人教版小学六年级美术上册《电脑美术——版画效果的图画》名师教案
人教版五年级美术上册《电脑美术——“反色”效果》教案3
《电脑美术——“反色”效果》教案教学目的：
1、了解电脑“画图”中的铅笔、笔刷、橡皮、喷枪等工具的功能。
2、通过看一看、说一说、试一试运用电脑中“画图”中图像菜单中的“反色”功能，借助图画工具创作出仿班花效果的有趣图画表达自己的情感。
3、感受鼠标作画带来的快乐，体验电脑“画图”造型表现的乐趣。
教学重点：学习造型及反色处理技巧。
教学难点：造型及色彩的选择。
教学过程：
一、引导阶段
1、复习学过的windows画图程序中的各种绘图方法。
2、教师可引导学生欣赏一些版画作品和利用“反色处理”、“橡皮”和“喷枪”工具创作的方版画效果作品。
二、发展阶段
1、学习此刻要涉及的windows画图程序中“反色处理”、“橡皮”和“喷枪”工具的功能，掌握“橡皮”和“喷枪”工具的线条粗细、色块形状以及喷涂流量的设置方法。
2、教师演示“橡皮”工具的选取，改变它的线条粗细、色块形状以及“喷枪”工具的喷涂流量设置等具体操作方法，展示改变后的效果，让学生清楚的了解和掌握。
3、教师带领学生共同完成图像反色处理；选取“橡皮”工具，改变线条粗细、色块形状；选取“喷枪”工具，改变喷涂流量等设置的操作。
4、让学生选用“铅笔”工具，通过想象与构思，设计并画出一个有趣的形象。
5、利用windows画图程序图像菜单下的“反色”对形象进行反相处理，选用“橡皮”工具对作品进行画面刻画处理，选用“喷枪”工具对图像上色，制作出富有版画效果的图画。
6、练习：利用复制、粘贴的功能组合画面。并且可以用改变大小的。
三、讲评
作业完成后让学生通过教师网络在屏幕上互相评价、欣赏其他同学的作品。
六年级上册美术教案-电脑美术——版画效果的图画-人教新课标
六年级上册美术教案-电脑美术——版画效果的图画-人教新课标教学目标
本节课旨在培养学生对电脑美术的兴趣，通过学习制作版画效果的图画，提高学生的审美能力和创造能力。同时，让学生了解版画的历史和特点，培养学生的艺术素养。
教学内容
1. 版画的历史和特点
2. 电脑美术中版画效果的制作方法
3. 学生自主创作版画效果的图画
教学重点与难点
重点：让学生掌握电脑美术中制作版画效果的方法和技巧。
难点：如何引导学生发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个人特色的版画效果图画。
教具与学具准备
1. 教师准备：电脑、投影仪、教学PPT
2. 学生准备：电脑、绘图软件
教学过程
1. 导入：通过展示一些版画作品，引导学生了解版画的历史和特点，激发学生对版画的兴趣。
2. 讲解：详细讲解电脑美术中制作版画效果的方法和技巧，让学生了解并掌握。
3. 示范：教师现场示范如何使用绘图软件制作版画效果的图画，让学生直观地了解制作过程。
4. 实践：学生根据所学知识，使用绘图软件自主创作版画效果的图画。
5. 评价：教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新精神和实践能力。
板书设计
1. 版画的历史和特点
2. 电脑美术中版画效果的制作方法
3. 学生自主创作版画效果的图画
作业设计
1. 学生根据所学知识，自主创作一幅版画效果的图画。
2. 学生需要提交作品，并附上自己的创作思路和心得。
课后反思
通过本节课的学习，学生对电脑美术中的版画效果有了深入的了解，并能够运用所学知识进行创作。在教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，引导学生发挥自己的想象力和创造力，培养学生的艺术素养。同时，教师应关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，提高学生的学习效果。
人教版小学美术六年级全册教案(上册)图文版
东新小学2017—2018学年度
美术教案
（第一学期）
六年级
小白
第1课基本形体切挖
课时：2课时
学习领域：造型·表现
教学目标：了解形体切挖的造型特点。
重点难点：形体切挖的技法与构思。
教学准备：幻灯、实物
教学过程：(第一课时)
一、组织教学
二、导入阶段
1、认识各种形体。
2、形体的切挖。
3、生活中的各种切挖。
4、找一找，看看这些物体是由什么形体切挖而来的？
三、新授阶段
1、用卡纸做的形体切挖。
①制作基本形。
②切挖的构想。
③切挖的方法。
2、不同的表现和技法。
①切的方式与形状。
②粘贴的配合。
③镂空与折叠。
④装饰
四、总结反思
教学过程：(第二课时)
一、组织教学
二、回顾知识
三、材料准备与检查
四、学生作业
1、分组分工。
2、制作。
3、注意安全。
五、巡视指导
1、帮助部分学生完成比较有难度的操作。
四、点评展示
五、收拾整理
六、课堂拓展
七、课后反思
第2课点的集合
课时：2课时
学习领域：造型·表现
教学目标：１、了解美术中点的概念，知道点是构成中最基本的元素，并学会用点构成精彩画面。
2、认识点彩派，感受大画家的艺术魅力。
重点难点：如何灵活运用点来组合成美丽的画面。
教学准备：范图，幻灯，绘画工具。
教学过程：（第1课时）
一、组织教学
二、导入阶段
1、回顾点的知识。
2、点是小而实心的形状。
3、点有各种不同的造型。
4、思考：如果不用其他的元素绘画，有趣的小点可以画什么呢？
三、新授阶段
1、研究点的特性。
①点的颗粒感可以创造特殊的画面质感。
②点形状多种多样可以做出有趣的肌理。
2、回顾点的组合方式。
①有规律排列。
②无规律排列。
3、几种排列的法则。
六年级美术上册《电脑美术—版画效果的图画》教案(新修订)
《电脑美术—版画效果的图画》教案
【教材分析】
和前面的年级比较，六年级的电脑美术侧重特色和实用。本册电脑美术追求的是“特色”--用电脑创作版画效果的作品。要想出色的完成本课的目标，了解版画并理解“刀味”是关键。在电脑中表现出“刀味”可以利用“反色处理”，具体的表现方法在教材中已非常清楚地呈现出来。
【核心素养】
1.审美感知：了解电脑图画中铅笔、笔刷、橡皮、喷枪等工具的功能。
2.创意实践：通过看一看、说一说、试一试运用电脑中图像菜单中的反色功能，借助图画工具创作版画效果的有趣图画表达自己的情感。
3.自我理解：感受鼠标作画带来的快乐，体验电脑画图造型表现的乐趣。
【重难点】
1.重点：用鼠标结合图画中的工具画出各种图形。
2.难点：利用反色处理功能，借助图画工具制作出仿版画的美术作品。
【教学准备】
电脑硬件及美术图片、ppt、与教学相关的视频、电脑作品。
【教学过程】
一、导入阶段
创设情境：学生欣赏图片说一说看到的是什么画？版画。通过看作品了解什么版画的特征，版画的历史及版画种类。观看图片进入新课。孩子们，今天我们既没有木板也没有油墨，如果制作一张版画呢？大家一定都特别好奇，我来给大家揭开谜底用电脑中的画图工具来解决这个问题！出示课题，点明学习内容是电脑绘制版画。
那你知道用电脑怎么做吗？好，今天我们就来学习用电脑制作版画效果。板书：电脑美术——版画效果的图画
二、电脑版画欣赏
我们首先欣赏一下电脑制作出来的黑白版画是什么样的效果。看，并不是太难吧，你们同样也可以画出来，而且会画的更棒的。
三、对比发现，认识工具。
人教版小学六年级美术上册《电脑美术——版画效果的图画》名师教案
《电脑美术——版画效果的图画》名师教案
一、教学目标
1.认识windows画图软件中反色处理、橡皮、喷枪等工具的功能。
2.通过学习尝试运用windows画图工具表现版画效果的图画。
3.感受电脑美术带来的乐趣，激发学生勇于探索的心。
二、教学准备
有关版画和windows画图软件制作仿版画的图片资料、课件、视频及美术作品。
三、教学重难点
1.重点：了解反色处理、橡皮、喷枪等工具在制作仿版画中起到的作用。
2.难点：运用windows画图工具制作版画效果的图画。
四、教材分析
本课属于“造型·表现”领域，侧重于特色和实用性。新课标的要求是了解版画特点并理解“刀味”，在windows画图软件中认识反色处理、橡皮、喷枪等工具的功能并表现出版画效果的图画，同时感受鼠标作画带来的高效便捷，体验电脑“画图”造型表现的乐趣。
五、教学过程
（一）图片导入：初探仿版画
1.通过对比引出版画。
2.引导学生了解版画。
3.了解版画制作过程。
4.尝试表现版画效果。
（设计意图：通过不同种类的作品对比引出版画，在已有认识的基础上深入了解版画的特点，为如何用windows画图工具做出仿版画作铺垫，拓展松溪版画和观看木版画制作过程视频增强学生民族自豪感与归属感。）（二）示范讲解：认识仿版画
1.欣赏用windows画图软件制作的仿版画作品。
2.微课讲解：通过微课的方式让学生进行自主学习。
3.学生在观看微课中出现不理解的环节通过师生交流，生生互帮互助解决
问题。
（设计意图：通过欣赏用windows画图软件制作的仿版画作品，激起学生的学习热情和兴趣，通过信息技术运用微课的方式让学生进行自主学习，了解windows画图软件制作版画效果的图画需要用到的工具及其功能。学后不懂的问题大胆提出来讨论，一方面巩固所学知识另一方面提高学生的自信心与敢于直面问题的勇气）
人教版六年级美术上册电脑美术-版画效果的图画教案
电脑美术-版画效果的图画教案
一、教材分析
本课是以电脑美术为基础，旨在通过制作版画效果的图画来培养学生的创造力和艺术鉴赏能力。通过本课学习，让学生了解版画的基本原理和制作方法，并运用所学的知识和技能对简单的图案进行版画制作和调整。
二、教学目标
1.知识和技能：掌握版画的基本原理和制作方法，了解电脑美术的基本技巧和应用。
2.过程和方法：通过观察、讨论和实践等方法，培养学生的创新意识和实践能力，提高他们的艺术鉴赏能力和表达能力。
3.情感态度价值观：增强学生对美术的兴趣和爱好，培养他们的团队协作精神和良好的艺术素养。
三、教学重点与难点
1.教学重点：掌握版画的基本制作方法和电脑美术的基本技巧，能够制作出简单的版画作品。
2.教学难点：运用所学的知识和技能对版画作品进行创意和调整，使作品更加精美和有特色。
四、教学准备
1.教师准备：多媒体课件、相关视频和图片资料、版画制作所需的工具和材料等。
2.学生准备：电脑、相关软件、版画制作所需工具和材料等。
五、教学过程
1.导入（5分钟）
（1）通过多媒体展示一些版画作品，并提问学生是否了解版画及其制作方法。
（2）请学生根据自己已有的知识，简单介绍版画的基本原理和制作过程。
（3）引导学生思考版画的艺术价值和电脑美术的应用范围，并引出本课主题。
2.新课探究（30分钟）
（1）介绍版画的基本原理和制作方法，包括版画的特点、分类、制作步骤等方面。
（2）学习使用相关软件，了解如何进行图像处理和创意设计。（3）通过观看教学视频和实例分析，了解如何将素材和创意结合，制作出精美的版画作品。
电脑美术-版画效果图画(教案)人教版(2012)美术六年级上册
电脑美术-版画效果图画（教案）人教版（2012）美术六年级
上册
1. 教学目标
1.1 基本技能目标
通过本课程的学习，学生应该具备以下技能目标：
1.能够理解版画效果图画的意义和用途；
2.能够清晰地描述版画效果图画的特点和要素；
3.能够掌握使用电脑软件制作版画效果图画的基本方法和技能；
4.能够独立完成版画效果图画的创作。
1.2 能力提升目标
通过本课程的学习，学生应该能够：
1.培养对美术作品的欣赏能力，并能够对作品进行批判性思考；
2.增强动手能力，提高创意思维和实际操作能力；
3.增强合作意识，尊重团队合作，互相包容，互相帮助。
2. 教学重点与难点
2.1 教学重点
1.对版画效果图画的特点和要素进行详细的介绍；
2.示范使用电脑软件制作版画效果图画。
2.2 教学难点
1.学生对版画效果图画的理解和把握；
2.学生在电脑软件的使用过程中遇到的问题。
3. 教学过程设计
3.1 教学准备
1.教师准备计算机教室，并保证每台计算机的软件是完整无损的；
2.教师准备好版画效果图画的相关资料和示范作品；
3.学生带上U盘，作为作品保存的工具。
3.2 课前导入（10分钟）
1.引导学生回忆版画效果图画的过程和经验；
2.展示一些作品，让学生进行集体欣赏，掌握版画效果图画的基本形式和特点。
3.3 知识讲解（20分钟）
1.版画效果图画的概念及特点：对版画效果图画的定义、分析其特点和要素；
2.数字工具的基本应用：通过软件实现版画效果图画的基础知识。
3.4 示范操作（30分钟）
1.教师带领学生进入软件，演示如何操作；
2.教师边演示边讲解，重点讲解软件中版画效果图画制作的方法，以及必选工具的使用方法。
人教版五年级美术：《电脑美术——“反色”效果》教案02.doc
《电脑美术——“反色”效果》教案教学目的：
1、了解电脑“画图”中的铅笔、笔刷、橡皮、喷枪等工具的功能。
2、通过看一看、说一说、试一试运用电脑中“画图”中图像菜单中的“反色”功能，借助图画工具创作出仿班花效果的有趣图画表达自己的情感。
3、感受鼠标作画带来的快乐，体验电脑“画图”造型表现的乐趣。
教学重点：学习造型及反色处理技巧。
教学难点：造型及色彩的选择。
教学过程：
一、引导阶段
⒈图片导入，师：欣赏多媒体课件展示的这幅版画作品，清有经验的学生简单说说版画的制作过程。
⒉我们能不能用一种简单、便捷的方法来制作有版画效果的美术作品呢？今天我们就用电脑中的“画图’来解决这个问题。
⒊出示课题：点明学习内容。
二、欣赏体验，初步感知
⒈欣赏教材中的电脑美术作品。
你喜欢那些作品，他们之间有什么相同和不同之处。
小结：仿纸版画作品画面色调是黑白灰为主，仿套色版画可以用多种颜色表现。
⒉体验电脑“画图’画图工具和反色功能如何制作版画。
⑴教师示范如何运用反色处理功能
打开图画工具，点击画图工具中的“图像”找到“反色”。
⑵介绍“画图”工具
●橡皮的大小
●笔刷的大小
●喷点的大小
⑶学生边学，边尝试，使用反色处理勾画的草图。
三、探究技法，深入感知
⒈欣赏老师准备的电脑美术作品，根据刚才对画图工具、反色处理功能的尝试，想一想应该用什么画图工具？怎样完成？
⒉教师示范讲解。
⒊欣赏学生作品：看看这些作品给你什么启发？自己打算怎么使用这些工具?
⒋学生做作业，教师巡视辅导。
四、展示评价，小结拓展
⒈展示评讲： A、评价建议：能否用电脑画图的工具，来表达自己的想法。B、创意和造型能否做到与众不同。
人教新课标 六年级上册美术《电脑美术——版画效果的图画》教案
《电脑美术——版画效果的图画》教学设计
一、教材分析
《电脑美术——版画效果的图画》是人教版六年级上册第十四课的内容。本课属于新课程标准中“造型·表现”学习领域的课程，和前五个年级电脑美术比较，六年级的电脑美术侧重特色和实用。本册电脑美术追求的是“特色”——用电脑创作版画效果的作品。要想出色地完成本课的目标，了解版画并理解“刀味”是关键。在电脑中表现出“刀味”可以利用“反色处理”，具体的表现方法在教材中呈现，最终检验的还是自己的创作。
二、教学目标
1. 了解电脑“画图”中的铅笔、笔刷、橡皮、喷枪等工具的功能。
2. 通过新知旧知相结合，想一想、说一说、试一试运用电脑“画图”中图像菜单中的“反色”功能，借助画图工具创作出仿版画效果的有趣图画，表达自己的情感。
3. 感受鼠标作画带来的快乐，体验电脑“画图”造型表现的乐趣。
三、教学重点、难点
1. 教学重点：用鼠标结合“画图”中的工具画出各种图形。
2. 教学难点：利用“反色处理”功能，借助画图工具
制作出仿版画的美术作品。
四、教学过程
（一）视频导入
1．播放视频
教师语言：同学们好，老师这里有一个小影片，请你们看看里面播放的是哪种创作形式？（播放视频《手工版画制作》）
教师语言：这是我们学过的版画创作里面的一种形式——木刻版画。
2．出示课题
教师语言：如此繁琐的制作步骤，能不能用一种简单便捷的方法制作出一样的效果呢？
教师总结：今天我们要一起在电脑的帮助下学习：运用电脑美术制作版画效果的图画。（出示图片）
课题：《电脑美术——版画效果的图画》
（二）讲授新课
1. 介绍版画的前世今生
人教版小学六年级上册美术优质说课稿《电脑美术——版画效果的图画》
《电脑美术——版画效果的图画》
一、说教材
电脑美术《版画效果的图画》。用电脑windows图画板进行美术习作。在五年级时已用windows图画板的“复制”、“粘贴”画对称纹样。而本课主要是学习、运用“反色处理”、“橡皮工具”、“喷枪工具”等命令，来完成仿版画的学习任务，可以是套色木刻、可以是纸版画、也可以是黑白木刻。因为电脑有着强大的表现力，把它作为学习美术知识的载体是最好不过的，为学生学习绘画的艺术实践，提供了一个大平台。关键是要处理好电脑与绘画的关系，在熟练运用windows图画板的同时，也会提高学生的绘画能力，丰富美术知识。
活动之一，熟悉工具箱中工具及菜单下的命令。活动之二，用多样工具制作有特色的版画。拓展：1．用“仿版画”的方法，制作图案印、生肖印。2．为自己或同学作仿版画的肖像画。3．尝试用其他软件制作版画。
和前面的年级比较，六年级的电脑美术侧重特色和实用。本册电脑美术追求的是“特色”，用电脑创作版画效果的作品。要想出色地完成本课的目标，了解版画并理解“刀味”是关键。在电脑中表现出“刀味”可以利用“反色处理”，具体的表现方法在教材中已非常清楚地呈现出来。六年级的学生对电脑并不陌生，尤其是windows画图板的界面，在五年级已用“复制”、“粘贴”等命令制作对称图案纹样。本课带着“仿版画”的学习任务，来学习“反色处理”、“橡皮工具”、“喷枪工具”等命令的操作，在教学上体现了循序渐进的原则，学生能掌握它。问题是运用电脑操作来得心应手地来作画，作好画，是学习的重点。运用电脑的图画板学习美术，使学生觉得绘画变得便捷、更有趣。
人教版小学美术六年级上册课程目录与教学计划表
人教版小学美术六年级上册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。不管是做教学计划、实施教学活动，还是做复习安排、工作总结，都离不开目录。目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排
第1课基本形体切挖
第2课点的集合
第3课远去的路
第4课线与造型
第5课风景写生
第6课让剪影动起来
第7课漂浮的画
第8课山山水水
第9课彩墨家园
第10课我做的乐器
第11课废旧物的“新生命”
第12课保护文物
第13课古建筑的保护
第14课电脑美术——版画效果的图画第15课中国画与油画效果
人美版六年级上册美术教案(完整版)
人美版六年级上册美术教案(完整版)
教材：人美版六年级上册美术
教学目标：
1. 了解六年级上册美术课程的内容和学习要点。
2. 培养学生的审美能力和创造能力。
3. 建立学生对艺术的兴趣和热爱。
教学重点：
1. 学习描绘自然景观的技巧。
2. 学习运用色彩和光线表现物体的形态。
教学难点：
1. 理解艺术作品中的情感和意义。
2. 运用绘画技巧表现自己的创意和想法。
教学准备：
1. 教师准备好教材、绘画工具、彩色纸等。
2. 准备多媒体设备播放艺术作品图片。
教学过程：
第一课：描绘自然景观
1. 引入：播放多媒体设备，呈现一幅自然景观的名画，让学生观察并谈谈自己的感受。
2. 导入：引导学生回忆以前学过的绘画知识，如线条、色彩、光影等，与自然景观的描绘联系起来。
3. 演示：教师示范用线条、色彩和光影表现自然景观的技巧，让学生观察并理解。
4. 实践：学生根据教师示范，用铅笔和彩色纸绘制自己心目中的自然景观。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相欣赏和评价。
第二课：色彩表现物体形态
1. 引入：播放多媒体设备，呈现一幅色彩鲜艳的绘画作品，让学生观察并谈谈自己对色彩的感受。
2. 导入：引导学生思考色彩对物体形态的表现作用，与日常生活中的观察联系起来。
3. 演示：教师示范用色彩表现物体形态的技巧，如用明暗对比、渐变等。
4. 实践：学生根据教师示范，用水彩和彩色纸绘制自己选择的物体，运用色彩表现其形态。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相欣赏和评价。
第三课：情感和意义在艺术作品中
1. 引入：播放多媒体设备，呈现一幅充满情感和意义的艺术作品，让学生观察并谈谈自己的情感和理解。
2023人教版小学美术六年级上册教学计划
人教版小学美术六年级上册教学计划
一、教学情况分析：
本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。
二、教材分析：
1、由于教材画面较小，教师教学中应该准备一些大幅的范画挂图或用粉笔在黑板上作演示，使学生都能看得清楚看得明白。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一方面的不足，教师教学当中应该准备一些必要的实物，使教学更直观，提高教学质量。
3、根据实际教学的需要，有些课题进行删减或增加其它的内容，
从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
三、教学目标和要求：
认知、技能目标，要求学生在学习本册教材之后，能应用所学知识于简单的审美和创造活动，能初步独立地运用所学的基本技能。
思想情感目标，通过教学与实践活动，学生应对自然美、生活美、艺术美有所感受，逐步形成稳定的兴趣、态度、思想品德及观念等。
教案人教小学美术六年级上册-第13课古建筑的保护
中国古代建筑多以众多的单体建筑组合而成为一组建筑群体，大到宫殿，小到宅院，莫不如此。它的布局形式有严格的方向性，常为南北向，只有少数建筑群因受地形地势限制采取变通形式，也有由于宗教信仰或风水思想的影响而变异方向的。方正严整的布局思想，主要是源于中国古代黄河中游的地理位置与儒学中正思想的影响。中国古代建筑群的布置总要以一条主要的纵轴线为主，将主要建筑物布置在主轴线上，次要建筑物则布置在主要建筑物前的两侧，东西对峙，组成为一个方形或长方形院落。这种院落布局既满足了安全与向阳防风寒的生活需要，也符合中国古代社会宗法和礼教的制度。当一组庭院不能满足需要时，可在主要建筑前后延伸布置多进院落，在主轴线两侧布置跨院（辅助轴线）。曲阜孔庙在主轴线上布置了十进院落，又在主轴线两侧布置了多进跨院。它在奎文阁前为一条轴线，奎文阁以后则为并列的三条轴线。至于坛庙、陵墓等礼制建筑布局，那就更加严整了。这种严整的布局并不呆板僵直，而是将多进、多院落空间，布置成为变化的颇具个性的空间系列。像北京的四合院住宅，它的四进院落各不相同。第一进为横长倒座院，第二进为长方形三合院，第三进为正方形四合院，第四进为横长罩房院。四进院落的平面各异，配以建筑物的不同立面，在院中莳花植树，置山石盆景，使空间环境清新活泼，宁静宜人。
四、展示评价
组织学生以小组为单位展示，赏评保护古建筑的作品。
五、下节课准备
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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《电脑美术——版画效果的图画》名师教案
一、教学目标
1.认识windows画图软件中反色处理、橡皮、喷枪等工具的功能。
2.通过学习尝试运用windows画图工具表现版画效果的图画。
3.感受电脑美术带来的乐趣，激发学生勇于探索的心。
二、教学准备
有关版画和windows画图软件制作仿版画的图片资料、课件、视频及美术作品。
三、教学重难点
1.重点：了解反色处理、橡皮、喷枪等工具在制作仿版画中起到的作用。
2.难点：运用windows画图工具制作版画效果的图画。
四、教材分析
本课属于“造型·表现”领域，侧重于特色和实用性。新课标的要求是了解版画特点并理解“刀味”，在windows画图软件中认识反色处理、橡皮、喷枪等工具的功能并表现出版画效果的图画，同时感受鼠标作画带来的高效便捷，体验电脑“画图”造型表现的乐趣。
五、教学过程
（一）图片导入：初探仿版画
1.通过对比引出版画。
2.引导学生了解版画。
3.了解版画制作过程。
4.尝试表现版画效果。
（设计意图：通过不同种类的作品对比引出版画，在已有认识的基础上深入了解版画的特点，为如何用windows画图工具做出仿版画作铺垫，拓展松溪版画和观看木版画制作过程视频增强学生民族自豪感与归属感。）（二）示范讲解：认识仿版画
1.欣赏用windows画图软件制作的仿版画作品。
2.微课讲解：通过微课的方式让学生进行自主学习。
3.学生在观看微课中出现不理解的环节通过师生交流，生生互帮互助解决
问题。
（设计意图：通过欣赏用windows画图软件制作的仿版画作品，激起学生的学习热情和兴趣，通过信息技术运用微课的方式让学生进行自主学习，了解windows画图软件制作版画效果的图画需要用到的工具及其功能。学后不懂的问题大胆提出来讨论，一方面巩固所学知识另一方面提高学生的自信心与敢于直面问题的勇气）
（三）实践操作：表现仿版画.
1.运用windows画图软件设计制作仿版画。
2.构图饱满，内容丰富。
(设计意图：通过windows画图软件让学生亲身体验用电脑美术表现版画效果。)
（四）赏析评点：展评仿版画
1.展示学生作品
2.通过师生评、生生评提升学生对美术作品的评价能力。
（设计意图：通过展示与评价环节为学生提供了相互学习的平台，学生之间相互学习，取长补短，学生既收获了满满的喜悦也锻炼了学生的赏析评价能力。）
（五）课堂小结：巩固知识点
出示学生作品以轻松的问答方式检查学生的知识掌握情况。
（设计意图：总结本节课重点内容，检查学生的掌握情况。）
（六）课后延伸：拓展知识点
欣赏windows画图软件制作的不同画种的作品。
（设计意图：引导学生利用课余时间运用windows画图软件制作其他种类的作品，感受电脑美术的多样化，体验电脑美术带来的乐趣。）
六、板书设计：
电脑美术—版画效果的图画