高一生物期中考试复习提纲
生物高一期中复习提纲(第一章、第二章)
2015届生物必修1期中考试复习提纲班级姓名学号第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1、生物的生命活动由完成。
2、(1)多细胞生物的生命是从一个开始的,其是建立在细胞的的基础上。
(2)生物的生命活动由的细胞完成。
(3)细胞是细胞生物和的基本单位。
3、生物()必须在内,其生命活动(繁殖)依赖完成。
二、生命系统的结构层次1、以一只龟为例,放到生命系统中,组成它的生命系统的结构层次从小到大依次是:→→→→→→→→。
2、单细胞生物的层次是、种群、群落、生态系统、生物圈。
植物的结构层次中无;3、是最基本的生命系统。
4、种群:一定的区域内,生物的个体的总和群落:一定的区域内,种群的集合生态系统:和相互作用而形成的统一整体第二节细胞的多样性和统一性一、光学显微镜的使用1、方法:高倍物镜使用顺序:低倍镜→→转动换上高倍镜→→准焦螺旋2、注意:(1)放大倍数=,放大的是物体的。
(2)物镜,放大倍数越大目镜,放大倍数越大物镜—装片距离,放大倍数越大(3)物像与实际材料上下、左右都是的(4)污点位置的判断:可能在、、或,可用移动法进行判断。
二、细胞的类型中的绝大多数种类是营_________或_______的____________生物。
三、细胞学说的建立和发展1、德国的和创立了细胞学说,主要内容包括:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由_______发育而来,并由_______和_______所构成。
(2)细胞是一个____________的单位,既有它自己的生命,又对与其它细胞共同组成的______________起作用。
(3)新细胞可以从______________中产生。
德国的魏尔肖总结出:“细胞通过产生新细胞”。
这被认为是对细胞学说的重要补充。
2、细胞学说的意义:揭示了和。
第二章细胞的化学组成第一节细胞中的元素和化合物一、组成细胞的元素1、生物界与非生物界元素组成具有和。
这是由于生物体总是和外界环境进行着,归根结底是从获取各种物质来组成自身。
高一生物科目上册期中知识点
高一生物科目上册期中知识点1.高一生物科目上册期中知识点篇一(1)性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。
(2)相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。
(3)在具有相对性状的亲本的杂交实验中,杂种一代(F1)表现出来的性状是显性性状,未表现出来的是隐性性状。
(4)性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
(5)杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉(6)自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种)(7)测交——用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉,来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。
(8)表现型——生物个体表现出来的性状。
(9)基因型——与表现型有关的基因组成。
(10)等位基因——位于一对同源染色体的相同位置,控制相对性状的基因。
非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。
(11)基因——具有遗传效应的DNA_,在染色体上呈线性排列。
2.高一生物科目上册期中知识点篇二1.什么是活化能?在一个化学反应体系中,反应开始时,反应物分子的平均能量水平较低,为“初态”。
在反应的任何一瞬间反应物中都有一部分分子具有了比初态更高一些的能量,高出的这一部分能量称为“活化能”。
活化能的定义是,在一定温度下一摩尔底物全部进入活化态所需要的自由能,单位是焦/摩尔,单位符号是J/mol。
2.酶催化作用的特点生物体内的各种化学反应,几乎都是由酶催化的。
酶所催化的反应叫酶促反应。
酶促反应中被酶作用的物质叫做底物。
经反应生成的物质叫做产物。
酶作为生物催化剂,与一般催化剂有相同之处,也有其自身的特点。
相同点:(1)改变化学反应速率,本身不被消耗;(2)只能催化热力学允许进行的反应;(3)加快化学反应速率,缩短达到平衡时间,但不改变平衡点;(4)降低活化能,使速率加快。
不同点:(1)高效性,指催化效率很高,使得反应速率很快;(2)专一性,任何一种酶只作用于一种或几种相关的化合物,这就是酶对底物的专一性;(3)多样性,指生物体内具有种类繁多的酶;(4)易变性,由于大多数酶是蛋白质,因而会被高温、强酸、强碱等破坏;(5)反应条件的温和性,酶促反应在常温、常压、生理pH 条件下进行;(6)酶的催化活性受到调节、控制;(7)有些酶的催化活性与辅因子有关。
高一生物必修一复习提纲(完整版)3篇
高一生物必修一复习提纲(完整版)第一篇:细胞与遗传一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本组成和分类2. 细胞膜的结构和功能3. 细胞质的结构和功能4. 线粒体、叶绿体、高尔基体和内质网的结构和功能5. 细胞核的结构和功能二、细胞的代谢1. 糖代谢(糖原的合成与分解、糖酵解)2. 蛋白质代谢(蛋白质的合成与降解)3. 脂质代谢(脂肪的合成与分解)三、细胞的分裂1. 有丝分裂的过程和特点2. 减数分裂的过程和特点3. 生殖细胞的形成和功能四、遗传的基本概念1. 基因的概念和特点2. 基因型和表现型的概念和联系3. 基因的遗传规律(孟德尔遗传规律、染色体遗传规律)4. 突变和变异的概念和类型(基因突变、染色体畸变、基因重组)五、DNA的结构与复制1. DNA的核苷酸组成和结构2. DNA的复制过程和机制(半保留复制)3. DNA复制与遗传稳定性六、RNA和蛋白质的合成1. RNA的种类和作用(mRNA、tRNA、rRNA)2. 转录的过程和机制3.转录调控4. 翻译的过程和机制5. 翻译后修饰七、遗传信息的传递和表达1. 基因的表达和调控2. 遗传信息的传递(性状的形成和变化)3. EPI基因调控4. 社会责任第二篇:生物体内外环境的动态平衡一、生物体的体液环境1. 细胞外液和细胞内液的概念与作用2. 水离子、电解质和蛋白质的分布及作用3. 活性物质的作用(荷尔蒙、神经递质)二、内环境的调节1. 负反馈调节机制2. 内分泌调节与神经调节的比较3. 胰岛素与糖尿病4. 突变体三、人体器官的功能与调节1. 心血管系统的结构和功能(心脏、血管和血液)2. 呼吸系统的结构和功能(肺、气管和支气管)3. 消化系统的结构和功能(口腔、食管、胃、小肠、大肠)4. 泌尿系统的结构和功能(肾、尿管、膀胱和尿道)5. 脑和神经系统的结构和功能四、生物体对外环境的适应1. 光、温度、湿度、光周期和自然地理环境对生物的适应2. 饮食、睡眠、锻炼和心理对人体健康的影响3. 人类的工作、生活方式对环境的影响五、环境生态1. 生态学的概念和意义2. 群落的组成和结构3. 生物间的相互作用(捕食、共生、竞争、拟态)4. 生态系统的功能和稳定性6. 生态环境的保护第三篇:生物技术的应用一、基因工程1. 基因重组技术(DNA剪切、DNA连接、转基因)2. 克隆技术(人工克隆、活体克隆、动植物克隆)3. 基因治疗(基因疗法、干细胞技术)二、细胞工程1. 细胞培养技术和细胞生物学2. 细胞工程的应用(制药、医学、生物技术)三、免疫工程1. 免疫学的基本概念及其应用(免疫反应、抗体、疫苗)2. 抗体工程和医学应用(单克隆抗体、免疫诊断和治疗)四、生物多样性保护、遗传资源和农业生态1. 生物多样性的概念和重要性2. 生物多样性保护的措施(濒危物种保护、自然保护区、生态修复)3. 遗传资源与生物技术4. 农业生态的概念和应用五、生物技术的社会影响1. 生物安全问题和生物伦理问题(转基因食品、人类基因编辑、生命保险)2. 生物技术的经济、产业和文化影响。
高一第二学期生物期中知识点
高一第二学期生物期中知识点生物是一门研究生命的科学,它主要研究生物的起源、演化、组成、结构、功能、生长发育、繁殖以及与环境的相互关系等内容。
以下是高一第二学期生物期中知识点的总结。
一、细胞与细胞膜1. 细胞是生物的基本单位,包括原核细胞和真核细胞两种类型。
2. 细胞膜是细胞的包裹膜,具有选择性通透性和液晶状态。
二、细胞的结构组成1. 细胞核是细胞的控制中心,内含遗传物质DNA。
2. 精细胞质由内质网、高尔基体、线粒体等器官组成。
3. 细胞质还包括小器官如溶酶体、叶绿体、液泡等。
4. 细胞骨架由微丝、中间丝和微管等构成。
三、细胞分裂与遗传1. 细胞分裂包括有丝分裂和无丝分裂,有丝分裂又包括前期、中期和后期三个阶段。
2. 遗传物质DNA通过复制和分配保证细胞的遗传稳定性。
3. 染色体是DNA分子和蛋白质组成的复合体。
四、遗传与进化1. 遗传是指生物个体内遗传信息的传递和继承。
2. 遗传的基本规律有孟德尔遗传定律、遗传的分离与连锁规律等。
3. 进化是物种适应环境变化的过程,驱动力有自然选择、突变等。
五、生物种群与生态1. 种群是指统一地区内同一物种的所有个体的总和。
2. 群落是由多个不同物种的生物组成的群体。
3. 生态是研究生物与环境相互作用的科学。
4. 生态平衡是指生物与环境相互作用达到稳定的状态。
六、生物多样性与环境保护1. 生物多样性是指地球上不同物种的种类、数量和分布的综合指标。
2. 森林、湿地、珊瑚礁等生态系统是维持生物多样性的重要保护区域。
3. 环境保护是维护生态平衡和保护生物多样性的重要措施。
七、人体与健康1. 人体是一个复杂的有机体系,由多个系统组成,如呼吸系统、消化系统等。
2. 生活方式、饮食习惯和运动是保持身体健康的重要因素。
3. 常见疾病包括感冒、心脑血管疾病和肿瘤等。
以上是高一第二学期生物期中知识点的简要总结。
通过对这些知识点的学习,我们可以更好地了解生命的奥秘,增进对生物世界的认识,为今后的学习打下坚实的基础。
高一下册生物期中复习资料
高一下册生物期中复习资料生物科学是一门对于生命存在和发展的探究,生物科学涉及的范围很广泛,涉及许多关于生命现象和生命规律的方面。
生物学的学习并不仅仅是为了通过考试,更深层次的是为了对生命世界感兴趣、深入探究生命主题。
下面是高一下册生物期中复习资料。
1.生物科学的研究对象生命世界是人们常说的生物学研究对象,生命世界的出现以及发展是一项巨大而又复杂的任务。
生命的基本特征包括复制、遗传、变异、自我调节、自我适应等,这些特征在生物世界的构造和功能上得到了广泛而深入的印证。
同样也涉及到对于生物学拓展和深入认知的许多问题,如何解锁生命的密码,如何直观地诠释和理解生命现象,如何更好地利用和保护生命资源等等,这都是值得我们去思考和探究的。
2. 成体细胞的复制随着DNA科学的发展,人们的认识也在逐步更新。
其实DNA的复制,并不是一件简单的任务,不仅涉及到对于基因的保护和变异的复杂机制、也需要大量的细胞生命活动参与其中。
它是基因稳定和变异进化的源泉,是细胞生命周期和体细胞复制和分化的基本条件,也是我们之后在癌症治疗等方面提出更深入思考的基本问题。
3. 运动与生命运动和生命是有密不可分联系的,运动不仅是生物生命的基本属性之一,更是发展和成长的源泉和保障。
深入观察细胞的活动,可以发现细胞的正常活动是一个极其复杂和精准的过程,它需要细胞内许多生物分子、信号分子和细胞器共同协作,完成细胞的机能任务。
其中,ATP分子的生成和利用过程被广泛应用于能量的转化和生命活动中,伴随着大量的物质的迁移和复合,使生物之间的相互作用和生态系统之间的平衡得以维持。
4. 神经与感知生物世界中,神经系统和感知系统是非常重要的部分,它们不但能使生物拥有思维、感觉、味觉、视觉等健康状况,更使人类掌握了许多关于自然世界的奥秘。
感知和神经的研究是医药及心理学、教育学等许多学科的基础。
生物科学的研究是一项长远而又深入的任务,其范围之广和难度之大,需要我们花费大量的时间和精力去参与其中。
高一上册生物期中复习知识点
高一上册生物期中复习知识点1.高一上册生物期中复习知识点篇一线粒体线粒体是细胞中进行能量转换的细胞器。
1.分布线粒体是一种普遍存在于真核细胞中的细胞器,但哺乳动物成熟的红细胞、体内寄生虫(如蛔虫、绦虫)中没有线粒体。
具体地说,在需能量较多的细胞或部位线粒体分布得多、且较集中;如心肌细胞中线粒体的数量比骨胳肌多。
2.结构线粒体是由两层单位膜构成的封闭的囊状结构,分为四部分:外膜、内膜、线粒体基质、膜间隙。
内外膜不相连,内膜向内折叠形成嵴,以增加内膜的表面积,有利于生化反应的进行。
3.化学组成线粒体膜的化学成分主要由蛋白质和脂质组成。
内膜蛋白质含量较高,种类较多;而外膜脂质含量较高。
线粒体基质含有酶、环状DNA、RNA等。
4.功能线粒体是有氧呼吸的主要场所,在有氧呼吸过程中,第二阶段——三羧酸循环是在线粒体基质中进行的,而第三阶段——氧化磷酸化则是在线粒体内膜上进行。
因此,催化这两个阶段的酶分别存在于线粒体基质和内膜上。
5.半自主性细胞器线粒体基质中含有少量双链环状DNA分子和核糖体,可进行DNA复制和合成部分蛋白质,即线粒体有一套自身的遗传系统。
但线粒体中DNA的复制受细胞核的控制,并且在线粒体中合成的蛋白质只占线粒体蛋白质总量的一小部分,即线粒体的遗传系统仍要依赖于细胞核。
2.高一上册生物期中复习知识点篇二细胞核----系统的控制中心一、细胞核的功能:是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所),是细胞代谢和遗传的控制中心;二、细胞核的结构:1、染色质:由DNA和蛋白质组成,染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2、核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开。
3、核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
4、核孔:实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。
3.高一上册生物期中复习知识点篇三光合作用的原理1、光合作用的探究历程:光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。
高一生物必修一复习提纲(完整版)
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高一生物必修一复习提纲
第一章生物的起源和发展
一、生命的起源
二、生物的进化
三、生物地理的概念
第二章细胞的化学组成和结构
一、生命的基本物质
二、细胞的结构
三、细胞膜的结构和功能
四、细胞器的结构和功能
第三章细胞的生命活动
一、细胞分裂
二、DNA的复制和遗传
三、基因的表达和调控
第四章细胞功能的调节
一、神经和激素调节
二、人体的自我调节
第五章遗传和变异
一、遗传学的基本概念
二、单基因遗传和多基因遗传
三、基因突变和染色体异常的形成和遗传
四、环境对遗传的影响
第六章生命体的结构和功能
一、植物的结构和生命活动
二、动物的结构和生命活动
三、人类的结构和生命活动
第七章生态系统的结构和功能
一、生态学的基本概念
二、生态系统的组成和结构
三、生态系统的功能和稳定性
四、人类活动对生态系统的影响和调节
第八章生物多样性保护
一、生物多样性的概念和价值
二、野生动植物的保护和利用
三、环境污染和生态恢复
四、国家生态保护政策和法规
以上是高一生物必修一的复习提纲,包括了生命的起源,细胞的化学组成和结构,细胞的生命活动,遗传和变异,生命体的结构和功能,生态系统的结构和功能,以及生物多样性保护等方面的内容。
通过系统地学习和复习这些内容,可以提高自己的生物学知识水平,为以后的学习打下坚实的基础。
高一生物必修一期中知识点归纳
高一生物必修一期中知识点归纳1.高一生物必修一期中知识点归纳篇一无机盐(绝大多数以离子形式存在)功能:①、构成某些重要的化合物,如:叶绿素、血红蛋白等②、维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)③、维持酸碱平衡,调节渗透压。
(1)有些无机盐是细胞内某些复杂的化合物的重要组成部分,如Mg2+是叶绿素分子必需的成分;Fe2+是血红蛋白的主要成分;碳酸钙是动物和人体的骨、牙齿中的重要成分;P043-是生物膜的主要成分磷脂的组成成分;(2)无机盐参与维持正常的生命活动,哺乳动物血液中必须含有一定量的Ca2+,如果某个动物血液中钙盐的.含量过低就会出现抽搐。
(3)维持生物体内的平衡:①渗透压的平衡Na+,Cl一对细胞外液渗透压起重要作用,K+则对细胞内液渗透压起决定作用。
②酸碱平衡(即pH平衡),pH调节着细胞的一切生命活动,它的改变影响着原生质体组成物质的所有特性以及在细胞内发生的一切反应:如人血浆中H2CO3/HCO3-,HPO42-/H2P04-等。
③离子平衡:动物细胞内外Na+/K+/Ca2+的比例是相对稳定的。
细胞膜外Na+高、K+低,细胞膜内K+高、Na+低。
K+、Na+这两种离子在细胞膜内外分布的浓度差,是使细胞可以保持反应性能的重要条件。
2.高一生物必修一期中知识点归纳篇二细胞的分化一、细胞的分化1、概念:在个体发育中,相同细胞的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
2、过程:受精卵,增殖为多细胞,分化为组织、器官、系统发育为生物体。
3、特点:持久性、稳定不可逆转性二、细胞全能性1、体细胞具有全能性的原因由于体细胞一般是通过有丝_增殖而来的,一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子,因此分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。
2、植物细胞全能性高度分化的植物细胞仍然具有全能性。
例如:胡萝卜跟根组织的细胞可以发育成完整的新植株3、动物细胞全能性高度特化的动物细胞,从整个细胞来说,全能性受到限制。
高中必修一生物期中考试复习提纲
生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.l 无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.l 单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.l 多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是:生物圈。
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1. 细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2. 细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.l 常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.l 常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.l 常见的真菌有: 酵母菌.二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物:蛋白质。
高一生物期中考试复习提纲
第1章走近细胞1.生命活动离不开细胞,即使是没有细胞结构的病毒也只有依赖活细胞才能生活。
2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位,除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
3.细胞是最基本的生命系统(原子、分子不属于生命系统)生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈;4.多细胞生物的个体发育的起点受精卵。
5.低倍镜换高倍镜的操作程序是:移动装片→转动转换器→调节亮度→调节细准焦螺旋。
(1)低倍镜换成高倍镜后:物像变大,细胞数目变少,视野亮度变暗;(2)装片移动规律:看到物像在什么方向,就向什么方向移;(3)提高亮度的措施:调大光圈、使用凹面镜;6.(A)原核细胞和真核细胞的区别与联系原核细胞不同于真核细胞的最主要特点:原核生物无成形的细胞核原核细胞和真核细胞的统一性:都具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA7.蓝藻含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用,是自养型生物(光合作用的生物不一定含叶绿体)8.病毒即不是真核也不是原核生物。
病毒(如噬菌体)与细菌的根本区别在于:病毒无细胞结构酵母菌与细菌的主要区别在于:酵母菌有核膜(或有成形的细胞核)9.(A)细胞学说的建立【细胞学说奠基人】:施莱登和施旺主要内容:①细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;③新细胞可以从老细胞中产生。
【意义】:揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第2章第1节细胞中的元素和化合物1.大量元素: C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo(生物体必不可少的元素,但需要量很少)最基本的元素:C(也是生命的核心元素)2.占细胞干重最多的元素是C,占细胞鲜重最多的元素是O。
无论是干重还是鲜重,CHON这四种元素含量最多3.组成生物体的化学元素的种类大体相同,但含量相差很大。
生物高一期中考知识点
生物高一期中考知识点一、细胞的基本结构和功能1. 细胞理论:细胞是生物的基本单位,所有生命活动都是由细胞完成的。
2. 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质和细胞核。
3. 细胞的功能:新陈代谢、生长与繁殖、适应环境、感知刺激等。
二、生物的分类1. 生物分类的目的:便于研究和了解生物的种类和特性。
2. 生物分类的原则:形态特征、细胞结构、生物化学特性等。
3. 基本分类单位:种、属、目、纲、目、界。
三、植物生长发育1. 植物的营养方式:光合作用和吸收养分。
2. 植物的组织结构:根、茎、叶和花等。
3. 植物的生长和发育过程:萌发、生长、开花、结果和衰老。
4. 植物的繁殖方式:无性生殖和有性生殖。
四、动物生长发育1. 动物的营养方式:食肉、食草、杂食、寄生和腐食等。
2. 动物的组织结构:上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
3. 动物的生殖方式:卵生、胎生和孵化等。
4. 动物的生命周期:包括发育阶段和生殖阶段。
五、生态系统1. 生态系统的组成:生物群落和环境因子。
2. 生态因子的分类:生物因子和非生物因子。
3. 生态关系:食物链、食物网、共生和竞争等。
4. 生态保护:生物多样性保护和生态平衡维护。
六、分子遗传学1. DNA的结构和功能:双螺旋结构、编码遗传信息和控制生命活动。
2. 基因和基因突变:基因是DNA分子的一部分,基因突变导致遗传信息的改变。
3. 遗传规律:孟德尔遗传原理、遗传与进化。
4. 生物技术:基因工程、克隆和转基因等。
七、人体生理1. 消化系统:食物消化、吸收和排泄。
2. 循环系统:心脏的结构和功能、血液循环和免疫系统。
3. 呼吸系统:呼吸器官的结构和功能、气体交换。
4. 神经系统和感觉器官:神经元和神经递质、五官的结构和功能。
总结:以上是高一生物期中考试的主要知识点,包括细胞的基本结构和功能、生物的分类、植物和动物的生长发育、生态系统、分子遗传学以及人体生理等方面。
通过对这些知识点的学习和理解,可以更好地掌握生物学的基本概念和原理,为深入了解生命科学打下坚实的基础。
高一生物期中复习提纲
第2章:组成细胞的分子1、组成细胞的化学元素,在无机自然界都能够找到,没有一种是细胞所特有的,说明生物界和非生物界具有统一性。
组成细胞的元素和无机自然界中的元素的含量相差很大说明生物界和非生物界具有差异性.不同生物体内,所含的元素种类基本相同,但每种元素在不同生物体内含量有差别。
2、细胞及生物体含量最多的元素是O;干重中含量最多的元素是C;最基本的元素是C;基本元素是C、H、O、N;主要元素是C、H、O、N、P、S;大量元素是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;微量元素是Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu3、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%),缺乏必需元素可能导致疾病。
如:克山病(缺硒)。
(碳原子间以共价键构成的碳链,碳链是生物构成生物大分子的基本骨架,称为有机物的碳骨架。
)4、水是细胞中含量最多的化合物;水在细胞中的存在形式:结合水和自由水;结合水:和细胞内的其他物质相结合,是细胞结构的重要组成成分,自由水:细胞内良好的溶剂,并参与生化反应的媒介并参与生物化学反应,运输营养物质和代谢废物;自由水含量越高代谢越旺盛,结合水含量越高细胞抗性越强;5、细胞中的无机盐大多数以离子形式存在;无机盐的功能:①构成复杂的化合物:Mg2+(叶绿素)、Fe2+(血红蛋白)、CaCO3(骨骼,牙齿)、I(甲状腺激素)②维持生物体的生命活动:血液内钙离子浓度过低导致抽搐;钙过多出现肌肉乏力现象,番茄缺钙果实顶端呈暗绿色或灰白色,番茄缺钾离子老叶尖端和边缘失绿直至干枯。
③维持细胞内的平衡(酸碱平衡,渗透压平衡,离子平衡)6、细胞中含量最多的化合物是水;细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质;细胞中含量最多的有机物是蛋白质;7、糖类:组成元素:C、H、O(又称碳水化合物);功能:细胞内的主要能源物质;糖的分为:⑴单糖:①五碳糖:核糖(C5H10O5)和脱氧核糖(C5H10O4)②六碳糖:葡萄糖和果糖⑵二糖:(C12H22O11):①蔗糖:甘蔗,甜菜(植物细胞中的二糖)②麦芽糖:发芽的麦粒(植物细胞中的二糖),是还原性糖;③乳糖:乳汁(动物细胞中的二糖)⑶多糖:基本组成单位是葡萄糖①淀粉:植物细胞中最重要的储能物质;②纤维素:植物细胞壁的基本组成成分,一般不提供能量;③糖元:主要有肝糖原和肌糖原两类;动物细胞内的储能物质。
【高一生物期中复习提纲】
内还参加血脂的运输。
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认为磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的。
高一生物期中复习提纲(二)
9、物质跨膜运输的方式有自由扩大、帮助扩大和主动运输。大分子
1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传 的运输是胞吞和胞吐。其中需要载体的是帮助扩大和主动运输,消耗能量
雌性体内具有一对同型的性染色体(XX),雄性体内具有一对异型的性
3、原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、 染色体(XY).减数分裂形成精子时,产生了含有 X 染色体的精子和含有 Y 染
乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。 色体的精子.雌性只产生了一种含 X 染色体的卵细胞.受精作用发生时,X
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高一生物期中复习提纲】
构成的生物大分子。每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧 基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。连接
期中考试是生物阶段性考试,高一学生在考前需要做好复习,高一生 物期中考试复习提纲,盼望对你有关怀。
(4)精子和卵细胞形成过程中染色体的主要改变:
减数第一次分裂间期染色体复制,前期同源染色体联会形成四分体
(非姐妹染色体单体之间常出现交叉互换),中期同源染色体排列在赤道板
上,后期同源染色体分别同时非同源染色体自由组合;减数第二次分裂前
期染色体散乱地分布于细胞中,中期染色体的着丝点排列在赤道板上,后
期染色体的着丝点分裂染色体单体分别.
10.糖类是细胞的主要能源物质,分为单糖、二糖和多糖。多糖的基 本组成单位是葡萄糖。植物体内的储能物质是淀粉,人和动物体内的储能 物质是糖原(肝糖原和肌糖原)
生物期中高一知识点
生物期中高一知识点生物期中高一学问点第一篇遗传的基本规律(1)基因的分别定律①豌豆做材料的优点:(1)豌豆能够严格进行自花授粉,而且是闭花授粉,自然条件下能保持纯种.(2)品种之间具有易区分的性状.②人工杂交试验过程:去雄(留下雌蕊)→套袋(防干扰)→人工传粉③一对相对性状的遗传现象:具有一对相对性状的纯合亲本杂交,后代表现为一种表现型,F1代自交,F2代中出现性状分别,分别比为3:④基因分别定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有肯定的独立性,生物体在进行减数分裂时,等位基因会伴同源染色体的分开而分别,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.(2)基因的自由组合定律①两对等位基因掌握的两对相对性状的遗传现象:具有两对相对性状的纯合子亲本杂交后,产生的F1自交,后代出现四种表现型,比例为9:3:3:四种表现型中各有一种纯合子,分别在子二代占1/16,共占4/16;双显性个体比例占9/16;双隐性个体比例占1/16;单杂合子占2/16×4=8/16;双杂合子占4/16;亲本类型比例各占9/16、1/16;重组类型比例各占3/16、3/16②基因的自由组合定律的实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分别或组合是互不干扰的.在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分别,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合.③运用基因的自由组合定律的原理培育新品种的方法:优良性状分别在不同的品种中,先进行杂交,从中选择出符合需要的,再进行连续自交即可获得纯合的优良品种.生物期中高一学问点第二篇细胞核----系统的掌握中心一、细胞核的功能:是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所),是细胞代谢和遗传的掌握中心;二、细胞核的结构:1、染色质:由DNA和蛋白质组成,染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2、核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开。
3、核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
高一生物期中考试复习大纲
高一生物期中考试复习大纲第一章走近细胞第1节从生物圈到细胞1.细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位,例如神经细胞、心肌细胞、生殖细胞;2.生物根据有无细胞结构分为:非细胞生物(病毒只含有蛋白质外壳以及核酸(DNA或RNA),代表为噬菌体、禽流感病毒等)和细胞生物(代表为草履虫、变形虫、蓝藻、支原体等);3.病毒的生活方式:只能寄宿于活细胞内,任何的培养皿与死细胞都不能培养病毒;4.生命活动离不开细胞的原因:单细胞生物的生命活动依靠一个细胞完成(例如应激、摄食、运动等生命活动);多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作完成复杂的生命活动(例如反射活动,要区别于单细胞生物的应激性);病毒的生命活动必须依赖于活细胞;5.组织:由形态、结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。
例如人的血液,神经组织,结缔组织,植物中的筛管(活细胞)和导管(死细胞);6.器官:不同的组织按照一定次序结合在一起的结构。
例如人的牙齿,骨骼肌(重要),胃,心脏等,植物中的根、茎、叶、花、果实、种子;7.系统:能够完成一种或几种生理功能的多个器官按一定次序组合在一起的结构。
注意:系统只存在于高等的动物体体内,植物与单细胞生物不具有系统层次8.个体:由各种器官或系统协调配合共同完成复杂生命活动的生物。
(注意:单细胞生物是由一个细胞的构成的生物个体,通常将单细胞生物归于个体层次);9.种群:生活在同一地点、同种生物的一群个体。
例如一片草地上的所有蒲公英,一个池塘中的所有鲤鱼;10.群落:生活在一定区域内,相互之间具有直接或见解关系的所有生物种群的总和。
例如一片草地上的所有生物,一个池塘中的所有生物;11.如果题目中出现判断一片草地上的所有羊或者牛,一个池塘中的所有鱼类,注意,这既不是种群层次也不属于群落层次;12.生态系统:群落+无机环境因子=生态系统。
例如一片森林,一个池塘等;13.生物圈:生物圈是最大的生态系统;14.单细胞的生命系统结构层次:细胞、个体、种群、群落、生态系统、生物圈;15.植物的生命系统结构层次:细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统、生物圈;16.动物的生命系统结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈;注意:病毒与生物大分子(DNA、RNA、蛋白质等都不属于生命系统的层次);17.生命系统具有复杂性和多样性第2节细胞的多样性和统一性(重要内容)1.细胞的多样性:主要体现在形态上;2.显微镜的结构:对照优化方案相关内容;3.显微镜的使用步骤:取镜、安放、对光、观察、整理;4.显微镜的成像:全倒立(上、下、左、右均颠倒)的虚像;5.高倍镜的使用:将要观察的物象移至视野中央;转动转换器,换低倍镜为高倍镜;调节反光镜和光圈,改变事业的亮度;调节细准焦螺旋直至找到清晰的物象6.高倍镜下的同向移动参照相关题目,注意物象在哪就朝哪个方向进行移动7.显微镜总的放大倍数为:物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数;其中物镜越长,放大倍数越大;物镜越短,放大倍数越小;目镜的长度越长,放大倍数越小,目镜的长度越短,放大倍数越大。
高一生物期中考知识点总结
高一生物期中考知识点总结随着学业的逐渐加重,高中生物课程也进入了更为深入的阶段。
而期中考试是检验学生对于这个阶段所学知识的掌握程度的重要一环。
为了帮助同学们更好地复习和总结,本文将对高一生物期中考的知识点进行全面梳理和总结。
1. 细胞的结构和功能:细胞是生命的基本单位,而其结构和功能也是我们学习生物学的基石。
细胞主要包括细胞膜、细胞质、细胞核等部分。
细胞膜是细胞的保护屏障和物质交换的门户,细胞质富含各种器官和细胞器,而细胞核则是细胞代谢和调控的中心。
2. 细胞的呼吸和光合作用:细胞呼吸是细胞中能量供应的重要过程,其主要产物是ATP。
而光合作用则是植物细胞中通过光能转化成化学能的过程。
两者都是维持生物体生命活动所必需的。
3. 遗传的基本规律:遗传是生物发展和进化的基础。
遗传的基本规律包括孟德尔的遗传规律、染色体遗传、基因突变等。
理解这些规律有助于解析物种的形成和发展,以及疾病的发生机制。
4. DNA的结构和功能:DNA是生物体内含有遗传信息的大分子,其结构的精细和功能的多样性让人惊叹。
我们需要了解DNA的双螺旋结构、核苷酸的构成以及DNA复制、转录、翻译等重要过程。
5. 生物进化和生物多样性:生物进化是生物发展历程中最重要的一个方面,而其中的达尔文的进化理论更是生物学的重要内容之一。
通过了解进化理论和生物多样性,我们可以更好地理解不同物种的特性和适应环境的方式。
6. 生态系统和环境保护:生态学是研究生物与环境相互作用的学科。
了解生态系统的组成和功能,以及环境问题的产生和解决办法,对于保护地球的生态环境至关重要。
7. 基因工程和生物技术:现代生物学已经发展到了基因工程和生物技术的阶段。
通过对基因工程的了解,我们可以更好地掌握生物体内基因的调控、基因工程的应用以及生物技术的发展前景。
8. 人体生理和健康:人体生理是研究人体各个器官和系统功能的学科,而健康则是我们一生都需要关注的问题。
了解人体的生理机制以及保持健康的方法和原因,对我们的日常生活有着重要的指导意义。
高一必修一生物期中知识点
高一必修一生物期中知识点一、细胞基本结构和功能1. 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质和细胞核。
2. 细胞的功能:物质交换、能量转化、遗传信息传递、自我复制和维持生命稳定等。
二、细胞的多样性及其分类1. 原核细胞和真核细胞的区别。
2. 细胞的形态多样性:球形、杆状、扁平等。
3. 细胞分类:原核生物细胞和真核生物细胞。
三、生物膜结构和功能1. 生物膜的组成:磷脂双层和蛋白质。
2. 生物膜的功能:细胞识别、物质运输、细胞通讯等。
四、细胞器的结构和功能1. 线粒体:细胞的能量中心,参与呼吸作用。
2. 叶绿体:进行光合作用,合成有机物质。
3. 中心体:参与有丝分裂过程。
4. 高尔基体:合成和包装物质。
5. 溶酶体:消化细胞内外物质。
五、常见细胞器的运动与形态变化1. 胞吞作用:细胞摄取溶解在液体中的颗粒物质。
2. 胞吐作用:细胞将内部物质排出细胞外。
3. 酸性颗粒的形成与运动:涉及到溶酶体和胞吐作用。
六、细胞的分裂1. 有丝分裂:包括前期、中期、后期和末期等阶段。
2. 减数分裂:包括减数第一次分裂和减数第二次分裂。
七、遗传的基本规律1. 孟德尔的遗传规律:显性和隐性遗传、分离规律和自由组合规律。
2. 染色体遗传:等位基因、杂合子和纯合子。
八、DNA的结构与复制1. DNA的结构:双螺旋结构、碱基配对规则。
2. DNA的复制:半保留复制和复制酶。
九、基因的表达与调控1. 转录:基因的转录机制。
2. 翻译:基因的翻译机制。
3. 基因调控:启动子、抑制子和转录因子的作用。
十、生物科技1. 基因工程技术:基因克隆、转基因技术和基因药物研发等。
2. 生物工程:酶工程、细胞工程和生物传感器等。
十一、克隆技术与干细胞工程1. 克隆技术:动物克隆、植物克隆和基因克隆等。
2. 干细胞工程:干细胞的来源和应用。
以上是高一必修一生物期中知识点的内容,通过对细胞结构与功能、生物膜、细胞器、遗传规律、DNA结构与复制、基因的表达与调控以及生物科技等方面的学习,能够对生物学的基础知识有一个全面的了解,并为进一步学习和应用打下坚实的基础。
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高一生物期中考试复习提纲
第1章
1、 性状分离:在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
2、 等位基因:决立1对相对性状的两个基因(位于同源染色体上的担回位豊),如A 和a
3、 纯合子与杂合子
纯合子:籠稳泄的遗传,不发生性状分藹如AA aa AABB aaX b X b
杂合子:不能稳泄的遗传,后代会发生性状分离如Aa AaBb AaBB
4、 表现型与基因型
关系:表现型是基因型和环境共同作用的结果
表现型相同,基因型不一泄相同. 基因型相同,表现型不一定相同.
如果环境相同,基因型相同,表现型一泄相同.
5、 判断显、隐性性状。
方法有3种: a 、 具有相对性状的纯合体亲本杂交,子一代杂合体显现的亲本的性状为显性性状。
b 、 据''杂合体自交后代出现性状分藹”。
新出现的性状为隐性性状。
C 、根据性状分离比判断具有一对相同性状的亲本交配,子代性状分离比为3: b 则分离比 为3的性
状为显性。
自交:Aa 自交n 代,杂合子占(1/2) ",纯合子占1- (1/2) ° 杂交:可以用于判断显隐性关系
测交:可以用于判断个体的基因型。
(豌豆判断基因型最简单方法为自交)
6、 孟德尔遗传实验的科学方法:(A )
>正确地选用试验材料 (一)豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉),自然状态下一 般是纯种
(-)具有易于区分的性状
>分析方法科学:(一对相对性状f 多对相对性状) >应用统辻学方法对实验结果进行分析:
8遗传的分离定律
(C ) 9基因的自由组合定律(B )
>科学地设计了试验的程序:
7、孟德尔豌豆杂交实验
(1)一对相对性状的杂交: P :髙豌豆X 矮豌豆
I
F1: 高豌豆
I 自交
F2:髙豌豆矮豌豆
3 : 1 实验一假设一验证。
(假说演绎法)
P : AAXaa Fl : Aa
I 自交
F2: AA Aa aa 1:2:1
【实质】:形成配子时,减数第一次分裂后期,
等位基因会随同源染色体的分开而离开 【实质】:形成配子时,减数第一次分裂后期,
(2)二对相对性状的杂交: P : 黄圆X 绿皱
非同源染色体上的非等位基因自由组合
P : AABBXaabb
F1:黄圆F1:AaBb
1自交1自交
F2:黄圆黄皱绿圆绿皱F2:A_B_ A_bb aaB_ aabb 9:3 : 3 : 1 9:3:3 : 1
第2章
一.减数分裂
(一)减数分裂的概念
减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
减数分裂过程中,染色体只复制一次.而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目减少一半
1、精子的形成过程:a> (哺乳动物称睾丸)
2、卵细胞的形成过程:卵巢
①减数第一次分裂(有同源染色体)间期:染色体复制(包括DNA复制籾蛋白质的合成)。
前期:冋源染色体两两配对(称联会),形成四分体、四分体中的非姐妹染色单体Z间常常发生交叉互换。
(每条染色体含2个姐妹染色单体)
后期:同源染色体分离(等位基因分离):非同源染色体自由组合(非同源染色体上的非等位基因自由组合)(初级卵母细胞细胞质分配不均)
末期:(染色体数目减半)
②减数第二次分裂(无同源染色体)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开(染色体数目加倍,每一极子细胞中无同源染色体)
(次级卵母细胞细胞质分配不均)
(二)注意:
1 •同源染色体、染色单体、非同源染色体.四分体:
(1)同源染色体:抬形状.大小一般相同,7条米自*号\二条米自学方,且在减数分裂
垃程屮能两两昵对•(即联舍).的一对染色体。
(例如卜•图中的1和2为一对同源染色体,3 亦4另易二并由源运右箱。
)•
(2)非同源染色体:爭状木4、不回,且在减数分裂过程中不联会的染色
体体】•(女口图由有四对非同源染色体,
• • •
它们是:1和3、1和4、2和3、2和4。
)
(3)四分体:
1个四分体有1对同源染色体、2条染色体.4个染色单体.4分子0凡莒)。
(如右图中有两
个四分体:1和2为一个四分体,由罕a\ b、b四个染色单体组成;3和4为一个四分体,
由c、c、d、d四个染色单体组成。
2•减数分裂过程中染色体数目减半发生在砸製第一次分裂,原因是同源染色体分鬲并进入不同的子细胞所以减数第二次分裂过程中无同源染色体」................... (三)减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律
①它的精(卵)原细胞进行减数分裂可形成
$
种精子(卵细胞八
②它的1个精原细胞进行减数分裂形成主个,2种精子。
它的1个卵原细胞进行减数分裂形 成L 种卵细胞。
AaBb 个体产生四个子细胞中一个为Ab.则其余三个为Ab, aB.aB
(五)减数分裂和有丝分裂比较:(1个细胞分裂的情况) 比较项目 减数分裂
有丝分裂
染色体复制次数 1次 1次 细胞分裂次数
2次
1次
有无联会、四分体、交叉互换 有(减I 前期) 无 有无同源染色体分离
有(减I 后期) 无 着丝点分裂染色单体分开时期 减数第二次分裂后期 后期 子细胞染色体数目 减半(N )
不变(2N )
子细胞数目和冬称 4精子(或1卵细胞和3极体)
2个体细胞
形成的子细胞的性质
有性生殖细胞
体细胞
(六).减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤:
一看染色体数目:奇数为减II (姐妹分家只看一极)
二看有无同源染色体:没有为减II (姐妹分家只看一极) 三看同源染色体行为:确定有丝或减I
注意:若细胞质为不均等分裂,则为卵原细胞的减I 或减n 的后期。
同源染色体分家一减I
后期
姐妹分家一减II 后期
减II 前期 四分体时期 减II 前期 减II 末期有丝后期 减II 后期减II 后期减I 后期
(四)减数分裂形成子细胞种类:
假设某生物的体细胞中含n 对同源染色体,则:
有丝前期减II 中期 减I 后期 减II 中期四分体时期
减II 后期 减I 中期 有丝中期 二. 受精作用
实质:精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合
结果:使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目,其中有一半染色体来自子(父方), 另一半染
色体来自卵细胞(母方)。
三. 减数分裂和受精作用的意义
减数分裂和受精作用时于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定
四. 基因与染色体的关系 基因在染色体上,一条染色体上有多个基因,基因在染色体 上呈线性排列
1单基因遗传病:
『伴X 隐:色盲、血友病
[伴X 显:抗维生素D 佝偻病
J 常隐:先天性聋哑、白化病、苯丙酮尿症、镰刀形细胞贫血症 1常显:多指、并指、软丹发育不全
第3章
1、 人类对遗传物质的探索过程(B)
【肺炎双球菌的转化实验】
格里菲斯体内转化实验结论是S 型细菌中存在某种“转化因子”能将R 型转化为S 型 艾弗里体外转化实验结论是DNA 是遗传物质 【噬菌体侵染细菌实验】
噬菌体的蛋白质被%标记,DNA 被”P 标记。
结果分析DNA 才是真正的遗传物质」
2、 DNA 分子结构的主要特点(B)
①反向T :行双螺旋结构:②外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架,内側是诚堆对 (A-T :
C — G)通过氢键连接°③双链DNA 中腺嗥吟(A)的呈:二胸腺n 密咙(T)的呈.鸟噪吟 (G)的疑二胞
喘咙(C)的虽:。
3、 DNA 分子的多样性和特异性(B)
DNA 分子中碱基(或碱基对或脱氧核昔酸)排列顺序的千变万化构成的DNA 分子的多样 性:
就某一特怎DNA 的碱基(或碱基对或脱氧核昔酸)排列顺序构成了 D\A 分子的特异性。
4、 DNA 、基因和遗传信息(B)
①基因是有遗传效应的DNA 片段,一个D\A 上有多个基因。
③ 遗传信息可以描述为:DNA 中碱基/碱基对/脱氧核昔酸的排列顺序。
5. DNA 分子的复制(B)
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(1)时期:有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期。
(2)场所:主要在細胞核屮
⑶条件:模板:亲代D\,的两条母链;原料:四种脱氧核昔酸:ATP:酶(解旋酶、DNA聚合
酶)。
⑷过程:⑸特点:边解旋边复制,半保留复制(复制方式)-
(8)准确复制的原因:©DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供模板:②碱基互补配对原则,能够
使复制准确无误」。