公司的航空公司旅客服务大型系统，分为旅客值机控制（CKI）、配载平衡（LDP）两大部分。
CKI与LDP可以单独使用，也可以同时使用。
它们在使用过程中由FDC(Flight Data Control)系统进行控制。
LDP：航班配载平衡模块。
FDC：航班数据控制模块。
CKI：值机控制模块。
CHECK-IN（CKI）是一套自动控制和记录旅客登机活动过程的系统。
USAS CKI记录旅客所乘坐的航班、航程、座位证实情况，记录附加旅客数据（如行李重量、中转航站等），记录接收旅客情况或将旅客列为候补情况。
USAS CKI可以顺序接收旅客、候补旅客，也可以选择接收；旅客也可以一次办理多个航班的登机手续。
LOAD PLANNING （LDP）主要完成航班配载平衡，打印舱单功能。
FLIGHT DATA CONTROL （FDC）完成航班数据控制。
2、操作终端与主机的连接（硬件）DCS 主机--------通讯设备（路由器，DCP）-------- 终端（仿真终端）离港系统的主机在北京，各地机场用户使用的终端通过通讯设备与主机联系。
用户在终端上所作指令都要传到主机进行处理，然后将反馈信息传回用户终端。
3、系统键盘使用基础知识目前系统中使用的终端主要有科比亚、昌霖、实达几种，有些机场使用微机仿真终端。
终端的键盘设置基本一致，常用的键名称及其功能如下：XMIT 传送指令输入MSG WAIT 释放MESSAGESOE 指令起始符DELETE IN LINE 删除单个字符INSERT IN LINE 增加单个字符FCTN + P 清除屏幕显示FCTN + 1 （2、3、4……） F1 （F2、F3、F4……）功能键微机上的功能键可以根据用户的需要自己定义。
UG_WAVE培训讲义1
产品相关参数化设计技术培训讲义（一）编著：上海工程技术大学龚勉审校：UGS 洪如瑾上海市职业培训指导中心2004年8月产品相关参数化设计技术培训讲义（一）主题：机械产品/模具设计师（中级）机械产品/模具设计技术单元1—2本单元培训目的：掌握产品相关参数化设计技术，建立全息的产品模板。
注: UG/WAVE培训讲义:讲义量《WAVE基础－相关部件建模》:49页 / 《自顶向下产品建模》:42页/ 《系统工程设计方法》:34页总计 125页。
一、UG/WAVE基础知识1.WAVE概述1.1什么是WAVE?WA VE(What-if Alternative Value Engineering)是美国UGS公司在其核心产品Unigraphics (简称UG)上进行的一项软件开发，是一种实现产品装配的各组件间关联建模的技术。
于1997年在UG/V13.0正式推出，到V14进入实用阶段。
目前，UG在2003年推出NX2版本，W A VE 技术已发展到更为成熟和实用阶段。
1.2技术背景回顾CAD技术的发展历史，如果说上一次CAD业界重大变革是八十年代的参数化建模，那么W A VE就是当前CAD技术最新的、最具戏剧性的重大突破。
W A VE通过一种革命性的新方法来优化产品设计并可定义、控制和评估产品模板。
参数化建模技术是针对零件一级的，而UG/W A VE是针对装配级的一种技术，是参数化建模技术与系统工程的有机结合，提供了实际工程产品设计中所需要的自顶向下的设计环境。
目前，在欧美和日本等先进国家已经广泛采用CAD/CAM一体化设计，并将传统车身设计的周期从过去的5~8年整整缩短一半，取得了极大的经济和社会效益。
然而，随着汽车工业的快速发展和人们生活水平的极大提高，用户对汽车的要求也越来越高，从追求性能优越、耐久可靠到乘坐舒适和驾驶安全，目前已发展到追求个性化的车身外形，这无疑是对汽车大批量生产方式的挑战，同时也对汽车车身设计的技术和方法提出了更高的要求。
中小学校教师信息技术培训讲义1[校本培训]
![中小学校教师信息技术培训讲义1[校本培训]](https://img.taocdn.com/s3/m/f9a11d720166f5335a8102d276a20029bd646386.png)
第2课时:一、Windows的启动与关闭1．启动开机顺序: 先开外设, 后开主机（外设主要包括: 显示器、打印机、扫描仪等）。
注: 开机就可直接启动Windows系统。
2．关闭关机顺序: 先关主机, 在关外设, 和开机的顺序相反。
二、操作步骤: 单击“开始”→“关闭系统”→在消息框中按需要选择→单击“是”三、鼠标器1．鼠标简介2．鼠标是控制屏幕上光标运动的手持式输入设备, 一般分为三键和双键两类3．鼠标指针4．我们看到的光标就是鼠标的指针, 鼠标的的指针在不同的状态下有不同的样式。
5．鼠标的操作⑴指向: 移动鼠标使指针指向屏幕上的某个对象。
在利用鼠标进行任何操作之前都要先执行“指向”操作。
⑵单击: 按下再放开鼠标左键一次。
用于选定所指对象。
⑶双击: 快速按下再放开鼠标左键两次。
用于打开或运行选定对象。
四、⑷右击: 按下再放开鼠标右键一次。
显示所选对象的快捷菜单。
五、⑸拖动：按住鼠标左键不放, 在桌面上移动鼠标器。
用于对象的移动。
六、桌面1．认识桌面WINDOWS启动成功后展现在用户面前的窗口工作区就叫桌面2．在桌面上的操作⑴排列图标: 在桌面空白处右击→“排列图标”→按要求选择⑵移动图标: 将指针移动到对象上→按住左键拖动到目的地→释放左键⑶重命名图标: 选择输入法→选中图标→右击→选择“重命名”→完成后按回车键或在空白处单击七、⑷删除图标: 选中图标→右击→选择“删除”→“是”；或选中图标→按DEL键→“是”八、窗口、对话框和消息框窗口（我的电脑窗口）标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮窗口工作区、滚动条对话框（打印对话框）复选框、微调框、文本框、选项按钮下拉列表、命令按钮消息框（确认文件删除框）九、消息框是应用程序向用户提供信息, 并要求用户作出某种选择的一种窗口十、菜单1．菜单简介在WINDOWS中菜单是一组命令的列表2．菜单命令中各标志的含义①菜单分组: 根据其功能进行分组, 组与组之间用线条分隔②灰色显示的菜单命令: 菜单为无效菜单时以灰色显示③菜单命令后跟省略号: 表示该菜单命令将打开一个对话框④菜单命令后有三角号: 该菜单带有子菜单⑤菜单后有点号: 一组菜单中只能选其中一个3．菜单后有对号: 是否启用该功能4．快捷菜单用鼠标右击某对象显示的菜单5．快捷键十一、启动（运行）应用程序方法1. 双击桌面上的应用程序快捷方式图标十二、方法2. 单击“开始”→在开始菜单中单击要运行的程序名称十三、方法3. 单击“开始”→“运行”→填写应用程序的路径。
有机合成培训讲义(第一讲)
对有机合成工作者的基本要求
新试剂、新反应、新方法和新技术的应用使有 新试剂、新反应、新方法和新技术的应用使有 机合成路线更简捷、更有效、更绿色化。 机合成路线更简捷、更有效、更绿色化。 不断学习、掌握、开发和运用有机合成新试剂、 不断学习、掌握、开发和运用有机合成新试剂、 学习 有机合成新试剂 新反应、 新反应、新方法和新技术是对每个有机合成工 作者的基本要求。 作者的基本要求。 在实验过程中必须具备分析判断和应变能力。 在实验过程中必须具备分析判断和应变能力。 分析判断和应变能力
Ha He O CH3
H+
CH3
反应过程规律性研究注意点： 反应过程规律性研究注意点：
抓关键影响因素 抓主要矛盾 遇到矛盾的影响因素要找其平衡点 注意观察反应现象， 注意观察反应现象，认真思考 勤于监控
反应实例 : 烯烃与臭氧加成反应
OH CH3 (CH3)2SO4
NaOH/Benzene
OCH3 CH3
OCH3
NBS / CCl4 U. V. Light
Br OCH3
1) 2)
OH
OCH3
O
O Br
3) NaOH
OCH3
O CH3 1)CF3COOH
2)(CH3)3SiH
OCH3
O CH3
O3 / (CH3O)3P
OCH3
O CH3
OCH3
H OCH3 O
OCH3
烯烃与臭氧加成反应进程
OCH3 OCH3 O CH3 OCH3 O3 H3CO HC O O O C H H O CH3 (CH3O)3P H H3CO O OCH3 O CH3
合成研发是一项系统性、 合成研发是一项系统性、 逻辑性很强的实践活动
第21期预备党员培训班教学讲义(一)
对预备党员进行教育考察的意义和要求（提纲）对党员进行教育培训，对提高党员的党性素养和党性意识、保持党的先进性和纯洁性，维护党的团结统一，具有重要的现实意义。
一、党员预备期的含义*什么是预备党员？《党章》规定：申请入党的人在履行了党章规定的入党手续，经过党支部大会讨论通过和上级党组织审核批准后，在转为正式党员之前，进一步接受党组织教育、考察的这段期间，成为预备党员。
“预备党员”从字面上看，有两层含义，一是预备党员已经是党员（除了没有选举权和被选举权之外）；二是预备党员是需要经历一个准备期的考验。
*“党员预备期”的提出：1922年党的二大通过了第一个《中国共产党党章》。
规定：党员入党时，须有正式入党半年以上之党员介绍，经小组会议之通过，地方委员会之审查，区委员会之批准，始得为本党候补委员。
候补期劳动者三个月，非劳动者六个月，但地方委员会得酌量情形伸缩之。
开始称预备党员和党员预备期为“党员候补委员”和“候补期”。
1956年党的八大通过的《党章》规定：申请入党的人，必须有正式党员二人介绍，经过支部大会的通过和上一级党的委员会的批准，并且经过一年的预备期，才能转为正式党员。
从而第一次正式提出了“预备党员”和“党员预备期”的概念。
*党员预备期的期限：党章规定：预备党员的预备期为一年。
预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。
认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。
也就是说，一年的预备期结束后，预备党员将面临3种情况：一是转为正式党员；二是预备期延长；三是党员资格取消。
二、党员预备期的意义1．规定预备期，是保证党员质量的一项重要措施预备期期间，党组织还需要对其进行进一步的教育和考察，帮助其不断强化党员意识，提高正确行使党员权利的能力，增强履行党员义务的自觉性，以达到党员标准。
教师职业道德规范新六条解读培训讲义(一)
教师职业道德规范新六条解读培训讲义一、引言教师是社会的灵魂工程师，他们的为人师表形象关系着学生的成长和未来。
为了进一步强调教师职业道德的重要性，教育部日前发布了新的六条教师职业道德规范，本讲义即是对这六条规范进行深入解读和培训，以期提高广大教师们的职业道德修养。
二、第一条：爱岗敬业这一条规范强调教师要热爱教育事业，全身心投入到教学工作中。
一个爱岗敬业的教师会不断充实自己的专业知识，不断提高自己的教学水平，用心灵温暖每一个学生。
三、第二条：以身作则教师是学生的楷模，他们的行为举止直接影响着学生。
以身作则要求教师做到言传身教，言行一致，做学生的榜样。
四、第三条：团结协作教师不仅要与同事之间和睦相处，更要与学生、家长形成良好的互动关系。
团结协作是教育事业的基石，只有团结一致，才能真正实现教育目标。
五、第四条：诚实守信诚实守信是一名优秀教师的基本素质。
教师要言行一致，做到做人讲诚信、做事讲规矩，绝不虚假敷衍，绝不言而无信。
六、第五条：尊重学生每个学生都是独特的个体，教师要尊重学生的个性，关心学生的成长，激发学生的学习潜能，让每个学生都能得到应有的尊重与关爱。
七、第六条：热爱教育、关爱学生最后一条规范强调了教师对教育事业的热爱和对学生的关爱。
只有热爱教育事业，才能真正做好教育工作；只有关爱学生，才能真正感染学生、影响学生、教育好学生。
八、总结教师是祖国的花朵，是社会的栋梁。
教师职业道德规范是教师们的行为准则，只有始终坚守这六条规范，才能成为一名优秀的教师，为教育事业的繁荣和发展贡献自己的力量。
让我们共同努力，用爱和责任绽放教育之花！。
班主任培训讲义第一课时
如何做好班主任工作主讲：董文玲班级是学校的教育单位，也是学校总体构成的基本组织。
班主任是在学校全面负责班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等方面的老师，是班级管理的组织者和领导者。
一个班级的好坏主要是看班主任工作的态度及能力。
那么，如何做好班主任工作呢？下面总结归纳出以下几点：一、注重班主任工作时的态度初中阶段的学生，正是思想、心理等各方面容易扭曲的关键阶段，这时的班主任，扮演的是个聆听者、传递者与沟通桥梁的角色。
他既是学生内心世界的聆听者，也是学校信息的传递者，更是学生与家长沟通的桥梁。
因此，班主任工作时的态度起到重要的作用。
作为一名班主任，对待学生，要具有“四心。
”“四心”就是指爱心、恒心、凡心、热心。
（一）爱心作为一名班主任应该关爱学生。
一视同仁是班主任赢得尊敬和信任的前提与基础，更是师生沟通的坚实纽带。
作为一名班主任，应该公平地对待每一名同学，让学生享受到平等的权利。
同时，班主任要善于接近学生，发掘出学生的潜力，并体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，有时也要亲临宿舍去关心他们的饮食起居，让他们真正感受到老师对他们的关爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
（二）恒心班务工作繁杂琐碎，学生教育路途漫漫。
在学生教育过程中，学生的情绪、学习等方面容易出现反复性，这就要求我们的班主任要有恒心，要有任重道远的心理准备。
特别是面对差生的转化工作，班主任题解应有持之以恒之心。
转化差生，表面上是改变其学业成绩和思想行为，实质上是改变其心理意识。
差生在转变过程中时好时坏的表现以及漫长曲折的转化过程，又时间会动摇师生双方的信心。
这时最需要我们班主任老师要有恒心，能够坚持不懈地进行纠正和引导。
同时，也要号召班内其他同学积极帮助这些差生，使他们能够感受到班级的温暖。
（三）凡心凡心，就是指平凡之心，平常心，作为一名班主任老师，首先要能客观真实的面对学生，看待学生。
但又因为固有的职业特点的作用，对自己的学生往往存在一种美好的期望，希望他们学业有成，品行端正。
师德师风培训讲义(一)
师德师风培训讲义第一部分：师德概述在教育行业中，师德是至关重要的一环。
师德即是教师在工作中所展现出的道德品质和职业操守，它不仅体现在教师的言行举止中，更深刻地影响着学生的成长和发展。
一个合格的教师不仅要具备专业的教学技能，更需要具备良好的师德师风。
第二部分：师德标准1. 诚实守信诚实守信是教师最基本的道德要求之一。
教师要言行一致，遵守承诺，不造谣传谣，坦诚待人，与学生、家长建立良好的信任关系。
只有以诚实的态度对待工作和人际关系，才能在教育事业中取得成功。
2. 勤勉尽责教师应当以勤勉的态度对待教学工作，努力提高专业素养，不断学习进步，全心全意地为学生的成长付出努力。
只有尽责尽力，才能对得起学生和家长的信任。
3. 仁爱关怀教师应当怀着一颗仁爱之心对待每一个学生，关心他们的成长和发展，尊重他们的个性特点，激发他们的学习热情。
只有真心关爱学生，才能让他们茁壮成长。
4. 公正公平教师应当保持公正公平的态度对待学生，不偏袒不厚此薄彼，不因个人喜好或偏见影响对学生的评价和帮助。
只有公正公平，才能赢得学生尊重和信任。
第三部分：师风建设1. 规范自身行为教师要规范自己的言行举止，做到言行一致，言行得体，不因私利而行事，注重自身形象的塑造。
只有做到自身规范，才能影响和塑造学生的行为习惯。
2. 积极参与教育实践教师应当积极参与教育实践活动，不断提高教育教学水平，关注学生的成长过程，不断反思自身工作中的不足之处，不断完善自己的师德师风。
3. 树立典范榜样教师要树立自己的典范形象，做学生的好榜样，引导学生树立正确的人生观和价值观。
只有做学生的典范，才能激发他们向上向善的动力。
结语师德师风是教育事业中不可或缺的一环，教师要时刻牢记作为教育者的使命和责任，以高尚的师德和良好的师风影响和塑造学生的成长。
希望通过今天的培训，大家能够认识到师德师风的重要性，不断提升自身的师德修养，为教育事业做出更大的贡献。
培训讲师培训技巧讲义
培训讲师培训技巧讲义培训讲师培训技巧讲义亮相、眼神、走位、手势、微笑、仪态、抑扬顿挫、声音速度、停顿第一部分：非口语技巧六合一一、培训讲师亮相第一步：深呼吸；调匀呼吸可控制紧张情绪，稳定心神，集中精力。
第二步：微笑；用微笑调节自己面部肌肉放松。
微笑需要多自练，让五官进入最松驰、最协调的状态。
第三步：眼光交流；用眼光扫视全场，做到心中有数。
最好能够与态度有善的学员进行短暂的目光交会，可以带来你的自信。
第四步：挺直身躯；挺胸、收腹、提臀是讲师在讲台上的标准站姿，让自己的身体重心全力向上引，给人一种威严的感觉，就算身材不高，气势也是很高的，给学员一种可信赖感。
第五步：平衡站立；提足了精气神之后，就按标准姿态站稳，整个亮相动作一气呵成，定位在准确的位置：讲台上合适的地方。
如有PPT，不可遮档在投影之间；不可太偏一边的学员。
以中间稍偏某一方为佳。
二、培训讲师眼神眼神是讲师与学员除语言外的另一种沟通方式，眼神这种无声的交流有时会有意想不到的效果。
眼神的交流至少要保持停留一秒，否则起不到交流的效果，也不可停留太长时间，以免冷落了多数学员。
双眼保持直视，眼神坚定，给学员值得信赖的感觉。
眼神的交流要平均分配，照顾到所有学员。
三、培训讲师走位讲师在讲台上应尽量避免一直坐在座位上。
与此同时，还要积极主动地走位，即移动位置。
走位可缓解学员的眼睛疲劳，同时，讲师的位置移动，能够提高学员的注意力。
因为眼睛对移动的物体更容易引起反应。
走位原则上可在讲台上以正方形左右、前后缓慢移动，不可太快速，也不可背对学员。
走位可在适当的时候接近学员，特别是在讨论或寻求支持时，更应以贴近学员的姿态。
走位时应避免走进光源，避免半身的扭转，应以整个身体缓慢移动。
四、培训讲师手势讲师应尽量选用掌式。
手指式无论是单指还是双指，都会给学员一种不被尊重的感觉。
有时，甚至会引起歧义。
讲师的双手上下活动范围应控制在腰间及以上区域，左右活动范围应在身体前方120度以内。
培训讲义
工伤保险征缴范围 ： 本行政区域内的事业单位，社会团体及各类企业，民 办非企业单位，有雇工的个体工商户都应当参加工伤 保险。 生育保险征缴范围： 国家机关、社会团体、企业事业单位、民办非企业单 位、有雇工的个体工商户均应当参加生育保险。
（二）缴费基数和比例
1、社会保险各险种采用统一的缴费基数，职工的缴费 基数为职工上年度工资收入总额，低于上年度省月平 均工资60%的，按照上年度省月平均工资60%作为缴 费基数，高于上年度省月平均工资300%的，按照上 年度省月平均工资300%作为缴费基数。 2、市直参保单位社会保险各险种的缴费比例如下： 基本养老保险：单位20%，个人8% ； 基本医疗保险：单位6.5％，个人2% ； 失业保险：单位2％，个人1%； 基本医疗保险：单位6.5％，个人2% ；
讲课人：丁 江
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
社会保险费范围与标准 用人单位参保登记、变更及注销 职工参保及接续 征缴管理及罚则
一、社会保险费范围与标准
征缴范围 缴费基数和比例
（一）征缴范围
基本养老保险征缴范围： 1、国有企业、城镇集体企业、外商投资企业、城镇私 营企业和其他城镇企业及其职工，实行企业化管理的 事业单位及其职工；国家机关、事业组织、社会团体 和与之建立劳动合同关系的非在编人员。 2、城镇个体工商户及其聘用的雇工。 3、城镇户口的自由职业者（适用县、市、区）。
征缴管理及罚则
参保单位按月向社保中心申报人员变更情况和应缴纳 的社会保险基数，经社保中心核定后，在规定的期限 内缴纳社会保险费。 用人单位有为其职工代扣代缴社会保险的权利和义务， 逾期仍不缴纳的，除补缴欠缴数额外，从欠缴之日起， 按日加收万分之五的滞纳金。 参保单位逾期拒不缴纳社会保险费、滞纳金的，由人 力资源和社会保障行政部门或者税务机关申请人民法 院依法强制征缴。
门窗培训课程讲义资料(一)2024
门窗培训课程讲义资料（一）引言概述:门窗行业是建筑行业的重要组成部分，随着人们对建筑品质要求的提高，门窗的设计、制造和安装等环节也变得更加重要。
为了提高门窗行业从业人员的专业水平和技能，本门窗培训课程讲义资料将为学员提供全面的知识和实践指导。
本文档将以五个主要大点逐步进行阐述。
1. 门窗材料的选择与应用- 框架材料的分类和特点- 选择门窗玻璃的关键考虑因素- 门窗密封条的材料选择和使用- 金属门窗五金配件的选择和搭配- 新兴门窗材料的趋势和应用2. 门窗设计原理与规范- 门窗结构设计基本要素- 不同环境下门窗的设计原则- 门窗设计与建筑风格的协调性- 门窗尺寸和开启方式的规范要求- 防盗、防火等特殊门窗的设计要求3. 门窗制造与加工工艺- 门窗制造工艺流程及其关键步骤- 门窗加工设备和工具的使用方法- 精确测量和标识门窗零件的技巧- 门窗型材的加工和连接技术- 门窗表面处理和喷涂工艺的要点4. 门窗安装与调试技巧- 门窗安装前的准备工作和现场测量- 门窗安装的基本步骤和技巧- 门窗安装中常见问题及其解决方法- 门窗调试与性能检测的方法与要求- 门窗维护与保养的注意事项5. 门窗质量控制与售后服务- 门窗质量控制的关键环节和方法- 门窗生产过程中的质量检测与监控- 门窗售后服务的原则和流程- 门窗质量投诉及处理的指导原则- 提升门窗品牌形象与品质保证的建议总结:通过本门窗培训课程讲义资料，我们提供了全面的门窗知识和实践指导，涵盖了门窗材料、设计、制造、安装和售后服务等方面的内容。
学员可以通过学习这些内容，提升自身门窗行业的专业水平和技能，并为实践工作提供指导和支持。
希望本文档能够为门窗行业从业人员提供丰富的学习资源。
生命密码之销售培训讲义课件 (一)
生命密码之销售培训讲义课件 (一)生命密码之销售培训讲义课件是一份用于销售培训的资料，它不仅包含了销售的基本技能，还涵盖了销售过程中的各个环节，是销售人员必备的重要工具。
接下来，我们将从多个角度介绍这份讲义的详细内容。
一、销售技能销售技能是销售人员必备的核心技能，也是成功的关键。
生命密码之销售培训讲义课件涵盖了销售技巧、情绪管理、沟通技巧等多个方面。
其中，销售技巧包括了销售技巧基础、销售技巧提高、销售技巧大师等内容。
情绪管理方面则介绍了情绪管理的四种方式——唤醒、出气、放松、平衡，并详细阐述了如何在日常工作中运用好情绪管理技巧。
沟通技巧方面包括了从情境、态度、语气、表达、反应等方面讲解了如何做好沟通。
二、销售过程销售过程中包含了多个环节，需要销售人员在每个环节中都有所准备。
生命密码之销售培训讲义课件涵盖了预约、初访、确认需求、提供解决方案、提出建议、协商完成、后续管理等环节。
其中，每个环节都详细介绍了应该注意什么，需要掌握的技巧，以及如何做好每个环节。
三、自我管理自我管理是一项非常重要的技能，它涵盖了时间管理、压力管理、自我激励等方面。
生命密码之销售培训讲义课件详细介绍了如何做好时间管理、减轻压力、提高自我激励等方面的技巧，并列出了相关的案例供销售人员进行反思和学习。
四、销售目标销售目标是一个销售团队最为关注的问题，也是一个销售人员考核的重要依据。
生命密码之销售培训讲义课件中，详细列出了如何制定销售目标、如何跟进目标完成情况、如何进行销售绩效评估等内容，让销售人员能够更好地了解和把握销售目标。
五、总结生命密码之销售培训讲义课件是一份非常实用的销售培训资料，它全面、详细、实用性强，涵盖了销售技能、销售过程、自我管理、销售目标等多个方面，对销售人员职业发展具有重要意义。
只有将其中的知识和技巧融会贯通，才能真正提高销售成绩。
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第一章Windows XP系统的基本操作第一课一、鼠标键的使用：左键：正常键右键：辅助键1、单击：移指针到目标项目，按鼠标左键一下并松开。
作用：选择对象。
2、双击：移指针到目标项目，快速按鼠标左键两下并松开。
作用：打开程序。
3、拖拉：指针到目标项目，按住左键不放并移动鼠标到目的地。
作用：移动对象。
4、右击：移指针到目标项目，按鼠标右键一下并松开。
作用：呼出快捷菜单。
二、打开程序和关闭程序1、打开程序例1：打开Microsoft Office Word 2003程序方法一：双击桌面的Microsoft Office Word 2003程序图象。
方法二：<开始>/<程序>/Microsoft Office/ Microsoft Office Word 2003例2：打开画图程序方法：<开始>/<程序>/<附件>/<画图>例3：打开计算器方法：<开始>/<程序>/<附件>/<计算器>2、关闭程序方法一：单击窗口右上角的“×”（关闭）按钮。
方法二：<文件>/<退出>三、任务切换方法一：单击任务栏所需窗口图标。
四、Windows XP系统的启动和关闭1、启动(开机)方法：①先按显示器电源按钮(即开显示器电源)②再按主机箱上的开机按钮(即开主机)2、关闭(关机)方法：①<开始>/<关闭计算机>/<关闭>②待显示器的指示灯出现闪烁时，表示计算机已经关机，再按显示器电源按钮(即关闭显示器电源)五、设置时间和日期方法：双击桌面右下角的时间区域，在跳出的对话框中设置时间和日期六、设置音量方法：双击桌面右下角的小喇叭的图标，在跳出的对话框中设置音量七、窗口的操作1、改变窗口位置方法：移光标到窗口最上一栏（标题栏）按住左键拖拉到目标位置2、恢复窗口的大小方法：移光标到窗口的边际或角线上，出现“”或“”（双向箭头）时，按住左键拖拉即可。
3、最小化窗口方法：单击任务栏上该图标八、键盘练习手指法练习笔画输入法方法：在桌面对准“笔画输入法”图标双击打开“笔画输入法”，再在桌面双击打开“Word2003”，接着在里面练习打字。
拼音输入法方法：先单击右下角的输入法按钮（或用Shift+Ctrl），选择“全拼”输入法，接着输入拼音，当需要的字出现时就按该字（或词）前面的数字即可输入。
九、更改Windows XP系统的桌面背景方法：①右击桌面空白处/ <属性>/<桌面>②在“背景”栏选择所需背景图片 / <确定>上机练习：1、练习用不同方法打开程序和关闭程序。
2、练习多个窗口间切换。
3、练习设置时间和日期4、练习打开“画图”程序和“纸牌程序”的操作。
第二课一、名词解释：我的电脑，硬盘，本地磁盘我的电脑：本机有关文件的存放地方，其中包括：我的文档，本地磁盘C，D，E（简称C，D，E盘）等硬盘：装在主机箱里，形状像一个长方形的盒子。
硬盘和本地磁盘的关系：硬盘是一个实物，本地磁盘是硬盘的虚拟空间，好比硬盘是一座房子，本地磁盘C，D，E就是这座房子里的三个房间，用来存放各种文件。
注：平时保存文件要保存到C盘之外的盘，因为C盘是用来放系统的文件。
重命名磁盘名方法：右击要重命名的磁盘/重命名/输入磁盘名练习打开我的电脑，重命名“本地磁盘C”为“工作”查看磁盘空间方法：右击要查看的磁盘/“属性”二、文件与文件名文件：我们在使用电脑时，名种信息都是以文件的形式存储在磁盘上的，例如：Word文件，Excel文件。
定义文件名规则：（1）文件名中不允许出现下列字符：？ \ * “ < > ｜（2）允许使用空格（3）有字母的不区分大小写三、文件类型文件根据存储信息的不同，分成许多不同的类型，主要包括执行文件、文本文件、支持文件、图形文件、多媒体文件、数据文件、字体文件等文件名格式文件名+扩展名不同类型的文件有不同的扩展名，扩展名即是用来区别文件类型的。
常用的Word文件的扩展名是：.doc 常用的Excel文件扩展名是：.xls如上图所示的不同类型文件。
练习新建一个Word文件：1、双击打开“我的电脑”，双击打开“C盘”2、鼠标对空白处右击，选择<新建>→<Word文件>→输入名字“病人资料”→按回车键确定3、鼠标双击打开Word文档，输入文字：姓名：性别：年龄：（注：中间的空白由空格键实现）4、保存文件，关闭文件。
四、文件夹文件夹图标类似一个夹子，如下图，在文件夹中可包含文件，也可包含文件夹（称子文件夹），文件夹只有名字没有类型。
练习新建文件夹及文件夹树①双击打开“我的电脑”，双击打开“本地磁盘（C：）”。
②右击空白处/“新建”/“文件夹”，将出现一个名为“新建文件夹”的小编辑框。
③在小编辑框中输入新建文件夹的名字，例如，输入“医疗工作”。
④按回车键确认。
下面接着在“医疗工作”文件夹中新建子文件夹⑤打开“医疗工作”文件夹，在空白处右击/“新建”/“文件夹”命令。
⑥在小编辑框中输入新建文件夹的名字，例如，输入“1月份”。
⑦在空白处单击或按回车键确认。
⑧参照步骤⑤～⑦完成其他文件夹的建立。
（2月份，3月份）此时已完成文件夹操作，接下来分别在“1月份，2月份，3月份”三个文件夹里添加一个Word文件，该文件里主要存放病人的资料1、双击打开“1月份”文件夹。
2、鼠标在空白处右击，选择<新建>/<Word文件>/输入名字“李明的病历”/按回车键确定3、双击打开Word文档，输入文字：姓名：性别：年龄：（注：中间的空白由空格键实现）4、保存文件，关闭文件。
按上面同样的操作在“2月份”文件夹里建“梁聪的病历”文件，在“3月份”文件夹里建“黄文的病历”文件。
五、复制、粘贴文件或文件夹（即复制出一个文件或文件夹）方法：右击要复制的文件或文件夹/复制,接着到目的地空白处右击/粘贴注：复制的快捷键：Ctrl+C，粘贴的快捷键：Ctrl+V六、剪切、粘贴文件或文件夹（移动文件或文件夹）方法：右击要剪切的文件或文件夹/剪切,接着到目的地空白处右击/粘贴注：剪切的快捷键：Ctrl+X，粘贴的快捷键：Ctrl+V注：复制与剪切的区别：复制后的结果是多出一份文件或文件夹，剪切后的结果是原来的地方没有了该文件或文件夹，该文件或文件夹被移动到目的地了。
练习复制、剪切操作接着上面的例子操作1、把“李明的病历”复制一份到“2月份”文件夹中：方法：右击“李明的病历”文件/复制/返回上一级/双击打开“2月份”文件夹/右击空白处/粘贴2、把“梁聪的病历”文件移动到“3月份”文件夹中方法：右击“梁聪的病历”文件/剪切/返回上一级/双击打开“3月份”文件夹/右击空白处/粘贴七、重命名文件或文件夹方法：右击要重命名的文件或文件夹/“重命名”/输入新的名/按回车键确定八、删除文件或文件夹方法：右击要删除的文件或文件夹/“删除”/“是”永久删除：Shift+Delete练习重命名删除文件或文件夹1、把“2月份”文件夹中的“李明的病历”文件重命名为“刘模的病历”方法：右击“李明的病历”/“重命名”/输入新名/按回车键(确定)2、把“刘模的病历”删除方法：右击“刘模的病历”/“删除”/“是”九、撤消与恢复1、撤消：指撤消上一次的操作方法一：<编辑>→<撤消>”（撤消）按钮2、恢复：指恢复上一次撤消的操作十、同时选择多个文件（文件夹）（1）连续选定文件（文件夹）方法：单击第一个文件，然后按住[Shift]键不放，再单击最后一个文件（2）不连续选定文件（文件夹）方法：单击第一个文件，然后按住[Ctrl]键不放，再逐个单击要选的文件（3）全部选定文件（文件夹）文件或文件夹综合练习根据下图所示的联系创建文件夹或文件通过复制、删除、重命名等操作把上面的内容修改成如下图所示的内容根据下图所示的联系创建文件夹或文件十一、上网下载“笔画输入法”软件操作步骤：1、双击打开“网页浏览器”。
2、删除地址栏中原有的地址，接着输入“”。
3、在打开百度主页的编辑栏中输入“笔画输入法”。
4、单击“”按钮。
5、单击“正宗笔画输入法”，即可打开下载页6、单击按钮7、在跳出的对话框中单击“保存”按钮8、在保存对话框中选择保存位置，如：D盘9、若必要修改文件名，则在“文件名”后面的文本框中输入文件名字，如：笔画输入法。
10、接着按“保存”按钮，完成下载操作十二、安装“笔画输入法”软件操作步骤1、双击“笔画输入法”软件。
2、单击“下一步”按钮3、选择“我同意以上条款”选项。
4、单击“下一步”按钮。
5、继续按“下一步”按钮，直到安装进程出现，6、等安装完毕后，单击“完成”按钮。
十三、卸载“笔画输入法”软件操作步骤1、单击“开始”/“设置”/”控制面板”2、在控制面板中单击“添加或删除程序”3、按住鼠标左键拖动“滚动条”，选择“笔画输入法”。
4、单击“更改或删除”按钮5、在卸载对话框中按“下一步”按钮，即可完成下载操作。