观光农业概论教案
观光农业活动策划方案
观光农业活动策划方案一、活动目标1. 宣传农业知识:通过亲身参与农业活动,让游客了解农业生产流程,提高对农业的认识和尊重,促进农业可持续发展。
2. 丰富农村旅游产品:通过观光农业活动,将农村的自然风光、人文景观与农业资源有机结合,推动农村旅游产业发展。
3. 增加农民收入:观光农业活动可以提供农民新的经济来源,增加其收入,提高农民的生活品质和幸福感。
4. 促进城乡融合:观光农业活动能够促进城乡交流与合作,拉近城乡差距,促进城乡融合发展。
二、活动内容1. 农业体验:提供给游客参与农耕活动的机会,如耕地、播种、施肥、收割等,让游客亲身体验农业生产的过程。
2. 农产品采摘:提供果园、菜园等场地供游客采摘水果、蔬菜,让游客感受自然的恩赐和农产品的新鲜与美味。
3. 农业展示:通过展示不同农业种植模式和技术,向游客传达农业的现代化和科技化进步,让游客了解当地的农业产业发展情况。
4. 农家游览:推出农家游览线路,让游客了解农村的传统习俗、手工艺品制作等,体验农村文化的魅力。
5. 美食体验:提供有机农产品加工制作的美食,如农家餐、农产品加工品等,满足游客对农产品的需求,同时推广农产品的品牌和销售。
三、活动推广1. 建立合作关系:与当地旅游局、农民合作社、农业科研机构等建立合作关系,共同推进观光农业活动的开展。
2. 网络推广:建立活动官方网站、社交媒体账号等,发布活动信息、优惠政策,吸引更多游客关注和参与。
3. 媒体宣传:通过报纸、电视、广播、户外广告等媒体渠道,及时发布活动信息,增加活动的知名度和曝光率。
4. 口碑传播:提供优质的服务和产品体验,通过游客的口碑传播,树立良好的品牌形象,吸引更多游客参与活动。
四、活动运营1. 人员组织:确保活动的顺利进行,需要组织一支专业的团队,包括项目经理、农业专家、导游、服务员等,分工合作,保障活动的质量和效果。
2. 设施建设:根据活动的需求,建设相关的设施和场地,如农场、采摘园、展示厅等,提供良好的场所和环境供游客参观和体验。
农业概论教案
农业概论教案教案标题:农业概论教案教案目标:1. 了解农业的定义、重要性和发展历程;2. 理解农业的基本概念和术语;3. 掌握农业生产的基本原理和方法;4. 了解农业与环境、经济、社会等方面的关系;5. 培养学生对农业的兴趣和意识,培养其对农业问题的思考和解决能力。
教学内容:1. 农业的定义和重要性;2. 农业发展历程;3. 农业的基本概念和术语;4. 农业生产的基本原理和方法;5. 农业与环境、经济、社会等方面的关系。
教学步骤:引入:1. 利用图片、视频等多媒体资料展示农业的现状和重要性,引发学生对农业的兴趣和思考。
知识讲解:2. 介绍农业的定义和重要性,让学生了解农业对人类生存和社会发展的重要作用。
3. 介绍农业的发展历程,使学生了解农业从传统农业到现代农业的演变过程。
概念解释:4. 解释农业的基本概念和术语,如农作物、畜牧业、渔业、农田等,帮助学生理解农业的基本要素和相关术语。
原理和方法讲解:5. 介绍农业生产的基本原理和方法,包括土壤肥力管理、农作物种植技术、畜牧养殖管理等方面的知识,使学生了解农业生产的基本规律和技术要点。
关系分析:6. 分析农业与环境、经济、社会等方面的关系,引导学生思考农业对环境的影响、农业与经济发展的关系以及农业对社会的影响等问题。
讨论与互动:7. 组织学生进行小组讨论,就农业发展中的问题展开讨论,鼓励学生提出自己的观点和解决方案。
8. 进行课堂互动,提问学生关于农业概论的问题,鼓励学生积极参与,加深对知识的理解和记忆。
总结与延伸:9. 总结本节课的要点和学习收获,激发学生对农业的兴趣和意识。
10. 延伸学习,推荐相关书籍、文章或网站,供学生深入了解农业概论的内容。
教学评估:11. 设计课堂小测或练习题,检验学生对农业概论知识的掌握程度。
12. 观察学生在讨论和互动环节中的表现和参与度,评估学生的思考和解决问题的能力。
教学资源:1. 多媒体设备(图片、视频等);2. 农业概论教材;3. 相关书籍、文章或网站。
观光农业规划课程设计
观光农业规划课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解观光农业的基本概念、发展历程和分类。
2. 学生能掌握观光农业规划的原则、步骤和关键要素。
3. 学生能了解我国观光农业的现状、发展趋势以及相关政策。
技能目标:1. 学生能运用所学知识,分析并解决观光农业规划中的实际问题。
2. 学生能通过小组合作,设计出具有创意的观光农业规划方案。
3. 学生能运用地图、图表等工具,进行观光农业资源的调查和分析。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对观光农业的兴趣,提高对农业产业的认识和热爱。
2. 学生树立绿色发展、可持续发展的观念,关注生态环境保护和农业文化遗产保护。
3. 学生通过课程学习,增强团队协作意识,培养沟通表达和解决问题的能力。
课程性质:本课程为实践性较强的学科,结合理论知识与实践操作,培养学生对观光农业规划的实际应用能力。
学生特点:初中生,具有一定的地理、生物知识基础,好奇心强,善于合作,对实践活动有较高兴趣。
教学要求:教师应注重理论与实践相结合,引导学生运用所学知识解决实际问题,注重培养学生的创新意识和实际操作能力。
在教学过程中,关注学生的学习进度和情感态度,确保课程目标的达成。
通过课程学习,使学生具备观光农业规划的基本知识和技能,为未来从事相关工作打下基础。
二、教学内容1. 观光农业概述- 基本概念:农业与旅游业的结合- 发展历程:国内外观光农业的发展脉络- 分类:不同类型的观光农业项目2. 观光农业规划原则与步骤- 规划原则:生态优先、因地制宜、市场导向等- 规划步骤:项目选址、资源调查、市场分析、规划布局、实施方案等3. 观光农业规划关键要素- 农业资源:土地、气候、生物等- 旅游设施:交通、住宿、餐饮、娱乐等- 社会经济:市场需求、投资效益、政策环境等4. 我国观光农业现状与发展趋势- 现状分析:主要发展区域、类型、存在的问题- 发展趋势:政策支持、市场需求、科技创新等5. 实践活动- 调查分析:学生分组进行实地调查,了解当地观光农业发展情况- 方案设计:学生运用所学知识,设计具有创意的观光农业规划方案教学内容根据课程目标进行选择和组织,确保科学性和系统性。
《农业概论》教学大纲
《农业概论》教学大纲一、课程概述《农业概论》是一门以初步介绍农业概念、发展历程、生产方式、生产关系等基础知识为主要内容的专业课程。
通过本课程的学习,可以使学生全面了解农业的基本概念和发展历程,熟悉农业生产的方式和方法,掌握农业生产中的关键技术和相关理论知识,培养学生对农业事业的热爱和责任感,为今后从事相关职业提供必要的基础知识和技能支持。
二、教学目标1.了解农业的基本概念和内涵,熟悉农业的发展历程和现状。
2.掌握农业生产的方式和方法,了解农业生产的关键技术和相关理论知识。
3.培养学生对农业事业的热爱和责任感,激发学生对农业发展的兴趣和热情。
4.提高学生的综合素质和实践能力,为今后从事相关职业提供必要的基础知识和技能支持。
三、教学内容1.农业的基本概念和内涵2.农业的发展历程和现状3.农业生产的方式和方法4.农业生产中的关键技术和相关理论知识5.农业生产中的生产关系和生产关系6.农业现代化和可持续发展四、教学方式1.理论教学:通过课堂讲授、PPT演示等形式,传授基础知识和相关理论。
2.实践教学:组织实地考察、实验操作等活动,培养学生的实践能力和动手能力。
3.网络教学:运用网络平台、在线资源等,拓展教学渠道,提高教学效果。
五、教学要求1.学生应按时参加课堂教学,完成作业和实践任务。
2.学生应认真学习课本和相关资料,积极参与讨论和互动。
3.学生应加强实践训练,提高动手能力和实践水平。
4.学生应尊重教师和同学,注重团队合作和交流沟通。
六、考核方式1.平时表现(包括出勤率、作业完成情况等):占30%。
2.期中考试:占30%。
3.实验报告和实践成果:占20%。
4.期末考试:占20%。
七、教学参考书目1.《农业概论》(主编:王明华)2.《现代农业发展研究》(主编:张三)八、教学安排1.每周上课2次,每次2小时。
2.教师办公时间:每周三下午2:00-4:00。
以上为《农业概论》教学大纲,教学内容全面,目标明确,希望学生能够踊跃参与,积极学习,取得优异成绩。
观光农业概论教案
观光农业概论教案一、教学目标1. 让学生了解观光农业的定义、特点和意义。
2. 让学生掌握观光农业的发展历程和现状。
3. 让学生了解观光农业的主要形式和经营模式。
4. 培养学生对观光农业的兴趣和认识,提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 观光农业的定义与特点1.1 观光农业的定义1.2 观光农业的特点2. 观光农业的发展历程与现状2.1 观光农业的发展历程2.2 观光农业的现状3. 观光农业的主要形式与经营模式3.1 观光农业的主要形式3.2 观光农业的经营模式4. 观光农业的意义与价值4.1 观光农业的意义4.2 观光农业的价值三、教学方法1. 讲授法:讲解观光农业的定义、特点、发展历程、现状、主要形式、经营模式和意义等内容。
2. 案例分析法:分析具体的观光农业案例,让学生更好地理解观光农业的概念和实际应用。
3. 小组讨论法:分组讨论观光农业的发展前景和经营策略,培养学生的团队协作能力。
四、教学准备1. 教材或教学资源:《观光农业概论》等相关教材或教学资源。
2. 多媒体设备:电脑、投影仪、音响等。
3. 案例材料:准备一些观光农业的案例材料,用于教学案例分析。
五、教学进程1. 导入:简要介绍观光农业的概念,引发学生的兴趣。
2. 讲解:详细讲解观光农业的定义、特点、发展历程、现状、主要形式、经营模式和意义等内容。
3. 案例分析:分析具体的观光农业案例,让学生更好地理解观光农业的概念和实际应用。
4. 小组讨论:分组讨论观光农业的发展前景和经营策略,培养学生的团队协作能力。
5. 总结:对本节课的内容进行总结,强调观光农业的重要性和发展前景。
6. 作业布置:布置相关的课后作业,巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和互动情况,评估学生的参与度。
2. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现,包括思考问题的深度和广度,以及团队合作能力。
3. 课后作业:评估学生对课堂所学知识的掌握程度,以及学生的独立思考和应用能力。
观光农业概论规划课件资料
中央广播电视大学开放教育课程考核课程名称:观光农业概论题目:景宁县大漈乡观光农业发展规划(2016年-2020年)启用时间:2016年编写日期:2015年12月专业名称:观光农业学号: *************学员姓名:叶敏学校名称:浙江电大景宁分校景宁畲族县大漈乡观光农业发展规划(2016年-2020年)随着经济快速发展,收入增加,消费更新,简单的吃、住、行远远不能达到群众的满意,大漈乡致力于跳出单一观光休闲的枷锁,确立以“农”字为主打。
茭白是大漈农业的主要产业,茭白种植、销售“一条龙”。
近年来带动农民增收致富,特别是农业专家的指导,增加技术含量下提高产值。
无论是茭白干还是茭白做的小菜,都成为大漈农家乐里一道特色菜。
“茭田地里,听蛙声一片”阳春三月,在大漈乡的田间地头,看到的都是茭农们忙碌的身影。
平整田地,修固田埂,茭白种植。
虽然只是大地回春的季节,大漈的田地已经是翠绿一片,蛙声阵阵......让人感觉置身初夏的傍晚。
以“特”字为主线,通过对大漈乡农业概况、背景、前期等分析,以自然景观+生态农业+旅游业融合,以“春探杜鹃夏纳凉,秋尝茭白冬赏雪”的理念,打造“云中养生桃源,美丽幸福大漈”。
结果表明,依托不断发展的经济基础,大漈乡发展生态观光农业可行,市场前景可观。
发展生态观光农业不仅可以解决当地新农村建设中存在的问题,而且还能够增加农民收入,增加更多的就业渠道。
农业+旅游业这一模式,不仅能促进旅游业的发展、生态观光农业发展,更能将大漈旅游产业发展推向一个新高度,打响景区金字招牌。
大漈的民生建设也取得了长足的发展。
基础设施整治方面,村村都通康庄公路,村村整治的工作也已早早完成,乡村整体面貌焕然一新。
以“养”字为主题的转型升级。
形成“以农促旅、以旅促农”的发展模式。
走“吃、住、行、游、购、娱”的综合体发展道路。
下面我通过规划依据、规划原则、计划、措施等方面阐述大漈乡2016年-2020年生态观光农业发展规划。
观光农业概论小论文
观光农业概论小论文浙江广播电视大学绍兴学院课程设计学校名称,学生姓名,学生学号,班级,1目录第一章概况---------------------------------------------------------------------1第一节项目名称------------------------------------------------------------1第二节项目建设----------------------------------------1 第二章可行性研究报告-------------------------------------3第一节可行性研究报告范围------------------------------3第二节主要经济指标------------------------------------3第三节可行性报告结论----------------------------------3 第三章项目的必要性与市场分析----------------------------5第一节:项目的必要性-----------------------------------5第二节市场分析---------------------------------------5 第四章建设场地和建设规模--------------------------------6第一节建设场地---------------------------------------6第二节建设规模和生产方案-----------------------------6第五章生态环境保护及综合利用----------------------------9 第一节生态环境改善推进美丽乡村建设--------------------9第二节环境保护----------------------------------------------------------9第三节环境评价----------------------------------------------------------9第六章项目组织管理和定员安排----------------------------------------10第一节项目组织管理---------------------------------------------------10第二节定员安排---------------------------------------------------------10第七章项目实施进度计划--------------------------------------------------11第八章财务分析--------------------------------------------------------------12第一节投资成本估算---------------------------------------------------12第二节资金筹措---------------------------------------------------------12第三节财务评价测算---------------------------------------------------12第四节财务分析---------------------------------------------------------132村生态观光农业规划第一章概况第一节项目名称1、项目名称:桃树基地生态观光园2、项目承办单位:稽东镇袁村经济合作社3、项目法人代表:村经济合作社主任4、项目地址:稽东镇袁村馒头山5、建设目标:建设以生态观光农业为基础,以市场为导向,以经济利益为中心,综合开发生态观光农业,进行产业化经营,实现农业生产和农民收入持续稳定增长,达到生态、经济和社会三大效益有机统一,使之成为集农业综合开发,生产经营等功能于一体的生态观光示范园。
《观光农业》课件
观光农业可以促 进农村经济发展, 提高农民收入, 改善农村环境
观光农业可以带 动相关产业的发 展,如餐饮、住 宿、交通等
观光农业的发展历程
起源:20世纪60 年代,欧美国家开 始发展观光农业
发展:20世纪80 年代,日本、韩国 等亚洲国家也开始 发展观光农业
推广:20世纪90 年代,观光农业在 全球范围内得到推 广
生态修复:对受损的观光农 业资源进行生态修复
保护措施:制定严格的保护 政策,加强监管力度
教育宣传:加强公众对观光 农业资源保护的意识,提高
公众参与度
观光农业的市 场分析
观光农业的市场需求
家庭亲子游的需求
旅游市场的多元化需求
城市居民对自然环境的向往
农业与旅游业的融合发展趋 势
观光农业的市场竞争
竞争对手:其他观光农业项目、传 统农业项目、旅游项目等
创新旅游产品:开 发具有特色的旅游 项目,如采摘、体 验农活等
观光农业的规 划与设计
观光农业的规划理念
生态优先:注重环境保护,保持生态平衡 地域特色:突出当地特色,展现地方文化 游客体验:注重游客体验,提供多样化的观光活动 经济效益:兼顾经济效益,提高农业附加值
观光农业的规划内容
确定观光农业的主 题和特色
观光农业的服务质量
员工培训:提高员工的服务意识和技能 设施维护:保持设施的整洁、安全和舒适 游客体验:提供丰富的体验项目和活动 投诉处理:及时处理游客的投诉和建议,提高游客满意度
观光农业的营销策略
定位目标市场: 明确目标客户 群体,如家庭、 情侣、学生等
制定营销计划: 包括宣传推广、 活动策划、价
启示:加强与当地社区的合 作,提高农民收入
成功经验:结合当地特色, 打造独特的观光农业品牌
观光农业概论教案
观光农业概论教案第一章:观光农业概述1.1 教学目标了解观光农业的定义、特点和意义掌握观光农业的发展历程和现状了解观光农业的主要类型和经营模式1.2 教学内容观光农业的定义与特点观光农业的发展历程与现状观光农业的主要类型与经营模式1.3 教学方法讲授法:讲解观光农业的基本概念和发展状况案例分析法:分析具体观光农业案例,让学生更好地理解观光农业的经营模式1.4 教学评估课堂讨论:让学生分享对观光农业的理解和看法小组研究:让学生分组研究不同类型的观光农业案例,并提出自己的见解第二章:观光农业的规划与管理2.1 教学目标掌握观光农业规划的基本原则和方法了解观光农业管理的组织结构和运营模式掌握观光农业市场营销策略的制定和实施2.2 教学内容观光农业规划的基本原则和方法观光农业管理的组织结构和运营模式观光农业市场营销策略的制定和实施2.3 教学方法讲授法:讲解观光农业规划和管理的基本概念和方法案例分析法:分析具体观光农业案例,让学生更好地理解规划和管理的重要性2.4 教学评估小组讨论:让学生分组讨论观光农业规划和管理的方法角色扮演:让学生扮演不同角色,模拟观光农业市场营销策略的制定和实施过程第三章:观光农业项目的策划与实施3.1 教学目标了解观光农业项目的类型和特点掌握观光农业项目策划的基本步骤和方法了解观光农业项目实施的管理和运营要点3.2 教学内容观光农业项目的类型和特点观光农业项目策划的基本步骤和方法观光农业项目实施的管理和运营要点3.3 教学方法讲授法:讲解观光农业项目策划和实施的基本概念和方法案例分析法:分析具体观光农业项目案例,让学生更好地理解策划和实施的过程3.4 教学评估小组讨论:让学生分组讨论观光农业项目的策划和实施方法第四章:观光农业与乡村旅游4.1 教学目标了解乡村旅游的定义和特点掌握乡村旅游的发展现状和趋势了解观光农业与乡村旅游的关系及合作模式4.2 教学内容乡村旅游的定义和特点乡村旅游的发展现状和趋势观光农业与乡村旅游的关系及合作模式4.3 教学方法讲授法:讲解乡村旅游的基本概念和发展状况案例分析法:分析具体乡村旅游案例,让学生更好地理解乡村旅游的合作模式4.4 教学评估课堂讨论:让学生分享对乡村旅游的理解和看法小组研究:让学生分组研究不同类型的乡村旅游案例,并提出自己的见解第五章:观光农业的安全与环保5.1 教学目标了解观光农业安全与环保的重要性掌握观光农业安全与环保的基本措施了解观光农业可持续发展策略的制定和实施5.2 教学内容观光农业安全与环保的重要性观光农业安全与环保的基本措施观光农业可持续发展策略的制定和实施5.3 教学方法讲授法:讲解观光农业安全与环保的基本概念和方法案例分析法:分析具体观光农业案例,让学生更好地理解安全与环保的重要性5.4 教学评估小组讨论:让学生分组讨论观光农业安全与环保的措施角色扮演:让学生扮演不同角色,模拟制定和实施观光农业可持续发展策略的过程第六章:观光农业与市场营销6.1 教学目标理解市场营销在观光农业中的重要性掌握观光农业市场调查和分析的方法学习观光农业市场营销策略的制定与实施6.2 教学内容市场营销在观光农业中的作用观光农业市场调查与分析的方法观光农业市场营销策略的类型与实施6.3 教学方法讲授法:讲解市场营销的基本理论和方法在观光农业中的应用案例分析法:分析具体成功或失败的观光农业市场营销案例,让学生深入理解策略的制定与实施6.4 教学评估小组讨论:让学生分组讨论如何制定有效的观光农业市场营销策略第七章:观光农业与农产品加工与销售7.1 教学目标理解观光农业与农产品加工与销售的关系掌握农产品加工与销售的基本方法学习如何利用观光农业提升农产品加工与销售的价值7.2 教学内容观光农业与农产品加工与销售的联系农产品加工与销售的基本方法观光农业提升农产品加工与销售的策略7.3 教学方法讲授法:讲解农产品加工与销售的基本知识和策略案例分析法:分析具体的农产品加工与销售案例,让学生更好地理解其在观光农业中的应用7.4 教学评估小组讨论:让学生分组讨论如何利用观光农业提升农产品加工与销售的价值第八章:观光农业与社区参与8.1 教学目标理解社区参与在观光农业发展中的重要性掌握促进社区参与的策略和方法学习社区参与对观光农业发展的影响8.2 教学内容社区参与在观光农业中的作用促进社区参与的策略和方法社区参与对观光农业发展的影响8.3 教学方法讲授法:讲解社区参与的基本概念和在观光农业中的应用案例分析法:分析具体的社区参与案例,让学生更好地理解其重要性8.4 教学评估小组讨论:让学生分组讨论如何促进社区参与观光农业的发展第九章:观光农业与信息技术9.1 教学目标理解信息技术在观光农业中的重要性掌握信息技术的应用方法学习如何利用信息技术提升观光农业的发展9.2 教学内容信息技术在观光农业中的作用信息技术的应用方法利用信息技术提升观光农业的发展策略9.3 教学方法讲授法:讲解信息技术的基本知识和在观光农业中的应用案例分析法:分析具体的信息技术应用案例,让学生更好地理解其重要性9.4 教学评估小组讨论:让学生分组讨论如何利用信息技术提升观光农业的发展第十章:观光农业的未来发展10.1 教学目标理解观光农业的发展趋势掌握预测未来发展的方法学习如何应对未来的挑战和机遇10.2 教学内容观光农业的发展趋势预测未来发展的方法应对未来挑战和机遇的策略10.3 教学方法讲授法:讲解观光农业的发展趋势和预测未来发展的方法案例分析法:分析具体的观光农业案例,让学生更好地理解未来的发展潜力10.4 教学评估小组讨论:让学生分组讨论观光农业未来的发展趋势和挑战重点和难点解析:1. 第六章:观光农业与市场营销重点关注环节:理解市场营销在观光农业中的重要性和掌握观光农业市场调查和分析的方法。
观光农业概论教案
观光农业概论教案第一章:观光农业概述1.1 教学目标了解观光农业的定义、发展历程和特点掌握观光农业的基本类型和经营模式了解观光农业的发展现状和趋势1.2 教学内容观光农业的定义和发展历程观光农业的特点和意义观光农业的基本类型和经营模式观光农业的发展现状和趋势1.3 教学方法讲授法:讲解观光农业的定义、发展历程和特点案例分析法:分析具体的观光农业案例,让学生更好地理解观光农业的经营模式和发展现状1.4 教学资源教材:观光农业概论课件:观光农业概述案例素材:选取一些成功的观光农业案例,如现代农业园区、休闲农庄、农家乐等1.5 教学评估课堂问答:检查学生对观光农业定义、发展历程和特点的理解程度小组讨论:让学生分组讨论观光农业的经营模式和发展现状,分享各自的观点和看法第二章:观光农业的类型与案例分析2.1 教学目标掌握观光农业的基本类型及其特点分析不同类型的观光农业案例,了解其成功经验和不足之处2.2 教学内容观光农业的基本类型:现代农业园区、休闲农庄、农家乐、农业主题公园、乡村旅游等各类型观光农业的特点和案例分析2.3 教学方法讲授法:介绍观光农业的基本类型及其特点案例分析法:分析不同类型的观光农业案例,让学生了解其成功经验和不足之处2.4 教学资源教材:观光农业概论课件:观光农业的类型与案例分析案例素材:选取不同类型的观光农业案例,如现代农业园区、休闲农庄、农家乐等2.5 教学评估课堂问答:检查学生对观光农业基本类型的理解和记忆小组讨论:让学生分组讨论不同类型的观光农业案例,分享各自的观点和看法第三章:观光农业的经营与管理了解观光农业的经营特点和挑战掌握观光农业经营管理的基本原则和方法3.2 教学内容观光农业的经营特点和挑战观光农业经营管理的基本原则和方法观光农业项目的策划与实施3.3 教学方法讲授法:讲解观光农业的经营特点和挑战案例分析法:分析成功的观光农业经营管理案例,让学生了解其经营策略和方法3.4 教学资源教材:观光农业概论课件:观光农业的经营与管理案例素材:选取一些成功的观光农业经营管理案例3.5 教学评估课堂问答:检查学生对观光农业经营特点和挑战的理解程度小组讨论:让学生分组讨论观光农业经营管理的基本原则和方法,分享各自的观点和看法第四章:观光农业的规划与设计4.1 教学目标了解观光农业规划与设计的基本原则和方法掌握观光农业项目规划与设计的要点和步骤观光农业规划与设计的基本原则和方法观光农业项目规划与设计的要点和步骤观光农业规划与设计的案例分析4.3 教学方法讲授法:讲解观光农业规划与设计的基本原则和方法案例分析法:分析成功的观光农业规划与设计案例,让学生了解其规划与设计策略和方法4.4 教学资源教材:观光农业概论课件:观光农业的规划与设计案例素材:选取一些成功的观光农业规划与设计案例4.5 教学评估课堂问答:检查学生对观光农业规划与设计的基本原则和方法的理解程度小组讨论:让学生分组讨论观光农业项目规划与设计的要点和步骤,分享各自的观点和看法第五章:观光农业的发展趋势与挑战5.1 教学目标了解观光农业的发展趋势和机遇掌握观光农业面临的挑战和应对策略5.2 教学内容观光农业的发展趋势和机遇观光农业面临的挑战和应对策略观光农业的发展对策与建议5.3 教学方法讲授法:讲解观光农业的发展趋势和机遇案例分析法:分析观光农业面临的挑战和应对策略5.4 教学资源教材:观光农业概论课件:观光农业的发展趋势与挑战第六章:观光农业与乡村发展6.1 教学目标理解观光农业对乡村发展的影响掌握观光农业在推动乡村振兴中的作用了解观光农业与乡村发展的案例分析6.2 教学内容观光农业与乡村发展的关系观光农业在乡村振兴中的作用成功案例分析:观光农业推动乡村发展的实例6.3 教学方法讲授法:介绍观光农业与乡村发展的关系及其在乡村振兴中的作用案例分析法:分析具体的成功案例,让学生深入理解观光农业对乡村发展的推动作用6.4 教学资源教材:观光农业概论课件:观光农业与乡村发展案例素材:选取一些观光农业推动乡村发展的案例6.5 教学评估课堂问答:检查学生对观光农业与乡村发展关系的理解小组讨论:让学生分组讨论观光农业在乡村振兴中的作用,分享各自的观点和看法第七章:观光农业市场营销策略7.1 教学目标理解观光农业的市场营销特点掌握观光农业市场营销的基本策略了解观光农业市场营销的案例分析7.2 教学内容观光农业市场营销的特点和挑战观光农业市场营销的基本策略成功案例分析:观光农业市场营销的实例7.3 教学方法讲授法:介绍观光农业市场营销的特点和挑战案例分析法:分析具体的成功案例,让学生深入理解观光农业市场营销的策略7.4 教学资源教材:观光农业概论课件:观光农业市场营销策略案例素材:选取一些观光农业市场营销的成功案例7.5 教学评估课堂问答:检查学生对观光农业市场营销特点的理解小组讨论:让学生分组讨论观光农业市场营销的基本策略,分享各自的观点和看法第八章:观光农业的环境影响与可持续发展8.1 教学目标理解观光农业对环境的潜在影响掌握观光农业可持续发展的原则和实践了解观光农业环境保护的案例分析8.2 教学内容观光农业对环境的影响观光农业可持续发展的原则和实践成功案例分析:观光农业环境保护和可持续发展的实例8.3 教学方法讲授法:介绍观光农业对环境的潜在影响和可持续发展的原则案例分析法:分析具体的成功案例,让学生深入理解如何实现观光农业的可持续发展8.4 教学资源教材:观光农业概论课件:观光农业环境影响与可持续发展案例素材:选取一些在环境保护和可持续发展方面做出努力的观光农业案例8.5 教学评估课堂问答:检查学生对观光农业环境影响的理解小组讨论:让学生分组讨论观光农业可持续发展的原则和实践,分享各自的观点和看法第九章:观光农业的法律与伦理问题9.1 教学目标理解观光农业相关的法律法规掌握观光农业伦理原则和实践了解观光农业法律伦理问题的案例分析9.2 教学内容观光农业相关的法律法规概述观光农业伦理原则和实践成功案例分析:观光农业法律伦理问题的实例9.3 教学方法讲授法:介绍观光农业相关的法律法规和伦理原则案例分析法:分析具体的成功案例,让学生深入理解观光农业法律伦理问题的重要性9.4 教学资源教材:观光农业概论课件:观光农业法律与伦理问题案例素材:选取一些在法律伦理方面有代表性的观光农业案例9.5 教学评估课堂问答:检查学生对观光农业相关法律法规的理解小组讨论:让学生分组讨论观光农业伦理原则和实践,分享各自的观点和看法第十章:观光农业的未来展望10.1 教学目标理解观光农业的发展趋势和未来方向掌握观光农业创新发展的可能性了解观光农业未来展望的案例分析10.2 教学内容观光农业的发展趋势和未来方向观光农业创新发展的可能性成功案例分析:观光农业未来展望的实例10.3 教学方法讲授法:介绍观光农业的发展趋势和未来方向案例分析法:分析具体的成功案例,让学生深入理解观光农业的创新发展和未来展望10.4 教学资源教材:观光农业概论课件:观光农业未来展望案例素材:选取一些在创新发展方面有代表性的重点和难点解析1. 观光农业的定义和发展历程:了解观光农业的基本概念,以及它是如何随着时间的推移而发展的,是理解整个学科的基础。
初中校本课程_农业观光教学设计学情分析教材分析课后反思
可爱的梁才教学设计课题:农业观光活动目标:1.知识与能力目标:培养学生搜集资料、分析、整理资料的能力。
通过调查、访问,感受家乡在农业观光方面的巨大变化。
2、情感目标:在今昔对比中,让学生感觉到家乡在改革开放后发生的巨大变化,激发学生进一步去了解家乡、认识家乡的情趣,并立志建设家乡。
活动过程:一、导入新课,激发感情梁才大地素以风光优美、交通便捷、资源富饶著称。
滨州市著名的“四环五海”之东海坐落中盘,“七十二湖”之龙憩湖、白鹭湖、玉兰湖等七个湖镶嵌如珠,近年来,梁才根据自身优势,大力发展农业观光优势,呈现出一派繁荣景象。
二、讲授新课教师播放《梁才街道办事处简介》的视频,边看视频,边注意收集材料,使学生对梁才有一个总体的认识,之后分小组进行讨论。
情景活动一:介绍梁才农业观光优势教师把学生分成四个小组,分别对梁才在农业观光方面的优势进行介绍。
小组一:草莓组小组二:特色梨组小组三:粽子组小组四:伯乐组学生通过教材和自己课下所搜集的资料,以小组为单位,相互交流,互相补充,形成一个全方位的介绍。
教师随机对学生的观察、记录、搜集等情况进行评价。
学生讨论完毕,每小组选出不同成员对自己所探讨的问题进行讲解,其他同学可以进行补充。
同时展示图片,加深理解。
学生展示后,师生小结:情景活动二面对梁才的农业优势,应尽力避免什么问题才能更好的发展?小组讨论情景活动三:我为家乡做贡献小组讨论:为了把我们的家乡建设的更加美丽富饶,你打算怎样做?通过小组讨论,进行展示。
教师总结:家乡美,家乡好,相信通过同学们的努力,梁才的明天会更加美好。
鼓励学生联系实际,落实行动。
学情分析从年龄特点来看,七年级学生好动,好奇,好表现,,采用了形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式,去激发学生学习的兴趣。
从生理上看,七年级学生正处在身心发展、成长过程中,其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟,具有很大的可塑性和易变性。
在教学过程中,注意加强对学生的情感教育和人生观的教育.效果分析在这节课中,老师的话语不多,寥寥数语,起到衬托引导画龙点睛的作用。
怎样学好农业概论课程设计
怎样学好农业概论课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解农业的基本概念、农业生产的各个环节及其相互关系。
2. 学生能够掌握我国农业发展的现状、特点以及面临的挑战。
3. 学生能够了解现代农业科技在农业发展中的应用。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识分析农业生产中的实际问题,并提出合理的解决方案。
2. 学生能够通过实地考察、资料查询等途径,收集、整理农业相关信息,提升信息处理能力。
3. 学生能够运用图表、报告等形式,清晰、准确地表达对农业问题的看法和建议。
情感态度价值观目标:1. 学生能够树立正确的农业观念,认识到农业在我国经济发展中的重要性。
2. 学生能够关注农业、农村和农民问题,培养关爱“三农”的情感。
3. 学生能够培养对农业科学的兴趣,激发探索农业科技的热情,增强创新意识和实践能力。
课程性质:本课程为农业概论,旨在帮助学生全面了解农业的基本知识和发展趋势,培养学生的实践能力和创新精神。
学生特点:学生处于初中阶段,具有一定的认知能力和求知欲,对农业实际操作和科技应用有浓厚兴趣。
教学要求:结合学生实际情况,注重理论与实践相结合,采用多样化教学手段,提高学生的参与度和积极性。
通过课程学习,使学生能够达到上述课程目标,为后续学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 农业基本概念:包括农业的定义、分类、农业生产要素等内容,对应教材第一章。
2. 农业生产环节:涵盖耕作制度、作物栽培、畜牧兽医、渔业生产等方面,对应教材第二章。
3. 我国农业发展现状与挑战:分析我国农业的区域特点、政策支持以及面临的环境、资源、市场等挑战,对应教材第三章。
4. 现代农业科技应用:介绍现代农业科技在种植、养殖、农产品加工等方面的应用,对应教材第四章。
5. 农业问题分析及解决方案:通过实际案例,教授学生如何分析农业生产中的问题,并提出科学合理的解决方案,对应教材第五章。
教学大纲安排如下:第一周:农业基本概念第二周:农业生产环节第三周:我国农业发展现状与挑战第四周:现代农业科技应用第五周:农业问题分析及解决方案教学内容注重科学性和系统性,结合教材章节进行合理安排,确保学生能够循序渐进地掌握农业知识,为实际应用打下坚实基础。
观光农业概论教案
《观光农业》教案一、本课程的性质和任务本课程是中央广播电视大学“一村一名大学生计划”高等专科农林管理类观光农业专业的专业基础课。
课程的主要任务是使学生通过对本课程的学习,了解观光农业这一新的农业生产业态及其发展,重点掌握观光农业的相关理论基础、资源和产品,观光农业体验、市场营销、策划以及观光农业的规划方法,为专业课的学习打下基础。
二、本课程的教学内容和基本要求观光农业是农业与旅游业结合的新型产业,是学科交叉的新领域。
观光农业的发展体现了农业的发展与社会的进步,对于繁荣农村经济、促进城乡统筹具有重要意义。
作为研究观光农业的学科,观光农业概论主要内容包括观光农业理论基础、观光农业资源、观光农业类型与产品、观光农业的体验、中外观光农业比较、观光农业项目策划、观光农业规划、观光农业市场营销、观光农业政策与制度建设、观光农业可持续发展等内容。
教学基本要求包括掌握观光农业的内涵与特征、功能与原理,运用相关理论进行观光农业项目的规划与设计,了解中外观光农业发展状况等。
三、本课程的教学方法和教学形式由于本课程是一门紧密联系实际的学科,理论和实践技能都不能偏废。
学习过程中应以文字教材为基础,掌握观光农业的基本概念和基本理论;结合观看录像教材(电视课),以进一步了解、掌握观光农业项目规划的方法和要求。
四、课程教学要求的层次本课程按“了解”、“掌握”、“重点掌握”三个层次对学生的学习进行要求。
考核难度及题量的梯度对应于教学要求的三个层次,未作具体要求的教学内容不作考核要求。
第一章绪论教学要求:?了解现代农业的多功能性?掌握观光农业的概念、观光农业的归属?重点掌握观光农业的功能?重点掌握观光农业的特征?掌握观光农业发展的意义教学内容:第一节农业与现代农业主要知识点:农业、现代农业、现代农业的多功能性第二节观光农业主要知识点:观光农业的性质、观光农业的概念与特征第三节观光农业的演进主要知识点:观光农业发展的背景、观光农业的发展历程第四节观光农业的功能主要知识点:观光农业的经济功能、社会功能、生态功能第五节发展观光农业的意义主要知识点:观光农业发展对农村经济、城市发展、农村建设的意义第六节观光农业的归属与学科领域主要知识点:产业归属、学科领域第二章观光农业类型及主要运行模式观光农业类型教学要求:?了解休闲理论的实质与内容?掌握体验经济对社会经济和农业发展带来的影响?重点掌握都市农业理论的来源及发展?了解景观农业的概念与特征?掌握农业产业化一体化的涵义·了解观光农业的外部性教学内容:第一节休闲理论主要知识点:休闲、休闲文化、休闲经济第二节体验经济理论主要知识点:体验经济的概念与理论发展、体验经济的兴起、体验经济时代的旅游消费特点、体验经济时代的旅游产品开发、体验经济对社会经济和企业发展带来的影响第三节都市农业理论主要知识点:都市农业的来源、概念及发展第四节景观农业理论主要知识点:景观农业的概念及其理论基础、景观农业理论在实际生产中的作用、景观农业的发展过程和趋势、景观农业构建第五节农业发展阶段论主要知识点:农业发展的不同阶段、农业发展阶段论对观光农业的启示第六节产业一体化理论主要知识点:横向一体化、纵向一体化、农业产业一体化第七节需要层次理论主要知识点:马斯洛的需要层次论、需要层次论在观光农业中的应用第八节外部性理论主要知识点:外部性理论、农业的外部性观光农业主要运行模式教学要求:了解观光农业的主要运行模式观光农业运行的组成要素第一节:观光农业运行的组成要素知识点:观光农业的需求的市场积极鼓励发展观光农业的政府提供观光农业技术的科研部门从事观光农业的企业第二节:观光农业类型运行模式及典型案例1.观光采摘园运行模式知识点:运行的主要模式典型案例2.教育农园的运行模式知识点:运行的主要模式典型案例3.高科技农业示范园运行模式知识点:运行的主要模式典型案例第三章观光农业资源及其开开发教学要求:?掌握观光农业资源的概念和特征?了解观光农业资源的分类?重点掌握观光农业农业生物资源的种类?重点掌握观光农业自然资源的种类?掌握观光农业人文资源的种类?了解观光农业现代科技资源及其运用教学内容:第一节观光农业资源概述主要知识点:观光农业资源的概念、观光农业资源的特征、观光农业资源的分类第二节观光农业的农业生物资源主要知识点:农作物资源、林木资源、畜禽资源、水产生物资源、蚕业资源、野生动植物资源、微生物资源第三节观光农业的自然资源主要知识点:地理位置、气候、水文、地貌、土壤、植被第四节观光农业的人文资源主要知识点:传统农具、农耕活动、民俗风情、民间谚语、民间歌舞第五节观光农业的现代科技资源主要知识点:农业新技术、农业新品种第四章:观光农业的规划教学要求:?掌握观光农业规划的任务与要求?重点掌握观光农业规划的方法?掌握观光农业规划中的注意事项教学内容:第一节观光农业规划的任务与范畴主要知识点:观光农业规划的涵义与特征、观光农业规划的任务、观光农业规划的范畴第二节观光农业规划制定的原则与内容主要知识点:观光农业规划制定的原则:市场导向原则、以农为本原则、可持续发展原则、协调发展原则、统一布局原则、突出特色重点原则、因地制宜原则、立足现有资源的原则、经济、社会、生态效益三者兼顾,协调发展原则等;观光农业规划制定的内容:编制期限、范围、依据、原则、当地的自然与社会状况、同业的情况、观光农业资源及评价、客源市场分析、发展环境、项目创意、规划、环境保护、效益分析、保障措施等。
第一部分观光农业概述
(二)观光农业
(8)陈起祥(1982):农业观光(Agricultural Tourism)属于产业观光(Industrial Tourism)的一部 分。农业观光是游览观察农业有关的作业产品及农村 生活、风俗习惯、包括农艺、园艺、森林、畜牧、蚕 业、水产、农业加工、农业机械、水土保持、农业经 济、农业推广、农业合作及农业教育。 这里所指的农业观光,正包括游憩性的观光,意 指调剂身心、消除疲劳、振作精神,具更新与创造的 含义,亦即利用农业生产与组织的场地、设备、产品、 作业及研究成果来提供游客从事观光游憩的活动。
观光农业广义
是指广泛应用农村空间、农业自然资源和 农村人文资源进行旅游开发,扩大在农村的观 光旅游功能,满足游客不同层次的需求;它不 仅包括传统的农业生产经营活动,而且包括农 村观光浏览,及与之有关的旅游经营、旅游服 务等内容,为游人提供具有农村特色的吃、住、 行、玩、购等方面的服务和供应,满足他们对 自然景观和乡土气息的向往。
观光、游览、观察某一地方的政风俗,偏重于静 态观察。游憩是指人们自动地利用休假时间,从事有 益身心的各种活动,并通过活动来满足某一既定目的, 以增进创造力及从事此种活动的兴趣。具有积极参与 活动的含意。 农业地区内发生游憩活动,本质上,是一种农业 游憩活动,在日本、我国台湾及一些西方国家所称谓 的“观光农业”是农业游憩的一种经营形态,由于大 家广泛使用扩充了的“观光”的意思,于是约定俗成, 有时“观光”与“游憩”代表了相同含义。称为农业 游憩或观光农业,其意义亦无差别。
(二)观光农业
5、Gilbert和Tung(1990):乡村旅游:就是农户为旅游者 提供食宿等条件,使其在农场、牧场等典型的乡村环境中从 事各种休闲活动的一种旅游。 6、萧素莹(1983):从资源的观点出发,观光农业即利用: 农业活动:耕作、采收、加工;农业产物的农产品(果实、 蔬菜、花卉、茶叶)、畜产品、水产物。农业环境:耕作环 境、居住环境及整体环境。 7、许金松(1985):农业观光(Agricultural Tourism)是 利用农业生产的场地、产品、设备、作业及成果等,提供游 客从事游览及观察等活动。包括农产、园艺、森林、渔业等 园区,使观光游客获得游憩玩乐、调剂身心、学习农业生产 及体验农产品收获的乐趣等好处。
农业概论电子教案教材
农业概论电子教案教材教案标题:农业概论电子教案教材教案概述:本教案旨在为教师提供一套完整的农业概论电子教案教材,以帮助学生全面了解农业的基本概念、发展历程、现状和未来趋势。
通过电子教案的形式,教师可以利用多媒体资源和互动性教学工具,提高学生的学习兴趣和参与度,促进知识的深入理解和应用。
教案目标:1. 了解农业的定义、分类和基本概念;2. 掌握农业的发展历程和重要里程碑;3. 了解全球农业现状和主要问题;4. 分析农业未来的发展趋势和挑战;5. 培养学生的农业意识和可持续农业观念。
教案内容和活动安排:一、引入活动(10分钟)1. 展示一些农业相关的图片或视频,引发学生对农业的思考和兴趣;2. 提出问题:你认为农业对我们的生活有哪些重要影响?二、知识讲解(20分钟)1. 使用多媒体资源介绍农业的定义、分类和基本概念;2. 通过案例分析和图表展示,讲解农业的发展历程和重要里程碑。
三、小组合作探究(15分钟)1. 将学生分成小组,每组选择一个农业问题进行研究;2. 提供相关资料和互动性教学工具,引导学生分析全球农业现状和主要问题;3. 每个小组向全班汇报他们的研究成果。
四、讨论与思考(15分钟)1. 引导学生进行全班讨论,分享各组的研究成果;2. 提出问题:你认为农业未来的发展趋势和挑战有哪些?如何解决这些挑战?五、知识总结(10分钟)1. 教师总结农业概论的重点内容,并强调学生在学习过程中的收获;2. 提供电子教材和相关学习资源供学生进一步学习和探索。
六、作业布置(5分钟)1. 要求学生撰写一篇关于农业未来发展的小论文,提出自己的观点和解决方案;2. 提供相关参考资料和写作指导。
教案评估:1. 学生小组研究报告的质量和深度;2. 学生在全班讨论中的积极参与和观点表达;3. 学生撰写的小论文的逻辑性和思考深度。
教案拓展:1. 安排学生进行实地考察,了解本地农业的实际情况;2. 邀请农业专家或相关行业人士进行讲座或座谈,进一步拓宽学生的视野;3. 利用互联网资源,让学生了解农业科技的最新发展和应用。
农业概论课程设计 (2)
农业概论课程设计前言农业作为人类的生产活动之一,在全球范围内具有重要的经济和社会意义。
本文旨在介绍农业概论课程设计的相关内容,包括课程目标、教学内容、考核方法等方面。
课程目标农业概论课程旨在让学生了解农业的基本概念、历史发展、现代化进程、产业结构、技术进步等方面,同时掌握农业产业链上各个环节的基本知识。
通过本课程的学习,学生应该能够:•理解农业的基本概念;•掌握农业生产的技术与现代化进程;•了解农业市场的发展趋势;•理解农业产业链的运作机制。
教学内容本课程的教学内容包括以下几个方面。
第一章:农业基本概念本章主要介绍农业的定义、分类、特点、作用等基本概念。
第二章:农业的历史发展本章主要介绍农业的历史演变、农业文明的发展、农业技术的进步等方面内容。
第三章:现代农业的发展本章主要介绍现代农业的特点、现代化进程、现代农业技术等方面。
第四章:农业产业链本章主要介绍农业产业链的构成、运作机制、产业政策等方面内容。
第五章:农业市场本章主要介绍农业市场的形成、发展趋势、市场结构、市场竞争等方面内容。
考核方法考核内容主要包括期中考试、期末考试、课程论文、课堂表现等方面。
其中,期中考试占20%,期末考试占30%,课程论文占30%,课堂表现占20%。
期中、期末考试主要测试学生对课程内容的掌握程度,课程论文鼓励学生深入研究某个具体课题,课堂表现旨在鼓励学生积极参与课程讨论和课堂活动。
结语本文介绍了农业概论课程设计的相关内容,通过本课程的学习,学生们将深入了解农业基本概念、历史发展、现代化进程、产业结构、技术进步等方面,具备了解农业产业链上各个环节的基本知识,进而为未来研究和探究农业相关课题打下良好的基础。
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课程的主要任务是使学生通过对本课程的学习,了解观光农业这一新的农业生产业态及其发展,重点掌握观光农业的相关理论基础、资源和产品,观光农业体验、市场营销、策划以及观光农业的规划方法,为专业课的学习打下基础。
二、本课程的教学内容和基本要求观光农业是农业与旅游业结合的新型产业,是学科交叉的新领域。
观光农业的发展体现了农业的发展与社会的进步,对于繁荣农村经济、促进城乡统筹具有重要意义。
作为研究观光农业的学科,观光农业概论主要内容包括观光农业理论基础、观光农业资源、观光农业类型与产品、观光农业的体验、中外观光农业比较、观光农业项目策划、观光农业规划、观光农业市场营销、观光农业政策与制度建设、观光农业可持续发展等内容。
教学基本要求包括掌握观光农业的内涵与特征、功能与原理,运用相关理论进行观光农业项目的规划与设计,了解中外观光农业发展状况等。
三、本课程的教学方法和教学形式由于本课程是一门紧密联系实际的学科,理论和实践技能都不能偏废。
学习过程中应以文字教材为基础,掌握观光农业的基本概念和基本理论;结合观看录像教材(电视课),以进一步了解、掌握观光农业项目规划的方法和要求。
四、课程教学要求的层次本课程按“了解”、“掌握”、“重点掌握”三个层次对学生的学习进行要求。
考核难度及题量的梯度对应于教学要求的三个层次,未作具体要求的教学内容不作考核要求。
第一章绪论教学要求:•了解现代农业的多功能性•掌握观光农业的概念、观光农业的归属•重点掌握观光农业的功能•重点掌握观光农业的特征•掌握观光农业发展的意义教学内容:第一节农业与现代农业主要知识点:农业、现代农业、现代农业的多功能性第二节观光农业主要知识点:观光农业的性质、观光农业的概念与特征第三节观光农业的演进主要知识点:观光农业发展的背景、观光农业的发展历程第四节观光农业的功能主要知识点:观光农业的经济功能、社会功能、生态功能第五节发展观光农业的意义主要知识点:观光农业发展对农村经济、城市发展、农村建设的意义第六节观光农业的归属与学科领域主要知识点:产业归属、学科领域第二章观光农业类型及主要运行模式观光农业类型教学要求:•了解休闲理论的实质与内容•掌握体验经济对社会经济和农业发展带来的影响•重点掌握都市农业理论的来源及发展•了解景观农业的概念与特征•掌握农业产业化一体化的涵义·了解观光农业的外部性教学内容:第一节休闲理论主要知识点:休闲、休闲文化、休闲经济第二节体验经济理论主要知识点:体验经济的概念与理论发展、体验经济的兴起、体验经济时代的旅游消费特点、体验经济时代的旅游产品开发、体验经济对社会经济和企业发展带来的影响第三节都市农业理论主要知识点:都市农业的来源、概念及发展第四节景观农业理论主要知识点:景观农业的概念及其理论基础、景观农业理论在实际生产中的作用、景观农业的发展过程和趋势、景观农业构建第五节农业发展阶段论主要知识点:农业发展的不同阶段、农业发展阶段论对观光农业的启示第六节产业一体化理论主要知识点:横向一体化、纵向一体化、农业产业一体化第七节需要层次理论主要知识点:马斯洛的需要层次论、需要层次论在观光农业中的应用第八节外部性理论主要知识点:外部性理论、农业的外部性观光农业主要运行模式教学要求:了解观光农业的主要运行模式观光农业运行的组成要素第一节:观光农业运行的组成要素知识点:观光农业的需求的市场积极鼓励发展观光农业的政府提供观光农业技术的科研部门从事观光农业的企业第二节:观光农业类型运行模式及典型案例1.观光采摘园运行模式知识点:运行的主要模式典型案例2.教育农园的运行模式知识点:运行的主要模式典型案例3.高科技农业示范园运行模式知识点:运行的主要模式典型案例第三章观光农业资源及其开开发教学要求:•掌握观光农业资源的概念和特征•了解观光农业资源的分类•重点掌握观光农业农业生物资源的种类•重点掌握观光农业自然资源的种类•掌握观光农业人文资源的种类•了解观光农业现代科技资源及其运用教学内容:第一节观光农业资源概述主要知识点:观光农业资源的概念、观光农业资源的特征、观光农业资源的分类第二节观光农业的农业生物资源主要知识点:农作物资源、林木资源、畜禽资源、水产生物资源、蚕业资源、野生动植物资源、微生物资源第三节观光农业的自然资源主要知识点:地理位置、气候、水文、地貌、土壤、植被第四节观光农业的人文资源主要知识点:传统农具、农耕活动、民俗风情、民间谚语、民间歌舞第五节观光农业的现代科技资源主要知识点:农业新技术、农业新品种第四章:观光农业的规划教学要求:•掌握观光农业规划的任务与要求•重点掌握观光农业规划的方法•掌握观光农业规划中的注意事项教学内容:第一节观光农业规划的任务与范畴主要知识点:观光农业规划的涵义与特征、观光农业规划的任务、观光农业规划的范畴第二节观光农业规划制定的原则与内容主要知识点:观光农业规划制定的原则:市场导向原则、以农为本原则、可持续发展原则、协调发展原则、统一布局原则、突出特色重点原则、因地制宜原则、立足现有资源的原则、经济、社会、生态效益三者兼顾,协调发展原则等;观光农业规划制定的内容:编制期限、范围、依据、原则、当地的自然与社会状况、同业的情况、观光农业资源及评价、客源市场分析、发展环境、项目创意、规划、环境保护、效益分析、保障措施等。
第三节观光农业规划的流程与步骤主要知识点:可行性研究、文件资料分析、田野观光农业资源调查与评价、座谈、编制完成规划初稿、中期评估、规划评审等第四节观光农业规划的编制主要知识点:区域性观光农业规划的编制、微观性观光农业规划的编制第五节观光农业规划的注意事项主要知识点:观光农业项目的多角度论证、观光农业的可持续发展、有效的宏观调控,管理体制、社会主义市场经济规律、特色内容、政府职能的发挥、相关科学研究等第五章观光农业类型与产品教学要求:•掌握观光农业的分类依据•掌握我国观光农业的七种模式29种类型•掌握观光农业产品的概念,理解观光农业整体产品的构成要素•掌握观光农业产品的类型,理解观光农业产品的特点和设计原则教学内容:第一节观光农业的分类依据主要知识点:按旅游者的活动方式分类、按开发模式分类、按农业结构分类、按功能分类、按主题定位分类、按地理区位分类第二节观光农业的类型主要知识点:田园农业休闲模式、民俗风情休闲模式、农家乐休闲模式、村落乡镇旅游模式、休闲度假模式、科普教育模式、回归自然休闲模式第三节观光农业产品主要知识点:观光农业产品的概念、观光农业整体产品的构成要素、观光农业产品的类型、观光农业产品的特点、观光农业产品设计的原则第六章;观光农业市场营销教学要求:•掌握市场营销的概念和观光农业市场营销的特殊性•掌握观光农业市场的客源构成•了解观光农业市场需求的影响因素和消费者消费决策过程•掌握观光农业销售渠道•掌握观光农业营销策略教学内容:第一节观光农业市场营销概述主要知识点:市场营销的概念、市场营销的相关概念第二节观光农业的客源市场主要知识点:观光农业客源市场结构、观光农业市场需求的影响因素、观光农业消费者的消费决策、观光农业消费者消费决策的过程第三节观光农业的销售渠道和营销策略主要知识点:观光农业销售渠道、观光农业营销策略第八章观光农业的产业概述教学要求:•了解体验经济的概念与内涵•掌握体验经济的特征•了解农业体验活动的设计原理•重点掌握农业体验活动的种类教学内容:第一节体验与体验经济主要知识点:体验、体验经济第二节农业观光体验的方式主要知识点:观光农业的体验方式、观光农业体验方式的拓展第三节观光农业体验的价值主要知识点:观光农业的体验价值、观光农业体验价值拓展第四节观光农业体验活动设计主要知识点:组合创新、营造氛围、设计互动、强化审美第七章观光农业景区项目管理教学要求:•掌握观光农业项目策划的基本方法•了解观光农业项目策划的要求•掌握观光农业项目策划的内容教学内容:第一节观光农业的策划方法主要知识点:头脑风暴法、专家调查法、问卷调查法第二节观光农业的策划要求主要知识点:执行相关法律法规、调查研究、创新的思维和理念、团队合作第三节观光农业的策划内容主要知识点:主题形象策划、体验活动策划、旅游商品策划、景观布局策划、管理模式策划第九章观光农业发展的支持系统教学要求:•掌握观光农业发展的基本政策•掌握观光农业标准化发展的基本内容•了解国外观光农业法律法规基本情况教学内容:第一节观光农业的政策主要知识点:政府主导政策、政府扶持政策、金融支持政策、土地流转政策第二节观光农业的法规主要知识点:农业法律法规、旅游产业法规、观光农业法规第三节观光农业的标准化建设主要知识点:标准化内涵、标准化的作用、观光农业标准化建设、中国观光农业标准化实践第四节国外法律法规借鉴主要知识点:德、英、日等国外观光农业法律法规基本情况第十章观光农业可持续发展教学要求:•了解观光农业可持续发展的含义•掌握观光农业可持续发展的实现途径•掌握观光农业可持续发展的趋势教学内容:第一节观光农业可持续发展的内涵主要知识点:可持续发展的涵义、旅游可持续发展的涵义、农业可持续发展的涵义、观光农业可持续发展的涵义第二节观光农业可持续发展的实现途径主要知识点:乡村性和文化性保护、规划与设计、经营与服务、营销理念、科技支撑、从业者素质、管理第三节观光农业可持续发展的趋势主要知识点:产业化、特色化、生态化、多元化、科学化、国际化。