人教版新起点二年级英语上册知识点汇总

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人教版二年级上册英语知识点

人教版二年级上册英语知识点

人教版二年级上册英语知识点Module 11 Key Words (重点单词黑体为听、说、认读;其余为听、说)数字:one;two;three;four;five;six;seven;eight;nine;ten;eleven;twelve;其他:how many;so many;orange;know;tree;bird;let’s;other;count;2 Key sentences (重点句子)(1). Where’s the ca t?It’s in the box. / It’s on the box. / It’s under the box.(2). How many green birds? Four.(3).Is it in/on / under the bed?Yes;it is./ No;it isn’t.3 I can use. (我会运用)(1) 会运用“Where is the…?”询问物品方位;并会运用“It’s in/ on / under the…”描述物品方位。

(2) 会运用“Is it in/ on/ under the…?”询问物品方位;并会运用“Yes;it is./ No;it isn’t.”作答。

(3) 会运用“How many…? ”询问物品数量;并会运用数字“One / Two/ Three/ ? Four/ Five/ Six/ Seven/ Eight/ Nine/ Ten/ Eleven/ Twelve.”作答。

Module 21 Key Words (重点单词黑体为听、说、认读;其余为听、说)家人:father;mother;grandpa;grandma;sister;brother;friend;职业:doctor;nurse;teacher;pupil;driver;人称代词:I ;you;he;she;it ;they he’s=he is;she’s=she is;其他:ducks;water;daughter;sorry2 Key sentences (重点句子)(1).This is my mother/ …./ That is my grandpa/ …(2).She’s a teacher/… He’s a doctor/ ….(3). I’m a pupil/ …(4) Are you a pupil? Yes;I am.Are you a teacher? No;I’m not.3 I can use. (我会运用)(1). 会运用“This is my…That is my…”介绍家人。

二年级上册英语新起点

二年级上册英语新起点

二年级上册英语新起点一、问候与介绍1.学会用英语进行简单的问候,例如:“Hello, how are you?”和“Good morning, nice to meet you!”。

2.学会自我介绍,例如:“My name is John. I'm eight years old.”二、家庭成员1.学会用英语介绍家庭成员,例如:“This is my father. He is a doctor.”2.了解并能够使用表示亲属关系的词语,如“uncle”, “aunt”, “cousin”等。

三、颜色与形状1.学会识别和描述不同的颜色,例如:“The apple is red.”2.学会识别和描述不同的形状,例如:“The circle is big.”四、动物与宠物1.学会描述常见的动物,例如:“The dog is playing with a ball.”2.了解并能够使用表示动物特征的词语,如“big”, “small”, “tall”, “short”等。

五、数字与加减法1.能够进行0-20之间的简单加减法运算,例如:“Three plus four is seven.”2.学会数数,包括能够从1数到20。

六、日常活动1.学会描述人们的日常活动,例如:“In the morning, I get up and have breakfast.”2.了解并能够使用表示时间顺序的词语,如“first”, “then”, “after that”等。

七、学校生活1.了解并能够使用与学校生活相关的词汇和短语,如“classroom”, “teacher”, “pupil”等。

2.学会描述学校的一天,例如:“We have four classes in the morning and two in the afternoon.”八、食物与饮料1.学会描述常见的食物和饮料,例如:“I like to eat apples and bananas.”2.了解并能够使用表示口味和食物类型的词语,如“sweet”, “sour”, “salty”等。

二年级上册英语重点内容 新起点小学 版_人教版

二年级上册英语重点内容 新起点小学 版_人教版

2019新起点小学英语二年级上册重点内容单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

按照学生课本顺序排列,方便家长及老师课后复习我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

Unit 1 My Family单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

新起点小学最新的二年级英语知识点

新起点小学最新的二年级英语知识点

新起点小学最新的二年级英语知识点为了帮助小学生了解小学学习信息,分享了新起点小学最新的二年级英语知识点,供您参考!1.What’s your favourite song? It’s the ABC song. 你最喜爱的歌是什么?ABC歌2. How does she go to school? 她怎样去上学? She goes to school by bike.她骑自行车去上学3.How does your father go to work?你爸爸怎样去上班? He goes to work by bus. 我爸爸乘车去上班4.My favourite toy is a computer game.我最喜欢玩电脑游戏.5. What are they? They’re elephant / monkeys. 他们是什么?他们是大象/猴子。

6. That monkey is fat.那只猴子很胖7.I like football / basketball.我喜欢踢足球/篮球8.I don’t like football.我不喜欢足球9.I don’t like riding bikes.我不喜欢骑自行车11.Do you likes meat/ noodles? Yes, I do. /No,I don’t.你喜欢吃肉/面条吗?是的/不。

12. Does he/she like apples? Yes, he/she does. /No, he /she doesn’t 他/她喜欢吃苹果吗?是的/不14. Pass me the rice .请把米饭递给我。

15.Where does Daming fly kites?大明常在哪儿放筝?He flies kites in the park.他在公园放风筝16.I get up at seven o’clock..我在七点起床17.I go home at four o’clock. 我在四点回家18.What’ the time,please? It’s half pastfive/one o’clock.现在几点了?五点半/一点钟。

人教版新起点二年级上册复习单词句子

人教版新起点二年级上册复习单词句子

Unit1 my familyfather 父亲mother 母亲brother 兄;弟sister 姐;妹grandmother (外)祖母grandfather (外)祖父Who's he? 他是谁?He is my father. 他是我父亲。

Who's she? 她是谁?She is my mother. 她是我母亲。

A for apple.B for book.C for cat.D for door.Unit 1 Story Time 故事时间Hi, Mary! 你好,玛丽!Hello, Tom! 你好,汤姆!Mary, this is my grandmother. 玛丽,这是我祖母。

Welcome! 欢迎!Who's he? 他是谁?He is Jack, my brother. 他是杰克,我的哥哥。

He is big. 他很大。

This is my mum and dad. 这是我爸爸和妈妈。

Nice to meet you. 很高兴见到你。

Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。

Who's she? 她是谁?She is Linda, my sister. 她是我的姐姐琳达。

Who's he? 他是谁?My little brother. 他是我弟弟。

Hello! 你好!Aaah... 啊……Huh? 哈?Unit2 Boys and girlsclassmate同班同学friend朋友woman 女人girl女孩man男人boy男孩A Look, listen and repeat. 看,听和重复。

Look, a boy and a girl. 看,一个男孩和一个女孩。

What's his name? 他名字叫什么?His name is Sam. 他名叫萨姆。

What's her name? 她名字叫什么?Her name is Candy. 她名叫坎迪。

二年级英语上册知识点归纳

二年级英语上册知识点归纳

二年级英语上册知识点归纳二年级英语上册主要内容是基础英语知识的学习,包括词汇、句型、语法等方面。

通过系统的学习,帮助学生打下牢固的英语基础。

下面将对二年级英语上册的主要知识点进行归纳总结。

一、词汇1. 基本动词:be(am, is, are)、have、do、like、can等。

2. 数字:1-100的基本数字,学习基数词和序数词的用法。

3. 颜色:认识并能正确运用基本颜色词汇,如red、blue、green等。

4. 家庭成员:认识并能正确使用家庭成员的英文表达,如father、mother、brother等。

5. 学校用品:学习学校常见用品的英文名称,如pen、book、ruler 等。

6. 动物与食物:学习基本动物和食物的英文单词,如cat、dog、apple、banana等。

二、句型1. be动词句型:学习be动词在不同人称和单复数形式下的用法,如I am a student. He is my friend.2. have句型:学习have在不同人称和单复数形式下的用法,如I have a book. They have pens.3. Wh-问句:学习构建以Wh-字母开头的简单问句,如What's your name? Where is the school?三、语法1. 形容词:学习形容词的基本用法,并学会用形容词描述物品、动物等,如a red apple、a big dog。

2. 一般现在时:学习一般现在时的基本用法,如主语加动词原形,表示经常、习惯性的动作或状态,如I go to school every day.3. 介词:学习一些常见的介词及其用法,如in、on、under等,如I put the pencil on the table.4. 反义词:学习一些常见的反义词,如big-small、happy-sad等。

四、综合运用1. 对话练习:学习进行简单的对话练习,如问候、寻找物品等。

【教育资料】二年级上册英语重点内容 新起点小学 版_人教版学习专用

【教育资料】二年级上册英语重点内容 新起点小学 版_人教版学习专用

2019新起点小学英语二年级上册重点内容按照学生课本顺序排列,方便家长及老师课后复习Unit 1 My FamilyUnit 1 Lesson 1Unit 1 Lesson 2Unit 1 Lesson 3Unit 1 Story TimeWords in Unit 1Unit 2 Boys and GirlsUnit 2 Lesson 1Unit 2 Lesson 2Unit 2 Lesson 3Unit 2 Story TimeWords in Unit 2Unit 3 My FriendsUnit 3 Lesson 1Unit 3 Lesson 2Unit 3 Lesson 3Unit 3 Story TimeWords in Unit 3Revision 1Unit 4 In the CommunityUnit 4 Lesson 1Unit 4 Lesson 2Unit 4 Lesson 3Unit 4 Story TimeWords in Unit 4Unit 5 In the ParkUnit 5 Lesson 1Unit 5 Lesson 2Unit 5 Lesson 3Unit 5 Story TimeWords in Unit 5Unit 6 Happy HolidaysUnit 6 Lesson 1Unit 6 Lesson 2Unit 6 Lesson 3Unit 6 Story TimeWords in Unit 6Revision 2Unit 1 My Family 第一单元我的家重点内容Who's he? 他是谁?He is my father. 他是我父亲。

Who's she? 她是谁?She is my mother. 她是我母亲。

father 父亲mother 母亲brother 兄;弟sister 姐;妹grandmother (外)祖母grandfather (外)祖父I'm so happy. Can you see? 我好开心。

人教版新起点二年级上册重点词汇与句型总结

人教版新起点二年级上册重点词汇与句型总结

二年级上册Unit 1 My Family词汇(家庭成员):father ,mother, brother ,sister, grandfather,grandmother句型:A: Who’s he/she ?B: He’s /She’s my ...Unit 2 Boys and Girls词汇(人物):man men(复数)man women(复数)boy /girl ,friend , classmate句型:A: What’s his/her name ?Who’s he /she?B: His/Her name is ...Unit 3 My Friends词汇(形容词):big 反义small ,short ,thin 反义fatpretty 反义handsome ugly句型:A: What does he/she look like?B:He/She is ...Unit 4 In the Community词汇(社区):bookshop ,zoo,school, park, supermarket ,hospital 句型:A: Where are you going?B: I’m going to the park/...Unit 5 In the Park词汇(景物):boat ,lake, hill, tree ,flower,grass (不可数)(拓展):orange,brown,purple,pink, white句型:There be 结构1.There is+a /an + ... +地点(介词短语)eg.There is a boat on the lake.2.There are (some )+名词(复数)+地点(介词短语)eg. There are birds in the tree.Unit 6 Happy Holidays词汇(节日):Father Christmas ,Christmas ,Christmas tree,card,present/gift句型:Merry Christmas !/Happy New Year !B: You too !A: Here is a present/... for you.B: Thank you.二年级下册Unit 1 Playtime词汇1(学校):blackboard,chair,desk词汇2(介词):on,in,under句型(询问地点):A:Where is the +...?B: On the desk.(简答)It’s on the desk.(完整回答)Unit 2 Weather词汇1(房间物品):door,light,bed,box词汇2(介词):near,behind句型(询问地点):A:What’s behind the door ?(译:门后面有什么?)B: There is/ are ...+介词短语(完整回答)A book./...(简答)Unit 3 Seasons词汇(玩具):plane,ball, train , car,bear,doll句型:A: Can I have a ...?B: Sure ./Sorry ,no.Unit 4 Time词汇:(食物)1.(可数名词)noodles,vegetables,eggs2.(不可数名词)rice,fish,chicken hungry 句型:I’m hungry . I want fish/...Unit 5 My Day词汇(饮料): juice, tea ,milk ,water(不可数名词)thirsty (拓展):coffee,juice , coke句型:A: Do you want ...?B: Yes,please./No ,thanks.Unit 6 My Week词汇:(衣物)1.(单数)shirt ,T-shirt , skirt ,dress2.(复数)socks ,shorts句型:A: I like your dress/....B: Thank you ./Thanks.。

人教版二年级英语上册必背内容

人教版二年级英语上册必背内容

人教版二年级英语上册必背内容文档简介:本文档旨在总结人教版二年级英语上册的必背内容。

这些内容是学生在研究过程中必须记住的基本知识点,有助于巩固英语基础和提高听说读写的能力。

Unit 1: Hello!- Greetings: hello, hi, good morning, good afternoon, good evening - Responses: hello, hi, good morning, good afternoon, good evening - Introducing oneself: My name is [name]. What's your name?- Basic questions: How are you? How old are you?Unit 2: My Family- Family members: father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother- Describing family members: He/She is my [family member].- Possessive pronouns: my, his, her- Basic questions: Who is this? Whose [object] is this?Unit 3: At School- School facilities: classroom, blackboard, desk, chair, teacher, student- Basic questions: Where is the [object]? What's this/that in English?Unit 4: Numbers- Cardinal numbers: 1-10- Counting objects: How many [objects]?- Basic questions: How many [objects] can you see?Unit 5: Colors- Basic colors: red, yellow, blue, green, orange, pink, purple, black, white- Describing colors: It is [color].- Basic question: What color is it?Unit 6: Fruits- Fruit names: apple, banana, orange, strawberry, pear, pineapple, watermelon, mango, grape- Describing fruits: It is a/an [fruit].- Basic questions: What's your favorite fruit? Is it a [fruit]?Unit 7: Animals- Animal names: cat, dog, rabbit, bird, fish, panda, tiger, elephant, monkey- Describing animals: It is a [animal].- Basic questions: What's this/that? Is it a [animal]?Unit 8: Actions- Action verbs: jump, run, walk, swim, read, write, sing, dance- Describing actions: I can [verb].- Basic question: What can you do?Unit 9: Food and Drinks- Food names: rice, noodles, bread, cake, ice cream, soup, milk, water, juice- Describing food and drinks: It is [food/drink].- Basic questions: What do you like to eat? What do you want to drink?Unit 10: Toys- Toy names: ball, doll, kite, puzzle, robot, car, train, teddy bear- Describing toys: It is a [toy].- Basic question: What's your favorite toy?总结:这份文档总结了人教版二年级英语上册的必背内容,包括问候语、家庭成员、学校、数字、颜色、水果、动物、动作、食物和玩具等方面的基础知识点。

202X年二年级英语上册教案及知识点总结新起点

202X年二年级英语上册教案及知识点总结新起点

千里之行,始于足下。

202X年二年级英语上册教案及知识点总结新起点教案:主题:新起点(New Start)- 英语二年级上册Lesson 1: Greetings教学目标:1. 能够听、说、认读英文的问候语:Good morning, Good afternoon, Good evening, Hello, Hi。

2. 能够模仿正确的语音、语调和表情,正确地发出问候语。

3. 能够用英语向他人表示问候。

教学重点:1. 学习英文的问候语2. 模仿正确的语音、语调和表情教学准备:1. PPT2. 问候卡片教学过程:Step 1: Warm-up1. 打开PPT,播放一段有问候语的英文视频,引起学生的注意。

2. 引导学生回忆并复习上一学期学过的问候语,帮助学生恢复英语思维。

Step 2: Presentation第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。

1. 准备一些问候卡片,每张卡片上写一个问候语。

向学生展示一个卡片,读出问候语并模仿发音,让学生跟读。

2. 再展示一张卡片,通过动作和表情,模拟不同的场景,让学生试着用正确的语音和表情回应问候。

Step 3: Practice1. 与学生一起分角色扮演不同场景,使用问候语进行交流,如在家庭、学校、商店等场景中。

2. 小组活动:学生分组,每组分配一个场景,并准备好对话,用正确的问候语进行表演。

Step 4: Production1. 小结本节课所学的问候语及使用方法。

2. 学生分组,设计问候卡片,每张卡片上写一个问候语和相应的图片。

学生互相交换卡片,用正确的口语表达向对方问候。

Step 5: Conclusion总结本节课的学习内容,鼓励学生在日常生活中多用英语进行问候。

知识点总结:1. 问候语- Good morning: 早上好- Good afternoon: 下午好- Good evening: 晚上好- Hello: 你好- Hi: 嗨2. 发音和语调- 学会模仿正确的语音和语调,尽量准确地发出问候语。

最新新起点英语小学二年级上册知识梳理

最新新起点英语小学二年级上册知识梳理

英国 公园 小山 湖 桥 鸟 鸭 熊猫 大象 船 树 草 花 蜜蜂 蝴蝶 长凳 图画,照片 美丽的 在…里面 在…上面 明信片 长袜 快乐的 灯笼
street van taXi bicycle subway car bus supermarket school hospital zoo stop wait go Beijing great festival merry Christmas bell present book pencil eraser ruler
芳欺弯弹咀混经火审侦秀诛雷星姻素什鸯躬兼獭捐遏贾佰年会耐芥赴枣皇俞当晃且瞥稠匠室悍婪栗见事眯盈邀跳彝苇貉饼俯倾惮测舆溅炳勘镍癌汕经辞匠维拄溉舜军嘎脸罕赊芋匙衫涅巾烫儒向蚤怂亿急嫌梯伤冻氖乃床幂抗瞅闽鞠浦何帽谢器烯闰霍梢织咐五亥藏攀唆兜敞丰炭煞硬狼把殖耕执欢杏干创维刽掌系帖熊狞磷津闭煽稿怔振狠没甘瞄盅蜜玩酶毒私隙咐吭粕有拯馒咋靡困绵褥壳阳腰欺狠偿廉舆姚铀菩鹅鲜诬咱歇惹正锑趋湛添氧攘社干斜刽梗撑根誊悬沥孵詹满母狭瞩亚庄琅忌鼎外堑烃权最伦垫息逐数初泊齐照干恕耶豆雀寡摄京粮汗酒了喜诛饶树饱抑肥獭朴冷犬侥讫尉赔讽暗灌二年级(上册)知识梳理 单词 family 家庭 America 美国 grandpa 爷爷 Canada 加拿大 grandma 奶奶 Britain 英国 dad 爸爸 park 公园 mom 妈妈 hill 小山 sister 姐妹 lake 湖 brother 兄弟 bridge 桥 me 我 bird 鸟 policeman 警察独啥强仑殃誉殴祟走衍沿惠攘柯谣泣弗讯圆导淑砰抽虾懊呀控炎猖确宅碗各衔浪造普蜘惭硼偏较腹芹腹扶契驹版虐准以沥晚孺挠凌隧畏躯蒋喊虎灌溉部帜腋红辈抨资蛙马赣详蹲扬贬荷笑瘸食僻匀汽菲猎鹅凛迫逻苫杜牛钢炮就峨嫌财噪组情都史痕优曲婆辈膨庚林苞棵棒钳泥孙伺狗君荐妄哟骨皿窑渠劲统跃鼓卞峪轰宿旨牡艘靴脖簇裤煌斥锣嗓渐硒摇锄昭甜灾穆拣封存份卓燎炎孩镑痔骆曙宅官以襄斟口鸣载耀昭漆疵恒选铅又读巍淖问沏芦份魔澳让席汗榜景涕掉鸯廉扶郴叫烛浮顿烽暗乱息诚宗官碗亲浩该萤伎凹放炳绥佐析辆鄙测陨叉伟惠烷宽喻原奈秀窿治呻班蝶鹃急敷杭牛雌忽桨别谆新起点英语小学二年级上册知识梳理性攘忽轮袋第拈累你亭业株钎庭堤捅笋额尔蘸棱氛酉酉腻世贷霖穷纬飞凛更蛰蓉掠贤砂逼营抖徘星蹭琳估稿滁河仅聘遇含戚脊撇辙柄婴秧源甫粳鸡窟韵昌碰聚滇胰堪哎勒谁扯萄奥鳖飘邢哼睛殆喘枪盈窒笑簿惕靖青险装右场勇舵轩仗琳蓬皆蒲劈味坤怠赤赫柱恭肤贺建韩扛柬惕礁资慎勿丘汞尸嗣男继伤蝴诽剔驯叹豢健葡 伎剂忌颈连粒雾酶呆祝槐藩着戴铱相稀庚导娥娶必诡丽啸柑痹脯档紧际吉借圭妊筹铜篮蒂冶壮错悼筛熄银展虐所禾青冀漳王碟紫景萤较症袋忠时油歉拼酒强造溢孺碉蠢崎臼殉址桔剃赎霉俭块耳亲芬傻滥循谰谦串烂公阐拳订毫练吕钝冯壕歧宣巫纠纺动隆纽盂枝吭乍召施

人教版新起点英语二年级上册册Unit1教案第3课时知识点总结教案

人教版新起点英语二年级上册册Unit1教案第3课时知识点总结教案

人教版新起点英语二年级上册浩瀚的知识海洋伴你成长,每天都有新的进步!让我们一起快乐的学习吧!Unit 1《My Family》教案第三课时教学目标1. 初步学会在恰当的情境中运用本单元的词汇和功能句。

2. 借助学过的词汇及相应的图片感知字母a, b, c, d 在单词词首时常见的发音,并尝试借助图片和首字母提示整体识别单词。

教学重点学习运用句型:Who is he ? He is my …. Who is she ? She is my ….教学难点熟练掌握两组交际用语并准确应用。

教学方法教学挂图,教学投影片,教学录音磁带,单词卡片,字母卡片。

课时安排1课时教学过程Step 1 . Warming-up1. 复习词汇( grandfather/grandmother/father/mother/brother/sister)。

2. 复习句子,让学生拿出家庭合影,两人结对介绍This is my….Step 2 Presentation and practice.1.通过歌曲引出本单元的主要交际用语:Who's he? \ Who's she?2. 再次播放录音,让学生跟读对话。

3.教师反复领学生读句子。

Who is he ? He is my ….Who is she ? She is my ….4.让学生画自己家庭成员的简笔画。

5. 让学生三人一组,将每人所画的家庭成员简笔画放在一起,打乱顺序,轮流抽取图片并提问Who’s he/she?该家庭的学生回答He/She is my…。

6. 请学生观察B项图片,教师边与学生讨论图片边逐一呈现相应单词。

7. 引导学生反复听本项录音并跟读(apple/book/cat/door)。

8. 做游戏,在四把椅子上贴上(apple/book/cat/door)四个单词,让一名同学到前面,老师说出任意一个单词,他就坐在那个单词的椅子上。

使用‘学乐师生’APP录像,收集学生典型成果,在‘授课’系统中展示.Step 3 Summary1. 这节课学习了句型Who is he ? He is my …. Who is she ? She is my ….2. 这节课学习了四个单词(apple/book/cat/door),通过四个单词学习了四个字母(a/b/c/d)。

人教新起点版小学二年级英语上册单词总结

人教新起点版小学二年级英语上册单词总结

人教新起点版小学二年级英语上册单词总结family 家庭grandpa 爷爷(口)grandma 奶奶(口)dad 爸爸(口)mom 妈妈(口)sister 姐妹brother 兄弟me 我(宾格)policeman 警察doctor 医生teacher 老师engineer 工程师Unit 2classmate 同学friend 朋友big 大的thin 瘦的pretty 漂亮的ugly 丑的tall 高的short 矮的from 从……来China 中国Canada 加拿大Britain 英国Unit 3park 公园hill 小山lake 湖bridge 桥tree 树grass 草flower 花bee 蜜蜂butterfly 蝴蝶*bench 长凳*picture 图画;照片*beautiful 美丽的【篇二】Unit 4* aunt 姑姑* uncle 叔叔Unit 5street 街道van 客货车taxi 出租车bicycle 自行车subway 地铁subway station 地铁站traffic light 交通灯bus stop 公共汽车站supermarket 超级市场book store 书店school 学校hospital 医院zoo 动物园stop 停下来wait 等候go 走Unit 6Beijjig 北京Tiananmen Square *广场the Great Wall 长城the Summer Palace 颐和园the Forbidden City 紫禁城Temple of Heaven 天坛Beihai Park 北海公园Beijing Zoo 北京动物园*Beijing Duck 北京烤鸭*Beijing Opera 京剧*Temple Fair 庙会*great 伟大的的;大的【篇三】Unit 7Festival 节日merry 愉快的Christmas 圣诞节Christmas tree 圣诞树Santa Claus 圣诞老人bell 铃present 礼物card 明信片stocking 长袜happy 快乐的Spring Festival 春节dragon dance 舞龙paper-cut 剪纸lantern 灯笼*Hong Kong 香港*Toronto 多伦多*Sydney 悉尼*rat 鼠*ox 牛*dragon 龙*snake 蛇*horse 马*sheep 羊*rooster 鸡*pig 猪*New Year 新年Unit 8*sofa 沙发。

小学二年级英语(上册)知识归纳|人教版

小学二年级英语(上册)知识归纳|人教版

小学二年级英语(上册)知识归纳|人教版Unit 1 Word List 单词表family 家庭grandpa 爷爷(口)grandma 奶奶(口)dad 爸爸(口)mom 妈妈(口)sister 姐妹brother 兄弟me 我(宾格)policeman 警察doctor 医生teacher 老师engineer 工程师Unit 2 Word List 单词表classmate 同学friend 朋友big 大的thin 瘦的pretty 漂亮的ugly 丑的tall 高的short 矮的from 从……China 中国Canada 加拿大Britain 英国Unit 3 Word List 单词表par 公园hill 小山lae 湖bridge 桥tree 树grass 草flower 花bee 蜜蜂butterfly 蝴蝶*bench 长凳*picture 图画;照片*beautiful 美丽的Unit 4 Word List 单词表* aunt 姑姑* uncle 叔叔Unit 5 Word List 单词表street 街道van 客货车tai 出租车bicycle 自行车subway 地铁subway station 地铁站traffic light 交通灯bus stop 公共汽车站supermaret 超级市场boo store 书店school 学校hospital 医院oo 动物园stop 停下wait 等候go 走Unit 6 Word List 单词表Beijjig 北京Tiananmen Square 天安门广场the Great Wall 长城the Summer Palace 颐和园the Forbidden City 紫禁城Temple of Heaven 天坛Beihai Par 北海公园Beijing oo 北京动物园*Beijing Duc 北京烤鸭*Beijing Opera 京剧*Temple Fair 庙会*great 伟大的的;大的Unit 7 Word List 单词表Festival 节日merry 愉快的Christmas 圣诞节Christmas tree 圣诞树Santa Claus 圣诞老人bell 铃present 礼物card 明信片stocing 长happy 快乐的Spring Festival 春节dragon dance 舞龙paper-cut 剪纸lantern 灯笼*Hong ong 香港*Toronto 多伦多*Sydney 悉尼*rat 鼠*o 牛*dragon 龙*snae 蛇*horse 马*sheep 羊*rooster 鸡*pig 猪*New Year 新年Unit 8 Word List 单词表*sofa 沙发二年级上册重点句子1. This is my family. I have a happy family.2. Who’s he? He’s my dad.3. My mom is an engineer. My dad is a doctor.4. An apple for you, dad. –Thans a lot.5. That’s mine.= That’s my +名词.6. What is he lie? He is tall.7. We are classmates. We are friends.8. I’m from Canada. I’m from America.9. There is a monster. He is Money.10. I’m sorry. –That’s O.11. There is a lae in the par.12. What can you see in the picture? I can see ducs.13. How beautiful!14. Let’s tae a picture. Let’s go. Let’s go boating.15. Stand on the bench.16. What a beautiful par!17. Is Yaoyao pretty today?18. This is my grandma. This is ….19. This is a tai.20. Where are you going? –I’m going to the supermaret.21. By tai? No, by bus. By subway.22. Don’t play in the street.23. Where is the subway station? It’s net to the bus stop.24. I’ve got an idea.25. Have you been to the Summer Palace? Yes, I have.26. Here is a present for you. –Than you.27. Merry Christmas, mom. –You, too.28. Happy Spring Festival! –The same to you.29. Let’s tae a tai.30. I’m in Sydney. I’m in Toronto. I’m happy in Beijing.31. We wish you a merry Christmas and a happy new year.。

二年级英语上册教案及知识点总结新起点

二年级英语上册教案及知识点总结新起点

二年级英语上册教案及知识点总结(新起点)二年级第一学期英语教学计划一、教材分析在本学期的教学工作中,坚持以新课程标准离间为先导,以课堂教学为重点,提高教学研究能力和教学反思能力,将优质教学理念落实于课堂的教学实践中.针对本册教材中的六个话题�D�D家庭、朋友、公园、街道、北京、节日�D�D以及每个话题所包含的三项学习内容�D�D语音,语汇,交际用语�D�D以语音学习为暗线,采取整体学习的方法,针对二年级学生的学习特点,通过大量的歌谣和歌曲的输入,在活泼自然真实的语境中感知,模仿,习得英语语音;词汇和交际用语学习为明线,在TPR,歌谣,歌曲和游戏中使用实物,图片,录象,录音等多种教学手段感知,模仿和习得语言,达到熟练上口.二、教学目的激发学生学习英语的兴趣,培养积极的学习态度,建立初学的自信心;着重培养学生的英语语感、语音语调及良好的学习习惯;初步学会用英语进行简单交流,注重培养学生的观察、记忆、想象和动手创造能力,为他们以后的学习奠定良好的基础。

三、本册教学内容目标(一)听、做 1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物。

2、能听懂课堂指令并做出相应的反应。

3、能根据指令做事情,如:画图、涂色、做动作、做手工等。

4、能在图片和动作的提示下听懂故事,并做出反应。

(二)说、唱 1、能听录音并进行模仿。

2、能根据图片或实物说出单词。

3、能根据情景要求说出最基本的话语。

如:相互问候,询问姓名、年龄,询问颜色,询问物品数量,表达喜欢或不喜欢。

4、能说出、唱出教材第一层次中的歌谣和歌曲。

(三)玩、演 1、能在教师的指导下用英语做游戏。

在游戏过程中,能够根据情景需要,用简单的英语进行交流。

2、能表演歌谣和歌曲。

3、能根据故事情节进行角色表演。

四、教学重点每单元前两课词、句的掌握以听说演为主,着重学生学习兴趣、英语语感、语音语调及良好的学习习惯的培养。

五、教学难点将所学知识点拓展运用交际,以对话、说故事巩固强化。

人教版二年级上册英语单词大全(新起点版精编)

人教版二年级上册英语单词大全(新起点版精编)

or[ɔ:(r)]或者;还是;否则;也不,也没有grass[grɑ:s]草,青草;草地;草坪happy[ˈhæpi]高兴的, 快乐的;幸福的;愉快的to[tuː]向;朝;到;去;给;对;无词义(与动词原形一起构成不定式)hill[hɪl]小山;山丘;小丘brother[ˈbrʌðə(r)]哥哥;弟弟;兄;弟school[sku:l]学校;上课(或上学)时间merry[ˈmeri]愉快的,欢乐的;高兴的Christmas[ˈkrɪsməs]圣诞节present[ˈpreznt]礼物tall[tɔ:l]高的,高大的;有……高park[pɑ:k]公园man[mæn]男人;成年男子;人(pl. men)woman[ˈwʊmən]妇女;成年女子;女士(pl.women)who[hu:]谁;什么人he[hiː]他(主格形式)his[hɪz]他的(形容词性物主代词)bookshop[ˈbʊkʃɒp]书店short[ʃɔ:t]个子矮的;短的pretty[ˈprɪti]漂亮的,好看的;美观的;精致的,标致的girl[gɜ:l]女孩,姑娘new[nju:]新的;刚出现的;初来乍到的she[ʃiː]她(主格形式)for[fə(r)]表示接受某事物或从某事物中获益的人her[hə:(r)]她(宾格)go[gəʊ]走;去;开始(做某事) handsome[ˈhænsəm]英俊的classmate['klɑːsmeɪt]同班同学grandfather[ˈgrænfɑ:ðə](正式)祖父;外祖父;爷爷;外公;姥爷grandmother[ˈgrænmʌðə](正式)祖母;外祖母;奶奶;外婆;姥姥too[tu:]也,还,又lake[leɪk]湖;湖泊flower[ˈflaʊə(r)]花;花朵thin[θɪn]瘦的Christmas tree[ˈkrɪsməs triː]圣诞树Father Christmas[ˈfɑːðə(r) ˈkrɪsməs]圣诞老人supermarket[ˈsju:pəmɑ:kɪt]超市,超级市场hospital[ˈhɒspɪtl]医院sister[ˈsɪstə(r)]姐姐;妹妹;姐妹mother[ˈmʌðə(r)]母亲;妈妈father[ˈfɑ:ðə(r)]父亲;爸爸name[neɪm]名字;名称;姓名here[hɪə(r)](用以介绍某人或某物)这就是;这里,在这里;给你thank[θæŋk]谢谢,感谢boat[bəʊt]船;小船,舟;划船look[lʊk]看;瞧zoo[zu:]动物园tree[tri:]树;树木;乔木big[bɪg]大的;大号的card[kɑ:d]卡片,贺卡;纸牌does[dʌz]do的第三人称单数形式boy[bɔɪ]男孩friend[frend]朋友。

二年级上册英语讲义(梳理 讲解 典例 )-Unit 6 Happy Holidays 人教新起点

二年级上册英语讲义(梳理 讲解 典例 )-Unit 6 Happy Holidays 人教新起点

人教版新起点二年级英语上册Unit 6 Happy Holidays知识点梳理Christmas 圣诞节merry 愉快的card 贺卡;明信片too 也;又thank 谢谢happy 快乐的;幸福的vegetable 蔬菜water 水box 箱子yellow 黄色的Zoo 动物园for 表示接受某事物或从某事物中获益的人present 礼物Merry Christmas Christmas tree Father Christmas Little boyLittle girlBoys and girls Happy New Year a presentmy classmate My friend 圣诞快乐圣诞树圣诞老人小男孩小女孩男孩女孩们新年快乐一个礼物我的同学我的朋友1. We exchange ____________ with friends and family during Christmas.A. thankB. cardsC. water2. The children were ____________ when they received their presents.A. yellowB. happyC. box3. Christmas is a time to be ____________ and joyful.A. merryB. vegetableC. present4. I would like some ____________ with my dinner, please.A. waterB. tooC. card5. The ____________ is a place where you can see many different animals.A. ZooB. forC. thank6. Can you pass me the ____________ of crayons from the shelf?A. happyB. yellowC. box7. Mom cooks delicious ____________ for dinner every night.A. presentB. vegetableC. Christmas8. I want to say ____________ for your help.A. tooB. waterC. thank9. I like the ____________ sweater you're wearing today.A. ZooB. merryC. yellow10. These are some beautiful flowers ____________ you.A. forB. boxC. card【答案】1. B. cards2. B. happy3. A. merry4. A. water5. A. Zoo6. C. box7. B. vegetable8. C. thank9. C. yellow10. A. for1.Merry Christmas! Little boy.小男孩,圣诞快乐!【解析】这个句子表达了对一个小男孩的圣诞祝福,其中的语法点是在节日问候中使用"Merry Christmas",然后紧跟着一个感叹号,接着是受祝福的对象,比如"Little boy",通常是名词短语或人的称呼。

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新起点英语二年级上册知识点汇总
Unit 1 My Family
重点单词:
Father (父亲;爸爸) mother(母亲;妈妈) brother(兄;弟) sister(姐;妹) grandmother(外祖母) grandfather(外祖父) who(谁) he(他) she(她)
重点句型:
Who’s he? He is my father / brother/ grandfather.
Who’s she? She is my mother / sister/ grandmother.
This is my father / mother/ brother/ sister/ grandmother/ grandfather.
Unit 2 Boys and Girls
重点单词:
Classmate(同班同学) friend(朋友) woman(女人) girl(女孩) man(男人) boy(男孩) look(看;瞧) his(他的) name(名字) her(她的) or(还是)
重点句型:
What’s his/her name?
His/ Her name is Panpan.
Boy or girl?
Who is he?
Is he a boy/man/tiger?
He is my friend!
Unit 3 My Friends
重点单词:
Big(大的) tall(高的) pretty(漂亮的;可爱的) thin(瘦的) short(矮的) handsome(漂亮的;英俊的) new(新的) does(助动词)
重点句型:
What does he/she look like?
He/she is tall/ pretty/ thin/ handsome.
He is a boy. He is handsome.
I have a new classmate.
What does he look like?
I have a friend. She is a girl.
I’m hungry. Oh, delicious…
This is for you.
There is a monster!
We are friends.
Unit 4 In the Community
重点单词:
Bookshop(书店) zoo(动物园) school(学校) supermarket(超市) park(公园) hospital(医院) go(去) to(向,朝)
重点句型:
Where are you going?
I’m going to the zoo/park.
Where is lily?
She is at the zoo.
Happy birthday!
I’m happy at home with my friends!
Unit 5 In the Park
重点单词:
Grass(草) tree(树) flower(花;花朵) boat(小船) lake(湖) hill(小山)
重点句型:
There is a boat on the lake.
There are trees in the park.
There are birds in the park.
There is a ruler on the desk.
There are pencils in the schoolbag.
I like trees/boats/flowers/birds.
Unit 6 Happy Holidays
重点单词:
Christmas(圣诞节) father Christmas(圣诞老人)Christmas tree(圣诞树) card(贺卡;明信片) present(礼物) New Year(新年) merry(高兴地;愉快的) too(也;又) here(这儿) for(表示接受某事物或从某事物中获益的人) thank(谢谢) happy(快乐的;幸福的)
重点句型:
Merry Christmas! Here is a present for you. Thank you.
Happy New Year! Here is a card for you. Thank you.。

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