名著阅读《汤姆索亚历险记》(复习版)

人物形象分析：
在小说中，汤姆给你留下怎样的印象？
汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集 中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导 才能等。他是一个多重角色的集合，足智多 谋，富于同情心，对现实环境持反感态度， 一心要冲出桎梏(zhìgù)，去当绿(lù)林好汉， 过行侠仗义的生活。
对人物形象的分析要注意人物言行与人物特点的 吻合。 如：在汤姆的性格中,你最欣赏或佩服的是他的
镇上的人们都以为他们死在洞中了，波莉姨妈和撒切尔一家 都悲痛极了。直到一天半夜——镇上突然喧闹起来——汤姆和蓓 姬被找到了！原来，汤姆牵着绑在石头上的风筝线探路，最后找 到了一个出口。最终被几个好心人送了回来。
由于这件事，洞口被封了。汤姆知道后，便把印第安人乔在 洞里的事告诉了蓓姬的爸爸撒切尔法官。法官便带人去查看，洞 门被打开了，但印第安人乔早就饿死了。 . 后来，汤姆经过分析，判定宝藏已经被印第安人乔藏到岩洞 中了。于是他和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的 关于“二号十字架”的描述——一个刻有小小十字架的大石头， 并找到了一个宝箱，里面有一万两千余元！发现宝藏的他们成了 大富翁。
例：正直、真诚、勇敢 .
这在名著中具体表现为 在法庭审判时，他勇敢 地检举了真正的杀人犯，为当地人民除了一害。
总结:汤姆人物形象分析
是一个典型的“顽童”形象
1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、 喜出风头。 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、 心地善良、乐于助人。 3、有正义感、有侠义精神、有男子气 概。 4、向往自由，喜欢冒险。
没有人为制造的命令、只有花鸟草木作伴； 没有约束人的规矩，可以任意放飞自己的童 心和愿望。在这个属于自己的领地里，一切 都充满了永无止境的新奇与快乐，大自然的 温馨与快乐使他们忘却了人世间的一切烦恼。
• 1、精彩情节概括
• 本章描写了汤姆和蓓姬被困山洞， 在死亡和恐怖的威胁下，汤姆仍带领 着蓓姬，不轻言放弃，努力探寻着出 路。
• 3、在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和 在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿 的痛苦和 死亡、恐怖 的威胁的困境。
2、但他勇敢、正直、聪明。去墓地探险，他 目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆 勇敢地站了出来，指证凶手乔。成了一个不起的 英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴蓓姬还找到 了真正的属于自己的宝藏。那个年代，汤姆有一 点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们 的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。
故事梗概
本书介绍了汤姆·索亚是老师和家长 眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和 波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡 的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常 令姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感， 揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇 敢，挽救了自己和另一个女孩的生命； 以他的聪明，找到了价值连城的宝藏 。
一个主题，四个“叙事单位”
1、《汤姆·索亚历险记》的主要内容是什么？
2、在汤姆这些冒险经历中，你觉得最惊险的是什么？
3、在梗概中，汤姆给你留下怎样的印象？ 4、你觉得这部小说值得一读吗，为什么？
5、快速阅读精彩片段，说说精彩片段主要描写什么 内容？
6、说说精彩片段中你感觉精彩的地方是什么？
速读要领总结： （请抄在笔记本上）
要简洁。如：在《洞中历险》中汤姆给你留下最深刻 印象的两件事是（1）他关心、安慰蓓姬，并将身上仅有 的一块面包自己不吃，让蓓姬吃;
（2）勇敢、机智地利用风筝线引路和蓓姬一起脱险.
汤姆有哪些冒险的经历？
• 如：目睹坟地惨案、野外当“海盗”、 法庭指证凶手、洞中历险等。
在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最 惊险的是什么？
半夜到墓地去试胆量，亲眼目 睹凶杀案；三个人到杰克逊岛上 过无拘无束地“海盗生活”；鬼 屋寻宝；山洞迷路等。
说说汤姆索亚这个人物形象
• 参考例子：
1、汤姆是一个天真活泼而又调皮的孩子。在姨 妈眼里，他是个捣蛋将军；在主日学校里，他是 顽皮，惹老师头疼的问题儿童。周末被罚刷墙， 汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩不知不觉地自 愿成为他的“俘虏”，还自动奉上谢礼。
历险记
美国文学中的 林肯
@美国作家 @马克·吐温是美国批判 现实主义文学的奠基人， 世界著名的短篇小说大 师。 @代表作有短篇小说 《竞选州长》《百万英 镑》长篇小说：《汤 姆·索亚历险记》《哈克 贝利·费恩历险记》
第01章 第02章 第03章 第04章 第05章 第06章 第07章 第08章 第09章 第10章 第11章 第12章 第13章 第14章 第15章 第16章 第17章
序（前言） 汤姆耍斗，东躲西藏 无奈刷墙，战绩辉煌 打仗恋爱忙得汤姆不亦乐乎 主日学校，风头出尽 礼拜添花样，大钳甲虫戏小狗 汤姆识蓓姬，耳痛心欢喜 扁虱之争，蓓姬伤心 勇当海盗，预演绿林 坟地惨案，波特受过 狗吠不祥，雪上加霜 波特有口难辩，汤姆良心受谴 汤姆喂猫药，姨妈心开窍 “海盗”扬帆，准备远航 “海盗们”野外乐逍遥 汤姆回家暗访，心花怒放返营房 初学抽烟——“丢了小刀” 海盗们为自己送葬，教堂现真相
• 海盗生活中景物描写的作用？
1、渲染了大自然的静寂，安详的气息
2、衬托汤姆他们摆脱成人社会禁锢以后， 在享受大自然中的自由自在，无拘无束的 生活情趣。
总结：
本文描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗” 在杰克逊岛的清晨生活。通过景物、心理、 言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了 成人社会的禁锢以后，在享受大自然当中的 自由自在、无拘无束的生活情趣。
第18章 第19章 第20章 第21章 第22章 第23章 第24章 第25章 第26章 第27章 第28章 第29章 第30章 第31章 第32章 第33章 第34章 第35章
汤姆托梦骗姨妈，蓓姬借故寻报复 汤姆花言巧语，姨妈慈悲心肠 心连心，汤姆代人受过 流利的口才，老师的镀金脑袋 哈克·费恩引经弄典 波特无罪，乔逃亡在外 白天神气十足，夜里提心吊担 掘地寻宝，空手而归 真正的强盗找到了一箱金子 忐忑不安的跟踪 巢穴追踪，汤姆发现新线索 哈克静心守夜，寡妇幸免遭难 汤姆和蓓姬山洞被困 得而复失 “大家快起来，孩子找到了！” 印第安人乔困死山洞 黄金如山，富了汤姆与哈克 受人尊敬的哈克与“强盗”为伍
从此以后，汤姆和哈克变成了小镇上的“风云人物”，不仅 走到哪儿都会受到欢迎，而且他们俩的小传还登在了镇报上……
总之，文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险、 有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒 险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充 分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、具有一般 孩子没有的想像力和叛逆精神的形象特征。
1、先读目录，了解主要事件和人物。 2、在阅读每一章节时，注意标题以及每 一段的第一个句子、第一个段落。 3、找出每章节中作者突出强调的人物、 事件、以及环境描写等。
根据不同的文体，精读也有不 同的要求：
小说是一种叙事性的文学体裁， 它的特点是以刻画典型人物为中心， 通过完整的故事情节和人物活动着 的环境的描写，来反映复杂的社会 生活。典型人物、故事情节、典型 环境是小说的三个要素。
• 1、精彩情节概括 • 本章描写了汤姆、乔、哈克三的小“海盗”
在杰克逊岛的清晨生活，三个人在摆脱了 成人社会的禁锢之后，在这里享受着大自 然自由自在、无拘无束的生活情趣（花草 树木、虫草动物，美好和谐、充满生机。） 在这充满温馨、新奇与欢乐的地方，他们 忘却了人世间的一切烦恼。 • 2、人物性格 • 汤姆——喜欢冒险，追求自由；注重友情。
5、表达验感悟---阅读后的收获、启示、看 法、评价等。
《汤姆·索亚历险记》的创作背景：
作品多以密西西比河畔为背景，反映十九 世纪末期美国社会的方方面面，作者在序言中 说:“这本书里所描绘的冒险故事大多都实 有其事,其中的一两件是我的亲身经历,其余 的是我儿时伙伴们的故事”。小说通过主 人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会 习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校 教育进行了讽刺和批判。
五、相关练习：
1、名著《汤姆·索亚历险记》的作者马克·吐温， 是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。文中 记叙了主人公 汤姆 和哈克、蓓姬 等小伙伴们惊 险、有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课 业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用 冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的 表现了主人公
聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、
阅读小说的注意点：（抄在笔记本上）
1、了解故事情节--- 创作背景、内容梗概、 主要事件等。
2、分析人物形象---主要人物的性格特点、精 神品质；塑造人物的手法；其他相关人物。
3、理解思想内涵---作者的感情倾向，作品揭 示的主题、反映的社会生活等。
4、探究写作手法---艺术特色、表现手法、结 构特点等。
后来，汤姆由于蓓姬和他怄气而与好友乔·哈克一起离家出走， 和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。镇上的人不知道他 们的去向，以为他们在河里淹死了。在为他们举行葬礼的那天，他 们三人却“奇迹般地”出现了。汤姆成了学校里的英雄。蓓姬也在 不久之后与他重归于好……
不久后，法院终于要审理那场凶杀案——大家都以为凶手是波特 时，汤姆克服恐惧，告发了印第安人乔，但乔却当场逃走了。汤姆 陷入了极度不安之中。
• 2、人物性格
• 沉着、勇敢、机智，友爱。不顾个人 安危，处处为蓓姬着想。
3、在历险过程中，汤姆表现出什么精 神和人性特征？
沉着勇敢的精神 毫无杂质的人性特征 高尚纯洁的友情。
总结：
本文描写了汤姆在历险过程中所表现出 来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖 的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与 高尚纯洁的友情。作为全书最为精彩的部分， 作者用情景交融的写作手法，把人与大自然、 人与人、人与社会的亲和与对立关系表现的十 分透彻。同时，也充分突出了人在征服自然和 社会过程中的艰苦。
一个孩子从少年到成熟期的成长故事。
一、汤姆和蓓姬的故事 二、汤姆和穆夫·波特的故事 三、杰克逊岛的故事 四、汤姆和印第安人乔的故事