“向国旗敬礼”主题班会教案

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向国旗敬礼主题班会的教案

一、教案基本信息教案名称：向国旗敬礼主题班会课时安排：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解国旗的基本知识，知道国旗的设计意义。

2. 培养学生热爱祖国，尊敬国旗的情感。

3. 提高学生国家意识和民族团结意识。

教学重点：1. 国旗的设计意义。

2. 尊敬国旗的表现。

教学难点：1. 国旗的历史背景。

2. 国家意识和民族团结意识的培养。

二、教学过程1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考对国旗的了解，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：教师简要介绍国旗的历史背景、设计意义以及尊敬国旗的重要性。

3. 知识讲解：教师详细讲解国旗的设计意义，让学生深入了解国旗的象征意义。

4. 情景模拟：教师组织学生模拟升国旗的场景，培养学生的尊敬国旗情感。

5. 小组讨论：教师引导学生分组讨论如何在生活中表现出对国旗的尊敬，提高学生的国家意识。

6. 分享感悟：每组选派一名代表分享讨论成果，其他学生补充发言。

7. 总结提升：教师总结本次班会的要点，强调尊敬国旗、热爱祖国的重要性。

8. 课后实践：教师布置作业，要求学生回家后向家人介绍国旗，传播国家意识。

三、教学评价1. 学生对国旗的了解程度。

2. 学生在情景模拟中对国旗的尊敬表现。

3. 学生在小组讨论中的参与度和感悟分享。

四、教学资源1. 国旗知识PPT。

2. 升国旗音乐。

3. 小组讨论卡片。

五、教学建议1. 教师在讲解国旗知识时要生动形象，注重细节。

2. 学生在模拟升国旗时要严肃认真，表现出对国旗的尊敬。

3. 教师在课后要关注学生实践情况的反馈，及时引导学生树立正确观念。

六、教学准备1. 物质准备：教师应准备国旗图片、视频资料、升国旗道具等。

2. 环境布置：教室布置应体现主题班会氛围，如悬挂国旗、摆放相关宣传海报等。

3. 提前通知：教师应提前通知学生班会主题，引导学生提前了解国旗相关知识。

七、教学方法1. 讲授法：教师运用生动的语言、事例讲解国旗知识，引发学生兴趣。

2. 情境教学法：通过模拟升国旗场景，让学生身临其境，培养尊敬国旗的情感。

《向国旗敬礼-》主题班会教案(优选.)

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“向国旗敬礼”班会教案设计目标：1、通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。

2、通过活动，了解奥运健儿以及航空人的爱国事迹，学习他们的爱国精神，增强民族自豪感。

活动准备：·1.人人动手，收集有关国旗知识的材料2.准备有关国旗的一些图片等活动地点：教室活动过程：一、引入情景1、活动开始全体立正，全班敬礼唱队歌。

班主任在黑板上贴中国地图并播放歌曲《中国人》欣赏歌曲谈话导入：看，五星红旗冉冉升起！|听，激昂的国歌响彻四方！我们怀着无比激动的心情向祖国敬礼！我宣布二（1）班“向国旗敬礼”主题队会现在开始！2、说故事1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗，它是无数先烈们用鲜血染红的，虽然他们在黎明到来之前便永远地离我们而去了，但是象征着中华人民共和国的五星红旗从此飘扬在每一个中国人的心里，它将与旭日同辉！那么，大家想知道五星红旗是这样设计出来的吗请听故事《第一面五星红旗》1949年6月，新政治协商会议筹备会在北京成立。

为即将诞生的新中国制定国旗是“筹备会”担负的一项重要任务。

七月，新政协筹备会在《人民日报》等报纸上公开发布征求启示。

征集国旗图案的消息在海内外引起了强烈的反响，在短短的一个多月内，筹备会就收到了应征国旗图案2992幅。

当时，朱德总司令、历史学家郭沫若、诗人艾青也都亲自设计了国旗图案。

、要想在近3000幅的国旗图案中，选出让大家满意的图案，的确不是一件容易的事情。

国旗图案的选择，可以说是一波三折。

当时研究制定国旗，是由筹备会下设的第六小组负责，组长是著名教育家马叙伦，副组长是叶剑英和沈雁冰；其它成员有田汉、郭沫若、陈嘉庚等各界知名人士；经过反复认真地评选，最后从近3000幅应征国旗图案中，选出比较好的38幅图案，编成《国旗图案参考资料》提交全国政协一次会议讨论。

向国旗敬礼主题班会的教案

一、教案简介二、教学目标1. 了解国旗的历史、意义和象征。

2. 培养学生的爱国情怀和集体荣誉感。

3. 提高学生的团队协作能力和表达能力。

三、教学内容1. 国旗的历史：介绍国旗的起源、设计者和历史变迁。

2. 国旗的意义：阐述国旗代表的国家象征、民族精神和价值观。

3. 国旗的象征：解读国旗上的图案、颜色和寓意。

4. 向国旗敬礼的意义：说明向国旗敬礼的礼仪、场合和意义。

5. 爱国情怀和集体荣誉感：探讨如何在日常生活中体现爱国情怀和集体荣誉感。

四、教学方法1. 理论讲解：采用PPT、视频等手段，生动形象地讲解国旗相关知识。

2. 互动活动：组织学生进行小组讨论、角色扮演等，增强学生的参与感和体验感。

五、教学安排1. 第一章：国旗的历史（15分钟）1.1 理论讲解（5分钟）1.2 互动活动：小组讨论国旗的变迁（10分钟）2. 第二章：国旗的意义（15分钟）2.1 理论讲解（5分钟）2.2 互动活动：角色扮演，阐述国旗的象征意义（10分钟）3. 第三章：国旗的象征（15分钟）3.1 理论讲解（5分钟）3.2 互动活动：小组讨论国旗图案的寓意（10分钟）4. 第四章：向国旗敬礼的意义（15分钟）4.1 理论讲解（5分钟）4.2 互动活动：模拟向国旗敬礼的场景（10分钟）5. 第五章：爱国情怀和集体荣誉感（15分钟）5.1 理论讲解（5分钟）5.2 互动活动：小组讨论如何体现爱国情怀和集体荣誉感（10分钟）六、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言、互动和表现。

2. 学生表达能力：评估学生在分享自己感受时的表达清晰度和准确性。

3. 学生理解程度：通过课堂提问、小组讨论等方式检验学生对知识的掌握程度。

七、教学资源1. PPT、视频等教学素材。

2. 国旗相关知识资料。

3. 小组讨论记录表。

八、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在互动活动中感受国旗的魅力。

2. 鼓励学生积极发言，培养学生的表达能力和思考能力。

向国旗敬礼班会教案

向国旗敬礼班会教案
班会主题：向国旗敬礼
班会目标：
1. 了解向国旗敬礼的意义和重要性。

2. 掌握向国旗敬礼的正确方式。

3. 培养学生对国家的尊重和热爱。

主要内容：
一、导入（5分钟）
1. 引导学生回忆上次班会谈论的国旗的含义和象征。

2. 展示一张向国旗敬礼的图片，请学生描述图片中人的动作和表情。

二、学习向国旗敬礼的重要性（10分钟）
1. 向学生介绍向国旗敬礼的含义和重要性，如表达对国家、对国家的尊敬、对国家的热爱等。

2. 分享一些向国旗敬礼的例子，如国庆阅兵仪式、学校升旗仪式等。

三、学习向国旗敬礼的正确方式（15分钟）
1. 示范正确的向国旗敬礼动作，包括站姿、手势等。

2. 强调要端正态度，认真对待向国旗敬礼的仪式。

3. 分小组进行跟随练习，互相纠正动作错误。

四、情感教育（10分钟）
1. 给学生展示一些国旗的图片，引导学生用词语形容国旗的形态和寓意。

2. 鼓励学生发表自己对国旗的感受和情感，激发学生对国旗的尊重和热爱。

五、总结（5分钟）
1. 回顾本次班会学到的内容，向学生强调向国旗敬礼的重要性和意义。

2. 对学生进行小测验，检查学生对向国旗敬礼的正确方式和重要性的掌握程度。

3. 提醒学生在日常生活中要时刻遵守向国旗敬礼的规则和仪式。

六、作业（2分钟）
1. 让学生整理并绘制一张关于向国旗敬礼的海报。

2. 要求学生在海报中包含关于向国旗敬礼的重要性和正确方式的信息。

备注：根据班级实际情况和学生年级，可以适当调整学习内容和教学方式。

小学“向国旗敬礼”主题活动方案（三篇）

小学“向国旗敬礼”主题活动方案一、活动简介“向国旗敬礼”是培养学生爱国精神和国家荣誉感的重要途径之一。

为了进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的家国情怀，我校决定开展以“向国旗敬礼”为主题的活动。

活动将通过组织学生进行国旗下讲话、国旗下做游戏等方式，让学生更加深入地了解国旗的象征意义，激发他们的爱国之情。

二、活动时间活动将于每年的国庆节前后进行，具体时间为10月1日-10月8日。

三、活动目标1. 增强学生的国家荣誉感和家国情怀；2. 培养学生尊重国旗、热爱国旗的良好品德；3. 让学生深入了解国旗的象征意义，增加相关知识的学习；4. 提高学生的集体荣誉感和团队意识。

四、活动内容及安排1. 国旗下讲话时间：10月1日活动地点：学校操场活动内容：邀请学校相关领导和老师进行国旗下讲话，向学生宣传国旗的象征意义，讲述国旗的起源和演变历程，激发学生的爱国热情。

2. 知识竞赛时间：10月2日活动地点：教室活动内容：组织学生参加国旗知识竞赛，测试学生对国旗相关知识的了解程度，并通过竞赛激发学生学习的兴趣。

3. 国旗下做游戏时间：10月3日活动地点：学校操场活动内容：学生在国旗下进行集体游戏，增进学生之间的团队合作精神，培养他们的纪律性和协作能力。

比如进行各种拔河比赛、接力赛等。

4. 国旗下表演时间：10月4日活动地点：学校礼堂活动内容：学生在国旗下进行表演，可以是诗朗诵、舞蹈、唱歌等形式，以表达对国旗的热爱和敬仰之情。

5. 制作手抄报时间：10月5日活动地点：教室活动内容：组织学生制作国旗手抄报，让学生通过手工制作的方式，更深入地了解国旗的象征意义，并培养他们的动手能力。

6. 国旗下朗诵时间：10月6日活动地点：学校操场活动内容：学生在国旗下进行朗诵比赛，可以是经典诗词、优秀作文等，以展示学生的语言表达能力和对国旗的理解。

7. 国旗下合唱时间：10月7日活动地点：学校礼堂活动内容：学生在国旗下进行合唱表演，以演唱国歌等歌曲，让学生用歌声表达对国旗的敬礼和祝福。

向国旗敬礼主题班会国庆节主题班会活动方案精选4篇

向国旗敬礼主题班会国庆节主题班会活动方案精选4篇为了确保活动取得实效，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

那么你有了解过活动方案吗？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，本文是细心的小编帮助大家找到的4篇向国旗敬礼主题班会的相关范文，欢迎借鉴，希望对大家有一些参考价值。

国庆节主题班会活动方案篇一内容与要求：1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。

活动过程：一、导入：国庆节前，老师给了你们一个任务，是什么任务？(寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)二、翻盖乐：1、师出示“翻盖乐”：1)师：我想翻红色的第四个，怎么说？(一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？(第二排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？4)师请幼儿翻第四排，第四张。

翻开后，是空白的。

师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？(扩散幼儿的经验)。

三、观看“升旗仪式”：1、你在哪里看到过升旗仪式？2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。

提问：a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？(引导幼儿用不同的语句来形容)b、为什么升国旗时人们一动也不动？四、观看幻灯：1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？观看幻灯：在_广场上飘扬的五星红旗；中国地质勘察队在南极升起的五星红旗；运动员姚明高举的五星红旗；电影中撑起五星红旗平安通过交战区等。

2、你怎样为国争光？五、辨别国旗：1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。

2、认识五星红旗。

向国旗敬礼主题班会活动方案篇二根据中央、省、市、区文明委20XX年深化“我的中国梦”主题教育实践活动安排，区教育局、区教育关工委决定今年“十一”期间，继续运用网络阵地，在中小学生中开展“向国旗敬礼网上签名寄语活动。

向国旗敬礼主题班会教案-主题班会教案

向国旗敬礼主题班会教案|主题班会教案为大家带来了向国旗敬礼主题班会教案，欢迎阅读。

篇一：向国旗敬礼主题班会教案为了不断提高未成年人的思想道德素质，响应xx市20XX年十一期间组织开展的向国旗敬礼，做有道德的人网上签名寄语活动的通知，XX小学组织了未成年人上绿网进行网上签名，并在广大未成年人中广泛开展道德实践活动。

现将活动开展情况总结如下:一、广泛宣传，明确思想。

XX小学通过张贴通知、广播，联系中小学等多种形式广泛宣传此次活动的目的及意义，要求各校要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，倡议全校学生登录中国文明网、央视网等参加到向国旗敬礼，做有道德的人的签名留言活动中来，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识。

二、高度重视，用心组织。

xx小学高度重视，用心组织，以此次活动为契机，将网上签名寄语活动作为开展十一国庆活动的一项重要内容。

并要求各校成立专门的领导小组，严密组织，确保本次活动有序开展。

三、拓展渠道，确保导向。

本次活动除了网上签名之外，我们还利用班队会、升旗仪式等多种途径，开展做一个有道德的人主题教育活动，着力深化拓展活动的思想内涵，激发学生增强爱国之情，树立报国之志。

引导广大学生从热爱家庭、建设家乡做起，从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养自我高尚的道德情操和深厚的爱国情感。

四、加强督导，力争实效。

社区成立专门的督导小组，对本次活动进行督导检查，确保本次活动内容主题突出、健康向上、力争实效。

自201x年9月23日至10月10日，参加网上签名寄语的学生人数达到1200多人，师生向国旗敬礼980余次。

本次活动大大加强了爱国主义精神在校园的传播，激发了学生们的爱国热情，为提高中小学生的思想道德品德起了积极的推动作用。

篇二：向国旗敬礼主题班会教案为深入贯彻落实党的十八大精神，庆祝中华人民共和国成立XX 周年，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，大力培育和践行社会主义核心价值观，根据《宝鸡市教育局关于在中小学开展庆祝建国XX周年共筑中国梦主题教育活动的通知》(xx教发〔2016〕xx号)文件精神，学校于20XX年9月20日至10月10日在全校师生中，开展了庆祝建国XX周年共筑中国梦主题教育活动，现将有关事项总结如下：一、高度重视，认真安排。

《向国旗敬礼》主题班会教案

《向国旗敬礼》主题班会教案一、教案背景为了加强学生的爱国主义教育，培养学生的国旗敬礼意识，我们设计了这一主题班会。

通过本次班会，让学生了解国旗的历史、意义和象征，学会正确敬礼的方式，并激发他们对国家的热爱之情。

二、教学目标1. 了解国旗的历史和意义。

2. 学会正确敬礼的方式。

3. 培养学生的爱国情操。

三、教学重点1. 国旗的历史和意义。

2. 正确敬礼的方式。

四、教学难点1. 激发学生的爱国情操。

五、教学准备1. 教学PPT。

2. 国旗道具。

3. 教学视频或图片。

第一章：导入1. 班会开场，主持人介绍主题：向国旗敬礼。

2. 引导学生思考国旗在他们心中的意义。

第二章：国旗的历史1. 播放国旗起源的视频或展示图片。

2. 讲解国旗的历史和发展。

第三章：国旗的象征意义1. 讲解国旗各部分的象征意义。

2. 引导学生思考国旗与国家的关系。

第四章：正确敬礼的方式1. 示范正确敬礼的方式。

2. 学生跟随示范，练习敬礼。

第五章：爱国情操的培养1. 分享爱国故事或名人名言。

2. 引导学生发表自己对国家的热爱之情。

后续章节将继续深入探讨如何通过实际行动向国旗敬礼，以及如何在日常生活中体现爱国主义精神。

希望这些内容能对您的教学有所帮助。

六、教案内容：实际行动向国旗敬礼1. 引导学生思考如何在日常生活中向国旗敬礼，例如在升国旗仪式、重要节日等场合。

2. 讨论学生行动计划，如主动参与升国旗仪式、爱护国旗、了解国家历史和文化等。

七、教案内容：爱国情操的培养1. 分析爱国情操的具体表现，如尊重国家领导人、爱护公共财物、传承中华文化等。

2. 学生分享自己的爱国行动和感悟，互相激励。

八、教案内容：班级文化建设1. 引导学生关注班级文化，如班级口号、班级标志等。

2. 讨论如何将爱国情操融入班级文化，形成具有爱国特色的班级文化。

九、教案内容：实践活动1. 组织一次升国旗仪式，让学生亲身体验向国旗敬礼的感觉。

2. 安排参观爱国主义教育基地，如革命纪念馆、历史博物馆等。

小学生向国旗敬礼主题班会教案(通用多篇)

小学生向国旗敬礼主题班会教案(通用多篇)小学生向国旗敬礼主题班会教案5篇第一篇: 小学生向国旗敬礼主题班会教案东源县第三小学“向国旗敬礼”主题班会一、设计目标：1、通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。

2、通过活动，了解奥运健儿以及航空人的爱国事迹，学习他们的爱国精神，增强民族自豪感。

二、创设情境，引入主题1、活动开始，播放歌曲《中国人》欣赏歌曲谈话导入2、看看说说，激发情感3、先播放奥运开幕式精彩画面，让学生感受激动人心的时刻。

看完后让学生谈自己的感想。

三、了解国力，回顾阅兵仪式1、视频播放阅兵仪式2、学生看后说感受，并说说如何才让祖国长足发展四、创设情景，自由发言1多媒体播放不文明的漫画。

2 这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。

同学们看后有什么想法呢，请谈谈。

（学生自由发言）3 同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。

所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。

）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。

五、动手实践、升华情感1、在饱含感情的歌曲《我的中国心》中老师小结，学生在心形卡片上写下自己的话。

2、齐呼口号，为自己加油。

3、全体起立，面向国旗，敬礼！六、效果班会的形式是丰富多彩，为学生所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，本节班会课通过观看录像、欣赏歌曲，动手实践激发民族自豪感，对学生人生观的形成、智慧的启迪，人生道路的选择将会产生一定的影响。

六（2）班班主任：丘翠芬第二篇: 小学生向国旗敬礼主题班会教案五年（1）班《向国旗敬礼，做一个有道德的人》班会教案一、设计目标：1、通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。

向国旗敬礼活动方案（三篇）

向国旗敬礼活动方案尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我有幸在此向大家介绍____年向国旗敬礼活动的方案。

一、背景____年是中华人民共和国成立75周年，也是我国向国旗敬礼活动制度化改革的关键一年。

为了深入贯彻党的十九大精神，不断弘扬社会主义核心价值观，进一步增强全社会的爱国主义意识和集体荣誉感，我们决定在____年开展一系列向国旗敬礼的活动。

二、活动目标1. 提高全社会的爱国主义意识，增强国民对祖国的归属感和责任感；2. 弘扬社会主义核心价值观，引导民众树立正确的价值观和世界观；3. 加强国家和民族的凝聚力，推动社会和谐稳定发展。

三、活动内容1. 向国旗敬礼活动拉开序幕时间：____年1月1日早上7点整地点：全国各级机关、学校、军事单位、街道社区等活动要点：a. 全体工作人员穿着整齐统一的制服或正装，排列整齐，面向国旗；b. 国旗护卫队成员护送国旗进入主席台；c. 全体人员进行标准统一的行礼礼仪，肃立，右手向国旗致敬；d. 配乐响起，唱国歌或播放国歌录音。

2. 学校开展“向国旗敬礼教育周”时间：____年9月1日至9月7日地点：全国各级学校活动要点：a. 开展国旗班练习，学生轮流升旗，进行仪式训练；b. 在国旗台前进行国旗讲解，让学生了解国旗的寓意和重要性；c. 举办国旗折纸、国旗绘画、国旗征文等相关比赛，激发学生对国旗的热爱。

3. 社区义务服务活动时间：____年10月1日至7日地点：全国各街道社区活动要点：a. 社区居民进行义务清扫、义务植树等环保活动，营造整洁的社区环境；b. 开展向国旗敬礼志愿服务活动，在社区设立国旗台，组织居民进行集中敬礼；c. 举办社区文艺演出，通过歌舞、诗朗诵等形式表达对祖国的热爱和祝福。

4. 企事业单位开展主题活动时间：____年全年地点：全国各企事业单位活动要点：a. 在企事业单位门口或部门会议室等位置设置国旗台，定期组织职工进行集体敬礼；b. 举办形式多样的主题讲座，邀请专家学者从不同角度解读国旗的意义；c. 开展国旗知识竞赛，增加职工对国旗及国家的了解和认知。

向国旗敬礼主题班会教案

向国旗敬礼主题班会教案向国旗敬礼主题班会教案1设计目标：1、通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。

2、通过活动，了解奥运健儿、航空人等爱国事迹，学习他们的爱国精神，增强民族自豪感。

教学重点：1.了解国旗的知识。

2.学会正确的敬礼姿势。

教学难点：如何通过各个活动项目让孩子深切体会国旗的含义，增强孩子的爱国和民族自豪感。

活动过程：一、创设情境，引入主题1.出示地球，地球中找到中国，中国中找到北京。

2、活动开始，播放今年国庆升旗仪式视频。

3、看看说说，激发情感。

二、了解国力，回顾六十五年祖国走过的路程1、各种大型项目的视频和图片，并做介绍。

2、学生看后说感受，并说说如何才让祖国长足发展三、介绍我国第一面国旗，国旗的知识。

1.第一面国旗2.红色的旗面象征着什么？3.大五角星象征着什么？4.小五角星象征着什么？5.为什么是大星在中间，四颗小星环绕在旁边？四、诗歌朗诵，赞美国旗。

五、小互动环节，敬礼的手势。

学生学会如何正确的姿势敬礼。

全体起立，面向国旗，敬礼！向国旗敬礼主题班会教案2一、活动目的：1、对全班同学进行爱国主义教育，使同学们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲，同时弘扬中华美德，培养学生优秀的.品格。

2、通过本次班会，为班级营造一种“人人讲道德，个个争模范”的良好氛围。

3、激发全体同学的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。

二、活动时间：20__年9月28日三、活动地点：八年级（1）班教室四、参加人员：八年级（1）班全体学生五、活动主持：单雨涵/贺宁宁六、活动准备：1、发动同学们从上查资料，找有关国旗的知识。

2、鼓励同学们报名并准备有关国旗国家的节目。

3、训练主题班会的主持人，训练学生朗诵，检查节目效果。

七、活动过程：（一）、创设情境，全场奏唱国歌（二）、国旗的象征（三）、爱国散文诗朗诵周婷玉《国旗升起了》高琳琳《国旗颂》（四）、爱国歌曲演唱戴雨晴、何雯雯、王玲、岳金玲《国家》（五）、小品桑佳乐、邓赟韬《祖国在我心中》（六）、爱国故事讲诵施阳《吴玉章奋勇挂国旗》潘妍《茅以升——科学家是有祖国的》（七）、班主任寄语（八）、结束语。

向国旗敬礼活动方案4篇

向国旗敬礼活动方案4篇本文目录1. 向国旗敬礼活动方案2. 小学“向国旗敬礼”主题活动方案3. 中学“向国旗敬礼、做一个有道德的人”活动方案4. 小学“向国旗敬礼”活动方案深入贯彻中央文明办和省有关部门的工作部署，根据xx市文明办﹝xx﹞52号——关于组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动的通知精神，在今年国庆期间，组织全校开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，广泛开展爱国主义教育活动，推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展，现结合我园实际制定活动方案。

一、活动主题：向国旗敬礼、做一个有道德的人、加强“中国梦”宣传教育二、活动时间：9月22日——10月12日三、活动内容：以班级为单位组织队员在网上面向国旗敬礼、签名寄语抒发感言为主要方式，留言寄语内容主题突出、健康向上，反映真情实感，表达对祖国美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。

各班级可通过歌唱祖国歌曲、画国旗等形式，推动“做一个有道德的人” 系列主题活动深入开展，对队员进行革命传统、民族团结教育，使队员从小爱祖国、爱生命、爱父母、爱社会，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

四、活动安排：1. 广泛发动阶段。

首先，充分利用校园网站、校园宣传栏、墙报、板报等媒介，通过国旗下讲话、班会等形式进行动员、宣传，形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。

第二，召开班主任会议，部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。

在站网上，如对国旗说：我热爱我的祖国，我祝福我的祖国等等，各班根据自己班级特点进行。

第三、国旗下全体师生总动员，举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动启动仪式。

对少年儿童进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。

2. 组织开展"向国旗敬礼、做一个有道德的人"网上签名寄语活动，以班级为单位组织网上签名寄语。

向国旗敬礼主题班会教案

向国旗敬礼主题班会教案2016年向国旗敬礼主题班会教案一、活动目的结合新中国成立67周年这一重要节点开展活动，宣传党中央治国理政新理念新思想新战略，深入开展爱国主义教育，培养学生践行社会主义核心价值观，增强学生对国家和民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感，让国家观念、爱国意识在学生心中牢牢扎根。

学校将围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动，引导学生用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。

二、活动时间：9月29日——10月9日三、活动内容：1、结合信息技术课组织学生在学校开展网上签名寄语活动，并要求广大学生利用国庆假期与家长一起登陆中国文明网、央视网、中国未成年人网、广西文明网、广西青少年网等网站进行网上签名寄语活动。

留言寄语内容要求主题突出、健康向上，反映真情实感，表达对祖国美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的`衷心祝愿。

2、开展多种形式的教育实践活动。

(1)各班主任组织开展一次“向国旗敬礼”主题班会，收集寄语，可以利用班会课的时间组织各班学生观看“向国旗敬礼”系列视频，并学唱一首歌颂祖国的歌曲。

(2)安排团委会学生出一期“向国旗敬礼”板报。

(3)举行迎国庆“中国梦我的书法梦”现场书法比赛。

(4)利用校园网站、校园宣传栏、学校广播站等宣传“向国旗敬礼”网上签名寄语系列活动。

并利用学校校园广播做一期关于“热爱祖国，向国旗敬礼”的专题广播。

(5)提倡学生利用国庆假期广泛阅读历史故事、革命故事、改革开放故事，培育民族精神，增进爱国情感。

四、活动要求1、高度重视。

开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，是深化群众性爱国主义教育活动的具体举措，各年级各班要提高认识，广泛动员，通过组织网上签名寄语，激发学生的爱国主义热情，引导他们爱学习、爱劳动、爱祖国，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。

2、精心组织。

各班要统一安排，迅速行动，踊跃参与。

加强宣传报道，营造浓厚氛围。

3、务求实效。

向国旗敬礼主题班会的教案

向国旗敬礼主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解国旗的基本知识，包括国旗的起源、设计意义、比例和标准等。

2. 培养学生热爱祖国，尊重国旗的情感。

3. 提高学生维护国家尊严，增强国家观念的意识。

4. 引导学生用实际行动向国旗敬礼，践行爱国主义精神。

二、教学重点：1. 国旗的基本知识。

2. 尊重国旗，热爱祖国的情感。

三、教学难点：1. 国旗的设计意义和国家观念的培养。

2. 引导学生用实际行动践行爱国主义。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解国旗的基本知识和设计意义。

2. 谈话法：引导学生思考如何尊重国旗，热爱祖国。

3. 讨论法：分组讨论如何用实际行动践行爱国主义。

4. 实践法：组织学生向国旗敬礼，进行爱国主义教育。

五、教学准备：1. 准备国旗的相关图片和资料。

2. 准备投影仪或白板，用于展示国旗知识。

3. 准备纸和笔，供学生记录和讨论。

六、教学过程：1. 导入：播放国歌，让学生起立，行注目礼，感受国旗的庄严。

2. 讲解国旗的基本知识，包括国旗的起源、设计意义、比例和标准等。

3. 分组讨论如何尊重国旗，热爱祖国，并将讨论结果进行分享。

4. 组织学生进行向国旗敬礼的实践活动，要求学生表达出对国旗的敬意和热爱。

七、教学反思：在课后对本次班会进行反思，思考是否达到了教学目标，学生是否掌握了国旗的基本知识，是否激发了学生的爱国情感，以及是否培养了学生的国家观念。

根据反思结果，调整教学方法，以提高教学效果。

八、教学评价：1. 学生对国旗的基本知识的掌握程度。

2. 学生对尊重国旗，热爱祖国的情感的表达。

3. 学生参与向国旗敬礼实践活动的积极程度。

4. 学生对国家观念的认同和践行爱国主义的实际行动。

九、课后作业：要求学生绘制一幅国旗画，并在画旁写上对国旗的敬意和热爱之情。

通过绘画表达出对国旗的尊重和爱国情感。

十、教学拓展：组织学生参观国旗博物馆或相关展览，深入了解国旗的历史和文化内涵。

引导学生参与国旗设计比赛，鼓励学生发挥创意，设计出具有特殊意义的国旗。

传承红色基因,向国旗敬礼主题班会

传承红色基因，向国旗敬礼主题班会前言红色基因作为中华民族的宝贵财富，是我们党和人民为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的根本动力。

在学校教育中，主题班会是培养学生传承红色基因的重要形式之一。

本文将围绕着“传承红色基因，向国旗敬礼”这一主题，结合具体实践经验，介绍一次主题班会的策划和实施。

第一部分：主题班会策划1.1目标确定本次主题班会旨在通过向国旗敬礼，激发学生对红色基因的敬仰之情，培养学生的爱国主义情感和集体主义精神。

1.2时间和地点选择主题班会一般可安排在学期开始或重要节日前进行，时间要充裕以保证活动顺利进行。

地点可选用教室或礼堂，确保场地整洁、设备齐全。

1.3活动内容设计1.3.1活动开场在活动开始前，可以播放一段短视频或音频，介绍国旗和红色基因的含义，激发学生的兴趣与思考。

1.3.2主题演讲邀请学生代表发表主题演讲，分享对红色基因和国旗的理解，让更多的学生了解到红色基因的重要性和传承红色基因的责任。

1.3.3红色故事分享组织学生分享身边发生的感人事迹，以个人经历展现红色基因在日常生活中的体现，激励学生从身边小事践行红色基因。

1.3.4团队合作活动设置团队活动，比如学生分组进行小组讨论、角色扮演或互动游戏等，通过合作与竞争的过程中，加深对红色基因的理解和感悟。

1.3.5向国旗敬礼仪式组织全体学生参加向国旗敬礼仪式，宣誓对党和人民的忠诚，并演唱国歌，嘹亮的歌声传达对祖国的热爱和敬意。

第二部分：主题班会实施2.1会前准备确保会场布置整齐、干净，准备好音视频设备以及相关的教学材料、道具等。

2.2会中引导活动过程中，要与学生进行交流与互动，引导他们思考与对话，提升他们参与活动的积极性和体验感。

2.3高潮部分通过庄严的仪式和激动人心的分享，营造浓厚的红色氛围，使学生深入感受红色基因的力量。

2.4会后反思组织学生进行主题班会的反思与总结，让他们对活动的目的与意义有更清晰的认识，并鼓励他们在日常生活中积极践行红色基因。

向国旗敬礼主题班会教案

向国旗敬礼主题班会教案祖国生日了，不少学校都会组织向国旗敬礼主题班会，那么，下面是小编给大家整理收集的向国旗敬礼主题班会，供大家阅读参考。

向国旗敬礼主题班会教案1今年是中华人民共和国成立xx周年，为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献，做一个有道德的人。

根据上级统一部署，结合我校实际，特制定了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”活动方案。

一、活动主题：向国旗敬礼，做一个有道德的人。

二、活动时间：班会时间三、活动内容及安排：1、了解新中国建立历程：(1)以“向国旗敬礼”礼仪教育活动为重点，开展新中国成立xx周年、少先队建队xx周年，特别是改革开放30年辉煌成就的宣传教育。

第一，要精心做好开学第一天“向国旗敬礼”升旗仪式教育。

精心设计升旗仪式，严格规范敬礼、唱国歌、国旗下讲话等程序，引导学生积极参与，增强学生在活动全过程中的情感体验，切实发挥仪式教育的育人功能。

第二，要进一步动员学生开展“一人一句心里话，千言万语颂祖国”、“我爱我的祖国”等诵读活动，抒发爱国爱党情怀，坚定忠诚国家的信念。

第三，营造传唱爱国歌曲、优秀童谣的氛围，积极开展“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌咏及优秀童谣传唱活动，引导每个学生把好歌、好童谣带进校园、带回家庭。

2、感受祖国变化：(1)组织师生阅读《共和国成长的故事》读本。

(2)以《回望我的祖国》为主题。

认真组织学生搜集整理了解建国六十年来祖国的变化，家乡的变化，以及各行各业所取得的成就，观看影视作品，制作一期手抄报。

3、开展文明礼仪教育活动(1)开展创建“文明班集体”流动红旗竞赛活动，制定考核措施，完善“班级量化考核”内容。

坚持实行每天公布、月底排队、学期末表彰的考核。

(2)开展“告别零食从我做起活动”，进一步加强学生教育和管理，培养勤俭节约、保护环境的良好习惯。

主题班会向国旗敬礼五篇

主题班会向国旗敬礼五篇中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。

每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。

以面是小编整理的五篇主题班会向国旗敬礼方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考！主题班会向国旗敬礼1为深入贯彻中央文明办和省、市、区有关部门的工作部署，根据西秀区教育局关于组织开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动的通知精神及要求，我校定于9月22日至10月8日期间，组织全校学生开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，广泛开展爱国主义教育活动。

现结合我校实际制定活动方案。

一、活动目的运用新中国成立65周年这一重要节点开展活动，培养未成的人践行社会主义核心价值观。

学校将围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动，引导学生用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。

二、活动时间：9月22日——10月8日三、活动内容：1、组织我校学生登录中国文明网、央视网等网站，参加网上签名寄语，留言寄语内容主题突出、健康向上，反映真情实感，表达对祖国美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。

中国文明网(http://www.__/)央视网网址(http://www._/)2、开展多种形式的教育实践活动。

(1)各班主任组织开展一次“向国旗敬礼”主题班会，收集寄语。

(2)组织各班学生观看“向国旗敬礼”系列视频。

(3)安排出一期“向国旗敬礼”黑板报。

(4)利用校园网站、校园宣传栏、学校广播站等宣传“向国旗敬礼”网上签名寄语系列活动。

(5)利用升旗仪式，开展“向国旗敬礼”宣誓、齐唱等活动。

四、活动安排：首先，充分利用校园网站、校园宣传栏、学校广播站等宣传“向国旗敬礼”网上签名寄语系列活动，为“向国旗敬礼”活动的广泛开展创造浓厚的氛围。

第二、组织开展"向国旗敬礼"网上签名寄语活动，以班级为单位组织网上签名寄语。

各班主任要在9月8日以前认真组织本班学生共同完成网上签名寄语，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。