(完整版)体能训练教案

合集下载

体育课体能教案5篇

体育课体能教案5篇

体育课体能教案(精选5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解并掌握提高体能的基本方法与技巧,增强体能训练的科学性。

2. 通过本节课的学习,提高学生的有氧耐力、力量、柔韧性、速度与灵敏性等体能素质。

3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣,养成终身锻炼的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点:体能训练方法与技巧的掌握,以及在实际训练中的应用。

教学重点:有氧耐力、力量、柔韧性、速度与灵敏性等体能素质的提高。

四、教具与学具准备教具:哨子、秒表、音乐播放器、训练器材(如:哑铃、跳绳、瑜伽垫等)。

学具:运动鞋、运动服、毛巾、水杯等个人用品。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用音乐播放器播放动感音乐,引导学生进行轻松的热身活动,如慢跑、跳绳等。

2. 教学内容讲解与示范(10分钟)(1)有氧耐力训练:讲解有氧运动的概念、方法(如慢跑、游泳、骑自行车等)及训练技巧。

(2)力量训练:示范力量训练动作(如深蹲、俯卧撑、哑铃卧推等),讲解动作要领。

(3)柔韧性训练:示范瑜伽动作,讲解动作要领,强调呼吸与动作的配合。

(4)速度与灵敏性训练:讲解训练方法(如折返跑、跳跃障碍等)及技巧。

3. 例题讲解(10分钟)以有氧耐力训练为例,讲解如何制定训练计划,如训练频率、时间、强度等。

4. 随堂练习(15分钟)学生分组进行有氧耐力、力量、柔韧性、速度与灵敏性训练,教师巡回指导。

学生分享训练心得,教师点评并给予建议。

六、板书设计1. 提高体能的方法与技巧(1)有氧耐力训练(2)力量训练(3)柔韧性训练(4)速度与灵敏性训练2. 训练计划制定方法七、作业设计1. 作业题目:(1)制定一份为期四周的有氧耐力训练计划。

(3)拍摄一段柔韧性训练视频,分享至班级群。

2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:(1)学生是否掌握了提高体能的方法与技巧?(2)教学过程中,学生的参与度如何?(3)如何针对不同体能水平的学生进行差异化教学?2. 拓展延伸:(1)组织学生参加校内外体能竞赛,提高竞技水平。

体能训练教案(全套)-体能训练完整教案

体能训练教案(全套)-体能训练完整教案
组织 教 法与要求
基 本 部 分
动态拉伸(动态(力)伸展技术:
伸臂摇摆、蠕动拉伸(手脚爬行)弓箭步走
(跪步走)弓箭步转腰、走步抬膝(提膝)、 弓步压肘(最伟大拉伸)、侧弓步走、侧弓 步蹲走、脚跟行走、脚尖行走(交替)、军
步走、侧向军步走•
学习
三、Pnf伸展
颈部:
胸锁乳突肌、斜角肌、斜方肌上束(三教师现场演示:
两人一组进行练习
重点练习PNF和主动分离式
场地
器材
体能馆或至外场地,瑜伽垫和牵拉绳
课后 小结
授课 内容
现代准备活动与动作准备(1伸展(拉伸)练习2、支柱力量练习3、动作准备)
目的 任务
学习准备活动与动作准备的第二部分:
2、躯干支柱力量练习(肩部、躯干、髋部)
重点
3、动作准备
)
这三个方面构成了现代准备活动的主要练习
内容。

本节课的主要内容:躯干支柱力量练习
针对动作代偿和关节过度磨损的问题, 躯 干支柱力量训练注重增强肩带、脊柱、骨
躯干支柱力量训练具体可分为三个部分:
盆稳定性的动作练习, 以保证动力链支点
1、肩部训练
的稳定性,提高动力传递效能, 消除代偿

2、脊柱腰段训练
的稳定性,提高动力传递效能, 消除代偿

2、脊柱腰段训练
动作和关节劳损,为预防损伤、提咼训练
3、髋部训练。 动作分为:
1、卧姿动作
效率奠疋良好基础。

2、跪姿动作
3、站姿动作
每个动作模式可以分为
四点支撑
三点支撑

两点支撑 一点支撑。
所需要的器械瑜伽垫、瑞士球、迷你弹力带
课的 部分

体能训练教案

体能训练教案

体能训练教案目标学生:初中及以上学生,包括学校体育队成员和对体育训练感兴趣的学生。

目标:通过综合的体能训练,提高学生的耐力、力量、灵敏度和协调性,提高他们的体能水平。

教学内容:1.热身运动(15分钟):包括跑步、原地踏步、摆臂、拉伸等运动,以预热身体、增加血液循环、减少受伤风险。

2.耐力训练(20分钟):通过跑步、跳绳等有氧运动,提高学生的心肺功能和耐力水平。

3.力量训练(20分钟):包括俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等训练,以增强学生的肌肉力量和爆发力。

4.灵敏度训练(15分钟):通过敏捷跑、跳跃等动作的训练,提高学生的身体灵敏度和反应速度。

5.协调性训练(15分钟):包括平衡训练、身体控制训练等,以提高学生的身体协调性和控制能力。

6.拉伸运动(10分钟):包括全身各个部位的拉伸动作,以放松肌肉、缓解疲劳、防止运动损伤。

教学方法:1.示范法:教师先示范每个动作的正确姿势和动作要领,让学生们看清楚并理解。

2.分组练习:将学生分为小组,每个小组配备一名队长,带领小组成员进行训练,以增加互动和合作。

3.持续监督:教师在训练过程中对学生进行持续监督和指导,纠正他们的动作错误,确保他们的安全和训练效果。

评估方法:1.反馈评估:通过观察学生在训练中的表现、听取他们的反馈意见,及时调整和改进教学内容和方法。

2.测试评估:每隔一段时间进行体能测试,包括体重、身高、肺活量、俯卧撑、纵跳等项目,以评估学生的训练效果。

3.小结评估:每节课结束时,教师总结学生在训练中的表现和进步,并鼓励他们继续坚持训练。

教学资源:1.运动场地:开阔的空地或室内体育馆。

2.跑道和跳绳等运动器材。

3.拉伸椅、跷跷板等辅助工具。

4.训练计划和记录表,以记录学生的训练内容和进步情况。

教学安全措施:1.提前了解学生的身体状况,确保无重大健康问题。

2.强调正确的姿势和动作要领,防止运动损伤。

3.配备足够的教师助教,确保学生在训练过程中得到及时的指导和监督。

体能训练教案(11)核心力量训练

体能训练教案(11)核心力量训练

体能训练教案(11)核心力量训练体能训练教案(11) 核心力量训练介绍本教案旨在引导学生进行核心力量训练,帮助他们提高身体的稳定性和平衡能力。

核心力量训练可以有效锻炼腹肌、背肌和盆底肌群等核心肌群,从而提高运动表现和预防运动伤害。

教学目标1. 了解核心力量训练的意义和好处。

2. 学会进行几种常见的核心力量训练动作。

3. 培养正确的动作姿势和呼吸方式。

4. 提高核心肌群的力量和耐力。

教学内容1. 核心力量训练的意义和好处- 介绍核心力量训练对身体的重要性。

- 强调核心力量训练的好处,如改善姿势、增强稳定性和减少运动伤害。

2. 常见的核心力量训练动作- 深蹲:正确的站姿和蹲姿,注意呼吸和身体的稳定性。

- 平板支撑:正确的姿势和手肘、脚踝的位置,保持平衡和稳定。

- 仰卧起坐:正确的动作姿势和呼吸方式,保持腹肌受力。

- 腹肌滚轮:正确的手握方式和动作姿势,保持身体的稳定性。

3. 正确的动作姿势和呼吸方式- 强调动作姿势的正确性,如脊椎的中性位置、肩膀的放松等。

- 指导学生正确的呼吸方式,如深吸气、憋气和缓慢呼气。

4. 提高核心肌群的力量和耐力- 鼓励学生进行适量的训练,逐渐增加训练的难度和时长。

- 强调坚持训练的重要性,通过持续的训练提高核心肌群的力量和耐力。

教学步骤1. 介绍核心力量训练的意义和好处。

2. 演示并解释常见的核心力量训练动作。

3. 指导学生进行动作练,纠正错误姿势。

4. 强调正确的动作姿势和呼吸方式。

5. 组织学生进行核心力量训练的实际练。

6. 结束课程,总结核心力量训练的重要性和效果。

注意事项- 学生在进行核心力量训练时要注意安全,避免受伤。

- 教师要及时纠正学生的错误姿势,保证训练的有效性。

- 学生应根据自身能力进行适量的训练,不要过度训练。

扩展活动- 组织学生进行团队合作的核心力量训练游戏,增强互动和趣味性。

- 鼓励学生分享他们在家中进行的核心力量训练经验和成果。

总结通过本教案的核心力量训练,学生将能够提高核心肌群的力量和耐力,从而改善姿势、增强稳定性并减少运动伤害。

体能训练计划教案体能训练计划(实用8篇

体能训练计划教案体能训练计划(实用8篇

体能训练计划教案体能训练计划(实用8篇一、教学内容本节课主要围绕体能训练计划展开,教学内容包括《体能训练指南》第四章第一节:有氧耐力训练,第二节:力量训练,第三节:柔韧性训练。

详细内容涵盖有氧耐力训练的方法与技巧、力量训练的动作要领、柔韧性训练的重要性及实践操作。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握有氧耐力、力量、柔韧性训练的基本方法和技巧。

2. 提高学生的体能水平,增强身体素质。

3. 培养学生自主锻炼的习惯,提高运动兴趣。

三、教学难点与重点难点:力量训练的动作要领和训练方法。

重点:有氧耐力训练的方法、力量训练的动作要领、柔韧性训练的重要性。

四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔、示范器材。

学具:运动鞋、运动服、瑜伽垫、哑铃。

五、教学过程1. 导入:通过展示运动员在比赛中的精彩瞬间,引发学生对体能训练的兴趣。

2. 理论讲解:(1)有氧耐力训练:介绍有氧耐力训练的定义、作用和方法。

(2)力量训练:讲解力量训练的重要性、动作要领及训练方法。

(3)柔韧性训练:阐述柔韧性训练的意义和操作方法。

3. 实践操作:(1)有氧耐力训练:进行慢跑、跳绳等有氧运动,时间为20分钟。

(2)力量训练:分组进行哑铃卧推、深蹲、引体向上等力量训练,每组12个,共3组。

(3)柔韧性训练:进行瑜伽、拉伸等柔韧性训练,时间为10分钟。

4. 例题讲解:通过讲解具体案例,让学生了解如何制定适合自己的体能训练计划。

5. 随堂练习:让学生结合所学内容,为自己制定一份体能训练计划。

六、板书设计1. 有氧耐力训练:定义、作用、方法。

2. 力量训练:重要性、动作要领、训练方法。

3. 柔韧性训练:意义、操作方法。

七、作业设计1. 作业题目:为自己制定一份为期四周的体能训练计划。

2. 答案要求:包括有氧耐力、力量、柔韧性训练的具体内容、时间、频率等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,以及学生在训练中存在的问题和不足。

2. 拓展延伸:推荐学生阅读相关体能训练书籍,了解更多的训练方法和技巧。

体能训练教案(9)敏捷性训练

体能训练教案(9)敏捷性训练

体能训练教案(9)敏捷性训练
概述
本教案旨在介绍敏捷性训练的概念和方法,以帮助学生提高身体的迅速反应和灵活性。

目标
- 帮助学生理解敏捷性的重要性
- 提高学生的反应速度和协调能力
- 锻炼学生的灵活性和爆发力
教学内容
1. 敏捷性训练的定义
- 解释敏捷性的概念和含义
- 强调敏捷性在不同领域的应用价值
2. 敏捷性训练的方法
- 跑动训练:进行短跑练,提高起跑速度和加速度
- 转向训练:进行急转弯练,提高身体的灵活性和协调能力
- 反应训练:进行反应速度测试和训练,培养学生的迅速反应能力
3. 教学实践
- 分为小组进行跑动训练,每个小组轮流进行短跑练
- 分为小组进行转向训练,每个小组轮流进行急转弯练
- 进行反应速度测试,记录学生的反应时间,并给予相应的反应训练
教学评估
- 对学生进行实际训练的考核,评估他们在跑动、转向和反应训练中的表现
- 观察学生的进步情况,以及他们在实践中的敏捷性能力
扩展活动
- 组织敏捷性竞赛,让学生在比赛中展现敏捷性的能力
- 鼓励学生参加其他体能训练项目,综合提高身体素质
结束语
通过本教案的教学,学生将理解敏捷性的重要性,并通过具体的训练方法提高自己的敏捷性能力。

敏捷性的提升将为他们在不同领域的运动和生活中带来更好的表现。

体能训练教案设计(精选4篇)

体能训练教案设计(精选4篇)

体能训练教案设计(精选4篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!体能训练教案设计(精选4篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。

简单版体能训练教案

简单版体能训练教案

简单版体能训练教案体能训练教案。

体能训练是指通过一系列系统性的运动训练,以提高身体各项素质和功能水平的过程。

体能训练不仅可以改善身体健康状况,增强体质,还可以提高运动表现和预防运动损伤。

本文将介绍一份简单版的体能训练教案,帮助大家在家或者健身房进行科学有效的体能训练。

一、热身。

热身是体能训练的重要环节,可以有效预防运动损伤,提高运动表现。

热身包括有氧运动和关节活动两部分。

有氧运动可以选择快走、跑步、骑车等,持续5-10分钟。

关节活动可以选择旋转肩膀、摆动手臂、扭动腰部等,每个动作重复10-15次。

二、核心训练。

核心训练是体能训练的重要组成部分,可以有效提高身体的稳定性和力量。

核心训练可以选择仰卧起坐、平板支撑、卷腹等动作,每个动作进行3-4组,每组重复15-20次。

三、力量训练。

力量训练是体能训练的关键环节,可以有效提高肌肉力量和耐力。

力量训练可以选择引体向上、哑铃卧推、深蹲等动作,每个动作进行3-4组,每组重复8-12次。

四、柔韧训练。

柔韧训练是体能训练的重要组成部分,可以有效提高关节灵活性和身体协调性。

柔韧训练可以选择瑜伽、拉伸操、放松操等,每个动作进行3-4组,每组保持15-30秒。

五、有氧训练。

有氧训练是体能训练的重要环节,可以有效提高心肺功能和耐力。

有氧训练可以选择跑步、游泳、跳绳等,每次持续20-30分钟。

六、拉伸放松。

拉伸放松是体能训练的必不可少的环节,可以有效缓解肌肉疲劳和紧张,促进身体恢复。

拉伸放松可以选择全身拉伸操、瑜伽冥想等,每个动作进行3-4组,每组保持15-30秒。

七、注意事项。

1. 在进行体能训练前,一定要进行全面的身体检查,确保身体健康状况良好。

2. 在进行体能训练时,一定要选择适合自己的训练强度和训练量,避免过度训练导致运动损伤。

3. 在进行体能训练时,一定要注意呼吸和姿势的正确,避免因错误的呼吸和姿势导致运动损伤。

4. 在进行体能训练后,一定要进行适当的拉伸放松,促进身体的恢复和生长。

基本体能训练教案

基本体能训练教案

基本体能训练教案一、引言基本体能是指个体完成各类锻炼和活动时所需的身体能力,包括力量、耐力、速度、灵活性和协调性等。

基本体能的训练对于身体健康和各项运动表现都起着至关重要的作用。

本教案旨在为教练和学生提供一套科学有效的基本体能训练方法,以帮助他们提升身体素质,提高运动表现。

二、训练目标通过本教案的训练,学生将能够:1. 提高力量水平,增强肌肉力量;2. 增强耐力能力,提高心肺功能;3. 提高速度,加快反应能力;4. 增强灵活性,提高关节活动范围;5. 改善协调性,提升运动技能。

三、训练内容1. 力量训练力量训练是基本体能训练中的关键环节,可以通过以下方法进行:- 自重训练:如俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等;- 器械训练:如哑铃、杠铃、练功器等;- 弹力带训练:利用弹力带进行引体向上、推举等动作。

2. 耐力训练耐力训练可以通过以下方式进行:- 有氧运动:如跑步、游泳、骑车等;- 高强度间歇训练:交替进行高强度和低强度的训练;- 循环训练:结合力量训练和有氧运动进行循环进行。

3. 速度训练速度训练有助于提高反应能力和运动速度,可采用以下训练方法:- 冲刺训练:通过短距离的冲刺运动进行训练;- 普利跳绳:利用跳绳训练来提高爆发力和速度;- 平板支撑划手腿:通过快速划动腿部来提高速度。

4. 灵活性训练灵活性训练可以通过以下方式进行:- 拉伸训练:进行全身各个部位的拉伸运动;- 瑜伽训练:学习瑜伽动作,提升身体灵活性;- 关节活动:进行各项关节活动练习,增加运动范围。

5. 协调性训练协调性训练对于各项运动技能的提升至关重要,可以采用以下训练方式:- 平衡训练:进行单脚站立、体前屈等平衡动作;- 手眼协调训练:如接球、投篮等;四、训练计划针对基本体能的训练,制定一个适合学生的定期训练计划是至关重要的。

以下是一个示例训练计划:- 周一:力量训练(自重训练+器械训练),耐力训练(有氧运动)- 周二:休息- 周三:速度训练(冲刺训练+跳绳),灵活性训练(拉伸训练)- 周四:耐力训练(循环训练),协调性训练(平衡训练)- 周五:休息- 周六:力量训练(弹力带训练),耐力训练(有氧运动)- 周日:速度训练(平板支撑划手腿),灵活性训练(瑜伽训练),协调性训练(手眼协调训练)五、训练注意事项- 在进行训练前,先进行适当的热身活动,以减少受伤的风险;- 训练时应注重正确的动作执行技巧,以保证训练效果和避免受伤;- 制定合理的目标,并根据实际情况进行调整和评估;- 定期进行训练适应性测试,以了解训练效果和调整训练计划。

体能训练计划教案体能训练计划(实用8篇

体能训练计划教案体能训练计划(实用8篇

体能训练计划教案体能训练计划(实用8篇一、教学内容本节课的教学内容主要依据《体能训练指导教材》第四章“力量训练”展开,详细内容涉及力量训练的基本概念、训练方法及其在运动中的重要性,重点讲解深蹲、俯卧撑、引体向上等基础力量训练动作。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握力量训练的基本概念和训练方法。

2. 通过实践,提高学生的基础力量水平,增强体质。

3. 培养学生的团队协作精神和自律性。

三、教学难点与重点教学难点:力量训练的动作要领及训练方法。

教学重点:深蹲、俯卧撑、引体向上等基础力量训练动作的实践操作。

四、教具与学具准备1. 教具:健身器材(如哑铃、杠铃等)、示范道具、教学视频。

2. 学具:运动服装、运动鞋、瑜伽垫、水壶。

五、教学过程1. 导入:通过展示运动员力量训练的精彩视频,引发学生对力量训练的兴趣。

2. 理论讲解:(1)介绍力量训练的基本概念、方法和重要性。

(2)讲解深蹲、俯卧撑、引体向上等动作要领。

3. 实践操作:(1)教师示范深蹲、俯卧撑、引体向上等动作。

(2)学生分组练习,教师巡回指导,纠正动作错误。

(3)进行力量训练游戏,提高学生训练积极性。

4. 随堂练习:(1)每组学生进行深蹲、俯卧撑、引体向上比赛,记录成绩。

六、板书设计1. 体能训练计划教案2. 内容:(1)力量训练基本概念、方法、重要性(2)深蹲、俯卧撑、引体向上动作要领(3)训练比赛成绩及心得分享七、作业设计1. 作业题目:(1)请简述力量训练的基本概念及其在运动中的作用。

(2)请分别示范深蹲、俯卧撑、引体向上动作,并描述动作要领。

(3)结合本节课所学,为自己设计一份基础力量训练计划。

2. 答案:(1)力量训练是指通过特定的训练方法,提高肌肉力量和耐力的过程。

在运动中,力量训练有助于提高运动表现、预防运动损伤、增强肌肉力量和爆发力。

(2)见附件(动作示范视频)。

(3)见附件(学生个人力量训练计划)。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师应及时了解学生对本节课内容的掌握情况,针对学生的反馈调整教学方法。

小学体能训练公开课教案

小学体能训练公开课教案

小学体能训练公开课教案小学体能训练公开课教案(通用6篇)作为一位优秀的人民教师,时常需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是店铺为大家整理的小学体能训练公开课教案(通用6篇),欢迎大家分享。

小学体能训练公开课教案篇1教学目的:1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

教学方法:讲授、练习法教学重点:第八套广播体操课时安排:1课时教学器材:无教学程序设计:一、准备部分课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。

2、复习广播操的前三节。

3、专项准备活动。

二、基本部分:第八套广播操(4-6)节:第四节,体侧运动。

第五节,体转运动。

第六节,全身运动。

重点:各节的动作要领及要求。

难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。

学生注意事项:1、学生站一列横队。

2、学生认真听讲,仔细触摸。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

游戏:块块集合规则:1、必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。

2、分散集合时不许推拉冲撞他人。

四、结束部分1.放松2.小结3.下课小学体能训练公开课教案篇2学习目标:1. 本课借助小垫子,主要发展学生的走、滚动、柔韧以及身体协调能力的基础运动能力。

2. 通过游戏,发展学生的爬行以及平衡能力,培养学生克服困难、勇敢向前、团结一致的意志品质,充分享受游戏带来的快乐。

学习重难点:重点:发展学生的基础运动能力难点:滚动协调教具准备:1.小垫子40块2.录音机一台3.实心球4个教学过程:一.课堂常规1.整队,师生问好2.老师提出本课学习内容3.队列练习①稍息②立正③向左右转原地踏步走教师以谈话方式导入新课:借助小垫子做一些非常有趣的活动。

体能训练计划教案体能训练计划(实用8篇

体能训练计划教案体能训练计划(实用8篇

体能训练计划教案体能训练计划(实用8篇一、教学内容本节课的教学内容主要依据《体能训练理论与实践》教材第四章“力量与速度训练”部分,详细内容包括力量训练的基本原则、速度训练的方法与技巧、结合实例分析不同运动项目的力量与速度训练计划。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握力量与速度训练的基本原则和方法。

2. 培养学生根据不同运动项目制定合适的体能训练计划的能力。

3. 提高学生的实践操作能力,使其能够在实际训练中运用所学知识。

三、教学难点与重点教学难点:力量与速度训练的结合、不同运动项目的训练计划制定。

教学重点:力量训练的基本原则、速度训练的方法与技巧。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、白板、记号笔、挂图。

2. 学具:训练器材(如哑铃、跳绳、阻力带等)、体能训练计划模板。

五、教学过程1. 导入:通过展示运动员训练视频,让学生了解力量与速度训练在运动表现中的重要性。

2. 理论讲解:(1)介绍力量训练的基本原则。

(2)讲解速度训练的方法与技巧。

(3)分析不同运动项目的力量与速度训练计划。

3. 实践操作:(1)分组讨论,让学生结合所学知识,为某一运动项目制定体能训练计划。

(2)每组派代表分享训练计划,其他同学进行评价。

4. 例题讲解:以篮球运动员为例,讲解如何制定力量与速度训练计划。

5. 随堂练习:让学生为足球运动员制定一份体能训练计划。

六、板书设计1. 力量训练基本原则渐进性原则针对性原则变换性原则2. 速度训练方法与技巧冲刺训练跳跃训练变速训练3. 不同运动项目训练计划实例七、作业设计1. 作业题目:为一名田径运动员制定一份力量与速度训练计划。

答案:训练周期:12周周一:力量训练深蹲:3组,每组812次硬拉:3组,每组812次卧推:3组,每组812次周二:速度训练50米冲刺:5组,每组3次10米折返跑:5组,每组4次周三:休息周四:力量训练跳跃深蹲:3组,每组812次高抬腿:3组,每组30秒俯卧撑:3组,每组812次周五:速度训练60米冲刺:5组,每组3次15米折返跑:5组,每组4次周六、周日:休息2. 提交要求:请将训练计划以书面形式提交,内容包括训练周期、每周训练内容、组数、次数等。

体能训练教案3篇

体能训练教案3篇

体能训练教案3篇体能训练是进行力量训练、速度训练、有氧、无氧耐力训练、柔韧和协调训练等。

体能是人体引发运动的心肺功能支撑的大小,取决于人体运动系统动力学应用的强度与范围。

下面是为大家带来的体能训练教案,希望能帮助到大家! 体能训练教案1幼儿的健康成长是时代、社会发展的需要,幼儿的身体健康是其全面发展的基础。

幼儿时期正处在生长发育的旺盛阶段,而体能训练是影响幼儿生长发育、减少疾病、增强体质以及促进智力发展的最积极、最重要的因素。

但是,现在许多幼儿园只重视智力方面的培养,忽略了幼儿体能方面的训练,致使幼儿学习各种技能的负担越来越重,留给幼儿锻炼身体的时间却越来越少。

针对当前"重智轻体'这一现象,我园开展了此项活动,经过一年的训练,现已初见成效,下面根据我园的训练情况,谈一谈幼儿园如何开展幼儿体能训练活动。

一、教师应充分认识幼儿园开展体能训练的重要性及体能训练活动在幼儿体能发展中的作用《幼儿园工作规程》第五条关于幼儿园保育和教育主要目标中的第一项就是"促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

'可见,体育活动是幼儿全面发展教育的重要组成部分。

幼儿没有健康的身体,不仅不能幸福、快乐地生活,同时也得不到其他方面的正常发展,所以转变教师的教育思想观念,加大体育活动的深度和广度,是幼儿园进行体能训练的重要保证。

二、遵循《纲要》制定科学的训练方法《幼儿园教育纲要》中明确指出:"锻炼幼儿的身体,促进其正常发育,提高他们对自然环境的适应能力,增强体质,发展幼儿的基本动作,使他们动作灵敏、协调、姿势正确,培养他们机智、勇敢、遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。

'幼儿期的身体发展是一个循序渐进的过程,在制定训练方法时,我园根据幼儿基本动作的发展,主要采用游戏的形式进行训练。

例如,在小班,首先从"走'开始训练,为了让幼儿掌握"走'的基本要领,消除全身紧张的现象,教师可以利用儿歌组织"开火车'"拉个圆圈走走'等游戏,还可以采用让幼儿带上头饰模仿大象走、小鸡走等训练方法,训练幼儿"走'的协调能力,并且掌握"走'的动作要求。

体能训练教案

体能训练教案

体能训练教案教案:体能训练目标:通过一系列的体能训练,提高学生的身体素质和运动能力。

时间:60分钟材料:计时器、跳绳、哑铃、椅子、运动服装、运动鞋。

活动安排:1. 热身活动 (10分钟)- 让学生进行一些简单的热身活动,包括慢跑、跳绳、拉伸等,以准备身体的运动。

2. 跳绳练习 (15分钟)- 让学生分成小组,每个小组配备一个计时器和跳绳。

- 设定一个时间,让学生进行跳绳练习,看哪个小组的成员能跳得最多、最快。

3. 力量训练 (20分钟)- 配备哑铃和椅子,让学生进行一些简单的力量训练,如哑铃卧推、深蹲等。

- 学生可以根据自己的身体素质选择适合自己的训练强度和重量。

4. 有氧运动 (15分钟)- 进行一些有氧运动锻炼,如快走、慢跑、跳绳等,以提高学生的心肺功能和耐力。

5. 放松活动 (5分钟)- 进行一些放松伸展的活动,消除训练时的疲劳感和肌肉紧张感。

注意事项:- 在训练过程中,要确保学生的安全。

如果有学生身体不适或受伤,应及时停止训练并寻求帮助。

- 鼓励学生根据自己的身体状况和能力来选择合适的训练强度和重量。

- 强调正确的姿势和运动技巧,以避免受伤或拉伤肌肉。

评估方式:- 观察学生在训练过程中的表现,包括姿势、动作的准确性和力量的发挥等。

- 与学生进行一对一的交流,了解他们对体能训练的感受和进展情况。

延伸活动:- 鼓励学生在日常生活中积极参与体育运动活动,以保持良好的身体素质和健康。

- 可以组织一些比赛或挑战活动,让学生在团队合作和竞争中继续锻炼和提升体能。

体能训练教案设计(优秀8篇)

体能训练教案设计(优秀8篇)

体能训练教案设计(优秀8篇)体能训练教案设计篇一设计意图:当前,城市中幼儿的生活环境,遏制了幼儿好玩的天性,精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。

幼儿好奇心强,赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快,而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性,锻炼其柔韧性,能促进血液循环,增强体质,并有助于改善大脑皮质功能,提高对外界环境的适应能力。

因此,我根据幼儿的天性和发展需求,利用废旧物品和天然材料,设计了这个赤足活动。

活动目标:1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。

2、体验赤足活动的乐趣。

3、养成活泼、开朗的性格。

4、培养幼儿关心和保护环境的意识。

活动准备:1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地、2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一,垃圾筐四个,充气气球和报纸若干。

3、幼儿头戴小丑,老师扮演小丑妈妈。

4、音乐磁带,录音机。

活动过程:一、准备活动师:小丑娃娃们,今天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情,你们愿意去吗?我们出发吧!音乐声中,孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。

二、基本活动1、幼儿感受环境师:孩子们,我们到了,你们看一看这儿有些什么东西?这地上乱七八糟的,美不美呀?这个地方太乱了,我们怎样才能把它变美呢?2、提出要求,组织幼儿活动。

(1) 幼儿自由用脚收拾各种物品,老师巡回指导、发展幼儿用多种方法参与活动。

师:我们平时做事都是用小手来做的,今天妈妈要给你们提一个要求,只能用脚来收拾这些物品,不能用手来做。

你们看这是纸团、积木、石头、沙包、塑料玩具的家,我们一定要把它们送回自己的家,这送的过程中孩子们动动小脑筋,想出与小伙伴不同的方法,妈妈来看谁的小脚最能干。

孩子们,动起来吧!(2) 检查活动情况,鼓励、表扬幼儿。

3、做小脚操,让幼儿适当休息一会儿。

师:孩子们看看这些物品都回到了家了吗?好,我们坐下来歇一会儿吧!(幼儿坐下)孩子们的小脚真能干,一会儿的功夫就把这些物品送回了家,接下来,请看妈妈表演一段小脚操,孩子们可要看仔细了。

体能练习初中教案

体能练习初中教案

体能练习初中教案一、教学目标1. 增强学生的体质,提高学生的运动能力。

2. 培养学生的团队合作精神,增强集体荣誉感。

3. 培养学生坚持锻炼的良好习惯,提高学生的自我管理能力。

二、教学内容1. 跑步:提高学生的速度、耐力和协调性。

2. 跳跃:提高学生的弹跳力、协调性和灵活性。

3. 力量训练:增强学生的上肢、下肢和核心肌群力量。

4. 团队游戏:培养学生的团队合作能力和竞争意识。

三、教学过程1. 热身活动(5分钟)内容:慢跑两圈,做一些简单的拉伸运动和关节活动。

目的:预防运动损伤,提高学生的身体活动能力。

2. 跑步训练(10分钟)内容:分为男女两组,进行400米跑练习。

要求学生尽量提高速度,保持呼吸均匀。

目的:提高学生的速度和耐力,增强心肺功能。

3. 跳跃训练(5分钟)内容:进行一些跳跃练习,如跳绳、跳远、立定跳远等。

目的:提高学生的弹跳力、协调性和灵活性。

4. 力量训练(10分钟)内容:进行一些力量训练,如俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等。

目的:增强学生的上肢、下肢和核心肌群力量。

5. 团队游戏(10分钟)内容:进行一些团队游戏,如拔河、接力跑等。

目的:培养学生的团队合作能力和竞争意识。

6. 放松活动(5分钟)内容:进行一些轻松的拉伸运动,让学生放松身心。

目的:缓解运动过程中的紧张和疲劳,促进身体恢复。

四、教学评价1. 对学生的运动表现进行评价,关注学生的进步和努力程度。

2. 学生之间的互相评价,鼓励学生互相鼓励、互相帮助。

3. 对学生的团队合作能力和竞争意识进行评价。

五、教学注意事项1. 确保运动场地和器材的安全,预防运动损伤。

2. 关注学生的个体差异,调整运动难度,让每个学生都能参与并完成训练。

3. 引导学生正确对待体能训练,培养坚持锻炼的良好习惯。

六、教学反思本节课通过跑步、跳跃、力量训练和团队游戏等多种形式的体能练习,旨在提高学生的运动能力、团队合作能力和自我管理能力。

在教学过程中,要注意关注学生的个体差异,调整运动难度,确保每个学生都能参与并完成训练。

体能训练教案(全套体能训练完整教案

体能训练教案(全套体能训练完整教案

体能训练教案(全套体能训练完整教案一、教学内容本节课的教学内容依据《体能训练指导纲要》第四章“力量与速度训练”展开,具体包括:力量训练的基本原则、方法及其在运动中的实际应用;速度训练的技巧与练习方法;结合实践,进行针对性的力量与速度训练。

二、教学目标1. 让学生掌握力量训练的基本原则与方法,提高其运动表现。

2. 培养学生速度训练的意识,提高其运动速度。

3. 通过体能训练,增强学生的身体素质,促进其身心健康发展。

三、教学难点与重点教学难点:力量与速度训练的结合,以及训练方法的灵活运用。

教学重点:力量训练的基本原则与速度训练的技巧。

四、教具与学具准备1. 教具:哑铃、杠铃、弹力带、计时器等。

2. 学具:运动服、运动鞋、毛巾、水杯等。

五、教学过程1. 导入(5分钟):通过讲解运动员在比赛中因力量与速度优势取得优异成绩的案例,引导学生认识力量与速度训练的重要性。

2. 理论讲解(10分钟):介绍力量训练的基本原则与方法,以及速度训练的技巧。

3. 实践示范(10分钟):现场示范力量与速度训练的动作要领,强调训练过程中的注意事项。

4. 分组练习(10分钟):将学生分成若干小组,按照示范的动作要领进行力量与速度训练。

5. 随堂练习(10分钟):组织学生进行力量与速度测试,检验训练效果。

6. 互动环节(10分钟):学生分享训练心得,教师进行点评与指导。

六、板书设计1. 力量训练基本原则与方法原则:渐进性、针对性、全面性方法:抗阻训练、自重训练、悬吊训练等2. 速度训练技巧技巧:爆发力训练、敏捷性训练、冲刺训练等七、作业设计1. 作业题目:(1)简述力量训练的基本原则及其在实际训练中的应用。

(2)列举三种速度训练的方法,并说明其作用。

2. 答案:(1)力量训练的基本原则包括:渐进性、针对性、全面性。

在实际训练中,应遵循这些原则,合理安排训练计划,提高运动表现。

(2)速度训练的方法有:爆发力训练(如跳深、跳箱等)、敏捷性训练(如障碍跑、变换方向跑等)、冲刺训练(如短跑、折返跑等)。

(完整版体能训练教案

(完整版体能训练教案

(完整版体能训练教案一、教学内容本节课选自《体能训练理论与实践》教材第四章“力量训练”,详细内容涉及力量训练的基本原理、方法及其在实践中的应用。

具体包括:力量训练的定义、分类及作用;力量训练的基本原则;力量训练的方法及其适用对象;力量训练的注意事项。

二、教学目标1. 让学生掌握力量训练的基本原理和方法,理解其在体能训练中的重要性。

2. 培养学生科学、安全地进行力量训练的能力,提高其实践操作水平。

3. 增进学生对力量训练的认识,激发其积极参与体能训练的兴趣。

三、教学难点与重点重点:力量训练的基本原理、方法及其在实践中的应用。

难点:力量训练的个性化设计及其在实际训练中的运用。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、白板、记号笔、示范用哑铃、训练用器材(如:杠铃、弹力带等)。

2. 学具:笔记本、教材、训练用服装、运动鞋。

五、教学过程1. 导入(5分钟):通过展示优秀运动员的力量训练视频,引起学生对力量训练的关注,激发学习兴趣。

2. 理论讲解(15分钟):介绍力量训练的基本原理、分类、作用及其原则。

3. 方法介绍(15分钟):详细讲解力量训练的常用方法,如:抗阻训练、自重训练、弹性训练等,并结合实际案例进行分析。

4. 实践演示(15分钟):现场示范力量训练动作,如:深蹲、卧推、引体向上等,并强调动作要领和注意事项。

5. 随堂练习(10分钟):学生分组进行力量训练实践,教师巡回指导,纠正动作不规范之处。

六、板书设计1. 《力量训练》2. 内容:力量训练的定义、分类及作用力量训练的基本原则力量训练的方法及其适用对象力量训练的注意事项七、作业设计1. 作业题目:请简述力量训练的基本原理及分类。

请列举三种力量训练方法,并说明其适用对象。

请结合自身情况,设计一份适合自己的力量训练计划。

2. 答案:力量训练的基本原理:通过逐渐增加训练负荷,使肌肉产生适应性肥大,提高肌肉力量和耐力。

力量训练的分类:抗阻训练、自重训练、弹性训练等。

正规完整版体能训练教案全套标准版,可打印

正规完整版体能训练教案全套标准版,可打印

正规完整版体能训练教案全套标准版,可打印一、教学内容本节课我们将使用《体能训练理论与实践》教材第四章“核心力量训练”相关内容。

详细内容包括核心肌群的解剖与功能、核心力量训练的重要性、核心力量训练的方法与技巧、以及核心力量训练的注意事项。

二、教学目标1. 让学生了解核心肌群的解剖与功能,认识到核心力量训练的重要性。

2. 掌握核心力量训练的方法与技巧,并能正确运用于实际训练中。

3. 培养学生自觉进行核心力量训练的良好习惯,提高身体素质。

三、教学难点与重点难点:核心力量训练的方法与技巧。

重点:核心肌群的解剖与功能、核心力量训练的注意事项。

四、教具与学具准备1. 教具:黑板、粉笔、挂图、示范用垫子。

2. 学具:瑜伽垫、健身球、弹力带。

五、教学过程1. 导入:通过展示运动员在比赛中展现核心力量的实例,让学生了解核心力量在运动中的重要性。

2. 理论讲解:a. 解剖与功能:讲解核心肌群的组成、位置及功能。

b. 训练方法与技巧:介绍核心力量训练的常用方法与技巧,如平板支撑、俄罗斯转体等。

c. 注意事项:强调训练中的呼吸、动作标准、防止运动损伤等。

3. 示范与模仿:教师示范核心力量训练动作,学生跟随模仿。

4. 随堂练习:分组进行核心力量训练,教师巡回指导,纠正动作。

六、板书设计1. 核心肌群的解剖与功能2. 核心力量训练方法与技巧平板支撑俄罗斯转体……3. 训练注意事项保持呼吸动作标准防止运动损伤七、作业设计1. 作业题目:设计一份针对核心力量训练的周计划,包括训练动作、组数、次数等。

2. 答案:根据个人实际情况,制定合适的训练计划。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:a. 引导学生关注国内外优秀运动员的核心力量训练方法,进行学习与借鉴。

b. 鼓励学生参加校内外体能训练比赛,提高实践能力。

c. 推荐相关书籍、视频等资料,供学生课后深入学习。

重点和难点解析1. 核心力量训练的方法与技巧2. 训练中的呼吸、动作标准、防止运动损伤等注意事项3. 作业设计,特别是针对个人实际情况的训练计划制定一、核心力量训练的方法与技巧1. 平板支撑:保持身体呈直线,肘部弯曲90度,脚尖着地,收紧腹部和臀部肌肉,保持均匀呼吸。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

体能训练教案课目:体能训练目的:通过训练,增强受训者的速度、力量、耐力、灵敏等素质,为以后的军事训练下坚实的基础。

内容:一、体能训练常识二、练习部分三、练习分类四、常见训练伤的自我处理方法:理论讲解、动作练习、考核验收时间:X小时地点:体能训练场要求:1、认真听讲,好好体会动作要领2、严格遵守训练场纪律作业进程作业准备……………………………………………………………X分钟1、清点人数,整理着装2、宣布作业3、器材保障作业实施……………………………………………………………X分钟第一个内容:体能训练常识现代高技术局部战争的范例己经证明,军人的体能素质是构成单兵战斗力的重要组成部分,体能就是战斗力。

下面我就向大家介绍一下体能训练常识。

体能训练常识的内容很多,这里主要介绍准备活动与整理活动。

(一)准备活动准备活动又称“热身运动”,是预防训练伤病的最重要、最有效的措施之一。

它分为全身性准备活动和局部性准备活动。

全身性准备活动,一般以动力性全身整体活动为主,主要内容包括:跑步(慢跑、高抬腿跑、变速跑等)、跳跃(原地跳、跨步跑、蛙跳等)、体育游戏、练习性球类活动。

请看示范:慢跑、高抬腿跑、原地跳、跨步跑、蛙跳。

局部性准备活动,是预防肌肉、韧带、关节损伤的关键环节之一,一般以静力性牵拉和动力性练习为主。

主要内容包括:转动关节(如转腰、膝、揉踝等)、动力性牵拉(如踢腿、压腿等)、静力性牵拉(如持续后扳腿)等。

请看示范:转腰、膝、揉踝、踢腿、压腿、持续后扳腿。

(二)整理活动整理活动又称“放松运动”,是指剧烈训练后进行的系统调整活动。

这是取得良好训练效果、预防训练疾病最重要、最有效的措施之一。

整理活动以慢跑、调理呼吸、按摩放松肌肉为主。

按摩手法包括:抖动、揉捏、拍打、轻踩、牵拉等。

按摩方向应与血液、淋巴液流动方向一致。

请看示范:抖动、揉捏、拍打、轻踩、牵拉。

第二个内容:练习的基本方法这里我主要介绍几种大家常见的训练方法。

一、上肢练习1、俯卧撑(一)理论提示俯卧撑是提高上肢伸肌和躯干肌肉力量,锻炼上肢的推撑力量和胸大肌力量。

(二)讲解示范动作:左(右)脚向前一大步,两手手指向前在左(右)脚两侧着地(两手距离约与肩同宽),左(右)脚后撤伸直,两脚并齐成俯撑,做两臂屈伸动作。

屈臂时两肘内合,伸臂时两臂挺直,身体保持平直。

请看示范。

(三)动作练习(1)手倒立控时间练习;(2)俯撑爬行练习;(3)脚垫高的俯卧撑练习;(4)俯卧撑推起空中击掌练习。

请看示范。

2、引体向上(一)理论提示引体向上是锻炼悬垂拉引力量,提高上臂的肱二头肌和前臂的屈指肌群肌力量。

(二)讲解示范动作:两脚跟提起,两膝分开成半蹲,两臂自然后摆起跳,双手正握抓杠成直臂悬垂;两手用力屈臂拉杠使身体向上,下颌过杠后还原成悬垂;再拉杠做第二次、第三次引体;完成后,跳下落地,恢复成立正姿势。

(三)动作练习辅助练习方法:(1)助力引体向上;(2)负重引体向上;(3)站立位提拉杠铃、哑铃或沙袋;(4)站立位手持小杠铃和哑铃的弯举练习。

二、腿、腰、腹肌的练习1、单腿深蹲起立下载文档到电脑,查找使用更方便1下载券500人已下载下载还剩12页未读,继续阅读定制HR最喜欢的简历我要定制简历(一)理论提示单腿深蹲起立是提高腿部伸肌力量和身体平衡能力。

(二)讲解示范动作:左(右)腿向前抬起,身体重心落于右(左)腿,上体稍向前倾,右(左)腿屈膝下蹲,使大腿与小腿间的夹角小于90度,左(右)脚不得触地,然后,用力伸直右(左)腿,成单腿站立姿势。

依此反复动作。

请看示范。

2、仰卧起坐(一)理论提示仰卧起坐是提高腹肌力量,增强腰背部肌力和柔韧性。

(二)讲解示范动作:平仰卧于地面,五指交叉于枕部,起坐时,腹部用力,含胸缩头,使上体抬起成屈体坐,然后,上体后倒还原成预备姿势。

反复做。

请看示范。

3、立位体前屈(一)理论提示立位体前屈是提高腰部及腿部后侧肌肉、肌健及皮肤的弹性和伸展性,增强腿、腰部关节的柔韧性。

(二)讲解示范动作:直立,两臂上举并随上体前屈下潜,两腿挺直,臀部稍后移,两手同时触地。

请看示范。

三、跑步1、100米跑(一)理论提示100米跑是提高速度素质,改善心肺功能,发展反应能力,协调能力和快速出击的作战能力。

1、起跑,可采取蹲踞式或站立式,其过程包括“各就位”、“预备”、鸣枪三个阶段。

采用蹲踞式起跑时,听到“各就位”的口令,两手撑地,成蹲踞式;听到“预备”的口令,从容地抬起臀部,重心前移落在前腿和两臀上;听到枪响、哨音或口令,两臂屈肘离地快速有力摆动,两腿用力伸蹬,使身体向前上方冲出,前脚掌着地迅速跑出。

请看示范。

2、途中跑:要求大腿迅速前摆,步幅要大,两臂自然用力摆动,加大腿的前摆幅度,加快步速。

请看示范。

3、终点跑:在离终点15—20米处,尽量保持上体前倾,距离终点2-3米处上体急速前倾,撞压终点线。

请看示范。

2、3000米跑(一)理论提示3000米跑是提高耐力素质,培养吃苦耐劳、坚韧不拔的品质。

(二)讲解示范动作:尽量做到放松自然,步幅均匀,用前脚掌或前脚掌外侧先着地;上体正直或稍向前倾,两臂前后自然摆动;采用“二步一呼、二步一吸”或“一步一呼,一步一吸”的方法呼吸,在距终点400米左右时,应尽全力进行冲刺跑,一直跑过终点。

在此不做体现。

第三个内容:练习分类体能训练又称素质训练,主要是以身体练习为基本手段,以增强人的体质,促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的活动。

体能训练能加强人的耐力、毅力、暴发力和顽强的拼搏精神。

达到柔韧性、灵活性、技术性、反应灵活、动作大方为一体,体能训练是军事训练的基础和重要内容。

体能训练的方法,通常有讲解法、示范法、完整法和分解法、练习法。

主要是练习法,训练法是根据训练任务有目的地反复做某一动作的方法。

一般有以下几种:重复练习法,变换练习方法,综合练习法,循环练习法,游戏法与比赛法,通常采用的方式游戏比赛,训练比赛,测验比赛,模拟比赛,正式比赛。

体能训练主要是突出柔韧性、灵活性、技术性、耐力毅力、暴发力等方面。

重点体现在头部、上肢、躯干、下肢等部位。

在此只重点介绍下肢力量练习的组织与实施。

体能训练通常在集体长跑之后进行,一般在5000——10000米之间,最少不能低于3000米。

而后,根据天气、条件、场地、器材和人体的需要来定训练强度和数量,编排要合理,组织要紧凑,气氛要高涨。

通常是结合有氧和无氧训练。

激发练兵热情,提高练兵士气。

重点注重打基础和练技术紧密结合起来。

一、灵敏性练习灵敏素质是指在各种变换的条件下,战士能够在复杂变换的条件下能迅速、准确、协调地做出某引起相应的动作。

1、往返跑:主要练习快速,改变方向后的速度和团体的速度。

动作:在预先画好50米事或100米线的场地上,以百米跑的速度,到线后迅速向后团体两手着地,重新加速快跑。

易犯的错误:1,两手不着地或单手着地。

2,身体转不到位。

2、转身冲拳:主要练习转身冲拳的力量。

动作:跑进中,脚迅速有力地跳起,转身向后的同时将拳冲出,可以单手出拳,也可双手冲拳。

易犯的错误:跳不起,身体转不正,出拳无力,前进慢。

要求:跳起快,转体快,冲拳有力,起步快。

灵敏素质训练的基本要求:1、因人而异。

对体重大的战士要加强身体移动能力的练习。

多做转体,变向跑等练习,提高屡次出击和快速跑的能力。

2,训练时,指挥员要注意采用多种有效手段消除战士的恐惧心理和紧张状态。

3,训练要在战士体力充沛,精神饱满时进行,防止发生不必要的训练伤。

二、柔韧性训练1、柔韧性训练,分为肩部、腰部、腿部等,腿部柔韧性训练基本分为两类:一种是压、扳、撕、劈、控,另一种就是多种踢腿及空踢腿。

踢腿是腿伸直从正,侧、后面等向上踢腿,是拉长肌肉的韧带的一种方法,经常练习能使腿轻而快。

动作:左腿向前上步后去撑身体,右脚尖猛踢,两眼平视,脚着地,再向前上步,左脚尖勾起向前一步猛踢。

也可以在原地练习,右脚踢后体后,然后上右脚踢左脚,如上反复练习。

易犯的错误:弯腰过大,腿伸不直。

要求:挺胸收腹,立腰,两腿挺直,踢腿时要坐髋,起落速度要快,要有弹性,耐劲。

1、十字腿(又称斜踢腿)主要是提高斜踢腿的技能。

动作:略同正踢腿,唯有向斜上方踢腿,左腿向右面耳侧方踢出,右面腿向左耳侧方踢出,左右面交替练习。

易犯的错误:站立腿转动,弯曲,其它同正踢。

要求:踢腿的脚稍内扣,其它同正踢。

2、展腹跳:为跑进中前扑打基础,主要练习腰部的柔韧性。

动作:在跑进中两脚迅速用力磴地跳起,向前挺腰,手向后挥臂而后展腰收腹。

易犯的错误:跳不起,腰部力量用不上,收腹不快。

要求:跳起快,挺腰快,收腹快。

3、纵跳:主要锻炼脚踝腕的力量。

动作:两脚尖着地用脚踝部的力量将身体弹起,两腿挺直。

易犯的错误:两腿伸不直,上体后仰过大。

要求:两脚尖着地快,两腿挺直。

三、暴发力训练暴发力既瞬间发出的力量,分为上肢、下肢、腰部等暴发力。

1、收腹跳:主要是锻炼腹部力量,为前背摔打下基础。

动作:两脚用力蹬地,同时膝撞击胸部,收腹,向下猛挥臂。

易犯错误:蹬地无力,两膝不到位,挥臂无力。

要求:蹬地狠,收腿快,挥臂快。

2、左右侧踹:锻炼腾起后的踹腿力量。

动作:在跑进中,用单腿起跳的力量,将身体弹起在空中将另一腿向侧方踹出。

要求:单腿跳的力量要狠,踹腿时展髋。

3、二起脚(又称腾空飞脚)锻炼腿部的柔韧性和灵活性,提高腾空和落地的控制能力。

动作:左脚在体前站立,右脚向前上步,左向前摆起,随即右腿起跳,右脚尖绷平向前上踢出,在空中右掌拍击右脚面,左手勾手摆至身体左侧斜上方,目视前方,也可以垫步接上步再接腾空飞脚。

易犯错误:右脚弹力不够,腾空不高,落地不稳;助跑速度慢,容易出现身体后倒现象。

要求:起跳时向上提气,腾空要高,落地要稳。

4、背手蹦:主要锻炼裸关节和腿部力量。

动作:两手后背,用两脚和腿部力量向前蹦跳,落地时按照脚尖先着地,尔后继续前进。

易犯错误:两脚用力不当,落地后不稳,身体后仰。

要求:脚、腿力量结合紧凑,落地后上体稍向前上顶。

5、俯卧撑:主要是锻炼臂部的力量。

动作:两手撑地,两脚用力支撑,身体成斜面,快速曲臂,撑臂。

易犯错误:腰部下垂,两臂放不到位,点头。

要求:身体挺直,两臂放到位。

暴发力训练,不易在人体疲劳时进行,除在休息之后进行,要根据人体的生理机能而定。

四、力量训练摔擒中要将对手擒住或摔倒,需要有一定的擒摔技巧,也要求有相应的身体素质为基础,诸如力量、柔韧性、暴发力等,否则光有一定的技术是不成的。

(一)上肢力量练习:1、引体向上训练:主要锻炼背阔肌,其次锻炼腰腹肌。

动作:两手与肩同宽正握单杠,两肩放松,身体下垂;两手用力屈臂拉杠使身体向上,下颌过杠后还原成悬垂;重复数次为一组。

易犯的错误,两臂放不到位,身体摆动大。

要求:向上引体时,两肩胛骨尽量向脊柱靠拢,以使两肩充分伸展,向上引体时,要用背阔肌突然收缩的力量完成,向上引时吸气,放下还原时呼气。

相关文档
最新文档