“校本研修与培训课程建设”培训会心得

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教师校本研修培训心得体会范文（精选6篇）

教师校本研修培训心得体会教师校本研修培训心得体会范文（精选6篇）当我们积累了新的体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编为大家收集的教师校本研修培训心得体会范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师校本研修培训心得体会1通过一学期的校本培训，和其他的培训方式、继续教育方式，本人谈一下在校本培训中的三个问题。

一、校本培训的意义作为教师继续教育的一种重要形式，校本培训在适应当前教育改革和发展，是深化我国中小学教师继续教育发展的一条重要途径。

（一）校本培训有利于提高教师实际教育的能力和水平《中小学教师继续教育观定》明确提出了我国中小学教师继续教育性质与目标：“中小学教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质而开展的培训。

”“中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。

”教师参与继续教育“其学习的目的不只是提高自已的学术水平，更主要的是提高自己的教育水平，并直接为教学服务。

”“中小学教师在职培训的价值最终是通过对学生学习成绩的影响来体现的。

”中小学教师继续教育要为实施素质教育服务、直接为教学服务、要体现在对学生学习成绩的影响上，决定了继续教育的内容和形式必须具有针对性、实效性和灵活性，必须有助于中小学当前的问题解决。

（二）校本培训有利于提高中小学教师参与积极性成人教育中，受教育者的主体意识很强，当他没有意识到参加培训是一种需要时，效果不会很好。

也就是说，缺乏主体的活动，就没有主体的发展。

由于教师身心发展已经成熟，认知结构达到一定水平，在教师身上显现出来的学习者应是自我发现问题、自我探究、自我解决、不断进取的个体，在一定意义上说是具备较强的自我教育能力的自我教育者。

利用教师主体经验、发挥主体作用是参学者自我教育和自我发展的前提。

事实上，教师在培训机构和培训中心参与继续教育，参学者往往抱着“我是来接受教育的”的被动心理，信息流向主要是“培训者→参学者”，基本没有“参学者→培训者”、“参学者→参学者”的信息沟通与信息交流，这种信息流向一方面是培训者信息的陈旧和日渐枯竭，另一方面中小学教师自身经验不被重视、教师缺乏主体“外化”实证主体的机会，他们中蕴藏的宝贵的信息资源得不到重视和利用，很容易失去参与继续教育的积极性和主动性。

关于校本研修培训个人心得体会（精选6篇）

关于校本研修培训个人心得体会（精选6篇）关于校本研修培训个人心得体会（精选6篇）当我们备受启迪时，往往会写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。

你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编精心整理的关于校本研修培训个人心得体会（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

校本研修培训个人心得体会1这次有幸参加了桥口区校本研修骨干培训，非常感谢各级领导给予我们这次学习的机会，使我们得以静下来好好思考、学习校本研修的相关知识。

在教校的精心安排下，我们比较系统的学习了校本研修的有关理论，也参与了一些具体的实践活动，受益颇深，在此也向各位的辛勤劳动，精心安排表示衷心的感谢！感谢班主任老师给我这次交流的机会。

使我能将在这次学习中的点滴体会与感受向大家做个汇报，与大家共同分享、探讨，更希望得到大家的指导和帮助。

我校位于桥口区北部的城乡结合部，是桥口区北部的一所薄弱学校，建校时间不长，底子薄，加之学生多，老师少，大家工作都非常忙碌，所以老师们对教研工作的重视相对较弱。

然而当我们在潘海燕教授指导下以“自修——反思”的培训模式进行校本培训后，，犹如一股春风，吹动了教师人心思进、见贤思齐的热情，带动了全校自我学习、自我反思的热潮，引动了家长社会关注常小、认同常小的热流，使学校更加充满生机与活力。

xx年9月，湖北省“教师科研素质提高”课题组现场会在桥口区举行，常码头小学作为桥口区参加课题研究的学校代表，在现场会做了经验交流和资料汇报，得到与会专家，领导和老师的一致好评。

会后，不少省内参与课题的学校又先后来我校学习交流，前不久，潘教授还带领湖南省的几个参加课题组的兄弟学校又一次来到我校，介绍这一培训模式和我校开展活动的具体情况。

成绩的取得，让我们反思，学校的进步与发展，靠的是什么？如果还要进一步发展，应该怎么做？记得那是20xx年的一天，区教校的张自立主任来到学校，给我们介绍了教育叙事和“自修——反思”的培训模式，他指出，新课改的实施，不仅仅是学生学习方式的变革，更应该充分认识到它的前提是教师教学方式的变革，因此教师素质的提高是极为重要的一个环节，“讲教育故事”的叙事研究，要求广大教师“以合理有效的方式解决自己在教室和其他场所里发生的教育，教学问题，然后将自己怎样遇到这个问题，怎样解决这个问题的整个教学过程叙述出来，并且加以自己的反思”。

教师个人校本研修培训心得体会(7篇)

教师个人校本研修培训心得体会（7篇）教师个人校本研修培训心得体会【篇1】10月12日由学校组织的课题研究培训会在大会议室举行。

杨润勇教授对教研课题如何选题，选题中应该注意的问题进行了详尽的解读。

是我们对课题研究方面有了个更深层次的认识，对今后我们进行教研课题的研究选题等有了很大的帮助。

一课题的选题：教育过程中的实际问题，这些问题就存在于实际的教育情境中。

这就要求教师要时时关注实际教育情境。

寻找具体问题。

比如学生早恋问题，这是真实存在于特定年龄的每一届学生身上的，是学生的生理和心理发育到了一定阶段的必然产物。

很多老师被动应付，常常就事论事地对待这一问题，治标不治本，而有的老师能认真地加以研究，找到恰当的预防与疏导的方法。

这就要求我们的老师做个有心人，时时留意发生变化的教育情境。

(一)在与各科教师和班主任的交流中发现问题在教师间的相互交流中，可以发现自己未曾注意的问题，激发自己的研究意识。

将这些问题作为小课题的研究来源。

(二)与学生的交流沟通中找到问题同龄人之间是彼此最熟悉的，教师要多和学生交朋友，和学生时常交流。

在这个过程中，教师会了解到学生喜欢什么，在干什么。

在这个过程中，很多有价值的问题会出现，这也可以作为教师小课题研究的课题来源。

对教师来讲，还有一个很重要的方法可以为自己提供小课题的研究问题，这就是进行教育反思，反思每天当中自己遇到的问题，应当注意的问题等。

(三)从值得研究的问题中找出亟待解决的问题实际的教育教学中，中小学教师一般面临诸多问题亟待解决，但选择哪一个作为自己的小课题进行研究呢?应该筛选出那些影响面大，必须马上解决的问题作为小课题来进行研究。

二小课题研究选题应注意的问题(一)教师的课题研究意识是前提教师的研究意识越强烈，就越有可能积极进行小课题的研究。

如果教师缺乏研究意识，就会对教育教学实践中存在的有价值的问题熟视无睹，错失提升自己对教育教学的认识深度和研究能力的大好时机。

当然教师的研究意识并不会凭空而生，这除了教师要有敏锐的问题意识之外，还要使教师真正体验到小课题研究带来的自身专业发展与教育教学水平的提高，学校可适当鼓励，以激发教师进行研究。

有关校本培训心得体会范文汇总10篇

有关校本培训心得体会范文汇总10篇校本培训心得体会篇1听了汪主任的讲座，自己恍然大悟，原来校本研修与培训课程建设自己也曾做过多次，只不过是没有按照这样严格的格式和高质量罢了。

但是，自己已经有了这种意识，只是不知道叫这个听起来觉得很高难的名字。

为了使自己和同事们更加深刻地理解本次的培训的内容，现将培训过程中记录下的极少的内容整理如下：一、校本研修与培训课程建设的行动计划的目的意义（一）首先理解什么是校本研修与培训课程建设。

1、我们所要建设或者说开发的是教师培训课程。

不是学生学的课程，而是用于在职教师提高的培训课程，不能一般的理解为校本课程。

2、开发的人员：中小学教师、教师进修院校人员和其他培训者。

其中，中小学教师是校本研修与培训课程建设的主体。

3、是在校本研修的过程中完成课程开发。

要围绕教育教学中遇到的问题进行培训课程开发。

4、我们开发的培训课程是可以在网络上运行的。

（二）校本研修与培训课程建设的行动计划的目的1、探索中小学教师的成长途径，使教师在培训课程进程中成长为研究型教师，促进教师的专业成长是校本研修与培训课程建设的行动计划的目的。

实际上是用任务驱动法来激发教师研究问题的积极性。

教师们在开发培训课程的过程中，要对自己教育教学过程进行深刻的反思，对其中散在的实践智慧进行总结。

2、挖掘教师中蕴藏的巨大培训资源，形成分学段，分学科的教师培训原则课程，实现全员学科培训，提高培训的针对性。

二、校本研修与培训课程建设的行动计划的内容与规范（一）教师培训课程的基本要求1、要选好课程内容。

讲什么，讲哪个领域，讲什么问题。

依据教育教学需要研究的实际问题确定讲什么，越具体越好，越微观越好，具体到课最好。

拓展、教学方法、教学策略、教学评价、实验操作、教学设计、教学技能、课标理解与实践等方面；选择的课程内容要有价值。

细化到每个单元每课的具体问题题目，但要注意不能把给学生讲的原封不动的搬出来。

要说清：整体地位？大部分人都是怎么上的？存在什么问题？所以，我着重解决什么问题？操作之后获得哪些效果？还有哪些没解决的问题？等。

研修和培训心得体会(通用5篇)

研修和培训心得体会(通用5篇)研修和培训心得体会篇1首先，我想介绍一下研修和培训的含义和背景。

研修和培训都是为了提高个人或团体的专业技能和知识水平而进行的学习和培训活动。

其中，研修通常是指针对某个特定领域或专业进行的深入研究和培训，而培训则更加注重普及知识和技能，注重实用性和可操作性。

在我参加的一次研修和培训中，主要涉及到了数据分析领域。

这次研修和培训的内容非常丰富，包括数据清洗、数据可视化、机器学习等。

在这次研修和培训中，我学到了很多新的知识和技能，也加深了对已有知识和技能的理解和掌握。

在这次研修和培训中，我最大的收获是对于数据分析和处理的理解和掌握。

通过这次研修和培训，我不仅学到了很多新的知识和技能，还更加深入地了解了数据分析和处理的重要性和实用性。

同时，我也学会了如何使用一些新的工具和技术来进行数据分析和处理。

在这次研修和培训中，我也学到了很多实用的技能和方法。

例如，如何使用数据可视化技术来更好地理解数据，如何使用机器学习算法来进行分类和预测等。

这些技能和方法不仅可以帮助我更好地进行数据分析和处理，还可以应用于其他领域和职业。

最后，我想分享一些我的感悟和体会。

首先，研修和培训对于个人和团体的职业发展和成长非常重要。

其次，研修和培训不仅可以提高个人和团体的专业技能和知识水平，还可以加强个人和团队之间的沟通和合作。

最后，我想强调，在研修和培训中，我学到了很多新的知识和技能，也更加深入地了解了数据分析和处理的重要性和实用性。

同时，我也学会了如何使用一些新的工具和技术来进行数据分析和处理。

这些知识和技能不仅可以帮助我更好地进行数据分析和处理，还可以应用于其他领域和职业。

研修和培训心得体会篇2首先，我想强调的是研修和培训对于个人发展和职业成长的重要性。

参加研修和培训，不仅可以拓宽视野，获取新的知识和技能，还可以加深对行业的了解和认识。

在过去的一年里，我有幸参加了一次关于“数字化转型”的研修和培训。

这次培训由一家知名企业组织，针对企业数字化转型的核心问题和实践经验，进行了深入的探讨和交流。

研修心得和培训收获(优秀5篇)

研修心得和培训收获(优秀5篇)研修心得和培训收获篇1研修心得和培训收获这次我有幸参加了为期两天的研修活动，这次的研修活动让我受益匪浅，感想颇多。

下面我将从各个方面谈一下我的收获和感悟。

首先是聆听。

在这次研修中，我聆听到了各位专家学者深邃的思想，他们用丰富的知识和充足的热情阐述了自己的观点。

他们富有哲理的演讲让我感到耳目一新，我深受启发，对自己在工作中的角色和责任有了更深的理解。

其次是反思。

在这次研修中，我反思了自己在教学中的经验和方法，同时也反思了自己在研修中的态度和表现。

我认识到，教学是一项充满挑战的工作，需要不断学习和提高。

我应该更加努力地提升自己的专业素养，以更好地服务于学生。

最后是收获。

这次研修让我学到了很多宝贵的知识和经验。

我深入了解了教育的本质和价值，也学到了如何更好地应对课堂上的挑战和困难。

同时，我也收获了与研修同伴的深厚友谊，这让我感到温馨和满足。

总之，这次研修让我收获颇丰，我会将这些知识和经验应用到我的教学工作中，不断提升自己的专业素养。

同时，我也将带着这些感悟和收获，继续在教育的道路上坚定前行。

研修心得和培训收获篇2研修心得和培训收获参加了本次研修培训，我受益匪浅。

这次培训让我深刻地认识到，作为一名教师，我们需要不断地学习和更新自己的知识，以适应不断变化的社会和教育需求。

在培训中，我学到了如何进行有效的课堂管理和纪律，如何引导学生积极参与课堂活动，以及如何应对不同学生的学习需求和困难。

此外，我还学习了如何设计有效的课堂活动和问题，以激发学生的学习兴趣和思维活跃度。

此外，本次培训还强调了合作和共享的重要性。

在与其他教师和专家的交流中，我学到了许多新的教学方法和策略，并建立了更加紧密的合作关系。

这有助于提高我的教学水平，并为学生提供更好的教育服务。

总的来说，本次研修培训是一次宝贵的学习机会，让我更加深入地了解了自己的职业和学生的学习需求。

我相信，通过不断学习和实践，我将成为更加优秀的教师。

关于校本研修培训心得体会范文（精选5篇）

关于校本研修培训心得体会范文（精选5篇）关于校本研修培训心得体会范文（精选5篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，这样能够给人努力向前的动力。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编收集整理的校本研修培训心得体会范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校本研修培训心得体会1得到参加ｘｘ市骨干教师研修培训的通知，心里是多么高兴，可也不由得感到自己肩上的担子重了。

从1996年毕业以来，我一直在边远的山村任教，多么渴望有这样的学习机会，能让自己在学习中提升各方面的能力，而对这一难得的学习机会我一定会好好的珍惜，也会将自己学到的知识运用到教学中，为我县的教育做出应有的贡献。

5月25日，我踏上了学习的征程……四天的培训，我不仅聆听到了专家们精彩的讲座，还与各位同行们一起学习、生活，获益匪浅，也深知自己与各位老师之间的差距，就此我的感悟也不少。

收获一：感悟特级教师的成长之路。

李煜老师用她那诱人的语言讲述了自己的成长之路，让我十分佩服，教师工作是平凡的，但在李老师却能走出如此令人敬佩的路来，她的成功不正是我们所有老师的楷模吗？聆听李老师成长的故事，不由得想到了自己：现在的我是班主任，首先，要做一位学生喜欢的老师。

用李老师的有效三招——关心每一个学生、理解尊重真诚相待、运用教育的艺术和智慧来指导自己的班级管理，它虽没有很深的教育理念，相信朴实的话语会有意想不到的效果。

其次，对学生要严慈相济。

爱即是教育的基础，又是教育的根本。

在班级的管理中，爱要贯穿始终，与学生谈话不可居高临下，要心平气和，与学生平等交流，时时要做好学生的思想疏导，让学生成为你的朋友，对于犯错误的学生要给学生以希望的台阶，让学生能与你交心，你这个班主任就成功了。

最后，要创造学生喜欢的语文课堂。

要向李老师那样，教学中实现三个字----实、情、趣。

时刻记住在课堂上我不仅是一名语文老师，我也是一个学生成长的引领人，以趣激活，课堂中必须引导学生去探究问题后的魅力，在有趣味、创新中乐意的去学。

2024年教师校本研修培训心得体会范本(三篇)

2024年教师校本研修培训心得体会范本作为一名教师，参加校本研修培训是非常重要的一项任务。

通过参加校本研修培训，我们能够不断提升自身的教学水平，不断更新教育理念和教育技能，从而更好地开展教育教学工作。

在此次校本研修培训中，我深感受益匪浅，下面我将分享一些我在研修培训中的心得体会。

首先，校本研修培训让我深入了解了教育教学改革的最新动态。

在这个信息时代，教育教学改革是不可避免的趋势。

通过参加校本研修培训，我们可以及时了解到各级教育部门对于教育改革的要求和政策文件，从而更好地指导我们的教学实践。

在本次研修培训中，专家详细解读了最新的教育改革纲要和相关政策，使我对于教育教学改革有了更加清晰的认识。

这对于我指导学生学习、提高教学质量具有重要的指导意义。

其次，校本研修培训加深了我对于教育技术的应用的认识。

在这个数字化的时代，教育技术已经成为教学的重要组成部分。

通过学习和实践，我掌握了一些常用的教育技术工具和资源，如在线教育平台、教学投影仪等。

这些教育技术的应用可以极大地提高教学效果，激发学生的积极性和主动性，培养学生的创新能力。

同时，在校本研修培训中，我还了解了一些教育技术的教学方法和策略，如倒置课堂、合作学习等。

这些方法和策略的应用能够更好地促进学生的学习，提高学生的综合素质。

再次，校本研修培训培养了我团队合作意识和能力。

作为一名教师，单打独斗是不可取的，只有与同事们合作才能取得更好的教育教学效果。

在校本研修培训中，我们进行了一些小组合作，共同讨论教育教学问题，共同解决教育教学难题。

通过与同事们交流和合作，我了解到每个人都有自己的专长和经验，而我们只有互相合作，才能互相借鉴，共同进步。

这让我明白了团队合作的重要性，并且在今后的教育教学工作中，我将更加注重与同事们的合作与交流。

最后，校本研修培训使我反思了自己的教育教学实践。

在研修培训中，我们要求每位教师撰写一篇教育教学实践报告，反思自己的教育教学实践，从中寻找自己的不足和问题，并提出改进的措施。

2023校本研修培训与学习心得体会最新_5

2023校本研修培训与学习心得体会最新2023校本研修培训与学习心得体会最新人们所说的心得体会是自己内心对一件事独有的感悟，像校本研修心得体会也是老师自己的感悟。

下面是小编为大家整理的关于2023校本研修培训与学习心得体会，希望对您有所帮助!2023校本研修培训与学习心得体会（篇1）校本研修是学校工作永恒的主题，是学校发展的不竭源泉，正越来越成为整个学校工作的重中之重。

经过前一段时间的学习培训，我对校本研修有了进一步的认识。

校本研修是提高教师专业水平的有效方法和最佳途径，校本研修是以学校为研究主阵地,以学校教师为研修主体,以新课程理念为支撑，以校本研训为平台，以学校教育教学实践中的实际问题为研修内容,以促进学生发展,教师专业化水平提高为研修目的。

它把教师培训、教育科研、教学研究、学校管理和校本课程的开发等有机地融为一体，既是一种基于教师和教育教学的行动研究，也是一种制度建设，更是一种健康向上的学校文化。

在这次培训学习中，提高了自己的教育教学水平，加强了自己的业务能力，提高了自己的综合素质。

下面就是我这次学习中最深刻的几点心得体会：1、校本培训促进教师发展“校本”这一概念源自西方教育发达国家，它有三个方面的含义：一是基于学校，二是在学校中，三是为了学校。

“校本”的教师培训从本质上讲应该属于行动研究范畴，是以解决问题为中心的一种培训方式。

校本研训作为一种以学校培训为主阵地、将教师教育活动与教育教学结合起来的培训模式，能够有效整合本校的培训资源，充分调动教师专业化发展的主动性，实现“为了学校发展”的目的。

从某种意义上讲，校本研训就是一种学习、工作和研究三位一体的学校活动和教师行为。

它强调理论指导下的实践性研究，既要注重解决实际问题，又要注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师专业化的发展，是保证新课程实施不断向纵深发展的新的推进策略。

校本培训具有以下三个基本特征：第一“为了学校”——“以学校发展为根本”，强调必须从学校实际出发，围绕学校工作中的实际问题，有针对性地开展校本研训活动，为学校的教育教学发展服务。

校本研修培训心得体会范文（通用6篇）

校本研修培训心得体会范文（通用6篇）校本研修培训心得体会范文（通用6篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，马上将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。

那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家整理的校本研修培训心得体会范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

校本研修培训心得体会1通过这学期的校本研训，使我认识到，教师工作是一种既辛苦有很难看到成绩的工作。

所以我们只能在这种平凡的工作中创造奇迹，不能谈任何客观因素，只有默默的去干好自己应该干的事。

本学期的工作，有成绩、有提高、也有不足之处。

本学期，我从实际出发，把坚持校本研修作为专业化成长的必由之路，进行网络研修和校本研修，我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。

研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。

为了更好的作好下学期的工作把这学期的个人研修工作做一下总结：1、以自我学习为依托，学习《校本研修迈向专业成长的自然脚步》的精神，以自学、做文摘的形式，了解其内容。

一学期听了许多课，不仅提高了自身素质，更开拓了教学思路。

2、以教研活动为依托，展示课堂教学。

感受实际教改情况，撰写心得体会，教学随笔，教育叙事，每周参加校本教研活动使自己的业务水平有很大的提高。

3、在网上听了那么多专家老师的课，让我的视野和知识面得以拓宽，不做井底之蛙。

他们们精辟的阐述，从挖掘教材入手，激发学生兴趣起点，不仅从理论上进行了讲解，同时结合更多的实践经验进行精心的剖析，使我如获至宝，茅塞顿开。

有一种“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。

专家老师们的引领和点拨，使我能拨开云雾，找到自己的方向，给自己做好定位。

最后引用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我研究，不是情绪化的虔敬神明，只有行动才能决定人生价值”。

校本研修培训者心得体会（通用19篇）

校本研修培训者心得体会校本研修培训者心得体会（通用19篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家整理的校本研修培训者培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校本研修培训者心得体会篇1为期两天的校本研修培训活动结束了。

几天培训下来，感觉很紧张，也很兴奋，同时更有收获。

说实在话，搞了几年的校本研修，到底什么叫校本研修，如何有效开展校本研修活动，心里一直犯嘀咕。

通过参加西安市教科所举办的“西安市教育局20xx年校本研修培训者培训”，听了几位专家的讲座以后，深感校本研修，是我们所有教师面临的新课题，新挑战。

明白了“校本研修”就是以校为本的教学研究与培训。

它的宗旨是为了学校，基于学校，在学校中。

它将教学研究和培训的重心下移到学校，以课程实施过程中老师所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，理论和专业人员共同参与。

它强调理论指导下的实践性研究，既注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展，它必须经历校本培训、校本教研到校本研修。

校本研修的核心是自我反思、同伴互助和专业引领。

校本研修不是简单的组织教研活动，它是以教育教学中所遇到的各种具体问题为研究对象，以问题解决策略研究为主线，通过以教师为主体的研究活动，共同探索和解决教学实际问题。

通过学校开展以校为本的教学研究，有利于教师总结和提升教学经验，达到改善教学活动，提高教育教学质量，实现教师专业发展，促进教师和学校共同发展。

也是当前学校改革发展和教师专业成长的现实要求和紧迫任务。

那么如何去组织和管理校本研修？很好地发挥它的作用？关景双专家的讲座《主题式课例研修》，以课例为载体的校本研修的专题讲座，使我对课例研究的目的有了进一步的明确，课例研究是为了改进教学，发展自我，为自己而研究，也是研究自己。

它是老师在职学习的一种方式，将教师们的研究进修和日常教学实践紧密联系起来。

校本研训学习培训体会心得范例5篇

校本研训学习培训体会心得范例5篇校本研训学习培训体会心得范例1根据这学年的校本研训，使我了解到，老师工作中是一种既艰辛有难以见到考试成绩的工作中。

因此大家只有在这类普普通通的工作上实现梦想，不可以谈一切各种因素，仅有默默地的干好好自身应当几件事。

本学年的工作中，有考试成绩、有提升、也是有存在的不足。

校本研训工作中的培训学习，让我明白在日常日常生活和工作中学习中，要以老师的职业道德规范严苛要求自身，喜爱做好本职工作关注学员，老师学生配合默契。

要把品德教育工作渗入课堂教学当中，用自身的言谈举止影响和推动学员。

自小塑造塑造学员的责任感、使命感和信心，具有带头作用。

课堂教学工作中是院校教育科研工作上的头等大事，因此教学课堂是每一位一线教师遭遇的新课题研究。

新课程改革给大家众多老师明确提出了高些的要求，顺理成章大家就需要在工作上不断学习，去发觉一些新的物品来丰富自身、自我完善。

灵活运用有效的应用一些教学方式去进行课堂教学每日任务。

另外，发展学员个性化，让学员全方位发展，自小培养终身体育文化观念，为小朋友们一生的身心健康奠定基础。

全部体育课，突显了应用性和挑战性的标准，既保证了学员获得积极主动锻练，又使学员在学习过程中觉得开心，培养了加强锻炼的习惯性。

立德树人是营造生命的综合型造型艺术。

在课堂教学改革促进的今日，社会发展对老师的素养要求高些，在将来的教育科研工作上，我将立足于实际，用心剖析和科学研究好教材内容、课程标准，科学研究优秀生，使我工作有一定的发展，有一定的奋发进取，更为严苛要求自身，认真工作，弘扬优势，纠正不够，开拓前进，为美好的明天无私奉献自身的能量。

校本研训学习培训体会心得范例2本学年，我院的校本研训“本行我思”又拥有新的作法，院校明确提出了“激发孩子学习的主动性，提升孩子学习的兴趣爱好，提升文化教育教学水平”的主题风格。

以工作组为企业开展进行。

每星期工作组进行讨论主题活动，月院校进行讨论主题活动。

校本研修培训心得体会范文（通用18篇）

校本研修培训心得体会校本研修培训心得体会范文（通用18篇）校本研修培训心得体会篇1要做一个与时俱进的新型教师，提高专业水平，提高工作“智慧含量”，乃当务之急。

在这十分关键时刻，我镇中心校采取了一系列的措施，特别是全镇教师进行校本研修培训，对我们教师的建设和培养起着独特的作用。

特别是校本培训通过教学理论的培训和学习，说课、上课、评课一条龙活动的开展，发挥了教师个人、教师集体等各方面的作用，给教师形成一种对话机制，营造了求真、务实、自由、融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台。

通过这种形式的活动，将教师凝聚在一起进行实实在在的学习和研究，不断拓展了教师发展的空间，激励教师积极主动地追求发展。

通过培训和学习，我受益匪浅。

一、重视教育政策和教育理论的学习，切实转变教师的教育教学观念1、首先新的理念深入我心“课程的改革，从某种意义上说，不仅仅是变革教学内容和方法，而且也是变革人。

”要变革人，首先要重视教师的发展。

教师的成长和发展，观念更新是前提，专业化成长是基础。

新的教学观念中产生的。

教学改革就是新旧观念的斗争，教学改革的阻力来自于旧的教育观念的束缚。

因此，确立新的观念是教育改革的首要任务。

以前，我的头脑中存在着教材意识、教参意识，以纲为纲，以本为本，眼睛盯着知识点，强求的是标准答案，应对的是统一考试。

通过专家讲座，了解到新课程教学要求教师必须具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。

新课程强调“一切为了学生的发展”，从学生的经验出发，教学要向学生的生活世界回归。

教学方式由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习。

2、注重学习型团队的打造和教师终身学习力的激发教师只有始终保持继续学习的热情和能力，把不断更新观念、汲取新知、开阔视野作为适应形势发展和自身素质提高的必须，才能正确把握学校教育发展的方向，使自己的教学水平适应形势的需要，不断走上新的台阶。

近年来，学校把更新教师的教育观念当作提升教师综合素质的重要任务来抓。

校本研修培训心得体会(优秀7篇)

校本研修培训心得体会（优秀7篇）当我们对人生或者事物有了新的思索时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的缘由，从而找出解决问题的方法。

应当怎么写才合适呢？以下是人见人爱的我共享的校本研修培训心得体会（优秀7篇），希望能够帮助到大家。

篇一：研修心得篇一作为一名新老师，我很快乐和荣幸参与这次的新修订课标远程培训。

此刻夜已深，窗外微风袭来，已是入梦时分，在蝉鸣的伴奏声中，我在电脑前敲击键盘，写下这几天来的研修感言。

在此之前，我还不明白新课程标准详细是什么，因此我渴望有机会能够与专家零距离接触，倾听训诲，我渴望能够有一个才智的平台，看视频和听专家的讲座，能与众多教化同行沟通思想、一齐成长。

远程研修让我拥有这样珍惜的机会，专家老师们高屋建瓴，指导老师诲人不倦，激发我探讨教化规律的热忱，同时让我深刻相识到学然后知困的道理，现将几点研修感悟总结如下：第一，读书破万卷。

老师要寻求多种方法培育学生的读书爱好和良好的阅读习惯，同时培育学生自主读书的潜力的方法，老师在课堂教学中找寻、搜集和利用学习资源，设计恰当的学习活动，营造和维持学习过程长的专心地心理氛围，对学习过程和结果进行恰当的评价，发觉学生的潜能，引导学生，荡起爱好和质疑的双桨，走向发觉和创新之旅。

其次，体现学生为主体的自主课堂。

以学生为主体，重视方法的指导，重视课内，连接课外，指导积累方法，养成积累习惯，在生活中学习英语，激发爱好，唤醒情感体验。

第三，终身学习，拒绝平凡。

新课程的建设体现了我们当代社会的一个重要理念，我们要建设一个学习型的社会，人人都要树立这样的一个意识--终身学习。

我们老师要不断学习，增加学问储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。

老师要不断的给自我充电，此刻社会发展速度很快，学问的更新换代快速，作为一名老师，更不能落伍，要时时的关注新事物的发展，要想方法不断为自我“充电”，真正走进学生的心灵世界。

在今后的工作中，我应不断总结反思，有反思才有进步，只有老师也是创建者，才能使整个教化事业充溢朝气和活力。

2023校本研修的培训心得体会模板（10篇）

2023校本研修的培训心得体会模板（10篇）2023校本研修的培训心得体会模板（10篇）面对校本研修的培训心得体会怎么写才是恰当呢?当我们经过反思，对生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。

下面是小编给大家整理的校本研修的培训心得体会模板，仅供参考希望能帮助到大家。

校本研修的培训心得体会模板篇1九月是开学季，金秋九月，我们在学校通过集中会议进行《小学数学新课标》培训学习。

本次培训时间虽然是短短的半天，但是对我们教师来说，应该是收获颇丰的。

此次培训使我对新课标的新理念有了更深一层的理解，感受到新课程洋溢着时代的气息，体现着素质教育的理念，令人耳目一新。

对于教材的改革也有了一个明确的方向，它不仅让我们对学生的基础性学习、发展性学习和创造性学习抓好加强外，最终让学生享受学习，自主性终身学习。

“两基”变“四基”，“六个核心词”变“十个核心词”。

利用图文并茂，详实例子说明，案例分析的方式，帮助我们了解和记下了，“四基”就是数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验;“十个核心词”就是数感、符号意识、空间概念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。

教研员老师对新课标的进一步解释，是我们了解到新旧教材的产生对比，新课标完成实施一轮改革的总结情况，以及新一轮的新课标教学理念。

通过学习，我们又以新的姿态站在教育前沿。

暑假为参加技能考试，我认真的学习了一遍《数学课程标准》，但有很多不甚理解的地方。

通过学习更加使我认识到我们教师必须更新原有的教学观念，改变原有的教学模式，不断钻研教材，学习新理念、新方法，全面了解自己的学生，切实地完成好教学任务，把自己的教育教学水平提高到一个新的层次，只有这样才能适应现代教学的需要。

因此，本人通过对新课程标准的再学习，有以下的认识：一、变“备教材”为“备学生”教师在备课过程中备教的方法很多，备学生的学习方法少。

校本研修及培训活动总结与反思五篇

校本研修及培训活动总结与反思五篇一、确立研修主题，解决教师急需解决的问题，提高教师参与的积极性；二、采用灵活机动的研修形式，如自主研读和案例研讨，提高教师研究效果；三、充分发挥教研组长的主导作用，让其成为研修活动的主角，提高其素质和经验。

反思二：校本研修活动总结在新课程改革的背景下，校本研修活动已成为提高教师素质的重要途径。

本学期，我校开展了一系列校本研修活动，取得了不错的效果，现总结如下：一、确立研修主题，注重解决教师急需解决的问题，提高教师参与的积极性；二、采用多种形式的研修，如自主研读和案例研讨，提高教师研究效果；三、发挥教研组长的主导作用，让其成为研修活动的主角，提高其素质和经验；四、注重研修成果的运用和推广，提高研修实效。

总之，校本研修活动是提高教师素质的重要途径，需要注重实践探索和不断创新，才能取得更好的效果。

反思三：校本研修活动的启示校本研修活动是提高教师素质的重要途径，我们在开展校本研修活动的过程中，得到了一些启示：一、要注重实际，确立研修主题，解决教师急需解决的问题，提高教师参与的积极性；二、要采用多种形式的研修，如自主研读和案例研讨，提高教师研究效果；三、要发挥教研组长的主导作用，让其成为研修活动的主角，提高其素质和经验；四、要注重研修成果的运用和推广，提高研修实效。

总之，校本研修活动需要注重实践探索和不断创新，才能取得更好的效果。

反思四：校本研修活动的收获本学期，我校开展了一系列校本研修活动，教师们在研修中获得了很多收获：一、认识到校本研修的重要性，提高了教师的专业素养和教育教学水平；二、掌握了多种研修方法，如自主研读和案例研讨，提高了教师研究效果；三、发挥了教研组长的主导作用，提高了教研组长的素质和经验；四、研修成果得到了有效的运用和推广，提高了研修实效。

总之，校本研修活动是提高教师素质的重要途径，需要注重实践探索和不断创新，才能取得更好的效果。

反思五：校本研修活动的不足与改进在开展校本研修活动的过程中，我们也发现了一些不足之处：一、教师对校本研修的认识还不够到位，参与研修的积极性不够高；二、研修形式还需要进一步创新，提高教师研究效果；三、教研组长的主导作用还需要进一步发挥，提高其素质和经验；四、研修成果的运用和推广还需要加强，提高研修实效。

2023校本研修培训心得体会(精选7篇)_2

2023校本研修培训心得体会（精选7篇）校本研修培训心得体会1__月__日我参加了__镇校本研修——关于有效落实教学目标的培训，本次培训“进一步有效落实教学目标”为校本研修工作思路，以实现不断创新新课程背景下的校本培训模式为重点，以“练习为主线”的教学模式，坚持在学习中实践，在实践中研究，在研究中反思，不断提高教师的创新素质,提升教育教学理念、教育教学能力、科研意识与水平。

一、再次更新校本研修观念。

这次校本的培训，给我带入了一种求学的氛围。

逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路!我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名优秀教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。

所以回到课堂后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。

我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，有效落实教学目标，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。

参加这次培训，但更多感到的是责任、是压力！这次的培训学习，一方面，对我既有思想上的洗礼。

另一方面，我也有了理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。

二、校本研修是提高教师素质，促进学校发展的根本途径。

在校本研修中，要认真制定明确的研修目标和完善的研修制度，开发研修资源，打造研修团队。

配合学校组织的一系列研修活动，集中力量解决学校发展和教师发展要解决的全局问题和共性问题，不断促进教师的专业成长和学生的学习效果。

三、从问题出发，让问题引导学习，带动研修。

在课堂里，学与教是整体不能割裂，学生是学习的主体，按照“以学论教”的思路。

学生该读的读了没有？学生该听的听了没有？该做的做了没有？该想的想了没有？该说的说了没有？哪些是学生该读、该听、该做、该想、该说的内容，教师应是明白人。